第一篇：需要作文500字匯總
精選需要作文500字匯總8篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的需要作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
需要作文500字 篇1雨越下越大，豆大的雨滴砸在屋頂的瓦片上，啪啪直響。每個人都匆匆回家了，雷電在空中閃耀著，鉛灰色的云條像毒蜘蛛吐絲般將太陽團團纏住，本該是個陽光明媚的早晨，可誰知是雨中的災難。
“做好了，多多”。姐姐沖坐在電動車上的弟弟和我叫道，可惜雷聲低壓過了她的聲音，我和弟弟根本聽不到。
“啊……好痛”我猛的低頭一看，慌亂的叫道：“停……停車！”姐姐立刻停了下來，一看，弟弟的腳被卡在電動車輪胎和連接輪胎的一根鐵桿上了，不大不小，正合適。這時，雷聲更大了，好像在嘲笑我們不知所措的樣子。
我們四處求助，卻沒有一個人來幫我們。就在這時候，一位面容消瘦的中年男子向我們跑過來，問：“需不需要我幫忙？”我們躡嚅的說：“他……他腳……”我們邊說邊指著弟弟的腳，他立刻把手中的雨傘撒手一扔，沖他的修理電動車的小店沖去，幾秒后又沖了出來，他的手上提著一大箱的工具，臉上流著的不知道是汗水還是雨水，我們急忙給他撐傘。
他擦了擦額頭，立馬拿起扳手和錘子，快速的觀察了一番后，對準了位置，認真的一點一點的把鐵桿打斜。這時候，雷聲變小了。
許久之后，他發現這么做并沒有什么成效，便又拿起了扳手，把鐵桿擴大，“咔嚓……”快要成功了，但是還差一點點。過了一會兒，弟弟的腳終于被拿了出來，我們也松了一口氣。
雨停了，烏云退散開來，勇猛的太陽戰勝了惡毒的蜘蛛，陽光透過樹葉的縫隙照射到了中年男子的臉上，他笑了。而我，永遠也不會忘記那句“需不需要我幫忙”。
需要作文500字 篇2如今，我們寫的都為白話文。表意直白，簡單，然而我們的卻也往往都是一蹴而就的。在我們的印象中，推敲這兩個字只存在在大師的字典里，而我們寫的這種小，是沒必要也是不值得推敲的，然而，我們的卻很有推敲的必要。
我們在看別人寫的的時候，心里面總是很羨慕，明明是在同一間教室里面，寫的時間都一樣，甚至我起筆比他快，落筆比他慢，但是最后的結果卻是他的文章比我的文章等級高了不知一個，那么，這到底是什么原因呢？
其實，原因很簡單，就是因為他的經歷了推敲這個過程，這個時候你有可能疑惑，明明他寫的時候也沒有打草稿啊，為什么就說他經過了推敲呢？其實有一種推敲是在心里的，你看著他或許還在打瞌睡呢，但是他的心里已經有了整個文章的基本脈絡圖，對于他要運用的寫作方法，寫作順序他都已經做到心中有數了。
所以，即使他起筆晚，卻是比你寫的好的原因了。我們絕對不能忽視推敲的重要性，先不著急下筆，可以用筆簡簡單單的寫下自己構思，再進行篩選，如果實在不想這樣的話，也可以在心里完成這道工序。
好的文章是經過推敲而來的，我們的文章需要經過加工再加工，所以時常的練筆對于我們考試時候的有著極其大的幫助。
時常推敲的人，就算最后沒有時間去構思，他也可以用極其優美的語句寫出一篇漂亮的，所以，不要把推敲的過程當做是在浪費時間。其實推敲是在為你節省時間，提高效率。
讓我們一起將“推敲”二字永駐心中！
需要作文500字 篇3星光燦爛，天空中的星星一閃一爍照耀在我的心間，卻無一顆如你一般照亮我內心的黑暗。
我和你成為如此的密友，許多人都十分贊同，因為你我臭味相投。友情中我們難免會發現一些瑕疵，但都為此變成相同的。
我們有一個最大不同點就是：你愛文，我愛武。有一次放學后你在學校操場上等著你的老媽，在那里練習著體育課則學的武術，那無趣的武術動作練得你反胃，你一氣之下坐在了那里。這時我忽然出現在你面前，模仿了孔子的樣子對你說：“這位學者，學而不思則罔！”我跺著方步，搖頭晃腦的樣子，把你逗得捧腹大笑。于是你再一次站了起來，我把一個動作一個動作分解開教你，你終于練會了。我們驚喜的躺在草坪上，仰望天空輕松的聊天。
我們又是彼此堅強的后盾。進入畢業班，學習緊張起來，我每天都想與一個人傾訴我的累，這時你會在一邊聽我傾訴，讓我放松點，坦然面對一切困難。周六周日你會偷偷給我打電話安慰我，每天都會說那一句:當你因學習有困難時，有我在！
世界上難得的是友情！你在身邊的日子讓緊張的學習放松，讓無趣的生活有了色彩。每一次手機鈴響起時那熟悉的名字就出現在屏上，我都感覺倍感親切而溫暖。上了初中后，我們見到對方常說的仍是那句話：哥們，當你需要時，有我！
這句話溫暖你我，學習路上伴隨你我！
需要作文500字 篇4哭，一度被視為軟弱的代名詞——你一把鼻涕一把眼淚的，兩手就忙著在擦眼淚，嘴里埋怨著，最后精疲力竭，頂多讓你累得睡去，而醒來后，卻又不得不重新面對。那么，你與其花時間和精力在哭上，不如選擇直接著手解決問題。哭，是不被需要的一種姿態。
然而，我卻更想問，我們真得不需要再哭了嗎？
哭的次數與年齡成正比。時間在催促你長大的同時，也把哭給省略了。1歲時，稍不如意，就咧嘴大哭，眼淚肆無忌憚的流下，這時的我們被允許了哭的權利。所以在笑的時候，我們無比燦爛；10歲時，感到委屈，就緊咬著下唇，抬起頭，深呼吸，喉間如鉛般沉重，也只能讓它死死卡在那兒，終于還是受不了，小聲地啜泣起來，這時的我們被整個社會剝奪了一些權利，沒有資格再為一些小事流淚；而如今，16歲的我們感到難受，就硬是要扯起一張難看極的笑臉來試圖掩蓋掉“哭”的誕生，心中默默提醒自己：回家再哭，回家再哭。眼淚被硬生生的逼回去。
這就是我們一步步將“哭”逼出我們的世界的手段。我想對這種手段叫停，然而，我卻顯得蒼白無力，如此微弱的我如何與整個社會的教育抗衡，這種“不哭”教育早已深入骨髓，想要連根拔起，談何容易？
也因此，我們放棄了一個最佳的發泄方式，有些開始東西被壓抑著。然而，我們卻在忽視它，直到它積得越來越多，讓人感到沉重的時候，我們的笑容還能有1歲時的燦爛嗎？
哭，我們真的很需要。
需要作文500字 篇5在春天、夏天、秋天和冬天，鮮花盛開直到枯萎。不令人震驚就足夠了，平凡就足夠了。
——題字
古人常說:“人的自然死亡不是重于泰山，就是輕于鴻毛。”東漢時期，諸葛亮放棄了自己的退休生活，出山幫助劉備。經過一段充滿活力的生活后，他死得不滿足。在官方領域，政府做所有的工作，公開和秘密地斗爭。爭取權利不如宮外的貧苦農民，即使沒有錢和奢侈品，他們也能吃到一頓美餐。
《桃花源記》，漁民們無意中來到的地方并不是真正的人間仙境，只有一百畝地，依靠普通老百姓和勤勞的人民，變成了桃花源仙境。事實上，就連詩人也想出了它。
生活需要平淡。人們需要學會保持低調。在現實生活中，大多數人都渴望高調，被稱為明星。然而，它用了幾年甚至幾十年的平淡來取代大明星的明亮外表。古語有云:“先苦后甜”生活真的需要平淡。
我們用曾經的平淡換來了蓬勃的翅膀和滄桑的智慧，用曾經的純真和低調收獲了多年的贊美。
生活也需要平淡無奇。也許平淡很累，也許選擇平淡會遇到更多的挫折。但是不要因為挫折而放棄，也不要因為疲勞而放棄。在平凡的生活中毅然前行。
我們只能看到我們生活中最聰明的人，而從不注意我們前面來往的人流。是時候看看你周圍的世界了。那些看似平淡的人幾乎超越了你，他們通常只從未知中學習。他們放棄了他們的臨時管轄權，忘記了追求權力的機會。他們已經在足夠的時間內盡了最大努力，并準備跳起來。即使在生命的最后一秒鐘，他們也牢牢地坐在最高的位置上。一個人的生命可能長也可能短，但不一定要充滿活力或沉悶。
需要作文500字 篇6你是否曾感受過被忽視的感覺？你是否曾體驗過所有人都拿你當空氣的感覺？你是否承認過別人從來沒有在乎過你？
我都有過，我要講一個故事，一個屬于我的故事——
曾經的我是一個小學渣，班里所有的同學都無視我，或許那時的我并不在意，和廣大學渣不同的是，因為我們班里的好學生都轉走了，所以老師看中了我，我是班里唯一的學霸，我體驗過了所有人對我的盲目崇拜，那個時候，我才體會到被需要的東西感受，我想，如今的我再也不能回到以前那個孤僻的狀態了。
你看一個人如果被需要的話，有可能改變她的整個性格，甚至影響到她的一個人生，很多人都渴望獨立，所以，我們變得成熟，變得不愿意隨波逐流，但是，其實有時候你可以試著去依靠別人一下，因為你的這一個小小的舉動，可以讓別人感受到自己也是被需要的人，而不是一個可有可無的透明人。
所有人都渴望著被需要，再舉一個別人的例子：
