第一篇：吹紙條游戲作文

吹紙條游戲作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的吹紙條游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

吹紙條游戲作文1

金老師彎下腰像變魔術(shù)似的，從講臺(tái)后面小心翼翼地拿出了一個(gè)漂亮的盒子。

金老師說(shuō)：”你們猜，這里面是什么？“我們有的說(shuō)是蘋果，有的說(shuō)是文具，還有的說(shuō)是水彩筆。可是，金老師都說(shuō)不對(duì)，這我們可猜不出來(lái)了。金老師就讓幾個(gè)同學(xué)搖了搖，他們有的說(shuō)是紙，有的說(shuō)是書(shū)，還有的說(shuō)是雞毛，逗得我們哈哈大笑，金老師還是說(shuō)不對(duì)。金老師公布答案的時(shí)候，我們大吃一驚，原來(lái)是很多張小紙條。

金老師說(shuō)：”我們來(lái)玩一個(gè)吹紙條的游戲吧！“我們歡呼不已，規(guī)則是這樣的：把紙條吹飛，不能用手或其他工具接住。

我抬起頭，用右手把紙條放在嘴上面，然后鼓起兩腮，使出九牛二虎之力把紙條吹飛，心想：紙條你千萬(wàn)不要很快地落下來(lái)。果然紙條像雪花一樣慢慢地飄落下來(lái)，我可開(kāi)心了。其他同學(xué)有的把紙條吹到桌子上，有的把紙條吹到地上，還有的把紙條吹得無(wú)影無(wú)蹤。

教室里一片歡聲笑語(yǔ)，我很喜歡這個(gè)游戲。

清脆的上課鈴響了，金老師帶著微笑走進(jìn)教室。

吹紙條游戲作文2

上課了，教室里鴉雀無(wú)聲，就像大海睡了，老師輕輕地走進(jìn)寧?kù)o的教室，走向講臺(tái)說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”同學(xué)們問(wèn)：“實(shí)驗(yàn)的題目叫什么呀？”“題目是吹紙條?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。

老師拿起兩根一模一樣的紙條，老師問(wèn)：“紙條中間距離三四厘米，要是我吹一下，紙條會(huì)發(fā)生什么變化？”同學(xué)們有的說(shuō)兩張紙條會(huì)往兩邊飄，有的`說(shuō)兩張紙條的下端全擺動(dòng)……老師請(qǐng)吳倩雯上來(lái)吹，可是，她力氣太小了。老師說(shuō)：“還是我來(lái)吧。”老師一吹，兩張紙往里合攏了。我們吃了一驚。這是為什么呢？

老師說(shuō)：“空氣是有壓力的。流動(dòng)的壓力小，靜止的壓力大。我們吹出的空氣是流動(dòng)的，壓力小。紙條就會(huì)被壓向中間，合在了一起?！?/p>

哦，原來(lái)猜測(cè)的不一定都是對(duì)的，要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。

吹紙條游戲作文3

今天下午，我在小桔燈作文班學(xué)習(xí)寫作文，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師拿來(lái)兩張一模一樣的紙條，說(shuō)：“如果我把這兩張紙條分開(kāi)到三到四厘米，再往中間吹一口氣，這兩張紙條會(huì)怎么樣呢？”

老師的話就如一根火柴點(diǎn)燃了同學(xué)們的好奇心，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，有的同學(xué)說(shuō)它們之間還是三到四厘米，兩張紙條不動(dòng)；有的說(shuō)兩張紙條會(huì)向個(gè)飄動(dòng)；還有的說(shuō)兩張紙條的下端會(huì)擺動(dòng)。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“不做實(shí)驗(yàn)就不知道結(jié)果，誰(shuí)來(lái)試試？”老師叫一個(gè)女孩子上來(lái)吹，那個(gè)女孩子使勁吹了一口氣，大家都驚呆了，那兩張一模一樣的紙條竟然像蛇一樣纏在一起！

老師看見(jiàn)我們百思不得其解的樣子，就說(shuō)出了原因。原來(lái)，空氣是有壓力的，我們吹出的空氣是流動(dòng)的，壓力小。紙條兩側(cè)的空氣是靜止的，壓力大，紙條被壓向中間，合在一起。

我們恍然大悟，原來(lái)不實(shí)驗(yàn)一下是很容易出錯(cuò)的。

老師點(diǎn)評(píng)：你用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向欠介紹了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，日記條理清晰，詳略得當(dāng)，好！

第二篇：游戲作文《吹羽毛比賽》

吹羽毛比賽

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

1、你們一定觀看過(guò)各種精彩的比賽吧？誰(shuí)能用一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)句子說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面？

今天我們也來(lái)場(chǎng)比賽！比什么呢？

2、同學(xué)們，先猜猜我今天又帶來(lái)了什么好東西？

出示羽毛，現(xiàn)在就讓我們來(lái)比比嘴上功夫，來(lái)個(gè)“吹羽毛”比賽。

二、快樂(lè)游戲，觀察指導(dǎo)。

1、宣布比賽規(guī)則

這場(chǎng)比賽我們2人一隊(duì)，共分兩隊(duì)。比賽時(shí)，每隊(duì)兩名隊(duì)員輪流用嘴吹羽毛，哪隊(duì)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)而羽毛不落地、身體不超出規(guī)定界限為勝。

