第一篇：【必備】陽光作文錦集

【必備】陽光作文錦集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的陽光作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大家生活在21世紀的懷抱中，改革開放的春風送來了幸福的生活，新世紀的太陽送來了甜蜜的春光。大家依偎在社會主義的大樹下，享受著新世紀的美好，大家生活的周圍，處處都灑滿了文明而美好的陽光。

城市，鄉村，無論哪里，都能夠聽到悅耳的讀書聲。校園里一個個鮮艷的紅領巾都是春天里稚嫩的幼苗，在社會主義的陽光下，健康成長。等到他們長成參天大樹時，大家的社會將更加美好，大家的生活會更幸福。

在校園的微機室里，同學們學習操作計算機，老師在傳授著科技知識。當大家走進充滿希望的田野上，看到農民伯伯正開著收割機收割稻子。他們不但不費力氣，還能夠得到豐厚的回報。啊，大家看到了，改革開放是一朵幸?；ā?/p>

在過去的年代，夜晚一片寂靜，連年的入不敷出讓人們生活在水深火熱之中。貧困的生活逼的人們拼命耕作，也許只有夜晚的燈火可以讓人們舒適一些?？墒前?，冥冥螢火對愁眠!

而現在，大家生活的土地上國富民強。城市里高樓林立，晚上，每一處都被彩燈點綴得仙境一般，人們生活得更舒適，更安心。鄉間，家家戶戶豐衣足食，屋里蓬蓽生輝，紅火的日子讓百姓歡喜有加。

在大家的周圍，四處都充滿了陽光。人們談笑風生，舉止文雅，精神倍增，因為，大家的生活已經不像三十年前那么貧窮，也不像上個世紀八十年代那么緊張。

在新世紀里，大家的社會，每一個角落似乎都傳頌著和諧的天音，現代科技在生活的每個地方都熠熠生輝。

讓大家歌頌美好的生活吧。你看啊，在太陽的普照下，藍天中祥云朵朵，陽光更加燦爛!

生活如一杯茶，蘊含著辛酸與苦難，但如果你細心品味后又會發現它的香與甜。有一句話說得好：“陽光總在風雨后?！闭堊屛覀冏哌M風雨去品味這灑滿陽光的記憶吧！

我記得這灑滿陽光的記憶飄蕩在琴聲里……

這天，窗外的葉子都枯黃了，寒風裹挾著枯葉在空中盤旋，舞蹈。我的思緒也在這寒風中被打亂了。

我看起來像是在吹琴，但是我早已被月考數學的失利變得焦躁不安。我生怕自己無顏面對父母的指責，我更對不起這一個月來起早貪黑的付出。但大局已定，我只能硬著頭皮頂一下了。

就在這時，窗前的一只斷了翅的蝴蝶吸引了我。我在窗前靜靜的觀察它。這只受了傷的蝴蝶孤獨地趴在花莖上。他用那細小的腿支持著快要被風吹跑的身體。它可能是太累了吧，一陣大風之后它終于撐不住了！它被風卷了起來！我非常著急，想伸出手接住它。但就在這時奇跡發生了，它飛舞著斷翅在向風挑戰。風越來越急，枯黃的落葉打擊著它，眼看它就要不行了，忽然風停了，它疲勞地落在了莖上。可能是它不甘心受命運的打擊，它不斷地擺動著斷翅又飛了起來。盡管它一跌一撞，但在不懈地努力后它終于完成了生命的升華。

這時陽光又重回大地，這個頑強的生命伴隨著陰云離去了……它用奮斗解釋了生命的意義。

我豁然開朗心中聚集地陰云也被陽光驅散了！我又拿起了琴，努力地練習著。之后的兩個星期里書桌上又有了我堅毅的目光，我不管日夜，自己為了自己的理想而奮斗?，F在努力還不晚，因為路上秋色正好，天上太陽正晴！

我相信自己一定會品味到生活甜美的味道！中學的陽光依舊會留在我美好的記憶中！不管再苦再累，我堅信“陽光總在風雨后！”

接到父親打來電話的頭一天，我恰巧看完一本個關于生離死別的愛情小說。

小說是朋友介紹的，說情節有多么的感人至深，催人淚下。當時正在重溫三毛《哭泣的駱駝》的我，只是不以為然的笑笑作罷。但經過多次證實了我這個鏗鏘男兒的朋友，捧著此書淚眼婆娑的不行后，我才按捺不住人類原始的情感和好奇從他手中接過了此書。

也許是經歷的太多，我的理性早已在不覺中蓋過于感性，對凡事都體現得淡定而從容。用朋友的話說：基本就是「兩耳不聞」窗外事。但事實對于一個經歷過風雨坎坷，歷盡滄桑的人來說：凡事都有他自個兒的定義和理解。

