第一篇：實(shí)用的二年級(jí)下冊(cè)作文

實(shí)用的二年級(jí)下冊(cè)作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)下冊(cè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

考試前夕，我心里老是不踏實(shí)，一直在想考砸了怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)打我，爸爸會(huì)不會(huì)罵我？嗨！不去想它了，認(rèn)真復(fù)習(xí)才是。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”考試的鈴聲響了。我用雙眼剛剛瞟了一下題，就知道已經(jīng)和一百分告別了。

“回家又要挨罵了。”我心里暗暗嘀咕起來(lái)。“作題時(shí)一定要認(rèn)真，細(xì)心。做完要仔細(xì)檢查。我相信你能行！”媽媽的話又在我耳邊響起。

“對(duì)，我能行！媽媽，我不會(huì)讓你失望的。”

我拿起筆，我認(rèn)真的做起題了。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

秋風(fēng)送爽，天高云淡，秋天可真美呀！

遠(yuǎn)處一座座山疊翠流金，近處一棵棵樹(shù)層林盡染。

村前村后的稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，樹(shù)上掛滿黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果。

這是一個(gè)五谷豐登、瓜果飄香的季節(jié)。

小魚(yú)在水里快樂(lè)的游來(lái)游去。

我非常喜歡秋天。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

小溪丁丁咚咚地流淌著。我在柳枝上找到了春天，它在柳枝上蕩秋千。

冬眠的動(dòng)物都蘇醒了。小朋友穿上了春裝。在草地上快樂(lè)的.風(fēng)箏。

樹(shù)木脫下了枯黃的衣服換上了綠色的新裝。

小燕子南方飛回了北方。

春天的景色真美呀！

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

我家鄉(xiāng)在鄭州，鄭州是個(gè)美麗的城市。

我最喜歡鄭州的綠色，人們給鄭州起了個(gè)別名叫“綠城”。為什么叫綠城呢？因?yàn)槭袇^(qū)有很多的樹(shù)。最多就是法國(guó)梧桐，夏天，法國(guó)梧桐就像一把大的遮陽(yáng)傘，為我們擋住了炎炎夏日、帶來(lái)了清涼。而且，建造“綠城”還少不了柳樹(shù)，那柔軟的枝條在清風(fēng)中擺來(lái)擺去，就像正在跳舞的小姑娘。另外鄭州還有楊樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、銀杏樹(shù)……

所以我愛(ài)我綠色的家鄉(xiāng)。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

我制作了馬戲團(tuán)的小猴。

我使用的材料包括一張紙巾、一枚空雞蛋殼、一個(gè)紙杯、以及彩紙、彩筆和雙面膠。

首先我用彩筆在空雞蛋殼上畫(huà)出小猴的鼻子、眼睛和嘴巴，再用雙面膠把整個(gè)空雞蛋殼粘上，然后用紙巾包好，小猴子的頭就做好了。接下來(lái)把頭粘在紙杯的底部。

下一步在紙杯上粘上小猴子的四肢和尾巴，再給它戴上一頂帽子。馬戲團(tuán)的猴子就做成了。

瞧！我制作的小猴子漂亮嗎？

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

一天，小紅和媽媽一起去公園玩。走著走著，小紅看到一叢花，這些花可真是絢麗多姿呀，有紅的，白的，粉的，五光十色，美麗極了。

小紅看到這些花，伸手就想去摘一朵，媽媽看見(jiàn)了，連忙把她攔住，說(shuō)：“花草可不能采，這些東西可不是你的，它是大自然的！”小紅低下了頭。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

丁丁很喜歡看書(shū)，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。可是，他老是一邊走路一邊看書(shū)。大家都叫他不要這樣，可丁丁總是左耳朵進(jìn)，右耳多出，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。

還有呢！丁丁連吃飯的時(shí)候都看書(shū)。有一次差點(diǎn)兒被噎著了，可是他依然沒(méi)改掉這個(gè)壞毛病。

到了晚上，丁丁還躺在被窩里看起書(shū)來(lái)。

視力檢測(cè)了，丁丁被測(cè)出近視，丁丁這才知道，喜歡看書(shū)是好事，可是不能用錯(cuò)誤的方法看書(shū)啊！

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇8

我回到家門口，看見(jiàn)鄰居家的一只白公雞和一只新來(lái)的紅公雞打架。兩只公雞都張開(kāi)翅膀，抖動(dòng)著全身羽毛，一上一下跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，斗個(gè)不停。有時(shí)相互去咬住對(duì)方的雞冠，誰(shuí)要咬住就死死不放，有時(shí)又相互后退幾步，等待有利時(shí)機(jī)，再發(fā)起進(jìn)攻。真是有趣極了！最后，那個(gè)紅公雞終于因力氣太小，戰(zhàn)敗跳跑了。那只大白公雞站在門口，驕傲地啼鳴“喔喔……”然后邁開(kāi)大步，昂著頭走了，真像個(gè)打了勝仗的將軍。

第二篇：二年級(jí)下冊(cè)作文

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

我制作了馬戲團(tuán)的小猴。

我使用的材料包括一張紙巾、一枚空雞蛋殼、一個(gè)紙杯、以及彩紙、彩筆和雙面膠。

首先我用彩筆在空雞蛋殼上畫(huà)出小猴的鼻子、眼睛和嘴巴，再用雙面膠把整個(gè)空雞蛋殼粘上，然后用紙巾包好，小猴子的頭就做好了。接下來(lái)把頭粘在紙杯的底部。

