第一篇：追逐夢想作文

精選追逐夢想作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的追逐夢想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年半以前，湖南衛視《天天向上》的舞臺上站著一個全身上下都散發著光芒的男孩子，主持人問他：“千璽，除了明星以外，你的夢想職位是什么呢?”易烊千璽豪不猶豫地答道：“老師，我從小就想當一名老師，直到現在從未改變過。”就這一句話不僅增加了我對他的好感，還讓我進一步明確了我人生“夢想”――我想當一名老師。

最近這幾個星期，電視、報紙、網絡上時不時會有一些關于老師負面的新聞，比如“某某學校某某學生捅傷自己的老師、某某學生家長當眾辱罵孩子的老師、某某學校某某老師被人舉報辦補習班收補課費……”這些負面的新聞使眾多的老師感到非常憤怒、傷心與無奈。然而這些負面因素并沒有抹滅我的夢想，反而讓我更加堅定我的夢想，因為我相信，并不是每一個家長與學生都會這么無理取鬧，理性的人總比無理的人多，而且我也相信，并不是每個老師都那么脆弱，不懂得保護自己，甘愿被無理的學生和無理的家長欺負。

我夢想有一天我能以老師的身份站在講臺上，聽著學生們朗朗的讀書聲，看著我的學生通過他們的聰明才智解出一道又一道難題，看到這種場面，我別提有多欣慰了。

我夢想有一天，我能擁有一張屬于自己的辦公桌，上面擺放著學生們的作業本，我拿著自己專屬的紅色鋼筆，一邊哼著自己喜歡的歌曲，一過在學生的作業本上打著一個又一個漂亮的紅勾。如果學生的作業本上布滿了紅叉，我會把他(她)喊到辦公室來，給他(她)仔細講解每一道題，直到他(她)聽懂為止，他(她)開心，我也跟著開心。

我夢想有一天我也能過教師節，辦公桌上全是學生們送給我的鮮花、賀卡、小禮物，我希望所有學生能齊聲喊出一聲：“老師，您辛苦了!祝您節日快樂!”那時，我的內心一定是暖暖的，我一定會比過自己的生日還要開心!

夢想是一種神奇的東西，它總會在我急躁的時候讓我平靜下來;總會在我想要放棄的時候告訴我：“不要放棄，堅持一下，勝利就是前方等著我。”我的夢想就是我最親密的朋友，一直伴著我成長。

未來的日子里，在我無窮無盡的夢境中，我會一直追逐我的夢想――當一名合格、有親和力的老師，雖然追夢時我會寂寞感傷，但是追夢時也會有屬于我的甜蜜在等著我。未來，不管這個夢想有多遙遠，未來還需要多少年，少年的夢，我就是要用我的青春、我的熱血去追逐，永不放棄!

如果你是青澀的果實，那么我是樹下的農夫，為你澆水、施肥，等你成熟；如果你是含苞待放的花朵，那么我是伴你左右的蜜蜂，為你傳送花粉，等你綻放；如果你是沉睡于地下的種子，那么我是連綿不斷的春雨，為你滋潤土地，等你萌芽。夢想，我要為你的萌芽，你的綻放，你的成熟而飛翔。夢想，等我！

（一）為了夢，文天祥留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱；為了夢，李白唱出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪壯；為了夢，蘇軾發出了“持節云中，何日遣馮唐”的吶喊……

昔人已去，夢想永存。這些偉大的詩人，身體力行的詮釋了他們的夢想。同時，也激勵著我飛向夢想的步伐，又前進了一步！

（二）伴隨著夏天的到來的，是亙古不變的蟬聲。曾經，我把蟬的叫聲看作是比背書聲還聒噪的聲音，因為它，在炎熱的夏天，更擾人心境。然而，當我明白蟬在世上僅有的十幾天，卻是由地下的四年沉睡之苦醞釀而來的時候，我震撼了。也許這就是蟬的夢想：竭盡全力地歌唱，不虛度每一天！

夢想，等著我。也許我現在正在醞釀，在為你而竭盡全力地拼搏，但總有一天，我們會相見！

（三）白衣天使，多么美的名字！汶川、玉樹、舟曲，哪里沒有他們的身影？他們用白大褂，筑起了愛的長城，讓劫后的人看到了重生的希望。白衣天使，你是我的夢想！我幻想著穿上白大褂大那一刻，不，不是幻想，是夢想！

