第一篇：剪影作文800字

剪影作文800字

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的剪影作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì)在時(shí)間里挑練自己的記憶，笨拙的腦袋跳出的全都是一段一段的過(guò)往。

——題記

所謂夢(mèng)想，就是每個(gè)人想要達(dá)成的愿望；所謂青春，就是我們一生中最美好的時(shí)光；所謂追夢(mèng)，就是在我們有限的年華里用盡全力奔向陽(yáng)光。

正年少

初春，冰雪未消，卻已有芳草的芽?jī)浩仆炼觯m少，但勝在頑強(qiáng)。

一段美好的'寒假已過(guò)，現(xiàn)在的初一生活越來(lái)越緊張。一開(kāi)始，全校就帶著與“武大靖”奪冠一般的氣勢(shì)，全力以赴。未有絲毫懈怠。“以后美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)……課不上了，學(xué)校為了你們應(yīng)對(duì)中招考試當(dāng)中七年級(jí)的12分體育分。將副課全部改為了體育集訓(xùn)。”鈴聲在班主任的告知聲中結(jié)束了，班主任也隨之結(jié)束了告知，下了課。班主任前腳剛走，走廊里便開(kāi)始回蕩著許多聲音，可大部分，卻是同學(xué)們的無(wú)奈和惆悵。特別是班中體育上的“貧困戶(hù)”，他們卻是叫的最厲害。我不緊不慢的拿著跳繩下去，待會(huì)兒全班就要開(kāi)練了。雖然少了一節(jié)副課變?yōu)轶w育集訓(xùn)。但是大家還是氣沖斗牛，一個(gè)個(gè)興奮地玩著，鬧著，自然有些不守規(guī)矩。第一天，大家還是挺開(kāi)心的。

盡全力

中春，冰雪正消，芳草的芽?jī)憾奸_(kāi)始破土而出，雖弱小，但它們可以成長(zhǎng)。

第二天，我們又來(lái)到夕陽(yáng)西下的操場(chǎng)上，我們又開(kāi)始準(zhǔn)備與訓(xùn)練“大戰(zhàn)三百回合”，哪曾想過(guò)，同學(xué)們卻眼高手低，那些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，曾經(jīng)過(guò)一次干練后，在我們這里，卻成了座座大山。為什么呢？因?yàn)槲覀兊淖詽M不認(rèn)真，將自己的體育成績(jī)好壞視若無(wú)睹。現(xiàn)在，再想把體育補(bǔ)回來(lái)，難如登天。怎么辦？把失掉的全力補(bǔ)回來(lái)！愚公堅(jiān)定地移山，感動(dòng)了上天；現(xiàn)在，在我們面前的艱難，并不如移山，我用愚公的精神，難道還不能移出一片廣闊嗎？我們正年少，要盡全力，尋廣闊未來(lái)。

跟著光

末春，冰雪已化，芳草的芽都已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，它們知道一天天的磨練后，會(huì)長(zhǎng)出年勝的模樣。

日復(fù)一日的努力，最終會(huì)換來(lái)滿枝碩果。因?yàn)槲覀兩钪K會(huì)有回報(bào)，體育分的提高，是最好的證明，是勞苦的汗水和痛苦的淚水。是追光少年們不分晝夜，是我們的一句：“加油！追光少年，跟著光，向前沖。”

少年們披荊斬棘，身披光明，奔向遠(yuǎn)方。青春是由奮斗出來(lái)的，正所謂：“無(wú)奮斗，不青春。”將來(lái)，我們會(huì)感謝那個(gè)少年創(chuàng)造了美好。

追夢(mèng)吧！青春！世界在我心中，拼搏為夢(mèng)想助力；攀登最高峰，不管何去何從，永遠(yuǎn)都帶著笑容。

第二篇：藝術(shù)節(jié)剪影作文

藝 術(shù) 節(jié) 剪 影

音德?tīng)柕谄咝W(xué)六年一班路宇暢

今天我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)上有：歌曲、舞蹈、朗誦等豐富多彩的節(jié)目，最后還舉行了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮。

