第一篇：美妙的聲音作文

【精選】美妙的聲音作文三篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的美妙的聲音作文3篇，歡迎大家分享。

美妙的聲音作文 篇1

你聽過雨的聲音嗎？當(dāng)“轟隆隆”的雷聲響起時(shí)，預(yù)示著大雨即將到來(lái)，隨著“嘩啦啦”的聲音，大雨傾盆而下，大街上人們急急忙忙的往家里趕，人們打著漂亮的花雨傘好像是美麗的花朵在大街上盛開，隨著“啪啪”的腳步聽起來(lái)很匆忙，在家的人都把門窗關(guān)上了。雨水“唰唰”的往大地上飄落，好像在說：小種子呀！小種子快快發(fā)芽吧，我給你們澆水，那聲音很動(dòng)聽！

你動(dòng)物的聲音嗎？當(dāng)麻雀在窗前唱歌。當(dāng)一只小雞急忙的啄米吃。當(dāng)小金魚用尾巴在潑水。那聲音是多么的悅耳呀！

你聽過小鳥的聲音嗎？當(dāng)布谷鳥在枝頭唱歌。當(dāng)一只小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的歌唱。當(dāng)百靈鳥在樹枝唱歌。這些美妙的聲音你一定會(huì)聽到的！

美妙的聲音作文 篇2

聽，大自然在呼喚我的名字，小鳥的'啾啾聲，小河的嘩嘩聲，樹葉的沙沙聲，風(fēng)兒的呼呼聲這一切多么奇妙、多么動(dòng)聽！可是，還有一種聲音比這更美妙動(dòng)人，那就是清晨，我伴著鳥兒們銀鈴般清脆悅耳的歡叫聲，我剛走出門，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，我大口大口貪婪地允吸著。

我走在街上，路上的行人不多，挺安靜的，如果你仔細(xì)一聽，風(fēng)兒在耳旁呼呼的響，樹枝伴著風(fēng)的節(jié)奏，沙沙的歡快的唱著優(yōu)美的樂曲。

我來(lái)到廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上可真熱鬧啊！有舞劍的，打太極拳的，練功的在廣場(chǎng)的四周，有許多人在跑步，還有人在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的人甚至跑得滿頭大汗，正拿搭在肩上的毛巾擦汗呢。我在那里站了好久，仿佛自己也融入了晨練的人流中。

天逐漸亮了起來(lái)，我連忙往家跑，我看到街上的行人多了起來(lái)，路旁的早餐店里擠滿了人，店里 的人喊著：“老板，我要三根油條和一碗豆?jié){。”“我要兩塊燒餅”“我要一個(gè)雞蛋煎餅。”早餐店里充滿了人們熱鬧的聲音。

美妙的聲音作文 篇3

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師帶我們來(lái)到美麗的沿河公園。陽(yáng)光照在桃紅柳綠的河沿上，到處百花盛開，一座座的高樓大廈看起來(lái)好像一個(gè)個(gè)巨人，遠(yuǎn)處有一座電塔，好像一把鋒利的寶劍。

我們站在寬闊的小河邊，眼睛輕輕地閉上，靜靜地聆聽看近處和遠(yuǎn)處的聲音。我們聽到了淸脆、悅耳的鳥叫聲，潺潺的溪流發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，汽車“突突”聲音， 小狗“汪汪”的叫聲，遠(yuǎn)處不時(shí)飄來(lái)老人跳舞聲。

