第一篇：世界美妙聲音作文

精選世界美妙聲音作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的世界美妙聲音作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

世界美妙聲音作文 篇1

自然是一座神秘的宮殿。它通過聲音向我們展示了它的獨特魅力。只要我們仔細聽，我們就能意識到每個音符都包含許多內涵。

“聊天鳥兒的叫聲打破了天空的寂靜，把我在睡夢中驚醒。打開窗戶，看一縷陽光射進房間。新的一天又開始了。走在上學的路上，聽著附近樹林里鳥兒的歌唱，我立刻感受到了生活的溫暖。這時，遠處傳來一聲巨大的雷聲。這是春天的第一聲雷聲。它喚醒了冬眠的動物。地球被喚醒了。春天終于來了。轉眼間，大雨傾盆而下。沒有帶傘，我匆匆走進教室。上課鈴響了。...”鈴聲把我們叫到教室。清脆的鈴聲，像歡快的音樂，每天都在我們的耳邊響起，像沙沙作響的春雨，把我們心中成千上萬棵樹的蓓蕾推開。像流動的春天，它需要滋潤一萬株幼苗。放學后，汽車的聲音又響又整齊。巨大的地面和光滑的紅地毯似乎是完美的歌曲，只需一條指令，整潔的汽車就可以播放。嗶，嗶，嗶。”太好了。

在陌生而不可預知的大自然中，各種聲音交織在一起，形成一首美妙的自然交響曲。每個聲音都有自己的特點。我們應該仔細傾聽，傾聽大自然的美麗。

世界美妙聲音作文 篇2

在我生活的周圍，有許多悅耳的聲音：小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實我的知識；還有小草的沙沙聲，告訴我時光在流轉。然而，這些聲音再美妙、再動聽，卻永遠比不上爸爸媽媽的關切聲。

在漫長的暑假里，父母不放心我獨自在家每天都要打幾個電話來關照我，我對此感到十分厭煩。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！電話鈴聲又響了，我不耐煩地拿起了話筒，電話那頭傳來媽媽關切的聲音：紫凝，作業做完了嗎？“我做完了！“那你吃完飯了嗎？“嗯，吃過了。“記住，千萬別讓陌生人進來，看書時間也別太長了，眼睛會受不了的！“哎呀，媽媽你就別說了！我急躁地說，“我又不是三歲小孩兒，你就別再打電話給我了。好了，再見。掛完電話不一會兒，電話鈴聲又響了。太煩人了！于是，我便把鈴聲音量調到最低，“好了，我再也不用聽那刺耳的電話鈴聲了。我心想。電話鈴聲停止了喧鬧。屋子里安靜了許多。我拿起一本課外書，津津有味地看了起來，享受著無邊的寧靜。

“砰砰砰”傳來了敲門的聲音。我蹦蹦跳跳地來到門前，透過貓眼一看，竟然是爸爸。只見他大汗淋漓，全身濕透了。我開了門，不禁愣住了，他不像平時那樣穿戴整齊，整件襯衫濕漉漉的，就像剛從水里撈上來似的，比在貓眼里看見的'嚴重得多。爸爸的臉通紅通紅，豆大的汗珠不斷地從他頭上冒出來，樣子十分狼狽。“樂樂，你沒事吧？“我怎么會有事呢我感到莫名其妙。“那你沒讓陌生人進來吧？爸爸還是上氣不接下氣，焦急地說。“沒有啊“那怎么我每次打電話都沒人接呢？你讓爸爸擔心死了，你知不知道！

我很想把剛才的事情告訴爸爸，可是，我的臉紅了，我想說的話都堵在了喉嚨口。“哎呀，糟糕！爸爸看了看手表，“快來不及了，我得趕緊回去開會，你要好好照顧自己。說完便像一陣風似的跑下樓去了。

我來到窗口，望著爸爸遠去的身影，只見他急急忙忙地往路口跑，好不容易看到一輛出租車，竟然人滿了，爸爸又一次伸出手，終于打到了一輛出租車。看著爸爸焦急的背影，我心里盼望著能再次聽到那悅耳的聲音，那代表著父愛和母愛的聲音。

當父母的關切之聲發出時，我們應該領悟他們的用心良苦，不應該讓父母再去為自己而發脾氣。錯誤的延續，將是生命中永遠的污點。

世界美妙聲音作文 篇3

世界上最美妙的聲音是什么呢？

世界上最美妙的聲音是清晨，小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”，那美妙的歌唱，讓人聽了就心情舒暢。

