第一篇：美麗的老師作文

美麗的老師作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的老師作文，希望能夠幫助到大家。

美麗的老師作文1

我有一位最美麗的老師，她教書育人的方法與眾不同，這便是我最美麗的老師——林老師。

有次，林老師托我復印一份資料，那只是一份不到20頁的資料，我只花了十元。那天早上，林老師叫我去辦公室，我突然呆住了：叫我去辦公室干嘛？忽然我想起了，前幾天我幫林老師復印資料，也許她要把錢給我……

走進林老師的辦公室，林老師先從包里拿出一本厚厚的書，說：“你最近作業能按時完成，考試時作文也能認真對待，不錯，老師希望你繼續努力！對了，上次你幫我復印材料，老師沒有零錢給你，就給你買了一本書?！?/p>

我喜出望外地捧著那本書回教室，過走廊時，我想了想林老師剛才說的話，真的是沒有零錢嗎？我把書翻過來一看，三十六元？還多出了二十六元呢！

想想林老師對我的鼓勵，我很開心。但是我又陷入了沉思，林老師為什么沒有把錢直接給我而是給我買書？我知道了，她是想讓我從書中獲取價值，這也正是林老師的美麗所在。

回到座位上，同桌看到我手里的書，也說起了之前他媽媽幫老師買了一本書，僅僅只有六七元，可林老師買了一本標價六十多元的書送給他，鼓勵他多看書。

原來林老師是以這樣的方式教育每一位同學，她自己愛看書，同樣，她也把愛看書的習慣傳給了我們。寧愿自己付出代價，也要讓我們有所收獲。

美麗的老師作文2

每個人的心中總有一位美麗老師，他們可能是外表美，也可能是內心美。我心中的美麗老師是——音樂王老師。

有一天，我因為在周二社團活動時晚了，所以我在路上遇見了音樂王老師。王老師正背著一個腳受傷的小男孩去上“青蘋果樂學社”下午金燦燦的陽光撒在他們的身上，顯得十分耀眼，十分溫暖。王老師一邊吃力地走著一邊對小男孩說：“以后啊，每次都讓我背你去吧！”那個小男孩感動得說不出話來。

這個金色的背影，令我想起那一節音樂課。那天，王老師給我們播放了一首極其優美的樂曲，我們都陶醉在著美妙的音樂中，我不由得輕輕閉上眼睛，腦海里呈現出一幅幅美妙的畫面……“咚咚咚”一些不和諧的聲音打破了這美好的想象，我睜眼一看，原來是幾個同學在拿音樂書打來打去，我心想：“王老師一定會狠狠地大罵一頓他們的吧！”可是王老師只是悄悄地走過去，輕輕地在他們旁邊說了幾句，他們幾個不好意思的笑了笑，便和我們一起陶醉在音樂當中了，我又想：““王老師是對他們下了什么‘‘咒語’嗎？竟然讓他們乖乖地回位置了？”

你心中的美麗老師也像王老師一樣神奇而溫柔嗎？

美麗的老師作文3

我最喜歡的老師是教我們美術的廉老師。

廉老師的姓很特別，我還是第一次聽說“廉”這個姓呢。廉老師又瘦又高，她有一頭長長的頭發，總愛扎著一束馬尾辮，顯得很精神。她的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛又大又亮。廉老師有一雙又長又細的腿，整個人看上去就像是從童話中走出來的公主一樣。

我喜歡上廉老師的美術課，更喜歡上她教的彩泥社團課。有一次社團課上，廉老師讓我捏自己喜歡的小動物。我想捏一只小獅子，可是捏來捏去，我總覺得自己捏得不好。就在我要泄氣的時候，廉老師走了過來，她輕聲對我說：“加油！別著急，你一定會捏好的。你看，小獅子的頭可以再大一點，身子小一點，這樣就更可愛了。”廉老師一邊安慰我一邊指導我怎么捏。聽了廉老師的話，我捏得更起勁了。社團課結束時，我們把作品交給老師，廉老師指著我的作品說：“瞧，捏得真好，栩栩如生，就像是大師的作品?！蔽衣犞蠋煹目洫?，心里美滋滋的。

