第一篇：我和你牽手在明天|1000字優秀作文

我和你牽手在明天|1000字優秀作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我和你牽手在明天|1000字優秀作文，希望對大家有所幫助。

在我拿著你授權委托你姐姐送過來的那一封信時，我便決策：我想用村口這片荷花塘里最美麗的人的菏葉包上彼此的情意，系住一根紅絲線，暫存有大家心頭，直到一個適合的明日，大家再一同將它打開。

你一定要問為何。那麼，請允許我對你說：在這個任何東西都能速學速決的全世界里，我確實害怕隨意愛，大家并沒有那么多活力都沒有資產去完成這些沉重的承諾，全村人把大家送去，并不是沒有期待的，她們在看見大家明日即將帶到一個什么樣的新天地廣場。

我愈來愈覺得到時間段的流逝，這青春年少，好像是一塊濕漉漉的純棉毛巾，輕輕地一擰，就寥寥無幾了。倘若僅僅沉浸在兩個人的世界里，必然將錯過了很多更有價值的物品，更何況，“人必日常生活著，重才有一定的附麗”。テ涫擔并不是我對你的愛意置之不理，你是否還記得那一個冬季，漫天飛雪的街巷里，你給我扛起一把油紙傘，那掩嘴的笑像個害羞的男孩兒，這般真正又天確實微笑怎能要我忘掉？

是往年的'暑期吧，好好地的就又托了你姐姐來我這里取包囊，漂亮小姐姐說你剛理了個新做的發型，過意不去要我看到，想起你那惴惴不安的模樣，我悄悄地笑著。

畢業晚會的派對上，你拉著我手，叫我一定要等著你，一定要保護好自己，一定要……這種我還一一同意你。我對你的承諾是在“明日”，由于“明日”它并不像將來那麼過度漫長和裂縫，它就等候在你的門口。看多了這些泡沫塑料樣的感情之后，我還是更賞析舒婷的詩中所建立的曾危害過幾代人的情感座標：“風揚起滿天飛的長頭發，就是我驟雨中的百合花。”或是更喜歡《詩經》中所傳送的那類委婉低沉的感情氣氛：“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。”

你寄到的相片，我還好好個人收藏著，蔚藍的天空下，你身穿深藍色軍服，立在飛機場旁，高挺的軀體更增加了一些威武。你說你迅速就需要開展首飛演習了。我還在外地靜靜地替你開心，也祝福你可以飛的更高更遠。這祝愿里蘊含著我濃濃愛，更寄予著我終身的依賴。

請不要指責我。把愛留給明天，僅僅不肯看它如夜空綻放的煙花在最絢麗多彩的一刻一剎那零落，而后只有用這稍縱即逝的綺麗來懷念大家無法得到也害怕求的永恒不變。

把愛留給明天，是為了更好地與你走得很遠，直到把景色都看穿，我想要你陪著我看細水。

第二篇：05天津滿分作文：我和你牽手在明天

05天津滿分作文：我和你牽手在明天

要求：

以《留給明天》為題寫一篇作文。

除詩歌外文體不限，不少于八百字。

滿分作文：

當我拿著你委托你姐姐送來的那封信時，我就決定：我要用村頭那片荷塘里最美的荷葉包上你我的情愫，系上一根紅絲線，暫存在我們心間，等到一個合適的明天，我們再共同將它開啟。

你一定要問為什么。那么，請允許我告訴你：在這個什么都能速成速決的世界里，我實在不敢輕言愛，我們沒有那么多精力也沒有資本去實現那些沉甸甸的諾言，村里人把我們送出去，不是沒有期待的，他們在看著我們明天將要帶回一個怎樣的新天地。

我越來越感覺到時間的飛逝，這青春，仿佛是一塊濕淋淋的毛巾，輕輕一擰，就所剩無幾了。假如只是沉浸在兩個人的世界里，勢必將錯過許多更有價值的東西，何況，“人必生活著，愛才有所附麗”。其實，并非我對你的情意熟視無睹，還記得那個冬天，飄雪的小巷里，你為我撐起一把油紙傘，那掩嘴的笑像個靦腆的小男孩，如此真實又天真的笑容怎能讓我忘記？

是去年的暑假吧，好好的就又托了你姐姐來我這里取包裹，小姐姐說你剛理了個新發型，不好意思讓我看見，想到你那局促不安的樣子，我偷偷地笑著。

畢業典禮的舞會上，你拉著我的手，要我一定要等你，一定要保護好自己，一定要??這些我都一一答應你。我對你的許諾是在“明天”，因為“明天”它不像未來那么過于遙遠和空洞，它就守候在你的門外。看多了那些泡沫樣的愛情以后，我還是更欣賞舒婷的詩中所樹立的曾影響過兩代人的情感坐標：“風揚起紛飛的長發，我是