世界上最美妙的聲音是夏天，調皮的蟬在樹枝上發出“知了，知了”的聲音，熱情洋溢，讓人聽了還想聽。

世界上最美妙的聲音是風，吹過樹洞時發出“嗚嗚”的聲音，那聲音連綿不斷，像從遙遠的時空飄來的。

世界上最美妙的聲音是在學校音樂課上，“哆唻咪……”孩子們那悅耳的歌聲，就像風鈴在風中搖擺一樣。

世界上最美妙的聲音是老師上課時那循循善誘的聲音，讓每個同學都能從中學到知識，沐浴到希望。

世界上最美妙的聲音還有許多許多，你，都聽到了嗎？

第二篇：關于世界美妙聲音作文

關于世界美妙聲音作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的世界美妙聲音作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

世界美妙聲音作文 篇1

自然是一座神秘的宮殿。它通過聲音向我們展示了它的獨特魅力。只要我們仔細聽，我們就能意識到每個音符都包含許多內涵。

“聊天鳥兒的叫聲打破了天空的寂靜，把我在睡夢中驚醒。打開窗戶，看一縷陽光射進房間。新的一天又開始了。走在上學的路上，聽著附近樹林里鳥兒的歌唱，我立刻感受到了生活的溫暖。這時，遠處傳來一聲巨大的雷聲。這是春天的第一聲雷聲。它喚醒了冬眠的動物。地球被喚醒了。春天終于來了。轉眼間，大雨傾盆而下。沒有帶傘，我匆匆走進教室。上課鈴響了。...”鈴聲把我們叫到教室。清脆的鈴聲，像歡快的音樂，每天都在我們的耳邊響起，像沙沙作響的春雨，把我們心中成千上萬棵樹的蓓蕾推開。像流動的春天，它需要滋潤一萬株幼苗。放學后，汽車的聲音又響又整齊。巨大的地面和光滑的紅地毯似乎是完美的歌曲，只需一條指令，整潔的汽車就可以播放。嗶，嗶，嗶。”太好了。

在陌生而不可預知的大自然中，各種聲音交織在一起，形成一首美妙的自然交響曲。每個聲音都有自己的特點。我們應該仔細傾聽，傾聽大自然的美麗。

世界美妙聲音作文 篇2

大自然是個神秘的.殿堂。它通過聲音向我們展現它獨特的魅力，只要我們細心去聆聽，就能體會每個音符蘊含著很多內涵。

嘰嘰喳喳鳥叫劃破了天空的一片寧靜，把睡夢中的我喚醒。打開窗戶，看著一縷陽光照進房間，新的一天又開始。走在上學的路上，聽著旁邊樹林中傳來的鳥叫聲，頓時感覺生活的無比溫馨。這時，遠處傳來一聲巨雷，這是春天的第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動物，大地被喚醒了，春天終于到了。轉眼間，雨水嘩啦啦直打下來。沒有帶傘的我匆匆跑進教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零鈴聲召喚著我們走進課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的春雨一樣，催開我們心頭千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬棵幼苗。放學了，汽車聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場地，平整的紅地毯，似乎只要一發指令，一輛輛整齊的汽車就可以演奏一場完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好聽極了！

在奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應當認真去傾聽，傾聽大自然的美妙！

世界美妙聲音作文 篇3

在我生活的周圍，有許多悅耳的聲音：小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實我的知識；還有小草的沙沙聲，告訴我時光在流轉。然而，這些聲音再美妙、再動聽，卻永遠比不上爸爸媽媽的關切聲。

在漫長的暑假里，父母不放心我獨自在家每天都要打幾個電話來關照我，我對此感到十分厭煩。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！電話鈴聲又響了，我不耐煩地拿起了話筒，電話那頭傳來媽媽關切的聲音：紫凝，作業做完了嗎？“我做完了！“那你吃完飯了嗎？“嗯，吃過了。“記住，千萬別讓陌生人進來，看書時間也別太長了，眼睛會受不了的！“哎呀，媽媽你就別說了！我急躁地說，“我又不是三歲小孩兒，你就別再打電話給我了。好了，再見。掛完電話不一會兒，電話鈴聲又響了。太煩人了！于是，我便把鈴聲音量調到最低，“好了，我再也不用聽那刺耳的電話鈴聲了。我心想。電話鈴聲停止了喧鬧。屋子里安靜了許多。我拿起一本課外書，津津有味地看了起來，享受著無邊的寧靜。