你們喜歡這樣一位美麗又溫柔，像大姐姐一樣的老師嗎？

美麗的老師作文4

我心目中有一位最美麗的老師，那就是我們班的梁惠紅老師，她既是我們的班主任，又是我們的語文老師。

梁老師中等的個子，一頭烏黑的頭發，一雙明亮的大眼睛和一張圓圓的臉。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，和我們相處近三年了。

梁老師是一位熱心善良的老師，她能熱情地關心有困難的學生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學生，不會去諷刺，而是幫學生補習，不讓誰落后。

梁老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的。她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕梁老師，我也不例外。

記得有一次，梁老師叫我幫班里的一位男同學聽寫的時候，我和這位男同學發生了不愉快的事情，并且把他弄哭了。梁老師知道后非常生氣。她嚴肅地對我說：“你身為一位班干部，要以身作則，起帶頭作用才行??！”聽到了梁老師的批評后，我向這位男同學道歉了。從此以后，我改正了缺點，成為了一位優秀的少先隊員。

這就是我心目中最美麗的老師，一個漂亮，溫柔又嚴厲，熱心善良的老師。

美麗的老師作文5

唐老師在我們班當副班主任，她特別美，不信，那你就往下看吧！

唐老師特別美。她長著一頭垂直的長頭發，一雙水汪汪的大眼睛，在鼻子下長著一張誘人的嘴巴，你說她美不美？

唐老師特別美。有一次，我要唐老師幫我檢查課外試卷，但特別麻煩，沒想到唐老師居然一口答應了。你說她美不美？

唐老師特別美。有一次上完語文課下課，我去擦黑板，唐一手把粉刷搶了過去，邊擦黑板邊說：“粉筆灰對你們小孩子不好，會影響健康，這些事情由我來干好了啦！你們去玩吧！”你說她美不美？

唐老師特別美。唐老師從來不發火，當然除了有時侯有各別同學把老師氣得太嚴重，老師才發火，如果你上課守紀律，作業按時完成，那就一定能和唐老師做GOOD朋友。你說她美不美？

唐老師特別美。最近，我校開運動會，唐老師當評委已經非常忙了，但她還經常為我們班的運動健兒打氣。你說她美不美？

現在你知道我們班的美美美唐老師了吧！羨慕吧？如果你也想讓唐老師當你的老師，那就來香洲區第十一小學六（3）班啰！

對了，“警告”你，如果你把唐老師“偷”走了話，我們班所有同學都會跟你“不客氣”，因為唐老師是我們班的寶貝。

你說我啰嗦、婆媽什么都好，但我還要說一句：“唐老師真美！”

美麗的老師作文6

20xx年5月8日的下午，黑龍江省第十九中學門前擠滿了剛剛放學的學生。原本停在路邊等待接學生的汽車突然向前開去，眼看著就要撞到前面的兩個學生了，這時車旁一位二十來歲的女老師向前一撲，一拉，一推，挽救了他們的生命。而她自己，卻永遠失去了雙腿。她，就是被稱為“最美老師”的——張麗莉。

張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學的一名語文老師。在學生們的眼中，她既像一束溫暖的陽光，又好似一支照亮他們前程的手電筒。她在班級里和藹可親、平易近人，從來都不擺大架子，經常和學生們打成一片。

張麗莉老師還是一個極其有愛心的人。班上同學張旭的父親幾年前不幸去世了，媽媽又有病，家里都靠低保維持生活。當她知道這個情況后，從每月不到1000元的工資中拿出100元來資助他們，到現在已經三年了。張麗莉老師還把衣服拿給他穿，現在張旭身上的外衣、褲子都是她給的。

教室黑板旁的桌子上，放著一個電水壺，這是張麗莉自己花錢買的，為了是好讓在寒風凜冽的冬日里的同學們能有口熱水喝。水壺蓋上還有一塊小毛巾，那是她怕寫字的時候粉筆灰落進水壺里，給蓋上的。

張麗莉老師如同一朵散發著清香的茉莉花，這種香味引導著我們要做一個有愛心的人，要讓這個世界都充滿愛的真諦。我相信，張麗莉老師，您是最美麗的老師！

美麗的老師作文7

笑，是人世間最美麗的表情。而每個人的笑，都有自己的特點，都有自己的風格。

韓老師特別愛笑，她的笑是十分開朗的笑。她笑起來時，早已沒有了前一秒的嚴肅，看似有些死板的眼鏡，也似乎被賦予了活力。每當同學回答完開放式問題后，總能看到她在笑，以表示贊同，還不忘評論幾句。這樣的笑也給了一些同學莫大的鼓勵。

