第一篇：希望作文匯總

精選希望作文匯總8篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的希望作文8篇，希望對大家有所幫助。

希望作文 篇1

前些天爾在網(wǎng)上無意中望到了一篇文章，徹頂激動(dòng)了我。

這是先容了一幅名鳴《月亮谷》的攝影作品，曾經(jīng)取得了“生命”攝影大賽的金獎(jiǎng)。繪面中，兩座山峰，看伏來像二個(gè)骷髏，在光的照射下，又顯得那么俏麗，山峰后點(diǎn)是一輪皎凈的亮月。似是光明取光明的對立，又像死歿與新生對峙的山谷。

它的息者是一名癌癥患者，應(yīng)他拍沒平生第一弛照片，就愛上了攝影。每到禮拜地，他的爸爸總會(huì)帶上他外出拍攝。一次拍攝中，他的大腿一陣劇疼，歸到野后，他立即往病院檢討，可憐，他患了骨癌，未經(jīng)擴(kuò)散了，他才12歲。這一年面亂病成了他生涯的全體內(nèi)容，但他仍然愛好攝影。該醫(yī)生告知他，他的性命已經(jīng)到起點(diǎn)時(shí)，他不哀傷，而是在醫(yī)生跟爸爸的輔助下，實(shí)現(xiàn)了一幅震動(dòng)己口的作品——月明谷。

這是一幅不堪設(shè)想的作品，作者想用這幅照片來讓人們領(lǐng)詳生命的真理，他把本人生命的盼望寄托在照片里，告訴我們：只有心懷光亮逝世滅也是漂亮的。

還有一個(gè)母孩，丈妻很忙，不太管他，父孩以為丈婦不要她了，很失望。趁電梯飛鈍的爬上樓底，看看樓下沒人，就想跳。一個(gè)言人發(fā)明了她想輕生的動(dòng)機(jī)，撥了110，經(jīng)由聊判博家的會(huì)談，她末于下來了。

瞅完《月亮谷》和他的作者，我有種莫名的窒息和繁重，不僅是為生命的消散帶愛來的可惜，也是替這種心靈中最執(zhí)著對新生盼望的吐露而震撼。生命是如斯懦弱，就是一個(gè)孩子呱呱墜地，就是一棵小草探出頭去，就是又有一條魚兒吸呼著空氣，就是······一旦失去了就再也回不來了！

希望作文 篇2

當(dāng)你漫步在蔚然成蔭的樓宇前，當(dāng)你陶醉在百花齊放的公園，當(dāng)你忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中。也許你看不到，更想不到，在這社會(huì)前進(jìn)的車輪中，卻伴著一個(gè)殘破不堪的世界——日益污濁和慢慢被灰色掩蓋的視野，這就是養(yǎng)育我們的大自然。

我們生活在惟一的地球上。大地賜予我們生命，青山、綠水養(yǎng)育我們成長。它是我們賴依生存的完美環(huán)境。誰也不能否認(rèn)，我們的生存離不開綠色。

可是，黑色的魔鬼正在吞噬著藍(lán)天、大地、山川、河流，我們賴依生存的完美環(huán)境正在面臨著劫難。這是為 什么呢？是為了個(gè)人的私利，是為了無休止的欲望。

人們有沒有想過，如果我們失去了青山、綠水，我們將怎樣生存呢？如果我們再把大自然破壞下去，那最后吞噬的又是誰呢？

為了我們所擁有的青山、綠水，為了我們的未來，為了我們的子孫后代，別再讓自私的奢侈欲望充斥頭腦了，還大自然一個(gè)公道吧！

用你的愛心去撫平大自然的創(chuàng)傷吧！用你的良心去捍衛(wèi)大自然的尊嚴(yán)吧！用你的行動(dòng)去保護(hù)大自然的美麗吧！因?yàn)榍嗌接来妗⒕G水常在，我們的生存才有希望。

希望作文 篇3

時(shí)光啊！請你慢點(diǎn)走，我還想跟我相處已久的伙伴們一起玩耍、一起哭，一起笑……

開學(xué)的第一天，大家都來到了同一座學(xué)校，緣分使我們能夠相遇，分在同一個(gè)班上。剛開始，大家來到一間教室，不知這是哪里，也不知道他叫什么名字，只知道來這兒是為了學(xué)業(yè)。

隨著時(shí)光的流逝，漸漸的，大家都認(rèn)識了彼此，自己的朋友也漸漸的成為了形影不離的人。在學(xué)校上課時(shí)，認(rèn)真聽著老師一言一語，下課時(shí)，大家都快樂的在一起玩耍、鍛煉、學(xué)習(xí)。放學(xué)時(shí)，順路的同學(xué)，在路上，都會(huì)在一起說說笑笑的走回各自的家。不順路的，則不情愿的說了一聲明天見，便孤獨(dú)的走回家。還有些同學(xué)放學(xué)不回家，聚在學(xué)校里，一起鍛煉或一起玩，直到六點(diǎn)多時(shí)，才依依不舍的分別在校門口。

當(dāng)老師說我們再上一個(gè)年級便要以成績分班時(shí)，班上的許多同學(xué)臉上都有些失落的表情，可能是因?yàn)樯岵坏锰焯煸谝黄鸬耐瑢W(xué)吧。

當(dāng)期末來臨還有一個(gè)星期時(shí)，我們班的部分同學(xué)不像其他班的同學(xué)，其他班的同學(xué)都在努力復(fù)習(xí)，爭取考個(gè)好成績，讓爸媽開心。我們班的部分同學(xué)卻一點(diǎn)也不擔(dān)心這次期末，認(rèn)為考得好考不好都一樣，考得好，被表揚(yáng)一下就過去了。考不好，被罵一下也過去了。可是我們班有許多同學(xué)都很認(rèn)真，都盼望能考個(gè)好成績，還盼望和自己玩的同學(xué)都能考個(gè)好成績，這樣換班時(shí)可以跟自己在一個(gè)班。

當(dāng)期末成績出來時(shí)，盡管我們班不是全班第一，但我們班的人大多數(shù)都考到自己夢寐以求的分?jǐn)?shù)，一發(fā)試卷，大家都互相去找跟自己要好的同學(xué)，問它們考到多少分、和他們討論題的思路或討論一下放假時(shí)干什么。

當(dāng)放學(xué)的鐘聲響起，大家都跟自己的同學(xué)一起在學(xué)校呆著，遲遲不肯回家，可能是因?yàn)榕孪乱淮卧僖娒娌恢悄且惶彀桑跃镁貌豢匣丶摇５F(xiàn)實(shí)是殘酷的，不肯回家的同學(xué)因?yàn)樾ｉT要關(guān)的原因，依依不舍的分別在校門口。是啊！積累了這么久的友誼，誰肯在一瞬間就消失呢？

時(shí)光啊！請你慢點(diǎn)走吧，我們不想與我們玩耍已久的同學(xué)分別。因?yàn)椋覀兊挠颜x，已經(jīng)在這幾年的時(shí)光當(dāng)中建立起來了。

希望作文 篇4

《窗邊的小豆豆》是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷，也講述了小豆豆在巴學(xué)園的快樂時(shí)光。可愛的小豆豆曾被其他學(xué)校的校長退過學(xué)，但不久之后小豆豆就被好心的小林先生留在了巴學(xué)園，從那以后小豆豆便開始了快樂的小學(xué)生活。《窗邊的小豆豆》讓我喜歡上了善良、可愛、精靈般的小豆豆，讓我印象更深刻的是小林先生，他總有著各種各樣與眾不同的想法，他把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一樣疼愛，賞識。

他是一個(gè)非常有教學(xué)頭腦的人，他從一個(gè)外國大師那里受到啟發(fā)，發(fā)明了“韻律操”。他為學(xué)生設(shè)計(jì)的午餐更有特色，名字叫“山的味道，海的味道”，讓學(xué)生們都能養(yǎng)成不偏食的習(xí)慣，能夠有均衡的營養(yǎng)。他組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)和別的`學(xué)校很不一樣，獨(dú)具特色。有鉆鯉魚肚子，找媽媽比賽等。比賽的獎(jiǎng)品更是別致，是蘿卜、牛蒡、菠菜等蔬菜，這些獎(jiǎng)品后來都變成了大家的晚餐，每個(gè)人都吃得津津有味、覺得回味無窮。他組織大家去大冒險(xiǎn)，去溫泉旅行等，因?yàn)橛辛诵×窒壬@樣的老師，同學(xué)們都在快樂的學(xué)習(xí)，對于他們來說，上學(xué)的每一天早晨都是充滿希望、活力的。。。

希望作文 篇5

人的一生，喜憂參半，就像老天的臉，說變就變，我們不知道它什么時(shí)候會(huì)下雨，或是天晴。

因?yàn)槲覀儫o法預(yù)知未來的世界。最好的一刻，就是抓住現(xiàn)在你能抓住的。

如果一個(gè)人，面臨了已經(jīng)到來的人生低谷，我想我們也應(yīng)欣然的接受。

在低落時(shí)，堅(jiān)守希望，堅(jiān)定信念，所謂守的云開見月明，相信一定會(huì)有柳暗花明的那一天。

一輩子，不可能所有事情都如你所愿，一帆風(fēng)順。面對打擊，面對各種壓力，各種挫折時(shí)，我們應(yīng)該心懷感激，感謝上蒼給了磨練自己的機(jī)會(huì)。

很多時(shí)候，只要你堅(jiān)持，朝著一個(gè)既定的方向，努力的堅(jiān)持下去，就會(huì)看到希望。

很多時(shí)候我覺得活著，就應(yīng)該好好的生活，不應(yīng)荒廢自己的青春年華。

我們無法延長生命的長度，卻可以拓寬生命的寬度。

如果已經(jīng)處在低潮，那就勇敢的往前邁步，因?yàn)槟阍僭趺醋撸际欠e極向上的。

積極快樂的人生態(tài)度，是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的一種態(tài)度。

在低落時(shí)，韜光養(yǎng)晦，磨礪自己，堅(jiān)守希望，讓我們一起期待輝煌的那一刻吧。

希望作文 篇6

從小，便有了夢。很多的，很美的。

現(xiàn)在，還是有夢，獨(dú)一的，艱難的。

也許，我還沒成功，夢還沒有實(shí)現(xiàn)，但我卻向理想的目標(biāo)邁進(jìn)了小小的一步。我知道，我之所以有了些許進(jìn)步，是因?yàn)槲业谋澈罂偸怯性S許多多的人在支持我，扶持我，使我在前行中敢于摸尋，跌倒了，再扶起來。在跌跌撞撞中我學(xué)到了很多東西。

