第一篇：【實(shí)用】追逐夢想作文（大全）

【實(shí)用】追逐夢想作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的追逐夢想作文9篇，希望對大家有所幫助。

打從記事時(shí)起，老爸教育我最多的一句話便是：人，不能沒有夢想！

受爸爸的影響，從小，我就是個(gè)好夢想的人。幼兒園時(shí)，癡迷于各種電動(dòng)汽車，嘴里不停模仿汽車“嘟、嘟”的轟鳴聲時(shí)，我的夢想是做一名職業(yè)賽車手。幼兒園畢業(yè)留影那會(huì)，還模仿人家冠軍車手V字型勝利手勢，在成長的影集里，定格了那段美好的記憶。步入小學(xué)后，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，博學(xué)多智的語文老師成了我的偶像。老師豐富的故事、無盡的智慧喚起了我強(qiáng)烈的追求欲望，記得二年級(jí)的期末考試，我用一篇《我想變成聶老師》的作文，表達(dá)了夢想。后來，隨著接觸面的不斷擴(kuò)大，狙擊手、畫家、探險(xiǎn)家都曾讓我迷戀，讓我充滿夢想。

爸爸見我“用心不專”，常摸著我的頭說：“兒子，有夢想是好的，但更重要的是，要為夢想持之以恒地去追求。”他的話，我好像懂，但又似乎不全懂。因?yàn)樗蛔屛彝骐妱?dòng)玩具，更不讓我碰他的小汽車，我無法追求成為賽車手。因?yàn)槲业闹R(shí)總是學(xué)得太慢，而老師卻是無所不曉，我無法超越，成為我博學(xué)的語文老師。因?yàn)槲业纳顭o暇旁顧，我不知道怎樣去持之以恒地追求。

直到有一天，爸爸知道了我的疑慮，他告訴我說，夢想就是一種追求，無數(shù)小的愿景會(huì)給人一種向上的力量，這種力量，就是持之以恒的追求。這次，他的話我完全不懂。但他卻告訴我說，他對我的每一次夢想和關(guān)注都是贊許和提倡的。他還說，不停有夢，就是追求！

快樂成長，與夢同行！我想，按我爸爸的話說就是，一路夢想，一路追逐！夢著，快樂著，成長著！

星光閃耀著生命，以及你的夢想，日升日落又是一個(gè)朝夕，我們迎著剛剛冒出尖的太陽，展翅飛翔，追逐那只屬于我們的年華與夢想。

夢想如星閃耀著光，夢想如火驅(qū)走寒冷，夢想如燈照亮著我前行的路。夢想，是野草，是希望，它比花兒頑強(qiáng)，比蝴蝶美麗。只是，我們在追逐之路上如何讓它熠熠生輝，綻放出最美麗的色彩呢？

記得那年，我年齡不大，具體幾歲我也不記得了。只記得在看完一場古箏表演之后，我便一發(fā)不可收拾地迷戀上了這種帶著中華傳統(tǒng)音韻之美的樂器。一雙纖細(xì)白凈的雙手緩緩地?fù)芘傧遥盟乒糯囊淮^世琴姬。所謂“纖纖紅素手，白日玉掻頭”也就不過如此吧！舞臺(tái)上幾名穿著漢服的女子，隨著悠揚(yáng)的琴聲緩緩起舞，那美妙婀娜的身姿，讓我恍惚間看到了起舞猶如仙女的身影，我不禁一時(shí)失了神。

幾年過后，我也看過許多場古箏表演，但卻沒有一場讓我感覺像那一場那樣的令我印象深刻了。再后來，我也學(xué)習(xí)了古箏的演奏，之后，卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，我的學(xué)習(xí)之路被迫暫停了！

馬上，我熱愛的初中生活即將結(jié)束，我即將邁入忙碌的高中生活。但我對于夢想的執(zhí)著始終不會(huì)變。在追逐夢想的道路上永遠(yuǎn)不會(huì)停歇！在初三后的這個(gè)暑假，我將重新踏上我追逐夢想之路，在這條道路上奔跑起來，把我所停留下來的過程給重新補(bǔ)上。

夕陽再一次落下，但是星光和月光還會(huì)再黑暗中指明方向，指引道路，落日的余暉也將我追逐的身影拉得很長，很長。我追逐的夢想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，不再是夢。