我有一個小學同學，她每天都特別的高冷，感覺有種生人勿近的感覺，然而這只是表面，我曾經看到過她一個人坐在走廊里哭，但是我一走出去，她就若無其事的開始看樓道了，從那以后，我就開始觀察她，我發現，她總是特別期望的看著我們在玩游戲，后來，我向她提出了做朋友的請求，她答應了，但當我的.朋友們看見她時，都覺得她太高冷要和我絕交，那個時候，我愧疚的看著她，但是，第二天，我才發現她變得更加高冷了。
有的時候，你對別人伸出友好的手會使一個人改變，當你因為某種事情而針對一個人時，請記住，你的這一個小小的舉動，可能會傷害到一個無辜的人。
需要作文500字 篇7平時，我們忽視了其他的科目，一心只鉆研語、數、英。也無視了老師的忠告——“下次模擬考很可能考副科哦。”這是上次模擬考查主任曾說過的話，但同學們根本不放在心上，導致老師宣布下次確確實實得考思想品德時，同學可是驚得張口結舌。
同學們立刻進行了一系列的惡補：有的同學買回一套習題，卻不知道從哪兒下手；有的補背知識點，下課還在念念有詞，還有的干脆什么也不做，整天抱怨這抱怨那。總之，老師的良苦用心引起了同學極大的不滿。有的同學把責任怪到老師身上，說思品老師總是出差，知識點講的不夠全面；還有的直接把責任推到學校身上，說學校太晚通知，讓他沒時間復習。其實，說白了，就是我們不夠用功，忽視了這個重要卻不起眼的科目。
說到底，學校為什么要考思品呢？其實，學校這是為我們的將來著想。現在的思品書上學的都是中國的歷史，傳統的藝術文化。不了解這些，怎稱的上是一個名副其實的中國人呢？上了中學以后，政治其實就是思品，在中學，政治可是一門重要的主科，如果小學不打好基礎，中學怎么辦？
有壓力的不僅是我們，還有老師們。他們要抽出時間給我們復習，不停的備課，改作業，講解，難道他們喉嚨不干，手不酸嗎？所以，在上課時，請少一點討論，多一點聆聽，讓老師少費些口舌之力；當體育課被取消時，請不要抱怨，因為老師本可以坐在辦公室里喝茶，而不是費盡心思的給我們講題目；在做作業時，請認真一點，讓老師的“心情”少一點叉號，多一點對勾。老師的付出無以數計，正如李商隱的詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”對于老師的付出，我們應該感恩，而不是厭煩。
小學時光短暫，請不要虛度光陰，用這有限的時間去尊重你的同學和朋友，感恩你的母校！
需要作文500字 篇8母愛似光，照耀我們這些嫩芽生長。
母愛似水，澆灌我們長成參天大樹。
母愛似風，風里有她忙碌不堪的身影。
母愛還似畫，畫中畫中她收到禮物的笑容……
那是一個寒冷的夜晚，似乎所有的物都被這風吹睡了。我還在寫作業，過幾天就是母親節了，到底送什么好呢？想想看，媽媽的愛到底滋潤了我哪些事，這便使我陷入了深深的回憶中……
那晚，我因復習太累，早晨直到六點四十五才被媽媽做早飯的聲音吵醒。我揉著惺忪的眼睛，看了看掛鐘，嚇了一跳，我趕緊跳下床，匆忙整理書包，已經七點十分了“來不及了，默寫要開始了……”就在這時，媽媽卻說：“吃早餐了。”
老天，老天，真是哪壺不開提哪壺。我裝沒聽到，頭也不抬往外走。“回來”媽媽大叫一聲，我回過頭去，只見媽媽雙眉緊鎖，神情嚴肅，厲聲的說：“你今天必需把飯吃完。”沒辦法，我只好三下五除吃完早飯，嘴一抺，剛想走，“慢”又怎么了，可媽媽用和平的語氣來了180度轉彎，“今天我送你去！”啊！我一下好感動。我準時到達學校在教室里，我身后的同學卻悟著肚子中蹲在地上，豆大的汗珠往下落……老師不知所措，連忙把他抬到醫務室經檢查發現，因經常不吃早飯引起的腸炎。
我忽然想起家中那一幕，似乎又看到了那嚴厲背后的愛……
晚上回家，我看見媽媽布滿傷口的手，立馬拿出創口貼，貼在滿是傷口的手上。然后又吻了吻那布滿皺紋的臉。
如果你想問我為什么這么做，我只會說：“愛，不需要用語言。”
第二篇：需要寬容作文錦集
需要寬容作文錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的需要寬容作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
需要寬容作文 篇1寬容，是一種境界，一種美德，能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短。我們為人寬容，就能贏得友誼獲得更多的朋友。因此，在我們成長過程中，更需要寬容。
戰國時期，梁國大夫宋就曾任與楚國相鄰的邊陲縣令。當時，駐防的梁軍與楚軍都種有瓜園。梁軍勤勞，澆園及時，瓜長得好;楚軍懶惰，瓜長得差。楚軍心懷不滿，晚上就偷偷把梁軍的瓜根撥掉，使之枯死不少，梁軍見狀準備就此進行報復，宋就聞訊而來，堅決予以制止，并下令部隊每天晚上悄悄給楚軍的瓜園澆水，結果楚軍的瓜長得越來越好，楚軍首領知道真相后大為感動，并上書楚王。楚王聽了也覺得很慚愧，立即派人備了厚禮赴梁軍道歉，并一再贊揚宋就的美德。從此，梁楚交好多年。
寬容是一種層次，一個人真誠地寬容別人的過失，他的層次就上了一個臺階。寬容能使對方從中汲取教訓，重新審視自己的行為。記得我讀小學五年級的時候，有一次我剛買的鋼筆丟了，我推測可能是同桌小三拿的，因為我原來與他有過“摩擦”。我就直接對他說出我的想法，說過之后，我有點后悔，我太沖動了，本以為他會生氣的，但是沒有，他笑著對我說：“我沒拿。”他越這樣說，我就越以為是他拿的，老是找他要，他一直堅持說他沒拿。幾天后，我在書包的夾層里發現了那支鋼筆，我的臉上火辣辣的。我趕緊向他道歉，他很寬容地說：“其實我真的沒把它當回事，事情總會水落石出的。”聽了這話，我感到萬分的慚愧。原來成長，需要寬容。
唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。寬容是美德的重要內容。我們的生活需要寬容，我們需要學會“寬以待人”。
寬容是大海，能容下江河也能容下小溪，能容下一艘巨輪也能容下一葉小舟;
寬容是高山，能容下鮮花也能容下荊棘，能容下參天大樹也能容下一棵小草;
寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，喚醒沉睡的愛心;寬容是和煦的春風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
成長，需要寬容。
需要寬容作文 篇2今日午時，我上完數學課，蹦蹦跳跳地往家走。這時，我走到通訊營業廳前的廣場旁，有兩個孩子在做游戲，一個拿著弓箭（假的），另一個拿著一把藍色的塑料劍，正在嘻嘻哈哈地對打。我從他們身邊走過，不禁回頭看了看。我十分喜歡四五歲的小孩子，他們既活潑、又可愛。我看著那個拿劍的小朋友，他旁邊的拿弓箭的小朋友說：“能不能讓我玩會兒你的劍，我讓你玩我的弓箭。”拿劍的小朋友爽快地說：“劍你拿去玩吧，我不玩你的弓箭。”拿弓箭的小朋友對他說了多謝。
我一向看著這兩位小朋友，他們今日寬容對方，讓著對方，尊重對方，不就是一種很好的社會風尚嗎？許多大人都做不到寬容這一點，可是四五歲的小朋友都做到了，說明他們做得很好。他們互相寬容對方，把自我的東西給別人玩。
寬容別人，就是在寬容自我，不為雞毛蒜皮的小事計較，這個世界從此就會因寬容而美麗……
需要寬容作文 篇3世界是精彩的，因它容納了千千萬萬個事物；大海是遼闊的，因為它匯集了無數條彎彎小溪；而我們的生活是五彩繽紛的，因為人是各色各樣的，不會有相同的一個，每一個人的面孔不同，每個人的觀點和見解也會不同。
人生活在人群中，總是要面對許多的考驗和磨難。和自已相似的人寥寥無幾，和自己不同的人卻是多數。我們每個人只是滄海一粟，凡星一顆，百草一株，萬花一朵。可謂是：山外青山樓外樓，一山更比一山高。比自己強的人如天上的星星。
每個人都有對事物的理解，而我們每個人都不是衡量他人的標準尺子。人與人之間最難得的是理解，最重要的是寬容。善于理解別人的人才會被人理解，能夠寬容別人的人才能得到別人的寬容。無論對朋友，還是對親人。每個人都應釋放你的理解和寬容。
雨果說過：比山大的是海，比海大的是天空，比天空更大的是人的`心胸！
需要寬容作文 篇4法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的胸懷。它可以包容世間萬物，可以與人為善，可以化千戈為玉帛。
剛升入中學的我一心想要融入這個新的大家庭。在一次班級活動上，我認識了你，共同的愛好使我們順理成章地成為了好朋友。接下來的日子，我們每天黏在一起，一塊學習，總是有講不完的笑話。
隨著時間在手中的流逝，我們也在不經意間改變。漸漸地，我清晰地感覺到了你強勢的性格中的“自我中心主義”，許多事情要以你的意志為轉移，包括與其他同學交朋友，若是你不喜歡的同學，你也不允許我交往。直到那件事，你過生日，你很高調地讓我給你買那件你喜歡的昂貴的生日禮物。我無聲拒絕，因為從內心無比抗拒這樣的頤指氣使。
