第一篇：周莊作文400字

周莊作文400字五篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的周莊作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蘇州周莊，一個美麗又復古的小鎮，它雖然不如黃山那么雄偉壯麗，也不如中山陵那么高大威武，但它卻擁有自己獨特的幾分姿色。

一天晚上，我和媽媽興高采烈地來到了蘇州的周莊，我們一走進大門，就感覺到濃濃的復古之風，使我越來越對這個美麗的古鎮感興趣。

“咕咕咕”我的肚子連叫三聲，它告訴我，該吃晚飯了。我們首先來到一個叫“外婆家飯館”的地方，點了一些家常菜吃吃，就開始了我們的旅行。

第一站：“沈家大院”。沈家大院，顧名思義就是沈萬三的老家。走人沈家大門，一頭水牛雕塑伏在石塊上，它象征著沈家的財富地位，沈家還祖傳了一門生意叫“萬三豬蹄”。走進沈家大門，沈萬三的雕像就映入我的眼簾，在雕像前，有一個聚寶盆，聽說是用來聚集財富的。我繼續向里走，突然，一個大金碗擋住了我的視線，在這個大金碗上面寫著“金飯碗”三個大字，霸氣十足。

游玩了沈家大宅，我跟媽媽就回旅館休息了，準備第二天的行程。

第二天，天剛蒙蒙亮，清晨的周莊顯得格外寂靜。我們吃過早飯，便來到了周莊博物館。

博物館里陳列著許多古代用的青銅工具和一些歷史悠久的物品。有用石頭磨成的鋒利小刀，有泥土做出來的陶器，還有用來生火的打火石.......古代人的大腦里充滿了智慧!

最后，我們坐著烏篷船繞著周莊回顧我們之前看過的風景。吃過午飯后，我們便依依不舍地離開了，心里還是十分滿足。

周莊真是個美麗的地方!

蘇州昆山的周莊美景，可謂是美不勝收，它真是江南美景的一個縮影。

跨進那里的大門，是一個寬闊的街道，街道旁邊是一些生意興隆的商店，店里面的商人正忙碌著，營造了小街上這熱鬧的氣氛。

左拐，向商店的后方走去，是一條小巷，這條小巷里的人，你擁我擠，可謂人頭攢動，大家正向著不遠處一家飲料店走去。

往前面走，就會見到天堂般的秀麗景色，在橋上看，明鏡般的湖面清澈見底。被昨夜的雨水沖刷過的屋檐，還時不時滴著幾滴水。瞧，一只只小船從石橋底下劃過，一棵棵柳樹在陣陣清風中，像一位少女的長發在空中飄蕩著，一只只小鳥從湛藍的空中飛過……這明麗的景色構成了一幅讓人的視線久久不忍移開的圖畫。

走下橋，往右拐，是一家紙工展覽館，這里有用紙做成的各種工藝品：桌子，椅子，柜子……各種手工作品琳瑯滿目，應有盡有，真是令人眼花繚亂。

我踏上歸途，忽又欣喜地看見了幾只漁船，船上有成排的鸕鶿，它們正在為漁民吞食捕魚呢！

不知不覺，天空中漸漸地泛起了一些紅色的晚霞，我愛這情，這景，這周莊。

怎么會突然一大早想到周莊呢，其實我不會告訴你我經常在想。懷念那一座座周莊的橋，懷念那一顆顆周莊的樹，懷念那第一次吃的.豬蹄。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。我不知道這句詩和周莊的關系，可是不知不覺就想到了這句話。最美不過當時，放下一切，晚風蕩滌塵埃。

或許我沒有華麗的辭藻，寫不出周莊應有的美貌，或許我只是懷念，獨自一人行走的美麗。走過那么多的古鎮，烏鎮的喧囂，西塘的寂靜，迷宮式的麗江，還有那鳳凰的美艷和悠閑，我不知道周莊有什么好，可就是怎么也忘不了！高一作文課上，老師給了好多寫周莊的文章，那時候，我覺得它離我好遠好遠，青苔，石板橋，我依稀看到一個撐著油紙小傘的丁香一樣的姑娘，緩緩走來，所有的古鎮或許都一樣，長相類似，商業化的早已沒有了最初的那份情懷，去過一個便已足夠。周莊也逃不出這份劫難，可仍會有絡繹不絕的游客，離開喧囂的都市，離開夜晚燦爛的霓虹燈，離開擁堵的車水馬龍，去尋找內心的安靜。周莊是這樣的姑娘，披上商業化的衣服卻仍舊有一份引起我們共鳴的內在，她悄悄地潛入睡夢中的呢，讓你再也舍不得起床。

沿著河道，一直走，古鎮外的河塘比里面更加清凈，這是古鎮里面在鬧元宵，而外面，那座橋孤傲地立在那里，以不高不低的姿態，盡管上面，灑落一身塵埃。

夏日，徜徉在周莊夢里水鄉的幽幽畫卷里，感受著這美好的清歡一刻。

走在周莊的青石板路上，感受著它的古樸，這是一種無法被復古手法偽裝的莊重。城市里整齊劃一的水泥路，雖然平坦，但沒有青石板路散發出的厚重的“地氣”。鞋底的紋路在與青石板摩擦時，也洗去了在塵世中沾染的塵埃，變得更加深沉。

踏上石橋，險些滑倒。低頭看，原來是一簇青苔。我蹲下來，瞧了瞧，便準備起身，這時，聞到一縷隱隱的香氣，定睛一看，腳邊有幾朵小花。小花實在太小了，只有細心觀察才能發現。黃色的花瓣簇擁著幾絲花蕊，正努力地釋放著花香。人生不也是這樣嗎？當你為了名利奮力奔跑時，卻忽略了身邊的景色。只要放慢腳步，用心體會，就會發現那美好的清歡一刻。

夕陽西下，青石板砌成的矮圍欄上，有幾個頑童在嬉戲。他們用曬成古銅色的小腳拍打著水面，激起朵朵浪花。江岸兩旁的房屋古色古香，黑色的瓦檐和灰色的磚面在夕陽的照耀下熠熠生輝，和城市里用鋼筋水泥武裝起來的高樓大廈比起來，雖不高大富麗，卻有一種返璞歸真的別致美感。江面上波光粼粼，在夕陽的余暉籠罩下，更顯壯闊大氣。城市中霓虹燈照耀下的人工湖就沒有這種美感了吧，我想。

