第一篇：適合重陽節的朗誦稿

適合重陽節的朗誦稿3篇

在現在的社會生活中，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養，要熟練掌握標準發音和發聲技巧。那么你有真正了解過朗誦稿嗎？下面是小編收集整理的適合重陽節的朗誦稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敬愛的奶奶，你們頭上的縷縷白發，你們額上的道道皺紋，是你們奉獻的記錄。

雖然，你們離開了戰斗的崗位，但是，你們仍然關注著祖國的前途。

雖然，你們告別了青春年華，但是，你們的心依然年輕。

你們教我們學習要努力刻苦，你們教我們生活要勤儉節約。

敬愛的爺爺，敬愛的奶奶，你們的教導，我們將牢牢記住，你們的期望，我們決不辜負。

今天，請接受我們的祝福，愿你們晚年快樂，祝你們永遠幸福。

男 穿越千百年的滄桑 迎來又一個“九·九”重陽 登高遠望，層林盡染 候鳥南飛，秋蟲低唱 女 曾經燃燒的激情 再一次把胸腔注滿 昔日飄飛的思緒 乘著靈動的風帆啟航 男 誰說歲月能催人老去?我們青春的活力在隨著歌聲飄X 女 誰說秋晚便不再進取? 我們每一串腳步 都譜寫出熱烈的詩行 男 記憶里，盛滿浪漫的溫馨

我們從中尋覓到 早春誘人的花鮮柳綠 盛夏如火的烈日驕陽 女 記憶里，盛滿豐碩的收獲

我們從中體味到 秋收沉實的稻谷金浪 迎風飛舞的葉落山香

男 怒放的葵花，述說著早年的夢想

一顆顆飽滿的籽粒，寫滿敬老的衷腸女 飛天的白鴿，掠過了當今的渴望

一道道亮翅的印跡，繪出不敗的夕陽

男 回歸我們的職責 尊重、關心、照顧 如同明燈將前方的路途照亮 女 牢記我們的準則 所為、所樂、所養 恰似紐帶聯結起共同的奔忙 男 唱一曲老歌吧 喚醒積存腦海的記憶 桑榆未晚，更能扶搖直上 女 藏一份真情吧 保留深埋心底的燦爛 互愛互助，漫天晚霞輝煌 男 昨日已逝，斷不可糾結玩賞 前程尚遠，容不得喘息觀望 女 人民群眾，是無窮力量的源頭 永遠的靠山，是我們偉大的.黨 男 時代賦予我們神圣的使命 我們會 迎接黎明 放飛曙光 女 塑造卓越 續寫交響 男 無愧春風浩X 無愧萬里秋霜 女 唱響不老的歲月 唱響“九·九”重陽 合 讓我們一起祝愿：