林老師的笑是帶一些狡黠的，因為他的笑總出現在開玩笑的時候。林老師笑起來本身就挺小的眼睛顯得更小了，極富特點。在一些同學因開小差而沒有回答出一些很簡單的問題時，他總會稱這個同學“小朋友”，逗得同學們哈哈大笑，使枯燥的數學課變得更加有趣，也給了開小差的同學一次警告。

Miss Li是我們五年級時的英語老師，雖說她已不再教我們，但她的笑容使我無法忘懷。Miss Li的笑是溫暖的，配上她柔和的聲音，就似天上行云，又似石溪流水，使人心情舒暢。加上時常變換的語調，使每一節英語課都那么生動有趣。

不論是開朗的笑，是狡黠、詼諧的笑，還是溫暖的笑，或是其他，都陪我們走過了難忘的小學生涯，都為我們的童年增添了許多美好、快樂回憶。

美麗的老師作文8

她有一雙美麗的眼睛，炯炯有神。一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛像月牙一樣倒掛在臉上。她就是我們美麗善良的老師——沈燕。

還記得上二年級下學期的時候，我們得知換了一位語文老師。同學們都在七嘴八舌議論開了，不知道是怎樣的一位老師呢？上第一節語文課時同學們到不敢舉手回答老師提出的問題，害怕回答錯了挨老師批評。原來就內向的我根本就不敢抬頭看老師，怕老師叫到我回答問題。這時老師也許看穿了大家的心思說：“沒什么，只要你們把自己的想法答出來，錯了不要緊，我們大家可以互相探討這些題目?！甭犞蠋煖厝崧曇舻慕虒?，我們終于一個個鼓起勇氣舉手回答。她那親切和藹的笑容使大家開開心心的很快容成一片，變成了好朋友。

沈老師平常課后還教導我們，不要玩危險的游戲。比如跳臺階……當然也有一些同學一時不能理解，其實大家心中都知道老師是為我們的安全著想。有時候還叫我們一些課后娛樂活動，甚至參與進來。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”她就是我們愛崗敬業、無私奉獻、美麗的好老師----沈老師。

美麗的老師作文9

瞧瞧這位老師！她今年二十多歲，是我們的班主任，是我們的語文老師---美麗的鄧老師。如果你還不是很了解她，那你可要仔細聽好我的介紹哦。

水果般的她

鄧老師有一張像蘋果一樣紅潤的臉蛋，總是帶著溫柔的笑。一雙像葡萄一樣黑乎乎的大眼睛，忽閃忽閃的，美麗極了。她的鼻子像半根香蕉，一看就是一個挺拔的鼻子。她還有一張像櫻桃一樣小巧又紅潤的嘴巴，說出來的聲音和話語也像櫻桃一樣甜美呢！這就是我們水果般的老師。

溫柔的她

鄧老師很溫柔，十分關心我們。如果哪個同學生病了、受傷了，她看起來比我們的爸爸媽媽還要擔心和心疼。要是有同學生病帶了藥來學校吃，鄧老師一定會親自把他帶到辦公室，看著他乖乖把藥吃完才放心。為了讓我們的學習更認真更有動力，她還給我們這群小吃貨買了很多我們喜歡的小零食當獎品，這招可管用啦，真可謂“一招制敵”！

敬業的她

鄧老師非常敬業，她每天披星戴月地工作，甚至連周末和寒暑假都在網絡上指導和督促我們學習。鄧老師對我們學習上的要求十分嚴格，自己也以身作則，做我們最好的榜樣。她批改出來的練習既細致又正確，改出來的作文都認真評價和批注，在黑板上范寫的每一個字都筆筆到位……

