第一篇：我們班的閃電俠作文[大全]

我們班的閃電俠作文2篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我們班的閃電俠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班的閃電俠，他叫田昊。他的臉微黑，長的并不高，但是他的身材很勻稱，兩條又厚又粗的眉毛，一雙黑溜溜的小眼睛，撲閃撲閃，顯得特別有神，一個尖尖的鼻子，一張櫻桃小嘴。

上個星期，有一個三年級二班的一個人跑到我們班那里。大聲地喊道;“我是全校跑的最快的人!”我聽見了，對他說道：“你敢跟我們班的閃電俠比一比嗎?”他說道：“有什么不敢的!”我讓他等著，我在教室里找了田昊，把事情給他說了。他一聽，就來了興趣。我給他們兩個說了起點和終點，我在終點等他們。

我一說開始，田昊就像閃電俠一般跑了出去，這時，我們感到一股殺氣從前方襲來，只見他如一支離弦的箭一般射了出去，沒有一會兒的功夫就到達了終點。三年級二班的人才跑了一半，我對他說道：“人外有人，天外有天。”他聽見我這樣說他，他生氣極了，剛想打我，上課鈴響了。他只好帶著一身殺氣回班了，運動會上我們班的人都讓田昊參加一百米短跑，在我們的努力下，他同意了。他還是第一名，我們不以為然的都猜到了。

這就是我們班的閃電俠，田昊。

小邱，我們班的“閃電俠”。每一次跑步他幾乎都是我們班最快的，而一次400米跑步時還只用了1分22秒，真讓人感到神奇。

某節體育課，老師讓我們跑400米，這讓我們感到害怕，一些同學都爭著跑到后面排隊。這時我們的“閃電俠”——小邱來了他，并沒有站到后面，而是想站到前面來。有個同學叫他站在這里，然后馬上跑到后面。老師哨聲一響，前面的同學就開跑了。到后面，同學們跑得越來越慢，喘氣聲也越來越大，有些同學沒有跑起來，直接走到了終點。一報成績，個個都一分40多秒，有的還1分36分，同學們都感到佩服。

很快到了小邱出場了。他雙手著地，靜靜地聽著老師的哨聲。哨聲一響，只見他用力一蹬腿，馬上就與同跑的`同學們拉開的差距。之后跑的速度就像閃電一樣，把后面的同學們得遠遠的。等到小邱跑到了終點時，老師報出成績，1分22秒！同學們上圍在小邱身邊，紛紛來示祝賀，有的同學還說這成績沒有哪個同學能超過，而我也為小邱驚人的速度和優越的成績感到驕傲。此時的小邱已經躺在了地上，大口大口地喘氣，看來為了這成績拼了全身的力氣。

小邱，跑道上的“閃電”，生活中的高手。他不僅是一道“閃電”，更是我們班的驕傲。他用一雙腿來創造“閃電俠”的稱號。

第二篇：小學作文：我們班

我們班

我們班是個快樂的大家庭，這里有一群充滿朝氣的男孩子和女孩子，還有一只只不求回報的紅燭。

女孩子眼里的男孩子：

女孩子說：“我們班的男孩子都是球瘋子!”這也難怪，這些男孩子幾乎都是球迷。個子高的，迷籃球!個子小的，迷乒乓球!個子不高不矮的，迷足球!要是你課余時間找不到他們，就到球場看看吧，鐵定沒錯，他們對那地方情有獨鐘。不但上課時想著下課怎樣抓緊時間打球，打了上課鈴，還頻頻回首，看看那片綠茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老師批評，心里也不后悔，至少剛才玩得夠爽。他們愛球，是一群忠實球迷，球技雖不怎么樣，但那認真勁兒，也挺可愛。男孩子眼里的女孩子：

男孩說：“我們班的女孩子都是水做的。”