祝愿全天下所有的老人節日快樂、幸福安康

男 穿越千百年的滄桑 迎來又一個“九·九”重陽 登高遠望，層林盡染 候鳥南飛，秋蟲低唱

女 曾經燃燒的激情 再一次把胸腔注滿 昔日飄飛的思緒 乘著靈動的征帆啟航

男 誰說歲月能催人老去?我們青春的活力在隨著歌聲飄X

女 誰說秋晚便不再進取? 我們每一串腳步 都譜寫出熱烈的詩行

男 記憶里，盛滿浪漫的溫馨 我們從中尋覓到 早春誘人的花鮮柳綠 盛夏如火的烈日驕陽

女 記憶里，盛滿豐碩的收獲 我們從中體味到 秋收沉實的稻菽金浪

迎風飛舞的葉落山香

男 怒放的葵花，敘說著早年的夢想 一顆顆飽滿的籽粒，寫滿敬老的衷腸

女 飛天的白鴿，掠過了當今的渴望 一道道晾翅的印跡，繪出不敗的夕陽

男 回歸我們的職責 尊重、關心、照顧 如同明燈將前方的路途照亮

女 牢記我們的準則 所為、所樂、所養 恰似紐帶聯結起共同的奔忙

男 唱一曲老歌吧 喚醒積存腦海的記憶 桑榆未晚，更能扶搖直上

女 藏一份真情吧 保留深埋心底的燦爛 互愛互助，漫天晚霞輝煌

男 昨日已逝，斷不可糾結玩賞 前程尚遠，容不得喘息觀望

女 人民群眾，是無窮力量的源頭 永遠的靠山，是我們偉大的黨

男 時代賦予我們神圣的使命 我們會 迎接黎明 放飛曙光

女 塑造卓越 續寫交響

男 無愧春風浩X 無愧萬里秋霜

女 唱響不老的歲月 唱響“九·九”重陽

第二篇：重陽節朗誦稿：敬禮_夕陽

詩朗誦：《敬禮·夕陽》

陳召洋：（輕）當我很小的時候

您花了很多時間

教我慢慢用湯匙（chí），用筷子。教我穿衣服，梳頭發，擤（xǐng）鼻涕。教我系鞋帶，扣扣子，溜滑梯。

張芬芬：如今，您的腳站也站不穩，走也走不動了。

所以，請您緊緊的握著我的手 陪著我，慢慢的……（輕聲）就像當年一樣 就像當年一樣 您帶著我一步一步地走（停3秒）

陳召洋：鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們的恩情不變

張芬芬：讓我們從現在開始，用小手拉著大手，讓溫暖與愛傳遞我們的深情 陳召洋：（揚）您像一座山，蘊含著豐富寶藏 張芬芬：您像一條河，經過了懸崖險灘

陳召洋：（抑）人生好比文學，少年是春天的歌、老年是秋天的詩

張芬芬：（輕）少年在春天里放歌，這是他們天真、浪漫、稍縱即逝和永不復返的花季

陳召洋：（平）初夏屬于青年，事業和愛情時而浪漫時而實際，美好的理想變成現實或被擊潰

張芬芬：盛夏屬于中年，一個悲喜交加充滿戲劇性的苦樂年華 陳召洋：現在這一切都過去了 陳召洋（揚）您過了人生的溝溝坎坎 張芬芬：您經歷了人生的風風雨雨

陳召洋：（抑）您面對秋日碩果和冬季將臨，金錢、名譽、地位、享受，這些世俗的追求已不再有意義，也不再縈懷

張芬芬：您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節，卻顯得格外神采奕奕

陳召洋：（揚）心存感恩，使我們的生命更加厚重 張芬芬：心存感恩，使我們的道德根基長存

陳召洋：（輕）讓溫馨伴隨著你們，溫馨的名字叫永遠 張芬芬：讓歡笑伴隨著你們，歡笑的名字叫燦爛

陳召洋：（揚）謝謝你們，衷心地謝謝你們，你們的悠悠愛心溫暖四季 張芬芬：謝謝你們，衷心地謝謝你們，你們的濃濃情意感天動地（停3秒）

陳召洋：夕陽是晚開的花 張芬芬：夕陽是陳年的酒 陳召洋：夕陽是遲到的愛 張芬芬：夕陽是未了的情 合：敬禮，夕陽！

第三篇：關于重陽節的朗誦稿

關于重陽節的朗誦稿

篇一：

九九重陽節，也是老人節。在此，送去我衷心的祝福：祝在座的、遠方的、所有的老年朋友們節日快樂，幸福安康，萬事如意!

每年的陰歷九月初九為重陽節。因為《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數。九月九日，兩九相重，故而叫重陽。重陽節早在戰國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。重陽節又稱登高節。在這一天，人們插茱萸(zhū yú)、驅邪避災;賞菊花，登高望遠，思念親人。九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。1026.朗誦采桑子.重陽

一九二九年的五六月間，紅四軍攻占龍巖，蔣介石組織兵力會剿紅軍，紅四軍配合當地游擊戰爭，九月二十一日攻占上杭，擊敗敵人的圍剿。這年月11日，正值重陽節，毛澤東來到上杭，這時的閩西山區，黃色的野菊花競相開放。毛澤東面對怒放的野菊花，吟成了這首詞：采桑子 ? 重陽。

《采桑子?重陽》

人生易老天難老，歲歲重陽。

今又重陽，戰地黃花分外香。

一年一度秋風勁，不似春光。

勝似春光，寥廓江天萬里霜。

篇二：

朋友們，在秋天這如夢的季節，在重陽節這個尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日，我們×××××，朗誦為大家推出這臺《秋之夢 重陽節晚會》，敬請朋友光臨!

