第一篇:喜愛作文300字
精選喜愛作文300字7篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的喜愛作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
喜愛作文300字 篇1我家養了一只小倉鼠,名字叫小圓子。
它有一對小巧玲瓏的耳朵和一雙圓溜溜的小眼睛。大大的腮幫子,好像能裝下十幾顆玉米粒。它吃東西的時候,常用小爪子抓起食物,遞到嘴邊,用它那兩顆大門牙使勁地咬。它最喜歡的食物是面包蟲,每次只要我把面包蟲撒在它面前,不過兩秒,它就把面包蟲吃得一干二凈了。小圓子的背上有一條黑線,走起路來,背上的黑線就一扭一扭的,像一條小蚯蚓,可愛極了。小小的尾巴藏在毛茸茸的身體里,有些時候幾乎看不見。
小圓子特別機靈。有一次,我喂完食物,在一旁靜靜地觀察它玩跑輪。突然,啪嗒一聲,小圓子在跑輪上滑倒了。但跑輪沒有因此而停下,還在繼續旋轉。小圓子呼地一聲被甩飛了。我嚇了一跳,想趕緊用手去抓小圓子一把,沒想到小圓子被甩上去的同時,自己用爪子抓住了籠子上的鐵絲,開始倒立爬籠子了,像極了一個雜耍演員,我覺得小圓子真是好厲害呀!
我真喜歡我家這只可愛又聰明的小圓子,有它陪伴的每一天,我都可高興啦。
喜愛作文300字 篇2現在的卡通片種類繁多,塑造了許多的卡通明星,如豬豬俠、奧特曼、黑貓警長等。這些都是我所喜愛的卡通人物,但是說到其中最愛的就不得不提熊出沒中的熊大了。
熊大身穿一件棕色的外套,看上去特別威武。又大又圓的腦袋上長著一對機靈的小耳朵,每次都能第一個聽見光頭強砍樹的電鋸聲。一雙炯炯有神的大眼睛時刻注視著森林里的每一個角落,因為“保護森林,熊熊有責”!一只香腸嘴,外加一個圓滾滾的大肚子,好像要將所有好吃的蜂蜜都吃進肚子里。
我喜歡熊大,因為他聰明又勇敢。有一次,光頭強駕駛著“攻擊力坦克”在森林里伐木,才砍了兩棵就被熊大熊二發現了。看到熊兄弟要來破壞他的生意,強哥生氣地用地上的石頭當炮彈,射向熊兄弟。熊大一次又一次地躲過石頭,而另一邊的熊二卻被石頭打得鼻青臉腫。這時,聰明的熊大靈機一動,想到用石頭來反擊。只見他面對飛來之石勇往直前,用一塊大石頭堵住了坦克的發射口,只聽見“砰砰砰”的響聲,光頭強的坦克瞬間散架了,強哥也隨著爆炸聲飛了出去,一聲聲“可惡的臭狗熊”響徹天空……
我喜歡熊大,只要是有關于熊大的動畫片,我都會去看,家人都說我是個狗熊迷。
這就是我喜愛的卡通明星——熊大。
喜愛作文300字 篇3我有一位老師,有時很嚴肅,有時很可愛。她,就是我的語文老師。
我的語文老師有一頭烏黑的長發,她最喜歡的是在腦后扎個馬尾;她有一雙柳眉,彎彎的似月亮;眉毛下是那一雙智慧的,閃著光的大眼睛;瞧!她還有一張停不下來,里面滿是知識的櫻桃小嘴兒;襯著她那圓圓的臉,和藹極了。
她也是我們班的班主任,帶了我們六年,一直井井有條,還得了不少榮譽和獎狀。這都源自于她對我們的呵護有加,管理有方,獎懲分明……
還記得三年級的一次放學后,偶然的,我回辦公室拿筆,沒想到全校的同學老師走光了,而老師還在為我們批著作業。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得,是那么嚴肅,那么專注認真,那么一絲不茍……手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺著的眉頭分外嚴謹。老師呵!您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少,才使我們不斷地,蓬勃地茁壯成長……
老師啊!您是春蠶,是蠟燭,是園丁,是春露……您像黑暗中的燈塔,讓我們這些遠航的帆船,明了方向;您像和煦的春風,吹暖我們稚嫩的心房……
我的老師啊!我的母親,謝謝您的付出,我,贊美您!