下一步在紙杯上粘上小猴子的四肢和尾巴，再給它戴上一頂帽子。馬戲團(tuán)的猴子就做成了。

瞧！我制作的小猴子漂亮嗎？

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

在一片茂密的樹(shù)林里，住著螞蟻的一家，螞蟻的一家過(guò)得非常幸福的生活。

一天，螞蟻爸爸在樹(shù)林里散步，忽然，看到天空中烏云翻滾，就急忙跑回家，對(duì)小螞蟻們和螞蟻媽媽說(shuō)：“快，快，我們快搬家。”小螞蟻們不解地問(wèn)：“我們住得好好的，為什么要搬家呀？”螞蟻爸爸解釋說(shuō)：“因?yàn)榭煲掠炅耍绻覀儾煌咛幇岬脑挘覀儠?huì)被雨水淹死的。”小螞蟻們聽(tīng)了，立刻行動(dòng)起來(lái)，有的一人扛著面包，有的兩人扛著糧食??他們齊心協(xié)力，就把糧食放在山坡上了，也把家搬到了山坡上。它們剛把家安頓好，就下起了傾盤(pán)大雨，小螞蟻們說(shuō)：“下吧，下吧！我們不怕。”

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

學(xué)校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學(xué)著做一做，說(shuō)不定，我還會(huì)做得更好呢！

說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就開(kāi)始了。

首先，我把紗布對(duì)折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個(gè)面縫起來(lái)。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的'紙，用彩筆在上面畫(huà)上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”響的小鈴鐺。

你看，一個(gè)會(huì)“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、樂(lè)于探究，能發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2、能獨(dú)立識(shí)字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。

3、通過(guò)口語(yǔ)交際調(diào)動(dòng)學(xué)生參加討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

4、能向大家展示自己課外學(xué)習(xí)所得，展示與同學(xué)合作辦的墻報(bào)、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。

【課前準(zhǔn)備】

1、課堂小練習(xí)。

2、生字認(rèn)讀卡片。

3、“辯論會(huì)”的活動(dòng)主題牌。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

〖我的發(fā)現(xiàn)

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語(yǔ)的共同構(gòu)詞特點(diǎn)：重疊形式相同；都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。

1、請(qǐng)學(xué)生自由讀詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)有哪些相同之處，再讀讀這些詞語(yǔ)，注意把握這些詞語(yǔ)的朗讀節(jié)奏。

2、照樣子說(shuō)詞語(yǔ)：

大大小小──（大小） 多多少少──（ ）

深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）

長(zhǎng)長(zhǎng)短短──（ ） 粗粗細(xì)細(xì)──（ ）

〖日積月累

1、讀讀認(rèn)認(rèn)：

⑴ 自由練讀四組同偏旁的字，說(shuō)說(shuō)每一組中的字有哪些相同之處。

⑵ 讀讀生字組成的詞語(yǔ)，想想這些字詞的意思。

⑶ 通過(guò)組詞的形式，認(rèn)讀記憶八個(gè)生字。

⑷ 采取多種形式鞏固識(shí)記。

2、我會(huì)填：

⑴ 看題目，說(shuō)說(shuō)這道題要我們干什么。

⑵ 仔細(xì)讀讀每一組字，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。

⑶ 獨(dú)立完成練習(xí)。

⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來(lái)請(qǐng)老師或同學(xué)幫助。

3、我會(huì)讀：

⑴ 自由練讀。

⑵ 說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？（引導(dǎo)學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)）

⑶ 提出不懂的問(wèn)題，集體討論解決。

⑷ 交流該怎么來(lái)讀這首詩(shī)，再自由練讀。

⑸ 賽詩(shī)會(huì)──年誰(shuí)讀得最好。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在杭州的最東面一個(gè)小鎮(zhèn)叫花橋，那里正在發(fā)生日新月異的變化。

家鄉(xiāng)的路變寬了，以前的路又窄又不好走，因?yàn)槁肥强涌油萃莸模F(xiàn)在的路又寬又平。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他結(jié)婚的時(shí)候汽車能開(kāi)到村頭，舅公抱著新娘子還要走很長(zhǎng)的一段路，這下可把舅公給累壞了，現(xiàn)在可好了汽車可以直接開(kāi)到家門口了。

我家門口以前是一片大水塘，水塘里種滿了藕，現(xiàn)在是一片小樹(shù)林。樹(shù)林里有楊樹(shù)，木頭樹(shù)等，樹(shù)把很多鳥(niǎo)給招來(lái)了，有喜鵲，有白頭翁，最多的是麻雀，還有國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鷺呢。

我家的房子已經(jīng)有二十多年了，村里的房子也都有差不多的年齡，房子沒(méi)有變，人變少了，都是老人了。現(xiàn)在的年輕人都有錢了，都在城里買了房子，住進(jìn)了高樓大廈，只有過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，汽車一輛一輛趕回家。家家戶戶的煙囪都冒煙了，村里人多了，熱鬧極了。如果大家有空的話請(qǐng)來(lái)我的家鄉(xiāng)走一走，看一看，是不是變得越來(lái)越美了。

第三篇：二年級(jí)下冊(cè)作文

看圖作文

看圖作文，是起步作文。小學(xué)一年級(jí)的看圖說(shuō)話，二年級(jí)的看圖寫(xiě)話，是看圖作文的基礎(chǔ)。看圖作文，一直貫穿于小學(xué)階段作文訓(xùn)練的始終，是培養(yǎng)觀察能力、想象能力、思維能力和表達(dá)能力的一種行之有效的手段。同時(shí)，看圖作文也是全國(guó)各地小學(xué)生歷年畢業(yè)升學(xué)考試的一種常見(jiàn)形式。所以，學(xué)會(huì)看圖作文十分重要。看圖作文是對(duì)提供的一幅或一組圖的內(nèi)容進(jìn)行描述的習(xí)作訓(xùn)練。一幅或一組好的圖畫(huà)，是經(jīng)過(guò)作者對(duì)生活的反復(fù)觀察、分析，然后選取最能反映主題的畫(huà)面，經(jīng)過(guò)構(gòu)思創(chuàng)作出來(lái)的。因而，進(jìn)行看圖作文的練習(xí)，必須認(rèn)真觀察，觀察得細(xì)致，才能寫(xiě)得具體，抓住了重點(diǎn)，才能把圖中的中心思想表達(dá)得準(zhǔn)確。看圖作文的要求包括看圖和作文兩個(gè)方面。看圖，就是觀察。觀察要有個(gè)順序，要準(zhǔn)確、細(xì)致、抓住重點(diǎn)，還要合理想象，以便準(zhǔn)確地理解圖的主要內(nèi)容和中心。作文就是表達(dá)，它要求將觀察所得，圍繞圖的中心，有條理、有重點(diǎn)、具體地寫(xiě)出來(lái)。看圖作文就圖的內(nèi)容看，有看單圖作文和看連圖作文兩種。它要求：圍繞圖的中心表達(dá)，準(zhǔn)確而有層次地寫(xiě)清楚圖的內(nèi)容。單圖一般多采用從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀察。比如看景物圖，要分清畫(huà)面景物的主次遠(yuǎn)近，確定重點(diǎn)，注意描寫(xiě)層次。

