第一篇：中學(xué)生優(yōu)秀作文

也是一堂語(yǔ)文課

小時(shí)候，我就喜歡看書(shū)，而且還有一個(gè)特點(diǎn)：速度很快，大有一目十行的感覺(jué)。到了小學(xué)四、五年級(jí)時(shí)，我的“功力”日益加深。一部大塊頭的書(shū)，兩三天就“解決”了。可是爸爸、媽媽卻說(shuō)我看書(shū)不認(rèn)真。不過(guò)，他們并不能說(shuō)服我，原因很簡(jiǎn)單，我還沒(méi)有這方面的“小辮子”被他們抓住。

我依舊用這種方式看書(shū)，直到那件事發(fā)生??

那是一個(gè)星期日，我在街上閑逛，突然看見(jiàn)一個(gè)舊書(shū)攤，我急忙走過(guò)去，翻了一本《古代詩(shī)詞選集》就看了起來(lái)。看著看著，我心血來(lái)潮，想找一首詩(shī)回去考考爸爸，給爸爸上一堂語(yǔ)文課。于是拿出筆，把蘇東坡的一首《水調(diào)歌頭》抄在手上。

跑到家中。太好了，爸爸正在看報(bào)。我走上前，模仿語(yǔ)文老師的語(yǔ)氣說(shuō)：“老爸，我考你一首詞，怎么樣？”爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“人有悲歡離合。”我搖頭晃腦地讀著，“下一句是什么？”

“月有陰晴圓缺，此事古難全。”爸爸不慌不忙地回答著。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”“好。”我心里暗暗稱(chēng)贊，“最后一個(gè)問(wèn)題，這首詞的作者是誰(shuí)？”

“唐宋八大家之一——蘇軾。”爸爸響亮地回答。

“哈哈，你錯(cuò)了。作者不是蘇軾，而是蘇東坡，怎么樣？”我得意洋洋地說(shuō)。“哈哈！”爸爸也笑了起來(lái)，“兒子，你可真逗，蘇東坡不就是蘇軾嗎？”

怎么可能，我這個(gè)小老師不會(huì)錯(cuò)。但看爸爸那認(rèn)真勁兒，又不像是在騙人，為了“安全”起見(jiàn)，我轉(zhuǎn)身跑出家門(mén)，向舊書(shū)攤奔去。爸爸似乎看懂了什么，沒(méi)有追上來(lái)問(wèn)我原因。到了舊書(shū)攤，還好，那本書(shū)沒(méi)被賣(mài)掉。我找到那首詞，原來(lái)，下面還有個(gè)作者簡(jiǎn)介：“蘇東坡，原名蘇軾，字東坡，號(hào)東坡居士??”

我完全信服了，而且深深感到：這確實(shí)，不過(guò)爸爸成了老師，他讓我改掉了閱讀課外經(jīng)典不細(xì)心的毛病。

第二篇：中學(xué)生優(yōu)秀作文

中學(xué)生優(yōu)秀作文：

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆

三國(guó)時(shí)蜀國(guó)著名的軍事家、思想家、政治家諸葛亮對(duì)兒子諸葛瞻的一封家書(shū)曾說(shuō):“非學(xué)無(wú)已廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”可見(jiàn)理想志向在古人眼里十分重要。

法國(guó)著名生物學(xué)家達(dá)爾文曾是一位身體虛弱之人，在達(dá)爾文小時(shí)候，他總是愛(ài)觀察小動(dòng)物，經(jīng)常用放大鏡趴在地上觀察小動(dòng)物，一趴就是幾個(gè)時(shí)辰，吃飯，睡覺(jué)時(shí)還想著小動(dòng)物，從小立志成為一名生物學(xué)家，即使后來(lái)他常年生病，不能長(zhǎng)期勞累，他也在這一階段中看有關(guān)生物的書(shū)籍，最后寫(xiě)下了震驚世界的《物種起源》!有人問(wèn):“為什么他在那一點(diǎn)兒時(shí)間內(nèi)仍然讀生物系書(shū)呢？”而我認(rèn)為是他在小時(shí)候?qū)ι锏膼?ài)好不能自拔，從小有著無(wú)比驚人的意志，是他永不放棄的意志！

我國(guó)著名政治家、思想家周恩來(lái)同志，小的時(shí)候沒(méi)有受到良好教育，因?yàn)楫?dāng)時(shí)處于一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。有一次，老師問(wèn)這群學(xué)生，“為什么要學(xué)習(xí)？”有人說(shuō):“為了長(zhǎng)大富有，”。有人說(shuō):“為了有一個(gè)好的工作，”……最后輪到了周恩來(lái)，他站起來(lái)說(shuō):“為中華崛起而讀書(shū)，”當(dāng)時(shí)這句話(huà)引起了全國(guó)上下數(shù)萬(wàn)愛(ài)國(guó)人士的關(guān)注。后來(lái)，他用行動(dòng)驗(yàn)證了這一點(diǎn)，與毛澤東、朱德、葉挺等共產(chǎn)主義者共同為中華大國(guó)崛起而奮斗！正因?yàn)橹芸偫韮?nèi)心“為中華崛起而讀書(shū)，”最后才將帝國(guó)主義打出中國(guó)，使中國(guó)繁榮富強(qiáng)。

理想與妄想是不相同的，理想是立志、志向、夢(mèng)想，妄想?yún)s是不切實(shí)際的想法，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，絕不是揚(yáng)起什么錢(qián)財(cái)，地位風(fēng)帆，絕不是揚(yáng)起不切實(shí)際的風(fēng)帆。

朋友們，人生就像航海一般，先把船使起來(lái)，再向終點(diǎn)沖刺，也許海中會(huì)有一些暗礁，但只要不斷努力，一定能克服危險(xiǎn)到達(dá)終點(diǎn)，也如人生一般，首先立志，然后通過(guò)不懈努力到達(dá)終點(diǎn)。

