第一篇：得到的啟示作文

得到的啟示作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的得到的啟示作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

得到的啟示作文 篇1

如果你問別人：朋友，你是否佩服過螞蟻？我問了幾個年級的同學，但我沒有聽見過一個人說過佩服過。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢。但我想，聽聽它們的故事，他們這種想法應該就可能不會再有了。

你知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個球。將小的，老的，母的，排在里面。將年輕的，壯的，排在外面，盡量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個人，你也想不出更好的辦法了吧？

你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數人都是做不到的。

現在的人們，都是絞盡腦汁想著如何自己獲利，多占便宜，這難道不是自私的表現嗎。現在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？能做到的，恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。

螞蟻家族團結的精神，就是我得到的啟示。

得到的啟示作文 篇2

前些天一場狂風暴雨過后，家中的陽臺遇到了慘痛的“掃蕩”，一片狼藉。

水灑得到處都是，晾在衣架上的衣服濕盡了，還往地面滴答著水滴，角落里的花盆中，泥土隨著被雨“灌溉”的水一同涌出盆外。

我看向種在土壤里的豌豆苗，木棍顫抖了身軀，在風雨交加中生硬支撐著，葉片從莖部閃落，豌豆藤在風的逼迫之下，脫離了依靠，失去了溫暖的港灣，折斷了腰，倒在地上。

我不忍看到它這般狼狽模樣，便稍稍收拾一下，將它拾起放進花盆中，但也不對它抱有希望。

今天早上路過陽臺，眼前的景象讓我驚呆了，這簇豌豆苗順著木棍長高了，壯壯的，實實的，頂端開著一朵豌豆花，花瓣厚厚的，白里透著粉，像一只輕盈美妙的蛺蝶，在傾灑的陽光下翩翩舞蹈，邊上還躲著幾位羞澀的“小姑娘”，小巧可愛，靜靜呆著，期待它的盡情綻放。

豌豆花不比玫瑰有嫵媚艷麗的外貌，不比梔子花有令人心曠神怡的香味，但它依然盡情綻放。或許它的開花，只是為了結果，但它也不會忽略享受開花的過程。

在人生的道路上，難免遇上坎坷，努力過后，迎來的卻是失敗，但在這個過程中，我們有所收獲，有所成長，成功便不遠了。

得到的啟示作文 篇3

我仍然記得那是一個風和日麗的早晨,我在教室里正參加著期中考試,當我拼命的想著這道題怎么做時,靈機一動,原來這是一道由我們的概念才出的,我連忙把答案填了上去.過了幾天當我聽到李老師和我報喜時,我也不知道是怎么一回事,正當李老師說我的數學教了一百分時,我高興的說不出話來.

從那次考試之后,媽媽叫我做什么事情我都不去做,在上課時老師叫我做什么我也不去做,在上新課時,我什么也聽不進去,以為我不用學也會.有一次測試時,我考了一個70分,我拿了試卷給媽媽看,還被打了.所以我的數學成績也因為我的.驕傲自滿而一落千丈，我心里想，為什么我會變成這樣。所以我非常的難過，臉上每天也帶著難過的表情。可正在我差不多對學習放棄時，一位救星不我從失敗帶到成功，那就是李老師，她說：“陳家棟，你不必太在意，因為不論做任何事情，單靠一點小失誤是不能判斷出來這個人的成績好還是不好，我相信你一定行！”聽了老師這番話，我知道了，一個人不要因為你有一點小聰明而狗眼看人低，當你自己的成績也不好時，你會怎樣想，別人會怎樣對你。

有一句話說的好：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”只要我們有著謙虛的態度，就一定可以做出一件大事。

在李老師的教誨下，我永遠望不了那一個風和日麗的早上。

得到的啟示作文 篇4

我們都會有遇到困難的時候，但是你可曾放棄過嗎？有一次我遇到困難的時候，一棵冬青給了我啟示。

有次在家里寫作業時，遇到了一道難題不會做，我不耐煩的放下筆，來到了窗邊看風景。

那時正是冬天，外邊大雪紛飛，樹木沒有一點枝葉，顯得毫無生氣。唉，這該死的天，就不能顯現一點生機嗎？我不由得說道。“草花凋零”這個詞用在冬天再適合不過了。這時，大樹的旁邊有一株顯眼的綠色—是一株冬青！真沒想到，在冬天這個寒冷的季節，它竟然能滿枝綠葉，依然保持著那片綠。這正符合冬青的名字，冬青冬青，四季常青，特別是在冬天顯得更加青翠。只是那綠色是那么深，仿佛在跟冬天說：“你看，任你怎么風吹雪打，我都要堅守我的綠色”。我又想到我的處境，在外邊那么寒冷的天氣冬青都能堅持下來，在溫暖的書房里的我怎能不堅持呢？

我又重新拿起筆，認真思考，終于把難題給解決了。今后，我也要學習冬青，在任何困難面前都要堅強面對，只要堅持到底，就會取得勝利。

得到的啟示作文 篇5

大文豪莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。我認為這句話說得非常恰當，因為沒有書籍就沒有陽光，也就沒有了人類文明的今天。人們常常認為讀的書越多就越好。但讀書也是有方法的。詩人朱熹曾有一句關于讀書的名言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書方法——靜心。只要把心沉到書中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來認真品味書籍。

