第一篇：關于數學周記模板集錦

關于數學周記模板集錦8篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候仔細地寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編收集整理的數學周記8篇，歡迎大家分享。

數學周記 篇1

她，小臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴小小的，一雙小手細細的。你要問我她是誰，她就是我們的數學老師：廖老師。

上數學課的時候，我常常舉手回答問題，廖老師非常滿意。

廖老師笑起來的時候可好看了，但是只要那位同學不聽話，廖老師就會很不開心，還要讓那位同學在后面做馬步，直到那位同學做好為止。

我常常和廖老師交流，想知道為什么嗎？因為廖老師就住在我家窗戶對面。

廖老師上課也非常辛苦，有時候嗓子都喊破了也沒有人聽話。

對了，忘了告訴你，這個暑假，廖老師也不能每天呆在家里，你們猜猜看，為什么呢？都猜不到吧！因為廖老師要出去培訓。

數學周記 篇2

積木不僅能玩兒，拼各種圖形。積木中還有有趣的數學問題喲!大家想不想跟我一起玩一玩兒呢?請跟我走吧!走進神奇的積木世界——排隊去秋游!

一排有10只小動物，他們要進行長跑比賽，小兔子的后面有3只小動物，小兔子前面有幾只小動物?

小馬從左向右數排在第7個，他的后面有8只小動物，這一排一共有幾只小動物?

小明從左向右數排的第10個，從右向左數小明排在第六個，這一排一共有幾個小朋友?

小朋友們排隊做游戲，小紅說：“我的前面有五個小朋友，我的后面有三個小朋友。”請問：一共有幾個小朋友?

今天我和媽媽通過擺積木，學會了解決這些問題。告訴大家一個小竅門：找準標準，看清“第幾個”和“幾個”。“第幾個”包含這個標準，“幾個”里面沒有這個標準。認真理解題意，理清思路，就能做對。我給大家舉個例子：小水滴教室舉行聯歡會，有一排小朋友在排隊表演節目，孫宇辰從左向右數的第4個，他的后面有5個小朋友，請問這一排一共有幾個小朋友?

思路導航：用綠色的積木 代替孫宇辰，在它左邊放三個紅色的積木，后面放五個紅色的積木，說明綠色就在第四個，這四個積木里面包括綠色積木。4+5=9(個)

小朋友看懂了嗎?今天我和媽媽邊玩邊學，玩兒中也有很大的學問!

數學周記 篇3

一次，我到火山去探險，玩得很開心，可是當我準備走時繩索卻掉進了巖漿里，我想：這回可完了，永遠都出不去了。

突然，我后面有一個怪獸推了我一下，我就掉了下去，可是，我停止了下降，一道紅光朝我飛來了，對我說：“只要你能回答我的問題，我就送你出去。”

“快出題吧。”

“假設你我一共100歲，5年前，我的年齡是你的4倍，今年你我各幾歲？”

“100——5x2＝90（歲），我：90÷（4＋1）＝18（歲），你：100——18＝82（歲）。”

我剛說完，自己就在自己的床上躺著，才發現，原來是個夢。

數學周記 篇4

星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問：“歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎？”“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長度。”媽媽反駁道：“哪來那么長的竹竿？”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子，一個念頭從我的腦子里閃過：對了，老師不是剛教過比例知識嗎？我興奮地說：“姐姐！借你一用！”姐姐滿臉疑惑：“怎么求？”“在同一地點，同一時間，影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算出你的身高和你影子的比，再量出這棵大樹的.影子長度，就能算出這棵大樹的高度了。”我的意地說。

因為我平時喜歡制作小制作，所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的長度是0。52米，他們的比是：1.56：0.52=3：1，量出這棵大樹的影子長度是1.1米，再算出高度：1.13=3.3(米)，這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。我樂呵呵地想：數學真有用！

稱鞋子數學作業

今天，數學作業有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢？不過，俗語說：“世上無難事”。我想，一定有辦法的。于是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。

我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來，拿來透明折盒膠紙，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體，貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人！我終于完成數學作業了。媽媽知道后對我贊不絕口。

還開玩笑地對我說：“古代有聰明的曹沖稱象，現代就有聰明的晗晗稱鞋呢！” 說完，大家便哈哈地笑起來了。原來，生活上處處都有“秤”呢！

數學周記 篇5

今天我們考數學。我7點25分來到學校，一進門，已有三位同學，他們跟座位上說：“今天要考數學啦！”“估計這題肯定很難。”“時間也不知道是多少。”

我沒插言，坐到座位上，拿出數學書靜靜地復習。數學老師來了，發篇子，先發第一張，多是填空題。還有6個是列豎式的，兩道題要驗算。好些人把驗算都給丟了，老師還專門強調了呢。第一題是稱重的。老師接著又發了第二張，應用題，有乘法，有加法，還有畫圖形、量圖形的題。最后一道也是這張篇子里最難的，填數字的題，字謎，一道加法，一道減法，全都讓我給填上來了。我們考完，老師讓每行最后一個同學收卷子，其他人都坐在自己座位上，好好看著自己的篇子，緊怕錯了。我把他們的篇子全都收拾好，交到講臺上。然后老師說：“自動下課。”我們就趕緊上廁所，喝水。下午大課間（3點15以后）念成績，老師讓KZR念。我聽到我的成績是99分，心里非常高興。女生ZY跟我一樣。我們倆是全班最高分。同桌LJ86分，他考試前還說能全得一百，可是現在……他自己說：“要是好好檢查就好了。”說著，鼻涕流到下巴，滿臉惋惜，很讓人同情。好友HXF得93分，他平常數學老師老叫他發言，可他也覺著沒考好。KZR他就沒念自己的成績，WXR問：“那你的成績呢？”KZR說：“97。”說著就跑回座位做起語文小狀元去了。HZB跟廁所對我說：“你真幸運。”我回到家告訴姥爺這個成績，姥爺說：“很好。但是不要驕傲。”

這時我想起 “虛心使人進步，驕傲使人落后”這句名言警句。

數學周記 篇6

們生活中處處有數學，事事也離不開數學，我一上學就對數學產生了濃厚的興趣。

現在我上三年級了，老師給我們新發了一套導學案，而且，導學案是結合了數學課本的精華，我覺得導學案對我的學習很有幫助，不管我有多忙，都要抽出時間來寫，有一次，我正在做導學案的時候，看到了一道題：一塊長方形花園的長是25米，寬是15米，求這個花園的周長是多少米？我心想；這太簡單了，于是我寫完之后，交給媽媽檢查，媽媽看了之后說；“你太粗心了，這么簡單的題你都寫錯了。”于是我又把題認真的讀了一遍，原來它還有一道墻，我把這道墻也算上了，啊！原來數學是這么的靈活、變化無窮，一不小心就會寫錯。

通過這件事，我知道了數學是無處不在的，也是最為奇妙的，我以后一定要認真對待數學。

數學周記 篇7

今天，老師教我們面積。

面積的意思是：物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。單位有平方厘米、平方分米、平方米。

通過學習面積，我知道了1平方厘米差不多有我食指的指甲那么大。1平方米地面約可以站16個同學。4個同學手拉手大約是1平方米。我們新課桌面大約有24平方分米。我們新黑板面大約有4平方米。我還知道了1厘米和1平方厘米的不同，1厘米是用來量長度的，而1平方厘米是用來量大小的。