喜愛作文300字 篇4在我們家桌子旁邊有幾盆綠油油的綠蘿,它靜靜地在這里已經生長半年了,記得剛來我們家時,它還沒有莖,只有幾片小葉子。
一盆綠蘿也只有一個成人的手掌那么大,看上去弱不禁風的樣子。但現在它已經長滿了花盆,葉子比我的手掌大多了,一眼望去綠蘿就像一個很大很大的房子,前不久它看見自己的房子太小了,想嘗試著走到外面的世界去逛逛。于是就趁著我們吃飯的機會,把它長長的小手臂伸了過來,調皮的朝我們在招手呢!可是爸爸看綠蘿不聽話,就拿來了剪刀,一兩下子,就把綠蘿的莖和葉子都剪短了,看著它們由長變短,我心里很難過,想著能有什么方法才能讓它們再長長呢,可是才剛過一個星期,綠蘿又調皮的把一條腿伸了出來,看,正在向我們炫耀呢!我心想這次可要看住了,不能再讓爸爸又給它們剪短了。可我那幾天沒在家,執著的爸爸再一次修理了它們,可沒多久它們又頑強的伸出了不同的腿腳,來展示它強壯的身體。
綠蘿這種頑強的精神最終打動了我,我也要向它們學習,凡事不放棄,于艱難處努力向上生長,最終成長為自己最可愛的模樣!
喜愛作文300字 篇5我家陽臺上種著許多植物,它們個個都很精神飽滿。不過,其中最引人注意的就要屬吊蘭了,它也是我最喜愛的植物。
吊蘭是一種常見的綠色植物,作用很大,可以清新空氣,還可以美化空間。
吊蘭小的時候,葉子是深綠的,葉片十分細小,只有一根手指那么一點兒寬,有的葉片還十分枯燥,好像缺少營養似的,有的地方還發黃了,很難看。后來它漸漸地長大了,變壯了,葉子也由深綠變成了翠綠,葉片扁扁的,葉面上好像涂了一層釉似的油光發亮,這時的吊蘭正處于生命的高峰期,長得蒼翠欲滴,枝繁葉茂,十分惹人喜愛。
它還會開會,它的花小巧玲瓏,小花是米黃色的,只有米粒大一點點,它的花還伴有一股淡淡的`清香,如果你不把鼻子靠近去仔細聞,休想聞想這別具一格的清香,我喜歡這優雅的清香。
吊蘭不喜歡太多的陽光,它喜歡潮濕松軟的土質,一次澆透水后喜歡安靜地生長,現在我把它放在我的書桌前,平日里也無需細心呵護,只要能夠受到間接的陽光它就心滿意足了。
現在,每當我感到疲勞的時候,我就把目光投向它,它也成了我最親密的伙伴了。
我喜歡吊蘭,喜歡它那頑強的生命力,更喜歡它那樸素的外表。
喜愛作文300字 篇6我喜歡的小動物是小狗。它披著一身黑白相間的毛衣,四肢胖胖的,尾巴也不長,也不短,翹起來就像一朵大菊花。一雙水汪汪的大眼睛骨碌骨碌直轉。耳朵圓圓的,經常豎起來一搖一擺的,可愛極了。
小狗最喜歡吃肉骨頭了。有一次,我故意在它跟前吃排骨,它便使出了它的“討食大發”——一個勁地邊搖尾巴邊啃我的腳。我看著它那可愛的樣子,便給了它一塊,它毫不猶豫的跑過來吊起就跑得無影無蹤,恐怕別人跟它爭。原來它跑到了一個十分隱蔽的地方,津津有味的吃著。吃完了還不罷休,就趕快跑到水盆邊“咕嚕咕嚕”的喝起水來。喝完后,它就懶洋洋的躺在溫暖的陽光下睡大覺去了。
它雖然貪吃,但是非常負責任。
沒事時,它就睡覺。當我們回來時,它就睜開朦朧的眼睛,看了我們一眼又睡去了,我們看了也不忍心去打攪它。但當它聽到陌生的腳步時,便猛然直起身子,拿出了它的看家本領向陌生人汪汪大叫,一直到家人出來制止它,它才走開。我想:它一定是和好朋友玩去了,或是又去睡覺了。
我喜歡我家的小狗。