雖然有些失去注定要留下遺憾，但卻在無形中換來了永恒！正如女主人公想的那樣：“假設沒有這場意外，他們的愛情又將會迎來怎樣的命運呢？”也許是攜手走過一生，也或許是因為某些原因在不久后走向分離，但一切已在意外發生的那一刻成了永遠的迷。她只知道！從此以后，愛與思念將會深入生命，伴隨自己漫長的一生，因為她相信這份只屬于她的愛也會在另一個世界里不可磨滅的生生不息……

雖然這本悲情小說與《哭泣的駱駝》情景各異，但卻有著些許的意境相通。父親一個奇巧的電話，讓我不得不聯想到，這兩本書冥冥中是不是在向我預示著什么？

電話的那端，父親的聲音蒼脆而嘶?。骸澳愣搴认铝宿r藥，怕是不行了，你看你有沒有時間回來看一下?！?/p>

“什么？”我恍惚的搭了一句。

“你二叔喝下了農藥，怕是不行了，你看你有沒有時間回來看一下。”父親重復著之前的話。不錯！一字一句我都聽得清清楚楚，只是我一時無法順從事實轉過彎來。

“為什么呀？”我神智發懵的問了一句。是在問父親﹑問蒼天﹑也好像是在問自己……很快這個問題就在我的腦海中如微波般蕩開，形成了無數個“為什么！”但最終還是在沒有答案的背后以‘問號、省略號、句號’并存而立。

掛斷電話，我記不清是什么時候，我就這樣從大廳移游到了門外。

此時正處黃昏，天灰蒙蒙的，氛圍使人覺得陰冷而凄涼，狂妄的風貫穿著我的身體和擾亂了我的發絲，讓我感覺身心透涼，卻又那般矛盾至極。我說不出這是怎樣的一種感覺，如果非說不可，那應該是悲憤，這證實了我在與表妹的通話中，我帶著一種極少有過的蠻橫語氣嚷道：“都什么時代了，還有這樣的破醫院，連個服毒自殺的人都救不了嗎？這到底是怎么一回事？不只是自殺那么簡單吧……？”總之我說了很多橫蠻不切實際的話。

事實上除了名義上的親情和割不斷的血脈，我與二叔間并談不上什么感情。在我的記憶深處，是他和父親吵的歇斯底里，為此！我對他從來都很疏遠。盡管在后來他與父親得以和解，相處融洽，但那時的我也早已掙脫束縛，踏足四方。所以與他未見長達十年之久，直至他離世也未曾謀面。

這些年我也常聽家人們說起！二叔身伏病魔已多年，但為了家和孩子，一直都強忍未治，常年備受著煎熬和折磨。可是這么多年過去了，生活也有了好的起色，想必該是邁過了多少風雨坎坷，歷盡艱辛才換來的啊！為什么就這樣輕易的放棄了呢？這個讓他沒能跨過去的到底是個怎樣的砍，要用這種終極的方式來做解脫，留給至親們永遠的陰影和迷。這一直讓人們視為寶貴的生命，在這一刻使我對它的價值觀產生了質疑和新的'審視——認為這一去不復返的東西，反而證實了它的脆弱與廉價。

因為時間緊湊，路途遙遠，母親考慮到我個人的安全和不便，再三勸阻我不要回去。拗不過母親，最終也只好作罷。

第二天一早，一幫朋友拽著陰霾依然的我去了野外。到了目的地才知道！此處已是炊煙四起，熱鬧非凡，聚集著各等人士。

朋友們開始布局著日常盡有的娛樂，但沒有哪一項是我感興趣的。這使我一直以來，在生活中處處顯得愚笨而格格不入。曾有朋友笑稱：“這是一個玩轉藝術人特有的乖張性情，事實上這些話并沒有給我帶來多大的安慰，我總是在人多的場合下顯得不自在和萬般的無聊。

不過這里倒是一個鑒賞風景的好地方。

在一大片林子外是一汪碧綠的湖，周邊是悠長的小徑和丘陵，整個結構看去原始而粗狂，相比那些人性化的繁雜構造，這里更能使人感受到一種隨性內在的美。

我開始隨著湖岸的小徑漫無目的的前行，并很快脫離了人們的視線。不知過了多久，我在一樹樁小閑，入神的注視著岸邊的柳樹將曼妙纖柔的身姿直伸湖面，然后伴著風的音律在湖面嬉戲踏舞，再伴隨著林間輕快的鳥鳴，并使我很快產生了一種奇思異想的夢幻境界。

