第一篇：時(shí)間的啟示作文

時(shí)間的啟示作文九篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間的啟示作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的啟示作文 篇1

時(shí)刻是一把殺豬刀 誰驚醒了我的一場(chǎng)夢(mèng)? 夢(mèng)里的花開離別我很高興 你聽著春雨滴成的更，唯恐時(shí)光太匆匆。林語堂語錄 我的夢(mèng)里有你的輕妙曼聲，唱著那孤葉飄萍。： 一段情緣分層，優(yōu)美散文摘抄 一聲愛你不懂。你喜愛著我的放縱，我癡戀著你的懵懂。冬風(fēng)的肆虐是你的不平，我問了白雪它不答應(yīng)。你說你懷念那夜的傾心相擁，我卻想吻你明月一般的眼睛。誰成就了這一場(chǎng)驚鴻? 誰替緣分做了饋贈(zèng)? 此刻譏笑著過去的貧窮。未來又對(duì)此刻情有獨(dú)鐘。春雨證明了我們的海誓山盟，秋風(fēng)卻將星星吹冷。人生啊，你太匆匆。從來沒有問過我們答不答應(yīng)? 緣分啊，你太無情。為什么你總是與離別相逢? 好懷念當(dāng)初的那一場(chǎng)夢(mèng)，楓林深處的一所涼亭，亭下的一口井。風(fēng)雨之后是一個(gè)天晴，大雪融化卻成了一層薄冰。誰不想變成一道霓虹? 撕裂這天邊的不公。你嘲笑著我夢(mèng)里的清冷，卻偷偷做了我的精靈。夢(mèng)里的清冷是安靜，現(xiàn)實(shí)的安靜是凋零。青絲記恨著菱花鏡，歲月卻讓它不能停。世上有情一種，世人叫它游園驚夢(mèng)，其實(shí)，寒夜孤燈。風(fēng)月未曾用功，你我早已相逢離別太匆匆，止不住的心痛。一把殺豬刀剖開了你我的情有獨(dú)鐘，你的放縱，我的沖動(dòng)。撕碎吧，這一場(chǎng)相逢，絕不會(huì)再惋惜，那過去的以前。

時(shí)間的啟示作文 篇2

六年，只是彈指一揮罷了，老師說的對(duì)，上學(xué)那么多年，只有小學(xué)時(shí)間是長(zhǎng)的，也許我們總是抱怨，小學(xué)怎么還不畢業(yè)，可只有真正要離開了，才會(huì)覺出時(shí)間的匆匆。

時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，還沒反應(yīng)過來，六年就被他帶走了。伸出手想留住他，卻發(fā)現(xiàn)他已從我身旁溜去……時(shí)間他無影，摸也摸不到;時(shí)間他無蹤，攔也攔不住;時(shí)間他無聲，抓也抓不著。

時(shí)間就像一把刻刀，他能把小女孩雕成一位亭亭玉立的俏佳人，卻也能把青春活力的小伙子變成一位白發(fā)蒼蒼的老人;時(shí)間就像一支畫筆，時(shí)間的萬物都是他完美的畫卷，讓人不禁感嘆。

中國(guó)這么多年來，一直在想一個(gè)問題，時(shí)間都去哪里了，但，并沒人知道，因?yàn)椋@是屬于宇宙的小秘密。生離死別，萬物輪回，是雷打不動(dòng)的規(guī)律。

天空黑了，又再亮的時(shí)候;人群散了，有再聚的時(shí)候;野花敗了，有再開的時(shí)候。可回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)我們的.日子一去不復(fù)返了……

我們的日子多到哪里了呢?

時(shí)間的啟示作文 篇3

我國(guó)的教育家李大釗曾說：＂最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。＂的確，時(shí)間一分一秒地流逝，有人也不甚在意，有的人甚至想把時(shí)間打發(fā)走，覺得自己過的無聊，生活沒趣。可他們可曾想過：時(shí)間過后剩下什么？金錢。骨頭。衣服嗎？我覺得那些不好好珍惜時(shí)間的人等時(shí)間過后什么也沒有留下，就算有留下一點(diǎn)痕跡，也會(huì)被風(fēng)吹的無影無蹤。像那些愛護(hù)生命。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間過后，他們會(huì)留下一種精神，一種永恒的精神，影響下一代。

一次，當(dāng)我又像往日一樣寫作文時(shí)，一時(shí)沒有任何心情寫作文，便生氣地把作文本丟一旁，就上網(wǎng)聽了聽音樂，看了看電影，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我還是沒有任何感觸寫作文，我后悔自己不該浪費(fèi)這幾個(gè)小時(shí)，不該去做無益的事。通過這件事，我明白一些道理：要把該做的事做完，不能浪費(fèi)時(shí)間，否則后悔的將會(huì)是自己。

我曾在書中看過這樣一個(gè)故事：＂一個(gè)小男孩不喜歡時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，他便四處流浪。一天，他經(jīng)過一家飯店，門口上寫著：明天吃飯免費(fèi)。他很興奮，餓著肚子等到明天。到了明天，他興沖沖地跑進(jìn)飯店，大喊：來幾盤好菜！老板見到他，笑道：＂你有錢嗎。＂小男孩回答＂沒有，不過門口不寫著嗎，＇明日吃飯免費(fèi)，＇不是騙人的吧？？＂老板大笑后派人將他拉了出去。這時(shí)，小男孩明白了：時(shí)間很容易過，明天過了還有明天，人生中有幾個(gè)這樣的明天呢？＂于是，他發(fā)奮讀書，最后成為國(guó)家有用的人才。這篇文章諷刺不好好珍惜時(shí)間的人要好好珍惜時(shí)間，人生中有無數(shù)個(gè)明天，明天過后還有明天。

各位朋友，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，用寶貴的時(shí)間做更多有益的事！

時(shí)間的啟示作文 篇4

每次想到“時(shí)間”這個(gè)詞時(shí)，我會(huì)想起發(fā)生在周末的一件事。

那天陽光明媚，我早早的起了床。因?yàn)檫@個(gè)周末的作業(yè)太少，所以星期五晚上就把作業(yè)寫完了。我高興地把作業(yè)交給爸爸檢查，數(shù)學(xué)、語文、英語都讓爸爸檢查完了。我伸過頭問爸爸：“作業(yè)做完了，可以玩會(huì)兒了嗎？”爸爸說：“當(dāng)然可以，不過待會(huì)兒我和你媽出去一趟，你要在家寫一篇作文，下午四點(diǎn)回來檢查。”

爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的小主人了。我邊吃零食，邊看電視。我一會(huì)兒看新聞，一會(huì)兒看少兒頻道……我覺得是時(shí)候?qū)懽魑牧耍戳丝幢恚巧衔缡r(shí)，我想：反正還有幾個(gè)小時(shí)，待會(huì)兒再寫吧。

我吃了一包方便面，感覺有點(diǎn)困，就躺在床上，做起了我的美夢(mèng)。

睡到下午三點(diǎn)，我想再不寫作文就來不及了，拿出一張紙和一枝筆，隨便寫了一篇作文。正好爸爸媽媽回來了，爸爸看了看我的作文，說道：“你今天沒認(rèn)真寫作文吧？”我垂頭喪氣地向房間走去，爸爸語重心長(zhǎng)地說：“時(shí)間是寶貴的，你要從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，時(shí)間是不會(huì)等你的。”

爸爸的話深深地印在我的心上。是啊，時(shí)間好比東流水，只能逝去不能回。

時(shí)間的啟示作文 篇5

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每當(dāng)聽到這句話，我就不由自主的想起發(fā)生在我身邊的一件小事，雖然小，但卻令我刻骨銘心。

那是我上一年級(jí)的一個(gè)清晨，一縷陽光暖暖的照進(jìn)了我的小屋，而我絲毫沒有察覺，裹在被子里像小豬一樣埋頭大睡。突然，一個(gè)熟悉的聲音打破了我臥室里的寂靜，那是媽媽在叫我起床，我的耳邊不時(shí)傳來，“姝含呀姝含，你怎么還不起床？你還要不要去上學(xué)呀！”的聲音。我慢吞吞的睜開眼，透過窗戶我看見天上的白云仿佛也在懶洋洋的和我打招呼。我不緊不慢的把衣服穿好，心里甭提有多么不情愿了，心里還在埋怨著媽媽的小題大做，心想：時(shí)間不是還早嗎？那么急干嘛？我邁著四方步去洗漱過后，又不慌不忙的去吃媽媽早已做好的早飯，這時(shí)，媽媽又火急火燎的讓我快點(diǎn)，我想：哎！真是拿媽媽沒有辦法。突然我抬頭一看表，呦！大事不好快遲到了！真不知道這時(shí)間是怎么溜走的。

我連忙背上書包，飛一樣的奔向?qū)W校，本來平時(shí)很短的路程，這時(shí)覺得那么長(zhǎng)。好不容易到了班級(jí)門口，我心跳得更加劇烈了，因?yàn)橥高^窗戶我看見老師在給同學(xué)們上課呢！我心里像揣了一只兔子一樣不知道如何是好……

這件事雖然過去了，但是給我的啟發(fā)卻使我終身難忘，時(shí)間是寶貴的東西，會(huì)在你的不經(jīng)意間悄悄溜走。我對(duì)這句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”有了更深的體會(huì)。

時(shí)間的啟示作文 篇6

在長(zhǎng)白山頂看日出，一輪火紅的火球慢慢探出頭;在巴音布魯克草原看日落，鮮紅的太陽瞬間無影蹤。這是什么現(xiàn)象，又代表了什么?日復(fù)一日，不停循環(huán)……

是時(shí)間!

時(shí)間的流逝，綻放在花苞里，生長(zhǎng)在樹苗上，引領(lǐng)它們不斷向前。大自然中，許許多多的事物都經(jīng)歷過時(shí)間的消磨，樹樁一圈圈的年輪，百年大樹久經(jīng)磨煉的粗枝，經(jīng)歷了多少春秋，無數(shù)次太陽升起又落下，卻小得如針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的河流里。

去的盡管去了，來的盡管來著。去來的中間，又是怎樣的匆匆?于是——讀書的時(shí)候，日子從翻動(dòng)的書頁(yè)里過去;彈琴的時(shí)候，日子從躍動(dòng)的指尖過去;奔跑的時(shí)候，日子從匆匆的腳步間過去。望著鐘表，停住它，可時(shí)間不會(huì)停啊!秒針滴滴答答地走著，漲鼓鼓的時(shí)間在一圈圈地消瘦。林海音感嘆著：“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。人生百年今幾何?今日不為真可惜!”

太陽出來了，我再次與它相逢;太陽落了，我只有對(duì)它說再見。光陰似箭，日月如梭，來去匆匆，何去何從?

時(shí)間的啟示作文 篇7

時(shí)間！時(shí)間！

你是怎樣開始的呢？這紛繁的，奇妙的，充滿無限生機(jī)又附生種種顛倒乖謬的世界，就是你的無可詮釋卻又最深刻、最形象的一種創(chuàng)造和結(jié)果嗎？

這世界是你帶來的嗎？是不可窺視、無聲無息的開始，還是超萬無前、踔厲風(fēng)發(fā)的開始？是不可冒犯和褻瀆的開始，還是難以臆測(cè)和想象的開始？

你無形無體，卻又產(chǎn)生堅(jiān)致質(zhì)實(shí)的想象；你淡泊無味，卻又使人感到不可抗拒的反應(yīng)。當(dāng)解釋你的一個(gè)觀念剛剛形成，便有另一個(gè)新的更強(qiáng)有力的觀念來取而代之！

你怎么盡是這樣完善無缺，美輪美奐？

而你從來又是不理會(huì)一切的。你匆匆的、至可珍貴地走來，又匆匆的毫無留戀地離去。你自如輕快地變換著春夏秋冬；有無拘無束的支配著萬物生靈。你從不怯步，也不回首，更不對(duì)誰特別刻薄或格外多情。

因此，你獲得這樣的評(píng)價(jià)：時(shí)間是公平的。

你無所不在。你刻在年輪中鐫刻在年輪中；你在高山上倔立，你在長(zhǎng)河中奔流

你伴太陽上升，你隨月亮下落；你貫穿歷史，你透徹人間！珍惜你的人，收獲無窮的樂趣；糟蹋你的人，招至不盡的悲哀。人不可能用什么代替你，亦不可能用什么買到你。你是那樣的莊嚴(yán)高貴。過去的人，追逐著你；現(xiàn)在的人，追逐著你；以后以后的人啊，還要追逐你！追逐你！追逐你！歷史因此而涌動(dòng)。

時(shí)間！時(shí)間啊！

你沒有開始，也不會(huì)終結(jié)。你使人醒悟，你教人留戀，你添了人的智慧，你長(zhǎng)了人的識(shí)見。人啊，人從來沒有像現(xiàn)在這樣看重你，因?yàn)椋藦膩頉]有獲得這樣深刻的認(rèn)識(shí)：你，比黃金更貴！

