第一篇：接受自己作文

精選接受自己作文九篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的接受自己作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

接受自己作文 篇1

許多人無(wú)法接受自己，總覺得自己哪都不如別人。歸根結(jié)底，那是人們一種潛在的自卑心理。這種自卑好像是張大黑布，蒙住了你的眼睛，使你不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。其實(shí)，每個(gè)人都有自己，各不相同的長(zhǎng)處，只要樂(lè)觀、自信，學(xué)會(huì)接受自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)還是很多的。

其實(shí)，世間萬(wàn)物都有自己的獨(dú)特價(jià)值：一片枯敗的落葉化作春泥更護(hù)花，一個(gè)不起眼的貝殼能把沙石孕育成耀眼的珍珠，一只美麗的蝴蝶在熱帶輕輕扇動(dòng)下翅膀就可能讓遙遠(yuǎn)的國(guó)家刮起大風(fēng)。能否客觀地認(rèn)識(shí)自己是很重要的，如果一條食物鏈少了一樣生物，那這整個(gè)食物鏈都會(huì)受到影響，生態(tài)平衡也會(huì)遭到破壞，可見一人或一物有多么重要的價(jià)值了。在有意義的任何工作中，你都能充分體現(xiàn)出自己的價(jià)值，只是你自己還沒有發(fā)現(xiàn)而已。

光客觀地認(rèn)識(shí)自己也還不夠，必須還得有自信！人應(yīng)該給自己自信的暗示。沒了自信，那份潛在的自卑依然會(huì)存活在你的心中，也許就因?yàn)檫@樣，你就被自卑蒙蔽了雙眼。一個(gè)人連自己都不相信自己，那別人還會(huì)相信你，你還能做好每件事，取得成功與榮耀嗎？

有了客觀的認(rèn)識(shí)和自信，最后就要試著發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自身的潛力，才能完完全全接受自己。一個(gè)窮困的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找份謀生的差事。父親的朋友連續(xù)發(fā)問(wèn)精不精通數(shù)學(xué)、法律等專業(yè)，青年搖頭告訴對(duì)方……自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)?！澳悄阆劝炎≈穼懴聛?lái)吧?！鼻嗄陮懴伦约旱淖≈罚D(zhuǎn)身正走，卻被父親的朋友一把拉?。骸澳愕拿謱懙煤芷谅?，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只找份糊口的工作。”數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是法國(guó)十八世紀(jì)著名作家大仲馬。

世間許多的平凡之人，都有一些小優(yōu)點(diǎn)，卻由于自卑被忽略了。所以，我們要接受自己，學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能，找出自己的優(yōu)點(diǎn)，把這些優(yōu)點(diǎn)不斷放大，最終走向成功。

接受自己作文 篇2

或許你曾因自己的外貌，或許你曾因自己的出身，或許你曾因自己的性格，而懷疑自己能否成功，當(dāng)你迷失在黑夜里，最需要做的就是接受自己。

馬云作為中國(guó)首富，擁有令人咂舌的財(cái)富，但同時(shí)與之相對(duì)的，他也有一張不甚令人滿意的容貌。從他現(xiàn)在獲得的成功，不難看出其背后難以言說(shuō)的心酸與不為人知的默默耕耘。在馬云的青年時(shí)期，也曾是那一張臉帶給他比常人更多的痛苦與磨難。數(shù)學(xué)不好的馬云在畢業(yè)后找不到工作，但也僅僅因?yàn)闆]有人能賞識(shí)他那一般人看不出來(lái)的內(nèi)涵與扎人眼球的外貌。失落的馬云只好自己找了輛破三輪車用來(lái)裝他撿的廢瓶子，他常推著三輪車行走在大街小巷，車后面花花綠綠的廢瓶子隨著他的動(dòng)作發(fā)出和諧的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臉?lè)聲，伴他度過(guò)了這一段低迷期。后來(lái)他干起了網(wǎng)絡(luò)推銷，但對(duì)方往往是還沒等他開口看他“長(zhǎng)得不像好人”就立馬關(guān)上了門。為此，他人生路走得磕磕絆絆，跌跌撞撞。但那又如何呢？以前那個(gè)丑陋，失敗的馬云永遠(yuǎn)不會(huì)影響今天這個(gè)站在金字塔頂端俯瞰中國(guó)的有錢的、事業(yè)成功的馬云，他接受了上天賜予他的這一張面容，從深淵到山巔，從眾人鄙夷到仰望。他不過(guò)接受了生活的磨難，接受了不平凡的自己。

除了外在，有的人還在性格上與外界格格不入，即性格的棱角。曾有句話說(shuō)：“只有削掉所有的棱角，你才能走得更遠(yuǎn)。”我卻不敢茍同。當(dāng)年李白一身豪氣出蜀去，自信的以為所有的河流都是為他而流，所有的高山都是為他而立。而后他進(jìn)入了皇宮四角高墻內(nèi)，開始享受著貴妃捧硯，力士脫靴，聽著王公大臣的贊美與皇上的賞識(shí)。可久了，他會(huì)在夜晚的皇宮小路上徘徊，望著月亮思索，他感受到了那種與權(quán)貴名流的格格不入，感受到了自己內(nèi)心無(wú)法排解的憂慮。自己真的只是為了追求皇宮許他的榮華富貴嗎？當(dāng)年高吼的“我輩豈是蓬蒿人”的豪情就這樣耗盡在王宮嗎？不是。李白深感自己的一身棱角與鋒芒是不能被磨去的，因?yàn)槟蔷筒辉偈亲约?，不再是那個(gè)劍影下酒月為伴的詩(shī)人了。于是，他一身劍氣出宮去，天涯海角留詩(shī)名。

著名的新東方國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)始人之一俞敏洪，在北大讀書的時(shí)候，一度是班上倒數(shù)，頭腦不比聰明人靈光的他沒有就此放棄。每個(gè)月固定的生活費(fèi)，他一半用來(lái)買飯菜票，一半用來(lái)買書，買書的錢雷打不動(dòng)，堅(jiān)持了四年，每年比別人多讀幾百本書，雖然那依然沒有改變他的成績(jī)，畢業(yè)典禮時(shí)，他向全校致辭，承認(rèn)自己是班上的落后同學(xué)，但他卻毫不沮喪的說(shuō)“請(qǐng)各位同學(xué)放心，你們干十年的事我干二十年，你們干二十年的事我干四十年。如果實(shí)在不行，那我就保持身體健康，等到八十歲以后把你們送走了我再走?！睕_著這番豪言壯語(yǔ)，當(dāng)年已經(jīng)成功有為的北大同學(xué)義無(wú)返顧的加入他的行列。也許俞敏洪不比大多數(shù)人聰明，但比他聰明的人不一定比他成功。關(guān)鍵在于他接受了這樣一個(gè)不完美的自己，那一點(diǎn)點(diǎn)不完美，令他要付出比常人超出十倍的努力，那份接受，讓他邁向成功。

能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物：蝸牛和雄鷹。雄鷹是少數(shù)人，具有上天賜予的優(yōu)勢(shì)，蝸牛卻是大多數(shù)人，資歷也許平庸，速度也許緩慢，但蝸牛卻不會(huì)放棄自己，接受了先天的不足，在過(guò)程中會(huì)掉下來(lái)，但又會(huì)不停地向上爬。不論是蝸牛還是雄鷹，在他們到達(dá)塔頂?shù)臅r(shí)候所獲得的是一樣的，所看見的也是一樣的。

樹葉接受了春夏秋冬為它涂上的顏色，不論是夏花之燦爛，還是秋葉之靜美，它都默默地接受，于是才有了我們所見的美麗。也許接受并不是順從，而是另一種意義的反抗。愛迪生接受了自己“先天性智力低下”，用發(fā)明大王的輝煌反抗；馬克思接受自己出身貧寒，用意志力反抗創(chuàng)立了馬克思主義理論。

接受自己，接受你獨(dú)一無(wú)二的缺陷，也許你會(huì)認(rèn)為是生活的不公，但這何嘗不是一個(gè)反敗為勝的機(jī)會(huì)。那些你曾經(jīng)不恥的，難以說(shuō)出口的會(huì)化作另一股動(dòng)力，促使你改變現(xiàn)狀，變?yōu)閸湫碌淖约?。我就是我，綻放著五彩的煙火，燃燒著璀璨的人生，高唱著接受之歌。

接受自己作文 篇3

夏天的太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，在大山的山腰上依稀可見一個(gè)緩慢移動(dòng)的小黑點(diǎn)。雖然大地滾燙，熱風(fēng)陣陣，酷暑難耐，但那個(gè)身影卻顯得異常堅(jiān)定。沒錯(cuò)，那是我，一只微不足道的小蝸牛。

森林里舉行了馬拉松長(zhǎng)跑比賽，冠軍可以免費(fèi)去夏威夷旅游。在森林里待了很久的我，也想走出森林，看看外面的世界。于是，我也報(bào)了名。

可是，到了今天真正比賽的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的想法是多么可笑。我沒有獅子那敏捷的身手，沒有獵豹發(fā)達(dá)的肌肉，更沒有羚羊那驚人的耐力，我怎么可能奪得冠軍？時(shí)不時(shí)地，都有幾保動(dòng)物從我身邊飛馳而過(guò)，它們的眼中無(wú)一不帶著嘲笑，帶著諷刺。我強(qiáng)大的心理防線一下子蹋了下來(lái)，整個(gè)身子癱軟在地上，沒了力氣。是??！我只是一只蝸牛，蝸牛一直是弱小的代名詞，在長(zhǎng)跑中奪冠恐怕比魚兒上天還難吧！可是，我又不甘心，為了這場(chǎng)比賽我每天廢寢忘食地練習(xí)長(zhǎng)跑，難道換來(lái)的竟是這樣的結(jié)局？不，不能，是，我是一只蝸牛，但蝸牛怎么了？我是沒有強(qiáng)壯的身體，驚人的耐力，敏捷的身手，但我只要堅(jiān)持到底，跑完全程，成不成功又有什么關(guān)系呢？于是，我鼓起勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)向山頂爬去。此時(shí)，我的身旁已沒有了任何動(dòng)物，但我仍堅(jiān)持著，我知道，山的方向，便是心的方向。

