第一篇：沉醉作文300字

精選沉醉作文300字合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的沉醉作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

幾聲清脆的鳥鳴把我從睡夢中喚醒。側耳傾聽，一首自然與和諧的樂曲正悄然奏響。

天空，溫暖的太陽身邊夾著幾絲浮云，像太陽公公正在騰云駕霧似的，鳥兒三五成群，唱著歡快的歌曲在空中展翅翱翔。湖邊的垂柳在湖面上劃著粼粼的波紋，微風吹過，大樹的葉子便輕輕地搖曳，草坪里，百花爭艷，一片綠意，給人舒緩與美感，公園內，栩栩如生的假山，隨風擺動的秋千，樹蔭遮蔽的小徑，帶給人愜意的感受……

走過自然，親近自然。

鄉村，田地里農民忙碌的身影，場地上小孩嬉戲的笑聲，院子里奶奶蹣跚的步伐，城市，公交車前整齊的隊伍，街道上清潔的路面，教室里朗朗的讀書聲，工地里工人辛勤地工作……

“不能摘花花，花花會疼的。一個三四歲的小女孩奶聲奶氣地對一個要摘花的人說。想要摘花的大哥哥笑了，捏了一下小女孩的臉蛋，走開了。

此時此刻，我感受到的不僅僅是外在世界的和美，還有來自人內心深處最樸實的美。

啊！我完全沉醉了。為這個世界，為人們那顆美好的心靈。我希望我永遠能夠沉醉在這美的世界中，外界的紛擾都消失，讓美常存這世間。

每個人都有自己不一樣的世界，有孤獨的，幸福的，和平的。。而我的世界是永遠沉醉于夢的世界中，永遠也不要醒過來。

同學們，你們是否還記得九一八事變嗎？1931年9月18日，日本駐中國東北地區的關東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國軍隊。這就是所謂的“柳條湖事件”。日軍以此為借口，突然向駐守在沈陽北大營的中國軍隊發動進攻。由于東北軍執行“不抵抗政策”，當晚日軍便攻占北大營，次日占領整個沈陽城。日軍繼續向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區進攻，短短4個多月內，128萬平方公里、相當于日本國土3。5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬父老成了亡國奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。

在這一刻中無數的人們紛紛的壯烈的犧牲，才能換來今天的和平。看著這悲慘的世界中，就是要告訴同學們歷史不能忘記。

我希望永遠停留在這和平的夢中的世界生活，沒有戰爭。安靜，自由自在的生活著，讓我永遠沉醉于這夢中，不要在醒過來。

春風用它那雙靈巧的纖手，穿引著如絲的雨，悄悄地織出了一張專屬于春天的美圖：紅的是桃花，綠的是柳葉，黃的是油菜花，藍的是河水，還有那一張張活潑可愛的孩子們的笑臉。

河邊的小草從地底下悄悄地鉆出來，好奇地左看右看，環視著這個美麗的世界。溫暖的陽光親吻著它，蕩漾的碧波撫摸著它，小草舒服地打了個哈欠，伸了個懶腰。遠遠看去綠油油它們好像為河流系上了一條綠腰帶。

嘩嘩嘩，那是河水在唱歌“春江水暖鴨先知”“撲通撲通”，一只只可愛的小鴨子撲騰著翅膀，爭先恐后地躍入水中，在河里快活地游來游去。河邊的柳樹不時地梳理它如絲的碧發，它們乘著春風的馬車，在河里撩起層層漣漪。漣漪一圈圈蕩漾開去，在太陽的照耀下，晃得人睜不開眼睛。

夕陽西下，遠方的天空還燃燒著一片橘紅色的'晚霞，河上的小橋倒映在清澈的河面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一座五彩繽紛的鵲橋，分外好看。

小橋的另一端，一排排民居錯列排開。民居上空炊煙裊裊。遠處傳來了媽媽呼喚孩子吃晚飯的聲音，與孩童的嬉笑聲、應答聲此起彼伏。

在這生機勃勃的春意里，你沉醉了嗎？

這是一個秋天的夜晚，天是深藍的，藍得像是要滴出水來，卻被一輪明月襯成了黑色。

我躺在床上，目光越過透明的窗子，投在了一輪大大的、晶瑩的圓盤上。看著那巨大的明月，我不由地想起一首詩：“小時不識月，呼作白玉盤。”詩人說得沒錯，那明亮的嬋娟，晶瑩剔透，圓而大，像極了那白玉盤。