時(shí)間的啟示作文 篇8

有人會(huì)說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我以前不懂什么意思，但是我現(xiàn)在親自體驗(yàn)過了。

在日常生活中，每天總覺得一眨眼就過，沒次最高興的是一下子就到星期五，可是遺憾的是星期一將要來臨，可憐啊。

我現(xiàn)在13歲，有人是很想快快長(zhǎng)大，但是有沒想過，過了今天就不會(huì)再有同樣的一天，看了今天的太陽就不會(huì)再有同樣的太陽。

時(shí)間是生命，時(shí)間是金錢，時(shí)間是我們生活中不可卻少的“寶貝”。

時(shí)間的啟示作文 篇9

時(shí)間的流逝總是那么快，像是生活被摁了快進(jìn)鍵，努力回憶，我的時(shí)間呢? 喜歡伏在表上，聽那仿佛細(xì)雨劃過心頭般的滴答聲，每一秒都是那么輕巧，記得小時(shí)候，滿臉稚氣與不解地問： 一秒是什么概念，現(xiàn)在，明白了，一秒就是就是表上輕巧的嘀嗒一下，而，這又是什么? 時(shí)間? 時(shí)間!喜歡穿著校服，在學(xué)校的道路間體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生的感覺，喜歡那濃濃的書卷氣，記得小時(shí)候，第一次踏入學(xué)堂的情景，滿心的激動(dòng)與歡喜。現(xiàn)在，再也穿不上的校服，惆悵地問：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。喜歡聽花開的聲音，在窗臺(tái)上那盆不知明的花早已開放，喜歡聞那滿室的幽香，記得小時(shí)候，在金黃的油菜花中奔跑歡笑的情景，全身心地投入大自然，現(xiàn)在，再也回不到的純真，只有訥訥地癡想：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。時(shí)間究竟是什么? 時(shí)間怎有這么大的魔力能改變一切? 能改變鐘表的時(shí)刻，能改變?nèi)说某砷L(zhǎng)，能改變?nèi)说乃枷搿r(shí)間，是一個(gè)述不出的概念，時(shí)間，是一個(gè)來無影去無蹤的謎，時(shí)間，更是一個(gè)能改變世界的武器。但是-----縱使這樣，仍改變不了我們前進(jìn)的心!看啊!那早已年過七旬的老爺爺，卻樂呵呵地捧起了書本，讀起了abc，卻渾然不覺，被時(shí)間-----這個(gè)染發(fā)師染得雪白的雙鬢。還有那天安門前，行注目禮的叔叔阿姨們，不覺他們?cè)缫迅鎰e童年時(shí)代的紅領(lǐng)巾，步入了壯年。這又是什么? 時(shí)間? 不，這只是一部分，更多的----是信念!

第二篇：時(shí)間的啟示作文

精選時(shí)間的啟示作文四篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的啟示作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的啟示作文 篇1

“光陰似箭，日月如梭”對(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。這是一個(gè)陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語文，數(shù)學(xué)，英語的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì)嗎？”“當(dāng)然可以，”在一旁的我笑得像朵花似的，“不過，等會(huì)我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來檢查。”我干脆地回答到：“ok！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，一會(huì)兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。

睡到下午三點(diǎn)，直覺告訴我，現(xiàn)在再不寫作文可就真來不及了，再過一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來了，這可怎么辦呢？我焦慮萬分，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時(shí)，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說：“李潔，今天的作文你認(rèn)真寫了嗎？你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見我這樣，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次改正就好，要記住時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說過“少壯不努力，老大徒傷悲。”現(xiàn)在你如果不努力，長(zhǎng)大以后就來不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來等你的。”我聽了爸爸講的這些話之后，我悔恨萬分，于是我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人！這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭。”這句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。

時(shí)間的啟示作文 篇2

時(shí)刻是一把殺豬刀 誰驚醒了我的一場(chǎng)夢(mèng)? 夢(mèng)里的花開離別我很高興 你聽著春雨滴成的更，唯恐時(shí)光太匆匆。林語堂語錄 我的夢(mèng)里有你的輕妙曼聲，唱著那孤葉飄萍。： 一段情緣分層，優(yōu)美散文摘抄 一聲愛你不懂。你喜愛著我的放縱，我癡戀著你的懵懂。冬風(fēng)的肆虐是你的不平，我問了白雪它不答應(yīng)。你說你懷念那夜的傾心相擁，我卻想吻你明月一般的眼睛。誰成就了這一場(chǎng)驚鴻? 誰替緣分做了饋贈(zèng)? 此刻譏笑著過去的貧窮。未來又對(duì)此刻情有獨(dú)鐘。春雨證明了我們的海誓山盟，秋風(fēng)卻將星星吹冷。人生啊，你太匆匆。從來沒有問過我們答不答應(yīng)? 緣分啊，你太無情。為什么你總是與離別相逢? 好懷念當(dāng)初的那一場(chǎng)夢(mèng)，楓林深處的一所涼亭，亭下的一口井。風(fēng)雨之后是一個(gè)天晴，大雪融化卻成了一層薄冰。誰不想變成一道霓虹? 撕裂這天邊的不公。你嘲笑著我夢(mèng)里的清冷，卻偷偷做了我的精靈。夢(mèng)里的清冷是安靜，現(xiàn)實(shí)的安靜是凋零。青絲記恨著菱花鏡，歲月卻讓它不能停。世上有情一種，世人叫它游園驚夢(mèng)，其實(shí)，寒夜孤燈。風(fēng)月未曾用功，你我早已相逢離別太匆匆，止不住的心痛。一把殺豬刀剖開了你我的情有獨(dú)鐘，你的放縱，我的沖動(dòng)。撕碎吧，這一場(chǎng)相逢，絕不會(huì)再惋惜，那過去的以前。

