第一篇：書之趣作文

書之趣作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的書之趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書之趣作文1

讀書是多么有趣呀！每當完成了作業，我總喜歡一個人躲進書房里靜靜地看書，那里積滿了精彩的故事，豐富的知識——全在似樓層高的書堆里蘊藏著。

我咀嚼書中的文字，映入腦海的是書的世界，書的天地。每當進入書的境界，我都會興奮不已，閱讀那些把人物描寫得栩栩如生的書籍是我最大的快樂！

有時爸爸媽媽有空，也會陪伴我一起閱讀。我經常看一些記載歷史的書籍，如《話說中國》，有一些古文或歷史知識我不太明白，就會詢問爸爸和媽媽，讓他們給我仔細講解。通過他們的講解，一些歷史人物和故事在我的腦海中留下了深刻印象。

我還常常回憶一些書中的精彩片段，品味意義，領悟道理，覺得非常有趣！我喜歡做些摘抄，把好詞、好句、好段記錄下來，也喜歡隨讀隨錄讀書筆記和心得、體會以及書中講的道理。

所謂“書之趣”指的是我在摘錄本上自己寫下的樂趣和體會。我們家三個人都有筆記本，也都喜歡記筆記。不論看的是教材，還是課外讀物，不論是日常生活讀物，還是小說等書籍，看到好的文章或有啟發意義的知識，總愛記錄下來。我經常寫一些在學校里學到的和在課外書籍中讀到的.一些新知識；爸爸喜歡研究股市，做了不少炒股方面的筆記；媽媽經常做些家庭收支情況的筆記，管理和學習家庭投資理財。真是變化多姿，趣味無窮！大家樂在其中。

我們經常從書中學習知識，從多方面拓展自己的知識面，不斷提高自己。我最近有一個新體會：自從養成瀏覽書籍、摘錄筆記，我的作文有了很大提高，也不經常說口水話了！我希望能將這樣的讀書習慣繼續續保持下去，不斷充實自己。

我希望更多的人能從書籍中得到快樂！俗語說得好：讀書破萬卷，下筆如有神！我祝愿我們都豐富知識，寫出精彩的文章來！讓讀書成為人類生命中最大的樂趣！

書之趣作文2

人生，五味雜陳。幸福、悲傷、親情是主干，那絲絲小趣，便是那點點小花，綴在字里行間，嵌在飄香的頁腳。像我這樣一個內向的孩子，尤其喜歡讀各種書，一次次沉醉其間，讀書之趣讓我留戀。

每每打開一本書的扉頁，深吸一口氣，便是令人安靜下來的書香，不由得輕輕閉上了眼。再睜開眼，目光停在第一個字上，慢慢品味這新的故事，心中滿是激動。一篇篇故事，都有自己的旋律，它們是一個個音符組成的樂譜，在心頭、月下、花間、影中慢慢彈出。一條條曲調匯成一股股清泉，流淌在心田間，久久飄香。飄蕩在心中，回味無窮。

在童話里有我們幼時童稚的想象，而小說里生動的語言使每一個字仿佛都跳躍起來。作文我最愛的一套小說是《哈利波特》。每次翻啟都是一次新的旅行，像坐過山車，跌宕起伏。我會為主人公被欺負而生氣，為壞人輸了而開心，有時會為好人被冤枉而傷心，又因人物的犧牲而落淚。

在一次次驚喜、驚奇中我懂得了三思而后行，在一次次誤解里我明白了寬容、大度。一本好書，似一根風箏線，它牽引著我們思想的翅膀，飛向正確的方向。當讀過的書越來越多，那由書組成的階梯將越來越長，越來越遠，直到把我們送到一個又一個新的高度。它還會增長，只要我們不錯過一朵花、一株草、一片葉、一粒沙。因為，它們也蘊含著獨特哲理，它們能將人生的書頁裝點得妙趣橫生。

當我們再翻起一本看過的書時，會感覺到那熟悉的味道，又多了一份別后重逢的喜悅，好像久別的朋友再次相遇，格外親切。雖然曾有一面之緣，但第二遍仍有驚喜與新的感受。它就像一袋多味豆，每次的味道都很新奇，驚喜連連。它又像一幅印象派的畫，第二次閱讀又像在畫上添了幾筆，畫中又有新的意境，讓你有另一種收獲。

