第一篇：關愛生命的作文大全

關愛生命的作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關愛生命的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

請關愛我們身邊的動物，我們身邊有許多動物，如:流浪狗，流浪貓等······它們曾經也受過寵愛，如今它們為什么流浪在外，那不就是因為我們人類嗎?我們把它們從身邊拋棄，一只只被主人拋棄的小生命心里怎么想，人類有沒有想過它們的死活。有的人因為一只死去的小鳥而悲傷，卻沒有人去管身邊的動物。我想說：“請關愛我們身邊的動物，讓它們健康起來，快樂起來，讓它們有一個溫暖的家!”

男孩和女孩們，當你們看到被風吹倒的小樹苗時，你們會做什么？是撿起來還是打碎它？看到受傷的鳥，你是治療它還是忽視它？這些都是生命的表現。現在，請過來看看我是如何對待這些生命的！

一天，在去書店買書的路上，天空霧蒙蒙的，風很大。我走著走著，突然發現一棵小樹被風吹倒了。它悲傷地彎下腰，似乎可憐巴巴地看著我。它對我說：“小同學，過來幫我！”我本來不想幫它，但我又想，如果這棵樹是我的，我的心會怎么想？所以我把小樹扶了起來。

在另一個場合，我看到了受傷的鳥，一個是為了好玩，另一個是出于同情，所以我把它帶回家養了起來。誰知不知道技術，這只鳥不到一周就去見上帝了。為此，我難過了很久。幸運的是，媽媽安慰了我，我把鳥埋了。

雖然這些事情很普遍，但這些都是熱愛生活的表現，我希望學生們做更多熱愛生活的事情。

我們一定要關愛生命，因為生命是最重要的，因為生命只有一次。我的弟弟現在很不關愛生命。

我弟弟現在2歲半了，只是他很不懂事。

有一天，我媽媽在拖地，我弟弟就用手去拖地，正好被媽媽看見了，媽媽就打我弟弟，我對弟弟說：“以后不準干這種事了。

還有一天，媽媽和我還有弟弟我們去逛街，媽媽正在給我買衣服，正好給我換衣服的時候，我弟弟偷偷的跑出來了，我一看，我弟弟怎么不見了？我給媽媽說：”媽媽，我弟弟不見了。媽媽急忙的出去了，看見我弟弟在馬路旁邊，媽媽給我弟弟抱了回來。我問媽媽：“媽媽，我弟弟跑到哪兒了？”媽媽說：“他在馬路旁邊。我對弟弟說：”弟弟，要是你出了什么事，我們該怎么辦？以后你不準亂跑了。

還有一次，我弟弟洗洗手，都沒擦，過來就開電視，我說：“不能動，這里有電源。

我們一定要關愛生命，你們以后一定要注意安全哦。

在迷信傳說中，人死了還能輪回，可是事實如此嗎？不！人的生命只有一次，一旦逝去，將會永遠消失。當問及別人什么東西是最珍貴的時候，聽到的答案五花八門，有時間、金錢……但在我看來是——“生命”。改革開放后，我們周圍發生了翻天覆地的變化，拿公路來說，國家經濟發展迅速，路面修得越來越寬，車輛也越來越多，交通安全便逐漸受到了人們的重視。

記得剛入初中時，老師為了給我們敲敲警鐘，讓我們看了一個視頻，這個視頻講述了人們不遵守交通規則，而付出的一個個慘痛代價，其中有一個故事是這樣說的：

“在深山里有一個村子，到城鎮上去，必須經過蜿蜒的山路，這個村子的人民已經走熟了這條路，誰都沒有重視這條路的危險性，一位公公騎著電瓶車，后面載著已經懷了八個月孕的兒媳婦，這位公公文化程度不高，再加上已經走熟了這條路，在經過‘S’彎的時候，沒有減速行駛。突然，前方閃出一輛大貨車，司機見狀，急忙踩了剎車，在刺耳的剎車聲中，只聽轟的一聲，慘劇發生了。公公被撞飛了好幾米，而大貨車正好壓在婦女的肚子上，里面的孩子竟活生生地被擠了出來，人們將這位公公和婦女送去了醫院，可遺憾的是他們搶救無效死亡了，還有那個孩子是早產，并且受到了強力擠壓，盡管醫生已經盡力地搶救了，但還是沒能挽留住這個孩子幼小的生命，這個孩子多么無辜，他還未來得及看這個世界一眼，就被這場無情的車禍奪去了他幼小的`生命，剝奪了他生活在這個世界上的權利……”

這個故事不得不引人深思，倘若這位公公和司機都能在轉彎處減一點速度，多一份警惕的話，事情還會像現在這樣嗎？答案是不會！這家人肯定喜洋洋地等著這個小生命的誕生呢。這本是一個美好、幸福、人人羨慕的家，可是被這場車禍殘忍地摧毀了。

