第一篇：收獲作文

收獲作文合集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲作文6篇，希望對大家有所幫助。

陽光從窗子里照進來，耀眼的把木桌染成了金黃色。炎熱的風夾雜著絲絲濕氣灌進教室里，整個空間仿佛是一個大蒸爐，令人喘不過氣來。

“噠、噠、噠、噠”沉穩而又莊重的腳步聲打破了教室里的寧靜。同學們的眼神不約而同的望向了門口，一個穿著深灰色毛衣的身影踏進屋里，我的心里十分忐忑不安，緊張到手心出汗筆就要從手中滑落出去，暗暗期待著在這一節的作文課。我的眼睛緊勾著老師，豎起耳朵生怕漏聽一個字眼兒。每次作文課對我們來說都是一次驚心動魄的考驗，老師穩了穩身子，緩緩開口，宣布道：“同學們，今天我們來進行一次獨一無二的游戲！”這個消息立刻在班中炸開了，同學們你看看我、我看看你，誰都不知道是怎么回事兒————那個以往嚴肅認真的語文老師，又怎么突然提出要進行游戲呢？同學們一臉迷惑，等待著老師來揭曉答案。

老師神秘的笑了笑：“我們今天要進行的是一場有關于選擇的游戲，我下面在黑板上寫下一些詞語，你們要從中進行挑選。每挑選的那一樣，就是你最不需要的、可以舍棄的那一樣，依次挑選。請同學們慎重選則”

‘玩具、好吃的食物、衣服、朋友、父母、爺爺奶奶’幾個詞被依次寫在了黑板上，我漫不經心的掃著黑板上的字眼兒，心里卻想著老師讓我們進行這次的活動到底有何用意？玩具，都這么大了，誰還玩玩具？我隨手在紙上劃拉上了玩具這一項，仍然是心不在焉。

之后再是下一輪的選擇。我看了看剩下的選項，在食物和衣服當中飄搖不定，選哪個呢？我戳了戳筆尖，準備細細考慮一番。食物，民以食為天嘛，不吃飯就得餓死，這誰受得了。那衣服呢？誰不穿衣服？沒有了衣服，又怎樣出去見人呢？這兩樣都是維持生活的根本啊！現在卻要我在這兩個選項里舍掉一種，隨著思考的加深，我漸漸對這兩樣平淡無奇的事物加深了印象，明明是那么平常的東西，卻令我如此難以抉擇，我不禁想到，生活中除了這兩樣，還有多少我們無法離開的物品呢？它們現在在我眼里是那么的重要，我心中對平常事物的敬佩油然而生。但游戲還得繼續，再接下來的兩輪中，我相繼失掉了這兩種。

第四輪緊接著開始了，我犯了愁。在剩下的三個選項中，哪個不是我重要的呢？我左思右想，這三個中，又有哪項是我能離開的呢？朋友、父母、爺爺奶奶，這都是我所重視的人啊！我攥緊了手，心里一陣酸澀，回想起朋友對我的幫助，親人對我的關愛。我眼中有些濕潤，抬頭向四周望望，有些同學都開始用衣袖擦眼淚了，我無法在這三項中選擇，可這些又有哪項可以長久留下呢？

下課鈴驟然響起，我的內心久久無法平靜，每件事物不論平凡貴賤，都足以讓我們銘記珍惜。

一個學期的緊張生活結束了，我迎來了盼望已久的寒假。但怎樣才能度過一個有意義的寒假呢，媽媽幫我做了計劃，其中最大的特點就是能在娛樂中有所收獲。

為了能讓我在假期里學習和娛樂兩不誤，媽媽給我辦了讀書卡，還在空閑的時候帶我出去玩兒，先說說讀書卡帶給我的收獲吧。

一放假，媽媽就在新華書店里給我辦了讀書卡，自從拿到這張讀書卡，我每天早上都堅持去新華書店讀兩個小時的書，遨游在書的海洋里，我獲益匪淺。在閱讀的過程中我不會感到枯燥乏味，并且還積累了許多四字詞語和優美句子，這些我都可以運用到自己的作文中，提高自己的寫作水平。