書隨處可見，讀書之趣將留在人生書頁的空白處，默默地裝點我們的人生。

書之趣作文3

從我記事的時候起，家里就到處是書，桌子上、床上、柜子里，隨手拿起一本，立刻進入一個精彩紛呈的世界。所以我每天一回到家，就是捧起一本書，體會閱讀的快樂。吃飯時、睡覺前，甚至連上廁所的時候，都不忘拿一本書。書，陪伴我長大，它成了我最好的朋友。

書籍是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書的樂趣。書讓我找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄我，也不會背叛我。無論我們是在歡樂或痛苦時，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地陪伴在我們身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。

讀書，就是在知識的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營養。正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養品。”讀書給人以知識，給人以啟發，引導你走向成功。一本書像一艘船，帶領你從狹窄的地方，駛向無限廣闊的大海。

記得林海音的《竊讀記》中曾說過：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的確，讀書可以陶冶情操，修身養性，它是我們心智成長時必不可少的一部分。讀書，怎樣讀當然是一門學問。其實，讀書不僅僅是讀，而是要全身心融入書的世界中去，參透奧妙的情節，欣賞優美的語句，還需領會文中所包含的深刻含義。若讀完一本好書后，必定會滿口生香，三日不絕。也只有如此，才能最大限度地吸收一本好書的精華。一代領袖毛爺爺，兒時特地去菜市場專注讀書，甚至連近在耳邊的嘈雜聲也不曾聽到，有一種“天塌下來也不關我事”的風范。我想，也許這才是讀書的最高境界吧！

好讀書，讀好書，遨游知識的海洋，才能打開智慧的寶庫，才能踏上進步的階梯。

我慶幸我有這樣的愛好，也慶幸自己能夠深深感受到讀書的樂趣所在。擁有此趣，今生何憾？

第二篇：書之趣作文

書之趣作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的書之趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書之趣作文1

秋日的西子湖畔，書香四溢、墨寶環繞的浙博文瀾閣，我參加了體驗做書的活動。幽默風趣的樂老師，先給我們講述了書的來歷。這文瀾閣，曾藏一庫之書，36000冊！老師打個比喻：一個人出生開始就讀，每天10小時，每小時3000個字，要讀到80歲！完全讀完，要90歲！中國的文化真是博大精深，令人嘆服！

再來看看書的演變吧！最起始的是竹簡，穿線后變成了“冊”；后來了不起的蔡倫，發明了紙張，有了卷軸書，簡便了許多；宣紙的普及，更方便的線裝書出現了。但是發現了一個問題，線裝書的書面、書寫，閱讀順序和我們現在的書正好相反，古人就這樣，把中華傳統文化傳播了千百年，傳播到世界各地，真是了不起的創造發明。

今天，我要做一本屬于自己的一本書。我選擇足夠的宣紙，對折，為什么要對折呢？原來是宣紙的背面不能再寫字了，合理使用紙張。書面在后，用夾子夾緊紙張，這一步的關鍵的是夾子不能再松開，一直到完成任務。第二步，就是鉆孔，用合適到力量鉆好四個洞眼，均勻透明。第三步，穿線，線的長度是書的8至10倍。太短了，書包不起，前功盡棄，太長，穿線不方便。第四步，縫制書了，先從書面的第二孔開始，穿過，留下長度和寬度相當，包背；依次第三孔，包背，第四孔，包背；包邊，回到第一孔，包背，包邊，打結，一本書搞定。

書非借不能讀也，自己動手做書，會倍加愛惜的，會讓書香更加醇厚。

書之趣作文2

有大師曾說：“看山是山，非山又是山；見水是水，非水還是水”。我近來突然有所領悟。

小說分為很多類，很多風格，很多時機。之前，我覺得玄幻小說、仙俠小說非常吸引我，不分種類、不辨風格、不找時機，有一本看一本，我覺得很好，很強大。我讀的書按字來算，不知幾何。按知識，對我的影響來算，不知幾本名著。

我身邊能人有很多，有人愛聽交響樂，愛軍事；有人愛看英漢對弈的名著，樂此不疲；有人喜歡專業秀操作，雖總是適得其反。我想，這是我的.不同，他們的不同，整個世界上所有人的不同。我最近突然放棄了看玄幻小說，我覺得我只是想看我渴望看到的，現在，我覺得夠了。

