第一篇：關于螞蟻作文匯總[范文模版]

關于螞蟻作文匯總7篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的螞蟻作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻作文 篇1

今天是星期六，我們一家三口去爬老鷹山，在山上我們一邊聊天，一邊在美麗的景物旁邊拍照留念。

下山時，我看到路邊有一大群螞蟻排著整齊的隊伍，正向樹林中走去。我好奇地跟了上去，發現有的螞蟻嘴巴上有白白的東西，仔細一看是小螞蟻，原來它們是運送“小寶寶”的呀。還有的螞蟻在旁邊跑來跑去，好像是來守護隊伍的。還有的是搬糧食的。

忽然我叫了一聲：“哎呦！”把爸爸媽媽都嚇了一跳，他們一抬頭就笑了起來，原來我一直在看螞蟻，沒有看路，就撞在了一棵大樹上，因為大樹擋住了我的路，所以只能用目光觀察螞蟻，發現它們都到高處的洞里去了。我想這就是“螞蟻搬家”的新家吧，因為螞蟻是從下面那個洞慢慢的爬過來的。

觀察完后，我一路在想為什么要從這邊到那邊呢？我忽然想到了，螞蟻搬家是要下雨了！

于是我們向山下跑。剛一跨進家門，就下起了大雨。多虧了身體細小的螞蟻呀！

螞蟻作文 篇2

我都13歲了，可還有一個看螞蟻的習慣。你可別笑話，其實在業余的時候仔細觀察一下螞蟻還是挺有情趣的事呢。

就說我家樓下的這“家”小螞蟻吧。他們總是和和氣氣的，從不打架，都挺有禮貌的。瞧，有兩只小螞蟻在路上碰見了，他們就立即用頭上的兩只小觸角相互碰撞，一副很親熱的樣子。而且，螞蟻一天到晚都很勤勞，從不偷懶，可勤快了。

如果你說，一堆小螞蟻做事都是亂糟糟的，那你可就大錯特錯了，其實，一群小螞蟻的分工很有條理，有秩序。如那些經常在蟻窩前進進出出或徘徊的螞蟻，叫工蟻，是蟻群中最勤快，最聰明。如你把一只死蒼蠅放在地上，當這個目標別前來搜尋事務的工蟻發現后，他就會迅速回到以我，召來其它的工蟻，來到有死蒼蠅的地方。起先，他們是先將死蒼蠅咬住，緊緊地扯著走。

可很快，聰明的小螞蟻就認識到這種辦法是不可取的。于是，他們換了一種策略，用前拉后推的辦法，硬是將那只肥大的蒼蠅搬回了老家。

小螞蟻還是個小小氣象預報員兼防水災專家呢！每當天氣悶熱，蟬叫蛙鳴的時候。在地上，你就再也不會見到一只小螞蟻了。而只有在一些隆起的小土坡上，你才會再次見到他們，他們正在小土坡上筑洞，并“砌”起了一堵堵“墻”，這堵墻酷似人們防水災的大壩，我不由得敬佩小螞蟻的聰明，同時，它也在告訴人們——快要下雨了，請做好準備。

啊，小螞蟻，你勤勞、聰明、有禮貌，你真可愛。

螞蟻作文 篇3

今天我站在大樹下吃面包，面包渣落在了地面上。不久我便看見了幾只黑色的小東西向這邊移動，低頭一看原來是幾只小螞蟻我低頭辨認——是幾只小螞蟻。原來在離這兒不遠處有一個螞蟻洞。他們一定是被面包的香味吸引來的。

看見面包渣，他們并不急于吃，而是先用觸角碰一碰，用嘴叼叼。面包渣，對于這小小的螞蟻來說就像一座小山。“這也太不自量力了！”我忍不住嘲笑他們。小螞蟻似乎聽懂了我的話，朝我伸伸擺擺觸角，似乎這也許在表示抗議吧。它們不停地用觸角頂、用前足推，但是面包渣只是轉動了個方向，并沒有大幅度的移動。

多次努力后，并沒有取得什么效果。小螞蟻似乎泄氣了，返身回到了洞中。螞蟻洞口靜悄悄的。難道他們不想要食物了嗎？

過了一會，我被眼前的景象驚呆了——一只、兩只、三只……一群螞蟻陸陸續續的從螞蟻洞口爬出來。我似乎聽到了它們沉穩而有力的腳步聲。它們爬來到面包渣前開始了新的一輪嘗試。此時，我的耳朵似乎隨著它忙碌的腳步出現了幻覺——這分明就是萬馬奔騰的聲音；我分明聽見它們在喊：“一、二；一、二……。”這號子分外嘹亮；我看見了一個個身負艱巨任務的小英雄！螞蟻洞外又熱鬧了起來！

螞蟻們歷盡艱險將面包渣拖進洞口時才發現食物太大了，不能進入洞中。它們便一人分得一小塊運回洞中分批往回運……

洞外又漸漸平靜了，面包渣已被小螞蟻們掃蕩一空。我想他們此時一定在洞內想用勝利的大餐吧？

螞蟻這個看似很卑微的小生命卻有一種讓我震撼的團結精神。正如螞蟻所表現出來的 ——團結是一種力量，這力量雖然無形卻強大無比，可以戰勝重重困難。

螞蟻作文 篇4

嘿！你好，我是一只老螞蟻。你可別看我老，我年輕時，可是一位偵察兵呢！我呀，不偵查什么炸彈之類的，就偵查最重要的食物，你們人類不是有一句話嗎——民以食為天。所以，我可是身負重任呢！

你要問我工作順不順利，那可不好說，就要看運氣好不好了，就像那次大豐收就挺順利的。那天，我來到一個小廣場，說來也真是奇怪，一個人都沒有，只感覺有一個能發光的東西照著我們，我剛走了兩步，就看到一個白白的東西，還有香味，我舔了舔，是食物。我連蹦帶跳地跑回了洞穴，連忙用觸須把信息傳給每一個士兵，大家一會兒就搬完了。這么的食物，可以讓我們一個星期都不用出去找食物了，為此，國王還給我發了一枚比我的身體還大的獎章呢！

要說不順利的事吧，也有，就給你們說說最倒霉的事吧！

那次，我們的新洞穴終于完工了，急需一大批食物，國王

派了我和我的朋友小黑一起去找食物。我走了半天，一丁點兒食物的香味都沒聞到。終于，一陣撲鼻而來的香味吸引住了我，于是，我追隨著它的香味沿著一條小巷來到了一片食物的天地：這里有巨大的薯片、黏黏的糖，還有散落一地的面包渣子。我的眼睛就像著了魔一樣，一下子就忘記了尋找這些食物的疲倦，飛奔回糧倉，用觸須一下子就找了50個兄弟來搬運。我們正開心地搬著，“咚！咚！咚！”一陣陣如一千個大力士吼叫的聲音傳來，幾個機靈的兄弟知道有人來了先跑了，我卻在最后面，堅持一定要最后一個走。卻不料，那跟天一般高的人類看到了我們，就立刻拿出我們的克星——“殺蟲劑”！又有幾個兄弟連忙放下食物跑了，就只剩下我們10個。如下暴雨一般，我們幾個立刻就被突如其來的洪水淹沒了，緊隨著一聲聲慘叫，兄弟們都死了。或許是老天要給我一條生路吧，我活了下來，不過我的腳斷了，再也不能當偵察兵了。

我的腳沒了，只好去倉庫當記錄員。雖然比以前忙碌，但在工作之余，我依然會對天許愿：愿人類不要再傷害我們了！我們也是有生命的！

螞蟻作文 篇5

“老師說：‘今年沒有寒假作業。’同學們歡呼雀躍，老師繼續說：‘因為今年不放寒假！’同學們像霜打的茄子——蔫了……”我拿著一本《紅螞蟻上學記》朗朗上口地讀了起來。

點擊上傳，立即顯示審核已完成，就傳到了網上。知道我在干什么嗎？別急，聽我細細道來。我現在操作的這個軟件叫喜馬拉雅fm，只要我點擊錄音鍵進行朗讀，錄完音后點擊上傳，別人就可以在網上聽到我的播音了。以前語文老師讓我們讀《日有所誦》，我便找到了這個平臺，開啟了錄音生涯。

剛開始錄音的效果十分不好，一個關注的粉絲都沒有。我十分煩躁，于是找了一本笑話書來讀。經過幾個月的努力，終于有人來關注我的專輯作品了。可是天公不作美，有一天，我打開軟件，發現了一個通知：由于你的作品違反了喜馬拉雅的某些規定，本專輯已被下架。我一看愣住了，天啊！太殘忍了吧，這可是我的心血啊，花了那么多的時間，怎么說沒就沒了？但是，哭是解決不了問題的，我決定東山再起：對了，自己創作的書總不會下架吧？于是，我圍繞班級的趣事寫了幾本書，班里的很多同學都叫我“紅螞蟻”，書名就叫《紅螞蟻上學記》吧。每次把書拿到班上，同學們看了總是贊不絕口。我把書的內容錄入喜馬拉雅fm，粉絲漸漸多了起來，再也沒有出現下架的情況，前些日子，我的粉絲已經漲到了46個了。

當然，通往成功的道路總是布滿荊棘的。一開始錄音時各種各樣的問題漫天卷來，許多攔路虎攔住我的奮斗之路。每當我錄音時，爸爸媽媽就坐在家客廳沙發里聊天，越講越盡興，聲音越來越大，穿越墻壁跑到了我的手機里。我開門對他們說：“你們說話小聲一點哦！”“好的。”媽媽不好意思地回答著。可過了一會兒，他們又“江山易改本性難移”，說話聲和大笑聲又鋪天蓋地傳了過來，我生氣地打開門對他們叫道：“不要那么大聲行嗎？”媽媽見我生氣了，便灰溜溜地拉著爸爸下樓去了，我又開始錄音了。