因此！一切盡在美好中短暫而不切實際，一個突然的來電就這樣輕易的怯退了一切，于是我與電話的那端又開始了n多次后的又一次極端爭吵……

掛斷電話，我帶著無比沉痛的心情眺向遠方，一切瞬間變得寂落而凄涼，于是我朝著遠處的蘆葦叢奮力的奔去。

待近些才發現，蘆葦叢的中央，被一座用橫木相接的段橋所切開，然后將不長的外端直伸湖面。

這樣子極少有人來過。在這天與地的蒼茫之間，這寂落的畫面，顯得格外的凄美而神韻。

我小心翼翼的走向段橋，前行不到幾步并是盡頭，我仰目四望，湖并不算大，層層丘陵脫離邊城，可當站立橋端的我回首來路，一切卻又似乎遙遠的遼無邊際，使我不知該何去何從。

只因很多事都發生在這個時間段，讓我壓抑的喘不過氣來。“敏感、不安、隱痛、還有那無盡的孤獨……！”

我蹲坐在橋端，任由微風輕撫著我的衣襟和發絲，初秋的第一抹陽光灑在湖面，映襯著萬里無云的藍天，波光粼粼的躍動如同詩卷般甚是美麗。

我掏出手機，我覺得我應該告訴某個人我正在看美麗的風景，但是當我不停的翻滾著通訊錄時，才突然發現適合的心境卻找不到適合的人，但巧的是靜這時從成都打來了電話，但我并沒有趁機向她興奮的描述出這一切，而是在此時此景中得知那段屬于她的童話般的愛情，在長達七年的長跑中走向了盡頭

“ 靜！你后悔嗎？”我問，這可是你不顧一切得來的愛情與婚姻呀！

沉默中我明顯的感覺到她自嘲了下沒作正面回答：而是轉變了話題說要回深圳重振風云……！

或許人生從來都不只一個出口，可我的出口又在哪里呢？我哭了！第一次敞開心扉那般肆無忌憚，這是從來都只有自己才能看到的脆弱和無奈，我不知道那所謂的另一個出口是不是永遠只能歸屬于那永無止盡的前行與流浪？

好吧！如果真是這樣！那就讓我在天際的那端，義無反顧，萬復不劫的烙下一去不復返的腳印。

湖邊的柳梢把信報，春天歸來了，魚兒擺尾劃破湖面，云兒在浪里搖，密林深處書聲瑯瑯鳥兒都醉了，喲，淘氣的畫眉躍上枝頭，瞇著眼睛偷偷的瞧，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風光更妖嬈。校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風光更妖嬈，風光更妖嬈。

湖邊的柳梢把信報，春天歸來了，魚兒擺尾劃破湖面，云兒在浪里搖，密林深處書聲瑯瑯鳥兒都醉了，喲，淘氣的畫眉躍上枝頭，瞇著眼睛偷偷的瞧，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風光更妖嬈。校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐艷，風光更妖嬈，風光更妖嬈。

屋檐下面筑新巢，燕子飛來了，雛兒抖翅吱吱待哺，媽媽卻不辭勞，滿園桃李萬紫千紅，蜂兒嗡嗡叫，喲，一滴滴露珠映著霞光，放出彩虹千萬條，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝果實累累，風光更妖嬈，校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝果實累累，風光更妖嬈，風光更妖嬈，風光更妖嬈。

天堂還是地獄，關鍵是心態。

佛說：“境由心造。”心中陽光普照，眼中的萬物都是五彩繽紛、賞心悅目；心中陰云密布，萬物則暗淡無色、心灰意冷。心中快樂，則一切都是天堂；心中悲傷，鮮花也會流淚?？鞓放c否，天堂與否，關鍵看你的心態。

以陽光的心態-------樂觀坦然、勇敢追求去面對挫折、痛苦、失敗、寂寞，即使身處地獄，一定可以讓陽光普照我們的心靈，也一定可以步入天堂。

大西北的胡楊，沒有生活在風調雨順、小河潺潺的江南勝地，卻生活在了惡劣的大西北。要忍受低于40度的嚴寒或四十度以上的烈日，要面臨黃沙的侵襲，要面對狂風的肆虐。樹葉凋零了、干枯了，枝干撕裂了、扭曲了。但是他們沒有倒下，卻勇敢的挺立著，它是神樹，是生命的樹，是不死的樹。它那種遇強則強，逆境奮起，一息尚存，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒血脈賁張。胡楊沒有在大西北惡劣的地獄中放棄，而是以一種勇敢的追求成就了自己，讓自己步入了一座精神的天堂----頑強生命的象征。

