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春夏秋冬作文匯總(5篇范文)

時(shí)間:2022-05-15 04:24:57下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:春夏秋冬作文匯總

春夏秋冬作文匯總6篇

在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的春夏秋冬作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

春夏秋冬作文 篇1

【教學(xué)內(nèi)容】

寫(xiě)自己家鄉(xiāng)四季的景色。

【課時(shí)】

一節(jié)課。

【教學(xué)目的】

1、了解寫(xiě)好景色的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、用心感受,練習(xí)寫(xiě)作姚渡的春,夏,秋,冬,寫(xiě)出自己的真切感受。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

一、導(dǎo)語(yǔ)

1、寒來(lái)暑往,四季更替。你們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾個(gè)這種周而復(fù)始的變化。季節(jié)的體驗(yàn)一定給你留下了許多揮之不去的記憶。

每個(gè)人的性格和經(jīng)歷不同,對(duì)四季的感受也千差萬(wàn)別。一年四季中,你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢 請(qǐng)我們的同學(xué)帶上你所畫(huà)的季節(jié)之圖來(lái)描述一下這個(gè)季節(jié)的美景。(1:30)

(生放圖片后進(jìn)行描述,春季兩人,夏季兩人,秋季兩人,冬季兩人)

2、春季,姚渡是桃花盛開(kāi)的地方,桃花山上到處色彩斑斕;夏季,樹(shù)木繁茂,形成一片濃郁的綠蔭,毗河水漲,浩浩蕩蕩,一瀉千里;秋季,沉甸甸的稻穗和飄香的水果,映著農(nóng)民燦爛的笑容;冬季,如薄紗般的輕霧籠罩大地,一切都是那樣的隱隱約約,若有若無(wú),姚渡似乎在仙境中一樣同學(xué)們,姚渡的四季美嗎?(生答)

今天這節(jié)課,我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)姚渡的春,夏,秋,冬。(多媒體課題)(1:30)

二、組織討論

要寫(xiě)姚渡的四季,要刻畫(huà)姚渡的美景,那我們就必須知道:(多媒體)

怎樣才能寫(xiě)好景?請(qǐng)大家認(rèn)真思考后回答:

1、引導(dǎo)學(xué)生思考,發(fā)言。

2、師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行歸納總結(jié)(邊講邊多媒體答案,學(xué)生記筆記。)(5:00)

⑴ 要細(xì)致觀察:(多媒體)

① 抓住景物的特征:(多媒體)

不同的景物,形狀,色彩,光澤,聲響等特征千差萬(wàn)別,具有鮮明的個(gè)性;不同季節(jié)的同一景物,其形態(tài)也不一樣;高山,平原,荒漠,其景致也各不相同;即使是風(fēng),霜,雨,雪,江南和塞北也風(fēng)格迥異,因此,要寫(xiě)出姚渡的美景,就必須細(xì)致地觀察,抓住姚渡特有的風(fēng)景來(lái)進(jìn)行描繪。

② 確定觀察點(diǎn):(多媒體)

如果你要觀察的景色范圍較小,你可以站在一個(gè)固定的高處觀察,可以從左到右或從上到下等等都行,這叫定點(diǎn)觀察法。(多媒體)

如果你要觀察的景色范圍太大,而你要刻畫(huà)的是整個(gè)范圍的美景,你就可以采用移步換景法(多媒體)(這有點(diǎn)像武俠小說(shuō)里面的武功),也就是邊走邊觀察,因?yàn)槟阍谧邉?dòng),所以你觀察的景致在不斷變化,故名移步換景法。在走動(dòng)中,如果有某一處景物很特別,很美麗,那你也可停下來(lái)進(jìn)行定點(diǎn)觀察。

⑵ 寫(xiě)作中應(yīng)該注意:(多媒體)

① 按一定的順序來(lái)描寫(xiě):(多媒體)

寫(xiě)作順序指從什么寫(xiě)起,依次寫(xiě)什么,怎樣結(jié)束,這些都應(yīng)該在動(dòng)筆之前寫(xiě)好。寫(xiě)景的順序要符合表達(dá)的需要。可以按定點(diǎn)觀察的順序來(lái)寫(xiě),也可用移步換景的順序來(lái)寫(xiě)。

② 寫(xiě)好情與理:(多媒體)

情,就是作者見(jiàn)到景物時(shí)所產(chǎn)生的心理反應(yīng),(多媒體)如喜,怒,哀,樂(lè),憂,思,盼等等不同的體驗(yàn);理,就是作者依據(jù)自己的生活體驗(yàn),從眼前景中得到的啟示或所感受到的道理。(多媒體)

寫(xiě)情寫(xiě)理,應(yīng)該真誠(chéng),自然地借景物來(lái)抒發(fā)自己的所懷之情或所悟之理,避免生硬造作。

三、例文借鑒

下面所選的文章是初中生的優(yōu)秀作文,請(qǐng)大家認(rèn)真地分析:這篇作文好在何處 有什么可以學(xué)習(xí)的地方 并思考:我們應(yīng)該怎樣來(lái)寫(xiě)姚渡之_________的作文。(多媒體/放錄音)

家鄉(xiāng)的景物(片斷)

我的家鄉(xiāng)是地道的山區(qū)。這里雖然不是景色迷人的仙境,卻也能吸引遠(yuǎn)方的來(lái)客,讓他們看到一幅筆墨凝重的水墨山水畫(huà)。朋友,你可有興趣到這兒來(lái)旅游觀光?

沿著石塊壘成的山間小徑往前走,一片蒼翠首先映入你的眼簾。那是茂盛的毛竹林,密密麻麻,層層疊疊,一眼望不到邊際。石峰間壁,溪水兩岸,小徑左右,茅屋前后,到處都是毛竹。它是山里人的聚寶盆。每逢趕集的時(shí)候,這石塊鋪就的山間小徑上,便充滿了歡笑。

穿過(guò)茂盛的毛竹林,走完這段山間小徑,你就來(lái)到我們的霞嶺沖。遠(yuǎn)處,出現(xiàn)了一座座白墻紅瓦的住宅,腳下蜿蜒的小溪嘩啦啦地歡唱。溪水清澈見(jiàn)底,水底的石子和藍(lán)天上的白云盛在起??柿耍湟慌跸认氯ィ鸾z絲的。熱了,掬一捧溪水洗洗臉,全身都覺(jué)得清爽。小溪穿山繞石,向前流淌,平靜處如銀河瀉光,湍急處像飛珠濺出,發(fā)出抑揚(yáng)頓挫的錚錚聲。每到晚上,溪水聲伴合著蟲(chóng)鳴蛙唱,渾然形成絕妙的旋律。

從霞嶺沖下坡,再走一段平坦的大路,你就到鄭家灣了。這里四周仍然是層層青山環(huán)繞,中間卻是一片丘陵起伏的農(nóng)田。你要是在秋季來(lái)到這里,就可以看到片片成熟的.晚稻,像一片片金黃色的地毯,鋪在起伏的丘陵下。水稻之外,就是黃豆了。在收獲時(shí)節(jié),家家戶戶的屋檐下都掛滿了一把把豆角,甚至房前屋后的樹(shù)梢上也掛滿了豆角。當(dāng)藍(lán)色的炊煙在薄暮中升起時(shí),清風(fēng)就會(huì)送來(lái)陣陣炒豆香,你無(wú)論走到哪一家,憨厚純樸的山民都會(huì)拿香甜的炒豆來(lái)招待你,接著便是一碗濃郁的熱茶,一支常德牌香煙,一杯芳香的燒酒。你不必拘謹(jǐn),不必客氣,盡可以一邊吃,一邊和主人天南海北地閑聊。晚飯后,借山民一席鋪位,好好睡一大覺(jué),明天再去領(lǐng)略山區(qū)風(fēng)光。

朋友,你愿到我們家鄉(xiāng)湖南湘潭來(lái)旅游觀光嗎?我們真誠(chéng)地歡迎你。

(多媒體)

1、本文用移步換景的方法,從山外寫(xiě)到山里;

2、作者還抓住了地域特征,描述了眾多有突出特征的家鄉(xiāng)景物:毛竹林,山間小徑,蜿蜒的小溪,白墻紅瓦的民宅,青山環(huán)繞的農(nóng)田,房前屋后樹(shù)梢上的豆角充分展示了山區(qū)的優(yōu)美風(fēng)光,也表現(xiàn)出小作者對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài)的情感。

3、文章結(jié)尾處與開(kāi)頭相照應(yīng),用導(dǎo)游者的口氣歡迎人們參觀,讀了使人倍感親切。

四、欣賞完這篇文章,我們同學(xué)可能也學(xué)到了一些描寫(xiě)景物的方法

下面請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)本,寫(xiě)姚渡之________的一個(gè)片斷,注意:抓住那個(gè)季節(jié)的主要景物來(lái)寫(xiě)。

五、生練習(xí)寫(xiě)作

六、請(qǐng)同學(xué)們把寫(xiě)好的片斷念給其他同學(xué)欣賞

生念完后,教師進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)論。

七、下來(lái)后將你所寫(xiě)的片斷擴(kuò)展成一篇作文后,交給我欣賞

八、下課

春夏秋冬作文 篇2

春,當(dāng)她的第一道風(fēng)吹過(guò)大地,花鼓足了花苞;草冒出了尖頭;樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉;動(dòng)物們從睡眠中蘇醒,欣賞這生機(jī)勃勃的景致,陶醉在春天這精彩而迷人的景色中。春,她就是世界萬(wàn)物的美麗女神。