金色的秋天是收獲的季節.我們一手收獲果實一手收獲人生.網絡天地小人心天地大讓我們大家攜起手來共同收獲生活中的網絡里的輝煌。

《獻給媽媽.的歌》

我心中有一首歌，那是唱給媽媽的 歌。

媽媽是廣袤厚實的土地，讓幼小的種子萌芽于懷中，媽媽給了我生命翠綠的顏色。

媽媽是明媚和煦的陽光，釋放出青春絢麗的色彩，媽媽給了我生長中全部溫暖的寄托。

媽媽是一條默默無聞的小河，她把所有的一切都奉獻給了大海，讓他有了淵博的氣度和壯麗的浪波。

我心中有一首歌，那是獻給媽媽的 歌。

媽媽是一條任勞任怨的老黃牛，咀嚼艱辛的桔梗和生活的苦澀，帶著我爬過童年蹣跚邁步的那道坡。

媽媽是家鄉門前的那座山，擋住嚴冬的風寒，生出春夏的蔥蘢，留給自己的卻是秋葉的零落。

遠在他鄉的游子

望夜空中的月出星落，媽媽的 溫情永遠輝映在我的心窩。

跋涉漫長的旅程，最思念的是媽媽，夢回千里的日子，最想見的還是媽媽。

誰言寸草心，報得三春暉，是媽媽放飛了我這只翱翔的鴿。

我心中有一首歌，那是感謝媽媽的 歌。

母愛是一本永遠讓你回味的書，媽媽就是那不署名的偉大作者，她教會了我們如何面對慘淡和輝煌的人生。

小時候常常拽住媽媽手中線，看著媽媽縫出月色的美麗，日出的晨曦。

小時候穿著媽媽做的身上衣，衣裳印染著媽媽勤勞的汗水，儉樸的品格。

如今感懷媽媽的 恩情，那心中感激的泉水涌出深情的淚珠。

不要說我們不知道媽媽牽掛兒女的心腸，媽媽思念兒女的淚更多。

摞起所有的方塊字，我總也夠不到母親恩情的高峰。

唱出所有的音符的組合，我也無法表達出母愛的深邃和磅礴。

每個人心中都有一首歌，那是一生一世永遠唱不完的歌。

古往今來，看天地悠悠，那不變的是媽媽對我們的囑托，千山萬水，尋天涯海角，那最無私最真的是媽媽對兒女的愛。

媽媽滿頭蒼老的白發，霜染了多少歲月的蹉跎，媽媽滿臉深曲的皺褶，刻入了多少心酸的寂寞。

媽媽滿手粗糙的皮膚，留下了多少生活的折磨。

媽媽滿眶干枯的眼光，隱藏了多少內心的緘默。

我的身上，媽媽的 血液在沸騰，我的臉上，媽媽的 吻還散發著余熱。

媽媽從不要求我們回報什么，兒女的幸福才是她最大的快樂。

祝福媽媽健康長壽，我哽咽的喉嚨唱出了這首歌。

媽媽你是我心中的一首歌，媽媽你永遠是我心中那首不忘的歌。

第四篇：適合二年級的朗誦稿

初升的太陽

清晨，一輪圓圓的太陽

劃過河路口中心校那美麗的風景線，那就是—— 初升的太陽。

初升的太陽照在家長幸福的臉上，初升的太陽照在老師欣慰的臉上。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是初升的太陽。我們是祖國的希望，是父母與老師的希望，就如同太陽是大地的希望。天空為我們而蔚藍，太陽為我們而升起，大海為我們而洶涌，花朵為我們而綻放......一切的一切，只因我們是初升的太陽。我們將在河路口中心校的搖藍里 幸福、快樂地成長……

第五篇：適合小學生的朗誦稿

篇一：適合小學生的詩歌朗誦稿 獻給爸爸媽媽的歌

是誰把我們送到這個世界 2是誰抱著我們欣慰地微笑 是誰拉著我們的小手走上街頭 2 是爸爸和媽媽

合 世界上最親愛的爸爸媽媽 1 是誰在清晨把我們溫柔地喚醒 2 是誰在臨走前還囑咐千言萬語 1 是誰每日為我們準備可口的飯菜 2 是誰時刻關心著我們的冬暖夏涼 1 是爸爸和媽媽

合 世界上最慈愛的爸爸媽媽

1是誰在我們取得成績時給予無限激勵 2 是誰在我們經受挫折時給予無限鼓舞 1 是誰在我們遭受委屈是給予無限愛撫 2 是誰在我們遇到阻力時給予無限力量 1 是爸爸和媽媽

合 世界上最偉大的爸爸媽媽 親愛的爸爸媽媽 謝謝你們 爸爸是陽光，給我溫暖 照耀我歪歪斜斜的腳步 媽媽是雨水，給我滋潤 澆灌我智慧的心靈的土壤1 你們用畢生的心血點亮生命的紅燭 2 你們用永遠的微笑支撐稚嫩的脊梁 1 讓我們衷心地說一聲 合 爸爸媽媽辛苦了