喜愛作文300字 篇7幾個潔白的花瓣擁抱著一簇嫩黃的花蕊,便構成了一朵我最喜愛的茉莉花。
說起茉莉花,我還有一段故事呢!那年我才9歲,夏天到了,茉莉花悄悄的開了,雖然香,但個頭太小了。不惹我喜歡,不久,下了一場暴雨,可憐的花骨朵全都落在地下了。
當時我都不在意,沒有感到心疼。也沒感到難過。
第二天,一大早,我看見滿地的花骨朵,那墨綠的葉子像課文中講的翠色欲流。更令我萬分驚奇的是綠葉中竟然夾著晶瑩如玉的花苞。傍晚,那花苞全綻開了,滿屋子都是香味。
我——一個不喜愛茉莉花的人,被它頑強的毅力所征服。我深深的愛上了茉莉花。
我端詳著他的玲瓏小巧,他雖然沒有嬌艷的色彩,但卻質樸、素雅、潔白,雖不加修飾,卻楚楚動人。我深吸著它散發的香氣,第一次發現,他比什么都好聞。雖不濃郁,但清香淡雅,令人心曠神怡。
又是一個夏天,美人蕉披上紅色的袍子,驕傲的揚起頭,荷花擺起水中仙子的姿勢,可我卻貪婪吮吸茉莉花的香,品嘗著茉莉花的清甜。
茉莉花呀,你純潔、你美麗,你溫柔、堅強。
我亦愿化作一朵無私奉獻的茉莉花,奉獻自己的一份花香,一份清甜,毫無保留自己,換取別人的欣慰,歡笑,滿足。
啊!茉莉花。
第二篇:我喜愛的老師優秀事跡
我喜愛的老師優秀事跡
一、個人信息
姓 名:劉亞洲;性 別:男;出生年月:1990年2月14日;工作部門:內江職業技術學院中專部;工作崗位:中專部生活指導老師。
二、推薦詞
用愛開啟學生的心扉,用心改變學生的習性
三、先進事跡
自劉亞洲老師進入我校以來,一直擔任生活指導老師工作。劉亞洲師知道,要做好生活指導老師,最重要的是從心靈上與學生拉近距離。做到這一點,最有效的方式,就是用愛心去開啟學生的心扉,與學生心對心的交流溝通,從而改變學生生活習性上的惡習。
愛心的第一步是寬容。寬容是在嚴格要求的前提下,以一種寬容的心態對待學生,即使是犯了錯的學生,也要耐心地說服教育,并真誠歡迎其改正錯誤,而且就事論事,既往不咎,這樣往往更能獲得學生的認同,問題會得到更好的解決。比如說某個學生長期遲到或者是不連續性的曠操,對于這類學生需要的是耐心的交流和較長時間的溝通,并不是說違反學校規章制度就要得到相應的處罰,這往往是治標不治本的,他們很多的不良習慣都是長期積累起來的,不是一兩天就可以解決的,所以說多給他們信心與機會,讓他們知道老師是尊重他們愛護他們沒有放棄他們!但是這是需要時間來解決來包容他們的。
愛心的第二步是對學生的高度責任感。責任感不僅是身為老師敬業愛崗的核心,更是老師關愛學生的源泉。“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”絕不僅僅是一句口號,劉亞洲老師時刻把它付諸了行動。首先要他做到嚴于律己,以身作則,要求學生做到的,自己首先做到。例如碰上學生生病第一時間到達,對學生噓寒問暖關心備至,并帶學生就醫治病直至完好;最記憶猶新的的事情:曾經有個學生得了急性胃炎,疼痛難忍,上吐下瀉,面色蒼白!如不及時就醫就有生命危險,劉亞洲老師知道后立刻聯系醫院陪同學生前往就醫,劉亞洲老師一直陪伴學生直到脫離危險并且等到其家長到來才離開。其次劉亞洲老師為了學生安全從不放松,比如說晚上學生跑出來寢室,被劉亞洲老師知道了,他會想盡一切方法,直到確認學生的安全后才能安心就寢。