朋友們，趁現(xiàn)在美好時(shí)光，為自己立下一個(gè)目標(biāo)。向目標(biāo)沖刺，揚(yáng)起理想風(fēng)帆吧！

第三篇：優(yōu)秀中學(xué)生作文

人貌

“貌”包含了太多東西，而所謂“人貌”，亦可以是人的相貌、衣著、所知等許多事物，人倚“貌”亦不倚“貌”。

這令我想起以前的鄰居小彤的奶奶，這位年過(guò)花甲的老人曾是小區(qū)里有名的“潑嫂”，她大高個(gè)兒，一雙大腳，古銅膚色，嗓門(mén)也亮堂，罵起人來(lái)，方圓二三十里，敢說(shuō)找不出能夠招架幾個(gè)回合的對(duì)手。可她人雖潑，內(nèi)心卻善良，我還覺(jué)得她其實(shí)是很通情達(dá)理的。那時(shí)，還是小孩子的我去她家做客，與同歲的小彤玩耍。桌面上放著一只漂亮的大雪梨，這讓當(dāng)時(shí)的我垂涎不已。哇！我欲乘小彤轉(zhuǎn)身之際，偷偷“順”走梨，可被剛進(jìn)門(mén)的“潑嫂”撞個(gè)正著。我心想，完了完了，她肯定會(huì)撒潑告訴爸媽讓整個(gè)小區(qū)的人都知道的！那樣我就慘了！可她并沒(méi)有將梨子塞給了我，并悄悄說(shuō)：“想吃就拿去，不過(guò)下次別再做這種＂手腳不干凈＂的事兒了。”這讓我突然覺(jué)得大家一直錯(cuò)怪了她。相貌、名聲都不是最重要的！

除她以外，有一位老師讓我記憶猶新。汪老師在我的記憶里，春秋經(jīng)常穿件褪了色的涂鴉T-SHIRT，冬天九子啊外面套一件右肘補(bǔ)了補(bǔ)丁的灰外套，年復(fù)一年、日復(fù)一日都如此呆板、單調(diào)，她臉上的神情也像她的衣著一樣單調(diào)，總是嚴(yán)肅地近于古板，讓人覺(jué)得她不近人情、使人害怕。唯獨(dú)她講課時(shí)，沉浸在數(shù)字的王國(guó)里，臉上才會(huì)有一種極豐富內(nèi)在的表情，儼然是另一個(gè)人。她教我那年，我正值叛逆期，她讓我寫(xiě)的錯(cuò)題本，我也從來(lái)不寫(xiě)。回想起來(lái)，十分懊悔，當(dāng)時(shí)的自己是錯(cuò)過(guò)了一位多么好的老師啊！

朱熹曾說(shuō)過(guò)“格物以致知”，而王守仁之“格竹”，卻悟出更深的道理。人貌，我們應(yīng)倚重更深層更具靈魂的“精神”，而不是外貌。人之相取決于上天，而真正的人的思想，是后天鍛煉而出的，也是更清澈靈動(dòng)、更加美麗的！

第四篇：優(yōu)秀中學(xué)生作文

優(yōu)秀中學(xué)生作文

優(yōu)秀中學(xué)生作文1

都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，媽媽的眼睛卻會(huì)說(shuō)話(huà)。

當(dāng)我失敗的時(shí)侯……

一個(gè)人獨(dú)自走在一條大道上，一個(gè)人，一條路，灰灰的天和心里的雨拼命的下。考試的失敗和生活中的不順已經(jīng)使我累極了，我不敢回家，又很想回家。不敢回家是因?yàn)楹ε旅鎸?duì)媽媽那雙充滿(mǎn)期待的眼睛。想回家，是因?yàn)橄氲搅思依锏臏嘏Ｗ詈螅K于到家了。已經(jīng)是夜晚了，一輪明月正掛在天上。家門(mén)出現(xiàn)的是媽媽的那熟悉的影子……

媽媽見(jiàn)到我，什么也不說(shuō)，只是用她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)。

我?guī)缀醪挥浀贸燥埖臅r(shí)候我是怎樣度過(guò)的，我只記得我不能失敗，我要振作。因?yàn)槟请p眼睛，那雙期待的眼睛。

當(dāng)我成功的時(shí)候……

皇天不負(fù)苦心人，終于，我的作文發(fā)表了！看著用鉛字打出來(lái)的字，我高興極了！

星期五，要回家了，又是一個(gè)美麗如初的夜晚。我高高興興的回家了。媽媽依就在家門(mén)等我。我撲到媽媽的懷里訴說(shuō)了這個(gè)好消息。抬頭，發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛里都是淚水。她的眼睛似乎在訴說(shuō)媽媽的辛苦，媽媽的等待…和那一句“別驕傲”！

總有一個(gè)人把我們支撐，總有一種愛(ài)把我們包圍，這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)！

媽媽的眼睛告訴成功的我：“孩子，你是我的驕傲，不過(guò)你可別驕傲哦！”同時(shí)媽媽的眼睛也告訴了失敗的我：“孩子，媽媽相信你，走過(guò)去是一片天空！”

哦！我親愛(ài)的媽媽?zhuān)幸浑p會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。

優(yōu)秀中學(xué)生作文2

大熊貓是我們的國(guó)寶，國(guó)家對(duì)保護(hù)大熊貓可以說(shuō)投入了大量的人力和物力，如今大熊貓已經(jīng)得到全世界人民的保護(hù)和關(guān)愛(ài)，這當(dāng)然是一件好事，藏羚羊作為國(guó)家的重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，也得到了全國(guó)人們的認(rèn)可，然而，東北虎呢？就要滅絕的可憐的東北虎有誰(shuí)來(lái)真正的關(guān)心和愛(ài)護(hù)一下呢？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，東北虎目前所剩無(wú)幾，僅有不到二十只，如此小的數(shù)量還能否延續(xù)下去，已經(jīng)可想而知了。前兩年在遼寧桓仁的山上發(fā)現(xiàn)了一只被人為下套套死的東北虎，從這件事上面可以看出國(guó)家和老百姓重視的程度了，一是這只東北虎究竟是怎么死的沒(méi)有結(jié)論，二是這只東北虎是從哪兒什么地方來(lái)到這個(gè)地方的不知道，三是這件事并沒(méi)有引起國(guó)家特別是媒體的關(guān)注。這真的另人困惑呀！難道東北虎真的另人膽戰(zhàn)心驚不值得愛(ài)護(hù)嗎，難道東北虎真的命該如此嗎？

巍巍大山本不該人類(lèi)獨(dú)有，茂密森林本不該人類(lèi)獨(dú)有，清澈河水本不該人類(lèi)獨(dú)有，東北虎賴(lài)以生存的大自然本不該人類(lèi)獨(dú)有。給東北虎留下一片生存的天地吧，人類(lèi)是高智商的物種，離開(kāi)那塊地方仍有辦法生存，而東北虎離開(kāi)那塊地方就得死；救救東北虎吧，人類(lèi)正在控制人口，搞計(jì)劃生育，而東北虎卻人丁稀少呀！現(xiàn)在我們還能聽(tīng)到東北虎的哭聲，未來(lái)恐怕連東北虎的哭聲都聽(tīng)不到了。

