第一篇：友誼抒情作文

友誼抒情作文(6篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的友誼抒情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼抒情作文1

友誼這兩個(gè)字無(wú)非聽(tīng)起來(lái)那么簡(jiǎn)單，其實(shí)當(dāng)中有誤會(huì)也有煩惱也有快樂(lè)，我和她的友誼只是那么的短暫，我和她的友誼其實(shí)就是一個(gè)座位那么簡(jiǎn)單罷了！

就在那一年的初夏的一個(gè)晚自習(xí)，我和她的友誼就徹底破裂了！這是怎么回事呢，聽(tīng)我慢慢道來(lái):我曾經(jīng)告訴她：我們是最好的朋友，不管遇到什么困難都不要放棄，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选２还苁裁蠢щy都阻攔不到我們的關(guān)系和友誼，無(wú)論她們?cè)诒澈笳f(shuō)什么都不要去管，因?yàn)槲覀兊挠颜x不止那么短暫!可是誰(shuí)曾想到這可怕的一天就要來(lái)了。考試成績(jī)下來(lái)了，老師也說(shuō)過(guò)，這次考試的前十名可以選座位，但是還好沒(méi)有人要換我和她的座位，很慶新我們還坐在一起。但老師說(shuō)我要和露露換座位，她卻要和涂涂換座位，不過(guò)還好她做我后面。沒(méi)過(guò)多久她卻因和她同桌講話被老師無(wú)情換走，但老師換來(lái)的卻是一個(gè)懶惰鬼，掃地遲到，作業(yè)不按時(shí)交，我們組只有四個(gè)人，除了我和組長(zhǎng)之外就沒(méi)有其他人能夠認(rèn)真了!沒(méi)過(guò)幾天老師換走了那個(gè)懶惰鬼，但是又換來(lái)一個(gè)邋遢鬼！這真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出啊！掃地不認(rèn)真，還不愛(ài)干凈，唉，嫌棄啊！她自從換走后就不和我說(shuō)話了，她和星星很要好。那天我去找她想要和她好好談一談。她告訴我說(shuō)：“我們不要再做最好的朋友了，好嗎?”“為什么？難道就因?yàn)槲覀儽徽{(diào)開(kāi)了嗎？這不公平，難道好朋友不管什么困難都不會(huì)被分開(kāi)對(duì)嗎？這不是我們?cè)?jīng)約定好了的嗎，不能這樣說(shuō)不做朋友就不做朋友了吧？’我很生氣的答道。她卻說(shuō)不做朋友還可以做同學(xué)啊！你說(shuō)那個(gè)約定啊我早就忘記了。'好！從現(xiàn)在開(kāi)始我們?cè)僖膊皇亲詈玫呐笥蚜耍皇瞧掌胀ㄍǖ耐瑢W(xué)罷了。那一天我很傷心！心情糟透了！我努力的想去忘記她，努力的想去忘記這一切所發(fā)生的故事!也許忘記是不會(huì)痛苦的方法吧！

所以友誼無(wú)非聽(tīng)起來(lái)那么簡(jiǎn)單！友誼是多么的短暫！

友誼抒情作文2

五彩繽紛的校園生活中，最充滿朝氣的要數(shù)我們這些同學(xué)了。在流金般的歲月里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，彼此建立了真摯的友誼。

有一次，我們班有位同學(xué)的眼睛做了手術(shù)，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為她感到著急。每次放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)都會(huì)到她家去看望她，陪她聊天，幫她抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給她耐心講解，把當(dāng)天上的可給她講一遍，直到她弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的眼好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為她不辭勞苦，她心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，同桌想了一下：一定是小蘭拿的，同桌很生氣地問(wèn)：“我今天新買的筆是不是你拿的。”小蘭望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”小蘭走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系。”他們倆又和好如初了。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，四年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

友誼抒情作文3

在以前，天真的我認(rèn)為可貴的東西僅僅只有親情和師生情。可是，自從一件事發(fā)生之后，我深深地感受到了可貴的還有“友誼”。

我和小芳是一對(duì)形影不離的好朋友，之間的小秘密絕不互相隱瞞。每天，我們一起去上學(xué)，放學(xué)后一起回家。老師都稱我倆是“合二為一”呢！

可是，自從她的爸爸當(dāng)上了一家公司的老總，小芳改變了。她開(kāi)始愛(ài)打扮起來(lái)，有了極強(qiáng)的嫉妒心，班里如果有人穿了高檔的衣服，她也要買一件一模一樣的來(lái)，好跟那個(gè)人爭(zhēng)一個(gè)高下。這些還不重要，最傷我的心的是：她漸漸疏遠(yuǎn)了我。她不愿意和我說(shuō)話，整天就和那幾個(gè)家里有錢的女孩一起玩。我的心里空落落的，仿佛失去了一件很重要的東西，找也找不回來(lái)。我寂寞極了，有一天，我終于股足了勇氣，向小芳寫了一張紙條：

小芳，難道你忘了嗎？我們?cè)瓉?lái)可是很要好的朋友……

我滿以為小芳會(huì)回心轉(zhuǎn)意。可接下來(lái)的場(chǎng)面卻讓我終身難忘：小芳收到紙條后，勉強(qiáng)地向紙條上的字瞄了瞄，然后氣憤地將紙條撕得粉碎，大步走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你煩不煩哪！整天都纏著我……”當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我羞得面紅耳赤，哭著跑出了教室。當(dāng)天晚上，我連覺(jué)都沒(méi)睡好。第二天，我來(lái)到教室，咦，怎么抽屜里有一封信？我打開(kāi)信封一看，原來(lái)是小芳寫的：

對(duì)不起，我昨天是心情不好，我太莽撞了，感謝你還把我當(dāng)好朋友，其實(shí)……

原來(lái)，小芳的心里還有我這個(gè)好朋友，只是，有一次數(shù)學(xué)考試，我得了滿分，于是在班上炫耀，小芳在那時(shí)起，徹底把我看底了，認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。我想到這里，心里酸酸的。我又給小芳回了一封信，我們又合好了。

原來(lái)，友誼在我的心中也有很重的分量，我以后要多加小心地保存這份“情”。

友誼抒情作文4

友誼是無(wú)形的，但我們都知道它的存在。友誼往往會(huì)在你不知不覺(jué)中而體現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中就最能體現(xiàn)友誼的偉大和無(wú)形，勝利者又是友情和加油聲鼓動(dòng)了他們，使同學(xué)更加信心百倍的去參加各個(gè)比賽。

100米的比賽快要開(kāi)始了，我的心情也是無(wú)比的激動(dòng)，也很緊張。當(dāng)發(fā)令員拿著話筒喊道：“各就各位——預(yù)備。”說(shuō)著舉起手中的槍準(zhǔn)備打響，只看見(jiàn)看臺(tái)上我們班的同學(xué)全部站了起來(lái)，加油聲很整齊，這使我信心的自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：我一定要不負(fù)眾望，我一定要拿到第一名，否則我沒(méi)有臉回去見(jiàn)為我加油的同學(xué)。

“砰”的一聲，槍聲響了。我像火箭似邁出了第一步，當(dāng)我跑到中途時(shí)感到有點(diǎn)氣喘吁吁但我聽(tīng)的見(jiàn)，聽(tīng)得見(jiàn)我們班的同學(xué)們?cè)跒槲液褪窃录佑停覜](méi)有放棄，我更加帶勁的向前沖去。我終于在小組中獲得了第一名！

當(dāng)?shù)搅伺?×100的時(shí)候，同學(xué)們給我們4個(gè)人各寫了一張紙條祝福我們，我們把它叫做護(hù)身符，它會(huì)默默的保佑我們，它很像神話會(huì)顯靈。

班里同學(xué)再一次站了起來(lái)，同學(xué)們向我投來(lái)了自信的眼神。石星月沖著我笑了笑，我很自信，我向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。張宇帆向我跑來(lái)了，我接過(guò)棒，超速似的往前沖去，不知道是什么力量在鼓舞著我，我始終跑得那么快，簡(jiǎn)直是神奇萬(wàn)分。

友誼一次又一次，體現(xiàn)的出我們同學(xué)在一起五年的時(shí)光，從小學(xué)一年級(jí)大家朝夕相處到了五年級(jí)。友誼在不斷的`擴(kuò)大，畢業(yè)離我們并不遠(yuǎn)了。我們更應(yīng)該好好珍惜友情，因?yàn)槲覀冎溃^(guò)了小學(xué)初中就很難在一起，在一個(gè)班。

同學(xué)們，好好珍惜和伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧！

友誼抒情作文5

清晨，我們踏著朝陽(yáng)穿過(guò)操場(chǎng)，一縷縷陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上，透過(guò)操場(chǎng)陽(yáng)光可以看見(jiàn)昔日我們?cè)谇驁?chǎng)的歡呼，喝彩．．．．．．那一幕幕使我至今難忘．

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你揮灑汗水，那矯健的身姿，就像一只展翅飛翔的鷹，而由于你體力的原因，跑了６００米就有些撐不住了，開(kāi)始放慢了腳步，于是我看見(jiàn)了，站起來(lái)大聲喊：＂***加油，你是最棒的，終點(diǎn)就在前方......”就這樣,你又開(kāi)始振奮起來(lái),邁開(kāi)步子,向前沖,只見(jiàn)你如離弦的箭般沖到終點(diǎn),贏得了第一。我在終點(diǎn)接你時(shí),你撲向我懷里的那一瞬間,陽(yáng)光格外耀眼。

我記得有一次你沒(méi)考好,每當(dāng)你心情不好時(shí),就會(huì)和我去海邊聽(tīng)浪花拍岸的聲音,潮水的一漲一落可以帶走你的難過(guò)。這次也不例外，我們騎車到了海邊，那時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)與遠(yuǎn)方海平面平起，你向遠(yuǎn)方的大海大喊：“啊~”那聲音在空中回蕩，于是，我拍著你的肩膀安慰到：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，以后考好就好了，誰(shuí)還沒(méi)有過(guò)失誤呀，俗話說(shuō)......"此時(shí)的海面像一面鏡子,那時(shí)的陽(yáng)光再次刺入我的眼睛。