親愛的鄧老師，您是多么美麗，多么溫柔，多么敬業。我們都很尊敬您，愛戴您，您是我最喜歡的老師！

美麗的老師作文10

我有一個美麗的數學老師——鄧老師。

鄧老師長著一雙明亮而又黑的眼睛，每當上課時，只要有小朋友做小動作，鄧老師的目光就掃了過去；鄧老師還長著一雙又細又黑的眉毛和一張小嘴，笑起來眉毛和嘴彎的像個弓似的……長得是分漂亮。

鄧老師不僅長得漂亮，而且講起課來很有特色。

鄧老師每次上數學課的時候，把書本里的城當做自己，把兒童當做我們，好像我們就在書里一樣，感覺學起來十分輕松。

鄧老師不僅講課很有特色，而且內心還很美麗。

有一天，我們的數學《同行》發下來了，我有一道題錯了，而且我又不會做，那是我才上一年級，十分膽小、害羞。那天晚上，是我掃地，正好鄧老師進來找同學，于是我壯起膽，問鄧老師這題怎么做，鄧老師笑著摸了摸我的頭，耐心的給我講這道題怎么做，我懂了以后，鄧老師對我說：“以后有什么不會的就問老師，老師會講給你聽的?！蹦鞘且还膳髁鞅槿?。

從此以后，每當我在校園里看見鄧老師，就會親切地喊一聲：“老師好！”鄧老師也笑著回答我：“你好！”哦！我忘了告訴你們，鄧老師笑起來眼睛瞇成了一條縫。

美麗的老師作文11

有人問我：“在你心中什么樣的人最美？”我毫不猶豫地告訴他：“我們的老師最美，特別是我們許老師，她是最美的?！?/p>

許老師是我們四年級的語文老師。她個子不高，她總是留著一頭精神的短發，她眼睛不大卻炯炯有神閃著智慧的光芒。高高的'鼻梁上架著一副眼鏡。這副眼鏡是許老師的標志，透過鏡片總是閃現許老師的各種表情，又是嚴厲，有時慈愛。許老師平時都會畫上淡妝，顯得特別漂亮、精神。許老師還喜歡把手插進口袋里，顯得特別和氣，怪不得同學們都喜歡許老師。

許老師可關心我們了?？炱谥锌荚嚵?，我們都在加緊復習，許老師也忙壞了。一天，我送作業到辦公室去，看見許老師正在休息，這可是不怎么見到的情景，哪一次許老師不是在埋頭工作呀！只見她雙手撐著額頭，眉宇間寫著“川”字，臉色蒼白，顯得非常痛苦的樣子。我正納悶，聽見其他老師說許老師得的是嚴重的頸椎病，壓迫神經，上半身都不能動了，一動就渾身酸痛。家人和同事都勸她別上課了，回家休息幾天。而許老師卻依然堅守崗位，因為她總是說：“我倒下了，這幫孩子怎么辦呀？”

聽著周圍的聲音，看著眼前的老師，我的眼眶兒紅了。想想許老師為我們付出了這么多，我如何報答她呢？只有認真學習，做一個好學生，不讓老師擔心，讓老師臉上永遠洋溢美麗的笑容。

美麗的老師作文12

我心中最美麗的老師是我的班主任倪老師。倪老師的笑容特別美麗，她整天樂呵呵的。

倪老師的眼睛特別美麗，仿佛會說話。數學課上，每當我有精彩發言時，倪老師總是用贊賞的眼光注視著我；每當我聽講走神時，倪老師的眼睛總是及時提醒我，要認真聽講哦；每當我碰到不會的題目時，倪老師的眼睛仿佛在對我說：“別灰心、別著急，老師相信你一定能行！”

最近，我還有一個新發現。倪老師不但有美麗的眼睛和笑容，她還有一顆美麗寬容的心。前幾天課間活動時，我和同學玩手球，撞倒了身邊的女同學，倪老師批評我時，我不服氣，不認錯，我想倪老師肯定不會喜歡我了。上課時，我不敢看倪老師的眼睛。讓我意想不到的是，倪老師還是笑瞇瞇地看著我。當我鼓足勇氣向老師承認錯誤時，倪老師開心地把我摟在懷里，撫摸著我的頭說：“我就知道你是個知錯能改的好孩子?！?/p>