優(yōu)秀中學(xué)生作文3

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，過(guò)去了，我已是國(guó)際刑警隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)了。

現(xiàn)在的我，全自動(dòng)電腦防彈服，就連戴的帽子、手套，穿的鞋也都是全自動(dòng)電腦防彈的。工作設(shè)施也大有改觀，自動(dòng)化辦公、全能機(jī)器人服務(wù)、全世界監(jiān)視屏。

一天，我正在工作。忽然美國(guó)博物館的警報(bào)燈亮了，我連忙打開(kāi)大屏幕，看見(jiàn)了一名世界通緝犯正在搶劫世界僅有的王冠和皇冠。看到這里，我又看了看罪犯所開(kāi)的水、陸、空三用汽車(chē)。

我連忙穿上我剛發(fā)明的背型飛行器，帶上我的反隱形槍?zhuān)プ侥米锓噶恕?/p>

到了博物館，我看見(jiàn)罪犯正在啟動(dòng)車(chē)輛。兩秒鐘后，罪犯開(kāi)著車(chē)走了。我連忙跟上，結(jié)果被帶到了一座三維大廈里。正當(dāng)他走到二樓時(shí)，我連忙拔出激光槍?zhuān)f(shuō)：“不許動(dòng)，警察！”罪犯一見(jiàn)我，一個(gè)急轉(zhuǎn)身，躲到了對(duì)面。我們便你一槍我一槍的打了起來(lái)。五分鐘后，我還剩下五發(fā)子彈，罪犯沒(méi)有了。罪犯見(jiàn)機(jī)不妙，坐上早已準(zhǔn)備好的飛機(jī)跑了。我連忙按動(dòng)飛行器的開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我便跟了上去。他剛把頭伸出來(lái)，我就一槍把他擊倒了。我加快速度追上了飛機(jī)，但里面沒(méi)有罪犯搶來(lái)的王冠和皇冠。就在這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：用反隱形槍。我拿出反隱形槍?zhuān)陲w機(jī)里掃射了一圈，兩秒鐘后，王冠和皇冠出現(xiàn)了。我駕駛飛機(jī)回到了國(guó)際刑警大隊(duì)。

因?yàn)槲业某錾憩F(xiàn)，又受到了聯(lián)合國(guó)主席的高度贊揚(yáng)。

優(yōu)秀中學(xué)生作文4

寒風(fēng)呼嘯的冬天走了，帶走了寒冷，同時(shí)也讓冬天發(fā)生的事情過(guò)去。這個(gè)冬，很美。

還記得，冬如一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，經(jīng)歷了春夏秋，最終只剩下一個(gè)“殘缺”的冬。天空還是一樣的天空，但失去了往日的寶藍(lán)色，呈現(xiàn)出一種略帶灰白的藍(lán)，再也聽(tīng)不見(jiàn)雁群的引吭高歌，再也看不到花朵的爭(zhēng)奇斗艷。還記得，在那個(gè)已經(jīng)過(guò)去不久的冬天里，發(fā)生了很多的事，但都很瑣碎，唯有一件事讓我記得刻骨銘心。在期末考試期間，同學(xué)們都奮力復(fù)習(xí)，沒(méi)有一人在這時(shí)放棄，但是每個(gè)同學(xué)最后努力后的結(jié)局都不相同，有的人笑，有的人哭；有的人樂(lè)，有的人悲；有的人春風(fēng)得意，有的人卻垂頭喪氣，我顯然屬于后者。

期末成績(jī)讓我苦惱，在一個(gè)寒假里我想了很多，我總以為所謂的聰明人就是智商的優(yōu)勢(shì)，但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)我的，所謂的聰明人是在別人浪費(fèi)時(shí)間時(shí)珍惜時(shí)間的人，是在別人閑暇之余時(shí)她把握時(shí)間復(fù)習(xí)的人。

沒(méi)有天生的強(qiáng)者，更沒(méi)有天生的弱者。很多人或許輸在一時(shí)，但并不代表會(huì)一輩子輸給別人，一輩子跟在別人的后面。也許努力才是讓人笑到最后的法寶。一切都在新年里結(jié)束，一切又都在新年里開(kāi)啟。雖然在這個(gè)春錢(qián)發(fā)生的這些事可能不會(huì)這么快就淡忘，但是時(shí)間永遠(yuǎn)在流逝，如果不把握時(shí)間，那就會(huì)永遠(yuǎn)停留在過(guò)去，沒(méi)有進(jìn)步。

其實(shí)很多事不能如人愿，我們也許也不能改變什么，但唯一可以做的就是去努力的改變，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)比放棄來(lái)得好。冬天已經(jīng)過(guò)去，但是新年是“新”的，有人曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間不屬于我們，而我們屬于時(shí)間。但是，我們不能被時(shí)間所掌控，不能任由時(shí)間控制。如果你認(rèn)為自己不行，那你就不行，如果你認(rèn)為自己可以，那你就一定可以。這個(gè)過(guò)去不久的冬天，有種說(shuō)不出的美。

優(yōu)秀中學(xué)生作文5

窗棱是紛紛小雨的棲息之地，漸漸地披上了一層朦朧的紗，緩緩繞進(jìn)了幽深的小巷。像連綿不斷的青山，鎖住了愁緒不斷的霧，心中的癡迷似藤蔓，深入了“天街小雨”的巷子，此情景致猶如丁香的花絮，紛繁而幽香……

清晨的水霧似輕紗，極美而不可言。水珠仿若凝固于石板的青苔上，晶瑩剔透，給人以點(diǎn)點(diǎn)暖意。獨(dú)自撐著傘，任風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中，卻沒(méi)有一絲枯寂，有沙沙的小令，也有云卷云舒的藍(lán)天。

似水流年，劃落，飄過(guò)生命的輕舟。踏著腳步，欲掀開(kāi)她神秘的面紗，一睹風(fēng)采。光滑的青石板，門(mén)前有著莊嚴(yán)的石獅；灰白的墻，粉刷地似單調(diào)，細(xì)品卻美不勝收。