“媽媽，月亮上有個人呢！”隔壁傳來孩童的聲音。我仔細一看---咦！那月亮上真有一個纖細高挑的、模模糊糊的人影呢！想必是投月的嫦娥吧。

圓圓的明月，讓我想起了外婆的臉，也是大大圓圓的，臉上很安詳，總是笑瞇瞇的，可惜她遠在他鄉。那明亮的月亮，像是一盞明燈，灑下一串串潔白的月光，照在小路上，照在房子上，照在我身上，把這兒刷得雪白寧靜。

遠處傳來柔和的蛐蛐聲，傳進我的耳朵。柔和的月光像一只軟軟的手，輕輕地合上了我的眼。

我枕著月光，聽著蛐蛐聲，微笑著滑進了甜甜的夢鄉……

秋風拂面，秋葉紛飛。一只蝴蝶盤旋飛舞，與秋色一同落下，悄然無聲。

我輕輕踏過滿地金秋，拾起那只蝴蝶，撫摸著它清晰的紋理。我把它悄悄夾在相冊中，與秋天溫暖的陽光一起，留在我的腦海里。

我穿過叢林，來到秋日的田野。高粱的臉頰漲紅了，玉米也甜得笑彎了腰，農民伯伯為著豐收紅紅火火地忙碌。我用照相機記錄下這幅歡暢的秋景圖，讓它放在一個棕黃的相框里。

走出田間，我駐足在空氣中甜甜的桂花香里。我又回想起小時候母親為我做桂花糕的景象。黏黏的黃色軟桂花糕，白里透黃，精致地呈在白瓷盤上。母親的桂花糕，涼涼的，輕輕的，入口即化，小小的房間里彌漫著食物的芳香，我在每個角落跑來跑去。長大以后，我進了學校，校門口也有一棵弱小的桂花樹，我不舍得摘花，就在樹下悄悄地站著、靜等著它，一會兒，桂花隨著秋風一落而下，我在桂花樹下亂跑，用手捧著一疊桂花，嗅著十里清香……

漫步一圈，我又回到枯落的樹林下面，抬眼望去，樹梢頂端零星掛著深紅的楓葉，隨著秋風擺動。我悄悄地走，生怕驚動了這秋天的景色。一片楓葉朝前飛去，我沉醉在秋天的世界里……

第二篇：沉醉書海

沉醉書海

兗州市第十八中學八年級三班楊龍珠

閑暇時，泡一杯香茗，捧一本書，沉醉在茶香與書香之中，細細品味書中的故事，這，便是我最大的滿足。

別林斯基曾經說過：“書是我們時代的生命。”書亦是我的生命！沉醉于書海之中，不為顏如玉，不為黃金屋，只為尋找自己生命的真諦。漸漸地，不由自主地我就陷入了這個世界，這個充滿書香的世界。我曾為阿廖沙的悲慘童年而流淚，也曾為保爾·柯察金的頑強毅力而震撼??我深深地沉醉在書的海洋中。

記得有一次，媽媽臨時有事要出門，囑咐我幫她把餐具刷出來。因為是第一次幫媽媽干活，我滿心歡喜地答應了，等媽媽走后，我立刻小心翼翼地把餐具收拾好放進水池里，剛擰開水龍頭，忽然想起前幾天爸爸剛給我買的《格林童話》，“不知道白雪公主最后怎么樣了？”我想。于是進屋找到書便開始看起來，太陽漸漸向西移去，我還沉浸在童話世界中，突然聽見廚房里傳來媽媽的一聲大喊：“發水了！”我這才想起來，自己忘記關水龍頭了。哎！我真笨，第一次幫媽媽做事就沒做好。媽媽沒有責備我，只是說我讀書像著了魔一樣。不過，我喜歡這種遨游書海的感覺。

書是人類進步的階梯。沒錯，正是因為讀書，人們才能獲取更多的知識，才能明白更多的道理，從而取得進步。我亦是如此。我渴望讀書，渴望知識，所以我大量的閱讀，沉醉書海，我會隨著主人的快

樂而快樂，會隨著他們的悲傷而悲傷??書就像是我的朋友，總是在我無助時給予幫助，在我失敗時給予鼓勵，在我傷心時給予安慰。在書中，我找到了前所未有的快樂，找到了自己的價值，找到了自己的夢想??

漸漸地，我長大了，在書的陪伴下，我擺脫了稚氣無知，變得朝氣蓬勃，但我對書的熱愛依舊。是書陪伴我走過了每一天，讓我對世界充滿熱愛，對生活充滿信心，是書讓我獲取了大量的知識，讓我萬卷之后下筆有神??