遠離城市的喧鬧，品味周莊的雅致，祈求內心保持這一刻美好的清歡。

以河成街，橋街相連，依河筑屋，河埠廊坊，臨河水閣，水鎮一體，是大陸江南典型的“小橋、流水、人家”的水鄉澤國。這是印象中的周莊。波光粼粼的水巷，小船輕搖，綠影婆娑，令人不禁地想起元代名句：吳樹依依吳水流，吳中舟輯好夷游。難怪臺灣女作家三毛聲稱到周莊才找到了“旅游的感覺”，俄羅斯畫家列昂尼特稱周莊是“東方威尼斯”，而常人都說，到江南不到周莊是你的一大遺憾。

周莊是水的世界，古鎮四面環水，猶如浮在水上的一朵睡蓮；或說，周莊是睡在水上的，水便是周莊的床。保存完好的明清建筑依水而立，錯落有致，再加之淳樸的民風習俗，使周莊有了江南第一水鄉的美譽。從高處俯瞰周莊，湖水恰將周莊環抱入懷，湖水潺緩，雖沒有河流的湍急、大海的善變，卻有它獨特的味道。水的絕美不僅是流過門前，還可穿過亭院。偶爾湖上劃來一支櫓船，搖櫓人有力的臂膀、櫓船發出的節奏分明的吱吱聲與湖水交織成一曲動靜互融的戀曲。

有水即有橋。周莊的橋或大或小、或圓或直，而最典型當數雙橋了。石橋牢固而又質樸，建于明代，由一座石拱橋和一座石梁橋組成，橫跨于南北市河和銀子浜兩條小河上。橋面一橫一豎，橋洞一圓一方，錯落有致，宛如一把大鎖將兩條小河緊緊地鎖住。小橋多由青石板鋪成，不同膚色的游客們踩在上面，磨得它失去了棱角，在太陽的照射下顯得光滑透亮。畫家陳逸飛當年就以雙橋為素材畫了一幅油畫，名為《故鄉的回憶》。

第二篇：周莊小學作文

周莊小學作文1

也許是為了印證前世的一個久遠而神秘的夢境，也許是歷經風雨滄桑的雙橋系的故鄉的回憶，在這樣一個素淡的冬日里，我來到了令我魂牽夢繞的周莊。周莊這個人間仙境仿佛是一個永遠解不開的謎，讓多少人的夢延展……

來到冬日的周莊，只見它缺少三月的花紅柳綠，梁燕呢喃的熱鬧，也少了游人如織的喧嘩，這反而還原了周莊婉約陰柔，淡泊寧靜的本色。

來到周莊，沈廳不得不看。沈廳，這座當年江南首富沈萬三后裔的私宅，七進五門樓，房屋百余間。相互連接，形成龐大的走馬樓，為江南之最。粉墻黛瓦，廳堂陪弄，亭臺香榭，臨河的蠡窗，入水的臺階水鄉古鎮的神韻在不經意間一波一波地蕩漾開來。

周莊是水的故鄉。“鎮為澤國，四面水環，咫尺往來，皆須舟楫。”周莊碧水三千，如果說船是流動的音符，那么一座座古樸典雅的石拱小橋就是最和諧的旋律，橋因船生，船為橋行。

“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水巷小橋多。”周莊共有多少座橋，我不太清楚，但在周莊林林總總的石橋中，最具特色的當屬雙橋了。它由一座石拱橋和一座石梁橋聯袂而成，樣子十分別致，一橫一豎，一方一圓，因其形狀很像古人使用的鑰匙，所以又叫“鑰匙橋”。擺渡的船娘，搖著擼從雙橋下穿過，盈盈的水波倒映著她們的倩影，只是船上再也看不到那結著愁怨的丁香一樣的姑娘了。晚風中，我輕輕招手作別我夢中的故鄉，飲盡那份鄉愁，我把夢留在了周莊，把古典的憂傷，隱在江南迷迷茫茫的煙雨之中……

周莊小學作文2

終于來到了那古色古香．風景如畫的周莊了。這是一個四面環水的小鎮，井字形的河道上有著十幾座歷史悠久的古橋，一座座小屋挨在一起。一股淡淡的古樸的味道在小河上游走，在小街上蕩漾。

在清代房屋里，是一個個店鋪，各種商品琳瑯滿目，有賣花花綠綠的圍巾的。有賣手工藝品的，反正應有盡有。讓人的購物欲望達到了頂峰。

穿過石街來到緩緩流淌的小河上，一條條搖擼的船上載滿了客人，搖擼的船娘唱著動聽的歌曲，為這小鎮增添了一份新的活力。我們漫步來到了橋上，橋面凹凸不平，這是在漫長的歲月中留下的痕跡，那一個個小坑里似乎都記著歲月中這古鎮點點滴滴的事，好像要讓我們知道那些飽盡創傷的故事。

在這古色古香的小鎮讓我留戀的，要數那色香味俱全好萬三蹄了。這是當年沈家招待客人必須食物。經過數百年的流傳，這已經成為周莊人招待客人、喝喜酒等等必備的食物，并有了“家有宴席，必有酥蹄”的說法。萬三蹄不盡色澤鮮艷，而且豬蹄的皮酥軟可口，讓人回味無窮，吃了還想吃。我纏著媽媽給我買了兩只，及不可耐地就吃起來，讓我一下變成大花貓。

如果你在周莊那木頭橋上，背后有著夕陽那無限的光芒，一束束全色的光照在水面上，波光粼粼，你背對著照相機，讓人拍一張照片，洗出來的照片是那么美，總會讓人沉醉，讓人感覺周莊是那么的美。

再見了，周莊。我下次再來玩！

周莊小學作文3

以河成街，橋街相連，依河筑屋，河埠廊坊，臨河水閣，水鎮一體，是大陸江南典型的“小橋、流水、人家”的水鄉澤國。這是印象中的周莊。波光粼粼的水巷，小船輕搖，綠影婆娑，令人不禁地想起元代名句：吳樹依依吳水流，吳中舟輯好夷游。難怪臺灣女作家三毛聲稱到周莊才找到了“旅游的感覺”，俄羅斯畫家列昂尼特稱周莊是“東方威尼斯”，而常人都說，到江南不到周莊是你的一大遺憾。

