第一篇：我戰勝了膽怯作文

我戰勝了膽怯作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我戰勝了膽怯作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我雖然是堂堂男子漢，但是膽子卻小得很：晚上不敢一個人睡、不敢捉蚯蚓、怕打雷，最重要地是：不知為何，我每次看見褚老師，就仿佛老鼠看見貓一樣，渾身都不自在。雖然褚老師對我很好，我心里也很尊敬她，可我就是會莫名地緊張，上語文課時如坐針氈、舉手也會不積極……

記得某個周末的晚上，褚老師、范老師來我家進行家訪，碰巧蔣晨旭在我家做作業。在和我的爸爸媽媽交流了我最近學習的情況后，褚老師也知道了我很“怕”她的事情，她就耐心開導我，最后決定讓我的好朋友蔣晨旭扮演她的角色，通過模擬褚老師來克服我的膽怯心理；同時在班級里讓我做“小小聯絡員”，碰到同學生病而不來上課的情況，由我主動聯系褚老師，詢問同學的電話，再把當天的作業告知同學。晚上臨睡前，我就暗暗叮囑自己：這可是我和褚老師之間的約定，我一定要改掉我怕褚老師的毛病。

從那以后，我和蔣晨旭只要一有空，就讓他來扮演褚老師，我們有時開展“他問我答”的游戲，有時舉行“我講他聽”的活動，通過一次次的“排練”，我覺得我的膽子似乎變大了些。

有次早自習的時候，我發現芮嘉俊沒來上課，從上午開始我就坐立不安，以往都是褚老師告訴我同學的聯系方式，再由我去聯系同學；可是現在我和褚老師有了約定，必須得由我主動找褚老師啊！課間休息的時候，我鼓足勇氣走向褚老師，可快到時又緊張得渾身乏力，只能無功而返。唉，我真是太氣自己的膽怯了！

中午吃好午飯，坐在座位上，我想起媽媽和我說的一番話：從我一年級開始，褚老師就一直是我的班主任，而且對我一直是表揚和鼓勵的，我上課不敢舉手、參加學校運動會、跳繩比賽等活動，都有褚老師對我無微不至的關心和鼓勵。想起這些，我仿佛看到褚老師鼓勵的目光、聽到褚老師聲情并茂朗讀課文的聲音，全身好象充滿了勁一樣。我連忙起身，三步并作兩步地來到褚老師的辦公室前，想起和蔣晨旭模仿的情景，我伸吸了一口氣，走向褚老師。“褚老師，今天芮嘉俊沒來上課，請問您有他的聯系方式嗎？”我輕聲地問。“嗯，有的。”褚老師親切地說，“天豪，你先等一下，老師找到后就給你！”看到褚老師平易近人的神情、歡快的語聲，之前的緊張之情一掃而光。不一會兒我就要到了同學的電話，更讓我高興地是，我感覺自己已經不像以前那樣怕褚老師了，我真是太興奮了！

晚上我和媽媽一起分享了這個好消息，媽媽夸我已經長成一位勇敢的.男子漢了。通過這件事，我明白了：戰勝膽怯的關鍵是要靠勇氣，還有靠經驗，以及周圍人的支持和幫助。面對膽怯，你應該拿出勇氣去面對它，最終戰勝它！在今后的人生道路中，我將會戰勝膽怯，做一位勇敢堅強的人！

記得從小學一年級開始，我就很膽小。上課時，從不舉手發言，只愿意在座位上安靜的待著，聽同學們發言，每次當老師把鼓勵的目光掃向我時，我都能嚇出一身冷汗，盡力地躲開老師的目光。

每個人都有自己的弱點，而我最大的弱點就是膽怯。有幸讓我遇到了周老師，在她的鼓勵下，終于，“膽怯”這只紙老虎慢慢開始“缺胳膊短腿”，最后終于徹底被我打敗了。

記得那是三年級下學期的一天，周老師突然叫我去她辦公室一下，然后對我說讓我準備一下，下午去多媒體教室參加一個看圖說話比賽。我聽完后大吃一驚！“膽怯”這個家伙，馬上跳出來，對我說：“你這么膽小，肯定不行的！”我更加惶恐不安，我想，周老師啊！你怎么哪壺不開提哪壺呀！你這是推我上“刑場”嗎？我參加比賽時該怎么說呢？如果說錯了，該怎么辦？那些老師會怎么看我呢？到時候我還會給班級丟臉！還會被同學嘲笑……這一切切的情緒，像一團亂麻一樣攪得我腦子里一片混亂！這時，周老師仿佛看出了我的心思，她蹲下身來溫和地撫摸著我的頭發說：“不要緊張，我之所以叫你去，是因為老師相信你，你可以的，你有這個能力，相信自己！”周老師的話像一習春風一樣撫平了我躁動不安的心，心情是平靜了許多，但是我還是很緊張，很害怕。