不信，你看!考試考砸了要哭，老師批評了幾句要哭，受了委屈要哭，連一條小蟲子都能把她們嚇哭。因為她們相信，哭一場會好受些。不過，哭歸哭，哭完了，她們還繼續努力。班里的女孩子們，可別老做淚水女孩，以后“銀豆豆”就藏在眼里，別讓它逃出來!同學們眼里的“大俠”

同學們說：“我們班的數學老師是大俠。”

大俠這個寶座，怎么讓數學老師給坐上了呢?嘿嘿，那是因為他身懷絕技。第一招，凌波微步。數學老師的步子可快啦，稱得上是健步如飛!正當你和同桌講話講得津津有味時，只見一個身影飛過來，那就是他。你還沒反應過來，已經徹底玩完了。

接著使出的是河東獅吼。“你在干什么啊?”這話還帶回音，把我們嚇得像個兔子似的，心怦怦直跳。你要是上課不聽講，回答不出他提的問題，那就要見識打狗棒的厲害了。一棒子下來，不知滋味如何?屁股還能在凳子上坐么?嘿嘿，被逮到一個，不知下一個倒霉者還會不會出現。“上課怎么不好好聽啊?在想什么啊?”火冒三丈的數學老師又使出了河東獅吼。這下，隔壁班都能聽到了。還有他的彈指神功，能讓你腦袋開花。

我們每天都要見識這位“大俠”的厲害……

這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的數學老師，我們就是這樣一個時快樂、時恐懼、時呆木的大家族!

第三篇：說說我們班作文

精選說說我們班作文匯編5篇

隨著社交網絡的快速發展，越來越多人熱衷于在線上發表說說，用于分享自己的生活狀態。還在苦苦尋找個性、獨特的說說嗎？以下是小編為大家收集的說說我們班作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

說說我們班作文 篇1

我們班有48名學生，也就有了48個不同的性格，現在讓我來介紹一下我們班的幾個“無敵”吧！

第一、趙欣碩。她是女生中膽子最大（的一位），打也敢，罵也敢。如果你惹怒了她，她就會還手（打你），有時可能會比班主任老師的力氣都大，一腳狠狠地踢在你的肚子上（疼得你連連喊媽）。

第二、王祁祁。她是我們班的掐人最疼的，如果你惹火了她，她就會把你掐得鼻青臉腫，連你的媽媽都認不出你來。有一次，王祁祁被別班的大隊干部抓到了，（她不服氣）在（跟人家）吵架。曲顯輝（同學）聽到有吵架聲，便走了過去，曲顯輝（本是）好心去幫她，卻被王祁祁給誤解了，掐得曲顯輝“啊啊”直叫。

第三、就是我自己。前面兩個人的性格，我都占了一半。有人敢把我惹生氣了，我絕不輕易認輸，（但）不去向老師告狀，（而是）直接讓他去（教室的）后面單腿站立、跪著、蹲著，而且時間長達一節課。我都和他們發誓了：“我說到做到，做不到我就不姓胡！”

最后一位，則是掐人不見血不松手的李佳鑫。她是一個“掐人精”。有一次，李文瑞不小心碰到了李佳鑫。她（李佳鑫）竟然用那鋒利的手指甲摳在李文瑞的胳膊上，用指甲尖尖掐起一點點肉，然后再一轉圈，肉差點掉下一塊，疼得李文瑞哇哇大叫。當她松手時，李文瑞一看，胳膊都掐紫了。

說說我們班作文 篇2

我們四年六班，有48名同學，可以說各懷絕技.那真是人才濟濟，群英薈萃，下面然讓我一一道來。

“學霸”——趙袁琪。她那白皙的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，透露出智慧的光芒。她在我們班學習可是數一數二的，無論什么題都難不倒她。有一次數學課，老師出了一道思考題，問誰會做，頓時教室里鴉雀無聲。老師用親切的目光環視了一下全班同學，可是還沒有人舉手回答。這時的趙元琪眉頭緊鎖，突然她的臉上露出了甜甜的微笑，信心十足地把手舉了起來。老師請她回答，她準確無誤地說出了答案，同學們都把敬佩和羨慕的目光投向了她。