我知道了這么多，那你們知道了嗎？

數學周記 篇8

在生活中，每一處都離不開數學，所以，我們要學好數學，掌握好數學和用好數學。同時，也因為數學是離不開生活的，所以我們也會在生活中常常遇到一些難解的數學題。

記得有一次，我們到叔叔家里玩。玩著玩著，叔叔拿了xx個硬幣走了過來，說：“你們想要這些硬幣嗎？”“當然想啦！”大家異口同聲地回答道。我望著叔叔，真有點丈二和尚——摸不著頭腦，我感覺到叔叔好像在耍什么把戲似的。“你們想要這些硬幣，就要回答我的問題，誰答對，硬幣就全歸他了。”說完，叔叔就提出一個問題：“怎樣才能把xx個硬幣放進3個杯子里，使每個杯子里的硬幣數都是奇數，看誰能找出最多的方法。”

聽完叔叔的題目，大家冥思苦想。只見表弟在客廳里走來走去，表姐坐在椅子上冷靜地思考著。不一會，我看見妹妹找來了材料，試著做。可是，做了很久，妹妹還是沒找到具體解題的方法。我也不甘示弱，開動腦筋想著。哎，要是能把這硬幣拿到手，那該多好啊！

過了十多分鐘，大家都沒有想到怎么做，叔叔見此情景，對我們說：“給你們一點提示吧！解這道題要學會多轉幾個彎，不要……”“等等！”話沒說完，表弟好象想到了什么似的。只見他拿起xx個硬幣，先把第1個硬幣放到第1個杯子里去，然后把3個硬幣投進第2個杯子里，看到這里，我不禁想道：這個辦法嘛，我早就想過了，根本就不行，剩下的硬幣有x個，x是偶數，我可以肯定地說一句：“這個辦法是行不通的。”當表弟把剩下的x個硬幣放到第3個杯子時，我插嘴道：“這辦法根本……”我的話還沒說完，表弟就把我的話打斷了，“表姐，你還是看我的表演吧！”表弟神氣地說。只見他拿起第1個杯子，把那個硬幣放到第3個杯子里去。“這就是第一種方法。”表弟得意地扮了個鬼臉。“哎呀！我真笨，怎么想到第三步就放棄了呢？真不值得！”接著，表弟按照第一次那樣做，先把3個硬幣放到第1個杯子里，然后在第二個杯子里放5個硬幣，接著把剩下的硬幣放到第三個杯子里，最后，把第一個杯子里的硬幣放到第三個杯里去。這樣第二種方法就完成了。按著這樣的方法，表弟連續做了13次。

看到這里，站在一旁的叔叔拍起了手掌，點點頭說：“真想不到，你這小鬼還會有動腦筋的時候，這回你贏了，xx個硬幣都歸你了。”叔叔一邊稱贊表弟，一邊撫摸著他的小腦袋。“不過，小欣，你得加把勁了，這回連表弟都贏了你。記住，凡事多動腦筋，別輕易放棄。”

是呀，叔叔說得對，凡事多動腦筋，別輕易放棄。如果我剛才想到第三步沒放棄的話，再動動腦筋，那道題就被我解開了。以后，真的要加把勁，努力學好數學，掌握好數學，用好數學。

第二篇：語文周記集錦

【精選】語文周記范文集錦7篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，一周的時間，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家收集的語文周記7篇，希望對大家有所幫助。

語文周記 篇1

生活處處有語文，例如：我們說的話、寫的文字，這都是再普通不過的了，這都是語文的象征。生活處處有語文，這不正強調了語文的重要性？

時間，一眼就過去了。眼間，我一進入初中一年級的下學期了。開學的第一天，我們就領到了嶄新的課本，望著這些嶄新的課本，我興奮不已，巴不得一口氣把它們讀完。首先，我看中的是封面獨特的語文課本，那里畫的是一頭“是牛非牛”的牛，害我看了好久才看出來。翻開課本，首先映入眼簾的是那一幅生動、有趣的圖畫，它們讓我認識了幾位古今中外的名人。

接著，我開始閱讀“寫在前面”。從中，我知道了這本語文書的大致內容。在這次旅行中，我們將追尋丑小鴨變成白天鵝的苦難歷程，聆聽《黃河頌》的雄壯旋律，瞻仰“兩彈”元勛鄧稼先的光輝形象，欣賞文化藝術的奇光異彩，感受探險英雄的壯志豪情，探索動物世界的無窮奧秘……

“目錄”兩個黑黑的大字映入我的眼簾，我拿起語文書，瀏覽了以便“目錄”，首先我選擇的是《黃河頌》這篇文章。我大聲的朗讀起來：“啊，朋友！黃河一它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野；……我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！”哇噻！讀起來真是瑯瑯上口，讀完后令我回味無窮。“黃河，滋潤了一片黃色的大地，撫育了一個黃皮膚的民族。這是一個多災多難的民族，也是一個英雄輩出的民族。

提起黃河。許多中國人的眼前都會展現出一幅奔騰恣肆。濁浪滔天的畫面。”……想著想著，不知不覺地，時間夜景過去了。我回過神來，又相繼閱讀了許多篇文章。

從這次的閱讀語文書后，讓我受益匪淺。

語文周記 篇2

瞧，這位穿著一條裙子，身材小巧的人是誰呢？她就是我們新學期是語文老師-肖老師。

肖老師長著高高的鼻梁，瓜子臉，還有一雙明亮的眼睛。

肖老師常常給我開“綠燈”。比如星期二那天，肖老師讓我們寫一篇關于場面的作文，我還不會寫，就來到教室里給同學們借同步作文看，可時間偏偏跟我作對，一眨眼的功夫就已經上課了。肖老師讓同學們把作文交給他看，全班有六分之五的同學還沒寫，肖老師氣得火冒三丈，大聲地說：“沒寫作文的全部跪在板凳上！”我急忙向老師說明了原因，肖老師說：“好，你可以坐下。”接著又對同學們說：“你們最好別跟李紀華比，要是你們都像李紀華那樣了，我作業都不要你們做了。”聽了這話，我感到驕傲和滿足。還有一次，肖老師布置了一些試卷上的題目讓同學們做，而我的試卷丟失了，肖老師對我說：“你的學習好，就不需要做了。”我感到十分高興，驕傲情緒也就更高漲了。

肖老師常常給我們講故事呀，唱歌呀，等等。肖老師從不占下課時間，從不占副科老師的課。所以，我們大家都喜歡肖老師，喜歡語文。

語文周記 篇3

我希望得到大人們的理解。卻常常因沒有得到大人的理解而難過。每一次大人們那不管三七二十一的打罵，都叫我傷心。

上次，我到奶奶家去玩，大人們因為忙，叫我照看弟弟妹妹。面對兩個小鬼，我先來了個下馬威：“今天要聽話，千萬不要出亂子。不然，害我挨打，你們曉得！”

剛開始，他們還算聽話。可沒一會，麻煩就來了。“哥哥，我要買東西吃。”“我沒錢。”“不我就是要！”弟弟耍起賴，妹妹也跟著來。我花好了這個，那個哭個沒完，剛把那個安撫好，這個又哭了。最后，干脆兩人大哭起來。