我對小伙伴們說：“倪老師是最美麗的老師?！笨伤麄冇械恼f語文陸老師最美麗，有的說體育、音樂……哦，我明白了，原來美就在我們身邊，校園里處處有美麗的老師！

美麗的老師作文13

上課鈴剛響，數學老師就抱著密密麻麻寫滿字的備課本走進了鴉雀無聲的教室。我像往常一樣，期待著數學老師那生動的課堂。

一切看似很平常，同學們專心地聽講。老師用心的授課。忽然老師問了一道數學題沒人回答。我習慣性地舉起了手，，這下可糟透了，昨天晚上的時間有點緊，沒做好預習工作。我頓時蒙了，站起來支支吾吾了一陣兒，頓時臉紅到了脖子根，尷尬極了。知道自己回答錯了，望著同學們那一張張快笑出來的表情，我低頭不敢看老師。“這位同學雖然回答錯了，但是我們不應該嘲笑她，因為她很有勇氣?！蔽业亩呿懫鹆死蠋熌羌皶r的鼓勵，就像一場及時雨滋潤了我的心田。老師帶頭鼓起了掌，這讓我感動極了。就沖著老師的這句話，我也要用心聽課啊！

下課了，老師把我叫到了辦公室，我原以為老師要狠狠地批評我?？墒牵龊跷业囊饬?，老師特地給我搬了張凳子，讓我坐下，親切地對我說：“老師還要感謝你呢。”這句話，我有點受寵若驚，以為老師是在諷刺我。老師繼續說，“我備課時，不知道怎樣引才能讓同學們謹記這個誤區，你今天正好幫了我一個大忙。”我聽了之后，知道是老師想維護我的自尊心，真是用心良苦??！望著老師桌子上那快堆成山的作業本，我終于明白了老師的辛勤與奉獻。

?。±蠋?，滿池荷花，你是最清艷的那一朵。群峰中，你如那最美的山巒。老師，你是人類的母親，人間的天使！

美麗的老師作文14

方老師，我好想你呀!就像牛郎離開了他的妻子一樣想念你。

方老師你快回來吧！我想你，真的想你了，而且我們班亂成了一團，如果你再不回來，我們班就要把天花板沖垮了。

今天早上，我來到教室看書，剛坐到座位上，就聽到同學們在說：方老師，你回來了，我一聽就像火炮一樣沖了過去，激動的擁抱你然后嘴里還在說:“方老師我想你了?！?/p>

上午我們舉行了第三期月考試，下午方老師來到教室給同學們上課，方老師帶來南充的特產，過江龍牛肉干，但是方老師說：“只有表現好的同學才可以吃?！蔽蚁胛疫@節課一定認真要拿到好吃的牛肉干，要不我就不姓周。

這時因為我出色的表現，方老師說：“字寫的不錯，給你一塊，我就像看見了有一百塊牛肉蹦在眼前，那時我心里很開心，很激動呀！我一蹦三尺高。

我開始吃牛肉干了，我先拿著牛肉干，一看?。←u香牛肉干，我撕開口袋，?。∠銍妵姷呐Ｈ飧?，教室全體同學都在吃牛肉干，有的同學撕不開還在用牙齒咬開，有的同學斯文的在撕，還有的在忙著吃牛肉干。

?。≌媸强鞓返囊惶?，美麗的方老師不但回來了，而且我們還吃到了牛肉干。

美麗的老師作文15

我的英語老師是高老師，怪不得她姓高，就連個子也是高高的。她很年輕，溫柔美麗又不失幽默。

我最喜歡上她的課了，她漂亮的形象只要一站到講臺，就是一道美麗的風景線。她不但長得漂亮，聲音也好聽，說起話來聲音柔柔的，聽她講課，就像聽一首悅耳動聽的歌。

她也很幽默，很多時候她給我們上課，就像在玩游戲，我們沉醉在她精彩的課程中，不知不覺學會了很多英語知識。我印象最深的，是去年萬圣節的時候，她讓我們帶上糖果，拿著南瓜燈，戴上巫師帽，在教室里唱著英語歌，玩起了英語游戲。高老師扮演了一個女鬼，在我眼里，她卻一點也不可怕，反而是一個可愛的女鬼，她幽默可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。