畫室，一個(gè)溫暖的地方，這里有我學(xué)不盡的知識，這里是我夢想的發(fā)源地。要做一名服裝設(shè)計(jì)師，可不是那么簡單啊!看著學(xué)長們走向中考、高考的艱難，扳著手指數(shù)著剩下的年月，給予我的時(shí)間不多了呀!快抓緊吧!沒有幾年就該輪到我了。

望著雪白的畫紙，看著那看不出什么棱角的石膏和難度極高的范畫。懶散地在那發(fā)呆。忽然，好像有什么東西捅了我一下，啊!是時(shí)間。一想到時(shí)間，一想到那極少的中高考錄取名額，一想到那差得要命的分?jǐn)?shù)，心里就充滿恐懼，但我又不甘心放棄。

媽媽總是努力的工作，抽出幾個(gè)月的工資來付我的學(xué)畫費(fèi)、文化課補(bǔ)習(xí)費(fèi)、生活費(fèi)等，還要在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，在遙遠(yuǎn)的成都，每隔一兩天就要打來一個(gè)電話，噓寒問暖。

爸爸總是無微不至的關(guān)心我，也許他的生活比我想象中的更辛苦吧，也許他要付出更多心血吧，但總是想把最好的東西給我。

學(xué)習(xí)總是痛苦而必然的。其實(shí)，我很想學(xué)好，也付出了許多，但總是沒有理想中的分?jǐn)?shù)。自身問題吧，沒有努力夠吧，認(rèn)真學(xué)吧，再怎么不情愿，也別無選擇。只能從現(xiàn)在開始吧!

目標(biāo)。泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒，似那小心呵護(hù)的易碎易失的“肥皂泡”，只能在疲倦時(shí)想想那無法代替的它，只能在它的引領(lǐng)中成長，只能在得到它的路途中克服無數(shù)困難。只能帶著“實(shí)現(xiàn)了的夢想”面對應(yīng)該感謝的人道一聲：“謝謝!”

我希望一切都那么好，我想看見我的將來，此時(shí)，這種想法，并不天真。

我，只是想不要辜負(fù)我及一切關(guān)懷我、支持我的人的希望，為了它。無論有多么難、多么苦，我都要勇往直前!

總會(huì)有見到光明的一天吧!

希望作文 篇7

春天來了，是一個(gè)好季節(jié)，窗外藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹，白白的云，構(gòu)成了一幅美麗的春天畫，讓人覺得心曠神怡。村里的孩子們，都一起拿起風(fēng)箏去享受大自然賜予的溫暖。而我家的風(fēng)箏卻只能看著別的風(fēng)箏隨意飄動(dòng)，自己卻不能飛，―――因?yàn)槲也幌矚g放風(fēng)箏。

媽媽跟我說了幾次：“風(fēng)箏很好玩的呀，你怎么不玩呢？”我無動(dòng)于衷。我不為媽媽的唆使所動(dòng)，她想蒙我，我才不上當(dāng)呢。

媽媽見我不想動(dòng)的樣子，就決定帶我去玩，她帶上了那只美麗而孤獨(dú)的風(fēng)箏。

我們來到草地上，我剛想“三十六計(jì)，走為上”―――溜，媽媽一見，一把抓住我，說：“你去哪？來看看人家放風(fēng)箏呀！”沒辦法，我只能看了。

我坐在一個(gè)臺階上，看到那些孩子們臉上泛著紅光，都有著陽光般的笑容，生龍活虎地在草地上奔跑，興奮異常。再看他們手中的風(fēng)箏，忽高忽低，隨著長線的抖動(dòng)，在空中翩翩起舞，時(shí)而如飛機(jī)俯沖，時(shí)而如小鳥盤旋。有的還在那兒玩起了“姜太公釣魚”的把戲，站在那兒不動(dòng)，只輕輕地牽引絲線，那風(fēng)箏便乖乖地在空中翱翔了。

看著，看著，我的手也禁不住癢起來了。我向媽媽要了那只風(fēng)箏，和那些伙伴一起放了起來。開始我不會(huì)放，但在他們的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏馬上就飛起來了。我們一起比賽誰放得高。我都有點(diǎn)欲罷不能了。

媽媽說：“你還說不要放呢。”“偶爾一兩次也是可以的。”我笑著。

這次，我玩得很開心，因?yàn)槲业男暮湍秋L(fēng)箏一樣放得很高很高。

希望作文 篇8

怎么樣，一看題目就覺得很新穎吧！這可是我精心設(shè)計(jì)的！

火辣辣的太陽燒烤著大地。路邊的小草累得低下了腦袋，再也抬不起頭了，頃刻，連幾棵高聳挺拔的梧桐樹也變得無精打采的了。馬路上像快要被熬出油來，人們急忙躲進(jìn)空調(diào)房里，嘴里不停的嘮叨著：“這天氣真熱，真是熱死人了！”人們的心情也跟著變得暴躁起來了。這時(shí)的人們只希望下一場大雨，讓這天氣不再那么悶熱，其它的什么都不再這么重要了。

真是天助我也。傍晚時(shí)，天空突然陰云密布，雷聲跟著滾滾而來，從遠(yuǎn)到近，震耳欲聾。接著，風(fēng)雨交加，大風(fēng)毫不留情地卷起地上的灰塵，撲面而來。頓時(shí)，街上的行人消失得無影無蹤了，誰也不知他們的去向。大雨瘋狂地傾斜下來……

雨越下越大了。我抬頭向?qū)γ嫱ィ灰姶执蟮挠挈c(diǎn)打在對面的屋頂上，濺起了一片片小水花。水順著屋檐流了下來，像斷了線的珠子從上往下墜落，有時(shí)雷也會(huì)憤怒，會(huì)發(fā)出可怕的聲音，“轟隆隆”，“轟隆隆”。

雨下得大極了。雨點(diǎn)不斷地抽打著大地。小區(qū)里的各種花草樹木喝夠了充足的水分，又開始了一個(gè)新的生命。地上的水越來越多，逐漸匯成了一條條小溪。望著天空，我再也忍不住了，于是大聲喊道：“大雨，謝謝你啦！”

雨漸漸地小了。剛要落山的太陽從西邊重新露出笑臉。我見到此景，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的興奮起來。我急忙跑向陽臺，趴在窗口上，四處張望，可就是沒有發(fā)現(xiàn)彩虹。第二天，我看了報(bào)紙后才知道昨天在半個(gè)小時(shí)內(nèi)竟然出現(xiàn)了三道彩虹。可我連一道也沒有看見，我并不失望。

我只希望明年下（夏）雨時(shí)，我能有幸看見彩虹！

第二篇：希望作文

【精選】希望作文匯編9篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的希望作文9篇，歡迎大家分享。

希望作文 篇1

我擁有一個(gè)偉大的希望，這個(gè)希望是完全發(fā)自我內(nèi)心的，這個(gè)希望也是在5月12日所立下的的。究竟發(fā)生了什么?我為什么會(huì)擁有一個(gè)偉大的希望呢?

是一個(gè)奧運(yùn)年 個(gè)我們中國人興奮的日子，一個(gè)我們中國人都希望可以讓所有人看見我們的文化與文明。可是，5月12日卻發(fā)生了一件全世界震驚的事 四川汶川發(fā)生了8級大地震，傷亡上幾萬人。我很不明白，為什么一個(gè)我們中國人興奮的奧運(yùn)年居然發(fā)生這樣的事情來呢?這年既是收獲年,又是損失年。

在地震的時(shí)候，一座12層的高樓，從6樓一直塌下。學(xué)校上課的時(shí)候，地震開始了,所有師生都在逃命，可是，已經(jīng)來不及了，從幾位學(xué)生的頭上壓了一塊石頭下來。一位老師看見了,把幾位學(xué)生推開了，自己卻來不及走，被石塊壓住了。

有些同學(xué)還在教室里，一位老師用自己的身驅(qū)為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，老師用懷抱溫暖學(xué)生，可一塊石頭壓了下來,老師被壓著了,含著淚說： 你們不會(huì)有事的，放心,不用怕! 老師對我們的愛!我們不能回報(bào)，可是父母的愛更不能忘記!

有一位媽媽，用自己的身軀救了她的兒子，她用手機(jī)錄了一段話給孩子： 孩子，如果你還活著就要知到媽媽愛你! 這部手機(jī)現(xiàn)在就在孩子的身邊。我希望這位孩子永遠(yuǎn)都不能忘記媽媽對他的愛。

震災(zāi)是真的無情，但人間一定要有愛。我們要用愛去感化四川的人。我希望遠(yuǎn)方的朋友不再傷心，因?yàn)槲业男暮湍阋粯油矗湍阋粯觽銈儓?jiān)強(qiáng)點(diǎn)呀!我們一定會(huì)讓你能早日回到那幸福溫馨的家。我們一定會(huì)讓你們能早日回到學(xué)校!這就是我的希望了!希望我的希望能早日達(dá)成。

希望作文 篇2

俗話說，人有希望將會(huì)做得更好！人游戲網(wǎng)將會(huì)變得更加有自信！的確，希望將會(huì)改變我們。希望將會(huì)離我們更近。生活就是這樣，人生就是如此！為了心中的夢想，為了心中的守護(hù)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持。永不離棄！也許明天的明天將會(huì)更好。也許未來的未來將會(huì)更好吧！珍惜該珍惜的，只有付出才會(huì)有希望。只有辛勤勞動(dòng)才能夠換來美好未來！人一定要有希望，為了命運(yùn)，更為了自己！不斷加油，不斷拼搏。坦然面對，一切如初。人一定要有希望， 只要希望在，那將一切在！

希望

只要希望在，那將一切在。如果沒有了希望，那人是呢過獎(jiǎng)沒有了動(dòng)力。認(rèn)識呢個(gè)獎(jiǎng)沒有了一切。做到現(xiàn)在，做到最初。希望歲月靜好，你我安好。愿一切的一切都將如自己所愿！希望我們會(huì)一直優(yōu)秀，回到最初！希望將不渺小，我們將一切坦然。人一定要有希望，相信自己一定會(huì)是更好的，我們將會(huì)是優(yōu)秀的！人有希望，我們將會(huì)越來越美好！