精彩節(jié)目

在藝術(shù)節(jié)上，我最喜歡的節(jié)目是啞劇《照鏡子》和拉丁舞。《照鏡子》是由一對(duì)雙胞胎兄弟表演的，兩位同學(xué)表演得惟妙惟肖，好像真的在照鏡子，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都栩栩如生，就連擦鏡子這個(gè)最難的動(dòng)作都做得一模一樣。最后表演一個(gè)互相噴水的動(dòng)作，兩個(gè)人真的把水噴到對(duì)方的臉上，引起臺(tái)下觀眾哄堂大笑，把演出推到了高潮。還有一個(gè)節(jié)目是拉丁舞《來(lái)跳舞吧》，整個(gè)舞蹈充滿青春和活力，小演員們動(dòng)作整齊劃一，表情自然，把自己融入到了個(gè)舞蹈中，觀眾也不由自主的跟著音樂(lè)節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)成了大舞池。

幕后花絮

俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們?cè)谀缓笠舶l(fā)生了很多意想不到的事。在化妝間，涂口紅時(shí)，有個(gè)小演員不小心把口涂到嘴里，畫(huà)到了臉上，惹得大家捧腹大笑。同學(xué)們有的給他遞水，有的給他拿來(lái)了紙巾，在大家的幫助下，“危機(jī)”化解了。

啞劇《照鏡子》在排練互相噴水的動(dòng)作時(shí)，兩個(gè)人噴完后，看見(jiàn)對(duì)方滑稽的樣子，竟然笑場(chǎng)了。唉！沒(méi)有辦法只有重新開(kāi)始了。

頒獎(jiǎng)典禮

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，哪個(gè)節(jié)目表演的精彩，哪個(gè)節(jié)目會(huì)獲獎(jiǎng)。突然鴉雀無(wú)聲，主持人宣布一等獎(jiǎng)是×××，場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。獲獎(jiǎng)?wù)吒吒吲e起獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀雖然沒(méi)有金牌沉重，但在同學(xué)心里，它的價(jià)值不亞于金牌。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)并沒(méi)有氣餒，因?yàn)樗麄儚闹袑W(xué)到了很多課上學(xué)不到的東西。

這真是一場(chǎng)才藝大比拼呀！

第三篇：剪影作文600字

【精選】剪影作文600字3篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的剪影作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“…………”輪子的滑動(dòng)聲在清晨的大 街上顯得那樣的刺耳。聲音停在了垃圾桶邊，他艱 難地站起來(lái)，用鉗子和雙手尋找著桶里的垃圾，挖 出幾個(gè)塑料瓶，他如獲至寶地把它們一個(gè)個(gè)裝進(jìn)塑 料袋中，然后又撿起丟在桶外的垃圾，把它們放進(jìn) 垃圾桶。我疾步上前，把手中的飲料瓶放進(jìn)塑料袋 中。“小朋友，謝謝你！”他抬起頭，沖我笑笑，聲音略帶沙啞。很少這么近距離看他――一個(gè)失去 雙腿的殘疾人：四五十歲，滿臉皺紋，蓬松發(fā)黃的 頭發(fā)，顯然有些營(yíng)養(yǎng)不良，眼睛深深地凹進(jìn)去了，衣服破舊倒也整齊，褲腳打了個(gè)結(jié)，坐在一塊自制的滑板上。

“老張，這兒有點(diǎn)廢紙，你拿去吧！”前面屋 里走出一個(gè)老大娘，手里拿著一疊舊書(shū)。“哦，來(lái) 了。”老漢應(yīng)聲答著，黑色的雙手往地上一推，“車(chē) 子”向前劃過(guò)一段距離。一停一滑，慢慢地前行，矮 小的身軀在來(lái)回的車(chē)輛和人群中顯得有些格格不入。上學(xué)放學(xué)路上，我總能碰見(jiàn)這個(gè)叫老張的撿破 爛的老人，一臉慈祥的笑容。有時(shí)，我也把手中可 以回收的垃圾放在他的塑料袋中，他的眼神總是滿懷感激。

