第一篇：有關付出與收獲作文

有關付出與收獲作文五篇

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的付出與收獲作文6篇，希望對大家有所幫助。

一個人只要有努力，那么一定就會有收獲。比如助人為樂是付出，那么他人的回報便是收獲;艱苦訓練是付出，那么吸取經驗便是收獲;勤學苦練是付出，那么學習進步便是收獲。

我想大家應當聽過科比凌晨4:00的故事吧!有人說，科比布萊恩特是一個籃球天才，科比卻以“洛杉磯凌晨4:00”自稱。他的意思是他的成功完全出于勤奮。

在備戰20xx年倫敦奧運會期間，羅伯特和美國男子籃球隊一同來到拉斯維加斯集訓。那是隊員們開始合練的前一個晚上，正當羅伯特準備休息時手機突然響了起來。當時的他看了下時間已是凌晨3:30分，他當時心想會是誰打來的電話。由于內心的惶恐，他甚至想到會不會發生了什么意外。當他有些緊張的接聽電話時，發現電話的那頭正是科比。

科比與羅博特通電話的語氣是那么的禮貌，絲毫沒有一點大牌球星的架子。盡管羅伯特困得快要堅持不住，他仍很客氣的詢問科比此次通話的目的。后來得知，科比想讓自己幫他做點體能訓練。不久羅伯特便掛了電話，之后便匆匆往訓練館趕去，他想，不能讓科比在那等著。

到了訓練館，羅伯特大吃一驚，科比早已到達訓練館，而且他已經練得渾身是汗，像剛從水中爬出來的一樣。隨后科比在羅伯特的指導下，用了大概一個小時15分的時間進行了體能訓練，然后是45分鐘的力量訓練。此時的羅伯特實在是支撐不住了，只好和科比道別回到了酒店。按照安排，羅伯特在上午11:00，還得去一趟訓練館，指導全隊合練。他醒來的時候還有點頭暈，就跟沒睡過一樣。當他再次到達訓練館時發現，美國隊的隊員都到齊了。有的在聊天，有的在和教練交流球場技巧，而在右邊的科比，在進行投籃訓練!

“你啥時候結束呢?”羅伯特問。“結束什么?”科比反問。“投籃訓練，你什么時候離開訓練館?”羅伯特問。“噢，我剛結束，因為我想命中800個投籃。”科比說道。

此時，羅伯特深刻的意識到，科比上賽季高效率的表現一點也不讓人吃驚，他在比自己年輕10歲的年輕球員頭上扣籃也不令人意外，他賽季初在得分榜上領跑，更是一點也不奇怪了。這就是科比，凌晨4:00的科比。

事實證明，世界上沒有事情是可以不勞而獲的，只有不斷的付出和努力才能取得美好的成果。因此，為自己的目標奮斗，奔跑吧!

收獲是與付出并生的。以付出與收獲為話題的作文

身為中學生的我們正在付出著汗水，收獲著知識，收獲著未來。

我們身邊常常會有那么一些令人羨慕的“天才”，他們的光環成了家長對你施加壓力的借口，成為了你日夜奮斗卻無法趕上的目標。

這些人往往令其他人嫉妒，從而被別人針對。

“吃不到果子說果子酸”，這是許多人的共同點。當看到別人摘取成功的果實時，看見自我面前的路還很長，還需要走到猴年馬月，便心生不滿，從而轉變為對別人的“恨”，嫉妒天的不公，讓別人占盡了發光，自我一向被埋沒著。

其實，事實何嘗是這樣？

每個人都不會是天才，所謂“天才”都是后天的結果。既然別人能夠卓越出眾，那么就注定他要付出別人成倍的汗水，只是你看不到而已。假設每個人的“努力程度”能夠掛在頭上，那么見到“天才”的每個人都會覺得世事是公平的，因為別人比自我還努力5倍、10倍，成為“天才”也是理所應當。

事實往往是殘酷的。很多人都會覺得成功的人是上天賜予的結果，自我從來沒好運過，于是乎，一個人墮落了，他也煽動著、慫恿著別人一齊墮落，社會的風氣便被染黑了一角，“近朱者赤，近墨者黑”的'名言從此誕生，家長的觀念就此改變，只讓孩子與那些光環籠罩的孩子一齊玩，不論那人品質如何，只看學習。學習好的人人贊之，學習差的人人避之。

這樣的現實使得一時走了歪路的人再也無法收獲。收獲知識，收獲友誼，當然，狐朋狗友不算是朋友，還有再不能收獲轉折的機會。這是不公平的。

不論是你我他，都有資格收獲共同的東西，但因為世道的不一樣，這種收獲變得自私起來。我們明明付出了很多，收獲的也不少，卻在一次次攀比中，顯得那樣微不足道，使得收獲毫無意義。攀比心理是阻礙社會提高的一大因素。

我們要肯定別人，也要相信自我。

拋開學習，我們人生路上還有許多精彩的路。我們付出了童年，收獲了歡樂，收獲了一段精彩的記憶。我們付出了花季，收獲了成長，變得成熟。付出是艱難的，收獲是喜悅的。小氣的人往往就是因為不愿付出，結果使得人生充滿悔恨，變得失敗。