“砰砰砰”傳來了敲門的聲音。我蹦蹦跳跳地來到門前，透過貓眼一看，竟然是爸爸。只見他大汗淋漓，全身濕透了。我開了門，不禁愣住了，他不像平時那樣穿戴整齊，整件襯衫濕漉漉的，就像剛從水里撈上來似的，比在貓眼里看見的嚴重得多。爸爸的臉通紅通紅，豆大的汗珠不斷地從他頭上冒出來，樣子十分狼狽。“樂樂，你沒事吧？“我怎么會有事呢我感到莫名其妙。“那你沒讓陌生人進來吧？爸爸還是上氣不接下氣，焦急地說。“沒有啊“那怎么我每次打電話都沒人接呢？你讓爸爸擔心死了，你知不知道！

我很想把剛才的事情告訴爸爸，可是，我的臉紅了，我想說的話都堵在了喉嚨口。“哎呀，糟糕！爸爸看了看手表，“快來不及了，我得趕緊回去開會，你要好好照顧自己。說完便像一陣風似的跑下樓去了。

我來到窗口，望著爸爸遠去的身影，只見他急急忙忙地往路口跑，好不容易看到一輛出租車，竟然人滿了，爸爸又一次伸出手，終于打到了一輛出租車。看著爸爸焦急的背影，我心里盼望著能再次聽到那悅耳的聲音，那代表著父愛和母愛的聲音。

當父母的關切之聲發出時，我們應該領悟他們的用心良苦，不應該讓父母再去為自己而發脾氣。錯誤的延續，將是生命中永遠的污點。

第三篇：有關世界美妙聲音作文

有關世界美妙聲音作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的世界美妙聲音作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

世界美妙聲音作文 篇1

世界上最美妙的聲音是什么呢？

世界上最美妙的聲音是清晨，小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”，那美妙的歌唱，讓人聽了就心情舒暢。

世界上最美妙的聲音是夏天，調皮的蟬在樹枝上發出“知了，知了”的聲音，熱情洋溢，讓人聽了還想聽。

世界上最美妙的聲音是風，吹過樹洞時發出“嗚嗚”的聲音，那聲音連綿不斷，像從遙遠的時空飄來的。

世界上最美妙的聲音是在學校音樂課上，“哆唻咪……”孩子們那悅耳的歌聲，就像風鈴在風中搖擺一樣。

世界上最美妙的聲音是老師上課時那循循善誘的聲音，讓每個同學都能從中學到知識，沐浴到希望。

世界上最美妙的聲音還有許多許多，你，都聽到了嗎？

世界美妙聲音作文 篇2

在很久很久以前，有一個名叫“響音國”的國家。這個國家有世界上最響亮的喇叭，有最聒噪的鴨子，有唱歌聲音最大的人……而這些東西是他們最引以為豪的，但是因為聲音太大，這個國家從來都沒有聽到過輕而美妙的聲音。

響音國的國王只有一個兒子，所以他對自己的兒子百般愛護。就在小王子過12歲生日的前一個月，國王就問小王子要什么生日禮物。國王問小王子：“今年的生日就用我的鼓隊給你演奏一首歌好嗎？”“不！爸爸！我每天都在聽你的鼓隊演奏音樂，早就聽膩了。”小王子一臉嫌棄的大吼。“哪…就讓鴨子們發出聒噪的聲音吧！”國王又說。“爸爸！你怎么能讓禽畜給我表演呢？”小王子板著臉生氣的說，“如果你想不出什么好的生日禮物給我，這個生日我就不過了。”“這怎么能行，這樣吧，我讓大臣去通知全國，把世界上最響的聲音給你做生日禮物。”國王急中生智的說道。“那好吧！”王子傲慢的同意了。

國王貼出告示，命全國人民在小王子生日那天，每個人大聲喊出祝小王子生日快樂。一對夫婦看到了告示，丈夫心想：世界上最響的聲音是怎樣的`？回到家丈夫對你妻子說：“你想知道世界上最響的聲音是怎樣的。”妻子回答：“當然想了，但那天我們都在說話，怎么聽的見最響的聲音呢？”丈夫說：“這樣，那天我們就對著別人的口形說，不就可以聽見世界上最響的聲音嗎？反正那么多人在喊，又不缺我們兩個的聲音。”“對！就這么辦！”妻子高興的說。第二天丈夫把方法告訴了單位同事，妻子告訴了街坊鄰居……

光陰似箭，日月穿梭。一轉眼，小王子的生日到了。那天，嘈雜的聲音突然安靜了，小王子聽見了…聽見了鳥見蟲鳴，聽見了風吹過樹葉的沙沙聲，聽見了蜜蜂蝴蝶扇動翅膀的聲音……啊…這是那么美妙的聲音呀！小王子閉著眼睛靜靜的聽著……

