第一篇：陽光作文錦集

精選陽光作文錦集6篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的陽光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一條帶魚，生活在深海，可是我渴望陽光。

我不知道海底是否真的有美人魚，因為我從來沒有見過；但我羨慕她，據說她可以輕松地從海底浮上海面，去看日出日落，感受傳說中的陽光――一種熾熱又耀眼的東西。

我也羨慕那些淺水魚，他們可以自由地沐浴著陽光，在水面盡情嬉戲――即使他們隨時都可能被海邊貪婪的漁夫捕獲。

老海龜曾告訴過我，有個叫后羿的人射下了九個太陽，天上只剩下一個太陽。我很疑惑：為什么他要這么做？如果他沒有把九個太陽全部射下，那海底是不是也能感受到陽光的溫度？

其他魚知道我的想法后，都一個勁兒地嘲笑我：陽光會曬死你，讓你窒息，到時候你就會知道有多痛！我不相信，便去問老海龜。老海龜慢悠悠地說：你可以試著盡力向上游，看到網就往里鉆，大網可以幫助你離開。

朋友們都勸我放棄，可我內心異常堅定不，我絕不能放棄！于是，某一天，在眾目睽睽下，我吸足一口氣，向上猛沖。不到一百米，我就嘗到了窒息的感覺，簡直寸步難行。我有些氣餒，想往回游。

這時，海底傳來伙伴們的聲音：加油，你一定行！我們都相信你！我眼眶泛紅，原來伙伴一直都是支持我的，他們只是擔心我的安危。和他們快樂玩耍的畫面一幕接一幕涌現在我眼前：在珊瑚礁里穿梭時的喜悅，用海草扎蝴蝶結被罵時的委屈，被大鯊魚追趕時的害怕我多么留戀海底的一草一木和每一個小伙伴啊。

我閉上眼睛，卻聽到了老海龜的聲音：離開深海的代價是你要付出生命。你是帶魚，越往上去海水壓強越小，你體內強大的壓強會讓你膨脹，最后爆破；更嚴重的是，你會死無全尸，被紅燒、被爆炒、被清蒸、被燉湯最后成為花貓嘴里帶著唾液的魚骨頭。即便如此，你還是有可能撐不到看見陽光的時候。你確定你要繼續嗎？

我確定嗎？我開始猶豫，向上的速度越來越慢。

就在這時，我看到一張大網——老海龜口中可以帶我看到陽光的大網！成百上千的魚在里面掙扎，不計其數的魚驚惶而逃――除了我。來不及細想，我一頭扎進去，慢慢接近海面。

漸漸地，我聽不到任何聲音，也看不到任何畫面了，因為窒息的感覺越發強烈。但我能感受到自己在上升，我只想沖出海面去感受那傳說中熾熱而又耀眼的東西――陽光！

我想象著，想象著太陽會有多么燦爛，會有多么溫暖

網從海里躍出，我拼盡全身的力氣，將眼睛睜開一絲縫隙！啊，陽光，我終于見到了陽光，它比海里最老的老蚌殼里的珍珠還要亮，金燦燦的像魚鱗！很快，我的身體爆破了，快到我來不及感受陽光的溫度，冰冷的血就滲了出來。我躺在沙灘上，奄奄一息。

但我很快樂，因為我看到了陽光！

純凈的，淡淡的心靈暴露在陽光下，靈魂如歌起舞著，揮灑著千年不變的青春……

何時，我已在人生的道路上學會了堅強，學會了即使難過也要帶著微笑出發，學會了在陽光下闊步前進？望著那閃爍著卻始終照耀著我的陽光，心中涌上了無邊的溫暖，化開了堵在我心中的冰雪，解開了原先的心結，心情好愉快！

陽光愈加強烈，透過枯黃的樹枝，碎成金子般墜落在充滿盎然生機的草地上。如夢般，靜靜地站立在陽光中，心靈得到最好的“消毒和凈化”，仔細回想，曾有多少困難在我面前阻擋著我前進的步伐？我都是微笑著，自信的`獨步向前進。那么從現在起，我更不可以退縮，我要更加勇敢地邁出我的另一只腳，慢慢走著，再跑起來，最后以最快的速度沖向為我準備的終點。