周莊是水的世界，古鎮四面環水，猶如浮在水上的一朵睡蓮；或說，周莊是睡在水上的，水便是周莊的床。保存完好的明清建筑依水而立，錯落有致，再加之淳樸的民風習俗，使周莊有了江南第一水鄉的美譽。從高處俯瞰周莊，湖水恰將周莊環抱入懷，湖水潺緩，雖沒有河流的湍急、大海的善變，卻有它獨特的味道。水的絕美不僅是流過門前，還可穿過亭院。偶爾湖上劃來一支櫓船，搖櫓人有力的臂膀、櫓船發出的節奏分明的吱吱聲與湖水交織成一曲動靜互融的戀曲。

有水即有橋。周莊的橋或大或小、或圓或直，而最典型當數雙橋了。石橋牢固而又質樸，建于明代，由一座石拱橋和一座石梁橋組成，橫跨于南北市河和銀子浜兩條小河上。橋面一橫一豎，橋洞一圓一方，錯落有致，宛如一把大鎖將兩條小河緊緊地鎖住。小橋多由青石板鋪成，不同膚色的游客們踩在上面，磨得它失去了棱角，在太陽的照射下顯得光滑透亮。畫家陳逸飛當年就以雙橋為素材畫了一幅油畫，名為《故鄉的回憶》。

周莊小學作文4

我走出門，向著迷人的周莊出發，只帶著滿懷的好心情，在美妙的清晨搭乘一輛小車，我，來到了水上周莊。早晨，好美好美。

周莊被稱為中國第一水鄉，也被稱為中國的威尼斯。但是與威尼斯不同的是，周莊顯得更悠久，更寧靜，少了幾分喧鬧，多了幾分僻靜，使人仿佛可以忘記世間的一切，靜下心來，用心去聆聽小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，感受下雨“滴滴答答”的音樂音，品味風吹動樹葉的“沙沙”聲……仿佛使人來到了仙境，來到了天堂……

在雨中坐著小船更是一種美得享受。我租下一艘小船，在無限的靜謐中，觀賞著綿綿細雨，不時地再品一口綠茶，聽一曲江南小調，看看古人美麗的智慧結晶——一座座雕刻著精美圖案的小橋，最后閉上雙眼，我仿佛融入了大自然，也成為了大自然中的一員。

小河中的生命更是美麗，魚兒也在互相追逐嬉戲，有的小魚有的`抬起頭可憐巴巴地望著我，仿佛在向我乞討食物；有的小魚躲到了水草里，仿佛是一個羞答答的小姑娘；有的小雨飛快的游著，時不時還蹦出水面，好現在告訴我他又用不完的力氣……

一股微風夾雜著花的清香向我吹來，太陽也在無限的靜謐中緩緩落下，啊，迷人的周莊，好美……

周莊小學作文5

蘇州昆山的周莊美景，可謂是美不勝收，它真是江南美景的一個縮影。

跨進那里的大門，是一個寬闊的街道，街道旁邊是一些生意興隆的商店，店里面的商人正忙碌著，營造了小街上這熱鬧的氣氛。

左拐，向商店的后方走去，是一條小巷，這條小巷里的人，你擁我擠，可謂人頭攢動，大家正向著不遠處一家飲料店走去。

往前面走，就會見到天堂般的秀麗景色，在橋上看，明鏡般的湖面清澈見底。被昨夜的雨水沖刷過的屋檐，還時不時滴著幾滴水。瞧，一只只小船從石橋底下劃過，一棵棵柳樹在陣陣清風中，像一位少女的長發在空中飄蕩著，一只只小鳥從湛藍的空中飛過……這明麗的景色構成了一幅讓人的視線久久不忍移開的圖畫。

走下橋，往右拐，是一家紙工展覽館，這里有用紙做成的各種工藝品：桌子，椅子，柜子……各種手工作品琳瑯滿目，應有盡有，真是令人眼花繚亂。

我踏上歸途，忽又欣喜地看見了幾只漁船，船上有成排的鸕鶿，它們正在為漁民吞食捕魚呢！

不知不覺，天空中漸漸地泛起了一些紅色的晚霞，我愛這情，這景，這周莊。

周莊小學作文6

周莊是一座江南小鎮，有中國第一水鄉的美譽，是一個古香古色、景色迷人的地方，也是個讓我魂牽夢繞的地方。

來到周莊，映入眼簾的是古樸的民居，青磚灰瓦，碧水潺潺，小橋、流水、人家，構成了一幅旖旎的畫卷。

乘著小船順水而行，河兩岸垂柳依依，細長的柳枝拂過河面，蕩起一圈圈水紋。幾片葉子落在河面上，順著河水流向遠方，好像要開始新的旅程。

河兩岸是古香古色的民居，白墻灰瓦，顯得古樸端莊。玲瓏小巧的屋檐下，一串串紅紅的燈籠掛在其間，格外引人注目。一陣風吹來，火紅的燈籠像一條長龍，隨風舞動。

周莊最有名的景點就是雙橋，雙橋不是兩座橋，而是橋本身與河面的倒影融合在一起，看上去像雙橋，它最能體現古鎮的神韻。橋上有一棵粗壯的大樹，遠看像一把綠色的大傘撐在河面上，佇立雙橋橋頭，舉目遠眺，碧水泱泱，綠樹掩映，小船在橋洞中穿行，魚兒在河面上跳躍。“小橋流水人家”的美景盡收眼底。

周莊值得游玩的景點還有很多，每一處景點都令人為之陶醉，如果你到周莊來，一定會被它的美景所吸引！

周莊小學作文7

蘇州周莊，一個美麗又復古的小鎮，它雖然不如黃山那么雄偉壯麗，也不如中山陵那么高大威武，但它卻擁有自己獨特的幾分姿色。

一天晚上，我和媽媽興高采烈地來到了蘇州的周莊，我們一走進大門，就感覺到濃濃的復古之風，使我越來越對這個美麗的古鎮感興趣。

“咕咕咕”我的肚子連叫三聲，它告訴我，該吃晚飯了。我們首先來到一個叫“外婆家飯館”的地方，點了一些家常菜吃吃，就開始了我們的旅行。

第一站：“沈家大院”。沈家大院，顧名思義就是沈萬三的老家。走人沈家大門，一頭水牛雕塑伏在石塊上，它象征著沈家的財富地位，沈家還祖傳了一門生意叫“萬三豬蹄”。走進沈家大門，沈萬三的雕像就映入我的眼簾，在雕像前，有一個聚寶盆，聽說是用來聚集財富的。我繼續向里走，突然，一個大金碗擋住了我的視線，在這個大金碗上面寫著“金飯碗”三個大字，霸氣十足。