停下腳步，息于身旁的小亭中，冗長(zhǎng)的雨聲，也融入了點(diǎn)點(diǎn)愁緒。我將傘從肩上放下，輕輕地拭去圖案上的水。那白紫交加的花——丁香，在雨的滋潤(rùn)下，恍惚在夢(mèng)的心靈中綻放，倘若江南才子的才情，又似一個(gè)花季少女的多愁善感。我恍惚中看透了這面紗。

默默地踽步前行，不知不覺(jué)走盡這雨巷，古典的氣息也似古畫(huà)的淡淡墨香，樸素的灰色調(diào)卻渾然不失純情。我屏住了氣息，像進(jìn)入了圣潔的教堂，靈魂也如紫色般高貴。走盡雨巷，看穿紅塵繁華，尋江南一片不同的“天堂”。

像在夢(mèng)中飄過(guò)一般，彷徨在這雨巷，尋你神秘的蹤影。恍若丁香一般，雖惆悵卻芳香四溢。

優(yōu)秀中學(xué)生作文6

轉(zhuǎn)眼間，我已與初三接軌。我在初三的鐵路叉口探尋前進(jìn)的方向。

鐵軌通向四面八方，哪一條才是我的命運(yùn)？我不知。

我只知道，二中是我的下一站臺(tái)。

我想起昨天，我背書(shū)包回家，懶懶地躺在沙發(fā)上。媽媽過(guò)來(lái)坐在旁邊“累了吧？喝口水，別上火了。”我接過(guò)，抿了一口，向那溫柔的臉龐勉強(qiáng)笑笑。“作業(yè)多么？歇會(huì)兒去做作業(yè)吧。我去給你做飯。”說(shuō)完走向廚房。我無(wú)力地拖著書(shū)包走進(jìn)教室，在桌上懶散地開(kāi)始我的使命。

“該吃飯啦。”我應(yīng)聲而去。桌上的一切我并不感興趣。坐在凳子上，開(kāi)始向身體輸送能量。媽媽一直微笑著。時(shí)不時(shí)望我一眼。

我懂了。媽媽的笑是在給我力量，我在她心中永遠(yuǎn)是最棒。

又見(jiàn)炊煙，又是星期天。我每周只有一次能見(jiàn)這人間煙火了。在平穩(wěn)的高客上眺望窗外村落，心里思忖著還有多遠(yuǎn)，還有多少時(shí)間，才讓我回到生我養(yǎng)我的小村莊。車(chē)門(mén)打開(kāi)，早已等在車(chē)站的表哥正向我招手。回到那片梨樹(shù)地，那就是我曾經(jīng)的快樂(lè)——曾經(jīng)的夏日，還是這個(gè)地方，還是我和表哥。可那段時(shí)光，卻已一去不復(fù)返了。

而今，表哥輟學(xué)在家，只有我一人還在校園。這個(gè)夏天，卻依舊激情四溢：樹(shù)上梨果由青轉(zhuǎn)黃，露出一張張笑盈盈的臉龐；表哥家的魚(yú)塘魚(yú)多于水，一條條鮮活的生命將夏日的激情演繹；遙遠(yuǎn)而近在咫尺的北京，全世界的盛會(huì)正在上演，一位位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在各自的領(lǐng)地，在這個(gè)炎熱的夏天，向世人展示他們的體育激情……各種激情在這個(gè)夏季綻放。

我呢？初三路上對(duì)我，是否也該點(diǎn)燃激情了呢？世間萬(wàn)物在這個(gè)夏天釋放激情，我的初三之路也要在這個(gè)夏天開(kāi)始。為愛(ài)，更為這世間的美好，讓激情在我心中點(diǎn)燃！

二中，我已向著你的方向鳴笛啟航。

優(yōu)秀中學(xué)生作文7

年味是什么？有人說(shuō)年味是掛燈籠，是燃鞭炮，是貼春聯(lián)；有人說(shuō)年味是看春晚，是搶紅包，是傳微信；還有人說(shuō)年味是故園風(fēng)情，是童年回憶，是血緣相連……我覺(jué)得年味無(wú)處不在，只是我們需要發(fā)現(xiàn)它的眼睛。

年味是與親人相聚。大年三十，我們回了老家。爺爺奶奶看見(jiàn)我時(shí)，又是哭又是笑，眼睛里充滿(mǎn)了神采奕奕的目光，顯得更有精神些。舅舅告訴我，爺爺奶奶很想念我。平時(shí)他們整天無(wú)精打采，好像沒(méi)睡醒。讓我多陪陪他們，使他們開(kāi)心一點(diǎn)。我聽(tīng)完后，想了想，確實(shí)，只要自己的親人在身邊，即使在惡劣的環(huán)境里，也會(huì)感到很幸福，很快樂(lè)。

年味是吃團(tuán)圓飯。大年初一晚上，我們舉杯慶祝。爺爺奶奶很喜歡熱鬧。有時(shí)他們和我爸爸聊聊家常，并祝福大家“新年快樂(lè)”。爺爺總是笑瞇瞇的，眼睛都要瞇成一條線(xiàn)了。餐桌上有八九個(gè)菜，有魚(yú)肉，肘子，扣肉……豐常豐盛。魚(yú)象征著年年有余，肘子象征著吉祥如意，扣肉象征著喜慶……這么多菜，能吃得完嗎？

年味是玩鞭炮。爸爸給我們買(mǎi)了很多小鞭炮。我和姐姐將它放到雪地上，姐姐一只手捂著耳朵，一只手拿著打火機(jī)點(diǎn)火。當(dāng)點(diǎn)燃了時(shí)，我和姐姐馬上跑到了遠(yuǎn)處。“噼里啪啦”趕走年獸。這時(shí)，姐姐眼睛一亮，拍了拍我的肩膀：“我有一種新的玩鞭炮的方法。”“什么？”“把鞭炮放到沙子里玩。”“聽(tīng)起來(lái)好像很好玩。”我和姐姐馬上“實(shí)驗(yàn)”。“噼哩啪啦”，沙子隨著這聲音如雨般地灑了出來(lái)。真的很好看，感覺(jué)像是一個(gè)又一個(gè)小沙花。

春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，年味也沒(méi)有那么濃了，但是我很喜歡這個(gè)春節(jié)，而且，年味一直記在我心里。