我們不光是好朋友,也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

在一次考試的時(shí)候，老師發(fā)完卷后，我們彼此看看對(duì)方，心中都暗暗較勁兒，同時(shí)眼睛里也充滿著對(duì)對(duì)方的鼓勵(lì)。此時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在我們的臉上強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我們無(wú)法睜眼。

我想那一次次的陽(yáng)光就象征著我們的友誼之光！真希望天天都是晴天，天天都能感受到陽(yáng)光的存在和友誼之光的溫暖。

我被友誼之光照亮——它，讓我溫暖！

友誼抒情作文6

清晨，萬(wàn)籟俱寂，東邊的地平線上泛起一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，新的一天漸漸來(lái)臨。

清晨，我的伙伴與我冒著蒙蒙大霧，輕輕地踏上了蜿蜒的羊腸小道，小道周圍長(zhǎng)滿了一簇簇雜草，雜草中有許多蚱蜢、蟋蟀、蛐蛐在蹦蹦跳跳，一會(huì)兒跳到這，一會(huì)兒跳到那，行蹤不定。

就在我們正玩的熱火朝天時(shí)，只聽(tīng)一道“嗖嗖嗖”的響聲從遠(yuǎn)處而傳來(lái)。這時(shí)，突然從雜草中冒出了一條長(zhǎng)80公分的毒蛇，這毒蛇正張著蛇口，露出了毒牙，吐著蛇信子，我們被嚇的“三魂少去了一魂”，我看見(jiàn)了這場(chǎng)面后，逃生的欲望促使著我撒腿就跑，以迅雷之勢(shì)向外沖。當(dāng)我停下來(lái)回頭看時(shí)發(fā)現(xiàn)伙伴竟沒(méi)有跟上，“怎么辦？”我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，心如亂麻，頭腦一片空白，不知所措。這時(shí)，我連忙跑回去，發(fā)現(xiàn)伙伴正傷心地坐在小道上大聲痛哭，我的心如刀割似的一樣痛。我走過(guò)去安慰伙伴，伙伴用力甩開(kāi)了我的手，喊道：你竟然敢拋下我一個(gè)人跑了，把我留在這絕境中，要不是我急中生智，說(shuō)不定我......我已經(jīng)葬身蛇口了。你......你這貪生怕死的偽君子，你竟還有臉回來(lái)。你知不知羞恥？

伙伴站起來(lái)后頭也不回的往外走，我獨(dú)自站在小道上，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下淚頰。心中留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，四周的景物在我的眼中慢慢暗淡下來(lái)了，仿佛黑暗來(lái)臨了這個(gè)世界，我的感情世界中充滿了痛苦與寂寞。仰望著藍(lán)天，我想大聲痛喊：為什么，為什么，為什么......寂寞伴隨著我走出小道，出乎意料的是，伙伴竟向我快步走來(lái)，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我不應(yīng)該對(duì)你那么兇，我能理解你當(dāng)時(shí)的處境，我們還是合睦相處吧”我說(shuō)：“這是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該拋下你不管，對(duì)不起。”

我們又一起在藍(lán)天下玩耍，時(shí)光流逝，眨眼間已到黃昏之時(shí)。天色漸淡，夕陽(yáng)余輝。天空在夕陽(yáng)輝映下呈現(xiàn)出火一般的嫣紅，世界而因此而美麗......

第二篇：楓樹作文寫景抒情

楓樹作文寫景抒情

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的楓樹作文寫景抒情，歡迎閱讀與收藏。

楓樹作文寫景抒情1

秋天好看的樹木很多，有掛滿金色碩果的桔子樹，有四季常青的松柏，有挺拔入云的毛白楊……但我最喜歡的還是那看似默默無(wú)聞的楓樹。

楓樹不像其它樹那樣高大，也不像其它樹那樣茂盛。它只有幾根枝杈，上面長(zhǎng)滿了楓葉，顯得有點(diǎn)冷清，只是偶爾有幾只天牛飛來(lái)嬉戲一下。其實(shí)，它也有美的，奇特的一面，比如它的樹葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的'葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，它的樹干光滑油綠，也算比較奇特的了。單個(gè)的楓樹，你只能看到它紅色的葉子，很難發(fā)現(xiàn)他有多美。可是，如果你在深秋登上棲霞山頂，那壯觀的景象就能讓你感到震撼：一片無(wú)邊的紅色，就像火紅的朝霞一樣，映進(jìn)眼簾。那是什么？那就是楓樹啊！成千上萬(wàn)的楓樹，無(wú)聲無(wú)息地站在一起，形成了世間最美的風(fēng)景。楓樹的這種品質(zhì)，真是值得我們學(xué)習(xí)。

我愛(ài)楓樹，就是因?yàn)樗@種不張揚(yáng)自己美麗的高貴品質(zhì)。

楓樹作文寫景抒情2

今天是二十四個(gè)節(jié)氣中的白露。

炎熱的三伏天過(guò)后，他成熟而美麗又絢爛多姿的秋，來(lái)到了，悄悄的來(lái)到了。

我順著風(fēng)的腳步，輕輕的跟著，跟著。眼前突然一片旭日似的火紅！定睛一看，哦，原來(lái)是一片紅紅的楓樹林！

你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕搖著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來(lái)。這時(shí)，我不禁想起杜牧的詩(shī)：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

風(fēng)，突然大了點(diǎn)，幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉兒上隨飄落了下來(lái)，慢慢的，擺幾下，再翻幾個(gè)跟頭，猶如一只只紅蝴蝶在繁密的楓樹林里追逐著，嬉戲著，快樂(lè)地飛舞著。我懷好奇心撿起一片紅楓葉，聞了聞，一股濃香灌進(jìn)了我的五臟六腑我的心似乎完全被這濃香濾過(guò)了似的，任何雜質(zhì)都被濾去了，完全沉浸在這優(yōu)雅，清純的楓樹林中。

我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的楓樹林。

楓樹作文寫景抒情3

金黃色的收獲的季節(jié)到了，楓樹的樹葉不再是淺綠色的了。剛?cè)肭铮~子尖就先慢慢地變成紅色。過(guò)了幾個(gè)星期，樹葉就好似被太陽(yáng)染過(guò)似的，深紅深紅，到了深秋，紅楓葉斷斷續(xù)續(xù)的落下了，我撿了一片葉子看了看，深紅深紅的葉子上有深紅深紅的葉蔓，這片樹葉是五角楓葉，沒(méi)準(zhǔn)這是秋姑娘送給我的禮物呢！

一場(chǎng)大雪下了以后，水結(jié)冰了，動(dòng)物們冬眠了，只有冬爺爺呼呼地吹著，吼著，晶瑩的雪花飄落下來(lái)，整個(gè)楓樹林如同一個(gè)童話的世界，銀色的，美麗的。這時(shí)，楓樹沒(méi)有春天的嫩綠，沒(méi)有夏天的翠綠……但是，它現(xiàn)在是雪白色的，象征著天使般純潔的顏色。

啊，這迷人的楓樹林，每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)美麗故事，每個(gè)故事都是五彩繽紛，多姿多彩的……

第三篇：【推薦】友誼作文

【推薦】友誼作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的友誼作文3篇，希望能夠幫助到大家。

友誼作文 篇1

友誼是一彎溫暖的海港，友誼是一曲甜蜜的旋律，友誼是一抹獨(dú)特的色彩，友誼，更是一股神奇的力量。記得校園里那些棵熟悉的桂花香和那充滿回憶的木圈座椅。無(wú)論春夏秋冬，只要一有空，我們幾個(gè)就會(huì)不約而同地想去那座椅上坐坐聊聊，不論心情好或是不好，只要來(lái)到了這個(gè)老地方坐上一會(huì)兒，我們的話匣子就被打開(kāi)了，心情也隨之越來(lái)越好，我相信，那些桂花樹和木圈座椅，都是我們友誼的見(jiàn)證者。捧著杯熱開(kāi)水，坐在微微泛涼的木圈座椅上，無(wú)言的力量融著真誠(chéng)的溫暖在心中飄漾開(kāi)，時(shí)而臉上掛著微笑，時(shí)而又互相鼓勵(lì)著，仿佛再大的困難都可以克服。生活中，小到一道題，一個(gè)單詞又或是一個(gè)讀音，就可以莫名其妙地堅(jiān)持著各自的意見(jiàn)而辯論一番，小小的辯論會(huì)竟也成為了生活中的小情趣；我出長(zhǎng)聯(lián)，你接下聯(lián)，你說(shuō)上句，我連下句，沒(méi)想到一串串的打油詩(shī)就這樣在無(wú)意間出爐了，清新幽默的內(nèi)容不正來(lái)源于校園里的生活嗎？言語(yǔ)這種東西吧，真是門神奇的藝術(shù)；炫目的冰場(chǎng)，穿著彩色的冰鞋，相互牽著一圈一圈地滑，友誼帶來(lái)的力量使我們感覺(jué)不到寒冷與勞累，不在意一起摔了多少次，望著冰鞋劃過(guò)的'路線，線條流暢的延伸，留下的是痕跡，劃過(guò)的是我們真摯的友誼！

生病了，我無(wú)精打采地趴在桌上，有人輕聲詢問(wèn)病情，有人遞過(guò)一杯熱水&&在熾熱的友情面前，生病感冒算什么，友誼所給予的力量就足以對(duì)付。有這樣一個(gè)經(jīng)典的故事：茫茫沙漠中，兩只螞蟻相遇，只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之后才突然意識(shí)到，在如此廣大的時(shí)空中，體型如此微小的同類不期而遇，可是竟沒(méi)有彼此擁抱一下。或許，生命就是如此，有一些人與我們擦肩而過(guò)，卻來(lái)不及遇見(jiàn)；遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻又不懂得珍惜。對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊的朋友好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢ㄔ倌芟嘁?jiàn)，友誼這種東西，大概只有真真切切地對(duì)待它，才能感受到它賦予的神奇力量。