這時，姑姑回來了，見兩個小家伙在哭，上來就是一陣責罵。那時，我委屈極了。心里不停地抱屈：“為什么大人不能多聽聽孩子的`解釋呢？”

語文周記 篇4

語文學習，是一場漫長的旅途。在旅途中，我們會欣賞到許多美好的事物，我們滿心歡喜卻無從表達是非常痛苦的，所以，語文的學習有助于我們積累，將會幫我們說出我們心中的感受。

在語文的天地里遨游，領略語言的魅力。語文能教會我們許多知識。

如果不學習語文，我們不會知道“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬高人”的李白，沒有語文的學習，我們又怎會知道他七分釀成月光，三分嘯成劍氣的詩。處在大唐盛世的他，不畏權貴，坦然自如看待得失；如果不學習語文，我們不會知道蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；如果不學習語文，我們不會知道，朱元璋的軍是劉伯溫“不求盡如人意但求問心無愧”的人生座右銘；如果不學習語文，我們不會知道滿腹才華卻也只能做帝王陪襯的納蘭容若，他在不朽的年華寫下“人生若只如初見”的情懷；如果不學習語文，我們更不會知道曹雪芹嘔心瀝血，增刪十余載才寫下的《紅樓夢》，演繹了封建時代兩個叛逆的青年賈寶玉和林黛玉凄美的愛情故事。

語文—讓我們學會了很多，懂得了很多，明白了很多。它讓我們成了一個真正有血有肉有思想的人。

語文，猶如一盞指路的明燈，照亮了我前進的路；

語文，猶如以往甘甜的泉水，滋潤了我的心田；

語文，猶如一本厚厚的書，譜寫了人生最輝煌的篇章。

語文周記 篇5

我的語文老師——潘老師，是一個對我們既嚴格，說話又很風趣的人，她有著一頭烏黑卷曲的短發，圓圓的臉上帶著一副眼鏡。

記得有一次，上課鈴響后，同學們陸陸續續地走進了教室，坐在位子上靜靜地等待著老師的到來。過了一會兒，潘老師走進了教室，正準備上課。忽然，她發現安琦正在扮著鬼臉，引其他同學笑。潘老師立刻板起了臉，說道：“安琦，你在干什么？是不是想上來給大家表演個節目啊？” 安琦聽了，紅著臉低下了頭……還有一次，在上課的時候，潘老師發現有一個同學正在課堂筆記本上畫畫，便對她說到：“嚴霖，你是不是以為這是美術課啊？你這么喜愛美術，要不要下課后到我辦公室去，讓我陪你一起畫啊？”嚇得嚴霖連忙搖頭，連聲說：不用了不用了！潘老師也笑了，對她說：“你可別以后把美術課也當成語文課上哦！”同學們聽了，都哈哈大笑起來。

怎么樣，我們的語文老師是不是既嚴格，又風趣啊？

語文周記 篇6

今天是五一勞動節，我們一家聚在一起，吃了一頓又美味又簡單的晚餐。爸爸和媽媽吃了乾麵，我和妹妹吃了炒飯。吃完飯後，我就開始洗碗了。

在媽媽的指導下，我先把碗、盤放在濾水槽裡，然後把洗潔精擠倒海綿上，然後用海綿把碗和盤子都刷了一遍後，再把碗和盤都反沖了好幾遍，最後放入烘碗機裡。

這次洗碗我覺得洗潔精在手上滑滑的，之後搓一搓馬上就變成了泡沫了，可是如果在洗碗時不小心滑了一下，碗就會摔碎。原來洗碗真不容易。

語文周記 篇7

“初二，是一首韻律優美、內涵深刻的詩歌。”

初二，上半個學期曾被我的愚昧無知所無情荒廢;初二，寒假大部分時間因我的貪玩懶惰所似水流之;初二，有歷史，生物和信息技術的水平結業考試…

初二，開學第一周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競爭力，這使我不得不打起十二分的精力來：課堂上努力控制自己不走神，課后利用課余時間加緊寫作業，晚自習加緊背文科，早晨加以鞏固。整個一周，這一前一后的，也算比初二上學期有所進步，至少懶病現克制住了，老斑也說我狀態“佳”，不過“塞翁失馬，焉知非福”，今后的事情誰又說的準呢?!我現在必須要盡力克制住自己的懶病，不能讓自己像以往一樣惰性循環，保持住自己的最佳狀態!堅信今天必定比昨天棒!加油!MoiilKen——

良好的開端是成功的一半!

初二，開學第一周，我已勝利在望!

第三篇：【實用】寒假周記集錦

【實用】寒假周記集錦4篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，是時候好好地記錄在周記中了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的寒假周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒假周記 篇1

大年初二，我們一家子乘飛機到了廈門。春節期間的廈門雖然人非常多、非常擁擠，但是十分好玩，令人留戀忘返。

第一天，我們就迫不及待地去了廈門比較有代表性的地方——鼓浪嶼。來到輪渡碼頭，只見那里人山人海，真是熱鬧非凡。可是這里秩序很亂，都不能叫做“排隊”了，“哎呦！”天哪，擠死我了！說心里話，整個排隊過程中我一直擔心會不會發生事故的！隨著擁擠的人流伴隨著漫長的等待，我們好不容易上了船，但是仍然擁擠不堪，連個站的地方都沒有。終于到了鼓浪嶼，我們首先去了日光巖。避開熱鬧的人群，走在幽靜的小路上，我感到十分悠閑，心情十分舒暢。到了山下，我們有序地排隊上山。循著石徑一點一點往上爬，不知不覺就到了山頂。在日光巖上，我們看到了廈門的全景，真美呀！日光巖上有一個圓球，上面還有尖的，有點象黃山的光明頂。下了山，我們就去了菽莊花園里的鼓浪嶼鋼琴博物館，這里有許多稀奇古怪的鋼琴，有的黑白鍵相反、有的沒有踏板、有的還有拐彎……啊，真讓我大開眼界。

有一檔節目叫“易中天評三國”，講的是廈門大學易中天教授講三國時發生的故事。沒錯，第二天我就奔著易中天教授來到了廈門大學。廈門大學是一個開放式的大學，簡稱“廈大”，作為廈門的景點之一。這里的景色宜人，有時還有黑天鵝出沒。還有頗具特色的涂鴉隧道，里面都是學生們栩栩如生的杰作，真有趣！

大年初五晚，我們依依不舍地離開了廈門，不過以后，我還會來的，再見了廈門，后會有期！

寒假周記 篇2

今年寒假，我做了許多有意義的事情，但我覺得最有意義的是和家人一起去宜興善卷洞游玩。

善卷洞是宜興一個著名景區，它是一個自然形成的溶洞。我們經過了一個半小時的車程，終于到達了景區，一進景區我就看到了一座山，山上有許多纜車在來回移動，最頂端還有一座寺廟，老遠就聞到了一股檀香的味道，這景象立馬就勾起了我的興致。

