第一篇：歡樂六一作文

精選歡樂六一作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的歡樂六一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，老師在課上問我們，六·一兒童節(jié)快到了，你最想和誰一起過？準備怎么過？我夢想自己能過一個我想要過的“六一”。真希望“六一”兒童節(jié)能早點到來了。我的“六一”我做主，希望我們的“六一”會有許多多才多藝的小朋友表演節(jié)目，還有游戲玩，當然還有我們喜愛的禮物啦！玩玩游戲，還有拿拿獎品什么的，我也想自己能表演表演，一展身手。

想著在那里彈著古箏，那動聽的旋律迎得大家的喝彩。還要爸爸媽媽陪我去買新衣服，請我去吃我喜歡吃的，不要想作業(yè)，什么都不想。只要開開心心盡情地去玩，什么都不要想那該多好啊！

我的夢想能實現(xiàn)那該多好啊！

“加油！”“加油！”同學們一個個都在歡呼著、吶喊著。教室里像是大猩猩的家一樣熱鬧。

你看，那個自信滿滿地走上講臺的就是我了！我要挑戰(zhàn)的比賽是“會跳舞的小熊餅干”。老師用手把小小的小熊餅干放在我的額頭上，我需要把小熊餅干吃到嘴里，只能用面部表情，不能用手。我一直都小心翼 翼的，或皺著額頭，或擠眉弄眼，想讓小熊進到我口中。可是，第一次小熊就是不聽我的話，不到我的嘴里而是直接跳到了地上。我可生氣了，不過我還有兩次機 會。臺下的同學很激動，一個個的頭都一直在往前伸，我也很激動。機會有限，我要抓緊了。可是我越是激動，小熊餅干越是不聽話，很不配合就又掉在了地上。

最后一次機會了，絕對不能錯過了，要好好把握機會。我動動額頭，小熊餅干跳到了鼻子的旁邊。我很著急，因為這時小熊餅干快跳進我的嘴里了。大家也在為我加油歡呼！呀！小熊餅干被他們的歡呼聲給嚇得跳到了我嘴巴邊上，我嘴巴一歪，小熊餅干乖乖地跳進了我的嘴巴里。

太好了！太開心了！小熊餅干終于回了家！大家也為我歡呼！因為我是第一個也是唯一一個把小熊餅干吃到嘴里，讓小熊餅干回家的！

今天是六一兒童節(jié)，昨天我們學校提前六一游藝活動，每人還發(fā)了一張通關卡。

我玩了許多游戲，比如：扎染·貼鼻子·丟沙包·眾人拾柴火焰高·畫面扇·兩人三足等等。其中，我最喜歡玩的是“貼鼻子”。游戲規(guī)則是：一個人拿紅領巾蒙住眼睛，在黑板上畫著一個可愛的'小姑娘，大大的眼睛，可愛的小嘴，只要把鼻子貼上去就可以了。

我看著排在我前面的人，有的把鼻子貼在眼睛上了，有的把鼻子貼在頭頂上了，還有的貼的剛剛好。終于輪到我了，我緊張的拿起鼻子，猶豫了一會兒，盯著要貼的地方。快速的蒙上紅領巾，慢慢地走到前面，直接貼了上去。趕緊拿下紅領巾，一看，我竟然貼的剛剛好，黑板上小姑娘更加可愛了。老師因此還多獎了我一顆棒棒糖，心理美美的。

這次六一游藝活動，我玩的真開心，讓我回味無窮！

今年的六一，又是一個難忘的兒童節(jié)，因為小區(qū)里的鄰居們要帶孩子們去同安的“頂上人家”玩，小朋友們得到了這個消息，都興奮的睡不著覺。

六一節(jié)一大早，我們就乘車來到了“頂上人家”。那里的風景可真美啊，云霧繚繞，宛如仙境!有氣勢磅礴的瀑布;有壯觀的群山;有各種各樣的植物、蔬菜、水果……但，最吸引我們小朋友關注的還是竹器DIY，因為我們小朋友們可以親自動手，大顯身手!

我們迫不及待的來到竹器DIY工坊。一進工坊，里面琳瑯滿目的竹器讓小朋友們都驚呆了!有水杯、打酒的、存錢罐，甚至還有種花的……大家都選了一樣自己喜歡的竹器開始制作了。我選的是一個水杯。

我們首先要做的是要把竹子上的青皮用刀片刮去。我刮了差不多有10分鐘，腦袋上的汗水就開始吧嗒吧嗒的往下掉，但竹杯上青皮只刮去小小一塊，我很是焦急，就胡亂的刮著。身后的老爸看我這樣，就對我說：“是不是可以豎著刮刮看?”我把杯子豎起來，還真行，果然輕松多了。我用勁的刮起來，隨著刀片的上下移動，杯子上的青皮一塊、一塊的掉下來，又過了10分鐘，杯子終于刮干凈了。要在杯子上刻上什么呢?陳派選擇刻自己的名字，李煬昊刻佛教的“卍”字，而我猶豫不決。這時，老爸“詩興大發(fā)”，提起刀在竹杯上刻上了“精益亦求精，頂頂還向上”的詩句。

不多久，大家的作品都完工了，小朋友們拿著自己做的竹器都開心極了!這次竹器DIY，不僅鍛煉了我們動手的能力，還讓大家呼吸了山頂清新的空氣，欣賞了“頂上人家”美麗的風景，真是一舉多得啊!