游玩了沈家大宅，我跟媽媽就回旅館休息了，準備第二天的行程。

第二天，天剛蒙蒙亮，清晨的周莊顯得格外寂靜。我們吃過早飯，便來到了周莊博物館。

博物館里陳列著許多古代用的青銅工具和一些歷史悠久的物品。有用石頭磨成的鋒利小刀，有泥土做出來的陶器，還有用來生火的打火石……古代人的大腦里充滿了智慧！

最后，我們坐著烏篷船繞著周莊回顧我們之前看過的風景。吃過午飯后，我們便依依不舍地離開了，心里還是十分滿足。

周莊真是個美麗的地方！

周莊小學作文8

一陣秋風把我送入水鄉古鎮———周莊。

走進周莊，一眼就看見幾座形狀各異的石拱橋。遠遠望去，石橋像一條條白玉腰帶，系在河水那柔軟的腰間；又如一個個單峰的駱駝的背，從正中突然向空中隆起。這幾座拱橋都是用石頭堆砌成的。沿著石階走上橋去，往橋下一看，湖水清澈，明靜。橋下的半圓形的孔和水中倒影連。

起來，宛如一輪滿月。

水中的小船“嗖”地從橋洞里鉆出，蕩漾出一圈圈的波紋。船槳濺起的水花，好像一顆顆晶瑩剔透的翡翠。

順著青石板鋪成的小路，我們來到了那一座座具有濃郁江南水鄉韻味的園林。

園內，那玲瓏精致的亭臺樓閣，清幽秀麗的池館水廊，還有大假山、古戲臺、玉玲瓏等古代園林的杰出作品，仿佛是一幅獨具匠心的水墨山水佳作。那繞著園墻屋脊建造的雕龍，鱗爪張舞，雙須飛動，好像要騰空而去似的，更令人感嘆不已。一條清澈見底的小溪從房屋中間穿過，在太陽照耀下，波光粼粼，發出耀眼的光芒。

天漸漸暗了下去，太陽紅著臉落山了，再見了，古色古香的周莊。

周莊小學作文9

怎么會突然一大早想到周莊呢，其實我不會告訴你我經常在想。懷念那一座座周莊的橋，懷念那一顆顆周莊的樹，懷念那第一次吃的豬蹄。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。我不知道這句詩和周莊的關系，可是不知不覺就想到了這句話。最美不過當時，放下一切，晚風蕩滌塵埃。

或許我沒有華麗的辭藻，寫不出周莊應有的美貌，或許我只是懷念，獨自一人行走的美麗。走過那么多的古鎮，烏鎮的喧囂，西塘的寂靜，迷宮式的麗江，還有那鳳凰的美艷和悠閑，我不知道周莊有什么好，可就是怎么也忘不了！高一作文課上，老師給了好多寫周莊的文章，那時候，我覺得它離我好遠好遠，青苔，石板橋，我依稀看到一個撐著油紙小傘的丁香一樣的姑娘，緩緩走來，所有的古鎮或許都一樣，長相類似，商業化的早已沒有了最初的那份情懷，去過一個便已足夠。周莊也逃不出這份劫難，可仍會有絡繹不絕的游客，離開喧囂的都市，離開夜晚燦爛的霓虹燈，離開擁堵的車水馬龍，去尋找內心的安靜。周莊是這樣的姑娘，披上商業化的衣服卻仍舊有一份引起我們共鳴的內在，她悄悄地潛入睡夢中的呢，讓你再也舍不得起床。

沿著河道，一直走，古鎮外的河塘比里面更加清凈，這是古鎮里面在鬧元宵，而外面，那座橋孤傲地立在那里，以不高不低的姿態，盡管上面，灑落一身塵埃。

周莊小學作文10

早就聽說周莊是中國第一水鄉，那里風景如畫，美麗動人。我迫不及待地跟著爸爸媽媽來到了周莊。

一進周莊大門，我就被煙雨籠罩下周莊的景色給吸引了。街道兩邊的樹木郁郁蔥蔥，芳草如茵，一股清新的氣息撲面而來，周莊真美呀！它的美就美在“小橋、流水、人家”。在這里：雙橋、富安橋、太平橋、青龍橋、福洪橋、通秀橋……每一座橋都是主角，它竭盡全力地向人們展示著自己的靈秀與古樸。

周莊不僅橋美，流水也很美。狹窄的水道清澈見底，小河里的水草和小魚都看的清清楚楚，水面波光粼粼。兩岸，垂柳如同一位漂亮的少女在溪邊梳洗著自己的長發，優雅而又美麗。我們一邊劃著船，一邊欣賞著動人的畫面，沉醉在這清幽曠遠的氣氛中。

周莊最著名的景點非張廳和沈廳莫屬。張廳是明代一位姓張的四品官的住宅，沈廳是著名富商沈萬三的故居。這兩棟建筑雕梁畫棟、結構精巧、古色古香，積淀著濃厚的歷史韻味。腳踏著凝重古樸的青石路板，輕撫著斑駁的門窗，我仿佛回到了古代，歷史在向我訴說一段神秘的往事……

靈秀古樸的小橋、寧靜溫柔的河水、素色的青磚黛瓦，組成了一幅優美的水鄉畫卷，我欣賞著，贊美著，流連忘返，不忍離去……

周莊小學作文11

夏日，徜徉在周莊夢里水鄉的幽幽畫卷里，感受著這美好的清歡一刻。

走在周莊的青石板路上，感受著它的古樸，這是一種無法被復古手法偽裝的莊重。城市里整齊劃一的水泥路，雖然平坦，但沒有青石板路散發出的厚重的“地氣”。鞋底的紋路在與青石板摩擦時，也洗去了在塵世中沾染的塵埃，變得更加深沉。

踏上石橋，險些滑倒。低頭看，原來是一簇青苔。我蹲下來，瞧了瞧，便準備起身，這時，聞到一縷隱隱的香氣，定睛一看，腳邊有幾朵小花。小花實在太小了，只有細心觀察才能發現。黃色的花瓣簇擁著幾絲花蕊，正努力地釋放著花香。人生不也是這樣嗎？當你為了名利奮力奔跑時，卻忽略了身邊的景色。只要放慢腳步，用心體會，就會發現那美好的清歡一刻。