從此，“響音國”變成了“輕音國”，這里有全世界最輕的喇叭，有最安靜的鴨子，有唱歌最婉轉的動聽的人……這些東西是他們最引以為豪的，這里不時會傳來鳥叫蟲鳴和風吹樹葉的聲音。

世界美妙聲音作文 篇3

大自然是個神秘的殿堂。它通過聲音向我們展現它獨特的魅力，只要我們細心去聆聽，就能體會每個音符蘊含著很多內涵。

嘰嘰喳喳鳥叫劃破了天空的一片寧靜，把睡夢中的我喚醒。打開窗戶，看著一縷陽光照進房間，新的一天又開始。走在上學的路上，聽著旁邊樹林中傳來的鳥叫聲，頓時感覺生活的無比溫馨。這時，遠處傳來一聲巨雷，這是春天的第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動物，大地被喚醒了，春天終于到了。轉眼間，雨水嘩啦啦直打下來。沒有帶傘的我匆匆跑進教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零鈴聲召喚著我們走進課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的春雨一樣，催開我們心頭千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬棵幼苗。放學了，汽車聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場地，平整的紅地毯，似乎只要一發指令，一輛輛整齊的汽車就可以演奏一場完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好聽極了！

在奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應當認真去傾聽，傾聽大自然的美妙！

第四篇：美妙的聲音作文

美妙的聲音作文5篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的美妙的聲音作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美妙的聲音作文 篇1

從我們出生起，就聽到許多聲音，比如小弟弟哇哇大哭的聲音；比如大公雞打鳴的聲音；比如打開水龍頭，水流動的聲音。

“滴答滴答滴滴答”，下雨了，雨滴打在窗戶框上，發出了這美妙的聲音。大雨點，發出的是“當當”有力的聲音，小雨點則是“滴滴”這柔美的聲音。這是一首美妙的音樂，可以帶我們走進幻想的境界里。

你聽到過自己咬幾篇脆脆的餅干的響聲嗎？“咔嚓咔嚓”你可能覺得，這聲音太平常了，就沒有用心去感受它，但是你如果用心去體會的話，也會體會到那美妙的聲音。

“刷刷刷”你知道這是什么聲音嗎？其實，這就是你睡醒了，穿衣服的聲音。這聲音也許你聽到了，也不會用心去感受它，這就是所謂的“左耳進右耳出”。如果你總是放過這細小的聲音，就會變成一個沒有感受的人。

你聽過自己走在小路上的聲音嗎？你聽過自己寫字時那“沙沙”的響聲嗎？你聽過打開書紙的響聲嗎？我們要隨時隨地聽自己身邊的響聲，做一個有體會、有感受的人。

美妙的聲音作文 篇2

動物和人都有耳朵，都可以聽到美妙的聲音，聲音能夠陶冶我們的情操，使我們煩躁的心情平靜下來。

我們可以聽到歡快的鳥聲。

小鳥每天都在不辭辛苦為我們唱歌而且幫助樁稼和樹木清除害蟲，每當我們打開窗戶，第一聲聽見的就是歡快的鳥語，它說，人類禁止壞蛋傷害我們，所以我們應該報答人類，有一次我出去玩，看見一個小朋友，正拿著一根繩子，拴著小鳥，不一會小鳥死了，小鳥為我們作出了貢獻，我們怎么能夠傷害它們呢？

我們可以聽到瑯瑯的書聲。

每天早自習，學生們都會發出洪亮的讀書聲，他們讀得很整齊，很認真，他們說，我們一定要好好學習，將來成為祖國的棟梁，為培育我們成長的祖國作出一分貢獻，是啊！我們美麗的祖國就是優秀的學生長大后建設的。

我們可以聽到嘩嘩的雨聲。

雨落到了池塘里，打到了房檐上，彈奏出了一首動聽的交響曲，雨還澆高了莊家，澆艷了鮮花，澆綠了森林，他說，是大自然制造了我們，所以我們為大自然做點貢獻是應該的，雨這種知恩就報的品格值得我們學習。

我們能聽到的聲音還有很多，但不管什么聲音都會讓我們明白一個道理，讓我們一起傾聽大自然這美妙的聲音吧！

美妙的聲音作文 篇3

“吵”，用這個字來形容現在的生活，真的是不為過。飛機飛過、汽車經過、市場叫賣的聲音，都很吵。聽了那么多噪音，不知各位是否曾丟下工作和一切煩惱，到森林中傾聽大自然的聲音。