一念間刀劍轟鳴，一念間熒熒黃背景板下的黑。輪轉自如，見水還是水，看山又是山。我悟了，為什么讀名著？我猜，讓你明白我明白的，讓你早早快快明白。進入書中，又出來，這與沒入書中的結果相同，本質卻不同。所以，我看書自此有了隨心所欲，不非得一口氣，不非得讓自己快樂，那是對心靈的歷練。自此以后，我說：讀書不在多，在對心靈的洗禮程度，在對世界看法的作用，在是否認清了一些東西。

我不以讀多少書而夸耀，因為，讀的是自己，看的是別人，哪能相同？這一境界，大師稱這是有資格進入故事的境界。看不易，寫更難。因此，一句大音希聲，大道無形，最為準確。這是，讀書人。

書之趣作文3

我和書的故事有很多，其中有兩件事給我留下的印象很深。

原來，我并不喜歡讀課外書，自從我看了《昆蟲記》的第一頁，就喜歡上了看書。

四年級下學期的一個周日，我獨自一個人在一絲不茍地寫作業，看到旁邊的《昆蟲記》，我情不自禁地拿起書。我剛打開書，又想起了媽媽的囑咐：“一定要寫完作業，才能看書。”可我又想：就看一會兒，反正媽媽也不知道。我急忙打開書，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我沉迷在了書的世界里了，忘了時間。哎呀，不知什么時候，媽媽把我從書的世界里拉了回來，媽媽給了我一頓教訓，說：“你看課外書我不反對，要看課外書，得先學好正課，才能看課外書。”這是我和書的第一個故事。

還有一次，一個周六的早上，我起了床，吃了早飯，來到了客廳里，定睛一看，桌上擺著一本《遇見火星女孩》。我連忙走過去，一把拿下那本書，津津有味地看了起來，看著看著，我漸漸地融入了書里，好像自己就是里面的主人公，和作者一起經歷了高興、難過的心路歷程，就好像是我編寫的，這是我和書第二個故事。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”看書，可以讓我的心靈升華；可以增長我們的知識、見識，可以進入另外一個世界，可以……看書的好處可多了，可以鍛煉記憶，也能增強理解力，看書是多么有趣啊！

書之趣作文4

天高任鳥飛，海闊憑魚躍，草原任駒騁，而書的世界便是我的天地，在書的世界里，我是主宰，我在這書的海洋里領略語言的精髓。

我的房間里擺滿了許許多多的書，在這里，我看到了海倫·凱勒對生活的堅強，我感受到了保爾·柯察金的頑強生命力，我為馬小跳的頑皮天真而忍俊不禁，而同時我也為祥子走上不歸路而惋惜……

書是我們最好的朋友，一生與我們不離不棄的估計也只有它們這些書了，在業余生活中，我們可以把情感在書中體現出來，隨手拿起一本書，都是對人生意義非凡的。就拿我來說吧，以前我的成績差，被淪為差生，說什么話都對人語塞，而經過這幾年泡在書堆中，我的詞匯量逐漸變得多了起來，一句話中就有百分之五十就夾雜著成語，我自己都變得驚訝，我怎么會這么得心應手的運用？哦！我明白啦，一定是看書得來的，我便龍顏大悅，接下來的日子里，我都在看書，如同人的一日三餐，必不可少。

毛澤東曾經說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，而書卻不可一日不讀。”外國作家說過：“知識改變命運。”中國陳庚說過：“一日無書，百事荒蕪。”這些書都使人受到很大的啟發，便是為人民所用，使中國才子眾多，個個才華橫溢。

讀書使人明志，讀書使人放松，我把屈原作為我的偶像，立志要成為他那樣的詩人，更加深刻地領域詩書。

書之趣作文5

書，是一個充滿知識的海洋，是一個其樂無窮的繽紛世界。讀書有很多好處，如：可以增長很多的知識；可以讓一篇作文寫得更生動更形象；還可以增長自身的修養…… 我是一個小書蟲。記得有一次，我放學回家，扔下書包就捧起一本書津津有味地看了起來，把做作業的事兒都給忘記了。媽媽回來，問我：“今天沒作業嗎？”我說：“有！”媽媽又問：“那你為什么不做？”我說：“我回來在看書，因為這本書太好看了，看著看著就著了迷，所以就把做作業的事兒給忘了！”媽媽說：“啊，你快點做，一會兒又要熬夜了！”我才依依不舍地放下書。 有時，我在看書的時候，忘了吃飯，忘了做作業。有時，我又會在吃飯的時候，上廁所的時候看書。 當我在看一本名叫《培養孩子愛心的經典故事》的書時，懂得了做人要有愛心；當我在看一本名叫《培養孩子勇敢的經典故事》的書時，懂得了做人要勇敢；當我看了《森林報》的書時，還對大自然更加熱愛了。 一本好書，就是一頓美味的大餐，讓你細細地品嘗；一本好書，又是你的良師益友，是幫助你開闊心胸的工具；一本好書，還是一個時光軸，帶你來到一個充滿快樂的世界……所以，我們要多讀書，讀好書，多增長一些知識。

