第一篇：付出與收獲作文

精選付出與收獲作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的付出與收獲作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我那顆稚氣初脫的心里，一直渴望著一種激情，可奈何生活冗長無味。正當我有些小小的失落時，乒乓球闖入了我的世界。

乒乓球，橙紅色的小球，它可是我們的“國球”。兩個人，一張球桌，一副球拍和一只乒乓球，便可上演一場巔峰對決。小小的乒乓球在球桌上來回飛躍，如飛鳥般敏捷輕盈，令人眼花繚亂。一旁觀戰的我看呆了，心中洋溢著一股從未有過的激情，一次又次地撞擊著我的心靈。

步入高年級后，大多數同學把所有的時間都放在了學業上，而我卻不由自主地拿起了球拍。我相信，只要真心想做，“時間海綿”總能擠出時間。

由于家中沒有乒乓球桌，我只能一個人拿著球拍對著墻壁練球，球兒一次次地撞擊著墻壁，咚，咚，咚……就像我熱烈的心跳。剛開始，我撿球的時間多于練球時間，球兒圓溜溜的，一次次從我的指縫間溜走，像個頑劣的孩子，我真是拿它一點辦法也沒有。有時被它捉弄的火冒三丈，我還憤憤地踹了它兩腳，可不一會兒，又“心疼”地把它捧在手心里。

我雖然練得認真，但總覺得缺少方法，我便時常向班里球打得好的同學討教一番。于是，每周的體育課就成了我最期待的時刻。“張紅，教教我打乒乓球嘛！”每次，我都興致勃勃地拉著她和我一起打球。我一手握著球拍，一手拿著球，全神貫注地注視著對手。可能是因為對手不再是冰冷的墻，而是一個鮮活的人兒吧！心中不由洋溢著莫名的興奮和激動。我小心地把球打了過去，對手迅速將球有力地彈了回來，我被打了個猝不及防。天哪，球同樣是在桌上飛躍，怎么去時是雛鳥，來時卻是展翅的雄鷹啊？“趙姝婭，你打得太‘柔弱’了，要有力。瞧，像這樣！”張紅開始給我示范。小小的乒乓球，像是被她施了魔法一般，每次都能準確無誤地將球“發射”出去。球兒來回飛躍著，在空中劃出一道道優美的弧線。

我努力著跟上她的節奏，就像逆流而上的小船，不斷地沖破阻力。十遍，百遍，千遍；一天，兩天，一周，兩周……我每次都奮力地去沖破阻礙，就像一位船夫拼命劃過逆流。

“啊，趙姝婭，你現在的球打得怎么……”觀戰的同學異口同聲地驚叫著。

現如今，小小的乒乓球在我的控制下，一道道優美的弧線在空中劃出。擦了擦滿臉的汗水，我開心地笑了。

這是青春的激情，成長的`快樂，更是我付出汗水后的最大收獲。

付出就像一粒種子，所有收獲的果實都來源于付出。

上個星期，英語老師告訴我們下個星期五要進行單詞大比拼。總共100個單詞，33個附加單詞。同學們聽后，頓時發出一陣陣唉聲嘆氣的聲音。我卻暗暗竊喜：聽寫單詞是我的拿手好戲，這幾天回去把我記得不熟的單詞再好好記記，我還怕什么？

但是，事實卻不遵從我的想法。這幾天老師布置的作業特別多，等我寫完作業就不早了，一天下來也沒多長時間背單詞。我自己也焦慮起來：沒時間背單詞，聽寫的時候怎么辦呀！

轉眼間，一個星期過去了，到了單詞比拼的時候，緊張不請自來。從老師發卷那一刻起，我的心就怦怦直跳，像是下一秒就會從嗓子眼兒里蹦出來一樣。

當成績出來后，我急忙打開卷子。我的心好像蒙上了一層灰——錯了21個單詞！唉！都怪我沒好好去背單詞。

看來，一切事情都得肯付出，才有收獲。如果，你付出得多，收獲自然也多。如果，你付出得少，收獲的必定也少。

愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”故天才不僅僅是自身的聰明，更多是因為他們的不計其數的付出，才得到那些成就，付出是與收獲成正比的。

只有我們像春天的播種，夏天的耕耘，秋天的收獲，冬天的喜悅一樣，度過充實而又艱難的付出，迎接我們的必定是冬天的喜悅。就如愛迪生用了許多年的時間和許多的材料，研制出了舉世聞名的作品——燈泡；霍金用辛勤的汗水換來了在物理世界中的新突破；李時珍用近一生的時間換來了《本草綱目》的問世……這些人的經歷告訴我們，他們的付出是有回報的，那些震驚世人的成就，就是他們的收獲，他們已獲得那些用汗水換來的甜蜜的果實。

或許我們沒有名人的那般毅力，但是我們只要有付出，哪怕是一些，它都會給你帶來你意想不到的收獲。就如螞蟻與蟋蟀，秋天到了，螞蟻在忙著準備糧食，而蟋蟀卻還每天高聲歌唱。冬天來臨時，兩種動物卻有截然不同的結局。這多么讓人詫異呢？這難道不引發我們的深思嗎？作為一個學生，我們應當盡我們最大的努力去學好每一個科目，獲得好的成績。但是，我們中的一些人，卻只是在平時只顧著怎樣玩讓自己更快樂，到了考試都是臨時抱佛腳，這樣又怎能取得較好的成績呢？