蘇軾歷經烏臺詩案，險些喪命，被貶黃州。此時官場失意，友人親人音信全無，可謂是陷入了人生的地獄中。但是蘇軾卻在東坡的耕種中消散了心中的痛苦，在山間明月、海上清風中陶冶了自己的情操，于是一篇篇傳世佳作產生了，蘇軾也成就了蘇東波，也成就了一個嶄新的人生天堂。勾踐被俘，陷入地獄，“臥薪嘗膽”，“三千越甲可破吳”；貝多芬失聰，陷入地獄，指尖在琴弦上流過，奏響了生命的樂章。胡楊、蘇軾、勾踐、貝多芬步入了生命的地獄，卻以陽光的心態，尋找陽光，最終走出地獄，成就了不一樣的人生天堂。如果沒有陽光的心態，大西北失去了一道獨特的風景，黃州多了一個落魄的文人，勾踐成了一介馬夫，貝多芬生活在黑暗的地獄中。

而有人卻在地獄中怯于黑暗、寂寞，失去了自我，失去了追求的勇氣，結果萬劫不服。海子沒有看到世界的多姿多彩，臥軌自殺，一代才子被隆隆的火車帶入了地獄；項羽兵敗烏江，“無顏面對江東父老”，拔劍自刎，一代梟雄鮮血染紅了烏江水。假如海子打開心靈的窗戶，放陽光照亮心堂；項羽放下顏面，勇敢面對，也許才子的文章更輝煌，梟雄的偉業傳千古。

當今社會，競爭越來越殘酷，生活壓力越來越大，要求我們做的、面對的越來越復雜，年輕的我們不可能一帆風順、一路坦途，勢必會遭遇暴風驟雨、陰晴冷暖、失敗坎坷。跌倒了，爬起來，拍拍身上的泥土，擦干眼角的淚水，給自己一個笑臉。記住：以一顆陽光的心態-----地獄中不放棄，天堂里不驕傲，堅定信念，充實自己，完善自己，屬于自己的天堂一定就在眼前，陽關燦爛。

在逝水流年，白衣飄飄的年代里，讓我們一起站在有陽光的地方.-------題記

倉藍的天空，有淚輕輕滑過，一如流星的眼眸.陰晦的天空，飛鳥一群一群地掠過，我看見潔白的云朵長成了寂寞的顏色.青春的傷痕總是那么明晃晃，找不到陽光燦爛，沒有溫暖.也許有些誓言一瞬間就會消失不見，曾經很安靜的言語在無人的黑暗中綻放絢爛，然后枯萎，就像那已然凋零的玫瑰，沒有了芬芳，不留痕跡地隨風而逝.飄走了，一如青春的傷痕，真的就飄走了么？

過往的寂寞，揮著衣袖在舞蹈，舞姿令世人眼花繚亂，然后謝幕黯然神傷.我看見窗外的麻雀唧唧喳喳，向遠處眺望，眺望我那似流水般悲傷的青春，它躲到哪里去了？是否站在了夏天的中央，揮揮手向捂著傷口的我告別，撕破的花瓣埋藏了芬芳.然而陽光還溫暖，如那冬眠的青蛙靜默而洶涌.奇告訴我，我們需要陽光，才能健康成長.我坐在靠近窗外的地方，一抬頭便看見陽光一片燦爛。于是我告訴她，我現在很溫暖，趁著陽光正好，我要把自己打掃，把破爛的全部賣掉。盡管那一大片一大片燦爛的陽光錯落到了別處，周圍亦是那樣的寒冷。我把那雙冰冷冷的手伸出窗外，感受陽光的熱量。然而我卻看到我的手在風中不停地顫抖，不停地顫抖。

一轉頭，奇的眼睛里充滿了朦朧，很微妙地落寞，奇，她是一個多么神圣的女子，在我的生命里來來回回地走過。然后看見了躲在陰冷處的我，毫不遲疑地，她向我走來，溫存地對我說：“來，我們一起站在有陽光的地方，那樣會很溫暖。”那樣清亮的聲音，陰晦的天空一瞬間就明亮的讓人想掉下眼淚。真的。在那一剎那，我聽見了花朵一瓣又一瓣地綻放，芬芳在世間上演凄涼，如斷線的風箏，如詩里的美麗章節。

幸福，尖叫著降落只是我觸摸不到，就像我始終看不清奇的臉，還有她的眼睛，一片模糊。我望塵莫及地神圣，就在遠處飄搖。

然而我相信我的新生會和我戰在有陽光的地方一起開始，把那些如流水般的悲傷扔到某個陰暗的角落，開始我的另一種生活。偽裝的笑容，也像那一大片一大片的陽光，放射出溫暖，令人心暖如烘。

