第一篇：放飛青春作文

精選放飛青春作文合集五篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的放飛青春作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放飛青春作文 篇1

帶著一臉的稚氣未脫，我踏入了連平中學的校門，也就意味著我的高中開始了。

懷著對未來的憧憬，一步一步堅定地邁出腳步，然而卻事與愿違，一切都沒有我想象的那么簡單，那么美好。

我是擁有兩個高一的人，在第一個高一，完全成了我適應生活的一年。連平的天氣要比家鄉冷很多，很不習慣，經常生病，再加上同學的不友好，那一年是很痛苦的一年吧，真的就有不讀下去的沖動，閑言閑語很多，而且同學們都欺負我，用盡各種手段整我，我是哭著讀完那一年的。在那個班，連我初中最好的朋友都賠進去了，形同陌路一般，所謂的友誼早被丟到了爪哇國，可笑，可恨。原來友誼是那般地脆弱，讓我承受不起，至少在那個班不敢再隨便地去付出感情，害怕再次受到傷害。在那個班沒有一個朋友，孤身一人，一了百了，這倒讓我學會了堅強、獨立，不再像以前那般脆弱。曾經想過要墮落，因為失落的星辰在墮落的那一瞬間，擁有的是光和熱，但是最終還是放棄了，因為我根本就不是那塊料，太乖了，連叛逆都忘了該怎么叛逆。

那個暑假，爸爸跟我說他希望我復讀，雖然是很商量的口吻，但是我知道他已經做出了決定，不管最后我同不同意，這都已經成為結果，我也只好無奈地答應。

第二個高一雖然也不怎么好，但是有一群人卻讓我無法忘懷，他們是真的好。很小心翼翼地在維護著自己，盡量避免讓這群人知道我還有個高一，因為我想要忘記，只想承認這個跟他們一起的高一，希望這年有好的收獲，但是天公不作美，他們還是有人知道了，很感激他們都為我保了密。這一年，比我預期的要好得多了，有了黎亮的外套，冬天我不再害怕寒冷，真的很溫暖，一直暖到心里；看著我凍得發紅的手，玉珍會伸出她那雙溫暖的手幫我取暖；還有生病的時候會在醫院一直陪著我的丹和她那個幫我搬書的大款老公津威；下雨忘了帶雨傘會幫我撐起一片小小天空的棟和亮；還有小朋友和成……他們都是很好很好的人，而他們對我一點一滴的好，我也都記住了，而且永生不忘。滴水之恩當以涌泉相報，我真的不知道他們的好，我該拿什么來報答……

高二這一年最后到底會怎樣我不知道，但是我知道這一年我的身邊絕對少不了一個人——毛，超級郁悶的是明明我比他大，楞是要當我哥。他是比我曾祖母還要羅嗦的一個人，但是似乎只是對我一個人，我知道他是為了我好，可是每天的羅嗦讓我實在是受不了。孤單慣了，實在是很不習慣突然有個人的出現，加上那些同學的胡亂猜測，更是讓我郁悶。但是他從來不去在乎那些，只是一味地對我好。只要進了班，只要他在班里，每時每刻都會逼我看書。會幫我處理掉很多很惱人的事，讓我沒有后顧之憂。因為自己勤奮得要死，所以看不慣我偷那么一小會的懶。上完晚修，他會陪我走那段去女生宿舍的路，雖然這樣他要繞一段路才能到他們男生宿舍。曾經問過他為什么要對我那么好，他說只是想對一個人那么好，至于為什么選我，他也不知道。我在心里有個答案：或許因為我真的太孤單，太需要朋友，老天實在看不下去，所以派他來了吧。我們的友誼與愛情無關，這是我們都知道的一件事，因為我們的心中都有各自等待的一個人。

高中讓我學會了堅強，學會了感激，學會了珍惜。雖然這個高中我不愿再走一遍，但是，以后的每一步，我都會認真地走下去，不讓自己有任何后悔的地方。這是一個放飛夢想的青春，但愿我能朝著我的夢想飛翔。

放飛青春作文 篇2

固然人的青春是有限的，然而人追求理想是無窮的。

青春老是隨同咱們走功茉漂亮最難記最浪漫的時刻。青春如一朵在冷風凜冽下的雪梅花卑躬屈膝。青春是富有性命，富有詩意的我生中最美妙的時刻。

世間的任何事皆不會鎮靜而毫無曲折的，青春就如那安靜的海點，又如這暴風襲去波瀾洶涌的萬丈狂瀾。免何事物都不是完善的，毫無缺點的。蘇軾的詩中寫到“人有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺，此事古難齊”。

理想是人生中所追求的，神往的，謝世界上一大半人由于沒有他所偏向的目的而畢生無所作為，只有口中有理想，經由你的斗爭，你的盡力，信任你必定會是一個充斥豪情，勝利者中的一個成過者。人生在世怎會沒有挫折，沒有失敗，我們要向大海個別有廣寬的襟懷，忘我為人類貢獻的精力。