回到教室，同學(xué)們關(guān)上門窗，坐在椅子上靜靜地傾聽著室內(nèi)的聲音，我聽見了自己的心跳聲、呼吸聲等等。

原來(lái)聲音如此美妙！那些聽不見聲音的人會(huì)多么痛苦啊！如果我是神仙的話，我一定會(huì)讓全世界聽不見聲音的人都聽見這大自然美妙的聲音。

簡(jiǎn)評(píng)：結(jié)尾的聯(lián)想，立意不錯(cuò)但有些和前文突兀過渡不自然，從來(lái)沒有聽過這樣美妙的聲音，“叮咚，叮咚”，我看見泉水潺潺流動(dòng)，穿過石縫，躍過石塊，我聽見泉水在歡笑，在奔跑，在玩耍，悅耳的聲音漸漸飄入耳中，不停地，飄啊飄……“沙沙，沙沙”，那是樹葉舉行的一次交響樂演出，青翠欲滴的書頁(yè)隨著微風(fēng)的伴奏，在不停的舞動(dòng)著，跳著，唱著，連野花也為之陶醉。小鳥飛來(lái)了，在空中盤旋了幾圈，停在了枝頭上；蟋蟀來(lái)了，抖了抖翅膀，亮起了嘹亮的歌喉；孩子們也來(lái)了，像泉水一樣，笑著、跑著、跳著，為這優(yōu)美的景色又增添一筆亮麗的色彩。

第二篇：美妙的聲音作文

【精選】美妙的聲音作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的美妙的聲音作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美妙的聲音作文 篇1

今年暑假的一個(gè)晚上，我聽見一陣“蛐蛐蛐蛐”的聲音。我順著美妙的聲音輕輕來(lái)到窗戶前，我看見一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，他那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的觸角長(zhǎng)在頭頂上，兩個(gè)小巧玲瓏的眼睛十分可愛，兩條又粗又大的黑腿長(zhǎng)在后面，還有許許多多小腿呢！一對(duì)透明的小翅膀長(zhǎng)在背上。他就是蟋蟀！

蟋蟀的黑甲像它的黑夾克衫，它如同一位歌唱家，“蛐蛐”聲像優(yōu)美的音韻，十分悅耳！

我被這美妙的聲音吸引了，情不自禁地跳了起來(lái)，蟋蟀震動(dòng)著透明的翅膀飛去了，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……美妙的聲音還在耳中回蕩。

美妙的聲音作文 篇2

一個(gè)星期三的傍晚，我興高采烈地向建陽(yáng)一中操場(chǎng)奔去。

操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。有的在“咚咚”地打籃球，有的在“啪啪”地打羽毛球，有的在“嘭嘭”地踢足球，還有的在“咚咚”地跑步……操場(chǎng)四周有許多花草樹木，樹上的鳥兒在“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，花圃里的花，穿上五顏六色的衣裳，正在參加比美大賽呢！這時(shí)蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來(lái)了，蝴蝶小姐也紛紛趕來(lái)與蜜蜂一爭(zhēng)高下。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，五星紅旗“呼呼”地飄了起來(lái)。

六月的天，就像娃娃的臉說變就變。不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一片片黑鴉鴉的云朵，如翻滾的黑潮，一瞬間吞噬了無(wú)邊的湛藍(lán)。操場(chǎng)上狂風(fēng)大作，“呼啦啦”樹木，跳起了“瘋狂舞蹈”。“轟隆隆”雷公公，鏗鏘有力地敲起了大鼓，天空開始“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。豆大的雨珠無(wú)情地抽打著地面及主席臺(tái)屋頂上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。漸漸的，漸漸的，操場(chǎng)上積滿了水，我仿佛聽到樹木，正在“咕咚咕咚”地喝著一瓶瓶冰爽的“雪碧”呢！“沙沙沙”一陣微風(fēng)拂過，薄薄的水霧飄了起來(lái)，沾濕了我的衣裳。

操場(chǎng)上，各種美妙的聲音構(gòu)成了優(yōu)美的音符，構(gòu)成了和諧的樂章！

美妙的聲音作文 篇3

我們是幸福的孩子，可以聽見周圍美妙、悅耳的聲音。

今天，我們很早就起來(lái)，小鳥兒們嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著、談?wù)撝恍┯腥さ氖虑椤寢尳形胰ハ词郑?dāng)我打開水龍頭，水龍頭發(fā)出一種嘩啦啦的聲音，我最喜歡這種聲音了。媽媽打開電腦，悅耳的音樂響起，在美妙的音樂中，我們吃完早飯。

