第一篇：中學生優秀作文：友誼

我和陳明是好朋友。有一天我們放手工組做小木船出去玩，陳明不小心打破了我。

我憤怒，告訴他爭辯。沒想到，爭議，陳明和它踐踏不好。我抓住他的小木船。但他沒有反應，當我沒有來，從我的手贏得了過去，一個轉，跑得很遠------我站在那里等待憤怒。這時我的心就像燃燒的火焰，我直接拉到陳明離開。但陳明作為一只兔子，異常敏捷，突然沒有痕跡。

在這一點上，我的心很辛苦，眼淚在眼中終于滾下來了。隔斷！陳明，我們不再是朋友了！我哭了，跑回家。

每周手動班開始，老師進來說第一次檢查小木船操作。我的心就像一只螞蟻在鍋上：壞！我的小木船已經破了陳明！我心中的陳明的憤怒再次在我心中。

我轉身看見陳明拍拍我，跟我說話。

我直接拒絕他：我們做了！你不必跟我說話！我完成了只是想轉身，陳明突然拉我：對不起......他猶豫了，那天你的小木船是我的破碎，真的很抱歉。我會送你，他說，把它送到我手里。我很震驚，幾秒鐘的反應，唯一的想法是給他一個小木船。但他怎么沒有。在我們的糾紛，老師過來問我，你的小木船？

我只是想回答，陳明遞了他的小木船，說：老師，這是他的。這一次，我想停止太晚，只是聽老師說：是的，90分。然后把它放回我，問陳明：你？陳明看起來紅了，頭下的答案：意外失去了，失去了？這只是0分。在這一點上，我的心悔是像洪水的水壩，肆虐我，立刻淹死了我。我真的想對陳明說抱歉，但嘴總是總是我別無選擇，只能坐在那里，眼淚突然流下來......后來，陳明在教室里被老師稱為老師批評，但他不傷心，也對我笑了笑 點頭。而我的心臟針刺與一般不舒服，是陳明最喜歡的手級，他的手表現一直很好。

下課后，我立刻沖向陳明：對不起......我們還是朋友。

第二篇：中學生優秀作文：見證友誼的石頭

中學生優秀作文：見證友誼的石頭

中學生優秀作文：見證友誼的石頭

寒雨蕭瑟，冷雨綿綿。雖說法已是初春，卻沒一點兒“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的味道。馬路旁邊的路燈，自私地撒出一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而哀愁的夜。而我，一塊小小的鵝卵石，卻在月光照耀的小路旁邊，見證了一段真摯而圣潔的友誼。

那一夜，寒雨打濕了我的身子，讓我這塊多愁善感的石子長長地嘆了一口氣：“這么冷的雨，有什么事要發生了吧？”剛說完，便聽見一陣急促的腳步聲，和哀愁的雨應和著。突然，一個腳掌重重地踩在我的頭上，濺起了一陣陣水茬。一滴水，落在了我的身上，那是??咸的，那是淚。

望著那遠去的身影，隱約感覺到一絲熟悉，猛然間，我想起了幾天前發生的一件事：一個小女孩，也就是踩我一腳的那個女孩，和她的一個朋友（聽其它石頭說，她叫萬芳）走一起。兩個人說說笑笑，像是地球和月球一樣，永遠在一起。“簡直就是合二為一啊！”我在心是暗暗贊嘆道，可是誰會在意一個石頭的贊嘆呢？而且她們也看不出我的贊嘆，直接無視我，笑著跳著離去了。

又聽其它石頭說，那個小女孩把她爸爸送好的羚羊木雕送給她的“另一半”-萬芒了。那東西可是值她爸爸一個月的工資！如果跟我比起來??想到這里，我不禁打了一個寒戰：我簡直一文不值啊！難道我就是這么一文不值嗎？

忽然，遠方又傳來一陣腳步聲，不過已經沒有了剛才的急促。她低著頭，一步一步沉重地走著，在冷冷月光的襯托下，顯得極為糾心。我還看到她手中多了一樣東西—羚羊木雕。我似乎看出了點什么，她們倆的友誼好像在這一刻破碎了，友誼，直接的好脆弱。

可后來，像是小說一樣情景發生了。萬芳急匆匆地追了上了那個女孩，她們說了些什么，然后，緊緊地抱在了一起，好像怎么也分開不了了。雨停了，烏云散了，月亮顯得更皎潔了。可還是有一滴水打在我的身上，咸咸的，綿綿的，那是幸福的淚。友誼，還可以堅強。

哀愁在某一刻煙消云散了，我這顆小小的石頭，也許一文不值，也許沒有人會注意。可我見證了世間最圣潔的東西——脆弱而堅強的友誼。

第三篇：友誼優秀作文

友誼優秀作文

友誼優秀作文1

無情的歲月悄然而逝，許多往事在我的腦海里已經淡忘了。然而，有一件小事在我心里越來越清晰，時時刻刻牽動著我那幼小又純潔的心。

那一天我的好朋友碧青過生日，我與叢俊曉相約去給她買生日禮物。我們兩個結伴來到超市，玲瑯滿目的小飾品看得我眼花繚亂。我看中了一條精致的手鏈，一陣驚喜之后，發現價格太貴，猶豫了半天，只好買了一條一元的手鏈作為生日禮物。叢俊曉經過精挑細選，買了一個晶瑩的水晶球。

走在去碧青家的路上，我雖然與俊曉嘻嘻哈哈，但心中猶如揣了一只兔子砰砰直跳，我擔心碧青會因為禮物廉價而冷落我。到了碧青家，俊曉按響了門鈴，碧青熱情的歡送我們。進門后，俊曉把漂亮的水晶球送給碧青，碧青看了后愛不釋手。此時，我在一旁呆呆的`發愣，羞愧地望著碧青。 碧青放下水晶球，問我：“喂，你怎么了？”

“我.........我買的禮物不是太好，我怕你會..........”我紅著臉吞吞吐的對她說道。說完，我覺得空氣似乎停止了流動。我的心緒仿佛一張交錯雜亂的網，緊張讓我手心里直冒汗，羞愧讓我頓覺兩耳發熱。

“哪的話，我不會嫌棄的，快拿出來讓我看看。”她的眼神里充滿熱切的期待。

她的話拭去了我的顧慮，我矜持的把禮物送到她的手里。 “哇，好漂亮的手鏈呀！”她驚喜的贊嘆著，然后小心翼翼的將手鏈戴在手腕上。這一刻，我的擔憂煙消云散；這一刻，我真正體會到了“友情是無法用金錢來衡量的”這句話的意義。