“人因夢想而偉大”，如果沒有夢想，彷佛身處深夜的森林，冷風(fēng)颼颼，伸手不見五指，只有自己孤單的走著，而且前路茫茫，是懸崖？是峭壁？迷惘的我只能不停的走下去，希望有個(gè)明亮的出口！如果有夢想，彷佛身在萬紫千紅的花園，溫暖的陽光撒落在一片片的花瓣上，細(xì)碎的花徑則為我打造了一條通往夢想的道路，只要我努力的走下去，相信在盡頭，一定會(huì)看到夢想的景致，到時(shí)候不只是自己開心，身旁的家人、朋友更會(huì)為我喝采，何樂不為呢？

每當(dāng)輔導(dǎo)課時(shí)，老師常常問我們“你的夢想是什么？”看到大家都很篤定的告訴老師自己的夢想，自己卻還是三心二意不知道如何選擇，老師看到迷惘的我只說了這句話：“你的夢想可以從興趣開始！”聽到這句話后，便開始思考自己的興趣到底是什么？我發(fā)現(xiàn)自己每當(dāng)拿起一支筆、一張紙就會(huì)不由自主的開始涂抹，不管是考卷的空白處、廢紙還是桌墊都是我的天地，我的靈感彷佛雷電般瞬間就從我的手指傳送到畫筆，然后便開始創(chuàng)作，每一筆、每一劃都是想象力的泉源，各式圖像就在平溪的水墨中鮮活的展現(xiàn)出來，筆尖滑過紙張的聲音就像在伴奏的舞曲，讓這張紙多添了幾分精采，就在畫下最后一筆后，一幅栩栩如生的畫作映入眼簾，當(dāng)下的我好似置身云端，作畫過程彷佛在看一場美妙的音樂劇，不知不覺就被這股魔力吸引，原來這就是我的興趣！

自從確定了興趣之后，我就決心朝向美術(shù)這條路邁進(jìn)，不但就讀了美術(shù)班，也參加許多類型的美術(shù)比賽，為了要更精進(jìn)自己的實(shí)力，雖然有很多次被老師們退件，雖然很多次在學(xué)習(xí)上遇到困難，但我絲毫沒有想放棄的念頭，因?yàn)閳?jiān)持下去就可以嘗到成功的果實(shí)，那香甜多汁的口感會(huì)讓自己自動(dòng)忘卻背后的辛苦。

現(xiàn)在的我已經(jīng)把未來的路都安排好了，只剩自己能不能按部就班的走下去，我走的每一步都是為了離夢想更進(jìn)一步！堅(jiān)持，是我先在最大的考驗(yàn)，但面對未來，我從不恐懼，因?yàn)槲磥碚莆赵谧约菏稚希灰吓Γ欢〞?huì)成功！

我不再迷惘；我不再害怕；我不再恐懼，夢想正在對我招手，只要我走向它，便可以投入他溫暖的懷抱，即使終點(diǎn)長路迢迢，也不可以輕言放棄，誰也不曉得路途中會(huì)有什么阻礙，所以更不能掉以輕心，當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，自己和大家一定會(huì)發(fā)自會(huì)心的微笑！夢想，你等著吧！

我們每個(gè)人的心里都懷揣著夢想，即使在茫茫人海中渺小的像一粒塵埃的自己也有夢想，對自己的未來充滿無限遐想。就像明星陳翔所說的“有夢想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”。有人問“夢想是什么？”他說“夢想它就是個(gè)夢，對自己來說遙遙無期，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。”可對于我來說，夢想是一種讓我感到堅(jiān)持就是幸福的東西，它讓我愿意主動(dòng)付之于行動(dòng)，盡管它最后可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我至少在我正值青春年華的時(shí)候?yàn)樗^、奮斗過，我收獲過。而有些人只會(huì)空談自己有多么多么偉大的夢想，卻從未真正為它努力過一絲一毫，那倒是真正的做了一次白日夢。