星期天的早晨，我剛走下樓，就看見(jiàn)社區(qū)門(mén)口圍著一大堆人，我好奇地?cái)D進(jìn)人群，哦，原來(lái)是社區(qū)居民在愛(ài)心捐款。我摸著口袋里那剛剛從媽媽那 兒要來(lái)買(mǎi)玩具的錢(qián)，心中有些遲疑。突然，身后傳 來(lái)一個(gè)沙啞的聲音：“小朋友，請(qǐng)讓一讓。”我轉(zhuǎn) 過(guò)身，原來(lái)是老張。他用雙手摸索著從懷中取出一 個(gè)小布袋，解開(kāi)布袋，里面是一些零錢(qián)和幾張嶄新 的一百元，看來(lái)他也是來(lái)捐款的。只見(jiàn)他拿出那些 一百元，仔細(xì)地?cái)?shù)了一遍，然后放在一邊，又小心翼 翼地包好布袋，把它揣在懷里。接著拿起身邊的錢(qián)，努力踮起腳，伸長(zhǎng)身子，想把錢(qián)放進(jìn)捐款箱，可還是 夠不著。我急忙拿下捐款箱放到他面前，他鄭重地把 錢(qián)放進(jìn)箱中，一張，二張，三張，那嶄新的百元大 鈔在那雙粗糙、發(fā)黑的手中是那樣顯眼。等我回過(guò)神 來(lái)，老人已轉(zhuǎn)身，全然不顧人群中異樣的目光和驚嘆 聲。我連忙掏出兜中的十元錢(qián)，塞進(jìn)箱中。

那一刻，我分明看見(jiàn)了天使。

隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我課余生活的愛(ài)好。

周末，我提著相機(jī)漫步在街頭。“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……都構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫(huà)面。我照些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構(gòu)思并不新穎。

啊！有了，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書(shū)店科技書(shū)柜前，那無(wú)數(shù)雙拿著書(shū)、抱著書(shū)、舉著書(shū)的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被陽(yáng)光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí)，我就感覺(jué)到有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿著書(shū)嗎？不，它們是在摘取打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。多么令人感動(dòng)！看到這無(wú)數(shù)雙手，你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多么愉快的`微笑。

“咔嚓”，又?jǐn)z下了什么？腳，圖書(shū)館前等待開(kāi)門(mén)的很多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著手杖和雙拐的……看著他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類(lèi)前進(jìn)的歷史上留下了堅(jiān)實(shí)印跡的腳。多么令人振奮！看到它們，你就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著奮進(jìn)者令人陶醉的滿足。

“咔嚓”，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人的真誠(chéng)的微笑，看到成果的欣慰的微笑，父母親們親密的微笑，老師們慈祥的微笑……

拍下這一組照片，我也滿意地笑了。生活多么美好啊！我的作品中，那隱含的微笑，那展現(xiàn)的微笑，那隨處可見(jiàn)的微笑，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到了一個(gè)廣闊美麗的世界，它充滿了對(duì)生活的愛(ài)，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬，充滿了對(duì)美好事物的追求。

你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。

當(dāng)輕風(fēng)撫摸過(guò)臉頰的時(shí)候，當(dāng)陽(yáng)光悄悄灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)花瓣在空中悠悠的打卷的時(shí)候，當(dāng)悅耳的鈴聲響起的時(shí)候，我們正幸福的享受著快樂(lè)的校園生活。

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“旬邑中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能經(jīng)過(guò)那文化長(zhǎng)廊，感受中國(guó)文化的博大精深，碰見(jiàn)自己的好友招一招手，給彼此一個(gè)微笑和一聲問(wèn)候。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的同學(xué)依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

美麗的旬中是一首詩(shī)，帶給我們唯美的意境；美麗的旬中是一首歌，帶給我們優(yōu)美的旋律；美麗的旬中是一幅畫(huà)，帶給我們無(wú)盡的遐想；美麗的旬中，讓我的夢(mèng)想在這里插上翅膀迎風(fēng)遠(yuǎn)航。