謝謝你，我的朋友。愿我們的友誼能夠長久的持續下去。

友誼優秀作文2

我想朋友的友誼是不可缺少的，我們間的純潔友誼。

“叮零零”，伴隨著一陣輕快的下課鈴——下課了。而我們六（4）班里卻格外的安靜，把鏡頭拉近一看，原來是被數學老師扣留了。天陰沉沉的并不是那么好，同樣我們的心情也很糟糕，終于放過了我們，可是，樓外的雨點、豆子般的大小砸了下來。正當我發愁時，我的好朋友馬米淇把一頂雨傘放在了我的手中，我猛地抬起頭對上她那雙大大的眼睛。

她——瘦瘦的.，卻很高，圓圓的臉蛋顯得格外可愛，她帶著一副粉紅色的眼鏡，和我一樣是個“四眼仔”。她做事果斷，為人正直，善良、慷慨。是我比較要好的朋友之一。體育課時經常在一起玩。

她幫過我很多次，這就是朋友間不可缺少的友誼，朋友永遠都會在你背后默默支持你，幫助你。有了朋友間的友誼你們才有可能進級為閨蜜，她和我關系還不錯，她會幫助我，我自然也會幫助她。在我認為友誼就是沙漠中的一眼清泉在你最需要幫助時，給予你最需要的；友誼就是夏天悶熱的夜晚中吹來的徐徐清風在你最難受時，給你排憂解難，讓你心情舒暢；友誼就是皚皚白雪中的一塊碳，給你溫暖與新的希望。友誼是朋友間不可缺少的。矛盾在朋友間自然不會缺少，那時你便要盡力挽回，珍惜這份友誼。那位好同學的做法值得我們學習……珍惜這份難得的友誼，讓這友誼的小船在未來的海洋里暢游吧！我們純潔的友誼，美好的情感一直保存在心底吧！讓這一塊碳繼續暖下去，讓這徐徐清風再洗刷我們，讓這一眼清泉滋潤每一個人……

我更加堅信，友誼的小船不會說翻就翻的！

友誼優秀作文3

那聲音，常在心田

我們從小就開始聽各種各樣的聲音，有美妙的、動聽的，也有雜亂的、吵鬧的。我們在聲音里生活，我們在聲音里成長。也許，我們都已經忘記了，其實平時的談話，也是一種聲音。有時候，同伴們的一句話，便能讓你記憶深刻。的確，我也遇到過一件這樣的事。

七年級第一學期時，我們體育考試一個最重要項目就是八百米耐力跑。因為六年級時是跑四百米的.，我本來就跑不快，然而一下子要跑八百米，難免會跑不動。可怎么辦呢？看來只有努力了。

測驗的那天終于來臨了，我們分成四組跑，我在最后一組。平時，我總覺得別人跑得好快，但這天卻不是。我覺得等待的時間特別的長，我心里好擔心：如果不及格怎么辦？媽媽和我說過，如果體育不及格，會對以后的升學有很大的影響……終于輪到我們這組了，我站上了起跑線。我感覺到我的心在怦怦直跳，手心冒著冷汗。當我聽到一聲哨響，我便第一時間沖出了起跑線。

經過了漫長的三圈，終于只剩下最后一圈，我已經筋疲力盡了。只見，一個個同學都從后面超過了我，我開始絕望了，甚至冒出了“反正也會不及格，干脆不跑了”的念頭。突然，從我身后傳來了一個聲音：“加油，你能行！”我好奇地回頭看，原來是我最好的兩個朋友。她們正跟著我，沖著我微笑呢！我的眼淚在眼眶里打轉，心里特別激動。沒想到，她們剛剛跑完竟然還會注意到我，同學之間的友誼會那么深。我深深被感動了，我頓時覺得腳下的步伐好像輕了許多。我加快腳步，默默念著“加油，我能行……終于，我跑完了全程，而且在及格線內。我高興得露出了燦爛的笑臉。

加油，你能行！簡簡單單的五個字，卻具有強大的力量，它表達了同學之間最真誠的友誼，給人帶來信心，給人帶來力量，這就是友誼的聲音。友誼的聲音，將陪伴我一生，使我的人生之花盡情綻放。

友誼優秀作文4

生活中，人們往往會忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這看似平凡之后，才真正感到他們對自己的價值，才會更加珍惜，生活中友誼不正是這樣嗎？看似平凡，但失去后，更加珍惜。那次，我早早地來到學校，卻發現我的同桌小琪也來了，不一會兒，上課鈴拉響了，上課了，老是在黑板上出了幾道題，我專心致志的做著，不料，同桌小琪碰了一下我的胳膊肘，害我拉了一條長長的尾巴，我一看火了，生氣的說：“你做事能不能細心點，你害得我把字寫錯了！”小琪笑著說：“對不起，我不是有意的。”我看見她笑更生氣了，覺得她在嘲笑我，我便也用胳膊肘回敬了她一下，沒想到，小琪向我大喊道：“我說了不是故意的，你真是太小心眼了！”

那天，小琪當著全班同學向我大吼道，我覺得很丟面子，于是接連幾天也沒有理她。但才過了兩天，我就感覺不習慣了，因為小琪每天早上都要找我一起上學，放學，我倆總會一起回家，在路上總會說說笑笑，這幾天一直一個人，還覺得很不習慣。我實在無法忍受，我一想：其實這也不是多大的問題，就像小琪說的一樣都是我的`小心眼惹的禍，去跟小琪道個歉吧！讓我們又做好朋友。我來到了小琪家，膽怯的去敲門，開門的是小琪，我紅著臉說：“小琪對不起，我不該那么小心眼。”小琪又笑著說：“沒關系，其實那天我有錯……”那件事深深留了個印子在我心里，那是我感受最深的一次，現在的我懂得了珍惜友誼，因為我終于懂得：任何東西或人需要珍惜，不要失去以后，才懂得珍惜。

友誼優秀作文5

友誼是什么?是互相吹捧，還是互相利用?不，都不是。真正的友誼是建立在真誠的基礎上的，是一種高尚而純潔的情感。她不容許有任何雜質,不容許任何人站污。正因為如此，千百年來，人們都熱情地歌頌真正的友誼。古代著名的“高山流水遇知音”的故李，就充分表明了人們對俞伯牙和鐘子期之間的純真友誼的贊美。

在現實生活中，能夠真正做到志同道合、心靈相通的“知音“很少。有的人一生一世，也不能找到“知音”。然而，我們大多數人都有朋友。那么，如何交友呢?