夢想，不是遙不可及！你，不過是在彼岸，我會飛過挫折與艱難的苦海，向你飛去！等我！

想飛，就能飛起來！我在飛，為夢想而飛！我在奮斗，為夢想而奮斗！夢想，等我飛來！

曾經，有人問我，“你的夢想是什么？”這實在是個普通得不能再普通的問題，我也本應該自信滿滿、不假思索地答出來。可一時間我卻喉嚨里像被一團棉絮澀澀地堵著，愣愣地站在那兒，最后只是結結巴巴、含含糊糊地說：“我。我。沒有夢想。”

其實心頭早有一個明確的夢想，并且這個夢想比誰都迫切地希望能早日實現，我時不時地把珍藏的幾張印有其他國家風光的明信片拿出來欣賞就是很好的證明。每當想到這個“夢想”，我就有一種“靠近你，溫暖我”的感覺。

可是我就是沒有勇氣說出來，對于現在的我來說，它太龐大了，太難以實現了，不，甚至可以說是基本沒有實現的可能。它對于我，就是一簇冰火，一簇綻放在極地并被凍住的冰火，美麗卻又寒冷，以致于我不敢靠近它，只能遠視它。

后來，一部電影改變了我的這種想法。影片主角是一個“傻子”，一個低能兒，一個被所有人嘲笑、欺辱的孩子。可是正因為他的“傻”，他才比正常人更樂觀、更善良，更執著于自己的夢想，并為之不懈努力，即使被世人所譏諷；正因為他的“呆”，他才不畏艱難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從來沒有——哪怕是一秒種——放棄過自己的夢想。他叫阿甘，一個從沒長大的孩子，一個越戰歸來的戰士，一位稱職的父親，一位成功的商人。我認為，阿甘的一生是幸福的一生，因為他一直有夢想可追逐，并最終實現了夢想。

他的成功讓我感到，夢想沒有高低之分，沒有貴賤之別，用不著用時間的長短去評價，用不著用別人的眼光去衡量。擁有夢想，追逐夢想，就一定能幸福。這樣想著，我心里釋然了。

如果現在，我再次與這個問題不期而遇，我一定不會膽怯，一定不會退縮，一定不會將那個答案深深地埋在心中。我一定要堂堂正正、昂首挺胸地大聲說出：“我的夢想是周游世界！”我要用自己的雙腳丈量絲綢之路，要用自己的雙手撫摸埃及金字塔，要用自己的雙眼品味盧浮宮沉淀的歷史，要用自己的雙耳聆聽多瑙河夢幻般的'圓舞曲。

沒錯，我現在是幸福著，因為有父母的疼愛，有老師的關愛，有同學的友愛。這一切的一切都將化為我追逐夢想的動力，激勵我堅持“仰望星空”，不斷“腳踏實地”，一步一步地走向我要的夢想。

“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡”，現在的我，十分篤信這句話。我的夢想我做主，我的幸福我做主，我一定會因為追逐自己的夢想而幸福的！

夢想還是要有的，萬一實現了呢?——題記

人生如登山，我們披荊斬棘，一往無前;如品茗，甘美醇厚，回味無窮;如讀書，充實自己，塑造自己。其中最為一提的是人生當有夢想。夢想可大可小，但一定要有。夢想是一種完滿的愿景。夢想如同黑夜里遠方的一豆燈光，照亮夜行人前進的道路;夢想如同一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸;夢想如同天使的雙翅，讓我們扶搖直上九萬里。沒有夢想的人如同田埂上的稻草人，呆滯而凝重;沒有夢想的人如同折翅的雄鷹，無法劃破蒼穹;沒有夢想的人如同干涸的土壤，缺少甘霖的滋潤。

夢想，這一個簡簡單單的方塊字，引多少伶人起舞，騷客放歌;夢想，讓那山更青，水更綠，風兒更溫柔......我要追逐當教師的夢想。

傳教授業，解惑答疑，是老師的天職。當我看到黑板與粉筆的摩擦，我讀懂了一代教師的心靈，兢兢業業地教育學生。當我看到老師們講臺前英姿勃發的神情，我萌生了一個遠大的夢想——老師。教語文，讓學生們看破阿Q的精神勝利法;教數學，讓學生們徜徉于勾股定理的海洋;教外語，讓學生們置換星空，了解異國的風土人情;教政治，讓學生們愛國愛黨，遵紀守法;教歷史，讓我們領略司馬遷的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”;教地理，讓學生們了解宇宙的廣博;教物理，讓學生們嘆服牛頓定律;教化學，讓學生們知曉反應;教生物，讓學生們知道“適者生存”的道理。老師，為人師表，體面大方，當老師是我的一個夢想，我將努力地追逐它。