第四篇：青春剪影

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！今天我演講的題目是：《青春的剪影》

提及青春，總會(huì)有無(wú)數(shù)或褒或貶的評(píng)價(jià)襲來(lái)：自信抑或自負(fù)，勇于嘗試抑或狂妄無(wú)知，充滿活力抑或頹廢消沉，花前月下亦或孤獨(dú)詠嘆，如此種種其實(shí)都是青春的內(nèi)容。青春的豐富注定了青春的迷人，青春就像流清河的那段海岸線，起起落落有高潮有低谷；青春就像石老人中的海水，說(shuō)不清的成分但是一口下去回味無(wú)窮；青春在海大，是宿舍的喧鬧與頹然；青春在海大，是圖書(shū)館的靜謐與奮斗。青春無(wú)法評(píng)價(jià)，因?yàn)樗谝殉^(guò)了語(yǔ)言的描繪；青春更無(wú)需評(píng)價(jià)，因?yàn)橐磺性u(píng)價(jià)在他面前都會(huì)黯然失色。

如此青春，大概只有文字的精靈——詩(shī)歌能夠捕獲她剪影的碎片了。

“我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想能否贏得愛(ài)情/既然鐘情于玫瑰/就勇敢地吐露真誠(chéng)。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨/既然目標(biāo)是地平線/留給世界的只能是背影。我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘/只要熱愛(ài)生命/一切，都在意料之中”汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》大概是每一個(gè)青春的心靈最為熟悉的聲音。這邊是所有青春的共同點(diǎn)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。也許無(wú)數(shù)次跌倒在追求成功的路上，但是青春永不言敗；也許剛剛有了對(duì)于愛(ài)情的懵懂，便會(huì)不顧一切的追求。我們記得，在高三的那段日子，我們選擇了一個(gè)閃光的未來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)分?jǐn)?shù)的瓶頸，深陷泥淖，屢戰(zhàn)

屢敗卻又屢敗屢戰(zhàn)；我們經(jīng)歷過(guò)成績(jī)的自由落體，摔得很慘，幾乎無(wú)法站立卻又頑強(qiáng)地爬起；因?yàn)槲覀冇幸活w青春的心，一顆永不言敗的心。如此的青春如何不是轟轟烈烈的無(wú)悔青春呢?從這瞥青春的剪影中我們看到了她奮斗的魅力，看到了青春無(wú)畏無(wú)懼的一面。

“相信不屈不撓的努力/相信戰(zhàn)勝死亡的年輕/相信未來(lái)、熱愛(ài)生命”。未來(lái)是美好的，在食指的《相信未來(lái)》中我們瞥到了青春那充滿希望的剪影。充滿活力的青春是未來(lái)代名詞，未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限種可能，而青春的希望便是無(wú)限的n次方。青春是一個(gè)時(shí)常展望未來(lái)的年紀(jì)，如果你是一個(gè)時(shí)常仰望星空的人，那么你便會(huì)有暗夜也遮不住的希望；如果你心中充滿希望，那么你便會(huì)得到走向不平凡的強(qiáng)大信念。從這撇青春的剪影中我們能夠看到青春的希望與光明。青春是一個(gè)永恒的話題，青春的詩(shī)歌浩如煙海，同樣，青春的剪影是說(shuō)不盡的。或許我們的青春總會(huì)有這樣或是那樣的煩惱，但是這并不妨礙我們?nèi)ハ硎苓@人生的黃金時(shí)期。此刻我想以那永恒的八個(gè)字結(jié)束今天的演講，也請(qǐng)大家記住這八個(gè)字，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命！

第五篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影

運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有震天響的歡呼聲一浪蓋過(guò)一浪；有矯健的身影讓我們過(guò)目不忘，有無(wú)數(shù)因喜悅、因失敗的淚水讓我們回味無(wú)窮??自然，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也少不了這些。