第三篇：書之趣作文

書之趣作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的書之趣作文，希望對大家有所幫助。

書之趣作文1

不知不覺，我愛上了讀書。外面，春雨無聲地滋潤著萬物，書，正如春雨，也悄無聲息地浸潤著我的心靈。我發現，只有書才能使我精神充實；只有書才是我身邊的超人；只有書才是洗禮我靈魂的牧師。

我愛讀書，無論是古詩文、散文、小說還是雜志，他們都同樣煥發著自己獨特的光彩，閃爍著耀眼的光芒，甚至在睡覺時，我都會夢見書中講述的情節。如果說要細細品讀，那么，我的心情會隨著故事情節而變化：我與湯姆一起高興，與簡愛一起悲傷，與魯濱遜一起振奮，與賣火柴的小女孩……

我發現讀書之趣無處不在。

讀古詩詞之趣在于韻律美，更在于風雅美。我愛惆悵之詩，“這次地，怎一個愁字了得？”處處為國家感慨，讓人即讀即入境。我也愛風趣之詩，“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”讀著讀著就能回到童年。我更愛勵志之詩，“黃沙百戰穿金甲，不過龍門終不還。”這才有好男兒為國捐軀，視死如歸的英雄氣概。

就這樣，古詩文像一塊磁石，吸引著我分分秒秒想去研究它，時時刻刻想去誦讀他。每每情到深處，我都情不自禁揮筆寫下心中最美的詩句；夜深了丨星星出來了丨眨巴著眼睛丨亮晶晶的丨他對我笑丨我也對他笑丨不一會丨公雞打鳴了丨咦丨我的星星去哪了？

詩歌有韻律美，散文也有意境美。

讀散文之趣在于情操美，也在于意境美。你好！飄飄灑灑的散文。你那形散而神不散的格調，與那一幅幅插圖那么和諧。鐘愛散文，酷愛朱自清，他的神秘激發我的追求，他的意境陶冶我的情操。散文，表面就是一句話，內涵，卻如《山海經》那樣高深。品讀散文，就是品讀人生。

就這樣，我讀的如癡如醉，讀到入境，讀到癡迷。我發現：書才是我真正的伴侶。這真印證了《走遍天下為書侶》這篇課文。

漫步于書之花圃，徜徉在書香之林，我終于悟出：讀書之趣無處不在。

書之趣作文2

自從我識字明理后，書就成了我形影不離的伙伴。但在和書交友的過程中，我們之間發生了不少令人捧腹的事情哦！

去年夏天，我去江蘇鄉下的大姑家避暑，我在行李箱里理所當然地帶上了好幾本書。

鄉下雖涼快，但和我同齡的孩子白天都要在地里幫忙干活，沒時間陪我玩。有一天，我呆在屋里實在太無聊了，便拿起一本書，到村里隨便逛逛。逛了幾分鐘，也找不到好玩的，牲畜在吃草，不理我，伙伴在干活，還是不理我。我便翻開書，在一棵柳樹下津津有味地看了起來。

太陽當空照，柳樹也被烤焦了，我看書看得兩眼發花，額頭滲出了汗珠。我無可奈何站起來，準備回大姑家。但我實在舍不得書里的情節，忍不住邊走邊又看起來。

突然，我感覺腳下踩著了一個軟綿綿的東西，但我滿腦子都是書里的情節，所以沒多想，還無意識地順腳搓了兩下。就在這時，我耳朵里傳來了一聲痛苦的呻吟，然后呻吟變成了憤怒的狂吠。

我如夢初醒，猛一回首----天哪！一只灰毛狗正痛苦地舔著尾巴，見我一回頭，立馬變臉，向我射來兇神惡煞的目光。我嚇得一下子用書遮住臉，抖抖索索地說：“對...不...起...”“起”字還沒落，我轉過身，踮起腳尖像小偷似的走了兩步，然后撒腿就逃！