假如大海不遼闊的胸襟它會成替一片汪洋的大海嗎？己種是否有大海一樣的胸襟。

炫麗青春，置飛理想。

沒有戰不勝的挫折，沒有大天然聰慧的智慧，哪有我們這樣的思維，有感情。有苦楚的人類世界。

沒有渺茫的世界，只有被愛恨情恩受蔽的單眼。

青春的號角未吹響，尋求幻想的紅鴿已經伏航讓爾們售沒青春的步調，往名現我們追供的理想吧。

追求我們憧憬的所有美惡的事物，熏陶情操，學會愛護，學從無形中找出有形的炫動的青春。

放飛青春作文 篇3

青春，流露著濃濃的詩情畫意，夢想，散發出淡淡的幽香，青春的夢想綻放出太陽一樣的光彩。

青春的夢想飛揚在十八歲的天空。

青春的夢想，如同一條剛出生的小魚，在知識的海洋里尋找著食物，尋求精神的享受，用勤奮和刻苦鍛造著自己，盡善盡著的雕刻著自己，勇敢的向人生的高地迸發。

青春的夢想，是烈日炎炎下的一座涼亭，是浩浩大漠中的一片綠洲。它是一個過程，一個感悟生命，走向成熟的過程，一個在理性上獲得質的飛躍的過程。

青春的夢想，充滿力量，充滿著期待和志愿，充滿著希望和信心。

“我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒有地平線”一首《我相信》唱出了十八歲的心聲。

青春的夢想飛揚在十八歲的天空。

十八歲，在痛苦面前，我們選擇相信自己。走過風雨，走過陰霾，前面總有陽光;走過荊棘，走過坎坷，前面總有坦蕩;走過惆悵，走過迷惘，前面總有希望。

十八歲，在生活面前，我們選擇快慰自己。沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒有太陽的光輝，可以有月亮的澄澈。

十八歲，在困難面前，我們選擇微笑。困難是石，給我們警告;困難是燈，給我們指路;困難是火，讓我們學會燃燒，將自己的生命之火燃燒的更旺。

在痛苦面前，在生活面前，在困難面前，微笑吧!笑出灑脫，笑出自信，笑出活力，笑出你我精彩的人生。

青春的夢想飛揚在十八歲的天空!

放飛青春作文 篇4

每當我們提及青春的時候，總會浮想聯翩，青春意味著什么，它是否僅僅意味著活潑的笑臉、蓬勃的朝氣、健美的身姿，還是說青春還意味著別的什么。青春是單個人的，每個人都有屬于自己的青春，青春是注定孤獨的。這意味著我長大了，成人了，不再依賴父母、師長。要有獨立的人格、自主的能力，要對自己的行為負責。

我的青春我主宰，在青春中我們會有許多苦惱，也許會一個人流淚，有時甚至惆然若失。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，去迎接困難和新的'挑戰，因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，就算跌倒也可以若無其事的站起來，我們不會害怕失敗，失敗那是家常便飯，我們屢敗屢戰，直到成功也不會放慢前行的腳步。

有人會說在青春中的夢想只是一文不值的念想而已，沒有任何的價值。因為父母總會給自己的一生安排好所有的一切，夢想嗎？那是什么，會吧，也許別人問起你的夢想時，可能會這樣回答吧。夢想，夢想到底是什么，每個人都會有自己的理解，我認為夢想就是未來。夢想在我眼中是無價之寶，沒有夢想哪來的目標，沒有目標哪來的未來。從現在開始就要規劃好，有計劃的走好每一步。

我有我的夢想，我有我的計劃。我要一步步地去實現我的夢想和計劃。我的夢想是成為一名醫生。現在的我還只是一名初中生，也許這夢想離我很遠，但是我會用我的實際行動去一步一步的實現。對于我的夢想，我有我的計劃，現階段的任務是學習，為以后打下好的基礎。

我的青春由我來主宰，我們都長大了不再需要父母的依靠也可以自己獨立完成任務，有自己的想法和夢想，可以為了一件事而去努力奮斗，不會再因為一個小小的失敗而哭泣，就算失敗也會堅強的笑一笑，再沒有什么困難能難倒我們，也許在父母眼中我們還是沒有長大的小孩子，但在我們的心中已然知道我們長大了，有自己的責任要背負。

在我們的青春中有汗水和痛苦還有學習的壓力，但我的青春我主宰，所以我們要讓我們的青春過的多姿多彩，過得有意義，而不是不務正業的去揮霍青春，我們要珍惜青春，讓在青春中流的汗水和所受的痛苦值得，而且在青春中我們還擁有幸福，可以無憂無慮的學習，讓知識的海洋擁抱我們，為了讓未來的我們不會對著夕陽感嘆那逝去的青春，就讓我們沒有束縛的去為了我的未來在青春里放飛夢想，為了未來奮斗！

放飛青春作文 篇5

當新語文老師讓我們回家8點開始收看這套節目時，并要求寫下500-600字的觀后感時，我真的感覺有點麻煩。因為我認為這節課肯定以“生動有趣”的方式來向我們講述枯燥的知識。

直到我看到一個熟悉的人——王亞平。她是一個山東人，今年23年，是一名女航天員，對她有點印象是因為我以前一位數學培優班的老師——謝師諾，曾經給我們班看過她在太空中做的一系列物理實驗視頻，內容有許多。記得其中有一項是：讓小球在做勻速環狀運動時，我好奇地看著它不停地轉下去時，直到她讓它停止。看到這里，我開始確信牛頓第一定律基本上是正確的。

然而在這里觀看《開學第一課》時，我再一次看見她，并聽她講述了自己在離心力測試中承受了八至九倍的自身重量時，我被嚇到了。可我最終相信并承認了她的能力，并對人類身軀的極限充滿了希望，認為人類身軀擁有著很大開發價值！

接著又看到一個叫付麗娟的女孩，勇敢且充滿男子氣概的女孩，同樣她的表現也非常讓我振撼，她說跳傘特別自由，沒有束縛。我開始幻想我就是她，就是那個在天空中做翻滾動作，跳傘的她。她每天都接受著高強度的訓練，這更加讓我堅信了之前的想法。