葉子掉了，雪花落了春天悄悄的來了。

寂寞走了青春醒了。

擁抱陽光你會么？

期待我可以堅強到在傷口的破裂中笑得滿眼生花，聽成長的疼痛聲把我淹沒，淹沒在落滿雪的山岡，看著幸福與悲哀擦肩而過，模糊的臉一大片一大片的從我的面前閃過。風帶走了什么？有沒有我的落寞？

第二篇：作文——陽光

期班：10藥劑姓名：周露露學號：10104105055電話：***

宅在陽光里

揮灑完汗與淚，看彼岸花開，是那時我們最期待的事，也是我們心里最大的太陽。

就那顆太陽，能照亮我們迷茫的目光。

在這個純情的年代，我們的生活如夢境般，我們小心翼翼地走好每一步，就因為我們的夢想，我們渴望陽光，我們努力而倔強地不言不棄，孜孜以求。多少個不知疲倦的夜晚，多少次失敗的心痛，讓我們變得堅強，成熟。

經歷過那一場戰爭，于是我們相信陽光總在風雨后，相信沒有比較更長的路，沒有比人更高的山。的確，不僅如此，我們還勇敢地說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這就是折射在青春里的陽光。

青春，讓我們有了幻想，有了動力，于是有了夢想。樂此不疲地追求夢想，難免磕磕碰碰，但要繼續勇敢地走下去，向著內心的那一扇窗戶，去捕捉屬于自己的第一抹陽光。就好像人生是一條旅程，有坦途，也有曲折，誰也不知道未來會通向哪里。所以，作家沉淀自己的過去，珍惜已有的現在，用墨跡見證他們美好的未來。因為，他們的內心滿滿的都是陽光。

沒有一帆風順，沒有兩全其美，這便是人生。誰也道不清這其中的奧秘與緣由，可唯一不同的是每個人的選擇不同，決定了他們各自的人生，而那些懂得把自己宅在陽光里的人，肯定擁有陽光的人生。

毛主席也說過，我們是早晨七八點鐘的太陽啊，在青春的背景下更是光芒四射，是這個世界上最活躍的分子。所以，用同樣的陽光去感染更多的人，讓他們與我們同行。相信那句彌香的老話：陽光總在風雨后。

可曾想起，我們也失敗過，也頹廢過??陽光雖照在每個人的身上，只是真正折射到內心里的陽光卻不盡相同。可放開眼界，世界是如此的大，我們需要打開心靈窗戶，讓新鮮的空氣拂走心靈的塵土，保持本該屬于每個人的那一縷陽光。心里邊暖了，也就自然而然陽光了?？鞓罚鋵嵕褪沁@么簡單。敞開心扉，讓陽光的余溫繼續傳播，傳播，去溫暖更多的人。堅強勇敢地走完誰也預料不到的人生。

不論何時何地，都請記得“陽光總在風雨后”。能經歷風雨的洗禮，才有資格去迎接真正屬于自己的陽光。趁現在，捕捉身邊的每一縷陽光，健康快樂地生活，讓所有人都知道宅在陽光里的我們，折射出的青春的陽光是多么地溫暖。所以，請宅在陽光里。

陽光的生活吧，敞開懷抱，接受她溫暖的擁抱，用力深呼吸，相信今天又是美好的一天。不言放棄，堅持不懈！用陽光的心，做陽光的人，過陽光的生活。

第三篇：作文陽光

張店三中 張圣潔

早晨12：00的陽光分外耀眼，空氣中有許多灰塵在歡樂的舞蹈，時間好像被快樂感染了，凝結在那里；中午3：00鐘的陽光火辣辣的，親密的與裸露在外面的皮膚擁吻，于是，便留下了黝黑的光的印跡；黃昏時分，太陽一點點的消失在傲然挺立的高樓后，整個城市便被黑暗所包圍，“呼啦”一下子，幾萬盞明燈突然打開了，整個城市又充滿了光，如白天一樣，生機勃勃，煞是好看。這三種光是每天中最具代表性的，可我卻喜歡5：00-7：00的陽光。

帶著一絲清涼的風，太陽慢慢從正中央滑了下來，落在樓頂上歇歇腳。這個時候，她可溫柔了，寬大的手掌落在我的頭上，輕輕拍打著，好象在安慰一個傷心哭泣的孩子。每個人都在不同的地方享受相同的陽光。孩子們在陽光下奔跑，大人們半瞇著眼，幸福的享受著光的愛撫。一切都那么和諧。人們沐浴在愛的陽光中。

看著那溫暖的、淡淡的光漸漸消退，我突然想起，一天馬上就要完結了，心中便涌起了難過的激潮。日子在一天天流逝，時間在漸漸減少，我想抓住它們泥鰍一般光滑的身子，可總是辦不到。今天，站在這里，光明、神圣的太陽來做證人。我，正式像時間挑戰！來吧！讓我們生活在充滿陽光，激潮澎湃的日子里！

