第一篇：保護生存環境的作文

保護生存環境的作文(3篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的保護生存環境的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如今，我們生活的環境越來越差，每天都呼吸著渾濁的空氣，每天都喝著不干凈的水。

由于現代人想蓋房子，大片大片的砍伐森林。他們從來沒有想到過，砍樹只要幾分鐘，而大樹要過好多年才能長得那樣高大、粗壯。也就是這樣，茂密的樹木就這樣消失了，小鳥的歡叫聲沒有了。還有許多山，也被鏟平蓋成高樓大廈。人們沒有想到，這樣會引起多少災難，這里地震，那里洪水。也許人們會說是大自然在折磨自己，但是，他們錯了，其實，是人們自己造成的呀！

還有，我們的空氣也一次次被污染，不然怎么會有北京的霧霾天，人們逮著口罩出行，沒有人敢做一次深呼吸呢？汽車的尾氣、工廠上空冒出的濃煙、鞭炮爆炸后的煙霧，空氣質量越來越差………人類總是自以為是，覺得自己只呼吸到那么一點，可是，毒氣不斷擴張，空氣整體污染，怎么可能不呼吸到渾濁的空氣呢？

如今，很難看到清澈的河水，水污染也是非常厲害。人們把臟水到進河里，導致許多魚死亡，我們的飲用水必須要凈化，才能喝。在地球上，我們真正能用的淡水資源也非常有限，再不珍惜，恐怕就會用光。

希望人們能夠牢牢記?。阂Ｗo環境，讓地球媽媽的笑臉更多一點，這才不會讓我們自己生活在惡劣的環境下。

我們生活在一個幸福的時代，可不知從什么時候起，我們頭上的天總是灰蒙蒙的，腳下的沙土一個勁地往眼里吹，河里的水散發著陣陣臭味……原來，我們的生活的家園已經被嚴重污染了。

科學家發明了汽車，雖然給人們帶來了方便，但難以制止尾氣污染空氣;有的人為了掙錢，無休止地地砍樹做家具，卻沒想到這樣會破壞植物;工廠里、醫院里把污水倒進小河，不管這些無辜的'小魚小蝦……為什么?人們就不想想，自己這樣破壞環境，未來會造成怎樣的結果呢?

以前，池塘和稻田里往往能聽到一大片的青蛙聲：呱呱、果果，它們正在快樂地捕捉害蟲?？墒侨藗冇X得青蛙肉好吃，早已把它們擺上人們的餐桌。現在，無數青蛙在滅絕之中。害蟲開始放大膽子吃莊稼，農民們不得不灑上農藥;還有許多珍惜動物也慢慢減少了。保護人類的家園，不正是保護我們的未來嗎?

大家已經行動起來：保護森林，不使它變成荒山;保護動物，不使它們滅絕;保護大草原，不使它成為荒涼的沙漠。

我們小學生也要行動起來：愛護花草，積極植樹，不捉小鳥，不捕蜻蜓，不亂扔垃圾……從小樹立環保意識，積極宣傳環保知識。為了地球的生命，為了子孫萬代還能擁有的生活家園，讓我們攜起手來，一起爭做環保小衛士吧!

人類是地球的主人，也是地球的破壞者，又是它的受害者，讓我們一起愛護我們的環境吧!

是誰在泥濘的日子里最初給人們帶來春的消息?又是誰為人類定格一方綠色晴空?是小草——一個最平凡而又最偉大的綠色戰士。

小草沒有花兒嫵媚多姿;沒有露珠那樣晶瑩剔透;沒有雪花那樣潔白如玉。它有的只是傲視狂風暴雨的勇氣和扎根泥層的奉獻精神。

當春姑娘姍姍來遲的時候，萬紫千紅的花兒園中翹首;深樹中的黃鸝無羈高歌……而人們卻忘了綠遍山野的小草。它默默無聞地站在綠化建設的第一線，沒有樹高，沒有花香。手挽手，迎風而立，為大地鋪成一條無邊無際的綠毯。一棵棵小草，是一個綠色精靈，心甘情愿地任人民臨身而踏，不發一句呻吟，不作一點抱怨。漫漫長夜里，不求了解;未知日子里，不求回報，它只是在墻角呼喚著人類那顆已昏睡的心：請給天空一片蔚藍;請給夏夜一陣蛙鳴;請給森林一曲鳥歌吧……

捍衛小草，給飽受踐踏的草兒一塊平安地，給飽受烈日的小草一地雨水。讓鳥兒的歌聲為小草作伴，讓魚兒的龍門之舞為小草喝彩!

狂風暴雨來襲時，小草就像是在為大地而歌，為天空而舞。暴風顯然是來者不善，它還癡心妄想將草兒連根拔起。其實纖身細腰的小草早已在這場生死搏斗前備戰已久;因為它時刻牢記著大地交給它的綠色任務。小草迎著風雨，忽而昂首挺胸，忽而搖搖擺擺，有如醉酒歡歌，隨即大地上奏演了一場“勁草斗疾風”的贊歌?？耧L暴雨退步而下，甘拜下風。雨后彩虹煥發七彩光芒把小草身上的“珍珠”折射得更加璀璨……

第二篇：第二課：生存環境呼喚保護

第二課 生存環境 呼喚保護

第二框 治理環境 當務之急

一、教學目標

1、知識與技能目標：了解環境問題的表現，理解人類活動對環境產生的重大影響及環境問題對我們賴以生存的地球的巨大危害，從而意識到保護環境的緊迫性和重要性

2、過程與方法目標： 初步學習用歷史的觀點看待環境問題，用聯系的觀點認識環境問題的危害，在探究活動中，逐步培養探究學習的能力。

3、情感、態度與價值觀目標：認識環境問題的嚴峻性，從我做起，從小事做起，增強

環保意識，爭做環保小衛士。

二、本教學設計和兩綱內容的結合點：

《上海市中小學生生命教育指導綱要》指出，中小學生要關心人類生態危機，理解生態倫理，了解環境污染與人類健康的關系，理解地球是人類共同的家園，養成保護環境的責任感和行為習慣，珍惜水資源和其它自然資源，保護生態環境。

《上海市學生民族精神教育指導綱要》指出人文傳統教育——充分利用中國哲學、歷史、文學、藝術、教育、民俗等多方面資源，加強對學生進行優秀人文傳統的教育和熏陶；幫助學生認識和學習中華民族優秀文化傳統的人文知識、人文思想、人文精神，吸納中華民族注重和諧的文化精神，引導學生構建和諧的人際關系；熱愛民族文化遺產，傳承中華民族的傳統美德，使學生了解并踐行中華民族的良好禮儀，繼承中華民族的人文傳統。這些要求都在《治理環境 當務之急》這一框中實實在在的提了出來。而青少年的民族意識和生命質量又直接關系到民族的未來和前途，直接關系到中華民族的偉大復興，關系到和諧社會的構建。讓民族精神和生命意識在課堂上得以升華，在教材中得以延伸，真正發揮政治學科教學的德育功能，努力構建適合學生身心發展特點的、符合學生認知發展規律的、體現兩綱精神和三維目標的新型課堂環境，是我們每一個教師義不容辭的責任。