我要去上學(xué)了，到了學(xué)校同學(xué)們都紛紛走進(jìn)教室，“咚咚咚，咚咚咚”是腳步聲伴我們走進(jìn)了教室，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課，過了一會(huì)兒，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”下課了同學(xué)們走出教室，窗外微風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出一種“沙沙”的聲音。

放學(xué)后，回到家里剛進(jìn)屋，就有人敲門，“咚咚咚”我透過門鏡一看，我歡呼著，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我才放心地把門打開。

聲音時(shí)美好的、美妙的，只要豎起拿耳朵傾聽美妙的聲音，它會(huì)伴隨著我們度過這美好的'一天。

美妙的聲音作文 篇4

音樂是心靈的聲音。有歡樂的音樂，也有悲傷的音樂，還有憤怒的音樂。今天，我聽到一首歌，歌名叫《父親的散文詩(shī)》，這是一首難過而悲傷的歌。里面有一句歌詞“明天我要去鄰居家再借點(diǎn)錢，孩子哭了一整天，鬧著要吃餅干。”從這句歌詞可以看出他們的生活很艱難。

還有一句歌詞是“那時(shí)我的兒子已是真正的男子漢，有個(gè)可愛的姑娘和他成了家，但愿他們不要活得如此艱難。”從這句歌詞可以看出父親對(duì)兒子的祝福。如果我是父親，可能覺得歌里的人就是我。

我很喜歡這首歌，因?yàn)槲矣X得歌里唱的是我們的爸爸，也是未來(lái)的我們。

美妙的聲音作文 篇5

動(dòng)物和人都有耳朵，都可以聽到美妙的聲音，聲音能夠陶冶我們的情操，使我們煩躁的心情平靜下來(lái)。

我們可以聽到歡快的鳥聲。

小鳥每天都在不辭辛苦為我們唱歌而且?guī)椭鷺都诤蜆淠厩宄οx，每當(dāng)我們打開窗戶，第一聲聽見的就是歡快的鳥語(yǔ)，它說，人類禁止壞蛋傷害我們，所以我們應(yīng)該報(bào)答人類，有一次我出去玩，看見一個(gè)小朋友，正拿著一根繩子，拴著小鳥，不一會(huì)小鳥死了，小鳥為我們作出了貢獻(xiàn)，我們?cè)趺茨軌騻λ鼈兡兀?/p>

我們可以聽到瑯瑯的書聲。

每天早自習(xí)，學(xué)生們都會(huì)發(fā)出洪亮的讀書聲，他們讀得很整齊，很認(rèn)真，他們說，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)作出一分貢獻(xiàn)，是啊！我們美麗的祖國(guó)就是優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)大后建設(shè)的。

我們可以聽到嘩嘩的雨聲。

雨落到了池塘里，打到了房檐上，彈奏出了一首動(dòng)聽的交響曲，雨還澆高了莊家，澆艷了鮮花，澆綠了森林，他說，是大自然制造了我們，所以我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)是應(yīng)該的，雨這種知恩就報(bào)的品格值得我們學(xué)習(xí)。

我們能聽到的聲音還有很多，但不管什么聲音都會(huì)讓我們明白一個(gè)道理，讓我們一起傾聽大自然這美妙的聲音吧！

第三篇：大自然美妙的聲音

大自然美妙的聲音

大自然的聲音是美妙的，只要你細(xì)細(xì)地聽，就能感覺到。

春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到了大地。聽，樹枝互相碰觸的“沙沙”響，仿佛在慶賀美麗的春天的到來(lái)。“嗒嗒嗒”，喲！下雨了。那聲音是多么歡快呀！

隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)粗暴、頑皮的“小伙子”——夏天來(lái)了。快過來(lái)看，那只小鳥正蹲在樹枝上盡情地歌唱，還不時(shí)搖搖頭，拍打著翅膀，似乎想讓別人瞧瞧自己的“才能”。小鳥的歌聲傳遍了整棵樹。那棵樹上的知了聽見了，想出來(lái)探個(gè)究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。它出來(lái)一看，原來(lái)是小鳥呀。蟬為了不讓別人小瞧自己，也跟著“吱吱吱”地叫了起來(lái)。夏夜，“金鈴子”出場(chǎng)了。它叫著，仿佛在搖鈴，動(dòng)聽極了。

秋姑娘神不知鬼不覺地跑了出來(lái)。果園里，果樹上的水果被風(fēng)兒吹得“鐺鐺”響，好像在說：“我們要感謝勞動(dòng)人民”。田野里，金黃的稻谷、高粱熟了，風(fēng)一吹來(lái)，田野里發(fā)出“沙沙”的聲音。它們好像在快樂地慶祝秋天。

冬天來(lái)了，屋外的北風(fēng)“呼呼”地刮著。一條小狗正躺在溫室里的火爐旁“呼嚕嚕”地睡大覺。而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們的腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂曲。

啊！大自然的聲音多么美妙！像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。啊！大自然的聲音多么美妙！像慈母在給你唱搖籃曲。

大自然有許多其妙的聲音。

水，是大自然中的一位音樂家，每當(dāng)海浪涌起時(shí)，他會(huì)在大海里給小魚小蝦們演奏催眠曲，他拉著美麗的小提琴，那聲音異常溫柔，一會(huì)兒聲音是那樣的輕快，一會(huì)兒聲音是那樣舒緩，讓海里所有的動(dòng)植物們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。但過了一會(huì)兒，大家該起床了。水便用一首雄偉的歌鈴聲，“嘩啦嘩啦”，喚醒在沉睡中的海底世界。

雷，也是一位著名的音樂家，每當(dāng)下雨之前，他都會(huì)演奏打擊樂，聲音是那樣的雄壯！他真是一位脾氣暴躁的音樂家，有時(shí)，他會(huì)大發(fā)雷霆、毫不客氣的請(qǐng)他的同伴風(fēng)先生，一起合作把幾棵樹“砍”倒。這時(shí)，植物等都會(huì)害怕，躲在某一個(gè)角落里，一口氣都不敢出。“轟隆轟隆”的雷聲，讓人們感受到了大自然的威力。

樹，也是一位音樂家，她最喜歡在風(fēng)中彈鋼琴，每當(dāng)微風(fēng)吹起，她就會(huì)擺動(dòng)著自己的長(zhǎng)發(fā)，給植物們獻(xiàn)上一曲，每一朵花，每一棵樹，都會(huì)閉上眼睛，沉醉在這美麗的音樂之中。演奏完畢后，植物都會(huì)為樹鼓掌喝彩，并拜她為師，向她學(xué)藝。樹彈得鋼琴曲可真是動(dòng)聽，“沙沙沙沙”，這聲音讓人們感受到了大自然的美麗。

動(dòng)物們也是多才多藝的音樂家，走在林蔭小道間，布谷鳥拉著手風(fēng)琴，知了吹著動(dòng)聽的柳笛，蜜蜂唱著動(dòng)聽的歌謠。他們，讓人們感受到大自然是那沒了不起。大自然有許多其妙的聲音，只要我們?nèi)ビ眯鸟雎牐鸵欢苈牭?/p>

。自然的聲音

奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)聽，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。

大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美

妙的聲音啊！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲哀，時(shí)

而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂家！

叮——咚——叮——咚，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)聽的旋律啊？噢，原來(lái)是小溪妹妹