想起那年的大雨，對于我是多么刻骨銘心！因為沒帶傘，從來不肯落后的我卻傻傻地沖進了雨中，任憑那雨水多么瘋狂地沖刷著我，任憑那雨水多么可怕地在我耳邊咆哮，任憑那雨水多么迅速地漫濕了我的鞋子，我也從不肯屈服。即使回到家后，還是全身濕透，還是被媽媽臭罵了一頓，還是得了感冒，我也從不肯流下屈辱的淚水，第二天還是以最陽光的笑容邁步走進了美麗的校園。

還記得那時倔強的我，要強的我，即使哭泣，也要蒙上被子，在寂靜的夜晚，獨自悄悄哭泣，把難過的心事深深埋在心底，只是吐露出嗚咽，用手背抹去淚，也要裝作堅強，用心底那份早已被擊垮的堅強來苦苦抵抗困難的進攻，最后還是我勝利了，因為我有那份堅定不移的信念，只不過付出的代價卻是一夜來痛苦的淚水任意在我的臉龐上流淌，流向枕頭，流向被子，流向鬢發，流向我的心底。一夜無眠。

流過了淚水，似發泄完般，心底住進了久違的陽光，驅散了那聚集的陰霾。靈魂似乎得到升華，似乎得到釋放，獲得了久違的勇氣。微笑起來，讓靈魂在不朽的信念下，在永遠溫暖的陽光下，在淚與孤獨的背后——起舞！

讓唯美，純凈，淡淡的靈魂，在這個時刻，在現在的陽光下，在我堅強的心底，起舞吧，那么絢爛，那么璀璨，那么耀眼……訴說著，訴說著，微笑！

一句贊美的話語，就像一束溫暖的陽光。不單是陽光照耀在皮膚上絨暖的溫度，而是從心中的某一點輻射出來，由內而外的溫暖。就像發著光的燈火，只是看著，就會覺得明亮灼熱。——題記

常言道“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。生活中，我們的一句言語，哪怕是多么微不足道，都可能會影響一個人的一生。

當陽光灑上心田時，我們感受到了溫暖;當我們處于困境時，它便是久旱的甘露，它便是初春的暖陽，它也是一座燈塔，為你指引前行的方向。這個時候，一句贊美的話語，方顯得彌足珍貴。

淘氣的男孩回家后，父親對男孩的繼母說：“全鎮上再也找不到一個比他更頑皮的孩子了，他往老師背后貼紙條，往同學桌里塞螳螂，他令我操碎了心，你對他防著些，小心他哪天對你做出讓你頭疼的事?！?/p>

“不，我覺得他是全鎮上最活潑、最熱情、最有號召力的孩子!”繼母溫柔地捧著男孩的臉頰說。

淘氣男孩的心仿佛融化了一般，他感覺一束陽光正悄悄地射進了他的心。之后，他的改變讓所有人大吃一驚：他創造了二十八頂黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上了成功之路——他就是二十世紀最偉大的心靈導師和成功學大師戴爾·卡耐基。

“謝謝，拉得真不錯?！崩夏棠痰囊痪滟澝兰ぐl了女孩的自信，幫助她找回了遺失在角落的陽光。對別人的贊美，是對他人的尊重與肯定，是對別人的鼓勵，它不是奉承，不是吹捧，而是在你最需要幫助的時候為你灑向一束陽光，幫你找回生活的方向。

欣賞者心中有朝露，有露珠，有花朵;漠視者冰結心城，四?？萁撸瑓采交氖?。懂得贊美，即使鳥云密布，方能見天之蔚藍;即使是遙遙天邊一顆微小的晨露，也能看到希望的光芒。愿陽光普照心田，愿我們的夢想展翅翱翔!