教學中我充分重視讓學生體驗與感悟真實生活，給學生更多的觀察、探究與調查等體驗活動的時間與空間，提高學生的活動興趣和參與能力。

三、課前準備：

1、學生準備：

1）學生排練小品《地球就診記》 2）組織同學以3～5人為一組調查自己居住的周邊環境，觀察存在哪些環境污染與破壞，思考造成環境問題的原因，給出解決問題的建議。并用照片、圖片、漫畫加文字說明的形式寫出調查報告。并在課堂上進行交流。

3）學生上網或報紙收集國內外環境問題的各種材料，然后在課堂上展示。

2、教師準備：教師搜集整理有關水污染、大氣污染、森林草原面積減少及對人類造成的危害的事例。

四、教學過程：

師：同學們地球是茫茫宇宙中最奇妙、最美麗的星球，它靜靜地閃耀著藍色的光輝，緩緩地轉動著。據目前太空探索的成果表明，整個銀河系內尚未發現可供生物生存的其他星球，地球是人類共同的家園，人類自誕生以來，就一直以地球為家。她孕育著一切生命。如今，我們的家園正在經歷著怎樣的傷害呢？下面就請大家先看小品《地球就診記》 問：看了剛才的小品，留給大家印象最深的是什么？反映了什么問題？（學生自由發言）

師：是的，地球已變得今非昔比，滿身瘡痍。如今，人類賴以生存在的搖籃正經歷一場痛苦的磨難。有這么一首詩，詩的名字叫《但愿沒有這么一天》，?這是最為悲壯的一天，地球被太陽系當作垃圾給扔了，這是最為驚心的一天，人類從此變為零。?顯然，環境已向人類發出了黃牌警告。環境不保，何以為生，母親不保，何以為家，珍愛地球，保護環境，這是我們生命的眷念。那么，什么是環境污染？我們究竟面臨怎樣的環境問題？它又給人類帶來什么樣的危害呢？今天，我們就帶著這些問題來學習第二課的第二框：治理環境 當務之急（板書）

師：首先，請大家閱讀P31頁的內容，思考：環境污染是如何形成的？當今威脅地球的環境問題有哪些呢？（學生自由活動）

師：同學們都說的很好，環境污染是由于人類某些活動沒有遵循自然規律，向自然界索取的物質和能量超過了自然界的自動調節能力，向自然界排放的廢氣物超過了自然界的自然凈化能力。世界環境的惡化是多方面的。全球氣候正在變暖，海平面上升。大氣中的二氧化碳等溫室氣體增加，出現嚴重的?溫室效應?，旱澇災害增加。土壤過分損失，人均耕地不斷下降。世界森林資源每年減少近1%。淡水供應不足已成為經濟發展的制約因素。臭氧層的損耗對人類健康造成重大危害。生物物種加速滅絕，動植物資源急劇減少。空氣污染嚴重，各種廢棄物日益增多。環境問題已成為世界性的問題。在我國，環境污染和破壞的情況也相當的嚴重。治理環境已成為我們面臨的緊迫而重大的課題。師：那么，你能說一說我國環境問題的主要表現嗎？你知道環境污染的危害嗎？

（學生自由發言）師：在我國環境問題主要表現在三個方面：

一、水污染嚴重：（板書）

（學生展示有關水污染問題的具體表現及危害的材料或圖片）

教師補充材料（投影展示）

1、國際在線報道:意大利世界水資源合同委員會公布了一份關于世界飲用水狀況的報告。報告提供的數據表明，目前在世界范圍內每8秒鐘就有一名兒童因為喝不到飲用水而死亡。報告中還稱，全球每年有近500萬人由于飲用被污染的水生病死亡；世界上有31個國家大約17億人喝不到干凈的水。

2、在我國，目前全國農村無法得到或負擔不起安全用水的人口有3億多人，其中飲用水氟砷含量超標的約有6500萬人。長期飲用砷超標的水，造成砷中毒，導致皮膚癌和多種內臟器官癌變；微生物及其他有害物質含量嚴重超標的地區，易導致疾病流行，個別地區癌癥發病率居高不下。河北、河南、安徽、湖北、浙江……部分村莊癌癥高發的現象幾乎遍及全國。癌癥高發已成為流域污染地區農村無法回避的現實。走過淮河流域10多個癌癥高發村，發現村民們對癌癥一詞已經麻木，對死亡二字也已并無恐懼。正如河南沈丘縣黃孟營村黨支部書記王林生所說：我們已經習慣得癌癥，習慣死亡！這是怎樣的一種悲哀？凡是癌癥高發的村莊，那里的生態環境必然遭受嚴重破壞，當地人要么飲用水質量得不到保證，要么呼吸的空氣質量有問題。

3、?太湖美，美就美在太湖水。?這首廣為傳誦的歌曲，今天在無錫市民聽來卻另有一番滋味。5月２９日，一場突如其來的飲用水危機，幾乎席卷了無錫市整座城市，其罪魁禍首就是太湖藍藻。這個無錫市民年年都要受到侵擾的??？?，這次卻來得更早、更兇。２９日晚本該做晚飯的時間，很多無錫市民卻只能望水興嘆。散發濃濃腥臭味的水，不僅讓人沒有食欲，而且連洗漱都受到了嚴重影響。一些市民說，他們兩天沒有洗澡了，水的味道實在令人作嘔。

師：剛才我們例舉了那么多水污染的事例，下面請大家完成P33頁的小調查，請大家以小組為單位進行討論，然后請同學交流發言。（學生自由活動）

二、空氣質量下降：（板書）

師：空氣質量下降的成因有自然因素，如火山爆發、森林火災、巖石風化等；也有人為因素，如工業廢氣、燃燒、汽車尾氣和核爆炸等。隨著人類經濟活動和生產迅速發展，在大量消耗能源的同時，產生大量的廢氣、煙塵物質排入大氣中，嚴重影響了大氣環境質量。

（學生展示有關大氣污染問題的具體表現及危害的材料或圖片）

教師補充材料（投影展示）

1、據統計，2005年全國廢氣排放量11.4萬億立方米，廢氣中煙塵排放量1414萬噸，二氧化硫排放量1825萬噸。目前我國大中城市的大氣質量普遍較差，全國五百多個城市中，達到國家一級準的不到1%。北京、沈陽、西安、上海、廣州都在世界十大污染程度最嚴的城市之列。