轉(zhuǎn)眼間，馬拉松長(zhǎng)跑已接近了尾聲，許多動(dòng)物都發(fā)起了最后的沖刺?？墒?，這時(shí)天空卻下了滂沱大雨，原本就幾乎垂直了的山路變得更加泥濘難走，許多動(dòng)物都因?yàn)楹ε露艞壛吮荣?。可是我不想放棄，我將身體縮進(jìn)了殼內(nèi)，躲進(jìn)了一個(gè)石縫里。待雨停后，我試探性地伸出腦袋，發(fā)現(xiàn)天空一角出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹旁纏繞著幾片潔白的云朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得分外迷人。于是，我的心情頓時(shí)豁然開朗，我小心地鉆出石縫，艱難地向山頂爬去。此時(shí)的我，雖然筋疲力盡，但卻充滿了勝利的信心。

直到我的細(xì)小的觸角碰到終點(diǎn)那根纖長(zhǎng)的紅絲帶時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是這樣棒，這樣優(yōu)秀！

很多時(shí)候，我們都只顧抱怨自己這樣不行，那樣不行，只注意到了別人的長(zhǎng)處，而沒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。蝸牛固然不起眼，一直以來(lái)，蝸牛的弱小、遲鈍，總會(huì)頻頻出現(xiàn)在作家筆下?？墒牵藗冇趾螄L想到，蝸牛那堅(jiān)持不懈的精神，豈是獵豹可比？蝸牛那敢于接受自己的曠大胸襟，又豈是羚羊可攀！人，不可能十全十美，但總會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。就像蝸牛一樣，上帝沒有給它雄鷹一樣有力的翅膀，但給了它能保護(hù)自己的軀殼，不有給它獵豹一樣驚人的耐力，但卻恰恰鍛造了它堅(jiān)持不懈的精神。人總會(huì)有缺點(diǎn)，與其生氣，不如爭(zhēng)氣；與其抱怨，不如接受！

接受自己作文 篇4

當(dāng)你出生于這個(gè)不公平的世界，你就要學(xué)會(huì)接受，因?yàn)槌四愕母改?，沒人會(huì)想要也不愿聽你的抱怨和嘮叨；因?yàn)橹挥心銓W(xué)會(huì)了接受，你才有可能比他人成功，但不是必然的。這個(gè)世界充滿了不公平。

或許你在擁有了父母給的幾十塊或幾百塊而興奮不已的售后，你有沒有想過(guò)那些生來(lái)就出生在皇室和富豪家的孩子們？他們生來(lái)就如同群星閃耀般的存在，享受這最好的待遇。看到這兒，你還會(huì)為那些幾十塊或幾百塊而興奮不已嗎？不會(huì)，你會(huì)抱怨，抱怨這世上的不公平，抱怨自己為什么沒有出生在那種家庭，而如果你這樣想，你已經(jīng)敗了，不僅起跑線敗給了他們，就連那僅存的自尊心，你也輸?shù)貌畈欢嗔?，因?yàn)槟阒粫?huì)抱怨，不會(huì)選擇接受，因?yàn)楹芏嗍虑槟愀淖儾涣耍阒荒鼙黄冉邮堋?/p>

公平？談何而來(lái)的公平？?jī)H從哪一件事就能看出世上沒有絕對(duì)的公平，唯有接受才是人類應(yīng)學(xué)會(huì)的第一節(jié)課。

接受自己的平凡和平凡的過(guò)去。昨天已經(jīng)成為了歷史，但明天去還是未知數(shù)，只有今天掌握在我們的手中。如果你為昨天的不努力而內(nèi)疚，那你也將失去燦爛的今天。不要羨慕別人的成功，只要我們不失攀登高峰的勇氣，就一定不比別人弱。

接受自己的不行。即使上帝馬虎的制造了粗糙的我們，也不必感到自卑，雖不是月亮，但我們也用星光點(diǎn)綴世界的夜空。

接受自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擁有最大的財(cái)富——年輕。青春的年華，似天空中翱翔的雄鷹，胸懷大志，不敢據(jù)他人之后。接受自己吧，用自己的雙手為自己的生活著色。

因?yàn)槭澜鐩]有公平，只有接受才能使自己有成功的機(jī)會(huì)。

接受自己作文 篇5

人生有許多的不順，我們要學(xué)會(huì)接受，接受不喜歡的老師，接受淘氣的同桌……更重要的是接受自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，接受自己的缺點(diǎn)，過(guò)積極的人生。

勇于接受現(xiàn)實(shí)，接受自己的不幸遭遇，偉大史學(xué)家司馬遷，他勇于接受了懲罰。他為兵敗于匈奴的李陵而觸怒龍顏，為了保全性命，他接受了宮刑。面對(duì)世人的不解和嘲諷，他接受了失去尊嚴(yán)的自己，同時(shí)也接受了自己作為史官的責(zé)任。自獲刑之后，他沒有自暴自棄，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼匀幻靼鬃约荷膬r(jià)值所在，為了著成《史記》，他遍訪名山大河，探訪偉人古跡，最終著成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。

司馬遷敢于接受自己，最終為中華文化添上了光彩的一筆。倘若他不接受自己，自此一蹶不振，恐怕他的名字也不會(huì)為世人所知。

他永遠(yuǎn)是笑著的，笑容與輪椅是他的名片。他熱愛生活，更加熱愛生命。史鐵生，他是一位思想上的偉人，偉大之處在于接受自己的殘疾，他的著作《我與地壇》鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人奮發(fā)向上。他與地壇為伴，地壇的每個(gè)角落留下了他的足跡，從那里，他明白了生命的真正意義，擁有出色文采的他，經(jīng)常開玩笑說(shuō)：“我的職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作?！币痪渫嫘υ?，不難看出他對(duì)生活的樂(lè)觀。

史鐵生敢于接受自己，雖然他失去了雙腿，但比我們每個(gè)人走的更遠(yuǎn)，他的思想超越了生死離別。彌留之際，他立下遺囑，將器官捐獻(xiàn)給有需要的人。對(duì)待生命，他比我們多一份坦然更多一份釋然。

“把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑煙雨平生任，踏雪飛鳴?！睎|坡的一生極為坎坷，任途的偃蹇，愛情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波，正是這樣曲折的人生，蘇東坡以非凡的勇氣接受了他。至剛則易折，遭遇挫折的他沒有陷入悲觀的泥潭。被貶的經(jīng)歷使他很快成熟起來(lái)，他使自己冷靜下來(lái)，平定那顆因報(bào)國(guó)無(wú)門而焦慮不安的心。他接受了自己，學(xué)會(huì)了超脫。于是，千古絕唱《念奴嬌。赤壁懷古》誕生了?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這氣象雄渾，心胸平闊的詩(shī)句展示出他超脫的心境。他接受了自己生命中的大喜大悲，雖然他也曾痛苦，彷徨，但那份超脫讓他走入了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的人生境界。

敢于接受自己，像司馬遷，像史鐵生，像蘇東坡，以超然的心境接受自己，這樣才能讓自己在困境中奮發(fā)向上，走向成功的彼岸。接受自己，享受自信，陽(yáng)光的人生。

接受自己作文 篇6

一個(gè)人年輕的時(shí)候，好像總想成為任何人。幼時(shí)的理想是想要成為科學(xué)家、宇航員；長(zhǎng)大一點(diǎn)，便想成為自己心中所追逐的偶像，名人，但很少有人說(shuō)：“我想成為自己?！边@似乎已經(jīng)是一個(gè)普遍現(xiàn)象，為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果呢？

有人曾說(shuō)過(guò)：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代?！毙畔⒓夹g(shù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，讓我們隨時(shí)了解資訊的同時(shí)，也將我們牢牢地“鎖”在了一個(gè)框架中。做一件事前，總會(huì)習(xí)慣地去查閱資料，點(diǎn)開搜索軟件，便跳出許多內(nèi)容供你參考。當(dāng)我們想要向某一方面專攻時(shí)，也會(huì)有許多前人為你領(lǐng)路。學(xué)習(xí)美術(shù)的想要成為梵高、達(dá)·芬奇；學(xué)習(xí)音樂(lè)的要想成為貝多芬；學(xué)習(xí)文學(xué)的想要成為魯迅、莎士比亞；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理的想要成為華羅庚、伽利略等等……

從個(gè)人角度而言，我們總希望十全十美，達(dá)到完美的高度。這時(shí)書本、網(wǎng)絡(luò)上的偶像便足以符合我們的預(yù)期。他們有著光鮮的外表，得體的舉止，傲人的成就，他們被塑造得過(guò)于完美。而生活與現(xiàn)實(shí)過(guò)于殘酷與骨感，我們被教育要“揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短”，所以我們東拼西湊，從每個(gè)偉人身上汲取一點(diǎn)，看似完美，卻“金玉其外，敗絮其中“。就好像東施學(xué)西施，只學(xué)了個(gè)捂胸口，卻不知西施真正美在哪。

我們或許自卑，或許想求同，我們可以學(xué)習(xí)偉人，偶像，但某人第二，就完全沒有必要了。即使你能夠成為那個(gè)人，你也只不過(guò)是那個(gè)人的影子，失了自己的光彩。達(dá)·芬奇之所以能成就自己，是僅僅因?yàn)樗嬃艘话賯€(gè)雞蛋而已嘛？答案顯然是否定的。成就一個(gè)人，有很多方面的原因，他的勤奮與練習(xí)只不過(guò)是一小部分，他的獨(dú)立人格才是真正魅力所在。在魯迅所處的時(shí)代，他第一個(gè)敢于寫白話文，敢于諷刺當(dāng)時(shí)的社會(huì)，這種獨(dú)立精神就是其成就的真正原因。

所以，我們首先要學(xué)會(huì)接受自己，接納自己的不足，其次我們要有獨(dú)立人格。陳寅恪先生曾說(shuō)過(guò)“獨(dú)立之人格，自由之精神“，一個(gè)獨(dú)立人格，既是我們與他人的最大區(qū)別，也是我們追尋自己，成就自己的基礎(chǔ)。

我們要學(xué)會(huì)求同存異，尋找認(rèn)同感與學(xué)習(xí)的榜樣，但這都不代表我們要成為別人。我們就只是我們自己，不完美，有缺陷，但我們是一個(gè)健全，完整，獨(dú)立的個(gè)體。