沉醉書海，揚帆起航，在充滿書韻的風中，駛向成功的彼岸！

【評語】“讀萬卷書“則能使人開闊眼界，增長知識，從作者優美的語言、流暢的行文不難看出這一點，作者對書的熱愛、對書的認識，對書的情感都流露在字里行間。沉醉書海，揚帆起航”，老師希望你能從快樂的、大量的閱讀中學得更多的知識。（指導教師：李學勉）

第三篇：作文：沉醉

13．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

沉醉是一種難得的情懷，那種沉迷與陶醉，那些場景和故事，往往銘刻在記憶里：沉醉于音樂，沉醉于書法，沉醉于閱讀，沉醉于風景??沉醉于各種藝術或文藝活動帶給人的真、善、美中，心靈就會優雅而充實。

請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“沉醉”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限； ②不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名；

④書寫要正確、規范、美觀。

【答案】參考例文

沉醉

弱水三千，我只取你那一瓢飲，獨醉在那一方古典的天地里。

—題記

昔有李清照，常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。今有我為這古典藝術如癡如狂，沉醉在其中，“醉”愛古典。

沉醉在其中，醉在清新之美中．“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”纏綿的雨絲，撩撥人的心弦。“綠蟻新酪酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無。”紅彤彤的火爐映著自色的大地，好客的主人以及被爐火熏染的絲絲情意飄蕩。“小樓一夜聽風雨，明朝深巷賣杏花。”被雨水親吻的杏花和清麗的賣花女相比，不知哪個更美?

沉醉在其中，沉醉在婉約之美中。李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”勾勒出一個青澀的女子躲著不敢見路人；李煜在“寂寞梧桐深院鎖清秋”中細數流年中繁華一夢；納蘭性德則競自感嘆“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”

沉醉在其中，沉醉在豪放之美中。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”只有英雄才立足于歷史之上，永載史冊;“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”鵝毛扇搖出悠悠東吳。搖出一份說不出的明智淡雅，自信從容。

沉醉在其中。沉醉在曠達之美中。“一蓑煙雨任平生。”腳踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑煙雨中泛舟湖上，“日啖荔枝三百顆”，豈不快哉。“但愿人長久，千里共蟬娟。”月色如水傾瀉，也有著蟬娟為我們互傳心里的祝福。不是很美好嗎?

沉醉在其中，沉醉在綿綿情意中。“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。”云朵、星子、銀河無一不在傳送著愛意。所以“兩情若是久長時，又豈在朝朝幕幕”。

“何當共剪西窗燭。卻話巴山夜雨時。”燭影散亂，剪出兩人唯美的身影。

沉醉在這古典的美中。我含英咀華，品茗那絲絲淡雅之美??

第四篇：沉醉初三作文

沉醉初三作文1

醉主要分兩種，一種是生理意義上的醉，一種是精神意義上的醉。由于十八歲以下不允許飲酒，所以在此只討論精神之醉。在無數以漢書下酒，醉墨淋漓的先人之后，我本人也曾沉醉于美妙的琴聲當中，不可自拔。

我曾經聽聞過一些沉醉在琴中的故事，從此便一直仰慕這種高超的境界。相傳李斯特曾在音樂會中曲子完結后忽然昏倒。按照1835年的記載：“當結束的旋律響起，我看見李斯特的臉上露出痛苦的表情，夾雜著喜悅而燦爛的笑容，我從未在其他任何人的臉上見過，只在一些早期的大師描繪救世主的作品中見過；他的手在鍵盤上急促的移過，我腳下的地板如金屬弦一般抖動，所有的聽眾都被音樂包圍，此時，藝術家的推車支撐不住了，他倒在了一個在一旁幫忙翻樂譜的朋友的懷里，我們證實他是癔癥突然發作。”看吧，這是何等的癡迷與沉醉。雖然我這種低水平及不上宗師的半根手指，但類似的心靈旅程，我也曾在下沉劇場的三角琴上經歷過。

開學后的一天，日常逛蕩到下沉劇場。出人意料的是，那天居然沒人。偌大的劇場空空蕩蕩，只有擺在底部的.一臺三角琴十分顯眼。既難得沒人搶琴，我只好自己熱熱手了。坐上琴凳，我輕撫琴鍵，開始彈奏《鐘》。