“女漢子”——顧芳菲。一天的課間，我在自己的座位上玩“賽爾號”卡片，玩得正高興。忽然，顧芳菲把手拍在了桌子上說：“胡熙語，你干什么呢？”我聽見后，心想：不妙，被她發現我在玩賽爾號，一定會一大把一大把地都抓走（卡片）。于是，我急忙把卡片藏到了書桌里的書中。可還是被她的火眼金睛看到了。她瞪著眼，伸出手，把我藏到書桌里的卡片拿出來，說：“小樣的，你還敢戲弄我，就你的演技和我相比，差遠了。”于是，她把我的卡片拿走了。

作詩大神——包宗久。有一次，我們學習了《靜夜思》這首詩，老師讓每人背誦一遍。當輪到他時，一個膾炙人口的“千古佳句”誕生了：“床前明月光，李白打開窗，奧特曼發出光，嚇得李白尿褲襠。”此言一出，我們先是一愣，然后便笑得前仰后合，有的捂著肚子，有的把著桌子，有的撞著桌子……真是各有所態，就連板著臉的老師也被逗得笑了。

這就是我們班，一個時而讓人快樂，時而讓人痛苦的班級。

說說我們班作文 篇3

我們的班級是個很愛說話又亂的班級，每次，只要有一個同學說話，所有的同學都會說話。所以，老師說我們是一個非常愛說話的班，而且像一個“大家庭”。

“說話組”是我們班非常有名的一個組合，因為如果他們說話的話，那么，我們全班都會跟著說，即使是好學生也不例外。有一次，我們正在上“冷面殺手”――數學老師的課，“說話組”在激烈的討論著什么，班里的同學非常好奇，也跟著討論起來。“冷面殺手”――數學老師見沒有一個人聽她講課，便讓我們全班站起來，交給班主任――季老師來處理。季老師一生氣，就讓我們今晚的作業加倍，同學們都向“說話組”投去責備的眼光，可他們卻沒有一點點的歉意，惹得同學們都非常生氣。

“打架組”也在我們班鼎鼎有名，他們經常向高年級或者低年級發起所謂的“進攻”，有時他們打輸了，還不服氣。如果他們打贏了，他們就把頭仰得高高的，都快仰到天上去了。有一次，“打架組”在我們班跟某個同學“PK，“打起來了，打起來了！”張榕曼焦急地對著執勤班長張陶說。“在哪兒？”張陶也開始急了起來，張榕曼邊帶著張陶去邊說：“在教室的講臺上。”他們走進教室后，看到張從景正在和李俊毅“比武”沒有真正的打起來，才放心了，最后，張從景贏了，頭抬得高高的'，像一只打了勝仗的大公雞！

這就是我們班，如果你想知道的更多，就找我面談吧！

說說我們班作文 篇4

我們班吧，有幾大族類，分別是瞎畫一族、搗蛋一族、創藝一族、書呆子一族可多了！我就來挑三個典型的來說一說吧！

瞎畫一族

我的同桌和他的幾個鐵哥們都是瞎畫一族里的人。先說一說我的同桌吧！他叫杜深，很喜歡畫畫，總是能畫出一些奇怪的東西。

記得有一次，我們正在認真的畫畫，杜深的位子不時傳來“嘻嘻”的聲音。我扭頭一看，杜深沒有在畫老師給我們的主題，而是在畫一個似人非人的怪物，我小聲的對他說：“你為什么不畫老師給咱們的主題呀？不然你會很慘的，畢竟你還是美術課代表呢！”他沒有理我，直到下課，他拿起上課時畫的畫，對我笑著說：“你看，我畫的外星王子和外星國王怎么樣？”我一看，大笑起來，你絕對猜不到他畫的什么：外星王子有一頭長長的頭發，戴著一個蝴蝶結，有一撮小胡子，長長的連衣裙和高跟鞋。旁邊還寫著身高360米。外星國王是一個光頭，有長長的仙人胡，黑色的衣服和鞋子，旁邊還寫著身高1.5厘米。不愧是瞎畫一族的人啊！