每個(gè)人一樣，都有同一個(gè)終點(diǎn)，但不同的是我們有不同的靈魂，不同的態(tài)度，它將會(huì)決定我們夢想的成敗。

追逐夢想重要的不是結(jié)果，而是過程。追逐夢想的過程是艱辛的，是坎坷的。我們需要突破重重困難，到達(dá)夢想的彼岸。

還記得那個(gè)夏天的夜晚，我去上了平生第一次毛筆課。在教室里，望著學(xué)哥學(xué)姐們的一手好字，我決心要努力寫好毛筆。坐下后，我顫顫巍巍地拿起毛筆，一會(huì)兒鋪鋪紙，一會(huì)兒沾沾墨，好不容易寫下了第一個(gè)“字”。望著我那小蝌蚪般的筆畫，學(xué)哥學(xué)姐們笑道：”就你一手破字，還來學(xué)毛筆？“”還是省省吧，回家再’修養(yǎng)修養(yǎng)’“。我的臉頓時(shí)漲得通紅。

回家后，我拿出紙，握起筆，開始練起字來。一開始，我心浮氣躁，坐立不安。沒寫幾分鐘，我就大汗淋漓。我想起一句話“心靜自然涼“，于是我靜下心來，坐端正，拿起筆，認(rèn)真地練起字來。

一張又一張，一天又一天，一年又一年，每天晚上，你都能看到其他屋子都黑漆漆的，唯獨(dú)我這間燈火通明；你都看到一個(gè)小女孩趴在書桌上認(rèn)真地練字。有時(shí)，我累極了，胳膊都抬不起來了，我想放棄。可是想到我的夢想就在前方，我又鼓起勁來認(rèn)真寫字。日月如梭，我終于踏著夕陽的余輝去考毛筆五級(jí)。

經(jīng)過一次又一次地努力，一次又一次地失敗，我終于到達(dá)了夢想的彼岸，我終于克服了重重困難，我成功了！

每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。———題記

種子懷著對春天的渴求，沖破泥土的禁錮，迎來了春風(fēng)的輕快；

蝴蝶懷著對世界的夢想，沖破繭蛹的封閉，迎來了鮮花的芬芳；

鳴蟬懷著對新生的憧憬，沖破蟬蛻的束縛，迎來了微風(fēng)的清涼。

惟有心懷夢想，才有了一飛沖天的壯舉；惟有志在藍(lán)天，才有了盤旋翱翔的雄姿。

有人問三個(gè)砌磚工人：“你們在做什么？”第一個(gè)工人不假思索地說：“砌墻。”第二個(gè)工人想了想說：“我在賺錢養(yǎng)家。”第三個(gè)工人卻說：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后來前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。

心有多大，舞臺(tái)就有多大。

從小，我就有個(gè)夢想，能登上*央電視臺(tái)非常６+１的舞臺(tái)，展示自己的風(fēng)采。為了這個(gè)夢想，我放棄了許多休息時(shí)間，學(xué)古箏，練舞蹈，用汗水和淚水澆灌成功的花兒。

四年級(jí)的暑假，我參加了“蒲公英”全國推新人大賽古箏比賽。在泰州選拔賽中脫穎而出，被推薦去北京參加全國總決賽。聽到這個(gè)消息，我既高興又緊張，高興的是以前的辛苦沒有白費(fèi)，緊張的是能不能拿獎(jiǎng)，因?yàn)槟艿奖本┤サ亩际歉髀犯呤郑烧f是個(gè)個(gè)身手不凡。俗話說，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”只有練到爐火純青的地步，才能站到最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

于是，我給自己訂了一個(gè)詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，每天眼睛一睜，練到夜更。三伏盛夏，汗水浸透了衣衫也顧不上休息，日光下練，月光下練，燈光下練，忘記了疲勞，忘記了饑餓，終于練得很嫻熟，人也瘦了一圈。

去北京比賽的日子到了，經(jīng)過一夜的顛簸，我們來到了朝思暮想的首都北京，住進(jìn)了京豐賓館。一到那兒，顧不上路途勞頓，我立即投入到練習(xí)當(dāng)中。緊張的時(shí)刻來了，我胸有成竹地走上臺(tái)，在評委們挑剔的目光中，演奏起不知練了多少遍的曲子《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。八根手指頭不停地在琴弦上按捺挑捻，像兩只蝴蝶上下翻飛，漸漸地，我神游其中，看到了碼頭工人生氣勃勃、熱火朝天的`勞動(dòng)景象，看到了工人與臺(tái)風(fēng)搏斗的場面，看到臺(tái)風(fēng)過了，人們歡呼雀躍……一曲終了，余音繞梁，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，我知道，我成功了！