媽媽還帶我去了鄭州動物園，在那里，我看到了許多國家級的保護動物，譬如說金絲猴，大熊貓，長頸鹿等。在動物園里，不僅看到了許多可愛的小動物，我還了解了許多關于動物的知識，比如它們的分類和生活習性等。而且，我也知道了動物的生命和人類是平等的，我們要善待它們。

我很感謝我的媽媽，因為有了媽媽的分配，我既娛樂了身心，又學到了知識。

為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。——-題記

半癱在床上，疲倦從腳底蔓延開來，鉆到皮肉里骨髓里。骨頭仿佛都變得軟綿綿輕飄飄了。我像灘爛泥一樣趴在床上，意識渙散。任誰看到這個毫無生機的軀殼，都會忍不住罵到：真弱啊！

一切重新回到一周前，我正愜意地躺在沙發中，左手果汁，右手捧一本詩集，細細品嚼著美味的精神食糧時，媽媽指揮著兩個工人搬進來了一個大的箱子，端正的放在陽臺上，我瞥了一眼，漫不經心問道：“媽，買的什么？”老媽滿臉興奮，一邊手忙腳亂地幫助工人拆開包裝，一面回頭沖我傻笑。竟然……竟然是跑步機？我手指哆嗦著不知該指向哪里，嘴唇也感到一陣干渴無力，不是吧？我小心翼翼的給老媽陪著笑臉，可她卻毫不領情，“沒錯，為了你的體育加試，更為了你的身體，加油吧！”我感到天地間一陣眩暈，此時此刻只想暈倒在地上，老媽還在繼續著她的高談闊論，活活把跑步機吹成了神仙藥。

剛開始的生活是美妙的，對，我逃過了一劫，因為生活是這樣的。早晨，當太陽害羞地釋放出第一抹陽光時，我也起床了，左手一杯溫熱牛奶，右手捧一本英語詞典，跑步機上老媽正在揮灑汗水。午后太陽光芒四射，不免使人有了絲絲倦意，我進房間打盹前，不經意瞥到的是弟弟正在跑步機上全力一搏。夕陽西下斷腸人在天涯，而我卻把整個人窩在了床上，用最舒適的姿態進入了夢鄉，依稀夢到的是爸爸在跑步機上的矯健身姿。(原創投稿)

好景不長，我這偷懶的事很快被媽媽抓到，然后被折磨成了現在這副鬼樣子，要知道天不怕地不怕的我就跟這體育有仇，而且是深仇大恨，跑步仿佛是摧毀我堅強意志的利刃，我一次又一次的屈服在它的魔爪下，我想我可能更適合做林黛玉那樣，只飽讀詩書的弱女子吧！

“什么？你再說一遍”，我猛地把體委扯了過來，無法置信地盯著她，體委一臉委屈而又帶著迷茫，喏喏地道：“就是三分三十秒啊，差兩秒滿分。”體委之后碎碎念的嘮叨我一句也沒聽見，腦中只映出這個數字，三分三十秒，我有些傻傻地拍了一下自己的腦袋，貌似成功了？然后站在風中一陣傻笑。

“媽，我成功啦！”我一躍到跑步機上蹦蹦跳跳地展示著我的歡樂，媽媽卻嗔怒道：“哼哼，跑步機貴著呢！別亂來。”“媽，我體育這么好啊，還是有天分的，哈！”

什么林黛玉的都統統可以走開啦。我現在可是運動健將了，什么？怕跑步？你out了，陽光下，讓我們一起奔跑吧！

新年到了，又過去了一年，接著迎來了一個新年，我已經站在了20xx年的新起點。這是一個新的開始，也應該樹立新的新年目標。

新年的鐘聲緩緩響起，我又長大了一歲，又向成熟邁了一大步，我已經不是小孩了。在鐘聲敲響前，我許下了20xx年的新年愿望。我是個中學生，學習對我來說是第一位的，我會在20xx年元旦之際好好學習，天天向上，爭取取得非常優異的成績，開開心心過大年。