“當！”瞧，又好幾個粉絲給我留言了。“呵呵，有點好笑！”“你很棒哦！”“這也太搞笑了。”怎么樣，我是不是很帥很酷啊！

螞蟻作文 篇6

暑假，在外婆家的我肆無忌憚地吃肉，蔬菜堅決不碰，每到吃飯，媽媽便拼命給我夾菜，我只吃一小部分，大部分要么倒進垃圾桶，要么倒在外婆家前的小竹林里。

我吃完午飯。踱步到小竹林深處，查看我倒的蔬菜是否容易被發現。突然，我看見蔬菜上面爬滿了螞蟻，密密麻麻的。仔細一看，菜旁邊有一只螞蟻首領在指揮。其它螞蟻背著只比它們身體小一點的食物，排著整齊地隊伍，回自己的家園。

我的目光跟著螞蟻們的隊伍，走到了小溪邊的大樹下。呀!我驚訝地發現這里居然有這么多螞蟻，簡稱螞蟻之都。這邊一只好似威嚴長官的螞蟻正凝視著搬運隊伍，他是在干什么呢?應該是在清點食物的數量吧!那邊有幾只螞蟻和甲蟲友好地交流著，幾只螞蟻一時高興，帶著那甲蟲到螞蟻之都四處看看。不遠處有三只螞蟻靠在樹旁，欣賞知了音樂家的美妙歌聲，看它們陶醉的表情，一定是被這音樂深深打動了。附近有兩只正意味深長地對視，這應該是遠房親戚來訪吧!它們對視了良久，才慢慢走回洞穴里去……

我這就樣聚精會神地看了好長時間。直到夕陽灑在我身上，媽媽叫我回家的聲音才把我喚醒，我該回家了。我邊走邊細細地回味著螞蟻如同人一般的生活，多么有趣，多么神奇啊!

螞蟻作文 篇7

【作文題目】：

閱讀下列材料，然后根據要求作文：

一個生物學家向人們講述他觀察到的螞蟻馱稻草的情形。一只螞蟻馱著的稻草體積比它大100多倍，小小的螞蟻竟能搬動這么大的東西!生物學家饒有興致地看著這只螞蟻在地面上艱難爬行。

“然后，我看到這只螞蟻前進的路上有一條裂縫。這條縫太寬，螞蟻爬不過去。但不必為螞蟻擔心，它自有它的法子。它慢慢地把那根笨重的稻草橫在裂縫上，然后爬到稻草上輕輕松松跨過了這條鴻溝。之后，螞蟻慢慢地把那根稻草從裂縫上拖走，繼續馱著稻草趕它的路。”“我以為它馱著的是妨礙它行走的負擔，實際上那也是讓螞蟻能跨過鴻溝的橋梁。”

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【導寫訓練】：

1、根據“它慢慢地把那根笨重的稻草橫在裂縫上，然后爬到稻草上輕輕松松跨過了這條鴻溝。”可以立意：善于借助，創造成功。

2、根據“它慢慢地把那根笨重的稻草橫在裂縫上，然后爬到稻草上輕輕松松跨過了這條鴻溝。之后，螞蟻慢慢地把那根稻草從裂縫上拖走，繼續馱著稻草趕它的路。”可以立意：生活充滿挫折、磨難、艱辛……需要我們去戰勝。

3、根據“我以為它馱著的是妨礙它行走的負擔，實際上那也是讓螞蟻能跨過鴻溝的橋梁” 可以立意：負擔也可成橋梁，正確認識負擔。

【精美語段】：

1、紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，成就了一道到風景。

2、蒲公英借著風的力量，飛向藍天播種了希望。

美麗的精靈雪，靠這個世界展示著自己潔白的肌膚。

臘梅，借著冬天的寒冷，展現著自己不畏風雪、傲立風雪的英姿。

……

大千世界，自然界萬物都在憑借著別人，展示著自己。臧克家說過：“別人裝飾著你的夢，你裝飾著別人的窗子。”蒲公英借助風傳播后代，而風的旅途中也擁有了伴侶，少了一份孤單；雪依靠世界展示自己，世界也因此而變得美麗；臘梅依靠冬季展示著自己的英姿，百花枯殘的冬季也因為臘梅而顯得有生機，有活力。

3、沙漠因沙子的狂舞而顯其壯觀，大海因波濤的澎湃而更加雄壯，青松因白雪的覆蓋而成了一道亮麗的風景……一盤散沙，一泓流水，一棵蒼松這些極為平凡普實的東西卻因相互借用，和諧相處而令人眼睛一亮，成為焦點。互相憑借讓我們看到了美景絕境。

4、因為穿越荊棘，才有了堅韌的毅力；因為翻越過高山，才有了不畏的勇氣；因為跨越過河流，才有了堅強的意志……因為阻礙，我們加速成長。負擔阻礙我們行走，也幫助我們跨越鴻溝。

5、人生路上風雨不息、荊棘遍野，但我有信心走過，因為我有你---我可敵制勝的法寶負擔（也叫跨過鴻溝的橋梁）。

6、《帶著負擔上路》江湖中有幾人沒有負擔、無牽無掛，又有幾人能馱著負擔輕松上路、到達終點呢！任我行背負著 的負擔，但最終還是因失敗而被囚禁；周芷若背負著掌門的負擔，最終還是因走火入魔變得薄情寡意，被人唾罵……負擔如此沉重，我們何不放下負擔輕松地走呢？但是，負擔有時也是跨越鴻溝的橋梁啊！君不見少了帶傘的負擔，不是落得淋個透心涼的結局嗎？少了背包的負擔，走到山頂的路不是變得異常艱險嗎？……既然如此，何不帶著負擔上路呢？

7、《讓磨難來得更猛烈些吧》懦弱的人，總懼怕生命中的挫折和世俗的羈絆；勇敢的人卻總望痛苦和磨難來得更猛烈些。

喜歡作家幾米的一句話：“所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索；所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。”

8、我們都是一只急于破繭而出的蝴蝶，我們都渴望破繭而出的一鳴驚人，但誰都知道美麗的蝶兒背后那撕心裂肺的吶喊，要想蛻變必經磨難。

當我們以為稻草是阻礙螞蟻前進步伐的負擔時，我們卻驚奇地發現那也是讓螞蟻能跨過鴻溝的橋梁。

阻礙與成功、負擔與橋梁，均是一念之差，到底是什么，關鍵在于你。不是說“當你把它看成天使，你就生活在天堂；當你把它看成魔鬼，你就生活在地獄”嗎？

9、《轉換困難，筑就成功》困難是勇敢者攀向頂峰的墊腳石，也是膽小者墜向深淵的加速器。

10、烏龜背著笨重的軀殼慢慢爬行，我們嘲笑它們，它們卻躲過了敵人的攻擊；螞蟻拖著巨大的糧食艱難蠕動，我們嗤笑它們，它們卻憑此渡過了嚴寒的冬天；盲人拄著粗笨的手杖踽踽行走，我們譏笑他們，他們卻避過了一個個障礙，順利到達終點……原來，負擔是餐桌上一杯濃濃的咖啡，苦澀卻香濃；負擔是清晨風兒吹動竹林發出的聲音，凄涼卻動聽；負擔是毛毛蟲歷經磨難化蛹為蝶的痛苦，刻骨銘心而又動人無比。

11、《學會憑借》沒有鳥兒的樹，死氣沉沉。于是，樹學會了憑借，它憑借鳥兒的歡快變得生機勃勃.沒有綠葉的鮮花，孤獨無依，于是，鮮花學會了憑借，它憑借綠葉的映襯變得嬌美動人。沒有大雁的天空，難顯空靈，于是，天空學會了憑借，它憑借大雁的遷徙騰飛變得空靈、溫暖……作為萬物靈長的人，更應學會憑借。

12、《借人精華，以鑄輝煌》沒有礁石，大海便沒有了激昂澎湃的浪花；沒有沙粒，河蚌便沒有了光亮美麗的珍珠；沒有綠葉，紅花便沒有了婀娜多姿的嬌艷……萬物之美麗，都要借助于他物的支持或襯托；萬物之精華，無不是自己與他物精美絕倫的結合。因此，我要說：借人精華，以鑄輝煌。

13、《巧借他物，補己之短》蒲公英沒有飛翔的動力，卻憑借風的吹拂，將種子撒向了山川大地；紫藤蘿沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹的攀依，向世人展示了自己的美麗；三峽本是封閉的群山，卻憑借水流的沖擊，造就了今天的奇偉瑰麗；月亮本無耀眼的光芒，卻憑借太陽的反射，贏得了世人的無限贊譽……平凡的事物因為借了他物的長處才有了不平凡的成功，要想補己之短，只有巧借他物。

是什么，使曹沖破解了滿朝文武都難以解開的稱象難題？是什么，使匡衡在家徒四壁，連油燈都舍不得點的情況下依然可以夜讀詩書？是什么，使諸葛亮人手不夠、材料不夠、時間不夠卻可以按時得到十萬支箭？無他，巧借它物耳。

14、《他山之石，可以攻玉》兀立是山峰，本沒有靈氣，卻借助腳下的綠水，構建出人間勝景；火紅的花朵，本沒有生機，卻借助身旁的綠葉，表現自己的高貴；普通的佛寺，本沒有神秘，卻借助山林的隱秘，渲染自己的超塵脫俗。一個人，本沒有什么特別，借助外物的力量，卻能鑄造輝煌人生。

荀子也曾說過：“假舟楫者，非能水也，而絕江河；假輿馬者，非利足也，而致千里。君子生非異也，善假于物也。”

