第一篇：【實用】付出與收獲作文

【實用】付出與收獲作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的付出與收獲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有的時候，人們總是在想著：我能得到多少？而很少有人會去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作或者學習上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們關心和付出有多少。

當別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當在學習的過程中，你是否真心的去幫助同學，真摯的去與別人交朋友，在別人困難的時候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學們都不會忘記，總以為只要自己努力就行了，學習好就行了，我覺得不是，生活實踐也是最重要的，我們不應該時時刻刻都為自己著想，也應該為別人著想，什么事都應該去考慮兩個方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會贏得別人的信賴。也會與同學們。

成為最好的朋友！今天我看見我們班的同學簽名上寫了我快要生日了，就對他說了聲生日快樂，等到下午在上線的時候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的時候大吃一驚，沒想到一句簡簡單單的祝福，在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿，我覺得這種行為有些夸張，但是這也是朋友對我的一種回報！我看到這樣的話，心里也很開心！這雖然是一個非常小的事情，但是卻讓我們兩個人心里都如此的溫暖！只要付出了，你就會收到回報！

農民伯伯會收獲水果，玉米……而我們收獲快樂，收獲勇氣，收獲幸福……而那一次，我會對你說：我收獲了成功。

那是一個陽關明媚、風和日麗的星期天，媽媽騎著電動車，前面放著我的小自行車，來到解放廣場。解放廣場人很多，在這里騎自行車，我很害怕。

媽媽把自行車放好，讓我坐上，我小心翼翼的扶著車子坐上，我對媽媽說：“我有點害怕。”媽媽對我說：“沒事，不會摔的。”我鼓足勇氣，用力蹬了一圈，剛蹬完，撲通一聲，我摔了個四腳朝天。在媽媽的鼓勵安慰下，我有一次鼓起勇氣騎上自行車，可沒走多遠，沒掌握好平衡，又摔倒在地，這次摔的狠，竟然把我的腿摔流血了，忍不住疼痛，眼淚像短了線的珠子似的往下流，流到臉頰上，掉在地上。

媽媽把我扶起來，讓我休息一下，然后繼續鼓勵我不要灰心，堅持練，做什么事情都不是那么容易，只要堅持努力，就能進步。在我又一次準備騎時，看見我要好的朋友，她正騎著自行車朝我走來，她告訴我，學騎自行車，要有信心、耐心、還要掌握方法，保持好平衡，多練習就一定能學會。我按照她說的去做，一遍一遍的練，不一會，慢慢的學會了轉彎，掌握了平衡，膽大的騎了起來。

這時我發現太陽公公向我微笑，小鳥嘰嘰喳喳的好像為我祝賀，我很高興。忽然，我想起忘了感謝我的好朋友了。我問媽媽：“好朋友呢？”媽媽說：“同學都回家吃飯了。”雖然沒能當面感謝她，可在心里很感激。請記住：失敗乃成功之母，堅持就是勝利。

那一天，我收獲了成功。

每個人都用汗水澆灌著一棵棵“果樹”，只有付出才能收獲甘美的果實，新鮮的果肉也是只有自己動手剝開才能品嘗。

學習了《送東陽馬生序》，老師的講解，將我帶入一個個場景中。瞧，那個低矮的破屋里，一個小孩正奮筆疾書。小窗外，夜深了，漆黑的天空中紛紛揚揚地飄著雪花。屋內，一盞昏暗的油燈，一冊古舊的藏書，一個斑駁缺口的硯臺，一個因寒冷而上下牙齒忍不住打顫的小孩，一頁頁抄錄的文字。硯臺里的墨水都結上了冰，毛筆在冰上蘸著，只染上了少許的墨，讓我不由地想起了岑參的“幕中草檄硯水凝。”我看見小孩的手上已裂開了一道道口子，手指已被凍僵，文字僵硬地扭曲著，但他還是不停地抄錄著。我看到了他在眾多富家子弟之間的堅毅，“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，此謂他心中對學習、對求知的渴望。場景又變，我看見宋濓從一個貧苦人家的孩子，一步步走過無數寒冬酷暑，一直到“明初詩文三大家”之一。他付出了多少，我們無法親身感受，但他告誡我們：只有付出才能有遠大的理想的實現。

記得幾年前，我要代表學校參加漢字聽寫競賽。備戰的.那些日子，我至今記憶猶新。冬夜，沒有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚艷雪景，只不過是“五月天山雪，無花只有寒。”一秒，兩秒。一分鐘，兩分鐘。留給我的時間一點又一點地“咔嚓”破裂，鐘表上的指針如游蛇般滑動著，窗外“風頭如刀面如割”，我眼前的那一個個生澀拗口的字仍然在耀武揚威，諷刺著我浪費了如此多的時間卻記不下來。練習的字詞手冊上那一個個整齊的印刷字體在我眼中是何等丑陋狂亂。

時間如珍珠般從我手中滾落，發出啪嗒啪嗒的掉落聲，持續而恒定。黑夜如幕布般鋪滿了窗戶，天空也被陰云暈染成一層一層更深的黑色。筆尖的漢字掙扎著。北風裹脅著冰粒子有節奏地叩擊著玻璃，又穿過樓房，發出低沉的嗚嗚聲，空蕩蕩的。漢字在筆尖兒跳動著，陰云早已吞噬了夜空中的月影，漢字的各種寫法和讀音也吵嚷著吞噬了我的腦海。