20xx年對我來說，已經成為了過去時，之前的一切事情已經成為歷史。我要把目標放在20xx年，在新的一年中創造屬于自己的快樂和幸福。歲月不留人，新年的鐘聲無時無刻不在催促著我們要奮力向前，要為了自己的.目標，努力努力再努力。我要把愿望變成現實，我相信只要我為了自己的目標不斷向前，用盡自己最大的努力，我早晚會有一天實現愿望的。光說不做假把式，我會用實際行動來證明我可以。

新的一年到來了，我們又站在相同的起點，每個人都會為自己的理想奮力拼搏，誰都不愿落后。時光把過去的一切抹去了，人人都從現在開始，看誰能最終堅持到終點，在終點笑得最燦爛。在20xx，我還有一部分沒有實現的愿望，我要在20xx全部實現。也許實現這些愿望就是我新年最好的禮物。

20xx對誰都是一樣的，也許千萬分之一中會有一個幸運兒，但是也有百分之九十九點九九九的概率不是你。在20xx，讓我們腳踏實地，一步一個腳印，走好自己關鍵的人生旅程。

20xx承載了我們太多的夢想，讓我們放飛翅膀，在新的一年里創造輝煌。

小草經歷了風雨，才能茁壯成長；小鷹經歷了磨難，才能飛上藍天；樹木經歷了炎熱和酷寒，才能更加粗壯。經歷了，才有收獲。

記得第一次學游泳，是去年的暑假里。因為太熱了，大地像一個大火爐，人就像在火爐里烤著。驕陽下的一切，都變得發燙。樹葉兒變蔫了，小草小花奄奄一息。我煩躁不已，十分想游泳。一想到泡在水里的那種舒服勁兒，我就再也呆不住了。

媽媽在我的再三請求下，帶著我來到游泳池邊。看到戲水的男男女女歡快地撲騰，是那么興高采烈，真恨不得直接跳進水里。可是，我壓根兒就不會游泳啊！

走近游泳池邊，望著深不見底，波光粼粼的水，我不禁嚇得雙腿發軟，跌坐在地上。就這樣呆呆地望著歡快的游泳者，望著清涼的水，一時之間，羨慕嫉妒恨涌上心頭，五味雜陳。

人們都用奇怪的眼神打量我，像看一個怪物，讓我渾身都感到不舒服。老這樣坐在游泳池邊，算怎么回事呢？況且，也實在熱得難受。

在媽媽的催促下，我先伸出一只腳，在水里抖了兩下，瞬間，冰涼的、滑溜溜的水，浸透了我的腳，可我卻本能地縮了回來。但是，那種舒爽的感覺卻一下子征服了我。我再次鼓起勇氣，將雙腳浸入水中，不知怎么的，新聞上報道的淹死人的事，忽然從腦海里蹦出來。誰知道我是不是其中一個呢？一種恐懼感，緊緊地攫住我小小的心。

見我這樣，媽媽過來安慰我說，勇敢些，不要怕，每個人都有第一次，一定要勇于去嘗試。不經歷，怎么知道自己不行呢？有游泳衣，不會出事的。況且，還有教練呢？順著媽媽指的方向，我看到了好幾個教練正在忙碌著。還有一個教練，在熱情地向我招手。

媽媽的一番話讓我有了信心，如果說剛才是“山窮水盡疑無路”，現在就是“柳暗花明又一村”了。我再一次鼓起勇氣，把腳踏在水中的臺階上，慢慢地，慢慢地，一步步向池中走去。水漫過我的腰，漫過我的胸……終于，勇氣戰勝了恐懼，我借助游泳衣的浮力游動起來。我將頭浸入水中，水灌進我的鼻子和耳朵，雖然有些不好受，但暑熱盡去，十分的舒爽。我越玩越歡，有一次，我竟在水里浸泡了十幾秒才起來。