去年暑假，我和媽媽一起到合肥姑姑家玩。進了市內，一路上凡是路口都有紅綠燈和交警，媽媽對我說：“紅綠燈是城市交通中必不可少的指示燈，用來警示司機、行人：綠燈亮了通行，紅燈亮了禁止通行。而交警就是交通安全的保護神。”下了車，我很急，想盡快趕到姑姑家，就抄近路。媽媽連忙拉住我，說：“這是車行道，那邊路上有斑馬線，那才是人行道，是為行人開辟的安全通常。等到綠燈一亮，我們就能安全地走過去，不要心急有句話不是說‘心急吃不了熱豆腐’嘛！”

在合肥的那幾天，我懂得了不少交通安全規則。例如：不準穿越車行道和鐵道路口的護欄；嚴禁在道路上扒車，追車或強行攔車和拋物擊車；機動車行駛時，不可將身體任何部位伸出窗外……

交通安全要靠制定必要的交通安全措施來保障，但更重要的還是靠我們自覺地遵守和維護交通秩序。生命是寶貴的、無價的，因此，關愛生命，文明出行應時刻記在每個人的心中！

第二篇：關愛生命作文

關愛生命

太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點快點，我馬上就起來。”我用驚慌的行動，童聲童氣地回答道。

不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下；不時的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點了點頭。

我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能夠珍惜它的生命，關愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加美好。

生命的贊歌

在實驗室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家，把種子埋進了頭骨中，奇跡出現了：種子發芽了，種子以弱小的身軀，卻發出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學家的創意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力。

臺灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。

也許你讀過法國作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗爭、創造生命奇跡的。

雨果在２０歲開始發表作品，２９歲創作了轟動世界的《巴黎圣母院》，可是正當他處于創作高峰、激情奔放時，惡性心臟病發作了，這一年他４０歲。

人們惋惜萬分，這顆巨星要墜落了。可是雨果不悲觀，在醫生的指導下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山??他頑強地與疾病抗爭，健康狀況好轉了，體質增強了，他又拿起了筆??直到晚年，創作不懈，６０歲創作了《悲慘世界》，８０歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。

臺灣作家杏林子對生命的感悟，正是源于對生命的熱愛。他12歲患“類風濕關節炎”全身關節大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉，就是這樣一個殘疾人，數十年來堅持不懈，筆耕不輟，著書四十多部，被譽為“臺灣十大杰出青年”。她不僅用筆創造生命的價值，更以精神鼓舞、激勵世人奮發向上、珍惜生命。

生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！

生命因愛更精彩

生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯，更顯生機，而生命則因愛而更加精彩。

華益慰，一位感動了全中國的平凡醫生，以清廉為民，全心全意為人民服務的精神為做人準則的普通醫生。他是一位永遠活在人們心中的人，經常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅持自己的人格操守。她，華益慰的妻子平淡得這樣評價道：他只不過盡到了一個醫生的義務罷了。他為什么要這樣做呢？只因為愛，因為對社會的愛，對人民的愛，對祖國的愛，更由于他對自己本職工作的熱愛。愛的內涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致，墨香

飄撒在每一個他服務過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長河之中，他的生命因愛而更有價值，更有意義。他的行為告訴現在也啟迪未來：生命因愛更精彩。

人類的愛是偉大的，而植物、動物的愛也不遜色，大自然也是愛的天空。當陽光爛漫之時，太陽把自己的愛灑遍大地，植物便享受到了來自太陽，如母愛般無私溫暖的愛。出于愛，他們把體內的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護，把愛的渴望傳遞給他們，同時凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽有愛，服務于大家，他的生命因此而無可替代，植物感受被愛的幸福而生機勃勃，氧在空中跳著優美的舞蹈，美妙的舞步下優雅地寫了一個大字：愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛遍布全身。贈人玫瑰，手留余香，在散布愛的同時，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛而更加精彩。

如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調色盤，可以讓這幅

熱愛生命

熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。

第三篇：關愛生命

關愛生命安全第一

老師們、同學們：大家早上好！

為預防秋季可能發生的自然災害和安全事故，認真搞好“全國中小學生安全教育日”活動今年是第十四個“全國中小學生安全教育日”，為推進中學生自護安全教育的有序開展，積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，本次活動的主題為“強化安全教育，共建和諧校園”。

為掃除校園安全隱患，國家教育部已將安全教育列入工作重點，并明確提出：要把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識，提高學生的綜合素質。加強安全教育，樹立安全意識，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，不僅是學校安全工作的需要，也是全面提高學生綜合素質的基本要求。