愛心的第三步是奉獻。老師的奉獻精神是最能夠感動學生的。劉亞洲老師理解的奉獻,不僅是指工作上的忘我,還指在生活上對學生無微不至的關懷。由于學生在寢室里最能表現出自己最真實的一面,所以他們在寢室會有許多的事情發生,比如說寢室財產的丟失,寢室同學的糾紛等等。為此,劉亞洲老師即使是在休息時間也會到現場為學生排憂解難。
劉亞洲老師常說,我既然選擇了生活指導老師這個崗位,就應樂此不疲,身具高度的責任感,將學生的安全放在第一位,全身心的關愛學生,用我們的愛心去感染學生,影響學生,改變學生,而我收獲的就絕不僅僅是做生活老師的艱辛和疲憊,更多的是看見學生改變的喜悅。
第三篇:我喜愛的書
我喜愛的書——封面設計
教學目標:
1、了解封面設計的基礎知識,使學生初步學習用視覺藝術語言去感受、欣賞封面藝術。
2、融美術字與圖形于一體,強調字體與圖形的排版設計,大膽設想,運用構圖、色彩、圖案等知識,設計出比較完美、體現個性的封面。
3、通過學習設計封面,激發學生愛書、愛學習、愛生活的美好道德情操。教學重點與難點: .重點:學習封面設計的基本知識 .難點:字體與圖片的排版都要體現書籍內容的情感,作品能體現個性,力求創新。教具與學具: .教具:多媒體教學課件、各類書籍(古籍書、兒童讀物、雜志、畫集)2 .學具:鉛筆、蠟筆、紙。教學過程
(一)導入新課
1、你去書店買書、圖書館借書時,首先注意書的什么?為什么?
2、出示幾冊書籍(古籍書、兒童讀物、雜志、畫集),幻燈片展示
提問:這些書的封面各有什么特點?你喜歡哪本書?為什么?
由此引出:一本書不僅僅有好看的內容,還要有好看的封面設計,這樣才能給讀者有較深的印象,那么怎樣來設計一本好的封面呢?這就是今天我們要學習的內容。出示課題《我喜愛的書——封面設計》
(二)講授新課
1、結合課本提問:除了教科書,你們還了解哪些內容的書籍?請同學回答書籍的大致分類,教師歸納總結:書籍的內容很多一般分為社會科學類、科學技術類、文學藝術類、休閑百科類、兒童讀物類、期刊雜志類等。
(電腦依次出示各內容的書讓學生欣賞)
2、例舉實物進行觀察分析,你看到了書的哪幾個部分?(封面、書脊、封底、書芯、襯頁、扉頁)
提問:[1]書籍的封面有什么作用?(保護書頁,宣傳作用,欣賞收藏價值)[2] 封面設計時應設計哪幾部分?為什么?(封面、書脊、封底)
3、電腦出示書籍封面的畫面,讓學生觀察書的封面上有些什么?每一本書都有自己的封面,猶如人的臉面各不相同,究竟封面上有些什么呢?(文字和圖畫)(書名、作者、出版社、書的性質和內容相符的圖像)教師總結: 文字、色彩和圖形構成封面設計三大要素。下面我們就和大家來分別研究一下這三大要素: A、文字。書籍的封面要有明確的表意功能,而且還有審美功能,在設計時把 文字以點、線、面來進行排列,書名較大可以處理成面,一定要醒目、大方;作者名字少,也較小,所以把它處理成點;出版社字較多較長,一般排成一行,所以當成線來處理,文字的字體、大小、顏色和位置要精心設計。
B、圖像。讓學生觀察欣賞封面的圖像,分析是用什么技法繪制的。(多媒體展示作品)
教師總結:圖像要與書籍內容有關,使封面更加生動、美觀。
C、顏色。任何封面總有一種顏色占主導地位,要能反映出書的某些性質和特點。(電腦展示封面設計的修改稿)