和水的親密接觸，太有趣了，太舒服了。

我邁出了學游泳的第一步。從此，我愛上了游泳，幾乎天天跑到游泳池去。我勤加練習，不管風吹日曬，不管下雨打雷，都堅持學習。終于，皇天不負有心人，我學會了游泳。

從那以后，我變得勇敢多了，自信多了。

我發現，經歷總能給人收獲。我們常常在意識里夸大困難，自己嚇唬自己。不去嘗試，永遠不會知道自己能量有多大。

經歷是一種收獲，能給人啟示，能讓人獲得自信。感謝這次經歷，也愿我的人生有更多的不同的經歷！

碎碎的光陰凝聚成一團焰火，在人生的夜空里綻放出璀璨的煙花，繁華在一瞬間散盡，點點燎原星火墜落大地，凝望著還發著微光的火星，不知不覺清點起來，這無比短暫的燦爛，便是我的收獲。過去幾百天的歲月里，收獲了許多許多，初中，在這個樸素卻充滿陽光的校園里，在這個溫馨和諧的班級里，自己滿滿的回憶和數不盡的甜蜜，都浮現在腦海里，一一清點……

收獲友誼

望著窗前那個愛笑的女孩，心里有種說不出的酸甜。

那個仲夏，太陽發出耀眼的光，電風扇的吱吱聲伴隨著蟬鳴，一不留神便會進入夢鄉，那個女孩用胳膊肘輕輕地碰我一下，輕聲地說：“來，掐我一下。”然后挽起衣袖，等待著一時的疼痛換來的清醒。這似乎已經成了一種習慣，犯困時讓對方掐自己一下，之后便全力投入到學習當中。后來，兩個人熟悉了，只需要一個眼神便可知道對方的想法。雖然未到離別之際，兩人相互提醒，相互學習，相互幫助的情形卻時常閃現在眼前，當然，最深最清晰的依然是她那燦爛如陽光的笑臉。

沐浴著窗前溫暖人心的陽光，是的——我收獲了友誼。

收獲溫馨

平日里，在我的印象里，老師們似乎都很嚴肅，好似總是嚴肅地叮囑我們這要注意，那也要留心。其實不然，用心去發現體會，他們的所為都是為了我們，這只是愛的另種表現罷了。

曾記否，多少個清晨，老師笑瞇瞇地站在門口迎著我們的到來，伸手幫我扯一下衣領，問一句吃早飯了嗎；曾記否，多少個夜晚，老師笑瞇瞇地站在門口送我們歸家，總是不經意地說一句：注意安全，天冷要加衣服；曾記否，多少個白日，老師輕輕地拉過我，溫柔地拭去我眼角的淚痕，親切地與我聊天說話，讓我恨不得把心里話一股腦兒的全部倒給眼前這個陪伴我們走過白天黑夜的人。這每一點每一滴帶給我的都是那般溫馨，那般甜蜜。

更難忘的是今年的教師節，初中的最后一個教師節。我們瞞著老師買了一個大蛋糕，把教室簡單布置了一下，在老師們毫不知情的情況下，請來了所有的任課老師。當他們疑惑的表情被詫異和欣喜所取代時，那滿面的幸福就要溢出時，我猛然恍悟：我們心里一直排斥一直埋怨的老師們就是這樣容易滿足呀。細細回想，他們為我們付出了多少？我們又給與了他們什么？我們只在意他們對我們的嚴要求，從不把他們的點滴關愛收獲在心。可惜，當我們明白這一點時，我們與他們在一起的日子已經到了倒計時。我不禁向陪伴我們的恩師們望去，只見他們滿臉洋溢著甜甜的笑容，班主任老師正在點蠟燭，切蛋糕，我們這群調皮的娃娃們都圍在四周，饞貓似的盯著面前的美食。老師將蛋糕分給同學們，笑瞇瞇地看著我們狼吞虎咽，幾個調皮的男生竟把奶油擦在老師的臉上。看著這溫馨的一幕，我的心里驟然一緊，多么希望時光在這一刻停留，我要讓這溫馨甜蜜的情景如剪影般深深烙在心底。

那一天，初中的最后一個教師節，我收獲了溫馨，再回首以往的歲月，才發現教室的每一個角落都彌漫著溫馨。

收獲毅力

一向沒有毅力的自己，在度過了初中一大半歲月后，才開始有所改變。

漸漸地，我開始知道堅持的重要性。夜晚有濃濃的睡意，可心里想著堅持一下，再堅持一下，無論怎樣都要把今天的學習任務完成；面對十分消耗體力的體育訓練，我不再因疲憊而放棄；面對各種挫折，更不會輕易放棄，停滯不前。這些都是在潛移默化中進行的，不知從何時起，我不再抱怨生活的乏味，不再埋怨學習的枯燥；不知從何時起，我不再因為道路的坎坷而放慢腳步，不再因為挫折而自怨自艾，而是勇敢地微笑著迎戰，夸大一點說：就是我收獲了毅力。