也許剛開始有些緊張，開頭的音是顫的，虛的，主次不分的。原本清脆的滴答聲竟變得有些模糊。但隨著曲子的進展，人和手和琴仿佛逐漸融合，化而為一。混沌的鐘聲逐漸清晰，一粒一粒的穿過劇場。順著大跳到半音階，鐘聲匯聚成了一注水流，汨汨而下，清朗而又獨立。隨著單音的推進，五根手指陡然箕張，來到了八度的段落。水流從懸崖上墜下，發出了鏗鏘的敲擊聲。仿佛運動大海之力去征服山崗，結尾處的技法無比激烈。雙手的八度大跳宛如敲擊巖石的水之重錘，透明而剛猛。隨著最后一個和弦完結，我長舒一口氣，猛然意識到周圍有掌聲。回頭一看，一群人圍在琴旁鼓掌。我笑了笑，趕忙把座讓給了別人，坐在一旁開始好好回味剛才的精神沉醉。

醉有境界。爛醉如泥，頭腦不清的生理醉并無價值，只有進入內心，審視心靈的精神之醉，才能為我們帶來真正真實的快樂，發自靈魂深處的快樂。

沉醉初三作文2

火車在鐵軌上飛速的奔馳著，兩旁的風景如幻燈片似的一閃而過。我帶著疲倦與思戀重回這片故土，尋找早以遺失的美好。

當我的雙腳穩穩地站在這片黃土地時，心中涌起一陣難以名壯的感覺，有種想哭的沖動。 唉，有多少年，有多少年沒回到這生我養我的地方了呀！ 我急匆匆地往家跑，跑到院門口時，發現母親正在家門口掰玉米粒。玉米粒兒飽滿，有光澤，如同黃色的珍珠，可母親的手和臉，卻像干癟的蒜瓣，粗糙，有褶縐。那雪白如蘆花的頭發被風吹的飄來飄去。我扔下行理箱，大聲地喊了一句：“媽。”就奔過去，將母親緊摟在懷里，久久不愿放手，母親也眼含淚花，不住地撫摸我的臉和頭，說：“回來了.....回來了！”

天色漸近黃昏，母親在灶臺前生火做飯，在凹凸不平的墻面上，影子不停地晃動。我前去要幫母親生火母親卻用胳膊肘將我的手擋住說：“不用。我自個兒生，你快去坐著歇到，坐了幾天火車，怪累人的！”我知道母親脾氣倔，就不在說些什么。

過了好一會兒，母親端著菜出來了。這些都是我最愛吃的，那誘人地香味讓人難以抗拒。飯是用自家米做的，香著呢！我端起碗就開吃，母親也不停地往我碗里加菜，微微笑著看我吃，似乎這樣就是她最大的滿足了。

吃過飯后，天全黑了。星星和月亮來了，它們的責任是點綴天空，為迷路的人兒照亮前進的路。

母親從屋里搬來兩把椅子，一高，一矮。我讓母親坐在高椅子上，自己坐在矮椅子上。我依偎在母親懷里，聞見母親身上一股淡淡皂角香。夜，靜靜地，風兒輕輕吹，我似乎聽到了樹葉顫動地聲音；花瓣從花朵上凋零，翩旋，落入水中的聲音；麥子搖曳形成麥浪的呼呼聲......夜,靜靜地,一切都是那么安祥,靜謐，令人沉醉。一切都是那么的令人沉醉：故鄉的泥土令人沉醉；發黃的玉米令人沉醉；母親的話語和笑容令人沉醉......

其實,在喝酒時的醉,不是醉,因為醉后你會醒,而真正的醉,是讓你的心靈永遠沉醉不醒,永遠不會遺失的美好記憶!

沉醉初三作文3

天空越黑，星星越亮。——題記

偶然放空，盯著自己的小“豬蹄子”看。曾想以前它上面可都是老繭啊！為什么我小小年紀就一手老繭呢？這還要從20xx年的夏天說起。

那年夏天，天氣晴好，讓人忍不住想吟詩一首。好吧，我承認這是沒有作業的快樂。這大好的時光怎么可以辜負了呢？于是我找了點事做。籃球和吉他非常適合我這種閑人。當然這也是夏天的代名詞。然后在我的不懈努力下，我從我哥那里搞來了他的吉他和籃球。做什么都要先從理論學起。理論還好，實踐就有點難受了。

彈過吉他的應該都知道彈吉他的人手上都會有老繭，這是被琴弦硬生生磨出來的啊！剛開始彈的時候那種酸痛在我的心里留下了不可磨滅的印記。不過，有了繭子就不會疼了。這是一個漫長的過程。想想自己曾經苦練了半個多月才磨出來的滿手老繭，不禁感慨：這大概是我一生中最美的印記了吧。