2、世界衛生組織專家米哈爾提供的一份報告說，空氣污染在很多亞洲城市達到了嚴重水平。全世界因城市空氣污染過早死亡人數超過75萬，其中亞洲國家和地區有53萬人。大氣污染對人體的危害主要表現為呼吸道疾病；對植物可使其生長不良，抗病抗蟲能力減弱，甚至死亡；大氣污染還會對氣候產生不良影響，如降低能見度，減少太陽的輻射而導致佝僂發病率的增加；大氣污染物能腐蝕物品，影響產品質量；近十幾年來，不少國家發現酸雨，雨雪中酸度增高，使河湖、土壤酸化、魚類減少甚至滅絕，森林發育受影響等等。

三、森林草原面積減少：（板書）

師：森林構成人類生存環境的重要部分。人類賴以生存的食物和生產資料大量地來自森林。森林孕育了極為豐富的生物多樣性。此外，森林還是涵養水源、水土保持、防風固沙、調節氣候、保障農業生產的重要因素。近年來，人們大肆砍伐森林，特別是熱帶地區的森林，使全球氣候和環境嚴重惡化。

（學生展示有關森林草原問題的具體表現及危害的材料或圖片）

教師補充材料（投影展示）1、1998年，整個長江流域發生了持續的特大洪水。中國政府緊急調動近60萬軍警和近600萬民眾投入抗洪搶險。水位之高，史所僅見，情況萬分危急。潰堤之處，人們一艘接一艘炸沉江輪，并投入大量土石甚至煤炭、大米。數以百計的軍人和更多的平民英勇捐軀。災難過后，官方的內部統計證實：受災人口近4億，死亡近5000人，直接經濟損失3000多億元。另據民間組織披露，?死亡人數僅長江地區估計高達3萬多人。? 災難從何而來？官民雙方得出共同的結論--主要是人為因素：長江中上游森林受到嚴重破壞。那末，嚴重到何種程度了呢？有位記者想尋找森林，尋找那些幸存的原始森林。他沿著長江上游支流岷江與大渡河溯源而上，一直走到阿壩州林區。這里是防止長江水土流失的最後屏障，海拔驟然升高到5000米，已進入被稱為?世界屋脊?的青藏高原的東部邊緣。但是，他仍然找不到森林，足跡所及之處，唯有荒山禿嶺與低矮的灌木叢。有時他也會看到?封山育林?的巨大木牌，但四周只有一片片遺留的樹樁。他以?不見森林非好漢?的決心繼續深入，還是找不到森林。最後，一位林區官員的一句話徹底消解了他的宏愿：?你就省些勁吧，能看到森林的地方你是去不了的。? 換句話說，人跡所及之處，森林早已砍光。

2、據國外有關組織提供的資料記載，由于人類對于自然資源經常用盲目的掠奪式原始開發方式，全世界的沙漠面積每年要擴大五萬到七萬平方千米，每年有五百多萬公頃的土地因沙漠化、鹽漬化和遭受污染而不能用于再生產，全世界因此而失掉的耕地面積已達五億公頃左右；地球上的森林面積已由19世紀的55億公頃減少到現在的28億公頃，近年來，全世界每年森林減少的面積達到2千萬公頃；隨著森林面積的減少，動物的棲息地也在減少，不少物種處于瀕臨滅絕的境地。據估計，到21世紀末，全世界的生物物種可能減少到不足一百萬種。

師；剛才大家共同探討了我國環境問題的主要表現和危害，下面請大家以小組為單位，交流介紹自己居住周圍的環境有哪些污染和破壞？怎樣解決？

（學生自由發言，進一步認識環境問題的危害性和治理環境問題的緊迫性）

師：同學們，我們生活的自然環境正面臨著嚴重的危機，而我們周邊的人文環境也在向人們敲響警鐘。傳統文化古跡是我們中華民族文化振興和發展之根，可是有許多文化遺產沒有受到妥善的保護。據統計，目前我國共有28項文化和自然遺產被列入?世界遺產名錄?，但目前我國文物遭受破壞的現象還相當嚴重。首先是經濟建設與文物保護的矛盾仍然突出，破壞古遺址、古墓葬；或在舊城改造和城市化建設中忽視文物保護，拆毀有價值的文物建筑和歷史街區現象時有發生。二是個別政府部門和法人違法的行為屢禁不止，有法不依、執法不嚴、以言代法、以罰代刑的現象尤為突出。此外，對于文物環境來說，被稱謂“無煙工業”的旅游業對文物環境的影響也日益增大。以下就是國內因旅游業迅速發展和文物環境保護不力而造成文物嚴重損壞的個案：（投影展示）

1、開鑿于公元四世紀的敦煌莫高窟，是世界上現有規模最宏大，保存最完好的佛教藝術寶庫。由于它處于干燥少雨的氣候之中，年降水量僅幾十毫米，全年平均相對濕度２２．５３％，因此才能將距今千余年的壁畫保存下來。但由于近年來旅游開放，游客猛增，近年人數每年超過６０萬，并呈不斷攀升的趨勢。游客在旅游旺季不間斷的參觀使洞窟長期處于酸性氣體腐蝕環境，加速了壁畫的變色、褪色。

2、張家界曾被世界各地的專家與游客譽為?大自然的迷宮，中國山水畫的原本，擴大的盆景，縮小的仙山?，可如今卻要忍痛割愛搞拆遷，原因在于聯合國世界遺產委員會出示?黃牌?，限令張家界必須全部拆除景區內破壞性、污染性建筑。否則，張家界就有可能被永遠地摘去世界自然遺產這枚金牌。

3、周莊是蘇州的一顆明珠，也是一棵搖錢樹。原是著名的歷史文化名鎮，現在卻成了?過度旅游開發導致建設性破壞?的反面典型。一位著名的古建筑專家在電視中大膽預言：?周莊商業泛濫，發展下去將與‘世界文化遺產’失之交臂。?

師：同學們我國歷史悠久，先輩留給我們的這些珍貴文物、文化遺產，還要靠我們一代一代的保護下去。那么，我們青少年學生又應該怎樣做呢？（學生討論交流）師：同學們，這節課我們一起探討了環境問題的表現及危害，了解到目前我們身邊環境的現狀已經給我們敲響了警鐘，人類的文明進程不會倒退回茹毛飲血的時代，但是人類的?文明?如以自然環境的破壞為代價，那么大自然將真的會剝奪人類生存的權利。我們只有一個地球，只有一個家，讓我們攜手共同建設這個美麗的家園。就讓我們在優美的歌聲中結束我們今天的課程。（播放歌曲：草原上升起不落的太陽）。

五、備課資源：

1、文本資料:小品：

《地 球 就 診 記》

情節概要：

一天，地球覺得渾身不舒服，便去找宇宙大夫——土星。

到了土星那，土星大夫看了看，就說：?你是哪個星球？臟死了！?地球一聽，心中不免有些傷心。畢竟在以前?宇宙選美大賽?時，她被評為?最漂亮最能讓生物生存的星球?。以前人人看見地球都稱贊說她漂亮，現在連跟自己一樣在太陽系中，一樣是八大行星的土星也不認識她了。但她還是強忍住淚水說：?我就是地球呀！?。

?地、地球？！?土星聽了，差點沒暈過去，又說：?你、你、你就是當年被評為選美冠軍的地球？?地球說：?是……是我。?土星又問：?老兄，你得了什么病了？?地球說：?我覺得身上水藍色的海水變渾濁了，有一些還變黑了。?土星聽完，馬上拿星球放大鏡給地球作內部檢查，檢查完后，長嘆了一口氣說：?你的孩子——人類，大量把污水、廢物扔進海里，使海水發黑了。?