踏入草原，微風輕拂著草地，使草原變成到綠色海浪向我這過來。草被風吹拂時的“沙沙！” 聲將為我演奏一場絕妙的圖舞曲。到了晚上，當我躺在草原上細數繁星時，大自然也正在用它的方式跟我對話。當帶有青草香的風吹拂過我的臉，草原似乎透過風來向我說它的故事。

但，一旦踏入森林，我馬上感覺到那與草原完全不同的氣勢。草原是和平、柔和的氣息，而森林則是雄壯、悠久、神祕和生存的緊張氣氛。走在森林里，我為這些可能都當我阿公的樹林生命力而感到驚訝。有些樹被雷擊中而分成兩半，但仍由兩半之間長出新芽。有些數已被盜伐者給砍掉了，但是卻堅強的在殘存的樹干旁掌出新芽。我心想，或許在我行走的當下，全世界又有幾百人自殺身亡，我們人類就無法像樹木一樣，承擔壓力吧！大自然有許多話想說，但是人類卻無法去傾聽！環保一直在提出，卻一直沒有下落。或許跟我的一部電影里一樣，說：“議員們通常會忽略環保法案，而去支持企業。那是因為樹木沒有投票權。”這句或我至今未忘。希望往后日子里，有一天，我們大家都會去傾聽－大自然無言的抗議。

美妙的聲音作文 篇4

媽媽，我回來了！怎么沒反應？跑進屋子里一看，原來媽媽正在廚房做晚餐。

來到廚房，便聽見水龍頭的水“嘩嘩嘩”地流淌著，原來，媽媽正在給盆子里面的.小白菜洗澡。媽媽說：“回來了，一會兒就可以吃飯了。”“轟”的一聲，煤氣點燃了，媽媽又把豆油倒進了鍋里，“嘭咚”的一聲，那些油都在鍋里蹦了起來，好像在開舞會一樣。然后媽媽把綠油油的小白菜放進了鍋里。不一會兒，小白菜就變得不好看了，媽媽把鍋鏟拿在手里，把小白菜翻來覆去地倒個遍，只聽見“喀嚓，咔嚓”的聲音，好像鍋鏟和鍋難在開心暢談的樣子。

好了，好了，開飯了。唔！聞著真香！那一定更好吃！

我拿起筷子，夾了一塊小白菜，呀！好好吃呀！我大口大口的吃呀，嘴里發出“咔噠咔噠”的聲音。媽媽就在旁邊說，慢一點，慢一點吃！我一邊吃著，一邊跟媽媽聊著。吃完飯后，拍拍我的肚皮，“砰砰”的響，從我的嘴里又發出了一種嗝聲。那是心滿意足的舒服！

我來到書桌旁，拿起一本我最心愛的書翻開第一頁，我剛專心致志地看書，又聽見媽媽把剛剛吃完飯的碗放在了一個大水盆里，打開水龍頭，我又聽見了“嘩嘩嘩”的聲音，可以想象著媽媽把刷洗完的碗都一層一層的排在一起。只聽見碗和碗之間摩擦的聲音，我又來到了廚房，情不自禁地拿起筷子在碗上面敲來敲去的發出“叮叮咚咚”的聲音。好聽好聽真好聽！我還唱起了歌，我覺得我好幸福哦！

我喜歡這美妙的聲音，一種溫暖的家的聲音！

美妙的聲音作文 篇5

我喜歡校園里的聲音。校園里有各種各樣的聲音。

丁鈴鈴的上課鈴聲，這讓我聯想到上課了，我可不要遲到。朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，這讓我聯想到同學們可能在考試，也可能在寫作文。下課了，同學們像鳥兒一樣飛快地跑到操場上玩耍，校園里立刻響起哈哈哈的歡笑聲。

啪啪啪的鼓掌聲，這讓我想到同學們考試優秀，我們為他（她）們鼓掌。還有同學們在操場上的咚咚的跑步聲。

我喜歡校園里美妙的聲音。

第五篇：美妙的聲音作文（共）

美妙的聲音作文9篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的美妙的聲音作文9篇，希望能夠幫助到大家。

美妙的聲音作文 篇1

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鈴聲把我從睡夢中吵醒，媽媽緩緩走進了廚房，伴隨著“叮叮當當”“乒乒乓乓”的響聲，一桌子美味的早餐像變魔術一樣展現在我的面前。我“唏哩呼嚕”的把早飯吃了下去，背起書包上學去啰。