放風(fēng)箏

星期六的上午，我和同學(xué)羅立興高采烈地一起去放風(fēng)箏。

我和小紅一到我們約好的一塊草地，就發(fā)現(xiàn)那里的風(fēng)很大，根本不用我們跑步制造出來(lái)的風(fēng)，風(fēng)箏就可以直接飛到藍(lán)天上。

我和小紅開(kāi)始放風(fēng)箏了，我們倆的媽媽在旁邊對(duì)我們指手畫(huà)腳：一會(huì)兒讓我們這樣干，一會(huì)讓我們那樣干，搞得我們倆頭昏眼花、眼冒金星。不一會(huì)兒，我和小紅一起合作，她負(fù)責(zé)放線，我負(fù)責(zé)調(diào)整風(fēng)箏的遠(yuǎn)、近、高、低，我一會(huì)兒放一點(diǎn)線，一會(huì)兒收一點(diǎn)線，通過(guò)我的不斷調(diào)整，風(fēng)箏終于慢慢地飛上了藍(lán)天。在放風(fēng)箏的同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，我把風(fēng)箏的線一扯，我的蝙蝠風(fēng)箏翅膀就會(huì)一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風(fēng)箏又恐怖又陰森，但我和小紅立卻覺(jué)得它又帥氣又威風(fēng)。看著蝙蝠風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我的心情也越來(lái)越興奮。我看見(jiàn)風(fēng)箏在空中飛得穩(wěn)了，就把風(fēng)箏線拴在鐵欄桿上，讓風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我和羅立就去旁邊撿石頭玩去了。

我們一直玩到中午，肚子都餓了！我們倆再次合作把風(fēng)箏線收了回來(lái)，我們才依依不舍地離開(kāi)了。

這是我第一次自己放風(fēng)箏，心里既興奮又緊張，生怕風(fēng)箏線突然崩掉，幸好風(fēng)箏線很結(jié)實(shí)，不然后果不堪設(shè)想。

真希望下個(gè)星期六早點(diǎn)到來(lái)，我還要跟媽媽一起來(lái)放風(fēng)箏。

可愛(ài)的小白兔

紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵，身披一件白皮襖，走起路來(lái)輕輕跳。哈哈，大家

猜了一定知道，沒(méi)錯(cuò)，這就是小白兔。我小時(shí)侯曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小白兔，它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白

色絨毛。一摸，感覺(jué)又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露

出兩只白色的大門牙。

說(shuō)起這只小白兔，我給它起了一個(gè)叫“小白”的名字，小白剛進(jìn)我家感到很陌生，總是縮成一

團(tuán)，像個(gè)大絨球似的，過(guò)了一段時(shí)間，小白漸漸認(rèn)識(shí)我了。我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草，一

下去它就到處亂跑，好像想認(rèn)識(shí)一下周圍的世界。

時(shí)間長(zhǎng)了，小白越來(lái)越大，我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，實(shí)在照顧不過(guò)來(lái)了，便

把小白送人了。雖然小白走了，但它仍然不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，至今也忘不掉

它帶給我的快樂(lè)。

最難忘的一件事

最令我難忘的有一件事，就是偷吃變色小辣椒了，那辣椒的滋味，真是難以

形容，令人難忘。在我家后院有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉?lè)園，他每天都會(huì)

去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種

能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

一天我在院里散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣椒，紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣

嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒(méi)人知道。

我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去。用手一伸，摘了下來(lái)。我想得了一件寶貝似的，向

家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，才放了心。然后，把它用水洗過(guò)的辣椒放進(jìn)嘴里一嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話

來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn)，沒(méi)想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上好多倍。

這就是我最難忘的一件事了。

我喜歡的玩具

風(fēng)和日麗的一天，我爸爸給我買了一個(gè)芭比娃娃，我可喜歡她。

芭比娃娃有一個(gè)圓圓的小臉蛋，彎彎曲曲的眉毛下，有一雙圓圓的眼睛，她的鼻子翹翹的，真美麗。她有小小的嘴巴，頭發(fā)上有長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，她長(zhǎng)得很苗條，穿著一件粉紅色的連衣裙，他一雙小小的手和一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳，穿著一雙紅色的高跟鞋，真是一個(gè)大美人。

前幾天，我的芭比娃娃弄丟了，我哭哭泣泣的回到家，跟爸爸說(shuō)我的芭比娃娃不見(jiàn)了，爸爸當(dāng)天下午就給我買了一個(gè)一模一樣的芭比娃娃，我可真喜歡她。

我喜歡這個(gè)芭比娃娃，我可喜歡她了。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就把她拿出來(lái)玩，讓她坐在那，她好像對(duì)我說(shuō)：“主人，加油！”。

我很喜歡這個(gè)芭比娃娃，她陪我住了好幾年年呢！

客人到我家

有一天，爸爸、媽媽不在家。我寫(xiě)完作業(yè)覺(jué)得很無(wú)聊，正在這時(shí)有人敲門，“是誰(shuí)呀？”啊，原來(lái)是鄰居的阿姨。首先我連忙請(qǐng)阿姨坐下，給阿姨倒了一杯茶，然后給阿姨洗水果，阿姨忙說(shuō)“謝謝你”，最后我問(wèn)阿姨“有什么事情”？阿姨告訴