第四篇：陽光作文doc

“陽光”命題作文寫作指導

《現代漢語詞典》中“陽光”一詞有下列義項：①日光；②積極開朗、充滿青春活力的；③(事物、現象等)公開透明。

請以“陽光”為題寫一篇不少于800字的文章，主題自定，除詩歌外文體不限。

【寫作點撥】

晴朗之時人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術魅力，古往今來“晨曦”、“夕照”入詩入畫的不可勝數。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會帶來了勃勃生機。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產生豐富的聯想和想像，激勵我們去追求美好的事物??不同的人對陽光有著不同的感受。

陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關懷，象征溫情，象征奉獻，象征積極開朗、充滿青春活力，(事物、現象等)公開透明更可使我們展開聯想,聯系相關生活實際。我們頭腦中日常儲存積累了哪些 “陽光”相關的材料,比如:有哪些活生生的與陽光有關的新聞報道、趣聞逸事、詩詞歌賦等等,我們在行文中適當引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

【相關材料】

1、北極考察隊隊長貝德要求每個隊員堅持寫日記，日記以陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊無法按時返回，他們將在黑暗寒冷極地長夜中停留一段時間。他們感到很孤寂。這時，貝德要求大家朗讀日記。于是，一個個陽光下的故事使人仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊.....就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美好的憧憬占據了。漫長的黑夜終于過去了，考察隊迎來了久違的陽光。其實，只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗和寒冷，你的世界也會明媚而溫暖。

2、《陽光城的奇跡》：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像日本有富士山，不像夏威夷有十幾米高的海浪，我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有，要發展旅游業，實在是巧婦難為無米之炊。李光耀看過這份報告，非常氣憤。據說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，陽光就夠了！”后來，新加坡利用一年

四季直射的陽光種花植草，植草很短的時間里，發展成為世界上著名的“花園城市”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。

3、《太陽的味道》：一位臺灣女作家，在她的散文中寫了這樣的句子：“初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味?！币晃淮箨懺u論家評論道：“這樣寫很好，用的是美文筆法，善用通感，講究煉字，刻意經營?！币粋€做母親的看了不禁啞然失笑，因為她的女兒4歲時就曾“通感”過。冬天里她經常曬被子，晚上睡覺時女兒說：“媽媽，我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽的味道。”她覺得平心而論女兒的話說得比散文家更生動些。記得一位大畫家說過：“每一個孩子都是藝術家?！?/p>

【例文薦評】

陽光

同樣面對夕陽，李商隱嘆息“夕陽無限好，只是近黃昏”，劉禹錫感慨“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”，葉劍英將軍滿懷豪情“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明” 這是為什么呢？。

面對長江，蘇軾有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁之語；李煜有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀婉之詞。這又是為什么呢？

同樣是春天，同樣是游玩，孟郊高高興興，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；李清照凄凄慘慘，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。一個沒有陽光燦爛，刮風下雨也無妨；可另一個擁有陽光仍陰暗，愈是明媚愈讓人悶煩。為什么？

只因為孟郊滿腦都是登科后的喜悅，心中充滿了陽光般的回憶；只因為她滿心都是亡夫后的離愁，心中的陽光被憂傷的回憶擋住了。

于是生活的陽光與黑暗之別由此涇渭分明。只可惜“自古逢秋悲寂寥”的人太多，“我言秋日勝春朝”的人太少。于是看見“晴空一鶴排云上”，劉禹錫一人“便引詩情到碧霄”，獨自笑待人生，尤顯難能可貴。試想，又有多少人能便引“悲”情到碧霄呢。

事實上，生活中太多的人心中堵滿了憂傷的往事，太多的人心中一片黑暗。他們總是渴望上天“給點陽光就燦爛”，卻不知真正的陽光只在心中。正如汪國真詩中所說：心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。而我要說：只要心中光明，生活就不分晝夜。

其實每個人心中都應該有一班陽光快車。試問，人生漫長，真的就沒有一點

美好的回憶嗎？就真的只有痛苦傷感嗎？決不，最不幸的人也曾經快樂過，只要你把這些美好的回憶存儲在心中，只要你向遠方極目眺望，陽光快車自然會帶你駛向幸福終點站。于是，看見“山重水復疑無路”，你想到的會是“柳暗花明又一村”，因為你心中充滿了陽光。

同樣是喝酒，李白曾“舉杯消愁愁更愁”，后又放歌“天生我才必有用”。這告訴我，心靈的黑暗是短暫的，不是絕對的，那么讓我們一起掃盡心中之不快，讓我們永遠心存陽光，笑對人生，走上陽光大道吧！