啊，她也是個(gè)很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪

邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。

別人都表演完了，該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛

向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門．．．

這時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都再。

大家早就聽說山泉的歌聲很動(dòng)聽了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽聽，山泉自

然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂家們都陶醉

在其中了，我也深深她吸引了．．．

這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽

著這大自然的聲音。

每一個(gè)音符、每一種聲音、每一首歌都蘊(yùn)藏著一種等待著被發(fā)掘的美麗。大自然有許多其妙的聲音。水，是大自然中的一位音樂家，每當(dāng)海浪涌起時(shí)，他會(huì)在大海里給小魚小蝦們演奏催眠曲，他拉著美麗的小提琴，那聲音異常溫柔，一會(huì)兒聲音是那樣的輕快，一會(huì)兒聲音是那樣舒緩，讓海里所有的動(dòng)植物們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。但過了一會(huì)兒，大家該起床了。水便用一首雄偉的歌鈴聲，“嘩啦嘩啦”，喚醒在沉睡中的海底世界。

雷，也是一位著名的音樂家，每當(dāng)下雨之前，他都會(huì)演奏打擊樂，聲音是那樣的雄壯！他真是一位脾氣暴躁的音樂家，有時(shí)，他會(huì)大發(fā)雷霆、毫不客氣的請(qǐng)他的同伴風(fēng)先生，一起合作把幾棵樹“砍”倒。這時(shí)，植物等都會(huì)害怕，躲在某一個(gè)角落里，一口氣都不敢出。“轟隆轟隆”的雷聲，讓人們感受到了大自然的威力。樹，也是一位音樂家，她最喜歡在風(fēng)中彈鋼琴，每當(dāng)微風(fēng)吹起，她就會(huì)擺動(dòng)著自己的長(zhǎng)發(fā)，給植物們獻(xiàn)上一曲，每一朵花，每一棵樹，都會(huì)閉上眼睛，沉醉在這美麗的音樂之中。演奏完畢后，植物都會(huì)為樹鼓掌喝彩，并拜她為師，向她學(xué)藝。樹彈得鋼琴曲可真是動(dòng)聽，“沙沙沙沙”，這聲音讓人們感受到了大自然的美麗。

動(dòng)物們也是多才多藝的音樂家，走在林蔭小道間，布谷鳥拉著手風(fēng)琴，知了吹著動(dòng)聽的柳笛，蜜蜂唱著動(dòng)聽的歌謠。他們，讓人們感受到大自然是那沒了不起。

大自然有許多其妙的聲音，只要我們?nèi)ビ眯鸟雎牐鸵欢苈牭健?/p>

第四篇：《美妙的聲音》

寒風(fēng)是什么聲音呢

張培培

秋天到了，寒風(fēng)也來(lái)了。

我走在大樹的旁邊，問：“大樹，寒風(fēng)是什么聲音呢？”大樹說：“寒風(fēng)是一種很冷的聲音。”

我看見一朵很美麗的菊花，連忙跑過去問：“菊花，寒風(fēng)是什么聲音呢？”菊花說：“寒風(fēng)是一種很美麗的聲音。”

我看見了一只可愛的小鳥，我親切的問：“小鳥，寒風(fēng)是什么聲音呢？”小鳥說：“寒風(fēng)是一種很冷酷的聲音.”

我看見了媽媽，問：“媽媽，寒風(fēng)是什么聲音呢？為什么大樹、小鳥、菊花他們說的都不一樣。”媽媽對(duì)我說：“因?yàn)樗麄冋f的都是自己的想法，所以才會(huì)說的不一樣。”

聽了媽媽的話，我認(rèn)為寒風(fēng)是呼呼的聲音。

美妙的聲音

張宇

你聽過動(dòng)物的聲音嗎？當(dāng)小鳥啾啾叫時(shí)，當(dāng)海豹忙著吃魚時(shí)，當(dāng)海鷗在海面上捕魚時(shí)，當(dāng)海豚在大海里救人時(shí)，你總聽到些什么了吧？