時(shí)間的啟示作文 篇3

時(shí)間的流逝總是那么快，像是生活被摁了快進(jìn)鍵，努力回憶，我的時(shí)間呢? 喜歡伏在表上，聽那仿佛細(xì)雨劃過心頭般的滴答聲，每一秒都是那么輕巧，記得小時(shí)候，滿臉稚氣與不解地問： 一秒是什么概念，現(xiàn)在，明白了，一秒就是就是表上輕巧的嘀嗒一下，而，這又是什么? 時(shí)間? 時(shí)間!喜歡穿著校服，在學(xué)校的道路間體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生的感覺，喜歡那濃濃的書卷氣，記得小時(shí)候，第一次踏入學(xué)堂的情景，滿心的激動(dòng)與歡喜。現(xiàn)在，再也穿不上的校服，惆悵地問：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。喜歡聽花開的聲音，在窗臺(tái)上那盆不知明的花早已開放，喜歡聞那滿室的幽香，記得小時(shí)候，在金黃的油菜花中奔跑歡笑的情景，全身心地投入大自然，現(xiàn)在，再也回不到的純真，只有訥訥地癡想：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。時(shí)間究竟是什么? 時(shí)間怎有這么大的魔力能改變一切? 能改變鐘表的時(shí)刻，能改變?nèi)说某砷L(zhǎng)，能改變?nèi)说乃枷搿r(shí)間，是一個(gè)述不出的概念，時(shí)間，是一個(gè)來無影去無蹤的謎，時(shí)間，更是一個(gè)能改變世界的武器。但是-----縱使這樣，仍改變不了我們前進(jìn)的心!看啊!那早已年過七旬的.老爺爺，卻樂呵呵地捧起了書本，讀起了abc，卻渾然不覺，被時(shí)間-----這個(gè)染發(fā)師染得雪白的雙鬢。還有那天安門前，行注目禮的叔叔阿姨們，不覺他們?cè)缫迅鎰e童年時(shí)代的紅領(lǐng)巾，步入了壯年。這又是什么? 時(shí)間? 不，這只是一部分，更多的----是信念!

時(shí)間的啟示作文 篇4

時(shí)光就像一次坐在火車上看風(fēng)景，一去不復(fù)返，正如朱自清的散文“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

在我國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的例子，如：頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等。我們現(xiàn)在有潔白的教室，有明亮的電燈，但有幾人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？

曾經(jīng)有人計(jì)算過，人一生的業(yè)余時(shí)間相當(dāng)于人生的三分之一。所以許多人總認(rèn)為時(shí)間很多，業(yè)余時(shí)間都在玩耍，我以前也這么認(rèn)為，但是自從我閱讀了朱自清的《匆匆》才感到時(shí)間正在匆匆的逝去，才感到時(shí)間的寶貴。在以后的日子里，我必須用這些時(shí)間好好讀書，不再讓時(shí)間白白流失，讓自己的每一分每一秒變的充實(shí)起來，將來為祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”請(qǐng)大家一定要珍惜時(shí)間，不要“白了少年頭，空悲切。”

第三篇：時(shí)間的啟示作文

【精選】時(shí)間的啟示作文3篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間的啟示作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間的啟示作文 篇1

時(shí)間的流逝總是那么快，像是生活被摁了快進(jìn)鍵，努力回憶，我的時(shí)間呢? 喜歡伏在表上，聽那仿佛細(xì)雨劃過心頭般的滴答聲，每一秒都是那么輕巧，記得小時(shí)候，滿臉稚氣與不解地問： 一秒是什么概念，現(xiàn)在，明白了，一秒就是就是表上輕巧的嘀嗒一下，而，這又是什么? 時(shí)間? 時(shí)間!喜歡穿著校服，在學(xué)校的道路間體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生的感覺，喜歡那濃濃的書卷氣，記得小時(shí)候，第一次踏入學(xué)堂的情景，滿心的激動(dòng)與歡喜。現(xiàn)在，再也穿不上的校服，惆悵地問：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。喜歡聽花開的聲音，在窗臺(tái)上那盆不知明的花早已開放，喜歡聞那滿室的幽香，記得小時(shí)候，在金黃的油菜花中奔跑歡笑的情景，全身心地投入大自然，現(xiàn)在，再也回不到的純真，只有訥訥地癡想：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。時(shí)間究竟是什么? 時(shí)間怎有這么大的魔力能改變一切? 能改變鐘表的時(shí)刻，能改變?nèi)说某砷L(zhǎng)，能改變?nèi)说乃枷搿r(shí)間，是一個(gè)述不出的概念，時(shí)間，是一個(gè)來無影去無蹤的謎，時(shí)間，更是一個(gè)能改變世界的武器。但是-----縱使這樣，仍改變不了我們前進(jìn)的心!看啊!那早已年過七旬的老爺爺，卻樂呵呵地捧起了書本，讀起了abc，卻渾然不覺，被時(shí)間-----這個(gè)染發(fā)師染得雪白的雙鬢。還有那天安門前，行注目禮的叔叔阿姨們，不覺他們?cè)缫迅鎰e童年時(shí)代的紅領(lǐng)巾，步入了壯年。這又是什么? 時(shí)間? 不，這只是一部分，更多的----是信念!

時(shí)間的.啟示作文 篇2

我國(guó)的教育家李大釗曾說：＂最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。＂的確，時(shí)間一分一秒地流逝，有人也不甚在意，有的人甚至想把時(shí)間打發(fā)走，覺得自己過的無聊，生活沒趣。可他們可曾想過：時(shí)間過后剩下什么？金錢.骨頭.衣服嗎？我覺得那些不好好珍惜時(shí)間的人等時(shí)間過后什么也沒有留下，就算有留下一點(diǎn)痕跡，也會(huì)被風(fēng)吹的無影無蹤。像那些愛護(hù)生命.珍惜時(shí)間的人，時(shí)間過后，他們會(huì)留下一種精神，一種永恒的精神，影響下一代。

一次，當(dāng)我又像往日一樣寫作文時(shí)，一時(shí)沒有任何心情寫作文，便生氣地把作文本丟一旁，就上網(wǎng)聽了聽音樂，看了看電影，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我還是沒有任何感觸寫作文，我后悔自己不該浪費(fèi)這幾個(gè)小時(shí)，不該去做無益的事。通過這件事，我明白一些道理：要把該做的事做完，不能浪費(fèi)時(shí)間，否則后悔的將會(huì)是自己。

我曾在書中看過這樣一個(gè)故事：＂一個(gè)小男孩不喜歡時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，他便四處流浪。一天，他經(jīng)過一家飯店，門口上寫著：明天吃飯免費(fèi)。他很興奮，餓著肚子等到明天。到了明天，他興沖沖地跑進(jìn)飯店，大喊：來幾盤好菜！老板見到他，笑道：＂你有錢嗎。＂小男孩回答＂沒有，不過門口不寫著嗎，＇明日吃飯免費(fèi)，＇不是騙人的吧？？＂老板大笑后派人將他拉了出去。這時(shí)，小男孩明白了：時(shí)間很容易過，明天過了還有明天，人生中有幾個(gè)這樣的明天呢？＂于是，他發(fā)奮讀書，最后成為國(guó)家有用的人才。這篇文章諷刺不好好珍惜時(shí)間的人要好好珍惜時(shí)間，人生中有無數(shù)個(gè)明天，明天過后還有明天。