你驟雨中的百合。”還是更喜歡《詩經》中所傳遞的那種含蓄深沉的情感氛圍：“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。”

你寄回的照片，我都好好地收藏著，湛藍的天空下，你身著藍色軍裝，站在飛機旁，挺拔的身軀更增添了幾分英武。你說你很快就要進行試飛演練了。我在異地默默地替你高興，也祝愿你能飛得更高更遠。這祝福里飽含著我濃濃的愛，更寄托著我終生的依戀。

請不要責怪我。把愛留給明天，只是不愿看它如夜空中盛開的煙火在最絢麗的一刻瞬息零落，而后只能用這轉瞬即逝的華麗來紀念我們得不到也不敢求的永恒。 把愛留給明天，是為了和你走得更遠，等到把風景都看透，我要你陪我看細水長流。

評語： “把愛留給明天”，這是怎樣的深沉的愛，含蓄的述說并不妨礙濃烈情感的表達，優美誠摯的語言把一種清新質樸的愛情帶進讀者眼簾，卻比當下眾多的泛濫的愛的表白要勝出一籌。

第三篇：張家口市中考滿分作文-我和你牽手在明天

我和你牽手在明天

當我拿著你委托你姐姐送來的那封信時，我就決定：我要用村頭那片荷塘里最美的荷葉包上你我的情愫，系上一根紅絲線，暫存在我們心間，等到一個合適的明天，我們再共同將它開啟。

你一定要問為什么。那么，請允許我告訴你：在這個什么都能速成速決的世界里，我實在不敢輕言愛，我們沒有那么多精力也沒有資本去實現那些沉甸甸的諾言，村里人把我們送出去，不是沒有期待的，他們在看著我們明天將要帶回一個怎樣的新天地。

我越來越感覺到時間的飛逝，這青春，仿佛是一塊濕淋淋的毛巾，輕輕一擰，就所剩無幾了。假如只是沉浸在兩個人的世界里，勢必將錯過許多更有價值的東西，何況，“人必生活著，愛才有所附麗”。テ涫擔并非我對你的情意熟視無睹，還記得那個冬天，飄雪的小巷里，你為我撐起一把油紙傘，那掩嘴的笑像個靦腆的小男孩，如此真實又天真的笑容怎能讓我忘記？

是去年的暑假吧，好好的就又托了你姐姐來我這里取包裹，小姐姐說你剛理了個新發型，不好意思讓我看見，想到你那局促不安的樣子，我偷偷地笑著。

畢業典禮的舞會上，你拉著我的手，要我一定要等你，一定要保護好自己，一定要……這些我都一一答應你。我對你的許諾是在“明天”，因為“明天”它不像未來那么過于遙遠和空洞，它就守候在你的門外。看多了那些泡沫樣的愛情以后，我還是更欣賞舒婷的詩中所樹立的曾影響過兩代人的情感坐標：“風揚起紛飛的長發，我是你驟雨中的百合。”還是更喜歡《詩經》中所傳遞的那種含蓄深沉的情感氛圍：“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。”

你寄回的照片，我都好好地收藏著，湛藍的天空下，你身著藍色軍裝，站在飛機旁，挺拔的身軀更增添了幾分英武。你說你很快就要進行試飛演練了。我在異地默默地替你高興，也祝愿你能飛得更高更遠。這祝福里飽含著我濃濃的愛，更寄托著我終生的依戀。

請不要責怪我。把愛留給明天，只是不愿看它如夜空中盛開的煙火在最絢麗的一刻瞬息零落，而后只能用這轉瞬即逝的華麗來紀念我們得不到也不敢求的永恒。

把愛留給明天，是為了和你走得更遠，等到把風景都看透，我要你陪我看細水┏ち鰲

第四篇：高中優秀作文友誼我和你

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高中優秀作文：友誼我和你

我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧!朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。