所以接受自己，成為自己，成就自己！

接受自己作文 篇7

接受自己萬(wàn)物都有自身的價(jià)值，一株小草能夠托出綠色之美，一顆流星能夠劃破夜空的沉寂，一汪清水能讓龜裂的土地得到滋潤(rùn)，一根點(diǎn)燃的火柴能夠給漆黑的小路帶來(lái)一絲光明。有一個(gè)女生，她平凡普通，在班里算是極為渺小的“角色”，每一天都總是在兩點(diǎn)之間作直線運(yùn)動(dòng)，生活過(guò)得平平淡淡。

在班上，有許多優(yōu)秀的同學(xué)在相互競(jìng)爭(zhēng)，而她總是認(rèn)為自己是一個(gè)弱者，無(wú)法與他們抗衡。其實(shí)她也有許多的優(yōu)點(diǎn)，例如她有甜美的歌喉，但因?yàn)閷?duì)自己沒有信心，總是不敢放聲歌唱……“同學(xué)們，下星期一學(xué)校舉行校園歌手賽，誰(shuí)要參加到xx處報(bào)名?！泵恳粋€(gè)人聽了都瞪大眼睛望著老師，心里想著同一個(gè)問(wèn)題：做作業(yè)、應(yīng)付各科考試等事情都忙不過(guò)來(lái)，還有心思去唱歌？萬(wàn)一沒得獎(jiǎng)還會(huì)被人嘲笑。就這樣，日子一天天過(guò)去了，星期一的比賽逐漸臨近，但報(bào)名表上還是一片空白。在比賽的前兩三天，她躺在床上總反復(fù)想著“我要參加嗎？我能參加嗎？大家會(huì)不會(huì)笑我？”天啊，每個(gè)問(wèn)題都困擾著她，讓她徹夜難眠。最后，她努力地鼓起勇氣，在報(bào)名表上填上了自己的名字。其他同學(xué)看了都大吃一驚，根本無(wú)法想像她會(huì)參加。

比賽那天，她穿上自己最心愛的黑色連衣裙，站在臺(tái)下等待自己上場(chǎng)的時(shí)間，心砰砰地跳。但她對(duì)自己說(shuō)：“我要接受自己，把自己最好的一面展現(xiàn)在大家的面前。我相信我能行！”比賽揭曉后她雖然沒獲獎(jiǎng)，但從此以后，她認(rèn)為自己不再渺小，因?yàn)樗雷约旱膬?yōu)勢(shì)所在，敢于把它展示出來(lái)，讓自我更加美麗。勇敢地接受自己，綻放出自己那朵最美麗的花，讓它在艷陽(yáng)天下迎風(fēng)招展——這是如今的她最大的心愿。

最后我想交代的是：這個(gè)平凡的女生就是我自己。

接受自己作文 篇8

盤古開天辟地以后，女媧在偶然之間決定用黃河河床上的泥來(lái)捏泥人。女媧想讓人遍布廣闊的大地，但她累了，做的也慢了。于是，她想出了一條捷徑。她把一條繩子放進(jìn)了河底的淤泥里轉(zhuǎn)動(dòng)著，接著提起繩子一揮，摔下的泥點(diǎn)就變成了一個(gè)個(gè)小人。

河底的淤泥大多是極細(xì)的粒土，但含著很多雜物，所以女媧造的人中沒有任何一個(gè)是由純粹的細(xì)膩粒土構(gòu)成的。甚至在女媧揮動(dòng)繩子時(shí)，有時(shí)太過(guò)用力，使得摔下的泥人殘缺不全。但是女媧很累了，她沒有力氣去把每一個(gè)泥人都仔細(xì)地去修改、雕琢到毫無(wú)瑕疵的境界。

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)

誰(shuí)都期望完美，但事實(shí)上，世界總是不完美的。有人說(shuō)：“如果你看到眼前一片黑暗，不要恐懼，不要彷徨。那是因?yàn)?，你背后有光?！痹谏钪?，有的人只看到了自己的長(zhǎng)處，因而驕傲自滿，有的人只看到了自己的短處，因而灰心喪氣。

我們每個(gè)優(yōu)點(diǎn)背后都對(duì)應(yīng)隱藏著缺點(diǎn)，每個(gè)缺點(diǎn)背后也站立著優(yōu)點(diǎn)。我們往往羨慕這個(gè)同學(xué)優(yōu)異的.成績(jī)，羨慕那個(gè)同學(xué)陽(yáng)光開朗的性格和社交能力，再回頭看看自己，在他們耀眼光芒下自己似乎永遠(yuǎn)是卑微暗淡的灰白色，似乎一無(wú)是處。但其實(shí)他們并沒有你想象中那么完美：那個(gè)多才多藝學(xué)習(xí)優(yōu)異的女生性格上有很大的缺陷，暴躁易怒；那個(gè)品德兼優(yōu)的男生很胖很丑。而那些學(xué)習(xí)等方面十分差勁的同學(xué)，細(xì)細(xì)地觀察揣摩，也會(huì)讓你十分吃驚：那個(gè)沉默寡言學(xué)習(xí)倒數(shù)的男生繪畫手工十分優(yōu)秀，心靈手巧；那個(gè)大大咧咧行為粗魯?shù)哪猩鋵?shí)十分仗義，朋友有難便會(huì)義不容辭伸出援手。當(dāng)你能夠正確看待別人，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)后，你也就能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處。

學(xué)會(huì)接受

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)受到周圍人的影響，我們會(huì)越來(lái)越在意自己在他人眼中的形象，我們開始刻意掩飾自己的“缺陷”，開始刻意討別人的喜歡，開始努力想在別人眼中成為一個(gè)“優(yōu)秀”的人，開始努力做“好人”。在努力追求別人對(duì)自己承認(rèn)和肯定的同時(shí)，我們努力為自己披上一件件艷麗的“外套”，給自己戴上虛假的面具。在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們不愿面對(duì)那個(gè)“沒用”的真正的自我，不再像兒時(shí)敢愛敢恨純真自由。

我們都應(yīng)該追求毫不偽裝，毫不掩飾的生活狀態(tài)。不用太在意他人對(duì)自己的過(guò)度評(píng)價(jià)，不要因?yàn)樗艘痪湓捑蛯?duì)自己加以否定，但也要反思他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，審視自己在他人眼中的形象，凡事先考慮自身原因，不要一股腦全推到別人身上還大言不慚說(shuō)全是他干的全是他的原因。

我們要接納和包容心中的陰影，不要再為了裝出一副完美的表象而搞得身心俱疲，要對(duì)自己有信心，并加以肯定。

其實(shí)我個(gè)人覺得，最難的是坦然面對(duì)自己的缺點(diǎn)和陰影，并走出自卑。

有的人家里不是特別富裕，所以他們一談到有關(guān)話題就躲躲閃閃，為了維系所謂的“面子”而死不承認(rèn)，所以從來(lái)不帶朋友們?nèi)プ约杭遥€會(huì)編各種謊言來(lái)欺騙自己和他人。雖然你的謊言脆弱到一捅就破，你的不真實(shí)和怯懦一眼就能看透，但我為了你那勉強(qiáng)搭建的尊嚴(yán)而假裝信服從不反駁，生怕一不小心會(huì)將它碰碎。真正讓人敬佩的尊嚴(yán)是“處逆境而不墜青云之志”。你要明白，每個(gè)短處都對(duì)應(yīng)著一個(gè)長(zhǎng)處，它養(yǎng)成了你勤儉樸素的良好生活作風(fēng)和勤奮能學(xué)，或許你會(huì)羨慕那些手里握著大把金錢而肆意揮霍的人，但在他人眼中你的作風(fēng)和好習(xí)慣會(huì)更讓人尊敬，你有你驕傲的理由，又何必去羨慕他們呢？當(dāng)你有一天能坦然面對(duì)的時(shí)候，你就是真正的蛻變了。

或許一開始時(shí)，我也很不愿面對(duì)自己的缺點(diǎn)，一直努力回避，現(xiàn)在我才意識(shí)到自己真蠢。

如果你說(shuō)我很蠢，我會(huì)點(diǎn)頭認(rèn)同，因?yàn)檫@并不算是我的自卑面，但你如果對(duì)班里學(xué)習(xí)最差，平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)飽受他人冷眼，被父母同學(xué)瞧不起的人說(shuō)，會(huì)一下子戳到他的痛處和內(nèi)心最陰暗的地方，他一定會(huì)很生氣并且可能會(huì)回罵你。我也有我的自卑面。唯一的變化是，當(dāng)你一語(yǔ)戳中我的痛處時(shí)，即使內(nèi)心不愿面對(duì)和承認(rèn)，我也會(huì)微笑著去承認(rèn)它，并對(duì)你說(shuō)“啊是呢，你說(shuō)的很對(duì)”。這樣說(shuō)的過(guò)程中，自己就會(huì)慢慢接受并勇敢的面對(duì)自己的缺點(diǎn)了。只有勇敢的面對(duì)自己的缺點(diǎn)，才能去改變自己的缺點(diǎn)。

沒什么大不了的。我也曾為了自己在別人眼中的形象以及自己所謂的“面子”來(lái)編造一堆謊言欺騙自己。但是我現(xiàn)在把每個(gè)人都心知肚明卻不會(huì)也沒有勇氣去承認(rèn)、但每天都?jí)涸谛念^的東西，輕而易舉的說(shuō)了出來(lái)，淡然一笑，真沒什么大不了的。我是個(gè)懦弱的人，但起碼在這一方面，我有勇氣去承認(rèn)，我能坦然面對(duì)。

周圍的世界其實(shí)就是你內(nèi)心真實(shí)的折射，有人覺得處處都是明媚的味道，有人則覺得骯臟丑陋。當(dāng)我們能夠接受不完美的自己、坦然面對(duì)內(nèi)心最真實(shí)的自我，也就能夠接受、包容不完美的他人。

接受自己作文 篇9

俗話說(shuō)：尺有所長(zhǎng)，寸有所短。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于會(huì)不會(huì)欣賞，能不能發(fā)現(xiàn)。能欣賞自己，就會(huì)少一些抱怨，多幾分灑脫，在豁達(dá)的心態(tài)中坦然走自己的路，學(xué)會(huì)欣賞自己，就能揚(yáng)起追求的風(fēng)帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。

小的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，可是我非常喜歡表演，無(wú)論是電視、電影、廣播里所看到聽到的節(jié)目，只要是我喜歡的一定能夠惟妙惟肖地模仿出來(lái)，而且總能得到大人們的夸獎(jiǎng)，盡管有的時(shí)候我很害羞。那是一次文藝比賽，媽媽給我報(bào)了名，我興奮不已，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓樱液镁o張呀!但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我一直在拼命練習(xí)，爭(zhēng)取在比賽時(shí)讓對(duì)手們刮目相看。我要表演的節(jié)目是當(dāng)時(shí)正在熱播的小品“功夫”，而且小品中有四個(gè)不同的角色都需要我一個(gè)人來(lái)扮演，由于人物都有不同的方言，我練習(xí)起來(lái)難免會(huì)有些吃力，所以我每天晚上都練習(xí)到很晚，一遍一遍地看光盤，分別模仿每個(gè)人不同的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言，一會(huì)我是大忽悠師傅，一會(huì)變成了徒弟，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又是受騙的老范……

比賽那天終于來(lái)了!我的心情既緊張又激動(dòng)，我和媽媽早早來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，不同年級(jí)的選手都在忙碌著。我感覺自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分，便拍著胸脯對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽，您放心吧，我會(huì)取得好成績(jī)的!”媽媽捏了捏我的小臉蛋，“媽媽相信你!不管是什么名次，在媽媽心中你永遠(yuǎn)是最棒的!”