不幸的是，我身后緊跟著一串驚天動地的狗叫聲。哎喲媽媽！我揚起手里的書，如舉起一面求降的白旗。“大姑！救命啊！”我的聲音已經失控了，我想，至少我在聲音上是戰勝了那只已經瘋狂了的小灰毛。

大姑應聲找來，一把抱住像只沒頭蒼蠅一樣亂“飛”的我，對著小灰毛大喝一聲：“停！”她一個斬釘截鐵的字兒居然馬上停止了一場狗攻人防的戰爭！

我抱著書，驚魂甫定。大姑問：”好好的，你為啥惹了灰毛啊？”當得知我是因為看書入迷而踩了狗尾巴，兩個表哥對著我一陣哈哈大笑，說我是個“小書呆子”。

我從鄉下回來后，看書的愛好有增無減。每當媽媽把沉浸在書海里的我喚醒，并叫我“小書呆子”時，我的腦海里總會浮現出這樣一個畫面：太陽下，小路上，一條發怒的灰毛狗追逐著一個揮著書狂奔而逃的小姑娘。

我的嘴角就會掛上一絲微笑，享受著讀書帶來的別樣的樂趣。

書之趣作文3

人生，五味雜陳。幸福、悲傷、親情是主干，那絲絲小趣，便是那點點小花，綴在字里行間，嵌在飄香的頁腳。像我這樣一個內向的孩子，尤其喜歡讀各種書，一次次沉醉其間，讀書之趣讓我留戀。

每每打開一本書的扉頁，深吸一口氣，便是令人安靜下來的書香，不由得輕輕閉上了眼。再睜開眼，目光停在第一個字上，慢慢品味這新的故事，心中滿是激動。一篇篇故事，都有自己的旋律，它們是一個個音符組成的樂譜，在心頭、月下、花間、影中慢慢彈出。一條條曲調匯成一股股清泉，流淌在心田間，久久飄香。飄蕩在心中，回味無窮。

在童話里有我們幼時童稚的想象，而小說里生動的語言使每一個字仿佛都跳躍起來。作文我最愛的一套小說是《哈利波特》。每次翻啟都是一次新的旅行，像坐過山車，跌宕起伏。我會為主人公被欺負而生氣，為壞人輸了而開心，有時會為好人被冤枉而傷心，又因人物的犧牲而落淚。

在一次次驚喜、驚奇中我懂得了三思而后行，在一次次誤解里我明白了寬容、大度。一本好書，似一根風箏線，它牽引著我們思想的翅膀，飛向正確的方向。當讀過的書越來越多，那由書組成的階梯將越來越長，越來越遠，直到把我們送到一個又一個新的高度。它還會增長，只要我們不錯過一朵花、一株草、一片葉、一粒沙。因為，它們也蘊含著獨特哲理，它們能將人生的書頁裝點得妙趣橫生。

當我們再翻起一本看過的書時，會感覺到那熟悉的味道，又多了一份別后重逢的喜悅，好像久別的朋友再次相遇，格外親切。雖然曾有一面之緣，但第二遍仍有驚喜與新的感受。它就像一袋多味豆，每次的味道都很新奇，驚喜連連。它又像一幅印象派的畫，第二次閱讀又像在畫上添了幾筆，畫中又有新的意境，讓你有另一種收獲。

書隨處可見，讀書之趣將留在人生書頁的空白處，默默地裝點我們的人生。

書之趣作文4

不知不覺中我已經長大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發現：書，只有書，才是我心靈的家園；書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣。

我愛讀書，無論詩歌、散文還是小說，都那樣吸引著我，就像我一直喜愛的零食一樣，誘惑著我。我對書從來都是來者不拒，曾欣賞過瓊瑤、嚴沁的言情裝；亦曾穿越過金庸、古龍的武俠風，我執著地做著我的讀書夢。

后來，我又接觸到《張愛玲散文集》《人生》《平凡的世界》《山居筆記》……偶有所得，常產生“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的感覺。

我發現，讀書之趣千千萬……

讀詩歌之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”、“花影弄月，讓人見凋花而傷春，見落葉而悲秋”。我也愛豪放之詩，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓須眉，“誰言女子非英雄”的氣概。

讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鐘愛散文，因為“她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神智，她的神秘激發我的追求”。散文，猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂，猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里，我感悟到了人生的真諦。

讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。喜愛小說，為小說曲折離奇的故事情節而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛者歷經艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖、世態炎涼雖然讓我感慨萬千，但畢竟小說的世界里有博大的胸懷和美好的心靈，撥動著我善感的心弦。

快樂的日子，聽著《陽春白雪》，和著蘇軾低吟“明月幾時有，把酒問青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，留下無淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，捧讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉，再去品位《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭交流《寂寞的感覺》，和冰心一起品位《人生的感悟》……

此刻的我，擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入書中，讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬種奧秘……

讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品位人生的細致和精美。

花季的我，漫步于書花之園圃，徜徉于書香之殿閣，我發現，讀書之趣千千萬，讀書之樂萬萬千。

書之趣作文5

高爾基說：“”書籍是人類進步的階梯。”陳壽說：“一日無書，百事荒蕪。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”……

讀書不但可以開闊我們的視野，還能豐富我們的知識，提高我們的智慧。讀書是一種享受，也是一種樂趣。讀書正是開啟你精彩人生的一把鑰匙。書中蘊含著令人深信的哲理，說說洋溢著美好的幸福，書中記載著悠久的歷史。書就是一片知識的海洋，當你邁著輕快有力的步伐走進這片海洋，那在這座知識的寶庫中，你將受益匪淺。“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光；老而好學，如炳燭之明。”努力學習，去感受讀書帶來的樂趣！去領略書中帶來的真諦！

讀書讓懵懂的我們，變得成熟，書可以帶領我們走遍大江南北，即使你未曾親身到達的地方，未曾親身嘗試的事物，在書中你仿佛身臨其境，暢徉其中。讀書使我知道：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。”“寧可窮而有志，不可富而失節。”“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。”不斷讀書，就會不斷進步。

有這么一個故事——孫權勸學。起初，孫權對呂蒙講學習的必要性：“你現在當權掌事了，不可以不學習。”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權繼而現身說法，指出學的可能性：“我難道想要你研究經書成為博士嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說事務多，哪里比得上我事務多呢？我經常讀書，自己認為大有益處。”呂蒙于是開始學習，并且學習的成果令人刮目相待。據這個故事我們可想而知。從古至今，讀書都是如此重要，讀書給人帶來的改變多大。雖然在讀書的過程中需要消耗的精力很多，花費的時間很多，付出得也很多，但你付出越多收獲自然也就越大。

“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書中的一切美好與樂趣，迫使我從內心發出感嘆：“讀書真好”！

書之趣作文6

是什么，讓我由一個懵懂無知的小姑娘變得懂事；是什么，讓我沉浸在其中不能自拔；是什么，讓我增長了知識，逐漸變得成熟起來……我的回答都是——書。

還記得剛上二年級時，爸爸為我定了雜志《經典閱讀》。那本雜志不僅插圖優美，而且文章精美絕倫。每天，我看的流連忘返，不能自已，以至于將下午出去玩的兩小時都占用了。爸爸每次去開家長會，都要問一問我的語文老師，“你們是不是規定了閱讀量和時間呀？孩子一有時間就看書，頭也不抬，飯也忘了吃。”

說實話，我看書是為了看那些精彩的故事，對其它的語句描寫理也不理。最近，我對書中詩句帶的圖畫著了迷，媽媽說我幼稚，我卻不覺得。曾有一位詩人說：“圖畫是沒有文字的詩。”當我翻開《九命貓》時，映入眼簾的就是這句話，它像流水一樣潺潺的涌入我的心底，我第一次感到了讀書的快樂！

書籍，好比一頓大餐，有好多種吃法，狼吞虎咽的人沒有感覺，他頂多只是吃了咽下去，填填肚子而已，嘗不出這道菜的色香味，感受不到食物在口腔里融化的快感。可細嚼慢咽者就不同了，他們細細的品，慢慢的咽，感受著這道菜帶給他們的視覺、嗅覺與味覺，真是令人回味無窮！

讀書，給我的好處真可謂說也說不盡。從莫言的《糧食》中我讀懂了母愛的無私與偉大；從三毛的《啞奴》里認識到人性的心地善良；從徐華的《要命的闌尾》知道小孩的天真和無邪。還記得看過戴望舒寫的《雨巷》里一句是我記憶猶新的話：“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的`雨巷。”請放開膽子遐想，一個穿著民國衣裙的姑娘打著一頂漂亮的油紙傘，在空無一人的巷子里漫步，這難道不讓人感到一種淡淡的憂傷嗎？