交朋友先要了解所要結交的人的品質如何，然后再決定是否和他交朋友或要不要深交。有的人不管三七二十一，三教九流都結交，結果連一個真正的朋友都沒有。

如果已經找到了一個可以真誠相處的朋友，交往中，就應該也真誠地對待對方:發現對方有優點，就如實指出，并提出建議，幫助他改正;發現對方有優點，就加以肯定而不吹捧。

真正的朋友之間是無話不說，無事不談的。但是，朋友間對同一事物也常常會有不同的看法，兩人可以爭論，求同存異，但不要把自己的想法強加給對方，也不要單純為了“友誼”而放棄自己認為正確的想法。在這點上，我很贊賞國外一些政治家，雖然他們彼此政見不同，甚至是政敵，但私交卻很深。

現在有一種不太好的風氣，明明是很純真的友誼，卻要矯揉造作地去表達。逢年過節泛濫成災的賀卡，上面的祝詞往往“溫馨“得使人肉麻。有的同學把賀卡上的.祝詞抄下來，作為給別人的贈言。一時間，半通不通的語句到處泛滋。其實，真正的友誼是無需用多少別致新穎文給給的話來表達的。“精誠所至，金石為開。”朋友間只要真誠相待，友誼就能長存。

這就是我的交友之道。

友誼優秀作文6

“嚶其鳴矣，求其友聲”，這句話讓我有了深深的感觸。

在小學這六年里，我結識了許多的朋友，這些朋友中有一些是不打不相識，有一些是在一起學習生活久了，志趣相投，慢慢地就成為朋友了。

不期然的，我又想起了他——小銳。

他是我三年級時交來的一個朋友。我們同桌三年，一直很要好。但一節語文課上，我們卻斷絕了朋友關系，事情是這樣的。

五年級第二學期的一節語文課上，不好的事情發生了。在語文老師把課講到一半時，我忽然發現小銳正在偷偷地吃糖，我開始并沒有在意，但是，他過分了。

他把糖分給了旁邊的同學，叫他們幫他保密。眼下，當我以為我也要吃到糖時，才發現，他把最后一顆吃下去了。說不生氣是假的，但當時在上課呢，我便忍住了。

課已經上了一大半，我又發現他還有一顆糖，這讓我怒氣盡消，喜上眉梢——這必定是給我的！我伸手去拿，不料他見了，彈開我的手，甩過來一句：“干嘛？又不是給你的'。”說罷，把糖給了另一個同學。只見那個同學笑嘻嘻地吃著糖。我頓時火冒三丈，“噌”地站起來，對老師說：“老師，他們在吃糖。”我的手指直直地指向小銳。

老師見了，嚴厲的目光頓時停在了小銳等人的身上，然后示意我坐下。下課后，老師叫走了他們，而我也得意洋洋的。

后來，他回來時向我拋下一句：“我們絕交吧！”我不管三七二十一，同意了。

后來，重新編排座位，我們都選擇了新的同桌。自此以后，我們不再是朋友，甚至連話都沒說。

直到后來，我才知道，原來當天他還準備了一大包糖果，打算課后給我的。我當時震驚了，心想：是我誤會他了！我急匆匆地跑去找他，卻發現他和別人玩得正開心呢！也許，他早就忘了曾經視我為摯友了吧？我調頭返回，流下了后悔的淚水。

之后，我們再沒有過多的交集，只是他不知道的是，在我心里，他一直一直是我的好朋友。

友誼優秀作文7

“不美不萌像條魚。”多年之后，隨緣依舊這樣評價我。

我和隨緣是最好的朋友。我們的友誼像是血緣關系，就算鐵了心分開也是不可能的。有很多人羨慕我們的友情，問我們是怎么認識的，怎么相識的，怎么好上的。我就會告訴他們一句話：“只在一瞬間”。

那是一個深秋，媽媽帶著我去了一個小村莊，小村莊叫做“禁魚村”。傳說這里住著海妖，誰家有魚必須殺死魚。我和媽媽進了這個村莊，村里有一個美麗的湖，湖的名字叫做“妖湖”，里面有著許多的魚可是沒有人釣魚。遠遠的我看見一個娃娃指著魚說媽媽讓爸爸捉一條好不好？媽媽大驚失色的捂住孩子的嘴，將孩子抱了回去。我看看了魚，耳邊響起了一個聲音：魚哪里惹他們了？

我回頭看見一個和我年齡相仿的女孩，啐啐念。

看見我看她，女孩不友好的說看什么，瞪我一眼跑開了。一條小魚從水面躍起，直挺挺的掉在岸上。我正欲伸手撿起它，放回水里。卻被媽媽拉住了手，媽媽搖了搖頭。我會心的點點頭收回手，看著在岸上垂死掙扎的魚。我也像是條魚啊，我也屬于水的'世界。我這樣想著。

一個身影閃了出來，撿起那條魚正與將它仍回水中。是那個女孩！可是，有幾個村民跑過來準備打她，一個村民說：“快來人啊，這個孽障碰了魚！！”另一個人一把抓住她。一時間，來了許多人圍觀并咒罵。我跑上去，掙脫媽媽的手。“你們干嘛？魚有沒惹你們，再說她只是在挽救一條生命！！”

說完。我一把搶過奄奄一息的魚，扔回了湖里。

村民們咒罵著將我們推進了湖里。“女兒！！”媽媽在岸上大喊。我沖著媽媽笑了笑，和旁邊的女孩在湖里游了起來。媽媽這才放心的笑了，我示意他回去他回了。“你也喜歡魚么？”我問女孩。

“恩，”她說，“我叫隨緣，你呢？”“我叫伊愛。”

我們是這樣認識的，我們這些年也不斷地在變化，只是有一個沒變，也永遠不會變。

愛魚，愛彼此。

友誼優秀作文8

“我回家，還不行嗎？哼！”我大聲地朝唐熹吼道。 這是二月十一號參加完Miss劉的婚禮后，我和唐熹準備去廖文清家玩。剛剛那是在路上我和唐熹吵架的話。但是，首先去了我的家。在我家的時候，我們一起玩捉迷藏。玩到了兩點半的時候，唐熹正躲，我使勁叫她，她都不理我。于是，我和廖文清想耍耍她，便先下了樓。

……

直到小區大門口，唐熹追來了。她生氣地說：“你為什么不等我。”

“我叫你，你又為什么不理我。”我反駁道

“反正我已經拿了我的筆，活該！誰讓你不等我的`？”她大聲叫道。我們兩就這樣一直僵持下去。

廖文清小心翼翼地說：“別吵了，好嗎？咱們都是好朋友啊！”

……

走了一會兒，到了離水背小學不遠的地方。

“快還我筆，唐熹！”我大聲叫道。

“不還！”她盛氣凌人地說。

“你……”我一時沒忍住，從口袋里拿出鑰匙，打了唐熹的頭。唐熹也拿出她的寒假作業，打了我的頭。

“我回家，還不行嗎？哼！”我大聲地吼道。

于是，我一邊走一邊抽泣著。回到家，我一登QQ，發現廖文清在，我就對她說：“我在回家路上想了很久，我錯了，幫我向唐熹說句對不起，好嗎？”廖文清一口答應了。

過了一會，廖文清說，我已經說了，但她卻說要你親口對她說對不起，我便對“唐熹”說了一下。

“唐熹”說：“那……好吧！”