你聽過水的聲音嗎？當(dāng)小河嘩啦啦的流進(jìn)大海時(shí)，當(dāng)黃河飛快的流下瀑布時(shí)，當(dāng)大海卷起巨浪時(shí)，當(dāng)你打開水龍頭水流到地面時(shí)，當(dāng)洪水飛快的淹沒村莊時(shí)，你總聽到些什么了吧？

你聽過鳳的聲音嗎？當(dāng)龍卷風(fēng)摧毀村莊時(shí)，當(dāng)你飛快的騎著自行車時(shí)，當(dāng)你家的風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，當(dāng)你在大海上沖浪時(shí)，你總聽到些什么了吧？

我們這個(gè)世界的聲音多么美妙啊！你總聽到些什么了吧？

美妙的聲音

余選好

多么美妙的聲音啊！

我愛聽小貓叫的聲音，因?yàn)樾∝埥械穆曇艉苊烂睿宜挚蓯郏灰∝堃唤校揖蜁?huì)一直聽。

我喜歡聽同學(xué)讀書的聲音，因?yàn)橥瑢W(xué)讀書的聲音很響亮，也很美妙。和大家一起讀書很快樂。老師給我么講故事，我和大家開開心心的玩耍，我感到很快樂，很興奮。

我喜歡鳳的聲音，因?yàn)轼P會(huì)把我們洗過的衣服吹干，會(huì)把我們洗過的頭發(fā)吹干。鳳吹姓 醒了柳樹，吹醒了大家，也吹醒了老師。

我喜歡小白兔吃蘿卜的聲音，因?yàn)樾“淄贸蕴}卜的聲音很美妙。小白兔吃蘿卜的聲音“卡擦卡擦”的，像我們吃蘋果一樣。

我喜歡小鳥的叫聲，因?yàn)樾▲B的叫聲很美妙，也很好聽。小鳥一叫就會(huì)就“啾啾”的，很好聽。

你還能聽到些什么聲音呢？大樹的聲音是什么樣的？用心聽吧，你聽了這些聲音，你會(huì)微笑，我們這個(gè)世界是多么美妙，多么豐富！

美妙的聲音

周小朋

從前，有一個(gè)人走進(jìn)了一片森林，當(dāng)時(shí)他很害怕，就一只向前跑。他一直跑，跑了很久，他看見前面有一座房子，他跑進(jìn)去休息了會(huì)兒。他起來(lái)時(shí)，聽見了一種美妙的聲音，他聽見了黃雀的叫聲，還有聽到小羊“咩咩”叫，還聽到小鳥“啾啾”叫的聲音。多么美妙的聲音啊。那個(gè)人聽了一會(huì)兒，他就回去了。第二天，他又跑到這個(gè)森林，來(lái)聽黃雀唱歌，聽小鳥“啾啾“叫，老鷹在空中大叫的聲音。他坐在那里聽了很久，后來(lái)，一個(gè)大樹聽見了，他走到了這個(gè)森林里。他看見前面有個(gè)人在那坐著，那個(gè)大樹走過來(lái)問：“你在這干么.。”他說：“我在這欣賞音樂。”這個(gè)大樹聽著這美妙的聲音，他聽了會(huì)兒，看到太陽(yáng)快落山了，就回去了。從此，這個(gè)人和那個(gè)大叔經(jīng)常來(lái)這里聽黃雀唱歌，聽老鷹在空中的大叫聲。后來(lái)，村里面的鄰居們都聽見了這美妙的聲音，然后那些鄰居們也經(jīng)常到那個(gè)森林，聽黃雀唱歌、聽老鷹在天空的叫聲，聽黃雀唱歌。

第五篇：美妙的聲音作文

美妙的聲音作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的美妙的聲音作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美妙的聲音作文 篇1