努力

也許現(xiàn)在的現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，那就做好現(xiàn)在，做好自己！也許自己將不會(huì)那么差！也許自己還像曾經(jīng)！也許努力了，我們將會(huì)更加的精彩！也許努力了我們才會(huì)更加的優(yōu)秀！想要優(yōu)秀，那就要不懈的努力，不懈加油。也許努力將不會(huì)有任何的遺憾，因?yàn)楦冻隽耍艜?huì)有回報(bào)。珍惜所珍惜，才能擁有所擁有的！努力做好現(xiàn)在，努力做好未來。未來之路將會(huì)更加的美好！未來之路將會(huì)更加的幸福！愿我們一切如初，一切坦然。青春在此，人生在此！希望將會(huì)越來越美好！

人一定要有希望，希望我們將會(huì)越來越美哈！希望我們一直在，希望我們將會(huì)擁有一切，樂觀面對，坦然面對。一切安好！

希望作文 篇3

夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光傾瀉而下，一家三口在幸福的嬉戲，談笑。說著今天的美好經(jīng)歷——一個(gè)小女孩躲在窗前光線照耀不到的角落里微笑著凝視他們，漸漸地笑容一點(diǎn)點(diǎn)變淺，變得僵硬，直至眼角的淚低垂。

那個(gè)女孩是我，由于家庭的原因，我被送到三姨家“寄養(yǎng)”，晚飯過后，孤獨(dú)的我與他們家人幸福愈發(fā)顯得格格不入，我無法控制自己不去想我的父母，我也沒辦法不去希望那個(gè)一家三口是我和我的父母，但那僅僅是希望。希望過后我也無法阻止寂寞的痛楚涌上心頭，甚至不記得已經(jīng)來三姨家多少天了，但只知道自從來的那天起思念和苦澀就成了我最忠實(shí)的朋友，一刻也不曾離開過。盡管如此我依然努力的微笑，所有人都認(rèn)為我沒心沒肺，但只有我自己清楚我在等待幸福的降臨，沒有人的時(shí)候就一個(gè)人倚在窗前，眺望視線的極遠(yuǎn)處，等待爸媽的身影躍入眼簾。雖然結(jié)果不盡如人意。但我依舊日復(fù)一日的凝望，從不曾放棄對希望的守候。

時(shí)光飛逝，兩年后家里的事情解決了我被接回家，幸福終于來臨，此時(shí)我感謝自己對希望的堅(jiān)守。它讓我的生活充滿陽光。童年的記憶在時(shí)光的掩映漸漸消弭但偶爾想起時(shí)還會(huì)隱隱作痛——但那又如何，有了希望，我的人生就會(huì)變的不同。現(xiàn)在的我愈發(fā)長大，對很多事情已學(xué)會(huì)釋然，但卻始終緊握著一樣?xùn)|西——希望，是它陪我熬過了童年一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是它給了我等待與堅(jiān)守的勇氣，是它給予我去面對未知人生的自信！“哪怕曾經(jīng)遍體鱗傷，現(xiàn)在我也要活得漂亮，我堅(jiān)信希望會(huì)在我肩上生成”翅膀“讓我飛過黑暗，尋找光芒。就像邱吉爾說過的：”我絕不放棄，絕不絕不放棄，絕不絕不絕不放棄對希望的追尋！窗前一個(gè)神采飛揚(yáng)的女孩依然屹立，她臉上的笑容依然那樣甜美·幸福。那個(gè)女孩依然是我，從不放棄希望的我。

希望作文 篇4

永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。——金斯萊

當(dāng)你氣餒時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你振作？當(dāng)你準(zhǔn)備退后時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你咬牙前進(jìn)？當(dāng)你覺得自己已無計(jì)可施時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你毫不放棄？這件東西是希望。

在一次山洪中，一對母子被卷進(jìn)了渾濁的洪水中，母親眼看著體力不支的兒子在一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，情急之下，急忙向孩子大喊：“看！你身旁有塊木頭，抓住它啊！”孩子聽到了母親的呼喊，漸漸地振作，四處看著，打起精神，尋找著母親所說的木頭。幸運(yùn)的是，他們等到了救援隊(duì)，終于獲救了。兒子拖上岸后，疲憊的問他的母親，“媽媽，木頭在哪里？我為什么沒有看到。”母親抽泣著，“如果不是那塊所謂的木樁，你怎么還能在媽媽面前，這塊木樁是你的希望，你的精神支柱。它讓你從洶涌的洪水中脫險(xiǎn)，那塊木樁應(yīng)該永遠(yuǎn)在你的心中。”

希望，給了人生存的渴望。

寒冷的初春，河水還沒完全融化，凜冽的風(fēng)好像鋒利的刀片，幾乎將人們的手指割凍裂。此時(shí)的土地硬如頑石。水好像膠棒緊緊地將每一粒土粘合在一起。北方之春，過于冷清了些，沒有繁花亮麗的色彩和馥郁的芳香，沒有蜂圍蝶舞，沒有吳儂軟語般的鳥鳴。這一切的一切，仿佛還停留在嚴(yán)冬，那個(gè)所有生命被囚禁的季節(jié)。

“吱呀——吱呀”人們忽略了它，它生于陽光露珠滋養(yǎng)的溫暖之家，卻注定要在冰冷潮濕的土地深層成長。它不曾因周圍的寒冷和致命的寂寞而停止向上，它堅(jiān)信，上面，上面就是陽光，上面就是心中美麗的天堂。它在向上，掙扎，終于它突破了好像堅(jiān)不可摧的種皮。可是距離地面還很遠(yuǎn)啊，它還要穿過密密麻麻的土粒，萬一被土中隱藏的石片劃破怎么辦？萬一迷失了方向怎么辦？萬一還有一層層的外皮擋住它怎么辦？萬一上面不是溫暖，而是加倍的寒冷，又該怎么辦？它怎么可能會(huì)害怕，也許這些情況真的會(huì)出現(xiàn)，可是它不害怕，它堅(jiān)信，向上就是一片陽光。他等待著破土而出了那一刻。

希望，給人無盡的動(dòng)力。

給自己一個(gè)希望，它就是那一束光，瞬間洞穿一切黑暗，陰霾。在生活中給自己一個(gè)希望，鳳凰將浴火重生，在那一瞬間給自己一個(gè)絢麗的微笑，幸運(yùn)的天使將會(huì)親吻每一個(gè)人的額角，染上紅潤的光澤，化為充足的動(dòng)力，向上，向上、每天給自己一個(gè)希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好；試著用希望迎接朝霞，用笑聲送走余輝，用快樂涂滿每個(gè)夜晚。那么，我們的每一天將會(huì)生活得更充實(shí)，我們的每一天也將活得更瀟灑。

希望作文 篇5

她是誰？她是和我度過最后小學(xué)生涯，讓我知道人外有人，天外有天。我不想知道她是誰，但我知道是她給我?guī)砹艘黄Ｍ氖锕狻．?dāng)我初來乍到這陌生的學(xué)校，再和原來的學(xué)校一比較，真是天壤之別埃這讓我心中的傲氣、優(yōu)越感噴涌而出，不由得“ 贊嘆”：“真是一個(gè)彈丸之地埃”在來到學(xué)校的幾個(gè)星期后，迎接我的卻是受罰，只見老師憤怒地說：“今天為什么有那么多的人沒有戴紅領(lǐng)巾？沒戴的給我站到講臺上受罰。 ”老師像一只受傷的母老虎一樣怒吼。老師的話像利刃一般刺痛了我的心，刺痛了一向嬌生慣養(yǎng)的我。但也讓我的負(fù)面情緒淡化了許多，正所謂：“吃一塹長一智 。”這讓我心中的目標(biāo)從考試考好，改成了大處著眼，小處著手這個(gè)好習(xí)慣。

她來了，她嚴(yán)肅的說：“加油！我相信你磨杵成針就一定會(huì)成功的。”我微笑地說：“謝謝你，你雖然在別人面前是執(zhí)法者，但在我心中你是最好的。”

再經(jīng)歷一次次困難中，我會(huì)冷靜的面對，車到山前必有路，這是我冷靜的核心所在。她也會(huì)常常找我談學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)說得頭頭是道，讓我對一些題目的理解更加深刻了。

有幾次我真是上天無路，入地?zé)o門埃有一次，老師點(diǎn)我回答問題，由于沒有聽課，所以，我完全不知道該如何回答，那時(shí)的我一下子成為所有同學(xué)的焦點(diǎn)，我的臉漲的通紅，恨不得鉆個(gè)地縫藏起來。但她總是讓我在這一次次窘迫處境中學(xué)習(xí)。如果沒有了她，可能就沒有了今天的我了。

還有2個(gè)多月就要上初中跟她斷聯(lián)系了，雖然不舍，但無可奈何花落去。我一定要站在這個(gè)世界金字塔中刻下我的名字，這樣才能不負(fù)老師的希望，我要像老鷹一樣展翅高飛，俯視蒼穹。

我還要感謝她，她對我可謂是機(jī)關(guān)用盡，有時(shí)候就算我做錯(cuò)了事，她一般不會(huì)打罵我，只會(huì)瞪了我?guī)籽哿T了，但卻讓我心中劃過一絲暖流，因?yàn)?— —她的'寬容。她就是我的余老師。希望的曙光已經(jīng)照亮了前面的路 — —人生的大路。那一個(gè)個(gè)腳印見證了我和余老師刻下來的愛。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫，哺養(yǎng)了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少證帆，您就是我們的航標(biāo)燈啊！親愛的老師，人們說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐了我們的脊梁。十年樹木，百年樹人。您辛苦了。

希望作文 篇6

風(fēng)雨剛剛停，空中出現(xiàn)了一條七彩的彩虹。那是老天給大地的禮物

我走在大街上，看那自在的人們臉上都掛著微笑;看太陽多明亮，藍(lán)天是我的天堂。

我高興得手舞足蹈。正在跳舞的我忽然，一個(gè)畫面闖進(jìn)我的視線，讓我們僵住了。一位年輕的媽媽正手扶著一個(gè)小男孩過馬路，小男孩大概才四五歲的樣子，從他小心翼翼地步伐里看出他是雙眼失明的育童。