地球聽完很心痛，她又說：?土星大夫，我覺得最近眼睛看不清，你幫我看看。?土星大夫說：?人類在那里自相殘殺，什么炮彈呀，什么導彈呀，炸得那是濃煙滾滾。?地球聽了，眼圈都紅了。

地球又接著說：?我覺得臉總是黃色，以前的綠色已經看不見了。你再幫我看一下。?土星大夫叫來了美容大夫仙女座過來，仙女座看了看地球，搖搖頭說：?人類亂砍濫伐，綠洲沙化，所以你的皮膚黃了，這我也沒辦法。?地球聽了，淚水奪眶而出，嗚嗚地哭了。

土星大夫說：?我們也沒辦法，真遺憾，唯一的辦法是人類要保護環境才行啊！?

2、音像資料：歌曲：草原上升起不落的太陽

3、圖片資料：水污染、大氣污染、及人文環境圖片

4、資料來源：百度搜索、中學思想政治教學網、初中思想品德教育教學網、報刊雜志、學生收集資料等

六、教學設計說明：這節課的設計，為調動學生在教學中的主體作用，我將發動學生排練小品《地球就診記》，組織同學以3～5人為一組調查自己居住的周邊環境，觀察存在哪些環境污染與破壞，思考造成環境問題的原因，給出解決問題的建議。并用照片、圖片、漫畫加文字說明的形式寫出調查報告。并在課堂上進行交流。讓學生上網或報紙收集國內外環境問題的各種材料，然后在課堂上展示。以增強教學的趣味性、說服力，提高學生對環境嚴峻形勢的認識。同時，我將利用多媒體課件創設生動、直觀的教學情境，讓學生參與其中，充分調動學生學習的積極性，實現課堂中學生的自主探究學習。這節課不僅是增加學生的知識積累，更重要的是培養學生積極思索社會問題的思維，幫助學生增強保護環境的意識。

好長時間了，地球都覺得渾身不舒服，一天他便去找宇宙大夫——土星。到了土星那，土星大夫看了看，就說：?你是哪個星球？臟死了！?地球一聽，心中不免有些傷心。畢竟在以前?宇宙選美大賽?時，她被評為?最漂亮最能讓生物生存的星球?。以前人人看見地球都稱贊說她漂亮，現在連跟自己一樣在太陽系中，一樣是八大行星的土星也不認識她了。但她還是強忍住淚水說：?我就是地球呀！?。

?地、地球？！?土星聽了，差點沒暈過去，又說：?你、你、你就是當年被評為選美冠軍的地球？?地球說：?是……是我。?土星又問：?老兄，你得了什么病了？?地球說：?我覺得渾身沒有勁，感覺有點貧血一樣。?土星聽完，馬上拿星球放大鏡給地球作內部檢查，檢查完后，長嘆了一口氣說：?哎呀，您的血液---一種透明、無色、無味的液體即將枯竭了；而且您身上碧綠、蔚藍色的液體怎么變渾濁了，有一些還變黑了。?

地球聽完很心痛，她又說：?土星大夫，我覺得最近眼睛看不清，你幫我看看。?土星大夫說：?您的周身有一層?灰沙?，您的眼睛高度近視，已經36000度了。?地球聽了，眼圈都紅了。

地球又接著說：?以前我覺得渾身有精神，臉色很潤澤的，但是現在我覺得臉總是黃色，很干燥。你再幫我看一下。?土星大夫叫來了美容大夫仙女座過來，仙女座看了看地球，搖搖頭說：?人類亂砍濫伐，綠洲沙化，所以你的皮膚黃了，這我也沒辦法。?地球聽了，淚水奪眶而出，嗚嗚地哭了。

土星大夫說：?我們也沒辦法，真遺憾，唯一的辦法是人類要保護環境才行??！?

第三篇：材料作文.改變生存環境

材料作文“改變生存環境”寫作指導及范文

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移植到城市新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次修剪，它不會被人賞識的。要被人賞識，就要改變自己的生存環境！”一個說：“修枝剪葉，傷根破皮，到這里還要重新扎根生葉，還要適應環境，一定是要付出代價的啊！”一個說“是金子在哪里都會發光，何必要離開自己的故鄉呢？……

讀了這段文字，你有何感悟？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①文體特征鮮明。②不得抄襲和套作。

【解題指導】

材料作文的審題技巧：什么人（或物）？做了什么事？為什么？

材料作文的審題是最難的，也是最關鍵的。因為材料作文的材料比較難于理解，不同的人，理解的角度不同，理解能力不同，理解就不同，雖然材料的寫作角度不唯一，但是寫作的角度總是有數的，不能隨便去寫，因此材料作文跑題的情況比較多。2009年高考作文的寫作要求“選準角度，明確立意”更強調了審題的重要性。

審題的時候，注意抓住材料的主要事件，研究是什么人（或什么物）？做了什么事？為什么這樣做？把這個“為什么”找到了，抓住了，這個“為什么”就是你寫作的中心。以上面這篇新材料作文為例，通過閱讀材料，運用以上的審題技巧可以找到如下角度：

一、從第一個人的說法可以得到這樣一些觀點

1、什么人（物）——樹。

做了什么事——深山里的一棵大樹，被移栽到城市新建公園里，受到人們的賞識。

為什么——因為改變環境可以帶來成功

2、什么人（物）——樹。

做了什么事——深山里的一棵大樹，被移栽到城市新建公園里，受到人們的賞識。

為什么——改變環境可以改變生存狀態

3、要靈活變通——窮則變，變則通，通則久。

4、給自己一個舞臺

5、要會表現自己。

6、酒香也怕巷子深。

7、學會推銷自己。

二、從第二個人的說法可以得到如下觀點：

1、什么人（物）——樹。

做了什么事——離開原來的環境，付出了代價。

為什么——改變環境需要付出代價

2、什么人（物）——樹。

做了什么事——離開原來的環境，付出了代價。

為什么——沒有付出就沒有收獲

3、生活中，總有些必要的喪失

4、談代價、談付出等等

三、從第三個人的說法可以得到如下觀點：

1、什么人（物）——樹。做了什么事？——不離開自己的家鄉，是金子在哪里都能發光。

為什么——適應環境，表現自己

2、堅守我心。

3、修養自身，練好內功。

4、給自己一個舞臺。

5、酒香不怕巷子深。

四、綜合立意：

1、不同的人對同一個問題有不同的看法。

2、橫看成嶺側成峰?！緝炐阕魑摹?/p>

改變環境，成就夢想

我們驚羨一朵花的美艷，然而當初它隱匿于路邊，我們將不再發現；

我們驚羨一匹駿馬的矯健，然而當它駕上馬車，我們將不再看見；

我們驚羨一只雄鷹的威猛，然而當它站立枝頭，我們將不再關注。

改變環境，鍛造自我，成就夢想。

三國時期的諸葛亮是被劉備“三顧茅廬”請出山的。如果他不肯出山，不被賞識，那就只能固守在南山做個普通人。正是別人發現了他，并改變了他的環境，給了他一個施展才華的廣闊舞臺，他才能夠在三國鼎立的渦旋中縱橫捭闔，盡情發揮自己的才能。如果說“是金子在哪兒都會發光”，那么諸葛亮歸隱山中還能成為金子嗎？他又憑借什么發光呢？改變生存環境，才能拓展自己的活動空間，這是成就夢想的捷徑和重要方式。