當前，各級領導都非常重視安全工作。教育部已相繼頒布了《學生意外傷害事故處理辦法》，《中小學幼兒園安全管理辦法》，我們要真正提高認識，牢記“隱患就是事故”、“校園安全工作怎么強調都不過分”，我們還要樹立“安全教育重于泰山，師生生命健康高于一切”的觀念。為此學校領導明確要求全體教職員工要高度重視學校教育教學各個環節的安全保障，并制定了學校安全工作的預案。班主任老師應牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構建平安校園、和諧社會的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，全面培養學生的安全意識，提高學生的安全素質。做到經常教育，及時教育，教育到位，教育全面，對安全工作不能存有絲毫麻痹僥幸的心理。還要積極開動腦筋，想辦法擠出時間，利用班會、自習課時間，向學生們進行安全教育，使安全教育真正能夠進入課堂。我們要實現由“專人抓安全”向“全員抓安全”的方面轉變。確保廣大學生的安全健康，不僅關系到每個家庭的生活幸福，更關系到整個社會的穩定與祥和，保護中學生安全，是學校、家庭和社會的共同責任。為此，我們向全校師生發出倡議：我們要創建“平安校園”，確保校園寧靜、和諧，讓全體師生平安，愉快地工作、學習和生活。

總之，這些法規和措施的相繼出臺，為我們的校園筑起了一道安全屏障。但我們千萬不能掉以輕心，麻痹大意，必須要有“安全第一”的意識，切實建立起校園安全教育體系。

我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內翻墻外出、吸煙、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。今后，對于發生在校園內的以上違紀行為，學校將予以嚴懲，對于打架、斗毆、敲詐等惡性事件尤其是群毆事件學校將予以嚴厲打擊，必要時我們將主要責任人移交司法部門追究其刑事責任。安全！讓我們從校園做起，安全！讓我們每一名師生從自身做起！

第四篇：關愛生命

關愛生命，健康成長

八、7王文哲

隨著社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學生，也遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時代的呼喚！隨著社會的發展和人們生活水平的逐步提高，汽車已經成為人們日常生活中密不可分的一部分。在每天享受它為我們的生活帶來便捷的同時，各種因交通堵塞和交通事故的發生卻在不斷的困擾著人們，甚至付出慘痛的代價。公交車進站，特別是上下班高峰時，人們蜂擁而上，機動車司機視紅綠燈不見，行人視斑馬線為裝飾線條，機動車司機逆行、超速行駛、行人馬路中間翻越護欄等現象屢見不鮮，他們將生命置之度外，法律置之度外，完全背離文明。

行人車輛，各行其道，沒有規矩，不成方圓。車輛依法行車，行人依法行路，這無疑是交通文明的一部分；交通警察依法管理、文明執法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時“展現”在馬路上，才能構成完整的交通文明。

交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？ 作為交通文明的另一個部分，文明執法也應在這次活動中體現出來。當機動車違章人收到違章通知書，他所感受到的不僅僅是法律的威嚴，也同時能體會到執法者提醒的善意。對違章的行人和非機動車，哪怕只是簡單的處罰，可能要花費比糾正機動車違章更多的精力，但仍然要體現出對違章者的尊重。人們為什么缺少交通文明？從根本上說，是缺乏人與人之間的尊重。出現在馬路上的人，彼此基本上是陌生的，而人們常常在熟人之間中，才能表現出應有的寬容、理解和文明。在熟人之間，道德自律往往容易發揮作用，約束人的行動，直到變成一種自覺。而在陌生人之間，在道德約束還沒有成為一種自覺時，規則就應該及時發揮作用。

所以真誠希望每一位交通參與者都能進一步增強奧運交通意識、首都形象意識、交通安全意識和交通法規意識，為創建首都和諧交通秩序環境，從我做起；為維護首都文明城市形象，從我做起；為奧運會的成功舉辦，從我做起；為建立首善之都，從我做起。從每一次出行做起，嚴格遵守交通法規，自覺規范交通行為，和諧社會，從而盡情享受我們快捷便利的美好生活。

家長寄語：我們自覺增強安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章！請熱愛與珍惜自讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺美麗的青春，引起夢想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。

第五篇：關愛生命

校團委舉辦科普知識講座簡報

處處留心皆化學-----生活中的化學知識

為提高學生了解科技知識的興趣，促進我校科學普及工作的開展。4月20 日，校團委在教學樓六樓大廳舉辦了以“處處留心皆化學-----生活中的化學知識”為主題的科普知識講座。高

一、高二年級180多名同學認真聆聽了由金麗麗老師主講的此次講座。金老師以通俗的語言和簡單的實例，采取投影演示與講解相結合的方式，主講了化學常識的基本概念、日常生活中的衣食住行與化學的關系。介紹了 “服飾化學”、“紅糖怎樣變白糖”、“柿餅外面的一層白粉能吃嗎？”、“霜打的青菜味更美”、“酒與化學”、“茶與化學”、“營養的合理搭配 ”、“ 正確的烹飪方法 ” 等知識。通過講座社同學們了解了化學與生活的精密聯系，增強了自主學習意識，講座受到同學們的一致好評。