天啊!這孩子才那么小，就是去了寶貴的黃金眼。啊!彩虹就在他的面前，他卻看不見。也許他從來都沒看見過這么美麗的彩虹。

在春天，花兒開了，他卻什么都不能看見，他不能和五顏六色的小花、嫩綠嫩綠的小草見面，他也看不見他那個(gè)溫柔的母親。

他永遠(yuǎn)就這樣沉睡在黑暗中。這讓我想起了海倫.凱勒，她失明、失聰，但他有著永不放棄的精神，最后取得了巨大的成就。

我不知道這個(gè)小男孩的將來會(huì)怎樣，但從他的臉上我讀到了。他的內(nèi)心應(yīng)該有他的一條大道，一條希望大道。。。

希望作文 篇7

每個(gè)人都是造夢家，每個(gè)人的夢想還在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，我們也許還在起點(diǎn)。路上有美麗的風(fēng)光，無數(shù)的坎坷。都有數(shù)不勝數(shù)的困難，當(dāng)我們邁過每個(gè)困難的時(shí)候都向夢想邁進(jìn)了一小步，慢慢堅(jiān)持，努力中，希望在在前方，不要在放棄。

有這么一個(gè)故事。一個(gè)遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，哪里沒有水了，哪里的年輕人齊齊去挖井，可是挖了一個(gè)月了還沒有進(jìn)展，有許多的年輕人中途都放棄了，可是到了最后還有一個(gè)人在那里。人們紛紛笑他是傻瓜可他還在努力，堅(jiān)持。因?yàn)樗老Ｍ€在。慢慢的他終于挖到了井水，他的行動(dòng)告訴人們堅(jiān)持，希望還在。那些人為什么會(huì)失敗呢？因?yàn)樗麄儾粔驁?jiān)持。也許井水就在離他們1里米的地方可是就是因?yàn)樗麄儾粔蚱v了沒堅(jiān)持下去，那么成功就從他們身邊溜走了。

我們都有這樣的例子，比如：你是不是因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)而放棄了當(dāng)畫家的夢想，因?yàn)槟_摔傷而放棄打籃球的夢想，因?yàn)樽龅牟撕茈y吃灰心喪氣，而放棄做廚師的夢想。但是當(dāng)我們努力去克服挫折的時(shí)候就會(huì)找到一點(diǎn)光芒。而這一束光芒會(huì)幫助我們走向成功，驅(qū)逐黑暗。

堅(jiān)持努力吧！只有這樣才會(huì)擁有希望，而這束希望會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功。

希望作文 篇8

少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁．

而進(jìn)識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋．

——《丑奴兒》

成堆成堆的人在傷春悲秋，成片成片的人在賦詞扯愁。而我終究發(fā)現(xiàn)，我的“愁”沒了靈魂，游走在三界之間，無所歸宿。

本以為，我是十分喜愛“愁”的，可當(dāng)真正聽到來自心靈的憑吊時(shí)，我恍惚了，似是葉公見到真龍時(shí)的懼怕，心便被扯得亂七八糟。

我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的誘惑，可誠知它是誘惑，我又為何如此焦慮。媽媽得了癌癥，我突然就會(huì)自責(zé)：因?yàn)閶寢屖芰颂嗟目啵晕也拍敲葱腋＃〖壹叶加斜倦y念的經(jīng)，當(dāng)然不要去抱怨什么，更不可以自暴自棄，自甘墮落，因?yàn)槭澜绮皇沁€在轉(zhuǎn)么？家家一掊土，一家壘成墻，一家到荒漠。命運(yùn)叫我粉身碎骨，命運(yùn)叫我義無返顧。所以，要堅(jiān)強(qiáng)。

痛楚永遠(yuǎn)不會(huì)離人而去，去感受幸福是更好的解脫。

活著，才有希望。

希望作文 篇9

對于他們來說，每一條路都走得很迫切，但是又充滿愛與希望。如果你真的可以看到他，我想這也是一種很幸福很美好的感受。

也許，我們是剛剛吃完飯沒有多久，但是現(xiàn)在又感覺要餓了，其實(shí)沒有什么的。我們都知道，問題從來都不急于一時(shí)，我們?yōu)榱宋磥淼乃邢Ｍ荚谂^斗。

假如生活還是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，得到了體現(xiàn)。那么那些問題，也從來都不會(huì)難倒他們。

那些歌聲，在生活中不斷流轉(zhuǎn)，可是也只是有心的人，才會(huì)真的記在心上，這些所謂的結(jié)果，從來都不是一個(gè)人所珍藏起來的寶藏。

正如同當(dāng)年，我們再次看到一場夢，看到一個(gè)人為了一個(gè)結(jié)果，付出了更多。他們所想要的光彩，他們所在尋找的全部希望，都在一次次的奉獻(xiàn)中，得到了最后的結(jié)果。

我知道，每一座高樓，都有一個(gè)漫長的夢。

在人生中，持續(xù)地出現(xiàn)，延續(xù)，變成了一個(gè)人的恒久希望。

第三篇：希望作文

希望作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的希望作文4篇，希望能夠幫助到大家。

希望作文 篇1

我看到希望，看到未來。

從過去到現(xiàn)在，從原始到未來，從無知到成熟，人們總是在不斷成長、不斷懂得……

剛剛步入初中的我，懵懂無知，心中只有一個(gè)念頭——“考上南山”，向著這一個(gè)夢而奮斗。同時(shí)，我也深深懂得，機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。因此，那時(shí)的我活潑外向，任何活動(dòng)都爭著參加，并且毫不示弱，這也使得我在班級挺受歡迎。

漸漸地，隨著年齡的增長，我變得有些貪慕虛榮，繼而學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，但是在老師的教導(dǎo)下，我懸崖勒馬，繼續(xù)往上爬。那時(shí)我看到了希望，為了明天而奮斗。有幸福的家庭，有愛我的人，有優(yōu)異的成績……我感到人生是美好的，前途是光明的……

然而，十五歲的那一年，我的人生因此而改變……

那一刻，山在搖動(dòng)。我的學(xué)習(xí)，我的家，我的朋友……為什么你們離我而去?面對這一切沉痛的打擊，我一時(shí)不能接受。我變得自閉，與死神的搏斗中，我也許是贏了，但卻永遠(yuǎn)失去了——微笑。

在接觸新同學(xué)，新老師時(shí)，我總是一掃而過，不想多說話，只希望靜靜的一個(gè)，保留她上課的身影，記住他微笑的那一秒，記住他與我談心的那一刻。可是，現(xiàn)在……

直到那一天，她的出現(xiàn)改變了我。

“孩子，人生總是要經(jīng)歷磨難，方知酸甜苦辣，關(guān)愛你的人還很多很多”。

是啊!活著就要活著。明天是靠自己去奮斗。有如此多的好心人在關(guān)注我們，用他們的愛化作暖流滋潤我們，完成他們未完成的夢想。他們的實(shí)際行動(dòng)感化我們，面對他們的關(guān)愛，面對他們的幫護(hù)，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，用我們的實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。

看著我們的學(xué)校，我的家鄉(xiāng)，漸漸恢復(fù)，在一天天重建，我看到希望，看到未來，看到明天。

因此，立志學(xué)習(xí)，初三關(guān)鍵的一年，我努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)感恩!

感謝有你!

希望作文 篇2

“今天晚上改革開放，沒作業(yè)！”老師幽默的對我們賀喜……“啊，老師萬歲，老師萬歲！”教室里響起了歌聲，歡呼聲，議論聲……

回家的路上，我覺得自己好似一只興奮到極點(diǎn)的小鳥，激動(dòng)的四處亂跑。到了家，我再也按捺不住興奮的心情：書包一扔，呼喊到：“今天沒作業(yè)，萬歲！”

報(bào)告完畢，我該去大干一場了——去瘋一下。“哥們，走，俺們?nèi)ゴ蛴鹈颉！薄昂茫廴V場上打”

游戲開始了，我發(fā)球，我把羽毛球一扔，身體向上一跳。球發(fā)出去了……“唉，盡然沒接到。”對方得了一分。“呵，我打，贏了！”我得了一分。“贏了，哈哈哈哈哈……正當(dāng)我的情緒達(dá)到高潮時(shí)，一個(gè)聲音傳向了我。

“快起來寫作業(yè)！”誰這么大聲？今天不是沒作業(yè)嗎？我勉強(qiáng)睜開眼睛。擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著面孔望著我……

唉，真希望時(shí)間能停留在這一刻！

希望作文 篇3

在廣袤的神州大地上，有一顆璀璨的明珠，她就是鄭州：一支凝聚了國家和人民的力量，創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文化的“強(qiáng)大軍隊(duì)”；一條勤勞勇敢、四通八達(dá)的“神龍”。

不必說艱苦奮斗的勞動(dòng)人民，也不必說取之不盡的資源，但是數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，就足以能令我們自豪，名山雄峙，平原廣袤，亙古筑群…，處處渾樸自然，精美華貴，競相輝映，數(shù)不清也道不盡；名景薈萃，勾畫出一道道絢麗的風(fēng)景。

從遙遠(yuǎn)的石器時(shí)代的開始，枚不勝舉的遺址已經(jīng)被發(fā)掘出來了。比如鄭州東北的大河村遺址，有保存完好的房屋建筑，顏形各異的陶器，友好象征的雙連壺，以及各式各樣的天文圖像……倘若你置身于這樣壯觀的“海洋”中，那鮮艷奪目，別具一格的圖像就會(huì)使你贊嘆不已。這，是希望的起點(diǎn)……

“虎牢關(guān)”威武雄姿揚(yáng)天下！大家都知道古代兵家常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭吧，你可能會(huì)想：這與“虎牢關(guān)”有什么關(guān)系呢？虎牢關(guān)南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯(cuò)，自成天險(xiǎn)，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之地。至今，“虎牢關(guān)”這三個(gè)字，仍然字跡鮮明，振奮人心。這，是希望的亮點(diǎn)…

對了，提到黃河，那真叫人心中痛快啊！你瞧，這條生生不息的“黃河母親”，浩浩蕩蕩，滾滾流向東南，濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)，把中原大地，劈成南北兩面。用它那英雄的體魄，保護(hù)著我們中華民族，多少英雄的事跡，在這里扮演；多少遠(yuǎn)古的文化，從這里發(fā)源。也是在黃河母親的鼓勵(lì)下，我們民族的偉大精神才發(fā)揚(yáng)滋長，萬古流傳。這，是希望的動(dòng)點(diǎn)…

鄭州是幸運(yùn)的，它承載著中華文明幾千年的豐碩果實(shí)；鄭州是富有的，它繼任先輩們勞動(dòng)的歷史豐碑。生活在鄭州大地上，我們要活出自己的灑脫和個(gè)性，繼承先人的智慧和美德，在鄭州的未來宏圖上，圈出自己的藍(lán)點(diǎn)，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！