“下一位有請(qǐng)7號(hào)參賽選手!”當(dāng)主持人用甜甜的嗓音說(shuō)出我的參賽號(hào)碼時(shí)，我還是臉色發(fā)白、緊張地走上臺(tái)去，“尊敬的評(píng)委老師，大家好!我是7號(hào)選手云，我要表演的節(jié)目是小品《功夫》?！闭f(shuō)罷，我故作輕松地演了起來(lái)：“有人賣拐請(qǐng)按1，有人賣車請(qǐng)按2，有人出腦筋急轉(zhuǎn)彎請(qǐng)按3，有人賣擔(dān)架請(qǐng)直接撥110!……”在場(chǎng)的所有觀眾都發(fā)出了會(huì)心的微笑。我也一下子找到了最佳狀態(tài)，所有的緊張一掃而光，更加地口若懸河起來(lái)。

突然間評(píng)委老師喊了聲“停!”，我驚訝地望過(guò)去，評(píng)委老師嚴(yán)肅地說(shuō)道，“該選手已超出規(guī)定的3分鐘比賽時(shí)間，下一位!”我驚呆了，愣在了臺(tái)上，為什么會(huì)是這樣呢?更精彩的還在后面呢!為什么不讓我講完呢?心里充滿了莫名的委屈和悲傷，失落的淚水和著汗水流淌下來(lái)……這時(shí)臺(tái)下忽然想起了雷鳴般的掌聲!每個(gè)人都對(duì)我報(bào)以鼓勵(lì)的微笑，我看到了媽媽贊許的目光--瞬間，我找到了自信!

“謝謝大家!”在觀眾鼓勵(lì)的目光中我走下臺(tái)去。

雖然這次比賽我沒有取得名次，但是我終于找到自我，改變了以前那個(gè)唯唯諾諾的小女孩，是大家的掌聲讓我學(xué)會(huì)欣賞自己，給予我自信，是大家的愛給了我勇氣。

每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要你堅(jiān)持不懈地努力，發(fā)現(xiàn)自己、欣賞自己，會(huì)讓我們的生活充滿信心，張開雙臂，迎接朝陽(yáng)，不斷地走向成功。

第二篇：接受自己作文

【精選】接受自己作文四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的接受自己作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

接受自己作文 篇1

許多人都無(wú)法完全接受自己，總覺得自己哪都不如別人。歸根結(jié)底，那是人們一種潛藏在內(nèi)心的自卑心理。這種自卑心理如同一個(gè)大黑罩，遮住了自己的光芒，從而反襯身邊的人更加光芒四射。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。所以說(shuō)，無(wú)論怎樣，先接受你自己，試著去挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)。

那么，如何接受自己呢？

首先要能客觀的認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值。一片枯敗的落葉尚能化作春泥更護(hù)花，一個(gè)不起眼的扇貝能把一粒砂石孕育成璀璨的珍珠，一只美麗的蝴蝶可能讓遙遠(yuǎn)的國(guó)家刮起一場(chǎng)颶風(fēng)。當(dāng)蒼天賦予我們能自己思考的大腦時(shí)，就已決定了“每個(gè)人都是獨(dú)特的”這種必然性。既然如此，每個(gè)人都是一顆顆璀璨的明珠，都一樣有閃光點(diǎn)，如此說(shuō)來(lái)就無(wú)可比性，更談不上什么自卑了。

僅僅客觀的認(rèn)識(shí)自己還不夠，還要有自信。流浪街頭的修鞋匠索拉利索，每天早晨起床大聲地對(duì)自己說(shuō)：“你一定能夠成為一個(gè)像安東尼奧那樣的大畫家?！闭f(shuō)完了這句話后，他就感到自己就真的有了這樣的智慧和能力，滿懷激情的投入到一天的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。十年后，他成為了一個(gè)超過(guò)安東尼奧的著名畫家。這就是索拉利索的自我暗示。沒了自信，那份潛在的自卑依然存活心中，也許你就因此被蒙蔽了雙眼。

有了客觀的認(rèn)識(shí)和自信，最后就要試著發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自己的潛力，才能完完全全接受自己。一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的工作父親的朋友接連發(fā)問(wèn)精不精通數(shù)學(xué)、法律等專業(yè)。青年只能搖頭告訴對(duì)方……自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)都沒有?！澳悄阆劝炎≈穼懴聛?lái)吧。”青年寫下了自己的住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“你的名字寫得很漂亮嘛。這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不應(yīng)該只滿足找一份糊口的工作。”數(shù)年后，青年果然寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)十八世紀(jì)著名作家大仲馬。

世界上的平凡之輩，都有自己的獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但由于自卑心理，經(jīng)常忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)。所以，我們要接受自己，每個(gè)平淡的生命中，都是一座豐富的礦藏，只要你肯挖掘，一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)他，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏！

接受自己作文 篇2

萬(wàn)物都有自身的價(jià)值，一株小草能夠托出綠色之美，一顆流星能夠劃破夜空的沉寂，一汪清水能讓龜裂的土地得到滋潤(rùn)，一根點(diǎn)燃的火柴能夠給漆黑的小路帶來(lái)一絲光明。

也許你貌不出眾，也許你語(yǔ)不驚人；也許你沒有非凡的才華，也許你沒有輝煌的過(guò)去。也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此而悲傷，甚至自卑、自棄。不，朋友，請(qǐng)不要這樣，請(qǐng)接受自己，珍惜自己。

有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“你要欣然接受自己的長(zhǎng)相。如果你是駱駝，那么就不要去唱蒼請(qǐng)批評(píng)鷹之歌，駱鈴?fù)瑯映錆M魅力?！笔前。邮苣愕拈L(zhǎng)相，其實(shí)你也有迷人之處。

朋友，請(qǐng)接受自己的語(yǔ)不驚人，為自己的生命歌唱。用自己的真情實(shí)感，質(zhì)樸純真，去唱屬于自己的生命贊歌。即使得不到別人的鮮花和掌聲，也不要為此感到悲傷。至少，我們不氣餒，不灰心，擁有自己的鼓舞和慰藉。因?yàn)槠綄?shí)的話語(yǔ)同樣能道出人生的真諦。

朋友請(qǐng)接受自己的平凡和平凡的過(guò)去。昨天已經(jīng)逝去，明天還是個(gè)未知數(shù)，但今天掌握在我們手中。如果你因?yàn)槭湃サ淖蛱於鴥?nèi)疚，那你也將失去燦爛的住不要羨慕別人已站在山腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣。不要因?yàn)閯e人已位居成功的閃光點(diǎn)，而自己才在起步的零點(diǎn)上而徘徊、猶豫，沒關(guān)系，愉快地接受自己；只要我們還有堅(jiān)定的信念還在不停地向前追趕。

朋友，請(qǐng)接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使馬虎的上帝制造了粗糙的我們，也必然在萬(wàn)物眾生中有一條自己的路。不必感到自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點(diǎn)綴世界的夜空。

一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。父親的朋友接連發(fā)問(wèn)精不精通數(shù)學(xué)、法律等專業(yè)，青年只能搖頭告訴對(duì)方……自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)?！澳悄阆劝炎≈穼懴聛?lái)吧。”青年寫下了自己的住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“你的名字寫的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！睌?shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)十八世紀(jì)著名作家大仲馬。

你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫家?！闭f(shuō)了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后，他成為了一個(gè)超過(guò)安東尼奧的著名畫家。這就是索拉利奧的“自言自語(yǔ)”——人應(yīng)該給自己自信的暗示。沒了自信，那份潛在的自卑依然會(huì)存活你心中，也許你就因此被自卑蒙蔽了雙眼。

世間許多平凡之輩，都有一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。所以，我們要接受自己，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏。

接受自己作文 篇3

其實(shí)無(wú)論是誰(shuí)都在內(nèi)心默默的期待著那樣一種答案。

他們沒有想過(guò)要去爭(zhēng)取到別人的東西，把別人的東西占為己有，可是卻有想過(guò)羨慕別人的生活，假如是自己過(guò)著那樣的日子該有多好，于是他們開始拿這種設(shè)想與現(xiàn)實(shí)相匹配相對(duì)比，如果達(dá)不到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，他們就會(huì)對(duì)生活表示不滿意，于是就開始對(duì)生活產(chǎn)生了一種抱怨。

其實(shí)這種情況對(duì)于我們現(xiàn)實(shí)生活來(lái)講是很常見的，而且每個(gè)人內(nèi)心或多或少的都會(huì)產(chǎn)生這種想法，只是當(dāng)我們能夠看清楚自己生活起源的時(shí)候，最中間真的理解這些道理的時(shí)候才會(huì)明白，其實(shí)很多東西都不一樣。

你可以自欺欺人，可以告訴自己很多事情沒有做過(guò)，很多東西沒有見過(guò)，我們可以在這一路上隱忍，也可以忍氣吞聲去過(guò)另外一種其他的生活。

可是當(dāng)你退縮的那一瞬間，你就在自己內(nèi)心告訴了自己你不行，你已經(jīng)屈服了，即便是逆來(lái)順受，即便是這本身不是你的過(guò)錯(cuò)，你也坦然的`接受了這樣不公平的結(jié)果。