友誼作文 篇2

什么是友誼？能用金錢能衡量嗎？包庇好友的錯(cuò)誤稱得上嗎？還是結(jié)成一幫兄弟小混混才能體現(xiàn)……我無(wú)法給友誼下定義，但是那一次，我才開(kāi)始懂得，什么是真正的友誼。

那一天，我的桌子上多出一只藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，左看看右看看，沒(méi)人！于是我小心翼翼地收起來(lái)。呼！我即將又擁有一支筆，而且還真漂亮呢！亮亮的藍(lán)色外殼里面有一只可愛(ài)的鹿……

過(guò)了一天，小瑀焦急地問(wèn)我：“你有看見(jiàn)一只藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆嗎？”

“有一只小鹿是嗎？”

“是的。”

在談話中，我這才慢慢得知，那只美麗的藍(lán)色鉛筆是小瑀的。但是，它真的很漂亮啊！于是，我著急之下，憋紅了臉，就像做錯(cuò)事的列寧一樣，惴惴不安地說(shuō)：“不是……不是……我拿……的。”

小瑀顧不上我的回答，緊接著又去找她的筆，可是此刻的我w再也掩蓋不住心痛與羞愧。心痛是因?yàn)樾‖r再也找不到她的心愛(ài)之筆，羞愧是因?yàn)槲彝盗怂墓P卻沒(méi)有如實(shí)告訴她呀！忐忑不安的我真是不知如何是好！仿佛日子很漫長(zhǎng)。

日子就這樣在不安中度過(guò)，第二天傍晚時(shí)分，遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)剛落下帷幕，我揪著一顆心，握著那只筆，緩慢地走到小瑀面前，像背書似嘟囔道：“小瑀，對(duì)不起，我不該偷你的筆，這是送給你的禮物作為道歉。如果……如果你不喜歡……我也沒(méi)關(guān)系…。”

可是她看著禮物，搖搖頭，笑著說(shuō)：“不用了，筆在你那里，我就放心了。你喜歡就好呀！下次記得和我說(shuō)一聲，我送給你！”說(shuō)完，她推開(kāi)我花花綠綠的禮物。陽(yáng)光灑在她的身上，月光一樣純潔的臉蛋，天使吻過(guò)的心。她多么善良，懂得我的窘迫和內(nèi)疚。看著她走遠(yuǎn)的背影，我的心仿佛落了地，只是鼻子一酸，縱淚而下，落在了她的筆上。

我明白了，友誼真的很簡(jiǎn)單……

友誼作文 篇3

我如期來(lái)到櫻花樹下

這時(shí)得你在哪？

我等了很久，你還沒(méi)有來(lái)

我疲倦得想回家，卻看見(jiàn)了你和他

笑得如此耀眼，仿佛在刻意忽視我啊

像她說(shuō)的，我們不再是朋友了嗎？

不是就不是，請(qǐng)你說(shuō)話啊；

當(dāng)你說(shuō)出我們不是朋友的時(shí)候

我徹底驚呆啦

我茫然地看著你，眼淚也落下了

而你卻拉著她跑走了

五年的朋友情誼，換不來(lái)今天的一句話？

當(dāng)初的那句罵我的話

我都沒(méi)算什么，你卻要和我絕交啊

有了新朋友是嗎？不再要老朋友了嗎？

這樣的友誼算什么？

像你說(shuō)的，什么都是放屁了吧

你永遠(yuǎn)不知道我當(dāng)時(shí)的心情

老師還勸我和你和好，哼，要我怎樣原諒你？

我怎么樣對(duì)不起你了，要這樣對(duì)待我？

終究，我們不是朋友；終究，放開(kāi)了五年的情誼；終究，你拋棄了那些快樂(lè)的曾經(jīng)，我不得不遺忘，那些個(gè)開(kāi)心的時(shí)刻，揮揮手，向曾經(jīng)告別，永遠(yuǎn)，再見(jiàn)。

第四篇：友誼的作文

【精選】友誼的作文匯編六篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的友誼的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

我和淺汐是很好的朋友，從小玩到大的，親密無(wú)間。

直到四年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，我留著披肩自來(lái)卷長(zhǎng)發(fā)，粉紅色的兔耳朵發(fā)卡，桃粉色的泡泡袖及稞長(zhǎng)裙上嵌著許多、低跟粉色蝴蝶結(jié)水臺(tái)緞面單鞋，淡紫色呆呆兔書包，綴著水晶兔子掛墜，藏銀項(xiàng)鏈和藏銀手鐲發(fā)出清脆的聲音，我輕輕的走進(jìn)教室，一眼就看到了淺汐，她把一頭卷發(fā)隨意的放在肩上，在卷發(fā)的兩側(cè)編了兩個(gè)麻花辮，然后用紫色蝴蝶發(fā)夾固定住，身著藍(lán)色飄帶連衣裙和配套的一件挽著袖子的米黃色小外套，腳上穿了別有兔子飾品的一雙可愛(ài)涼鞋，我跑過(guò)去和她坐在一起，我們聊起了天，老師突然帶著一個(gè)少女來(lái)了，那少女一頭熟褐色的直發(fā)，翠綠色的眼瞳，一襲純白色的露肩公主裙，美麗的鎖骨若隱若現(xiàn)，裙子的衣料白得仿佛透明，微微反光，就象天使的翅膀，卻一點(diǎn)也不暴露。裙子的下擺是由低到高的弧線，優(yōu)雅的微蓬起來(lái)，露出少女那雙如玉般潔白修長(zhǎng)的美腿，裙角綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的鉆石，恍如無(wú)數(shù)美麗的晨露。都不像是學(xué)生！老師讓她坐在淺汐后面，她妖冶的眸子里盡是活潑，老師讓我和淺汐幫她熟悉班級(jí)，我倆一問(wèn)，得知少女名叫墨歆柔，“我叫蘇淺汐，可以叫我淺汐！”“我叫慕容念婷，叫我念婷就好。”安然的過(guò)了一個(gè)星期，我恍然發(fā)現(xiàn)淺汐與我疏遠(yuǎn)了，反倒跟墨沁柔親近了！

淺汐和歆柔干什么都在一起，我不知道還能不能和淺汐繼續(xù)友情？

友誼的作文 篇2

夜晚，我睡不著覺(jué)，好久之后才覺(jué)得有些困，眼前朦朦朧朧的一片，頭昏昏沉沉，突然一束光照進(jìn)我房間，一下子我便暈過(guò)去了。

粉紅色的世界，藍(lán)色的天空，我身旁長(zhǎng)滿了半人高的野花，一棵櫻花樹屹立在大地之間，濃郁的花香令人陶醉，花瓣迎風(fēng)飄舞，像在夢(mèng)境一般。可我為何看得如此清楚？我還看見(jiàn)，樹上坐著一個(gè)女孩，長(zhǎng)著嫩白的臉蛋，穿著黃色的衣裙，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。“你好”。她笑著對(duì)我說(shuō)。我嚇了一跳：“你是誰(shuí)？”“外交女神，專門迎接外星球的來(lái)賓，你是第一個(gè)。”一向膽小不如鼠的我，經(jīng)不起這般刺激：“我不會(huì)來(lái)到外星了吧？”“回答正確。”她笑了，笑得很甜，“我叫蕓櫻，來(lái)陪你的！”

很快，我便對(duì)她消了恐懼之心，和蕓櫻一起玩了起來(lái)。無(wú)形之中，兩人的心里已架起了一座“友誼之橋。”

漫步在野花叢之間，人都會(huì)精神起來(lái)，我都忘了問(wèn)她我為什么會(huì)到這個(gè)星球上來(lái)。不經(jīng)意間，我們來(lái)到了這個(gè)星球的邊緣，因?yàn)槲沂堑厍蛉耍砸暳Σ患巴庑侨耍倚乔虻倪吘壱话闳耸强床灰?jiàn)的。她提議比賽，比誰(shuí)采的野花多，時(shí)間一分鐘。（地球上的三十分）“哇！那朵花好漂亮呀。”我猛撲上去，卻掉進(jìn)了宇宙黑洞，幸虧蕓櫻及時(shí)的拉住我，時(shí)間越過(guò)越快，如果不把我送回地球我就會(huì)死亡，這是規(guī)矩。她用盡全身力氣，我上去了，蕓櫻卻掉進(jìn)了黑洞。

回到地球后，我還一直想著她，想著我在星球上的那段時(shí)光。黑洞拖得走蕓櫻，但永遠(yuǎn)也不能破壞我們心間的友誼之橋。

友誼的作文 篇3

每當(dāng)我看見(jiàn)精致的樂(lè)高機(jī)器人，就會(huì)想起曾經(jīng)的好朋友陳新宇。

一年級(jí)的時(shí)候，我們是同班同學(xué)，我倆的關(guān)系十分要好。由于我們住的很近，所以每天都是一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起溫習(xí)功課。有時(shí)我遇到不會(huì)的問(wèn)題就請(qǐng)教他，他不會(huì)的問(wèn)題也來(lái)問(wèn)我。我們的友誼就這樣持續(xù)到三年級(jí)。

可是有一天，我們溫習(xí)完功課，翻出媽媽新買的樂(lè)高積木，一股腦地全都倒在地板上。我興高采烈地說(shuō)：“陳新宇，要不我們把樂(lè)高分成兩份，各自搭一個(gè)拿手的作品，怎么樣？”他一聽(tīng)，是個(gè)好主意，就大聲應(yīng)道：“好哇，好哇！”