15、《借鑒之美》有人孤獨地走在浩渺的大漠里，卻不肯接過別人遞過的手杖；有人獨駕一葉扁舟行駛在大海上，卻找不到正確的方向……結果一個累死在黃沙上，一個消逝在大海里。拒絕“借”的人的下場只能是這樣。康德說：“人只有生活在人群中才是個人，有人性才是個人。”在這樣的社會里，沒有誰是孤島，只有懂得“借”，才能找到生路。

自然美需要“借”。人生也需要“借”。國家同樣需要借鑒。民族，亦要“借”。

16、《借萬流而歸一宗》一片白帆，沒有馳騁的力量，卻憑借風的野蠻，帶著那船在海洋中遨游；一塊木棒，沒有燃燒的熱量，卻憑借一點引星的光亮，把光明散向人間；一條紫藤蘿，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹的偉岸，以昂然之姿向世人展示自己的美麗。憑借，是引發我們自身潛能的導火索，一旦點燃，將給世人以驚羨。

站在歷史的澤畔，回溯那一道道的溝渠，不禁感嘆，有多少帝王將相靠著憑借成其蓋世偉業。

又有多少遷客騷人靠著憑借留其千古文章。

盈盈月光，我借一杯最清的；落落余輝，我借一縷最暖的；灼灼紅葉，我借一片最熱的；凄凄芳草，我借一束最燦的，來編織我的七彩人生。

17、《化坎坷為財富》痛苦是人類精神靈魂的力量，災難是傲骨的乳娘，禍患是人杰的乳汁。

18、《將負擔變成橋梁》蒲公英頭上的 “雪花”增加了它的重量，卻成為它飛翔的翅膀；螞蟻背上的稻草增加了螞蟻的負擔，卻成為它跨過“鴻溝”的橋梁。人生總有困難、挫折、磨難等阻礙我們前行的力量，但我們應將負擔變成承受負擔的橋梁。

19、《搬動絆腳石》將你人生的絆腳石搬到腳下，它就成了助你成功的墊腳石。

20、《挫折，人生的支點》如果說人生是一條杠桿的話，那么挫折就是一個支點。智慧的人能在二者間找到最佳的契合點，從而將挫折化作動力，將成功舉在頭頂。

【精彩范文】：

才女之泉，泉之才女

新雨過后的漱玉泉。

我默默地佇立在泉邊，凝視一汪清泉。冥冥之中，似乎一位婉約清麗的女子正在款款走來。她輕吟著“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急”，輕吟著“生當作人杰，死亦為鬼雄”的佳句，從歷史的`煙靄中向我們走來……

李清照，一個不平凡年歲中的不平凡女子，我們常常為她“人比黃花瘦”的多舛命運而扼腕嘆息，我們也曾為她“卻把青梅嗅”的天真靈動而欣喜。或許只有在這兒，用心聆聽漱玉泉輕輕的水波蕩漾，才可領會李清照年少時的天真爛漫。

是否可以說，李清照正是借這泉的甘洌清純，才有了水一般的情思；漱玉泉正是借詞人的溫婉柔情，才有了詩一般的靈動清澈？

詞人的少女時代便是在這潭清泉邊度過的。時至今日，我們似乎還能從如鏡的水面上看見那個端莊嫻雅的女子對泉梳妝的幻影，似乎還能從綠意初上的柳條間感受到那個才氣橫溢的女子的氣息。有了這泉的滋潤，李清照才與水結下了不解之緣。她不就是那個曾經“輕解羅裳，獨上蘭舟”的無憂女子嗎？她不就是那個曾經“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的俏皮女子嗎？她的確是被這水這泉陶醉了，醺染了，又有誰能說她不是這水中的仙子呢？

我凝望眼前的這一汪泉，也能感受到來自它的凝望這一潭經歷了數百年的古泉，也正因為它的主人而改變了命運。泉從數百年前借來了那份才女的情懷，用它的靈動一一展示給我們。的確，漱玉泉是因為詞人而聞名，而它所呈現的，卻也是詞人的才情與風范。它淙淙的噴涌聲，它垂下的千萬條柳絳，它縹緲若仙境的氤氳，都在詮釋著一個古代女子的才氣與空靈，都在演繹著她的青春與爛漫。既然如此，又有誰能說它的美是假借功名呢？

我低下頭，卻躲不過漱玉泉閃亮的眼波，一如我們躲不過詞人溫婉的佳句。我試圖分開現實中的泉水和歷史中的佳人，然而，她們卻早已融為一體，水即是伊，伊即是水，水借她的溫婉，她借水的靈動，共同融入了幾百年后我們的遐思。

一陣清風拂過，水面那縹緲的氤氳中，似乎又傳來了詞人輕輕的吟誦……

【點評】

構思巧妙、語言優美使得本文與眾不同，堪稱美文。初讀本文，便有一股淡雅的清風襲來；古人古詩古詞古意，讓人漸入佳境。誰能想，由一“借”字竟引得作者想起漱玉泉和泉邊那位才女？誰能想，漱玉泉原是和那泉邊的女詞人相憐想惜的？誰能想，正是借這泉的甘洌清純，才有了她水一般的情思；正是借詞人的溫婉柔情，才有了它詩一般的靈動清澈？一陣清風拂過，似乎又傳來詞人輕輕的吟誦……

學會運用借

村黃的山，本無美麗可言，卻憑借各種各樣的花草樹木成了一道風景線；冬天，只有寒冷，卻憑借雪的妝扮，以銀裝素裹的面貌吸引著我們；月亮本不能發光，卻憑借太陽光，成為詩人筆下的話題……可見，物質運用借，而展示自己，所以，我們應學會運用借，來實現自我的人生價值。

學會運用“借”，可以渡過難關，踏進成功的大門。牛頓運用、借助豐厚的知識底蘊，總結萬有引力定律和三大定律；愛迪生借失敗的教訓，總結經驗，發明了無數東西；霍金借鐵一般的意志，從陰影中走出，成為著名的物理學家。假如他們沒有學會運用借，怎么能邁過失敗的門檻，怎么能成為不朽的人，我們心中的榜樣呢？沒有借，他們就會像無頭蒼蠅似的亂飛，失去精神支柱，所以我們要學會運用借。

學會運用借，可以化單調為美麗，化粗俗為高雅。正如沒有挺拔軀干的紫藤羅，借枯樹和籬笆以昂然之姿向世人展示自己的精髓。若它不借枯樹和籬笆，就如同一堆枯草，任人踏，任人踩，又有什么美麗可言呢？借把紫藤羅的單調無味化作了美麗芳香。又如籬笆不借牽牛花，怎能成就一道道風景？正因為在那枯黃殘敗的籬笆上點綴著五彩斑讕的牽牛花，活像黑色天幕上有點點星星，才化粗俗為高雅，才有美景可言。

學會運用借，可以領略中華民族的傳統文化，了解歷史，從而激勵我們進步，震撼我們的心靈。我們借老師不分晝夜的幫助，借朋友的關心，借書籍錦囊相助，知道祖國的興衰史，從遠古到今天，從封建到自主，無不激勵著我們，尤其因為清朝時的聯軍侵華，后來日本的侵入，都是我們無法忘懷的，在解放軍的艱苦斗爭下，在文人筆桿的斗爭下，我們迎來了勝利的曙光。所以，我們要學會運用借，來振興我們的母親祖國。

就讓我們攜手，以借作為自己的助手，來實現我們的人生價值，來報效祖國，憑借“借”的動力，展示自己的美麗，讓理想從這里起飛。

借一縷陽光，種子破土萌發；借一抹東風，船兒揚帆起航；借一杯清水，魚兒暢快游弋；借我一生，守望一生！

第二篇：螞蟻作文

螞蟻作文八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻作文8篇，歡迎大家分享。

螞蟻作文 篇1

今天，我學完鋼琴回家太熱了，就吃了一根冰糕，走到了陽臺上，仔細發現一些螞蟻在到處走著，我想：“這些螞蟻是在尋找食物嗎？”然后，我又把一點冰糕放在了陽臺的地上。

我仔細觀察，發現兩只螞蟻已經在品嘗美味佳肴了，然后一只螞蟻不吃了，我又想：“是不是這只螞蟻覺得冰糕太冰，所以，才沒吃了？”噢！原來是去找它去找它的小伙伴了，讓它的小伙伴一起品嘗。

過了一會兒，我又去看陽臺上看了看，發現螞蟻又變多了，一定是那只螞蟻把這件事告訴很多螞蟻，然后，那些螞蟻都過來吃了，我想：“我們陽臺怎么這么多螞蟻呀！都有幾百多只了吧！”

又過了幾分鐘，我再次走在陽臺上，一動不動的仔細觀察，發現又多了幾十只螞蟻，我想：“不會在來螞蟻了吧！”可是，右邊成群接隊的螞蟻又來吃冰糕了。“就這樣的話，冰糕都會被搶完！”我說。

又過了幾分鐘，我再次走在陽臺上，我目瞪口呆的望著幾百多只螞蟻，發現：我的冰糕被螞蟻圍城了圓圈上面，有的在圓圈旁邊，有的在圓圈上面，還有的被擠在了中間。我又想：“它們邊吃，邊完擠擠游戲呀！”媽媽告訴我：“這就是一傳十，十傳百，百傳千……