走出了家門，一陣微風 輕輕的吹拂在我的臉上，小鳥在高大的梧桐樹上“嘰嘰喳喳”的放聲歌唱，一輛輛汽車從我身邊“咻”的一下飛速駛過，伴隨著天空中飛機“轟隆隆”的聲音，演奏出一只美妙 的交響樂曲。來到了學校，“竹外桃花三兩枝……”一聲聲整齊的讀書聲從教室里傳了出來，在校園里回蕩。下課時，我“咕咚咕咚”的喝了一點水，就聽到有同學大喊“下雨啦！下雨啦！”只見天空陰云密布，校園里的梧桐樹被狂風吹得“呼啦呼啦”直響，隨即傾盆大雨便從天空“嘩啦啦……嘩啦啦……”傾瀉下來。“轟隆隆……轟隆隆……”響雷一個接著一個，同學們都嚇得躲在了教室里。放學的時候，雨終于停了，太陽公公露出了燦爛的笑容，天空出現了一道 七色的彩虹，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”的唱著，河水“嘩啦啦”地流淌，青蛙在荷葉上“呱呱呱”地叫著，一切都是那么的美好！啊，聲音是一個多么美妙的東西啊！

美妙的聲音作文 篇2

大自然的聲音是神奇的、美妙的、悅耳的，下面就讓我們一起來聆聽一下大自然的聲音吧！

“滴答滴答”春雨像蠶絲那么柔和，打在鐵皮屋頂上，“咚咚”的聲音，就像一名鼓手，正在打著鼓一般。春雨落在小青蛙身上，小青蛙發出“呱呱”的聲音，好像在贊嘆這雨下的很是時候。“轟隆隆”雷聲響了起來，小鳥嚇得“哦哦”叫了起來，許多聲音結合在一起，好像一支純天然樂隊在演奏一樣。

“嘩嘩”小河在夏日陽光的照映下，流得更起勁了，小狗在河邊嬉戲打鬧，時不時發出“汪汪”的歡叫，給小河多增加了幾分色彩，麻雀在枝頭上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”就像在給“嗶嗶”的小河流水聲配樂一樣。

秋天到了，樹上已紅紅透的葉子紛紛掉落下來，小貓走在掉落下來的、紅彤彤的樹葉上，發出“沙沙”的響聲，杜甫就是在這樣的環境下寫出《楓橋夜話》這首詩的吧！

一場雪下了下來，就表明冬天到了，小狗的腳爪踩在雪地上，“咔咔”雪地上留下了一幅幅梅花腳印畫。松鼠堆積了很多雪，不停地向下掉落，發出“沙沙”的聲響。

就讓我們一起聆聽大自然發出的美妙聲音吧！

美妙的聲音作文 篇3

聽，大自然在親切地呼喚我，草地的沙沙聲，和風的呼呼聲，小雨的滴答聲，瀑布的嘩嘩聲……大自然是多么的美妙、多么的神奇！沒有什么聲音比大自然更加動聽了！

早晨6點鐘，我被“嘀嘀”的鬧鐘聲所驚醒“噢”我伸了個懶腰。匆匆忙忙穿好了衣服，去洗臉刷牙了。水“嘩嘩嘩”得下，好似一個小瀑布。弟弟在喝著奶，“咕咚咕咚”一下子就吞下去了。

下了樓，我背著書包坐上媽媽的電瓶車，“無”的一聲電瓶車開走了。開到大路上，汽車從我身邊“颼颼”地閃過，汽車的喇叭“嘀嘀”、“嘀嘀”好像一位音樂家在有節奏的按著大喇叭似的。我們到了吃飯的地方，還沒進門就聽見大叫：“油條一根”“雞蛋一個”“白粥一碗”“肉包三個”大叫聲把我耳朵都快震聾了，我進去點了早飯，就出來吃。

吃完早飯，到了學校，頓時安靜了下來，走過長廊有些班級書聲瑯瑯；有的大聲喧鬧“呱啦呱啦”的說個不停，真是受不了了。

上午，老師講課，我們坐在座位上看著老師的黑板上。我們拿著書，讀了起來，“沙沙”的翻書聲……

啊！美麗的大自然，我愛大自然！讓我們一起來傾聽大自然的美妙聲音吧！

美妙的聲音作文 篇4

生活中的聲音是豐富的，美妙的。早晨，媽媽親切地叫我起床，我一下子從床上起來，之后我聽到了小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在對我說：“快起來呀！空氣新鮮啊！”然后我穿好衣服，去刷牙、洗臉，在刷牙時，我聽見牙刷摩擦牙齒的嗤嗤聲，洗臉時打開水龍頭的嘩嘩聲，剛洗完臉我就聽見高壓鍋的嗤嗤聲──媽媽在給我煮玉米，那玉米可好吃啦，吃完玉米，我又習慣性的哼起了“小蘋果”，然后，我就高高興興的上學了。