紙飛機會轉彎，并且能返回。這我并不感到新鮮，因為我也可以控制紙飛機的左右偏轉，不過我的方法與她的不同，我是靠左右手來控制的，在這方面我認為他是錯誤的，因為我在屏幕上看到他手中的紙飛機是對稱的，所以導致右偏轉是因為使用右手的關系，當然我也有我的巧妙的折法。

不過他把水浪換成氣浪這一大膽的想法，我不得不佩服他。

我很抱歉我只對我感興趣的事物發且評論，但我還是把所有的內容看完。

那個可憐而又堅強的小威與他的好媽媽引發我的深思，鄭來波也就是小威的媽媽，這十一年來的堅持，對于歷史的長河，無疑是短暫的，但對于人的一生來說，這卻是一個對小威的巨大財富。小威也在彈鋼琴加倍努力，廖智老師也很有毅力。

說到底，每人都有一個夢想，夢想就是動力，有夢就要堅持，讓我們一起放飛夢想，讓我們一站到底！

第二篇：【精品】放飛青春作文

【精品】放飛青春作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的放飛青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放飛青春作文 篇1

當新語文老師讓我們回家8點開始收看這套節目時，并要求寫下500-600字的觀后感時，我真的感覺有點麻煩。因為我認為這節課肯定以“生動有趣”的方式來向我們講述枯燥的知識。

直到我看到一個熟悉的人——王亞平。她是一個山東人，今年23年，是一名女航天員，對她有點印象是因為我以前一位數學培優班的老師——謝師諾，曾經給我們班看過她在太空中做的一系列物理實驗視頻，內容有許多。記得其中有一項是：讓小球在做勻速環狀運動時，我好奇地看著它不停地轉下去時，直到她讓它停止。看到這里，我開始確信牛頓第一定律基本上是正確的。

然而在這里觀看《開學第一課》時，我再一次看見她，并聽她講述了自己在離心力測試中承受了八至九倍的自身重量時，我被嚇到了。可我最終相信并承認了她的能力，并對人類身軀的極限充滿了希望，認為人類身軀擁有著很大開發價值！

接著又看到一個叫付麗娟的女孩，勇敢且充滿男子氣概的女孩，同樣她的表現也非常讓我振撼，她說跳傘特別自由，沒有束縛。我開始幻想我就是她，就是那個在天空中做翻滾動作，跳傘的她。她每天都接受著高強度的訓練，這更加讓我堅信了之前的想法。

紙飛機會轉彎，并且能返回。這我并不感到新鮮，因為我也可以控制紙飛機的左右偏轉，不過我的方法與她的不同，我是靠左右手來控制的，在這方面我認為他是錯誤的，因為我在屏幕上看到他手中的紙飛機是對稱的，所以導致右偏轉是因為使用右手的關系，當然我也有我的巧妙的折法。

不過他把水浪換成氣浪這一大膽的想法，我不得不佩服他。

我很抱歉我只對我感興趣的事物發且評論，但我還是把所有的內容看完。

那個可憐而又堅強的小威與他的好媽媽引發我的深思，鄭來波也就是小威的媽媽，這十一年來的堅持，對于歷史的長河，無疑是短暫的，但對于人的一生來說，這卻是一個對小威的巨大財富。小威也在彈鋼琴加倍努力，廖智老師也很有毅力。

說到底，每人都有一個夢想，夢想就是動力，有夢就要堅持，讓我們一起放飛夢想，讓我們一站到底！

放飛青春作文 篇2

“嘭”的一聲爆裂聲，一顆脆弱而又倔強的生命誕生了。它憑借著微弱的生命力在大地母親的滋潤下，頑強的生長。在這片空曠荒涼的土地上沒有人可以呵護它，它只顧頑強生長，拼命的把根向下扎去尋找維持生命的源頭。

青春就像一個謎，一個讓人琢磨透的謎，它沒有答案。但它卻蘊含無窮的力量。我們永遠無法將它全部釋放。但夕陽再美，也有落下的時候。或許第二天還會出現，但青春卻不同，一旦逝去就如同時光的長河，不在復返。

新時代的青年，應用青春的能量去實現自己的魅力。即使面對缺陷也不必灰心，因為缺陷也是一種美。就像夜空中的月亮，就是擁有陰晴圓缺才展現出自己獨特的那一面美。我們的青春不必因缺陷而遺憾，就如歷史遺跡般自有非完整或完美所不能替代的美。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

這個社會給了我們如此廣闊的空間任憑我們發展，我們應該利用青春賦予的`力量去拼搏、去奮斗，用豪邁的氣質去迎接未來。

時代的高速發展迫使我們需要不斷完善自己，不斷更新自己，擁有創新意識，擁有敢搏的勇氣，我們要將青春作賭注與那天地賭上一把。因為擁有青春所以我們不信天，更不需信命，我們只需堅信自己。因為我們的命運只掌握在自己手中。

真正的青春不是用來消耗在鍵盤鼠標上的，更不是用來戀愛的，否則最終你將迷茫一生。真正的青春是用來創造價值的，這是你來到這個社會的使命，你必須完成，因為它不僅為了你，還為了這個家，這個社會。