夏,當(dāng)他吹來(lái)一陣涼風(fēng),人們便心曠神怡;當(dāng)他狂風(fēng)暴雨,天空便大雨如注;當(dāng)他驅(qū)散片片烏云,天空立即烈日炎炎,讓任何人都不想出門(mén)……夏,他的地盤(pán)果實(shí)累累:葡萄串串架上掛,西瓜個(gè)個(gè)遍地滾……夏,他就是水果發(fā)明家。

秋,當(dāng)她微微一笑,所有農(nóng)作物基本成熟,柚子在風(fēng)中搖擺,甘蔗挺直了身板,等待人們來(lái)收獲成熟的果實(shí)。秋,她就是收獲之母,農(nóng)民朋友都很喜歡她。

冬,他不花費(fèi)力氣便可讓世界改變?cè)械念伾?,由黃變白,由白變綠。孩子們完全被滿眼的潔白陶醉其中,跑呀,跳呀,盡情地享受著冬所賜予的一切。樹(shù)也換上了冬日里流行的雪衣,一旦結(jié)冰,雪衣就會(huì)變成冰衣;一旦天晴,雪衣就會(huì)慢慢融化,變成了另一件水衣……冬,他表面冷酷,帶給人們的卻是無(wú)盡的歡樂(lè),他就是雪之王。

春夏秋冬作文 篇3

一天,我走在路上,突然一團(tuán)白色的“小球球”引起了我的注意,“咦?哪兒來(lái)的小兔子呀?”這時(shí),那只小兔子站起身來(lái),嗅了嗅,便向遠(yuǎn)處跑去,看到這情景,我急忙追去,“小兔子,慢點(diǎn)啊!”小兔子不但沒(méi)有理睬我,反而跑得更快了。

不知不覺(jué)中,我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)神秘的花園前,門(mén)上寫(xiě)著幾個(gè)字:四季花園。

我走了進(jìn)去,來(lái)到了一個(gè)春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的地方,再走幾步,來(lái)到了一個(gè)綠樹(shù)成陰,百花盛開(kāi)的地方,接著,我又來(lái)到了一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí),百果飄香的地方,然后我到了一個(gè)白雪皚皚的地方,最后我到了一面湖前。

湖中央有一座美麗的小亭子,隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)四個(gè)人談話的聲音:

“我是春,我所走過(guò)的一切地方都會(huì)桃紅柳綠、春意盎然?!?/p>

“我是夏,我所走過(guò)的一切地方會(huì)變得郁郁蔥蔥、濃陰蔽日?!?/p>

“我是秋,我會(huì)將一切事物變得秋高氣爽、果實(shí)累累。”

“我是冬,我所走過(guò)的地方會(huì)變得寒風(fēng)凜冽、萬(wàn)物寂靜?!?/p>

“我們四季給人類(lèi)帶來(lái)了這么多好處,但是,最近人類(lèi)老隨處亂丟垃圾、污染河水,讓我們四季都不分明了!如果人類(lèi)繼續(xù)這樣的話,地球變熱,我們四季就消失了!”春說(shuō)。

“對(duì)呀!我們得想辦法制止人類(lèi)?!毕膽?yīng)和著。

“對(duì)呀……”秋也跟著說(shuō)。

“要不這樣吧,我們四季都停止工作,春,你不要讓世界萬(wàn)物復(fù)蘇,夏,你不要讓百花盛開(kāi),秋,你不要讓任何事物感到秋高氣爽,而我,不會(huì)讓世界的任何一個(gè)角落白雪皚皚?!倍f(shuō)。

“好,就這么辦!”春、夏、秋一口同聲的說(shuō)。

我把這些都聽(tīng)到了心里,我心想:四季,我們一定會(huì)多種植樹(shù)木、不污染河水的!放心吧。我會(huì)做一個(gè)不亂丟垃圾、不污染河水、節(jié)約儉樸的人!讓這美麗的四季一直循環(huán)下去!

春夏秋冬作文 篇4

在一個(gè)掃尾的冬季里,四季相遇在地球上。春姑娘高傲地說(shuō):“我一來(lái),大地的雪就都融化了;鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著,仿佛是在迎接我的到來(lái);冬眠的動(dòng)物睡醒了,小河里的魚(yú)兒歡快地游著……你們看,這一切的一切不都是我的功勞嗎?”“這有什么了不起的?”夏天糾正說(shuō)?!霸谖蚁奶炖?,人們?cè)跇?shù)下乘涼,我給了人們足夠的熱,人們生活的多愜意,無(wú)憂無(wú)慮地生活著,而且我為大家貢獻(xiàn),從來(lái)不求回報(bào),你說(shuō)我的功勞不比你的多嗎?”春姑娘害羞了。秋天發(fā)言:“秋天,是農(nóng)民們收獲的季節(jié),我給人們都能獻(xiàn)上好吃的水果,他們難道就不感謝我嗎?再說(shuō),你夏天燥熱,害蟲(chóng)對(duì)人們做了多少壞事,我不明白,你夏天為人們做了那么多對(duì)人類(lèi)不利的事,居然還夸自己,真是驕傲?!毕奶鞖鉀皼暗幕卮鸬溃骸半m然害蟲(chóng)是對(duì)人類(lèi)不利,但它們可以讓森林都充滿生機(jī),讓我們的生活變得更加豐富多彩。再說(shuō),我的好處可多著呢,你不能光看這一點(diǎn)吧,春天它不比我差嗎?她只是給人類(lèi)帶來(lái)了綠色,你憑什么說(shuō)我呀?真是小心眼?!贝汗媚餇?zhēng)辯著說(shuō):“那沒(méi)有我,你們這些季節(jié)能有自己的長(zhǎng)處嗎?所以你的這種看法是不對(duì)的?!贝蠹页蛞怀蚨?,冬天什么也沒(méi)有說(shuō)。冬天覺(jué)得自己的確有些太蒼白了,就什么話也沒(méi)有說(shuō)。

轉(zhuǎn)眼間,春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大家都臉紅了,只有夏天還不服氣,心里暗暗的念叨:“哼,讓大家都向著你,真是不公平。”不久,夏天到了,夏天高傲的說(shuō):“大家看見(jiàn)了吧,我的好處可多著吶,院子里的小朋友在快樂(lè)的嬉戲著;老人們?cè)跇?shù)下面乘涼;年輕人在院中下棋,這就是我的好處喲!怎么樣,沒(méi)騙你們吧?!边@時(shí)候,夏天贏得了大家的贊同。秋天又來(lái)展示她的好處,把大家?guī)У搅艘黄镆袄?。秋天向大家說(shuō):“你們看,田野里碩果累累,繽紛五彩。忙碌的人們臉上露出了滿意的笑容。我給人們帶來(lái)了豐收,帶來(lái)了快樂(lè)。你們說(shuō)我的功勞大不大?”大家同樣贊賞他。三個(gè)季節(jié)都已經(jīng)過(guò)去了,只剩下孤零零的冬天了。冬天把白雪灑滿了大地、房子、樹(shù)、游樂(lè)園、都被雪覆蓋了,整個(gè)世界銀裝素裹給大家?guī)?lái)了新的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,大地結(jié)凍了,幾個(gè)小朋友在廣場(chǎng)上盡情地溜冰,玩耍。冬天看那一張張笑臉凍的發(fā)紅,冬天留下了眼淚。你哭什么呀?”大家齊聲問(wèn)?!半m然他們的臉凍了,但他們很高興,很喜歡你,如果不喜歡你,他們就不可能這么冷的天出來(lái)玩了”夏天說(shuō)。冬天說(shuō)“謝謝你們給了我安慰,原來(lái),我也是有優(yōu)點(diǎn)的呀!”“你從來(lái)都有”三個(gè)季節(jié)齊聲回答。

春夏秋冬作文 篇5

一天,春姑娘和夏姐姐正在討論什么。春姑娘說(shuō):“夏姐姐,秋爺爺,冬將軍,我們?nèi)ヅ郎桨?!”夏姐姐、秋爺爺和冬將軍異口同聲地說(shuō):“好??!”春姑娘又說(shuō):“那我們?nèi)ヅ朗裁瓷侥??”冬將軍說(shuō):“我們?nèi)ヅ捞┥桨?,泰山那么雄偉,怎能不去爬泰山呢?”夏姐姐又說(shuō):“不行,不行,不能去爬泰山,要去就去爬北京的香山。香山的花那么的香,那么的紅,那么的艷,那么的美,我們一定要去爬北京的香山?!鼻餇敔?shù)认慕憬阏f(shuō)完,說(shuō):“還是去爬香山吧!”秋爺爺只說(shuō)了這句話。春姑娘說(shuō):“那咱們就去爬香山吧。”于是,他們都同意了去爬香山。

春姑娘和夏姐姐一起去爬香山,可是走到一半路程的時(shí)候,春姑娘就驕傲了。春姑娘說(shuō):“香山的花真美麗啊,還不是由于我的到來(lái),她們才開(kāi)得那么美麗?!被ǘ鋫冞B聲說(shuō):“是啊,是啊,要不是春姑娘到來(lái),我們哪能開(kāi)得這般美麗?”但是,夏姐姐,秋爺爺和冬將軍都說(shuō)是自己讓花朵們開(kāi)得這么美麗的。春姑娘和夏姐姐也爭(zhēng)吵了很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái),刮來(lái)了一陣風(fēng),風(fēng)說(shuō):“如果沒(méi)有春天就沒(méi)有夏天,沒(méi)有夏天就沒(méi)有秋天,沒(méi)有秋天就沒(méi)有冬天,沒(méi)有冬天就沒(méi)有春天?!闭f(shuō)完,風(fēng)就飄走了。