夜漸漸深了，月光也黯淡下來，幾顆若隱若現的星星點綴著這黑暗無邊的天空，風吹動樹葉，發出“朔朔”的聲響。眼看就要畢業了，六年的時光如流星般劃過，卻在我的腦海中留下了一個深深的烙印。

書頁翻飛，這些年的情景一一呈現在眼前。

六年級時，我轉學了，陌生的老師，陌生的班級，陌生的同學，令我措手不及。試卷上鮮紅的分數如一把尖刀似的一次次呈現在我面前，老師的批評伴隨著自己怎么甩也甩不掉。那段時間，不及格的分數如同一個巨石壓在我的肩膀上，令我喘不過氣來。

那是一個寒風刺骨的夜晚，我卻重新得到了堅強。

我獨自漫步在寂靜的街道上，一顆小樹引起了我的注意。

細細的樹枝，寥寥無幾的葉子，在冷風中瑟瑟發抖，它是那么的弱小，弱小到風一吹仿佛馬上就倒下。我不禁皺了皺眉，這么冷的天，小樹能活下去嗎，它一會兒還不就得被風給刮倒了？

寒風襲來，小樹果真有些搖晃，我苦笑了一下，正要離去，卻見到小樹又挺直了身軀。寒風似乎也吃了一驚，一次比一次更猛烈的侵襲，眼見著它快要撐不住了，我的心也緊緊地揪了一把。

一分一秒都是那樣漫長，小樹終于又在困難中站直了，而且比剛才更高，更挺拔。

這是奇跡嗎？不，不是。我在心中默念道：“小樹，你一定不會倒下的。”眼前原本瘦小的身子變得越來越高，越來越強大。

我懂了！正如那首小詩“你強它就弱，你弱它就強?！闭缒蔷涿浴凹词沟挂话俅?，也要第一百零一次的站起來?！闭缒鞘赘琛瓣柟饪傇陲L雨后，烏云上有晴空?！?/p>

沒錯，跌倒了就再爬起來看，拍拍塵土，奮起直追，希望就在眼前。

那個夜晚，讓我學會了堅強，讓我懂得了樂觀，畢業考試將近，使出全力沖過終點線，我一定是最棒的！

陽光，溫暖著萬物。陽光普照著大地，但陽光也有照不到的死角。陽光雖然無私美好，但并不是隨時都能得到，如果世界處處充滿陽光，那陽光變得不再珍貴。所以，別再渴望陽光會照耀著你，總有一些時候，陽光會離你而去。

在黑暗中，你不必害怕，不要驚慌，不要迷失方向。你要知道，黑暗過后，便會看見陽光。陽光在我們的心中，興許有時候也許照不到你，但陽光會陪著你，它就在我們的心中。

陽光是動力，陽光的盡頭是希望，陽光的前方是黑暗。你不先穿越黑暗，就找不到陽光。

在黑暗中，你不要害怕，不要退縮勇敢地向黑暗走去，戰勝它，而不要想著繞過黑暗，或者逃避它。

黑暗并不可怕，可怕的是你沒有勇氣走向黑暗。

在黑暗中，你更不要迷失、不要困惑，點亮心中的陽光，照亮原本黑暗的路。試想，黑暗的背后便是陽光，便是希望，便是美好的另一個世界。

人生之中，不是事事都可以一帆風順，總會有一些大大小小的困難。當你在茫茫大海中遠航時，也許會困惑，也許會迷失方向。但是，總有一束陽光會照亮你的前方，這束陽光，就在我們的心中。