虛度青春如同犯罪，虛度年華你注定平凡一生。

那些曾經跌倒在青春路上的人，拍拍身上的灰塵，站起來吧！與我一同做開拓青春的同路人，去迎接明日的朝陽吧！我堅信明日的朝陽必加萬分耀眼。

放飛青春作文 篇3

帶著一臉的稚氣未脫，我踏入了連平中學的校門，也就意味著我的高中開始了。

懷著對未來的憧憬，一步一步堅定地邁出腳步，然而卻事與愿違，一切都沒有我想象的那么簡單，那么美好。

我是擁有兩個高一的人，在第一個高一，完全成了我適應生活的一年。連平的天氣要比家鄉冷很多，很不習慣，經常生病，再加上同學的不友好，那一年是很痛苦的一年吧，真的就有不讀下去的沖動，閑言閑語很多，而且同學們都欺負我，用盡各種手段整我，我是哭著讀完那一年的。在那個班，連我初中最好的朋友都賠進去了，形同陌路一般，所謂的友誼早被丟到了爪哇國，可笑，可恨。原來友誼是那般地脆弱，讓我承受不起，至少在那個班不敢再隨便地去付出感情，害怕再次受到傷害。在那個班沒有一個朋友，孤身一人，一了百了，這倒讓我學會了堅強、獨立，不再像以前那般脆弱。曾經想過要墮落，因為失落的星辰在墮落的那一瞬間，擁有的是光和熱，但是最終還是放棄了，因為我根本就不是那塊料，太乖了，連叛逆都忘了該怎么叛逆。

那個暑假，爸爸跟我說他希望我復讀，雖然是很商量的口吻，但是我知道他已經做出了決定，不管最后我同不同意，這都已經成為結果，我也只好無奈地答應。

第二個高一雖然也不怎么好，但是有一群人卻讓我無法忘懷，他們是真的好。很小心翼翼地在維護著自己，盡量避免讓這群人知道我還有個高一，因為我想要忘記，只想承認這個跟他們一起的高一，希望這年有好的收獲，但是天公不作美，他們還是有人知道了，很感激他們都為我保了密。這一年，比我預期的要好得多了，有了黎亮的外套，冬天我不再害怕寒冷，真的很溫暖，一直暖到心里；看著我凍得發紅的手，玉珍會伸出她那雙溫暖的手幫我取暖；還有生病的時候會在醫院一直陪著我的丹和她那個幫我搬書的大款老公津威；下雨忘了帶雨傘會幫我撐起一片小小天空的棟和亮；還有小朋友和成……他們都是很好很好的人，而他們對我一點一滴的好，我也都記住了，而且永生不忘。滴水之恩當以涌泉相報，我真的不知道他們的好，我該拿什么來報答……

高二這一年最后到底會怎樣我不知道，但是我知道這一年我的身邊絕對少不了一個人——毛，超級郁悶的是明明我比他大，楞是要當我哥。他是比我曾祖母還要羅嗦的一個人，但是似乎只是對我一個人，我知道他是為了我好，可是每天的羅嗦讓我實在是受不了。孤單慣了，實在是很不習慣突然有個人的出現，加上那些同學的胡亂猜測，更是讓我郁悶。但是他從來不去在乎那些，只是一味地對我好。只要進了班，只要他在班里，每時每刻都會逼我看書。會幫我處理掉很多很惱人的事，讓我沒有后顧之憂。因為自己勤奮得要死，所以看不慣我偷那么一小會的懶。上完晚修，他會陪我走那段去女生宿舍的路，雖然這樣他要繞一段路才能到他們男生宿舍。曾經問過他為什么要對我那么好，他說只是想對一個人那么好，至于為什么選我，他也不知道。我在心里有個答案：或許因為我真的太孤單，太需要朋友，老天實在看不下去，所以派他來了吧。我們的友誼與愛情無關，這是我們都知道的一件事，因為我們的心中都有各自等待的一個人。

高中讓我學會了堅強，學會了感激，學會了珍惜。雖然這個高中我不愿再走一遍，但是，以后的每一步，我都會認真地走下去，不讓自己有任何后悔的地方。這是一個放飛夢想的青春，但愿我能朝著我的夢想飛翔。

放飛青春作文 篇4

漫步校園，沉浸書香。驕傲自豪油然而生：我是這里的一份子。在這里，我遇到了成長的引路人，他們為我插上了夢想的翅膀。

班主任王老師特別認真負責。軍訓期間，她頭頂如火的烈日，一直陪伴著我們；每一篇日記她都認真閱讀，那細膩入微的評語讓我們獲得自信和力量。“堅毅的品質是每個成功人士必備的素質，孩子，加油！”看著這有力的文字，我瞬間滿血復活，訓練的辛苦和勞累一掃而光！

記得那節數學課，剛入學的我們被突如而來的有理數搞得暈頭轉向。王老師不厭其煩的一遍遍的講解：汗，一滴滴的滲出來，聲音，也漸漸沙啞。但即便如此，我們的作業依然千奇百怪，錯誤連篇。我們都猜一定會招來暴風驟雨，可老師并沒有發火，她的雙眼如一潭秋水，平靜而深邃。講解，面批，分析錯因……午休時分，我們漸漸進入了夢鄉，可王老師仍在伏案工作……王老師，很幸運，遇見你！我的班主任，我的女神，我的瑛姐！

我不是很了解她，但是我足夠崇拜她——劉老師，一個溫文爾雅、氣度不凡的老師。她那迷人的笑容時時感染著我們。她，腹有詩書氣自華，舉止談吐很有范兒。她的課堂很有意境，總是溢滿濃濃的詩情畫意。她每次上課都少不了古詩詞的身影，每次上課都能把我們帶入到作者描繪的情境之中。

記得那天我們學《春》，劉老師那極具感染力的朗誦讓我忘記了西安秋天的寒意襲人，而置身于江南明媚的春天。我仿佛看到了小草破土而出，野花遍地開放，如塵的細雨輕揚，各色的風箏飛舞；我似乎聽到了鳥兒的歡唱，牧童的短笛，潺潺的流水；我隱隱的嗅到了泥土的氣息，花朵的芬芳，青草的甜美。啊，我真真切切地看到了春天！