我還沒有到學校門口，就聽見入校的同學叫：“老師好。”然后，我走進學校，走進教室，各種熟悉的聲音傳到我的耳朵里──有的同學談論事情；有的同學翻書的聲音；早讀的聲音……上課時，我聽到了很多聲音──同學踴躍發言；全班一齊瑯瑯讀書；老師在黑板上寫字……下課了，到處是一片歡聲笑語。有的同學三五一群地說話聊天；有的同學在樓道玩耍，時不時發出咯咯的笑聲，還有一些調皮的同學在打鬧時發出的尖叫聲……

放學后，我聽見同學們叫：“老師再見。”走在路上，我聽見了同學打鬧的笑聲，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在喊：“同學們快快回家，一路平安！”

啊！生活中聲音是多么豐富，多么美妙呀！

美妙的聲音作文 篇5

廚房，是一個音樂廳。他會邀請廚具們到里面演奏歌曲。當他關起門來，廚具便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的廚具有不一樣的聲言；不一樣的力量，有不一樣的樂曲。當輕輕敲敲打打時，那聲音尖尖的，好像小鳥在樹上唱歌，讓人感受到音樂的好聽；當用力敲敲打打時，那聲音大大的，好像吵鬧的學生在說話，讓人感受到吵鬧的威力。

美妙的聲音作文 篇6

聽，大自然美妙的聲音；聽，大自然動聽的聲音；聽，大自然迷人的聲音；聽…．

春天的聲音是輕盈舒緩的。看！大地上萬物復蘇，小草從地里偷偷地探出腦袋，好奇地看著這個春意盎然的世界，我仿佛聽見它在高興地說：“春天來了！春天來了！”瞧！溪流里的冰漸漸融化了，那嘩嘩流淌的小溪在歡悅地歌唱，猶如小姑娘銀鈴般的笑聲在大地回蕩。聽！“沙沙沙，沙沙沙”春雨妹妹邁著輕盈的步履悄悄地走來，她想給大地一個驚喜！春雨妹妹宛如一位音樂家似的。她一會兒變成一串串珍珠，有節奏地舞動起來，發出鈴聲般清脆悅耳的歌聲，一會兒又像斷了線似的，“嗒嗒，嗒嗒”調皮地探出優美的曲調。

夏天的聲音是靜謐的，也是熱情奔放的。寂靜的夏夜漸漸拉開了帷幕。聽！風兒吻著路旁的楊柳，發出“嘩啦嘩啦”有節奏的聲響，蛐蛐在草地里，不知疲倦地叫著。這些聲音交織成一曲動聽的音樂，使人心曠神怡，仿佛步入了一個神秘的童話般的世界。天際邊滾來了團團烏云，一瞬間，暴雨就像一群受驚的野馬，不停的咆哮著，呻吟著；又猶如一場大型的音樂會，此時，音樂奏起了最高潮的一段，聲音洪亮雄偉，氣勢洶涌，心潮澎湃。浪頭滾滾如萬馬奔騰，一瀉千里。現在，音樂會變得寧靜祥和，優雅流暢了。

秋天的聲音是一片歡樂的笑聲。看！稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。聽！從遠處傳來一陣陣笑聲，看來，今年又是一個豐收年啊！樹上的蘋果打著紅燈籠，不時點點頭，它們好像都在笑。不知從哪，飛來一只百靈鳥，它譜著一曲歡快、美妙的豐收歌，也替農民伯伯高興呢！秋風姐姐也來湊熱鬧了，她撫摸著人們，梳理著樹枝，樹葉發出“沙沙”聲，好像也在笑呢！此時，我覺得果園里的一切都在笑。

冬天的聲音是凜冽的，同時也是美麗的。

聽啊！雪花曼舞，寒風盡吹，北風呼嘯，對植物進行肆虐摧殘。可怕的風，它一邊怒吼著，一邊將地上的紙片、樹葉和小石子帶上天，風這才咯咯地笑起來。可愛的雪弟弟帶著笑聲，每走過一個角落，那里便充滿笑聲。一片片雪花紛紛揚揚地落下，它們仿佛是一個個奇麗的音符，帶給人們歡聲笑語。雪經過之后，都成了一個粉妝玉砌的世界，成了一個冰的世界，成了一個撲朔迷離的世界。

大自然的聲音是恬靜優美的，如流水，我愛這大自然奇妙無比的神韻。聽！春天的聲音又在我耳邊響起……

美妙的聲音作文 篇7

在每一個人的內心深處，都會有美妙的聲音。而我心中的美妙的聲音則是有田野間的蛙鳴。

暑假里，我回到老家，在田間散步，夜晚的田野可真美麗。抬頭向上望去，天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無垠的深藍，一直伸向遠處。蒼茫的夜空群星璀璨，仿佛在對著我眨眼睛，歡迎我再次回來。