說了吉他接下來就是籃球了。那年夏天，我親愛的老哥手把手帶我打球。我在籃球場肆意的揮灑汗水，放肆地吶喊，盡情的奔跑。腳不知道崴過多少次，也不知道跌倒過多少次。但是，汗水一定不會白流的。在哥哥的指導下我從一個投籃不準、控球不穩的籃球小白癡進化成了一個后仰跳投、三步上籃都能投進去的人了。這些汗水和一個個投進籃筐里的球都將會成為我青春最美的印記。

我不會忘記那個最美的夏天和那些最美的印記。

黑，是夜的代名詞。女孩抱著吉他，迎著月光。一串串美妙的音符從她跳動的指尖躍出，唯美的音樂充滿了整個房間，也慢慢地溢出窗外。看啊！那月光似乎要隨著音樂翩翩起舞。女孩沉醉于其中，這大概就是青春最美的樣子吧！

青春，就算受一點傷，還是要去闖，我是自己的未來，是自己的光。所以用全力去追，青春太寶貴沒機會去浪費，趁春光明媚。——后記

沉醉初三作文4

“加油，加油”，在場外幾千名觀眾的呼聲中，我在世界錦標賽的賽道上飛馳。比賽進入了沖刺階段，我絲毫不敢松懈，突然，“砰”的一聲，埃斯特萬的自行車胎爆炸了……

果然是個老手，埃斯特萬毫不猶豫，抬起自行車跑起來，看來他是拼了，可他那種速度根本趕不上自行車。一黑一白兩精靈出現在我的腦海中。

黑精靈：納瓦羅，你不是一直想拿冠軍嗎？現在，幾次讓你屈居亞軍的老對手――埃斯特萬的自行車爆胎了，這不是老天給你的機會嗎？快點走！

白精靈：才不是呢！你這樣得來的冠軍才不會有人尊重你呢！

黑精靈：我看未必。這樣贏，合理合法，誰會譴責你呢？傻瓜才不會這樣贏呢！

白精靈：納瓦羅，即使你贏了，你認為你對得起教練嗎？對得起觀眾嗎？對得起在賽場上陪伴了你十五年的埃斯特萬嗎？兩個即將退役的對手，至于嗎？

黑精靈：你想你如果拿到冠軍，會有多少商家爭著讓你代言打廣告，會有千萬美元的利潤等著你，你不是一直想改變你拮據的家境嗎？你不是一直想回報養育你的父母嗎？羅納斯，你想好！

賽場上，我愣了幾秒，埃斯特萬已經扛著自行車沖出好幾米了，我揩揩頭上的汗水，望著身后快要追上自己的其他選手，我做出了選擇……

我推著自行車，幾乎和埃斯特萬一樣的速度緊緊跟在他后面。就這樣，我倆在觀眾雷鳴般的掌聲中沖過了終點。埃斯特萬神情激動，他揩揩頭上的汗水，用他流著淚的眼睛注視著我。當然，我倆誰也沒有獲得獎牌。可是只有少數記者圍在領獎臺前，記者夾雜著觀眾圍在我倆身旁，雖然我什么獎也沒有拿，但我贏得了尊重。我感受到比我奪得金牌時更令我自豪的力量。

“您在賽場上走了，神兒，你在沉思什么？”記者問。

還未等我回答，“沉醉在尊重的世界里，跨越一切的偉大的尊重。”埃斯特萬流著淚。

第五篇：來不及等待來不及沉醉

來不及等待來不及沉醉噢來不及沉醉

年輕的心迎著太陽

一同把那希望去追

我們和心愿心愿再一次約會 讓光陰見證讓歲月體會 我們是否無怨無悔

再過二十年我們來相會 那時的山噢那時的水 那時祖國一定很美

但愿到那時我們再相會 那時的春噢那時的秋 那時碩果令人心醉

來不及感慨來不及回味 噢來不及回味

多彩的夢滿載理想

一同向著未來放飛

我們把藍圖藍圖再一次描繪 讓時代檢閱讓時光評說 我們是否問心無愧

再過二十年我們來相會 那時的天噢那時的地 那時祖國一定很美

但愿到那時我們再相會 那時的你噢那時的我 那時成就令人欣慰

那時的你噢那時的我 那時我們再相會

跨世紀的新一輩

那時我們再相會

靜靜的深夜群星在閃耀 老師的房間徹夜明亮 每當我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我心房 啊....每當想起你您 敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩 培育新一代辛勤的園丁 今天深夜啊燈光仍在亮 嘔心瀝血您在寫教材 高大的身影映在您窗上 啊....每當想起你您 敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩 新長征路上老師立功 一群群接班人茁壯成長 肩負祖國希望奔向四方 您總是含淚深情凝望 啊....每當想起你您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