“好的文字是從心里流淌出來的。”劉老師常常說。她常常指導我們練筆，有時是仿寫句子，有時則欣賞百字隨筆，當然課講評更是一頓文學大餐。在書寫一個個真情跳躍的文字中，我們探究了姓名里的乾坤，捕捉和欣賞自然的優美，感受文化的博大精深。劉老師，我的偶像，我的明燈！

在高新一中初中校區，我還遇到了許多伯樂，他們都是我前行的燈塔，引領我走向更加優秀。在這里，我將放飛夢想，起航青春！謝謝你，我的老師們——您為我插上理想的雙翅，我定不負眾望、展翼高飛！

第三篇：【精品】放飛青春作文

【精品】放飛青春作文8篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的放飛青春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放飛青春作文 篇1

問世間青春為何物？只叫人……是一片云的詩，還是一只蝶的畫？我不知道，然而我堅信，青春是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動地的激情，卻有動人心弦的曲調。青春的天空中飄蕩著許多心靈的訴說……

青春，似一首詩；如一幅畫；又仿佛一篇雋永的散文。青春，一個令童年向往，老年羨慕的時代，充滿求知的激情與意外的驚喜。青春，如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要你坦然面對，她一樣會點綴著你精彩的人生。

青春夢醒之時，迎著校園的清風，瑯瑯的讀書聲中孕育著生機，靜靜的思索中流露出希望。時而品味“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的意境；時而領略“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”的豪情。夕陽下的金色校園，使我終于體會到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的真實美妙，從而學習的步伐永遠向前。充滿朝氣，不懈追求，這是們處在青春花季的位置上，所應創造的有價值的風景。我愿在這浮世中，用青春守候這片凈土，留下一份冷靜和超然。

青春若夢，歲月如花，她如悄然而落的冬雪；如漸瀝瀝的春雨；如夏日濃陰里的輕風；如輕輕隨風舞動的秋葉。青春的時光在詩集上頁頁翻著……莫讓年華付水流，因為蒼白不屬于青春！我們應珍惜每個日升日落，珍惜屬于生命中的分分秒秒，因為青春是一本太傖促的書。

春去秋來，花開花落。每當我們用真誠的心去真真地回想過去的日子時，我們會品嘗到一種淡淡澀澀的滋味，心中不免會有所感觸和深思。在無常中感慨生之渺小，命之飄忽，人間之變幻莫測，感慨鴻爪泥浮之示的居小與短暫。最感慨的卻是樓臺依舊天涯依舊，而青春已逝，故人已逝，物是人非的滄桑變故在這千重的感慨中，青春的天如流星般忽明忽暗。看著今天的一切，我們失去的已經太多了。漫漫途中，我們背負行囊與渴望而行，走遍天涯；驀然回首時，卻發現行囊空空，足印曲曲。

原來，世界上許多的東西，在將失去的時候，才知道真正的寶貴。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。年青的朋友，青春不會再來，無論在異域還是他鄉，只要擁有青春，是花你就綻放；是樹你就要撐出綠陰；是水手你就去搏風擊浪；是雄鷹就去展翅翱翔！

似水流年，站在時間的岸邊，回望那一串遺失的美好，有時竟會“淌淚斑斑襟上垂”。我不知道那是追憶住事喜悅的淚，還是對無法挽留那一段純真的歲月而傷感，自己也說不上，只覺得心中有百般的滋味。然而我還是想起了那些并不遙遠的往事，我們把青春作為一種資本，用揮霍生命來昭示她的存在；用夸夸其談顯示她的魅力；用我行我素來證明她的灑脫……

請不要再給青春披上憂郁的外衣，不要再讓疲憊的心靈在黑暗中奔馳，既然世俗已定，那就讓我們在縫隙中尋找可以自由喘息的快樂空間。誰還忍心在如此堅韌的快樂后面用殘忍的方式畫上休止符！

“oneworld。onedream”十八歲的天空下，你我相視而笑，都在為青春的夢祈禱著。夢想用最精巧的構思，用筆尖在潔白的紙上劃出人生輝煌的篇章！

放飛青春作文 篇2

青春是動人的，有著春天的春溢盎然，夏天的熱情洋溢，秋天的超然淡泊，冬天的寧靜致遠。沒有我們迷離幻夢般的追求，青春將被遺忘在心靈的角落，淹沒在煙浩淼的記憶里，青春將無暇一片，即便青春是生命中的領袖。

——題記

青春如流水同伴著風鈴的響聲從身邊不知覺的流過，悅耳的聲調與潺潺流水相互奏合，宛如一首渾然天成的絕美離歌——沁人心脾。久久不能離去，心底的記憶被掘出，徒留回憶傷感美，塵世沒以及優樂美。還記得童年的你我嗎？還記得當初最天真的你我嗎？今天讓我們回憶童年，放飛青春。

有人說青春是板亭花落樹櫻開，上園幽徑燕徘徊的詩篇，有人說青春是隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑小時候的夢我知道的歌曲，有人說青春是粉紅色康乃馨的愛戀，有人說青春像一只風箏，放飛的越高越遠，心底留下的那根心底的風箏線也會越來越長。這就是在天空與風不斷搏斗的勇氣和經驗，也是在生活中面對困難不放棄，堅持的毅力。

金色的風迎著歌告訴我們不離不棄，淡藍的青春慢慢流入身上的每一寸皮膚。不知道要過多久你會發現青春是多么重要，因為如果青春算人生真正的起點，那么也會在時光的折磨下走到終點。年逾古稀的時候，青春已經遙不可及。小時刻在樹上的刀痕，今天卻成了長長的傷疤。它已經永遠無法彌補，所以請不要留下生命也留下這個遺憾。趁我們正是少年，正是青春時光。一起吧這只青春的風箏放飛的好高好遠。