矛盾就這樣一天天堆積起來，像一個逐漸膨脹的氣球終會在某一天一觸即破。此后，我們默契地漸行漸遠，但爭強好勝的你卻處處和我作對。
語文老師要求作為課代表的你們去書店幫我們買年級規定的閱讀書目，我也第一個在你那里登記交錢。第二天，你和其他幾位課代表分別抱著厚厚的一摞書走進了教室，百無聊賴的我趴在桌上等著課代表叫我的名字。講臺上的書一本一本的減少，直到下課鈴聲響起，最后一本書也到了相應的同學的手上，只有我的手中依然是空蕩蕩的。
我努力保持著心平氣和來到你課桌前詢問，你卻頭也沒抬，輕描淡寫地甩給我一句：書店沒貨了，自己去買。
我怒視著你的后腦勺，想著你一臉挑釁、毫不在乎的表情，一股怒火在我的胸腔中熊熊燃燒，我咬緊牙關，在心里組織著破口大罵的詞匯，卻被你氣得張口結舌，半天沒有憋出一個字來，最終只能氣急敗壞地在休息時間跑去了書店。
我們的關系又回到了最初進校時的模樣：彼此生疏，互不理睬。
時間的流逝，沖淡了回憶，沖淡了歡笑，也沖淡了我們之間的矛盾。隨著漸漸長大，我們明白人的性格千姿百態，但并不是每一款都是你能接受的。我們也開始像普通同學一樣正常交流、問好，再回想起過往的那些章節，不禁有些好笑。
生命之長，出現在你身邊的人都是各型各款獨立的存在，每一款都有自己的棱角，學會去接受，寬容他人的缺點，友誼才可以長存。
走在大街上，也許會有趕路的行人不小心踩臟了你的新鞋，甚至毫無察覺地扭頭就走，沖動的人會立刻沖上前去找那人理論，一不小心，一場罵戰悄然爆發。而一個心胸廣闊海納百川的人不會計較他人的無心之過，又何必要拿別人無意的錯誤來破壞自己的好興致。
擁有寬容，就像是擁有了一方藍天，容納無數鳥兒，也讓我們的心靈得以自由。
學會寬容，不僅溫暖了他人，也善待了自己。
需要寬容作文 篇5今天早晨，我和爸爸媽媽在農科所對面新開的一家攤前吃早飯。
我們快吃完時，我聽見旁邊桌上的一位老奶奶在和一位清潔工阿姨吵架。老奶奶說：“我們正在吃飯呢，你還在這里掃地，別掃了！”阿姨說：“我輕輕地把垃圾弄到一塊，不會防礙你們的，我不掃了”，那位老奶奶說：“你怎么沒長眼呀，沒看見我們在吃飯嗎？”
“我又沒弄灰，你們吃飯就吃飯吧”，老奶奶說：“你這人真不講理，讓你別掃，你還在這兒弄，太不象話了！”“我這是為人民服務，你憑啥說我不講理呀，你才不講理呢！”阿姨也生氣了。
“你還是為人民服務耶，我看你根本就想搞破壞！”“我咋個破壞法呀！”“你掃地有啥了不起的，還為人民服務呢，我根本就看不起你，你快滾！”“你說話文明點，這么大年紀了，咋這不講理？”“跟你這種人不配講理！”這位老奶奶和清潔工阿姨吵得互不相讓。
攤主過來勸這位老奶奶別生氣，又對那位清潔工阿姨說：“這兒你別管了，等會兒收攤了我來收施。”可是這位老奶奶還在不停地怒罵這位清潔工阿姨，不停地說清潔工阿姨不就是個掃地的嗎，有啥了不起的，然后清潔工阿姨對這位老奶奶說：“我這就是為人民服務，咋的啦？”她們還是一直在吵鬧著。
最后，我忍不住了，趕快吃完飯離開了。
我覺得這位老奶奶做得很不對，這位清潔工阿姨沒有掃地的時候這位老奶奶還在怒罵這位清潔工阿姨，真是不講道理，再說，清潔工也是人，也一樣靠自己的勞動生活，不能看不起她，人要學會寬容！我們可不能像那位老奶奶那樣哦！
第三篇：需要的作文錦集
精選需要的作文錦集八篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的需要的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
需要的作文 篇1從接觸吸引力法則開始，我先回過頭去看自己這么多年來走過的路，從其中尋找吸引力法則在自己生活中的作用，發現它真的一直都在，在冥冥之中左右著我的生活，懂得怎么運用之后，我就開始在我的生活中驗證吸引力法則，也在自己的日記里不斷記錄。剛剛開始的時候只是為了驗證，為了讓自己全然的相信吸引力法則確實是無時不刻的在起著作用，到后來就是在運用，運用吸引力法則去完善自己的生活，去做到真正的活在自己想要的世界里，再后來，當我不斷的心想事成之后，一切都順乎自然，我開始活在當下的每一分每一秒里，聽從自己內心的感覺，順著內心能量的流動去簡簡單單的生活。
而怎么樣能夠真正的心想事成呢？怎么樣才能夠每次都吸引到自己想要的呢？
這一方面的理論和方法都有很多，大家可以找書來看，現在世界上比較領先的成長體系，都或多或少的會和吸引力法則相關。我這次重點想說的就是你自己的見證在你學習和使用吸引力法則的過程中的重要作用。
我想大家學習吸引力法則都是為了讓自己能夠吸引到自己想要的，而又有很多人帶著理論性的批判一直認為吸引力法則是不對的，或者有的人相信吸引力法則，可是當他吸引不到自己想要的時候就開始懷疑。現在我想說的是，既然你想得到你想要的，那么你就應該試一試，放下一切的想法，從零開始，全然的去相信，然后從一個小小的驗證開始。如果成功那么可是下一個，如果不成功，也沒關系，反正它也不會讓你損失什么，而當你懷著這種想法開始的時候，你應該會成功。
現在你開始從理論里跳出來，開始你的驗證，開始你真正心想事成的生活。在這里我列出幾點見證的重要作用，你就開始明白，在整個過程中，你自己的見證是非常重要的。
一。見證是為了最后的使用
見證是一個實踐的過程，我們學習吸引力法則，最終是為了把它作為一個工具為我們服務，是為了讓我們的生活變的更加幸福與喜悅，是為了讓我們最終能夠得到自己想要的，所以如果我們一直不去實踐的話，我們永遠不可能開始吸引到自己想要的，大部分人剛開始的時候都會或多或少的有一點點懷疑，而我們去見證，先試著去吸引和我們的生活無關緊要的東西，當我們吸引到的時候，我們的信念會不斷的增加，而當我們不斷的得到見證的時候，我們最終會相信吸引力法則，會相信自己也可以做到心想事成。同時，當我們不斷得到見證的時候，隨著我們更加的相信，我們的磁場會不斷增強，能量也會得到提高，在下一次去吸引的時候也會變得更加容易，從而進入一個良性循環的過程。
二。見證讓我們體會到適合自己的方法
吸引力法則提供了各種各樣的方法供我們使用，大家也應該或多或少的理解持續聚焦和放任。所以很多人都會提出這樣的一個問題：我要持續聚焦多久？我又要有多放任？同時在很多人眼中持續聚焦和放任是矛盾的，其實這本身并不矛盾。當你能做到在你持續聚焦的時候也保持放任的狀態，你就會以奇跡般的速度吸引來你想要的。而這一點有點難，所以我們才需要自己去見證，需要自己不斷的去體會。讓自己在每一次吸引到的時候回過頭去體會在吸引之前自己的狀態，去體會當時自己在什么狀態下能夠更好的吸引，去體會自己聚焦到什么程度，放任到什么狀態能夠最快的吸引，這樣經過幾次吸引，你會很快的領悟到自己在什么情況下能夠拿捏得恰到好處，會明白最時候自己的吸引狀態。這樣，當你下一次想要的時候，去讓自己進入那一中狀態中，你想要的就會向你款款而來！
三。分享見證讓我們再次提升能量
這是見證的最后一步，當你開始不斷的得到自己的見證故事的時候，你最好能夠把它一一記錄下來，你可以選擇記錄下來自己看，也可以選擇把它分享出去。當你把它寫下來的時候，你會再次體會那種拿捏到恰到好處的狀態，會再次體會到吸引到時的那種驚奇與喜悅，也會給你更多的信心，讓你有更多的能量開始下一次的吸引。我建議你可以把你自己的見證故事分享給大家，這樣所有人在看你的見證故事的時候，會體會到你當時的那種感覺，會在心里默默地祝福你，得到祝福的你能量會更加純凈，而看到見證故事的所有人在體會別人的見證故事的時候也會釋放出純凈的振波出去，我們的社會會因著我們這群人的純凈的能量磁場得到增強，也許開始的時候這些磁場微不足道，可是我相信在不久的將來，我們所做出的所有努力，會讓這個自然，讓這個世界變的更加的美好！！
希望所有渴望心想事成的朋友們開始你們的見證，希望在下一次的月刊上看到你們的見證故事！
感謝你們，感謝這個美好的世界！
需要的作文 篇2勝利，想必大家都想獲得。因為勝利能給我們帶來一種自豪感與優越感。但如果勝利不光明正大得來的，大家還能昧著良心去得嗎?一次，我在少年宮上課，那節課學習成語，玩成語接龍。那天，我親身經歷了一次艱難的抉擇。
全班分為兩大組，開始成語接龍，到誰說不出了，對方組加上一分。說完比賽規則，老師宣布了開始。
我們二組與一組不相上下，各得兩分。比賽到了白熱化階段!我們絞盡腦汁地思考，絲毫不敢怠慢。比著比著，我們組還是有一名同學對不出河東獅吼的吼。看到這情景，我們大家都明白了：我們輸了!