學(xué)生記下游戲規(guī)則：

2、選拔隊(duì)員，指導(dǎo)觀察

選出隊(duì)員后引導(dǎo)：同學(xué)們，在他們比賽的時(shí)候，你們也有任務(wù)哦！請(qǐng)大家用眼睛認(rèn)真觀察，可以從哪些方面觀察？（比賽隊(duì)員的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言；其他觀看同學(xué)和老師的反應(yīng)；羽毛的顏色、動(dòng)態(tài)）

3、進(jìn)入比賽

1）第一隊(duì)：

誰(shuí)先發(fā)球，哦，應(yīng)該是發(fā)“毛”吧？預(yù)備，計(jì)時(shí)開(kāi)始。

進(jìn)入吹羽毛的比賽。教師作裁判，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察。

宣布用時(shí)并記錄。

采訪參賽隊(duì)員：描述自己的參賽過(guò)程或感受

采訪觀看隊(duì)員：觀看時(shí)觀察到的比賽細(xì)節(jié)

2）第二隊(duì)：

誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)關(guān)鍵就在此一搏了。

比賽結(jié)束，宣布成績(jī)。

4、通過(guò)剛才的比賽，同學(xué)們有些什么收獲？或談?wù)劚荣惖母邢耄?/p>

通過(guò)這次比賽，同學(xué)都有了比較真切的感受，下面就請(qǐng)你把自己的感受或收獲寫下來(lái)，也可以把你最喜歡的一句話寫下來(lái)。補(bǔ)充格言：團(tuán)結(jié)就是力量

眾志成城

人心齊，泰山移。

三人同心，黃土變金。

天時(shí)不如地利，地利不如人和。

團(tuán)結(jié)一條心，黃土變成金。

成功始于我們的合作，發(fā)展來(lái)自我們的共拓

三、觀察交流，積累語(yǔ)言。

吹羽毛的比賽結(jié)束了。你覺(jué)得哪些情節(jié)或人給你留下深刻的印象？

1、同學(xué)的神態(tài)

你能一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容嗎？（哈哈大笑、前俯后仰、屏息凝視、目瞪口呆??）

你能用一個(gè)句式來(lái)具體說(shuō)一說(shuō)嗎？（如：瞧，同學(xué)們有的??有的??有的??還有的??）

2、某同學(xué)的動(dòng)作神態(tài)

只見(jiàn)他??

3、比賽隊(duì)員

你覺(jué)得在比賽時(shí)，誰(shuí)給你留下的印象最深？你把他的動(dòng)作、神態(tài)的變化具體說(shuō)一說(shuō)嗎？ 他剛才說(shuō)的好在哪里？你覺(jué)得可以怎么改？（根據(jù)學(xué)生的回答，板書(shū)表示動(dòng)作、神態(tài)的詞。）

4、小練筆：大家用10分鐘時(shí)間，寫出你最有把握、印象最深、最想寫的一個(gè)情節(jié)。要求寫具體，分幾步寫，從不同的角度寫，寫你看到的、聽(tīng)到的、想到的、說(shuō)的、做的。

四、自己命題，列出提綱。

五、完成習(xí)作，交流修改。

第三篇：吹氣球游戲作文

吹氣球游戲作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的吹氣球游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

吹氣球游戲作文1

“救命啊！”“快跑??！”到底發(fā)生了什么讓同學(xué)們發(fā)出慘叫呢？接下來(lái)讓我講講吧！

今天陳老師對(duì)大家說(shuō)：“我邊走邊吹氣球，看看走到誰(shuí)哪里會(huì)爆炸！”大家都非常贊同這個(gè)建議。

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們提心吊膽的，看到“大魔王陳老師”吹著氣球慢慢走來(lái)。有的同學(xué)用書(shū)來(lái)?yè)踝∧?，有的同學(xué)用水杯擋著，還有的同學(xué)從容鎮(zhèn)定，一邊悠閑地喝著水。他應(yīng)該在想：反正氣球又炸不到我，有什么可怕的？這時(shí)有一位同學(xué)竟然不怕陳老師的“進(jìn)攻”，對(duì)陳老師說(shuō)：“老師能不能吹快點(diǎn)！”只見(jiàn)陳老師嘴角上揚(yáng)，仿佛在想：那今天的幸運(yùn)兒就你了吧！于是陳老師向那位同學(xué)走去，在他面前打著氣球，只見(jiàn)氣球從一開(kāi)始的深紅，到燦爛的紅光，從小小的小圓球，變成了大大的愛(ài)心，那位同學(xué)嚇了一跳，對(duì)陳老師弱弱地說(shuō)：“陳老師，你快走吧！我錯(cuò)了！”于是，陳老師見(jiàn)他認(rèn)了慫便向下面走去。那位同學(xué)應(yīng)該在想：陳老師終于走了，可以松口氣了，便長(zhǎng)嘆了一口氣。