夕陽西下，青石板砌成的矮圍欄上，有幾個頑童在嬉戲。他們用曬成古銅色的小腳拍打著水面，激起朵朵浪花。江岸兩旁的房屋古色古香，黑色的瓦檐和灰色的磚面在夕陽的照耀下熠熠生輝，和城市里用鋼筋水泥武裝起來的高樓大廈比起來，雖不高大富麗，卻有一種返璞歸真的別致美感。江面上波光粼粼，在夕陽的余暉籠罩下，更顯壯闊大氣。城市中霓虹燈照耀下的人工湖就沒有這種美感了吧，我想。

遠離城市的喧鬧，品味周莊的雅致，祈求內心保持這一刻美好的清歡。

第三篇：感受周莊

感受周莊

題記：黃山集中國山川之美，周莊集中國水鄉之美。

吳冠中

到周莊一游是我很早就有的夙愿，可惜以前只能從散文家的筆觸里依稀品味夢幻的周莊，只能想象江南明麗清秀的小橋流水人家。今天我終于來到周莊，來到這個江南小鎮。于是，周莊，一個實實在在真真切切的周莊便活生生展現在了我的面前。

江南的周莊，沾滿了水性，名副其實的水鄉澤國。她四面環水，就在水的浸泡里，這里的人們咫尺往來，皆須舟楫。有位詩人寫到周莊時說周莊人出門進門一把櫓，今天在周莊上的街道上行走，我確實見到了實情，才感覺這絕不是謊言。這里似乎沒有什么真正意義上的街道，街道大都很窄，不規則的青石板鋪就，平平仄仄，曲曲彎彎。穿越江南廣袤的時空，我感覺小小的周莊集中了水上江南所有的風貌。一眼望去，小巧玲瓏的石橋，潺潺的流水，錯落有致的人家，組成了周莊的符號，很具審美沖擊力。在現代化建筑群中我很詫異，詫異周莊竟然出人意料地保存了江南水鄉的建筑格局，石灰墻壁加上魚鱗瓦，這似乎是江南的文化符號，深厚而有底蘊，使前來觀光的游客油然而生懷舊情調。來周莊不是看高樓大廈，在這里尋求的是故鄉的回憶，在這里前行，讓人感受到的是一股江南田園野趣。

周莊是幸運的，在商品經濟的大潮里，在喧囂的世界里，在這個世俗風氣幾乎無孔不入的世道里，她還保持著古樸的原色，她還堅守著屬于自己的底線。就像一位處女，美麗無比，竟然在一群色狼圍困中潔身自好，守身如玉，這應該是一個不小的奇跡。在周莊的布滿青苔的石板小道上信步，古拙而又不失風雅的石板，折射出悠悠歷史的痕跡，別致的明清水鄉建筑，再加上熙來攘往仿古小船上吳地村婦的曲婉民歌，無不漫出一股濃郁的古風味。彎彎的小溪邊楊柳依依，好鳥相鳴，怡然自樂；岸邊供品茶的竹躺椅一字兒排開，各類店鋪旗風競相飄展，無不展示一種民俗文化。步入其中，仿佛置身于明清品咀不盡的風韻中。從這一點說，周莊不愧是前人留給我們的珍貴遺產，一份厚重的文化遺產。

在文化人眼里，在地圖上看似微小的周莊已經遠不是一個村莊的概念，有人說，她代表著中國五千年的文明史，已經超越了明清。她短短的九百年繁榮史，全是用水寫就的。有了水的潤澤，周莊分外富有靈性。由點到面推開去，她代表了水做的江南。我們再深入探究一下，周莊已經超越了她本身的含義。如今的周莊變成了一件沉甸甸的文物，變成了一個敞開的博物館，變成了一部耐人尋味的厚重歷史。長年滄桑的歲月使周莊的街巷每塊磚石，每堵墻壁都浸潤著悠悠的古樸，都發著文化符號的輝光。

在依河而建的小樓上，游客悠然其中，可以臨窗潛心入定，帶著禪意靜靜地品茶；可以悠閑地大嚼此地的名吃萬三蹄，大快一把朵頤；更可以猜拳行令，把酒臨風，欣賞窗外欸乃而行的游船。透過輕拂小樓的柳絲，滿望去是層層疊疊的江南特色民居，這讓人想起魯迅先生《阿Q正傳》的拍攝地，咀嚼其中味道，一派清靜幽雅的氛圍讓人陶醉。更可驚嘆的，這里仍有轔轔轉動的石磨和保留著傳統工藝特色的豆腐作坊，還有流露著強勁陽剛的鐵匠店，這些帶有手工特質的物件竟然還活在現代的氛圍里，別有一番情調，讓來此游玩的都市人眼前一亮，平添了幾許懷古的意緒。

每一個名勝古跡總是會和名人扯上聯系。比如說起寒山寺就會想到張繼，談到杭州就會想到蘇東坡和白居易，在紹興你就會想到魯迅，游滕王閣一定會想起王勃。到周莊來，就必然撇不開沈萬山這個傳奇人物。幾百年過去了，來到周莊，那些熱情的導游就會喋喋不休向你提起沈萬三居住的沈廳，他們把這些故事一遍又一遍地向游客們訴說著。我在想，其實，沈萬三其實是一個悲劇。他敢于挑戰皇權，沈萬三也許是太過于自信，你一個商人有倆錢就想膽大包天，你想比皇帝的能力還強大，皇帝不把你整跨，他的皇帝寶座豈不難坐？我們應該知道，朱元璋本身就仇官仇富，不識時務的沈萬三自然就成了朱元璋案板上的肉了。我們理解的是，沈萬三死在了彩云之南，但他的遺體被老家周莊人接納。周莊人是有眼光的，今天沈萬三成了周莊最大的符號，為周莊帶來了財富，這是現實。今后沈萬三為周莊帶來的財富是無法用金錢的多少來衡量的。我在周莊行走，發現了好多沈萬三產業，他為周莊人留下了一個響亮的品牌。