陽光

當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因為它的出現，而放射出了人生的耀眼之光。

朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經他打聽，這只是位無名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說：“你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創出一番輝煌，請他一定要繼續創作。”這位青年，沒想到自己落魄時，無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此，他便走上了創作之路，他便是后來享譽世界的列夫?托爾斯泰。

欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經歷。有一次，在他感嘆人情世態時，隨手寫了一句：“小偷，他們的思維是如此謹慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業，為什么要走上不歸路呢？”也正是這句話，啟發了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習，現在成了臺灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當他談及創業之初的經歷時，激動得說：“我的一切，都是林先生賜予我的?！?/p>

培根說過：“欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，海水枯竭，叢山荒蕪?！毙蕾p是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福??

人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創造出一片屬于自己的藍天，奏出人生的最強音。

【名家名作】

陽光是一種語言（雷抒雁）

早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也立即伸展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。

明朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴寒之后的春天，以及黑夜到來之前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。

倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空?，F實的郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機，讓你理解天雨花，石點頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你孤寂日子的單調，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在?？墒?，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下確確實實的圖畫，在你的血管里推涌起浪潮，在你耳邊轟響著不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。

和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑鎖和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里把握陽光的語音節奏；你得像一個樸實的農夫，把手指插進松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮情朗的心境。

陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

第五篇：陽光作文

以“陽光”為話題的作文賞析

編制人：郭箐審核人：郭華秋張偉華

賞析目標：

1、進一步感受話題內涵，學會緊扣話題內涵進行立意和選材。

2、開闊思路，學習豐富多彩的寫作形式。

3、進一步以記敘、描寫的表達方式來進行寫作。

賞析過程：

一、自主閱讀，寫好點評

收集陽光

我愛陽光, 那個滋潤萬物、給人溫暖的陽光.她是愛的使者, 她把” 友愛, 父母的愛, 助人為樂的愛…… “ 無私地播撒在人間.時常, 我望著一縷縷, 一束束的陽光發呆, 她是那么溫暖, 那么美好, 可是到了夜晚, 美好溫暖的陽光便躲到了夜幕之后, 取而代之的是陰冷黑暗的夜.留住陽光, 留住美好, 我便萌生一個念頭: “ 收集陽光”.陽光收集在瓶子里, 瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里, 內心便有了愛.經常收集陽光的人, 他們的內心也有了陽光普照, 滋潤著愛的土地.我拿著七彩的瓶子, 走過了山川河山, 收集了滿滿的陽光.奔跑著, 跳躍著, 我來到了安詳靜謐的大森林, 伴隨著第一聲嘀鳴, 清晨的第一屢陽光, 穿過了枝繁葉茂的叢林, 陽關播灑在了廣闊的土地上, 花兒們仰起了頭, 接受著清晨的露珠, 小動物們也都爭先恐后的來到了小溪邊, 沐浴著陽光, 在溪邊飲水嬉戲, 看到和諧的這一幕, 我趕緊拿起赤色的瓶子, 收集了滿滿一瓶子的和諧陽光.走過漫漫的森林, 已近中午, 我走在馬路上, 看到一個盲人在一個年輕人的攜扶下漫漫走過了馬路, 看到了這”助人”的陽光, 我趕緊打開橙色的瓶子, 收集了這鮮艷的 ”助人之光.”

走過汽車川流不息的馬路, 映入我眼簾的是一群小學生正在公園里揀垃圾, 他們干的是那么賣力, 認真, 我的黃色瓶子又把這種 ”公益的 ”陽光收集的滿滿當當.。

一個下午我又收集了綠藍靛三色瓶子的陽光.在燈光的輝映下終于看到了紫色瓶子收集到的紫色的陽光, 感人的親情陽光被我捕捉。.收集了七色的陽光, 我編織了一條陽光的彩虹, 這些千變萬化的陽光溫暖了我, 這些愛的陽關感動了我, 如果每個人都收集一條彩虹的陽光, 那么即使黑夜我們依然能感受到溫暖.收集陽光, 溫暖自己, 也溫暖別人, 讓我們一起來收集陽光吧!