原來，螞蟻也有語言的，螞蟻也會分享給別人東西的！

螞蟻作文 篇2

我從小就喜歡小動物，在外公的帶領下，我養過小蝌蚪，并觀察它們變成青蛙的全過程。每年暑假，外公都要帶我去公園看看動物。

聽外公說有一種叫“螞蟻工坊”的生態玩具，這是美國宇航員為了把螞蟻帶到太空并觀察它們的生活習性而研發出來的高科技產品。有了它就可以觀察到平時螞蟻在地下的活動情況。

聽外公這么一說，我很想有一個這樣的玩具。于是我把想法告訴爸爸媽媽，他們都很支持，并且很快從網上給我購買了一個。當我拿到這個生態玩具時，心里別提有多高興了。我抱在手上看了又看，真是愛不釋手。

這個螞蟻工坊由圓弧形透明盒子和粉紅色透明凝膠構成。并配有二十五只體形碩大的，活蹦亂跳的日本弓背螞蟻。它的神奇之處就是不用喂食、不用洗澡、不用打掃衛生，并可觀察它們休息、“開會”、打洞的全過程。每天我放學回到家，都要仔細地觀察它們。現在，它們在平整的凝膠里打出了橫七豎八的立體隧道，既神奇又漂亮。

有了這個“螞蟻工坊”，能使這些小動物們在地底下的秘密活動呈現在我的面前，讓我知道了螞蟻是一種既勇敢又勤勞的小動物，這就是我的神奇的“螞蟻工坊”。

螞蟻作文 篇3

今天，我和媽媽一起下樓完成科學作業——觀察并抓一只螞蟻。

我們拿著一個裝滿面包渣的小瓶子下樓去捉螞蟻哩。“咦，螞蟻都跑到哪里去了呢？哈哈，原來都藏在大石頭旁邊呀！”我們興奮地說，“把面包渣放在這里，這只螞蟻大。”我把面包渣放在它前面，可能它在餓了，所以它一見有吃的東西就馬上撲上去，大口大口地吃了起來！這時，一只大手從天而降，閃電般地把它給抓進了瓶子里！我一看原來是媽媽呀。我又扔了一點面包渣，這時，我又看見六只小螞蟻爬過來搬運。媽媽眼疾手更快，另一只手象箭一樣把五只螞蟻一網打盡！

通過這次觀察我發現螞蟻的視力比較差，靠觸角傳遞信息，愛吃甜食，非常團結。我們在學習它們的團結精神。

螞蟻作文 篇4

一只小小的螞蟻生活在一片大大的樹林，它每天早早地出門找食物，天黑才回家，日子過得還算比較平靜，比較快樂。

有一天，樹林里搬來兩個新鄰居，一直是蛐蛐，一直是螞蚱。它們看見螞蟻走來走去，就總是捉弄它。它們有時會擋住螞蟻放糧食的地方，有時會擋住螞蟻的走路，讓它爬上爬下也到不了想去的地方，有時也會去螞蟻的糧食，讓它一天到晚都餓肚子……螞蟻很難過，也很生氣，卻又無可奈何，因為它們太強大了，自己根本沒有辦法跟它們對抗。

這一天，螞蟻剛走回到家門口，就看見蛐蛐和螞蚱在偷自己家的糧食。螞蟻不敢回家，坐在一根樹枝上面，心想：“我真希望自己能變成巨大的、強壯的大型螞蟻！”它一邊想一邊說：“我好餓呀！”這時，它看見樹下有一瓶藥水，螞蟻可渴了，就喝下了那瓶藥水，說：“嗯，味道還不錯！”突然，螞蟻發現自己在變大，一下子比草還高，慢慢地，比小樹苗還高，最后，它發現自己比大樹還高。螞蟻很開心，自己的夢想成真啦！

這時候，螞蟻發現蛐蛐和螞蚱還在自己的家門口，此時的它們看起來真的好小啊。蛐蛐和螞蚱被眼前的這個龐然大物嚇壞了，它們想：“這個超級大螞蟻一定會把我們撕個粉碎吧？”

螞蟻看著蛐蛐和螞蚱，輕輕地說：“你們快點回家吧，以后不要再欺負小伙伴了，不然我不會饒了你們！”蛐蛐和螞蚱聽了，連滾帶爬地離開了螞蟻的家。

有一天，洪水突然來臨，蛐蛐和螞蚱被洪水沖得七零八落，眼看就要被洪水淹沒了，螞蟻趕緊把它們撈起來，放在自己的肩膀上。那一刻，蛐蛐和螞蚱羞愧得抬不起頭來。

從此以后，大螞蟻就成了這里的守護神了，蛐蛐和螞蚱也成了樂于助人的好伙伴。

螞蟻作文 篇5

螞蟻，大家都很熟悉吧？小小的身子長著兩對長長的觸角和六條細細的腿。你別看它們小，它們卻很團結。當其他的昆蟲在若無其事的唱歌時，它們卻在互相幫助，努力的.搬運食物。

記的有一次，我和爸爸還有小妹妹一起吃薯片，小妹妹不小心掉了一塊薯片，一直小螞蟻聞見了，馬上過來咬了一下，沒把它叼起來，然后它走到了另一只螞蟻旁邊，和那只螞蟻碰了碰觸角，原先那只螞蟻原路返回，而另一只螞蟻走了。不一會兒，突然來了一群螞蟻，原來剛才那只螞蟻在給同伴傳遞信息——告訴伙伴這兒有吃的呢！不一會薯片被小螞蟻搬走了。

小螞蟻還有一件有趣的事，它們對天氣的變化知道的一清二楚。當天氣陰沉的時候，他們會東奔西走的尋找食物。如果下小雨，他們會把洞口壘的高高的；如果是下大雨，它們會提前把家搬到高處。所以它們有個響亮的名字叫：“天氣預報員”。

如果你仔細地觀察，小螞蟻還有很多很多有趣的故事呢！

螞蟻作文 篇6

今天，我躺在床上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的眼神跟著一只小螞蟻，與他做了一次出乎意料的游歷。

風吹著仿佛是森林的草叢，天空變得無比湛藍，在沒有任何聲音的世界里，我的目光投向一只螞蟻。看著他那悠閑和自在的爬著，過了一會兒，我看的了一個富有美麗、喜悅的晚會，到處都是螞蟻，都舉著小小的酒杯，來慶祝這個值得歡喜的日子，每一只螞蟻都高高興興地和親朋好友一起狂歡，來表示螞蟻之間的友誼，其實我也想和他們一起狂歡，只可惜我拿不住它們的杯子因此我感到很傷心。

到了螞蟻村，我看到了許多螞蟻，可是，所有螞蟻加起來還沒有一歲小孩大，因此我感到螞蟻是多么的渺小。可是它們好像還沒有感覺到自己在世界上的地位，有的螞蟻可能還以為自己是世界上最大的昆蟲。它們的村子和人們的沒什么不一樣，它們也有：理發店、蛋糕房、SPA館，就連減肥店和公共廁所都有，可見螞蟻村的東西應有盡有。我又看到了村民們的勞動成果了，它們有的在采集食物，有的在推比自己身體大三、四倍的東西，我真不知道是誰給了他們那么大的力量去推那些東西。

我迷茫的轉了一個下午，知道媽媽把我叫醒為止，我才知道自己在做夢。可我是多么留戀在螞蟻村中的漫游啊！

螞蟻作文 篇7

一天，小螞蟻飛飛出去覓食。突然，一陣大風把它吹到了一個不知名的地方。

飛飛嚇得哭了起來，一只小鳥飛來，對它說：“你媽媽讓我來找你，你走一分鐘，來到一條小河邊，坐著樹葉小船沿著水花就到家啦。”飛飛謝過小鳥，走了一分鐘，就乘著樹葉小船走了。

到了岸邊，飛飛來到一個廣場。它小心地走向前方。忽然，一雙旱冰鞋沖了過來，飛飛忙躲開。旱冰鞋不好意思地說：“對不起，我帶你過廣場吧！”

過了廣場，飛飛的肚子已經空空如也，于是找起食物來。

“啪”，一個大蘋果從一棵蘋果樹上掉了下來。蘋果掉在一塊石頭上，摔成了六塊。

飛飛忙跑過去，大吃起來。飛飛吃完“蘋果飯”，繼續向前走。

飛飛走了幾小時，聞到了一股氣味。“啊！這不是我覓食時發出的氣味么？”飛飛沿著氣味走呀，走呀，終于到了蟻窩——他的家。

螞蟻作文 篇8

提起螞蟻，大家一定很常見，不過，你就不一定知道有關它的資料啦。

你們知道嗎？螞蟻是一種常見的昆蟲，群居在一起，它的種類很多，每種螞蟻都分雌雄兩種，兵蟻是一種變形的工蟻。雌雄兩蟻都有翅膀。螞蟻食性很炸，多數螞蟻會挖土筑巢，并能貯藏食物，冬天它們在休眠狀態下躲在蟻巢中過冬，有些種類對人累有益，但總的說在人類居住地地方害多益少，需要加以防治。

記得我七八歲的時候，看見一只螞蟻發現一粒糖后，馬上沿著剛才來的方向返回家里去告訴伙伴們，那么，它們又是怎么“說話”的呢？原來它們是靠觸角傳遞信息的。不一會兒，找到了這顆糖，幾十個伙伴把這粒糖搬回家去。是啊，團結力量大，幾十只小小的螞蟻竟然能搬得動這么大的一顆糖啊，這難道不是團結的力量嗎？

你們知道嗎當野火燒起來的時候螞蟻是如何逃生嗎？

眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾出洞，逃離火海。每當想起這種情景，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見兇猛的火山在燃燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那里最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

看到這里，你也許贊嘆不已，小小的螞蟻居然還有這樣的秘密，其實，螞蟻的身上還有許多的未解之謎，在等著我們去發現。

第三篇：螞蟻作文

精選螞蟻作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的螞蟻作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻作文 篇1