收回思緒，借著火星的微光，去度過初中余下的時光，用自己清點的收獲來迎接下一場人生的煙花。

第二篇：收獲(作文)

收獲

爬長城這件事一直到現在還深深地印在我的腦海里，因為它給的收獲太大了。

今年暑假，媽媽決定帶我去北京爬長城。在奔馳的汽車上，爸爸對我說：“兒子，這次帶你去爬長城有三個目的：第一，是休閑；第二，是強健你的體魄；第三，是讓你從中感悟一種人生的哲理。”“沒問題，我絕對能完成，您放心！”我信心百倍的說。

來到黃崖關長城腳下，舉目望去，高大雄偉的城墻前立著一個牌子，上面寫著“不到長城非好漢”七個大字，我知道這是毛主席詩詞中的名句，它頓時激勵了我，我暗下決心，一定要爬上長城的最高峰，當個好漢。

開始爬長城了，在晨風的推動下，我和爸爸媽媽穿過人群，輕松地爬上了第一烽火臺。接下來的路程我感到很輕松，但畢竟媽媽爸爸已經是四十多歲的人了，登上第二烽火臺時，他們的步子也慢了下來。“來，爸爸，把手搭在我的肩上，我祝您一臂之力！”說著我便把肩膀遞了過去。爸爸說：“別管我，你盡管去實現你登上頂峰的愿望，我肯定能跟上你，咱們在頂峰上匯合。”說完，我就和爸爸擊掌相勉。我邁開步子，向預定的目標前進。但當我爬到第四烽火臺時，我也氣喘吁吁了，雙腿有些發顫，喉嚨里干干的、澀澀的，小腳趾也磨得疼疼的，我四下望去，長城上的人依稀可見，這時，又一股涼風襲來，我兩手扶著城墻，一步一步地向前挪動著，半小時后，我終于爬上了長城的最高峰，此時我的衣服已經全部濕透了。

我回頭看去，遠處的爸爸正在吃力地往上攀登。“爸爸，加油啊！”我大聲喊道。不一會兒，爸爸也爬了上來，我們爺倆疲憊不堪地躺在地上。片刻后，我們倚在城墻上，放眼遠眺：白云繚繞、峰巒疊嶂，長城蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之上，好雄偉啊！爸爸深有感觸地說：“這是我們的祖先為了抵御匈奴的侵略，把磚和石頭一塊塊背上來的。至今它是世界三大古建筑奇跡之一。”“爸爸，為什么長城歷經幾千年還完好無損呢。”我不解地問。“你問得好，長城歷經千年風雨不塌，是因為它的地基打得牢，上面的磚石疊壘得嚴絲合縫，還有用料不含糊。”“哦，我明白了，這就像我的學習一樣，只有基礎知識一絲不茍的學扎實了，成績才能穩固。”“這就是您帶我爬上長城的第三個目的吧。”我說。“是的。”爸爸點了點頭。

晚上回到家，我躺在床上，今天爬長城的收獲實在是太大了。它讓我知道好漢這個詞好說，但并不好當，你不歷盡艱辛是當不了的，更讓我我懂得要想學有所成，打好基礎是最關鍵的。有了這些收獲我知足了。

第三篇：作文《收獲》

收獲

小時候最喜愛的花是蒲公英，我一直奇怪，蒲公英為什么要飛翔？隨著一陣風，蒲公英漫天飛舞，它怎么知道他會與鮮花、嫩草為伴，還是與淤泥為友？它怎么知道它將會生根在一塊沃土上，還是生根在寸草不生的鹽堿地上？他怎么知道它將會在草原上探出頭，還是在黑土中深埋？若它的降落處不如它的故土，它又為何要進行無謂的飛翔呢？