我動(dòng)作很快，功夫不大，就搭了一個(gè)精致的小房子。扭頭一看，陳新宇還在那搭呢。我悄悄地站起來(lái)，走過(guò)去拍了拍他的肩膀，好奇地問(wèn)：“你這是要搭什么呀？”陳新宇頭也不抬，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)看我正搭機(jī)器人呢，快別煩我！”我一聽(tīng)，立刻閉上嘴巴默不作聲，腦海里卻浮出現(xiàn)一個(gè)精致的機(jī)器人。于是，我就安靜地坐在他旁邊，看著他怎么搭。

終于，機(jī)器人搭好了。實(shí)在是太酷了！我情不自禁地一把奪了過(guò)來(lái)，翻來(lái)覆去地看，總舍不得放下。他一看可著急了，伸手就來(lái)?yè)專瑱C(jī)器人砰的一聲掉在地上，摔得七零八落。陳新宇像個(gè)發(fā)怒的獅子，狂吼道：“啊！我的機(jī)器人！這可是我好不容易才搭好的，這下怎么辦？”我急忙上前爭(zhēng)辯，“我又不是故意的，誰(shuí)叫你來(lái)?yè)屇兀俊彼麣獾弥倍迥_，非叫我賠一個(gè)一模一樣的不可。我又氣又急，臉騰的一下就紅了，沖他嚷道：“你不是我的好朋友，我不要你這個(gè)表哥了……”可是他打斷了我的話，齜牙咧嘴地說(shuō)：“哼，絕交就絕交！”

就這樣，我們倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。最后，他用力一推，我躲閃不及，一腳踩在了機(jī)器人上，這下，機(jī)器人徹底散架子了。他一看更生氣了，拿起我做的小房子，使出渾身的力氣，把它狠狠地摔在地上，小房子瞬間粉身碎骨了。他好像還不解氣，又用腳在上面重重地踩了兩下，然后背起書包，頭也不回地走了。

看著被他踩碎的小房子，我氣得說(shuō)不出話來(lái)。從那天起，我們友誼的小船徹底翻了。

友誼的作文 篇4

生是條路，漫長(zhǎng)而曲折。回首你的人生之路，你都看見(jiàn)了什么？

如果說(shuō)友誼是一顆長(zhǎng)青樹，那么澆灌它的，必定是發(fā)自內(nèi)心的那股源泉；如果說(shuō)友誼是一朵向日葵，那么照耀它的，必定是發(fā)自內(nèi)心升起的太陽(yáng)。

記憶、把我?guī)Щ氐侥且豢獭?/p>

由于那天我貪玩，放學(xué)回家就坐在電腦前開(kāi)始玩游戲，早已把老師布置的作業(yè)拋到九霄云現(xiàn)自己的作業(yè)沒(méi)有完成，老師就走到我的桌前問(wèn)：怎么不拿作業(yè)給我檢查？我、我沒(méi)有外啦！第二天上課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒(méi)有完成。遭殃了、遭殃了、這下要死翹翹了！才發(fā)做。什么、你沒(méi)有做、難道你不想讀書了嗎？不是、不是、那是因?yàn)槲乙驗(yàn)槭裁矗渴遣皇亲蛲砜措娨暯o忘了？不是！其實(shí)是我昨晚玩游戲給忘了。老師、對(duì)不起、我保證沒(méi)有下次了！為了懲罰你、這個(gè)星期的衛(wèi)生你就一個(gè)人掃吧。說(shuō)完、老師轉(zhuǎn)身就走。想到這個(gè)星期都要一個(gè)人掃地、我哭了。這時(shí)、同桌好友xx走過(guò)來(lái)、拉著我的手說(shuō)：沒(méi)事，不是還有我嗎、我陪你掃地，但你下次要記得完成作業(yè)哦！就這小小的一句話，至今還回蕩在我耳邊、從那以后，我的作業(yè)我從未有不完成時(shí)，因?yàn)橛幸环N力量在鼓舞著我、那就的.友誼。

友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所，是我們猶豫時(shí)的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。

友誼的作文 篇5

友誼是純真的，友誼是美好的，友誼是真實(shí)的。

——題記

有人說(shuō)，童真的友誼很美好，但我覺(jué)得童真的友誼卻是最珍貴、最真實(shí)和最美好的。

珍貴、不可比

友誼如同一股清風(fēng)一樣，它讓我會(huì)感到清涼，友誼之間有一股真正的獨(dú)特味道，它珍貴無(wú)比卻又誤會(huì)重重，但我相信它將會(huì)把這份珍貴永遠(yuǎn)停留在我的心中，因?yàn)槲蚁胍ナ刈o(hù)它，想要去保存它，使它和我真正的融為一體。

真實(shí)、不會(huì)知

友誼是最真實(shí)的，它不像人們心里那種最丑陋的想法，它是一種最純真，最能讓人們感受到世界原來(lái)還有這樣最真實(shí)的友誼，所以我熱愛(ài)友誼，我喜歡友誼，真實(shí)且又珍貴，但，除友誼之外，我再也感受不到真實(shí)的存在。

美好、不舍得

隨著初中生活的變化，友誼越來(lái)越變了種味道，朦朧之間，仿佛充滿了一種利用的感覺(jué)，我不知道為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)，但，我明白的是，友誼的那種美好，已經(jīng)不再存在了，我依舊會(huì)再去想它，因?yàn)槲疑岵坏谩?/p>

友誼，真的很燦爛。

友誼的作文 篇6

當(dāng)?shù)谝豢|晨光照耀在鮮花王國(guó)時(shí)，所有鮮花都打扮得漂漂亮亮，來(lái)到了比美臺(tái)下……

今天就是激動(dòng)人心的比美大決賽！經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)挑選，僅存的三位名額是雍容華貴的牡丹公主，亭亭玉立的荷花姑娘，與驕傲優(yōu)雅的玫瑰小姐。

比美大賽三年才舉行一次，分為初賽、復(fù)賽與總決賽。最后勝出的可獲得一瓶滋養(yǎng)皮膚的青春圣水滿天與“天仙花”的美稱，這是所有花朵都?jí)裘乱郧蟮摹?/p>

首先上場(chǎng)的是牡丹公主，她那嬌艷欲滴的深粉色花瓣，令太陽(yáng)都失去了光芒。觀眾們都屏住了呼息，連聲贊嘆它的大氣美麗。

迎春評(píng)委問(wèn)：“牡丹公主，您不愧為花中之王啊，有幸目睹您的嬌容是我的榮幸。我只想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，您為什么想要獲得冠軍呢？”

牡丹公主微微一顫，大概沒(méi)料到會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，她馬上回這神來(lái)，從容地說(shuō)：“國(guó)為我認(rèn)為，沒(méi)有最美只有更美的，我想借助青春圣水進(jìn)一步突破我自己，變得更加完美。”

大家不住地叫好，聲音把旁邊的樹林都震得發(fā)抖了。

第二位佳麗是素有“藍(lán)色妖姬”之稱的藍(lán)玫瑰小姐。她的花瓣就像天空一樣純潔，充滿神秘。觀眾們都驚呆了，靜靜地欣賞它非凡的美。

迎春評(píng)委提出了想同的問(wèn)題，玫瑰小姐大大方方地鞠了個(gè)躬：“國(guó)為我想成為舉世無(wú)雙的‘仙花’我認(rèn)為也只有我才配得上這個(gè)鮮花王國(guó)最美好的稱號(hào)。”

大家都被她的自信所振撼，對(duì)她又多了一份欽佩之情。

壓輟出場(chǎng)的是荷花姑娘，與前兩位盛裝打份的花朵比起來(lái)，它不施粉黛，卻格外淡雅柔和；花瓣上灑滿了清晨的露珠，顯得高潔質(zhì)樸，清新自然。

“荷花姑娘，請(qǐng)告訴我您為什么想要獲得第一名的原因吧！”迎春評(píng)委和藹地問(wèn)道。

荷花姑娘羞澀地說(shuō)：“大家好！我想奪得桂冠并不是為了自己，而是為了我最好的朋友雛菊。我們小時(shí)候，遇到了一場(chǎng)森林火災(zāi)。她本來(lái)有機(jī)會(huì)逃走的，但她為了救大家，被大火燒著了面容…。

說(shuō)著說(shuō)著，荷花姑娘的眼睛被淚水映紅了，甜美的聲音也有些啃咽：“我知道我的氣質(zhì)與美貌根本比不上牡丹與玫瑰，卻仍想盡自己的微薄之力，報(bào)答雛菊，讓她重新恢復(fù)生機(jī)。請(qǐng)大家投我一票吧，謝謝大家！”

大家完全被打動(dòng)了，有的甚至眼眶里流出幾滴淚珠。連牡丹公主與玫瑰小姐都忍不住哭了，主動(dòng)放棄了參與權(quán)。

迎春評(píng)委說(shuō)道：“外表美并不是真正的美，而內(nèi)心的美才是真正的美”。最終，荷花得到了冠軍。

第五篇：抒情作文

優(yōu)秀中學(xué)生抒情作文

《蒲公英》

作者：佚名

來(lái)源：不詳

我躺在綠中泛黃的草地上，看著朵朵白云在藍(lán)天上緩緩飄流，聽(tīng)著鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳啼唱。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，霎時(shí)間，我看到了一束束帶著長(zhǎng)長(zhǎng)絨毛的蒲公英正朝我飛來(lái)，然后向遠(yuǎn)方飛去。

這些蒲公英，飛呀飛，有的被大樹撞了一下腰，有的被勁風(fēng)吹得直打卷兒。但這些“小傘兵”仍是不屈地飛啊飛，飛向廣闊的天穹，飛向它們心中的目標(biāo)。

這時(shí)候，我不由得輕輕地跳了起來(lái)，順手捧住了一朵，放在掌心細(xì)細(xì)地看。原來(lái)，一根細(xì)得不能再細(xì)的枝干上竟粘連著一粒種子。呵，真不敢想像，在這樣一個(gè)看似單薄的小精靈之上，竟蘊(yùn)藏著生命的種子，在秋風(fēng)的日子里頑強(qiáng)地奮飛。我趕緊攤開(kāi)雙手，好讓這個(gè)小精靈飛向她心中的圣地。