再看看凡·高，這個藝術的殉道者，這個“撲向太陽的畫家”。他生前執著地追求藝術，熱愛繪畫，但他走進了一個人人討厭他的環境中，大家都畫貴婦、皇室，而他畫干草、破鞋、木椅，他永遠不可能被賞識。這是時代的局限和藝術之道的使然。而固執的他得不到面包，就用手槍結束了自己的生命。這是環境的罪過，它扼殺了一個天才藝術家，但這何嘗不是自己的過錯？如果凡·高離開這個是非之地，尋求一片適合自己的廣闊沃土，或許他會開辟一個嶄新的天地。然而，他沒有。他就這樣孤獨地、悄悄地消失在宇宙中。金子，沒有發光。

“如果你不能適應變化了的環境，那你只能被淘汰。”這是聯想副總裁馬雪垠的生存格言。她強調了改變環境，更要在改變了的環境求生。當年畢業于北師大的馬雪垠只是不為人知的文弱女生。當她遇到了柳傳志（聯想總裁）的時候，她的命運由此改寫。在商場如戰場的環境下，她發奮求知，付出了很大的代價，堅忍著，守住寂寞的清貧，她最終成功了。作為企業界的女強人，馬雪垠的奮斗經歷告訴我們：只有改變環境才能被人賞識，而這過程是要付出艱辛代價的。金子要發光是有條件和基礎的，只有能夠發光的條件才會發光。

每個有志之士都在拼，為了改變目前的環境，現代社會的變化發展不容許你坐而待斃。行動起來，為了夢想，勇敢去追吧！

雄鷹永遠振翅于天空，魚兒永遠悠游于水底，駿馬永遠馳騁于草原。人，永遠是在改變了的環境中成就夢想。

【點評】本文有三大優點：一是文章開篇通過排比議論的形式提煉出文章中心，觀點鮮明。二是事例確鑿。涉及古今中外，給人以材料豐厚的感覺。三是結構嚴謹，議論分析較全面、深刻，體現了辯證的分析思路。

適時改變生存環境 溪流因其改變了自己的生存環境，方能成就大海的波瀾壯闊；平凡的一抔沙土，因其改變了自己的生存環境而終成就高山的莊嚴巍峨。人也應當適時地改變自己的生態環境，這樣才可能更好地彰顯自己的迷人風采。

古老的大河文明孕育了我們自古以來的安土重遷的思想，但任何的事物如果固守于原來的位置而永遠寄守于古老的宮殿，那勢必將成為河塘里的污臭，腐朽不堪。就如同那一株大樹如果沒有改變它自己的生存環境，那它也就只能永遠地長居深山，成為眾多朽木之中的一員，又何來贏得別人的賞識！

改變自己的生存環境，這需要付出很大的勇氣。樹木如果移植離開原來的土壤尚且很難成活，而人改變了自己的生存環境，面對陌生的眼光，排擠的勢力以及開始新的生活的重壓，將更容易退縮。這便需要百倍的信念和勇氣去支持自己的決定。戰國時的李斯在楚國不被重用轉而投奔到秦國，這其中定也經歷了苦苦的掙扎，畢竟自己能否被重用尚為示知數。但憑著自己的勇氣，他終得面見秦王，并成為一代帝王丞相，幫助秦王贏政創下一統全國的偉大功業。

誠然，并非所有處于現存的環境便得不到賞識，也并不是只要改變自己的生存環境便能成就自己的夢想，“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的古語，但旬改變環境后畸形生長的結果。只是，如果固有的環境終不能夠使自己的才華盡現，終無法將理想的目標高懸，那改變一下現有的生存環境或許會迎來更大的發展空間。

改變自己的生存環境更需要的是完善自身的品能，一個內美修能之人是最易獲得賞識的。就如同沒有任何力量會在春日里阻止鳥兒的歌鳴，大野鴿的沸騰，也不會讓那些有才智而又適時改變自己生存環境的人永遠得不到掌聲。

少當益壯，當引吭高歌于峰巔；壯志于胸，當擊浪遏于飛舟。既然渴望著成功，既然為自己制定了既定的航程，好就應當學會適時改變自己的生存環境。因為隨意便改變生存環境的人是愚者，固守于原來生存環境的人是弱者，只有能抓住時機而改變自己生存環境的人，才是生活的智者。

【點評】審題很準，從依據新材料的內容開篇點題，即“人要適時地改變自己的生存環境，這樣才能彰顯自己的風采”。接著正、反兩方面分析，正面論述觀點時，層層深入，并有現實性，李斯事例典型。反面分析簡潔、深刻。此外，議論性語言具有形象性、深刻性的特點。從中可以看出小作者文學功底深厚。首尾照應，論證結構嚴謹。

要像泉水繞山過

世界上從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維，只要學會在生存中求變，在絕境中逆轉，生活依舊會光亮如先?！}記

人生的旅途中，困難是滿地的沙土，隨處可見，挫折就像是影子，永不間斷，在陌生的環境，困難的境地中，如果改變不了環境，就試著改變自身。

林清玄說過：“生活并不是你在哪放個門框，就可以從哪兒過去，你要轉個彎，去尋找生命的出口”。

曾經的紅衣少年，如今的身殘老者，史鐵生經歷的并非僅僅腿殘那么簡單，循著車轍，他盾入地壇的頹廢，走進了無邊的痛苦中，就是在這無邊的悲傷之中突然悟到：振作，是生命的另一個出口，改變不了現狀，我可以改變自己，于是他的發奮，便讓我們有了條路去尋訪老屋，看地壇，去體會母愛的博大。

在逆境中轉變自己是人生的必修。

有人曾說過，困難是挫折，是罪源，是痛苦的根源，不要學著把困難當作是錘煉之地，那么，我們將永遠是困難的過客而不是困難的長住者。

有這樣一把轉變的利斧幫助孫少平在困難的境地里披荊斬棘。他從黃土的山坡走向困難，再次走進充滿信心的煤礦，改變自己對他是一種法寶，讓他抖落全身的碎片，堅定的走進生活的劇場。