陳老師不緊不慢地走到第二排，嚇得我趕快拿起書(shū)擋住臉。心想：陳老師別炸我，別炸我，我以后一定認(rèn)真聽(tīng)課，快走吧！沒(méi)有想到陳老師又向第一排走去了。我便松了一口氣。這時(shí)眼看著大愛(ài)心就快要爆了。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛盯著老師手里的氣球，當(dāng)陳老師快要走到第一排的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的'一聲，大家都猝不及防。那一聲響，震天動(dòng)地，好似老虎的一聲吼叫。我這時(shí)大喊：“救命啊，快跑??！”心都涼了一下，陳老師也被驚的嚇了一跳，后退了好幾步，還瞪大了眼睛呆呆地看著被炸碎的氣球。

這次炸氣球，又驚又險(xiǎn)，期待下一次還能再玩啊！

吹氣球游戲作文2

作文課時(shí)，陳老師拿出一個(gè)氣球和一個(gè)打氣筒，說(shuō)大家一起玩?zhèn)€游戲。游戲時(shí)不能說(shuō)話，陳老師邊走邊吹氣球，我們看著氣球由一個(gè)小小的“氣泡”，慢慢的大起來(lái)，看它是怎樣爆炸的。

陳老師剛要開(kāi)始給氣球打氣，一不小心用力過(guò)猛打氣筒被陳老師撥掉了一半，引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。重新裝好打氣筒，陳老師從左邊開(kāi)始走，我松了一口氣：還好不是從我這邊走。陳老師邊走還不忘捉弄一下，她走到一個(gè)同學(xué)桌子旁邊停了下來(lái)，對(duì)著那個(gè)同學(xué)猛地打氣，氣球越變?cè)酱螅俏煌瑢W(xué)就像一個(gè)弱小無(wú)助的螞蟻，使勁往后縮，這時(shí)他心里肯定在想：啊啊，老師你快點(diǎn)走開(kāi)啊，快走開(kāi)！

氣球越來(lái)越大，圓圓的，紅紅的，老師慢慢走了過(guò)來(lái)，在我旁邊停了下來(lái)，我迅速把椅子往后靠，捂住了我的耳朵。別炸、別炸??！求你了，快點(diǎn)走開(kāi)?？粗鴼馇蛟絹?lái)越大，我在心里大喊，蒼天?。〈蟮匕?！今天這氣球非得在我這里炸了不可??！還好陳老師一點(diǎn)點(diǎn)往前走，這才讓我松了一大口氣。

氣球差不多有我一個(gè)頭那么大了，坐在左邊的同學(xué)的心里肯定吊著一百個(gè)水桶，他們要么捂住耳朵，要么雙手合十，在心里默默地念著求著不要炸。陳老師走到了中間，氣球依舊沒(méi)炸，前面的同學(xué)松了口氣，可后面的同學(xué)卻冒著冷汗。一步、二步、三步已經(jīng)走到最后兩桌了，坐在那邊的同學(xué)捂住耳朵，閉上眼睛，等待著爆炸聲響起來(lái)，陳老師已經(jīng)走到了最后一排，就在我們一致以為不會(huì)炸的時(shí)候，“砰——”氣球炸了，坐在那的同學(xué)真慘。我一邊這樣子想著，一邊在心里慶幸：還好不是在我這炸的。

爆炸聲過(guò)后，教師里靜悄悄的，陳老師撿起了氣球的“尸體”，喊了一聲：“媽呀，氣球只剩一半的尸體了！”所有人都笑了起來(lái)，因?yàn)殛惱蠋煹挠哪褂螒蜃兊糜腥ず涂鞓?lè)。

第四篇：吹乒乓球游戲作文

吹乒乓球游戲作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的吹乒乓球游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹乒乓球游戲作文1

星期日的中午，陽(yáng)光灑向大地，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我約上小伙伴們，來(lái)到院落里，玩起了吹乒乓球的游戲。

我和小花興高采烈地把杯子里裝滿水，把伙伴們分成兩組，定好規(guī)則：用嘴把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子里，哪一組用的時(shí)間最短哪一組就獲勝了，伙伴們排著整齊的隊(duì)，有的興奮地歡呼著，有的踮著腳往前面看，有的緊張害怕，而我既興奮又緊張。

游戲開(kāi)始了，小花大步流星地走到桌前。彎下腰，低下頭，噘起嘴巴，輕輕一吹，球乖乖地跳向了第二個(gè)杯子里，她高興地笑了起來(lái)，連忙繼續(xù)吹，這次乒乓球可貪玩了，只是在第二個(gè)杯子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，杯子里濺起了水花，我看了連忙大聲喊著：“加油！加油！”小花聽(tīng)了，平復(fù)心情，對(duì)準(zhǔn)乒乓球，用力一吹，乒乓球像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，縱身一躍，跳到了終點(diǎn)。我看了看對(duì)手，他們才吹到了第二個(gè)杯子里，我們更加有信心了。