最后,春姑娘、夏姐姐、秋爺爺和冬將軍聽(tīng)了風(fēng)的話后,大家恍然大悟,又和好如初,并且再也不爭(zhēng)功了。

春夏秋冬作文 篇6

四季猶如人的一生:春季猶如童年;夏季猶如青年;秋季猶如中年;冬季猶如老年。

“喂,太陽(yáng)都曬屁股了,你怎么還不起來(lái)”睡蓮朦朧的睜開(kāi)眼睛,迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她,并指指天上耀眼的陽(yáng)光。她先是一驚,之后又一伸懶腰,醒了……我們一起嬉戲、玩耍,她就像雪花一樣純潔,“出淤泥而不染”真應(yīng)了那句老話?!澳惴挤茽€漫、嫵媚鮮麗、爭(zhēng)開(kāi)不待葉,真令人羨慕”我說(shuō)道,只見(jiàn)桃花羞紅了臉“扭扭她那動(dòng)人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍,她的笑聲那么明朗、動(dòng)聽(tīng),聽(tīng)過(guò)她笑聲的人我想一定也會(huì)被她那明朗、動(dòng)聽(tīng)的笑聲所感染,也變得像她一樣…… “葡萄,你這上哪去”只見(jiàn)葡萄穿一身紫衣服帶一個(gè)綠色帽子,“我要去看金黃色的麥子,你去嗎?””“嗯”我興致勃勃的答應(yīng)了,我們走了好長(zhǎng)時(shí)間,忽然,一片金黃色的世界映入眼簾,“這就是金黃色的麥子,好看吧?!啊蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭,心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅、興奮,只見(jiàn)葡萄也深深凝望著遠(yuǎn)方…… “梅花姐姐,別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這?。 蔽乙苫髥?wèn)道,“因?yàn)榻憬憔褪窃谶@個(gè)時(shí)候出來(lái)呀!”梅花姐姐溫柔對(duì)我說(shuō)道,“那姐姐不怕冷嗎?”梅花姐姐想了一會(huì)對(duì)我說(shuō)“姐姐要讓人們?cè)诙煲材芸吹绞彝饣ǎ圆焕洹薄芭?,我知道了,姐姐真?jiān)強(qiáng),我長(zhǎng)大也要向姐姐一樣”她沒(méi)有說(shuō)話,只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個(gè)季節(jié)都有他們自己的角色,在每一個(gè)季節(jié)中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因,所以:必須重視每一種植物。

第二篇:春夏秋冬作文

夏天的風(fēng)采

溫暖的春姑娘提著白花籃悄悄地離我們而去,愛(ài)炫耀的夏婆婆卻不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。七月盛夏,夏婆婆又開(kāi)始炫耀她的手下——太陽(yáng)公公的厲害。太陽(yáng)公公接到夏婆婆的命令,以最高的溫度炙烤著大地,天熱得發(fā)了狂,地烤得發(fā)燙、直冒煙,像著了火似的,馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無(wú)幾,只有汽車(chē)在來(lái)回穿梭奔跑著。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,一些似云非云、似霧非霧的灰氣,低低地浮在空中,使人覺(jué)得憋氣不舒服。外面的花草樹(shù)木被熱得打不起精神來(lái),耷拉著腦袋。

到了中午,天更熱了,人們都躲在家里不出來(lái),開(kāi)著電風(fēng)扇,吹著空調(diào)。狗狗們都躲在樹(shù)蔭下避暑,使出了自己的“獨(dú)家絕招”——用舌頭散熱,它們像哮喘病人一樣,不停地喘著粗氣。家里的自來(lái)水都冒著熱氣、熱乎乎的,小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像奄奄等斃;只有那知了,在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真像破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!

熱了幾天后,在人熱得受不了的時(shí)候,天說(shuō)變臉就變臉,突然暗了下來(lái),下了幾天的大雨。雨下得可真大呀,“嘩啦啦、嘩啦啦,”一陣一陣的,一會(huì)大、一會(huì)小,小的時(shí)候從窗戶看過(guò)去,像給窗戶拉上了珍珠串成的簾子似的,大的時(shí)候猶如一條飛流直下的瀑布。外面的花草樹(shù)木被大雨沖刷過(guò)后,都煥然一新,高高昂起了頭,空氣變得清新,氣溫也下降了許多度,好像一頭扎進(jìn)了秋天。

夏天,我喜歡你。

彩色的秋天

讀著歐陽(yáng)修的《秋色賦》,念著毛澤東的名詩(shī)《沁元春。長(zhǎng)沙》不禁讓我想到一個(gè)問(wèn)題:秋天是什么顏色的呢?出去走走,不就知道了嗎?

步入公園,看到一片火紅的楓林,每一簇都那么可愛(ài),那么充滿活力,就象早晨剛初升的太陽(yáng),散發(fā)著光和熱,讓我不禁想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”哦,秋天是紅色的。

一片一片的落葉落在地上,鋪成了一條金色的“黃金路”。踩在上面不時(shí)發(fā)出“咯嘎”的聲音,讓人感到那么舒服,好象踩在棉毯上,沒(méi)有多余的一片樹(shù)葉,每一片都是黃金葉,另人回味無(wú)窮。哦,秋天是金色的。

走著走著,不覺(jué)有東西掉在臉上,這才知道,下雨了。秋天的雨沒(méi)有春雨的陰冷,沒(méi)有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親,輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過(guò)的天空,是那么藍(lán)。哦,秋天是藍(lán)色的。雨中漫步,我看到了白色的菊花,它們熱情的怒放著,帶著露珠的芳香,帶著嬌嫩的身姿,在雨中美麗的開(kāi)放。哦,秋天是白色的。

走出公園,那秋天的彩色仍然令我回味無(wú)窮,美麗的秋天!彩色的秋天

歡樂(lè)的冬天

踩著很厚很厚的雪,踏著很厚很厚的冰,留下一串串艱難的腳印,我們來(lái)到老家過(guò)年。由于地勢(shì)較高,老家是一片銀裝素裹、冰天雪地的景象:房屋的白帽子久久不得摘下,屋檐上掛著亮晶晶的冰條,樹(shù)上裹著毛茸茸的雪,遠(yuǎn)處的小山,像穿上了銀白色的婚紗,還一閃一閃的??

有的人經(jīng)不住寒風(fēng)的刺骨,躲在屋里,坐在火爐旁取暖。正是一群小孩子,盡管手上、臉上到處是凍瘡,還挺著氣,出來(lái)堆雪人、擲雪球,頑皮得不得了。不一會(huì)兒,他們就像一個(gè)個(gè)小冰人,也慌慌忙忙地跑進(jìn)屋里烤火去了。盡管天氣這么寒冷,人們還是在年末的這一天表現(xiàn)得十分興奮,完全把寒冷拋在了腦后。大家一起歡呼著,熱熱鬧鬧地過(guò)2007年的最后一天,歡歡喜喜地迎接新的一年的到來(lái)。

在歡樂(lè)的氣氛中,我感覺(jué)到,太陽(yáng)越來(lái)越溫暖,越來(lái)越柔和了。再看不遠(yuǎn)處的雪,似乎也變薄了,變少了。我不由得生出一個(gè)奇異的想法:雪融化了是什么?客觀上講,雪融化了是一灘泥水。但我卻說(shuō),這個(gè)答案不怎么好。雪融化了是什么?應(yīng)該是春天,生機(jī)盎然的春天。

第三篇:春夏秋冬(450字)作文

精選作文:春夏秋冬(450字)作文

從前,人間沒(méi)有春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)。天氣忽冷忽熱,變化無(wú)常,給人們帶來(lái)了許多不方便。玉皇大帝想派人專(zhuān)門(mén)掌管天氣,可是誰(shuí)能勝任呢?

春妹妹首先站出來(lái)說(shuō):我能讓天氣變得溫暖舒適!說(shuō)完,春妹妹一甩長(zhǎng)發(fā),大樹(shù)發(fā)出了嫩芽,小草鉆出了大地,小動(dòng)物們都鉆出了洞里&& 夏哥哥接著說(shuō):我能讓草兒給肥嫩,樹(shù)木粗壯,還可以把海水曬暖,讓人們?cè)诖蠛V袣g樂(lè)地游玩!

秋姐姐來(lái)了,她晃晃寬寬的袖子,眼前立即變得金燦燦的,原來(lái)那是一片成熟的稻田。果園里,各種成熟的果子掛滿了枝頭。秋姐姐說(shuō):我能讓人們感受到收獲的喜悅!

冬爺爺捋著白胡子說(shuō):我的到來(lái)可能會(huì)讓人們感到寒冷,但是寒冷的天氣能夠殺死細(xì)菌,還能讓孩子們盡情享受打雪仗和滑雪橇的樂(lè)趣!