樂樂被吹到一片灌木從中，它緊張地慢慢地走著，警惕著四周可能出現的危險。它隨手拿起一根樹枝，輕輕的向前踏步，突然，草叢中發出一陣響聲，另一邊草叢也發出一陣沙沙聲，樂樂大喊：“誰在草叢里？”

“你是誰？”草叢里傳出聲音。

“我叫樂樂，找食物的時候不小心掉下樹，隨著樹葉被風帶到這兒。”樂樂說。

“那你是想回家咯？”草叢里的聲音。

“是的。”樂樂說。

“從這里向東走十公里，就會有一個龍卷風，你走進龍卷風里，就可以回到屬于你的地方。”草叢里的聲音指點道。

“那么你到底是誰？”樂樂問。

“我是這里的使者，五百年前，我們的王國被惡魔侵襲，我被國王派在這里等待拯救我們王國的救世主。”使者說。

“你找到你們的救世主了嗎？”樂樂問。

“沒有。可我剛才看到天上發出一道閃光。我相信，這是救世主來到的前兆。難道……難道你就是我們的救世主？！”使者恍然大悟。

“我不知道自己是不是，但我只知道我要回家。”樂樂很奇怪。

“你就是我們的救世主。”使者跳出草叢，只見它頭上有突出的兩個觸角，身上還有七個紅點，還有一對翅膀，原來是一只七星瓢蟲。它讓樂樂坐在它的背上，向東面飛去，要把樂樂帶回它們的國家。

樂樂看到前方空中有一縷縷硝煙，硝煙的源頭來自一座巨大的廢墟建筑物。使者落在地上，念出幾句咒語，“轟轟轟……”一扇石門從地面展開，使者便帶著樂樂進入地堡。樂樂發現，一個好像身受重病的老七星瓢蟲坐在那兒。使者向樂樂介紹，這是它們的國王，它們的國家是七星國，樂樂落的地方是七星臺，這里原來是一切外來者進入七星國的唯一通道。可是惡魔打破了它們的七星陣，使七星國變成了不設防的國家，外來者可以隨意進入，七星國被惡魔破壞了，惡魔也把七星國的鎮國之寶——希望之光拿走了，重新奪回希望之光，七星國才會恢復平靜。

“年輕人……你的事我都知道了，求你，求你救一救我的子民們……”老國王虛弱地說著，懇求著樂樂。

“好吧，救了你們的國家我就回家。”樂樂回答。

“謝謝你，年輕人。”老國王謝道。

“先找到西方的魔法師，他們會幫助你對抗惡魔的。”老國王說。

“嗯，我知道勒，謝謝您，老國王。”樂樂說。

士兵為樂樂穿上盔甲，準備好武器，騎著最好的蜻蜓，讓樂樂上路。樂樂騎著蜻蜓，向遙遠的西方飛去，身后有一群飄蟲士兵跟著樂樂，原來，是老國王讓它們跟隨樂樂將軍，樂樂成為了將軍樂。樂樂從未打過仗，心里只想著打敗惡魔，拿到希望之光后可以回家。所以，心里那隱藏多年的雄霸之氣立刻溢出胸堂，連騎著的蜻蜓都溢出了一陣雄氣。

找到西方魔法師后，樂樂它們立即向惡魔的方向前進。

惡魔的老巢就在地獄山，果真是個地獄，四周一片殺氣，山中還有巖漿流出，恐怖的翼龍在空中飛翔，閃電不斷擊打著地面。樂樂它們在空中飛行著，要非常小心。穿過閃電的時候，無情的閃電狠狠地打向士兵們，有些士兵還被閃電擊落，落在火熱巖漿之中。通過閃電了，邪惡的翼龍向樂樂們攻擊，士兵們紛紛還擊，就在士兵們還擊的時候，驚醒了惡魔，惡魔飛上山頭，看看究竟是怎么回事。樂樂發現惡魔了，看到它手中有一個盒子，決定派魔法師去攻擊惡魔，掩護樂樂。

幾次抗擊后，樂樂無法奪走盒子，最后決定，大家一起攻擊惡魔拿著盒子的手，趁惡魔的注意力放在手上時，樂樂把自己所有的力量放在刀里給了惡魔最后一擊。嘶——樂樂的劍狠狠地刺進惡魔的心臟。惡魔感到刺痛，立即松手。樂樂拿到盒子后，把盒子還給老國王，老國王打開盒子后，一道白光閃過。整個七星國又恢復了之前的勃勃生機。

樂樂將軍帶著七星國滿滿的祝福，舍不得地走進龍卷風里，卷回到屬于它的歡樂世界里。

螞蟻作文 篇2

今天，我在幫媽媽剝豆。突然，我剝出了一只又大又肥的青蟲。“呀！”我大聲地叫道。媽媽急忙跑過來，問：“怎么啦？”“一只大青蟲”我害怕地說。媽媽說：“你們不是要寫一篇觀察日記嗎？就寫螞蟻大戰青蟲吧！”我高興地說：“好呀！”

于是，我拿著青蟲，找到了一只小螞蟻，我就把青蟲放到了它的旁邊。那只小螞蟻好像很害怕，就爬走了。我心里想：小螞蟻怎么就被嚇走了？那我的觀察日記怎么寫呀？大約過了半個小時，我等不及了，我剛想拿青蟲去找別的小螞蟻，忽然看見一群螞蟻排著浩浩蕩蕩的隊伍正向青蟲走來。我好奇地想：這些螞蟻能打敗青蟲嗎？正在這時，螞蟻的隊伍散了，它們向青蟲沖來，可是青蟲把小螞蟻們甩的很遠。看著螞蟻失敗了，我真想拿來剪刀把青蟲剪死呀！這時，媽媽叫我吃午飯了，我說：“等一會兒，我還沒看完‘大結局’呢！”路過的螞蟻看見它們的朋友被青蟲打敗了，就一起蜂擁而上。最后，螞蟻勝利了。我情不自禁地大聲喊叫：“螞蟻勝利啦！”螞蟻把青蟲帶回了家。

螞蟻戰勝青蟲讓我懂得了團結合作的重要性，我要向它們學習。

螞蟻作文 篇3

在螞蟻王國里，有一只工蟻叫奇奇，它有一個偉大的夢想——那就是能在天上飛翔，螞蟻的夢想作文。為了實現自己的夢想，它離開家園去找那些會飛的動物，吃了許多苦頭。

它找了蜻蜓飛飛，蜻蜓飛飛飛上飛下，飛左飛右，靈敏極了，奇奇很是羨慕，蜻蜓飛飛對它說：“只要練習，你也能行！”但蜻蜓飛飛好像又發現了什么，說：“你怎么沒有翅膀呢？”奇奇聽了又沮喪起來，小學三年級作文《螞蟻的夢想作文》。后來，奇奇遇到了椿象，椿象對奇奇說：“你長不出翅膀，那為什么不做一雙翅膀呢？”聽了椿象的話，奇奇馬上干起來，用樹葉做成了一雙翅膀，來到樹上準備試飛。但它往樹下一看，嚇得不敢跳了。椿象說：“你不敢，那我幫你。”說完噴出臭氣，把奇奇臭得跳了下去。它沒有飛起來，而是摔了個四腳朝天。這時奇奇意識到自己被騙了，最后通過這件事，奇奇明白了一個道理，那就是每個人都有自己的長處和缺陷，不能因為別人的長處，而看低自己的缺陷。只要做好自己的工作，你就是最棒的。

螞蟻作文 篇4

螞蟻是地球上的爬行小動物，是動物世界的小不點，也許人們不怎么注意到，但是我卻很喜歡螞蟻，因為螞蟻們團結一致的精神值得我們學習。

螞蟻雖然很小，但是卻可以搬運比自己身體重數百倍的東西。螞蟻還有意想不到的特殊本領：如觸角傳遞信息。我很喜歡螞蟻，所以一直注意著它們。經過我多次的觀察，我發現螞蟻在找到食物時，在路上碰到伙伴時，兩只螞蟻的觸角都擺動得特別頻繁，好像在親切交談。不一會兒，它們就從洞穴里搬來大批人馬，向食物進軍。但是螞蟻不會說話，難道通過觸角的擺動就能傳遞信息？如果是這樣，那是怎么傳遞的呢？書上告訴我們：螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學物質，彌漫在空氣中，產生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長著靈敏的嗅覺器官，通過觸角的不停擺動，使螞蟻感受到充足的氣味信息，原來它們是在用氣味語言交談的。太妙了！我明白了，螞蟻尋找食物時，左搖右擺，其實是在感受空氣中食物的氣味。

人們不怎么注意螞蟻，現在我就敘述一個故事，讓人們對螞蟻刮目相看，給人們一些啟示：

有一年夏天，我在家門口玩耍，在一棵大樹下看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊的咬著，可是螞蟻和甲蟲的力量懸殊，兩只小螞蟻要對付眼前這個龐然大物，顯然是雞蛋碰石頭。就在這個危機的時刻，一只螞蟻用觸角碰另一只螞蟻的觸角，然后便匆匆忙忙地離開了戰場，另一只螞蟻會意地繼續跟大甲蟲拼搏。那只螞蟻去干什么了？原來他是去搬救兵的。我看見它來到離大甲蟲不遠的一塊石頭下，不一會兒，一群群螞蟻兵，就像是一位紀律嚴明的士兵一樣，邁著整齊有力的步伐，向戰場奔去。它們趕赴到戰場，那只跟甲蟲頑強抗爭的小螞蟻已經是奄奄一息了，只見螞蟻軍團像接受到命令似的，呼的一聲，像潮水一般涌了上去，大甲蟲一下子慌了手腳。螞蟻真是好樣的，每一只都在戰場上英勇作戰，沒有一個畏懼不前或后退的。霎時，大甲蟲的全身像涂了一層黑黑的油漆，黑壓壓的`全都是螞蟻。螞蟻們盡情地發泄它們對食物的渴望，直到大甲蟲無法掙扎為止，最終螞蟻獲勝了。戰后，螞蟻們埋掉了犧牲的戰士的尸體，拖著戰利品，浩浩蕩蕩地走向它們的窩。Look，這就是集體的力量，這就是團結的力量！