搗蛋一族

我班有好幾個人都是搗蛋鬼，所以我們稱他們為搗蛋一族。

有一次，我們的一個同學在回答問題時，因為地比較滑，移動板凳沒有聲音，所以搗蛋一族的那個人就悄悄地把板凳移動了一下，回答問題的那個同學坐下時，當然會摔一個狗啃泥啦，惹得大家都哈哈大笑。

書呆子一族

我班不僅有愛玩耍的同學，還有“愛學習”的同學。就讓我來說一說吧！

我班的副班長就是一個書呆子。每次上自習課的時候他都在看書，盡管班里再怎么亂，他依然裝作沒聽見，直到大班長過去推了他一把，說了一小會，他才從書海中走出來。

這就是我們的班級，一個熱鬧‘有趣的班級。

說說我們班作文 篇5

我們班可以說是全校最大的一個大家庭了。人多自然物產豐富，我們班就多產“牛人”。“牛人”太多也是有壞處的，就是人太多了數不過來。好了，我今天就來說一說，我們班的“牛人”。

首先，先來說說我們班的“體育健將”——“老肖”。

暫且不說別的，單說她的膚色，就能看出她是個愛鍛煉的人。她的膚色是十分健康的小麥色。既沒有病態的白，有沒有讓人覺得不好看的黑。反正就是那種健康又好看的膚色。

她曾在12月9日運動會上為我們班贏得了許多獎項，為我們班增添了不少榮光。

紅色的塑膠跑道是她的舞臺，而她就是為這個舞臺而生的。

還記得那天，下著小雨，她站在起跑線上，蓄勢待發，陽光開朗。哨聲響起，其他人都用盡了全力，如同離弦的箭一般沖出去，而她則不慌不忙的跑著，全班的人都有些揪心。即使這樣她也沒慢到哪里去。到了第二圈，她開始加速，輕松超越了一個女孩。到了第三圈，她開始沖刺，其他的女生已經漸漸地體力不支，她依舊十分輕松地超越了所有人。最后，毫無懸念，她成了冠軍。全班人為她歡呼。

看來，她也不是那種四肢發達，頭腦簡單的運動員嘛。這讓我這個體育不好的人更加地崇拜她了。

再來說一說我們班的“小畫家”——“蟲子”。

說實話吧，我對他并不熟悉。但是他的畫畫水平卻是我們大家有目共睹的，就連老師也贊不絕口。

就說那次五四青年節，美術老師收集了各班同學的畫，做了一個展覽。我們的“蟲子”同學便和幾個同學交了幾幅。在展板上，我們好不意外地看到了他的畫，名列榜首。說真的，別人的畫跟他的畫相差得不是一星半點。其他班的同學看了也紛紛稱贊。看來他的“小畫家”的名號可不只存于我們班。

這僅僅只是我們班“牛人”中的冰山一角，九牛一毛。不過不要太羨慕他們，我相信只要肯努力，沒有什么不可能的，也許，下一個被人稱贊的“牛人”就是你哦！

第四篇：初中生作文-夸夸我們班

夸夸我們班

初一三班 李若妍

“在山的那邊，海的那邊，有初一（3）班。他們活潑又聰明，他們調皮又靈敏……”今天，就讓我來夸夸我們班！

No.1 好學上進

教室的一角不時傳來一陣爭辯聲。走近一看，幾位同學正圍著一題課外習題，討論著解題方法，是不是因為意見不合而發生口角，這種情景在課后屢見不鮮。到了中午吃飯時他們也不松懈，左手一雙筷子，不停的戳著盒子里的菜；右手一只筆，筆尖在飯盒的盒面上帶出一個個清秀的字，繼續演算著未解決的難題。別班的同學也不禁驚嘆我們班的這群學習“瘋子”。