……

轉眼到了三月三日，我又在和廖文清聊天。這時我才知道那天QQ上跟我聊天的那個“唐熹”是廖文清。原來那天，唐熹去了廖文清家里，并登了QQ。廖文清便趁唐熹不知情的情況，跟我聊。

這時，我的心里涌起了一股暖流。

友誼優秀作文9

友誼！真是一種讓人琢磨不透的東西，像咖啡似地又濃又苦，但是，我卻深愛它。題記

欣兒是我最好的朋友，我兒時陪我的也是她，可是她現在已經轉校了，不知道她現在會不會在掛念我，我偶爾我寫信給她，或者通電話，和她聊天時，她總是過了好久才給我發一個消息，那時，我的心已經掉進了友誼的黑洞，不知你是不是在新學校找到了好朋友，我不知道該是對你祝賀，還是暗自落淚。

那次，我和我的一個朋友去逛街，欣兒也在逛街，看見我跟苗兒牽著手，就開始說，你忘記我們的誓言了嗎？一身一世和我是好朋友嗎？可是，你遵守了嗎？哼，你根本就沒有遵守，苗兒我們走吧，回家，我登上了qq，我一上了，欣兒就給我發來一條信息，我很傷心，我并沒有忘記那段誓言只是我有一些事，并不能告訴你，希望我們能和好如初，你最好的朋友：欣兒。

我寫了一封信，給在欣兒學校的傳達室，信的內容是：雖然，你有苦衷但是我發給你的信息你卻過了好久才會過來，你回過信息的時候，我的心特別高興，可是沒講兩句你就886一腳把我踢開，我但是心都碎了，希望和你和好如初的宇兒。

今天，是星期六，我在家做作業門鈴聲把我打擾，我開門看到欣兒，感到特別驚訝，你說：難道你不請我進去坐坐嗎？她好像忘記那次的`事，我們應該好好的談一談了，你知道我為什么不理你嗎？我有心臟病，我不希望你為我流淚，你知不知道，有時，我是故意氣你的，為什么？為什么要騙人，我們不是發過誓的嘛，同享福，共患難，在那里都要想著對方，對不起，我不應該騙你，擁抱。

友誼往往都像咖啡一樣，你加糖才會甜，所以千萬別要誤會，否則你會失去已經得來的友誼。

友誼優秀作文10

我認為友誼是貧窮而高尚的，因為它來得快去得也快，但它從不停止。可以留下來，也可以丟棄，但要永遠記住。

紀伯倫說:當你離開你的朋友時，不要難過。因為你認為他最可愛的地方是，當他不在那里的時候，它變得更加清晰，就像登山者看著平原上的山峰，變得更加清晰一樣。”無論好壞，每個人都或多或少地擁有友誼，所以總有相當多的人覺得友誼正在消逝，被遺忘后找不到原來的感覺。事實上，并不是我們找不到它，而是由于外部環境的變化或其他原因，我們不得不疏遠自己。從這個角度來看，友誼是很短暫的，短暫的再見面只會寒暄，短暫到幾年就會忘記，所以所謂的朋友只是那些讓彼此生活得更舒適的人。這是一種遠離愛和親情的有意識的距離。許多人會覺得愛情和親情是相似的，但是友誼在前兩者面前是不存在的。然而，我認為友誼的'高貴不在于它能持續多久，而在于多年的相遇后它能被記住多久。這太過分了。

交朋友是一門藝術，交好朋友并不容易。西塞羅曾經說過:首先，我們應該確信我們的朋友，然后我們應該愛他。不要因為你首先愛他就把他當成朋友。因為，任何值得愛的人都值得交朋友。”“朋友。也許就是這樣，讓友誼存在于心靈的碰撞中，總能擦出一些火花。但是記住不要忘記濫用”交朋友，一個人不愿意交太多的朋友，但也要保持那些值得交的朋友，只要朋友的圈子不狹窄。因為每個人的生命中都有太多的朋友，所以不要害怕有一天你會不熟悉，總會有另一個人來代替那個朋友，也許友誼只能是這樣。

我不想交很多朋友。我寧愿帶著我的心，拒絕成千上萬的人，所以慢慢地，我比其他人有更長久的友誼。

友誼優秀作文11

現在人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需要我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一本孤獨的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，叫我們不會和同一個人有不同的友誼。由于是一條越早越伸的向導，沒有可回頭的路可以走，刻骨銘心的友誼列入仇恨一樣，沒齒難忘。

朋友是我們人生中不可缺少的一部分，他見證著我們從小到大的成長經歷。影響著我們的一生。我們多有意思，需要維護的，我們需要用心去呵護我們的友誼。當然友誼也不是一成不變的。

在成長的道路跟我們會之處到許多不同的人，結交一些許多性格不同的朋友。但往往試卷異常我們的朋友就會和別的人所接觸，然而就會忘記了我們，與我們關系漸漸變淡了。我們要學會接受這種友誼的改變。這只能說明：友誼不是一成不變的，我們要學會接受友誼的改變。

我們要好好珍惜每一個朋友。不要因為一點小事就和朋友斤斤計較，從而讓我們的關系變得不好，甚至是到了絕交的'地步。我們要用心去善待每一個人，他們出現在我們的生活里，是一種不可多得的緣分，我們應該珍惜每一個陪著我們身邊的人。

理解，是友誼的結晶。在我們與朋友的交往中，肯定會遇到不愉快的事情。這時候，我們就應該去理解朋友的用心，去試著包容朋友。否則，我們就會失去一個朋友，那時候就后悔莫及了。

珍惜我們的友誼，因為在這個時間上，沒有幾個人能一直陪伴你，也不要計較你的我的，因為長留史冊的，不是鎦銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會是我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

友誼優秀作文12

“李成杰，借我一支鉛筆好嗎？”“當然可以。”他微笑著回答，遞給我一支鉛筆。他就是我的新同桌，來自于新加坡。在第一天的美術課上，我和他就成了好朋友。

美術課江老師要求我們畫西湖十景，這對我們來說是小菜一碟，因為這可是杭州最美麗的景點啊，但是，李成杰卻撓起了頭皮。他是新加坡人，還不熟悉西湖。我想，我一定要教會他，讓他畫得很棒！

“我們畫……三潭映月吧，這個比較簡單。”

“好呀！”

“來，我教你。”