讀完上面的故事，你是否看出了“團結就是力量”的真理，你難道不為螞蟻勇士的這種無所畏懼的精神而喝彩嗎？螞蟻真不愧是我喜歡的動物，我喜歡螞蟻，更喜愛螞蟻頑強不屈的精神。

螞蟻作文 篇5

大自然是人類的好老師，人們根據蜻蜓發明了直升飛機；根據鳥窩建造了鳥巢體育館；根據蝴蝶發明了迷彩衣。在大自然中我也有了自己的發現，那就是螞蟻的奧秘。

有一天，天氣晴朗，陽光明媚。微風一吹，小草就翩翩起舞，花兒搖頭晃腦地，好像在和你招手。我在小區里快樂地玩耍。玩著玩著，我突然看見一個黑色的東西在那里一動不動，我大步流星地走到那個東西旁邊，我低頭一看，原來是一只甲殼蟲。我還看見幾只小螞蟻鉆進甲殼蟲的身子底下，正想努力地把它搬回家，還有幾只在甲殼蟲身旁用力地推。只見有一只身材壯一點的螞蟻在甲蟲的頭上揮舞著四肢，好像一個威風凜凜的大將軍在指揮著那幾只螞蟻。可是甲蟲太大了，它們忙碌了半天，甲蟲紋絲未動。

正在這時，我看見一只“逃兵“它灰溜溜地從幾只螞蟻之中飛奔地跑走了。”這只螞蟻太膽小了。“我自言自語地說。我看著看著都覺得累了，可是這幾只螞蟻還在堅持不懈地搬甲蟲，忙忙碌碌，不亦樂乎。

這時，不知從哪兒冒出一大群螞蟻浩浩蕩蕩地飛奔而來，像一群小人國里的黑馬正往這里跑來。它們讓我大吃一驚，“為什么突然來了一群螞蟻？“我奇怪地想，這群螞蟻前面有一只螞蟻，它就像一個大將軍似的走在前面。我心想，說不定這只螞蟻就是那個逃兵。我疑惑不解，這只螞蟻為什么這么聰明，還會搬救兵？我看見這群螞蟻一起搬甲蟲。雖然這只甲蟲對螞蟻們來說是個龐然大物，但經過螞蟻軍團的齊心協力，最終搬回了巢穴。

我回到家，打開電腦在網上查資料。我了解到螞蟻的許多秘密。原來螞蟻喜歡群居，共同協作，懂得分工，是團結的小動物，這多么值得我們學習呀。

大自然果然是人類的好老師，讓我知道了這么多的秘密，也讓我懂得了團結力量大這一真理。

螞蟻作文 篇6

從前，有一只螞蟻，它在草叢中尋找食物，突然看到一面鏡子，它左看看，右看看，正好奇呢，鏡子忽然一發光，螞蟻被吸進去了。等它醒過來時，發現自己和貓一樣大了，它驚訝得嘴巴能塞進一個拳頭了。

螞蟻一直走到了一個人的家門外，它小時候是從門縫鉆進去的，可是現在它變大了，怎么都鉆不進去。它正發怒時，一個人一下子打開門了，它趕緊跑入房間，可是，還是被人看見了，那個人看到了一只這么大的螞蟻，還沒開口，便嚇得暈倒了，螞蟻以為那個人睡著了呢！所以就大大方地進屋了。它立即把目光投向冰箱，迫不及待地跑了過去，打開冰箱，螞蟻翻了翻，只看見了一個大西瓜，正準備變大了，就盡情地開始吃西瓜。就在它享受美食的時候，那個人醒來了，發現大螞蟻還在家里吃西瓜，心里別提有多害怕，趁它不注意，去找兄弟一起來攻擊大螞蟻，大螞蟻吃完之后，轉過身來，看見這么多人在門外，連忙跳出了窗戶拔腿就跑，幸好螞蟻跑得快才脫離了危險。

螞蟻脫離了危險開始往前走，結果迷路了，它正好看到了一只貓在釣魚，就走過去問它，它拍了拍貓的肩膀，說：“請問我走到螞蟻之家要怎么走？”貓本來很安靜，看了看地下巨大的影子，就慌張起來了，轉過頭一看，就嚇得一下子滾到河里了，螞蟻想：要不要這么夸張呀？算了算了，我還是走路吧，螞蟻開始尋找回家的路線，走到半路，看到了小伙伴們正在吃力地運面包，于是奔跑過去，螞蟻們正在想著怎么把一塊大面包運回去呀，伙伴們看到昔日的小伙伴變得和貓一樣很大，頓時目瞪口呆。大螞蟻想：我現在已經變大了呀，肯定搬得回去的。它把面包抬起來，之后向洞穴走去，沒想到螞蟻幾步就跨到了洞穴。它放下面包，小伙伴們抬了進去，然后慢慢地把事情的經過跟小伙伴們一五一十地說了。

剛說完，那道熟悉的光閃了一下，大螞蟻還沒反應過來。就變小了，然后輕輕松松地進入洞穴。

螞蟻作文 篇7

小螞蟻開始爬樹，由于小螞蟻爬的比較高，所以逃脫的巨人看見小螞蟻在爬樹，巨人對小螞蟻說：“你根本爬不上去，你看，有這么多樹葉擋著你，有這么多樹枝掛著你，你能爬上去嗎？”巨人用很疑惑的口氣說道。白胡子老爺爺聽到后笑瞇瞇說：“你不要聽巨人說，要相信自己！”

突然，有一條毒蛇“刺溜刺溜”的爬過來，那條毒蛇張開血盆大口，小螞蟻看見它鋒利的尖牙，要吞掉自己。小螞蟻心里很害怕，它想：“我這下完蛋了，即將要變成毒蛇的美餐了！”小螞蟻在這害怕的時候，他嚇得渾身瑟瑟發抖。它又在絞盡腦汁的想辦法，小螞蟻頭往后一轉，看見了三棵又粗又大的樹桿，小螞蟻終于想到了一個好辦法，是“先躲到第一個樹桿，看見毒蛇來了，又飛速的跑到第二個樹桿，如果毒蛇發現它的話，他就跑到第三個樹桿。小螞蟻想著做著。

它還看見樹上有一只丑陋的蜘蛛想要吃它，小螞蟻說：”我一定能躲開蜘蛛！“小螞蟻的辦法是：它躲在一個樹枝旁邊，讓蜘蛛找不到。小螞蟻經過了千辛萬苦，最后終于爬到蔚藍的天上去，看到天上美麗的景色！讓小螞蟻感覺到心曠神怡。

我非常喜歡著只小螞蟻，因為這只小螞蟻勇敢、堅強，而且還非常聰明，在遇到危險的時候要鎮定。

螞蟻作文 篇8

家有螞蟻一個帶雨的下午，我走到花盆邊，發現了有幾只小螞蟻在地上爬來爬去，好像在尋找著吃的糧食，一會轉到那，一會轉到那，我看一會兒，看得入迷了，忘了世界，也忘了自己。

我不忍心看它們轉來轉去找不到東西，想起爸爸剛吃的月餅留下的渣子，撒了點在一只小螞蟻的面前，但那只小螞蟻圍著那些食物轉了轉，沒有直接搬走，而是轉了個身，我用放大鏡看了看，它那小小的觸角不停的擺動著——原來它是通過觸角在傳遞信息給其它小螞蟻呀！之后，我看到，有些小螞蟻走著彎彎曲曲的路線，到達了月餅渣子的地方。它們齊心協力：有的一個人搬起一點食物搖搖晃晃的半搬進“家”里，有的三五成群，搬起比自己身體大兩三倍的食物，“嘿咻嘿咻”的往家里走，它們可真團結啊！一個個像“遠方”歸來的勞動者，這么辛勤團結的勞動，這使我也不由自主的在心里給它們喊“加油加油！”。這時我也覺得自己也是一只小螞蟻，頭胸腹縮成螞蟻般大小，頭上長出兩只細小的觸角，參與著螞蟻之間的談話。蟻王像一個權威的指揮官，在指揮著手下的部門人員，我也和其它小伙伴們一起，把食物搬進去，出來再拿點搬進去......忙的不亦樂乎。

這時一個問題使我不得不從幻想中醒來——它們的家在哪里？這是個很重要的問題，不然就不知道它們從哪里來？又把東西搬到哪里去？我看準了一只正背著食物回家的小螞蟻，眼睛跟著他有力的步伐，一點一點的往前走......大概兩分鐘后，我找到了他們的“老窩”——底部墊花盆的里面。里面有好多螞蟻，有好多食物，那都是他們自己辛辛苦苦自己搬來的，我可真佩服他們啊！

今天我發現了我家小螞蟻的快樂天地，我多么得意啊！

我愿意在下個陰雨天，再來看你們——小螞蟻。

第四篇：螞蟻作文

【精選】螞蟻作文匯編六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的螞蟻作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻作文 篇1

一個風和日麗的下午，我和張云婷想做一個小實驗——觀察螞蟻。

我們在學校門口發現一群螞蟻，就捉了幾只螞蟻放進一個瓶子里。我發現原來螞蟻是棗紅色的；身體像一個小小的“8”字：頭上有兩只觸角；身上有八條腿。我真想知道螞蟻是怎樣找食物的？