輪到我了，我緊張地走到桌子前，湊近乒乓球，使勁一吹，乒乓球調(diào)皮地跳到了桌子上，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕給隊(duì)友拖后腿，伙伴們知道是怎樣回事了，小天趕緊在杯子里加了一點(diǎn)水，果然好吹一些了，我輕松地把乒乓球吹過(guò)了河，贏得了同學(xué)們歡樂(lè)。

這一天，我們玩得真開(kāi)心！

吹乒乓球游戲作文2

今天上作文課，老師帶來(lái)三個(gè)乒乓球，兩個(gè)小盆子。大家滿腹疑惑地問(wèn)老師要做什么？老師神秘地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩吹乒乓球游戲?！甭?tīng)到這兒，我們都?xì)g呼起來(lái)，同學(xué)們有的在大喊，有的開(kāi)心得跳起來(lái)，還有的說(shuō)：“吹乒乓球是我的強(qiáng)項(xiàng)，肯定難不倒我。”老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，宣布游戲規(guī)則：在半分鐘之內(nèi)，把三個(gè)乒乓球從一個(gè)盆子吹到另一個(gè)盆子里，嘴不能碰到乒乓球，否則不算。

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都胸有成竹，一個(gè)接著一個(gè)，有的同學(xué)一上來(lái)就擺好姿勢(shì)，用嘴輕輕一吹，球立馬被吹到另一個(gè)盆子里了。有的同學(xué)雖然費(fèi)了很大勁，但卻一個(gè)也沒(méi)吹過(guò)去。

最好笑的是述成同學(xué)，他看起來(lái)非常著急，鼓著腮幫子，臉漲得通紅，對(duì)著球猛吹，可乒乓球卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話，他越使勁吹，乒乓球不但不前進(jìn)反而后退，像專門跟他作對(duì)似的在盆子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就當(dāng)老師宣布時(shí)間快到的時(shí)候，同學(xué)們都跑上去為他加油。最后，他終于吹進(jìn)了一個(gè)球，但因?yàn)橛昧^(guò)猛，滿臉都是水珠，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。

這個(gè)游戲真有趣，大家都非常喜歡。從游戲中，我也明白了；做事不能蠻干，有時(shí)還是要講究技巧。

吹乒乓球游戲作文3

“哈哈......”一陣歡笑聲從教室里傳了出來(lái)，原來(lái)3班教室里的同學(xué)正在玩一個(gè)游戲-----吹乒乓球過(guò)河。

老師先為我們演示了這個(gè)游戲。只見(jiàn)老師彎著腰從抽屜里拿出了六個(gè)杯子和一個(gè)乒乓球，把六個(gè)杯子排成了一排，緊接著，把前面五個(gè)杯子裝滿了水，再輕輕地把乒乓球放進(jìn)第一個(gè)水杯，然后用嘴把乒乓球吹進(jìn)了第二個(gè)杯子，當(dāng)老師吹到第四個(gè)球時(shí)，嘴里發(fā)出了一種奇怪的聲音，頓時(shí)，原本安靜的教室已變成哄堂大笑的教室。

游戲開(kāi)始了。老師將請(qǐng)每個(gè)同學(xué)上來(lái)，每個(gè)人有三次機(jī)會(huì)，成功會(huì)獲得一枚快樂(lè)幣。當(dāng)候一從上場(chǎng)時(shí)，大家都以為胖子肺活量大，可誰(shuí)知道他吹乒乓球是吹得最艱難的一個(gè)，他深深地吸了一口氣，然后彎下腰一吹，可乒乓球就像受了傷一樣，待在第一個(gè)杯子一動(dòng)不動(dòng)的。候一從繼續(xù)地吹，吹得水花四濺，可還是沒(méi)有吹到，漸漸地三次機(jī)會(huì)已經(jīng)用完了，快樂(lè)幣沒(méi)拿到，衣服濕了，而且還洗了個(gè)臉，同學(xué)們都哈哈大笑。

我看著同學(xué)們吹球，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。輪到我了，我自信地走上講臺(tái)，以為一下子就可以吹過(guò)去，但沒(méi)想到，我一吹這個(gè)乒乓球就掉了，我開(kāi)始緊張了，心想：要是輸了就不好了，可是剩下的兩次機(jī)會(huì)我都沒(méi)有成功，甚至連第二個(gè)杯子都沒(méi)過(guò)，垂頭喪氣地回去了。

吹乒乓球過(guò)河真是太難了，以后凡事不能沒(méi)試過(guò)就下定義。

吹乒乓球游戲作文4

“哈，我們贏了！”“啊？我輸了？”一陣陣歡笑聲從教室傳來(lái)。咦？這個(gè)班的學(xué)生在干什么??？哦，原來(lái)是301教室正在進(jìn)行一項(xiàng)有趣的活動(dòng)：吹乒乓球比賽。