優(yōu)秀中學(xué)生作文8

去北戴河的第一天，天氣晴朗。我認(rèn)為這樣的天氣很適合騎自行車(chē)，于是就讓爸爸陪我一起去騎自行車(chē)。

我和爸爸向當(dāng)?shù)刈詈玫暮┻M(jìn)發(fā)。一開(kāi)始我滿(mǎn)懷興奮，路上可以感受到清涼的海風(fēng)，知了放聲歌唱，鮮花隨風(fēng)舞蹈，大自然仿佛在擁抱我。可是不久，這種愜意的感覺(jué)就漸漸消失了，因?yàn)槲覀儽仨氁吆瞄L(zhǎng)的一段上坡路。汗水順著臉頰不停地淌了下來(lái)，雙腿也漸漸沒(méi)有了力氣，到最后，我和爸爸只能推著自行車(chē)如同蝸牛一般慢慢“爬行”。

我開(kāi)始后悔自己的決定了，原本是一次非常舒適的旅行，卻因?yàn)槲业囊粫r(shí)興起變得苦不堪言。不過(guò)都是看海，何必弄得這么辛苦，我從心里打起了退堂鼓。這時(shí)，身邊的爸爸仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“女兒，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！”爸爸的話(huà)頓時(shí)讓我的渾身充滿(mǎn)了力量！

是啊，堅(jiān)持就是勝利！古往今來(lái)，許許多多的名人都是依靠堅(jiān)持取得勝利的。《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。我國(guó)著名畫(huà)家齊白石，每天堅(jiān)持作畫(huà)3幅，最后使自己的繪畫(huà)技藝達(dá)到了出神入化的境界。我國(guó)明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，可謂翻山越嶺，走遍大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過(guò)不懈努力，歷時(shí)27年，終于完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》而此時(shí)此刻的我，也依靠堅(jiān)持的力量，爬到了坡頂。放眼望去，天空是那樣的遼闊，海水是那樣的蔚藍(lán)，她們仿佛張開(kāi)了雙臂，迎接我這位勝利者的到來(lái)！

我為自己歡呼，這一次，我不僅戰(zhàn)勝了自己，還明白了不論遇到什么困難只要堅(jiān)持到底，就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸。這真是一次難忘的經(jīng)歷啊！

優(yōu)秀中學(xué)生作文9

迎來(lái)了初中生涯的第一個(gè)寒假，對(duì)于“寒假”這個(gè)詞雖然已經(jīng)司空見(jiàn)慣，但是這次我既不希望寒假快些結(jié)束，也不希望開(kāi)學(xué)能夠晚些到來(lái)，就這樣懷著一顆平常心度過(guò)了一個(gè)與眾不同的寒假。

還是和以前一樣回老家襄陽(yáng)過(guò)年，但老叔他們一家今年跟我們一塊兒過(guò)。聚到一起的大家庭霎時(shí)就熱鬧了起來(lái)，這樣我也不至于呆在家里擔(dān)心沒(méi)個(gè)說(shuō)話(huà)兒的人。

每天按照自己早早計(jì)劃好的作業(yè)安排完成作業(yè)。作息時(shí)間卻跟上學(xué)的時(shí)候有了些差別，不過(guò)就偶爾放縱那么幾天，也不打緊。

過(guò)年總要有過(guò)年的'氣氛，所以買(mǎi)了格外多的零食，家里因?yàn)槿丝谠龆嘁簿投嘧隽它c(diǎn)。每天都能吃到喜歡的菜，總是忍不住多吃……導(dǎo)致臉蛋慢慢變團(tuán)了。

過(guò)年了，大雪卻姍姍來(lái)遲，直到銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在眼前，稀落的雪花吹開(kāi)視線(xiàn)，攪動(dòng)著白茫茫的光才感覺(jué)到它的美。花兒還是盛開(kāi)的狀態(tài)，薄薄的雪蓋在上面，也沒(méi)有要把花兒壓彎腰的樣子。我喜歡這種白，沒(méi)有任何雜質(zhì)，白得讓人憐惜。

跟雪一起回歸的是我的發(fā)小。從北京趕回來(lái)過(guò)年，理所當(dāng)然地我們出去DIY了個(gè)奶油蛋糕。呆在那種非常小資的環(huán)境里，聽(tīng)著甜點(diǎn)師的指導(dǎo)，享受著‘自己動(dòng)手，豐衣足食’的感覺(jué)，有種莫名其妙的幸福感……

學(xué)習(xí)當(dāng)然也不能忘。讀兩本喜歡的書(shū)，豐富一下精神食糧也是必要的。如果在假期里早早地就將作業(yè)寫(xiě)完了，與其去嘆息自己高效率的速度太早完成了任務(wù)沒(méi)事兒干還不如再靜下心來(lái)多讀兩本好書(shū)。其實(shí)，看書(shū)也是一種宣泄，你可以用自己的大好青春去浪費(fèi)，也可以去用書(shū)籍去填補(bǔ)寂寥的時(shí)間。

這樣平凡卻充實(shí)的寒假生活才是我想要的。

優(yōu)秀中學(xué)生作文10

人生在世，注定了沒(méi)有重復(fù)，注定了與他人不同，注定了只能朝著不同方向，踏著不一樣的路，做著不一樣的事。

通向棗莊青檀寺的石路，每天都有人從上面踏過(guò)，我不知道是否有人注視過(guò)它，但我能確定沒(méi)有人去思索過(guò)它。

人們只顧向前走，哪有人會(huì)注意腳下的石路呢？

那路，是由兩種石頭拼接成的，一種奇形怪狀，這里凹進(jìn)去一塊，那里又凸出一塊，還有的地方連石頭都沒(méi)有，讓人想到了三個(gè)字：“原生態(tài)”。坑坑洼洼，尖錐形石塊一塊又一塊地鋪在了樹(shù)下的土地上，陽(yáng)光灑下來(lái)，道路一片銀灰。它的另一側(cè)，靠近山體的那段，則被一塊塊磚狀的長(zhǎng)方體石塊鋪得滿(mǎn)滿(mǎn)的，雖說(shuō)不像水泥路那般平坦，但比起另一側(cè)來(lái)說(shuō)，卻是讓人如履平地。陽(yáng)光明媚的日子里，太陽(yáng)雖曬不到凹凸的石路，但這邊是曬得到的。

我們小記者團(tuán)去的時(shí)候，剛吃完午飯，陽(yáng)光熾熱如火，似乎在向大地傾訴著它的不滿(mǎn)。我一時(shí)有些猶豫不定，走左邊還是走右邊呢？

這也著實(shí)讓人為難。走較為平坦的一側(cè)，就意味著要忍受日曬；走另一側(cè)，雖是有了片刻的蔭涼，卻要經(jīng)受石頭硌腳之苦。走左側(cè)，走右側(cè)？我不知道答案。