我們來到洞內，里面真是別有洞天，到處都是各式各樣的石鐘乳，這些石鐘乳在彩燈的映照下顯得格外生輝，我用手摸一摸，硬硬的，上面還有些毛糙，顯然經過了歲月的風霜。我們根據木牌的提示來到了上洞，一進去，眼鏡上就浮了一層霧，這上洞的溫度比下面高很多，不一會兒我就出汗了，這洞還真是奇特，明明都是一個洞，上去一層溫度就高出很多。游覽完上洞，我們來到了下洞。沿著道路行走，到了盡頭居然是一個瀑布，這個瀑布雖然沒有黃果樹瀑布那么氣勢宏大，可也小巧玲瓏，美不勝收。最后，我們來到了水洞，我們坐上了小船，在水洞里行船，可感受“船在洞中行，漿朝天上撐”。這里小流蜿蜒幽深，各色彩燈映于水上，色彩絢麗，仿佛身在水晶宮殿。

坐船登岸后，我們來到了“天下第一陶吧”，我用當地特有的陶土制作了我的生肖，一只可愛的小羊帶回家留作紀念。

最后，我們坐上纜車來到山頂，從山頂往下看，整個小鎮一覽無余，別有一番奇特的景象。

這次善卷洞之行我收獲很大，愿往后還能再次一睹它的風采!

寒假周記 篇3

今年春節我是在徐州的外婆家度過的，外婆家這幾天下了很大的雪，地面上的積雪已經很厚了，而且室外的溫度也降到了零下7度。

吃完中飯，爸爸媽媽帶我到體育場去玩。剛來到體育場門口就看到里面可熱鬧了，很多小朋友在堆雪人、打雪仗，整個體育場都被皚皚的大雪覆蓋著，一片白茫茫的，非常耀眼。我還是第一次看到這么美麗的雪景呢！心情別提有多激動了。

我拉著爸爸媽媽的手也趕緊跑進去，選擇一片空地開始堆起雪人。我們先堆起一個大雪球當作身體，再滾了一個小雪球放在它的`上面當作雪人的頭，我找了2根樹枝插在大雪球的兩側給它當作手臂，然后爸爸又去找來幾顆黑色的小豆子給雪人當作眼睛，頓時，雪人看上去一下子變得栩栩如生了。最后我靈機一動，把帶來的小桶扣在它的頭上給它當帽子，俏皮的小雪人更加生動了。我開心的歡呼起來，還和雪人合拍了照片作為紀念。

雖然室外氣溫很低，但是我一點也不覺得冷。堆完雪人我們又開始打雪仗，我和爸爸互相丟雪球，來回追逐，玩的可開心了。

寒假周記 篇4

寒假生活多姿多彩，寒假生活美妙絕倫，寒假生活讓人向往……每個人都有自己的寒假，今天我向你們介紹我的寒假生活。

一個中學生的寒假被來就不太開心，更何況這次我的成績又不太理想，所以作為家長的老媽當然不會放過我。這不，剛回到家她就要我趕緊做作業，本來在學校就很累了，現在又要做作業，我感覺很氣憤，就回了她一句，媽媽聽了氣不打一處來，她氣憤地說：“好啊！這次考得不好還向我發火，有本事你考好點，我肯定讓你天天玩兒，真是的，我上輩子造了什么孽呀！”我聽了就回了她幾句：“你先我不好，你再養一個，這樣不就好了嗎，哼！”我媽聽了立即打了我一下，我哭著跑回了臥室。

回到臥室，我想了又想，是呀，如果不是媽媽把我養這么大，我也不會從農村到城市，我也不會有這么好的學習環境，我應該聽媽媽的話。想完，我立即跑出去想媽媽道歉，媽媽看見我改正了，撫摸著我的頭，會心的笑了！

于是，真個寒假我都在做作業和看書之間度過，雖然有些不情愿，但一想到媽媽對我的恩情，我就有了信心來戰神種種困難。

這就是我的寒假生活，一個有開心也有難過的生活。你的寒假生活是什么樣的呢？快快來與我分享吧！嘻嘻……

第四篇：中學周記模板集錦

中學周記模板集錦9篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候仔細地寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的中學周記9篇，希望能夠幫助到大家。

中學周記 篇1

寒假里，我家總是熱熱鬧鬧的。可今年特別熱鬧，大家都忙著準備自己的禮物，因為今年是媽媽的“本命年”。一大清早，爸爸就送上了精致的禮物給媽媽，還附帶了一個香吻。我呢，看上去很悠閑，兩手一插褲兜，擺著一副很神秘的樣子。爸爸看見我無動于衷便問到你的禮物呢？”我故作神秘地走到冰箱前，拿了幾只雞蛋，接著沖了一壺咖啡。媽媽好奇地問：“你在干什么？”我立刻搖了搖手說

No！

現在還不能告訴您，呆會您就明白了。”媽媽搖搖頭說：“好，我就等著，看你能給我什么驚喜。”“不急不急。”可我也不敢怠慢，先拿了幾個咖啡杯把剛沖好的咖啡倒了進去，說：“女士們，先生們，先喝一杯咖啡慢慢等。”然后我做了一個聰明的爸爸馬上就猜到說：“你是不是做蛋包？”“嘿，你真聰明。”我把頭點得像雞啄米似的說：“咱們比一比，看誰的手藝好。”“好”爸爸回答得很爽快，似乎很有把握，穩操勝券。我不服氣，立刻拿了幾個碗，先倒了些水，然后把雞蛋一個個地敲碎放入碗里，接著在蛋里加了少許的水，工作準備就緒。爸爸在一邊也忙得不可開交。

媽媽在一旁顯出疑惑的神情，看看我，看看爸爸，然后搖了搖頭，好象我和爸爸在耍把戲似的。我心里暗暗發誓：我必須勝，勝利最終屬于我的。我打開微波爐，把碗放進去，然后關上門，打開定時器，再調整溫度，中高火5分鐘，一會兒時間到了，打開微波爐的門，一陣香味撲鼻而來，聞得我饞涎欲滴。我立刻把碗拿了出來，一個完整的蛋包做好了。“哈！一個蛋包做起來還挺簡單的嘛，你從哪里學來的呀？”媽媽興奮問到。我又故作神秘地說：“不能告訴您，這可是我的絕活。”接著便把蛋包遞到媽媽面前說：“親愛的媽咪，祝您年年有今日，嘗嘗我為你做的精美的點心。”這時，爸爸做的滿頭大汗，把蛋包也遞到媽媽的面前。媽媽邊嚼邊點頭說：“都不錯。”我急了，忙問：“哪個更好的”。我眉角與嘴角齊刷刷地上揚45度，連頭發也樂不可支的舞起來，嘴里旁若無人地迸發出高分貝的“耶！”中指與食指像蟹鉗般突兀起來，變成了兩個V字形，一蹦三尺高。

接著我露出了調皮的本性，兩手一伸說：“媽咪，味道不錯吧，可別忘了小費哦！”頓時全家人都笑得合不攏嘴。

中學周記 篇2

今天，爸爸出差在外，又遇到媽媽值班，家里只剩下我一個人了。哈哈，簡直是天賜良機，終于給了我一個自由發揮的空間。

媽媽出門前，一再囑咐我：“兒子，不要碰煤氣、不要玩火、認真完成作業，中午準時到奶奶那邊吃飯… …”“聽見了，聽見了”我連連點頭答應媽媽。其實媽媽的話我一句都沒聽到，心里直盼望媽媽快點出門。門“砰…”的一聲關上了，媽媽終于出門了，我大呼“自由萬歲”！