我要追逐當科學家的夢想。

科教興國是一個偉大的戰略，這給了科學家實現自我價值的舞臺。錢學森完成了“兩彈一星”的偉業，大大提高了國防力量。隨著社會的發展，科學技術日新月異，改變了人們的生活方式。科學家是一個崇高的職業，愛迪生發明電燈，人們從此擺脫了蠟燭;萊特兄弟發明了飛機，人們從此可以大鵬展翅，翱翔于天際;比爾蓋茨開發了許多軟件，從此迎來了信息時代。科學家服務于社會，忠誠于人民。當科學家是我的一個夢想，我將努力追逐它。

我要追逐當心理咨詢師的夢想。

現代生活，節奏很快，人們有時超載前行，傷痕累累，遇上了許多煩惱與困惑。心理咨詢師是一個高尚的職業，他拔眾生痛苦，將人們擺渡到彼岸。大醫精誠，做一位合格的心理咨詢師先要有良好的醫德，還要有工作能力，給予當事人以正能量。擺渡他人，功德無量。做一位出色的心理咨詢師是我的一個夢想，我將努力追逐它。

人生路漫漫，要變成紅地毯。

夢想的路再遠，我們也要奔跑;夢想的彩虹再高，我們也要追逐。

讓我們一起來追逐夢想吧!

在中國，要看你有沒有追逐夢想的資本，如果有的話那你就追吧，如果你連自身的基本權益都不能維護的話最好是腳踏實地的生活，不要做那些只有出生在高貴地區的人、出生在權力家庭的人、出生在富裕世家的人、出生在不知為何發了財的家庭的人才能做的夢了。

如果你要堅決的追逐夢想，在家里給你花錢辦工作之前你就應該提出來，和父母好好的商量，說出你的想法，哪個父母不疼子女，你要真的有了主意，有了想法并付出實踐，他們能不支持?可是那時候你不堅決，模凌兩可，患得患失，我沒說錯吧。結果現在工作辦好了，你又舊事重提說夢想，可是你想沒想過，10幾萬大洋已經花了！!那么既然如此，你就應該去工作，至少現在應該去努力的動作，否則你置父母的血汗錢于何處?等你有了工作經驗或是有了更好的機會你可以走，那時候走的也順心，也能讓父母安心。

第二篇：追逐夢想

征文

班級：會計1403 姓名：徐春園

學號：140190305 電話：***

追逐祖國的腳步，放飛自己的夢想

白駒過隙，我們匆匆忙忙地走過忙碌的高中生活，迎來由自己掌握的新的大學生活。我們要在美麗的大學校園里，縱情的花費我們的年 輕資本，放開手敞開心胸大膽地去追求屬于你的夢想，這里是助你成功的平臺。只要你不言放棄，只要你心中有夢，哪怕不會成功，至少你經歷過，禁得住的考驗才算是真正度過青春。縱然庭前花開花落，天外云卷云舒，也難左右我們鷹擊長空的壯志豪情，又有海闊天空之胸襟。青春的畫紙無需涂抹與勾勒，就早已繽紛斑斕。

在華軟藍藍的天空下，總有一片天空給我們描繪，容納每個人的夢想。我們用青春演繹自己美好的夢想，用勤奮好學詮釋了我們的青春無悔，用激情度過屬于每個人的花樣年華，用汗水編織夢想。時間，能夠頓時斗轉星移，年輪迅速翻轉。青春，每個人都玩不起，如果在激情的青春里拋棄光陰所賜予的每一寸金，那么你以后必將孤影自憐地品味和哀傷細膩的欣賞自己的孤獨，即使你以后感念當初，觸目滿懷，觸目傷懷，夜晚輾轉難眠，也只能感慨一世。

《我的夢想》是中國當代著名作家、思想家史鐵生寫的一篇文章。史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。

史鐵生說人活著必要有一個最美的夢想。所以就算他知道健全靈魂比健全軀體要可貴，他依舊夢想兩者兼得，多么讓人心疼，這樣一個堅強卻脆弱的史鐵生，他就像個孩子，會偏執，會脆弱。

史鐵生的夢想，或許是許許多多殘疾人的夢想，這不足為奇。他不夢物質上的需求，也不念生活上的成就，如此普通。卻沒有人可以成全他。

或許，這都是上帝的安排吧。上帝想讓史鐵生知道更多關于幸福的定義。而上帝選擇史鐵生，可能也是因為他是史鐵生，堅強的史鐵生，可以看穿生死，看穿生命的史鐵生吧。從他身上學到的很多，看到的不只是他的夢想，更折射出我們每個人都應該心懷夢想，在夢想的路上一路徜徉。個人的夢想固然重要，但國家的精神是我們每個人都要擁護的，那就是中華魂。中華魂，從悠悠五千年文化中積淀出來的精華，像春雨一樣的滋潤著當代大學生的心靈，胡錦濤同志號召我們 青年大學生“認真學習中華優秀文化，立為國奉獻之志”就是弘揚中華魂最好的映照。面對困難重重而勇往直前奮斗的是中華魂；面對死亡的威脅自強不息英勇就義的是中華魂； 面對凌辱祖國的列強，挺身而出、維護祖國尊嚴的，還是中華魂。中華魂，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖國雄壯美麗的大好河山，看到了這片土地上勤勞的中國 人??