第三節(jié)一上課，王老師就快步走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)跟乒乓球有關(guān)的游戲，叫‘吹乒乓球’?！蓖趵蠋焺傄徽f(shuō)完，全班就沸騰了?！拔医裉鞄古仪蛄??！薄拔铱隙ㄚA！”等全班靜下來(lái)，王老師宣布了比賽規(guī)則：“三張桌子為一組，每組準(zhǔn)備一只乒乓球，把三張桌子拼在一起，課桌中間畫(huà)上一條線，將球放在線上，再選兩名同學(xué)站在桌子兩邊，一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判。裁判一聲令下，雙方開(kāi)始吹球，乒乓球在哪方落地，哪方失敗。三局兩勝。都明白了嗎？”“明白了！”

我們組迅速把桌子拼好，開(kāi)始比賽。第一局結(jié)束時(shí)，一位組員建議三對(duì)三，由原來(lái)的男生對(duì)男生、女生對(duì)女生改成了三位男生對(duì)三位女生。

“開(kāi)始！”一位女生一聲令下，我們就開(kāi)始了比賽，大家都使勁地吹。我鼓起腮幫子，一口氣接一口氣地吹，腮幫子就像一只裝滿氣的大氣球，帶動(dòng)乒乓球忽左忽右。只見(jiàn)小小的乒乓球在桌面上一會(huì)兒往男生這邊跑，一會(huì)兒往女生這邊奔，就是不落地。就在雙方都覺(jué)得腮幫子發(fā)酸時(shí)，突然一位男生在我們毫不在意的時(shí)候，深呼一口氣，用力一吹乒乓球，只聽(tīng)“呼”的一聲，女生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，乒乓球就落地了。第一局，男生贏了。

第二局，三個(gè)女生發(fā)揮“巾幗不讓須眉”的精神，齊心協(xié)力，贏了男生。

第三局，那些男生害怕輸給女生，氣急敗壞，連連犯規(guī)，氣得我們女生都不想跟他們比了。在我們的堅(jiān)持下，雙方打平。

雖然這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，但我覺(jué)得它的規(guī)則、它所需要的精神在日常生活中的許多事情上都能體現(xiàn)出來(lái)，不是嗎？

吹乒乓球游戲作文5

一個(gè)個(gè)乒乓球安靜地躺在我書(shū)桌的抽屜。每當(dāng)我打開(kāi)抽屜看見(jiàn)它們時(shí)，就放佛看見(jiàn)那天我和邱悅同學(xué)吹乒乓球時(shí)的情景，就放佛聽(tīng)見(jiàn)了那勝利之聲。

我早早地來(lái)到了教室，我想：我一定是第一個(gè)到教室的，可是，何老師滿面春風(fēng)地站在教室里，她身旁的講臺(tái)上有八個(gè)杯子和兩個(gè)乒乓球，令人驚奇的是，八個(gè)杯子排成兩排、裝滿了水，乒乓球則在杯子里的水上飄蕩。

在這之后，我將書(shū)包放好，一邊思索著，何老師到底在搞什么名堂？同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了，何老師才清清嗓子說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲?！比缓?，宣布了規(guī)則。

游戲開(kāi)始了，第一組是：秦代軒PK潘品秀，只見(jiàn)秦代勛用腳在地上畫(huà)個(gè)圓圈，一副打氣功的模樣。接著，深吸一口氣，如同噴氣式飛機(jī)的引擎般，將乒乓球一下子吹到第三個(gè)杯子，他再猛地一吹，“耶，我贏了！”他高興地手舞足踏，而潘品秀呢？秦代勛獲勝的時(shí)候，她才剛吹到第四個(gè)。

第二組是我和邱悅，只見(jiàn)邱悅以迅雷不及掩耳之勢(shì)將乒乓球放好，并吹入第二個(gè)杯子，我心里一陣恐慌，一下子猛吹一口氣，乒乓球一下子被我吹入第五個(gè)杯子，臺(tái)下的同學(xué)半晌說(shuō)不出話來(lái)，看著眼珠子都快飛出來(lái)了，老師也才回過(guò)神來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“林芳鋯獲勝！”

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，下課了，這場(chǎng)游戲就在下課鈴聲中歡快地結(jié)束了。

吹乒乓球游戲作文6

今天上課前，王老師神神秘秘的端了一盆水放在凳子上，在水里放了五個(gè)乒乓球，說(shuō)是玩一個(gè)游戲。

王老師問(wèn)我們，誰(shuí)知到這個(gè)游戲的名稱，我的同位兒說(shuō)是“吹乒乓球”，王老師笑了笑說(shuō)：“對(duì)了?！蓖趵蠋熃又f(shuō)這個(gè)游戲的要求是：誰(shuí)吹到盆外的乒乓球最多，誰(shuí)就是勝利者。

我們輪流吹，輪到我的時(shí)候，我小心的走到盆邊，雙腿發(fā)麻，雙手顫抖。開(kāi)始吹了，心情緊張，我鼓起臉蛋，眼睛直盯著乒乓球，“呼呼呼”地吹著。我費(fèi)了九牛二虎之力才吹了六個(gè)，不過(guò)，我很滿意，因?yàn)槲冶M力了?；氐阶簧?，我頭暈手麻，一屁股坐到凳子上。陳寶最好玩，他笑瞇瞇地走到前面，用眼睛仔細(xì)地盯著乒乓球“呼呼呼”他吹的聲如同北風(fēng)呼嘯。