估計媽媽走出了小區大門，趕忙把家門反鎖好，迫不及待地打開電視機，調出自己超喜歡的動畫頻道，津津有味地看起來。幾個頻道輪流著看，一個節目接一個節目地看，好不愜意！突然間，我想起了媽媽給我布置的作業，于是無可奈何地關上電視坐到書桌邊做起了作業，苦戰了一個小時，總算把作業完成了。

耶！該休息一會兒了，我拿出一大袋薯片開始享用起來，平時老媽是不讓我吃這些垃圾食品的哦。我從書櫥里抽出向往已久的書《明朝那些事兒》，一邊吃著喜歡的零食，一邊欣賞喜歡的書籍，那舒服勁兒，可不擺了！

“當…”，不知不覺已到了中午十二點，我決定不去奶奶家吃飯，自己好好犒勞一下自己。我打開冰箱上看看，下翻翻，選出自己喜歡的面包片、煉乳、方腿、火腿腸等。先來上一塊煉乳夾面包，再來上一塊方腿和著火腿腸的三明治，美味兒啊！不一會兒，桌上就是一片狼藉，我不管三七二十一，倒頭就睡了… …

“叮咚…，叮咚…”一陣門鈴聲把我從夢中喚醒，原來是出差好幾天的.爸爸回來了，我自由的一天也結束了。

中學周記 篇3

周日的天氣是炎熱的，我放下手下手中的筆，站起身聽了聽窗外，那些蟬還在高歌個不停，似乎永遠都不知道疲倦。

蟬在中國古代象征著復活和永生，因此，在周代后期至漢朝的葬禮中，人們總是把一個玉蟬放入死者口中以求庇護。古人還認為蟬是喝露水為生的，所以，蟬又成為了純潔的象征，而且蟬很樸素，它不像蝴蝶一樣擁有五彩斑斕的花衣，因而更贏得了不少文人墨客借蟬鳴來抒發自己高尚的情懷。可見，蟬在古代就已經很高貴了。

雖然我知道：古人認為蟬以喝露水為生的見解是錯誤的，但蟬的高潔是無可置疑的。因為它沒有私欲，它唯一的需求就是吮吸樹汁，然而它的需求又是多么簡單!是啊，需求越簡單就越容易幸福，難怪蟬每天都喝得那么開心!

大家都知道，私欲是罪惡的根源。如佛教認為“有求則苦，無欲則剛”;道教宣揚“修心煉性”;儒家思想提倡“存天理，去私欲”……可以說，中國古代最著名的儒家學說和兩大宗教都注重的品格，蟬也具備了。

蟬被譽為昆蟲界的壽星，它的壽命很長，最多可達十七年以上，但一生幾乎都是在黑暗中度過的。有首題為《詠十七年蟬有寄》的古詩中說“煉獄修行十七年，熬成火眼見青天”。許多人可能不知道，蟬為了這一個夏天的鳴叫，是在地下苦等了很多年的。當蟬飛進房間，飛向光明并發出鳴叫的時候，我們只對蟬感到煩操，而不懂得蟬迎來這一個夏天的艱辛。我們確實應當考慮一下，蟬蟄伏地下十多年，出土后僅能歡唱一個夏天，我們是否可以容忍一些呢?

無論別人怎么看待蟬，我都會感謝蟬，因為它教會了我人生的哲理：無論生命是短暫還是長久，都要珍惜、善待屬于自己的每一天。

同時，蟬也是可憐的。蟬與飛蛾一樣，是具有趨光性的昆蟲，它們不顧一切的飛向光亮，最終卻被燙傷或燒死，命運真是悲慘呀!但讓我萬萬沒有想到的是：蟬的心靈在黑暗中埋藏了那么多年，卻還依然不忘出生時的那縷陽光，依然保持對光明的熱愛與追求，想必它對自己的追求是百年不忘吧!

我看了看時間，將近四點鐘，再聽聽窗外，蟬還在執著的鳴叫，且越叫越歡，它是否看見了天邊那束微黃的陽光呢?

啊!蟬，你是中華民族崇高精神的象征!你將永遠激勵我前進……

中學周記 篇4

今天下午，我在家里打開電腦準備寫博客，當準備上網上找“xxt”時，發現電腦壞了。

我一下子就著急了起來，我又不會修，家里也沒有別的大人只有姥姥在家，姥姥當然不會修電腦，她連打開電腦都不會呢。

我打算自己先看一看，打開之后，是先顯示一個什么錯誤，然后我便按下了“F5”這個鍵，是刷新的。可是從錯誤又變成了空白頁，難道這臺電腦真的出毛病了不成？

我急忙給爸爸打了個電話，爸爸說：“你先鉆到電腦桌下面。”我一聽，說：“你這是什么辦法呀？！”爸爸說：“別急，鉆到電腦桌下面之后有沒有看到有一個像插座的東西？”我說：“有哇。”“上面有三個按鈕，分別按下去，然后在按一下，就好了。”我照著爸爸說的去做了，嘿，電腦真好了。

我現在終于會修電腦啦

中學周記 篇5

漫漫長路的盡頭是一片滿是星星的夜空。

長長的世界的旅程充滿太多物質的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。

不愿放開手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活——春天請留步！

炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。

今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......

中學周記 篇6

“母親節”期待的日子終于來臨了。這可是個千載難逢的好機會，在這節日里，為了報答母親給予我無私的愛，我強忍住嘴饞，把零錢存起來，準備給母親送件精美的小禮物來表達我的心意。

說句祝福的話？太沒意義了，話隨時可以說。可是送什么好呢？媽媽的夢想是鉆石，可如今的我還沒有能力送給她，只等我長大方可完成她的夢想了，現在流行的是送康乃馨，可凋謝了，會不會忘記我的心意？有了!做個小發明，讓嬌艷的花兒插上去，可以保持一段時間不凋謝，即使凋謝了也可以把其他花插上去。這個想法好。可是怎么做呢？那天，我看見有一種綠色的海綿，可以吸收水分，并保持一個星期不會干，干了再倒些水，又可繼續吸收水分。花有了水分，自然就不容易枯萎了。我買來那種海綿，和一個漂亮的小花盤，往海綿倒上水，再放到花盤里，把花插上。弄好以后，再插上一張賀卡，完成了。我坐下等媽媽回來，每想到媽媽收到禮物后的驚喜表情，我心里樂滋滋的。

到了中午12點，媽媽買菜回來了到廚房忙碌起來，我輕手輕腳地走到媽媽的前面，拿出禮物，說了聲：；媽媽，送給您，謝謝您對我的養育之恩，母親節快樂!；媽媽聽了，接過禮物，眼神里充滿了無限的快樂，一蹦三尺跳，像孩子般用語氣說：；謝謝你，我的乖女兒，這是我收到的最好的禮物!；說完，親了我一下。我驚呆了，沒想到兒女的一點點付出，可以換到父母那么甜蜜的笑容。以后，我會為母親盡最大努力付出更多，自己動手做更多力所能及的事。