這真是童聚六一歡樂多，竹器DIY最開心!

第二篇：歡樂六一作文

這些禮物令我意想不到，這些友誼也讓我更加堅定我們之間的關系。當然，別人送禮物給我，我總不能只收禮物，不送禮物吧！

我送了我的家人，我以前的同學，肯定，我也為我們班的同學準備了禮物，有許多大家常見的禮物，當然也有大家不常見的禮物。

同學們，我堅信，我們通過這次節(jié)日，應該會使我們之間的友誼更加堅固，我們這個班集體，只要團結合作，就是天下無敵。

在這里，我祝大家兒童節(jié)快樂，端午節(jié)快樂。祝我們的友誼更加堅定。20 × 20 = 400

第三篇：歡樂六一

快樂的“六一”

南鷹小學5.4班

歐禧龍

今天，一個快樂的日子，一個童心飛楊的日子——“六一國際兒童節(jié)”。

下午，許多孩子跟著自己的父母，興高采烈地出去游玩。我也不例外，我們一家人與哥哥一家一同到東山公園度過這個歡快的日子。到了東山公園，這里充滿了快樂的氣氛。孩子們個個面帶微笑拉著父母的手，邁著輕快的步伐走向目的地。商販們個個抓住了這個大好時機，紛紛拿出了具有特色的物品，不一會兒，便吸引了不少小朋友。我迫不及待地走上臺階，沿著森林大道向“歡樂集合點”進軍。我一會兒跑一會兒走，早就將慢吞吞的老爸老媽甩在了后面。

大約經(jīng)過了十多分鐘，終于到了游樂場。眼前所看到的便是一幅截然不同的景象，與前面安靜的森林之路形成了鮮明的對比。人山人海，熱烈歡快的氣氛很快地感染了我，還時不時地傳來了尖叫聲。我拉著后來的老爸來到人氣最旺的卡丁汽車競技場。買了票，我一看票驚呆了，80號，那不是還有30個人在我前面。我只有耐心地等待。我站在旁邊，看著在賽道上飛馳的汽車，心里不禁癢癢的，已經(jīng)躍躍躍欲試了。盼星星，盼月亮，總算盼到叫我的號了。我坐上車，系好安全帶，便出發(fā)了。起初，我不是很熟練，所以行駛得較慢，方向總是把握不準，時不時會出一些小差錯，我的哥哥已經(jīng)超過我?guī)兹α恕：髞恚议_始加快了速度，腳使勁一踩油門，車就像出了弦的箭飛馳起來，風馳電掣，迎面吹來了涼爽的風。正當我享受著香甜的果實時，突然感覺車猛然向前向前一沖，我轉頭一看，原來是被哥哥追尾了，他還朝我直樂呢，我一踩油門，嗖的一下將他拋在后面。

玩完了賽車，我又壯著膽子走上了“大擺錘”。隨著控制臺“叮”的一聲，這個如同大錘子般的機器運轉了起來。起先，搖擺得很慢，也很低，我以為就是這樣，也太沒意思了。誰知“大擺錘”搖得越來越高，越來越快。仿佛我伸手即可觸摸到云彩，抬腳即可登上山頂。隨著搖擺的速度加快，我也逐漸感受到一種強大的離心力，整個人仿佛要飛出去似的。俯視腳下，給人一種莫名奇妙的恐懼感。盡管很安全，但還是讓人很擔心，害怕。周圍不斷有人發(fā)出尖叫，坐在旁邊的小朋友，嚇得都不敢睜眼了。搖擺的速度漸漸慢了下來，停下來，當人們走下來，個個述說著自己不同的感受，面帶刺激與喜悅。

我還嫌不夠刺激，于是又乘坐了“神州飛碟”，搭上了神奇的星際巴士。玩了陸地的，天空的，就差水上的了。

我和哥哥匆匆來到湖邊。坐上了“碰碰小艇”，我抓著推進器，朝一號小艇沖去，“撞得好！”我喊到，他們被撞到了岸邊，湖面上蕩起了層層波浪。我們又開始搜尋新目標，很快發(fā)現(xiàn)五號艇在湖中央打轉，行駛不了了。我們就如同海洋中的鯊魚，五號艇就是我們將要入口的獵物。我虎視眈眈地朝他開了過去，不料被他發(fā)現(xiàn)了，撲了個空，今天不抓住你，我決不罷休，連忙調整了方向，朝他追去，果然我運氣好，由于他操作失誤，卡在了岸邊。見此絕佳時機，當然不肯放過，開足了馬力，向他沖去，就這樣，他退出了戰(zhàn)斗。接二連三，我撞上了三艘艇。我品嘗著勝利的果實，享受著冠軍的喜悅。

太陽已經(jīng)西下，當我再次踏上那條森林之路時，感覺卻不一樣，我覺得這條路不再是安靜的了，處處留下了孩子們的歡聲笑語，歡樂激動的腳印，可愛的笑臉，他們是那么的活躍，快樂，幸福。