玉皇大帝覺(jué)得大家的本領(lǐng)都不拆,干脆把一年分成春。夏。秋。冬四個(gè)季節(jié),分別由這四位神仙掌管。

從此以后,季節(jié)變化才有了規(guī)律,一直延續(xù)到現(xiàn)在。六年級(jí):孫欣然 篇一:三年級(jí)作文 關(guān)于春夏秋冬的作文

我奶奶家養(yǎng)了一只小狗,它的名字叫“小叮當(dāng)”,它一身雪白的毛摸著非常舒服,它的眼睛圓溜溜的就像一顆玻璃球,它整天伸出那條紅紅的舌頭,一對(duì)耳朵像三角形,總是垂下來(lái),那條小尾巴向上翹著,走起路來(lái)一搖一擺的,真可愛(ài)。有一次,我拿著骨頭去喂它,它很高興,就飛快地跑上來(lái),在我面前不停地“汪汪”叫,好象在說(shuō):“小主人,快點(diǎn)給我吃吧!”我就連忙把骨頭拋到它的前面,它就伸出舌頭,搖著尾巴,津津有味地吃了起來(lái),那樣子真有趣。我真喜歡這只小狗。

可愛(ài)的小狗周子宇我大舅家有一只可愛(ài)的小狗,它的名字叫逗逗。

逗逗長(zhǎng)著一身潔白上的毛,它有一雙烏黑發(fā)亮圓圓的眼睛、鼻子扁扁的、嘴巴大大的、耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,它的四條腿很短,尾巴翹著象天線,走起路來(lái)屁股一扭一扭的,非??蓯?ài)。

逗逗很愛(ài)顯示自己,家里來(lái)了客人,它總是愛(ài)表演它的強(qiáng)項(xiàng)點(diǎn)頭、翻跟頭、立起來(lái)走路,直到客人鼓掌后,給它好吃的,它才停止表演,躲到一邊去吃東西了。

逗逗很講衛(wèi)生,從不在家里大小便,舅媽每天都帶它下去,它總是在固定的地方大小便。

我每次去大舅舅家都帶它下去轉(zhuǎn)一圈,和它一起玩,開(kāi)心極了。

我家有一只母狗,生了五只小狗。它們的模樣像一只只老鼠,樣子很可愛(ài)。

春天真美

寒冷終于被陽(yáng)光擊敗了,就像邪惡永遠(yuǎn)抵擋不了正義一樣。太陽(yáng)公公用他那溫暖的大手摸了摸被被冬魔王施了魔法而結(jié)冰的小河,小河很快就“復(fù)活”了,歡快地流動(dòng)了起來(lái)。小魚(yú)兒害羞地躲進(jìn)了水草里,慢慢的大起膽子歡暢地精靈般地嬉戲起來(lái)!

與小河一起蘇醒的還有綠油油的小草,偷偷地把腦袋鉆出地面,好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。

在無(wú)垠的綠毯上,美麗的蝴蝶姐姐好像餓了幾年一樣,不顧“淑女”形象,把臉貼進(jìn)了花蕊中,貪婪地吮食著花粉。

河邊的大樹(shù)小樹(shù)們?nèi)冀馊チ硕斓募湘i,穿上了象征自由和希望的綠色衣裳。他們熱情地接待著貴賓鳥(niǎo)兒們的來(lái)訪,以春天的清新張開(kāi)雙臂溫情地?fù)肀е猩埔獾目腿恕?/p>

遠(yuǎn)處的山巒,濃淡相依,連綿起伏,像春天歡快的旋律,流暢委婉。

天上的云朵,自由樂(lè)在地欣賞著這幅美景。我也忍不住想變成一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)畫(huà)中,飛往春天。

我要說(shuō):春天真好!春天真美!我祝愿每個(gè)人的心情都留在春天里,永遠(yuǎn)生活在開(kāi)心與快樂(lè)之中!

我愛(ài)春天,我愛(ài)百花盛開(kāi)、萬(wàn)物光輝的春天,更愛(ài)神州大地欣欣向榮的春天。

春姑娘邁著那輕盈的步子向我們走來(lái)了,她給我們帶來(lái)一陣一陣涼爽的春風(fēng)。春姑娘給我們帶來(lái)了燦爛的陽(yáng)光,有時(shí)也給我們帶來(lái)里細(xì)細(xì)的小雨,把大地沖洗得干干凈凈,讓田野里的禾苗喝得飽飽的,也讓小樹(shù)苗喝得足足的。

春姑娘來(lái)到花園里,當(dāng)起了畫(huà)家,把鮮花涂上五顏六色:有黃色,有紅色,有白色,有藍(lán)色,有粉紅色---一朵朵花爭(zhēng)先恐后地展瓣吐芯,粉的像霞,白的如雪,紅的像火--------你瞧那一叢叢怒放的蝴蝶蘭,宛如無(wú)數(shù)的彩蝶,讓人都分不清究竟哪兒是花,哪兒是蝶了。小草綠綠的,似乎把我的衣服也染綠。

春姑娘把天氣變暖了。人們脫下厚厚的冬裝紛紛出門(mén)去做自己喜歡的事-----我們孩子去上學(xué),大人們?nèi)ド习啵夏耆藙t在廣場(chǎng)上、公園里活動(dòng)活動(dòng)筋骨,做著各種運(yùn)動(dòng)。伴著三月五日的春風(fēng),好多“雷鋒”出現(xiàn)在大街小巷,有幫擦車(chē)的,有幫修鐘表的,有幫老人診病的,有宣傳各類(lèi)知識(shí)的。。。“雷鋒”們忙碌的做著各種好事,文明的春風(fēng)吹到千家萬(wàn)戶。

春天真美??!景美、物美、學(xué)雷鋒做好事的人更美!

一場(chǎng)春雨過(guò)后,我和爸爸來(lái)到西安植物園。一進(jìn)門(mén),展現(xiàn)在我們眼前的,就是一片綠的世界、花的海洋。

踏著公園石塊鋪成的小路往前走,道路兩旁綠樹(shù)成蔭。有楊樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、桃樹(shù)、銀杏樹(shù),真是數(shù)不勝數(shù)。大片的草坪,就像綠色的地毯一樣,一片連著一片。在草坪中間、道路兩旁,五顏六色的鮮花競(jìng)相開(kāi)放,有紅色的、黃色的、紫色的,還有白色的,真是好看極了。

公園里,大人小孩們都在盡情地欣賞著這美麗的景色。他們有的在花叢中照相,臉上流露出喜悅的神色;一張張笑臉映著紅花和綠色,被永久的定格在照相機(jī)的膠片上;一群群學(xué)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生,圍著鮮花席地而坐,鋪開(kāi)畫(huà)紙,手執(zhí)畫(huà)筆,在畫(huà)著自己喜愛(ài)的花,臉上露出幸福的微笑。

在公園的花房里,人們爭(zhēng)先恐后的挑選著自己喜愛(ài)的盆花,把它買(mǎi)回去放在家里,讓全家天天都能感受到這春的氣息。

??!春天,你真美!美的沁人心扉、讓人陶醉,美得讓人流連忘返、樂(lè)不思?xì)w

春天到了,大地萬(wàn)物都生機(jī)勃勃的。

春天的公園可真美,花壇里百花齊放。人們個(gè)個(gè)都顯得很精神,老爺爺和老奶奶有的打太極,有的在跳扇子舞,還有的在散步?? 春天的森林里生機(jī)勃勃的,太陽(yáng)高高的掛在湛藍(lán)的天空上,小動(dòng)物在森林里有的在玩耍,有的在跳舞,都玩得十分開(kāi)心。

春天又來(lái)到了田野里,風(fēng)兒一吹,金燦燦的油菜花低下了小巧的頭,好像在說(shuō):“春姐姐你好?。 庇忠魂囷L(fēng)吹來(lái),吹得黃澄澄的高梁身上直發(fā)癢。

春天無(wú)處不在,哪里都有春天,我們要保護(hù)大自然,保護(hù)美麗的四季。

夏天真美 夏天來(lái)了,太陽(yáng)像一只鮮紅的氣球高高的掛在天空中,天氣漸漸熱起來(lái)了。荷塘里的荷花開(kāi)放了,美麗極了!有的荷花是粉紅色的,有的是雪白的,個(gè)個(gè)嬌艷欲滴。荷塘里的荷葉碧綠碧綠的,你挨著我,我挨著你。穿著綠衣裳的小青蛙歡快地跳到了荷葉上,發(fā)出呱呱呱的叫聲。幾只小蜻蜓在天空中自由自在地天空中飛來(lái)飛去。有的瞪大了眼睛在找蚊蟲(chóng);有的站在了荷花上欣賞著荷塘美景!看著這樣的景色,我想起了這樣一句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。夏天真美??!

夏天真美

夏天來(lái)了,太陽(yáng)像一只鮮紅的氣球高高的掛在天空中,天氣漸漸熱起來(lái)了。

荷塘里的荷花開(kāi)放了,美麗極了!有的荷花是粉紅色的,有的是雪白的,個(gè)個(gè)嬌艷欲滴。荷塘里的荷葉碧綠碧綠的,你挨著我,我挨著你。

穿著綠衣裳的小青蛙歡快地跳到了荷葉上,發(fā)出“呱呱呱”的叫聲。幾只小蜻蜓在天空中自由自在地天空中飛來(lái)飛去。有的瞪大了眼睛在找蚊蟲(chóng);有的站在了荷花上欣賞著荷塘美景!看著這樣的景色,我想起了這樣一句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

夏天真美??!

秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了,大地像穿上了一身燦爛的新裝,到處都有秋天的歡笑。

看,高梁是個(gè)害羞的小姑娘,見(jiàn)了秋風(fēng)姐姐,她還不好意思呢,臉都漲得通紅通紅的;大豆也許太興奮了,有的竟笑破了肚皮,頑皮的小豆子歡快地蹦了出來(lái);玉米高興極了,他特意換上了一身金衣,樂(lè)得笑開(kāi)了嘴,露出滿口白牙。咦,那棵樹(shù)上怎么掛著那么多紅燈籠呀?哦!原來(lái)是一棵蘋(píng)果樹(shù),一個(gè)個(gè)紅艷艷的蘋(píng)果掛在樹(shù)上,像一張張可愛(ài)的小臉;稻子彎著腰,正露著微笑向人們問(wèn)好呢!秋天把小草染成金黃,把葡萄抹得紫瀅瀅的,把桔子擦得金燦燦的。

秋天帶著金黃,帶著美麗,把所有的植物都染黃了。

我不禁大聲喊道:“美麗的秋天我愛(ài)你!”

秋天真美麗

秋天是個(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)田里稻子黃了,高粱紅了,棉花白了;果園里還有蘋(píng)果和梨子等。

秋天還是個(gè)美麗的季節(jié),天空中有朵朵白云,樹(shù)上有火紅的楓葉,小鳥(niǎo)在唱歌。地上有盛開(kāi)的菊花,有白的、紅的、粉的、淡綠的、紫紅的??小河里有清澈的河水和幾條活蹦亂跳的小魚(yú)。

秋風(fēng)吹在紅旗上,紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng);秋風(fēng)吹在小朋友的臉上,小朋友覺(jué)得涼爽宜人。

秋天的太陽(yáng)非常火紅,像大大的紅火球。

人們看到秋天美麗的景色后,情不自禁地說(shuō):“秋天真美啊!我們喜歡秋天!”

許多落葉落在他的臉上,像是下了金色的雨一樣,整個(gè)畫(huà)面就像是一幅圖畫(huà),如果把它掛在教學(xué)樓上,讓每一個(gè)孩子都能欣賞,那真是一種美的享受。

我愛(ài)秋天,我更愛(ài)那金色的秋天,但,我最?lèi)?ài)秋天那美麗的校園!

篇二:春夏秋冬作文

在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),春姑娘悄悄地來(lái)啦,她給大地施了魔法,讓它變得更美。

瞧!春姑娘給公園施了魔法。那嫩綠的小草從土壤里探出了頭,調(diào)皮地眨著眼睛,好像在說(shuō):“哇!這春天的景色真美呀!”小草旁邊有一棵柳樹(shù),剛剛發(fā)芽的柳條隨著春風(fēng),輕輕地跳著舞蹈;柳條旁有一棵桃樹(shù),桃樹(shù)上一朵一朵的桃花被春姑娘叫“醒”了,好像喝醉了酒似的,“臉”上紅撲撲的,可愛(ài)極了!桃樹(shù)的左前方有一條小溪,它歡快地唱著歌兒,溪底,小魚(yú)在嬉戲;小蝦在鍛煉身體;魚(yú)兒們來(lái)回穿梭,欣賞著這新的海洋世界??

春姑娘也給森林施了魔法。森林里,小動(dòng)物們都開(kāi)始玩耍了——

鳥(niǎo)兒們飛回來(lái)了,在森林上空盤(pán)旋,“嘰嘰喳喳”地唱著輕快優(yōu)美的歌兒; 可愛(ài)的松鼠們正在松樹(shù)下找松果吃,突然,一個(gè)小松果掉了下來(lái),砸到小松鼠的頭了,小松鼠一氣之下把松果抱起來(lái)就啃,三下兩下就 把松果吃了??

春姑娘真是一位高明的魔法師呀!是她,讓大地變得萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛。描寫(xiě)春天景物的作文

寒冷的冬天已逝去,溫暖、美好的春天,不知不覺(jué)已走來(lái)。溫柔的春姑娘,搖擺著輕盈 的雙手,邁著悄悄的步伐,到了,到了!

春天是如此婀娜多姿,惹人垂青。

瞧!那一朵朵火紅的木棉花,在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵,紅紅的,非常飽滿,仿佛一下子就冒出頭來(lái)!無(wú)數(shù)朵美麗的木棉花,點(diǎn)綴著樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)干,顯得多么優(yōu)雅?。?/p>

放眼望去,一大片綠油油的草地,就像一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯,那么柔軟,那么生氣勃勃!難怪古代著名詩(shī)人陸游說(shuō)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生” 啊!

春天來(lái)了!農(nóng)民伯伯的期望也就不期而然了!他們忙著播種,日以繼夜地耕耘著,不就是想有好收成嗎?農(nóng)民伯伯真?zhèn)ゴ?!但是,倘若沒(méi)有春天,會(huì)有播種的期待,收獲的希望嗎? 沒(méi)有。而著一切,是春天賜予他們的,也是我們的。

啊!春天!你是天地萬(wàn)物的“復(fù)蘇劑”!沒(méi)有你,就沒(méi)有美麗的花:沒(méi)有你,就沒(méi)有農(nóng)民 伯伯播種的希望。是你,賜給大地生命,創(chuàng)造萬(wàn)物的靈魂??!啊!我美麗的春天!

我愛(ài)繁花似錦的春天,我愛(ài)碩果累累的秋天,我愛(ài)白雪皚皚的冬天,但我更愛(ài)綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥的夏天。

瞧!美麗的春天姐姐剛剛走掉,就迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。太陽(yáng)公公火辣辣的,曬得大地滾燙滾燙的。人們都在大樹(shù)下乘涼,一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。小朋友們圍繞著大樹(shù)你追我趕,玩得不亦樂(lè)乎,任憑你怎么叫喊,他就是停不下來(lái);老爺爺和老奶奶們?cè)诖髽?shù)下?lián)u著大象耳朵似的蒲扇敘敘舊、拉拉家常。太陽(yáng)公公絲毫不留情,更是火辣辣地烤著大地,小朋友們可就受不了了,有的走向冰棒屋,有的奔向游泳池,泡在里面就不想出來(lái)了。

夏季里花草樹(shù)木最為旺盛,到處綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥,到處花團(tuán)

錦簇、姹紫嫣紅,放眼望去,一片花的海洋、樹(shù)的海洋。樹(shù)葉都綠油油的,在暖暖的夏風(fēng)中,搖起一把把綠扇子為自己扇風(fēng)、降溫,也為樹(shù)下乘涼的人們帶來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)?;▋簜?cè)谙奶炖镩_(kāi)得更美,在炎熱的天氣下依然爭(zhēng)奇斗艷,非要比個(gè)高低不可,可是在烈日的烘托下都格外美麗,不相上下。小草在夏日也分外美麗,毫不示弱地頂著烈日,努力挺起腰來(lái),任人們踩踏,都不倒下去,成了地平線上一道亮麗的風(fēng)景。

夏季的天氣就像孫猴子的臉說(shuō)變就變,剛剛還是晴空萬(wàn)里,不一會(huì)兒就是傾盆大雨,弄得人們不知如何是好。也難怪,夏季的每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然,讓你措手不及,像潑,像倒,不一會(huì)兒地上就積滿了水,雨滴大得像沙里的小石子一樣,密得像地上的灰塵一樣,夏天的雨可不像春雨和秋雨那樣溫柔的像媽媽的手輕輕摸著你的臉,而是打在臉上火辣辣的痛,可是一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀。

夏季的天空也是四季中最美的,早晨天藍(lán)得像用水洗過(guò)的藍(lán)寶石,云白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。在天底下看,就像一幅只用藍(lán)色和白色渲染,不用墨線勾勒的一幅絕好的水墨丹青那樣美麗、獨(dú)特。夏季的夜空也很美,濃黑濃黑,像一瓶墨水潑在白紙上,但是還有成千上萬(wàn)的“明燈”和一個(gè)“大燈籠”為你指明。

夏天雖然沒(méi)有春天的燦爛,沒(méi)有秋天金黃的果實(shí),更沒(méi)有冬天一望無(wú)際,但它有自己獨(dú)特的美,我愛(ài)這驕陽(yáng)似火的夏天!

“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí),我也特別喜歡荷花。

夏天,烈日炎炎,照的人汗流浹背,無(wú)精打采,但正是荷花盛開(kāi)的季節(jié),也是荷花飄香的季節(jié)。

我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了荷花園,看!荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉,可見(jiàn)一根根墨綠的,長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同。花兒們有的全開(kāi)了,露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒,像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的??

微風(fēng)乍起,荷池的表面泛起了一層層的漣漪,荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái),好現(xiàn)在翩翩起舞,引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀!