于是，我們在螞蟻窩附近放了一塊小小的餅干。一只螞蟻發現了，好像很開心的樣子。我想：螞蟻會怎么做呢？就在這時，我看見那只螞蟻急匆匆地往家跑。在半路上，碰見了幾只螞蟻，它就用觸角碰一碰另一只螞蟻的觸角，好像在說；“有食物啊，趕快叫伙伴們來抬回家吧！”就這樣一傳十十傳百。好多螞蟻只螞蟻來到了餅干面前，有點咬前面，有的咬后面，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使盡全省力氣將餅干一點兒一點兒地拉進了洞口······

經過觀察，真是收獲了不少！我發現：螞蟻雖小，卻很有團體精神，而且很有耐力和頑強的精神，這些都是很值得我們去學習的。

螞蟻作文 篇2

今天，我無意中觀察到了小螞蟻們的世界，他們的世界人人平等，一進一出的腳步使他們和睦相處，互幫互助，他們辛勤的工作讓我喜歡上了這種小動物。下面就讓我來帶領大家去小螞蟻的世界里探 索吧！

我在去學校的路途中，看到了灰色的螞蟻洞。我剛開始先隨便看了一眼，發現螞蟻們從灰洞中一涌而出，之后我就被這個灰色的洞徹底迷住了。他們剛出去后都各自一起結人為伍的去找什么東西。然 后他們竟然神奇的找到了一些面包屑。也許因為面包屑碎小的樣子我看不到。蛋我知道，小螞蟻們一定是靠自己的努力找到的失誤。他們找到食物后，我有看著他們一點一點的搬運了回去。這時我就忍 不住想贊嘆他們，那些對他們而言碎小的面包屑，對他們已經是龐然大物了，但他們仍然用自己的前肢去推動對他們而言的龐然大物。

如果，我和同學也能像螞蟻那樣勤奮，我們的學習一定很好。

螞蟻作文 篇3

在一個風和日麗的下午，我和好朋友在草地上野餐，我們大吃大喝，吃完了以后我手上還拿著一瓶蜂蜜，在陽光的照耀下顯得格外誘人。于是我拿起勺子喝了起來，喝到一半，好朋友和我開始聊天了，我聊得太入迷了，不知不覺把勺子放在了草地上。

勺子里還有一滴如金珠一樣的蜂蜜，有一只小螞蟻老遠就聞到了沁人心脾的香氣，它便跑了過來。但它站在勺子前一會兒又回去了。過了一會兒，它喚了許多螞蟻來品嘗蜂蜜這種甜甜的東西，一大堆螞蟻都擁了過來，大家爭相品嘗到了蜂蜜的'味道，但蜂蜜的味道太美味了，大家都還想吃。

于是有一只聰明的小螞蟻看見了說：“這兒還有!”

大家眼前一亮，原來是我喝的時候有一滴蜂蜜滴到了我的手上，忽然間我覺得手上癢癢的，我撓了撓手，拍了一下，螞蟻們都紛紛逃走了。

原來螞蟻這么好吃，但也這么勇敢。

螞蟻作文 篇4

大家好，我是一只螞蟻，我每天和小草過著快樂的生活。

因為我們螞蟻和草相比，我們比他們小一些。他們可以為我們遮風擋雨，所以小草就成了我們的家園。

我的旁邊是一棵大草。我們每天都出去覓食。我是螞蟻國的國王。我覓食的方法如下：我先讓倆螞蟻去覓食，讓十只螞蟻在洞口看守。過了一會兒，那兩只小螞蟻回來告訴在洞口看守著的螞蟻哪里有食物，有多大，需要多少只螞蟻可以搬動，然后那十二只螞蟻回洞里通知其他螞蟻，再把食物搬回洞里。每當我們吃飯的時候都會給小草一些。我們和小草相處得非常好。

有一次，我和小草正在吃飯，一只甲蟲過來搗亂，我們便與他戰斗起來。小草先用葉子打傷甲蟲，然后一大群螞蟻一擁而上咬了幾分鐘便把那只甲蟲。咬死之后，我們把甲蟲分開吃掉。我見到只有小草不開心，我便問他怎么了，它說：“我不開心是因為我就要死了，這樣吧，我送給你們一些草籽，第二年春天你們把草籽撒下，我的孩子便會陪你們。”

小草說著說著便沒有了生機，說實話，和小草相處的那一段時間我好開心啊！

螞蟻作文 篇5

從早到晚，見到小螞蟻它們的時候，它們一般都是在運送食物。可別看它們長得小巧玲瓏，如果它們團結起來的話，就連一個幾百斤重的大胖子都能抬得動。不過它們有時候在運送食物時會遇到危險，它們經常會被別的動物踩到，或者是被人類給抓住，不過它們因為很小，經常可以從人類的手掌心逃出來。

瞧，剛好有一只小螞蟻被一個大哥哥給抓住了，我可以猜得到它肯定在說：“救命!救命呀!”

其它的小螞蟻說：“別怕，別怕，我們來救你了!”

被抓住的小螞蟻說：“快點呀!快點兒呀!不然我的小命就要沒有了!”

于是那些沒被抓住的小螞蟻立即爬進了那個大哥哥的褲腳里，大哥哥因為小螞蟻爬進了他的褲腳，頓時覺得很癢，于是連忙松開抓住小螞蟻的手，忙著去撓癢，小螞蟻趕緊趁機逃走了。

被抓住的小螞蟻非常感動地對伙伴們說：“謝謝，謝謝你們!如果沒有你們，我的小命就真的保不住了!”

小螞蟻的同伴們都異口同聲的說：“不用謝，我們都是好兄弟呀，兄弟之間互相幫助是應該的呢。”

螞蟻作文 篇6

在一個夏日炎炎的午后，驕陽似火，連樹上的葉子都曬蔫了，螞蟻們偶然間在一片遼闊的田地里發現了一個大西瓜，當時螞蟻們欣喜若狂。螞蟻一家得知這事后，全都傾巢而出了。

螞蟻們叫了很多很多同伴來推西瓜，推呀推，推呀推，螞蟻費了九牛二虎之力來推西瓜，可是西瓜紋絲不動，這可把螞蟻一家累得氣喘吁吁，大汗淋漓，它們休息了一會兒，不累了，又咬緊牙關推西瓜，可西瓜還是動都不動。

后來，有一只足智多謀的小螞蟻想出了一個好辦法，用鏟子來鏟西瓜，螞蟻聽了這個好辦法后，就決定分工合作，有的小螞蟻負責鏟，有的大螞蟻負責搬，同時它們還發明了升降機。

西瓜鏟下來以后，搬的螞蟻就會排著整齊的隊伍，把西瓜運到自己的洞里去。在路上，有的螞蟻搬，有的螞蟻頂，有的螞蟻扛，有的螞蟻抬。等西瓜全部運完后，螞蟻洞就成了西瓜的海洋。

剩下來的西瓜皮和西瓜水，就被螞蟻當成了健身房，西瓜皮是滑滑梯，西瓜水是游泳室，螞蟻們在上面玩的好開心！

第五篇：螞蟻作文

螞蟻作文匯編10篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻作文 篇1

以前都聽別人說“下雨了!螞蟻要搬家了!”，今天早上我因為起得早，所以看見了罕見的螞蟻搬家事件。

早上起來，天上烏云密布，看來又要下大雨了。我剛走到樓下，卻見臺階下有一大片黑乎乎的東西在緩緩地蠕動，我懷著好奇心走近一看，哈!是一大群螞蟻呀!只見這些螞蟻三五個一伙的扛著米粒、面包渣子、肉松渣子，正往臺階方向趕呢!我用手指碰了碰其中一只小螞蟻，它嚇得四處亂跑。我心想：你們這些膽小鬼，這是要去哪里呢?不由得對這些螞蟻起了戲弄之心，隨即找了一些小石子把它們圍住，看它們這下怎么走!可小螞蟻們并不慌，竟從一些小小的縫隙找到了出路，繼續趕向臺階。這時天上下起了毛毛細雨，它們加快了速度，一直爬到了屋檐下雨淋不到的地方才停下來。我好奇地問哥哥：“你知不知道小螞蟻為什么要爬走呢?”“因為蟻穴在地下，下大雨會被水淹的，所以它們要搬到高地避雨呀!如果不搬走會被淹死的呀!”哥哥耐心的向我解釋。我恍然大悟，原來螞蟻還是小小天氣預報員哩!