所以很多人自暴自棄的原因主要是接受不了自己。

所以無(wú)論什么時(shí)候，我覺得與自己和解從來(lái)都是人生的一大話題，你至少保證自己不去攻擊自己在這方面來(lái)說(shuō)是很重要的。

接受自己作文 篇4

也許你貌不出眾，也許你語(yǔ)不驚人；也許你沒有非凡的才華，也許你沒有輝煌的過(guò)去；也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此有悲傷，甚至自卑、自棄。不，朋友，請(qǐng)不要這樣，請(qǐng)接受自己，珍惜自己。

有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“你要欣然接受自己的長(zhǎng)相。如果你是駱駝，那么就不要去唱蒼請(qǐng)批評(píng)鷹之歌，駝鈴?fù)瑯映錆M魅力?！薄笆前　保邮苣愕拈L(zhǎng)相，其實(shí)你也有迷人之處。

朋友，請(qǐng)接受自己的語(yǔ)不驚人，為自己的生命歌唱，用自己的真情實(shí)感，質(zhì)樸純真，去唱屬于自己的生命贊歌。即便得不到別人的鮮花和掌聲，也不要為此感到悲傷。至少，我們不氣餒，不灰心，擁有自己的鼓舞和慰藉。因?yàn)槠綄?shí)的話語(yǔ)同樣能道出人生的真諦。

朋友請(qǐng)接受自己的平凡和平凡的過(guò)去。

昨天已經(jīng)逝去，明天還是個(gè)未知數(shù)，但今天掌握在我們手中。如果你因?yàn)槭湃サ淖蛱於鴥?nèi)疚，那你也將失去燦爛的今天，不要羨慕別人已站在山腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣，不要因?yàn)閯e人已位居成功的閃光點(diǎn)，而自己才在起步的零點(diǎn)上面徘徊、猶豫，沒關(guān)系，愉快地接受自己；只要我們還有堅(jiān)定的信念還在不停地向前追趕。

朋友，請(qǐng)接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使馬虎的上帝制造了粗糙的我們，也必然在萬(wàn)物眾生中有一條自己的路。不必感到自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點(diǎn)綴世界的夜空。

接受自己，珍惜自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擁有最大的財(cái)富——年輕。青春的年華，像清泉緩緩流過(guò)小溪，沁入一片片干涸的心田；如彩蝶，輕輕縈繞著三月的花朵，煽動(dòng)那斑斕的蝶翼；似白云，悠悠在藍(lán)天里飄逸，在心中蕩起理想的風(fēng)帆。接受自己吧，用自己的雙手為自己的生活著色、添彩。

第三篇：接受自己作文

精選接受自己作文五篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的接受自己作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

接受自己作文 篇1

萬(wàn)物都有自身的價(jià)值，一株小草能夠托出綠色之美，一顆流星能夠劃破夜空的沉寂，一汪清水能讓龜裂的土地得到滋潤(rùn)，一根點(diǎn)燃的火柴能夠給漆黑的小路帶來(lái)一絲光明。

也許你貌不出眾，也許你語(yǔ)不驚人；也許你沒有非凡的才華，也許你沒有輝煌的過(guò)去。也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此而悲傷，甚至自卑、自棄。不，朋友，請(qǐng)不要這樣，請(qǐng)接受自己，珍惜自己。

有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“你要欣然接受自己的長(zhǎng)相。如果你是駱駝，那么就不要去唱蒼請(qǐng)批評(píng)鷹之歌，駱鈴?fù)瑯映錆M魅力。”是啊，接受你的長(zhǎng)相，其實(shí)你也有迷人之處。

朋友，請(qǐng)接受自己的語(yǔ)不驚人，為自己的生命歌唱。用自己的真情實(shí)感，質(zhì)樸純真，去唱屬于自己的生命贊歌。即使得不到別人的鮮花和掌聲，也不要為此感到悲傷。至少，我們不氣餒，不灰心，擁有自己的鼓舞和慰藉。因?yàn)槠綄?shí)的話語(yǔ)同樣能道出人生的真諦。

朋友請(qǐng)接受自己的平凡和平凡的過(guò)去。昨天已經(jīng)逝去，明天還是個(gè)未知數(shù)，但今天掌握在我們手中。如果你因?yàn)槭湃サ淖蛱於鴥?nèi)疚，那你也將失去燦爛的住不要羨慕別人已站在山腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣。不要因?yàn)閯e人已位居成功的閃光點(diǎn)，而自己才在起步的零點(diǎn)上而徘徊、猶豫，沒關(guān)系，愉快地接受自己；只要我們還有堅(jiān)定的信念還在不停地向前追趕。

朋友，請(qǐng)接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使馬虎的上帝制造了粗糙的我們，也必然在萬(wàn)物眾生中有一條自己的路。不必感到自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點(diǎn)綴世界的夜空。

一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。父親的.朋友接連發(fā)問(wèn)精不精通數(shù)學(xué)、法律等專業(yè)，青年只能搖頭告訴對(duì)方……自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)?！澳悄阆劝炎≈穼懴聛?lái)吧?！鼻嗄陮懴铝俗约旱淖≈罚D(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“你的名字寫的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！睌?shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)十八世紀(jì)著名作家大仲馬。

你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫家?！闭f(shuō)了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后，他成為了一個(gè)超過(guò)安東尼奧的著名畫家。這就是索拉利奧的“自言自語(yǔ)”——人應(yīng)該給自己自信的暗示。沒了自信，那份潛在的自卑依然會(huì)存活你心中，也許你就因此被自卑蒙蔽了雙眼。

世間許多平凡之輩，都有一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。所以，我們要接受自己，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏。

接受自己作文 篇2

偶然路過(guò)一家潮衣店，看見一位年輕貌美的姑娘，有著妖嬈的曲線，只是肚子上有那么一點(diǎn)不明顯的贅肉?！鞍パ剑趺从羞@么多贅肉??！怎么見人啊！好丑??！”這樣的話語(yǔ)傳到親眼目睹這一幕的旁人耳里，一定會(huì)很不解。這是多么讓人羨慕的身材??！她還覺得不滿意？真是奇了怪了。

追求美，是人的天性，誰(shuí)都想讓自己看起來(lái)氣質(zhì)高貴，曼妙身姿，一臉精致，完美無(wú)瑕的一身?？汕f(wàn)不要忘記了：人無(wú)完人。在外表上，不要過(guò)分追求所謂完美，更不要因?yàn)榇蠹叶鄠髅鐥l身材的女生身材好就因?yàn)樽约罕人齻兌嗔它c(diǎn)肉就成天嚷嚷著要減肥；不要因?yàn)榻张d起一字領(lǐng)的衣服，就*本不適合這類衣服的自己硬穿在身上。那你遲早會(huì)在這大眾化的時(shí)代里被別人的思想別人眼中的潮流所吞噬。再者，每個(gè)人都有自己不被稱贊的不完美的一面，你要去接受，不要覺得丟人，也不要因此自卑。

也許你沒有濃密的眉毛，但你可以通過(guò)化妝嘗試不同的眉形，這是濃密的眉毛不能與你相提并論的吧；也許你覺得自己的鼻子不夠挺，雖然不夠立體，但是多了幾分柔和美；也許你覺得自己的嘴唇太厚，嘴巴太大，但涂了口紅可比櫻桃小嘴好看多了。

不管你怎么樣，都有利弊?？此圃偻昝赖娜?，也有不完美的一面。請(qǐng)正確看待不完美的自己，真正的去接受它，挺起你自信的胸膛，戰(zhàn)勝不完美給你帶來(lái)的負(fù)擔(dān)和自卑感。

為自己的不完美驕傲，也許這些不完美，造就了別人眼中完美的你。

接受自己作文 篇3

風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華。無(wú)論是美是丑，是胖是瘦，是高是矮，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，只有接受自己，才能感受人生的美好。

也許你手比腳笨，也許你工作不如意，也許你命途多舛……但都不必自我否定，因?yàn)椋瑳]有人是完美的，人性，本來(lái)就是不完美的。你的先天條件，從來(lái)都不是決定一個(gè)人一生的主要因素，能決定你一生的，是你的態(tài)度。

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)綜藝節(jié)目，叫“我是演說(shuō)家”。有一期上臺(tái)的一位男性，讓我印象深刻。他不英俊，甚至不健康，他被別人稱為玻璃男孩兒，身高一米左右，下半身如兒童般長(zhǎng)短，坐在輪椅上，先天性軟骨組織發(fā)育不全，任何一次力道大一點(diǎn)的觸碰都會(huì)造成骨折。就是這樣一個(gè)人，卻在28歲的時(shí)候，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并完成了一部十萬(wàn)字的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，擁有了一個(gè)一米八左右的女朋友。最重要的是，醫(yī)生斷言，他活不過(guò)20歲。吸引我的，并不是他悲慘的人生經(jīng)歷，而是他在舞臺(tái)上自信積極的笑容，以及勇敢無(wú)畏的心態(tài)。其中身為導(dǎo)師之一的樂(lè)嘉問(wèn)了他一個(gè)可稱之為尖銳的問(wèn)題：你這樣的條件，憑什么那么自信？沒想到他說(shuō)，他從來(lái)都知道自己與他人不同，但是，若是連他自己都不能接受自己，那他又有什么資格讓別人接受他？他的這番話，讓所有人為之動(dòng)容，同時(shí)也讓他成為所有導(dǎo)師瘋搶的選手。心里學(xué)家樂(lè)嘉說(shuō)，他有一顆強(qiáng)大的心臟。

接受自己，接受人生中的不完美，才能走得更高更遠(yuǎn)。

寫出“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》的司馬遷，盡管慘遭宮刑后了無(wú)生念，但最終他還是接受了自己，從而給后人留下了一部鴻篇巨制；“三起三落”、身高不到一米六的鄧，雖然身材短小，卻站在了國(guó)家權(quán)力的巔峰，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的奠基人。如果他因?yàn)槲宥躺聿亩员?，那么也就不?huì)有今天繁榮發(fā)展的中國(guó)……他們，還有其他的他們，正是因?yàn)榻邮芰俗约?，才流芳百世，成為一代偉人?/p>

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。但愛人，敬人的前提卻是愛自己，敬自己，接受自己。從今天起，接受不完美的自己，用不完美的自己，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的完美人生。

接受自己作文 篇4

接受自己萬(wàn)物都有自身的價(jià)值，一株小草能夠托出綠色之美，一顆流星能夠劃破夜空的沉寂，一汪清水能讓龜裂的土地得到滋潤(rùn)，一根點(diǎn)燃的火柴能夠給漆黑的小路帶來(lái)一絲光明。有一個(gè)女生，她平凡普通，在班里算是極為渺小的“角色”，每一天都總是在兩點(diǎn)之間作直線運(yùn)動(dòng)，生活過(guò)得平平淡淡。