生活——從此揚(yáng)起希望的風(fēng)帆！

希望作文 篇4

將來，對于我來說，它是最美好的詞語，也是最神秘的詞語。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道將來有多遠(yuǎn)，我們總會(huì)對它充滿著好奇，正因?yàn)槲覀儾恢老乱幻搿⒚魈鞎?huì)發(fā)生什么，所以我們會(huì)對現(xiàn)狀非常地不滿意，甚至是非常厭惡。一直到最近我看了一本書叫《你不知道將來有多好》，這本書是辮子姐姐郁雨君寫給末尾生的神奇打氣故事，它就像一塊磁鐵吸引金屬一樣吸引著我的視線，讓我明白了不少。

衛(wèi)嘉勉是這本書的主人公，她聰明驕傲，自信，卻因?yàn)榧庇诘谝粋€(gè)交卷而漏寫了一道題，這使她與冠亞中學(xué)失之交臂而來到了鉛筆頭學(xué)校，被一群“菜場土著”同學(xué)包圍。就在她對鉛筆頭學(xué)校快要失望的時(shí)候，曾經(jīng)的一位末尾生，現(xiàn)在的.一位國際模特來到了學(xué)校。曾經(jīng)的墊板組，拍桌子比賽，螢火蟲之旅等往事一一浮現(xiàn)。他們還通過網(wǎng)絡(luò)找到了以前的墊板組的其他三人。他們出乎意料的將來，更讓衛(wèi)嘉勉明白“蝸牛校長”是學(xué)生的守護(hù)神，他讓學(xué)生們知道末尾生也有春天，讓他們知道再渺小的理想也是理想。

以前，墊板四人組集體逃課的時(shí)候，“羚羊老師”不但沒有責(zé)怪他們，反而還跟他們打賭：只要他們堅(jiān)持補(bǔ)完課，就帶他們?nèi)ソ纪饪次灮鹣x。在這次活動(dòng)中，他們都找到自己的信念，充滿著對未來的期盼和渴望，不再因自己的成績而痛苦或自卑。他們捧著一閃一閃的螢火蟲走出了黑暗的田野，也走出了自己心中的黑暗。

螢火蟲的光不亮，在黑夜中一閃一閃的，好像隨時(shí)都會(huì)熄滅一樣，可是就是這樣微弱的光卻一直都亮著。每次好像要熄滅的時(shí)候又在下一刻亮了起來。記得小時(shí)候抓過一只螢火蟲，在黑夜中顯得格外明顯，那時(shí)漆黑的夜，無人的小路，卻有螢火蟲的小小微光而不再顯得恐怖。它是么的小，它就那樣的給你光，給你希望，給你力量，給你勇氣。

我印象最深的是羚羊老師說過的一句話：專心做自己喜歡的事，就一點(diǎn)都不孤單，也不會(huì)害怕。在通往夢想的道路上也許會(huì)有很多困難，很多挫折，也許會(huì)獨(dú)身一人，前方的路有著太多未知，但，只要自己是真心喜歡，并且努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，就不會(huì)害怕失敗，也不會(huì)害怕孤單，這大概就是夢想的力量吧。如果心中沒有夢想，那墊板組的四人會(huì)不會(huì)只是幾個(gè)成績很差的學(xué)生，會(huì)不會(huì)過著痛苦的生活，那就沒有現(xiàn)在那么快樂的他們了吧。

成績不能代表一切，末尾生也有春天。家長們總是拿自己的孩子和別人的孩子比，成績好，大人臉上才有光。可他們卻忘了，在孩子的過度有一個(gè)叫夢想的飛船，無論什么樣的孩子，有夢就是通行證，讓夢想起航帶著有夢的孩子去創(chuàng)造屬于他們的天地。在那里為未來畫一幅藍(lán)圖，去尋找地基在那里修筑自己叫做未來的大樓。放手吧，家長們，不要把孩子們的夢想壓制在堆積如山的作業(yè)堆中，他們有自己的天地，他們有自己的夢。放下掛在臉上的面子，去聽聽孩子們心中的夢，去感受那個(gè)正在萌芽的另類未來，也許那就是閃光點(diǎn)。孩子獨(dú)一無二的未來。

不要再用分?jǐn)?shù)去衡量每個(gè)孩子，世界因?yàn)槊總€(gè)獨(dú)一無二而精彩，分?jǐn)?shù)不是唯一創(chuàng)造未來的資本。再渺小的理想也是理想，“希望”是這個(gè)世上再美好不過的字眼。它給了我們獨(dú)一無二的咒語：向前走，向前看，你不知道未來有多好！是的，無論是什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在怎樣，你無需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無二的未來。

第四篇：希望作文

精選希望作文匯編九篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的希望作文9篇，希望能夠幫助到大家。

希望作文 篇1

我曾以為，我可以為你努力；我曾以為，我可以為你改變。現(xiàn)在到好，給了我繼續(xù)努力下去的理由，又把它無情的摧毀。兩次了，我不知道你們是怎么想的，我也不想知道了，你們知道嗎：每次你們說喜歡我的時(shí)候，我是多么想好好的保護(hù)你們，兩次，兩個(gè)人，以相同的理由離開。可以，你們可以的，既然你們這樣對我，我又何必為你們傷心。

第一次為別人傷心的時(shí)候，是你安慰我，陪伴著我，現(xiàn)在我從失戀的陰影走出來了，你卻離開了，讓我又一次陷入了黑暗的泥沼。原以為你是希望，我可以因?yàn)槟愣兊酶茫铱梢詾榱瞬蛔屇闶芪Γ阌H手給了我想要的一切，最后又一件不差的拿了回去。

我真的懂，你不是無情，而是我沒有在你傷心的日子里陪著你，當(dāng)我想陪你的時(shí)候，你卻已不在了，以后沒有機(jī)會(huì)在你傷心時(shí)陪你了，所以，你不許傷心，你的淚只能在我的面前落下，現(xiàn)在我不在你身邊了，所以你不能落淚。

我是錯(cuò)了，沒有在該堅(jiān)持的時(shí)候堅(jiān)持，兩次戀愛都錯(cuò)在了同一個(gè)方面，以后，我不想談了。人就是這樣，在被愛情傷過以后就再也不相信愛情了，除非出現(xiàn)一個(gè)可以改變自己的人。

我不管以后會(huì)發(fā)生什么，我不管以后是否還能與你相遇，我只記得，在最美好的時(shí)光里，一個(gè)女孩曾無私的陪伴著一個(gè)傷心的男孩，一個(gè)女孩在男孩喜歡上她時(shí)離開了。

你是我的希望，我不希望你悲傷，被別人傷害的多了，所以不想去傷害別人了。最難受的感覺不是成為陌生人，而是逐漸陌生的過程。你一聲不吭的離開，也是為了照顧我吧。為什么，總是離開后才后悔，總是失去后珍惜。

我以為你會(huì)理解我，最后才知道我應(yīng)該理解你的。一切都過去了，都回不來了。最痛苦的記憶莫過于被傷害后念念不忘，離開后日夜?fàn)繏臁?/p>

原以為你是我的希望，雖然最后失望了，但我還是希望你可以好好的。

希望作文 篇2叩亮希望之燈

清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ磺逍聺馄G的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。

古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？

文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂國家的“詩圣”譽(yù)滿千古！

以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎？

若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)兀繘]了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的萬丈豪情？

“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？

提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀！

絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

在困境中，是什么支撐著你走出險(xiǎn)地？在病痛中，是什么指引著你恢復(fù)健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！魯迅先生曾說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”

是啊，人生活在世間，就不能沒有希望，否則他便會(huì)像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。

雙目失明的海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！

被稱為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量！

小時(shí)候被老師無情地罵作“蠢材”的愛因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認(rèn)真，更借著希望的力量！

生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì)遇到無數(shù)次挫折，無數(shù)次失敗，無數(shù)次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應(yīng)對，憑借希望的力量戰(zhàn)勝他們，克服他們，迎來的將是無數(shù)次歡樂，無數(shù)次喜悅，無數(shù)次成功，此時(shí)前程一片光明！

“永遠(yuǎn)沒有什么可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。”讓我們銘記金斯萊的金玉良言吧，拄著希望這根堅(jiān)韌無比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅。

希望作文 篇3

我的弟弟十分調(diào)皮，只要誰惹他了，他就發(fā)脾氣，一直鬧下去。就連飯都不吃。如果太過分惹他的話，他就會(huì)亂扔。東西，發(fā)起火來誰都不敢惹他。就拿這個(gè)星期六來說吧。

昨天是是8月9日，星期六。我一直盯著鬧鐘的一分一秒，終于到了7點(diǎn)鐘。我立馬奔向電視的方向，開啟了電視。正想拿遙控板轉(zhuǎn)到金鷹卡通衛(wèi)視看《中國新聲代》。結(jié)果弟弟一把把遙控板拿走說：“本少爺要看《納米神兵》，讓讓讓。”我生氣地說：“憑什么，以為自己是誰啊，反正我就是要看《中國新聲代》再說了你不是想看看封迪哥哥唱歌嗎?可以嗎?”弟弟說：“哼，我就是要看納米神兵，怎么著，中國新聲代明天電腦上不是可以看到嗎，真是的。”說完他就大喊了一聲：外婆。我奶奶就跑過來問：“怎么了?‘弟弟應(yīng)聲答道：外婆，姐姐欺負(fù)我，她不讓我看電視，還和我搶電視看。”我心想：這人撒謊眼睛都不眨一下，還惡人先告狀，血口噴人。站著說話不腰疼啊。奶奶說：“不是和你說了嗎，要讓著弟弟。”我連聲應(yīng)答道：“我哪有沒讓他，都是我讓他的好嗎，你們個(gè)個(gè)都偏心。”我跑到了房間，哭了出來。忽然我又聽到奶奶說：“你姐姐真是的什么都不讓你，我看還是讓林俊哲做哥哥，她做妹妹好了。搞什么啊!”我聽到了哭得更響了。

弟弟什么時(shí)候才能變得不任性啊，脾氣什么時(shí)候才能好一些啊。看來只要我弟弟來，我就沒有好日子過了。老天啊，什么時(shí)候才能讓我弟弟脾氣變好點(diǎn)啊