4、封面設計步驟:(1)構思立意(2)確定封面的規格、定位圖形及文字的位置(3)圖形的設色或制作,可以用筆直接畫和設色,也可以運用學過的鏤刻版畫的技法上色,甚至可用有色紙剪貼(4)上顏色
5、學生創作練習作業要求:
(1)用你學過的知識設計一本你們共同喜愛的書的封面。(2)圖形裝飾、文字突出、顏色鮮明。(教師作巡回指導)
6、作業展示 7總結
我們都知道“書是人類進步的階梯”,每讀一本書都是我們靈魂的升華,老師希望同學們通過這節課,自己來設計書本的封面后,能夠更加熱愛書籍,熱愛學習,更加懂得珍惜書本,珍惜學習的機會。
設計書籍封面時,圖形符號元素的合理組織、布局十分重要。
如:利用文字為主要元素進行封面設計時,要根據文字的主次、疏密、虛實,結合文字的字體、大小、顏色進行整體布局。
第四篇:我喜愛的動漫演講稿
大家好,今天我演講的內容是我最喜歡的動漫,說起動漫,大多數人都會穿越記憶的長河,回到我們的童年時代,想到那些天真而童趣的畫面,如大頭兒子小頭爸爸,藍皮鼠和大臉貓,葫蘆娃等等,那些幽默而充滿趣味的動畫特技,夸張的表情,往往讓我們捧腹三尺,每天都是早早的守候在電視機旁,看完都還是感覺意猶未盡
那些都是我們美好的回憶,可是隨著年齡的增長,動畫就漸漸淡出了,是的,因為動畫尤其是中國的動畫普遍呈現出低齡化的特點,是適應于少兒的心理成長過程的,可是動漫不是動畫片,動漫有年齡細致化的特征,尤其是日本動漫在這方面做的非常好,有少兒的,有少男少女動畫,還有專門為家庭婦女,職員服務的女性動畫,它不僅讓我的心一直都保持著童真,也學到了很多東西,所以不要盲目的否定什么,因為它們真的是非常優秀的,是值得我們觀看欣賞的。
很多人對動漫都抱有一種錯誤的態度,覺得都是卡通人物,完全不是現實,根本沒什么看頭,是虛幻的,覺得幼稚等等。
首先,上面已經說過了,動漫也是分年齡層次的,肯定會隨著年齡的增長,喜好也會發生改變,就像我現在也不可能整天盯著貓和老鼠之類的,也都是看的符合自己年齡的,有戀愛的,冒險的,機動的,推理的等等,豐富多彩。其次,卡通人物一般都是很美型的,完美比例的身材,深邃清澈的眼睛,尖尖的下巴,總是在不經意間讓人折服的氣場,讓大家覺得不真實,現實中根本沒有,因為它本身就是非現實主義題材,我們要學會用客觀的眼光去欣賞,通常它所折射的現實往往是引人深思的,我們看東西不能只看表面,要看到更多它的內涵。如《黑執事》,作品的舞臺是一個與19世紀的英國風格相似的平行世界。作品世界也基本忠實於歷史中的英國。不過,會有手機出現,也有電視的存在,形成了一個獨特的異世界。就從背景上來講,不得不說的就是,我們中國的動漫一般都不會出現以其他國家為題材的作品,總是強調的中國的傳統文化,特色啊什么的,發展的空間就小了很多,我覺得動漫就應該是天馬行空的,沒有什么不可能,只有你敢不敢,由此可見沒有突破就不會有發展,不要把自己的思維禁錮在小范圍內。動漫的主角是塞巴斯蒂安,凡多姆海威家的執事。與夏爾訂下了契約。他真正身份不是人類,而是惡魔。人類的攻擊對他無效。品格、修養、知識、樣貌都是完美,是真正完美的男人 “身為凡多姆海威的執事,怎么能連這種程度的事也不會呢?”是他經常說的話。