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我激動(dòng)不已，心中響起了一個(gè)聲音：

“我要一步一步往上爬

等待陽光，靜靜看著他的臉

小小的天，有大大的夢想

重重的殼，裹著輕輕的仰望……”

是啊，不管你多么平凡，多么渺小，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

青春，在人生的沙漏中是一段短暫的淺藍(lán)，清淡如水，如天。風(fēng)鈴在窗邊唱著一首歡快的歌曲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，發(fā)人深省。變幻的風(fēng)景悄然到來，又默默滑過，淺藍(lán)或許眨眼間便會(huì)從指縫中流去。有時(shí)端一杯清茶思索：人，一世其實(shí)就為夢而活，只為實(shí)現(xiàn)夢而活，有了夢想，就有了目標(biāo)，有了信念，有了指望。

現(xiàn)在正是我多夢的季節(jié)，是我追逐夢想的日子。

秋日，漫步街頭，幾位藝人正靠著吉他，靠著音樂謀生，站在旁邊，靜默三分鐘，你心中的門閂“砰”地一聲被打開，音樂的長河猛地流入心田，而所需的工具，僅僅是一把吉他。

那真是魔法！

一瞬間，我心中埋藏已久的夢想被喚醒了。曾經(jīng)立志成為一個(gè)吉他手的我變幻無常，一時(shí)興起掏出積蓄買下吉他，過不久便去下象棋了，第二天又吵著畫什么國畫……那一天我打定主意要像他們那樣，用音樂改變生活。

“追逐夢想！”心中的音樂說。于是，我堅(jiān)定地背上了吉他。

在追逐夢想的日子里，酸苦辣咸，幾種味道是最忠實(shí)的伴侶。

酸，是屬于手臂的。面對著一張初學(xué)譜，不是在這里彈錯(cuò)，就是在那里按錯(cuò)……不到十分鐘，手臂便在面板上“奄奄一息”了，不一會(huì)兒，又覺得這里貌似彈錯(cuò)了，決定重彈，半個(gè)小時(shí)下來，琴藝仿佛沒有一點(diǎn)提高，手臂已經(jīng)酸到了極點(diǎn)，可是我咬咬牙，又堅(jiān)持了下來。在追逐夢想的日子里，手臂酸是最痛苦的折磨，但這卻幫助我完成了練習(xí)，向成功邁出了第一步。

苦，是屬于手指的。長期被鋼線的“侵蝕”，手指的皮不知脫了幾層，有的甚至長出了繭子，手指的苦是沉默的怨言，卻幫助我懂得了追夢的艱難。

辣，是屬于腦子的。背誦，幾乎成了每節(jié)吉他課的必修課程，腦子的辣是最無助的嘆息，卻幫助我在追夢的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。

咸，是屬于眼淚的。老師的話永遠(yuǎn)是最苛刻的。尖刻的語言向我襲來，同學(xué)們的嘲諷也向我襲來……眼淚的咸是推動(dòng)我前進(jìn)的最大力量。

唯獨(dú)甜在瞬間光顧，在追夢的日子里，甜是最難得的味道，它磨煉我的意志，加快我的腳步，讓我離夢想越來越近。追夢少年，沖吧！

小溪蜿蜒東流，激起片片浪花，與遼闊碧波牽手；松柏直沖云霄，常綠于四季，與長青綠葉牽手；雄鷹不甘低飛，展開夢想的雙翅，與蔚藍(lán)長空牽手。而我，展開追夢的翅膀，努力去追隨夢想，終于與夢想牽手……

曾幾何時(shí)，我選擇了竹笛，要堅(jiān)持吹奏竹笛；曾幾何時(shí)，我立下鴻鵠之志，要考上竹笛十級(jí)；曾幾何時(shí)，我努力練習(xí)，為了考級(jí)做著不懈努力。

但一切夢想都在考級(jí)時(shí)的笛膜斷裂聲中破滅，化為泡影，消逝在一片蒼穹中。最初的夢想，也塞入了心的閣樓，一度不管不顧，葉已殘，花已落，我還有什么好期待的呢？