午后，泡一杯茶，坐在舒適的沙發上，拿一本自己喜愛的書，我們靜靜地坐著，喝著茶，看著書，陽光柔和地普照著大地，真希望，這一刻能永遠定格。

書之趣作文7

讀書是多么有趣呀！每當完成了作業，我總喜歡一個人躲進書房里靜靜地看書，那里積滿了精彩的故事，豐富的知識——全在似樓層高的書堆里蘊藏著。

我咀嚼書中的文字，映入腦海的是書的世界，書的天地。每當進入書的境界，我都會興奮不已，閱讀那些把人物描寫得栩栩如生的書籍是我最大的快樂！

有時爸爸媽媽有空，也會陪伴我一起閱讀。我經常看一些記載歷史的書籍，如《話說中國》，有一些古文或歷史知識我不太明白，就會詢問爸爸和媽媽，讓他們給我仔細講解。通過他們的講解，一些歷史人物和故事在我的腦海中留下了深刻印象。

我還常常回憶一些書中的精彩片段，品味意義，領悟道理，覺得非常有趣！我喜歡做些摘抄，把好詞、好句、好段記錄下來，也喜歡隨讀隨錄讀書筆記和心得、體會以及書中講的道理。

所謂“書之趣”指的是我在摘錄本上自己寫下的樂趣和體會。我們家三個人都有筆記本，也都喜歡記筆記。不論看的是教材，還是課外讀物，不論是日常生活讀物，還是小說等書籍，看到好的文章或有啟發意義的知識，總愛記錄下來。我經常寫一些在學校里學到的和在課外書籍中讀到的一些新知識；爸爸喜歡研究股市，做了不少炒股方面的筆記；媽媽經常做些家庭收支情況的筆記，管理和學習家庭投資理財。真是變化多姿，趣味無窮！大家樂在其中。

我們經常從書中學習知識，從多方面拓展自己的知識面，不斷提高自己。我最近有一個新體會：自從養成瀏覽書籍、摘錄筆記，我的作文有了很大提高，也不經常說口水話了！我希望能將這樣的讀書習慣繼續續保持下去，不斷充實自己。

我希望更多的人能從書籍中得到快樂！俗語說得好：讀書破萬卷，下筆如有神！我祝愿我們都豐富知識，寫出精彩的文章來！讓讀書成為人類生命中最大的樂趣！

書之趣作文8

魚箋尺素，鴻雁傳書，向往著古人的浪漫情懷；詩如皓月，詞若煙水，與花香一道氤氳，彌久不散；書中顏如玉，滋潤著我快樂成長。

衰草連天向晚晴，半城風月半聲笛，時光來去。向往著古人所描繪的風花雪月、小橋流水；向往著古人心中的離愁別緒、衷腸傾訴；向往著古人意氣風發、英姿颯爽；向往著其人其景其佳月。古人所描繪的山川河流，令我心馳神往。剩水殘山無態度，被疏梅，料理成風月，這浪漫豪放的情懷，令我心生愛戴。我神游在古來文人墨客訴寫的大千世界，久久不愿出來。

風送燕歸來，雨幕開；停歇朝雨時，云叆叇；臨窗迎春回，芳菲再；攬將春深處，青山入我懷。書中自有日月星辰，書中自有山川河流，書中自有春夏秋冬。它帶著我領略大自然的風采；它擁著我知天地萬物的存在；它抱著我解未解開的秘密和霧靄。它是光，指引著我登上文學的大舞臺。書猶藥，醫好我多年來不曾出游的病，帶我觀賞了這多姿多彩的世界。它讓我身陷其中，體味書中之趣。

永遠也不要忘記能夠笑的堅強，書使我對未來充滿斗志；當無所適從時，唯有安靜讀書，書使我平心靜氣，修養品性，不慍不惱；平日多讀書，則俗氣能自除，書使我氣質升華，對事有獨到的看法；而書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書讓我獲得了一批他人無法掠奪的財富，使我受益匪淺。

三毛說：讀書多了，容顏自然會改變，在氣質里，在談吐上。讀書，讓我增長知識；讀書，讓我心懷寬廣。我十分欣賞古代文人志士那種豪情。小園幾許，豪興徜徉；滿腹經綸，收盡春光。柳三變的忍把浮名，換了淺酌低唱；李賀的報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死；李白的烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯；毛澤東的中流擊水，浪遏飛舟時勢造英雄，而書則造才子佳人。張愛玲說：彼時惟以小吉故，不欲增加你的苦難；林徽因則說：你是人間四月天；而倉央嘉措則說：轉山轉水轉佛塔，只為途中與你相見。遇見書，是我一生中最幸運的事。