時間過得真快，轉眼到了下午，我又開始緊張起來。我覺得雙腿發軟，腳心發涼，好像有人在我衣服里扔了一條毛毛蟲一樣，全身發麻！我一想到那一團亂麻似的問題就想退縮，但此時的我我已經騎虎難下，箭在弦上，不得不發呀！雖然走向演講臺只需短短幾秒，但我卻覺得隔了千山萬水，我終于顫抖著站到了演講臺上。鼓足勇氣用顫微微的聲音說了一聲大家好，然后結結巴巴地講起了精心準備的故事。我不敢正視下面的評委老師，手心的汗讓我的雙手變得異常的冰冷，我緊緊盯著自己的腳尖，嘴巴機械地講著故事。我不知道這種行為持續了多久，突然，腦子里面浮現出周老師溫柔的臉龐，耳邊響起老師堅定的話語，“你可以的，孩子，老師相信你，你也要相信自己！”這時，一股堅定的力量如電流一般傳遞過來，我開始直視評委老師，聲音也不再顫抖，慢慢地我融入到自己講的故事情節中，聲情并茂，繪聲繪色！我越講越自信，看到評委老師們相視而笑，連連點頭。

當我走下講臺時，贏得了評委老師們熱烈的掌聲，感受到了一種前所未有的愉悅。這次成功的體驗堅定了我戰勝困難的勇氣，我已經勇敢的戰勝了膽怯，牢牢的抓住了勇氣，勇氣這把利劍我會用它披荊斬棘，我相信一切困難和挫折，見到它就會聞風喪膽的！

第二篇：我戰勝了膽怯作文_1

我戰勝了膽怯作文

我呢，從小就膽小，更何況讓人來拔牙，往往是能躲就躲，能拖就拖，為此，爸媽可沒少說我，但我還是膽小。

記得我8歲那年，有顆門牙搖锝厲害，連吃飯都不暢，爸媽先是安慰我，讓我自己把它拔下來，試了幾次，那牙雖然晃锝更厲害了，可還是掉不下來，這使我疼痛不已，后來，索性連吃飯都成了問題。兩天后，媽媽決定帶我去醫院拔掉它。我雖然不原意，但眼前的情況也讓我毫無辦法。在去醫院的路上，我一直緊張地問媽媽：“能不能明天再去拔牙啊？”，“不行，今天一定要拔掉它，不能再拖了。”媽媽不容商量地答道。我越發地害怕起來，心想：最好慢點到醫院。

等到了醫院門口，我緊張極了，生怕承受不了那劇烈的疼痛。上樓時，我渾身不自在，四肢軟綿綿的，腿象灌了鉛似的，一步也走不動了，心想：如果這顆牙拔下來，血會不會馬上噴出來？我越想越害怕，連忙對媽媽說：“我們還是不要去拔牙了吧。”媽媽似乎看穿了我的心思，撫摸著我的頭，安慰我說：“別怕，拔牙一點也不疼的。”我聽了，心里雖然放松了些，但還是有害怕。

來到拔牙室門口，那里已有許多人在排隊等候看牙病，但他們的臉上卻沒有太多緊張的神情。輪到我了，一位穿白大褂的年輕醫生指指躺椅，讓我上去躺下。她打開聚光燈，那燈光刺得我睜不開眼睛，心里咚咚直跳，醫生先把麻藥注入我的牙肉里，還沒等我回過神來，又拿起一把帶鉤的鉗子，冷冰冰地伸進我的嘴里，猛地夾住我那顆搖晃的牙齒。我趕緊閉上眼睛，屏住呼吸，雙手緊緊地拽住椅子的扶手，似乎有災難馬上要從天而降一般。“好了，你可以走了。”醫生一句多余的話也沒有，“已經好了？”我簡直不敢相信自己的耳朵，僅僅一秒鐘的工夫，就是那么的快。我站起來，瞥了一眼醫生盤子里的那顆還帶著些血絲的牙齒，終于如釋重負。