曾經有人告訴我，只要努力沿著一條溪向前走，就會找到一眼最美的山泉，上面浮著蓮葉……

六月里蒲公英起飛了，在鳳姐姐的帶領下，漫天飛舞，飛到它們心中想去的地方，不論艱難險阻，不論一切障礙那漫天飛舞著蒲公英的場面永遠震撼著我的心靈。

六月里，我出發了，只身一人，向著小os溪的上游走去，去尋找那眼最美的山泉。

作為一個即將畢業的六年級學生，畢業考無疑是我心中最大的障礙。萬一考砸了，萬一不仔細錯題了，萬一不是前五名……種種憂慮積蓄心頭，但我依然得復習，迎考，復習，迎考，也只能打破一個個在我面前的困難——或者被困難深深地傷害。六月里的我，在前進。

尋找山泉的我，停滯不前了，前方除了布滿荊棘的道路，就是一座座攔路的高山。曾經的披荊斬棘，翻山越嶺又是為了什么呢？就這樣，停止了么？不！一路上的困難，磨練了我的身心，一路上的艱險，賦予了我快樂，我在這條道路上付出了汗水，卻收獲了肉體的堅強，心靈的快樂，靈魂的解放！我明白，大自然給予了每個人成功，只有當你停滯不前的時候，大自然才會收回成功，讓那些停滯的人永遠看不見荊棘下的花朵，大山后的美麗草原……

七月的我，鼓足勇氣迎來考試……

兩天過去，考試已經結束了，每一份試卷我都用心去寫，每一道題目我都用心去答。結果對我來說好像并不重要了，那前一個月的艱辛已經讓我收獲了異于常人的堅強和快樂。

六月里，漫天飛舞的蒲公英震撼著我的心靈。

七月里，站在尋找山泉路上的我鼓勵著自己的心靈。

八月里，站在沒有山泉的山頂的我盡情抒懷著自己的心靈。

第四篇：作文《收獲》

收獲

薌城實小六年四班呂林喆

正如子在川上所曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！轉眼又是一年。我雙手插在口袋里，漫步在校園中，裝酷地掏著空蕩蕩的口袋，想著今年的收獲實在太多，太多。比如下面的幾個數字——

自豪·６０

祖國建國六十周年，這六十年中，人民生活發生了多么翻天覆地的變化！聽爺爺說，建國初年，能吃上干飯配青菜已經夠奢侈了，而現在呢，則是小吃、西餐層出不窮，如同雨后春筍一般。這是多么迅速的發展啊！

祖國輝煌六十年，神舟飛天、嫦娥奔月、舉辦奧運，華夏子孫創造了多么偉大的成績！

還記得，我和一群朋友去看《建國大業》，從電影院出來都熱血沸騰的，“唰唰唰”寫了一篇觀后感叫《少年強則國強》。老師看了我們有感而發的集體作品，為我們的雄心大志贊嘆不已，給我們評了個滿分——三十五分。大家看到自己的心血被評了個鮮紅的35，學習更起勁了。自豪啊！建國六十年的輝煌成就！

自豪啊！六十年炎黃子孫的成功！

自豪啊！六十年覺醒睡獅的怒吼！

驕傲·10

澳門回歸十周年。1999年12月20日，澳門投向了祖國的懷抱——她回來了！

今年的12月20日，胡主席親臨澳門。在那兒，胡主席和人民是那樣親，那樣近！因為澳門和大陸，永遠是相親相愛、不可分離的一家！

如果說，香港回歸標志著成長與進步，那么，澳門回歸就標志成功與繁榮！

這是澳門的驕傲，因為這意味著她將會在母親堅實的臂膀中長大； 這是祖國的驕傲，因為這意味著祖國的兒女已經回到了祖國的懷抱中；

這是世界的驕傲，因為這意味著世界又有一個強國從此屹立起來了！

感恩·50104

今年十二月，二年級的高乙鋒同學因摘除腦瘤而放療，可是腦瘤摘除手術已經花光了他們家的所有積蓄，已經無力支付天文數字般的放療費用了。就在這時，全校師生慷慨解囊相助，解決了燃眉之急。在大家捐助的50104元的幫助下，他們家一定會重見光明！