可是有一次，她卻不像往常一樣溫柔又幽默了，我第一次看到了她生氣的樣子。那天因為班里有很多同學連續兩次沒有交作業，高老師很生氣，一走進教室，我就發現她臉上沒有了往日的笑容，很嚴肅地對我們說：“有很多同學沒有按時交作業，我很傷心，也很生氣，我們這節課全班補寫作業。”唉，沒辦法，我雖然每次都按時交作業，但是看到高老師生氣的樣子，我也只好“自認倒霉”了。

我雖然被“誅連”受到了一次懲罰，但是在我心里，高老師依然溫柔美麗又幽默，是我們可愛的老師。

第二篇：老師的美麗瞬間

老師的美麗瞬間

老師美在那雙沾滿粉筆的手，老師美在那張堆滿作業的講臺，老師美在那一句句不厭其煩的嘮叨，老師美在那全班齊心攜手共進的歡笑里。而我的班主任趙老師，那充滿信任與支持的眼神，成了我心中最美麗的瞬間，定格在我的腦際，久久不能揮去！

當我驕傲不守紀律時，那瞬間信任的眼神就仿佛強勁的馬鞭，時刻鞭策著我，為我糾正方向。還記得那是剛開學的第二個星期五回家日，中午飽飽的吃過午飯后回到寢室休息，因為本周我們表現欠佳，講小話情況不斷，所以生活老師罰我們睡覺?？梢幌耄?，今天又可以回家羅，我們總算自由啦，這興奮的心情怎么也按耐不住，不一會嘴皮子就癢了起來，趁老師不在嘰嘰喳喳的講話聊天，把自己在家里的一言一行都說出來與小伙伴們“分享”，什么好玩的好吃的好看的，熱火朝天的聊得沒完沒了。突然間生活老師走了進來，把我們逮個正著，我們只好乖乖的“認罪”，除極少數守紀律的留在寢室，我們幾個講小話的則被生活老師帶到班主任那里做檢討。作為班干部的我，不僅沒以身作則，反而帶頭講話，一千一萬個不該壓在我頭頂，如果世界上有后悔藥，哪怕十億歐元我也要買了吃。見到班主任趙老師我頭也不敢抬，心中的愧疚難以言說！趙老師單獨把我叫到一邊，并無大聲斥責我，而是用信任的眼神望著我，說相信我以后絕不會再犯。老師寬容的那一瞬間，我覺得老師美極了！

當我缺乏自信時，那瞬間信任的眼神又仿佛是一道興奮劑，激勵著我強大起來，重新調整前進的步伐。五年二期我們學校藝術節再次拉開帷幕，三獨比賽是必不可少的一項比賽，我還是像往常一樣代表班級參加校獨舞比賽。當天下午我全副武裝的來到比賽場地，雖有些小興奮但更加忐忑不安，生怕拿不到名次拖了班級后腿！這時，班主任趙老師輕盈的朝我走來，面帶微笑的拍拍我的肩膀并在我耳邊叮嚀了一句“雨祺，你一定可以的”便轉身離去。就這么一個信任的眼神，一句簡單的話語，一個細微的動作，卻有如一股強大的力量之泉，涌進我的心里，讓我信心百倍的走上舞臺，輕松干練的跳完了那支舞，并拿到第一名為班級爭得了榮譽！老師賽前叮嚀的那瞬間，我覺得老師美極了！

當我緊張迷惘時，還是那瞬間信任的眼神，為我撥開迷霧，揚起風帆?？荚?，是每個學生必備的經歷。對于考試，只要你上課認真聽講，把知識一分不漏的裝入你的腦海，并加以消化，你便可以胸有成竹的應對?？擅看慰荚嚽拔叶紩话玻驗椴恢滥芊窨汲龊贸煽?，以此不辜負老師和家長的期望。而每次語文考試時，趙老師都會在試卷發下來之后，走到我身邊用她充滿信任的大眼睛深情的望我一眼。正是趙老師那信任的眼神使我每次都能沉著應戰，利用趙老師課堂上傳授的知識一一作答，使我每次考試都取得了好成績。老師考前那意味深長的眼神，我覺得老師美極了！

就是趙老師那關鍵時刻一直以來信任的眼神，使我懂得了虛心才使人進步，勇往直前才會海闊天空，困難面前要不屈不撓！就是趙老師那瞬間信任的眼神，使得我不斷進步！就是趙老師那美麗的瞬間，鑄就了一個美麗的我！

第三篇：老師美麗的一瞬間

老師美麗的一瞬間

老師永遠是美麗的，因為他們有一顆美麗的心；關愛學生的心；盡業的心。他們，成為了我們心中那個永遠美麗的人。那一瞬間的美也久駐于心??