自從那天考完級(jí)，竹笛就一直靜靜地躺在竹笛包中，因?yàn)槲乙粍?dòng)就會(huì)再次揭開傷痛的回憶，不少人對我說意外，意外。但意外這個(gè)詞對我來說愈發(fā)刺耳，但為什么，偏偏這時(shí)發(fā)生意外？

望向窗外，夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個(gè)平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色，灑落下一地的金黃，把竹笛籠罩在淡淡的光暈中，這感覺，好熟悉！猛然間，升起一個(gè)模糊的身影。

剎那間，我想起了，我急忙翻開熟悉的竹笛書，扉頁，目錄，稚嫩的筆調(diào)寫著“我選擇竹笛”我也憶起了，那盞燈下的夢想……

夜已深，我靜靜地站在新蕾教育中，母親讓我自己選擇將要學(xué)習(xí)的興趣，古箏，鋼琴，不斷跳出的名字讓我眼花繚亂，我不知從何選擇。突然，一盞燈亮了，在柔和的燈光投射下，映在墻上的一條光滑的竹笛映入我的眼簾，漆黑的笛身，反射著不可名狀的光芒，“長鳴”一詞久久回蕩于我的心間。短短一剎那，我已做好選擇。燈光的照耀下，我升騰出一個(gè)夢想，我選擇竹笛，就一定要考出十級(jí)。我似乎看到了一個(gè)身影，模糊的視線逐漸清晰，原來我的夢想已化成迷離的霧，環(huán)繞在我的心中，“如果你考出十級(jí)，就能與我牽手”。夢的身影逐漸遠(yuǎn)去，但我卻堅(jiān)定不移地踏上追夢的腳步，一直期望這有一天能與夢想牽手，直到現(xiàn)在……

我不禁迷茫，該堅(jiān)持，還是放棄？追尋了這么多年，付出了這么多，難道就因?yàn)橐粋€(gè)意外而放棄？看著心中盡在咫尺的夢想，我已下定決心，一定要與我的竹笛夢牽手……

打開心靈的閣樓，解開沉重的枷鎖，我又依稀看見了夢的身影，我又展開了追逐的步伐。經(jīng)歷過失敗的我，在心的天空重新起步。夜空中，又重新回蕩起了《山村迎親人》的笛聲，我不斷地練習(xí)，細(xì)心鉆研每一個(gè)音符，熟記每一段音節(jié)，吹奏每一曲副歌。夢想環(huán)繞下的竹笛，映射出別樣光輝。漸漸的，夢想也好像變得有感情，隨著我心情的愉悅而輕快，隨著我心情的憂傷而低沉，它在心的天空舞動(dòng)，陪伴著我，走過炎炎烈日，盈盈秋水，料峭春寒。終于，又到了那天。

蒼苔盈階，落花滿徑，秋日的暖陽中，笛膜已確保無誤，我躊躇滿志地上場了。悠揚(yáng)的樂聲從笛身中傾瀉而出，千百遍的磨練造就出的熟練指法，讓我不必?fù)?dān)心任何狀況，一年鍛煉出的默契已使我無所畏懼。我盡力發(fā)揮，不想承受第二次失敗的苦痛。每一個(gè)音節(jié)都恰到好處。我放下了一切，朦朧中，我發(fā)現(xiàn)了夢想的身影，我不顧一切，走近，走近……直到我的手，牽起了夢想的雙手！不再關(guān)心考級(jí)證書，而是在享受考級(jí)的意義，這是我上一次無從享受的。我忘記了時(shí)間，忘記了一切，一曲終了，我竟熱淚盈眶……

如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)明白執(zhí)著追夢的人，一定能與夢想牽手。翻開竹笛十級(jí)考級(jí)證書，怎料，有一滴淚落下，四濺的淚花中，盛載著我最初的夢想，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色，點(diǎn)染，暈化出一雙手，是夢想的雙手……

第二篇：追逐夢想

征文

班級(jí)：會(huì)計(jì)1403 姓名：徐春園

學(xué)號(hào)：140190305 電話：***

追逐祖國的腳步，放飛自己的夢想

白駒過隙，我們匆匆忙忙地走過忙碌的高中生活，迎來由自己掌握的新的大學(xué)生活。我們要在美麗的大學(xué)校園里，縱情的花費(fèi)我們的年 輕資本，放開手敞開心胸大膽地去追求屬于你的夢想，這里是助你成功的平臺(tái)。只要你不言放棄，只要你心中有夢，哪怕不會(huì)成功，至少你經(jīng)歷過，禁得住的考驗(yàn)才算是真正度過青春。縱然庭前花開花落，天外云卷云舒，也難左右我們鷹擊長空的壯志豪情，又有海闊天空之胸襟。青春的畫紙無需涂抹與勾勒，就早已繽紛斑斕。