我想問(wèn)我媽媽我們家的戶口本在哪呢！我對(duì)阿姨說(shuō)：“您等一會(huì)兒，我給我媽媽

打個(gè)電話”。我拔通了媽媽的號(hào)碼說(shuō)“媽媽，阿姨到我們家找你有事，你快點(diǎn)回來(lái)

吧。”媽媽對(duì)我說(shuō)“我馬上就回去，你先陪阿姨坐一會(huì)”。我把媽媽的意思轉(zhuǎn)告給

阿姨，于是我們倆個(gè)談起了我的學(xué)校以及我的學(xué)習(xí)成績(jī)。阿姨還教了我一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。

這時(shí)媽媽回來(lái)了，我懂事地去寫(xiě)作業(yè)了，就聽(tīng)阿姨對(duì)媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)好孩

子，我心里美滋滋的，臉上露出了會(huì)心的微笑。

我的夢(mèng)

舞，當(dāng)一個(gè)有名的舞蹈家，在幼兒園的我總是一個(gè)頭頭。自然有這種對(duì)舞蹈的驕傲。

我也想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲蚁氘?dāng)天使。我很想擁有醫(yī)生的魔法。可以讓人起

死回生。那時(shí)的我只向往純白的天使。

我還想當(dāng)一名畫(huà)家。頗愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，自然這樣想。那時(shí)的我，只是知道畫(huà)家

是我沖刺的目標(biāo)。

現(xiàn)在我什么都不知道。我的人生似乎有很多條道路，可我不知道如何選擇哦！

哦！可是我的夢(mèng)想還不止這些。我的夢(mèng)想……小青蛙找新家

在一個(gè)小池塘里住著一只小青蛙，池塘里的水清澈透底，那里的蓮蓬像一盞盞小燈籠，荷花像一個(gè)個(gè)又紅又大的水蜜桃，美麗極了！

可是前幾天，不知道是哪些人把垃圾扔到了池塘里去了，這美麗的池塘就變成了臭臭的小水溝。小青蛙覺(jué)得這地方呆不下去了，于是離開(kāi)了小池塘去尋找。

它走著走著，看見(jiàn)了一口井，想在這里安一個(gè)家，可是它一看，這里連一條小魚(yú)都沒(méi)有，怎么能安家呢？它接著往前走，這次它走到了一個(gè)小山村，在這里它又看到了美麗的荷花，清清的小池塘，于是它撲通一聲跳進(jìn)小池塘里，舒舒服服的洗了一個(gè)澡。

小青蛙終于找到了一個(gè)新家，現(xiàn)在它又過(guò)上了幸福的生活，也交了許多新朋友。

奇特的窗簾

我家有一種奇特的窗簾，每當(dāng)夏天的時(shí)候，它就在我們家的窗子上爬呀爬呀，把陽(yáng)光都

擋住了，這奇特的窗簾就是爬山虎。

它長(zhǎng)著綠綠的葉子，爬滿了整個(gè)樓的外墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，就像一座剛剛刷上綠漆的房子。

這碧綠的爬山虎的葉子，像長(zhǎng)了刺的三角形似的，它緊緊地抓住墻，鋪滿了整個(gè)墻壁。它遮

擋了炎炎烈日，像給我們安上一道防護(hù)薄一樣，使陽(yáng)光無(wú)法照進(jìn)我家。當(dāng)夏天過(guò)去，迎來(lái)豐

富多彩的秋天時(shí)，當(dāng)綠綠的爬山虎慢慢變黃時(shí)，我真希望讓秋冬快點(diǎn)過(guò)去，再好好的看看熟

悉、涼爽的綠色窗簾！

生命第一

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，所以，我們從小就應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)。如果沒(méi)有安

全意識(shí)，輕則會(huì)重傷，重則會(huì)危及到生命。

我看到過(guò)一則報(bào)道；有一次，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，因?yàn)闄z查組的老師要來(lái)檢查了，二年

級(jí)的窗臺(tái)還沒(méi)有擦，一個(gè)同學(xué)就立刻拿著抹布往廁所跑去，正巧，三年級(jí)有名同學(xué)往廁所跑

去，那名擦窗臺(tái)的同學(xué)跑得很快，在樓道里，他們兩個(gè)撞上了。三年級(jí)的那個(gè)同學(xué)帶著眼鏡，鏡片把他的眼睛劃破了。老師趕緊把她送到了醫(yī)院，縫了6針。真是不幸中的萬(wàn)幸，只是

傷到了眼皮，要不它就是殘疾人了。

同學(xué)們，我們要珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，無(wú)論做什么，必須保證自己的安全。在學(xué)校

不追逐打鬧，上樓的時(shí)候靠右走；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線。做一個(gè)文明的小學(xué)生。

小小的我小小的我留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，扎著兩個(gè)小辮子。圓圓的腦袋，大大的臉上長(zhǎng)著一

雙水靈靈的丹鳳眼。

我最喜歡的是看電視，常常是看得津津有味，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，忘記了寫(xiě)作業(yè)。

別看我小，我可是玩電腦的高手哦！我會(huì)玩各種各樣的游戲，我會(huì)在開(kāi)心網(wǎng)里種菜、看

牧場(chǎng)、交虛擬朋友、釣魚(yú)……我還會(huì)看媽媽的QQ空間，和阿姨在網(wǎng)上聊天呢！哈哈，我厲害吧？

小朋友們，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔咳绻敢饽悄憔驮陂_(kāi)心網(wǎng)加我為好友吧。記住嘍，我叫小魚(yú)！

我家的小狗

我家有一只小狗，它的顏色是花花的，它的名字叫小可愛(ài)，它的毛又花又軟，我很

喜歡它。

小可愛(ài)的眼睛非常亮，只要有人來(lái)它就會(huì)叫，它非常的聽(tīng)話，小可愛(ài)還喜歡喝牛奶，我媽媽天天都會(huì)給它喝，我每天放學(xué)回來(lái)，小可愛(ài)都會(huì)過(guò)來(lái)迎接我，我每天逗它玩，它每天也