——題記

開(kāi)幕，興奮，多彩

“開(kāi)幕式啦！排隊(duì)排隊(duì)！”前一刻還在那里奮筆疾書(shū)，這一刻，個(gè)個(gè)都噼里啪啦地沖出教室，好不活潑熱鬧！

浩浩蕩蕩的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)，才明白我們?cè)缫咽且活w“遲到”的新星。各式各樣的服裝早已吸引了我的目光。有著精氣神的武打服，有著像白云般潔白的素衣，都讓我覺(jué)得仿佛置身于彩虹般的世界。但是，我們的笑比彩虹還燦爛，我們的色彩比彩虹還絢麗。看，氣球帶著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上美好的祝愿放飛了，看，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍前進(jìn)了，看，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。這一刻，所有心情都放飛了，只因?yàn)椋\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了??

賽時(shí)，緊張，喝彩

“快去看比賽啊！”就這樣一聲連著一聲，大家都匆匆忙趕到賽場(chǎng)。我懷著怦怦直跳的心，還是不愿意相信自己已經(jīng)站在跳高比賽的現(xiàn)場(chǎng)。那黑壓壓的人群，我已經(jīng)不能單純的看成“青菜蘿卜”了。我的心就像下著暴雨，那滴滴答答的雨點(diǎn)是我的擔(dān)憂。

看著前面一個(gè)人一個(gè)箭步，飛身跳躍，完美的落地，讓我不由得蠢蠢欲動(dòng)。“下一個(gè)，208。”我捂著劇烈伏動(dòng)的心臟，默默對(duì)自己說(shuō)道：“加油，你行的。”一個(gè)起跳，一陣唏噓，我知道，我失敗了。那落寞的轉(zhuǎn)身時(shí)是我最痛恨的時(shí)刻。這種高度，我明明可以的啊！一時(shí)間，我真的有種想哭的沖動(dòng)。我多么感激現(xiàn)在淅淅瀝瀝的小雨啊，起碼，這樣的我，看起來(lái)不會(huì)太懦弱。“沒(méi)事的啦，你可以的。”初二的學(xué)姐對(duì)我揚(yáng)起一抹格外耀眼的笑，使我也不由自主的笑起來(lái)。“沒(méi)事的。這種高度對(duì)你來(lái)說(shuō)是小ks啦！”好友湊過(guò)來(lái)小聲說(shuō)道。“恩！”我?guī)е且唤z的不自信，再次站到了起跳線上。助跑，飛身躍起，完美落地，揚(yáng)起一個(gè)淡淡的笑。

“喔！”那一聲聲的喝彩讓我從心里感到溫暖??每一次的賽時(shí)，都是有著五谷雜糧的味道的吧，因?yàn)檫@樣，才讓我們一次次做到更好?。

賽后，談?wù)摚谂?/p>

這世上，最不想說(shuō)的是結(jié)束，可說(shuō)的最多的也是結(jié)束。既然這樣，就讓我們?yōu)檫@個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧，留下一個(gè)美好的期盼??

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，有的帶著不易察覺(jué)的悲傷，是在懷念運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？有的還在吵吵鬧鬧，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的勁頭還沒(méi)過(guò)嗎？

“我們會(huì)拿什么名次啊？”有人突然問(wèn)道。“前三名有的吧。”很有信心的回答讓我會(huì)心一笑，讓我們相視一笑。前三，是嗎？就讓我們帶著這個(gè)美好的期盼??等待運(yùn)動(dòng)會(huì)上的結(jié)果吧。好好放個(gè)假吧，我們都累了，好好放個(gè)假吧，運(yùn)動(dòng)會(huì)有太多值得“回味”的東西??

運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那些事兒，是我們一輩子最精彩的風(fēng)景線??