在這個時候，飛進來一只大黃蜂，將大家的注意力全都吸引了過去，女生還尖叫起來。等到轟炸機飛走后，才恢復了比賽。
猛然間，我發現老師分加錯了。正巧對方緊接其后也斷了，但畢竟是我們先斷的。我們小組眼尖的同學也發現了，但他們全都不動聲色，企圖蒙混過關，還悄悄地示意我不要說。這樣，我們就能贏了!反正對方與老師也還被蒙在鼓里。
我進入了激烈的思想斗爭：我不說我們組就贏了，還有積分加。這不是皆大歡喜嗎。但這勝利是虛假的，現在不說，豈不是違背了良心，就算取得勝利贏得獎品。那獎品也不會讓我覺得自豪，反而會使我們感到自責!或許連覺也睡不好，擔心半夜鬼敲門啊!我一遍遍地問自己：你能問心無愧嗎?
眼看老師公布了成績，事情就要過去了，我感到了無比的.內疚，經歷了艱難的抉擇，我還是決定將真相告訴了老師。我堅決地舉起手，老師立馬注意到了我。大家都用錯愕的眼神看著我。我握緊拳頭，告訴自己不能打退堂鼓，要堅持做自己認為對的事情。就算現在，你的隊友會因沒有獲得獎品而沮喪，甚至不理解你，但總有一天他們會明白：能堅守道德，戰勝誘惑，才是真正的勝利!
老師一聽，想起了那時的情景，連忙將分數改過來，又重新公布了成績，我們組的隊員都埋怨我，故意疏遠我。
要下課時，老師似乎想起了什么，對大家語重心長的說：你們要像來承翰同學學習，他很誠實。我希望大家也像他一樣，不要收獲虛假的勝利，誠實守信會給你帶來好運。
下課了，我似乎明白了什么。除此之外，老師還特意給我加了兩分，以此對我進行鼓勵。由此更堅定了我的想法，虛假的勝利，是不可取的。
需要的作文 篇3四月的天氣如孩子的臉，陰晴不定。網上流行的那個段子用來形容這兩天的氣候變化，真是有趣而體貼：你，在東北穿貂;你，在三亞露腰。我在重慶，一會穿貂，一會露腰，忙得不可開交。
早上出門，穿著薄棉襖都覺得不為過。看著陽光閃耀地照在高樓頂上，想著，等會的天氣不知得熱成什么樣。于是，果斷脫掉外套出門。結果越走越冷。到了辦公室，恨不得抱著火爐不動。再回頭看太陽呢?早不知躲到哪里去了。
于是，看天氣預報成了每晚睡覺前的必修課。看到明天是個大晴天，那得穿上艷麗的春服。可是，走出門，艷麗的春服冰冰地貼在身上，好一個美麗“凍”人。到了中午，穿著短袖都還嫌熱。這時，我突然強烈地想要擁有一件有型有范的風衣。早上冷，穿上;中午熱，脫下，隨時保護已經開始的怕冷。
想起了那兩個美麗的姐姐。為了買到心儀的風衣，走遍了商場里的每一個店鋪。那時候，我很不以為然。殊不知，一眨眼，我也到了需要一件風衣的年紀。
需要的作文 篇4時光如梭，歲月荏苒。漫漫人生道路上，我跌倒過無數次。但即使傷痕累累，我也要走到最后，永不言棄，因為我是被需要的。題記
在班里，我一直是個沒什么存在感的人。既不是掌管各種權利的干部，也不是倍受老師青睞的學霸。因此我也沒有想到過自己也會有被班級需要的一天。
夜闌，我躺在宿舍的床鋪上，翻來覆去卻怎么也睡不著。腦子里一直想的都是上午發生的事老師把這周開門和鎖門的任務交給了我。當時我也不好拒絕，只好硬著頭皮點了點頭。現在一回想，我心中立刻波濤洶涌，緊張萬分。從來不惹是生非的我，幾乎沒進過幾次老師的辦公室，如今卻要每天四次進辦公室來取放鑰匙想到這里，我輕嘆了口氣，逼著自己睡下了。“既然老師需要我這么做，那我就盡力而為吧。”我想道。此時，我體會到了被需要的壓力感它使我神經緊繃。
第二天早上，我在食堂迅速喝了碗粥，草草抹了抹嘴便立刻趕往教學樓，有些忐忑地走到了辦公室門口。我稍稍安撫了一下緊繃的神經，輕輕推開了辦公室的門，鼓起勇氣喊了一聲“報告”。得到老師們的默許后，我走到班主任老師的辦公桌前這時她還沒有到。我拉開放著鑰匙的那格抽屜，仔細地翻找著，不一會，一把古銅色的鑰匙露了出來。我心中一喜，帶上鑰匙，合上抽屜，徑直離開了辦公室。此時，我體會到了被需要的無畏感它使我不再畏懼。
接下來要做的就是給教室開門了，我信心滿滿地將鑰匙插進鎖孔里，捏著它的頭兒開始向右轉動。然而，門孔只是輕輕搖動了幾下，不間斷地發出“咔哧咔哧”的抗議。時間越久，我越著急，想著其他同學快要吃完早餐回來了，我更是急得滿頭大汗。甚至有那么一瞬間，我的腦海里浮現出老師責罵我的場景，同學嘲笑我的場景“不行！我一定可以做到的，不能讓別人看不起我！”我在心中奮力吶喊著，手上也隨之稍稍增加了一點力度。“吱呀”伴隨著一聲輕響，門開了。我抹了把頭上的汗，便去辦公室還鑰匙了。回來的時候，已經有同學坐在教室里了。“如果我剛才沒有把門打開，那大家豈不是都只能在外面等著了？”這時我更加意識到自己責任的重要性。即使自己只負責一周，即使這件事在大家看來小到不能再小，我也要做到最好！此時，我體會到了被需要的責任感它使我盡己所能。
人，都是渴望被需要的。當被需要時，我們就可以不斷證明自己，磨練自己。被需要，不僅僅是一種責任，更是一種幸福！
需要的作文 篇5畢淑敏說：“山的存在，讓我們知道，這個世界有一些事物必須仰視。”我們無法企及山的高度，我們在他們高聳的身軀旁只是渺小的宇宙中的存在。而我們仰視，是為了追尋山的高度。仰視中，我們變得不再渺小。
而我們仰視的，是那些我們深深敬畏的，卻不能伸手觸摸的。他們或許是某些領域頗有建樹，創造偉績的天才；或許是如孔子老莊般的圣人，為中華文化帶來生命與活力；或許是如陳寅恪等國學大師的獨立人格。這些都是我們苦苦追尋卻求之不得，難以高攀的大山。我們之所以仰視，是因為他們閃爍著光芒的背后那留下的辛酸汗水，那積極向上不斷追尋的精深高度。
這些被賦予了強大精神內涵的事物正是我們身于世必須去仰視的。而全人類也正是需要這股精神濡養。我們仰視陳寅恪大師，因為他的獨立人格，因為他身為知識分子，在那個動蕩的年代對權勢的壓迫的不屈，因為他在失明的晚年沉穩靜心做學問的氣概。陳寅恪堅毅之精神，獨立之人格何嘗不是需要我們去仰視，去尊重的嗎？仰視中，我們獲得了精神的濡養，這股強大的精神的定力使我們的靈魂不再干涸。
我們仰視著這些高大偉岸的精神高度，也是為了將這股濡養轉化為精神動力，身體力行地嘗試到達這種高度。“太陽只有一個，而夢是有無數個。”曉浩說過，有不少人在被貫注于這股精神之泉后以滿懷的熱血去追尋人生高度。如夸父，太陽的光芒籠罩于他，他心向往之，雖然沒有追逐到太陽，只換得大汗淋漓。但他卻將這股力量轉化成動力，奔跑在通往精神大山的路途中。
但是現實世界如此紛擾，滿地都是功名利祿。人們常常忘記抬頭仰視那些濡養我們心靈洗滌我們靈魂的大山。仰視在現實生活的當下顯得尤為重要。又有多少人像查爾斯勇于拋棄一個個身份的綁架，赤身裸體地踏進內心召喚的冰窟窿里去，通向自由之途？滿地都是六便士，而查爾斯卻抬頭看見了月亮。他的仰視，是在功名厚利的當下的一種覺醒，是對精神大山的不斷攀登。我們必須要在深沉中仰視大山，保持清醒。
山的存在，讓我們獲取精神濡養。滿地都是六便士，我們應該抬頭仰視月亮，去追求山的高度，如此不悔！
需要的作文 篇6在這個世界上有許多事需要你的幫助。比如殘疾人過馬路，你要去推著他往前走，這樣你就幫助了有困難的人，這也證明了這個世界需要你。
有一次，我在一條馬路上遇到了一位盲人，這位盲人要過人行橫道，但他在喧鬧的人群中間，這時候很需要我們的幫助，如果他自己走很可能會遇到危險！我很榮幸的幫助了他！
還有一次，一位老奶奶背著一個很大很大的包，看樣子像是要回家。你們一定在想這個不會危險的，其實錯了。老奶奶已經年邁，已經拿不動很多東西了，也許會摔倒，也許會出更大的危險。所以需要我們的幫助。
其實不光是人與人之間，地球也需要你和我的幫助。在這個地球，其實有些人一直都在破壞它，破壞著美麗的海洋，森林，動物等等。為了我們的地球更美，我們要阻止這些破壞地球的人！
這個世界需要你和我，還有很多東西都需要我們的幫助啊！我們一定盡我們所能，去幫助那些需要幫助的人！
這些人也許是家人，老師，同學，熟悉的人，還有陌生的人。不管他們是誰，只要有困難，我們都要伸出援助的手，讓這個世界多一些溫暖，讓這個世界充滿著愛！因為這個世界需要你！