此時，它雖然身在寒冷的峰頂，但它心里卻有一顆熾熱的太陽為它驅趕寒冷。縱觀歷史中華魂一直在演繹著不同的風采。曾經，中國輝煌到令世界瞠目。曾經，中國衰落到令世界蔑視。是中華魂在默默改變著中國改變著未來風雨洗禮過，苦難磨礪過。

中國夢的實現，在于行動、在于實干，中國夢的實現歸根到底是人民的夢，中國夢的實現也在于人民的努力。當然，這一歷史的重任需要由我們新的一代來承擔，我們也有這一義務來使中華民族走向復興強大。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”身為中國的新一代，我們應肩負起這一重任，為祖國的繁榮復興貢獻自己的力量。我們要始終相信，偉大的中國夢一定會實現，中國的追夢過程會畫上一個圓滿的句號。實現中國夢指日可待。

第三篇：追逐夢想

追逐夢想

時光飛逝，如白駒過隙，轉眼間作為一名特崗教師，我在這里已經任職兩年年。兩年年前我考取了淮濱縣的特崗教師，去完成我從小的教師夢。我是一個從偏遠的小村中走出去的孩子，深知農村教育的軟件和硬件設施的落后，讓多少有夢想的農村孩子只能“望未來而興嘆”。而優秀的教師，給予了學生無限希望，是他們用自己的知識為孩子們打開了通往希望、成功和未來的路。因此從小我就立志做一名教師，去幫助更多的農村孩子開闊眼界，實現自己的夢想。為了夢想，我一直在路上追逐著。。

任職的兩年年時間，讓我從毛躁的年輕人成長為可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師，這其中離不開各位老師和領導對我的關心和幫助。從大學里剛畢業的我，有一定的知識基礎，但缺乏對現實的清醒認識以及對學生的理解和認識，多虧有老教師們的耐心幫助和毫無保留的指導，我才能在班級管理中和學科教學中迅速成長，在業務能力方面有所提高。在從事教育教學的過程中，我不斷總結經驗教訓，反思自我，使自己不斷地超越自我。

俗話說：“活到老，學到老。”作為一名教師，更應該不斷給自己充電，不斷更新知識，不斷提高自身的素養。上崗后，我一直沒有停止學習，讓自己以最短的時間成長為一名合格的、優秀的人民教師。

由于學校領導的信任，剛來學校我就擔任了七年級

（三）班的班主任，并兼任七

（二）班七

（三）班的語文老師。但初來乍到年輕的我還像個孩子，天天與學生膩在一起，課上一起學習，課下一起聊天，我愛我的學生，學生也喜歡我——這個像朋友、像姐姐一樣的老師。有什么事就喜歡給我傾訴。但與此同時一部分學生有吃軟怕硬的特點，老師和學生走近了，學生會認為老師很好說話，偶爾犯錯時沒有體會到事物的嚴重性，還試圖找其他理由解脫，曾有一段時間班級出現紀律渙散，人心不齊的現象。為此我非常苦惱，因為年輕沒有經驗很多事處理的不夠到位，不明白要做什么事，不知道該如何完成這些事。農村孩子出身的我切身體會到教師難當，要做好一個孩子王是很辛苦的。漸漸地，通過對學校其他優秀班主任的工作經驗的學習，以及結合本班實際，我對癥下藥，經過一個學期的整頓，七

（三）班各方面都取得了大幅度的進步。這段經歷讓我成長地也很快，班主任工作越來越順手。另外學校的教研活動我積極地參加，從中發現個人教學上的很多缺點，比如沒有把握重點難點，有個別的地方講解不深入等，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。

在業務知識和工作能力方面，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習的興趣，積極開展各種教學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。其次，結合學生特點改變教學策略、改進教學方法，比如：根據學生實際情況對教材進行適當的改動；采取獎勵機制，準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優異成績的獎勵；根據教材內容讓學生自由發揮;面對問題學生，我采取了課堂上一發現有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關系。