蒲公英，蒲公英的種子，你飛吧，飛吧，你的父母正在遠(yuǎn)方注視著你呢！

此時(shí)，我突然明白，我們不就是這樣的一枚枚蒲公英嗎？在祖國(guó)和社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，離開(kāi)父母的懷抱，在敞亮的校舍里求索進(jìn)取，向著那希望的田野勤奮飛行。

突然間，我想起了許多。想起了過(guò)去歲月日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，那是為了能在將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的廣闊天空上飛得更高更遠(yuǎn)呵！

老師、爸爸、媽媽，放心吧，今后我將會(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，汲取更多更優(yōu)的養(yǎng)分，澆灌好心中那片希望的田野的。

此時(shí)此刻，半空中，蒲公英仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛著，飛著，千朵萬(wàn)朵。而我也一骨碌地從草上躍起，朝著那蒲公英的方向奮力奔去……

愛(ài)上自己

作者：佚名

來(lái)源：不詳

看了這個(gè)題目，你是否覺(jué)得我很自戀？其實(shí)，自己對(duì)自己有信心就是喜歡自己，自戀并不好笑，如果你對(duì)自己不信任的話，你就去愛(ài)別人吧！

之所以說(shuō)自己是“瘋子”并不是我腦子進(jìn)水了，而是媽媽在我和我姐姐面前講其他學(xué)子的“事跡”之后發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)是多么糟，于是便成了“瘋子”。馬上就畢業(yè)了，不談學(xué)習(xí)也會(huì)對(duì)和老師同學(xué)一起生活了這么久的母校有感情。畢業(yè)之后，分道揚(yáng)鑣，又不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)面，只不過(guò)，心里一閃而過(guò)的失落傷心已經(jīng)找不回來(lái)了，甚至在一秒之后又非常高興。我在這堆人當(dāng)中最普通了，第一眼你絕對(duì)不會(huì)留意到我這個(gè)自戀狂。我也找不出什么詞匯來(lái)描寫自己，活力？陽(yáng)光？帥氣？孤僻？驕傲？小器？自作多情……幾乎是沒(méi)有。

但是既然是描寫自己的，那應(yīng)該還是必須說(shuō)說(shuō)我這個(gè)用小麗的話來(lái)說(shuō)是“超級(jí)無(wú)敵宇宙大笨蛋”吧！

我這人脾氣很怪，當(dāng)我心情不好時(shí)，見(jiàn)人就想打，朋友對(duì)我很好，一直不和我計(jì)較。“kingshy”是我的英文名，“落天涯”是我的網(wǎng)

名。有時(shí)候我會(huì)想我到底是誰(shuí)，我從哪兒來(lái)，要到哪兒去？對(duì)于自己，我有太多的不懂。因?yàn)槲耶吘梗瑳](méi)有長(zhǎng)大。只是我總會(huì)覺(jué)得自己是天下第一的王，沒(méi)人能超越。但是，自從我經(jīng)受了太多的挫折之后，知道了天外有天，人外有人之理。還好我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，努力地活下去。悲傷，眼淚，失敗我已不再去想，只對(duì)生活感興趣。

在畢業(yè)之前，我最想問(wèn)：“一年或更多年之后，你會(huì)記住我嗎？”只是我不敢問(wèn)，也沒(méi)時(shí)間，沒(méi)精力，沒(méi)信心。

看我跑題也可以跑這么遠(yuǎn)，好了還是說(shuō)說(shuō)自己吧。爸媽把所有的希望全都寄予我的身上，我覺(jué)得很那個(gè)，我甚至有過(guò)離家出走的念頭。那一次，由于某種原因我很生氣。回到家里黑著臉，媽就不分青紅皂白數(shù)落我一頓，我一解釋，她還要打我，我真想拉開(kāi)門往外跑不回頭然后當(dāng)個(gè)浪子。只是我不會(huì)這么沖動(dòng)。我們都渴望自由，連學(xué)習(xí)都要人管著實(shí)在是很壓抑，可偏偏還必須順從著別人的意思，一反駁還會(huì)有生命危險(xiǎn)。

我的狗脾氣并不好這一點(diǎn)我承認(rèn)，但我最討厭家長(zhǎng)拿自己的孩子去比那些學(xué)習(xí)不要命的學(xué)生，比完后又把對(duì)孩子的什么什么要求計(jì)劃一口氣說(shuō)完。我一想起來(lái)就不舒服。

當(dāng)然，家長(zhǎng)會(huì)找一個(gè)天衣無(wú)縫的借口，說(shuō)是為了我們好。我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)都不好。而且，如果學(xué)不好我們自己也會(huì)自責(zé)也會(huì)努力也會(huì)什么什么的，但是要再一次被數(shù)落，沒(méi)人能忍受。

我是一個(gè)愛(ài)擺弄頭發(fā)的男生，一直都是。同學(xué)們卻笑話我做作。能使自己精神煥發(fā)誰(shuí)都愿意，只是有的人太懶。

我也是一個(gè)非常敏感的人。每次看到畢業(yè)照的時(shí)候，心就快化了，眼淚自然也流了下來(lái)。一張張熟悉而又陌生的面孔，訴說(shuō)著怎樣的思念。我覺(jué)得到了畢業(yè)前幾天是最容易悲傷流淚的時(shí)候了。即使是放兩天假，也還是止不住對(duì)同學(xué)的想念。因?yàn)榱旌螅覀兛赡茉僖膊荒芤?jiàn)面了。我就是一個(gè)心軟的人，某人說(shuō)：你把心掏出來(lái)可以當(dāng)枕頭。不知道是哪位死鬼科學(xué)家做了一個(gè)研究：越是心軟的人就越是死的早！

我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，沒(méi)有第二個(gè)我。

那天，無(wú)法忘記模糊的記憶……

那天，我，哭了。淚水是前所未有地酸加苦。

看見(jiàn)一疊“比較”厚的資料書被寫完，我開(kāi)始懷疑我叫什么，然后自己是男是女，最后自己是否是人類。

一切的一切，溶化于我身上。

我開(kāi)始懷疑自己，是否要愛(ài)上自己……

爸爸的愛(ài)

作者：佚名

來(lái)源：不詳

人人都說(shuō)：“世上只有媽媽好。”可我卻覺(jué)得爸爸也毫不遜色。從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，爸爸為我們傾注了多少心血！父愛(ài)與母愛(ài)在愛(ài)的天平上是相等的。

爸爸無(wú)論工作有多么忙，但在生活中對(duì)我的照顧仍是無(wú)微不至的。

記得在一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的冬天的晚上，我突然發(fā)起了高燒，并且時(shí)不時(shí)地伴有咳嗽。媽媽又不在家，這可把爸爸急壞了，醫(yī)院也早已關(guān)門，怎么辦？于是，爸爸先為我熬了一碗熱氣騰騰的姜湯，讓我喝下去。然后又急忙向?qū)W校請(qǐng)了個(gè)假。回來(lái)后，爸爸顧不上拍打身上的雪花，就跑過(guò)來(lái)照顧我：一會(huì)兒為我蓋被，一會(huì)又給我冷敷……忙得不可開(kāi)交。到了第二天早上，我醒來(lái)后，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)為我做了一頓豐盛的早餐。爸爸見(jiàn)我醒來(lái)了，摸了摸我的頭，高興地說(shuō)：“燒已經(jīng)退了，咳嗽也大大減輕了。”我的心感到很溫暖。啊！爸爸的愛(ài)原來(lái)是冬天里的碳火，溫暖著我的心。

爸爸不僅在生活上無(wú)微不至的照顧我，而且在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我。

有一次考試，我考得不錯(cuò)，回家后，我得意地把成績(jī)匯報(bào)給父母，本以為他們會(huì)夸我呢，可沒(méi)想到，爸爸聽(tīng)了，只是微微一笑，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，雖然你這回考的的確不錯(cuò)，但這已經(jīng)過(guò)去了，你應(yīng)該更加努力的為下一次考試做準(zhǔn)備。不能勝而驕，敗就餒，而應(yīng)……”爸爸的話就像涓涓小溪滋潤(rùn)著我的心田，呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)。啊！爸爸的愛(ài)原來(lái)是一篇意味深長(zhǎng)的教育詩(shī)，讓我學(xué)無(wú)止境。

父愛(ài)既是平凡的，也是偉大的。父愛(ài)讓我的心田碧波蕩漾，讓我的生活洋溢著芬芳……我一生將走不出爸爸那濃濃的愛(ài)！

背影

作者：佚名

來(lái)源：不詳

夏日，在綠葉浸染的枝葉間我捕捉到你的背影，那一瞬間，我的每根神經(jīng)便立即接上曠日未有的驚喜；寒冬，在那粉妝玉砌的天地之間尋找你的背影，我忘記了自己，只是走向你的背影，你卻猶如雨后彩虹悄然離去，蹤影難覓，讓我獨(dú)守那份美麗在無(wú)人處空自嘆息。

你那背影恰似涓涓泉水叮咚流過(guò)我心底，給予我清涼而又激越的癡醉；你的背影就像夏日那似火的驕陽(yáng)，不僅點(diǎn)燃了大地的熱情，還點(diǎn)燃了我那顆年輕跳動(dòng)的心……

就在我漫不經(jīng)心的時(shí)候，你的背影驀然間映入了我的眼簾，我忽覺(jué)眼前的景色無(wú)限美好，那不是隕落的美，那是出自于內(nèi)心的感嘆，一股熱力，吸引了我的視線，更吸引我的心！

我的心陶醉于你的背影，我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起，水乳般地交融在一起！

我知道，你的背影終會(huì)匆匆離去，甚至?xí)熛粕ⅰ?/p>

我安靜地佇立在窗前，凝望著你那遠(yuǎn)去的背影，陷入了深深的沉思……

你的背影，化解了沉浸在我心底深處的那抹惶然無(wú)措不著邊際的痛楚。胸中震撼的，是一片躍動(dòng)的脈息，是一片洶涌澎湃的靈潮；你的背影，是比任何語(yǔ)言或文字的詮釋都更有力地撞擊著我的心靈，我委實(shí)受到了極大的感動(dòng)。