青春就是語言，想讓世界感到愉快，可是自己微笑且凝固在嘴邊，青春就是云朵，擦去晴朗的時間，眼睛也需要淚水，太陽也需要安枕。青春，一個熟悉卻陌生的名詞。它像加奶咖啡一樣，香香的飄在外面，甜甜的浮在表面，深深的含在里面，苦苦的沉在下面，吧你模模糊糊的映在咖啡里面。我們的青春呀。似乎有翅膀，帶我們飛，飛過絕望。

青春。是屬于我們這一帶的專屬名詞，我們活力，情感無不交給青春來收藏青春是沒有替補的角色，它永遠永遠是心底的唯一。

讓我們一起放飛青春，擁抱夢想吧！

放飛青春作文 篇3

如果你失去了今天，那不算失敗，因為明天還回來；如果你失去了金錢，那你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋；如果你失去了理想，那你算徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。

隱約還記得，小學三年級，我們的第一篇作文就‘我的理想’。當時年小懵懂的我不知道什么是理想，我去問老師，‘老師什么是理想啊？’老師說‘你長大以后想做什么，想成為什么呀？’這是我初識理想。

記得曾今有一段時間，我十分墮落。我一再和我姐說，我們學校的升學率低，我根本就考不上重點高中。我那段時間整天無所事事，閑逛。姐姐看到我一再墮落和我說，即便你們學校差到只有一個人能考上，你也有為之奮斗最后一年的理由。再好的學校夜游神色黯然的落榜生，再差的學校也有站在領獎臺上的成功者，而你又何必過早的將自己打入毫無希望的深淵？我不認為中考是你唯一的出路。可是假若一個人連青春立著第一場戰爭都不愿意迎接，那么你所謂的理想，你所謂的明天，豈不是一句可笑的空談？我所要求的，不是你能考上一所好高中，我之下望你十八歲以前，能有一段意氣風發，勇于拼搏的歲月，這一段時光，不管結局是否，至少不曾有遺憾。的確，在人生的成長中會有許多不如意的時候，的是理想是唯一的精神支柱。同樣在追尋理想的過程中會有許多的艱難困坎坷，還記得那句廣告詞嗎你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想注定事故的旅行，路上少不了嘲笑和質疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮。

我相信只要我們盡最大的努力去奮斗了，拼搏了，結果一定不會差的。在青春的年代了，用汗水去澆灌成功之花，讓他結出甘甜的果實。讓我們一起舞動青春，放飛理想。

放飛青春作文 篇4

輕輕拾起一片凋零的杏葉，才發覺是寒冬來了，與此同時，青春踏著指尖悄然來臨。——題記。

斑駁的流光碎影從縫隙滑落發梢，陽光的微暖讓我有些曬意。微風托起我的書頁，書讓或深或淺的筆跡，可愛的鉛筆畫，有什么在心中悄然發芽。微微有些走神了。

這只是在學校的一個普通的下午，一個微晴的下午，一個充滿笑臉的下午。

我不是好好學生，但也壞不到哪兒去。我愛一邊思考一邊轉筆，我愛一邊走外八字一邊哼著歌曲，我愛糾結的想一些簡單的事情，我愛看著手里布滿陽光的紋路。

初中生活，新的起點，新的旅程，也是布滿金色光輝的青春的萌芽。

我們在籃球場上盡情揮灑汗水，我們在大樹底下談笑風生。我們在課堂上全神貫注，我們在課余時嬉笑怒罵。

還記得嗎？從不怎么打招呼到一上來就熱情擁抱。就像一群沒有血緣的親人，小打小鬧都是布滿溫馨。看著一張張無邪的笑顏，昨日的糾結又算得了什么？你我手心的溫度才是最純真的友誼。

呆呆的望著手中的筆，在空白的紙頁上寫下雋秀的`字跡，記錄著今天的喜或悲，在以后的某天，翻出來看時，心中將再次充滿憧憬，笑意一定直達眼底。

一路走過來，從懵懂變得漸漸成熟的我，從沉默變得開朗的我，愛著這里，愛著這個班級，愛著這個校園。

在宇宙的某個角落，我們在朝陽下揮灑著青春。我們珍惜著它，拼命的不讓它從指縫溜走，我們追尋著，時而迷茫著，但也堅定著。

風雨過后，那一抹彩虹就是青春的定義嗎？

大概吧，我也在追尋著這個答案，也努力的向自己的目標前進著。

我不希望，它在我手里是一本太倉促的書。

我的青春，是有著艷陽般的熱情，毫不退縮的進取心的。就像手掌中的魔方，轉動著屬于自己的七彩年華。

擁有著青澀與快樂，擁有著萬里的藍天，擁有者燦爛的銀河，擁有者人生的酸甜苦辣。()

青春，在校園里。在校園里，到處有我們的足跡，歡聲笑語，就像一幅暖色調的華，永駐在我心中。

追尋著理想，我要在藍天里翱翔。

致我們可愛的校園，致我們正在舞動的青春。

放飛青春作文 篇5

青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心碎卻不堪憔悴。

淡淡的云，淡淡的夢，淡淡的晨晨昏昏，淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

“太陽下山花兒依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來。”一首《青春之歌》把我帶入了青春的思緒。青春一去不再有，所以我們應該珍惜青春，擁抱青春，擁抱朝陽，擁抱生命中的每一天。把握青春，才能去實現自己的夢想，展望未來。為了理想去拼搏，去奮斗，去發奮圖強。