在華軟藍(lán)藍(lán)的天空下，總有一片天空給我們描繪，容納每個(gè)人的夢想。我們用青春演繹自己美好的夢想，用勤奮好學(xué)詮釋了我們的青春無悔，用激情度過屬于每個(gè)人的花樣年華，用汗水編織夢想。時(shí)間，能夠頓時(shí)斗轉(zhuǎn)星移，年輪迅速翻轉(zhuǎn)。青春，每個(gè)人都玩不起，如果在激情的青春里拋棄光陰所賜予的每一寸金，那么你以后必將孤影自憐地品味和哀傷細(xì)膩的欣賞自己的孤獨(dú)，即使你以后感念當(dāng)初，觸目滿懷，觸目傷懷，夜晚輾轉(zhuǎn)難眠，也只能感慨一世。

《我的夢想》是中國當(dāng)代著名作家、思想家史鐵生寫的一篇文章。史鐵生是當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。

史鐵生說人活著必要有一個(gè)最美的夢想。所以就算他知道健全靈魂比健全軀體要可貴，他依舊夢想兩者兼得，多么讓人心疼，這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)卻脆弱的史鐵生，他就像個(gè)孩子，會(huì)偏執(zhí)，會(huì)脆弱。

史鐵生的夢想，或許是許許多多殘疾人的夢想，這不足為奇。他不夢物質(zhì)上的需求，也不念生活上的成就，如此普通。卻沒有人可以成全他。

或許，這都是上帝的安排吧。上帝想讓史鐵生知道更多關(guān)于幸福的定義。而上帝選擇史鐵生，可能也是因?yàn)樗鞘疯F生，堅(jiān)強(qiáng)的史鐵生，可以看穿生死，看穿生命的史鐵生吧。從他身上學(xué)到的很多，看到的不只是他的夢想，更折射出我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷夢想，在夢想的路上一路徜徉。個(gè)人的夢想固然重要，但國家的精神是我們每個(gè)人都要擁護(hù)的，那就是中華魂。中華魂，從悠悠五千年文化中積淀出來的精華，像春雨一樣的滋潤著當(dāng)代大學(xué)生的心靈，胡錦濤同志號(hào)召我們 青年大學(xué)生“認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，立為國奉獻(xiàn)之志”就是弘揚(yáng)中華魂最好的映照。面對困難重重而勇往直前奮斗的是中華魂；面對死亡的威脅自強(qiáng)不息英勇就義的是中華魂； 面對凌辱祖國的列強(qiáng)，挺身而出、維護(hù)祖國尊嚴(yán)的，還是中華魂。中華魂，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖國雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國 人??

此時(shí)，它雖然身在寒冷的峰頂，但它心里卻有一顆熾熱的太陽為它驅(qū)趕寒冷。縱觀歷史中華魂一直在演繹著不同的風(fēng)采。曾經(jīng)，中國輝煌到令世界瞠目。曾經(jīng)，中國衰落到令世界蔑視。是中華魂在默默改變著中國改變著未來風(fēng)雨洗禮過，苦難磨礪過。

中國夢的實(shí)現(xiàn)，在于行動(dòng)、在于實(shí)干，中國夢的實(shí)現(xiàn)歸根到底是人民的夢，中國夢的實(shí)現(xiàn)也在于人民的努力。當(dāng)然，這一歷史的重任需要由我們新的一代來承擔(dān)，我們也有這一義務(wù)來使中華民族走向復(fù)興強(qiáng)大。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”身為中國的新一代，我們應(yīng)肩負(fù)起這一重任，為祖國的繁榮復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我們要始終相信，偉大的中國夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，中國的追夢過程會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。實(shí)現(xiàn)中國夢指日可待。