正如路遙所說的那樣，逆境并不可怕，只有轉變才能誕生生命的歌誦。猶記得，那人有一副可愛的面龐，堅定的神情，是的，他叫楊光，那個身殘志堅，技藝超群的陽光。在他黑暗的世界里，他沒有放棄自己，而是在心中給自己點亮了先進的燈光。挫折可以衍生出生命的堅定，他用“轉變”二字走過一個又一個門檻。

當生命遭遇困難的栽量，當流水遇到了山的阻擋，我不要試圖去改變別人的什么，而是放棄原來的思想，換個方向走下去。

前方有阻影，身后就一定有陽光，別拿堅定當法寶，轉過身去，你會發現：生命原來這樣美好！

改變自己的生存環境

《幽夢影》中張潮有言：“云映日而成霞?！闭缢辣诙善?。只有改變自己的生存環境，找到適合自己的位置，人生才能綻放出別樣的光彩，實現個人的價值。

置身于歷史的洪流中，多少仁人志士告訴我們：要改變自己的生存環境。

他來了，帶著陣陣菊香，帶著與自然相和的那份心情，面對官場，他選擇了江湖，選擇了與自然相和的那份恬適。他有“采菊東籬下，悠然見南山”的追求，他有“阡陌交通，落英繽紛”的理想，他綻放了壓在心底的那份恬適，他的豐碑永遠佇立在田園郊野之上。

拋卻金綠，插一份潔白羽，莊子于青山綠水間駕白鹿訪仙洞，曳尾于途中，哲學的巔峰便已鑄成。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志而又似是而非，螳臂當車而又游刃有余，有誰看不出他滿紙荒唐言里的一把辛酸淚呢？面對這種充滿血淚的怪誕與驕傲，我們又怎能不肅然起敬，油然生愛？

這正如那永恒的美麗:王昭君。一朵深宮玫瑰將你人生的火焰遮掩，也許大漠才是適合你的理想歸宿，于是你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般傲世的風骨，你柳絮般飄飛的思緒，都在這廣漠中消隱。你的聰慧癡迷著漢賦唐詩的韻律，怎能不如履薄冰；你的深刻承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立；你的清高拒絕著蠅營狗茍的生活，怎能不心力交瘁？你默默地離去，為了那永世的安寧，你的名字載入史冊，也就記下人們對你永恒的思念。這正如那兩朝開濟老臣心的諸葛亮，三尺茅廬并不是你的歸宿，改變環境，于是，一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下；五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，造就千古傳奇佳話。

然而人多可喜亦多可悲。那改變不了自己生存環境的人，必將隨同落花流水，虛無縹緲。那南唐的李后主，自幼文學才華就顯露無疑，然而卻做了一世的君主，于是家國淪喪的愁苦將他捆住，于是“林花謝了春紅，太匆匆”，“獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難”，也少了那憑軒涕泗的雕欄，郁郁了結一生。

改變自己的生存環境，正如雄鷹，藍天才能伸展雙翅；正如駿馬，草原上才能馳騁。改變自己的生存環境，綻放人生最絢麗的光彩。

移栽自己，造就輝煌

“天上掉下個林妹妹，似一朵輕云剛出岫?！眲≈匈Z寶玉婉約唱來。只因了林黛玉灑淚拋父進京都，才有了神瑛侍者流傳千古的贊嘆，才引出紅樓中令人唏噓不已的故事。只因她離開了故土，到賈府中重新扎根生葉，才有了令人細細揣摩品讀的人生。不移栽，何人贊她如出岫輕云？

囿于故土是會消殆一個人的才情的，離開故土，卻能激發一個人展露才華，傾吐內心對故土的思念。馬致遠，這位元朝文壇曲狀元，青年時期為仕途奔波而背井離鄉，對故鄉的思念時時咬噬著他的心。古道蒼茫，鄉關漫漫，移栽他鄉的苦痛卻成就了他的詩名，“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，為人們所傳誦。

“奉旨填詞”的柳永離開了他的故土，四處漂泊，其思鄉思親的《八聲甘州》使他屹立于中國詞壇的奇峰?！安蝗痰歉吲R遠，望故鄉渺邈，歸思難收?！敝挥须x開故土的人才能發出如此肺腑之音，如杜鵑哀啼，似子規夜吟，讓人真切地體會到他的思鄉之苦。他的離鄉竟使他的詞凡有井水飲處便有歌柳詞，真可編一本《飲水詞》。當然，此《飲水詞》非納蘭容若的《飲水詞》。一個人的賢能、才華是用來展示、付諸實踐的，而非只供人贊嘆艷羨的。居于臥龍的諸葛亮，自有經天緯地之才，但才華是要加以施展的，否則他也只能“悲守窮廬”。他必須要移栽，出山看似是難卻劉備盛情厚意，實則他自己也認識到移栽自己的重要性。移栽于劉備帳，少了竹林清風，少了悠閑自在，多了人情世故，多了爾虞我詐，卻讓后人知曉了他神機妙算的智慧，贊嘆他“一心只為酬三顧”的忠誠和深情。

汪國真曾寫道：“到遠方去，熟悉的地方沒有景色?！钡拇_，人生是一個移栽自己的過程，為了欣賞沿途的風景，為了實現心中的理想，為了才華不被湮沒，我們必須移栽自己，到適于自己一展才華，適于自己成功的土壤中去，即使枝被修，葉被剪，傷根破皮，但只要脊骨沒被壓彎，信念沒被撕碎，我們就會勇敢地成長，直到碩果累累。

左思沒有隱居田園高山，寫出了《三都賦》才使洛陽紙貴。只要我們有才華，就不要囿于故土，勇敢地邁向人煙阜盛之地，去成就洛陽紙貴的輝煌。

學會“修剪”自己

一棵深山里的大樹，只有被修剪枝葉移入城市才能得到人們的賞識，實現自身的價值，同樣，一個人只有懂得改變自己，學會適應時代的發展，才能充分發掘出自己的潛力，獲得最充實有意義的人生。

改變自己，適應形勢，才有邁向成功的機會。

“詩仙”本白才華橫溢，學富五車，但他蔑視權貴、放蕩不羈，而且視酒如命。正因如此，他得罪了許多達官顯貴，但他不知改變自己，絕不低頭，最終被逐出長安，遠大的政治抱負也化作泡影。

雖然他的堅守讓他名垂千古，但也造就了他失意的一生，所以，適時地改變自己，才能讓自己有發光的機會。就如我國的飛速發展離不開拋卻封建主義的禁錮，離不開適應形勢的社會主義體制，所以，要善于改變自己，適應形式，才有邁向成功的機會。