——后記

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文指導(dǎo)

親愛(ài)的同學(xué)們：

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下了帷幕，我們班獲得了團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。賽場(chǎng)上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個(gè)個(gè)美好的瞬間記錄下來(lái)。

一、寫(xiě)這類(lèi)文章，離不開(kāi)的就是場(chǎng)面描寫(xiě)，大家可以先寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)的總體氣氛，勾勒“面”的情景。比如：

星期五上午，全校師生懷著激動(dòng)地的心情，邁著整齊劃一的步伐來(lái)到了賽場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當(dāng)校長(zhǎng)宣布秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。

二、如果只有面的描寫(xiě)，文章就會(huì)不夠具體、生動(dòng)，重點(diǎn)也不會(huì)突出。因此要把面和點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。什么是點(diǎn)呢？運(yùn)動(dòng)會(huì)中你參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、最令你激動(dòng)的比賽、最打動(dòng)你的人或事，就是你這篇文章中精彩的點(diǎn)。比如：

（一）跑步：預(yù)備，砰！”只聽(tīng)發(fā)令員一槍令下，運(yùn)動(dòng)員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開(kāi)始，五

（三）班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先，而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截。我一見(jiàn)，急了，飛也似沖了上去。后面的同學(xué)也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過(guò)了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒(méi)有放棄，仍然努力的奔跑著。這時(shí)，看臺(tái)上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。我的耳邊只聽(tīng)到“尤優(yōu)加油，尤優(yōu)快跑！”是啊！無(wú)論如何我也要奪得名次，決不能輸啊！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級(jí)爭(zhēng)光，為校慶增彩啊！”班主 任章莉老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，體育老師選拔運(yùn)動(dòng)員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪魁的握手鏡頭??想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我不斷地超越其他人。還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點(diǎn)，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于奪得了第三名。“我成功啦！”盡管我剛到終點(diǎn)，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。（紅字部分都是心理描寫(xiě)）

（二）跳高：操場(chǎng)一角沙坑上，一根竹竿靜靜的恒在兩個(gè)木架子上。距竹竿七八米的西南角，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員深邃的眼光注視著竹竿，右腳輕輕地往后一蹬，開(kāi)始助跑，漸漸地速度在加快，在離竹竿約兩步的地方，他左腳用力一蹬，隨即右腳向上一抬，繼而整個(gè)人越過(guò)竹竿，輕松著地，竹竿依然靜靜的躺在木架子上，他成功了！

（四）接力賽：運(yùn)動(dòng)會(huì)上人頭攢動(dòng)，像一面迎風(fēng)飄動(dòng)的彩旗，像隨風(fēng)逐波的麥浪。“加油！加油！”會(huì)場(chǎng)上傳出一聲高過(guò)一聲的加油聲，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點(diǎn)處的紅布條。糟糕，一名運(yùn)動(dòng)員手中的接力棒掉到了地上，他迅速轉(zhuǎn)身，將手飛似的掠過(guò)去，便握在手里了。他繼續(xù)向前跑。樹(shù)上的麻雀在枝頭上蹦來(lái)蹦去，急得直跺腳。終于冠軍沖向了紅線，全場(chǎng)一片歡呼，人們簇?fù)矶??

（五）跳遠(yuǎn)：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過(guò)去，右腳在踏板上輕巧地一點(diǎn)，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫(xiě)個(gè)這樣的結(jié)尾段，那樣你的文章就具有深度了！例如：

1、經(jīng)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。

2、未來(lái)的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)將更高，我們將把體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)延伸拓展，在人生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，發(fā)揚(yáng)逸仙精神，揮灑汗水和辛勞，奮斗拼搏，跟隨時(shí)代的節(jié)奏奔跑，把未來(lái)創(chuàng)造??

四、在此基礎(chǔ)上，加一個(gè)精彩的開(kāi)頭，你的文章一定很棒！比如：

1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、在晴空萬(wàn)里、丹桂飄香的季節(jié)，我們學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，聽(tīng)到這個(gè)讓人興奮的消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得沸騰了起來(lái)。

五、好題文一半，以下題目可以借鑒：

《精彩的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 》 《賽場(chǎng)——我不服輸》

《為榮譽(yù)而戰(zhàn) 》 《運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間》 《她跑得真快！》《在賽場(chǎng)上》