事后，我仔細想想：膽怯是一種不自信，害怕困難的表現。不僅在我拔牙這件事上，在平時，鍛煉上，學習上也常常表現出來。通過這件事，我有些明白了：困難是躲不了的，更不會自己跑掉，需要有勇氣去面對，去克服。從此以后，我的膽怯漸漸地少了起來的。

第三篇：我戰勝了膽怯作文五年級

“有德必有勇，正直的人決不膽怯。”這是莎士比亞說的。每個人都可以做自己的勇者，戰勝膽怯。下面給大家分享一些我戰勝了膽怯作文五年級，希望對大家有幫助。

我戰勝了膽怯作文五年級1

弱點，相信大家都會有的，這很正常。既然知道自己所存在著什么樣的弱點，就應該找到問題根源，從而去采取行動戰勝自己的弱點。如果你知道自己的弱點，而不去戰勝它，那你就永遠無法超越自己。我曾經的弱點就是——膽怯。

我的膽怯在黑夜中，最能表現出來，黑夜給我帶來一種恐懼感。因為人們常說這世界上有鬼，而鬼也正是在夜里才會出現的，所以在夜里我都要家中燈火通明的。這樣，家中有光亮，在我心中就是一縷生命之光。

一天夜里我獨自在家看電視，突然‘’啪‘’的一聲，眼前頓時一片黑暗。我驚了一下，然后大叫道‘’停電了?哎呦，我去，我最怕黑了。‘’驚慌中，我摸索的找到了媽媽之前買的蠟燭，真是太棒了!可是正當我費了九牛二虎之力點好蠟燭之后，一陣陰風吹來，蠟燭滅了，這陣陰風卻讓我想起了我最害怕的東西——鬼。一切都完了，黑暗又一次籠罩我了。

真是氣人，不過我又摸黑找到了那神圣的光明——手電筒。霎時，光明又一次襲來，我打開了手電筒，我的心情漸漸平靜下來。有了手電筒。就像有了光明，我也不怕鬼了。可是沒過多久，我想打電話給媽媽，叫她早點回來，一切都晚了，手電筒瞬間沒電了，我也沒找到手機，我再一次回到黑暗的懷抱。我害怕極了，使勁的拍打沒有光亮的手電筒，額頭汗直冒。而黑暗，他好像一個惡魔，把圣潔的天使給吞噬了，還好像轉：不可以，我不可以被他打敗，我要打敗他，戰勝我的膽怯，超越我自己。我就想：這世界上怎么可能有鬼呢?有的都是膽小鬼。這是媽媽告訴我的話，我就在那想，給自己壯壯膽。不知道了什么時候，我睜開眼睛時，陽光已經照入窗戶。

從此，我丟掉了膽怯，在黑夜里，我也可以看見鳥兒展翅飛翔;在黑夜里，我也可以看見花花草草舒展著柔軟的腰肢。我已經戰勝了膽怯，從今以后我的字典里再也沒有‘膽怯’這兩個字。因為我相信，無論再大的困難，只要嘗試面對他，就一定會打敗他的。我不就是一個例子嗎?我不就戰勝了膽怯嗎?

我戰勝了膽怯作文五年級2

生活中每個人都有自己的弱點。有一句古語說得好：金無足赤，人無完人。我的弱點就是膽怯，這個弱點困繞了我很長時間，直到有一天，我戰勝了它!

五年級時，班級進行了讀書分享會活動，要求每個組都要選派人做演講，分享自己的讀書體會。在我們組成員的大力推薦下，由我來承擔這個任務。我嘴上說可以，但是心里實在沒底，腦子里一直在打鼓：這可怎么辦，萬一發揮不好，那就尷尬了!