媽媽，謝謝您對我的養育之恩。我一定好好學習，長大了成為對社會有用的人。

中學周記 篇7

我這里所說得三個人互不相干，他們有他們各自得生活，各自得情感，他們是一種虛幻得存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我得記憶里。

我要說得第一個人，叫夏娜。

夏娜是個女孩，夏娜有著長長得烏黑得頭發、清澈透明得眼睛。夏娜有著世界上最可愛得樣子和最離奇得經歷。我不停得看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走得時候，我看見夏娜絕望地伸著手，她說悠二，我真得不知道該怎么辦。我得淚就這樣流了下來。真得，我能感到她得那種絕望，就像是看到最親得人得生命一點一點得流失卻毫無辦法。那是一種死一般得絕望。

關于夏娜，講到這里就結束了。然后來講第二個人。

第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。

櫻空釋，幻雪帝國得二皇子，他最愛得哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開得意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對著哥哥說：哥，你自由了。這樣一個單純善良得孩子，卻死在了最愛得人得手里。這真是一種莫大得諷刺。也許，他得生命早在他說出那句“哥，請你自由地飛翔”得時候就該停止了。

這是大概就是命運了。

最后也該說說第三個人了。

這第三個人，叫銀雪。

天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身著白衣琴藝高超得美男子，這個可愛調皮得仙人，卻為了一個女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌得愛。他為了保護她，在那個寒冷得山洞里獨自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠也不會愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時，他得心一定在流血。

這真是一個徹頭徹尾得悲劇！

現在，三個人得故事都講完了，也許他們三個真得很渺小，但他們給我得卻是一些不尋常得東西，他們都是我生活中不可或缺得一部分，他們將伴著我成長，陪著我到地老天荒。

中學周記 篇8

開學已經一個月了，在這一個月里我有喜有憂，又笑有淚，現在我已不是當年那個活潑快樂的小男孩了，現在的我已經是一個中學生老油條了。現在的我已經全心投入到學習中去了。

俗話說人無完人，但我們可以做到更好。以前的我總是被馬虎這個難題困擾著。但我相信到了一個新的環境我可以做得更好，難題都會被我一一解決的。但舊的難題解開后還會有新的難題又會出現的。我現在的數學還是太難太難了，但我一定不會被絆倒的，爭取可以學的更好。面對困難我會越挫越勇的，加油吧！

在這個星期里，同學們和我相處得還不錯。以為我的基礎不好，所以很多事都需要同學的幫助。而在這時同學們都對我伸出援助之手。幫我輔導，告訴我正確的學習方法。

前兩天因為一些小事我同學吵了一架，我現在都很后悔，但還好時候有還原了往日的和諧；雖然同學之間的友誼有了一點分裂。但我相信經過日積月累以后我和同學們會架起友誼的橋梁。

因為認識的時間還不是太久，所以還不太了解。但以后會慢慢認識的；現在我已經有了知心的朋友：李銳、王軍。好像心靈相通一樣我想什么他們都知道。都會按照我的想法去做。如果有時會有一兩次不一致，但他還會經過我們的討論才去做。有一次有人欺負他們我二話不說上去幫他們趕跑了高方年級的“壞蛋”。和他們并肩走去。

我想這就是我的知心朋友。我和他們一定可以并肩走向未來。

中學周記 篇9

今天，我們全班去野生動物園了！

下午，馬戲表演開始了，我隨便坐了個位子，興奮地等待著動物們的表演。一個小丑領了一匹馬上場，馬上騎著一只猴子。突然，馬飛快的跑了起來，我的心一緊：這猴子會不會掉下來？但猴子穩穩地騎著，兩只動物很順利地到了終點，又來了一只猴子，它穿著深藍的衣服，頭戴金冠，手拿皇杖，像個威武的國王，馬又飛快地跑了起來，開始，“猴王”一點事也沒，突然，“猴王”從馬上掉了下來，“啊！這下那“猴王”肯定威風不來了了。”我想，可大約5秒以后，“猴王”輕輕松松地跳上了正在飛跑的馬，我嚇了一大跳，這也可以啊！又一只“猴王”上了場，可是這次有兩匹馬，一匹馬在前，一匹在后，兩匹馬跑了起來，“猴王”在兩匹馬靠近時，翻了個跟斗，又穩穩地落到馬上，我看得眼珠都快彈出來了，太厲害了！太厲害了！我馬上鼓掌，還叫了聲“牛！”

后面還有許多節目，你自己來這兒時別忘了看。

第五篇：有關軍訓周記集錦

有關軍訓周記范文集錦9篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的軍訓周記10篇，歡迎大家分享。

軍訓周記 篇1

軍訓時總埋怨：時間仿佛“一日如十年”;身體似乎經受著“鋼鐵是怎樣煉成”般的折磨;教官又是“藍色冰點”一樣的冷酷……可現在覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓是對我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉折，更是對自我的挑戰！軍訓必然要出去訓練。但老天爺整天瞅著我們眉開眼笑，我站不到十分鐘便汗流浹背了。最讓人受不了的是太陽幸災樂禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。同樣是獨生子女，同樣的年齡。他們行，我也行！任憑那烈日熏烤，腳底發痛，我一定要站好這大學第一班崗，堅實地踏出這關鍵一步！就這樣，無論訓練多艱苦，我都時時勉勵自己，終于圓滿地完成了這“大學的第一課”。

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。軍訓是緊張與艱苦的合奏;軍訓更是無常地響起那集合的哨音，軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得用自己的腳步去丈量、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意每每看到那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中。口令變了，隊形也變了，兒時的軍訓，純粹是游戲;少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉;大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。大學軍訓中，讓我領悟了太多太多人生的哲理，我想這才是軍訓真正該學習的內涵。

軍訓周記 篇2

“立正，跨立……”，如此熟悉的口令，是記憶中的風鈴在響。你，聽見了嗎？

不會忘記：鬧鐘一響，一睜眼，便瞧見那疊得整整齊齊的迷彩服。迅速換上，宣告著嚴肅、認真、辛苦的一天拉開了帷幕。洗漱得那么利索，每個人都是煥然一新的。扯扯皮帶，撣撣衣服，告別昨天的自我，迎接全新的自己。一轉身，邁著輕松的步子，昂著自信的頭顱，向操場奔去。

不會忘記：“3、2、1！向右看齊……”矯健的身影奔向集合地。“啪啪啪……”整齊的腳步聲縈繞于耳畔。“立正！”雙腳乖乖并在一處；“跨立！”人像扎根于地下似的穩穩站住。“齊步——走！”腳像翻滾的波浪，抬起、落下；抬起、落下。訓練讓我們成為一道美麗的風景線。

不會忘記：當我因中暑而無法參加比賽時，同學們迅速適應了他們填補上的新位置，目光堅定地走上表演場，努力表現，不留半點遺憾。他們的認真深深打動了我，讓我為無法參加比賽而惋惜。雖然我們不是第一，但是還是應該把掌聲送給自己。因為，我們，努力了！

軍訓的那段日子如白云般飄走了，但它曾停留過的那片藍天卻因它而更加湛藍。這五天，說短不短，說長不長。有酸，是軍訓生活緊張，不太適應的辛酸；有甜，是獲得“先進集體”稱號的甜蜜。它逼退了我原來懶散、拖拉的習慣，讓我變得勤奮、能干、利索，為即將投入的緊張的學習生活打下了堅實的基礎。