各位朋友，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，用寶貴的時(shí)間做更多有益的事！

時(shí)間的啟示作文 篇3

每次想到“時(shí)間”這個(gè)詞時(shí)，我會(huì)想起發(fā)生在周末的一件事。

那天陽光明媚，我早早的起了床。因?yàn)檫@個(gè)周末的作業(yè)太少，所以星期五晚上就把作業(yè)寫完了。我高興地把作業(yè)交給爸爸檢查，數(shù)學(xué)、語文、英語都讓爸爸檢查完了。我伸過頭問爸爸：“作業(yè)做完了，可以玩會(huì)兒了嗎？”爸爸說：“當(dāng)然可以，不過待會(huì)兒我和你媽出去一趟，你要在家寫一篇作文，下午四點(diǎn)回來檢查。”

爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的小主人了。我邊吃零食，邊看電視。我一會(huì)兒看新聞，一會(huì)兒看少兒頻道……我覺得是時(shí)候?qū)懽魑牧耍戳丝幢恚巧衔缡r(shí)，我想：反正還有幾個(gè)小時(shí)，待會(huì)兒再寫吧。

我吃了一包方便面，感覺有點(diǎn)困，就躺在床上，做起了我的美夢(mèng)。

睡到下午三點(diǎn)，我想再不寫作文就來不及了，拿出一張紙和一枝筆，隨便寫了一篇作文。正好爸爸媽媽回來了，爸爸看了看我的作文，說道：“你今天沒認(rèn)真寫作文吧？”我垂頭喪氣地向房間走去，爸爸語重心長(zhǎng)地說：“時(shí)間是寶貴的，你要從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，時(shí)間是不會(huì)等你的。”

爸爸的話深深地印在我的心上。是啊，時(shí)間好比東流水，只能逝去不能回。

第四篇：時(shí)間的啟示作文[范文模版]

時(shí)間的啟示作文9篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的時(shí)間的啟示作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時(shí)間的啟示作文 篇1

時(shí)刻是一把殺豬刀 誰驚醒了我的一場(chǎng)夢(mèng)? 夢(mèng)里的花開離別我很高興 你聽著春雨滴成的更，唯恐時(shí)光太匆匆。林語堂語錄 我的夢(mèng)里有你的輕妙曼聲，唱著那孤葉飄萍。： 一段情緣分層，優(yōu)美散文摘抄 一聲愛你不懂。你喜愛著我的放縱，我癡戀著你的懵懂。冬風(fēng)的肆虐是你的不平，我問了白雪它不答應(yīng)。你說你懷念那夜的傾心相擁，我卻想吻你明月一般的眼睛。誰成就了這一場(chǎng)驚鴻? 誰替緣分做了饋贈(zèng)? 此刻譏笑著過去的貧窮。未來又對(duì)此刻情有獨(dú)鐘。春雨證明了我們的海誓山盟，秋風(fēng)卻將星星吹冷。人生啊，你太匆匆。從來沒有問過我們答不答應(yīng)? 緣分啊，你太無情。為什么你總是與離別相逢? 好懷念當(dāng)初的那一場(chǎng)夢(mèng)，楓林深處的一所涼亭，亭下的一口井。風(fēng)雨之后是一個(gè)天晴，大雪融化卻成了一層薄冰。誰不想變成一道霓虹? 撕裂這天邊的不公。你嘲笑著我夢(mèng)里的清冷，卻偷偷做了我的精靈。夢(mèng)里的清冷是安靜，現(xiàn)實(shí)的安靜是凋零。青絲記恨著菱花鏡，歲月卻讓它不能停。世上有情一種，世人叫它游園驚夢(mèng)，其實(shí)，寒夜孤燈。風(fēng)月未曾用功，你我早已相逢離別太匆匆，止不住的心痛。一把殺豬刀剖開了你我的情有獨(dú)鐘，你的放縱，我的沖動(dòng)。撕碎吧，這一場(chǎng)相逢，絕不會(huì)再惋惜，那過去的以前。

時(shí)間的啟示作文 篇2

我國(guó)的教育家李大釗曾說：＂最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。＂的確，時(shí)間一分一秒地流逝，有人也不甚在意，有的人甚至想把時(shí)間打發(fā)走，覺得自己過的無聊，生活沒趣。可他們可曾想過：時(shí)間過后剩下什么？金錢。骨頭。衣服嗎？我覺得那些不好好珍惜時(shí)間的人等時(shí)間過后什么也沒有留下，就算有留下一點(diǎn)痕跡，也會(huì)被風(fēng)吹的無影無蹤。像那些愛護(hù)生命。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間過后，他們會(huì)留下一種精神，一種永恒的精神，影響下一代。

一次，當(dāng)我又像往日一樣寫作文時(shí)，一時(shí)沒有任何心情寫作文，便生氣地把作文本丟一旁，就上網(wǎng)聽了聽音樂，看了看電影，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我還是沒有任何感觸寫作文，我后悔自己不該浪費(fèi)這幾個(gè)小時(shí)，不該去做無益的事。通過這件事，我明白一些道理：要把該做的事做完，不能浪費(fèi)時(shí)間，否則后悔的將會(huì)是自己。

我曾在書中看過這樣一個(gè)故事：＂一個(gè)小男孩不喜歡時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，他便四處流浪。一天，他經(jīng)過一家飯店，門口上寫著：明天吃飯免費(fèi)。他很興奮，餓著肚子等到明天。到了明天，他興沖沖地跑進(jìn)飯店，大喊：來幾盤好菜！老板見到他，笑道：＂你有錢嗎。＂小男孩回答＂沒有，不過門口不寫著嗎，＇明日吃飯免費(fèi)，＇不是騙人的吧？？＂老板大笑后派人將他拉了出去。這時(shí)，小男孩明白了：時(shí)間很容易過，明天過了還有明天，人生中有幾個(gè)這樣的明天呢？＂于是，他發(fā)奮讀書，最后成為國(guó)家有用的人才。這篇文章諷刺不好好珍惜時(shí)間的人要好好珍惜時(shí)間，人生中有無數(shù)個(gè)明天，明天過后還有明天。