需要的作文 篇7童年，猶如一面明鏡，印著我那鮮花般的笑臉，然而鏡子難免會沾上污點，這時，便會有人耐心的拿布揭去這些污點，使鏡子更加透亮。剛剛踏入人生旅途的我，難免會犯這樣那樣的錯誤，媽媽選擇了一種最極端的方式——責罵促我上進。
十幾年來，媽媽的責罵伴隨著我成長，在我的記憶中，媽媽的脾氣總是那么暴躁，一點點的小事就能激起她的勃然大怒。依稀記得那次當我拿著最讓我滿意的成績告訴媽媽時，她卻冷冷的說：“語文考滿分又怎樣？”可是，她卻不知道我為語文付出過多少精力，她這樣子不在乎，是否知道對于我來說意味著什么，即使她是顆不起眼的泡沫，我也想守護不讓她破掉而已，只有她可以讓我快樂的笑，傷心的哭。那時，我想對媽媽說：“即使我考的不好，那我也曾經努力過、奮斗過，至少向我的目標前進過，你憑什么否定我的一切。”
我的世界不需要你，走在漆黑的大馬路上，我不禁感嘆，幸福是什么？在我的童年和少年里，根本不奢求什么快樂、幸福和自由。
晚上，我在想著：媽媽總是讓我按照她的路線走，可是我想說：“我知道該怎樣安排自己的生活，我也有我的向往，我根本不愿被別人控制著，活像個機器人也不愿有什么爭執，因為我想有個溫暖、幸福、互相理解的家。對于我來說，所謂母親對子女的溫情在我的世界早已淡化甚至淡出。”突然，門口傳來一絲絲響動，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢靠近，我感受到她正點著腳尖向我走來，沒有聲音，我卻能感受的到，那個輕輕的腳步，這一步步溫暖我的心。
“又踹了被子！”
母親輕輕的拉過被子，慢慢的移到了我的身上，又抽身慢慢離去……
拉過被子，我強忍著的淚水卻一行行滑落，想起我的媽媽，爸爸時常出門，所有的重擔都落到媽媽一個人頭上，四十多歲，白了的兩鬢，讓我心酸不已，或許媽媽沒有甜言蜜語，只有不堪入耳的責罵，可她終究還是愛我的，不是嗎？她那樣說，只是為了讓我更加完美將來有更好的生活。我在想，我還有什么要生氣的呢？
朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么呢？我有媽媽看似火爆的責罵，原來幸福一直在我身邊。
或許媽媽的手中只有梨，而我卻向他索求蘋果，這時她永遠給不了的。或許她的手中只有兩個梨然而她卻都給了我，給了我最寶貴的禮物，那就是生命。
我的世界需要你——母親。
我懂了，媽媽是弓，我是箭，為了把箭射的更遠些，弓更彎了。其實幸福真的可以很簡單，她就在那里靜靜的，只要你用心去感受，用情去體會。那一聲聲責罵都是閃爍著幸福的鉆石。
需要的作文 篇8學生的任務就是學習，幾乎每個家長都這么認為。
媽媽一天到晚老是強調，我耳朵都“不高興了”。
一個周末，同學們打電話來叫我下去玩，我高興地答應了。剛準備出門，老媽的圣旨降臨了：“怎么老是玩？作業做完了嗎？”我搖搖頭，很不情愿地拖著沉重的腳步來到媽媽面前：“一會兒回來再做嘛！”媽媽堅決地把頭擺向一邊。噢，又不能下去玩了，怎么辦？我只好乖乖地留在家里做作業了。
趕天趕地，終于把作業趕完了，同學又打了一個電話來，我沒管，蹦蹦跳跳走到老媽面前 ，向她鞠了一躬，問道：“母親大人，我做完了作業，能下去玩嗎？”媽媽笑了：“快去做卷子，要考試了。”噢，又泡湯了。
那次考試的成績下來了，我垂頭喪氣，不用說，一定沒考好。我把卷子慢慢地移向媽媽那兒，好像那卷子有千斤重。媽媽又開始用嘮叨神功了：“怎么才考96分，你不是說一定能考一百分嗎？我還挺期待，現在。”我不顧媽媽在說話，一下沖進了書房，那時我還隱隱約約地聽見媽媽叫我做3張卷子，我知道那不是幻覺。
我盡管非常不滿意，但還是拿起了筆，做起了卷子。對我來說，家長就是玉皇大帝，他們的話，我怎敢不聽？
我想和媽媽談談我的感受，心里七上八下的。推開房門，拉住媽媽，認真地對她說：“我真的太需要輕松了，給我多一點時間玩。”我萬萬沒有想到，媽媽又滔滔不絕地說開了：“我還不是為你好。”“你還不知道？”媽媽的話我都已經背了下來。媽媽不但沒有停下，還邊說邊拿出尺子，狠狠地打了我一下，我哇哇大哭。我需要輕松！
我努力考好，終于如我所愿，得了個高分，我正準備打開門，到樓下去玩，媽媽那嚴厲的聲音打破了我的幻想：“快去做卷子，要趁熱打鐵！”我只好回到自己的房間里去了。
我向所有家長呼吁：孩子們需要輕松！
每個星期，我都要到各個地方去補課，好累、好苦，可這又是沒有辦法的事，誰叫我是個實實在在的學生呢？學生就是這樣苦啊！
我們實在太需要輕松了！
第四篇：需要的作文錦集
精選需要的作文錦集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的需要的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1天下沒有不愛孩子的父母，然而在付出愛的時候，理解或是責備，太多的人選擇了責備。愛真的需要太多的責備嗎？
人自出生起，誰沒犯過錯？
印度民族英雄甘地，小時候學會抽煙，先是撿煙頭，后來發展到偷別人的錢去買煙。他把墮落過程記下來給父親。父親沒有責備他，只凝視這他，流下了兩行熱淚。甘地深受刺激，從此以后，痛改前非，走上了正路。
可能你會百思不得其解，甘地的爸爸既沒有把他臭罵一頓，更沒有把它拎起來暴打一堆！為什么甘地會有那么大的改變？“人非圣賢，孰能無過”，每個人都難免犯錯，如果在你犯錯的時候，你的父母毫不心疼地將你責罵，不留余地的，不講情面的。你心里什么感覺？少不了傷心，少不了害怕吧？也許你會做出更不理智的行為吧！誰都渴望父母能理解自己？包容自己？事實總不如人所愿，往往太多的父母都選擇給予我們太多的責備，然而，甘地父親的那行淚比任何責備都來的痛苦，對甘地來說便是最大的懲罰。
過多的責備和打罵不僅在孩子的肉體上留下傷疤，還在孩子的心靈中留下不可磨滅的創傷。也許身體上的疤痕會隨著時間的流逝漸漸消失，知道無影無蹤，而時間卻怎樣也抹不去心靈上的創傷。
印度著名政治家尼赫魯，他的父親是一個十分嚴厲的人。有一次6歲的尼赫魯偷走父親的筆。父親發現后，狠狠地揍了他一頓，幾乎把他嚇昏。尼赫魯回憶當時的情景寫到：“由于感到恐怖和恥辱，我跑到母親那里。為了治療我肉體上的創傷，醫生用了各種各樣的藥，我永遠無法忘懷。”
讀到這里，誰也免不了毛骨悚然，那時候的尼赫魯畢竟還是孩子，用的著因為一次不懂事得到如此殘酷的折磨嗎？無形的，給孩子的心靈蒙上一層深深的陰影。責備，傷心。打罵，懼怕。愛的世界里，惹了一份恐怖，添了一份畏懼。
愛需要機會，需要理解，需要寬容。太多的責備，只不過是厚厚的陰影，總有一天會黑暗到不見天日。但是，那太恐怖了。
一粒砂，偶然的機會，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅硬，給蚌帶來了多少痛苦，它釘住在蚌殼里面，給蚌以無盡的痛苦，然而蚌沒有極力將它擠出蚌殼，用自己的唇，磨它，舐它，卷動拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它……泛著淡淡的暗光，砂蛻變成了珍珠，永恒不變的。
需要的作文 篇2別讓我一個人悄悄難過，也許，是我有的太多不懂，你說過的話算不算承諾，也許，你只是騙騙我。看到我你竟然學會閃躲，是不是你對我感到愧疚，想你的時候蹲在某個角落，想念你依然還牽著我的手。
鏡中的自己，眼睛紅紅的，試過哭不出來，想著沒人明白。
關了燈房間，沒有人會怕黑。如今。自己真的變了很多，變得很陌生。慢慢的。開始什么都不在意了，頭發亂亂的，也懶得弄，作業拋在一旁，不想做，不想思考，總習慣一個人抱著枕頭發呆，喜歡上了那種放空狀態。
如今的自己，網吧是常去的地方，并不是想玩游戲，只是不想一個人呆在家中，不喜歡一個人，因為一個人的時候會亂想。
如今的自己，不知不覺學會了抽煙，并不是多喜歡，覺得多帥多酷，只是想靜靜地吐著煙圈，麻痹自己，讓自己不那么悲傷。