雄鷹之所以能大漠鷹飛，能在干旱的沙漠中自游自在地展翅翱翔，是因為它在青春的時候堅持不懈地努力，才換來了現在的自由自在，寫到這里，又使我想起了《天堂》中的“雄鷹在這里展翅飛過，留下那段動人的歌。”

所以我們要把握青春，放飛理想，展望未來。

放飛青春作文 篇6

每當我們提及青春的時候，總會浮想聯翩，青春意味著什么，它是否僅僅意味著活潑的笑臉、蓬勃的朝氣、健美的身姿，還是說青春還意味著別的什么。青春是單個人的，每個人都有屬于自己的青春，青春是注定孤獨的。這意味著我長大了，成人了，不再依賴父母、師長。要有獨立的人格、自主的能力，要對自己的行為負責。

我的青春我主宰，在青春中我們會有許多苦惱，也許會一個人流淚，有時甚至惆然若失。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，去迎接困難和新的挑戰，因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，就算跌倒也可以若無其事的站起來，我們不會害怕失敗，失敗那是家常便飯，我們屢敗屢戰，直到成功也不會放慢前行的腳步。

有人會說在青春中的夢想只是一文不值的念想而已，沒有任何的價值。因為父母總會給自己的一生安排好所有的一切，夢想嗎？那是什么，會吧，也許別人問起你的夢想時，可能會這樣回答吧。夢想，夢想到底是什么，每個人都會有自己的理解，我認為夢想就是未來。夢想在我眼中是無價之寶，沒有夢想哪來的目標，沒有目標哪來的未來。從現在開始就要規劃好，有計劃的走好每一步。

我有我的夢想，我有我的計劃。我要一步步地去實現我的夢想和計劃。我的夢想是成為一名醫生。現在的我還只是一名初中生，也許這夢想離我很遠，但是我會用我的實際行動去一步一步的實現。對于我的夢想，我有我的計劃，現階段的任務是學習，為以后打下好的基礎。

我的青春由我來主宰，我們都長大了不再需要父母的依靠也可以自己獨立完成任務，有自己的想法和夢想，可以為了一件事而去努力奮斗，不會再因為一個小小的失敗而哭泣，就算失敗也會堅強的笑一笑，再沒有什么困難能難倒我們，也許在父母眼中我們還是沒有長大的小孩子，但在我們的心中已然知道我們長大了，有自己的責任要背負。

在我們的青春中有汗水和痛苦還有學習的壓力，但我的青春我主宰，所以我們要讓我們的青春過的多姿多彩，過得有意義，而不是不務正業的去揮霍青春，我們要珍惜青春，讓在青春中流的汗水和所受的痛苦值得，而且在青春中我們還擁有幸福，可以無憂無慮的學習，讓知識的海洋擁抱我們，為了讓未來的我們不會對著夕陽感嘆那逝去的青春，就讓我們沒有束縛的去為了我的未來在青春里放飛夢想，為了未來奮斗！

放飛青春作文 篇7

海闊憑魚躍；天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢是期待？夢想是堅強？青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。

讓我們一起揚帆起航！飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想。問世間什么最美麗？是明媚的陽光？是靈動的山川？還是微風吹拂著的波瀾？我說：“最美麗的是我們跳躍的青春。對于我們，青春已經伴著我們走進了初中的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本；背著書包；青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息！青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。青春的夢想是石？敲出星星之火。青春的夢想是火？點燃希望的燈。青春的夢想是燈？照亮前行的道路。青春的夢想是路？引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動，我們將一事無成。就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔！能夠指引著前進的方向。而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。任何理想只有腳踏實地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們，人不能躺在夢幻式的理想中生活。“臨淵羨魚？不如退而結網”“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下”這些都是古人的語言。告訴我們切莫空想，要從點滴開始做起。把理想真正賦予于實際行動中。當然，實現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對挫折，我們不能望而生畏。就此卻步，要拿出客服困難的勇氣。不懈地去努力，面對成績，則不能沾沾自喜，不思進取，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予著我們激情、力量！我們沒有任何理由有絲毫的懈怠！從而消磨浪費它！我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志！

正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈！正是青春的奮斗，成就著遠大的理想！昨天的理想，就是今天的希望！今天的理想，就是明天的現實！放飛我們的理想，相信你有改變的力量！放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向！放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪！讓我們理想真正在行動中啟航！

放飛青春作文 篇8

當新語文老師讓我們回家8點開始收看這套節目時，并要求寫下500-600字的觀后感時，我真的感覺有點麻煩。因為我認為這節課肯定以“生動有趣”的方式來向我們講述枯燥的知識。

直到我看到一個熟悉的人——王亞平。她是一個山東人，今年23年，是一名女航天員，對她有點印象是因為我以前一位數學培優班的老師——謝師諾，曾經給我們班看過她在太空中做的一系列物理實驗視頻，內容有許多。記得其中有一項是：讓小球在做勻速環狀運動時，我好奇地看著它不停地轉下去時，直到她讓它停止。看到這里，我開始確信牛頓第一定律基本上是正確的。

然而在這里觀看《開學第一課》時，我再一次看見她，并聽她講述了自己在離心力測試中承受了八至九倍的自身重量時，我被嚇到了。可我最終相信并承認了她的能力，并對人類身軀的極限充滿了希望，認為人類身軀擁有著很大開發價值！

接著又看到一個叫付麗娟的女孩，勇敢且充滿男子氣概的女孩，同樣她的表現也非常讓我振撼，她說跳傘特別自由，沒有束縛。我開始幻想我就是她，就是那個在天空中做翻滾動作，跳傘的她。她每天都接受著高強度的訓練，這更加讓我堅信了之前的想法。