在班上，有許多優(yōu)秀的同學(xué)在相互競(jìng)爭(zhēng)，而她總是認(rèn)為自己是一個(gè)弱者，無(wú)法與他們抗衡。其實(shí)她也有許多的優(yōu)點(diǎn)，例如她有甜美的歌喉，但因?yàn)閷?duì)自己沒有信心，總是不敢放聲歌唱……“同學(xué)們，下星期一學(xué)校舉行校園歌手賽，誰(shuí)要參加到xx處報(bào)名?！泵恳粋€(gè)人聽了都瞪大眼睛望著老師，心里想著同一個(gè)問(wèn)題：做作業(yè)、應(yīng)付各科考試等事情都忙不過(guò)來(lái)，還有心思去唱歌？萬(wàn)一沒得獎(jiǎng)還會(huì)被人嘲笑。就這樣，日子一天天過(guò)去了，星期一的比賽逐漸臨近，但報(bào)名表上還是一片空白。在比賽的前兩三天，她躺在床上總反復(fù)想著“我要參加嗎？我能參加嗎？大家會(huì)不會(huì)笑我？”天啊，每個(gè)問(wèn)題都困擾著她，讓她徹夜難眠。最后，她努力地鼓起勇氣，在報(bào)名表上填上了自己的名字。其他同學(xué)看了都大吃一驚，根本無(wú)法想像她會(huì)參加。

比賽那天，她穿上自己最心愛的黑色連衣裙，站在臺(tái)下等待自己上場(chǎng)的時(shí)間，心砰砰地跳。但她對(duì)自己說(shuō)：“我要接受自己，把自己最好的一面展現(xiàn)在大家的面前。我相信我能行！”比賽揭曉后她雖然沒獲獎(jiǎng)，但從此以后，她認(rèn)為自己不再渺小，因?yàn)樗雷约旱膬?yōu)勢(shì)所在，敢于把它展示出來(lái)，讓自我更加美麗。勇敢地接受自己，綻放出自己那朵最美麗的花，讓它在艷陽(yáng)天下迎風(fēng)招展——這是如今的她最大的心愿。

最后我想交代的是：這個(gè)平凡的女生就是我自己。

接受自己作文 篇5

曾經(jīng)的我，常常引頸仰望，看那一群天鵝輕輕拍動(dòng)翅膀，那潔白的翅膀，徜徉在藍(lán)天碧水間，流淌出世間最優(yōu)美的旋律。我于是暗自期待，期待冬去春來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，也可以飛向那一片湛藍(lán)，傾聽白云朵朵綻放，和風(fēng)在我身旁穿行，來(lái)來(lái)回回。只是春暖花開，我從美夢(mèng)中醒來(lái)，湖面倒映出我的影子，原來(lái)┅┅現(xiàn)實(shí)不是童話，丑小鴨永遠(yuǎn)是丑小鴨。我永遠(yuǎn)無(wú)法擁有那一雙潔白的羽翼，永遠(yuǎn)無(wú)法飛向那廣闊的蒼穹。失望終歸失望，可我依然快樂(lè)，依然幸福。上帝沒有給我完美的翅膀，沒給我完美的舞姿，但，我依舊可以在那碧綠的湖中嬉戲，依舊可以輕快攪動(dòng)那一池春水；依舊可以靜靜地浮在湖水上，讓陽(yáng)光給我一個(gè)美麗的影子。我是一只野鴨，一只幸福的野鴨。

不完美中的完美，我有一顆感恩的心。

悲劇，就是把美好的東西毀滅給人看。

很多人說(shuō)他癡，字字珠璣，用十年辛苦鑄成一段千古奇談；很多人笑他傻，字字血淚，用生命鋪就一篇天地文章。他叫曹雪芹，他只是用手中的筆寫下那個(gè)年代的悲傷，那個(gè)年代的荒唐。也有很多人不理解他，為什么結(jié)局會(huì)是欠命的，命已還，欠淚的，淚已盡，好一片白茫茫的地真干凈？可是，也許只有讓黛玉慘死，寶玉了卻塵緣，探春遠(yuǎn)嫁，迎春倍受欺凌而死，甚至機(jī)關(guān)算盡太聰明的鳳姐，也最誤了卿卿性命，也許只有這樣，這一段故事才會(huì)如此振憾人心；也許只有這樣，那段石頭的傳奇才會(huì)這樣刻骨銘心。

缺憾代表著不完美，但缺憾本身便是一種美，這種美震憾我們的靈魂，啟迪我們的人生，讓我們銘記，讓我們追尋。不完美中的完美，我有一雙欣賞的眼睛。

“我要扼住命運(yùn)的喉嚨?！必惗喾胰缡钦f(shuō)。他有一雙神奇的雙手，敲擊出天地的清吟，流水的低泣。只是當(dāng)音樂(lè)的大門向他打開時(shí)，命運(yùn)狠狠地捉弄了他。那一年，他風(fēng)華正茂，卻永遠(yuǎn)聽不見自己的旋律，聽不見奏畢的掌聲。只是，他像一頭雄獅，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用他靈動(dòng)的雙手，用他多災(zāi)多難的身軀，用他永遠(yuǎn)前進(jìn)的靈魂，譜寫出《命運(yùn)交響曲》，這是英雄的樂(lè)曲，這是生命的樂(lè)曲，這是靈魂的樂(lè)曲，天地為之動(dòng)容，日月為之增輝。

缺憾，自始至終伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們無(wú)法忽略它，只有面對(duì)它，打敗它，我們才會(huì)是人生的強(qiáng)者。

不完美中的完美，我有一把鋒利的寶劍。

第四篇：接受你自己

《接受你自己》說(shuō)課稿

尊敬的各位老師：大家好！

我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《接受你自己》。我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教法等內(nèi)容展開我的說(shuō)課。

一、教材分析

教材分析是上好一堂課的前提條件，因此我首先來(lái)談一談我對(duì)教材的理解。本節(jié)課選自沈陽(yáng)出版社出版的《高中生心理健康》這本書，大家可以看出來(lái)，這本書的教學(xué)對(duì)象很明確，里面所闡述的問(wèn)題也是完全符合高中生的心理特點(diǎn)及心理發(fā)展規(guī)律的?！督邮苣阕约骸肥窃摃牡诙n內(nèi)容，承接第一課的《認(rèn)識(shí)你自己》。學(xué)生能否正確認(rèn)識(shí)自我、悅納自我，接受自我，決定了今后能否更好的完善自我，所以說(shuō)：本課的學(xué)習(xí)是心理健康育教學(xué)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，學(xué)好這部分內(nèi)容對(duì)于幫助學(xué)生正視自我和樹立正確的奮斗目標(biāo)具有重要的意義。

二、學(xué)生分析

教師不僅要對(duì)教材進(jìn)行分析，還要對(duì)學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教，有的放矢。接下來(lái)我將對(duì)學(xué)情進(jìn)行分析。本節(jié)課的授課對(duì)象是高一年級(jí)學(xué)生，正處于青春期的他們還處在半幼稚半成熟的階段，心理不斷發(fā)生變化的同時(shí)，也帶來(lái)了自我意識(shí)的增強(qiáng)，但由于年齡和社會(huì)閱歷的制約，他們的自我認(rèn)知往往會(huì)發(fā)生偏差，再加上社會(huì)中存在的對(duì)高中院?？贪逵∠蟮挠绊懀S多高中生不能很好的處理和把握真正的自我，并出現(xiàn)消極的自我評(píng)價(jià)和自我意識(shí)，不能接納自己，存在自卑心理。如果學(xué)生長(zhǎng)期活在自卑之下，就會(huì)對(duì)生活悲觀失望、不思進(jìn)取。因此，我們必須消除自卑心理，培養(yǎng)學(xué)生自信的品質(zhì)，所以教師需要恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使他們逐步學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自我，接納自我。

三、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)教材內(nèi)容和高中一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我確定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生懂得地接受自己

2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)接納自己、愛自己

3、情感目標(biāo)：通過(guò)接納自己、愛自己，形成自尊、自信和自愛的人格品質(zhì)

四、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的認(rèn)知水平、心理特點(diǎn)，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：全面、客觀地認(rèn)識(shí)自我 教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己并接納自己

五、教學(xué)方法及教學(xué)手段

心理健康課的指導(dǎo)思想是以學(xué)生為主和以學(xué)生的發(fā)展為主，所以我選擇了以下幾種教學(xué)方法：講授法、討論法、活動(dòng)法。其中，講授法只占了一小部分，整堂課都是以學(xué)生的講座和活動(dòng)為主的，這樣做可以調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生參與到自我認(rèn)知和自我悅納的學(xué)習(xí)中來(lái)。

為了使教學(xué)更加直觀形象，便于學(xué)生理解，我主要采用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，這樣也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

本節(jié)課共分為五大部分，以下作具體說(shuō)明：

（一）組織教學(xué)：主要是師生問(wèn)候，將學(xué)生的注意力引回到課堂上。

（二）我將通過(guò)視頻導(dǎo)入新課：通過(guò)播放視頻短片尼克·武伊契奇的故事《我和世界不一樣》（7分鐘），對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)：

1、你覺得尼克·武伊契奇的人生怎么樣？

2、你是否感受到他對(duì)自己的愛和接受？

3、如果你是他的話，你會(huì)怎么做？

4、尼克·武伊契奇如此樂(lè)觀自信的原因是什么？

（尼克·武伊契奇天生沒有四肢，卻順利大學(xué)畢業(yè)，取得財(cái)物規(guī)劃雙休學(xué)位，且是成功舉辦多場(chǎng)演講，鼓舞激勵(lì)了眾多青年，出版了自己的書和印象制品，被提名為澳大利亞青年）

進(jìn)而引出本節(jié)課的課題，這更有利于吸引學(xué)生的有意注意，激發(fā)興奮點(diǎn)，喚起求知欲及其參與意識(shí)。

（三）A：通過(guò)“非常日記”環(huán)節(jié)，將同學(xué)們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題拋給大家，引導(dǎo)同學(xué)們思考自己是否也存在同樣的想法，進(jìn)而進(jìn)入到“與你同行”環(huán)節(jié)，思考自己是否對(duì)自己不滿意，是否有改變自己的想法？同時(shí)，用故事法告訴大家接受自己是從接受自己的缺點(diǎn)開始的。用講授法和討論法使同學(xué)們正確看待自己的缺點(diǎn)，并接納自己的缺點(diǎn)，教師還要要求學(xué)生學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己存在的缺點(diǎn)和不足，從內(nèi)心發(fā)出要完善自我的呼聲，并真正認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性，從而解決本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。