各位朋友，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，用寶貴的時(shí)間做更多有益的事！

時(shí)間的啟示作文 篇3

時(shí)光就像一次坐在火車上看風(fēng)景，一去不復(fù)返，正如朱自清的散文“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

在我國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的例子，如：頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等。我們現(xiàn)在有潔白的教室，有明亮的電燈，但有幾人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？

曾經(jīng)有人計(jì)算過，人一生的業(yè)余時(shí)間相當(dāng)于人生的三分之一。所以許多人總認(rèn)為時(shí)間很多，業(yè)余時(shí)間都在玩耍，我以前也這么認(rèn)為，但是自從我閱讀了朱自清的《匆匆》才感到時(shí)間正在匆匆的逝去，才感到時(shí)間的寶貴。在以后的日子里，我必須用這些時(shí)間好好讀書，不再讓時(shí)間白白流失，讓自己的每一分每一秒變的充實(shí)起來，將來為祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”請(qǐng)大家一定要珍惜時(shí)間，不要“白了少年頭，空悲切。”

時(shí)間的啟示作文 篇4

“光陰似箭，日月如梭”對(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。這是一個(gè)陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語文，數(shù)學(xué)，英語的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì)嗎？”“當(dāng)然可以，”在一旁的我笑得像朵花似的，“不過，等會(huì)我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來檢查。”我干脆地回答到：“ok！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，一會(huì)兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。

睡到下午三點(diǎn)，直覺告訴我，現(xiàn)在再不寫作文可就真來不及了，再過一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來了，這可怎么辦呢？我焦慮萬分，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時(shí)，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說：“李潔，今天的作文你認(rèn)真寫了嗎？你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見我這樣，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次改正就好，要記住時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說過“少壯不努力，老大徒傷悲。”現(xiàn)在你如果不努力，長(zhǎng)大以后就來不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來等你的。”我聽了爸爸講的這些話之后，我悔恨萬分，于是我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人！這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭。”這句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。

時(shí)間的啟示作文 篇5

時(shí)間！時(shí)間！

你是怎樣開始的呢？這紛繁的，奇妙的，充滿無限生機(jī)又附生種種顛倒乖謬的世界，就是你的無可詮釋卻又最深刻、最形象的一種創(chuàng)造和結(jié)果嗎？

這世界是你帶來的嗎？是不可窺視、無聲無息的開始，還是超萬無前、踔厲風(fēng)發(fā)的開始？是不可冒犯和褻瀆的開始，還是難以臆測(cè)和想象的開始？

你無形無體，卻又產(chǎn)生堅(jiān)致質(zhì)實(shí)的想象；你淡泊無味，卻又使人感到不可抗拒的反應(yīng)。當(dāng)解釋你的一個(gè)觀念剛剛形成，便有另一個(gè)新的更強(qiáng)有力的觀念來取而代之！

你怎么盡是這樣完善無缺，美輪美奐？

而你從來又是不理會(huì)一切的。你匆匆的、至可珍貴地走來，又匆匆的毫無留戀地離去。你自如輕快地變換著春夏秋冬；有無拘無束的支配著萬物生靈。你從不怯步，也不回首，更不對(duì)誰特別刻薄或格外多情。

因此，你獲得這樣的評(píng)價(jià)：時(shí)間是公平的。

你無所不在。你刻在年輪中鐫刻在年輪中；你在高山上倔立，你在長(zhǎng)河中奔流

你伴太陽上升，你隨月亮下落；你貫穿歷史，你透徹人間！珍惜你的人，收獲無窮的樂趣；糟蹋你的人，招至不盡的悲哀。人不可能用什么代替你，亦不可能用什么買到你。你是那樣的莊嚴(yán)高貴。過去的人，追逐著你；現(xiàn)在的人，追逐著你；以后以后的人啊，還要追逐你！追逐你！追逐你！歷史因此而涌動(dòng)。

時(shí)間！時(shí)間啊！

你沒有開始，也不會(huì)終結(jié)。你使人醒悟，你教人留戀，你添了人的智慧，你長(zhǎng)了人的識(shí)見。人啊，人從來沒有像現(xiàn)在這樣看重你，因?yàn)椋藦膩頉]有獲得這樣深刻的認(rèn)識(shí)：你，比黃金更貴！

時(shí)間的啟示作文 篇6

六年，只是彈指一揮罷了，老師說的對(duì)，上學(xué)那么多年，只有小學(xué)時(shí)間是長(zhǎng)的，也許我們總是抱怨，小學(xué)怎么還不畢業(yè)，可只有真正要離開了，才會(huì)覺出時(shí)間的匆匆。

時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，還沒反應(yīng)過來，六年就被他帶走了。伸出手想留住他，卻發(fā)現(xiàn)他已從我身旁溜去……時(shí)間他無影，摸也摸不到;時(shí)間他無蹤，攔也攔不住;時(shí)間他無聲，抓也抓不著。

時(shí)間就像一把刻刀，他能把小女孩雕成一位亭亭玉立的俏佳人，卻也能把青春活力的小伙子變成一位白發(fā)蒼蒼的老人;時(shí)間就像一支畫筆，時(shí)間的萬物都是他完美的畫卷，讓人不禁感嘆。

中國(guó)這么多年來，一直在想一個(gè)問題，時(shí)間都去哪里了，但，并沒人知道，因?yàn)椋@是屬于宇宙的小秘密。生離死別，萬物輪回，是雷打不動(dòng)的規(guī)律。

天空黑了，又再亮的時(shí)候;人群散了，有再聚的時(shí)候;野花敗了，有再開的時(shí)候。可回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)我們的日子一去不復(fù)返了……

我們的日子多到哪里了呢?