學會付出，我們的人生能夠收獲更多完美。我們該怎樣做呢？

蛻變，拒絕懶惰，從小事做起，從此刻做起。獨生子女是此刻社會的無奈，要想控制人口，就間接造成大部分孩子被寵壞。我們活到此刻，或許還沒洗過衣服，還沒有做過一次飯。不要覺得以后有時間，以后就來不及了。作為一個光榮的龍之傳人，我們應當學會生活，而這些生活技能便是基礎。付出了此刻一段時間，為以后收獲精彩的生活打好基礎，這是我們此刻最需要做的。

學會付出，收獲精彩的未來，從小事做起，從此刻做起。相信我，我們一齊創造光明的明天！

為什么付出了沒有回報？是因為幸運之神認為這個小女孩付出的不夠，便不愿將幸運之星賜給她嗎？

那我到底付出了什么呢？每天6點準時起床，為的是不遲到，然后上那么一節早自習。上物理課時，因為太難了，有些聽不懂，有時心里打著退堂鼓，但仍堅持下來，為的是物理考試后，成績能夠見人。下課了，放棄了玩的時間，而在拼命寫作業，為的是能在晚上輕松一些。

或許，我付出的還不夠，那我還應該付出些什么呢？是多做些練習題，少看些電視；多背些課內知識，少看些課外書。不過這里我想提出我的觀點：多做些練習題有什么用？胡亂地抓起作業就做，不管這對我有沒有用，我想這樣就達不到我原本的目的了，只要多做些中考高頻題和一些易錯題，依然可以獲取到一樣的知識，并且課外書也不是不能讀。要是我僅靠著一點課內知識，寫出一篇文章是很難的，所以我應需全面發展，不應單方面付出，就想索取回報。付出其實和大人們工作一樣，只要將自己的工作都做完做好，就可以得到回報。

回望過去，我發現我雖然做完了，但做得不夠好。所以幸運之神暫時還沒有理由要將幸運之星給我。

“一分耕耘，一分收獲。”我們只有付出了努力，才能收獲到快樂。記得有一次，我要參加上海音樂學院鋼琴八級的考試，但是因為那時候我沒有經驗，每天就只練習半個小時的鋼琴，所以考完后老師說我沒有通過。

今年，我又報名參加了鋼琴八級的考試。報名后，我就開始尋找考級的鋼琴曲譜開始練習。星期一至星期五，每天練習一個小時；星期六和星期天，每天練習兩個小時。就這樣，在高強度的練習環境下，我保持著高效率。每一次，我在練習鋼琴時都好像有兩個小人在我耳邊嘀咕，一號小人說：“你不要練琴了，練琴又累又無聊，你這不是自討苦吃嗎？”二號小人說：“別聽它瞎說！你只要發奮圖強，勇往直前，就一定能考過八級！”正在這時媽媽走過來了，手里拿著一杯溫開水說：“加油！過幾天就要考級了，只要你堅持不懈，就一定能考過八級，到時候媽媽就送你一件禮物。”正是媽媽的鼓勵，讓我重新找回了自信。于是，我更加認真、刻苦的練琴，直到考試的前一天。那時候我已經能把曲譜背的滾瓜爛熟了。

八月二十七日清晨，考試時，我胸有成竹的、富有感情的把曲子一鼓作氣的彈奏了出來。終于，我經過了自己的努力考過了鋼琴八級！但是，媽媽要送給我一件什么禮物呢？“寶貝兒，這是媽媽要送給你的禮物。”媽媽親切的說，原來，這是一張考級證書啊！媽媽善意的謊言使得我考過了八級，您真是用心良苦啊！看來，只要我們付出了努力，就一定能得到回報！

雄鷹僅有經過風刀雪劍的磨煉，才能一聲長鳴于藍天；魚兒僅有經過驚濤駭浪的洗禮才能一躍龍門于山水；花朵僅有經過淚水與汗水的融和才能一綻容顏于世界。所已說付出等于收獲。

漢密爾頓，追逐速度的世界冠軍。

漢密爾頓從加入f1賽車手訓練開始就向人展示了一個無比艱辛的訓練歷程。在賽車過程中，車手的脖子需要相當堅韌，它所承受的重量約為二十輛豪華轎車的重量。所已每個賽季下來，漢密爾頓的脖子似乎要變長一英寸。這足以見出訓練之艱辛。因漢密爾頓的不畏艱辛、艱苦奮斗，使他成為f1賽車史上最年輕的世界冠軍。