比賽當天，我已吸取了不少漢字的“養分”，各種難題對我而言不在話下。積蓄下來的文字知識如流水般靜靜流過，眼前的聽寫題目一道道滑過——答題順利得猶如小試牛刀。原本對我來說如天塹般的難途，現在已在我付出的雙手下被填平，付出，讓一切困難都有了突破的可能。

一轉眼，回到當下，又一個周末結束了。又一個忙碌的星期，還有幾個小時就要開始。華燈初上，我也即將踏入又一周的學習旅途中。“有付出，才會有收獲”，牢記這個道理，一步一個腳印，用付出譜寫我學習生活的樂章。

路還有很長，愿我能夠用付出，換來屬于我的收獲之果。

第二篇：付出與收獲作文

付出與收獲

人們常說：“沒有付出，哪來的收獲？”是啊，農民伯伯付出了辛勤的汗水，便在秋天收獲到了翻滾，金黃的麥浪。而我也收獲到了好的成績——

小學六年級時，我的成績特差，上課經常走神，開小差，考試總不及格。有一次上數學課時，數學老師讓我做一個簡單的應用題，而我卻無從下手，老師氣憤的在我面前扔下了三個字：“呆腦子。”頓時，教室里響起了同學們的嘲笑聲。那一同學們的笑聲在我耳邊回旋，我脆弱的心靈差點崩潰。

放學后，我盡快沖出了教室，想盡快擺脫同學們的嘲笑。回到家，媽媽聽了我的事情后，臉色頓時青了。然后用他溫暖的手，撫摸著我的頭，嚴肅的說：“孩子，你要記住，只要努力，別人擁有的我們也會擁有。”

被老師批評，被同學嘲笑，以及媽媽對我說過的話，深深的激烈了我。從那以后，我每天拼命了的學習，辛勤地在課桌，書本上揮灑我的汗水。上課時，積極的發言，下課過后，很少出教室 去玩，甚至在家里睡覺之前，上廁所時，都抱著書本。別人一分鐘學會的東西，我學不會，那就用十分鐘，三十分鐘，甚至一個小時來學習，直到學會為止。有時候我也想過，可以玩一會兒嗎？就玩一會兒，也不會對學習有什么影響。但是每當我這樣想的時候，就想起老師對我說的三個刺耳的字，以及同學們的嘲笑，我就會立刻打斷這樣的念頭。仍然努力認真的學習。就這樣，我憑著我這份苦勁和反復嘗試的精神，在期末考試中由倒數十幾名升到了正數的第三名。我的進步，讓老師和同學們大吃一驚，刮目相看，他們想不到原本一個“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進步。

付出不一定會成功，但是你付出了，就一定會有收獲，就像這句話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

第三篇：付出與收獲

The relationship between pains and gains

As we all know it, the only way to success is to work hard.Just as a famous saying goes“ no pains,no gains”.It means that nothing can be gained without painstaking efforts and that no knowledge or skill can be acquired without sweat or toil.People who are lazy and want to succeed only by daydreaming can hardly succeed.Nowadays,we are the green-hand in our company,we must learn and work hard to be a capable men.No matter what difficulties we face, we should never gave up on the way pursuing our dream.Every contribution of effort will reward as gains.1 know there are always some people who wait for the opportunities falling on them.But clever men know that the more effort they make, the bigger chance they will have to be successful.Every effort put in will translate into gains.If we want to succeed in work,we will have to work hard,rise early and work long hours.Although It's not guaranteed that we will succeed when we suffers in pain.However, it's definitely true that we will gain nothing if we had no pain.It means that we will get nothing unless we have paid something.

第四篇：收獲與付出

人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。

記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。

如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？

當我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？

要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。

第五篇：付出與收獲

付出與收獲

整理好妝容，面帶微笑，邁著堅定的步伐，我們登上

了黃金藝術節的舞臺。我們要把自己自信的一面展現出來，把辛苦練歌的成績展現出來，把自己良好的形象展現出來。

從合唱隊組成到演出，一個多月的時間。我們從調整

呼吸和發聲練習開始，到熟練歌詞，到加入動作，最后和伴舞合作完成整個節目。指揮老師認真、嚴謹的指導我們，合唱隊員都放棄了個人休息、娛樂時間，有的隊員感冒了，嗓子沙啞，可是仍然堅持排練！正是這樣的積極參與，認真排練，唱出了激情和精神，同時還培養了我們的團隊精神、協作能力和默契。雖然我們不是專業的，但是我們比專業的還要努力。

演出結束了，無論成績如何，結果帶給人們的往往是

一時的興奮或沮喪，而過程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗。我們已經得到了我們想要的東西。我們想要的是一起努力的充實，一起期待的快樂。體會著音樂帶來的歡樂，讓我們每個人都擁有一筆寶貴的精神財富，提升個人的素質，讓我們用共同的責任心鑄就起團隊精神。