面對這種情況，我們應該正確地認識，并且改正它。相信有付出就會有回報，雖然在這過程中會很艱苦，但只要踏過那荊棘的道路，我們便會迎來一片絢麗的天空。

冰心曾說過：“成功的花兒，人們只羨慕它現時驚艷，卻不知當初的奮斗浸滿了淚泉”。也許我們也只有懷著羨慕看著那些成功者，看到他們的成功的一面，卻不知，他們在踏上通往成功的這條道路上灑下了多少的汗水與艱辛，他們的堅持不懈的付出終于換來了收獲。

所以，請讓我們堅信，有付出終會有收獲的，付出與收獲是成正比的。

第二篇：付出與收獲作文

付出與收獲

人們常說：“沒有付出，哪來的收獲？”是啊，農民伯伯付出了辛勤的汗水，便在秋天收獲到了翻滾，金黃的麥浪。而我也收獲到了好的成績——

小學六年級時，我的成績特差，上課經常走神，開小差，考試總不及格。有一次上數學課時，數學老師讓我做一個簡單的應用題，而我卻無從下手，老師氣憤的在我面前扔下了三個字：“呆腦子。”頓時，教室里響起了同學們的嘲笑聲。那一同學們的笑聲在我耳邊回旋，我脆弱的心靈差點崩潰。

放學后，我盡快沖出了教室，想盡快擺脫同學們的嘲笑。回到家，媽媽聽了我的事情后，臉色頓時青了。然后用他溫暖的手，撫摸著我的頭，嚴肅的說：“孩子，你要記住，只要努力，別人擁有的我們也會擁有。”

被老師批評，被同學嘲笑，以及媽媽對我說過的話，深深的激烈了我。從那以后，我每天拼命了的學習，辛勤地在課桌，書本上揮灑我的汗水。上課時，積極的發言，下課過后，很少出教室 去玩，甚至在家里睡覺之前，上廁所時，都抱著書本。別人一分鐘學會的東西，我學不會，那就用十分鐘，三十分鐘，甚至一個小時來學習，直到學會為止。有時候我也想過，可以玩一會兒嗎？就玩一會兒，也不會對學習有什么影響。但是每當我這樣想的時候，就想起老師對我說的三個刺耳的字，以及同學們的嘲笑，我就會立刻打斷這樣的念頭。仍然努力認真的學習。就這樣，我憑著我這份苦勁和反復嘗試的精神，在期末考試中由倒數十幾名升到了正數的第三名。我的進步，讓老師和同學們大吃一驚，刮目相看，他們想不到原本一個“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進步。

付出不一定會成功，但是你付出了，就一定會有收獲，就像這句話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

第三篇：付出與收獲

The relationship between pains and gains

As we all know it, the only way to success is to work hard.Just as a famous saying goes“ no pains,no gains”.It means that nothing can be gained without painstaking efforts and that no knowledge or skill can be acquired without sweat or toil.People who are lazy and want to succeed only by daydreaming can hardly succeed.Nowadays,we are the green-hand in our company,we must learn and work hard to be a capable men.No matter what difficulties we face, we should never gave up on the way pursuing our dream.Every contribution of effort will reward as gains.1 know there are always some people who wait for the opportunities falling on them.But clever men know that the more effort they make, the bigger chance they will have to be successful.Every effort put in will translate into gains.If we want to succeed in work,we will have to work hard,rise early and work long hours.Although It's not guaranteed that we will succeed when we suffers in pain.However, it's definitely true that we will gain nothing if we had no pain.It means that we will get nothing unless we have paid something.

第四篇：收獲與付出

人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。

記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。

如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？

當我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？

要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。

第五篇：付出與收獲

付出與收獲

整理好妝容，面帶微笑，邁著堅定的步伐，我們登上

了黃金藝術節的舞臺。我們要把自己自信的一面展現出來，把辛苦練歌的成績展現出來，把自己良好的形象展現出來。

從合唱隊組成到演出，一個多月的時間。我們從調整

呼吸和發聲練習開始，到熟練歌詞，到加入動作，最后和伴舞合作完成整個節目。指揮老師認真、嚴謹的指導我們，合唱隊員都放棄了個人休息、娛樂時間，有的隊員感冒了，嗓子沙啞，可是仍然堅持排練！正是這樣的積極參與，認真排練，唱出了激情和精神，同時還培養了我們的團隊精神、協作能力和默契。雖然我們不是專業的，但是我們比專業的還要努力。

演出結束了，無論成績如何，結果帶給人們的往往是

一時的興奮或沮喪，而過程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗。我們已經得到了我們想要的東西。我們想要的是一起努力的充實，一起期待的快樂。體會著音樂帶來的歡樂，讓我們每個人都擁有一筆寶貴的精神財富，提升個人的素質，讓我們用共同的責任心鑄就起團隊精神。