希望作文 篇4

我家陽臺上擺著一株在冬日隆冬時(shí)節(jié)正值日景蕭索的時(shí)候開放的植物——蟹爪蘭。

蟹爪蘭又名圣誕仙指花、圣誕仙人掌，當(dāng)然，由于它開花正逢圣誕節(jié)，故西方又稱它為“圣誕花”。

蟹爪蘭屬附生性小灌木，分為花、葉、莖三部分。其葉扁平多節(jié)，肥厚寬大，或嫩綠，或鮮綠，或深綠，莖為幽暗的深紫色。長方形的葉面帶邊一圈波浪似的鋸齒紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如幾十道綠色的瀑布，中間還摻雜著幾串暗紫色的噴泉，從花盆中心翻涌而出；又似千手觀音的千雙玉手，亭亭玉立，別有一番魅力。

正所謂“綠葉襯紅花"，最引人注目的還是它那嬌柔婀娜，光艷若倜的花朵了。似粉似紅的花朵呈高懸傘狀低垂，柔順光潔的花瓣堪比絲綢的花瓣一層一層的舒展開來，彎曲，里面的顏色也由淺而深的變化著，先是粉白色，一會(huì)兒變成了粉紅色、紫粉色，美艷張揚(yáng)又不失婉約大方。如果說怒放的蟹甲蘭是嫵媚狂妄的，那含苞欲放的蟹甲蘭便是清純可愛。花苞的根部是乳白色的，慢慢往上一點(diǎn)點(diǎn)變深：先是粉白，淺粉，加深為粉紅、桃紅、紫粉......在陽光的照耀下，鍍上了一層淺淺淡淡的金黃色光暈，一閃一閃，嫣紅嫣紅，似姑娘家紅撲撲的臉龐，甚為可愛。它怕羞的隱匿于綠葉叢中的身影嬌俏可人，明艷璀璨，更令它無行攜帶了幾分神秘高雅的色彩。

蟹爪蘭予我冬日里不曾消散的溫暖，它伴我度過了一個(gè)又一個(gè)寒風(fēng)刺骨，被考試壓力、家長和老師期望束縛的嚴(yán)冬，給了我盼望奢求春天的希望。就像《肖申克的救贖》意譯的：“萬物之中，希望最美。至美之物，永不凋零。”所以，我親切的稱它為：希望的使者。

希望作文 篇5

在我生命的航程中，母親是那浩瀚的大海，而我是海上的一葉小船，盡管猶如花兒離不開花香，我終日恣肆于海的懷抱中，可我竟讀不懂海的博大、深沉、浩瀚，直到那個(gè)寒冷的夜晚，我的心竟顫動(dòng)著陣陣感傷……

風(fēng)在街上放肆得咆哮著，寒風(fēng)像匕首一樣刺在我的臉上，總覺得有不好的事情即將發(fā)生。

我拽著作業(yè)回到我那簡陋的房間，可我一坐下，卻停電了，著猶如一盆冷水潑在我的心口上，看來我的作業(yè)是無法完成了，待到明天，我該是何等的羞恥。我的心中涌現(xiàn)出一種莫名的空虛感，更增添了一絲寒意。

一陣敲門聲引起了我的注意，打開門一看，原來是媽媽，一鼓暖流隨著心臟的跳動(dòng)流進(jìn)了我的血液。媽媽并沒有給我拿來蠟燭，而是拿來了幾盞煤油燈。她陸續(xù)地把每一盞煤油燈點(diǎn)燃，置在房間的每一個(gè)角落。她問道：“女兒，你知道什么東西能一下子把你的房間填滿嗎？”我搖搖頭。“那就是光。”她說道。

媽媽拿起一盞煤油燈，跟我講起她過去的故事：

曾經(jīng)，太陽隱退的時(shí)候，是它最激動(dòng)的時(shí)候，它那一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的火焰，照亮了多少摸索的足跡，照亮了多少黑暗的日子。它那孱弱的光線，陪伴了多少幼年的光陰。

對，它那永不停息的精神是都市的霓虹燈與白熾燈無法與它比擬的。它的光線深處，跳動(dòng)著媽媽那深邃的眸光以及對我的期望與關(guān)懷，這些煤油燈光，就像母親的雙手在溫暖著我，呵護(hù)著我。它們被母愛窖藏得那么濃郁，又是那么樸素。我覺得我已不再寒冷，不再空虛。

盡管我而今在耀眼的燈光下，我卻不能輕而易舉地淡忘那搖晃的充滿希望的溫馨光芒。

希望作文 篇6

在鳥肚子里經(jīng)過一番奇特的旅行，榕樹籽柔柔和強(qiáng)強(qiáng)安然無恙地重見天日。他們睜開眼睛，驚奇地張望四周。“呀，我們怎么落在巖石上呢，在這里怎么生長啊?”柔柔急迫地問。“既然命運(yùn)這么安排，就在這里生根成長吧，”強(qiáng)強(qiáng)堅(jiān)定地說。“你的意思是讓我們永遠(yuǎn)呆在這鬼地方?就沒有更好地辦法嗎?”柔柔著急地大聲地問。“沒有其它辦法，在困難的環(huán)境中堅(jiān)持不懈地努力才是最好的辦法。”強(qiáng)強(qiáng)嚴(yán)肅地說，“讓我先征服巖石!”

說干就干，強(qiáng)強(qiáng)用一部分根抓著巖石，固定身體，用另一部分根搜索裂縫。強(qiáng)強(qiáng)的根鉆進(jìn)窄小的縫里，生硬的巖石把他的根擠壓地生疼。雖然他疼得齜牙咧嘴，但他忍著痛，繼續(xù)扎根。忙了半天，強(qiáng)強(qiáng)的根終于觸到縫里的泥土。

“你也該努力了!”強(qiáng)強(qiáng)溫和地對柔柔說。可是當(dāng)柔柔把根伸進(jìn)窄小的縫中，卻疼得哇哇大叫。強(qiáng)強(qiáng)鼓勵(lì)她：“加油，加油!堅(jiān)強(qiáng)一些，你一定能行!”柔柔往縫里一看，嚇得臉色發(fā)青，恐懼地大叫：“哇，底下這么黑，這么深!我可不敢繼續(xù)干啦!”無論強(qiáng)強(qiáng)怎么說，也無濟(jì)于事。

第二天，強(qiáng)強(qiáng)長出了嫩綠的葉子。他呼吸著新鮮的空氣，聽著清脆的鳥鳴，感到神清氣爽。強(qiáng)強(qiáng)看了看柔柔。她已經(jīng)奄奄一息。強(qiáng)強(qiáng)嘆了口氣，直搖頭。哎，可憐的柔柔竟放棄了寶貴的生命。

此后，強(qiáng)強(qiáng)更加努力地挺拔身軀。白天，他用盡全身力氣向上生長;晚上，他費(fèi)勁地把根插進(jìn)更深的巖縫里。一天下來，他累得疲憊不堪。可他一點(diǎn)兒也不放棄，仍然不屈地生長。

有志者，事竟成。第二年春天，他的枝條伸到半空中，盡情地沐浴著溫暖的陽光;他的氣根垂到巖石周圍的泥土里，充分地吸收泥土里的養(yǎng)分。此時(shí)，巖石上又落下許多榕樹籽。他不忘對他們說：“孩子們，只要活著，就有希望。我們不能輕易放棄生命，而要讓自己活得更加光彩有力。”

希望作文 篇7

新的一年，我又可以放松一下了，不用累得直冒汗。

新的.一年，我又長大了一歲，我變得更懂事了，我不再哭哭鬧鬧，我不再是手足無措，學(xué)業(yè)愈來愈進(jìn)步，爬得愈來愈高。我要用我的努力，用我的智慧，繼續(xù)往前走。俗話說：”往事不可諫，來者猶可追。”在新的一年，我要把悲傷忘掉，重新出發(fā)。

回想以前無奇不有的事情，是我們難忘的回憶和紀(jì)錄，而新年卻也使我興奮雀躍。迎新送舊，家里添了不少新的東西，新的電視、新的書本、新的椅子、新的電動(dòng)、新的直笛……等，許許多多新的東西都在我家，就像一個(gè)新家一樣，真是萬象更新、煥然一新，處處”新新”向榮。

新年新希望，”心動(dòng)不如馬上行動(dòng)”許下愿望，我要努力加油，讓新的一年，新的希望，變得更燦爛，也因?yàn)槲业呐ψ尨蠹覍ξ夜文肯嗫础Ｒ苍谛碌囊荒辏４蠹遥耗昴暧杏唷⒋蠹罄?/p>希望作文 篇8

六月，一場場夏雨蠢蠢欲動(dòng)。

一瞬間，艷陽高照變得烏云密布，空氣黏黏的，悶得人說不出話。傾盆大雨，轟然而至。雨，來得猛烈，干脆，酣暢，不講一點(diǎn)道理，成了天地間唯一的主題。

鄉(xiāng)間田里的人擼起袖子，戴上草帽，濕得有點(diǎn)狼狽，但露出樸實(shí)的微笑。悶熱的六月，田里很干，下雨是好兆頭，是希望。他們慶幸于一場雨的降臨，伴著雨聲大聲地相互說話。他們對雨的熱忱，就像對生活的熱愛。

城市中的人們打起了傘，遮住了面容。他們埋怨雨。城市里的大部分人，總是在躲雨。在他們心里，雨就是應(yīng)該被躲避的。有時(shí)甚至蝸居家中，只為避雨。為了自己行走方便，他們祈求無雨的天氣;害怕淋雨，有時(shí)干脆止步不前。

街上有人哀嘆連連，急于尋求避雨的地方。他們當(dāng)然沒什么心思看雨，聽雨。雨沖刷了塵埃，洗盡的浮灰，清新的空氣、涼爽的氣溫慢慢浮現(xiàn)，一掃先前的暑熱和煩躁，水汽在空中漂浮。

雨止了。烏云被強(qiáng)勢而出的陽光驅(qū)散了。

夏雨過后的第一縷陽光唱出美麗的曲調(diào)，萬物顯出新鮮紅潤的光芒。

窗外的竹挺拔修長，竹葉在雨后陽光下散發(fā)出浪漫夢幻的柔光，竹林熠熠生輝。而室內(nèi)陽臺上的盆栽則依舊灰蒙蒙、嬌弱的樣子。鳥嘰嘰喳喳地吵鬧。屋子里的人終于舍得走出家門，感受雨后的陽光。田埂上的人們，腳踩著濕漉漉的地面，沐浴著略有溫度的夕陽，他們“身上帶著雨水吻過的幸福”。