“立正！跨立！”熟悉的口號回蕩在耳畔。這是回憶的風鈴在響。你，聽見了嗎？

軍訓周記 篇3

不知不覺，我們這次短短四天的軍訓已經過去了，雖然軍訓的時間短暫，不過，在這幾天的軍訓中，我有太多的感受了。

在短短的幾天的軍訓中。我們體會了人生的酸甜苦辣。站軍姿、齊步走、跑步、正步走、停止間轉法、蹲下起立、我們一次又一次地重復著枯燥的動作，用盡全身力氣喊叫，卻總不能換來教官滿意的笑容。不管是流汗還是流淚，我們不能停止步伐，鐵一樣的紀律無時無刻地約束這我們。在嚴格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立。有我們酸痛的手腳重復的動作。烈日下，細雨中，我們堅強的身軀仍挺立在操場上。

本來我以為這四天的軍訓會很刺激，可我錯了，全程下來，我像過了幾個世紀。部隊的生活是那么枯燥與乏味，而我像個無知的孩子，錯誤百出，啼笑皆非。可我仔細想想我又覺得很慶幸，因為我又一次在困境中磨練了自己，使自己變得堅強起來。這個跨度似乎是從孩童直接到了青年人應該有的成熟，感覺很自豪。這短短的四天里，哭過，笑過，感動過；疼過，累過，勇敢過。這些日子里想家，所以眼淚是最多的，但想起媽媽的話：“給植物澆水會寵壞了它們，它們的后代只會越來越虛弱，所以你應該讓它們周圍的環境變的艱難一些，根部會向深處生長，自己尋找地底深處的水分。”，想起自己的目標，就有了勇氣。我知道自己必須經受這一切的洗禮，才能爭取成功的資格。其實回頭想想，我失去的只不過是幾滴淚幾滴汗，而我獲得的是一張張友善而可愛的臉，一個整潔、嚴明、自信、獨立的自己！我感到無限的快樂和輕松。離開部隊的那天，有些失落。

可我知道，我人生的路真正開始了，我會勇敢，毫不畏懼。因為我相信：成功的花兒人們只驚驀它現時的明艷然而當初它的芽兒浸透的奮斗的淚腺灑遍了犧牲的血雨當你擁有美麗的時候別忘了所需的奮斗。

這次的軍訓，讓我充滿了正能量，讓我有勇氣和力量去面對未來的世界，這就是我這次軍訓后的感受。

軍訓周記 篇4

這之前，我總以為軍訓是多么令人厭惡的事情：每天喊著重復的“一二一，一二一”;每天做著單調的“立正、稍息”;每天弄的滿身汗如雨下;每天大家腰酸背疼……

而我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢站在原地，還要做到紋絲不動。一站就是二三十分鐘。艷陽的照耀，讓我感到無比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著，流過了我的臉頰，流過了我的嘴角，流進了我的心……我似乎感到這汗水是那么苦澀。此時此刻，我多么想放棄，但還是堅決的告訴自己：你一定行的，不要半途而廢，時間快到了，堅持就是勝利，堅持就是勝利，堅持……

在這嚴肅、艱苦的軍訓中，也有令人喜悅的一刻。軍訓的第四天，指揮教官帶領我們二十個班一起拉歌。每一個班都派一個能歌善舞的同學上臺表演，表演者生動、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱快。軍訓最后一天，匯操表演。我們初一(8)班的同學們都盡自己的一份力，為班爭光。“功夫不負有心人”我們班榮獲匯操表演第三名。這個獎凝聚了我們班每一位同學的努力和汗水。

軍訓像個五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓是一堂心靈的課程，我們曾經學過一句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”只要我們有鋼鐵般的意志，堅韌不拔的精神，持之以恒的決心，就一定會戰勝困難，做到自己認為不能做到的事。

軍訓周記 篇5

這周我們開展了軍訓，由于這次軍訓結束的時候還需要進行匯報演出，因此在軍訓的最后幾天，我們的訓練任務也越來越重。

還記得那天一場大雨過后，我們來到室外開始訓練。雖說之前下了一場雨，但是卻沒有一絲清涼之意。太陽躲在了層層疊疊的烏云后面，陽光不見了，取而代之的是悶熱。同學們起初個個都還精神抖擻，過不了多久，一個個都耷拉下了腦袋，手也軟綿綿的，腳下輕飄飄的，也再沒有了整齊劃一的隊伍。我也撐不住了，悶熱的空氣讓我喘不過氣，熱浪一波一波向我襲來，因為之前扯著嗓子喊口號，喉嚨開始隱隱作痛，腿也抬不起來了，仿佛腳下栓了千斤重的鐵。

汗水漸漸從額頭上滲透出來。饑渴、酸痛、炎熱一齊向我襲來，我也沒心思再認真踏步了，只跟著排頭抬抬腳，伸伸手，一下子亂了節奏。很顯然，大家都累極了，教官見狀，說：“再練兩次，練好了就休息。”這一句話讓大家都有了動力和希望。同學們都重新打起精神，專心訓練起來。一陣風吹過，帶來了清涼，掃起了落葉。大家停下腳步，享受著這少有的舒適，有的甚至張開雙臂，一臉陶醉。

休息過后，我們來到操場練習。教官教了我們口號。由于溫度已經降低，大家的體力也有所恢復，效率大大提高。每個人都在努力都在進步。教官的每一句簡單的“這一遍不錯”都是對我們的鼓勵，都能給我們力量。大家都希望能在匯報演出上有精彩的表現，這樣也不枉我們一周的努力。

教官的哨聲沒有停，我們的口號沒有停，我們的歌聲還在縈繞，我們的腳步還在前進！

軍訓周記 篇6

軍訓對我來說是一件意義非凡的禮物。從出生到現在，我才知道什么是軍訓，什么叫軍訓。

第一天，也就是星期天，我很高興，因為這一天是我一生第一次軍訓。我從未這樣高興過。在學校吃完早飯，我就出去走走，媽呀！操場邊上站著1，2……16，16個教官，個個看上去好可怕的樣子。我害怕極，希望我們的教官是個戴個眼鏡，四方臉，看上去很老實的樣子。我們到操場上，果然，我們那個教官真的如我所料一樣，戴個眼鏡，四方臉，這下我放心。我本以為，我們那個教官很好，可沒想到他竟然那么嚴，我們一點錯誤都不行，什么站軍姿不許動。我開始狠我們那個教官。星期天，星期一都是如此。

星期二，星期三，都在下雨，我們就在教室里學歌，玩游戲，教官還逗我們玩，給我們照相，有一次，唱一二三四歌唱的我喉嚨發煙。教官還讓我們學拉歌，就像：東風吹，戰鼓擂，要拉歌。還有：時間，寶貴！要唱，干脆！杜絕，浪費！不唱，撤退——！還有好多拉歌，但教官就讓我們抄四句，有時教官還點人到講臺上去唱歌。707班的郭教官有時也會到我們班上來，因為他曾經是我們徐（雖然我不知道他是哪個徐，但以后我會記住他）教官的學生。有一次徐教官問“你們想讓我教，還是想讓別的教官教？”我們小聲地，但有些害怕的回答：“你”“好，那你們要乖乖地聽話”。