會(huì)跟我玩，有時(shí)候我不開(kāi)心的話，小可愛(ài)都會(huì)逗我開(kāi)心，它真的很可愛(ài)，我也特別喜歡它。

風(fēng)景如畫(huà)記

鶯啼婉轉(zhuǎn)，鳥(niǎo)鳴啾啾，蒼天的古木夾道歡迎著我們，混著泥土氣味兒和淡淡的花香的空

氣沁入心脾，令人五臟六腑都感到愉悅，遠(yuǎn)山含黛，崗巒起伏，濃霧像個(gè)淘氣的小娃娃，把

太陽(yáng)利劍般的光芒藏了起來(lái)。漫山遍野蓬蓬勃勃的小草迎風(fēng)跳起了舞，玫瑰園里萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)芳斗艷，一朵笑的比一朵燦爛，大好春光盡收眼底，美不勝收。

第四篇：二年級(jí)下冊(cè)作文

【精選】二年級(jí)下冊(cè)作文匯總9篇

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)自貢位于四川省南部，是一座美麗、繁華，具有悠久歷史文化傳統(tǒng)的城市。自貢是生我養(yǎng)我的地方，我在這兒生活了九年，所以對(duì)故鄉(xiāng)有非常深厚的感情。

自貢有三個(gè)美譽(yù)，第一個(gè)美譽(yù)是“恐龍之鄉(xiāng)”因?yàn)樵诖笊戒伳抢镉幸粋€(gè)恐龍博物管，走進(jìn)恐龍博物館，可以看見(jiàn)大小各異的恐龍骨架化石和人工制造的假恐龍，栩栩如生，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)一億五千年前的故事；第二個(gè)美譽(yù)是“南國(guó)燈城”，每到過(guò)年的時(shí)候，自貢的彩燈公園都會(huì)舉辦燈會(huì)。“園燈、河燈、街燈”三燈齊輝，將全市裝點(diǎn)得生機(jī)盎然，魅力無(wú)窮。第三個(gè)美譽(yù)是“千年鹽都”，自貢盛產(chǎn)井鹽有近千年，有悠久的采鹽和制鹽的歷史，有許多鹽產(chǎn)品出口國(guó)外，因此，這三個(gè)美譽(yù)吸引了全國(guó)各地的人們到自貢來(lái)參觀。

自貢城區(qū)，有一條美麗的釜溪河穿城而過(guò)，河面寬廣，河水清清，河的兩岸有許多的河燈光彩華麗，晚上看去就如一條彩色玉帶纏繞在城市的腰間，將城區(qū)一分為二。另外，自貢的山山水水也非常美，有風(fēng)景優(yōu)美的尖山、龍壇山、龍鳳山等，山上薄霧纏繞，樹(shù)木郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里飛來(lái)飛去，唧唧喳喳叫個(gè)不停，好似在歌唱大自然的美麗，水庫(kù)里飄蕩著一條條小船，遠(yuǎn)處望去好像置身于一個(gè)人間仙境、一個(gè)天堂。這就是我的家鄉(xiāng)自貢，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，長(zhǎng)大以后要把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

放學(xué)了，老師還留在辦公室改作業(yè)，小花回到自己的家，開(kāi)始做作業(yè)，剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)沙沙的雨聲，小花心想：老師好像沒(méi)有帶傘，我去給老師送傘吧！于是，小花很快地穿上雨衣，帶上傘，出門向?qū)W校走去．

天上烏云密布，下著大雨，小花走到學(xué)校門口，正好遇見(jiàn)小邦，小花問(wèn)：＂

小邦，你干什么？＂小邦指著燈還亮著的辦公室說(shuō)：＂老師還在辦公室里改作業(yè)，我來(lái)給她送傘！＂他們看見(jiàn)辦公室的窗口,映著老師的影子,老師正在專心致致地改作業(yè),她還不知道天上下了大雨．小花和小邦把傘放在窗前，轉(zhuǎn)身就回家去．

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

一天，媽媽在家里打掃衛(wèi)生，我一時(shí)心血來(lái)潮也想和媽媽一起打掃衛(wèi)生。

打掃衛(wèi)生開(kāi)始了 ，媽媽說(shuō)：“我擦桌子，你掃地，好嗎?”我高興地說(shuō)：“好呀！”媽媽先拿起干布浸濕，然后擰干。媽媽站在桌子旁邊一絲不茍地擦桌子。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把桌子擦得一塵不染。我拿起掃把一下一下地掃起來(lái)了，掃著掃著看見(jiàn)床底下有一張紙，我彎下腰把掃把攏進(jìn)去，然后紙就掃出來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了，表?yè)P(yáng)了我，我心里真開(kāi)心！

雖然打掃衛(wèi)生很辛苦，但是我覺(jué)得心里很高興。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在陜西鳳翔，我喜歡我的家鄉(xiāng)。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有寬敞的大院子，草原般寬闊的麥田，高大的樹(shù)木、新鮮的蔬菜、清新的空氣。

我家鄉(xiāng)的院子特別的寬敞，有籃球場(chǎng)一般大。每年春節(jié)，我和哥哥姐姐在院子里滑滑板、捉迷藏、過(guò)家家，踢毽子，牽著小狗一起玩。

我家鄉(xiāng)的麥田特別的寬闊，象一個(gè)大草原，一望無(wú)邊。微風(fēng)吹過(guò)，麥田卷起朵朵浪花，綠油油的.麥田猶如綠色的地毯，躺在上面特別舒服。每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶我去麥田玩。

家鄉(xiāng)的樹(shù)木綠油油的很粗很壯，夏天到來(lái)的時(shí)候樹(shù)蔭下特別涼爽。每年暑假的時(shí)候，我都會(huì)和小伙伴們?cè)跇?shù)蔭下唱呀、跳呀、樂(lè)呀，一點(diǎn)也感覺(jué)不到熱。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有許多我在城市里感受不到的東西。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地、悄悄地向我們走來(lái)。

秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野。稻谷笑彎了腰，高梁像喝醉了酒的大漢，在風(fēng)中搖來(lái)晃去。農(nóng)民伯伯把稻谷裝滿了糧倉(cāng)，終于可以坐享其成了。