捫心自問(wèn)，為什么在過(guò)去的日子里竟不曾對(duì)此有過(guò)如此深刻的欣賞？但在生命的每一天里，我們都能給生活以不悔的春心，放飛自己去汲取生活中許多細(xì)小的歡樂(lè)，微小的啟迪，我們的生活內(nèi)容便會(huì)多

一些盈盈的微笑，輕松的腳步，傾心的交談；多一些田園風(fēng)光，荷塘月色；多一份情意，把車聲變成潺潺的流水聲，把公寓變成青青的山色；多一份真誠(chéng)，注滿人生歷程的每一個(gè)足跡，牽手走過(guò)生命的四季……這何嘗不是一種幸福、一種美麗？

你的背影，來(lái)去匆匆，無(wú)影無(wú)蹤，難尋難覓，但卻勾起了我一連串的遐思……

也許你從來(lái)沒(méi)有察覺(jué)到，我從你身旁走過(guò)時(shí)，步子放得多么慢，多么輕。

你的背影，飄飄忽忽，隱隱約約，令人捉摸不定。

我按捺不住我那脆弱的心靈，竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影！在那擁擠的人群中，我感覺(jué)到你的存在，感覺(jué)到你那溫暖的氣息……這都是你的背影帶給我的靈感。

不管是遠(yuǎn)在天涯海角，還是遠(yuǎn)在九霄云外，你的背影在我的視線里，我的身影在你的航程上！

被誤解的愛(ài)

作者：佚名

來(lái)源：不詳

人對(duì)愛(ài)的理解本應(yīng)是100%的，可有時(shí)人的誤解，竟變成了100%，這樣一來(lái)，愛(ài)就變成了不愛(ài)。至少我就產(chǎn)生過(guò)那樣天大的誤會(huì)。

記得一天晚上，我和作業(yè)展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。爸爸把奶熱好了，我忙不迭地指揮他：“幫我把奶端來(lái)。”

爸爸卻說(shuō)：“自己的事情自己做！”

“我不沒(méi)時(shí)間嗎！”我爭(zhēng)辯道。

誰(shuí)知爸爸隨手拿起一本書，也說(shuō)：“我同樣沒(méi)時(shí)間！”

后來(lái)我賭氣自己去端了，我把這視為“不愛(ài)”的典型例子：連個(gè)奶也不給端，這叫愛(ài)嗎？

還有一次我滑旱冰時(shí)摔倒了，正好爸爸從外面回來(lái)了，我說(shuō)：“來(lái)的正好，扶我一把。”其實(shí)我能夠起來(lái)的，可我懶得起：讓人扶多少比自己起省事。這一點(diǎn)我相信他知道的。

“靠自己的力量站起來(lái)。”他說(shuō)。然后扭頭走了。于是我心靈的窗戶就滴滴嗒嗒下起雨來(lái)。

可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他在走時(shí)，忍不住回了一下頭——顯然，他不放心我。于是，我很利索地站了起來(lái)——我要證實(shí)給他看——不需要他的幫助，我照樣能夠站起來(lái)。他看到后，緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了，在那一刻，我終于體會(huì)到了他的良苦用心。

我明白了：他不幫助我，是在培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力，人生的道路上，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，為了不讓大風(fēng)刮倒我這棵嬌嫩的小樹苗，父親提前對(duì)我進(jìn)行了演習(xí)——這就是偉大的父愛(ài)的不同之處。

如果說(shuō)母愛(ài)伴你終身，那么父愛(ài)也只是回眸的一瞬間；

如果說(shuō)母愛(ài)柔情似水，那么父愛(ài)便深沉偉大；

如果說(shuō)母愛(ài)易于言表，那么父愛(ài)就是深藏不露；

愿天下所有人愛(ài)戴自己的雙親！

禪悟生命

作者：佚名

來(lái)源：不詳

窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個(gè)孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。

日子一天天的過(guò)去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對(duì)于這種生活已感到習(xí)以為常，但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽(yáng)一樣，還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí)，當(dāng)青春只是在無(wú)聊與空虛中消耗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟，穿過(guò)萬(wàn)重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過(guò)去也許是太過(guò)于看重一時(shí)的成敗得失，使學(xué)業(yè)無(wú)所長(zhǎng)進(jìn)。而今，高考臨近，常在有雨無(wú)雨的夜晚，靜靜地打開(kāi)心窗……

春天，萬(wàn)物初露端倪，在艷陽(yáng)下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過(guò)不安，經(jīng)過(guò)躁動(dòng)，以至迷惑，才能走向?qū)庫(kù)o，歸于平和。夏日，烈陽(yáng)的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒(méi)有拋棄這些勃發(fā)生長(zhǎng)的生靈，而是帶來(lái)陣陣細(xì)雨，告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮，西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地，路人沒(méi)有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬(wàn)物都靜了下來(lái)，只有歲月收藏著來(lái)年的種子，展望。

禪悟生命，生命的意義其實(shí)只在于過(guò)程，而不是結(jié)果，因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。

人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無(wú)相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想，前景的不樂(lè)觀，貪圖享受和功成名就從來(lái)都是一對(duì)冤家，必須放棄一個(gè)！

人的一生想得到的東西太多，但無(wú)法擁有時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生活的智慧。

沖動(dòng)的懲罰

作者：佚名

來(lái)源：不詳

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

——題記

獨(dú)自徘徊在回家的路上，小草在火辣辣的太陽(yáng)的“關(guān)照”下，垂下了頭；飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹在張牙舞爪的狂風(fēng)中彎下了腰；花兒們終于抵擋不住灰塵的侵害，嚇得面如土色。萬(wàn)事萬(wàn)物都黯然失色。

此時(shí)，我想起了那個(gè)早晨，我正從朦朧的睡意中醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)從大廳傳來(lái)了一陣陣隱隱約約的碰撞聲。我疑心該不是老鼠登門拜訪吧！當(dāng)我快步?jīng)_上前，“啪”的一聲巨響，地上已經(jīng)布滿了碎片。望

著我那心愛(ài)的招財(cái)貓頓時(shí)灰飛煙滅，我心痛如割：那可是祖父生前送我的最后一件禮物呀！而旁邊的表妹卻一如既往保持鎮(zhèn)定，還一邊說(shuō)：“姐，你的貓?jiān)趺催@么弱不禁風(fēng)呀，一碰就碎！”O(jiān)h！Mod！世界上怎會(huì)有這種強(qiáng)詞奪理的人呀！我再也抑制不住自己的心情，對(duì)她大斥一頓：“你怎么總是苯手苯腳的，東西都拿不穩(wěn)氣死我也。”也許是我太過(guò)于魯莽焦躁，也許是我氣急攻心。表妹的臉紅通通的，我也沒(méi)太在意，一怒之下沖進(jìn)臥室，她似乎流下了寶貴的“珍珠”，一個(gè)人靜默著。

第二天，見(jiàn)到她，眼睛紅腫著，而我照樣和她打招呼，似乎忘記了昨天發(fā)生的事。她卻瑟縮在一旁，支支吾吾。“咦，表妹今天怎么這么反常。”嘀咕過(guò)后，我才恍然大悟，她是被我嚇著了。于是，我向她賠禮道歉，可卻無(wú)濟(jì)于事：吃飯時(shí)，就像看見(jiàn)大灰狼似的，不敢看我，不敢和我說(shuō)話。以后的日子也不敢和我面對(duì)面，總是想方設(shè)法躲著我。這使我很苦惱，更使我后悔莫及，沒(méi)想到那天不經(jīng)意的一次小脾氣卻深深地傷害了她的自尊心。我失落地走出家門，天灰茫茫的，道路兩旁的花草樹木都垂頭喪氣，馬路上的人們個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃，只有我是局外人。你瞧，連老天爺都懲罰我，下起了蒙蒙細(xì)雨，我慢吞吞地走在回家的路上……

一忍可以成百勇，一靜可以制百動(dòng)。如果做事過(guò)于沖動(dòng)，可能會(huì)讓自己咽苦果，也許會(huì)讓自己后悔終生。我想，為人處事的原則就是多為對(duì)方留下一些余地，留給別人的同時(shí)，也留給了自己。

地震中的父與子 作者：佚名

來(lái)源：不詳

1989年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時(shí)間里，使三十萬(wàn)人受到傷害。

在混亂和廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個(gè)昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教室樓，已變成一片廢墟。

他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭一陣后，他猛然想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。

他知道兒子的教室在樓的第一層左后角處。他疾步走到那里，開(kāi)始動(dòng)手。

在他挖掘時(shí)，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，他們絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親說(shuō)：“太晚了，他們已經(jīng)死了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意來(lái)幫助我？”沒(méi)人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

救火隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)。”

這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”

警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對(duì)他人也有危險(xiǎn)，馬上回家吧。”“你是不是來(lái)幫助我？” 人們都搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。

這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我。”

他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)地下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”

“爸爸，真的是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！”

“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定來(lái)救我，也就能救出大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”

“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”

“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架了個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著。”父親大聲向四周呼喊：“這里有14個(gè)孩子，都活著！快來(lái)人。”

過(guò)路的幾個(gè)人趕緊上前來(lái)幫忙。

50分鐘后，一個(gè)安全的小出口開(kāi)辟出來(lái)。父親聲音顫抖地說(shuō)：“出來(lái)吧！阿曼達(dá)。”

“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”

這對(duì)了不起的父子在經(jīng)過(guò)巨大災(zāi)難的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

校園里的記憶

重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。

至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。

那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑。現(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話。聽(tīng)著她說(shuō)話，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)??但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。

從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽(tīng)著她們的話，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

小學(xué)的玻璃事件

說(shuō)到感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知，小學(xué)時(shí)代發(fā)生在我和同學(xué)李明之間的一件小事立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。

那天，班里正開(kāi)著家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們正專注地聽(tīng)老師的發(fā)言，突然“嘩”的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破了寧?kù)o，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見(jiàn)了，只有窗祿外的我呆呆地立在那里!我闖禍了。不知為什么，我的手剛碰到那玻璃，它就掉了下來(lái)。可無(wú)論怎樣，玻璃是我打的，人證物證俱在，再怎么逃避也不行，我必須賠。

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，己經(jīng)知道兒子闖了禍的媽媽拿出10元錢給了我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢交到校長(zhǎng)的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不經(jīng)碰呢?