B：通過(guò)“自助巴士”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己尋找自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并思考缺點(diǎn)如何改正優(yōu)點(diǎn)如何發(fā)揚(yáng)光大。并學(xué)會(huì)尊重自己。

最后通過(guò)學(xué)生談?wù)摗吧膬r(jià)值”，使學(xué)生都能明白每個(gè)人都很特別，都有存在的意義和價(jià)值。進(jìn)而引出接納自己的方法：看到自己的獨(dú)特之處，接受并正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，尊重自己！

（四）課堂總結(jié)：為了理清這堂課的思路，我設(shè)計(jì)了課堂總結(jié)這一環(huán)節(jié)，也就是，對(duì)本堂課的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，這樣更有利于學(xué)生消化和記憶。

（五）布置作業(yè)：教學(xué)不能只停留在課堂之上，還要將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活當(dāng)中，所以我設(shè)計(jì)了布置作業(yè)的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)我將讓學(xué)生思考愛自己的10個(gè)理由，讓學(xué)生在課后繼續(xù)思考，鞏固學(xué)習(xí)，進(jìn)而情感得到升華。

本節(jié)課以學(xué)生的活動(dòng)和談?wù)摓橹?，徹底將學(xué)習(xí)的權(quán)利、學(xué)習(xí)的過(guò)程還給了學(xué)生，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知水平。以上就是我說(shuō)課的全部?jī)?nèi)容，謝謝！

板書設(shè)計(jì)：

一、怎樣看待自己？

1、生理自我

2、社會(huì)自我

3、心理自我

二、接受自己的方法

1、正確看待缺點(diǎn)

2、放大自己的優(yōu)點(diǎn)

3、尊重自己

《接受你自己》

第五篇：關(guān)于接受自己作文

關(guān)于接受自己作文7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的接受自己作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

接受自己作文 篇1

也許你貌不出眾，也許你語(yǔ)不驚人；也許你沒有非凡的才華，也許你沒有輝煌的過(guò)去；也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此有悲傷，甚至自卑、自棄。不，朋友，請(qǐng)不要這樣，請(qǐng)接受自己，珍惜自己。

有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“你要欣然接受自己的長(zhǎng)相。如果你是駱駝，那么就不要去唱蒼請(qǐng)批評(píng)鷹之歌，駝鈴?fù)瑯映錆M魅力。”“是啊”，接受你的長(zhǎng)相，其實(shí)你也有迷人之處。

朋友，請(qǐng)接受自己的語(yǔ)不驚人，為自己的生命歌唱，用自己的真情實(shí)感，質(zhì)樸純真，去唱屬于自己的生命贊歌。即便得不到別人的鮮花和掌聲，也不要為此感到悲傷。至少，我們不氣餒，不灰心，擁有自己的鼓舞和慰藉。因?yàn)槠綄?shí)的話語(yǔ)同樣能道出人生的真諦。

朋友請(qǐng)接受自己的平凡和平凡的過(guò)去。

昨天已經(jīng)逝去，明天還是個(gè)未知數(shù)，但今天掌握在我們手中。如果你因?yàn)槭湃サ淖蛱於鴥?nèi)疚，那你也將失去燦爛的今天，不要羨慕別人已站在山腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣，不要因?yàn)閯e人已位居成功的閃光點(diǎn)，而自己才在起步的零點(diǎn)上面徘徊、猶豫，沒關(guān)系，愉快地接受自己；只要我們還有堅(jiān)定的信念還在不停地向前追趕。

朋友，請(qǐng)接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使馬虎的上帝制造了粗糙的我們，也必然在萬(wàn)物眾生中有一條自己的路。不必感到自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點(diǎn)綴世界的夜空。

接受自己，珍惜自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擁有最大的財(cái)富——年輕。青春的年華，像清泉緩緩流過(guò)小溪，沁入一片片干涸的心田；如彩蝶，輕輕縈繞著三月的花朵，煽動(dòng)那斑斕的蝶翼；似白云，悠悠在藍(lán)天里飄逸，在心中蕩起理想的風(fēng)帆。接受自己吧，用自己的雙手為自己的生活著色、添彩。

接受自己作文 篇2

你擁有太多東西，但真正能讓你接受的卻不多。你滿足于自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)卻耿耿于懷。也許，你該學(xué)會(huì)怎樣接受自己。

接受你的外貌，愛美之心人人皆有，但并不是每個(gè)人生下來(lái)就很美。你可能對(duì)你臉上的小瑕疵十分在意，也羨慕別人的美，甚至埋怨你的父母為什么沒有給你一張美麗的臉，這時(shí)候，你就要去接受。是的，你不美，可是你想要變美，那就讓自己的氣質(zhì)變美！外表，你是無(wú)法改變的，即使你沒有外在美，但你完全可以用內(nèi)在美填補(bǔ)外表的遺憾。你的性格、行為是完全可以改變的，把自己變得知書達(dá)理、樂(lè)觀開朗、熱心善良，它會(huì)讓你立刻就美起來(lái)！所以，不用太悲傷，既然改變不了，就不要自尋煩惱。聽過(guò)一句話嗎？“自信的人最美！”

每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是往往你自己的實(shí)際情況是不允許你的這個(gè)夢(mèng)想。比如，你想當(dāng)一名歌唱家，可偏偏你五音不全。那怎么辦？換一個(gè)夢(mèng)想。你可能一開始會(huì)很心痛，但它也是磨練你的一次機(jī)會(huì)；你可能會(huì)很無(wú)奈，但人生在世，無(wú)奈的事情太多了，所以你要學(xué)著去接受。首先，發(fā)現(xiàn)你擅長(zhǎng)做什么，然后去培養(yǎng)你做這件事的興趣。之后，天賦和興趣都有了，再加上努力，你與夢(mèng)想就真的不遠(yuǎn)了！

人生就是這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些能困住你的事情。而你要做的，就是從束縛中逃脫出來(lái)，接受事實(shí)，并且勇敢面對(duì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是多么的美好，人生是多么的有趣，而你，是多么的優(yōu)秀。

最好的年齡是，那一天，你終于知道并且堅(jiān)信自己有多么好。不是虛張，不是夸浮，不是眾人捧，是內(nèi)心明明澈澈的知道：是的，我就是這么好。

接受自己作文 篇3

人生猶如一朵野花，在那里默默地開放著，也許它沒有玫瑰那樣的妖艷；沒有梅花的寒風(fēng)傲骨；沒有蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純潔；沒有菊花“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)”的清高，但它們都愿意在那里綻放著，不在乎別人的嘲諷與冷淡，固執(zhí)的在那里綻放著，為大自然更添一抹光彩。為什么一朵默默無(wú)聞的野花會(huì)有如此大的信心？因?yàn)樗邮芰怂约骸?/p>

也許你貌不出眾，也許你口齒不清，也許你有先天性缺陷甚至后天的不足，但是，請(qǐng)你相信自己，我們把握不住生命的流速，但把握得住的是生命的能量，要讓自己健康快樂(lè)地生活，非常重要的是接受自己，悅納自己。如果我不能做一朵妖艷的玫瑰，那就做路旁的一朵野花吧，但是要做路旁開得最美麗的野花；如果我不能做海中的鯨魚，那就做小溪中的一條小魚吧，但要做小溪中最快樂(lè)的小魚；如果我不能做天空中的太陽(yáng)，那就做夜空中一顆璀璨的星星吧，但要做夜空中最亮的一顆星。接受自己，接受自己的缺陷和不足，其實(shí)你也有迷人之處。

請(qǐng)你接受自己的缺陷，因?yàn)樯系墼跒槟汴P(guān)上大門的同時(shí)會(huì)給你留一扇窗，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有你自己的魅力。

請(qǐng)接受你的口齒不清，用自己的真情實(shí)感，唱出屬于你自己的最動(dòng)人的歌曲，即使我得不到別人的鮮花和掌聲，我也要固執(zhí)地唱著，在屬于自己的話筒上寫上：接受自己。至少我不氣餒，我不悲傷，擁有自己的鼓舞和慰藉，因?yàn)槠椒驳脑捳Z(yǔ)同樣能道出人生的真諦。

請(qǐng)接受自己的先天缺陷甚至后天不足。雖然上帝粗粗糙糙地造就了我們。但是我們與別人不一樣，我是獨(dú)一無(wú)二的我！我有一條與別人不同的路！不要自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點(diǎn)綴世界的夜空。

朋友請(qǐng)接受自己的不幸，默默耕耘著自己的土地吧，人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，在不幸中好好品味人生的價(jià)值吧，終有一天你定會(huì)在絕境中逆襲，在黑暗中奮起。是金子總會(huì)發(fā)光的。

朋友請(qǐng)接受平凡的自己與平凡的過(guò)去，昨天已經(jīng)逝去，明天還是未知數(shù)，今天就在我們的手中。超越昨天，做好今天，展望明天。有一句話說(shuō)得好：凡夫迷失于當(dāng)下，后悔與過(guò)去；智者覺悟于當(dāng)下，解脫與未來(lái)。讓我們都成為智者吧，接受自己的平凡。

其實(shí)，世間萬(wàn)物都與眾不同，都有各自的特點(diǎn)，都有各自的魅力：一片枯敗的落葉能夠化作春泥更護(hù)花；一株不起眼的梅花能香自苦寒來(lái)；一只平凡的珍珠蚌可以將一粒毫不起眼沙子孕育成璀璨的珍珠；一株小草在沙漠中的根可以深入地下幾米甚至幾十米。當(dāng)上帝給人類的大腦賦予思考的功能時(shí)，已經(jīng)決定每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。所以接受自己，接受自己的一切，會(huì)讓你從自己身上找出閃光點(diǎn)，讓自卑飄到九霄云外，讓每個(gè)人都成為一顆耀眼的大珍珠。