而他的主人夏爾·凡多姆海威12歲的時候父母被殺,兩人的尸體被分成一半的一半縫合在了一起,在熊熊大火中灰飛煙滅,夏爾在絕望和悲傷之下,以“死亡后將靈魂交給他”的條件與塞巴斯蒂安訂下契約、因此塞巴斯蒂安就以一名執事的身份跟隨他絕對服從他的命令,但同時意味著訂下契約者絕對不能從惡魔身邊逃離。與惡魔相對的就肯定有天使,天使是什么,總認為天使是純潔的化身,此動漫中的天使憎惡一切黑暗,想讓世界變成純白的世界,殊不知白到了極致就是地獄,有黑暗才會衍生光明。此動漫最能打動我的地方是在于夏爾對仇恨的另一種詮釋,明明還是一個孩子,卻偏偏背負了不屬于他的一切。明明還是那么貪玩,明明還是那么注重親情,可是他越是依戀,最后越是痛苦,拼命的讓自己冷漠,讓自己遠離,讓自己淡然的去利用一切。他不是真的不在乎,而是不能去在乎,唯一信任的人,也只是為了吞噬自己的靈魂而存在,這樣的夏爾不會有光明,不能被救贖,一旦自己放棄仇恨,就連自己都否定了自己的存在,活著的唯一目的:仇恨!他不曾止步,所踏出的每一步都不曾后悔,他對他的執事下令,只有你不能背叛
我,不能離開我,最后毅然殺掉當時的權威女王和天使,直至靈魂被吞噬,淡淡的英倫風的古典音樂貫穿其中,讓人身臨其境。感受了極具人格魅力的夏爾少爺的一切經歷與內心活動,還有由他所引出的道理。哪怕是殘酷的、消極的、悲傷的,畢竟是否認不了卻要被封殺的真理。
世上有無論怎樣努力都無能為力的事,也有無論如何也擺脫不了的絕望~沒有真正恐懼絕望過的人永遠不會明白也不會承認。時間能沖淡痛苦,但不要指望時間的慰療,人性的復雜在這部動漫中展現的淋漓盡致。
由此可見,動漫并不是空虛的,它所引申出來的道理有時比現實更能引人深思,像《死亡筆記》,《吸血鬼騎士》,當然也有充滿浪漫氣息的青春動畫,如《天國少女》,《華麗的挑戰》,《守護甜心》等等,每一部成功的動漫都是有內涵的,不是空洞的只有華麗的造型,我覺得最為突出的就是《金色琴弦》,在沒看過這個動漫之前,我對音樂的概念是模糊的,看完之后就有了學樂器的沖動,小提琴,鋼琴,長笛,彈簧管,小號,從沒發現它們的音色是可以如此的美妙,靜靜的流淌在心里,音樂由心而生,即使是肖邦的《別離曲》也給人帶來別離不是終結而是新生的感覺,同一首曲子,根據演奏地的不同,能聆聽到不同的東西,根據所投入的感情不同,演奏出來的音色也能營造出不同的氛圍。
在這部動漫里更了解到了博凱里尼,瓦格納,格里格,克萊斯特,艾爾加等很多著名古典音樂家的曲目,其中《萬福瑪利亞》《卡農》《愛的禮贊》《小狗圓舞曲》等都是非常經典好聽的,在看那些偶像劇的同時,不妨去看看這個動漫,好好傾聽里面的音樂,你會發現從心里不斷涌現的感覺或許正是自己遺失的。
動漫不是簡單的卡通人物,也不是單純的搞笑嬉鬧,大多都是健康向上,是能讓人感到愉快,非常可愛的藝術,大家可以看看哦!
第五篇:優秀觀察日記150字我喜愛的植物
寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之優秀觀察日記150字:
我喜愛的植物
我喜歡的植物是荷花,它的根就是蓮藕。今天我仔細觀察了它。它的莖粗粗的、長長的;荷花的葉子好像是給小魚天然的傘呢!最有趣的是它開花了。
荷花最喜歡生活在淤泥里。它的花好像一位天上的仙女來到人間變成荷花,坐在水面上唱歌呢!
植物可以幫助我們制造氧氣,我們以后可不要傷害那些植物了。