一場(chǎng)雨后,荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò),碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。

荷花出於泥而不染,它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們,它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活,美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花,我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

相關(guān)作文:

有人愛(ài)芳香四溢的春天,有人愛(ài)碩果累累的秋天,有人愛(ài)那雪花飛舞的冬天。我卻獨(dú)愛(ài)多姿多彩的夏天。

夏天是炎熱的。天公好像發(fā)燒了,氣溫竟達(dá)35度以上!太陽(yáng)似火球一般,炙烤著大地,空氣悶熱,地面滾燙滾燙。動(dòng)物們可避暑有方,狗躲在陰涼處,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭“噓噓”地喘著粗氣,宛如剛剛參加了馬拉松比賽;魚(yú)兒急忙露出水面,吐著氣泡;水牛也“蹬蹬”跑到水里,賴(lài)在水里死也不肯出來(lái);知了使足了勁,“知了,知了!”地叫喚著。路旁的梧桐樹(shù)無(wú)精打采地站立在那,沒(méi)有一絲風(fēng),樹(shù)葉紋絲不動(dòng),上面落滿了厚厚的灰。放在太陽(yáng)下的嬌花幾分鐘便蔫了。人們也像躲著妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受,有空調(diào)的則開(kāi)空調(diào),沒(méi)空調(diào)的有的直吹電風(fēng)扇,有的一個(gè)勁地?fù)u著大蒲扇。

夏天是歡樂(lè)的。炎炎夏日,正是游泳的大好時(shí)光。憋不住的孩子們已經(jīng)三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,像火箭般奔向游泳池。他們迅速地?fù)Q好衣服,“撲通!”一聲,已經(jīng)接而連三地沖進(jìn)池里了。游泳圈像一朵朵盛開(kāi)的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只活潑可愛(ài)的小鴨子自由自在地游來(lái)游去。他們的花樣可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;還有的在游仰泳呢!游泳池永遠(yuǎn)是我們心中的伊甸園。孩子們笑啊,叫啊,喊啊,“太爽了”、“酷斃了”的聲音不絕于耳。大人們?cè)僖踩滩蛔×耍滤ズ托『⒁黄疰覒蚱饋?lái),仿佛回到了天真美好的童年。他們玩得可真開(kāi)心?。?/p>

夏天是美麗的。人民子弟兵戰(zhàn)斗在抗洪

下頁(yè)篇三:描寫(xiě)春夏秋冬的好段 描寫(xiě)春夏秋冬的好段

春天來(lái)了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng),就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。每到春天,紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。杉樹(shù)枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯,嫩嫩的,映著天色閃閃發(fā)亮。春雨連綿,灑在院里的梧桐樹(shù)上,沙沙沙像音樂(lè)家輕輕拔動(dòng)琴弦,又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉?? 田野上,麥苗返青,一望無(wú)邊,仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花,在綠波中閃光。融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流?? 皎潔的月光裝飾了春天的夜空,也裝飾了大地。夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的大海,安靜、廣闊、而又神秘。繁密的星,如同海水里漾起的小火花,閃閃爍爍的,跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。田野、村莊、樹(shù)木,在幽靜的睡眠里,披著銀色的薄紗。山,隱隱約約,像云,又像海上的島嶼,仿佛為了召喚夜航的船只,不時(shí)地閃亮起一點(diǎn)兩點(diǎn)嫣紅的火光。

初夏,鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著,廣闊的大地上三三兩兩的農(nóng)民辛勤勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河邊的頑童,破壞了小河的安靜:“看呀!看呀!”“泥鰍,這個(gè)小蛤蟆”!叫聲,笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨,使人們不禁深深感到了夏天的歡樂(lè)。

那是一個(gè)炎熱的中午,太陽(yáng)把大地烤得像蒸籠似的。大樹(shù)垂著頭,小草彎著腰,大黃狗趴在樹(shù)陰下伸著舌頭喘氣,河里的水也被曬熱了??太陽(yáng)曬得地皮發(fā)燙,我們只好躲在家里。

盛夏,月季花像一個(gè)穿著粉紅色衣裙的少女,在綠葉中翩翩起舞;牡丹花開(kāi)得更加美麗了,她嬌媚艷麗,香氣撲鼻。那幾棵老楊樹(shù)也長(zhǎng)滿了綠色,像一把撐開(kāi)的綠 夏天又是一個(gè)愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水,誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊,在碧藍(lán)的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了。一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜,一串串紫紅色的葡萄,令人饞涎欲滴。

夏神的腳步輕快而活潑,萬(wàn)物也隨著蓬勃發(fā)展。聽(tīng),鳥(niǎo)兒們細(xì)聲的啁啾,悅耳清脆的聲浪混著泥土的芳香,蕩漾在歡欣的空氣中?;▋簜冋归_(kāi)了一年一度最熱烈的選美大會(huì),蜂兒蝴蝶就是穿梭其中的最佳觀眾。

烈日移到頭頂時(shí),麥場(chǎng)上充溢著火一般的熱浪,空氣像是停止了流動(dòng),脫粒機(jī)搖動(dòng)著碩大、笨重的身軀,“轟轟隆隆”發(fā)出震耳欲聾的聲響,昂著頭,向外噴吐著遮天蓋地的煙塵。

秋最富有詩(shī)意的季節(jié)莫過(guò)于秋季了,多少文人墨客為秋季寫(xiě)了一曲曲的贊歌,他們極力渲染秋的美景,毫不吝惜筆墨,可見(jiàn),秋是多么的迷人了。

秋最會(huì)分配自己的感情,無(wú)論走到那里,都會(huì)使人感受到它的愛(ài)撫。秋最會(huì)挑選禮物,它送給每一個(gè)人的禮物都各具特色,又用最美麗的愛(ài)裝飾起來(lái)。

秋是那樣可愛(ài),使人無(wú)法不為之心動(dòng),我禁不住秋的召喚,去收集那無(wú)處不在的愛(ài)意。秋天的愛(ài)在田野里,看!

一片片金燦燦的顏色,滿樹(shù)沉甸甸的果實(shí)都是秋的饋贈(zèng)。秋是慷慨的、無(wú)私的,然而它只對(duì)勤勞的人慷慨無(wú)私,它的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。那遍地的金黃使我想起了春天的迎春花,人們喜愛(ài)迎春花的金黃充滿了成熟的魅力。

明朗的顏色映入人們的眼中,又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢,布滿眼底。我虔誠(chéng)地捧起一片金黃,把它放在心底。

秋天的愛(ài)在深遠(yuǎn)的天空中。抬頭仰望,滿眼都是鮮潤(rùn)的蔚藍(lán)色。偶而,幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動(dòng),像小船輕輕地劃過(guò)。我突然覺(jué)得,不是我在仰望天空,是天空包容著我,用它那寬廣的胸襟包容著我。此時(shí),我仿佛脫離了自我,完全沉醉在它溫柔的懷抱中了。秋天的愛(ài)在怒放的花朵上。那出類(lèi)拔萃的花朵是菊花。菊花,它既不嬌艷也不華貴。但它非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。在它面前,你會(huì)想到“高傲”這個(gè)詞。是的,它們是高傲的,它們也并沒(méi)有掩飾傲氣,也沒(méi)有故作姿態(tài),只是憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立,驕傲地、坦然地承受人們的目光。我們應(yīng)該感謝秋天給予我們的厚愛(ài),在百花凋落時(shí),在嚴(yán)寒到來(lái)前,帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力,這該是給我們最好的贈(zèng)品了。

秋天的愛(ài)在秋風(fēng)落葉里。秋風(fēng)落葉是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴;有了它們,才能叫完整的秋天。難怪秋天最深沉的愛(ài)總是灑落在葉隨風(fēng)飄、風(fēng)伴葉舞的時(shí)刻,它是屬于我們每一個(gè)人的,我們可以在一個(gè)迷人的傍晚,盡情地欣賞落葉的舞姿,靜靜地傾聽(tīng)秋風(fēng)的低唱,任它們牽動(dòng)著心底那一縷縷柔情。

有人說(shuō)秋風(fēng)無(wú)情,也許是因?yàn)樗鼡u落了枯葉,吹散了溫暖。然而,秋風(fēng)真的無(wú)情嗎?我認(rèn)為它“道是無(wú)情卻有情”。當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過(guò),便帶來(lái)了秋的消息。它展開(kāi)笑顏,輕輕地拂去了夏日的煩躁,它翩翩起舞,托著落葉奔向大地??

秋天,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)神奇的禮物,它給予我們深厚的愛(ài)意。漸漸地,秋天離我們遠(yuǎn)去了。不知道從多久起,仿佛一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉,田野從它寬闊的胸膛里透過(guò)來(lái)一縷悠悠的氣息,斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開(kāi),四下里的樹(shù)木和莊稼也開(kāi)始在微風(fēng)里搖曳,樹(shù)葉變得從容而寬余。露水回來(lái)了,在清晨和傍晚潤(rùn)濕了田埂,悄悄地掛上田間。露嵐也來(lái)到了壩子上,靜靜地浮著,不再回到山谷里去。陽(yáng)光雖然依舊明亮,卻不再痛炙人的脊梁,變得寬懷、清澄,仿佛它終于乏力了,不能蒸融田野了,也就和田野和解了似的;??秋天來(lái)了!

冬天來(lái)到了,沙棗樹(shù)的葉子凋謝了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給它披上了銀裝,大地也變成了銀白色世界。這白皚皚的世界,是我們孩子的樂(lè)園。

淘氣的北風(fēng)頑皮地吹著口哨來(lái)了,亮晶晶的小雪花滿天開(kāi)放,給小河披上銀紗,給兩岸的土地蓋上了厚厚的棉被,給垂柳穿上了白大衣。小河結(jié)冰了,孩子們常常在那里滑冰,打陀螺??小河仍然充滿歡笑聲。

冬天,鵝毛大雪從天而降,孩子們便可以到屋外堆雪人,打雪仗,在銀白的世界里自由地玩耍、嬉戲。雪給孩子們帶來(lái)了一個(gè)美麗的世界。??冬天是威嚴(yán)的,冷酷無(wú)情的。然而,梅花就開(kāi)在冬天,它對(duì)冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看,它迎著風(fēng)雪開(kāi)放,而且開(kāi)得那么美,那么艷。你一定看到了吧!那凌霜做雪的鐵骨,那疏影橫斜的勁樹(shù),那噴吐幽香的花蕊是多么令人欽佩,多么使人心醉?。∶坊ǖ拿?,不正是冬天賦予的嗎?啊,我喜歡冬天,喜歡為春天的到來(lái)而默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)的冬天!