城市里的人們從屋檐下走出來，暗道聲幸好，急忙趕去做自己的事情。雨、悶熱都讓他們煩惱，而這煩悶終于結(jié)束，他們也沒有感到愜意。而在鄉(xiāng)間，夜幕慢慢降臨，農(nóng)田上，忙碌了一天的人們收起農(nóng)具，走在田野小路上，嘴里哼著土地的小曲兒。他們知道，雨是悶熱中的希望，晴是雨的希望，在兩次希望到來的過程里，他們收獲了一段美好的生活。

夏雨過了，我想著以上的場景，祈禱下一場雨的來臨，也祈禱放晴，祈禱雨里我會(huì)看，會(huì)聽，會(huì)想。雨，下吧，盡情地下吧!讓我親近著土地，活得像一個(gè)純樸的鄉(xiāng)下人，永遠(yuǎn)能找到希望，感受這樣的人生——若有雨時(shí)，終有晴;若有淚時(shí)，終有笑;若有苦時(shí)，終有甜

希望作文 篇9

傍晚，我漫步在沙灘上。海，在我的腳下沉吟著，就如詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月色和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地，輕輕地，像是微風(fēng)拂過琴弦，又像是落花飄落水面。此時(shí)，我的心中幻想起未來海洋的模樣：

白天，海面水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜溫柔的少女。干凈的海面猶如湛藍(lán)的天空，一碧萬頃，一望無垠。人們忙碌的身影，人們充實(shí)的身影，人們匆匆奔走的身影，無一不倒影在海面上，仿佛海里有另一個(gè)人類世界。天色漸漸昏暗，夕陽頓時(shí)變得橙澄澄的，把大海和天空都贏得金燦燦的，美不勝收。微微的海風(fēng)，帶著一絲絲涼意，輕輕拂過人們的臉龐。月亮姐姐出來了，把忙了一天的太陽公公送走了。今晚的月色為何這樣明？海浪已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，拍打著岸邊的礁石。海終于憤怒了！他咆哮著襲擊過來，猛烈地沖向岸邊，沖進(jìn)了巖石的空隙中，又撥剌著巖石的堡壘，發(fā)出雷鳴般的轟響。

“當(dāng)……當(dāng)……”海洋時(shí)鐘緩慢而又有力的敲打著，人們紛紛從夢境中醒來，朝著巨浪奔跑過去，歡呼著，蹦跳著。“撲通”，“撲通”的聲響，一聲接著一聲。大海上出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，人們高興地跳進(jìn)漩渦，進(jìn)入海底世界。

陸地上是昏暗的，高樓大廈布滿了人口密度眾多的地方。而海洋里卻是另一番模樣：明晃晃的世界，似乎從來不知道黑暗是怎樣的，湛藍(lán)湛藍(lán)的海水，仿佛把人類世界也給變成湛藍(lán)湛藍(lán)的了，各種人類曾經(jīng)從來沒有見過的海底生物，海底的礁石也毫不軟弱，一塵不染，五光十色，光滑美麗。人類在海洋里吃的是高蛋白食品，喝的是含有豐富礦物質(zhì)的海水，用的是光滑美麗的礁石做成的家具——啊，人類快和海洋融為一體了！

海面漸漸平靜，海底也漸漸昏暗。原來是第二天清晨的陽光來迎接人們了！人們紛紛從海底游向岸邊，心中帶著一絲絲的遺憾，但又期盼著今日的夜晚。

時(shí)間不早了，我從幻想中醒來，可我還想再一次幻想。啊，未來，我對你充滿幻想；啊，未來，我對你飽含希望！

第五篇：希望作文

精選希望作文8篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的希望作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

希望作文 篇1

窗外，柳絲隨著輕柔的風(fēng)兒飄著，飄著坐在窗前的我又想起我的語文課，我所希望的語文老師是什么樣的呢？我思索著。

我喜歡語文。喜歡它能用幾句樸實(shí)的話語將世界里每個(gè)角落的愛編織；喜歡，幾十個(gè)秀麗的字騰然紙上，成為人生道路上的幾句刻骨銘心的勉勵(lì)。語文，是我夢的起源，曾幾何時(shí)我就播下了文學(xué)的夢的追尋，我要寫出美麗的如獨(dú)特風(fēng)景般的文字。

我是一個(gè)追夢者，我希望為我開啟文學(xué)夢的領(lǐng)路人是這樣的。

我希望我的語文老師真正的成為我們心目中的好朋友，甚至是用心去愛我們的哥哥姐姐。

語文，需要的是一種自由灑脫的意境，一個(gè)作家最需要的是一種超凡脫俗的靈感。所以，語文老師應(yīng)該在課下，成為我們所依賴的朋友，一起玩，一起為幾個(gè)語文句子的理解而爭的面紅耳赤，不分地位高低。這樣，語文老師就會(huì)成為我們生活的一部分，成為我們心中最亮麗的太陽，溝通嘛，自然不成問題。

我希望，我的語文老師，是一幅最亮麗的風(fēng)景，魄力四射。

只有笑，才能讓自己擺脫困難的紛擾，才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛于藍(lán)天。如果，我的語文老師，能夠一進(jìn)教室就帶著陽光燦爛的微笑，那么，我們的心中就會(huì)永遠(yuǎn)是艷陽天了吧！語文課堂效率，更是沒得說，那簡直是艷陽天里火一樣的空氣。

我希望，我的語文老師，能夠開放，為我們的課堂增添幾分活力！

語文課，本應(yīng)就是建立在生活之上的。語文的藝術(shù)源于生活，那，我們應(yīng)該置身于生活希望語文老師能夠帶我們親近大自然，體驗(yàn)真正的生活，透悟出真正的語文。也可以多舉辦一些辯論會(huì)，來鍛煉我們的口才，使我們的語文成為最好的，最高的，最妙的！

我所希望的'語文老師，其實(shí)就是一幅永遠(yuǎn)散發(fā)光芒的靚麗的風(fēng)景畫！

窗外，風(fēng)景如畫。我知道語文老師正微笑著向我們走來！

……

希望作文 篇2

為了踏上征討波斯的漫長征途，亞歷山大大帝必須買進(jìn)種類繁多的軍需品和糧食等物，為此，他花了巨額的財(cái)產(chǎn)，但他在出征之前，他把他剩余的財(cái)寶和土地全部分給了他的臣下。

群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問亞歷山大大帝：“陛下還要帶什么啟程，臣下馬上去準(zhǔn)備。”亞歷山大大帝抬頭望向遠(yuǎn)方，語重心長的說：“還有希望！”黑暗中，希望便是一個(gè)火把，為你照亮前方的漫長征途。

希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。我們可能不是神童，不是天才，沒有很高的天賦但我們擁有深厚的學(xué)識，廣泛的愛好，成熟的主見，豐富的感情，深厚的友誼，所以我們的生活一樣精彩豐富。生活中難免有挫折和失敗，這些是無法避免的，但在現(xiàn)實(shí)面前悲觀失落，失去希望，結(jié)果都只能落個(gè)一事無成，失去生活的快樂。只有迎接困難、風(fēng)雨的勇氣和希望，才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。所以，在逆境中的人只要不丟掉希望，不丟掉這個(gè)黑暗中唯一的火把，曾經(jīng)的傷痛和遺憾就都不會(huì)成為你今天前進(jìn)的絆腳石，而是成為一種動(dòng)力的來源，推動(dòng)你勇創(chuàng)新高。今天的道路就在希望中。

人生之路總與希望交織為伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次轉(zhuǎn)變都會(huì)有起伏，只有為了希望而活下去的人，才會(huì)生出無邊無際的勇氣和力量，迸發(fā)出更大的激情去面對困難，這才會(huì)成為最終的勝利者。人生本沒有固定的道路，就想一個(gè)人處在一個(gè)黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。

目前，初三的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了一次月考，在不久又會(huì)迎來期中考試，或許有的同學(xué)成績不是那么理想，于是他們失去了自己的滿腔熱血，心中留下了對過去的懊悔，充滿了對未來的懼怕。其實(shí)這是一種折磨，與其這樣被折磨還不如坦然面對，這才是一種理性的學(xué)習(xí)態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把上次的失敗和教訓(xùn)當(dāng)成自己不竭的動(dòng)力，就肯定會(huì)成功。

在黑暗中，帶著希望上路，堅(jiān)持地走，就肯定會(huì)看到新生的太陽，迎來自己光明的前途。

人生的真諦，也許就在于此。

希望作文 篇3

西方有個(gè)傳說，眾神之王的宙斯把一個(gè)魔盒送給了潘多拉，并告訴她不要撕開。然后潘多拉出于好奇，不聽勸告打開了魔盒，結(jié)果一切災(zāi)難飛了出來，人類面臨著滅絕的危險(xiǎn)。萬幸的是，潘多拉及時(shí)關(guān)上了魔盒，盒中只留下了唯一的一樣?xùn)|西——“希望”。正因?yàn)椤跋Ｍ保祟愔匦芦@得了新生。

這個(gè)故事告訴了我們，希望對每個(gè)人都是重要的。“有健康即有希望，有希望即有一切。”沒有希望是人生中最大的悲哀，想成功做成一件事沒有希望也是決不可能的。

希望是生命的靈魂。一個(gè)人的生命能夠閃耀偉大的光芒，是來源于他對自己的強(qiáng)大希望。英國著名物理學(xué)家霍金在二十歲左右時(shí)得知自己患上了絕癥，活不了多久了，然而他并沒有一蹶不振，反而更加努力刻苦地研究科學(xué)，他對自己抱有極大的希望，持之以恒，最終他在探索宇宙領(lǐng)域中作出了巨大的貢獻(xiàn)。希望使人面對人生之不幸，能夠處之泰然，置之淡然。

希望是心靈的燈塔。一個(gè)人有了希望，就有了前進(jìn)的方向與動(dòng)力，使人不至于像一只無頭蒼蠅一樣四處碰壁，而使人像一顆螺絲釘一樣向著一個(gè)方向鉆。

希望是成功的向?qū)АＶ芪耐醣痪薪麜r(shí)創(chuàng)作了《周易》；屈原被放逐時(shí)寫成了《離騷》；在左丘明失明時(shí)創(chuàng)作了《左傳》。他們每個(gè)人不都是靠著內(nèi)心的希望才為我們留下了珍貴的文學(xué)瑰寶嗎？有危機(jī)才可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，只要不放棄希望，成功也許就在眼前。

回顧歷史，那些偉人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，放飛自己的希望。然而只靠不付諸行動(dòng)的希望，就能獲得成功嗎？