秋姑娘來(lái)到了果園里。柿子好似掛的紅燈籠；鴨梨上面小下面大，像一個(gè)個(gè)小葫蘆；蘋(píng)果紅彤彤的，像害羞的小姑娘。

秋姑娘輕輕地，輕輕地來(lái)到了草地上，生怕影響了小草們快要結(jié)束的演唱會(huì)。可小草還是發(fā)覺(jué)了，便脫下了翠綠的衣裳，向秋姑娘借了件鵝黃的外套，就沉沉地睡去了，秋天當(dāng)然了少不了花的陪伴，小小的桂花藏在葉子下，散發(fā)出淡淡的清香，菊花也開(kāi)了，紅的似火，白的似雪，粉的像霞……還有好多好多色彩呢！

秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林里。銀杏樹(shù)黃黃的葉子像一把把小扇子。楓樹(shù)像小朋友們的手，紅的似火。大樹(shù)們見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，紛紛送去問(wèn)候信，問(wèn)候秋姑娘呢！

天空中的大雁追上白云，領(lǐng)頭雁“嘎嘎”的叫著，好像在告訴人們“秋天來(lái)了，你們要加衣服哦！”

秋姑娘帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友們的是一首歡樂(lè)的歌！

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。有蜿蜒崎嶇、清澈見(jiàn)底的孝婦河，美麗的石門風(fēng)景區(qū)，還有四A級(jí)風(fēng)景區(qū)—原山森林公園。

我最喜歡聞名全國(guó)的的原山森林公園。因那里群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛，周圍有許多名勝古跡。

走進(jìn)原山森林公園，在高達(dá)十幾層的顏靈塔下，排列著許多歷史名人石碑，整齊、肅穆、莊嚴(yán)。

山上的石頭千姿百態(tài)。它們有的像老人，有的像婦女，還有的像小嬰兒……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片浩瀚的大海，所以，我們稱它為石海。

森林里有許多古樹(shù)，有幾十年的，有幾百年的，還有幾千年的，棵高大筆直，像列隊(duì)的士兵，整齊密布地排列在山上。

瞧，這就是我的家鄉(xiāng)，你說(shuō)美不美？

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

今天是八月二十八日，我們開(kāi)學(xué)是九月一日，再有兩天就要開(kāi)學(xué)了。

想想這一暑假，玩的也不少，學(xué)的也不少，就這樣，一個(gè)暑假就快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完了。回憶一下在暑假時(shí)發(fā)生的事情，感覺(jué)很有意思，我還想再過(guò)一次暑假。

我們?cè)谇皫滋烊チ嗽婆_(tái)山，那里的景色可真美啊！潺潺的溪流，高高的山峰，碧綠的草地，站在山頭，好像神仙一般，一片片白云飄過(guò)來(lái)，飄到胳膊上涼絲絲的，真是爽！景色真讓我流連忘返。

我在這一暑假中學(xué)會(huì)了畫(huà)國(guó)畫(huà)，第一幅國(guó)畫(huà)畫(huà)好了，一張紙被我畫(huà)的皺皺巴巴，花瓣畫(huà)的顏色不是太深，就是太淺，總是不敢畫(huà)，但是你看現(xiàn)在，我用一根根毛筆畫(huà)出了一幅幅美麗的畫(huà)，畫(huà)牡丹，畫(huà)南瓜，畫(huà)麻雀，畫(huà)的栩栩如生。

我希望開(kāi)學(xué)之后能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上！

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇8

我家有一只可愛(ài)的小狗，叫金毛。金毛長(zhǎng)得很可愛(ài)。它的頭圓圓的，它的耳朵是三角形的，總是豎起來(lái)，好像千里耳。他的眼睛亮亮的，好像黃黑相間的玻璃球。它的鼻子好像一瓣黑色的大蒜貼在臉上。嘴巴很小。脖子上戴著一串紅色的鈴鐺，走起路來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)，真好聽(tīng)。他最好看的地方，要算是全身的皮毛了。一身黃色的毛油光發(fā)亮，像一位大將軍披著閃光的鎧甲真威武。再加上一條翹起來(lái)的小尾巴，真惹人喜愛(ài)。

金毛特別愛(ài)吃肉。尤其是新鮮的肉。有一次，我故意逗他玩，扔給它一塊臭肉，它聞了聞，扭頭就走。好像在說(shuō)：“想害我，沒(méi)門！”我又扔給他一塊新鮮的肉，可是它聞也不聞，理也不理。好像在說(shuō)：“你那都是臭肉，留給你自己吃吧！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“你這小家伙還真有個(gè)性。”爸爸走過(guò)來(lái)，扔給小狗一塊骨頭，他大口大口地吃起來(lái)，吃得津津有味。我看了很生氣，想打他。爸爸問(wèn)我為什么要打他？我說(shuō)：“他是個(gè)勢(shì)力小人，小孩給他吃肉它不理睬，大人給它吃肉，她就吃而津津有味，還不是欺負(fù)小孩了嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“金毛是我們忠實(shí)的朋友，肯定是你先哄騙它了，它才不理你。”我臉紅了，慚愧的低下了頭。

二年級(jí)下冊(cè)作文 篇9

我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，那就是著名的雕版印刷基地——四堡。

我的老家對(duì)面有一座小山非常美麗。要是春天你到那兒去，就能看到滿山遍野的杜鵑花，有兩種不同顏色的，一種紅色，一種紫色，美麗極了。要是夏天去那里，可就更好了，樹(shù)下坐著足夠涼快。如果秋天去那兒，樹(shù)上的果實(shí)五顏六色，要是摘下來(lái)吃，又大又甜，好吃極了。要是冬天你去那兒，你就能看見(jiàn)美麗的梅花，那可真是太美了。

歡迎你到我美麗的家鄉(xiāng)來(lái)。

第五篇：二年級(jí)(下冊(cè))作文

二年級(jí)下冊(cè)作文、口語(yǔ)交際

第一單元：春天里的發(fā)現(xiàn)