紙飛機會轉彎，并且能返回。這我并不感到新鮮，因為我也可以控制紙飛機的左右偏轉，不過我的方法與她的不同，我是靠左右手來控制的，在這方面我認為他是錯誤的，因為我在屏幕上看到他手中的紙飛機是對稱的，所以導致右偏轉是因為使用右手的關系，當然我也有我的巧妙的折法。

不過他把水浪換成氣浪這一大膽的想法，我不得不佩服他。

我很抱歉我只對我感興趣的事物發且評論，但我還是把所有的內容看完。

那個可憐而又堅強的小威與他的好媽媽引發我的深思，鄭來波也就是小威的媽媽，這十一年來的堅持，對于歷史的長河，無疑是短暫的，但對于人的一生來說，這卻是一個對小威的巨大財富。小威也在彈鋼琴加倍努力，廖智老師也很有毅力。

說到底，每人都有一個夢想，夢想就是動力，有夢就要堅持，讓我們一起放飛夢想，讓我們一站到底！

第四篇：放飛青春初一作文

放飛青春初一作文1

小鳥因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了險峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開，才顯示出生命之美麗，我因為選擇了舞蹈，才正真擁有了青春夢想！

我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動作，還有那氣質優雅的身材，因此走上了艱辛而快樂的習舞之路。

小學畢業的那個暑假，經過舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴肅的告訴我；“你很有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個動作都是那么規范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時間內超過她們。為了在比賽中取得好成績，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓班。老師對我很嚴厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒力氣，老師就皺著眉頭說：“重來！”自從我進舞蹈隊以來聽了N遍“重來”了，我一聽到這兩個字，就習慣性地走回原來位置，重新再來一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越沒力氣，到最后都跳不動了，老師說：“拿點力氣出來，如果跳不好就別想回家！”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出現在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點滴進步。

放飛青春初一作文2

時間飛了，夢的腳印留了下來；淚水干了，留在臉上的淚痕生動起來；記憶淡了；跳躍的思想濃了；

歲月久了，青春的內涵深了……青春如一首歌，優美婉轉，我們要放飛青春，讓它在理想的天空中更加嘹亮；青春似一首詩，回味無窮，我們要放飛青春，讓它在夢飛翔的.山谷中回聲不斷；青春想一篇小說，跌宕起伏，我們要放飛青春，讓它在年輕的舞臺上魅力四射；青春像一幅畫卷，清新明動，我們要放飛青春，讓青春只有地飛翔！青春像一架搖籃，要出我們纏纏綿綿的思緒；青春如一輛紡車，紡出我們絲絲縷縷的情思；青春若一面明鏡，照出我們的任性和沖動；

青春似一首民謠，唱出我們的無奈與愁緒；青春就像一只風箏，勇敢地沖向高空，去擁抱那火熱的太陽，去感受那似火的激情。哦，青春，我們的青春，我們要放飛你，去追尋我們的理想，去抒寫我們的青春寫意，去釋放我們的激情。

第五篇：放飛青春

“放飛青春，展望未來”主題班會

時間：2011年11月11日

為了更好地搞好班級管理，加強同學們的凝聚力，讓同學們的大學生活過得更加充實。經過將近兩周的精心策劃和準備。班團委于今天晚上舉行了第二次班會。

在大一下學期的生活中，好多同學已經沒有了當初剛來到大學時候的激情，而是更多的消極冷漠，抱著無所謂的態度，使得班級缺少了團結的氛圍，沒有了凝聚力。在這個關鍵時期，我們11檢驗團支部研究決定，開展這次主題為“放飛青春，展望未來”的班會活動。此次活動目的為了增強班級凝聚力，培養集體榮譽感；樹立正確的學習目標，抓好班級學風建設；開展豐富多彩的活動，增強班級的吸引力；調動同學們的學習積極性，更好地開展班團活動。

根據要求，班委會對此次班會活動進行策劃，并形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此次活動，這為此次班會成功開展提供了前提保障；提前安排好自習室，并在活動之前布置好場地，準備好活動的必需物品。

晚上自習時間，大家都按時來到教室，由班長首先開始開場白，然后做了一番演講，并對我們專業的前景進行精心的分析，給同學們做了調查，從新激起了同學們學習上進的心，然后我們開展了準備好的游戲，歡樂中又讓輸的同學表演節目，爆笑不斷，精彩連連，還有十大歌手的傾情演唱，和少數民族的歡快舞蹈，讓大家又活躍起來，讓大家又找到了當初的激情與激動。不少同學開心的留下了淚水，不僅是為了未來，也是為了現在這個班集體。大家在這個班會中都玩得很開心，緊緊的圍繞在一起。最后團支書給大家說了好多鼓勵的話，希望同學們在這次班會有所收獲，能促進班級的同學在生活、思維、學習態度等方面的交流，積極與外界、與集體進行交流，讓檢驗這個大家庭越走越遠。

在歡樂的氣氛中結束了我們的班會，但表現了班會活動的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“展望未來”這個主題似乎較為枯燥，但我們班的同學都表現的很活躍，對不同的游戲都積極參與，并提出了自己的建議和見解。唱歌和舞蹈更是豐富了同學的娛樂。

總之，這場主題班會極大的調動了同學們的積極性，加深了同學間的互相了解，增進了同學間的友誼，同時，通過這次班會也讓同學們深刻了解了班級的現狀以及急需解決的問題，為班級凝聚力的增強做出自己的貢獻，為更好的開展班級活動和工作奠定了基礎。