評語：寫出了節(jié)日的快樂氣氛，感覺玩得很開心，刺激，文章結構合理，有詳有略，適當運用了一些優(yōu)美的詞語，修辭手法，寫作技巧，很好。

第四篇：歡樂六一

歡樂六一

黔西縣第一小學五年級（5）班張維

指導教師：陳淑彬

說到“六一兒童節(jié)”，你會想到什么？聯(lián)歡會？好吃的？好玩的？還是······今年我們上五年級，按照慣例，明年過六一就不再表演節(jié)目了，因為六年級要迎接小考。所以，今年的六一是我們最期待的，也是我們心中最重視的一個節(jié)日。

“還有半個月才到六一，唉！要是能先知道六一當天的情景就好了。”我趴在桌子上想著我導演的課本劇，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)······

“什么，今天是六一啦！耶——”我穿著節(jié)日的盛裝，立即趕往了學校。校門口“黔西一小”幾個大字被五顏六色的彩帶裝飾得十分漂亮。再往里走，一片繁忙的景象呈現(xiàn)在眼前：操場上，同學們正在做上臺前的準備，老師們也忙得不亦樂乎；舞臺上，音響師正在調試音響，升旗手小心翼翼地把國旗從旗桿上取下來······初晨的陽光渲染著這一切，看起來很和諧。

不一會，主持人走上舞臺，笑容可掬地說：“各位老師，各位同學，大家早上好。今天，我們迎來了又一個歡快的六一，這是同學們的節(jié)日。希望能看見大家最精彩的表演和最純真的笑容！”頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

升旗儀式開始了，在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。

接下來便是文藝表演。

舞蹈串燒，給觀眾帶來不同的視覺。一會是優(yōu)雅的爵士舞蹈，一

會又是酷炫的街舞表演。演員們每個動作都是那么投入，臺下觀眾也連連叫好。歌曲大合唱令人耳目一新，那動聽的歌聲使人陶醉不已·····

“下面是五年級五班的課本劇表演——《皇帝的新裝》。有請！”主持人走上舞臺，說道。我心里想：啊！到我們了，加油，我們一定能行的！我是未來的張藝謀，我的演員們就是未來的天王巨星！就這樣，我們走上了舞臺。王子驍不愧為“老皇上”，把劇中皇上的昏庸演得活靈活現(xiàn)。其他演員也都大展了各自的風采，努力做到了最好、最棒。

表演很出色，全班同學臉上都洋溢著自豪的笑容。

是呀！最后一次在六一進行集體表演，我們不僅收獲了成功，還愉悅了身心·····我們驕傲！我們自豪！哈哈哈哈哈??

“傻笑什么呢？”媽媽不解地問。

“啊？沒什么。”我坐在椅子上，一邊回味著夢中六一的歡樂，一邊用筆記錄下心中的想法：童年就將悄悄離去，而“六一兒童節(jié)”卻永遠存在。不論我們是否長大，六一的快樂都會停駐在我們心里，我們也將會與快樂永遠相伴。

第五篇：歡樂六一

安砂中心小學慶“六一”節(jié)目豐富多彩

氣球帶著歡樂迎風飛揚，鮮花帶著希望盡情綻放。

5月30日，安砂中心小學教室張燈結彩,操場歡歌笑語, 校園處處洋溢著歡天喜地的節(jié)日氣氛。該校慶“六一”兒童節(jié)文藝匯報演出在這里隆重舉行。鎮(zhèn)領導和關工委的老同志以及各單位代表與600名師生共同歡慶孩子們的節(jié)日。

8：30，同學們翹首盼望的《童心向黨，共筑中國夢》文藝匯演在三（2）班的舞蹈《honey》中拉開帷幕。演員們身著節(jié)日的盛裝，先后表演了爵士舞、新疆舞、蒙古舞、歌扮舞、配樂詩朗誦、獨唱、話劇等20多個精彩紛呈的文藝節(jié)目。瞧，一群活潑可愛的“兔子們”，跳著歡快的兔子舞，蹦蹦跳跳從“森林”來到舞臺上，和同學們共慶節(jié)日。一（1）班小朋友惟妙惟肖，童真童趣的表演，博得臺下觀眾的陣陣掌聲；六（2）班同學自編自導自演的爵士舞《The boys》，魅力四射，激情飛揚，散發(fā)著青春少年朝氣蓬勃的活力；二（3）班的武術表演《精忠報國》，表達了中華兒童少年，能文能武，精忠報國，早日實現(xiàn)中國夢的情懷。反映該校留守兒童的情景劇《好想和你們在一起》，留守兒童廖曉婷飽含深情的朗誦，聲淚俱下，感動所有觀眾。爸爸、媽媽請放心，我們并不孤獨，“留守兒童之家”讓我們感受到一份別樣的溫暖、別樣的愛！

此次的文藝匯演不僅展示了安砂中心小學藝術教育的絢麗成果，更為孩子提供了鍛煉的機會和展示的舞臺，也給孩子們送去了節(jié)日的快樂。