突然一陣蛙鳴從田間響起，“呱呱呱”的叫聲，在寧靜的夜晚顯得那么清脆，那么響亮，它們似乎在在比賽誰的聲音悅耳動聽。過了一會兒，蛙鳴聲越來越多，四面八方都可以聽到。蛙鳴的旋律也從原本的溫柔爾雅變得激昂起來，動人心弦。

這些大自然的歌手扯開了嗓子，唱出了一曲又一曲優美的音樂，它們又仿佛是一支樂隊，演奏出的音樂令我沉醉。漸漸地激昂的旋律低沉了下去，變成了一支憂愁的曲子。我不禁躺在草地上，仰望星空，傾聽著歌手們的演奏，所有的煩惱以及學習的壓力，統統煙消云散，我為之陶醉，心情更加舒暢。

時間越來越晚，蛙鳴也越來越稀，看來它們都睡覺去了吧。我在心里默默地想著，但這美妙的聲音，總是縈繞耳邊，揮之不去。

美妙的聲音作文 篇8

風，是大自然的音樂家。他會和樹葉一起演奏小提琴。當他吹動樹梢的樹葉，發出“嘩嘩”的聲音，好像在說：“快來，快來！跟我一起眺望遠方吧，那里的風景很美！”枯黃的樹葉寶寶飄落到大地媽媽的懷里，他輕輕的拂過，發出“沙沙”的聲音，好像在說“再見了，我的媽媽！”風吹過和我差不多高的灌木，發出“嘩啦啦”的聲音，好像在跟我打招呼：“嘿，你好，我是風，你叫什么名字？”學習了一天的小朋友，終于可以出來散步，風在小朋友耳邊吹起了口琴，好像在喃喃細語：“你來得正好，和我一起玩游戲吧！”小朋友緊鎖的.眉頭，舒展開來，一切的煩惱都不見了。金黃的稻田一望無際，沉甸甸的谷穗壓彎了稻桿。風吹動谷穗，谷穗相互碰撞，發出“砰砰砰”的聲音，像在敲打小手鼓，顯示自己強壯結實的身體，好像在說：“瞧，我的身體多強壯，你們瘦瘦弱弱的，根本比不上我。”公園的湖面寧靜而又美麗，像一塊巨大的寶石。風吹過水面，發出“呼呼”的聲音，湖水像微笑的臉頰，泛起一層層波浪，好像在說：“來吧，歡迎來探究大自然的秘密！”

美妙的聲音作文 篇9

老師說，世上有一種很美的聲音是要用心才能聽得到的，我很有體會。因為在我們這個班里，從老師和同學們的言行中，我也能聽出美妙的聲音來。

早上起床，同學們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說著，笑著。有些同學還一邊刷牙一邊跟同學說話，顧不上泡沫四濺！你聽，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發出的聲音，簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。

上課了，快樂的課堂上，老師會讓我們獨立地思考問題，或者合作討論問題，同學們都會充滿自信地舉起手，爭搶著要表達自己的不同見解。要是誰出色地解決了問題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時，班里也會傳來陣陣響亮的掌聲。你能聽出這掌聲的意義嗎？那是對我們的肯定，給我們的鼓舞！

下課了，我們來聽聽，操場上會有什么聲音呢？原來，同學們在操場上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩，那樣的高度集中。雖然個個都跑得已經是汗流浹背，但是，看得出同學們好像都有穩操勝券的把握。同學們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂的歡呼聲成了此時校園里的主題曲了。

傍晚時分，上晚自習課啦。同學們很快地回到教室，校園里又安靜了下來。教室里，同學們有的要完成今天的練習，鞏固學過的舊知識；有的在總結體會；有的預習明天的新功課。看他們認真、專心的樣子，好像要把書給啃透，把墨汁給吸完才罷休。你聽，這“沙沙沙”的翻書頁聲和寫字聲，多像一首細膩、優雅的的夜曲啊！

而每個星期的必修班會課，班主任都會給我們反反復復地強調要遵守紀律，注意安全事項。雖然有些同學會不耐煩，但我聽得出，這些語重心長的話語里，句句都是老師對我們悉心的叮囑，殷切的期望！

這就是來自于我們這個班的聲音，我覺得它是那么的動聽！因為從這些聲音中，我深切感受到了在這個班里集體的力量與溫馨。我愛這個班集體，更喜歡聆聽這些美妙的聲音！