回頭望望自己家亮著的窗戶,只見(jiàn)玻璃上結(jié)著冰花,煙筒口流出的煙油子凍成了兩根黃色的冰柱。低頭瞧瞧,地上有殘存的積雪,白茫茫一片。環(huán)顧四周,都是光禿禿的,沒(méi)有草,更

沒(méi)有花。那些枯枝敗葉早被無(wú)情的西北風(fēng)不知刮到哪個(gè)角落去了。

花兒凋謝了,葉兒枯黃了,灰色的云籠罩了天空,森林憂傷了。隨后雪落了起來(lái),白色的冬天的氈子便蓋住了大地。

天空灰蒙蒙的,好像風(fēng)刮起的飛沙彌漫在空間,混混沌沌的;一會(huì)兒飄揚(yáng)起清雪,雪花片片,銀光閃爍,世界頓時(shí)光亮起來(lái)。雪,地上也蓋士了厚厚的白雪,整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界我情不自禁地贊嘆道:“好美啊,小園!”

不一會(huì)兒,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花落下來(lái)了,打在玻璃上撲簌簌作響。嗬,雪越下越大。我透過(guò)玻璃窗外望去,天地間像掛著一床白色的大幔帳,白茫茫的一片。雪落在對(duì)面的房頂,蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),就像罩上了一床白色棉被。樹(shù)木、地面,全都披上了白衣,鋪上了白毯。啊,整個(gè)世界都變白了,雪還在一朵朵地飄飛,好像沒(méi)有停的意思呢!

冬天,寒風(fēng)凜冽,河水結(jié)冰。有時(shí)下場(chǎng)大雪,孩子們打雪仗,堆雪人,愉快的笑聲把樹(shù)上的積雪震落下來(lái),簌簌地隨風(fēng)飄揚(yáng),看上去像散了玉沫兒,多美?。?/p>

冬天,這里的天總是陰沉沉的,灰蒙蒙的,太陽(yáng)好像怕冷似的,從東邊向西邊一滑就過(guò)去了,下午五六點(diǎn)鐘月亮就得接班了。

早晨起來(lái),總能看見(jiàn)地上有一層簿薄的銀霜。地凍得很結(jié)實(shí),像鐵塊似的,真是“地凍三尺”啊!在滴水成冰的隆冬天氣里,小朋友們常常坐在自制的冰車(chē)上,在冰地上滑來(lái)滑去,發(fā)出陣陣歡笑。

回憶起小時(shí)候,每逢下雪,我們都?xì)g天喜地追逐你,熱愛(ài)你——把你捏成一團(tuán),用紅通通的小手,塞進(jìn)那熱氣騰騰的口中,臉上綻開(kāi)了兩朵花。你滋潤(rùn)我們的心田,使友誼的種子萌發(fā),于是我們的心靈更加純潔。

篇四:描寫(xiě)春夏秋冬的短文 春天,一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我們的校園中,木棉花開(kāi),早春2月,正是木棉花開(kāi)的日子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一樹(shù)的橙紅,顯得格外生機(jī)勃勃。木棉花的花型較大,每朵花都有五個(gè)大花瓣,木棉是先開(kāi)花,然后才發(fā)芽。木棉花成熟后,果實(shí)會(huì)裂開(kāi),白色的棉絮會(huì)隨風(fēng)飄落。朵朵棉絮飄浮空中,像下雪一樣,真漂亮。

夏天,一個(gè)炎熱的季節(jié)。我們學(xué)校的大榕樹(shù)長(zhǎng)得可茂盛了,一片片葉子在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去,我們還可以在大樹(shù)底下乘涼,我們都開(kāi)心極了。

秋天時(shí),樹(shù)上的葉子都漸漸變黃了,秋風(fēng)把一片片樹(shù)葉吹掉,滿地都是落葉,像給地上穿上了一件厚厚的棉襖一樣。

冬天,天氣寒冷。樹(shù)葉全都飄落了,樹(shù)上光禿禿的。我們穿著厚厚的棉衣在操場(chǎng)上玩耍,別提多開(kāi)心了。一到那個(gè)時(shí)候,校園里到處都充滿了笑聲。

我們的學(xué)校多美啊!

第四篇:寫(xiě)景作文:春夏秋冬

寫(xiě)景作文:春夏秋冬

寫(xiě)景作文:春夏秋冬

春,春風(fēng)拂面,綠柳如絲?;ú輼?shù)木正在忙碌的給自己脫胎換骨,換上新裝。光禿禿的樹(shù)枝上,樹(shù)葉早已視而不見(jiàn),此時(shí)新芽悄然冒出,像一個(gè)剛鉆出蛋殼的小雞一樣,露出白嫩的毛茸茸的綠芽?jī)?,不由的讓人憐惜??蔹S早已沒(méi)有生機(jī)的草兒也躍躍欲試地從人的腳底擠了出來(lái),迫不及待的看看這個(gè)熱鬧的花花世界。擺放的盆景被賣(mài)花的人們伺候的綠油油的,在人們面前展示自己的風(fēng)采。各式各樣的花對(duì)人們綻放著,顯的那么妖艷。一個(gè)游玩的季節(jié),我喜歡這個(gè)季節(jié),充滿生命力,朝氣蓬勃。

夏,炎熱酷暑,夏日可畏。太陽(yáng)似火球一般,炙烤著大地,空氣悶熱,地面滾燙滾燙。路旁的樹(shù)木無(wú)精打采地站立在那,沒(méi)有一絲風(fēng),樹(shù)葉紋絲不動(dòng),上面落滿了厚厚的灰。放在太陽(yáng)下的那些花幾分鐘便蔫了,顯的不在妖艷奪目。魚(yú)兒急忙露出水面,吐著氣泡。炎炎夏日,卻是游泳的大好時(shí)光。男男女女老老小小都涌到海邊,盡情的享受著海浪,海風(fēng),海灘的感覺(jué)。夏天是炎熱,歡樂(lè),多姿多彩的。

秋,落葉飄零,秋風(fēng)蕭瑟。原本綠蔥蔥樹(shù)葉已經(jīng)褪去了顏色染上了一層金光。秋莊稼的葉片全然脫略了金子的那層討厭的賊亮,把育苗到結(jié)實(shí)的辛勤的全過(guò)程積淀成一種沉著的,富于質(zhì)感的,略帶干澀的黃。人們正在辛勤著收割著自己的勞動(dòng)果實(shí)。秋日的夕陽(yáng)最是賞得的.夕陽(yáng)將那溫柔的余暉慢慢的灑在這片渾黃的景色之上,使那些葉子透出一片另樣的顏色,再加上那片似有而無(wú)的涼霧,使得整個(gè)大地充滿了安詳與靜謐。它不像春那么嫵媚,夏那么火熱。秋天的到來(lái),使我心情舒暢,因?yàn)槲蚁矚g秋天.喜歡它的空氣,喜歡它的陽(yáng)光,喜歡它帶來(lái)得心情和豐收的希望,日思夜想.秋天的到來(lái)也為夏天畫(huà)了一個(gè)句號(hào).冬,寒氣逼人,殘冬臘月。冬天的樹(shù)木脫去了身上原本厚重的衣裳,露出堅(jiān)實(shí)的胸膛.動(dòng)物們也紛紛進(jìn)入冬眠的狀態(tài)。只有那潔白的雪花是此時(shí)最興奮最充有活力的飄落著,整個(gè)世界都因?yàn)檠┑牡絹?lái)而厚厚的披上一層銀裝。整個(gè)外面全是白茫茫的一片,屋上,樹(shù)上,平時(shí)走過(guò)的小路,一切都在一夜間變的如此的多采。冬天是莊嚴(yán)的,靜穆的,使每個(gè)人去沉思,而不再輕浮.春天是相戀的季節(jié),一切都孕育著生機(jī);夏天是熱戀的季節(jié),一切都充滿了火熱;秋天是牽手的季節(jié),到處都是金黃的落葉;冬天是相擁的季節(jié),彼此相擁抵御寒風(fēng)。

第五篇:四年級(jí)作文《春夏秋冬》

你細(xì)心觀察過(guò)一年四季嗎?千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò),現(xiàn)在就開(kāi)始吧。

當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨降到人間竹筍爭(zhēng)先恐后地破土而出,花兒爭(zhēng)艷生長(zhǎng),迎春花露出笑臉,農(nóng)民伯伯忙著耕地的時(shí)候,春天來(lái)了。春天,一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),大地上雪化了,長(zhǎng)滿了嫩草、野花??小河、小溪的冰化了,又開(kāi)始活躍起來(lái)了,魚(yú)兒們?cè)谒凶杂勺栽诘挠沃?。燕子飛回來(lái)了。小朋友們歡快地叫著,他們有的放風(fēng)箏、有的跳繩??這些點(diǎn)綴使大地多么有生氣。