如今的自己，習慣嘲諷自己，有時真的覺得自己就是一個玩笑，什么都不算，不喜歡別人對我好，討厭別人的憐憫，同情，我并不高傲，我只是不愿把自己定格得那么渺小。
人們常說，庸人自擾，我想我就是庸人吧。我太糟糕，才會投別人所好，沒有必要，真的沒有必要，我就是我，不會因為任何人的喜歡與不喜歡而改變。
伸手觸碰，我還有我的影子陪著我。
現在的你會不會每天想我，已經習慣你依偎在我懷中，你是否也有同樣的感受，曾經的承諾，泡沫罷了。
送給憂傷的自己，真的好難受。
需要的作文 篇3四月的天氣如孩子的臉，陰晴不定。網上流行的那個段子用來形容這兩天的氣候變化，真是有趣而體貼：你，在東北穿貂;你，在三亞露腰。我在重慶，一會穿貂，一會露腰，忙得不可開交。
早上出門，穿著薄棉襖都覺得不為過。看著陽光閃耀地照在高樓頂上，想著，等會的天氣不知得熱成什么樣。于是，果斷脫掉外套出門。結果越走越冷。到了辦公室，恨不得抱著火爐不動。再回頭看太陽呢?早不知躲到哪里去了。
于是，看天氣預報成了每晚睡覺前的必修課。看到明天是個大晴天，那得穿上艷麗的春服。可是，走出門，艷麗的春服冰冰地貼在身上，好一個美麗“凍”人。到了中午，穿著短袖都還嫌熱。這時，我突然強烈地想要擁有一件有型有范的風衣。早上冷，穿上;中午熱，脫下，隨時保護已經開始的怕冷。
想起了那兩個美麗的姐姐。為了買到心儀的風衣，走遍了商場里的每一個店鋪。那時候，我很不以為然。殊不知，一眨眼，我也到了需要一件風衣的年紀。
需要的作文 篇4秋風吹過我的臉龐，雨滴打在我的臉上，聞著公園的樹林里樹木的清香，聽著雨滴與河水的碰撞聲，好舒服！
一開始我走進樹林，毛毛細雨被茂密的樹葉擋住了，這里不用撐傘都可以。忽然，一位小伙子走來，口中抽著煙，大搖大擺地走著，走進樹林，他不用再怕雨會熄滅他的煙，坐在長椅上翹起二郎腿，盡情地吸著煙。我趕緊捂住鼻子和嘴巴，但他的煙味太濃了，他的頭上有著一縷縷的白煙霧，站在樹林的人，有的捂住嘴巴，有的在不停小聲埋怨，有的甚至大聲教育他，他不但不聽，還用臟話罵那些教育他的人，那些教育他的人就沒再出聲。他霸占了一整張長椅，舒舒服服地坐著，很享受地抽著煙，完全不顧及周邊他人的感受。
他不停地吸著煙，過了好幾分鐘，他才把煙丟掉，丟掉后轉身就走了，但煙頭上的'火苗還沒有熄滅。我想跑過去熄滅煙火。可是當我跑到半路時，我看到了一位滿頭白發、腰彎得厲害的老婆婆，她扶著拐杖，顯然行動不方便。老婆婆艱難地一步一步向著那個煙頭走去，拐杖與左腳先走，右腳緊跟著，臉上的皺紋擰成一團，嘴巴不停地小聲地說：“哎呦。”顯然很痛苦，但她仍走著。她艱難地抬起腳，用力踩向煙頭，煙頭上的火苗熄滅了。老婆婆用盡全身力氣彎下腰撿起煙頭，慢慢地把煙頭扔在她身旁專門放垃圾的塑料袋，慢慢地撐起雨傘，往前方走了。樹林里的人都望著那老婆婆，發出種種驚嘆聲。
雨滴答滴答地下著與樹林里人們的驚嘆聲融合在一起，我望著老婆婆發著光的背影。越來越遠，逐漸朦朧起來，慢慢地消失了。
雨停了，驚嘆聲也停了。老婆婆也走遠了。我聞著雨后樹林的清香，我聽著小孩們快樂玩耍發出的嬉笑聲，微微的秋風吹著我的臉，我坐在樹林中，望著剛剛那根煙所在的位置想：我們需要這樣的人。我們要向這位老婆婆學習。
需要的作文 篇5近來，有一件事引起了網友的熱議。事情是這樣的：教育部職業教育與成人教育司公布了包括電子競技與運動管理在內的13個增補專業。有網友表示支持創新，也有不少網友表示擔心，認為這樣做不利于教育那些打游戲成癮的青少年。
在我看來，這樣做是一種創新，體現了教育的進步與科技的發展。
首先，電子競技與運動管理這種專業并不是單純地去打游戲，它屬于體育類。從專業的名稱中我們便可以看出，它涉及管理，致力于培育參與電子競技以及參與電子運動管理的人才。如今隨著技術的快速發展，出現了各種各樣的游戲，也有各種年齡段的人去參與這些游戲。現實需要去設立電子競技與運動管理這一專業。電子競技這種運動需要得到管理，去防止出現不公平現象。
其次，我認為這一專業的開設不僅不會阻止教育那些打游戲成癮的青少年，反而會使他們步入正軌，提高其學習的熱情。這些少年熱愛打電子游戲，作為這些游戲的使用者，他們在玩耍的過程中必然會發現一些小問題，他們一定也會有些小建議來提高其公平性。他們本就對電子競技感興趣，為了考取這一專業，他們不但不會放棄學業，反而會更加努力學習。他們將來從事這一工作，既滿足了興趣，又有了職業，對于他們來說，何樂而不為呢？
最后，我認為這一決定應該得到我們的理解與支持。這是一種創新，是教育的進步，也體現了時代的要求，理應得到我們的支持。這種專業也并不是網友所說的名正言順地在大學打游戲那么簡單，它需要一種能力，去管理這一運動的能力。作為一種職業教育，它一定會培養出許多職業性人才。因為它順應了時代的要求，做到了面向未來。正所謂大眾創業，萬眾創新，這一創新需要得到我們的支持。
當然，任何新事物在剛剛出現的時候，肯定會有怎樣或者那樣的問題。我完全理解那些網友們的擔心，但是，我想提醒大家一點：如果一個少年在高中的時候一味地沉迷網絡游戲，那他很有可能連一個像樣的大學都考不上，更不用說考上這樣一個新興的專業了。
創新需要支持，無需去懷疑和擔心什么，它必會有一個美好的未來。
第五篇：需要的作文錦集
精選需要的作文錦集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的需要的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
需要的作文 篇1即使是價值千金的沉香木，燒成木炭后也和普通的木頭沒有差別。若是方法不當用途不對，再珍貴的事物也無法實現價值。
價值的實現與方法途徑息息相關，古人曾說:錯把明珠當魚目。說的便是這種情況，明珠在人們的心中遠遠高于魚目，但如果把明珠像魚目一樣處理，草草的丟棄在某個角落，那么就會使明珠蒙塵，明珠便失去了它本身的價值。如果正視明珠的用途，發揮它的觀賞價值與歷史價值，就會使明珠奕奕生輝，從而實現它的價值。
有一則童話這樣說，一個窮困潦倒的畫家得到一只錢袋，只要掏就能拿出一枚金幣，但一旦停下錢袋便失去功效。于是畫家不停的掏，直到金幣擺滿屋子，然而畫家最后餓死了。雖然金幣能換取許多畫家需要的東西，但是畫家不恰當的行為卻讓這些金幣全沒有了發揮的價值，金幣滿屋子，卻沒有填飽畫家的肚子，畫家不停把手伸向錢袋拿出金幣的同時也使這些金幣逐漸變為廢土。對于當時的畫家來說這二者都沒有區別，無法實現價值，因此，價值的實現需要得當的方法。
不僅僅只有物品價值的實現需要得當的方法，人價值的實現也同樣需要良好的途徑。
仲永無疑是一個天才，五歲能吟詩作賦，并且文采斐然。可是他沒有把自己的文學才華發揮出來，他的文章詩詞不是用于抒發情感、表達內心，而是被父親逼迫用于訪親會友，供人賞玩，最后在成年后泯然眾人。可以想象如果以仲永的天賦配上后天的杰出教育，世上是否會多一個詩仙李太白？是否會多一個東坡居士蘇東坡？可惜沒有如果，后天不恰當的經歷消磨了她的年華，又洗掉了他的天賦，他的價值無法得到實現。
實現價值，需要有廣闊的平臺與恰當的道路，否則人的價值也就無從談起，這也是為什么伯樂與千里馬的故事，千年來為人們津津樂道。這也是為什么近年來的選秀節目層出不窮——每個人都有自己的價值要實現，卻不是那么容易。
所以生活中我們應當努力評估事物與自身價值，努力把每件事做到最好，用恰當方法實現價值。
需要的作文 篇2生活中，哪些是我們需要的？學習中，哪些是我們需要的？做人中，哪些是我們需要的？答案就是良好品格與精神。 可是現在的今天，真正有幾個人做得到。沒有幾個，老師今天給我們講了該怎樣做人。 那是六年級的上午第二節課時候，只聽鈴聲“鈴！鈴！”的在空中叫喊著“上課了。上課了。”我如往常一樣坐在座位等老師到來，教室里夢幻般的靜好似一根針掉在地上都能聽見。這寂靜沒多久就被一聲“我干我的管你什么事給打破了！”李宏輝不知怎么了就和上官嵩南吵了起來，不一會就大打出手了，李宏輝握緊拳頭火冒三丈眼里只有憤怒，他向上官嵩南投去了一個又一個兇狠的目光。但憤怒終于戰勝了鎮靜，李宏輝就如同我們六年級學過的《奴隸英雄》中的奴隸英雄打獅子一般打著上官嵩南。我們被眼前的一幕驚呆了。曾老師在門外佇立凝望，顯然是不知學生為什么會這樣瘋狂。