改變自己，適應形勢，才能充分發揮自己的潛力。英國政界最有權威的女性康多莉扎·賴斯，從小學習鋼琴，非?？炭?，夢想當一個鋼琴家，但苦練的結果讓她認識到自己不可能成為一個著名的鋼琴家，所以，她改變自己，轉攻政治領域，最終打出了一片自己的天地。同樣地，美國的著名影星喬安娜，也是在認識到了自己在文學創作方面不可能有所建樹，才改投表演行業，最終走出了自己的成功之路，使自己表演的潛能得到了最大程度的發揮。

無論是康多莉扎·賴斯，還是喬安娜，都曾被自己的理想迷惑過，但她們沒有一條道走到黑，而是毅然改變自己，使自己的潛能得到了最大程度的發揮。所以，改變自己，適應形勢，才能充分發揮自己的潛能。

改變自己，適應形勢，才能讓自己的人生之路大放異彩。

青年殘疾的史鐵生，被厄運打得措手不及，但他在母親的息心照顧和鼓勵下，改變自己，適應身殘的事實，改投文學之路，用自己的生命去寫作，把血和淚都傾注在文章里，最終成為一代名作家，并留下了《我與地壇》等不朽篇章。

身殘不等于心殘，只要改變自己，像史鐵生一般適應形勢，必能讓自己的人生大放異彩。所以，改變自己，適應形勢，才能讓自己的人生大放異彩。

學會“修剪”自己，你將不會因祿祿無為而后悔。

酒香也怕巷子深

秋，已至。葉隨著秋風在空中舞蹈，最后不情愿地落在大地上。每當這時，我們總能看到一群大雁向南飛去。為了生存，它們只能這樣做，雁尚且如此，何況人類呢？

雁為了來年的光輝，不得不改變自己的生存環境，而我們為了施展自己的才能，得到別人賞識也不得不在一定程度上改變自己的生存環境。

托爾斯泰曾說過：“人就像是一個分數，分子好比自己的才能，而分母好比自己的價值，分母越大，分數的值越小。”在這里，我們可以把對自己的估價喚做適應改變生存環境的能力，道理其實是一樣的。改變自己的生存環境可以使我們施展自己的才能，同樣可以發掘我們內在的潛力，是我們得到賞識。

世界上很多人本著是金子總會發光的觀點不愿改變現有的環境，“是金子總會發光的”這句話是不假，但你能保證每塊金子都能被打磨出來，發揮更多的價值嗎？酒香也怕巷子深，不要一味地等待，機遇不會白來，只待在一個不可能有發展自己的環境中是永遠也不能成功的，我們要善于改變自己的生存環境，最大限度的發掘自己的潛力，這樣才能得到別人的賞識。

為何蘇軾幾經貶謫，卻最終成為豪放派的代表詞人？為何李白官場失意，卻最終成為一代詩仙？為何陶潛為官郁結，卻最終成為偉大的田園詩人？那是因為他們有一個共同點，他們都離開了讓他們不得意的官場，選擇了可以讓自己的滿腹才華得以施展的文人舞臺，因此世界上從此多了多少文人墨客？產生了多少經典詞句？

人是一根能思想的葦草，葦草在浩浩宇宙中是小的，但有了思想的葦草卻是偉大的。我們如果聽任環境的擺布，那就如一根普通的葦草沒有區別。如果我們能發揮自身積極性努力改造生存環境，我們的才能就得以施展，被人賞識。

正如我們強大的的中華民族一樣，建國之初我們在蘇聯的幫助下成長，沒有得到更大的發展，而當我們調整政策，改變環境將自己置于一個全新環境中，我們看到的是一個蒸蒸日上的民族，一個堅定地屹立于世界民族之林的國家，得到了世界各國的賞識。

仰望頭頂燦爛星空，俯視我們內心世界，我們可以發現更多的才能可以被發揮，被人賞識，那是在生存環境改變之后。

酒香也怕巷子深，讓我們改變環境，將自己呈現出來，爭取別人的賞識吧。

改變自我，適者生存

如果航船只貪戀大海的清湛，不懂得適時改變航向，哪怕是永遠也無法到達不了勝利的彼岸；如果雨珠只驚羨春風的飛揚，不懂得改變自己存在的位置，哪怕是永遠也無法滋潤大地；如果繭中的蛹只享受現時的逸豫，不懂得改變，不去掙扎，哪怕是永遠也變不成美麗的蝴蝶。萬物如此，人亦如此。只有改變自我，方能適者生存。

改變如水，如水方能曲達。漫漫人生長途總是充滿艱難險阻。如果一味固守自己的本來面目，不知道改變，那擋在前方的困難就像巨石就會將你撞得頭破血流。古人循表夜涉，不懂得改變的道理，不知到河水的水位已經變化，結果也就只能淹沒在暴漲的澭水之中了。清末閉關鎖國，固守所謂的“祖宗之本”，漠然于世界大勢不知改變，結果只有在鴉片戰爭的硝煙中淪喪。前車之鑒已是如此可悲了，難道我們還要重蹈古人的覆轍嗎？

答案是否定的?！案F則變，變則通”的古訓還在耳邊回蕩，只有改變自己，讓自己如流水般涓涓向前，才能繞過一切艱難險阻，最終匯入廣闊的江海。也只有如此你才能夠曲達。人生華麗，但我們不能盲目，如水般改變，方能擁抱成功。

適者生存，做時代的強者。紀伯倫曾說：“也許時間給煤炭下的定義是鉆石，也許時間給貝殼下的定義是珍珠。”那掩埋于地下的煤，要經過多長時間的洗禮，才能便得堅硬奪目？那粗糙沙礫要經受怎樣的考驗，才能變為耀眼的明珠？然而它們要做的只能是適應多變的環境，做一給適者生存的強者。試想它們不是如此，也許現在還是不名一錢的煤沙。正是有了這種適應的精神，人們才為之歡呼，為之贊嘆。

物尚且如此，人又何嘗不是這樣呢？主動改變著，適應著多變的環境，我們才能夠被賞識，才能夠綻放光彩，才不會在這無欲橫流，紙醉金迷的大潮中被淹沒，被吞噬。

改變如酒，日子久了，便自然經歷了一種美妙的發酵。這是香氣便氤氳于人生的空氣之中了。適應如山，只有堅定，才能巍然屹立不倒。高度決定視野，改變創造人生。惟有改變自我，適者才能更好生存。

改變環境，成就夢想

藍天成就了鳥兒飛翔的理想，河流造就了魚兒歡游的愿望，泰山完成了我們俯瞰世界的暢往。因為它們與我們一樣，懂得改變環境，成就夢想。環境，是一個人的生存空間，活動天堂。“近朱者赤，近墨者黑”是不倒的真理。可見，環境的選擇至關重要。

想當年，一位母親為替兒子尋的得好的學習環境，三次搬家，讓“孟母三遷”傳為佳話，讓中國史上再添一筆，再度輝煌。

狂妄少年曾出言：“彼可取而代也。”一句不尋常的話，道出了他不安于現狀，決心一展抱負的志向。他學兵法，改變了叔父因罪逃離的遭遇，“生當作人杰，死亦為鬼雄”是后人對他的評價，對他的敬仰。