No.2 專心致志

“叮鈴鈴鈴……”午自習的鈴聲回響在校園上空，同學們急匆匆的跑進教室。端坐在教室之中，捧著一本書籍，教室里沒有喧鬧，有的是同學們認真的眼眸。午日的陽光照射到教室里，透出一片倒影一切是那樣和諧溫馨。在這寧靜之余，還能夠聽到隔壁班的沸騰聲音。

No.3 堅忍不拔

“最后一圈了，加油啊！”運動場上不斷傳來類似的加油聲。1500米的長跑比賽正進入白熱化階段，看著我班同學在賽場上頂著烈日堅持下最后一圈，不禁一陣歡呼，那些堅毅的背影讓人記憶深刻。

No.4 互幫互助

“預備，跑！”體育課上，幾位男生正在比賽倒著跑步。可就在這時突發變故。體委摔倒在地，附近的同學見狀為了過去，詢問體委的情況，還有同學立刻去稟報了老師。體委被送到醫務室后，同學們在班里還依舊是一陣擔心

這就是我們班，積極向上，永不放棄，凝聚力極強的（3）班！

第五篇：初一作文-夸夸我們班

夸夸我們班

我非常喜歡我們現在這個班集體——初一（3）班。我們班和別的班沒什么區別，唯一的區別就是同學們比較團結，也比較聽話。

對比著其他班而言，“聽話”這個詞用在我們班同學身上真是一點兒也不夸張。每次一到下課，隔壁四班的男生女生們都一窩蜂地涌出了教室，隨后—— “那個xxx，你給我死過來??”一個女生大聲嚷嚷著，用手指著那個“可憐”男生，有時還跺著腳，“啊！”一聲長吼響徹天空。每次一到下課，他們班所有的高八度總是一起大聲喊著，這音量，恐怕100米之外都聽見了。這聲音，就像成千上萬只體型龐大的蒼蠅在教室邊“嗡嗡”直叫。而我們班的課間遠遠沒有他們班的“瘋狂”。一下課，有的同學在班上靜靜地寫著作業，有的同學在班上看課外書，還有的去操場上隨便走走，聊聊天什么的。我們班的午休紀律也是出了名的好，所以經常有老師帶著幾個調皮的學生來我們班“參觀”一下，并學習學習。

我們班的同學也非常團結。在上次的秋季運動會上，我們進行了一次50米接力賽跑。只聽發令槍“嘭”地一聲，比賽開始了！我們每個人都拼了命使勁地跑，短短的時間里，我們就把其他班的同學遠遠地甩在了后面，我們高興極了，歡呼著，加油聲也高了一倍。可正當我們歡呼的時候，只聽“砰”的一聲，我們臉上的笑容突然僵住了，我們落棒了！一時間，一片寂靜。離棒子最近的同學立刻彎下腰，把棒子撿起來，給下面的同學。沒有責備聲，沒有打罵聲，只有輕輕安慰的聲音：“沒事兒的，不要把這點小事放在心上??”最終，我們因為落棒而耽誤了時間，還是沒有拿到名次，但我們大家都很開心。所謂“友誼第一，比賽第二”嘛！這句話在我們班得到了很好的詮釋。

放學前的課間，永遠是最安靜的。不知是為什么，每當第三節課的任課老師一走，班上就出了奇的安靜。大家都在奮筆疾書地寫著作業，直到周老師來放學。每當“放學！”這簡短的2個字從周老師嘴里說出來時，班上立刻就沸騰了。那紅通通的夕陽是不是也看著我們，咧著嘴朝我們微笑呢？

經常，一陣莫名的清脆的笑聲從班上某一個地方傳來，就連隔壁老師的講話聲也能使人發笑。也許是因為這樣，所以我們班的陽光永遠都是最充足，最燦爛的吧！

生活在這樣一個燦爛的班集體中，換了誰都會感到幸福吧！