我們要堅持心中的陽光，那是指引我們前行的信念。不管困難多大，總能夠克服。所以，人生路上，沒有陽光并不可怕，不想擁有陽光才可怕。

而走向陽光的道路，沒有直通車。只能一步一步地走到我們的心里，走出一條希望之路，走到我們的陽光里。

在惶惶不安中，數學期中測驗分數出來了。

不可能吧?我把試卷捏在手中，還不敢相信自己的眼睛，直到同桌提醒我試卷再捏就要壞了，那卷成一團的85分的試卷伴著一顆潮濕的、澀澀的液體落在地上……

……

“姐姐!”鄰家女孩靜的喊聲打斷我的思緒，窗外的小雨仿佛為了配合我的心境，淅淅瀝瀝地下著……心在流淚……靜對這一切渾然不知。她像一只小鳥一樣，旋轉著來到我身邊。我勉強擠出一個微笑。靜歡快的聲音在我耳邊響著：“姐姐，你又考了第一，對吧!”“我也想像你說的一樣，可惜這次‘滑鐵盧’的歷史在我身上演繹了?！薄笆裁词恰F盧’呀?”她不明白。“就是說……算了，我這次只考了85分，與第一名相差九分?！薄罢Z文分數呢?”她還抱著希望?！斑€沒出來呢?！蔽揖趩实卣f。靜似乎意識到自己說錯了話，她遲疑了一下，從口袋里掏出一塊巧克力，舉到我面前?！澳恪蔽矣行┮苫蟆！俺园??！彼虉痰卣f，“媽媽說巧克力能夠給人帶來幸運。我把‘幸運’送給你，你語文一定會考個好成績!”剎那間，一束陽光傳遍我的全身……

……我抓住了陽光

……那就是感動

我剝開巧克力紙，把巧克力分給靜一半。那絲滑香甜的巧克力在唇齒間回味?！扒煽肆τ小柟狻奈兜琅?”靜狡黠地說?！班?”我點了點頭。

雨漸漸停了，陽光出來了……

第二篇：作文——陽光

期班：10藥劑姓名：周露露學號：10104105055電話：***

宅在陽光里

揮灑完汗與淚，看彼岸花開，是那時我們最期待的事，也是我們心里最大的太陽。

就那顆太陽，能照亮我們迷茫的目光。

在這個純情的年代，我們的生活如夢境般，我們小心翼翼地走好每一步，就因為我們的夢想，我們渴望陽光，我們努力而倔強地不言不棄，孜孜以求。多少個不知疲倦的夜晚，多少次失敗的心痛，讓我們變得堅強，成熟。

經歷過那一場戰爭，于是我們相信陽光總在風雨后，相信沒有比較更長的路，沒有比人更高的山。的確，不僅如此，我們還勇敢地說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這就是折射在青春里的陽光。

青春，讓我們有了幻想，有了動力，于是有了夢想。樂此不疲地追求夢想，難免磕磕碰碰，但要繼續勇敢地走下去，向著內心的那一扇窗戶，去捕捉屬于自己的第一抹陽光。就好像人生是一條旅程，有坦途，也有曲折，誰也不知道未來會通向哪里。所以，作家沉淀自己的過去，珍惜已有的現在，用墨跡見證他們美好的未來。因為，他們的內心滿滿的都是陽光。

沒有一帆風順，沒有兩全其美，這便是人生。誰也道不清這其中的奧秘與緣由，可唯一不同的是每個人的選擇不同，決定了他們各自的人生，而那些懂得把自己宅在陽光里的人，肯定擁有陽光的人生。

毛主席也說過，我們是早晨七八點鐘的太陽啊，在青春的背景下更是光芒四射，是這個世界上最活躍的分子。所以，用同樣的陽光去感染更多的人，讓他們與我們同行。相信那句彌香的老話：陽光總在風雨后。

可曾想起，我們也失敗過，也頹廢過??陽光雖照在每個人的身上，只是真正折射到內心里的陽光卻不盡相同?？煞砰_眼界，世界是如此的大，我們需要打開心靈窗戶，讓新鮮的空氣拂走心靈的塵土，保持本該屬于每個人的那一縷陽光。心里邊暖了，也就自然而然陽光了?？鞓?，其實就是這么簡單。敞開心扉，讓陽光的余溫繼續傳播，傳播，去溫暖更多的人。堅強勇敢地走完誰也預料不到的人生。