這首奧運會會歌，雖沒有氣壯山河的縱橫與高亢，也沒有玫瑰般的浪漫，但卻有樸實無華的自然韻味，真摯的情感體現出奧運會的主題：我和你手連手心連心路攜手相伴的親密之情。《我和你》傳遞著一種平和的心態和含蓄的內斂，柔和的旋律恰似清新怡人的純情少女眼中流露出的溫情。通過兩個人，一個微觀世界來體現一個宏觀世界的追求，同一個世界，同一個夢想，就是我們共同的追求。在笑臉中歌唱，在和諧中共鳴。劉歡與莎拉布萊曼兩位巨星的精彩表演，深情演唱，動情演繹，使人真切感受到我們都是一家人的親密感。

以慣常的思維感覺一個運動會的主題曲不是這樣的，但是隨后就覺得不錯，它強調了競技運動會的另外一面，就是世界大同、人類和平，這是我們現代奧運會更應該強調的。從這個意義上講，這首《我和你》非常適合，而且和開幕式的整體氛圍非常吻合。

這里的“我”和“你”其實是中國和世界的關系。在這里，我和你之間已經有了一種比肩淡定的從容和平和，有了一種相互守望，共同創造世界未來的自信。我們“同住地球村”的意識，“永遠是一家人”的愿望，都喻示著在這個2008，在這次的奧運會在這次的奧運會上，中國和世界之間的新的關系。這里所顯示的是一個民族的坦然和坦誠，也顯示了中國已經融入了世界。這種融入當然不是取消“我”和“你”之間的差異，而是我們在一種“和而不同”的境界中展現的新的理想和新的祈愿。中國此時已經能夠平視世界，已經能夠為世界貢獻自己的力量的同時，分享人類的共同的價值和理想。

這首奧運歌曲是極局影響力的，不同的人對它有不同的看法：

張一白接受快報采訪時說:“我第一次聽也不太敢相信《我和你》是主題歌，但再想想就覺得它應該成為主題歌。因為它要傳遞的意義是中國愿意和世界是一家。跟其他候選歌曲相比，它的單純、純凈是很好的概念。從開幕式整體來說，它很有創意，尤其是在現場聽，意境格外美。”

北京奧組委執行副主席蔣效愚說，《我和你》勝出主要是因為它走的是新路;表達了中國人的含蓄內斂，觸動了人們心靈深處的溫馨、友善和友情;言簡意駭，曲調簡單易唱，溫馨、人性化。

莎拉布萊曼與劉歡有著近似的感覺。她用“孩子般的純潔”來形容初次看到歌譜時的感受。“歌曲簡單而美麗，與其他奧運會主題歌有所不同。

有網友說：《我和你》這歌平淡至極，缺少激情，感覺此歌非常平庸，和88年那首《手拉手》相比，簡直相差甚遠!奧運會歌曲是需要有激情的，有氣勢的，宏偉的，可以讓人興奮的歌曲，雖然切合了主題，但是讓人感覺犧牲了激動人心的東西。還有的說：奧運主題曲《我和你》：聽上去讓人感覺不夠大氣，基本轉身就忘，我還以為是開幕式主題曲，那知道這是奧運會主題曲，傳唱度低，連《北京歡迎你》的氛圍都營造不出來。

我認為，我們不能沉浸在現在流行音樂中“趕時髦”的音樂風格。這樣做只是流行，音樂就會慢慢消失，最后音樂成為了一個空殼子。應去接受各種各樣風格的音樂。有人用這首歌與《手拉手》等進行比較，其實這是沒有太多意義的，因為兩首歌的音樂風格是截然不同的。我們評價主題曲的好壞，一方面確實要看音樂自身好不好，再來就是說與奧運會開幕式是否能配合好。所以不管是《手拉手》還是《我和你》這都很出色。

在奧運會開幕式上，劉歡和沙拉布萊曼演唱的主題曲《我和你》，音調悠揚婉轉，意蘊綿長。這幾天常常在大街小巷聽到這首歌，漸漸也熟悉了這旋律。甚至走在路上，也忍不住哼了起來：

——我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧!朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。

第五篇：明天我在哪里作文

明天我在哪里作文

篇一：明天,我們怎樣教作文

明天,我們怎樣教作文

眾所周知，作文是重頭戲，是中考和高考語文學科的“半壁江山”。怎樣能快速、有效地提高學生的作文水平，一直是一線的語文老師苦苦思索的問題。一學期布置學生寫上七八篇作文，作文教學的隨意性很大,也就算完成了相應的作文教學任務。至于為什么要布置這幾個作文題目，它們之間有沒有內在的聯系，在訓練學生的寫作能力方面有沒有梯度性，怎樣指導學生的寫作諸如此類的問題，老師們總是捉摸不透。最近，我有幸聆聽了全國著名的特級教師余映潮老師的一堂作文示范課：《游記的幾種基本構思技巧》，讓我贊嘆不已，回味無窮。同時，也讓我深深反省自己：明天，我們該怎樣教作文？是老調重彈，還是推陳出新？余映潮老師給了我一個明確的答案。