以前的周莊默默無聞，像江南其他村鎮一樣，是水鄉的一個點，平淡無奇。周莊的成名源于陳逸飛的展示，陳逸飛不經意間的一幅畫把此地的雙橋演繹得精妙絕倫，他以此畫參加國際畫展，一舉獲得了大獎。世界從此開始認識了雙橋，也由此認識了雙橋所在的周莊。周莊也從此走出塵封的歷史，走到臺前，展開臂膀擁抱世界。在上個世紀八十年代后期和九十年代，世界各地的游客蜂擁而來，在周莊留戀，為的是一睹雙橋的芳容。其實雙橋是江南很普通的那種石板橋，修橋就是為了通行，造橋者當初原本沒有考慮到什么藝術。正是這種無意識卻成就了藝術的經典，這也許就是藝術的魅力，是很難用金錢衡量的。有些人很有錢，但未必懂藝術，有些人沒錢，但無意中可以造就藝術。歷史上的名人也許不經意的一句話，一個動作，往往會給后人留下一個傳世的人文景點。這樣也就不難理解為什么有的地方不惜一切代價打官司爭搶名人了。從這點來看，陳逸飛應該是周莊成名的大功臣。

每天來自各地的數以千計甚至萬計的人們到周莊游覽，各種膚色，操著各種語言，人們為這個來從明清深處游來的遺跡而嘆為觀止，大家為經典的小橋，流水，人家的格局而眩惑，為充滿陰柔之美的風物而陶醉。不可否認，愚氓之人來到周莊也許會大呼上當，他們看重的是浮華的表象，是不懂得文化內涵的。

我認為，周莊是實實在在的人文景觀，是人化了的自然。她的存在是人類的幸事，是上蒼的恩賜，這絕對不過分。你可以從許多角度解讀周莊，越是研讀，越是博大精深，越是研讀，越感到自己的無知和淺薄。周莊人成長于斯，他們深知這一點，他們正竭力保持自己的特色，失去了這個特色，也終將失去周莊。

第四篇：周莊說課稿

信息化教學設計《走進周莊——水鄉民居導游》說課稿

本次教學設計課題是《走進周莊——水鄉民居導游》，本課題選自“導游服務專業”的核心課程《景區講解》。

下面我將從教學分析、策略選擇、過程實施和效果反饋四方面進行介紹。

一、教學分析 教學內容分析：

本專業的學生在此之前已學過了“導游基礎知識”、“導游服務技能”等課程，《景區講解》這門課程是結合經典景區范例，融景點知識和導游服務技能為一體的理實一體化課程。本課程主要參考國規教材《模擬導游》，同時，結合導游考證、行業標準和技能大賽的相關要求進行了二次開發，將原來范講的章節重新整合，結合具體景點范例、遵循導游實際工作流程開展項目教學。其中，周莊景區這一項目又分為四個模塊，以學習和掌握水鄉特有的人文景觀內容和導游技巧，本課題是模塊3水鄉民居。

學情分析：

在此之前，學生已經學習了水巷小橋景觀的導游技巧，也熟悉基本導游詞的撰寫方法。但是水鄉民居建筑又有什么特點？不同游客該如何服務？他們還是不夠了解，好在他們對于信息化的學習還是比較感興趣的。

教學目標：

由教學的內容分析和學情分析，我們確定了本課題的教學目標。即：

1．掌握沈廳、張廳等周莊民居的景點知識。2．掌握水鄉民居人文景觀的導游技巧。

3．養成信息化社會和智慧旅游背景下的個性化服務意識。尤其注重培養學生在信息化社會和智慧旅游背景下的個性化服務意識。

重點難點：

導游服務的最終目標是讓游客滿意，要實現這個目標首先要做到標準化服務，其次要努力做好個性化服務，由此我們確定了教學的重點為周莊民居的標準化導游講解；難點為民居類人文景觀的個性化導游講解。

二、策略選擇：

在本課題教學中，景區面積較大、信息含量豐富，課堂用時有限、具體實踐困難。因此我們采用了任務驅動、情景創設等方法，充分利用多種信息資源和手段，解決學習困難、達成教學目標。教學中學生依托《景區講解》課程學習的平臺，共享資源，進行學習交流、在線評價等活動，其中獨創性的融入了我校與企業合作開發的《周莊全景導游》軟件，該軟件有商用和學習兩個版本，可以在臺式計算機、平板電腦、智能手機等多個終端上運行，具有360度全景導游等功能模塊，方便進行模擬實訓。

三、過程實施：

下面我帶大家走進實際的課程教學。這兩節課的具體時間分配如下：

（一）課前準備——了解任務 構建小組

學生在課前通過《景區講解》學習的平臺了解工作任務，查閱相關資料，分小組在平臺上交流討論，初步構建周莊民居導游詞。同時初步熟悉《周莊全景導游》軟件學習版的內容與操作。

（二）創設情境——角色扮演 動畫導入

假設學生就是本次周莊之行的導游員，按照其上節課自主設計的周莊游覽線路，帶領游客來到沈廳門前準備參觀。通過動畫導入任務一，激發學生學習興趣。

（三）實施任務一 ①教師示例 比較正誤

帶著“何為標準化導游講解”的問題，學生在學習的平臺觀看兩段沈廳大門前的示例講解，根據提示，對比對、錯兩段示例講解，學生從內容、語言和儀態等方面樹立起標準化導游講解的初步印象。

②對照標準 具體驗證

學生結合平臺中提供的導游講解服務國家標準，以沈廳為例，討論標準化講解的內容、詳略及用時要求，并通過試講，具體驗證，感性認知如何進行標準化導游講解。

③分組演示 模擬講解

請各組學生代表借助《周莊全景導游》學習軟件進行模擬實景導游。通過圖片導航，可以在廳堂間穿梭游覽；通過旋轉推拉，可以清楚地觀察景點細節；通過點擊圖標，可以參考標準解說詞。學生相互借鑒、彼此啟發、上下呼應、協作探究，共同建構起周莊民居標準化導游的知識與技能。

④課堂練習鞏固新知

為了更好地掌握教學重點，學生在學習的平臺上完成兩個課堂練習，一個是圖片拖動小游戲，學生在輕松有趣的氛圍下自查對水鄉民居布局的熟悉程度；另一個則是在線測試，考察學生對景點知識的掌握情況。學習的平臺將自動記錄學生練習的正誤。