在教室內，范老師的雙眼不曾離開過手中的作業，縷縷青絲悄無聲息的落下，淚不知何時濕了眼眶，我低下頭，輕輕拭去眼眶中的淚水。站起來，快步走向講臺，輕輕立在范老師的身旁，小心翼翼的遞上訂正好的作業。老師看了看，點了點頭，滿意的打上一個鉤。合上作業，雙手撐著桌面，吃力地站起來。那布滿血絲的雙眼慈愛地看著我，我不禁羞愧低下頭，支支吾吾地說：“老師，對不起，是我讓你這么晚還沒回家的?！崩蠋熜α诵?，用手拍了拍我的肩膀，語重心長地教育道：“佳儒啊，其實你這些題目都是會做的吧！”我輕輕點了點頭，老師又說；“你就是太粗心了，以后要仔細一點，可以嗎？”看著老師期待的眼神，我微微一笑，點了點頭?！白甙?，老師也要走了。”我拿上書包跟著老師離開教室，鎖上門。夜開始吞噬著天空，星星不曾放棄閃爍，就像老師不曾放棄教育我一樣。而我也在一天天的成長??

我抬起頭似乎看見了老師的微笑，這一瞬間美麗的讓人難以忘懷，耳畔的風輕輕的劃過，帶走了我的心聲。靜下心來，細細地聆聽，它輕輕地說著;“那一瞬間的老師，真美！” 江心島小學 五（1）班 李佳孺

第四篇：美麗的老師(演講稿)

《美麗的老師——我的媽媽》

尊敬的各位老師：

大家好！我是來自XXXXX小學XX年XX班的學生XXX。今天我演講的題目是《美麗的老師——我的媽媽》。

每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我美麗的老師，我親愛的媽媽！”而我心中這個美麗的老師就是——我的媽媽。

我愛媽媽，但我最愛的是您身上散發的那種拼搏、無畏、堅強、執著的精神。

我愛媽媽，更令人欣賞的是您身上折射出的那種至純、至真、至善、至美的氣質。

每當想偷懶的我睜開眼睛，第一眼看到了媽媽您，心中便會想起您給我講的周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”!這九個字在我的腦海中熠熠生輝。時時刻刻激勵著我，努力、再努力！一分耕耘，一分收獲。是您的諄諄教誨，耐心教導，贏來了我一個又一個的好成績，一張

又一張充滿喜悅的笑臉。這源于您的循循善誘，愛子有方。

每當我在生活中迷惘時，是您為我的心中亮起了一盞明燈，一個神奇的故事，一個鮮活的形象，一句句至理箴言……讓我重新認識自我、審視自我、挑戰自我、放飛自我，從迷失中找回了真我。

每當看到那些弱勢者和受災的畫面，您那慈祥的目光、同情的淚珠、傷感的神經，積極主動的無私奉獻的行為，無不讓我受到一次深刻的愛的教育。您用大愛、真愛在詮釋著您的人生價值。在您的影響下，我也摔開了多年積蓄的儲蓄罐，獻出了我的一顆幼小稚嫩的心……

每當看到您臉上燦爛的欣慰，噢！我終于明白了您常說的：“芝蘭得爽一室秀，萬紫千紅才是春”。一張張的成績單，一枚枚的獎狀印證了您多少個不眠星夜的付出，您苗條的身體、憔悴的身影，記錄著您為上好每節課，夜夜挑燈的真實寫照。正是：白粉筆、黑土地、默默黃牛情；芝蘭爽、桃李艷、悠悠園丁心。

時光如水，日月如梭，伴隨著鶯歌燕舞，伴隨著花草樹木，我學會了堅強，懂得了忍耐；學會了理解、懂得了寬容；學會了善良、懂得了人生價值……。從一個稚嫩的孩童漸漸長成了一個試著探索人生哲理的少年。這就是我成長的真諦，這就是您給予我，不！給予您愛過的所有學生的最大財富。