充滿陽光的女孩

初見飛飛姐時，是一個陽光明媚的下午，她坐在椅子上，在她家的陽臺上折著千紙鶴，清一色綠色的紙，溫暖的陽光灑在她家的陽臺上，映照在綠色的千紙鶴上，發出別樣的光芒。我對這些千紙鶴著了迷。也許她發現我在看她，抬起頭來用陽光般的笑容望著我問：“喜歡嗎？”我點了點頭，于是，她說：“那，等姐姐折了1000只的時候，就送給你，好不好？”就這樣，我們兩條平行的線拉出了交點。

那年，我12歲，飛飛姐18歲

飛飛姐讀高三，很瘦，臉很白，甚至白得有點可怕，但就在這蒼白的臉上，卻常蕩漾者如同陽光般燦爛的笑，總給人一種如沐春風的感覺。

記得有一次，由于成績，我心情一直很煩悶，飛飛姐來我家找我打羽毛球，見我心情不好，咯咯地笑起來：“喲，?小公主?也會發愁？”聽見飛飛姐的笑聲，我心情早已好得多了，但臉上還是“冰山”。飛飛姐見我臉上的“冰山”，又拿起一面小鏡，把陽光射在我臉上，一閃一閃的，“怎么，你不要千紙鶴了？”她終于使出殺手锏了?！昂昧?，飛飛姐，別鬧了，我認輸了。”飛飛姐這才放過我。哎，我每次都敗在飛飛姐的牛仔裙下，可是，每次一見到飛飛姐，本來很煩悶的心情一下子好了許多，也許她的快樂是有感染力的吧。我想，飛飛姐一定很幸福吧，沒有壓力，所以她才那么無憂無慮，那么有活力，有生機吧。

可是，有一件事徹底否認了我的想法。

還是一個陽光明媚的下午，我和飛飛姐在打羽毛球時，飛飛姐要求休息，我有些不滿地嘟囔道：“這是第幾次了！”忽然，飛飛姐劇烈地咳嗽起來，“飛飛姐，你怎么了！”我急忙跑過去。飛飛姐仿佛要把肺都咳出來，忽然，她暈倒了！

直到這時我才知道飛飛姐原來患有不治之癥。當這不治之癥4個字傳進我耳朵里的時候，我簡直感到這是天方夜譚。那么有活力的飛飛姐，怎么患有不治之癥？那晚，我哭了一晚上，飛飛姐才18歲呀！不過，有一個疑問一直縈繞在我腦海中，飛飛姐患有不治之癥怎么會那么快樂呢？這個疑問在我心里埋了好久。我和飛飛姐一直還是那么要好。直到飛飛姐要搬家了，我才把心中的疑問提出來。飛飛姐仍然保持著陽光般燦爛的笑，她說：“妹妹，你知道為什么我那么喜歡陽光嗎？”我搖了搖頭。她望著那燦爛的陽光，說：“陽光很美，很活潑，陽光能使人感到希望。我一直希望自己能夠成為陽光。醫生說我只能活半年，可我已經活了兩年了。因為只要我一看到陽光，就會感到希望，于是，我堅強地挺了下來。因為，我想把陽光帶給更多的人?！蹦且豢?，我覺得她與陽光融在了一起，到底陽光是她，還是她是陽光，我分不清！

仍舊是一個陽光明媚的下午，讀初中的我在生日時收到1000只承載著陽光和希望的綠色的千紙鶴！

我心中的那一道陽光

我很丑。”這是我對自己的認識。所以我只能以這個殘破的花盆為家，只能待在陰暗的角落里。

這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機，或以曲折的根莖表現自己的滄桑??而我，什么都沒有!我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。

看著同伴們陸續地離開，我羨慕極了!因為我很丑，所以無人愛我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了!我的存活還有什么意義?我決定放棄自己。

“我可以買它嗎?”“你想要的話就拿走吧，反正是沒人要的東西!”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我。“好可憐啊，這副模樣!”接著，我也被帶走了。我的新家也很簡陋，是一間擁擠的小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的書?！耙院竽憔涂梢院臀易霭榱恕Ｄ汶m然不漂亮，但生命力很頑強，我很佩服你啊!聽說你開出的花很漂亮，我們一起加油!你花開的那一天也就是我恢復健康的日子!”主人如是對我說。

我感到陽光暖暖的照在身上。我可以開花嗎?我也能美麗嗎?我相信他!于是我努力地生長，從土壤中吸收水分和養料，我一天天地健康起來，因為他的贊美；他也健康起來，也許是受我的影響。我感到了存在的意義，看到了我的價值，找到了生長的力量。

日子一天天從我身邊滑過

我感到身體內有一股力量，積蓄已久、壓抑已久。終于，在今天，我把它釋放出來，生出一朵紅色的小花。它并不漂亮，與我過去的同伴的美麗相比，相去甚遠，但我不再難過。

“好棒，你開花了!我要向你學習，不能落你太遠啊!”主人十分高興地說。在明媚的陽光中，我展開了我并不美麗的笑臉，但那笑容是燦爛的。給我一縷陽光——我也可以燦爛!

二、交流展示閱讀體會

三、積累鞏固寫作技法和精彩語句