其實(shí)，人生不也正是如此？想要到達(dá)目的地，前面有兩條路：讓別人看見(jiàn)你的幸福，看見(jiàn)你所承受的苦難，敬佩你，欣賞你的精神與品性。讓別人看見(jiàn)你的歡樂(lè)、你的微笑，卻獨(dú)自在角落里哭泣、受苦。令他們羨慕你的生活，希望成為你，卻發(fā)現(xiàn)不了你的苦楚，不會(huì)敬佩你的忍耐，只會(huì)在你腳下抬頭仰視你，卻從沒(méi)注意過(guò)你的背影。

在石路旁，還有一條路，更快，更便捷，也不用經(jīng)受苦難———跳進(jìn)河里，獨(dú)自游過(guò)去，至于危不危險(xiǎn)，我就不知道了。

陽(yáng)光灑下來(lái)，石路上折射出了兩樣人生。

優(yōu)秀中學(xué)生作文11

如果我們是小花，她就是大地；如果我們是鳥(niǎo)兒，她就是藍(lán)天；如果我們是小魚(yú)，她就是大海……她是誰(shuí)呢？

她是無(wú)私的。在我們快樂(lè)地玩耍時(shí)，她還在為我們的事情操勞，希望我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)。在我們休息時(shí)，她還在幫助一些成績(jī)不太好的同學(xué)，犧牲了自己的休息時(shí)間。在我們放學(xué)回家時(shí)，她還在打掃教室，希望我們能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還在拖著疲勞的身體為我們批改作業(yè)，是為了我們的成績(jī)更好……她真?zhèn)ゴ螅∷钦l(shuí)呢？

她是有愛(ài)心的。在每次捐款活動(dòng)中，她都帶頭為貧困災(zāi)區(qū)的人們捐一份愛(ài)心，做我們的模范，教導(dǎo)我們：要多多幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，做個(gè)有愛(ài)心的人。這樣，別人也會(huì)幫助我們。有一次，我們班的一位同學(xué)得了一種很?chē)?yán)重的病，因此還轉(zhuǎn)到了普通班，但她還是組織我依次為這位同學(xué)捐款，讓她感受到了275班的溫暖。

她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每天，她都會(huì)一絲不茍地批改作業(yè)，還專(zhuān)門(mén)用本子登記我們的作業(yè)更正情況。她身為班主任，所以特別重視別的科目。在學(xué)校舉行跳皮筋比賽時(shí)，她非常關(guān)注。這原本是體育課的事情，她卻比體育老師更用心。她還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，為我們排練隊(duì)形、動(dòng)作。回到辦公室時(shí)，她也在想怎樣能排練得更好。她是誰(shuí)呢？

她，就是我們的邱老師，我們親愛(ài)的“媽媽”！作文

優(yōu)秀中學(xué)生作文12

在世界上，我最親、最尊重的人就數(shù)我的我的老爸媽媽了。我的父母樸素而又誠(chéng)實(shí)，是他們養(yǎng)育了我，我非常尊敬他們。

我的父母是一對(duì)孝順，聽(tīng)話(huà)的兒女，所以我尊敬他們。奶奶沒(méi)有牙，好多東西都吃不動(dòng)，我的老爸媽媽就盡量買(mǎi)些軟的水果。做飯、炒菜、都往軟里做，盡量讓奶奶吃好，去年，爺爺生病了，我的老爸媽媽更是心急如焚，日日夜夜的守在爺爺身邊，爺爺奶奶無(wú)論做錯(cuò)了什么事，他們從不說(shuō)一句重話(huà)，因此，我的老爸媽媽在爺爺奶奶的眼里是這些孩子當(dāng)中，最孝順的。

我的父母有一種拾金不昧的高尚品質(zhì)，因此我十分尊敬他們。我們家是個(gè)體戶(hù)，有一次，一位粗心的阿姨把一個(gè)真皮皮包落在我們店里了，里面有一部手機(jī)，一大串鑰匙，一張身份證和一些現(xiàn)金，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，就去找那位阿姨，結(jié)果沒(méi)找著，我的老爸焦急的說(shuō)：“這個(gè)人真是太大意了”。媽媽嚴(yán)肅說(shuō)：“這是不義之財(cái)，我們得等她回來(lái)，還給她，要不然，她該多著急呀”。等了許久，那位阿姨焦急地趕回來(lái)了，拿回了包，對(duì)我們?cè)偃兄x，夸獎(jiǎng)道：“你們可真是大好人呀，以后，我多來(lái)你們店”。我的老爸媽媽說(shuō)不用謝，這是每個(gè)公民應(yīng)該做的。在平時(shí)，我的老爸媽媽就是這樣教育我們，使我們健康茁壯的成長(zhǎng)！

在生意上，我的老爸媽媽給小孩、老人、學(xué)生、殘疾人的價(jià)格盡量便宜一些，從不敲詐他們，父母對(duì)待客人都很好，從不給顧客擺臉色，也從不辱罵客人，更不強(qiáng)行買(mǎi)賣(mài)。

看，這就養(yǎng)育我，教育我，使我茁壯成長(zhǎng)的父母，他們是多么的平凡啊，又是多么偉大啊！

優(yōu)秀中學(xué)生作文13

在我們的校園里，有許多梧桐樹(shù)。

它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里，默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……春天，梧桐樹(shù)抽出新牙。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么美麗，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉子，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘，遮住了驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。

我們?cè)跇?shù)下嬉鬧、游玩，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。

秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨。

到了冬天，滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了，過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，枝干上覆蓋著一層厚厚的、潔白的雪花，好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。多么美麗的梧桐樹(shù)！你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來(lái)了夏天的涼爽。" [推薦給朋友] [顯示打印]

優(yōu)秀中學(xué)生作文14

春天來(lái)了，公園里可美了，紅的花，綠的草，每棵樹(shù)都顯得那樣郁郁蔥蔥，樹(shù)林間還不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，孔雀姑娘陶醉了，在那綠油油的草坪上跳起了優(yōu)美的舞蹈，一切都顯得那么寧?kù)o、祥和。