不論何時何地，都請記得“陽光總在風雨后”。能經歷風雨的洗禮，才有資格去迎接真正屬于自己的陽光。趁現在，捕捉身邊的每一縷陽光，健康快樂地生活，讓所有人都知道宅在陽光里的我們，折射出的青春的陽光是多么地溫暖。所以，請宅在陽光里。

陽光的生活吧，敞開懷抱，接受她溫暖的擁抱，用力深呼吸，相信今天又是美好的一天。不言放棄，堅持不懈！用陽光的心，做陽光的人，過陽光的生活。

第三篇：作文陽光

張店三中 張圣潔

早晨12：00的陽光分外耀眼，空氣中有許多灰塵在歡樂的舞蹈，時間好像被快樂感染了，凝結在那里；中午3：00鐘的陽光火辣辣的，親密的與裸露在外面的皮膚擁吻，于是，便留下了黝黑的光的印跡；黃昏時分，太陽一點點的消失在傲然挺立的高樓后，整個城市便被黑暗所包圍，“呼啦”一下子，幾萬盞明燈突然打開了，整個城市又充滿了光，如白天一樣，生機勃勃，煞是好看。這三種光是每天中最具代表性的，可我卻喜歡5：00-7：00的陽光。

帶著一絲清涼的風，太陽慢慢從正中央滑了下來，落在樓頂上歇歇腳。這個時候，她可溫柔了，寬大的手掌落在我的頭上，輕輕拍打著，好象在安慰一個傷心哭泣的孩子。每個人都在不同的地方享受相同的陽光。孩子們在陽光下奔跑，大人們半瞇著眼，幸福的享受著光的愛撫。一切都那么和諧。人們沐浴在愛的陽光中。

看著那溫暖的、淡淡的光漸漸消退，我突然想起，一天馬上就要完結了，心中便涌起了難過的激潮。日子在一天天流逝，時間在漸漸減少，我想抓住它們泥鰍一般光滑的身子，可總是辦不到。今天，站在這里，光明、神圣的太陽來做證人。我，正式像時間挑戰！來吧！讓我們生活在充滿陽光，激潮澎湃的日子里！

第四篇：陽光作文doc

“陽光”命題作文寫作指導

《現代漢語詞典》中“陽光”一詞有下列義項：①日光；②積極開朗、充滿青春活力的；③(事物、現象等)公開透明。

請以“陽光”為題寫一篇不少于800字的文章，主題自定，除詩歌外文體不限。

【寫作點撥】

晴朗之時人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術魅力，古往今來“晨曦”、“夕照”入詩入畫的不可勝數。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會帶來了勃勃生機。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產生豐富的聯想和想像，激勵我們去追求美好的事物??不同的人對陽光有著不同的感受。

陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關懷，象征溫情，象征奉獻，象征積極開朗、充滿青春活力，(事物、現象等)公開透明更可使我們展開聯想,聯系相關生活實際。我們頭腦中日常儲存積累了哪些 “陽光”相關的材料,比如:有哪些活生生的與陽光有關的新聞報道、趣聞逸事、詩詞歌賦等等,我們在行文中適當引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

【相關材料】

1、北極考察隊隊長貝德要求每個隊員堅持寫日記，日記以陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊無法按時返回，他們將在黑暗寒冷極地長夜中停留一段時間。他們感到很孤寂。這時，貝德要求大家朗讀日記。于是，一個個陽光下的故事使人仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊.....就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美好的憧憬占據了。漫長的黑夜終于過去了，考察隊迎來了久違的陽光。其實，只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗和寒冷，你的世界也會明媚而溫暖。

2、《陽光城的奇跡》：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像日本有富士山，不像夏威夷有十幾米高的海浪，我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有，要發展旅游業，實在是巧婦難為無米之炊。李光耀看過這份報告，非常氣憤。據說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，陽光就夠了！”后來，新加坡利用一年

四季直射的陽光種花植草，植草很短的時間里，發展成為世界上著名的“花園城市”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。