小球像天使一樣跳出盆外，原來(lái)水里的小球有的`在游泳，有的在睡覺(jué)，可是，我們一吹，小球隨著浪花濺出盆外，整個(gè)水盆成了一片歡樂(lè)的海洋。

我細(xì)心的看著每一個(gè)同學(xué)吹，其中李諾吹了30個(gè)，最多，我很羨慕，陳紫晴，徐慰只吹了一個(gè)，我不是笑他們吹的少，陳紫晴吹時(shí)可能是水太少，徐慰可能是個(gè)子太矮了。

水盆里的水濺了同學(xué)們一臉浪花，慢慢的水少了，老師說(shuō)：“那樣更有挑戰(zhàn)性！”

同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)吹球，小球也在水里不時(shí)跳躍，同學(xué)們的心也不時(shí)“怦怦”跳動(dòng)。

吹乒乓球游戲作文7

“哈哈哈……”從我們班傳來(lái)陣陣笑聲，我們正在玩一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲──乒乓球“過(guò)橋”。

游戲規(guī)則是選手把乒乓球從第一個(gè)杯子吹到第二個(gè)杯子里，再吹到第三個(gè)杯子里……在吹的過(guò)程中，球如果被吹到地上就要放到第一個(gè)杯子里重新開(kāi)始吹。

材料準(zhǔn)備完畢，瞧，那個(gè)小乒乓球如一個(gè)金黃的雞蛋，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我相信你一定會(huì)幫我過(guò)“橋”的?！痹倏纯幢永锏乃?，水晶瑩剔透，好像一塊軟綿綿的果凍掉進(jìn)去了呢！

游戲開(kāi)始了，我輕聲地說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，老天保佑我能行呀！”

終于輪到我了，我深吸一口氣，鼓起腮幫，用力一吹，“呼”，可乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地賴在第一個(gè)杯子里一動(dòng)不動(dòng)，它好像在說(shuō)：“哼，就憑你，還想把我吹過(guò)去？白日做夢(mèng)！”我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊使出洪荒之力，結(jié)果乒乓球直接飛奔到“橋”對(duì)面去了。頓時(shí)我心里美滋滋的，但是，老師說(shuō)這樣是違反游戲規(guī)則的，不能跨越第二個(gè)杯子直接飛到第三個(gè)杯子，此時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，感覺(jué)一下從天堂到了地獄。

游戲結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，而且激動(dòng)，快樂(lè)。

“哈哈哈……我贏了！”笑聲一陣高過(guò)一陣，教室成了歡樂(lè)的海洋，怎么樣，是不是很有趣？

吹乒乓球游戲作文8

星期五上午第一節(jié)課，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)，今天我們開(kāi)展一次吹乒乓球比賽好不好，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)好，我們班的男生不一會(huì)就借來(lái)了十個(gè)乒乓球，王老師又拿來(lái)了兩個(gè)，十二個(gè)乒乓球湊齊了，王老師讓我們把四張桌子合在一起，桌子之間留有縫隙，以免乒乓球滾落下去，比賽開(kāi)始前，王老師公布了比賽規(guī)則，兩條腿要最大限度地劈開(kāi)，身體，要和桌子保持30厘米的距離，而且手不能碰桌子，否則就是違規(guī)，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是王恩達(dá)只見(jiàn)他把雙手放在腿的兩側(cè)，深吸一口氣對(duì)點(diǎn)乒乓球猛地呼出，可乒乓球就像扎了根一樣紋絲不動(dòng)，他沒(méi)有放棄，又接連吹了十幾口，好不容易吹下來(lái)三個(gè)，這時(shí)，只見(jiàn)他的臉漲得通紅，頭上的汗水一直往下流，雙手，也不停地發(fā)抖，看起來(lái)很累，他本來(lái)還想再堅(jiān)持，可雙腿卻不聽(tīng)使喚，一屁股蹲在了地上，完達(dá)沒(méi)有灰心，坐在座位上一邊看其他同學(xué)怎么吹的，一邊在那里模仿，燈又輪到了王文達(dá)上場(chǎng)時(shí)，他連吹四口氣，把十二個(gè)乒乓球全部吹掉，對(duì)視力，教室響起雷鳴般的掌聲，最有趣的當(dāng)然要數(shù)臺(tái)寶瑞，由于他個(gè)子矮小，雙腿劈開(kāi)后，脖子剛好好桌子持平，吹氣都吹在了桌邊上他說(shuō)了費(fèi)了九牛二虎之力，可是一個(gè)乒乓球也沒(méi)有垂釣，最后實(shí)在堅(jiān)持不住了，一下子躺在了地上，到得大家哈哈大笑，就連我們平時(shí)不愛(ài)笑的王老師，也忍俊不禁，比賽還在繼續(xù)，笑聲不停地從四一班教室傳出。