找春天

冬爺爺無(wú)奈地走了，那是因?yàn)榇汗媚飦?lái)了。春姑娘一來(lái)大地上的一切都有了生機(jī)。我?guī)е矏偟男那槿フ掖汗媚锏哪_印。

我來(lái)到了田野里，地上的泥土又濕潤(rùn)又松軟，還能聞到一股淡淡的清香呢！干枯的小樹(shù)，又重新長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，我想是因?yàn)槟嗤磷兊脻駶?rùn)而松軟，所以才把這些小樹(shù)喚醒了吧！那枯黃的小草又重新煥發(fā)出了生機(jī)。農(nóng)民伯伯來(lái)到田野，又辛勤地播種了。在這里小樹(shù)告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了，小草告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了，農(nóng)民伯伯們告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了。

我又來(lái)到水渠邊，渠水歡快地奔跑著，去找它的大地媽媽。水碧綠而清澈，水里有一些樹(shù)葉、草葉，有的在賽跑，有的在捉迷藏，還有的急急忙忙的，好象要趕著去上學(xué)。它們的學(xué)堂在哪里呢？它們又是讀什么樣的書(shū)呢？哦，我明白了，他們學(xué)的上的是農(nóng)業(yè)學(xué)校，讀的是《怎樣為莊稼做貢獻(xiàn)的書(shū)》。我真希望它們能快點(diǎn)學(xué)好本領(lǐng)來(lái)為莊稼做貢獻(xiàn)。水渠上方的小燕子大聲地對(duì)我說(shuō)：春姑娘剛剛來(lái)過(guò)，她要我好好地保護(hù)莊稼。

最后，我來(lái)到我家的院子里，門前的柳樹(shù)婀娜多姿，一株株柳樹(shù)真像一位位美麗柔情的少女，隨著春風(fēng)一搖一擺的，好像在梳頭，又好像在練舞。楊樹(shù)又粗又壯，一看就知道又長(zhǎng)了一歲。果樹(shù)們精神煥發(fā)做好了結(jié)果子的準(zhǔn)備。爸爸、媽媽笑容滿面地在這棵樹(shù)下看看，在那棵樹(shù)下說(shuō)說(shuō)，有時(shí)候還給小樹(shù)們做個(gè)小手術(shù)。不知名的小蟲(chóng)子在頭頂上飛來(lái)飛去，它們?cè)诟嬖V我們春姑娘剛剛來(lái)過(guò)。

啊！我找到了，原來(lái)春天來(lái)到了大地上，也來(lái)到我的心里。春天太美了！

找春天

淘氣的冬寶寶走了。春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步走來(lái)。她走過(guò)的地方，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。春姑娘害羞地遮掩自己的容貌，那就讓我們來(lái)尋找她的足跡吧！

春的足跡在山野上。那嫩綠的葉，不就是春姑娘身上的碧玉嗎？那五顏六色的小花兒，不就是春姑娘撒下的朵朵金花嗎？那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲，不就是春姑娘的秀發(fā)嗎？那??

春的足跡在原野上。小草沖破地皮跳出來(lái)，睜著好奇的眼睛望著自己向往已久的世界。愛(ài)打扮的花兒請(qǐng)春姑娘為她化妝。喜歡綠色的大槐樹(shù)，請(qǐng)春姑娘為她梳理頭發(fā)。真讓春姑娘忙壞了。

春的足跡在小河里。小河解凍了。青蛙睡醒了，用自己的歌聲歡迎春姑娘。

春的足跡在小樹(shù)林里。喜鵲在枝頭叫著，好像在呼喚自己的伙伴。布谷鳥(niǎo)和小燕子在空中嬉戲，不時(shí)叫幾聲“布谷”、“唧唧”??春的足跡還在這蒙蒙的細(xì)雨中。各種植物都貪婪地吮吸著這貴如油的甘露，不停地成長(zhǎng)。

??

啊，我懂了，春的足跡無(wú)處不在，這花、這草、這樹(shù)，無(wú)不顯出春的風(fēng)采、春的神韻。

在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，我仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵

小草、一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè)地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗。

第二單元：伸出我們的雙手（說(shuō)說(shuō)自己樂(lè)于助人的一件事）第三單元：夸家鄉(xiāng)（重點(diǎn)）

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在黃巖，位于浙江省東部，她依偎在美麗的方山腳下，川流不息的永寧江從她身邊緩緩流過(guò)。這里山清水秀，景色迷人。

我的家鄉(xiāng)有古老的九峰公園，有新建的永寧公園，有層巒疊翠的浙東十八潭，還有一瀉千里的黃巖大瀑布和別有洞天的錦繡黃巖??但最美麗的還是九峰公園，它在美麗九峰山腳下。這里有百花盛開(kāi)的報(bào)春園，四季常青的中山林，還有孩子們最喜愛(ài)的兒童樂(lè)園，但最吸引我的還是龍珠湖。我一走進(jìn)公園，優(yōu)美的龍珠湖就展現(xiàn)在我的眼前。清澈見(jiàn)底的湖水綠得發(fā)亮，好像一塊無(wú)暇的翡翠。曲折的廊橋和古老的亭子正在聚精會(huì)神地欣賞自己的優(yōu)美體形。突然吹來(lái)一陣微風(fēng)，原本水平如鏡的湖水蕩起一圈圈波紋，在陽(yáng)光的照射下，好像灑滿了珍珠。龍珠湖旁邊還有許多奇形怪狀的石頭，有的像一只青蛙放聲歌唱，有的像一只小貓正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿釣魚(yú)，有的像一只小狗在追趕耗子，有趣極了，引來(lái)許多游客駐足觀賞。九峰公園給我的家鄉(xiāng)增添了一道亮麗的風(fēng)景，難怪游客絡(luò)繹不絕。

我的家鄉(xiāng)不但山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，還有許多誘人的美食。有文明中外的黃巖蜜橘，還有香飄百里的食餅筒和營(yíng)養(yǎng)美味的蕃薯慶糕。到了九十月份，黃巖蜜橘成熟了，山坡上，田野里，到處都是黃澄澄的橘子，就像