“呀！血。”不知誰叫了一聲。曾老師馬上前來帶他去上藥，而我們卻在那幸災樂禍，在哪比劃著是怎樣打的。老師在門外氣憤的看著我們，怒氣充滿了老師的臉。說到：“同學之間大家是很正常的，而你們卻當成笑料而幸災樂禍。”我們這個班級因該是團結友愛努力學習，而不應該發生這種事的，我們都要有良好的品質，如果做人都不會，成績再好也沒用。”從今天開始不能再發生這種事了哦，這只會影響友誼而沒好處的。
啊！生活中，哪些是我們需要的？學習中，哪些是我們需要的？做人中，哪些是我們需要的？不管在哪都是要有良好品質。
需要的作文 篇3高考作文要注意的幾個小細節1、書寫。字可以不漂亮，但一定要工整，切忌潦草。
2、草稿。不用通篇打草稿，但文章的第一段一定認真打好草稿，后面寫一下提綱，把關鍵素材也提前寫幾個關鍵字，避免遺忘。
3、審題。審題一定要準，可以把由材料推出的所有關鍵詞羅列出來，然后圍繞一個你最想寫的關鍵詞構思。
4、時間。高考作文的寫作時間一定保證在提前一個小時動筆，爭取45分鐘內寫完。
5、結構。5—8段最好，一線串珠、板塊結構是首選結構，因為層次清晰，特別實用。
6、狀態。考前把本文提供的或自己準備的素材反復看幾遍，保持狀態。
高考作文寫作流程1、審題立意
審題，首先要學會從材料中提煉出關鍵詞，關鍵詞有時在材料中非常明顯，有時需要我們通過思維的延伸找出來。這個步驟非常重要，一旦在這個步驟出現差錯，后面所有的`努力可能都是無用功了。
2、擬標題
題好一半 文。一個好的標題，能決定整篇文章的立意，能影響整篇文章的寫作質量。所以，擬一個好的標題尤其重要。
a. 觀點型
如《善待生命》《用好網絡這把“雙刃劍”》《近墨者黑》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦難是一筆財富》
b. 修辭型
如《父愛如山》《快樂是一粒種子》《誠信“漂流記”》
c. 引用型
如《橫看成嶺側成峰》(話題：答案是豐富多采的);引用名句入題的，如《救救孩子》(話題：素質教育)，《讓暴風雨來得更猛烈些吧》(話題：挫折)。
3、選材
a.從生活中選材，以小見大，勝在有真實體驗，情感真摯;
b.從閱讀中選材，所看新聞、文學作品、歷史故事、人物傳記、哲理故事等，都可以成為寫作材料。
4、布局謀篇
a.文章的開頭
可用排比開篇、景物渲染、引用佳句的方式。
b.文章的結尾
“首尾呼應”是考場作文的最佳方式。在文章的開頭點題，在文章的結尾呼應，這樣的好處是讓文章渾然一體，不易跑題。
c.文章的結構
如果是記敘文，建議選擇一線串珠、板塊結構(小標題式)。
如果是議論文，建議用議論性散文結構，它非常靈活，也很容易理解。
5、文章的語言
根據自己的風格來，可以優美，可以蘊含哲理，可以樸素……
如果是記敘文，在行文過程中要注意細節描寫，牢記“沒有細節描寫，就沒有文學藝術”，方法就不講了，在這里只提醒大家一定要有這個意識。
需要的作文 篇4當我們妄想偷走“美”的時候，我們往往錯過了眼前的滾滾海浪、萬丈春光。到花卉市場上買來一大盆海棠花，種死了。也曾抱怨“黑心”的商家往土里塞泡沫塑料。看紅色的花朵落了，枯了，卻殊不知屋外正春光乍泄。四中初中部的訓誡石后，幾樹的海棠在空中搖曳，一片淡粉色的云朵下面，或是一個靜靜地坐在那里畫寫生的背影；或是一串靜靜的腳步聲；或者，只有春天習習的晚風蕩漾起花瓣的漣漪。到底是屋外的春光搶走了
屋內花朵的生命，還是死去的花兒去追逐屋外的暖陽？我想是后者。我寧愿相信，這些凋零的花朵的靈魂撲向了那春起的花苞，在她們枝頭重生、綻放。
于是在一片芬芳里，多了些澄澈的淚水，她無須再為春停駐，因為她已然是春天。
當我們欣賞關不住的滿園春色時，另一種顫抖的美卻在我們的背后化為泉水，匆匆淌過。
又是一年的凋敗。花期太短，人們來不及賞盡，酷暑中，人們卻又只是無力地躺在陰涼處。而到了秋天，我們才幡然醒悟：春呢？于是我們尋找、追尋，瘋了一樣的懷戀那美麗的韶光。卻聽一人感嘆：不過只是去年秋！方才監考老師平淡地說了一句：還有15分鐘。這么短？聽到筆劃過紙張的聲音仿佛在一瞬間變得嘈雜了。是的。我們就是在這樣的不經意間錯過了太多。我們忙于應付尚未完成的幾百字的文章，忙于書寫似乎毫無意義的語句。有人發出了“哎”的感慨，我想他除了抱怨時間太短應該還有無奈吧——窗外的鳥兒在賞春，而他卻與春天只有一墻之隔。我看著自己黑色的越寫越亂的字，忽然覺得這也不失為一種美，甚至一種絕望而燦爛的美。
作家陳染在《誰掠奪了我們的臉》一書中寫，人到了四十歲，一種凋敗的美便會形成。而這種美，不會被歲月和年華沖淡，相反，會成為一種韻味，讓我們感懷，讓我們疼痛。
我忽然想問，非得四十歲嗎？盛開是一種美，凋敗更是。所以，我更愿意承認，她不是想說那個歲數，而是想借那個開始憔悴、開始凋零的年齡講述一種美的胸懷。
天下是什么？天下不過是人心尖的美與痛。
賞景需要胸懷，美的形成亦然。
我聽到有人舒了一口氣，我明白，一個新的美麗又一次綻放了。以一種新的胸懷。
需要的作文 篇5曦.農.秋.柔.暢.我們是全班公認的鐵閨蜜，就像三角形一樣牢固，課時，一天，曦不知不覺得被她們冷落了。五個人的世界也變成四個人了，少了一個人，她們依舊笑得天真、浪漫，但是她們沒有發現，回家的路上少了一個身影；但是她們沒有發現手拉手的時候少了一只白嫩嫩的小手；但是她們沒有發現嬉戲打鬧的時候少了一個歡快的笑聲。曦也沒有什么辦法，只好由他們而去。曦呢，很多次想參與她們的話題、游戲。但是，老天好像是在捉弄曦一樣，讓她失望太多次。曦很多次一個人蹲在墻角，在那靜靜的哭著，但是，她多次期待著她們能回頭看看被她們拋棄的曦。是的，她們沒有回頭。無論曦怎么說、做，她們也是看不到，曦每天傻傻的給他們掃地、買東西。但是，她們也只是認為這是應該的。
不過那次，曦被深深的傷到了，她醒了，不在是那個傻傻的曦了，她說：“以前的曦已經死了，現在留下的不再是以前那個傻傻的曦了。”那件事的來源是這樣的：她們說：“曦，你不是我們閨蜜嗎？我們買個閨蜜的發圈吧！”那個傻傻的曦以為她們終于看到她的辛苦了，但是她錯了，她們買了發圈，卻只買了四個。曦問他們：“為什么只買了四個呀？我的呢？”他們不在意的說："老板說完了，所以就買了四個。”曦不相信，走進了店里，卻發現，那種發圈還剩下一個。曦才知道，原來，她們一直在無視冷落她，根本就沒把她放在眼里過。她眼淚劃過臉頰，笑了起來。她為了她們，拒絕了多少人。她為了她們，給她們抄了多少次作業，她為了她們，付出了多少汗水。可是，她們呢？為了曦，做了什么？冷落？還是欺騙？曦回到家里，關著門，躺在了床上，眼淚打濕了枕頭......她一邊哭，一邊發瘋似的笑著，她在那一刻，放棄了。也許，放棄是她唯一的選擇。
從那時起，喜歡曦的人越來越多，朋友也越來越多，成績也越來越好，甚至當上了班長。那些什么閨蜜，哈哈哈，從我字典里面消失，以后，我沒有她們那樣的朋友...... 當然，也許你們也知道了，曦，就是我。我一直有著一句話：誰打擾了我的清靜，我滅了誰的輝煌.——曦兮.雖然我現在能力還是太小，但是以后就說不準了。
需要的作文 篇6第一招 現象列舉
現象列舉是指構思時借助聯想，將所給材料引出的問題聯系到生活中去，材料只是“點”，順“點”聯想，打開思維，將問題的“點”延伸到生活的“面”，引出一系列類似的現象、人物或事件，再加以篩選、梳理和歸類，來反映某個主題。
第二招 內容解說
內容解說就是揭示材料關鍵詞的內涵，由對內涵的辨析，來反映現實，揭示問題，認識世界。
第三招 原因剖析