真希望以后老師能多舉辦這樣的有趣游戲，讓我們的生活充滿更多快樂(lè)。

吹乒乓球游戲作文9

“哈哈哈……”你一定想知道笑聲是從哪里來(lái)的吧？其實(shí)是今天上課的時(shí)候，我們玩的小游戲帶來(lái)的。

課間，老師用塑料杯接了滿滿六杯的水，放在教室后面的空地上。一排排水杯整齊地站著，像威武的戰(zhàn)士靜悄悄地等著我們的出場(chǎng)。接下來(lái)我們重要的主角也出場(chǎng)了，那就是乒乓球，它渾身金黃金黃的，像咸蛋黃一樣。老師把我們分成了兩組，進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽。也揭示了謎底：原來(lái)游戲的名字叫做“青蛙王子吹乒乓球”，并告訴了我們游戲規(guī)則。

參賽選手們一個(gè)個(gè)整整齊齊地排好隊(duì)，準(zhǔn)備比賽。第一個(gè)選手信心滿滿的走到杯子前，然后雙膝跪在地上，手穩(wěn)穩(wěn)地?fù)沃孛?，活像一只可?ài)的小青蛙。計(jì)時(shí)開(kāi)始，只見(jiàn)一號(hào)選手目不轉(zhuǎn)睛地看著球，深吸一口氣，然后鼓起腮幫子用力一吹，結(jié)果水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子四濺開(kāi)來(lái)，球呢，則在杯子里打轉(zhuǎn)，好像在游泳呢。一號(hào)選手很焦急，又吹了一口氣，球就像小袋鼠一樣蹦出來(lái)了，好像在說(shuō)：“你抓不到我吧，你抓不到我吧！”只見(jiàn)他的隊(duì)友像貓抓老鼠似的迅速把球又放回了杯子里。他定了定神，小心翼翼地把球吹到了終點(diǎn)。

接下來(lái)到我了。我一使勁，球就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳到下一個(gè)杯子里，水娃娃潑了我一臉，可我來(lái)不及擦臉上的水，又繼續(xù)把球吹到另外一個(gè)杯子。可這次出現(xiàn)了意外，球離我太遠(yuǎn)吹不到，于是我換了個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)吹。到最后一個(gè)杯子的時(shí)候我很著急，迫切地想把球一吹到底，可是球一直過(guò)不去，好像在故意跟我作對(duì)。這時(shí)，旁邊的人對(duì)我說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)！”我深吸一口氣，心慢慢平靜了下來(lái)。對(duì)準(zhǔn)球輕輕一吹，球就到了最后一個(gè)杯子?！耙蠊Ω娉?！”我心里高興極了。

比賽結(jié)束了，雖然我們組沒(méi)有贏，但我依然很開(kāi)心。同時(shí)我也明白了“心急吃不了熱豆腐”的道理。

吹乒乓球游戲作文10

“哈哈，你失敗了！輪到我啦！”教室里回蕩著一陣陣歡快的嬉笑聲，咦，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?？原?lái)，他們?cè)谕妗白屍古仪虬峒摇毖剑?/p>

今天課上，老師神神秘秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲?！痹捯魟偮?，同學(xué)們有的歡呼雀躍，手舞足蹈；有的一臉疑惑，不解老師葫蘆里賣的是什么藥；有的漠不關(guān)心，在那兒靜靜地看書(shū)。

這個(gè)游戲叫“讓乒乓球搬家”，就是讓乒乓球從一個(gè)杯子跑到另一個(gè)杯子。這個(gè)游戲激起了同學(xué)們極大的興趣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，想出了不少辦法，比如“輕功水上漂”、“吸星大法”……，其中我最喜歡的是“輕功水上漂”。

首先上去的是張俊鵬，只見(jiàn)他的眼睛死死地盯著乒乓球，深吸了一口氣，向乒乓球猛地一吹，乒乓球像一只雄鷹振翅飛翔，可惜用力過(guò)猛，從杯口擦了過(guò)去，臺(tái)下傳來(lái)一陣嘆息聲，他只好遺憾退場(chǎng)。接下來(lái)上場(chǎng)的是李寧，只見(jiàn)他鼓足了腮幫子，滿臉通紅，眼珠暴突，嘴對(duì)著乒乓球，猛地一吹，乒乓球平平地滑行了過(guò)去，不差分毫剛好落在杯里。他緊繃的神經(jīng)也松馳了下來(lái)。精彩！臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，之后同學(xué)們又一個(gè)個(gè)輪流上陣，有的在嘆息中離場(chǎng)，有的則在掌聲中成功完成任務(wù)。