當(dāng)一聲春雷響起,溫度開(kāi)始升高。蟬開(kāi)始退殼,鳴叫,樹(shù)木的葉子碧綠的時(shí)候,夏天來(lái)了。夏天的閃電,夏天的雷是多么猛烈,豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)樹(shù)下的雨花大,并且雨花形態(tài)各異。只要雨也小,沒(méi)有那么猛了,蟬就開(kāi)始叫,聲音是那么明亮、清晰。這讓我想起唐代詩(shī)人虞世南的兩句詩(shī)“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”。樹(shù)木碧綠碧綠,一片片小葉子好像小孩子一樣,各個(gè)比賽,誰(shuí)是綠誰(shuí)就贏,所以個(gè)個(gè)都非常綠。現(xiàn)在鏡頭轉(zhuǎn)向荷池,哪一朵朵荷花,粉的、白的,再加上密密麻麻的荷葉,就像綠色的海洋里有很多粉的、白的浪花。這里還有個(gè)故事呢,每一片長(zhǎng)得好的荷花池都是何仙姑幫忙,相傳何仙姑下凡,看到有一片荷池非常好,就被吸引了,所以除了天上,這也是她的第二個(gè)人間仙界。哦,夏天是多樣的。

當(dāng)一片楓葉變紅,樹(shù)葉變黃,溫度開(kāi)始下降,農(nóng)民伯伯開(kāi)始忙著收水果、蔬菜的時(shí)候。秋天楓葉變紅,樹(shù)葉變黃,落下,這一切像是一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)。農(nóng)民伯伯們收東西了,蘋(píng)果、梨、蘿卜??秋天的象征是菊花,菊花形態(tài)不同,顏色、香味也不同。動(dòng)物們開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬了,松鼠等冬眠的動(dòng)物都在吃或存糧,因?yàn)樗鼈儽仨殲槎熳鰷?zhǔn)備,秋天是短暫的。

當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)雪到來(lái),人們從短褲、短袖變成羽絨服、棉衣服。恰恰相反,梅花傲立在風(fēng)雪中,花面是向下的,這讓我想到:“傲骨梅無(wú)仰面化”,風(fēng)雪越大,它們開(kāi)的就越旺。當(dāng)人們開(kāi)始賣(mài)炮竹,穿新衣,互相賀歲的時(shí)候,冬天最寒冷的時(shí)候來(lái)了,可人的心中依然暖洋洋的,這是為什么呢?相信你一定可以知道的。

春夏秋冬,四個(gè)季節(jié),是我們?nèi)祟?lèi)必不可少的東西,它孕育了我們?nèi)梭w的生發(fā)調(diào)節(jié)。冷冷熱熱,酸甜苦辣,這就是人生。細(xì)心觀察。

模仿的代價(jià)

某年的冬天,有一只小白兔把它的屁股正放在火上烤一烤再坐在冰上。它這么做是想整一整越來(lái)越靠近他問(wèn)的大灰狼。大灰狼走過(guò)來(lái)看見(jiàn)這只兔子這么做,就好奇的問(wèn):“你在干什么?”兔子答道:“如果把屁股放在火上烤,在做到冰上就會(huì)長(zhǎng)生不老!”老狼聽(tīng)了,也學(xué)著兔子把屁股在火上烤一烤,然后坐在冰上,結(jié)果屁股、尾巴全凍在了冰上。大灰狼好不容易掙脫著起來(lái),可是毛斷了不少。

于是狼去兔子家算賬,可卻發(fā)現(xiàn)兔子正在往眼皮上抹膠水。狼想:“他怎么往眼皮上擦膠水呢?”問(wèn)到:“可惡的兔子,你在干什么?”兔子說(shuō):“如果往眼皮上抹上膠水,第二天就可以成為千里眼了?!贝蠡依前蛋底韵玻喝绻易兂汕Ю镅?,我就可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方的兔子了。于是他也學(xué)著兔子的樣子往眼皮上摸了好多膠水,第二天醒來(lái),發(fā)現(xiàn)眼睛再也睜不開(kāi)了,他用爪子好不容易把眼皮抓開(kāi)了,但是眼睛已經(jīng)變的血肉模糊了

狼聽(tīng)說(shuō)兔子在山頂,他準(zhǔn)備找兔子算賬。狼到山頂后說(shuō):‘‘你害我吃了這么多苦,我要吃了你’’。兔子卻說(shuō):‘‘早告訴過(guò)你學(xué)不好要吃虧,可你偏要學(xué)。’’狼見(jiàn)兔子不怕自己。于是,他好奇的去問(wèn)兔子為什么不怕自己。如果在竹筒里滾就可以刀槍不入。狼想:如果我刀槍不入的話,在這世上我不就沒(méi)天敵了。他立刻讓兔子給自己編一個(gè)。兔子很快就編好了,并又編了一個(gè)竹筒蓋。狼進(jìn)去后,兔子有把蓋子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的封住了,然后,把竹筒和狼一起推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

這就是輕易模仿別人的代價(jià)。

小學(xué)二年級(jí)作文:大家為我喝彩

大家為喝彩

星期五下午上體育課,我和同學(xué)們進(jìn)行了跑步比賽

陽(yáng)光明媚的下午,微風(fēng)拂面,我穿著運(yùn)動(dòng)服高高興興地來(lái)到操場(chǎng)上,同學(xué)們說(shuō):“我們來(lái)比賽跑步,好嗎?”。“好??!我一定要拿第一。”大家歡呼起來(lái)。

開(kāi)始比賽了,大家一起喊:“預(yù)備,跑!”每個(gè)人奮力地向前跑去,像一只只可愛(ài)的小兔子。我加速地向前跑著,心里想:我一定要跑第一。

我一直向前跑著,突然,一不小心,摔倒了。旁邊的同學(xué)大聲叫道:“別人沒(méi)你快,爬起來(lái),加油?。 甭?tīng)到大家的喝彩聲,我爬起來(lái)繼續(xù)跑。最后,我得了第一名,同學(xué)們擁過(guò)來(lái),有的為我鼓掌,有的激動(dòng)地握著我的手,有的對(duì)我說(shuō):“煜鑫,你真厲害!”我聽(tīng)了,高興地說(shuō):“謝謝你們的鼓勵(lì),因?yàn)橛心銈兊暮炔?,我才鼓起勇氣向前跑。”這一天,我心情非常高興。我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們的喝彩聲。

小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片

先讓學(xué)生看圖,理解大體內(nèi)容?!?dāng)然是正確的內(nèi)容。老師要引導(dǎo)學(xué)生知道前因后果,知道當(dāng)時(shí)的情景是怎樣發(fā)生的,具體描寫(xiě)出來(lái)。最重要的是,要引導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)句通順地表達(dá)。寫(xiě)人物,可以寫(xiě)他們的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)和對(duì)話;寫(xiě)動(dòng)物,可以介紹它們的外形、顏色、習(xí)性、活動(dòng)情況;寫(xiě)事情,就需要把事情的經(jīng)過(guò)交代清楚。

雨傘借給誰(shuí)?

一天,小貓想出門(mén)買(mǎi)東西,突然下大雨了,小貓拿著雨傘剛想出門(mén)就看見(jiàn)了青蛙、烏龜、小鴨子、大公雞全身濕透了。

小貓對(duì)青蛙說(shuō):青蛙弟弟你需要雨傘嗎?青蛙說(shuō):“我不需要雨傘,因?yàn)槲蚁矚g在水里游泳。”小貓對(duì)烏龜說(shuō):“小烏龜,你需要雨傘嗎?”烏龜說(shuō):“我不需要雨傘,因?yàn)槲蚁矚g在水里散步?!毙∝垖?duì)小鴨子說(shuō):“小鴨子,你需要雨傘嗎?你的羽毛都濕透了?!毙▲喿诱f(shuō):“謝謝你小花貓,我不需要雨傘,我最喜歡在雨中玩耍了。”

小貓又對(duì)渾身濕透的大公雞說(shuō):“大公雞,你需要雨傘嗎?”大公雞說(shuō):“??!太謝謝你啦!我可不象它們?nèi)齻€(gè),我最討厭下雨了,把我美麗的羽毛都淋濕了,小花貓你真好!”

請(qǐng)你選擇以上圖案之一寫(xiě)一篇小作文

小學(xué)二年級(jí)作文:聆聽(tīng)大自然的聲音

聆聽(tīng)大自然的聲音 大自然是一個(gè)奇妙的世界,這里有許多的動(dòng)植物,這些動(dòng)植物都有自己的聲音,這獨(dú)特的聲音是演奏不出來(lái)的,這是只有大自然才能演奏出來(lái)的聲音!

我是一只小鳥(niǎo),在藍(lán)天中飛翔,我便成為了大自然中的一員,“唰唰”,這讓我想起刷牙的聲音。這股風(fēng)好似一把神奇的剪刀,“唰唰唰”幾下在樹(shù)上剪來(lái)剪去,領(lǐng)悟到“二月春風(fēng)似剪刀”的真正含義了。

忽然,一道閃電劃破天空,緊接著雷聲陣陣響起,好像有一千個(gè)大漢在天上打鼓,又好像一千個(gè)醉漢在舞醉拳,雨伴隨著而來(lái),風(fēng)雨如一對(duì)親兄弟一樣,嘩啦啦地都來(lái)了。

漸漸地,烏云散去,“烏云”被“陽(yáng)光”擊垮,太陽(yáng)出來(lái)了。整個(gè)世界的污塵都被雨水給帶走,清新明朗。

大自然的聲音太美妙了,只要你用心聆聽(tīng),一定可以聽(tīng)到不同的感受。

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