我拿起筆，先在紙上畫了一個葫蘆形的塔尖；接著畫一個方塊和大圓組成塔身；然后畫了一個塔基；最后畫了一塊石板，托住石塔，一個小石塔的雛形就出來了。“哇，謝謝你！”“不，還有……”我迅速拿起筆，在這個小石塔的下面畫了一個倒影。“真好看！”他說。“呵呵。”我笑了，“你接著畫吧。記住，再畫兩個哦！”他馬上拿起筆，照著我的樣子畫了兩個。“好，現在，嗯……畫水的`波紋！”我又拿起筆，在紙上畫了幾條曲線，他馬上看懂了，奪過筆就接著畫。咦，他又畫了什么呢？只見他用鉛筆畫了一個彎、兩個彎，原來是個月亮啊。沒想到他在三個小石塔的洞里都畫了個小月亮，并且還不忘在湖里添了三個月亮的倒影，這就是“印月”呀！不可思議，我都開始佩服這位“國際友人”了。我們在右上角畫上了“雙峰插云”，一幅栩栩如生的圖畫就大功告成了。“哇，真是太棒了！”忽然傳來一聲贊嘆，原來是江老師走過來了。只見她拿起我們共同創作的作品，大聲說：“大家看，新同學畫得多好！”“好，好！”同學們都發出贊嘆。我和李成杰相視一笑，為我們的成功合作而慶賀。

雖然相處只有短短的兩天，但我還記得這次美術課上的友誼。而且，我還會去他們的學校，讓我們的友誼，在新加坡變得更加深厚！

友誼優秀作文13

這世界上的橋各種各樣，可你們聽說過友誼之橋嗎？如果沒聽過，就快快跟上來吧！

在我的書桌上，有一個小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時的一件事。

記得小時候，我和李婷是非常要好的朋友，她總是來我家玩，每次都帶著稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。

一天，她到我家來的時候，帶著好幾個玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的身子簡直就是一個絨球。我們盡情地玩了好長時間，她的媽媽來叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發現了那只毛絨小雞，立刻把它藏起來，若無其事地看著童話書。晚上，我心突突不安，總是想著李婷發現了怎么辦，好像這件事已經被別人知道了似的。我又擺弄起那小雞來，媽媽忽然推開門，看到了我正在玩的小雞，厲聲問：“這是誰的？”“是…… 是……是李婷送我的。”媽媽看出了我的心神不寧，便再三追問：“這是誰的？”我只好實話實說。我又陪著媽媽去李婷家賠不是，她正偷偷地瞧著我呢。第二天，我又來到李婷家，她把我迎到了客廳里。“我們……我們昨天的事，我…… 我……我希望你不要介意。”我要把背了千百遍的'臺詞不連貫地吐出來。她說：我們都是好朋友，過去的事就讓它過去吧！我還打算將這只小雞送給你呢！怎么樣？你喜歡那只小雞嗎？”“喜歡。”我不好意思地說。那就送給你吧，我就要搬到外地去了。”“小雞你送給我作紀念，我心領了，可你要搬到外地去，這……這……這會令我很傷心的。”“放心吧。我會經常打電話給你的。”

記得她上火車的那天，我一直凝望著那列火車，很久，很久……但不論這火車開到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會斷！

友誼優秀作文14

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，轉身往河邊跑，陳明在我身后氣喘吁吁地追著，叫著。我早已淚流滿面，淚水順著風兒藏進我的衣領。我停了下來，深吸一口氣，又慢慢呼出。我注視著那只做工精美的小木船。我平靜了下來，不再那么生氣了——要不，原諒他吧？我靜靜的在小河邊站著，等著他追上來。

他追上來了，但臉上沒有一絲歉意，還地笑了一下，對我大叫：“你是在等我給你道歉嗎？沒門兒！”我急忙一側身，他撲了個空。氣急之中，他抓住我的胳膊狠狠地咬了一口，留下兩排深深的'牙印兒。我心中的怒火又被他點燃了——這個不講理的野人！我掙開他的雙手，往小河的上游跑去，我站在一塊大石頭上，再沒有猶豫，一揮胳膊，一撒手，小木船——陳明的那只做工精美的小木船，就在水花四濺中，消失了蹤影。

這一切發生的好快，好快，令我不敢相信。

陳明一見，就嗚咽著，扭頭往家的方向跑去……

第二天，我聽小妹說，我們鄰居的兒子陳明離家出走了，我只是淡然一笑，我想，陳明有那么幸福的家，有兩個那么優秀的哥哥，他肯定過幾天就回來了。

可是，我想錯了，一連兩個星期，他杳無音訊。他們一家急得像熱鍋上的螞蟻。

我開始后悔了，我想，我不應該那樣對他，我越想越傷心，我真想知道，陳明現在在哪兒，這個越來越強烈，我一定要找到他！

第三個星期的周一，我起得很早，爬上一棵高大的蘋果樹，想解決一下肚皮問題，不想——

“陳明！你怎么在這里？”

陳明躺在一根粗壯的樹枝上，被我嚇了一跳，有些慌張，趕緊爬過來捂住我的嘴，小聲對我說：“哎，你別嚷嚷！小心打擾了人家的美夢！”

我們四目相對，仰天大笑，然后相視而笑。抒情散文：心動的瞬間_1200字。

友誼優秀作文15

九十月份，果實累累的秋天悄悄地來到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅中，但是我的豐收與眾不同，是友誼。

那天下午，我帶著我心愛的紫色小鋼筆，高高興興去上學，第一節是語文課，我們要寫生字，我拿出我的鋼筆來寫，寫完后我把心愛的鋼筆小心翼翼地放在文具盒里，然后走到老師面前讓老師給我批改作業。

回到座位后，我就拿出小鋼筆改錯，改錯后，我把鋼筆隨手一放，然后就上廁所，回來后就找不到的小鋼筆了。

找不到鋼筆的我傷心地想哭，我的眼睛變得濕潤了，眼淚在眼里打轉，但是班里這么多學生我哭了，他們一定會笑我的，所以我只好先問我前面的'同學，也是我最好的朋友許澤菲：“你看到我紫色的小鋼筆沒有？”她說“沒有”。正在這時我看到她手里拿的鋼筆和我的那支一模一樣，我當時以為那個一定是我的，因為我從來都沒看到過她用過，所以，頓時，我的眼里冒出火花，生氣地說：“我要跟你絕交”。