時(shí)間的啟示作文 篇7

時(shí)間的流逝總是那么快，像是生活被摁了快進(jìn)鍵，努力回憶，我的時(shí)間呢? 喜歡伏在表上，聽那仿佛細(xì)雨劃過心頭般的滴答聲，每一秒都是那么輕巧，記得小時(shí)候，滿臉稚氣與不解地問： 一秒是什么概念，現(xiàn)在，明白了，一秒就是就是表上輕巧的嘀嗒一下，而，這又是什么? 時(shí)間? 時(shí)間!喜歡穿著校服，在學(xué)校的道路間體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生的感覺，喜歡那濃濃的書卷氣，記得小時(shí)候，第一次踏入學(xué)堂的情景，滿心的激動(dòng)與歡喜。現(xiàn)在，再也穿不上的校服，惆悵地問：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。喜歡聽花開的聲音，在窗臺(tái)上那盆不知明的花早已開放，喜歡聞那滿室的幽香，記得小時(shí)候，在金黃的油菜花中奔跑歡笑的情景，全身心地投入大自然，現(xiàn)在，再也回不到的純真，只有訥訥地癡想：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。時(shí)間究竟是什么? 時(shí)間怎有這么大的魔力能改變一切? 能改變鐘表的時(shí)刻，能改變?nèi)说某砷L(zhǎng)，能改變?nèi)说乃枷搿r(shí)間，是一個(gè)述不出的概念，時(shí)間，是一個(gè)來無影去無蹤的謎，時(shí)間，更是一個(gè)能改變世界的武器。但是-----縱使這樣，仍改變不了我們前進(jìn)的心!看啊!那早已年過七旬的`老爺爺，卻樂呵呵地捧起了書本，讀起了abc，卻渾然不覺，被時(shí)間-----這個(gè)染發(fā)師染得雪白的雙鬢。還有那天安門前，行注目禮的叔叔阿姨們，不覺他們?cè)缫迅鎰e童年時(shí)代的紅領(lǐng)巾，步入了壯年。這又是什么? 時(shí)間? 不，這只是一部分，更多的----是信念!

時(shí)間的啟示作文 篇8

粗略算算度過了數(shù)十個(gè)春夏秋冬，襁褓中的嬰兒轉(zhuǎn)眼成為了現(xiàn)在的自己。陪我走過這段時(shí)間的人，也在成長(zhǎng)，有的還在有的離開。媽媽說過：人是會(huì)老的，但時(shí)間不會(huì)老。時(shí)間是奇特的： 它帶走了我的童年;它帶走了媽媽的青春;它讓小樹成為了蒼天大樹;它使我的思想不再幼稚;成長(zhǎng)的過程中有朋友，有親人，有恩師…… 我在一起度過的時(shí)間是，有限的，但也是無價(jià)的。媽媽曾經(jīng)說過：你要長(zhǎng)大，回報(bào)幫助過你的人。我在成長(zhǎng)，并且曾經(jīng)的日子不再有，我會(huì)有一個(gè)暫新的明天，會(huì)有一個(gè)不一樣的明天。回首過去的時(shí)光，有愛有恨，有笑有淚 有的最多的是成熟 我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了去面對(duì)。時(shí)間可以改變好多，但它不能改變： 我積極向上的態(tài)度;我奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志;我永遠(yuǎn)年輕的心靈;以及，我對(duì)親人，朋友，老師的愛和感激。

時(shí)間的啟示作文 篇9

時(shí)間是什么，是我人生跑道上的計(jì)時(shí)器，它非常負(fù)責(zé)，一分一秒的完成使命。“時(shí)間好比河中水，只能流去不流回”。從我出生的那一刻，我人生的計(jì)時(shí)器就開始了漫長(zhǎng)的旅途。我聽過這樣一個(gè)故事，講了兩個(gè)孿生兄弟在出生時(shí)，同時(shí)得到了一珍貴的禮物--時(shí)間。老大用功讀書把握時(shí)間;老二整天玩讓時(shí)間白白流走。到老了，老大干出了事業(yè)，被人尊重;老二一事無成，被人嘲笑，這個(gè)故事說明了時(shí)間的重要性。時(shí)間的腳步匆匆，不知不覺我已踏入了中學(xué)的大門，我感覺時(shí)間過得太快，童年的樂趣我還未細(xì)細(xì)品味，便告別了童年，我渴望留住時(shí)間，但又無能為力，面對(duì)時(shí)間，我感慨萬分。我曾珍惜過時(shí)間，寫作業(yè)時(shí)，我爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真完成作業(yè)，做到快、齊、潔。寫完后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不讓時(shí)間白白溜走。因?yàn)槲艺湎r(shí)間，得到了老師的好評(píng)，好成績(jī)令我高昂起頭。我也浪費(fèi)過時(shí)間，玩起來忘記了曾經(jīng)的諾言，猛回頭時(shí)間已悄悄溜走，留下了許許多多的遺憾。童年雖然快樂，但我卻不能讓時(shí)間倒流，別無選擇地進(jìn)入了中學(xué)，隨著課程的增多，要學(xué)的知識(shí)很多，為此我不能有一絲一毫的放松，否則就會(huì)落在同學(xué)后面。因此時(shí)間面前沒有嘆息，只有緊緊抓住時(shí)間，做它的主人，才能做自己命運(yùn)的主人。

第五篇：時(shí)間的啟示作文

時(shí)間的啟示作文5篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的時(shí)間的啟示作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間的啟示作文 篇1

六年，只是彈指一揮罷了，老師說的對(duì)，上學(xué)那么多年，只有小學(xué)時(shí)間是長(zhǎng)的，也許我們總是抱怨，小學(xué)怎么還不畢業(yè)，可只有真正要離開了，才會(huì)覺出時(shí)間的匆匆。

時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，還沒反應(yīng)過來，六年就被他帶走了。伸出手想留住他，卻發(fā)現(xiàn)他已從我身旁溜去……時(shí)間他無影，摸也摸不到;時(shí)間他無蹤，攔也攔不住;時(shí)間他無聲，抓也抓不著。

時(shí)間就像一把刻刀，他能把小女孩雕成一位亭亭玉立的俏佳人，卻也能把青春活力的小伙子變成一位白發(fā)蒼蒼的老人;時(shí)間就像一支畫筆，時(shí)間的萬物都是他完美的畫卷，讓人不禁感嘆。

中國(guó)這么多年來，一直在想一個(gè)問題，時(shí)間都去哪里了，但，并沒人知道，因?yàn)椋@是屬于宇宙的小秘密。生離死別，萬物輪回，是雷打不動(dòng)的規(guī)律。

天空黑了，又再亮的時(shí)候;人群散了，有再聚的時(shí)候;野花敗了，有再開的時(shí)候。可回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)我們的日子一去不復(fù)返了……

我們的日子多到哪里了呢?