漢密爾頓因付出而收獲‘世界冠軍’。

馬麗，用殘缺詮釋完美的殘疾舞蹈者。

馬麗只是一個普通的工人子女，但她在舞蹈方面卻表現出過人的天賦。18歲時馬麗藝校畢業進入一家藝術團，沒多久就成為團里的頂梁拄。可是，正當她開始邁步走向自我的完美前途時，一場車禍打破了她所有的夢。當她醒來時看見自我病床上殘缺右臂的身體，她哭了，哭得很悲痛，但媽媽的淚卻叫醒了她，使她重新振作、努力、付出。她參加了第五屆全國殘疾人文藝會演。走進排練廳，她找回了屬于自我的舞臺。但由于右臂殘缺，左右不平蘅，每次排練她都摔許多跟頭，弄得滿身是傷。但她毫不放棄，咬緊牙關，繼續排練。最終她的付出得到了回報。她成為那一屆殘疾人文藝會演的舞蹈冠軍。

馬麗因付出而收獲‘舞蹈冠軍’。

僅有經過磨煉的雄鷹才能翱翔于藍天，僅有經過洗禮的魚兒才能一躍于山水，僅有經過汗淚融和的花朵才能綻放于世界，讓我們大聲疾呼‘付出等于收獲’。

第二篇：付出與收獲作文

付出與收獲

人們常說：“沒有付出，哪來的收獲？”是啊，農民伯伯付出了辛勤的汗水，便在秋天收獲到了翻滾，金黃的麥浪。而我也收獲到了好的成績——

小學六年級時，我的成績特差，上課經常走神，開小差，考試總不及格。有一次上數學課時，數學老師讓我做一個簡單的應用題，而我卻無從下手，老師氣憤的在我面前扔下了三個字：“呆腦子。”頓時，教室里響起了同學們的嘲笑聲。那一同學們的笑聲在我耳邊回旋，我脆弱的心靈差點崩潰。

放學后，我盡快沖出了教室，想盡快擺脫同學們的嘲笑。回到家，媽媽聽了我的事情后，臉色頓時青了。然后用他溫暖的手，撫摸著我的頭，嚴肅的說：“孩子，你要記住，只要努力，別人擁有的我們也會擁有。”

被老師批評，被同學嘲笑，以及媽媽對我說過的話，深深的激烈了我。從那以后，我每天拼命了的學習，辛勤地在課桌，書本上揮灑我的汗水。上課時，積極的發言，下課過后，很少出教室 去玩，甚至在家里睡覺之前，上廁所時，都抱著書本。別人一分鐘學會的東西，我學不會，那就用十分鐘，三十分鐘，甚至一個小時來學習，直到學會為止。有時候我也想過，可以玩一會兒嗎？就玩一會兒，也不會對學習有什么影響。但是每當我這樣想的時候，就想起老師對我說的三個刺耳的字，以及同學們的嘲笑，我就會立刻打斷這樣的念頭。仍然努力認真的學習。就這樣，我憑著我這份苦勁和反復嘗試的精神，在期末考試中由倒數十幾名升到了正數的第三名。我的進步，讓老師和同學們大吃一驚，刮目相看，他們想不到原本一個“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進步。

付出不一定會成功，但是你付出了，就一定會有收獲，就像這句話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

第三篇：付出與收獲

The relationship between pains and gains

As we all know it, the only way to success is to work hard.Just as a famous saying goes“ no pains,no gains”.It means that nothing can be gained without painstaking efforts and that no knowledge or skill can be acquired without sweat or toil.People who are lazy and want to succeed only by daydreaming can hardly succeed.Nowadays,we are the green-hand in our company,we must learn and work hard to be a capable men.No matter what difficulties we face, we should never gave up on the way pursuing our dream.Every contribution of effort will reward as gains.1 know there are always some people who wait for the opportunities falling on them.But clever men know that the more effort they make, the bigger chance they will have to be successful.Every effort put in will translate into gains.If we want to succeed in work,we will have to work hard,rise early and work long hours.Although It's not guaranteed that we will succeed when we suffers in pain.However, it's definitely true that we will gain nothing if we had no pain.It means that we will get nothing unless we have paid something.

第四篇：收獲與付出

人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。

記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。

如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？

當我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？

要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。

第五篇：付出與收獲

付出與收獲

整理好妝容，面帶微笑，邁著堅定的步伐，我們登上

了黃金藝術節的舞臺。我們要把自己自信的一面展現出來，把辛苦練歌的成績展現出來，把自己良好的形象展現出來。

從合唱隊組成到演出，一個多月的時間。我們從調整

呼吸和發聲練習開始，到熟練歌詞，到加入動作，最后和伴舞合作完成整個節目。指揮老師認真、嚴謹的指導我們，合唱隊員都放棄了個人休息、娛樂時間，有的隊員感冒了，嗓子沙啞，可是仍然堅持排練！正是這樣的積極參與，認真排練，唱出了激情和精神，同時還培養了我們的團隊精神、協作能力和默契。雖然我們不是專業的，但是我們比專業的還要努力。

演出結束了，無論成績如何，結果帶給人們的往往是

一時的興奮或沮喪，而過程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗。我們已經得到了我們想要的東西。我們想要的是一起努力的充實，一起期待的快樂。體會著音樂帶來的歡樂，讓我們每個人都擁有一筆寶貴的精神財富，提升個人的素質，讓我們用共同的責任心鑄就起團隊精神。