1我愿成為您們門前一棵忠實的樹 守衛你們在夕陽中的休息 2 我愿成為一只純潔的白鳥 趴在你們的窗前 為你們放聲歌唱 合 我們終將長成家中鐵骨脊梁 1 爸爸是一艘船 載著責任 載著使命 2 媽媽是一支槳 搖著勤勞 搖著溫柔 1我愿是一面帆 揚著希望 揚著向往 2 讓我們駕著家庭之舟 駛向明天的太陽 1 讓我們懷著滿腔真誠 滿腔愛 合 向爸爸媽媽致敬 為爸爸媽媽高歌 老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您 為我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——在我迷蒙的人生道路上是您為我撥開了心頭的烏云； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！篇二：適合小學生朗誦的素材 a寓言故事《被同伴驅逐的蝙蝠 》

很久以前，鳥類和走獸，因為發生一點爭執，就爆發了戰爭。并且，雙方僵持，各不相讓。有一次，雙方交戰，鳥類戰勝了。蝙蝠突然出現在鳥類的堡壘。“各位，恭禧啊！能將那些粗暴的走獸打敗，真是英雄啊！我有翅膀又能飛，所以是鳥的伙伴！請大家多多指教！” 這時，鳥類非常需要新伙伴的加入，以增強實力。所以很歡迎蝙蝠的加入。

可使蝙蝠是個膽小鬼，等到戰爭開始，便秘不露面，躲在一旁觀戰。后來，當走獸戰勝鳥類時，走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又突然出現在走獸的營區。“各位恭禧！把鳥類打敗！實在太棒了！我是老鼠的同類，也是走獸！敬請大家多多指教！”

最后戰爭結束了，走獸和鳥類言歸和好，雙方都知道了蝙蝠的行為。當蝙蝠再度出現在鳥類的世界時，鳥類很不客氣的對他說：“你不是鳥類！” 被鳥類趕出來的蝙蝠只好來到走獸的世界，走獸們則說：“你不是走獸！”并趕走了蝙蝠。最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飛著。b童話故事《小兔貝貝》

從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一只講衛生的小兔子，但是她現在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。時間一點一點地過去了，小兔貝貝也漸漸地長大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發現。記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對!垃圾袋兒，也不對!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們去看看。過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是“可回收垃圾”，另一個是“不可回收垃圾”，還有一個是“有毒垃圾”。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布??下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環境肯定會被污染的，怎么辦呢？ 雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個“犯罪的家伙”。最后，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：“你是不是做過了錯事？”小貝貝發覺了，臉立刻紅了起來，她回答：“我沒??沒有!”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當然不保護環境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”貝貝說：“我一定會改正這個缺點的，一定會的！”雞大嬸們滿意得笑了。

c詩歌《紙船 》冰心

我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著 疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。d散文：朱自清《和時間賽跑》

讀小學的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。“什么是永遠不會回來了呢？”我問。“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母永遠不能回來了。”爸爸說。爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。以后，我每天放學回家，在庭院時看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天再飛過這條路線，不是老鳥，而是小鳥了。時間過的飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永篇三：小學生美文朗誦稿五篇 鄉 情

透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。春天，你的眼里是一片斑斕； 夏天，你的眼里是一片濃綠； 秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。

呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福??

你是我們生活里的一支古老的歌——

你望見騎毛驢的迎親隊伍來了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂；

你望見幾個壯實的漢子來了，抬著笨重的木棺，把老人送上山坡；

你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過??

如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色； 誰給我們記載山民的悲哀和歡樂？ 透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

當我在你身邊，發現自己成為一個少年時，就不得不遠行了。你就像養育我的母親一樣，送我出山吧！春（選段）朱自清

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山 朗潤起來了，水 漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花 趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。吹 泡 泡

小時候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。我和媽媽把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來，慢悠悠地在空中飄游。

這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球，還會裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會扯得又長又圓，顫巍巍的，光影零亂。

這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個個球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，它們一個個飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔??目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。心存感激

我心存感激，因為生活讓我知道山是綠的，海是藍的，雪是白的，太陽是紅的。

我心存感激，因為生活讓我知道日子就像洋蔥，只要自己一片片地剝開，就會有一片讓我感到流淚不止。

印度的甘地有一次乘火車，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時火車已經開動，鞋子無法再撿回來。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問他為什么這樣做，甘地笑著說：“這樣一來，看到的窮人就能得到一雙鞋子。” 很慶幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。

我心存感激，因為我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敵視的瞳孔中。

我心存感激，因為我得益于善念的不僅僅是一雙鞋子。我心存感激；因為生活讓我感受到愛是圓的，美是甜的。我喜歡出發

凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。

怎么能不喜歡出發呢?沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。

我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。于是，我還想從大山那里學習深刻，我還想從大海那里學習勇敢，我還想從大漠那里學習沉著，我還想從森林那里學習機敏。我想學著品味一種繽紛的人生。人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。是的，我喜歡出發，愿你也喜歡。