從我們出生起，就聽到許多聲音，比如小弟弟哇哇大哭的聲音；比如大公雞打鳴的聲音；比如打開水龍頭，水流動(dòng)的聲音。

“滴答滴答滴滴答”，下雨了，雨滴打在窗戶框上，發(fā)出了這美妙的聲音。大雨點(diǎn)，發(fā)出的是“當(dāng)當(dāng)”有力的聲音，小雨點(diǎn)則是“滴滴”這柔美的聲音。這是一首美妙的音樂，可以帶我們走進(jìn)幻想的境界里。

你聽到過自己咬幾篇脆脆的餅干的響聲嗎？“咔嚓咔嚓”你可能覺得，這聲音太平常了，就沒有用心去感受它，但是你如果用心去體會(huì)的話，也會(huì)體會(huì)到那美妙的聲音。

“刷刷刷”你知道這是什么聲音嗎？其實(shí)，這就是你睡醒了，穿衣服的聲音。這聲音也許你聽到了，也不會(huì)用心去感受它，這就是所謂的“左耳進(jìn)右耳出”。如果你總是放過這細(xì)小的聲音，就會(huì)變成一個(gè)沒有感受的人。

你聽過自己走在小路上的聲音嗎？你聽過自己寫字時(shí)那“沙沙”的響聲嗎？你聽過打開書紙的響聲嗎？我們要隨時(shí)隨地聽自己身邊的響聲，做一個(gè)有體會(huì)、有感受的人。

美妙的聲音作文 篇2

動(dòng)物和人都有耳朵，都可以聽到美妙的聲音，聲音能夠陶冶我們的情操，使我們煩躁的心情平靜下來(lái)。

我們可以聽到歡快的鳥聲。

小鳥每天都在不辭辛苦為我們唱歌而且?guī)椭鷺都诤蜆淠厩宄οx，每當(dāng)我們打開窗戶，第一聲聽見的就是歡快的鳥語(yǔ)，它說，人類禁止壞蛋傷害我們，所以我們應(yīng)該報(bào)答人類，有一次我出去玩，看見一個(gè)小朋友，正拿著一根繩子，拴著小鳥，不一會(huì)小鳥死了，小鳥為我們作出了貢獻(xiàn)，我們?cè)趺茨軌騻λ鼈兡兀?/p>

我們可以聽到瑯瑯的書聲。

每天早自習(xí)，學(xué)生們都會(huì)發(fā)出洪亮的讀書聲，他們讀得很整齊，很認(rèn)真，他們說，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)作出一分貢獻(xiàn)，是啊！我們美麗的祖國(guó)就是優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)大后建設(shè)的。

我們可以聽到嘩嘩的雨聲。

雨落到了池塘里，打到了房檐上，彈奏出了一首動(dòng)聽的交響曲，雨還澆高了莊家，澆艷了鮮花，澆綠了森林，他說，是大自然制造了我們，所以我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)是應(yīng)該的，雨這種知恩就報(bào)的品格值得我們學(xué)習(xí)。

我們能聽到的聲音還有很多，但不管什么聲音都會(huì)讓我們明白一個(gè)道理，讓我們一起傾聽大自然這美妙的聲音吧！

美妙的聲音作文 篇3

“吵”，用這個(gè)字來(lái)形容現(xiàn)在的生活，真的是不為過。飛機(jī)飛過、汽車經(jīng)過、市場(chǎng)叫賣的聲音，都很吵。聽了那么多噪音，不知各位是否曾丟下工作和一切煩惱，到森林中傾聽大自然的聲音。

踏入草原，微風(fēng)輕拂著草地，使草原變成到綠色海浪向我這過來(lái)。草被風(fēng)吹拂時(shí)的“沙沙！” 聲將為我演奏一場(chǎng)絕妙的圖舞曲。到了晚上，當(dāng)我躺在草原上細(xì)數(shù)繁星時(shí)，大自然也正在用它的方式跟我對(duì)話。當(dāng)帶有青草香的風(fēng)吹拂過我的臉，草原似乎透過風(fēng)來(lái)向我說它的故事。