第三篇：追逐夢想

追逐夢想

時(shí)光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間作為一名特崗教師，我在這里已經(jīng)任職兩年年。兩年年前我考取了淮濱縣的特崗教師，去完成我從小的教師夢。我是一個(gè)從偏遠(yuǎn)的小村中走出去的孩子，深知農(nóng)村教育的軟件和硬件設(shè)施的落后，讓多少有夢想的農(nóng)村孩子只能“望未來而興嘆”。而優(yōu)秀的教師，給予了學(xué)生無限希望，是他們用自己的知識(shí)為孩子們打開了通往希望、成功和未來的路。因此從小我就立志做一名教師，去幫助更多的農(nóng)村孩子開闊眼界，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。為了夢想，我一直在路上追逐著。。

任職的兩年年時(shí)間，讓我從毛躁的年輕人成長為可以站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕教師，這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助。從大學(xué)里剛畢業(yè)的我，有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，但缺乏對現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)以及對學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)，多虧有老教師們的耐心幫助和毫無保留的指導(dǎo)，我才能在班級(jí)管理中和學(xué)科教學(xué)中迅速成長，在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。在從事教育教學(xué)的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自我，使自己不斷地超越自我。

俗話說：“活到老，學(xué)到老。”作為一名教師，更應(yīng)該不斷給自己充電，不斷更新知識(shí)，不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后，我一直沒有停止學(xué)習(xí)，讓自己以最短的時(shí)間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，剛來學(xué)校我就擔(dān)任了七年級(jí)

（三）班的班主任，并兼任七

（二）班七

（三）班的語文老師。但初來乍到年輕的我還像個(gè)孩子，天天與學(xué)生膩在一起，課上一起學(xué)習(xí)，課下一起聊天，我愛我的學(xué)生，學(xué)生也喜歡我——這個(gè)像朋友、像姐姐一樣的老師。有什么事就喜歡給我傾訴。但與此同時(shí)一部分學(xué)生有吃軟怕硬的特點(diǎn)，老師和學(xué)生走近了，學(xué)生會(huì)認(rèn)為老師很好說話，偶爾犯錯(cuò)時(shí)沒有體會(huì)到事物的嚴(yán)重性，還試圖找其他理由解脫，曾有一段時(shí)間班級(jí)出現(xiàn)紀(jì)律渙散，人心不齊的現(xiàn)象。為此我非常苦惱，因?yàn)槟贻p沒有經(jīng)驗(yàn)很多事處理的不夠到位，不明白要做什么事，不知道該如何完成這些事。農(nóng)村孩子出身的我切身體會(huì)到教師難當(dāng)，要做好一個(gè)孩子王是很辛苦的。漸漸地，通過對學(xué)校其他優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，以及結(jié)合本班實(shí)際，我對癥下藥，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的整頓，七

（三）班各方面都取得了大幅度的進(jìn)步。這段經(jīng)歷讓我成長地也很快，班主任工作越來越順手。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，比如沒有把握重點(diǎn)難點(diǎn)，有個(gè)別的地方講解不深入等，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)讓我學(xué)到很多。

在業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，積極開展各種教學(xué)活動(dòng)，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。其次，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)改變教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法，比如：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭?dòng)；采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品作為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得優(yōu)異成績的獎(jiǎng)勵(lì)；根據(jù)教材內(nèi)容讓學(xué)生自由發(fā)揮;面對問題學(xué)生，我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就馬上表揚(yáng)鼓勵(lì)進(jìn)行正強(qiáng)化，課堂下多交流的方法來柔和師生關(guān)系。

在這兩年的教育教學(xué)中，我迷惘過，失望過，難受過，開心過，但我不以年輕為借口，不以初入社會(huì)為理由，始終以一名人民教師來嚴(yán)格要求自己。努力做到“愛護(hù)學(xué)生、言談文明、儀表端正”，在工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，力求努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。在這條路上，我會(huì)一直走下去。

第四篇：追逐夢想

追逐夢想

每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻礙，只要有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去翱翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢想在吶喊，未來就承載著成功。每個(gè)人都要有夢想，更要追逐夢想。

追逐夢想，化決心為火種，點(diǎn)燃激情。夢想是需要我們?nèi)バ袆?dòng)的。姚明一直是中國男籃的希望。曾經(jīng)有人這樣問姚明：你最大的夢想是什么？他會(huì)告訴你：希望率領(lǐng)中國男籃拿一回世界冠軍。為了這個(gè)夢想，他夜以繼日地訓(xùn)練。終于這一日，他成功了，他成了亞洲男籃歷史中僅有的霸王。就像姚明一樣，有夢想就要行動(dòng)。夢想是一朵嬌艷的花，空想不能增其色彩，而拼搏行動(dòng)才可使其綻放。