通過(guò)這次游戲，我明白了：方法是想出來(lái)的，要多為成功想辦法，少為失敗找借口，勇于嘗試，不怕失敗，成功才會(huì)向你招手。

第五篇：吹乒乓球游戲作文

吹乒乓球游戲作文3篇

在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的吹乒乓球游戲作文，希望能夠幫助到大家。

吹乒乓球游戲作文1

周末，我在家里沒(méi)事兒干，就約上小伙伴，來(lái)到院子里玩起了吹乒乓球的游戲。

我和小王興高采烈地把八個(gè)杯子里裝滿了水，排列成兩排，在每排第一個(gè)杯子里放上一個(gè)乒乓球，將小伙伴分成兩組。

我說(shuō)：“游戲規(guī)則是用嘴將球吹到最后一個(gè)杯子里，用時(shí)最短的一組獲勝?！毙』锇閭兟?tīng)了，有的翹首以盼；有的胸有成竹、自信滿滿；有的緊張害怕；有的歡呼雀躍……

精彩的游戲開(kāi)始了，小紅走上比賽場(chǎng)地，彎下腰，低下頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，“開(kāi)始”隨著一聲令下，她吸了一口氣，對(duì)著乒乓球吹了過(guò)去，球像是個(gè)淘氣的小精靈似的，怎么也不前進(jìn)，她一臉不服輸?shù)臉幼?，鼓起腮幫子，繼續(xù)吹，這回，球終于乖乖地跳到了第二個(gè)杯子里，她高興極了，用力地再吹，球一路漂啊，漂啊，最終穩(wěn)穩(wěn)地停在了第四個(gè)杯子里，小紅樂(lè)得一蹦三尺高。接下來(lái)，該我上場(chǎng)了。

輪到我了，我緊緊盯著乒乓球，猛地一吹，球像一個(gè)氣球似的一漂而過(guò)，到達(dá)了最后一個(gè)杯子?！拔覀冓A了，我們贏了??！”我激動(dòng)地歡呼起來(lái)。

天色漸漸暗下來(lái)，伙伴們依依不舍地回家了。我暗暗地想：這次的乒乓球水上漂真好玩，我以后還會(huì)約伙伴們一起玩。

吹乒乓球游戲作文2

今天上作文課，老師帶來(lái)三個(gè)乒乓球，兩個(gè)小盆子。大家滿腹疑惑地問(wèn)老師要做什么？老師神秘地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩吹乒乓球游戲?！甭?tīng)到這兒，我們都?xì)g呼起來(lái)，同學(xué)們有的在大喊，有的開(kāi)心得跳起來(lái)，還有的說(shuō)：“吹乒乓球是我的強(qiáng)項(xiàng)，肯定難不倒我?！崩蠋熥屚瑢W(xué)們安靜下來(lái)，宣布游戲規(guī)則：在半分鐘之內(nèi)，把三個(gè)乒乓球從一個(gè)盆子吹到另一個(gè)盆子里，嘴不能碰到乒乓球，否則不算。

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都胸有成竹，一個(gè)接著一個(gè)，有的同學(xué)一上來(lái)就擺好姿勢(shì)，用嘴輕輕一吹，球立馬被吹到另一個(gè)盆子里了。有的'同學(xué)雖然費(fèi)了很大勁，但卻一個(gè)也沒(méi)吹過(guò)去。

最好笑的是述成同學(xué)，他看起來(lái)非常著急，鼓著腮幫子，臉漲得通紅，對(duì)著球猛吹，可乒乓球卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話，他越使勁吹，乒乓球不但不前進(jìn)反而后退，像專門跟他作對(duì)似的在盆子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就當(dāng)老師宣布時(shí)間快到的時(shí)候，同學(xué)們都跑上去為他加油。最后，他終于吹進(jìn)了一個(gè)球，但因?yàn)橛昧^(guò)猛，滿臉都是水珠，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。

這個(gè)游戲真有趣，大家都非常喜歡。從游戲中，我也明白了；做事不能蠻干，有時(shí)還是要講究技巧。

吹乒乓球游戲作文3

陸老師先把一個(gè)藍(lán)色的臉盆放到講臺(tái)上，再把綠色的桶里的水倒?jié)M藍(lán)色的臉盆，接著把綠色的桶放在藍(lán)色臉盆的前面的書(shū)桌上，要把乒乓球吹進(jìn)綠色的桶里。

游戲開(kāi)始了，老師先叫同學(xué)們把乒乓球放入藍(lán)色臉盆中。第一個(gè)上去吹的是洪譯，她鼓起腮幫子一吹，呀，沒(méi)有吹進(jìn)，我想她是女孩子，氣量不足的緣故。接下來(lái)幾個(gè)上去吹的都像洪譯一樣沒(méi)有吹進(jìn)。直到輪到了徐浩東，他鼓起腮幫子，瞪著眼珠子使勁一吹，“啊，吹進(jìn)了這么多，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)。

現(xiàn)在輪到“五六七八”小組啦，我是在七小組的。我們各個(gè)都把乒乓球放入藍(lán)色臉盆中。上去吹的人有許多沒(méi)有吹進(jìn)，不過(guò)陳澤安連續(xù)吹進(jìn)了四個(gè)乒乓球?，F(xiàn)在輪到我吹了，我想我是大胖子，力量一定很大?？烧l(shuí)想我使勁一吹，乒乓球好像和我捉迷藏似的，我吹的球剛剛要吹進(jìn)的時(shí)候又滑到了水中。

啊，這次游戲真快樂(lè)！