3、《太陽的味道》：一位臺灣女作家，在她的散文中寫了這樣的句子：“初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味?！币晃淮箨懺u論家評論道：“這樣寫很好，用的是美文筆法，善用通感，講究煉字，刻意經營?！币粋€做母親的看了不禁啞然失笑，因為她的女兒4歲時就曾“通感”過。冬天里她經常曬被子，晚上睡覺時女兒說：“媽媽，我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽的味道?！彼X得平心而論女兒的話說得比散文家更生動些。記得一位大畫家說過：“每一個孩子都是藝術家?！?/p>

【例文薦評】

陽光

同樣面對夕陽，李商隱嘆息“夕陽無限好，只是近黃昏”，劉禹錫感慨“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”，葉劍英將軍滿懷豪情“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明” 這是為什么呢？。

面對長江，蘇軾有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁之語；李煜有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀婉之詞。這又是為什么呢？

同樣是春天，同樣是游玩，孟郊高高興興，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；李清照凄凄慘慘，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。一個沒有陽光燦爛，刮風下雨也無妨；可另一個擁有陽光仍陰暗，愈是明媚愈讓人悶煩。為什么？

只因為孟郊滿腦都是登科后的喜悅，心中充滿了陽光般的回憶；只因為她滿心都是亡夫后的離愁，心中的陽光被憂傷的回憶擋住了。

于是生活的陽光與黑暗之別由此涇渭分明。只可惜“自古逢秋悲寂寥”的人太多，“我言秋日勝春朝”的人太少。于是看見“晴空一鶴排云上”，劉禹錫一人“便引詩情到碧霄”，獨自笑待人生，尤顯難能可貴。試想，又有多少人能便引“悲”情到碧霄呢。

事實上，生活中太多的人心中堵滿了憂傷的往事，太多的人心中一片黑暗。他們總是渴望上天“給點陽光就燦爛”，卻不知真正的陽光只在心中。正如汪國真詩中所說：心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。而我要說：只要心中光明，生活就不分晝夜。

其實每個人心中都應該有一班陽光快車。試問，人生漫長，真的就沒有一點

美好的回憶嗎？就真的只有痛苦傷感嗎？決不，最不幸的人也曾經快樂過，只要你把這些美好的回憶存儲在心中，只要你向遠方極目眺望，陽光快車自然會帶你駛向幸福終點站。于是，看見“山重水復疑無路”，你想到的會是“柳暗花明又一村”，因為你心中充滿了陽光。

同樣是喝酒，李白曾“舉杯消愁愁更愁”，后又放歌“天生我才必有用”。這告訴我，心靈的黑暗是短暫的，不是絕對的，那么讓我們一起掃盡心中之不快，讓我們永遠心存陽光，笑對人生，走上陽光大道吧！

陽光

當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因為它的出現，而放射出了人生的耀眼之光。

朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經他打聽，這只是位無名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說：“你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創出一番輝煌，請他一定要繼續創作?！边@位青年，沒想到自己落魄時，無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此，他便走上了創作之路，他便是后來享譽世界的列夫?托爾斯泰。

欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經歷。有一次，在他感嘆人情世態時，隨手寫了一句：“小偷，他們的思維是如此謹慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業，為什么要走上不歸路呢？”也正是這句話，啟發了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習，現在成了臺灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當他談及創業之初的經歷時，激動得說：“我的一切，都是林先生賜予我的?！?/p>

培根說過：“欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，海水枯竭，叢山荒蕪?！毙蕾p是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福??

人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創造出一片屬于自己的藍天，奏出人生的最強音。

【名家名作】

陽光是一種語言（雷抒雁）

早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也立即伸展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。

明朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴寒之后的春天，以及黑夜到來之前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。

倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空?，F實的郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機，讓你理解天雨花，石點頭，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你孤寂日子的單調，變得豐富多彩。

可這一切，只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的金箔也非真實；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下確確實實的圖畫，在你的血管里推涌起浪潮，在你耳邊轟響著不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。

和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑鎖和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里把握陽光的語音節奏；你得像一個樸實的農夫，把手指插進松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮情朗的心境。

陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

第五篇：陽光作文

以“陽光”為話題的作文賞析

編制人：郭箐審核人：郭華秋張偉華

賞析目標：

1、進一步感受話題內涵，學會緊扣話題內涵進行立意和選材。

2、開闊思路，學習豐富多彩的寫作形式。

3、進一步以記敘、描寫的表達方式來進行寫作。

賞析過程：

一、自主閱讀，寫好點評

收集陽光

我愛陽光, 那個滋潤萬物、給人溫暖的陽光.她是愛的使者, 她把” 友愛, 父母的愛, 助人為樂的愛…… “ 無私地播撒在人間.時常, 我望著一縷縷, 一束束的陽光發呆, 她是那么溫暖, 那么美好, 可是到了夜晚, 美好溫暖的陽光便躲到了夜幕之后, 取而代之的是陰冷黑暗的夜.留住陽光, 留住美好, 我便萌生一個念頭: “ 收集陽光”.陽光收集在瓶子里, 瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里, 內心便有了愛.經常收集陽光的人, 他們的內心也有了陽光普照, 滋潤著愛的土地.我拿著七彩的瓶子, 走過了山川河山, 收集了滿滿的陽光.奔跑著, 跳躍著, 我來到了安詳靜謐的大森林, 伴隨著第一聲嘀鳴, 清晨的第一屢陽光, 穿過了枝繁葉茂的叢林, 陽關播灑在了廣闊的土地上, 花兒們仰起了頭, 接受著清晨的露珠, 小動物們也都爭先恐后的來到了小溪邊, 沐浴著陽光, 在溪邊飲水嬉戲, 看到和諧的這一幕, 我趕緊拿起赤色的瓶子, 收集了滿滿一瓶子的和諧陽光.走過漫漫的森林, 已近中午, 我走在馬路上, 看到一個盲人在一個年輕人的攜扶下漫漫走過了馬路, 看到了這”助人”的陽光, 我趕緊打開橙色的瓶子, 收集了這鮮艷的 ”助人之光.”

走過汽車川流不息的馬路, 映入我眼簾的是一群小學生正在公園里揀垃圾, 他們干的是那么賣力, 認真, 我的黃色瓶子又把這種 ”公益的 ”陽光收集的滿滿當當.。

一個下午我又收集了綠藍靛三色瓶子的陽光.在燈光的輝映下終于看到了紫色瓶子收集到的紫色的陽光, 感人的親情陽光被我捕捉。.收集了七色的陽光, 我編織了一條陽光的彩虹, 這些千變萬化的陽光溫暖了我, 這些愛的陽關感動了我, 如果每個人都收集一條彩虹的陽光, 那么即使黑夜我們依然能感受到溫暖.收集陽光, 溫暖自己, 也溫暖別人, 讓我們一起來收集陽光吧!

充滿陽光的女孩

初見飛飛姐時，是一個陽光明媚的下午，她坐在椅子上，在她家的陽臺上折著千紙鶴，清一色綠色的紙，溫暖的陽光灑在她家的陽臺上，映照在綠色的千紙鶴上，發出別樣的光芒。我對這些千紙鶴著了迷。也許她發現我在看她，抬起頭來用陽光般的笑容望著我問：“喜歡嗎？”我點了點頭，于是，她說：“那，等姐姐折了1000只的時候，就送給你，好不好？”就這樣，我們兩條平行的線拉出了交點。

那年，我12歲，飛飛姐18歲

飛飛姐讀高三，很瘦，臉很白，甚至白得有點可怕，但就在這蒼白的臉上，卻常蕩漾者如同陽光般燦爛的笑，總給人一種如沐春風的感覺。

記得有一次，由于成績，我心情一直很煩悶，飛飛姐來我家找我打羽毛球，見我心情不好，咯咯地笑起來：“喲，?小公主?也會發愁？”聽見飛飛姐的笑聲，我心情早已好得多了，但臉上還是“冰山”。飛飛姐見我臉上的“冰山”，又拿起一面小鏡，把陽光射在我臉上，一閃一閃的，“怎么，你不要千紙鶴了？”她終于使出殺手锏了?！昂昧?，飛飛姐，別鬧了，我認輸了?！憋w飛姐這才放過我。哎，我每次都敗在飛飛姐的牛仔裙下，可是，每次一見到飛飛姐，本來很煩悶的心情一下子好了許多，也許她的快樂是有感染力的吧。我想，飛飛姐一定很幸福吧，沒有壓力，所以她才那么無憂無慮，那么有活力，有生機吧。