但，一旦踏入森林，我馬上感覺到那與草原完全不同的氣勢(shì)。草原是和平、柔和的氣息，而森林則是雄壯、悠久、神祕(mì)和生存的緊張氣氛。走在森林里，我為這些可能都當(dāng)我阿公的樹林生命力而感到驚訝。有些樹被雷擊中而分成兩半，但仍由兩半之間長(zhǎng)出新芽。有些數(shù)已被盜伐者給砍掉了，但是卻堅(jiān)強(qiáng)的在殘存的樹干旁掌出新芽。我心想，或許在我行走的當(dāng)下，全世界又有幾百人自殺身亡，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法像樹木一樣，承擔(dān)壓力吧！大自然有許多話想說，但是人類卻無(wú)法去傾聽！環(huán)保一直在提出，卻一直沒有下落。或許跟我的一部電影里一樣，說：“議員們通常會(huì)忽略環(huán)保法案，而去支持企業(yè)。那是因?yàn)闃淠緵]有投票權(quán)。”這句或我至今未忘。希望往后日子里，有一天，我們大家都會(huì)去傾聽－大自然無(wú)言的抗議。

美妙的聲音作文 篇4

媽媽，我回來(lái)了！怎么沒反應(yīng)？跑進(jìn)屋子里一看，原來(lái)媽媽正在廚房做晚餐。

來(lái)到廚房，便聽見水龍頭的水“嘩嘩嘩”地流淌著，原來(lái)，媽媽正在給盆子里面的.小白菜洗澡。媽媽說：“回來(lái)了，一會(huì)兒就可以吃飯了。”“轟”的一聲，煤氣點(diǎn)燃了，媽媽又把豆油倒進(jìn)了鍋里，“嘭咚”的一聲，那些油都在鍋里蹦了起來(lái)，好像在開舞會(huì)一樣。然后媽媽把綠油油的小白菜放進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，小白菜就變得不好看了，媽媽把鍋鏟拿在手里，把小白菜翻來(lái)覆去地倒個(gè)遍，只聽見“喀嚓，咔嚓”的聲音，好像鍋鏟和鍋難在開心暢談的樣子。

好了，好了，開飯了。唔！聞著真香！那一定更好吃！

我拿起筷子，夾了一塊小白菜，呀！好好吃呀！我大口大口的吃呀，嘴里發(fā)出“咔噠咔噠”的聲音。媽媽就在旁邊說，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)吃！我一邊吃著，一邊跟媽媽聊著。吃完飯后，拍拍我的肚皮，“砰砰”的響，從我的嘴里又發(fā)出了一種嗝聲。那是心滿意足的舒服！

我來(lái)到書桌旁，拿起一本我最心愛的書翻開第一頁(yè)，我剛專心致志地看書，又聽見媽媽把剛剛吃完飯的碗放在了一個(gè)大水盆里，打開水龍頭，我又聽見了“嘩嘩嘩”的聲音，可以想象著媽媽把刷洗完的碗都一層一層的排在一起。只聽見碗和碗之間摩擦的聲音，我又來(lái)到了廚房，情不自禁地拿起筷子在碗上面敲來(lái)敲去的發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。好聽好聽真好聽！我還唱起了歌，我覺得我好幸福哦！

我喜歡這美妙的聲音，一種溫暖的家的聲音！

美妙的聲音作文 篇5

我喜歡校園里的聲音。校園里有各種各樣的聲音。

丁鈴鈴的上課鈴聲，這讓我聯(lián)想到上課了，我可不要遲到。朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，這讓我聯(lián)想到同學(xué)們可能在考試，也可能在寫作文。下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣飛快地跑到操場(chǎng)上玩耍，校園里立刻響起哈哈哈的歡笑聲。

啪啪啪的鼓掌聲，這讓我想到同學(xué)們考試優(yōu)秀，我們?yōu)樗ㄋ﹤児恼啤＿€有同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的咚咚的跑步聲。

我喜歡校園里美妙的聲音。