玻璃已碎了，錢也賠了，但事情卻沒(méi)有那么快結(jié)束。

這天，突然看見(jiàn)李明在南邊窗邊不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來(lái)了:以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:“我說(shuō)那塊玻璃怎么那么不經(jīng)碰，原來(lái)那窗上的釘子都被這家伙拔去釘他的船模了!”了解了情況的我心里很氣憤，被校長(zhǎng)批評(píng)了一通不說(shuō)，媽媽辛辛苦苦掙的10元錢也打了水漂。不行，我要把這件事

反映給校長(zhǎng)，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫了。要知道李明可是校長(zhǎng)的兒子呀，何況事情又過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，李明能認(rèn)賬嗎?就算他認(rèn)了賬，校長(zhǎng)也一定不會(huì)“舊事再提”。

不過(guò)，我還是抱著試試看的態(tài)度向校長(zhǎng)反映了這件事。校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，聽(tīng)完我的敘述，告訴我:“你先回去吧，這件事以后再提。”

“以后再提”其實(shí)是“再也不提”，我憤憤不平地想。

出乎我的意料，兩天后，校長(zhǎng)把我叫到辦公室，態(tài)度和藹地對(duì)我說(shuō):“真對(duì)不起，那玻璃的事情我問(wèn)過(guò)了，玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模了。事后，我一定在大會(huì)上對(duì)他這種破壞公物的行為提出批評(píng)。”說(shuō)著，從抽屜里取出10元錢，還給了我。

許多年過(guò)去了，小學(xué)那玻璃事件仍留在我的記憶之中，我很佩服我的小學(xué)校長(zhǎng)，他不以親疏認(rèn)知事物的態(tài)度一直對(duì)我產(chǎn)生很大的影響，并成為我以后為人處世的行為準(zhǔn)則。

寫親身經(jīng)歷，有真情實(shí)感

考生采用“以小見(jiàn)大”之法，通過(guò)打碎玻璃這件小事表達(dá)不能憑感耳親疏遠(yuǎn)近認(rèn)知事物的道理，取材于自己親身經(jīng)歷的往事，富于真實(shí)，心理活動(dòng)得到了充分的顯現(xiàn)，感情真摯，態(tài)度懇切。敘事當(dāng)中設(shè)懸念，有引人入勝之妙。但個(gè)別地方語(yǔ)句還不夠順暢，語(yǔ)言也缺乏文采。

親情類：（家庭生活）

好奇心

“你爸昨晚看了一夜的足球。”一大早媽媽就神秘地對(duì)我說(shuō)。

“咦，老爸是從來(lái)不對(duì)足球正眼相看，這回怎么??”正思忖著，看到爸爸拖著疲憊的身體“一步一個(gè)腳印”地走下樓。

“爸，昨晚的比賽怎么樣，精彩不？”我打趣地問(wèn)道。

先是一愣，然后勉強(qiáng)地笑道：“還行，進(jìn)了好幾個(gè)球呢！”

“是哪兩個(gè)隊(duì)啊？最后哪個(gè)隊(duì)贏了？”我追問(wèn)道。

“好像是??”爸爸顯得有些尷尬。“不和你聊了，我去上班了。”說(shuō)著急匆匆地出了門。

這其中一定有什么玄機(jī)，我向媽媽打聽(tīng)，她只是一味地苦笑。沒(méi)辦法，只好自己去捉摸，去“偵察”，誰(shuí)叫我好奇心強(qiáng)呢！

那天晚上，爸媽一進(jìn)房間，我便悄悄溜到門口，期待著答案的揭曉。

“你今晚就別去客廳看電視了，好好睡一覺(jué)吧！你都幾天沒(méi)合眼了。”媽媽嘮叨著，我顯得有些激動(dòng)，已經(jīng)進(jìn)入正題了，我暗暗想著，耳朵貼得更近了。

“沒(méi)事，我到公司躺了一會(huì)兒，等孩子高考過(guò)了，我再好好睡一覺(jué)。”爸爸不慌不忙地說(shuō)道。

“咦，這和我高考有什么關(guān)系啊？”我更加好奇，恨不得從門縫鉆進(jìn)去，不行，要沉住氣，不得半途而廢。

很快，爸爸又開(kāi)口了：“你也知道我那鼾聲，連你都受不了，更不要提孩子了，雖然隔著一道墻，但肯定還是影響他的，這段時(shí)間他的睡眠一定要有保證啊！”

我震驚了，所有的好奇全都消失了，有的只是滿臉的淚水，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，可我早已經(jīng)習(xí)慣了。正發(fā)著呆，聽(tīng)到腳步聲，我慌忙沖進(jìn)了我的房間。

很快，電視被打開(kāi)了。依舊是吵鬧的吹呼聲，不過(guò)很快就歸于平靜，我擦干淚水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推開(kāi)房門，看見(jiàn)爸爸斜躺在沙發(fā)上，屋里彌漫著濃濃的咖啡味。

“你怎么還沒(méi)睡啊？”爸爸看到了我，語(yǔ)氣中有責(zé)備，然而更多的是關(guān)心。

我沒(méi)有回答，只是盯著電視屏幕，依舊是足球賽，依舊是活蹦亂跳的身影，只是沒(méi)有聲音，屏幕下方顯示著音量：0。

“快去睡吧，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。”爸爸催促著我。

“您也早點(diǎn)休息吧，明天還要工作呢。”我抑制著眼中的淚水。

沒(méi)有了好奇心，帶著滿心的感動(dòng)，我挪動(dòng)著腳步。

回頭看了一眼屏幕，看著那無(wú)聲的畫面，我感受到了爸爸給我無(wú)聲的愛(ài)！

簡(jiǎn)評(píng)：此篇描寫深沉的父愛(ài)，是規(guī)范的記敘文。情節(jié)的展開(kāi)，通過(guò)“我”的“好奇”而逐步推進(jìn)，運(yùn)用對(duì)話描寫，巧妙地“解奇”。最后，描寫客廳里觀看足球賽的細(xì)節(jié)，不動(dòng)聲色地表露了作者“感奇”的心路。機(jī)智的構(gòu)思，鮮活的描寫，展現(xiàn)了父愛(ài)的深沉，頗有感染力。

1)做一朵曇花,只有香如故

曇花，一現(xiàn)。

至今不能忘卻初見(jiàn)曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。

但，如此短暫。

為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫地，凋謝，只留給人無(wú)限的慨嘆與留念。

生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。

再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華

于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面對(duì)困難的一次無(wú)畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)??定格在人心的一瞬。

不要說(shuō)它們太短暫，不要說(shuō)它們不能長(zhǎng)久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(zhǎng)幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？

肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富，不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆](méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無(wú)斷絕。

做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

借物抒情類作文靈思引發(fā)例談

2)于山

唐代詩(shī)人王昌齡說(shuō)：“搜求于物，心入于境，神會(huì)于物，因心而得”。意思是說(shuō)，心得來(lái)源于生活中物象的啟發(fā)，心神進(jìn)入物境，才能寫出有血有肉，生動(dòng)深刻的文章。

如何使主觀之情與客觀之物契合交融，讓心神與物境合拍共振，前提是要有情感的蘊(yùn)蓄。每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有儲(chǔ)量極其豐富的情感礦藏。只要有適合的外界條件— 打開(kāi)一個(gè)缺口，情感就會(huì)像石油一樣噴發(fā)出來(lái)。可見(jiàn)，情感的噴發(fā)點(diǎn)，就是物與神相通的契合處。因此，借物抒情類文章，啟引靈思的關(guān)鍵，是選取什么樣的物，選取什么樣的景，選取什么樣的角度，能夠讓熾烈似巖漿的情感迸發(fā)出來(lái)，真正做到“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。

具體地說(shuō)，借物抒情類文章的寫作，靈思引發(fā)的關(guān)鍵有三點(diǎn)：第一，如以某景為話題，可把尋找情結(jié)抒發(fā)噴口的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生——讓他們?nèi)ニ伎紡哪膫€(gè)方向，從哪個(gè)角度寫。例以“家鄉(xiāng)的變化”為話題作文。家鄉(xiāng)的山、水、樹、屋、街，凡能引動(dòng)作者情思，能深刻反映家鄉(xiāng)巨大變化的景物，都可列為描寫對(duì)象，不求面面俱到，但求深刻動(dòng)人。第二，描逑景物的特點(diǎn)，要“源于生活，高于生活”相似之中求神似，神似的形象描寫，就為抒情打下鋪墊。如茅盾的《白楊禮贊》中，寫楊樹的葉子是“片片向上”這就是一種神似的寫法。第三，聯(lián)想引申要自然貼切，要以所描述的景物的外部特征相一致，不能牽強(qiáng)附會(huì)，漫無(wú)邊際。

3)例文

落葉

淑艷

秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉；如膏脂般豐潤(rùn)，帶著一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國(guó)，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。

池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開(kāi)養(yǎng)育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地?fù)肀В瑘?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青？也許是楊樹最后一片綻開(kāi)的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開(kāi)樹枝。

時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì)理會(huì)一片還沒(méi)成年的綠葉呢？

又一陣秋風(fēng)刮過(guò)，池塘喧鬧起來(lái)，那聲音好象在說(shuō)：等來(lái)年吧。

哦！我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個(gè)更燦爛更美好的春天??