時(shí)間的啟示作文 篇2

時(shí)光就像一次坐在火車上看風(fēng)景，一去不復(fù)返，正如朱自清的散文“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

在我國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的例子，如：頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等。我們現(xiàn)在有潔白的教室，有明亮的電燈，但有幾人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？

曾經(jīng)有人計(jì)算過，人一生的業(yè)余時(shí)間相當(dāng)于人生的三分之一。所以許多人總認(rèn)為時(shí)間很多，業(yè)余時(shí)間都在玩耍，我以前也這么認(rèn)為，但是自從我閱讀了朱自清的《匆匆》才感到時(shí)間正在匆匆的逝去，才感到時(shí)間的寶貴。在以后的日子里，我必須用這些時(shí)間好好讀書，不再讓時(shí)間白白流失，讓自己的每一分每一秒變的充實(shí)起來，將來為祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”請(qǐng)大家一定要珍惜時(shí)間，不要“白了少年頭，空悲切。”

時(shí)間的啟示作文 篇3

每次想到“時(shí)間”這個(gè)詞時(shí)，我會(huì)想起發(fā)生在周末的一件事。

那天陽光明媚，我早早的起了床。因?yàn)檫@個(gè)周末的作業(yè)太少，所以星期五晚上就把作業(yè)寫完了。我高興地把作業(yè)交給爸爸檢查，數(shù)學(xué)、語文、英語都讓爸爸檢查完了。我伸過頭問爸爸：“作業(yè)做完了，可以玩會(huì)兒了嗎？”爸爸說：“當(dāng)然可以，不過待會(huì)兒我和你媽出去一趟，你要在家寫一篇作文，下午四點(diǎn)回來檢查。”

爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的小主人了。我邊吃零食，邊看電視。我一會(huì)兒看新聞，一會(huì)兒看少兒頻道……我覺得是時(shí)候?qū)懽魑牧耍戳丝幢恚巧衔缡r(shí)，我想：反正還有幾個(gè)小時(shí)，待會(huì)兒再寫吧。

我吃了一包方便面，感覺有點(diǎn)困，就躺在床上，做起了我的美夢(mèng)。

睡到下午三點(diǎn)，我想再不寫作文就來不及了，拿出一張紙和一枝筆，隨便寫了一篇作文。正好爸爸媽媽回來了，爸爸看了看我的作文，說道：“你今天沒認(rèn)真寫作文吧？”我垂頭喪氣地向房間走去，爸爸語重心長(zhǎng)地說：“時(shí)間是寶貴的，你要從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，時(shí)間是不會(huì)等你的。”

爸爸的話深深地印在我的心上。是啊，時(shí)間好比東流水，只能逝去不能回。

時(shí)間的啟示作文 篇4

時(shí)間的流逝總是那么快，像是生活被摁了快進(jìn)鍵，努力回憶，我的時(shí)間呢? 喜歡伏在表上，聽那仿佛細(xì)雨劃過心頭般的滴答聲，每一秒都是那么輕巧，記得小時(shí)候，滿臉稚氣與不解地問： 一秒是什么概念，現(xiàn)在，明白了，一秒就是就是表上輕巧的嘀嗒一下，而，這又是什么? 時(shí)間? 時(shí)間!喜歡穿著校服，在學(xué)校的道路間體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生的感覺，喜歡那濃濃的書卷氣，記得小時(shí)候，第一次踏入學(xué)堂的情景，滿心的激動(dòng)與歡喜。現(xiàn)在，再也穿不上的校服，惆悵地問：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。喜歡聽花開的聲音，在窗臺(tái)上那盆不知明的花早已開放，喜歡聞那滿室的幽香，記得小時(shí)候，在金黃的油菜花中奔跑歡笑的情景，全身心地投入大自然，現(xiàn)在，再也回不到的純真，只有訥訥地癡想：這是什么? 時(shí)間? 時(shí)間。時(shí)間究竟是什么? 時(shí)間怎有這么大的魔力能改變一切? 能改變鐘表的`時(shí)刻，能改變?nèi)说某砷L(zhǎng)，能改變?nèi)说乃枷搿r(shí)間，是一個(gè)述不出的概念，時(shí)間，是一個(gè)來無影去無蹤的謎，時(shí)間，更是一個(gè)能改變世界的武器。但是-----縱使這樣，仍改變不了我們前進(jìn)的心!看啊!那早已年過七旬的老爺爺，卻樂呵呵地捧起了書本，讀起了abc，卻渾然不覺，被時(shí)間-----這個(gè)染發(fā)師染得雪白的雙鬢。還有那天安門前，行注目禮的叔叔阿姨們，不覺他們?cè)缫迅鎰e童年時(shí)代的紅領(lǐng)巾，步入了壯年。這又是什么? 時(shí)間? 不，這只是一部分，更多的----是信念!

時(shí)間的啟示作文 篇5

時(shí)間！時(shí)間！

你是怎樣開始的呢？這紛繁的，奇妙的，充滿無限生機(jī)又附生種種顛倒乖謬的世界，就是你的無可詮釋卻又最深刻、最形象的一種創(chuàng)造和結(jié)果嗎？

這世界是你帶來的嗎？是不可窺視、無聲無息的開始，還是超萬無前、踔厲風(fēng)發(fā)的開始？是不可冒犯和褻瀆的開始，還是難以臆測(cè)和想象的開始？

你無形無體，卻又產(chǎn)生堅(jiān)致質(zhì)實(shí)的想象；你淡泊無味，卻又使人感到不可抗拒的反應(yīng)。當(dāng)解釋你的一個(gè)觀念剛剛形成，便有另一個(gè)新的更強(qiáng)有力的觀念來取而代之！

你怎么盡是這樣完善無缺，美輪美奐？

而你從來又是不理會(huì)一切的。你匆匆的、至可珍貴地走來，又匆匆的毫無留戀地離去。你自如輕快地變換著春夏秋冬；有無拘無束的支配著萬物生靈。你從不怯步，也不回首，更不對(duì)誰特別刻薄或格外多情。

因此，你獲得這樣的評(píng)價(jià)：時(shí)間是公平的。

你無所不在。你刻在年輪中鐫刻在年輪中；你在高山上倔立，你在長(zhǎng)河中奔流

你伴太陽上升，你隨月亮下落；你貫穿歷史，你透徹人間！珍惜你的人，收獲無窮的樂趣；糟蹋你的人，招至不盡的悲哀。人不可能用什么代替你，亦不可能用什么買到你。你是那樣的莊嚴(yán)高貴。過去的人，追逐著你；現(xiàn)在的人，追逐著你；以后以后的人啊，還要追逐你！追逐你！追逐你！歷史因此而涌動(dòng)。

時(shí)間！時(shí)間啊！

你沒有開始，也不會(huì)終結(jié)。你使人醒悟，你教人留戀，你添了人的智慧，你長(zhǎng)了人的識(shí)見。人啊，人從來沒有像現(xiàn)在這樣看重你，因?yàn)椋藦膩頉]有獲得這樣深刻的認(rèn)識(shí)：你，比黃金更貴！