可是，有一件事徹底否認了我的想法。

還是一個陽光明媚的下午，我和飛飛姐在打羽毛球時，飛飛姐要求休息，我有些不滿地嘟囔道：“這是第幾次了！”忽然，飛飛姐劇烈地咳嗽起來，“飛飛姐，你怎么了！”我急忙跑過去。飛飛姐仿佛要把肺都咳出來，忽然，她暈倒了！

直到這時我才知道飛飛姐原來患有不治之癥。當這不治之癥4個字傳進我耳朵里的時候，我簡直感到這是天方夜譚。那么有活力的飛飛姐，怎么患有不治之癥？那晚，我哭了一晚上，飛飛姐才18歲呀！不過，有一個疑問一直縈繞在我腦海中，飛飛姐患有不治之癥怎么會那么快樂呢？這個疑問在我心里埋了好久。我和飛飛姐一直還是那么要好。直到飛飛姐要搬家了，我才把心中的疑問提出來。飛飛姐仍然保持著陽光般燦爛的笑，她說：“妹妹，你知道為什么我那么喜歡陽光嗎？”我搖了搖頭。她望著那燦爛的陽光，說：“陽光很美，很活潑，陽光能使人感到希望。我一直希望自己能夠成為陽光。醫生說我只能活半年，可我已經活了兩年了。因為只要我一看到陽光，就會感到希望，于是，我堅強地挺了下來。因為，我想把陽光帶給更多的人?！蹦且豢蹋矣X得她與陽光融在了一起，到底陽光是她，還是她是陽光，我分不清！

仍舊是一個陽光明媚的下午，讀初中的我在生日時收到1000只承載著陽光和希望的綠色的千紙鶴！

我心中的那一道陽光

我很丑?！边@是我對自己的認識。所以我只能以這個殘破的花盆為家，只能待在陰暗的角落里。

這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機，或以曲折的根莖表現自己的滄桑??而我，什么都沒有!我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。

看著同伴們陸續地離開，我羨慕極了!因為我很丑，所以無人愛我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了!我的存活還有什么意義?我決定放棄自己。

“我可以買它嗎?”“你想要的話就拿走吧，反正是沒人要的東西!”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我?！昂每蓱z啊，這副模樣!”接著，我也被帶走了。我的新家也很簡陋，是一間擁擠的小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的書?！耙院竽憔涂梢院臀易霭榱?。你雖然不漂亮，但生命力很頑強，我很佩服你啊!聽說你開出的花很漂亮，我們一起加油!你花開的那一天也就是我恢復健康的日子!”主人如是對我說。

我感到陽光暖暖的照在身上。我可以開花嗎?我也能美麗嗎?我相信他!于是我努力地生長，從土壤中吸收水分和養料，我一天天地健康起來，因為他的贊美；他也健康起來，也許是受我的影響。我感到了存在的意義，看到了我的價值，找到了生長的力量。

日子一天天從我身邊滑過

我感到身體內有一股力量，積蓄已久、壓抑已久。終于，在今天，我把它釋放出來，生出一朵紅色的小花。它并不漂亮，與我過去的同伴的美麗相比，相去甚遠，但我不再難過。

“好棒，你開花了!我要向你學習，不能落你太遠啊!”主人十分高興地說。在明媚的陽光中，我展開了我并不美麗的笑臉，但那笑容是燦爛的。給我一縷陽光——我也可以燦爛!

二、交流展示閱讀體會

三、積累鞏固寫作技法和精彩語句