是人們掛起的一盞盞燈籠。如果你這時(shí)候來(lái)這里旅游，勤勞好客的黃巖人民一定會(huì)摘下最甜的橘子讓你吃個(gè)夠。

聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？如果喜歡，歡迎你到我的家鄉(xiāng)黃巖做客！

第四單元：我的小制作（寫(xiě)清楚制作材料、制作過(guò)程及作用，用上“先??接著??然后??又??再??最后??”等連接詞。）

第五單元：奇妙的動(dòng)物世界（寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物外形、生活習(xí)性及自己和動(dòng)物之間發(fā)生的趣事等。）

小貓“貝貝”

我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“貝貝”。“貝貝”像雪球一樣白，全身都毛絨絨的，摸上去軟軟的，滑滑的。它長(zhǎng)著一雙很特別的眼睛，晚上，它的眼睛又大又圓，像黑葡萄一樣。白天，隨著光線變強(qiáng)，它的眼睛又變成了一條縫。它的嘴邊還有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，看起來(lái)很威武，很神氣。爸爸告訴我，貓的胡子是用來(lái)捉老鼠用的。

“貝貝”很頑皮，有時(shí)候，我伸出小手，它就用爪子輕輕撓我，張開(kāi)小嘴，用牙齒輕輕地咬我。一團(tuán)毛線，一個(gè)玩具，都能讓它興奮不已，又跳又抓又咬，真是淘氣極了。

它安靜的時(shí)候，就是在睡覺(jué)，身體蜷成一團(tuán)，還不停地打呼嚕，看樣子睡得可香了。

我真喜歡我家的小貓——貝貝。

可愛(ài)的小白兔

前些天，我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)里買了一只小白兔。現(xiàn)在，我真是越來(lái)越喜歡它了！

看吧，它渾身雪白，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，看起來(lái)很舒服。胖乎乎的小臉鑲嵌著一雙紅寶石似的眼睛，三瓣嘴兒上還長(zhǎng)著小貓一樣的胡子，特別是它總把那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎得直直的，顯得很神氣。小兔子的腳很短，尾巴也很短，活像一個(gè)小毛球貼在屁股上，蹦跳的時(shí)候一厥一厥的可有意思！

我家的小白兔膽子非常小，記得我剛把它買來(lái)的時(shí)候。小白兔就在小盒子里不安穩(wěn)。它壓低身子，把鼻子貼在盒底，東聞聞，西聞聞。像是想聞出個(gè)出口來(lái)！到了家里，小兔子變得更加緊張，我伸出手去摸摸它，它就跑到一邊。用眼睛“狠狠”地盯著我。它一見(jiàn)到生人就跑。一次，我正在喂它，碰巧來(lái)了一位客人，小白兔眨了眨眼，見(jiàn)不認(rèn)識(shí)，頓時(shí)慌了手腳，立即丟下食物，飛快地竄回了窩里。半天才露出頭來(lái)。小白兔的膽子真小啊！

小兔子是很單純的，吃飽喝足后，就躲在角落里呼呼大睡，那樣子就像安靜的嬰兒一樣。但有時(shí)候它卻出奇的頑皮。比如說(shuō)早晨吧，我像往常一樣，去箱子里看小兔子。可是當(dāng)我一翻開(kāi)蓋子時(shí)卻大吃一驚。箱子里空空如也，除了幾粒剩下的食物。其它什么也沒(méi)有了！“兔子呢？”我摸了摸腦門。顯得有些慌張。我趕緊叫爸爸媽媽??就這樣，我們?nèi)叶技尤氲搅诉@搜兔行動(dòng)中。桌子腳下，窗簾下，椅子下??可是都不見(jiàn)兔子的身影。正當(dāng)我們無(wú)計(jì)可施的時(shí)候。那只小兔子竟一

蹦一跳地走了出來(lái)。唉！怎么形容呢？只能說(shuō)它比男孩子頑皮吧！我喜歡兔子，喜歡它的可愛(ài)，喜歡它的淘氣！

我家的小狗

我家有一只可愛(ài)的小狗“基洛”，它真是又頑皮又可愛(ài)，有時(shí)候讓人開(kāi)懷大笑，有時(shí)候讓人怒氣沖天，有時(shí)候讓人哭笑不得，有時(shí)候讓人心疼不已??

小“基洛”長(zhǎng)得真可愛(ài)。骨碌碌直轉(zhuǎn)的圓眼睛像兩顆光彩照人的水晶寶石，翹翹的小鼻子和小巧玲瓏的嘴巴真是惹人喜愛(ài)。“基洛”還是一只貪吃的小狗呢。有一天，它為了吃一塊肉骨頭，險(xiǎn)些摔傷呢！那次，“基洛”正在玩毛線團(tuán)。突然一股香噴噴的味道隨風(fēng)飄來(lái)。“基洛”立刻停止玩耍，一邊嗅著香味的來(lái)源，一邊向餐桌走去。哈，原來(lái)是媽媽煮了一塊排骨放在桌上，忘了拿走。機(jī)靈的小狗推來(lái)一張小板凳，它爬上小板凳，正準(zhǔn)備跳上桌，偷吃肉骨頭。可是，因?yàn)樘捔耍瑳](méi)注意，剛把前爪搭上桌，后腿不知怎么的一失足，“咚”地一下摔了下去。還好，它正好摔進(jìn)了我給小鳥(niǎo)做的房子里，根本就沒(méi)受傷。小狗當(dāng)時(shí)被嚇呆了。過(guò)了好一會(huì)兒，“基洛”才蘇醒過(guò)來(lái)，它立刻對(duì)著餐桌狂叫，直到我出來(lái)制止它，它才停止。

經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我發(fā)覺(jué)小“基洛”沒(méi)那么貪吃了。

這就是我家小狗，既頑皮又可愛(ài)又貪吃的“基洛”，你喜歡它嗎？