書是山寺桃花，書是世外桃源，書是人間至寶。書讓我成長，讀書使我快樂。所謂：身在無間，心在桃源，亦如斯。

第四篇：書趣

書趣

記得程頤好象說過：外物之味，久則可厭；讀書之味愈久愈深。書讀得越多，也越體會得到其精妙之處。

讀書之樂，與打球，游泳不同，是一種“靜趣”、一種“心趣”。晚上，大家都睡下了，一個人靜靜地坐在臺燈下，書便成了最好的朋友。它娓娓動人地講出許多新鮮事來，講出許多大道理和小道理來。于是看不上幾頁，我便忘卻了自己飄飄然飛進了書中的世界。我用眼、用心和它交談，或者狠狠的駁它幾句，它總是靜靜的耐心地聽我說完，然后再說服我，直到把我說服為止。它變成為我的朋友，我便為我的朋友又教會我一個道理而感到快活，也對它的博學感到欽佩。

有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的美麗誘人的風景，它磁石般的吸引著我，在我眼前展示了姿態萬千的大千世界，使我感到世界仿佛變小了。正是它們教我認識了亞細亞、歐巴羅……認識了猶太人、吉卜賽人……認識了埃菲爾鐵塔和自由女神像……認識了我們的地球。

也有的書，像一位博古通今的老人，將我帶進硝煙彌漫的二戰的戰場，帶進戒備森嚴的宮幃，帶進了“茅檐低下”的農舍。我仿佛聽到了斯巴達克的怒吼，聽到了滑鐵盧的炮聲，聽到了原子彈的轟響，聽到了玄武門刀劍的撞擊，聽到了南昌起義劃破夜空的槍聲，聽到了天安門廣場國歌的奏鳴……我懂得了美和丑，懂得了好和壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話——忘記過去，就意味著背叛。

我從小就喜歡看書。時常與書中的主人公同命運、共呼吸，為他喜、為他悲。主人公的命運，總是牽動著我的心。

有些書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口便領略到它的甘美，有些書，卻像那青青的橄欖，初嚼，并不爽口，甚至還有些苦澀，但是細細咀嚼起來，便會感到一股清香，陣陣回味。

讀書是樂趣，買書也是樂趣。買書的樂趣就在于尋找和發現，來到書店，面對著多得令人眼花繚亂的書籍，五光十色的封面叫人心醉神迷了。一頭扎進書堆中，一本本的尋找自己喜歡的意中物，那真是一種享受。

有人說過，讀書人要有三個“萬”——讀遍萬卷書，胸有萬卷書，家有萬卷書。能實現這三個“萬”，將是我最大的快樂。

第五篇：讀書之趣

讀書之趣

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

我愛讀書，無論詩歌、散文還是小說，都那樣吸引著我。我讀了《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》??偶有所得，常常產生“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我發現，讀書之趣千千萬。

讀書之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，望落葉而悲秋；我也愛豪放之詩，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓須眉，“誰言女子非英雄”的氣慨。

讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。我鐘愛散文，為“她的崇高，磨練我的意志，她的坦蕩，舒展我的胸懷，她的嚴謹，啟迪我的智慧，她的神秘，激發我的追求”。散文，猶如一首首委婉柔和的古典音樂，猶如一首首凄清的民謠，讓我陶醉其中。

讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。我鐘愛小說，為小說曲折離奇的故事而驚嘆，為人物的悲慘身世而憂傷，為相愛者歷經艱辛終于花好月圓而高興。

快樂的日子，聽著《陽春白雪》和著樂曲低吟“明月幾時有，把酒問青天”；哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，流下無淚的印痕。夜晚孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，與冰心一起品味《人生的感悟》……

讀史蒂芬.霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”。

對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？

讀羅曼·羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫·凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

于是，在不知不覺中，我在成長的道路上迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發現，只有書，才是我心靈的家園，才能讓我感到無窮的樂趣。它讓我讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬種奧秘，讀懂了人生真諦。

書伴著心靜如水的我，品味人生的過去、現在和未來。

在此，我大聲呼吁：同學們，讓我們用心去讀每一本好書吧~！