螞蟻作文 篇2

一場大雨過后，兩只小鴨子來到河邊找蟲子吃。

走著走著，突然聽見小河里傳來一陣喊“救命”的聲音。兩只小鴨趕緊邁開大步，往河邊跑。只見一只小螞蟻在水里，一邊用力地撲打手臂，一邊大聲地喊救命。小鴨子立刻跑到河里，使勁游到小螞蟻身旁，一只小鴨子張開翅膀，把小螞蟻從水里救了出來，小鴨子的翅膀真像一架梯子。小螞蟻爬上了另一只小鴨子的背上。

小鴨子把小螞蟻送上岸，小螞蟻感激說：“謝謝你。”小鴨微笑說：“不用謝。”小鴨子奇怪問：“你是怎么掉進河里？”小螞蟻不好意思地說：“獨木橋又濕又滑，我過去的時候不小心就掉進了河里。”小鴨說：“哦，以后一定要注意安全。”

兩只小鴨告別了小螞蟻，又開開心心地去找蟲子吃了。

螞蟻作文 篇3

第二年，在炎熱的夏天，螞蟻們仍是辛勤地工作著，第二天一大早便起床，緊接著一個勁兒地工作。

蟋蟀呢，仍是天天“嘰哩嘰哩，嘰哩嘰哩”地唱著歌。螞蟻看到了，生氣地說：“蟋蟀先生，你怎么不工作呀？你又在唱歌了，難道以前的事你都忘了嗎？”蟋蟀聽了，說：“我當然誒忘掉，我很感謝你對我的幫助，看你們很討厭我，本來我有件事想給你們說的，算了，等冬天再說吧！”螞蟻沒理他，繼續埋頭工作。

夏天結束了，秋天也過去了，冬天終于來了，螞蟻們猜想蟋蟀很可能回來請求幫助。果然不出他們所料，蟋蟀真的來了。走到門口，螞蟻驚呆了，看見蟋蟀開了個奔馳汽車，身邊還有個漂亮的女朋友，蟋蟀從后備箱里拿出很多好吃的東西給螞蟻。螞蟻們不敢相信自己的眼睛，驚訝地問：“蟋蟀先生，你是怎么過上這么好的日子？請和我們說一下，好嗎？蟋蟀說：”上個冬天。你們給我吃的東西，當時我注意到食物的價格非常高，所以，我就跑到市場上賣一部分，到了夏天，我發現食物價格非常低，于是我就買了大量的食物，現在，你看，價格又漲上來了……。”

螞蟻聽了蟋蟀的一番話，大發感慨：光靠勤勞還不能致富，還要靠智慧去投資。

螞蟻作文 篇4

今天，我和我的弟弟一起到樓下去玩。剛到樓下，弟弟就嚷嚷著要吃面包，沒辦法，我只好把我帶的唯一的面包給了他，誰讓我是他姐姐呀！

弟弟把面包的屑屑掉的滿地都是，引來了一群小螞蟻。小螞蟻們把自己能搬動的面包屑全都陸陸續續地搬到了它們的“家”（石頭縫里），只剩下一個最大的面包屑。好幾個螞蟻都想把它搬走，但試了試，根本挪不動這個“大家伙”。

這時，不遠處一個“身強力壯”的大螞蟻趕了過來，它應該是它們家的“大力士”吧！只見它不費吹灰之力就把“大家伙”舉起來了。它高高舉著大面包屑趕路，但因為看不見前面的路，一不小心就把面包屑扎在了一根枯萎了的小草上。

“大力士”螞蟻這邊推推，那邊拉拉的，但面包屑就像被什么東西固定在上面了一樣，就是不肯下來。這時，“大力士”停了下來，它似乎有了辦法。它的觸角動了動，仿佛在說：“快來幫我呀！”不遠處的一只螞蟻也動了動觸角，好像在說：“好的”。那只螞蟻趕快跑過來，它們一個拉小草，一個拉面包屑，經過幾個來回，面包屑終于掉了下來。它們一起舉著這個“戰利品”，開心的回家了。

這時，我發現幾只螞蟻正圍著一粒南瓜子團團轉，我看它們挺可憐的，給了它們一個大一點的面包屑，它們一起舉著面包屑高興的回家了。

螞蟻作文 篇5

說起螞蟻，我可真是領教夠了。

有一天早上，我正在吃果凍。一滴汁水滴到了飯桌上我并沒有理會它，就去寫作業了。過了一會兒，我去喝水時，發現飯桌上有一大群螞蟻正圍著那滴汁水，用尖尖的、帶鋸齒的小嘴巴啃咬著汁水。我聽說螞蟻很怕震動，所以，我用力拍擊桌面，制造出震動。果然，螞蟻像避震難民一樣四處逃竄，不一回兒，就逃得無影無蹤。

第二天中午，我準備吃午飯時，又發現一群螞蟻。這次，它們爬到一把剛切過水果還沒來得及洗的水果刀上。我趕緊用手把螞蟻給弄掉。螞蟻們受到了驚嚇，直往桌子底下逃。我盯著它們，發現螞蟻的巢穴就在飯桌底下的一個洞里。

既然已經發現了螞蟻的巢穴，那就不能再讓它們胡作非為了。媽媽在防疫站買了一種防制止螞蟻的粉筆，我用它在洞口畫了幾條直線。還真有效！螞蟻就再也沒有在飯桌上出沒了。

可是，好景不長。幾個星期之后，當粉筆的藥力開始減弱時，螞蟻又開始在飯桌上搗蛋了。

我可真拿它們沒辦法。

螞蟻作文 篇6

有一天，科學老師給我們布置了一個很奇特的作業，讓我們捉幾只螞蟻來仔仔細細地觀察觀察，認認真真地研究研究。我在我家門口發現了好幾只小螞蟻在悠閑地散步，我趴下身子，看見它們黑黑的，小小的，身體有由三個大小不一的圓球組成的，旁邊還長了三對細如絲的觸角，我知道它們是用觸角來說話的。于是我精心地用月餅盒做了一只漂亮的透風的螞蟻小屋。我小心翼翼地捉了一只小螞蟻放在手里，它在我的手心里爬來爬去，好癢哦！我一連捉了好幾只，把它們放進了盒子里。

螞蟻一進小屋就急得團團轉，在盒子里一圈又一圈地爬來爬去，拼命地往外鉆，一心想逃出去。我拍了拍盒子，它們紛紛落了下來。我在盒子里放了些香噴噴的'面包渣，它們立刻圍了過來，速度可真快。過了一會兒，螞蟻有的津津有味地吃著面包渣，有的吃飽了就在懶洋洋地睡大覺，還有的跟小伙伴在練跆拳道，真有趣啊！我想：這一下，螞蟻既不會悶死，也不會餓死吧！

第二天早上，我一起床就去看螞蟻，可不知道為什么它們全都死了。

那是怎么回事呢？我聽說螞蟻的生命力很頑強的。它從飛機上掉下來不會摔死，在寒冷的冬天不會凍死，沒有食物不會餓死，就算掉進了水溝里也不會淹死。這一回好端端的怎么就死掉了呢？

螞蟻作文 篇7

螞蟻的啟示你們知道嗎？唉！我至今才搞懂，那就讓我來講講嗎。

好像是上個星期日吧，我寫完作業懷著高興的心情，一溜煙地跑到樓下去拿單車去騎。知道為什么嗎？這可是我難得一個休息時間。我剛要拿鎖開門時，發現一個很不起眼的牛奶盒上爬著一些小黑點，我近處一看，噢！原來是螞蟻。我看見螞蟻身上背著很多東西，難道它們要搬家？我順著螞蟻行走的路線找到了它們原先住的洞。這時，我已經把騎單車這件事給忘了。那里顯然被小朋友用擦炮爆過，難道它們是為這個原因？第二天早上。下了大雨，我打著傘出去買早點。看見一群螞蟻住在樓梯間一個小洞里，我很奇怪，那個家不是很舒適嗎？干嘛要搬家。買完早點天晴了，螞蟻又搬回了原來那個家。我上網查了資料螞蟻搬家，是代表要下雨了。

“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”正是應對了這句俗語。小螞蟻原來也有這么大的作用啊，看來以后，我還得留心觀察。

螞蟻作文 篇8

有一只螞蟻不小心滑到了一個池塘里，一直喊“救命啊！”池塘邊樹上住著一只鴿子。他聽到呼喊聲，想救螞蟻，可是他不會游泳，他急中生智，摘下一片樹葉，讓螞蟻爬了上去。

螞蟻得救了，對鴿子說：“鴿子先生，謝謝你救了我的命，以后有機會，一定報答你！”

幾天過去了，螞蟻又遇到了鴿子，不想打擾他睡午覺，不一會，一個獵人出現了，他發現了鴿子，正好，螞蟻就在獵人的腳跟，便咬了一下，獵人放箭放歪了，鴿子趁機飛走了，過了一會，鴿子飛回來了，向螞蟻表示感謝，螞蟻說：“不用謝，你也救過我。”

我們要有感恩之心。

螞蟻作文 篇9

今天，我在外婆家的臺階上玩，忽然我發現了一只蜘蛛趴在臺階上，嚇得我趕忙后退，但好奇心促使我仔細地觀察了一會兒，那只蜘蛛半天沒動，我用棍子拔弄了一下，發現它已經死掉了。過了一會兒，我看見一只在蜘蛛旁邊東瞧瞧西望望的小螞蟻，它圍著死去的蜘蛛轉了幾圈，又爬回自己的洞里，不一會，那個小洞里成群結隊地爬出了幾百只大小不同的螞蟻，這些螞蟻有秩序地沿著他們的路線一路路地爬到了蜘蛛身邊。這些小螞蟻分工干活，有的拖蜘蛛的腳，有的拖蜘蛛的身子，不一會兒就把死蜘蛛運到了洞口。可是，蜘蛛太大，不能從洞口直接拖入洞中，怎么辦呢？別急，小螞蟻們真聰明。它們把蜘蛛的腳先咬扯下來，又一只腳一只腳地運進洞里面去，最后又把蜘蛛的身子運進洞里。大約一個小時過后，同心協力的螞蟻把一只巨大的蜘蛛運進洞里了，作為他們的晚飯。螞蟻真有趣呀！

螞蟻作文 篇10

今天下午，我和幾個好朋友在院子里玩我一邊吃著又香又脆的餅干，一邊看伙伴們跳皮筋。因為餅干很脆，所以有許多餅干掉在地上，沒想到引來一大群螞蟻搬糧食。我想，大概是餅干太香了吧，招來了這么多螞蟻。

這些螞蟻真有趣。看它們急匆匆的樣子，好象好幾天沒吃飯似的。有一只小螞蟻發現一塊很大的餅干，它試著搬了搬，搬不動，就喊來了它的同伴。它們好不容易把糧食搬到洞口。可是餅干太大，洞口又那么小，在，怎么也搬不進去。我看它們著急的樣子就用手把餅干弄碎了，小螞蟻們晃了晃觸角，好象在對我說；‘謝謝 你，’然后就把糧食搬進洞了。