不，當(dāng)然不行。如果希望只是中看不中用的珠寶，那么再艷麗也沒有實(shí)用價(jià)值。就像一個(gè)哲人說的那樣：“希望的種子，只有撒在奮斗的土地上才可以發(fā)芽；只有用汗水澆灌，才會(huì)開出希望之花；持之以恒，希望之花才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。”為希望付諸實(shí)踐，才能讓希望成為現(xiàn)實(shí)。

希望，使我們在風(fēng)口浪尖不再膽怯，使我們面對黯淡歲月時(shí)依舊從容，使我們掌握前進(jìn)的方向堅(jiān)定不移地駛向成功的彼岸。沒有希望，生活將無法繼續(xù)，學(xué)習(xí)也將毫無樂趣，面臨的只有失敗和挫折。人就應(yīng)當(dāng)活在希望之中，讓希望之花永綻放，總有一天將結(jié)出成功的果實(shí)。

希望作文 篇4

你曾經(jīng)為了一個(gè)小小的挫折而放棄自己的理想嗎？你曾經(jīng)為了一次批評而放棄自己的追求嗎？你曾經(jīng)為了一點(diǎn)打擊而放棄自己的原則嗎？親愛的同學(xué)們，人生難免受到挫折、批評、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎？

不，放棄并不是唯一的選擇！

我們可以有很多的選擇，只要你愿意，就有許多分岔路擺在你的面前，讓您抉擇。你可以選擇繼續(xù)，也可以重新開始。記住，千萬不要輕易說放棄！哪怕只有一點(diǎn)希望，也可以走上成功的道路，不到最后，決不放棄！

人生就這么簡簡單單，毫不復(fù)雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢想，付出努力，收到成功；你能夠放棄，重新尋夢；你也能夠放棄希望，無所事事，心被絕望包圍。但是，內(nèi)心充滿絕望的人，ta將會(huì)與世俗格格不入。

好好地用青春去揮霍一次，不要放棄那最后一絲希望，也不要讓自己錯(cuò)過機(jī)會(huì)，更不要后悔！

希望作文 篇5

我參加過的比賽有許許多多，在去年有一次“希望杯”的比賽使我印象很深。那一次，我和我的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，參加比賽。我經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的考試，終于完成了試卷上的題目，心想自己一定能拿到一獎(jiǎng)牌的。

可是，在一次語文課上，數(shù)學(xué)老師叫我的同學(xué)去拿獎(jiǎng)牌。他回來了以后，手中拿了一塊銅牌，我見了，傷心極了，因?yàn)槲揖谷粵]拿到獎(jiǎng)牌，心里有一種不能形容的傷心。回到家，我把這一件事告訴了媽媽，媽媽聽了，說：“誰叫你整天只知道玩，書也不看。怎么樣，后悔了吧!這叫‘吃一塹，長一智。’看你以后還貪玩不貪玩。不過你也不要太傷心了，以后再有機(jī)會(huì)就努力，不要在犯老毛病了。知道了嗎？”“哦，知道了媽媽。”我垂頭喪氣地走到房間里，關(guān)上門，為自己失去得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)而煩惱。

這次，我又被選中去參加比賽了，我決心要把上一次的過失給補(bǔ)回來。

希望作文 篇6

留住希望，往往留著的，還有成功。

一道數(shù)學(xué)題攪得我心慌意亂，多少次那么接近答案，但卻一一又撞進(jìn)了死胡同。將幾張雜亂的稿紙扔進(jìn)垃圾桶中，我的思緒凝成一團(tuán)解不開的黑線。

就在這時(shí)，我無意間看到我的玻璃杯里有兩只垂死掙扎的螞蟻。顯然，它們一定是因?yàn)楹闷媾肋M(jìn)去卻爬不出來了。

因?yàn)椴ＡП瓋?nèi)部非常滑，兩只螞蟻總是沒爬多高便摔得到處是傷。然而“粉身碎骨全不怕”的兩只螞蟻毫不退卻，頑強(qiáng)地向上爬著。

我仔細(xì)地觀看著，有些擔(dān)憂地想：這兩只螞蟻怎么可能爬出來呢？它們一定會(huì)摔死的！我忽然想要將它們從玻璃杯上救出來，但我卻遲遲沒有動(dòng)手——煩躁的我甚至想幸災(zāi)樂禍地看看它們的悲慘結(jié)局會(huì)怎樣。

只見兩只螞蟻一成不變地追求著成功的希望。一次次的失敗終于使其中的一只螞蟻放棄了。只見它頹廢地坐在杯子的底部，絕望地等待著死亡的到來。

然而另外一只螞蟻毫不喪氣，繼續(xù)向杯口努力地攀爬著。一次，兩次，三次······在又經(jīng)歷了無數(shù)次跌倒之后，它終于成功了。它小心翼翼地爬下玻璃杯，慢慢地爬走了。

一瞬間，我訝然一驚，繼而為它的鍥而不舍精神所折服，螞蟻能在死亡的邊緣留住生的希望，我怎能為一個(gè)難題而悲嘆？羞愧的我重新開始解那道難題。不知過了多久，我終于算了出來！

很多時(shí)候，你總是會(huì)感覺無法成功了，其實(shí)只要留住希望，再堅(jiān)持下去，那么留著的還有成功

希望作文 篇7

我的爸爸什么都好，美中不足就是很愛吸煙。一天能吸一盒，是不是很驚訝！不用看別的，從那被煙火燎黃的手指，以及被煙熏黑了的門牙，就知道我爸爸的煙癮有多大了。

爸爸知道家人都反感他抽煙，都討厭煙味兒，平時(shí)都躲著我們?nèi)リ柵_或走廊抽煙。有一次，爸爸和我在路上走著，可能是犯了煙癮，他商量我說：“姑娘，爸爸抽根煙哦！”我滿臉不高興地說：“啊！好吧！”爸爸卻很高興，只見他從煙盒里抽出一根煙，兩指一夾，嘴唇一噘，叼穩(wěn)后，又從牛仔褲兜里拿出打火機(jī)，大拇指一按，打火機(jī)發(fā)出“啪”地一聲，紅色火光對準(zhǔn)香煙。一股藍(lán)灰色的煙就升騰起來，爸爸深吸一口，兩條“大蟲子”就從他的鼻子和嘴里冒了出來，周圍馬上被一片煙霧籠罩著，他則盡情地享受其中的“樂趣”。如果爸爸感冒了，“大蟲子”就只能從一個(gè)鼻孔里出來，那場面真的很有“喜感”。爸爸嘴里吐出來的煙味，怎一個(gè)“煩”字了得？一下子讓我頭昏眼花、大腦缺氧，必須馬上撤離現(xiàn)場，恨不得與世隔絕才好！

還有一次，我和爸爸一起去肯德基。爸爸對我說：“姑娘，爸爸去外面抽根煙，你在這等我，不要亂走噢。”我嚴(yán)肅地說：“不行！絕對不行，因?yàn)樯洗挝叶甲屇愠榱耍@一回就不能讓你隨便去抽煙了。”爸爸只好陪著我，我又勝利一次！

爸爸，我想對您說：“吸煙不僅有害健康，還會(huì)對肺部造成很大的傷害。你要控制每天抽煙的數(shù)量，逐漸戒掉可惡的‘煙霧彈’。”

加油呀！親愛的爸爸！

希望作文 篇8

祈求上天賜予我一雙翅膀，每一片羽毛便是一個(gè)希望，帶我飛，飛到黑暗的那一方。

——題記

我們班里人才多，有能歌的善畫的，有貌美的如花的，有內(nèi)斂的張揚(yáng)的，有能說的會(huì)道的。現(xiàn)在，我來向你講一講能跑的吧——飛毛腿挺。

這是一個(gè)體育生，人如其名，若白楊樣挺拔，相貌平平，但黝黑的皮膚仍掩不住他特殊的光芒。每次老師剛剛進(jìn)班開始講課，他便開始搗亂，都被老師調(diào)離小集體了，還是會(huì)隔著過道同其他組同學(xué)”討論問題“，于是：”趙挺，轉(zhuǎn)回去！“這句話已成為每個(gè)老師的口頭禪。好，我轉(zhuǎn)回去。他極不情愿的結(jié)束剛剛講到興頭上的話題，轉(zhuǎn)過去，在老師眼皮子底下做另一件事情——休息。班主任和各科任老師一提起他，便會(huì)沉默，舉手投足之間都仿佛在說：”唉，這孩子，沒救了。“但，在他，一個(gè)徹頭徹尾的差生身上竟也會(huì)有奇跡發(fā)生;體育老師一提起他，剎那間紅光滿面，神采飛揚(yáng)，精神抖擻。這，可是他的心頭肉啊!在養(yǎng)完一天的精氣神兒之后，他便會(huì)狂奔向操場，在那兒發(fā)光、發(fā)彩。

于是，天分與努力合二為一的力量大得驚人。這不，一年一度的校運(yùn)會(huì)又來了。開幕式結(jié)束后，各項(xiàng)比賽正式拉開序幕。什么實(shí)心球、跳高、跳遠(yuǎn)一一角逐著。但是，我班的這些項(xiàng)目無一博得嘉獎(jiǎng)。于是，在我班淪陷之際，所有人都把帶著希望的目光投向了他——挺身上，便都不再擔(dān)憂，只是默默為他加油。老師和同學(xué)們對他的期望沉沉的壓在他心上，好似一個(gè)包袱，下午的400米預(yù)賽中，發(fā)揮失常。大家都如個(gè)個(gè)被充滿了氣的氣球忽的被扎破了一樣——一下子就泄氣了。第二天的決賽，已無幾人為他大聲吶喊。誰知他早已做好準(zhǔn)備，裁判員一聲令下，他似離弦的箭樣直射重點(diǎn)。噢耶！恰如我料：第一名！當(dāng)他氣喘吁吁地坐回他席時(shí)，我們一擁而上，說：”你真是不負(fù)我們的希望！“于是，300米，八百米，各項(xiàng)田徑賽均奪得鰲頭，我班的總分竟一下子抬上一大截。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，當(dāng)我們同以感激的目光朝他位望去時(shí)。唉——不見其面，只見其發(fā)。

我們知道，當(dāng)你在操場上馳騁，已經(jīng)插上了我們對你的希望凝成的翅膀。不盡如他，我們班里每個(gè)人也是一樣，只要你在全力奔跑，不管遇到什么，身后總會(huì)有75個(gè)人在為你加油,。你，是希望！