美麗的老師——我的媽媽，您的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業是一首詩。您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵，您用心靈的清泉，培育了我們情操的美果，您用明亮的雙眸，讓我看到了每個同學五彩斑斕的人生！

我想說：“今天我因您而驕傲，明天您會因我而自豪！我愛您，美麗的老師——我的媽媽，美麗的香格里拉！”最后，讓我們共同祝愿天下所有的媽媽永遠幸?？鞓罚?/p>

謝謝大家！

第五篇：老師的美麗的瞬間

老師的美麗的瞬間

畢業了，那天連那平日聽起來悅耳的鈴聲，似乎也沉重了起來，預示著分別時刻的降臨，本來燦爛奪目的太陽緩緩靠近地平線，湛藍的天空邊緣散發著余日的光輝，那時那景襯托著依依不舍的氛圍，仿佛我的心情。面帶微笑的您，站在教室門口沖我揮著手：輕聲說著“再見”。

時光好像可以很輕松的飛逝，以往六年的學習生活穿梭在我的腦海中，第一次畢業，最后一次相聚，無數次重復說著“再見”。人群中您發現了我，沖我搖著手，面帶微笑讓我過去。那樣親切，那么熟悉，如第一次見到您的那瞬間！

——教室里熱鬧非凡，同學們吵鬧的議論著即將更換的班主任。一個步履輕快，身影瀟灑，健步走到講臺中央，那是什么樣的笑容，竟讓平時無論老師怎樣吼叫都停不下的雜亂聲，瞬間消失。大家好，我叫…..！鎮住了，比威嚴還要厲害的微笑，對！就是那樣的微笑，鎮住了那個他和他們，同時也激起我內心對新老師的期待，她教的好不好？脾氣怎么樣？這樣的笑容已給了我答案，從此我記住了您。

您說：“我知道，你們一直把我的訓話叫嘮叨，就要畢業了，就算是嘮叨也是最后一次了，會不會很煩??？”我不安的搖了搖頭，腦海中卻浮現出您那次發脾氣的瞬間！

——記不您為什么沖我們發脾氣，那一次您真的生氣了，整張臉被怒氣所包圍卻一句話都不說，坐在講臺上，教

室里鴉雀無聲，同學們像以往一樣提心掉膽的等待暴風雨的到來。沙啞的嗓音傳出“你們說，怎么辦，…….”多半是自責，讓原本等著看您劈頭蓋臉批他們個熱火朝天、原本心里還以他們干的“豐功偉績”還有贊許的我，心里也不免埋怨起那個他們來，這次老師講的那些個“語重心長、苦口婆心”我真的聽了進去，認為非常有道理，對就是那一次。

“你膽子比較小，以后一定樹立必勝的信心和戰勝自我的勇氣，要有敢于和別人爭先創優，只有在競爭中才體現出自我”我默默的點著頭，心里卻又記起那個瞬間！

——那次運動會同學們發揮的很好天氣很熱，您為我們買來了冷飲，他們瘋一般的爭搶起來，平日的風度都丟到爪哇國去了，許多同學不好意思，干忍著，沒有去拿。您及時制止了鬧劇，并公平的分配給同學們。我站在遠處沒有參加這個活動，這和我的性格有關，我從來沒有想過和別人爭搶什么。您向我走了過來，并拿著冷飲。說著和剛才一樣的話，您對我說“同學們的群體生活不管是錯的和正確的都是一個過程，只有參與才能真正懂的交流和辯正是非”。

同學們都圍了上來，七嘴八舌的和老師講著什么，老師一會看著這個一會又望著那個，“回去吧！你們畢業了，從今以后你們就是初中生，也將要成為一名共青團員，希望嚴格要求自己，努力學習，爭取取得更好的成績，同時感謝和你們在一起走過的日子，可不要怪我以前給你布置的那么多

作業??！”我們都笑啦，教室一片笑聲！老師還是那樣的微笑，亦如第一次見到您一樣，還是那樣不急不慢，還是那樣的語調！

空蕩的走廊回蕩著我們這群已經晚回的最后一次走在這里的學生們，路過的那一間間教室充滿回憶，夕陽下，您沖我揮著手再見。今天的我又一次記起那個瞬間。