一、目標明確——“我的眼里只有你”

指導學生寫作，可以指導的內容很多：從選材到立意，從遣詞造句到謀篇布局，從開頭的方法到結尾的技巧等等。平常我們習慣于要求學生在一篇作文中面面俱到。事實上，胖子一口不能吃個餅。要求提的越多，學生越是無所適從，顧頭顧不了尾，學生漸漸失去了對寫作的興趣，見到作文就頭疼，寫到作文就心慌。初中三年我們訓練學生寫作的數量不下于百十次，可學生的寫作能力真正提高了多少呢？余映潮老師的作文示范課給我們一個很好的啟示：每次作文訓練的目標宜小不宜大，宜精不宜散。訓練目標應明確、唯一，做到有的放矢。借用一句歌詞來說“我的眼里只有你”。余映潮老 篇二：我 們 的 明 天

我 們 的 明 天

作者：劉夢宇

輔導教師：

尹風蓮

學校：陽光100小學

班級：

五年級四班

性別：女

年齡：11歲

我們的明天是個什么樣子呢？它可能是幸福美好的；它可能是方便快捷的；它還可能是環保安全的??下面，我要講的就是——不同 的明天。

我們的明天是個無污染的環境：汽車是太陽能的。即使沒有太陽，只要給它安上太陽能電池，它也能行駛。而且，還可以減少排放污氣的次數。像這樣的東西還有很多很多，如：太陽能煙囪，它排放出來的將不再是污氣了，而是新鮮的空氣。從而創造出新鮮空氣供給我們呼吸。讓我們一起來共同努力創造無污染的明天吧！

我們的明天是個節約環保的環境：大家用紙時不再那么浪費了，而是雙面寫；大家不再用紙來制作賀卡，而是利用電腦來制作電子賀卡發給好友；用完后的廢紙，大家并不是亂扔紙張，而是將它回收再利用；用洗米水或煙灰缸里的水澆花；用煙灰缸的水澆花不但不會害死花兒，而且還可以為花兒殺毒；用完后的電池不丟掉，而是將它送給廢品收購站處理??讓我們一起來共同努力創造節約環保的明天吧！

我們的明天是個綠樹成陰、鮮花盛開的美麗景象，像大明湖、五龍潭、黑虎泉、珍珠泉等等。在我國的各個旅游勝地都能看見盛開的五顏六色的鮮花，到處綠樹成陰，有的柳樹還在湖邊欣賞自己的“美貌”呢！甚至把湖都“染”綠了??讓我們一起來共同努力創造美麗景象的明天吧！

?? 我們的明天是美好的。我對我們的明天充滿了期待與向往。讓我們一起來共同努力創造美好的明天吧！篇三：作文題目

半命題作文：《神游》

要求：將題目補充完整，文體不限，字數不少于500字，字跡端正。

初二：

根據以下開頭，自擬題目，續寫故事，字數不少于600字，字跡端正。

大門緊閉著，四周靜悄悄的。我在門外

徘徊了很久，終于走上前去……

請從下面兩賽題中任選一題，寫一篇文章。

A、閱讀下面的文字，按要求作文。

孝順父母是中華民族傳統美德。《荀子·大略》中指出：“禮也者，貴者敬焉，老者孝焉。”《禮記·中庸》中也載：“夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。”意思是說，孝順就是善事父母，盡心侍奉父母，順從父母，尊重父母，關心體貼父母。由此看來，孝順父母是兒女的本分，是晚輩應盡的義務。

請以“孝心”為話題，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇文章。字數控制在600－1500，文中不得出現真實的班級和姓名。

B、閱讀下面的文字，按要求作文。

在非洲，每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得快的獅子跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，它在腦海里現出的 第一個念頭是：我必須能追上跑得最慢的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

請聯系自己的生活實際，以“奔跑”為話題寫一篇文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。字數控制在600－1500，文中不得出現真實的班級和姓名。