高擎著決心的火種，奔跑在夢想路上，夢想是你的領(lǐng)航者。

追逐夢想，化信心為利刃，披荊斬棘。夢想路上滿布荊棘，只要有信心，泥淖也能變?yōu)榉疾莸亍?9世紀(jì)小說家儒勒﹒凡爾納的第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社都沒有被認(rèn)可，直到第16次訪問才被接受。27歲的牛頓，走上大學(xué)講臺(tái)時(shí)說：“我要尋找的——一定能找到它。正因?yàn)樗麄儗粝氲淖孕牛罱K才成功名世。相信自己，則有登高臨遠(yuǎn)、心曠神怡之感慨。

手持著信心的利刃，奔跑在夢想的路上，夢想是你的主宰者。

追逐夢想，化恒心為雙翼，搏擊天宇。走一步，再走一步，這便是追逐夢想的大智慧。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。夢想的路上不會(huì)順利，恒心就是堅(jiān)持走下去。用一朝一夕的汗和淚，澆灌夢想。

伸展著夢想的雙翼，奔跑在夢想的路上，夢想是你的助飛者。

“超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回——”夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點(diǎn)燃指明的燈；夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，通往成功的門。假如夢想是樹，要用決心去栽種，用信心去培育，用恒心去呵護(hù)，終有一天會(huì)夢想成真。

不要彷徨，不要迷惘，在夢想的路上奔跑，擷取路邊的鮮花，為自己增添一抹淡香，感受夢想的獨(dú)特。用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢想，讓青春無悔。我相信，追逐夢想的終點(diǎn)處，定會(huì)有一片花開的伊甸園等著我。

第五篇：追逐夢想

追逐夢想

最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？ 那么是兩年前的我，衣衫單薄個(gè)子矮小。依舊還未蛻去滿臉的稚氣和嬌小的胸膛。抵不住傾盆大雨，抗不住半點(diǎn)兒憂傷。只是，我有夢想。

每當(dāng)看到電視上介紹歷史上的達(dá)芬奇與畢加索，我就分外的癲狂，我欣賞他們的刻苦，喜愛他們的著作。我崇拜梵高他那熱愛生活的《向日葵》，我期盼著自己有一天，也會(huì)為將來的自己淌出一條寬廣江河。

陽光揮灑在大地上，我背著過于沉重的畫板與顏料，尋找一片屬于自己的天堂就在朝陽漫漫的清晨，盡情揮灑著我的畫卷，我這一份熱愛，早已燒光了我的畏縮和彷徨。

當(dāng)我心懷欣喜，滿腔亢奮的把手中的畫稿交給老師的時(shí)候，他的表情剎時(shí)讓我跌入 了萬丈深淵，一句“你還要重新再畫”消滅了我多少個(gè)希望，我日日夜夜堅(jiān)守的一幅畫，簡直就像被粘上了“不合格”的標(biāo)簽，從此便無人知曉嗎？是否還能自我欣賞？

我深知自己的無能，于是我便開始走上充滿荊棘的旅程，只是因?yàn)椋@是我的夢想，我要奮斗，要努力，要進(jìn)取，才會(huì)讓身邊的人和自己看看，自己到底有多強(qiáng)。

我每天過著兩點(diǎn)一線的生活，生怕錯(cuò)走一步，全盤皆輸，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，回到家中苦練美術(shù)。

日復(fù)一日，我曾畫過無數(shù)張令我自己高興的畫，可一想到老師的表情，我就又重新起稿，終于有一天，老師看到了我的畫，出乎意料，他拍了拍我的頭說：“這張畫的不錯(cuò)嘛，看不出來你潛力無限。”

扔筆，眨眼，淚落成河，我等的一句話，今天卻讓我體會(huì)到，這位夢想拼搏的過程是多少艱辛和曲折。

我愛，故我在，我的夢想不遠(yuǎn)大，只是追逐他們的過程中，我得到了一本受用一生的紅寶書。

去追逐夢想吧，夢想在遠(yuǎn)方向你揮手呢！