當時，許澤菲一臉茫然地看著我，因為她不知道我為什么跟她絕交，但她竟也沒問為什么，所以我就斷定是她拿了我的鋼筆。

回到家，我正要做語文作業，我在語文書里看到了鋼筆，原來，鋼筆夾在了書里，我心里很慚愧，決定第二天向她道歉。

第二天，我低著頭走到許澤菲面前說：“對不起，我錯怪你了，我認為你拿了我的鋼筆還矢口否認。”許澤菲說：“沒事，我們永遠都是好朋友！”從此以后我們的友誼更深了。

經過這件事我才明白：做什么事情不要太武斷，同學之間要學會互相包容，互相友愛，互相信任。這樣才會收獲友誼，開出美麗的友誼之花。

第四篇：中學生的友誼和愛情觀

一、主題與構思

通過主題活動使學生正確地認識友誼與愛情，使中學生明確友誼與愛情的關系。當友誼與愛情來臨時，應采取什么態度和方法。同時也修正中學生以前對這兩者的錯誤的探秘心里。

二、組織形式：

小品表演、討論

三、班會步驟及內容：

師：同學們，大家有一點東西是老師最羨慕的，你們知道是什么嗎？現在老師送給你們一首

詩，相信大家就能找到答案。你們想不想聽？師朗誦：

妙齡時光

汪國真

不要輕易去愛你是快樂的讓友情成為草原上的牧歌

更不要輕易去恨因為你很單純讓敵意有如過眼煙云

讓自己活得輕松些你是迷人的伸出彼此的手

讓青春多留下些瀟灑的印痕因為你有一顆寬容的心握緊令人歆羨的韶華與純真

生：是青春時光。

師：對。青春是人生中最美好的時光，把握好自己的青春就等于給自己的人生掌好了舵。可是有些人卻不懂得珍惜這樣的青春時光，把它用于傳紙條談情說愛上了。這使老師感覺很可惜。其實，愛，是純潔的、偉大的。愛本身沒有錯誤，但不能在錯誤的時間愛，也不能搞錯愛的對象。青蘋果或強扭的瓜都是不甜的。今天老師想帶領大家一起來領略愛的真諦，區分友誼與愛的界限。

生分角色朗讀《泰坦尼克號》節選的結尾288-295個鏡頭。

師：同學們，這幾個同學朗讀得怎么樣？

生：非常成功。

師：誰看過《泰坦尼克號》這部電影？你認為最感人的是哪一部分？

生起來交流。

師：集導演、編劇、制片人和剪輯于一身的詹姆斯·卡梅倫說：“泰坦尼克號這艘夢之船的首航在噩夢中悲慘地結束了。正是人類獨有的弱點：傲慢、自負和貪婪將人類征服自然的雄心碾成粉碎。我拍攝這部影片既想再現這艘巨輪有著濃重悲劇色彩的死亡之旅，又想展示它短暫而又壯觀的生命歷程。在劇中重現泰坦尼克號的美輪美奐，表現出乘客和船員們的激情、樂觀和希望的同時，揭示這場災難中人類表現出的可歌可泣的犧牲精神。《泰坦尼克號》是警世箴言，是一部人類時時審視自己劣根性的明鏡。它還是一則包融信念、勇氣、犧牲，當然還有愛的不朽傳奇。”因為對人性、真愛、責任的贊美和剖析使這部影片獲1998年奧斯卡最佳影片、最佳導演、最佳音效、最佳攝影等11項大獎。該片在全球的票房收入為18億3540萬美元，其中北美地區收入為6億美元，位居全球及北美地區歷史最賣座片的第一名，其紀錄迄今仍無影片能超越。

現在老師想知道如果你面臨這樣的生死抉擇時，你會怎么做？

假如你是杰克，你會把生的希望留給羅斯嗎？

假如你是羅斯，你會自己獨自活在世上嗎？

生：思考回答

師：杰克是偉大的，他把生的希望留給了羅斯，那樣無私，那樣富有責任感，與影片中那個冒充成婦女的人形成鮮明的對比。那么老師想說羅斯是勇敢的，大家有意見嗎？她的勇敢表現在哪兒？

生起來交流，但不到位。

師：如果老師改寫一下劇本的結局，讓羅斯欣然與杰克一起殉情，這樣好不好？

生開始竊竊私語。

抽生交流。有認為好的，有認為不好的。

師：明確：羅斯是肩負著杰克生的承諾而活下來的，是對自己生命的負責，也是對杰克的一種報答，她只有活出兩個人的價值，才能體現出純潔偉大的愛的真諦。

杰克與羅斯用自己的語言和行動，給人們譜寫了蕩氣回腸的浪漫真愛之曲。梵高曾經說過：愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。詩人羅曼羅蘭也說：愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。請同學們用“真愛（或愛）是……為開頭，寫一段話，運用比喻或排比的修辭，表述自己對“真愛”的理解。

生交流：?真愛是一種無私的付出。

?真愛是一種完全的舍己。

真愛是生命的托付。

?把愛拿走，我們的地球將變成一座墳墓。

?愛是自然界第二個太陽。

?生命因為付出了的愛情而更為富足

?愛是理解的別名。(泰戈爾)

?愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養料。(左拉)

師：假如泰坦尼克號沒有沉沒，杰克與羅斯的愛情結局會怎樣呢？請同學們暢所欲言。

生大多認為會結婚生子，過上幸福的生活。

師：出示凡妮的《假如泰坦尼克號沒有沉沒》

假如泰坦尼克號沒有沉沒

凡妮

《泰坦尼克號》描述的是一段如歌如詩的愛情，還沒有正式公映，宣傳攻勢已鋪天蓋地而來，幾乎稍微像點樣子的雜志里，都可以輕而易舉地找到片中男女主人公的大幅劇照，附帶或多或少的文字介紹。然后就聽到有些先睹為快的朋友給我講故事情節，講那故事是如何催人淚下，那愛情是多么多么魅力無窮。我無意于評價影片的好壞，只是突然間就那段愛情生出了許多假想，產生了一些疑問。

假

如泰坦尼克號沒有沉沒，愛情又將如何?

男女主人公沖破層層阻力，終于結合!我想，這也是好多人的希望。但我們再往下想，男主人公放浪不羈，貧窮不堪，過慣了好日子的女主人公真正和他走到一起，真的就能夠愛情當面包嗎?也許他為了謀生苦于奔波，做一個整天忙于生計的住家男人，他的自由自在大打折扣，他不再有陽光般無憂的笑容。她呢?她會對他大為

失望，因為她所傾心的他已經面目全非了。也許他還會一如往日，今朝有酒今朝醉，繼續窮畫家貧窮快樂的日子，她呢?又怎能不在窘迫的生活里懷念從前美食美宴，又怎能不在自己親自動手洗衣服時，懷戀舊日沙龍聚會的閑情雅趣?那時，浪漫的愛情還能延續嗎?