也許，他們為目標放棄曾經成長的地方，但那又何妨？也許他們因此而與親人分離，徒生思念憂傷，但結果是成就夢想，歷史證明他們的選擇是有價值的，即使梟雄最終慘敗，史冊上他的功績也會熠熠生光。

改變環境需要勇氣、信心。想想食客毛遂如何自告奮勇，勸說他國聯盟，擊退敵軍，保家衛國。只是一次大膽的嘗試，卻讓他不再平凡。毛遂自薦的故事流傳至今，成為鼓舞后人積極進取，勇往直前的名言。

改變環境需耐心。面臨國破家亡，他屈身敵營，為的是重振國名，重握國家命運。功夫不負有心人，他成功了，他用實際行動證明了當初的選擇是正確的。“苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”是他的真實寫照。

千里馬因遇伯樂而一夜成名，身價百倍。如果想被人賞識，不妨嘗試改變現狀，尋找新的生活環境，抓住機遇，成就心中不變的夢想。

想想陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，讀讀李白的“天生我材必有用，千斤散盡還復來”，也許此時的你壯志難酬，也許傷心流淚，也許孤獨無人欣賞，也許你在借酒澆愁。如果不得志，何不離開你的傷心地，重擇新的空間，構建新的樂園。也許你的一生將因此而改變，將因此而輝煌。

第四篇：2018—2018學高二化學保護生存環境練習題

2018—2018學高二化學保護生存環境練習

題

化學是一門歷史悠久而又富有活力的學科，小編準備了高二化學保護生存環境練習題，具體請看以下內容。

一、選擇題

1.地球上許多珍稀動植物不斷減少與滅絕，其主要原因是()

A.受各種病蟲害的侵襲

B.不適應劇烈變化的氣候條件

C.人類對其棲息地過度開發、污染和狩獵

D.被天敵大量吃掉

2.導致資源危機、環境惡化的根本原因是()

A.工業污染 B.自然災害 C.人口過度增長 D.植被過少

3.環境保護的兩大重要內容是()

A.防治環境污染和保護自然資源

B.治理三廢和植樹造林

C.減少城市規模和建立自然保護區

D.封山育林和保護野生動物

4.有一個穩定的池塘生態系統，其中的種群密度一直變化不大，但由于污染，所有的植物在短期內都死亡了，池塘中因此而首先減少的物質是()

A.二氧化碳 B.硝酸鹽 C.氧 D.磷酸鹽

5.對于一個隔離的且數量已經大為減少的種群來說，其潛在的危險是()

A.喪失了遺傳的多樣性 B.基因流動減少

C.適應環境的能力降低 D.變異頻率降低 6.下列??有可能增加生物的多樣性.()A.人工栽培和養殖 B.遺傳的穩定性 C.種群基因庫的穩定 D.不同環境中的自然選擇

7.下列實例中，通過食物鏈的生物富集作用引起的生態危機是()

A.大氣中二氧化碳濃度增加 B.平流層臭氧層變薄

C.酸雨損害了植被 D.鉛汞等有毒物質的積累和濃縮

8.林木在一定濃度范圍內能吸收有毒氣體，使空氣得到凈化，這個現象說明()

A.生態系統具有自動調節能力 B.植物具有應激性

C.林木適應有毒氣體 D.生物具有遺傳性

9.近些年我國海域頻發赤潮，發生赤潮的主要原因是()

A.環境污染導致某些藻類大量繁殖

B.人類大量捕撈魚所致

C.溫室效應導致水溫升高

D.厄爾尼諾現象的影響

10.緩解全球溫室效應危機的重要措施之一是()

A.種植夾竹桃等能大量吸收SO2的植物

B.營造城市綠地

C.對排放廢氣的工廠責令整改

D.減少氟里昂制品的使用

二、簡答題

11.實施西部大開發，要切實搞好生態環境的保護和建設。大力開展退耕還林還草，治理水土流失，防治沙漠化等措施。(1)西部地區生態系統非常脆弱，從生態因素分析，影響西部生態系統的非生物因素主要是________。

(2)退耕還林還草的生態學原理是為了提高生態系統的________。

(3)近年來北方地區頻繁出現沙塵暴，這從負面印證了森林植被在________等方面起著非常重要的作用。

(4)荒漠化加速了西部生物多樣性的進一步喪失，這是因為________。

12.我國有的農村地區習慣用燃燒的方法處理農田中的大量秸稈。請回答：

(1)秸稈在燃燒時放出的熱能最終來源于________。秸稈中的能量是作物通過________過程貯存起來的。

(2)秸稈燃燒后只留下少量的灰分。這些灰分是作物在生長過程中從土壤中吸收的________。

(3)除了灰分以外，構成秸稈的其他物質，在燃燒過程中以________等氣體形式散失到大氣中。

(4)由于燃燒秸稈對大氣造成污染，請你提出合理開發利用秸稈的方法或途徑：________________________。

高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二化學保護生存環境練習題，希望大家喜歡。

第五篇：愛護生存環境,關注身體健康

愛護生存環境，關注身體健康

7月18日，我們的團隊對廣饒縣居民生活環境進行了問卷調查，一天活動下來我的感受頗多。

此次調查活動的成敗取決于我們的溝通能力和溝通技巧，因此，這次活動對于我們而言，是一次非常好的能力的鍛煉。通過這次活動，我們發現口齒清楚，耐心詢問并面帶微笑等良好積極的態度方法都能使你的溝通更有效。同時，一些溝通技巧也可以化解你溝通時的尷尬，提高你的工作效率。對于一些不配合工作的群眾，要對其耐心的講述我們此行的目的，讓他們知道此次活動是為了保障他們的利益，從而使他們轉變態度，積極配合我們的工作。對于那些三三兩兩的聚在一起打牌或聊天的群眾，我們應該禮貌的上前打擾并快速的做好調查，盡量不要拖延太久。對于有些滿腹牢騷的群眾，我們也應該耐心的聆聽，選擇恰當的時機進行提問或告辭，還可以適當的撫慰一下他們的情緒，使他們更樂于配合我們的工作。這些技巧既能幫助你高效完成工作，又可以使雙方的情緒都很愉快，可見溝通能力非常重要。

此次活動還要求我們有團隊精神和時間觀念。隊員之間應該配合默契從而提高工作效率。當你的隊員在溝通中卡殼時，適時的幫上一把，既替他解圍，又使工作順利進行?？梢栽谝蝗苏{查快結束時，讓另一人先去尋找下一個調查對象或者可以讓善于交流的同學去提問，善于速記的同學記錄整理信息，從而節約時間。這次活動還要求我們要有時間觀念，上車，集合的時間點要掌握好，根據時間來計劃自己的工作量和工作方法，做到收放自如。雖然整個調查活動比較辛苦，但是我們在實踐中磨練了自己，也是苦有所值。