原因剖析，是指在構思時不停留在現象列舉的層面，而是對現象進行深一步思考，剖析現象所反映的問題，剖析問題產生的原因。剖析時需從不同角度深入，周全思考問題。高考作文評分中的發展等級，其中一項是“深刻”。深刻就是能透過現象深入本質，面對現象，能去偽存真，去粗存精，由表及里，由此及彼，發掘出隱于事物中的本質來，揭示問題產生的根源。
第四招 解決問題
高考作文評分標準“發展等級”中的“深刻”，還特別指善于探究事物的本源，以敏銳的目光，借助事物發展變化的脈絡，探尋問題發生的原因，探尋問題發生的原因，從而找到解決問題的方法。要寫好作文，尤其是議論文，一個前提是明白文字是用來思考問題、解決問題的。每一個材料，背后都暗藏著某個或某類問題，寫作中，要動腦筋去真實地思考，表現出年輕人獨有的認識能力，為問題提出可行的解決方法。
第五招 引議聯結
“引議聯結”是早年材料作文中常用的構思行文方式，一度時期過度使用變成僵化學生思維的套路而逐漸被擯棄。但是對于近年的命意作文來說，它不失為一種可行的構思方式。
第六招 時事評論
時事評論是指從旁觀者、評判者、評論者、評價者的角度，對所給材料進行細致剖析，如報刊及電視媒體中常見的熱點評論一般，對材料中的人、事、情、理，做是非褒貶的評價，表達或褒贊頌揚、或批評貶抑的態度。
第七招、抒發感想
抒發感想式類似寫讀后感。即把所給材料視為讀物，想一想材料引發自己的感想、感受、感觸、感動，并由此延伸至自我的生活實際，表達某一主題。這一式其實是學生最為熟悉的，從小學就開始練寫的，所以用起來很容易上手。這一式的優勢是有利于把自我融入事件之中，從自身感觸說起，有話可說，讀來真切，打動人心，在眾多假大空的文字中容易得到閱卷者的青睞。
第八招 正反對比
正反對比式其實就是正反對比論證的運用，只不過不是局部運用，而是作為思路來謀篇布局。有些材料，比較適合從正面列舉現象，展開論述，支撐觀點；再從反面列舉事例，剖析后果，揭示問題。正反對比，文章觀點會更加鮮明，說理更顯周全，文字較為深刻。
需要的作文 篇7一場70年前就已經結案的庭審，卻有著穿越時空的力量，至今仍然感動人心。那是一個簡簡單單的偷竊案，發生在1935年的紐約。當時，拉瓜地亞剛剛出任紐約市市長。他在一個位于紐約最貧窮臟亂區域的法庭上，親眼目睹了這樁偷竊案的審理。
被指控的罪犯是一位白發蒼蒼的老婦人。她的臉有一種不健康的灰綠色，看上去憔悴不堪。在偷竊面包時，她被面包店老板當場抓住，并被指控為偷竊罪。審判長威嚴地注視著這個瘦弱的老人，詢問她是否清白或愿意認罪。老婦人囁嚅著回答：“是，我確實偷了面包。我需要面包來喂養我幾個餓著肚子的孫子，他們已經兩天沒有吃到任何東西了。如果我不給他們點東西吃，他們會餓死的。”
審判長的回答是：“我必須秉公辦事，維護法律的尊嚴，你可以選擇10美元的罰款，或是10天的拘役。”
判決很快結束了。一直坐在旁聽席上的市長拉瓜地亞站了起來。他脫下了自己的帽子，往里面放進去10美元，然后轉身對著旁聽席上的其他人說：“現在，請在座的每一個人都交出50美分的罰金。我們每一個人都應該為自己的冷漠付費，因為我們生活在這樣一個需要白發蒼蒼的老祖母去偷面包來喂養孫子的城市。”
旁聽席上的氣氛變得肅穆起來。所有的人都驚訝極了，但是每個人都默默地拿出50美分捐了出來。
有時候我們的過錯并不在于我們做了什么錯事，而是我們什么都沒有做。當我們的心靈變得冷漠時，這個世界也就失去了愛的力量。而愛是能夠超越所有的困難和障礙的，失去它，世界就會從此沉淪，無法挽救。
需要的作文 篇8我們抬起頭，仰望星空，回首之時才發現，自己便是迢迢星河中最亮的一顆。 我們常常艷羨他人的長處，希望自己也能同樣優秀，所以在人生路上不停地追求，“仰之彌高，鉆之彌堅”，一番寒徹骨之后，煉就梅香撲鼻，我們的仰望換得了他人的仰望。
仰望是一種姿態，更是一種信仰。面對百煉千錘而深諳五味，縱使路漫漫其修遠兮，也不悔上下求索。“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”，仰望拓展了視野，看得見山外山，樓外樓，成就了前行的動力。
而懂得仰望的人，學而知其旨，看得見差距，所以懂得追求。而有恰如林徽因所言：“我的心若一朵蓮花，正中掣出一支蠟，熒熒雖則但是那一剪光，我也要它捧出輝煌”。執于仰望的人珍視自身“熒熒一剪光”而不是妄自菲薄，厚積而薄發鑄就輝煌。
有些人同樣也在“仰望”，艷羨之心過甚，而忽視了自己的長處和優勢。 所謂的“仰望”，并不是單指對別人的推崇和羨慕，仰望同樣也針對我們自己。其實在我們身上也有閃光之處，值得他人仰望；單將目光集中他人之上，一心只求趕路，而忽視了自我，難免會產生自卑、菲薄自我的情愫。
我們習慣于仰望他人，仰望成了人生追求，進步的動力。我們習慣于仰望他人，忘卻了回首，忘卻了值得他人仰望的自我。仰與回，這咫尺之間的距離，道破了乾坤奧義。“好雪片片，不落別處”，又焉知我們自己何不是他人仰望的對象？
人生在世，仰于天而求全，友直，友諒，友多聞先于我者，讓仰望累出九層之臺，看見人生新天地，回首闌珊處，知身后的萬紫千紅，人亦趨之，才懂得珍視自我，在好好塵世中敝去蜉蝣之卑，得以抱飛仙遨游，挾明月而長終，目浴山月，享江山清風，待東方之既白，看見最為耀眼的自我，亦足矣。
你若盛開，清風徐來。仰望，在尺寸之間，看得見最好的你我！
需要的作文 篇9隨著信息技術的發展，人們的生活中出現了一個新的名詞——“共享資源”。“共享資源”的出現，大大方便了我們的生活，人們也在進入一個“共享時代”。
這幾年，最流行的莫過于共享單車了。在一些城市里，共享單車已經成為了人們主要的出行方式——它不像公交車、地鐵那般擁擠，不像私家車那般昂貴又污染環境，不像步行那般費力，當急需時，在許多人行道邊就可以找到。
可是，這些提供了人們這么大方便的共享單車，也給人們帶來了不少麻煩——有時候軟件系統的故障，耽誤了許多人的出行；有些用戶不遵守交通規則，將共享單車隨意停放，影響城市容貌，使許多地方不得不禁止共享單車入內；更有甚者，私自破壞車身上的二維碼，把“共享資源”占為己有……
在這個共享時代，因為共享資源帶來的問題也是層出不窮，這些問題的解決，除了需要系統的完善，更是需要人們自覺規范自己的行為。
一個共享資源，少說也要有幾十萬用戶，正是因此，許多人抱有僥幸心理，認為萬一破壞了共享資源，也不可能從這幾十萬人中找到自己。這種心理正是造成共享資源問題的關鍵。試想，你如果向別人借東西臨時使用，抱著“反正會有很多人借”的心理，對這件東西隨意破壞，會顯現出你怎么樣的素質？
因此在使用共享資源的過程中，一定要自覺愛惜，要想到，這不是自己的東西，是上萬人共享的東西。
共享資源體現的應該是人類的智慧，而不能變成人們產生麻煩的源頭。
我們生活在便捷的共享時代中，是十分幸運的。在這個時代，共享資源給人們帶來的，是從前無法想象的便利生活。正是因為這個時代是如此先進，我們更應該維護它，讓它變得越來越美好。
共享時代是一場考驗我們素質的接力賽，讓我們一起維護共享資源，讓其安全、整潔、完整地跑完這場接力賽。
需要的作文 篇10四月的天氣如孩子的臉，陰晴不定。網上流行的那個段子用來形容這兩天的氣候變化，真是有趣而體貼：你，在東北穿貂;你，在三亞露腰。我在重慶，一會穿貂，一會露腰，忙得不可開交。
早上出門，穿著薄棉襖都覺得不為過。看著陽光閃耀地照在高樓頂上，想著，等會的天氣不知得熱成什么樣。于是，果斷脫掉外套出門。結果越走越冷。到了辦公室，恨不得抱著火爐不動。再回頭看太陽呢?早不知躲到哪里去了。
于是，看天氣預報成了每晚睡覺前的必修課。看到明天是個大晴天，那得穿上艷麗的春服。可是，走出門，艷麗的春服冰冰地貼在身上，好一個美麗“凍”人。到了中午，穿著短袖都還嫌熱。這時，我突然強烈地想要擁有一件有型有范的風衣。早上冷，穿上;中午熱，脫下，隨時保護已經開始的怕冷。
想起了那兩個美麗的姐姐。為了買到心儀的風衣，走遍了商場里的每一個店鋪。那時候，我很不以為然。殊不知，一眨眼，我也到了需要一件風衣的年紀。
點擊咨詢 