在這兩年的教育教學中，我迷惘過，失望過，難受過，開心過，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師來嚴格要求自己。努力做到“愛護學生、言談文明、儀表端正”，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業技能和業務水平，力求努力實現自己的理想。在這條路上，我會一直走下去。

第四篇：追逐夢想

追逐夢想

每一次揚起風帆去遠航，難免都會有阻礙，只要有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去翱翔，難免都會受傷，只要有夢想在吶喊，未來就承載著成功。每個人都要有夢想，更要追逐夢想。

追逐夢想，化決心為火種，點燃激情。夢想是需要我們去行動的。姚明一直是中國男籃的希望。曾經有人這樣問姚明：你最大的夢想是什么？他會告訴你：希望率領中國男籃拿一回世界冠軍。為了這個夢想，他夜以繼日地訓練。終于這一日，他成功了，他成了亞洲男籃歷史中僅有的霸王。就像姚明一樣，有夢想就要行動。夢想是一朵嬌艷的花，空想不能增其色彩，而拼搏行動才可使其綻放。

高擎著決心的火種，奔跑在夢想路上，夢想是你的領航者。

追逐夢想，化信心為利刃，披荊斬棘。夢想路上滿布荊棘，只要有信心，泥淖也能變為芳草地。19世紀小說家儒勒﹒凡爾納的第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社都沒有被認可，直到第16次訪問才被接受。27歲的牛頓，走上大學講臺時說：“我要尋找的——一定能找到它。正因為他們對夢想的自信，最終才成功名世。相信自己，則有登高臨遠、心曠神怡之感慨。

手持著信心的利刃，奔跑在夢想的路上，夢想是你的主宰者。

追逐夢想，化恒心為雙翼，搏擊天宇。走一步，再走一步，這便是追逐夢想的大智慧。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。夢想的路上不會順利，恒心就是堅持走下去。用一朝一夕的汗和淚，澆灌夢想。

伸展著夢想的雙翼，奔跑在夢想的路上，夢想是你的助飛者。

“超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回——”夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃指明的燈；夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，通往成功的門。假如夢想是樹，要用決心去栽種，用信心去培育，用恒心去呵護，終有一天會夢想成真。

不要彷徨，不要迷惘，在夢想的路上奔跑，擷取路邊的鮮花，為自己增添一抹淡香，感受夢想的獨特。用自己的行動實現夢想，讓青春無悔。我相信，追逐夢想的終點處，定會有一片花開的伊甸園等著我。

第五篇：追逐夢想

追逐夢想

最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？ 那么是兩年前的我，衣衫單薄個子矮小。依舊還未蛻去滿臉的稚氣和嬌小的胸膛。抵不住傾盆大雨，抗不住半點兒憂傷。只是，我有夢想。

每當看到電視上介紹歷史上的達芬奇與畢加索，我就分外的癲狂，我欣賞他們的刻苦，喜愛他們的著作。我崇拜梵高他那熱愛生活的《向日葵》，我期盼著自己有一天，也會為將來的自己淌出一條寬廣江河。

陽光揮灑在大地上，我背著過于沉重的畫板與顏料，尋找一片屬于自己的天堂就在朝陽漫漫的清晨，盡情揮灑著我的畫卷，我這一份熱愛，早已燒光了我的畏縮和彷徨。

當我心懷欣喜，滿腔亢奮的把手中的畫稿交給老師的時候，他的表情剎時讓我跌入 了萬丈深淵，一句“你還要重新再畫”消滅了我多少個希望，我日日夜夜堅守的一幅畫，簡直就像被粘上了“不合格”的標簽，從此便無人知曉嗎？是否還能自我欣賞？

我深知自己的無能，于是我便開始走上充滿荊棘的旅程，只是因為，這是我的夢想，我要奮斗，要努力，要進取，才會讓身邊的人和自己看看，自己到底有多強。

我每天過著兩點一線的生活，生怕錯走一步，全盤皆輸，在學校努力學習，回到家中苦練美術。

日復一日，我曾畫過無數張令我自己高興的畫，可一想到老師的表情，我就又重新起稿，終于有一天，老師看到了我的畫，出乎意料，他拍了拍我的頭說：“這張畫的不錯嘛，看不出來你潛力無限。”

扔筆，眨眼，淚落成河，我等的一句話，今天卻讓我體會到，這位夢想拼搏的過程是多少艱辛和曲折。

我愛，故我在，我的夢想不遠大，只是追逐他們的過程中，我得到了一本受用一生的紅寶書。

去追逐夢想吧，夢想在遠方向你揮手呢！