請任選一題作文，體裁和字數不限，請在120分鐘內完成。

1．命題作文：我們的事情

2．命題作文：寂靜

3．以“這不是我的錯！”為開頭或結尾作文，題目自擬。

2004年初中組題目

請任選一題作文，體裁和字數不限，請在120分鐘內完成。

1．命題作文：書香

2．命題作文：旋律

3．視物作文：房間的一角放著一個不完整的建筑模型。請據此展開想像，寫一篇作文。

高中組

閱讀下面材料，根據要求作文。

古往今來，每個人都在尋覓自認為該尋覓的東西。有人尋覓金錢、地位，有人尋覓功成名就的機遇，有人尋覓知識、真理，有人尋覓通向成功之路，有人尋覓情感的慰藉，有人尋覓享樂、刺激……聰明的你，在尋覓什么呢？

請以“尋覓”為話題寫一篇作文。立意自定；題目自擬；文體自選。

注意：不少于800字；文中不得出現真實人名、校名、地名。

初中組

閱讀下面材料，根據要求作文。

打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……

請以“用美好的心靈看世界”為話題，自選角度寫一篇文章。題目自擬，文體自選。要求：①思想健康，有真情實感；②書寫規范；③字數不少于500；④文中不得出現真實人名、校名、地名。

請從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇作文。

要求：①文體不限。②立意自定。③不少于600字（詩歌不少于20行）。④不得出現真實的校名、姓名、人名，否則扣分。⑤不得套作，不得抄襲。⑦注意書寫的正確、整潔、美觀。

1．題目：讀，我

要求：先把題目補充完整。（第一個橫線上可填書名、文章名，也可以填“人”“山”“水”“社會”等詞語。）

2．閱讀下面一段材料，根據要求寫一篇作文。

生活中，有我，也有你。

你是親友，你是老師，你是與我擦肩而過的人……

你是工人，你是農民，你是交警，你是司機，你是科學家，你是航天員，你是我每天見到的那位賣菜的人……

你是一朵花，你是一棵草，你是一條魚，你是一只小鳥……

你是高山，你是大海，你是土地，你是稻穗……

你是我童年的玩具，你是我窗前的風鈴……

我和你……

請以“我和你”為大標題，再另擬一個副標題，寫一篇作文。

初中組

（共29題）

命題作文

1． 明天我在哪里

2． “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，“蛙聲”是“豐年”的音符，是 “綠 色”的象征，是“夢想”的角聲。然而如今，“蛙聲”正從人們的生活中漸漸地遠去?? 以“蛙聲”為題，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。

3． 如果災難來臨

4． 人生也有節氣

5． 就從現在開始

6． 聲音的文明

7． 你認為你是誰

8． 無論你走到哪里

9． 我的故鄉在遠方

10．人類的生存依賴于大自然的恩惠，人類的文明來源于大自然的啟示，人類，需要聆聽自然的回響，領悟自然的真諦。

請以“自然給我的啟示”為題，寫一篇不少于800字的文章，自選文體。半命題作文 11．走進

深處

12．在那的地方

13．不曾改變的是

14． 觸摸是一種微妙和敏感的行為，我們觸摸巖石，體會它的厚實堅硬； 我們觸摸流水，感知它的清涼溫柔；我們觸摸親人的臉龐，感受那一份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸摸到神秘的星空、美麗的心靈?? 請在“觸摸”空白處補上恰當的詞語，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。

15．根據你個人獨到的理解，以“文明是______”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：自定立意，自選文體。

16．我與__________共__________ 17．記憶是_________ 話題作文

18．閱讀下面的文字，根據要求作文。

從前，一位老隱士被邀請去參觀當時最強大的國王的宮殿。

“我真羨慕你這樣一位圣人，你擁有的地方那么小，卻仍然感到滿足。”國王說。“我真羨慕陛下，您擁有的地方比我的地方還小，卻仍然感到滿足。”隱士回應說。

“你怎么可以這樣說，如果整個國家都是屬于我的？”感到被冒犯了的國王說。

“精確的理由是，我擁有天堂的音樂，我擁有整個世界的山川河流，我擁有日月光輝，因為我靈魂里擁有上蒼。而陛下您卻僅僅擁有這個王國。”隱士說。

請以“真正的擁有”為話題寫一篇不少于800字的文章。文體自選，題目自擬。

19．有第一就有第二，現實情況是，人們總是記住了第一，而常常忽視第二更不用說第三、第四了。

請以“次”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

20．近人有言曰：文明其精神，野蠻其體魄。此言是也，然生活中反是者比比矣。物質文明需要文明精神的指引，否則，精神的野性將把物質文明引向歧途。

請以“物質文明與精神野性”為話題寫一篇800字以上的文章。

21．請以“如果失去了農村”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。

22．閱讀下面的文字，按要求作文。

文藝復興時期意大利詩人但丁說：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”