嘩——一陣急雨似的掌聲和孩子們的喧嘩，打斷了我的沉思。原來(lái)，池塘不遠(yuǎn)處是一所少年宮，一位白發(fā)蒼蒼的老人，胸前飄著一角鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在給小朋友們講抗日英雄故事，孩子們被故事中為國(guó)捐軀，壯烈犧牲的小英雄感動(dòng)的熱淚紛飛。

依然是無(wú)語(yǔ)秋日，颯颯秋風(fēng)。

秋的腳步和春一樣，也是無(wú)聲無(wú)息的，她悄然來(lái)到我們身邊，沒(méi)有給你任何的暗示。

一個(gè)人漫步在校園的過(guò)道上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，夾雜著花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了，水杉隨著風(fēng)兒在舞蹈。

半空中的飛葉很美，讓人有無(wú)限的遐想。詩(shī)人為它陶醉，我亦為它所傾倒。我不是詩(shī)人，沒(méi)有詩(shī)人的詞賦。我也不是作家，沒(méi)有作家的言語(yǔ)。我只是一個(gè)普通的人。當(dāng)風(fēng)兒把樹葉卷落地上時(shí)，不免產(chǎn)生一種悲哀感。漫天飛舞的樹葉總有落地的一刻，那一刻，便是它們生命的盡頭，再也無(wú)人問(wèn)津。也許，只有環(huán)衛(wèi)工人，把它們掃成一團(tuán)，帶它們?nèi)ハ蛄硪粋€(gè)世界。也許，它們將永遠(yuǎn)深埋在土里，化為灰燼。

我就和這落了地的樹葉一樣平凡，毫不起眼。

夜晚，一個(gè)人躺在樓頂上，看滿天的星星。它們，也是那么平凡。一閃一閃的，雖平凡，但它們總有自己的光芒。雖微小，但總有屬于自己的財(cái)富吧。我愛(ài)這星空，那么干凈，那么純潔，就和我們的心靈一樣。

時(shí)間一分一秒地飛奔，秋的氣息濃了。

雨，噼哩啪啦地下著，早晨躲在被窩里，溫暖，舒適，柔軟的大床給了我心靈上的安慰。因?yàn)樗X(jué)是人生一大樂(lè)事。無(wú)奈，在鬧鐘響過(guò)三下之后，我習(xí)慣性地把它關(guān)了，再起床，去上課。

打著傘，在雨中匆匆而過(guò)。微微細(xì)雨的時(shí)候，我沒(méi)有打傘的習(xí)慣。雨中漫步很浪漫，也是一種享受。

天放晴了，再上樓頂看星空，卻發(fā)現(xiàn)那夜空沒(méi)有以前明亮了，帶著一絲傷感。

秋，也許“霜葉紅于二月花”是對(duì)她最美的贊頌。

江南,我是你懷中一支青蓮

梔子花白了,青梅黃了.雨中的江南如衣袂正新的翩翩少年,清晴朗朗,面若荻花.江南,水做的江南,早已被唐風(fēng)宋雨侵骨入膏.哪一汪是舊詞,哪一漬是新韻,那細(xì)碎如鏡的的有是誰(shuí)賦的新愁?

是我已干涸得太久么,隱約聽(tīng)到你濕濕的告白,你說(shuō)你的孤獨(dú)已漫過(guò)蘇堤,你說(shuō)你的畫船一遍遍的無(wú)眠,只等臨風(fēng)渡來(lái)的青蓮,在碧波瀲滟的一泓里娥眉婉轉(zhuǎn).只愿出水芙蓉如浴后的紅秀,齊眉舉案.是我已成為寂寞的囚徒嗎?當(dāng)苦侯的花期呼嘯而至,我卻握住自己的哀傷,遲遲不愿在你如雨輕愁的期盼里盛開(kāi).塵緣過(guò)往,秦淮的粼粼波光里漂浮我片刻綻放后的身影,凌亂、空茫……

江南,如果我伴隨你走過(guò)綠肥紅瘦的夏季,也無(wú)法遏止生命的疼痛在枯黃的經(jīng)脈里狂歡.生命苦短我已了然,也明了不是每一次綻放都是情不自禁,不是每一次枯萎便能了斷塵緣,可來(lái)來(lái)往往的風(fēng)把根的記憶擾亂,我還能以怎樣的姿態(tài)玉立在你朦朧的目光里,永不說(shuō)疲倦?在你風(fēng)流倜儻的氣韻里,我又將怎樣掩飾我心底揮之不去的苦澀,只讓暗氣氤菌,綠蔭如蓋?

這綿綿不絕的雨聲是你一唱再唱的江南小調(diào)么?絲絲弦弦沁成珠淚,柔柔的劃過(guò)我的心房;這夜夜漂浮的月色是你淺酌低吟的無(wú)邊眷戀么,殷殷切切牽絆成網(wǎng),執(zhí)意要駢編織一個(gè)完美的傳說(shuō)?!

濯我為荷,撐一葉塵緣尋找了千年,就把千年的苦侯釀成一盞新醅吧,滋潤(rùn)你的渴望,嬌羞我的面容.讓我用蓬松的綠裙覆蓋你恬適的夏夜,幽幽的馨香化作饒指柔,在你夢(mèng)的留白處輕點(diǎn)一枚朱砂.累了,我們臨水而居.擎一把紙傘把古道送遠(yuǎn),陽(yáng)光拉到眉睫邊;

倦了,我們擁云而眠.就一縷暗香將清燈捻細(xì),月色關(guān)在眼簾外.暮色漸落時(shí),看前世的嫣紅,如何淡如何遠(yuǎn);

細(xì)雨敲窗夜,聽(tīng)來(lái)生的雨吟,如何了如何悟.佛說(shuō),世間千年,換不到我飛過(guò)蓮花的一瞬.你說(shuō),蓮的心事是我千年的夢(mèng)幻.江南,當(dāng)我能在飄香染綠的一季里離世出塵,就讓我旋葉為盞,醉倒在你月白風(fēng)清的氣韻里;水墨嬌艷,偎依在你白衣勝雪的胸前;低淚成歌,喚醒你亙古千年的孤獨(dú).即使褪盡顏色,也要枯枝化筆,讓時(shí)間跟在我們身后作證,看溫柔的夜色中怎樣書寫我們千年輪回的繾綣!

人生若只如初見(jiàn)

人生若只如初見(jiàn),何事西風(fēng)悲畫扇?等閑變卻故人心,卻道故人心易變.驪山語(yǔ)罷請(qǐng)宵半,夜雨霖鈴終不怨.何如薄幸錦衣兒,比翼連枝當(dāng)日愿.這是納蘭性德的詞,他的詞長(zhǎng)于情也深于情,只一句就叫人啞然.人生無(wú)常,初見(jiàn)時(shí)姹紫嫣紅開(kāi)遍的華美風(fēng)光,再見(jiàn)時(shí)便都已付與斷井頹垣,如同舞臺(tái)上無(wú)奈的落幕一般,聲猶在耳,影仍于恍惚間舞動(dòng),卻真的是結(jié)束了.華清池中,溫泉水滑洗凝脂,快馬加鞭送荔枝,只為博得妃子一笑,霓裳羽毛舞的旋律尚在飄蕩,長(zhǎng)生殿的誓言也還在心間,馬嵬坡前卻已是三尺白綾,一坯黃土.小樓初見(jiàn),春光無(wú)限好,歌舞美酒,郎情妾意,無(wú)盡恩愛(ài),到最后,卻是十娘痛斥薄情漢,怒沉百寶箱,投身滾滾長(zhǎng)江,寧可一死,也不愿再相見(jiàn)再面對(duì).文君初見(jiàn)相如,攜手夜奔,一心拋開(kāi)世俗、家庭,無(wú)論富貴貧賤、矢志為愛(ài)相隨,再見(jiàn)時(shí),卻是一首悲愴決絕的《白頭吟》,來(lái)回應(yīng)丈夫的用情不專:聞君有兩意,故來(lái)相決絕.瓊樓玉宇,曾經(jīng)花明月黯籠輕霧,赴約的佳人手提金縷鞋,忐忑不安中無(wú)盡愛(ài)憐,再見(jiàn)時(shí)卻是國(guó)破山河在,風(fēng)花雪月不再,良辰美景反惹出鄉(xiāng)愁無(wú)限,人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東,聲聲嘆息,由古到今.初時(shí)公瑾,小喬初嫁,羽扇綸巾,談笑間墻擼灰飛煙滅,少年得志,是何等春風(fēng)得意,誰(shuí)料半世英雄,最后竟然被活活氣死,“既生瑜,何生亮!”一聲悲嘆,道盡所有的無(wú)奈與不甘.讓周瑜死不瞑目的諸葛亮,三顧茅廬初見(jiàn)時(shí),揮灑間頻繁天下計(jì),終定下三國(guó)鼎立的局面,怎奈結(jié)局卻是六出祁山,壯志未酬身先死.紅巾軍揭桿而起時(shí),意氣風(fēng)發(fā),錚錚起誓,生死共、富貴同,到后來(lái),浴血百戰(zhàn)定天下,卻是功臣樓一片廢墟,輕易就埋葬了所有的誓言與恩義.有人說(shuō),朋友是用來(lái)出賣的,忠貞是用來(lái)背叛的,美麗是用來(lái)摧殘的,壯志是用來(lái)毀滅的,愛(ài)情是用來(lái)遺忘的.年少輕狂,意氣風(fēng)發(fā),終敵不過(guò)歲月的磨礪,失了棱角,沒(méi)了感動(dòng),淪入塵世,再也找不見(jiàn).一見(jiàn)傾心,山盟海誓,不知不覺(jué)間,卻換成了一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的模糊背影,和兩行慢慢干涸的清淚.無(wú)奈,流年暗中偷換,驀然回首間,恍然驚覺(jué),已是滄海桑田、面目全非.