反之，如果她心甘情愿追隨他，每日勞作，辛苦維持生計，他的眼里，她不再是美麗溫柔的貴族小姐了，雙手紅腫，頭發蓬亂，衣衫不整，每日里計算著每一分錢，他還會愛她嗎?是他使她變成這樣，他不會愧疚嗎?他會不會很晚回家，逃避她?他藝術家的氣質是否容得下這樣一個俗氣的女人?如果她抱怨貧窮，無法生活而貧病交加，臥床不起，那么，他可以為她而死，卻不見得能夠忍受她煩心的嘮叨，疾病的糾纏，怎能擔保他不會憎恨她的煩躁，她的拖累?他的眼里怎么保證不會有別的健康活躍的女孩子闖入?因為他是那樣的自由自在，他是那樣的快樂生活!多殘忍啊，我簡直無法再假想下去，這浪漫的愛情還能延續嗎?

男主人公的死是惟一能夠使這愛永恒的條件。只有他死去，一切都無法繼續，才能讓浪漫在應該結束的時刻戛然而止，才不會因為現實生活而變得丑陋不堪。讓女主人公活在美好的回憶里，當然好過讓她在貧病交加的時候，只剩下抱怨。不是嗎?

愛情可以浪漫，可以為愛人而死去，但卻不一定都能經受生活的考驗，只因為生活太現實了，容不得一絲的不切實際。童話里，王子和公主幸福地結婚了，故事也就結束了。孩子的心里，是無法理解結婚之后的生活的，他們認為結婚就是一切的了結，然而，大人們都知道，結婚僅僅是一個開始。看那些讓人回腸蕩氣的愛情，多是以相愛的人死去一個作為了結，這讓人多添了無數遺憾，也回避了無數的尷尬和不快樂的場面。不是嗎?誰能保證羅密歐與朱麗葉假如不死，假如結婚，會不會有分手的一天呢?就算他們結婚了，生了一大群孩子，幸福地過了一輩子，恐怕這愛情的價值也就大打折扣，無人愿看了，太實際的東西，搬到電影上，大多是遭排斥的，雖然不想承認，這卻是真實的。

《泰坦尼克號》正是抓住了人們過著實際的日子，骨子里卻渴望浪漫的心理，大賺一筆。那些在影院里為愛情唏噓垂淚的女孩子們，在回家的路上如果遇上一個主動搭話的街頭畫家，我敢保證不會有人停下來等待發生點什么，因為她有一個職業還不錯的男友，收入也比較可觀。現實就是如此讓人沮喪，容不下一點夢。

于是我說，還是讓泰坦尼克號沉沒吧!讓我的心里多一個美麗的愛情。

雖然我明天還要早起上班，但就在今夜里有個夢也好啊!

師：同學們大家不妨想一想，我們有些同學現在每天靠傳紙條維系的所謂愛是真正的愛嗎？你們對它負責嗎？那到底應該發展成一份純潔的友誼還是讓它肆意的發展，不管最終結局？

生陷入沉思。

師：老師還想送大家一首詩

偶然

徐志摩

我是天空里的一片云,你我相逢在黑夜的海上,偶爾投影在你的波心——你有你的,我有我的,方向;

你不必詫異,你記得也好,更無須歡喜——最好你忘掉,在轉瞬間消滅了蹤跡.在這交會時互放的光亮!

師：愛情是建立在友誼之上的，友誼是愛情的基礎，愛情是友誼的發展。如果沒有友誼則不存在愛情。如果沒有愛情，友誼將停滯不前。但是，在我們中學生的心里，愛情永遠在后。因為，真正的愛情離我們太遙遠。

請大家珍惜一切！

現在老師想再給大家送一份禮物，幾句贈言：

愛是一種責任，付出關懷，守住平淡

愛是一種能力，給所愛的人最大的幸福

愛情是美好的，但在不合適的時間出現卻是一種痛苦，一種傷害！

愛絕不是一時的沖動，一時的好感，愛絕不能成為放縱自己的理由

對男同學說句話：好男兒志在四方，沒有事業基礎難以成就愛情

對男生的忠告：

要認真的對待自己的感情，不要把好感當愛情，不要隨便的說喜歡，說愛，要知道自己的言行會給別人造成很大的心理壓力，耽誤別人的學習，也是對自己的傷害！

我們到了為自己的言行負責的年齡

對女同學說句話：不要輕易許諾，把愛留給最值得愛的人

對女生的忠告：

中學階段的早戀根本算不上愛情，往往由一些不負責任的無聊學生發起，表現跡象：

1.有意無意接近你

2.等你放學一起走

3.在你面前表現自己

4.說一些莫名其妙的話

5.發一些令人肉麻的短信

這些都是不負責任的表現！

不要被迷惑，更不要害怕！

對所有同學說句話：把全部精力放在學習上，珍惜時間，對得起所有的人

那么我們怎樣正確對待男女生的交往？

生：交流

總結：

一、象兄弟姐妹一樣相處，合作學習

二、不要交往過密，分不清友誼和朦朧

師：愛如醇酒，越陳就越香。所以請同學們把真愛埋在心底，等到適當的時候再來提取它，那會更加醇厚的。莎士比亞說：“誰把他心中的崇拜到處傳播，就等于把他的愛情看作商品。”現在就讓我們珍惜青春時光，發展健康的友誼，把握好人生的每一步路吧。

合唱歌曲《青春舞曲》。

附：一個感人的愛情故事(中英對照)

agirlandaboywereonamotorcycle,eedingthroughthenight.一天夜里，男孩騎摩托車帶著女孩超速行駛

theylovedeachotheralot..他們彼此深愛著對方

girl:“slowdownalittle..i'mscared..”女孩：“慢一點...我怕...”

boy:“no,it'ssofun..”男孩：“不，這樣很有趣....”

girl:“please...it'ssoscary..”女孩：“求求你...這樣太嚇人了...”

boy:“thensaythatyouloveme..”男孩：“好吧，那你說你愛我...”

girl:“fine..iloveyou..canyouslowdownnow?”

女孩：“好....我愛你...你現在可以慢下來了嗎？”

boy:“givemeabighug..”男孩：“緊緊抱我一下...”

thegirlgavehimabighug.女孩緊緊擁抱了他一下

girl:“nowcanyouslowdown?”女孩：“現在你可以慢下來了吧？”

boy:“canyoutakeoffmyhelmetandputiton?it'suncomfortable

and?it'sbotheringmewhileidrive.”男孩：“你可以脫下我的頭盔并自己戴上嗎？

它讓我感到不舒服，還干擾我駕車。”

thenextday,therewasastoryinthenewaper.amotorcyclehad

crashedintoabuildingbecauseitsbrakeswerebroken.第二天，報紙報道：一輛摩托車因為剎車失靈而撞毀在一幢建筑物上

thereweretwopeopleonthemotorcycle,ofwhichonedied,andthe

otherhadsurvived...車上有兩個人，一個死亡，一個幸存...theguyknewthatthebrakeswerebroken.hedidn'twanttoletthe

girlknow,becauseheknewthatthegirlwouldhavegottenscared.駕車的男孩知道剎車失靈，但他沒有讓女孩知道，因為那樣會讓女孩感到害

怕。

itead,hewastoldthelasttimethatshelovedhim,gotahug

fromher,puthishelmetonhersothatshecanlive,anddiehimself...相反，他讓女孩最后一次說她愛他，最后一次擁抱他，并讓她戴上自己的頭

盔，結果，女孩活著，他自己死了...onceinawhile,rightinthemiddleofanordinarylife,lovegives

usafairytale...就在一會的時間里，就在平常的生活里，愛向我們展示了一個神話

第五篇：關于友誼的演講稿中學生

友誼是一縷和熙的陽光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。一起來看看關于友誼的演講稿范文中學生，歡迎查閱!