星期五上午，也就是最后一天，教官好像有些舍不得我們（我們是他第9批學生）在最后一刻，我哭，但還好，教官沒看見。我不是討厭軍訓的嗎？討厭這個徐教官的嗎？我為什么會哭？“快離開這里，我唯一想說的是：你們只有尊重別人，別人才會尊重你。”教官想想說：“你們做鬼也不要把我忘”

現在，我才知道什么是軍訓，什么叫軍訓。一個人要忘一個人很難，很難。

軍訓周記 篇7

軍訓第三天進行了“團隊浮橋”這個活動。

第三天上午，我們給了十萬倍精神來參加這個活動。我們每二人一組，一組那兩根木棒放在肩上，就這樣一組一組肩并肩，心連心。木板上要走人，而且是全班每個人都要爬，當時我心想：那我們班那些“重量級”人物不是很……嗎？

舞臺上放著悲傷的音樂，我們下面表現著一種團隊的精神！已經爬了幾個人了。這時，我的好朋友蔣靜英準備爬行……我一看，她爬的時候腳都在哆嗦，當時我心疼極了，眼淚就嘩啦……嘩啦的流下來了。我鼓起勇氣大聲喊：“蔣靜英！加油！蔣靜英！加油……”一會兒，我的眼睛在一處停了下來，我看見李紫莜那瘦弱的身軀，還要受到在上面爬行的人體重的壓力，我不禁又流眼淚了。

讓我印象最深刻的是——當林梓暄爬到我肩上的時候，我不禁大喊一聲：“啊！”只見木棒在往下沉。心想：他太沉了！我再也沒見過這么沉的人了！我想，這是重任就在肩上吧，不可以逃避，不可推卸的責任吧，也是團隊的意義，我不禁想到這，眼淚又嘩啦……的流下來了。

看著一個個身影從肩上賣力的爬過，這是我已經淚流滿面了，看不清前面……我想：這就是——團結就是力量吧！

每次去軍訓都有不同的意義，因為這是我們六年來的友誼和團隊的力量！

軍訓周記 篇8

軍訓的第一天開始了，我們第一次離開父母，第一次參加軍訓，內心有點小激動。我們每個人穿戴整齊。穿著軍服，戴著軍帽，活脫脫一名軍人。我們來到西校區的操場上，操場很大，很漂亮，站在操場上，聽老師們教導，看著五星紅旗冉冉升起。表面的我風平浪靜，其實內心早已波濤翻滾，無比澎湃。我看到軍訓的教官站在那里，一動不動，任憑火辣辣的太陽直射身上，他們巋然不動，不去擦那流下的汗水，也不去松松腳，我不禁佩服起他們，但我更崇拜參加9月3日抗戰勝利七十周年閱兵的軍人。輪到我們了，我們的教官胖乎乎的，以為會帶點幽默，其實非常嚴格，是的，他已經把我們當成軍人，像訓練新兵那樣訓我們，一點也不放松。

教官讓我們練軍姿，一定要標準，一直看著我們是否正確。我的內心幾乎崩潰，差不多五分鐘后，我的腳心開始酸疼，腳也開始麻木。好多人好像都有這樣的情況，就偷偷的、小幅度的松了一下腳和腿，感覺舒服了立馬又站好，不敢再動了，生怕被教官拎出來到一邊單獨練。

教官讓我們休息的時候，我聽到其他班的教官對他的“士兵”說：“什么叫軍訓？為什么用“軍”，而不用其他的？那是因為軍人的精神是堅強，堅持不懈，軍人是不怕吃苦的，軍人的靈魂是堅定的，“軍”不懼一切，勇往直前”。他說的真好，我有點被說糊涂了。

我想接下來的日子是注定不平凡的。班主任說：“抱怨改變不了什么，不如愉快接受”。既然不能改變，那就只有堅持努力了。若是累了，就牢記教官們訓練時的堅持，讓它成為我們的動力吧！

軍訓周記 篇9

重新再回到家里吹著涼爽的空調，休閑安逸地再次回想起前幾天難忘的軍訓，心中有著無盡的感慨。

眼前又浮現了第五天閱兵式時的情景，在華師一寬敞的操場上，我們整齊地穿著校服，軍姿挺拔，準備著將自己四天的艱苦訓練后最完美的一面呈現給校領導以及其他師生，也準備著給自己一份滿意的答卷。這些天里，我們已經戰勝了烈日，戰勝了汗水，戰勝了疲憊，同時也如口號中所說的一樣戰勝了自己。快出場時，教官為我們做著最后的鼓勵：“同學們，我們的二萬五長征快到頭了。”自己頓時倍感輕松，這次軍訓成長的洗禮喚醒了我心中沉睡的斗志。我在心里暗暗地為自己為我們班加油，依照著教官前幾日反復地教導，昂首挺胸，步姿穩健，集中注意力，終于我們為軍訓劃上了一個圓滿的句號。

臺上一分鐘，臺下十年功，屬于我們展示成果的時間雖短暫，但這為此訓練的過程卻是讓我覺得漫長且不容易的。我們付出了許許多多，付出了辛勞付出了身體的酸痛等等，當然付出總會有收獲的，在其中我們收獲了堅強的毅力，收獲了不怕辛苦的勇氣，更收獲了與新同學之間純真的友誼。

我也從剛開始的怕苦怕累，不斷的抱怨，到最后克服重重困難。經歷了想放棄，想偷懶，到最后的堅持下來，腳踏實地，倔強地不向烈日低頭。

汗水濕透了我的衣服，在源源不斷地流淌，眼睛已經被猛烈的光芒刺得睜不開了，從前的白皮膚也黯然失去了從前的驕傲，經過曬傷的疼痛后變得黝黑。最難受的是腳，就如踩在十萬根纖細尖銳的鐵釘上不得動彈，它已深刻地體會到了日日不言勞累的站崗軍人的辛苦。我想起他們那肯為人民服務的精神，堅守自己的職位的品質，頓時間也就覺得腳上承受的砝碼又輕了許多。再看看周圍同學們與我同甘共苦執著不棄的表情與教官老師們不顧環境惡劣一路陪同，大汗淋漓卻還是一直擔心著同學們的身體狀況，他們敬業愛生的精神，又再一次不斷地感動激勵著我，使我振奮起精神，重新克服身體帶來的痛苦，懂得了堅強，也更理解了那些在烈日底下埋頭苦干堅持不懈努力的為工作為社會為國家的人們。

最后，我想我應該感謝這次軍訓，使我在上一次初中軍訓后又重溫了艱辛，重溫了如隊伍生活般的嚴明紀律，把朝氣蓬勃的我們鍛煉升級成長為有自制力不怕吃苦的新時代青少年，立志著將來為社會獻出自己的一份力。這個開學第一課使我走進了新學校的風范，領略了教官老師同學身上所表現出的活力，也更加堅定了自己的理想，懂得看到自己身上的優點與不足，并在將來的日子里改進，把軍訓時的精神延續著將來的日子里，為自己的學習生活打拼奮斗。憶苦思甜，珍惜眼前的幸福，并如雛鷹一般不斷強壯自己的雙翼，在未來的某一天飛出一片屬于自己的璀璨天空。