帶著一顆忐忑不安的心，我回家了。先草擬了演講的大概內容，修改之后，就這首開始背稿子，漸漸地，我快背過了，心里想，還是去鏡子面前照一下自己吧!于是，我來到鏡子前開始演講。只見鏡前的我表情很不自然，由于親眼看著自己，開始背得很不自然，語句也多處出現結巴。這樣下去可不行，必須再加強練習，我想。于是，我不厭其煩地在鏡子面前練了一遍又一遍……

終于，在演講的那一天到了，我懷著忐忑不安的心情來到學校，幸好在我的前面還有幾位同學，我舒了一口氣，靜下心來，默默地背著自己的稿子。時間過得飛快，看看就輪到我了。我只好硬著頭皮上場，站在講臺上，看待大家期待的眼神，我頓時心安了許多。那一雙雙鼓勵的眼神竟化作了一股股神奇的力量，注入我的體內，促使我完成了演講。聽到同學們的掌聲，我感到無比喜悅和自豪，我終于戰勝了膽怯!

我始終沒有忘記同學們的目光，那是鼓勵的目光，同學們深情的目光激勵著我，這才使得我戰勝了膽怯。以后，我還會像這次一樣，戰勝更多的困難，勇敢向前!

我戰勝了膽怯作文五年級3

“轟!轟!轟!”雷公又發怒了，他邊追著電母，邊罵著她。雖然電母左躲右閃，蔽開了雷公的追趕，可卻躲不過他的辱罵，電母傷心的痛哭起來……

有一位小男孩正進入自己甜美的夢鄉，卻被他們的聲音擊碎了。小男孩睜開眼睛，向窗外一望，一片白光閃過，他慌慌張張的沖向他爸爸媽媽的懷中，縮進被子里，在媽媽的呵護下他漸漸進入甜甜的夢中……

你知道那位小男孩是誰了嗎?對了，那就是我。

光陰似箭，日月如梭。幾年過去了，只要我一看見閃電就會跑進媽媽的房間。

有一天，我再一次看見了閃電，心想：我一定可以戰勝自己心中的恐懼。我不斷的鼓勵自己，給自己打氣加油。又來了一陣閃電，這次比上次的更猛，我膽怯了，再一次撲向媽媽的懷抱。我三番五次的的縮進了媽媽的被子中。

終于，有一天，我鐵了心，一定要戰勝心中的恐懼。

“轟!轟!轟!”雷公和電母不知因為什么又吵了起來，連前來勸架的風伯伯也被攪了進去，他們都非常生氣，而我卻高興得不得了，心想：該我上場表演的時候了。對了，我就在心中數數，一定可以的。我閉上了精疲力盡的眼睛，”1。2。3……99。100。101。102”半睡半醒的我突然被“轟隆!”一聲嚇醒了。我剛想下床找媽媽，又想了想：“不行，我說過要戰勝膽怯的心理，怎么能打退堂鼓呢?”這時，在我心里同時浮現出兩只小精靈，他們都長得很怪，有一對美麗。漂亮的翅膀，一個全身紅色，連眼睛也紅彤彤的，一個全身藍色，眼睛也藍晶晶的。紅說：“小主人，你一定要堅持下去呀!”藍說：“小主人，你這么膽小，還是去找媽媽吧!”紅：“小主人，你一定要堅持下去，堅持就是勝利，我相信你一定可以的!”藍：“小主人，萬一你睡不著，明天還怎么學習呢?”紅：“小主人，千萬別聽他的，你不想戰勝恐懼了嗎?”藍：“應該別聽你的。”說完，就和紅精靈打了起來。聽誰的呢?聽紅精靈，我有可能戰勝自我，聽藍精靈的，可以美美的睡上一覺。到底聽誰的好呢?終于，我決定聽紅精靈的，終于，他們也有了個勝負。于是，我把雷公他們發出的聲音當成是一種美妙的音樂，漸漸地，我睡著了，沒有受到他人的影響……

原來戰勝自己心中的膽怯是那么容易呀!我相信，只要有付出，就一定有回報;只要肯努力，什么事都可以做成功;只要堅持不懈，什么困難都可以打到。

我戰勝了膽怯作文五年級4

自古以來，勇敢便是所有成功的人所擁有的。“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”這句話充分表現了“勇敢”二字的作用。但是它的反義詞——膽怯，卻一直潛伏在我心底，困擾著我，直到那一天，那一件事，才讓我戰勝了它，將它趕走。

記得那是在我五年級的時候，圖書館舉行了一次競選活動，而我身為其中的一分子，自然是要去參加的。周圍的朋友都在討論要把票投給誰、誰最合適當副館長云云，于是我也認為自己只是投票的角色，而不是那站在臺上的角色。