《感恩的心》在操場上空回蕩，感恩的信贊揚著同學們作為紅十字會員的驕傲，感恩的淚水回程洶涌的河流將病魔吞沒！

信心·100％

在2009年里，我們100％沒有遺憾，獲得了100％的快樂和喜悅。

我們在這一年里，學會了勇往直前，學會了堅強，學會了愛，還學會了在失敗面前笑一笑??有誰能說，我們沒有收獲100％的生活方式和快樂方式呢？

我們不僅擁有100％的過去，還會懷著100％完整的信心走向明天，走向2010！

我們收獲了，收獲了自豪的60年；收獲了驕傲的10年；收獲了感恩的50104元；收獲了自信的100％??這真是滿載收獲的一年！

指導老師：鄭迎春

主要標準：1.需要有創機械通氣。2感染性休克需要血管收縮劑治療

次要標準：1呼吸頻率>=30次/分。2氧合指數<=250。3多肺葉浸潤。4意識障礙/定向障礙。5氮質血癥。6白細胞減少。7血小板減少。8低體溫。9低血壓。

第五篇：收獲作文

品史〃獲益

學校：滿城縣燕南中學 班級：0904 姓名：張大佑 QQ：1343876642 史詩煙海茫茫，波濤隨江東去。千古風流人物，品味感悟人生。

——題記

品味“閑人”

他出身官僚家庭，少年才華出眾，飽讀經書。但生不逢時，后來家庭沒落，幾次當官均因于官場格格不入受到同僚排擠，痛苦不堪的他“不為五斗米折腰”，辭官躬耕于田間。他“結廬在人境”遠離了令他厭惡的官場，尋了一個恬淡閑適的歸隱之地。他“種豆南山下”、“帶月荷鋤歸”地辛勤勞作，雖生活艱辛卻“衣沾不足惜，但使愿無違。”如此達觀還不足以令人敬仰嗎？他自己描繪了令后人朝思暮想、夢寐以求的“世外桃源”，他以“五柳先生”自比，“好讀書，不求甚解”、“性嗜酒”、“常著文章自娛”生活樂趣高雅，他喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，他“以此自終”。品味陶潛，我們收獲的不僅是他的千古名篇、詩詞歌賦，我們收獲的更多的是時代的教訓、高潔的志趣、高雅的生活方式。

品味“軍神”

他出身于湖南普普通通的農民家庭，他年輕時博覽群書，和當時的青年一樣尋找救國之路，他將拯救國家挽救人民于水深火熱之中為己任。他尋求馬克思列寧主義創造了自己的思想，指導這當時的中國人；他是中國的“太陽”；他精通詩詞、打仗是時代的偉人，創造了戰爭神話；他建立了新中國……他把他的一切奉獻給了中國人。

當工農軍被國民黨反動派圍剿反圍剿失敗時，他堅持正確領導，巧妙地四渡赤水逃出敵人的魔爪；當蔣介石假意搞和平暗地準備獨霸中國時，他毅然趕赴重慶談判；當蔣介石野心想要獨霸中國時，他在大方向正確指揮了三大戰役和渡江戰役。品味潤之，我們收獲的不僅是歷史經驗和教訓，我們收獲的更多是愛祖國、愛人民、愛和平，為人民不怕死、不怕犧牲的精神。

品味“草寇”

他們是一幫來自五湖四海聚義山東的好漢，只為攘除奸佞。他們被官兵稱為“水洼草寇”；他們被朝中奸佞視為眼中釘肉中刺；他們被大宋皇帝成為“三大賊寇之首”。他們既是英雄史詩，又是革命悲劇。他們隨被誤會，但仍高舉“替天行道”的大旗，他們團結友愛，重情義，有仇必復，有恩必報，嫉惡如仇，豪放瀟灑……他們是風流灑脫的代名詞。他們有超強的凝聚力和意志，他們也是我們的典范。品味梁山好漢，我們不只是要學會欣賞《水滸傳》的文學水平，我們更應該學習的是這種講義氣、打抱不平、樂于助人、慷慨大方的品質，我們作為新時代的青少年是不是缺少了這些中華民族優秀的傳統品質？

青山遮不住，畢竟東流去。品味歷史使我受益匪淺，我收獲了中華民族五千年的文化精髓與民族精神。

——后記