動(dòng)物小學(xué)三（1）班的小猴孫小圣和同桌小狗熊沙悟心來(lái)公園踏青。他們看到眼前這美麗的風(fēng)景都被迷住了。沙悟心不禁嘆道：“好美啊！我真想作首詩(shī)啊！”孫小圣聽(tīng)了，心里不由地笑他呆，他朝四圍望瞭望，一個(gè)絕妙主意就誕生了。只見(jiàn)他三蹦兩竄就來(lái)到一座涼亭，接著便用了個(gè)“倒掛金鉤”，兩腳纏住涼亭里的一根大柱，手拿毛筆，只聽(tīng)“刷刷刷”，“孫小圣到此一游”幾個(gè)龍飛鳳舞的大字就如行云流水一般留在了另一根柱子上。寫(xiě)完了，他便雙腳一攏蹦了下來(lái)，他望著自己的杰作得意洋洋。

這時(shí)，沙悟心氣喘吁吁地追了上來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了孫小圣的“杰作”，連忙大喊：“小圣，你快把那字擦掉。”“干嗎擦掉？我在這里留下杰作，大家看到了四處傳頌我的字，我不是便名聞天下了？再說(shuō)了，我老祖宗大圣爺爺不也在如來(lái)佛祖的手指上留下字了的？”孫小圣提起老祖宗的這樁偉大的創(chuàng)舉，不由哈哈地大笑了起來(lái)。“可你知道嗎？”沙悟心一本正經(jīng)地說(shuō)，“這是公物，不能破壞，要是人人都像你一樣在上面簽名，那這還能美到哪兒去？”孫小圣聽(tīng)了，想了想，臉不禁紅了，他撓撓頭皮，支支吾吾地說(shuō)：“我——知道我——錯(cuò)了，我——————”說(shuō)著，他又縱身一躍，蹦了上去，三下兩下就把剛才的“杰作”給擦了。

沙悟心看了，笑了，他迎了上去，牽著孫小圣的手，興奮地說(shuō)：“小圣，走，我們玩去！”

優(yōu)秀中學(xué)生作文15

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天地萬(wàn)物都蘇醒了，陽(yáng)光照在我的身上，好像為我披上了一層金黃色的戰(zhàn)衣。

太陽(yáng)公公漸漸的走到正中間，“唉！我又要去上我的英語(yǔ)課了。”我自言自語(yǔ)著，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不喜歡上英語(yǔ)課嗎？你是不是老想自己坐車(chē)去上英語(yǔ)課，如果我讓你自己坐車(chē)去上英語(yǔ)課你愿意嗎？”我不知怎么來(lái)了精神，興奮的叫了起來(lái)：“我愿意，我愿意，而且我向您保證如果讓我自己一個(gè)人去上英語(yǔ)課，我一輩子都不會(huì)在討厭英語(yǔ)課了！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我高興的快要發(fā)瘋了。

到了車(chē)站，我忽然打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心事，撫摸了一下我的頭，對(duì)我笑了笑，我也對(duì)媽媽笑了笑，但是心里仍然有著一絲恐懼感。

公共汽車(chē)漸漸的駛進(jìn)了車(chē)站，我上了車(chē)后坐到了窗戶(hù)旁邊的座位上，看見(jiàn)媽媽對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)后，我心中又暗暗的鼓起勇氣。汽車(chē)慢慢駛出車(chē)站，我向媽媽揮了揮手。

公共汽車(chē)一站一站的駛過(guò)，這時(shí)上來(lái)了一位穿著黑衣服、黑皮鞋，戴著黑帽子、黑眼鏡的男人正好坐在了我的旁邊，我的心突然緊張起來(lái)。 終于到學(xué)校了，我下了車(chē)，然而讓我更加緊張的是那個(gè)男的也跟著走了下來(lái)，而且一直跟著我走進(jìn)學(xué)校。上課了，我看著那個(gè)新來(lái)的老師驚訝極了，原來(lái)那個(gè)一直跟著我的黑衣男子竟是我們新來(lái)的老師。

這次的嘗試讓我明白了，嘗試是快樂(lè)的，嘗試是緊張的，嘗試意義是深遠(yuǎn)的，嘗試意義是美好的，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這次的嘗試。

第五篇：中學(xué)生優(yōu)秀作文

冬天

落日的余輝懶洋洋的爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚；暖暖地照在這片靜謐的大地,天邊的云兒飄過(guò),像是在追隨同伴的腳步；溫藍(lán)如玉般的湖水緩緩地流著,湖邊橫斜著幾尾小舟,隱隱約約有幾點(diǎn)漁火在閃耀.也許景色太寂寥時(shí),心情便會(huì)唱歌,歌聲伴著湖水,要將我?guī)У侥橇钊藨涯畹耐魵q月,帶著點(diǎn)神傷,可是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想要離開(kāi)的時(shí)候,看到了山的另一頭,那是太陽(yáng)再次升起是地方啊,也許明天春天就會(huì)來(lái)臨!溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。

有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)。可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來(lái)的春天，想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子。物在冬季，可以依靠對(duì)春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季時(shí)，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。

生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應(yīng)該拿出勇氣和行動(dòng)，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時(shí)，你就會(huì)有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。童年

童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……

那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：

忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿(mǎn)了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)的“生日快樂(lè)”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。

終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。姐姐不愛(ài)吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見(jiàn)我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說(shuō)“妹妹，過(guò)來(lái)！”我想都沒(méi)想，大步跨了過(guò)去。姐姐讓我坐下，只見(jiàn)她端來(lái)一個(gè)盤(pán)子，里面有我愛(ài)吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門(mén)上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿(mǎn)臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒(méi)這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

夜

夜中的星星閃爍光芒，像一個(gè)調(diào)皮的孩子眨著眼睛，撒嬌的躺在藍(lán)天媽媽的懷抱里朝我們微笑。

月亮卻害羞地躲在淡淡的云朵中，宛如含羞的少女把自己的面龐藏在輕紗后面。

夜，是柔軟的。月光朦朧，星光迷離，燈光燦爛，萬(wàn)方的光交相輝映，流銀瀉輝。風(fēng)輕輕地柔柔地飛翔著，巨大的銀翼親切地?fù)崦磺小?/p>

在那一望無(wú)際的夜空中，星星在編織著光明。星星是迷人的夜空中跳躍的心靈，它充滿(mǎn)智慧。它一閃閃地，好像在向我們講述那遠(yuǎn)古美麗的傳說(shuō)。