競選馬上便開始了，我坐在最后一排，看著前面黑壓壓的人群，若無其事地擺弄手中的投票卡，有點兒漫不經心：要投給誰呢?算了，隨便寫幾個吧!然而一直都只是零星幾個人競選，館長有點急不可待，就吼開了：“那個瑾雯，上來競選!”說著便指向了我。我一聽，心里一驚：怎么還來點名的，那到底是上還是不上呢?如果上，我一點準備都沒有的，上去說錯話不是遭人笑嗎?想到這兒，我干脆把頭一低，趴在桌子上裝睡了起來。館長也沒轍，只好去物色其他人選。

就這樣裝了一會兒，我又覺得有點兒不甘心，心里那股想要管理別人的欲望開始蠢蠢欲動了，那些小不點都能，我怎么不能!但是腦子里又不自覺地放映了幾個上臺被笑的畫面，那沒有機會出來的小蟲一樣的膽怯又呼之欲出，最終，我還是放棄了想上臺的那個念頭。

可是我轉念一想，這個機會多寶貴，人們常說“機不可失，時不再來”，長輩也常常鼓勵我要勇敢一些。于是，一支利箭擊碎了我的膽怯，耳邊仿佛響起勝利的號角，伴著這號角聲，我一個箭步沖到臺上，望著下面黑壓壓的人群，我竟一點兒也不害怕。冥冥之中仿佛有一股力量支撐著我，毫無準備的我竟沒出一點兒差錯……，我成功了，我戰勝了一直潛伏在我內心的膽怯!

事情過去幾天了，我仍舊心潮澎湃。雖然我沒有當選任何一個職務，但是我已經戰勝了自己，突破了自己，那就足夠了!

我戰勝了膽怯作文五年級5

“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”一聽到這首的歡快歌曲，我就想起了那永遠不能忘記的一幕。

那天，是我上小學來的第一個“六一”兒童節。李老師精心準備了一場完美的演出。看，有節目的同學們個個都打扮的千姿百態，有美麗的仙女，有帥酷的王子，有可愛的老鼠，有滑稽的小丑……沒有準備節目的同學也樂呵呵地嬉笑著。

“瞧，可愛的米奇要跳起來了。請欣賞曹婉榆表演舞蹈《老鼠愛大米》”班長大聲地說著。啊，第一個上場的就是我!我的心里頓時就像裝有十五個吊水桶——七上八下。我不敢抬頭，緊張地不知所措。同桌推了推我，“該你了”。我遲疑了一會兒后，低著頭、小心地走上舞臺。音樂響起來了，我的腦袋一片空白，不知道怎么擺造型，不知道第一個動作該怎么跳，呆呆地站著。我羞愧極了，只想找個地縫鉆進去。李老師柔聲的鼓勵著，媽媽做手勢提醒著，同學們大聲地喊著“加油”，但沒有一點效果。音樂已經播放過半了，我還是什么都想不起來，“哇。”我失聲地哭著跑下舞臺。李老師走過來溫和地安慰著我，并把我的序號從1號調換到7號。

在媽媽的陪伴下，看著同學們精彩的表演，聽著那悅耳的歌曲，我慢慢地緩和了情緒，漸漸地融入了節目中。“讓我們以熱烈地掌聲歡迎曹婉榆表演”。隨著音樂地響起，我鼓起勇氣，走上舞臺，跳起來。同學們一邊欣享，一邊打著節拍，我越跳越自如，就像一只可愛的米奇在盡情地展現自己的美!

我終于能在同學面前展現自我，戰勝膽怯!

我戰勝了膽怯作文五年級

第四篇：六年級作文：我戰勝了膽怯[定稿]

六年級作文：我戰勝了膽怯

在人生艱難而又漫長的旅程中，各種困難像石頭一樣，使你不得前進。你必須努力跨越，才能成功。

在清華優才的海師班里，期末家長會時，海師將參加辯論賽的寶貴名額留給了我。而當時的我，膽小，怕說錯詞，怕丟人現眼而猶豫不決。

回到家里，我把這事情告訴了爸爸。爸爸語重心長地勸我：“梓康，去參加吧。把你的膽怯拋得遠遠的，別讓這個機會溜走！”我卻執迷不悟，反駁道：“可是，萬一我講得不好怎么辦？”老爸道：“只是萬一，又不是一萬。相信我，你能行！我也不強逼你，但希望你不要因為膽怯而放棄。”

回到房間，我的大腦總是出現這幾個字：去？還是不去？也許，這次機會對我真的很有幫助，但??我依舊像一只膽小的貓，心里一直斗來斗去。我極力說服自己，不要膽怯，可膽怯卻侵蝕著我的心。終于，我戰勝了膽怯，雖然還有些猶豫??