至此，任務一完成。以上是每個新上崗導游必須掌握的標準化導游講解的基本要求。而要滿足游客日益多樣化的需求，則必須提供個性化的導游服務，由此引出任務二。

（四）實施任務二 ①分析數據 找準需求

要讓游客更加滿意，首先要了解他們的個性需求。學生通過分析學習的平臺提供的游客的來源、年齡、職業等真實的客情數據，得出走進周莊的主體游客的類型及其旅游需求特征。

②選取典型 設計方案

在教師的指導下，學生分組選擇不同的客源，如北方客人、老年團等，指定一個具體的導游工作情境，如冬季游、夜游等；

有針對性地設計周莊民居的個性化導游方案。并在原有標準化導游詞的基礎上，改寫一小段符合“因人而異、因時而異”原則的周莊民居個性化導游詞。學生們分組協作完成小組作業，并上傳平臺。

③觀看展演 即時互評

各組根據設計方案，派出兩名代表借助全景導游軟件合作展演。其他同學結合學習的平臺上的資料，根據評分標準，在評分電子表單中進行即時評價。

（五）歸納練習①自我小結 講解錄制

接著每位學生根據各自掌握程度的不同，選擇一個小片段編寫300字左右的周莊民居個性化導游詞，并利用《周莊全景導游》學習軟件，同步錄制講解并上傳。

②互聽講解 師生共評

課后師生登錄平臺，聽取同學們的講解錄音，并進行評價。公推的優秀個性化導游講解將被保留，用以豐富軟件資源庫，并成為有聲導游的藍本。

（六）課后拓展——下載練習分析比較

課后要求學生可用二維碼將軟件下載到自己的智能手機，隨時隨地進行多種講解練習。同時，學有余力的學生繼續完成一個拓展提高題，任意選取四合院、窯洞等不同地區的典型民居，進行比較分析，歸納出民居類人文景觀的個性化導游技巧。

四、效果反饋

由于利用了學習的平臺，課后教師可以直觀了解到學生個體和不同組別課堂練習、課后作業完成的情況。同時，也能比較出不同教學方式、不同要求難度對學生掌握導游服務技能的影響。為教師差異化教學、個性化輔導提供依據。從統計分析結果看，這樣的信息化教學設計有效地幫助了學生掌握標準化導游講解的技能，拓展了個性化導游服務的思路。

本次課題的教學設計以任務驅動為主線、以學生探究為主體、以信息技術為支撐，借助于課程學習的平臺和專門導游軟件，突破了傳統教學中的難題，真正實現學習資源數字化、學習工具智能化、學習要求差異化、學習評價多元化。

在教學中應用信息技術和信息資源，將極大地滿足智慧（個性）旅游時代對導游服務人才的需求。

（一）儲位分配的基本思路

1、重、大體積貨物儲于堅固層架并接近出貨區；

2、根據貨物特性分區分類儲存，將特性相近的貨物接近存放；

3、周轉率高的貨物儲存時盡量接近出貨區或易于移動的位置；

4、服務設施應選在底層樓區。

（二）儲位分配的基本原則

儲位分配是指在儲存空間規劃設計后，將貨位按一定的方式和原則分配給貨物儲存。在儲位分配中必須根據一定的原則確定相應的實際分配模式。

1、產品相關性原則產品相關性大的，通常會被同時訂購，也就是同時進出倉的可能性較大，因此為縮短揀貨時間和搬運路徑，并簡化清點工作，可以將其盡可能地存放在相鄰位置產品相關性大小可以通過訂單上反映的信息分析出來。

2、以周轉率為基礎的原則根據商品在倉庫存放的平均時間確定其周轉率大小，存放的平均時間越短，周轉率越大，再按周轉率大小排序，然后將排序結果分段或分列。將周轉率大的商品儲存在接近出入口處，周轉率小的商品存放在遠離出入口處，在同一段或同列內的商品則可以按照定位或分類儲法存放。

3、以商品特性為基礎的原則以商品特性為基礎，即將同一種貨物儲存在同一保管位置，產品性能類似或互補的商品放在相鄰位置。

4、先進先出的原則先進先出即指先入庫的商品先安排分揀配送，這一原則對于壽命周期短的商品尤其重要，如食品、化學品等。在運用這一原則時，必須注意在產品形式變化少，產品壽命周期長，質量穩定不易變質等情況下，要綜合考慮先進先出所引起的管理費用的增加。而對于食品、化學品等易變質的商品，應考慮的原則是”先到期的先出貨”，一般在保質期到期前2-3個月就必須考慮退貨或折價處理。

5、商品體積、重量特性原則在倉庫布局時，必須同時考慮商品體積、形狀、重量單位的大小，以確定商品所需堆碼的空間。通常，重大的物品保管在地面上或貨架的下層位置。為了適應貨架的安全并方便人工搬運，人的腰部以下的高度通常宜儲放重物或大型商品。

第五篇：周莊教案

課題：周莊水韻 課型：新授課 執筆：謝文香 備課組：初二備課組 審核人： 時間：

學習目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體味欣賞散文清新優美的抒情語言，體會課文表達的真實情感；

2、體會作者三次到周莊的不同感受。

3、體會山川美麗多嬌，享受美的樂趣，培養審美能力

教學重、難點

1、體會作者三次到周莊的不同感受。

2、體味欣賞散文清新優美的抒情語言，體會課文表達的真實情感； 教學方法

以自主、合作、探究為主，結合說說、議議等多種方法

準備反映周莊的圖片或美術作品，準備清新舒緩的背景音樂。教學過程

一．導入新課

周莊鎮位于蘇州城東南38公里，有著近九百年的歷史。西晉文學家張翰，唐代詩人劉禹錫、陸龜蒙就曾居住周莊，它也是元末明初江南巨富沈萬三的故鄉。著名山水畫家吳冠中曾說過：“黃山集中國山川之美，周莊集中國水鄉之美” 周莊被成為中國“第一水鄉”。今天就讓我們隨同作家趙麗宏，一起去領略這中國第一水鄉的風韻。作者簡介

趙麗宏，1951年生，上海市崇明縣人。1968年高中畢業后回故鄉插隊，當過木匠、鄉郵遞員、教師、縣機關工作人員。1978年考入華東師范大學中文系，并開始創作詩歌和散文。大學畢業后當過《萌芽》雜志編輯，后為上海作家協會專業作家，中國作家協會會員。曾任上海市青年聯合會副主席，全國政協委員。現為上海作協副主席。出版有《珊瑚》、《生命草》、《心畫》等三十多部詩集、散文集、報告文學集。作品曾數十次獲獎，《詩魂》獲新時期全國優秀散文集獎。