關于友誼的演講稿范文1

歲月的流轉，時間一轉眼就過去了，它流轉了一切，它把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史，但它無法更變朋友之間那重如泰山的友誼。時間的流轉不會疏遠你我的感情。你我就算相隔千山萬水，我們之間的距離也不會被越來越遠。

我和__是一對好朋友，因為一件事吵了一架，我幾天都不理她，但是這卻成了我終生的遺憾，一天晚上爸爸對我說：“她要走了，你去不去看她?”我愣住了，這么快，她要走了，這一切突如其來，我飛奔到她家，她對我說：“珍惜朋友，友誼來之不易，是什么都換不來的。”她坐上火車走了，只留下了這寶貴的一句話，我哭了，流下了悔恨的眼淚，在那一晚我弄懂了一個我一生都不回明白的問題，相逢和再見是反義詞，在我的內心了它們是一對聯系最緊密的“近義詞”，相逢總要再見，因為這天底下沒有不散的宴席，她留給我的話也深刻地留在我心理——“珍惜朋友，友誼來之不易”。

友誼，你珍惜她你永生受益，你不珍惜它你將永生后悔。

今年是我在母校的最后一年了，在依次上帝的安排中，我們56個同學在1<4>班這個溫暖的大家庭中，在一次次的比賽中受著打擊，受著考驗，六年來我們成了一個團結的大家庭。但總是有不足，為了一些小事，破裂了六年的友誼，難道他們不知道珍惜朋友，友誼來之不易嗎?不是不知道，而是懂了裝不懂。明年我們將他如我們新的學校---初中，認識一個個生面孔，重新棉隊一切，那時你會譴責自己為什么原來不懂得珍惜朋友。

珍惜朋友，友誼來之不易!

關于友誼的演講稿范文2

在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!

轉眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。

翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學習、生活，乃至于現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。

純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。

友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。

讓我們共同珍惜現在，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自己的理想而奮斗。

關于友誼的演講稿范文3

漫長的六年學習生涯中，每個人都珍藏了數不清的點點滴滴。其中，我最難忘的還是我和親愛的同學們的真情真意。

我要感謝你，是你在我最需要幫助的時候幫助我。

也許你早就已經不記得那件事情了，但是我還是深深地記住了。那節體課，體育老師讓我們練習雙跳，練好了就要測試。你早就已經達標了，可是看見我只能跳一兩個，就急匆匆地跑來教我練習。你告訴我，要雙跳首先要達到“三塊”——眼快，手快和較快，但我總是手腳不能和好的協調起來，甚至有時還會像一只青蛙一樣摔在地上。不過，你并沒有放棄我，反而不停地鼓勵，讓我不要氣餒，再努力試試。即使我屢試屢敗，他還是不斷地鼓勵我。又是，你自己給我做雙跳的示范，甚至還用玩游戲的方法教我跳繩，大半節課，你沒有半點煩躁。經過了你的不斷指導，我竟然測試合格了。我急忙奔向體育老師那兒，開始測試。而你卻默不作聲地走開了。

第一次的試跳，心急的我竟然只跳了一個，周圍看熱鬧的同學們傳來了一陣陣虛笑，你卻向我投來鼓勵的目光。第二次試跳，因為這是最后一次機會了，我很緊張，再加上有那么多雙眼睛正瞪著我，我只能奮力一搏了。“一個，兩個，三個……”周圍的同學們異口同聲地數了起來。我居然跳了七個雙跳的好成績。身邊我的“老師”的你只是微笑了一下，就走開了。

謝謝你，我不會忘記你幫助我!再次謝謝你，我最好的朋友!

關于友誼的演講稿范文4

茫茫人海，知音難覓，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。

翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學習、生活，乃至于現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。

純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。

友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。

關于友誼的演講稿范文5

親愛的老師、同學們：

友誼，這個東西，既讓人琢磨不透，又讓人害怕失去······

那些叫朋友的人，不是過客。珍惜。

——致我最愛的她

小時候，每天都很快樂，天真爛漫，沒有任何憂慮和煩惱，每天嬉戲打鬧，無憂無慮。不懂得，什么叫友誼。更不知道，還有一個東西叫珍惜······

隨著時間的流逝，我們也慢慢長大，到了小學，我們從一年級就開始同班，每天一起上學，放學一起回家，一起寫作業，一起逛街，買東西，那些年，我們一起去公園玩，是那么的開心，可，我們卻不知曉，覺得彼此都是自己的，永遠都不會失去······

年齡增長，面對學業的壓力，我們兩個也很少一起去玩，頂多放學一起回家，在路上，我們不時也會拌嘴，互相生氣，我們也因為成績而生氣，現在想想，真的不算什么，有一次，剛考試完，老師把我們幾個學習好的留在哪，先改我們的卷子，卷子的成績出來了，看到試卷，我驚呆了，我一時發呆，沒有緩過神，而她，滿分，我無法質疑。

一路上，我保持沉默，故意跟她疏遠，甚至和她隔一條街走，她走那，我就向往反的方向走，她也跑了回家，我冷戰了一段時間。在再一次的摸底考試，我是100分，可她，考的特別糟，她并沒有說什么，只是默默地收拾書包，走開了。只剩我一個人在哪愣愣地站在那里，眼眶里有淚水來打轉，眼淚，不爭氣的流了下來。即使，后來，我們和好了，可我還欠她一句：對不起!

最后，不，可以說沒有了最后，在2013的夏天，那個夏天，我們都各自離開了自己的母校，她去了溫州，(因為她是溫州人)而我去了我現在的學校，不再有任何聯系，天涯各自一方，信息就是QQ，她也不怎沒上線，只有我獨自等待，期待······

珍惜你身邊的朋友吧，不要像我一樣，知道了失去以后與此同時也明白了珍惜朋友，可一切都晚了，那些叫朋友的人，不是過客······

時間，可能會沖淡一切，可不能完全復原我內心處的傷痕······

我的朋友。

關于友誼的演講稿范文中學生