接受自己作文 篇4

一粒沙掉入沙漠，細(xì)微的聲響被覆蓋；一滴水落入大海，漣漪還沒有擴(kuò)寬，就被翻涌的浪花拍碎；一片樹葉在空中翻轉(zhuǎn)幾遍，落在地上，慢慢消失。一切都那么微不足道。我就是從不被人關(guān)注的那粒沙，那滴水，那片葉。

我極其平凡，每天為了學(xué)習(xí)煩得焦頭爛額。我越來(lái)越討厭自己，討厭自己為什么不能輕松解決老師提出的各種問(wèn)題，討厭自己總是將試卷做得一塌糊涂，討厭自己只能望著其他同學(xué)“奮筆疾書”而自己卻在咬筆頭。

直到她被安排成我的同桌。我多次在她面前提到這些，她每次都搖著頭。說(shuō)：“其實(shí)你把自己的缺點(diǎn)無(wú)限放大，卻把優(yōu)點(diǎn)忽視掉。你應(yīng)該要發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，試著接受自己?！币淮喂_課，教室后面坐滿了聽課的老師，在這樣的氣氛下，我的心情更是緊張。公開課上，老師在前面為我們講解，我也在認(rèn)真聽講。課上到一半，老師提出問(wèn)題。老師點(diǎn)名時(shí)，我心里盼望老師能讓我回答問(wèn)題，可我又怕問(wèn)題回答錯(cuò)了，老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑我。我正在猶豫，同桌用手肘碰了碰我，示意我舉手。可我還是沒有勇氣舉手，這時(shí)她輕輕說(shuō)道：“舉手吧！回答錯(cuò)了，老師不會(huì)批評(píng)你的?！蔽疫@才緩緩舉起手。老師的目光掃過(guò)我的位置，我站起來(lái)，把自己的想法和理解說(shuō)出來(lái)?；卮鹜陠?wèn)題，老師點(diǎn)評(píng)“很好……”我坐下來(lái)心如鹿撞老師說(shuō)的“很好”還在耳邊不?；叵颍X中一片空白，真不敢相信是我回答了那個(gè)問(wèn)題。剩下的時(shí)間腦子在一片混沌度過(guò)。

下課了，回想起上課回答問(wèn)題的那一幕，心情一陣激動(dòng)，原來(lái)我還是行的，我也不是那么不堪。感謝你我的姐妹我的同桌，你讓我重新燃起了自信，你讓我明白了一個(gè)人要好好認(rèn)真認(rèn)識(shí)自己，內(nèi)心要接受自己，強(qiáng)大自己。用強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)一個(gè)真正的自我，迎接未來(lái)。同學(xué)們接受自己吧，讓我們一起在困難中挑戰(zhàn)自我，為我們開創(chuàng)一片自己的'天空。

接受自己作文 篇5

萬(wàn)物都有自身的價(jià)值，一株小草能夠托出綠色之美，一顆流星能夠劃破夜空的沉寂，一汪清水能讓龜裂的土地得到滋潤(rùn)，一根點(diǎn)燃的火柴能夠給漆黑的小路帶來(lái)一絲光明。

也許你貌不出眾，也許你語(yǔ)不驚人；也許你沒有非凡的才華，也許你沒有輝煌的過(guò)去。也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此而悲傷，甚至自卑、自棄。不，朋友，請(qǐng)不要這樣，請(qǐng)接受自己，珍惜自己。

有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“你要欣然接受自己的長(zhǎng)相。如果你是駱駝，那么就不要去唱蒼請(qǐng)批評(píng)鷹之歌，駱鈴?fù)瑯映錆M魅力?！笔前?，接受你的長(zhǎng)相，其實(shí)你也有迷人之處。

朋友，請(qǐng)接受自己的語(yǔ)不驚人，為自己的生命歌唱。用自己的真情實(shí)感，質(zhì)樸純真，去唱屬于自己的生命贊歌。即使得不到別人的鮮花和掌聲，也不要為此感到悲傷。至少，我們不氣餒，不灰心，擁有自己的鼓舞和慰藉。因?yàn)槠綄?shí)的話語(yǔ)同樣能道出人生的真諦。

朋友請(qǐng)接受自己的平凡和平凡的過(guò)去。昨天已經(jīng)逝去，明天還是個(gè)未知數(shù)，但今天掌握在我們手中。如果你因?yàn)槭湃サ淖蛱於鴥?nèi)疚，那你也將失去燦爛的住不要羨慕別人已站在山腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣。不要因?yàn)閯e人已位居成功的閃光點(diǎn)，而自己才在起步的零點(diǎn)上而徘徊、猶豫，沒關(guān)系，愉快地接受自己；只要我們還有堅(jiān)定的信念還在不停地向前追趕。

朋友，請(qǐng)接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使馬虎的上帝制造了粗糙的我們，也必然在萬(wàn)物眾生中有一條自己的路。不必感到自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點(diǎn)綴世界的夜空。

一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。父親的朋友接連發(fā)問(wèn)精不精通數(shù)學(xué)、法律等專業(yè)，青年只能搖頭告訴對(duì)方……自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。“那你先把住址寫下來(lái)吧?！鼻嗄陮懴铝俗约旱淖≈罚D(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“你的名字寫的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！睌?shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)十八世紀(jì)著名作家大仲馬。

你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫家?！闭f(shuō)了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后，他成為了一個(gè)超過(guò)安東尼奧的著名畫家。這就是索拉利奧的“自言自語(yǔ)”——人應(yīng)該給自己自信的暗示。沒了自信，那份潛在的自卑依然會(huì)存活你心中，也許你就因此被自卑蒙蔽了雙眼。

世間許多平凡之輩，都有一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。所以，我們要接受自己，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏。

接受自己作文 篇6

萬(wàn)物都有自身的價(jià)值，一株小草能夠托出綠色之美，一顆流星能夠劃破夜空的沉寂，一汪清水能讓龜裂的土地得到滋潤(rùn)，一根點(diǎn)燃的火柴能夠給漆黑的小路帶來(lái)一絲光明。

有一個(gè)女生，她平凡普通，在班里算是極為渺小的“角色”，每一天都總是在兩點(diǎn)之間作直線運(yùn)動(dòng)，生活過(guò)得平平淡淡。在班上，有許多優(yōu)秀的同學(xué)在相互競(jìng)爭(zhēng)，而她總是認(rèn)為自己是一個(gè)弱者，無(wú)法與他們抗衡。其實(shí)她也有許多的優(yōu)點(diǎn)，例如她有甜美的歌喉，但因?yàn)閷?duì)自己沒有信心，總是不敢放聲歌唱……

“同學(xué)們，下星期一學(xué)校舉行校園歌手賽，誰(shuí)要參加到xx處報(bào)名。”每一個(gè)人聽了都瞪大眼睛望著老師，心里想著同一個(gè)問(wèn)題：做作業(yè)、應(yīng)付各科考試等事情都忙不過(guò)來(lái)，還有心思去唱歌？萬(wàn)一沒得獎(jiǎng)還會(huì)被人嘲笑。就這樣，日子一天天過(guò)去了，星期一的比賽逐漸臨近，但報(bào)名表上還是一片空白。

在比賽的前兩三天，她躺在床上總反復(fù)想著“我要參加嗎？我能參加嗎？大家會(huì)不會(huì)笑我？”天啊，每個(gè)問(wèn)題都困擾著她，讓她徹夜難眠。

最后，她努力地鼓起勇氣，在報(bào)名表上填上了自己的名字。其他同學(xué)看了都大吃一驚，根本無(wú)法想像她會(huì)參加。

比賽那天，她穿上自己最心愛的黑色連衣裙，站在臺(tái)下等待自己上場(chǎng)的時(shí)間，心砰砰地跳。但她對(duì)自己說(shuō)：“我要接受自己，把自己最好的一面展現(xiàn)在大家的面前。我相信我能行！”比賽揭曉后她雖然沒獲獎(jiǎng)，但從此以后，她認(rèn)為自己不再渺小，因?yàn)樗雷约旱膬?yōu)勢(shì)所在，敢于把它展示出來(lái)，讓自我更加美麗。

勇敢地接受自己，綻放出自己那朵最美麗的花，讓它在艷陽(yáng)天下迎風(fēng)招展——這是如今的她最大的心愿。

最后我想交代的是：這個(gè)平凡的女生就是我自己。

接受自己作文 篇7

當(dāng)你出生于這個(gè)不公平的世界，你就要學(xué)會(huì)接受，因?yàn)槌四愕母改?，沒人會(huì)想要也不愿聽你的抱怨和嘮叨；因?yàn)橹挥心銓W(xué)會(huì)了接受，你才有可能比他人成功，但不是必然的。這個(gè)世界充滿了不公平。

或許你在擁有了父母給的幾十塊或幾百塊而興奮不已的售后，你有沒有想過(guò)那些生來(lái)就出生在皇室和富豪家的孩子們？他們生來(lái)就如同群星閃耀般的存在，享受這最好的待遇?？吹竭@兒，你還會(huì)為那些幾十塊或幾百塊而興奮不已嗎？不會(huì)，你會(huì)抱怨，抱怨這世上的不公平，抱怨自己為什么沒有出生在那種家庭，而如果你這樣想，你已經(jīng)敗了，不僅起跑線敗給了他們，就連那僅存的自尊心，你也輸?shù)貌畈欢嗔?，因?yàn)槟阒粫?huì)抱怨，不會(huì)選擇接受，因?yàn)楹芏嗍虑槟愀淖儾涣?，你只能被迫接受?/p>

公平？談何而來(lái)的公平？?jī)H從哪一件事就能看出世上沒有絕對(duì)的公平，唯有接受才是人類應(yīng)學(xué)會(huì)的第一節(jié)課。

接受自己的平凡和平凡的過(guò)去。昨天已經(jīng)成為了歷史，但明天去還是未知數(shù)，只有今天掌握在我們的手中。如果你為昨天的不努力而內(nèi)疚，那你也將失去燦爛的今天。不要羨慕別人的成功，只要我們不失攀登高峰的勇氣，就一定不比別人弱。

接受自己的不行。即使上帝馬虎的制造了粗糙的我們，也不必感到自卑，雖不是月亮，但我們也用星光點(diǎn)綴世界的夜空。

接受自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們擁有最大的財(cái)富——年輕。青春的年華，似天空中翱翔的雄鷹，胸懷大志，不敢據(jù)他人之后。接受自己吧，用自己的雙手為自己的生活著色。

因?yàn)槭澜鐩]有公平，只有接受才能使自己有成功的機(jī)會(huì)。