二、檢查預習

1、給下列加點的字注音：

木櫓（lǔ）攪動（jiǎo）斑斕（bān）（lán）漾動（yàng）連綴（zhuì）仲春（zhóng）屋脊（jǐ）滲出來（shan）

參差（cēn）（cī）嫻熟（xián）軌跡（guǐ）絲弦（xián）勾勒（la）黑黝黝（yǒu）璀璨（cuǐ）（càn）搖曳（ya）

2、解釋下列詞語：

斑斕：顏色錯雜燦爛。飄忽：捉摸不定。

參差：指不整齊，不一致。璀璨：形容光彩鮮明。

如泣如訴：像是在訴說，又像是在小聲哭泣。這里形容聲音柔細。張燈結彩：張掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧。

瞬息萬變：形容極短的時間內變化多。稍縱即逝：稍微一放松就會消失。

3、閱讀完課文，周莊在你的“腦海”中是一個什么印象呢？（提示：可以運用一些詩詞句或修辭手法等。）

（1）充滿詩情畫意，如一曲悠長的樂曲，如一幅寫意的畫卷，如一杯醇香的美酒??（2）“綠樹村邊合，青山郭外斜” “小橋流水人家”??

（3）水給古老的舊鎮帶來了生命，帶來了活力，增添了神采，增添了韻味??

三、自主學習自學指導一

1、朗讀開頭三段，作者從哪些方面來敘述周莊水鄉留給人們的總體印象？那么作者印象最深的是什么？

三方面：水中倒影、水上石橋、水傍古鎮。作者印象：“這樣的景象，??還有一切和水連在一起的事物。”

自學指導二

作為游記，作者曾經幾次游周莊？為我們描繪了哪幾幅“水韻圖畫”? 你覺得描繪最詳細的是哪一次？ 三次：

第一次 仲春 一幅畫在宣紙上的水墨畫（略）第二次 冬天 一幅色彩對比強烈的版畫（略）第三次 春夜 猶如多姿多彩的七彩夢幻圖（詳）

自學指導三

默讀課文第5～6自然段，思考：

1、作者第三次游周莊時，描繪了周莊的哪些景物？他是按怎樣的時間和空間順序來寫的？

景物：樓房，小街，彩燈，小河，花船，禮花??（水景）

按時間先后順序；空間順序：由“岸上”寫到“水上”，坐船夜游，描繪水中朦朧景色。小船經過拱橋，而至古鎮盡頭。由“天上”寫到“地上”，寫古鎮節日夜空的禮花及河中的倒影，古鎮的歡呼。（岸上——河中——天上——地上）。

2、文中除了寫石橋、流水外，還花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花，寫一個古鎮為什么要這樣寫？

表現了古鎮水鄉在改革開放后充滿了生機，反映了周莊人們的幸福生活，具有對外開放 意識。小結：

文中寫了三次游周莊的情景及感受。從不同的季節、時間，選擇不同的景物，多角度描寫，充分表現了周莊水鄉的多姿多彩，動人心弦。寫前兩次到周莊，較簡略，第三次到周莊為詳寫。三次游周莊留下的印象不盡相同。第一次時值“仲春”，“天下著小雨”，春雨蒙蒙，給作者留下的印象“是一幅畫在宣紙上的水墨畫”。第二次游周莊是冬天，寫小雪后的景色。古老的磚石與清新的白雪，黑白分明，鮮明對照，“像是一幅色彩對比強烈的版畫”。“水墨畫”與“版畫”，雖同為畫，但韻味不同。寫第三次到周莊，不僅寫了“令人目眩”的色彩，而且還寫了積雪融化時滴水和流水的聲音。將水聲描寫得柔情綿綿，使周莊景物不僅有“色”，而且有“聲”，更為動人。

完成當堂訓練

第二課時

教學目標

1、體味欣賞散文清新優美、抒情性強的語言，體會課文表達的真情實感'

2、了解課文隨“時(令)”換景、景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。

3、學會貼切地描述自己的“所見所聞所感”。教學重難點

1、了解課文隨“時(令)”換景、景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。

2、學會貼切地描述自己的“所見所聞所感”。教學過程

一、導入

同學們，我們今天一起來學習《周莊水韻》的第二課時，請同學們回憶一下《周莊水韻》給我們描繪了三幅畫面（水墨畫、版畫還是七彩夢幻圖），它們無不充滿了詩情畫意，富有韻味。

二、檢查預習

從文中劃出最能表現周莊“水韻”的語句，說一說作者是從什么角度來描寫周莊水韻的。（可參照“思考與練習二”）

第一次：視覺：色彩，“雨霧”——畫在宣紙上的水墨畫

第二次：視覺：色彩，“水”（雪）之“色”——黑白分明對比強烈的版畫；

聽覺：聲音“水”之“聲”——如訴如泣神秘悠遠的江南絲竹 第三次：視覺：色彩（彩燈、花船、星光、禮花??）；

聽覺：聲音（音樂、爆炸聲、歡呼聲）；動靜相結合

三、自主學習自學指導一

不管是水墨畫、版畫還是夢幻圖，它們無不充滿了詩情畫意，富有韻味。請同學們選擇你喜歡的一幅圖畫，找出你喜歡的句子放聲朗讀出來。（自學提示：可以從各個角度，修辭手法，思想感情方面賞析）自由討論

文中的比喻句，并分析所表達的效果。

（1）“倒映在水中的石鞘、樓屋、樹影，還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑斕的光點，迷離閃爍，猶如在風中漾動的一匹長長的彩綢，沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋??”

（2）“??天下著小雨，古鎮被飄動的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都音樂出沒在雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。”（3）“古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。”（4）“在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘悠遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。??”

（5）“古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶。”

（6）“最奇妙的，當然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，??”

（7）“我很難忘這個奇妙的夜晚，這是一個夢幻般的夜晚，周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話，古鎮悠遠的歷史和繽紛的現實，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動的水波之中。” 文中運用了不少生動而貼切的比喻，使所狀之物活靈活現，如在眼前。自學指導二 歸納寫作特點

①按照時空順序，多角度去描寫景色。②先略后詳，逐步加深了描寫。③運用多種的修辭方法，生動形象的描寫。④、文中寫景語言清新優美，抒情性強。主旨探究

文章以作者三次游周莊為線索，描述了三次去周莊的所見所感，表現了古鎮水鄉的勃勃生機及周莊人民的幸福歡樂生活。完成當堂訓練

教后反思

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