夜里的流星，很疏遠(yuǎn)地一個(gè)一個(gè)高懸著，它們散圍在溫媚的月旁邊，光線(xiàn)更顯很柔弱，晴朗的高空，如扯著一片暗藍(lán)的布幔，“尾巴”似一縷縷云絲，斜蓋住天河。這時(shí)，月亮變得更加晶瑩剔透，它是那樣純潔，那樣明亮。皎潔的月光把路旁的樹(shù)和屋頂照得雪亮，像鋪了一層白霜。

突然，一顆流星在藍(lán)幽的夜空劃過(guò)一道神奇的弧線(xiàn)，像織女拋出的梭子，轉(zhuǎn)瞬即逝。

夜，是一種說(shuō)不出的情趣。

瞬間的精彩

人生的旅程是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的，瞬間是短暫的，也是永恒的；瞬間賦予我們時(shí)間的觀念，也賦予我們歷史的精彩；從瞬間里我們窺見(jiàn)人生的真諦，把握到剎那的光耀，要勇攀生命最閃亮的高峰，就讓我們一起來(lái)，把握生命中每一瞬間的精彩。

瞬間是美妙的。小時(shí)侯的一張稚嫩可愛(ài)的照片；一雙愛(ài)不釋手的布鞋，讓我們回憶起生命中的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這些童年的片段讓我們品嘗到了仲夏最鮮甜的果實(shí)，它是人生旅程的一個(gè)甜蜜的瞬間，把握好這份濃濃的滋味，在漫長(zhǎng)的旅途中回味吧！

瞬間是苦澀的。每一次奔跑是的倒地，看著沁紅的血從白嫩的皮膚中滲出，每一次跳躍的失敗，總是摘不到樹(shù)上最熟最大的芒果；每一刻微笑，難免回遭到別人惡意的諷刺……可是我們不必灰心,這些失敗的瞬間讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，牢牢地把握住這份生命中必不可少的瞬間吧！它是我們前進(jìn)途中的指示塔，告誡我們學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)忍受一個(gè)想要沖垮我們的困難。

瞬間是多姿多彩的。它構(gòu)成生命悠揚(yáng)的篇章，譜寫(xiě)耐人尋味的樂(lè)曲；它是一位出色的鋼琴家，更是一位睿智的哲學(xué)家。我們從它的身上找到了生命的豐富多彩，找到了時(shí)間的腳印；感受到愛(ài)的溫暖，失敗的痛苦，嗅到了登頂?shù)淖涛叮穱L到失落的惆悵……

瞬間是永恒的。它永遠(yuǎn)賦予人們不要?dú)怵H的品質(zhì)，永遠(yuǎn)教會(huì)我們要追求自己的理想。所以，不要猶豫，伸出你的手，緊把住這永恒的精彩的瞬間吧，讓它帶領(lǐng)你飛翔，帶領(lǐng)你實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！

地球

現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤?shù)木，這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，還造成了崩塌，洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。

現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對(duì)人體有害的。

你知道嗎？廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊；一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險(xiǎn)垃圾。試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過(guò)一個(gè)人一生用水量的總和。

以前小河清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪，過(guò)路的行人都飛快的離開(kāi)。節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，最簡(jiǎn)單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水，如：用完水籠頭后隨時(shí)關(guān)掉水籠頭；把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶(hù)每月節(jié)約一方水，全國(guó)一個(gè)月會(huì)節(jié)約多少水呢？

幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，我希望那些沒(méi)行動(dòng)起來(lái)的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來(lái)，讓我們的明天更加美麗，整潔！

噯

在付出愛(ài)的時(shí)候，誰(shuí)也不確定會(huì)得到回報(bào)，也許有許多話(huà)你永遠(yuǎn)也不可能從你期望的人的口中說(shuō)出，這將是最大的悲哀與痛苦！這個(gè)世界本來(lái)就是痛苦的，沒(méi)有例外。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)這快樂(lè)不是永恒的，當(dāng)你痛苦時(shí)這痛苦也不是永恒的。如果你的心還沒(méi)有安定，那么請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄。你希望掌握永恒，那你就必須控制現(xiàn)在。原諒別人，就是給自己心中留下空間，以便回旋。若能一切隨他去，便是世間自在人。放掉你手中的悲傷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大地更加寬廣！如果說(shuō)生命是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆，他總是用自己瘦瘦的身軀，在幾百的素茷上流瀉觸筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨、、、、、、生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)還。介于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知鉛筆越用越短。

生命是一支鉛筆，而這支鉛筆，也常常帶來(lái)生命的氣息，那木質(zhì)的筆桿，更像一顆苗條的小樹(shù)，由此，派生出清清溪澗、悠悠鳥(niǎo)鳴。而從鉛筆刀中吐出的小小刨花，多像落葉，情書(shū)慢卷；又像波浪，給生活向上了美麗的花邊、、、、、、生命如一只筆，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。生命是一支鉛筆，它還給與我們這樣一個(gè)有力的啟示——

做人，就像他一樣，時(shí)刻時(shí)刻把腰桿挺直。

落 日

傍晚時(shí)分，太陽(yáng)像掛了一夜的大紅燈籠就要拿回家去了。

它慢慢地開(kāi)始西斜，給自己罩上了一層淡淡的金紗。賀蘭山被它染成了一片金黃色，變得有些山影迷茫了。漸漸地，西邊的天空像是著了火，不知什么時(shí)候就遮掩了半個(gè)天空。

火，仍在燃燒著。不一會(huì)兒，太陽(yáng)被烤成了金燦燦的美味大餡餅，懸掛在賀蘭山上方，叫人垂涎三尺。

太陽(yáng)將要跌入山谷，滾落到了山頭上，一下被山峰銜住了。于是，它由一個(gè)大圓盤(pán)變成了眉，又削成線(xiàn)，線(xiàn)又縮為點(diǎn)，最后連點(diǎn)也消失了。

夕陽(yáng)就這樣一步步沉下去。在沉下去的最后一刻，還把自己的余輝撒向了天空：西邊金燦燦的上空，頓時(shí)變成了桔黃色，又化作藍(lán)灰色，最后蒙上了灰黑色。夜，就這樣漸漸地來(lái)臨了。星星一閃一閃地眨起了眼，似乎在期待著明天的日出。長(zhǎng)長(zhǎng)的路的盡頭是一片滿(mǎn)是星星的夜空。

長(zhǎng)長(zhǎng)的世界的旅程充滿(mǎn)太多物質(zhì)的誘惑。說(shuō)不清對(duì)你承諾的一切還有多少?zèng)]有實(shí)現(xiàn)過(guò)。

不愿放開(kāi)手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。