在家長會上，我完全戰勝了膽小，我踏著堅定的步伐，帶著一顆被水潑不滅的自信大火，走上了辯論臺。終于，我那流暢而又具有說服力的話語博得了一陣陣掌聲，那自信的熊熊大火，把膽怯驅逐得無影無蹤。

面對困難的石頭，其實你只需充滿自信，奮力一躍，便能沖破困難，看見彩虹，這時，你便能大聲吶喊：“我贏啦！”

第五篇：07年中考優秀作文：我戰勝了膽怯

07年中考優秀作文：我戰勝了膽怯

我戰勝了膽怯

北京考生

“啊，太棒了，我終于競選上了學生會干部!”我從心底高興地吶喊。不瞞你說，對這次競選我是做了充分準備的，要不然，怎么能從眾多高手中脫穎而出呢?

第二天，我就“大搖大擺”地去會議室開會，討論學生會分工問題。當我聽到對我的工作分工時，我傻了眼。“什么，讓我當紀檢部長，管理學生違規違紀問題?”我眉頭緊鎖，半天沒再說話。

平時，我膽小如鼠，且不談去管理別人了，就是自己在人前多說幾句話也臉紅。這次讓我與那些“全校聞名”的人打交道，怎么辦呢?唉……

今天我接到的第一個任務是管理飯廳，我真有些膽怯，但“師命難違”，我只好“冒險上梁山”了。

中午，我極不情愿地挪到飯廳，戴好紅袖章，站在了“長龍”邊，一身的不自在。心里不住地祈禱：千萬別出什么事。其實同學們并沒注意到我，可我仍然覺得臉上火辣辣的。

這時，不知從哪兒冒出一個聲音：“怕什么!你是執法人員，又不是小偷，大膽點兒!”原來是好朋友小林。我與他相視一笑，不知為什么，緊張的情緒鎮定了許多。我挺起腰板，開始維持鐵序。我慢慢發覺，同學們并不鄙夷我，我恢復了信心。

突然，一個身影從我眼前晃過，我定睛一看，這不是我們班的“搗蛋大王”嗎?他要干嘛?我盯著他，只見他向隊前走去，向排在前面的李明點頭哈腰，再向前后一笑，便肆無忌憚地插進了隊里。

“管?不管?”我不知所措。管？跟那種人講話，我總是心驚膽戰；不管?剛上任就失職，學生會的信譽全讓我丟了。還是得管!這時候，我不能再膽怯了。

一股莫名的力量支持著我，我大步走向前，義正辭嚴地說：“請不要插隊!請站到隊尾!”我沒有來得及看周圍人的反應，只是分明地聽到了自己心臟跳動的聲音。出乎意料，“搗蛋大王”不但沒有反駁我，反而知趣地走向隊尾。

看著同學們吃完了飯漸漸散去，我長長地舒了一口氣，走出了飯廳。此時，我發現天是那么藍，樹是那樣綠，鳥兒叫聲是那么清脆，因為我戰勝了膽怯。雖然在別人看來是微不足道的，而我卻十分在意。我知道今后的路還很長，這工作或許還有不少荊棘之路，但有了今天這樣一個好的開端，相信一定能走好。

文章的成功之處，就在于真實而具體地寫出了作者心理變化過程。接受任務時的膽怯，“師命難違”“逼上梁山”，站在“長龍”邊的“不自在”“臉上火辣辣的”；好友的鼓勵，“相視一笑”，鎮定了情緒，恢復了信心。“搗蛋大王”的插隊，使作者的心理活動達到了頂層。管，不敢跟那種人說話，不管是失職，是對學生會信譽的賤踏，終于，職任感使作者戰勝了膽怯，勇敢地站了出來。文章有起伏有波瀾，讀來令人信服。(趙親發)