媽媽常對我說“一心不能兩用”。一次，媽媽外出辦事，我在家里復習功課，家里的電視開著，那美妙的音樂聲、說笑聲不斷地侵入我的耳朵里，我心里突然閃現了一個念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學習。“不行，我不能這樣放縱自己”。我心中的理智反駁著，我經過一番激烈的思想斗爭后，終于抵擋不住那強大的“敵人”，終于，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺已經過了1小時了，我習慣性的抬起頭來看了看時間，不由得怔住了，離媽媽回來的時間只有20分鐘了，我卻舍不得關掉電視，就一邊讀書一邊看電視。可一心終不能兩用，沒過多久，手里的書早已丟到了九霄云外，連門外響了媽媽開門的聲音也沒覺察。“原來你是這樣學習的！”我愣住了，乖乖的接受媽媽嚴厲的批評。經過了那次深刻地教訓后，我悟得了一點道理，讀書需要靜心、專心，認真地讀，才能夠學到東西。

現在，書已經深深地融入了我的生活，沒有書的生活是平淡無味的。只要手中有一本好書，我就像一匹餓狼一般貪婪的吞食著“獵物”，忘了時間，忘了自我。

得到的啟示作文 篇6

在我的生活中，有許許多多的事情，但隨著時間的變化，有些事情已淡忘，但是，有一件事卻讓我銘記在心。

記得那是上二年級的時候，上體育課，看到別的同學都輕松自如的跳繩，有的人條的我眨眼的功夫都沒了，而我卻不會跳繩，一直受到老師的批評和同學們的嘲笑和諷刺。一個星期天，我吃完早飯，下定決心準備讓媽媽教我跳繩。在我的再三懇求下去，媽媽終于答應叫我跳繩了。我們來到院子里，我拿著跳繩按照媽媽教我的順序和動作跳，可我一想，又覺得害怕，我鼓足了勇氣一定要學會。開始跳了！我奮力拼搏，可就是跳不起來，不是被旁邊的石頭給絆倒了，就是沒有把握好手和腳的結合。一起之下，把跳繩扔在了一邊，不跳了。這時，在一旁的媽媽看出了我的心思，對我語重心長的說：“做什么都要堅持不懈只要朝著一個方向前進，就一定會成功。”

聽了媽媽的話，我又跳了起來，一圈、兩圈、……我學會了跳繩。在體育課上，老師說我有進步，同學們也不在嘲笑我。通過這件事，我不但學會了跳繩，而且從中獲得了啟示：只要堅持，就一定會成功。

得到的啟示作文 篇7

有一天，我和幾個小朋友在公園里玩，突然在我在地上看到一個一蹦一跳的東西，走進仔細一看，原來是一只小青蛙!

它渾身翠綠，眼睛睜得大大的，一轉一轉真有神。大肚皮鼓鼓的，還隨著呼吸一動一動，真惹人喜愛。我的小伙伴拿起一根小樹枝，想逗逗它，結果一挑，小青蛙翻了個肚皮朝天，腆著白肚皮，拼命蹬著后腿兒，逗得我們哈哈大笑。 小青蛙一使勁，好容易翻了回來，它好像有點生氣，咕咕地叫了兩聲，跳走了。一會功夫就跳到了火辣辣的太陽下面。我突然想到：小青蛙是生活在水里的，這么毒的太陽會不會把小青蛙曬死呀!于是我趕緊傘，給小青蛙遮陽。 可是小青蛙好像不領情，不停地往前跳。于是我只能它跳到哪兒，我追到哪兒，結果我累得滿頭大汗，氣喘吁吁。

回到家，我越想越奇怪，小青蛙為什么不會被太陽曬傷呢?于是我跑去問媽媽。我們一起上網查了資料才知道青蛙是一種變溫動物，俗稱冷血動物，它的體溫是隨外界環境不斷變化的。而且它的皮膚也能分泌一種特殊的物質來保持濕度。我恍然大悟，一只毫不起眼的小小的青蛙竟然有那么大的本事。 自然界的動物們個個都有一套生存的本領，我們要不斷地了解它們的生活習慣。最重要的是我們要尊重它們，保護它們，和它們做好朋友。

得到的啟示作文 篇8

在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類的啟示有了更多的了解。

自從發明了電燈，人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉化為可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發光不發熱的光源呢？

于是，我帶著疑問上網查資料。從網上我了解到，在自然界中有許多能發光的生物，而且這些生物發出的光都不產生熱，所以叫“冷光”。

在眾多的發光的動物中，螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發出的光有黃色的、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據對螢火蟲的研究，發明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來了方便的同時，也保護了我們的健康。

生活中處處都蘊藏著知識。我們要做一個有心人，多觀察、勤思考，爭取有所發明，為人類造福。

第二篇：得到的啟示作文

得到的啟示作文10篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的得到的啟示作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

得到的啟示作文 篇1

今日在科學課上，吳老師給我們講《人體的激素調節》。原來，我對激素一直持有偏見，上了這節課后，我正確地認識了激素，也從中得到了一些啟示。

在日常生活中，人們可以說是談激素就會色變，在他們心中，一旦某藥劑或食品與激素掛鉤，那就等于貼上了不安全產品的標簽一樣，若吃了它，那就是在拿自己的身體在賭博，不發生點問題是賭贏了，發生點問題是賭輸了，而賭博嘛，十賭九輸，那是萬萬不可沾染上的。因此，人人都講綠色環保，無公害。特別是在我家，可能因為我從出生到現在，一直是長得瘦小，老媽每天必給我念經，雞腿、雞翅，富含激素；豆漿、大豆，富含激素；熱帶水果，富含激素，動物內臟，富含激素不要多吃，最好不吃；吃多，提早發育；長不高，你要吃

其實，激素對人體具有重要的調節作用。它不僅能控制人的生長發育，還能促進人體吸收養分，又能提高神經系統的興奮性，使我們能精力充沛的學習、工作。若人體少了這些激素，還會患上各種各樣的疾病。例如：生長激素不足，侏儒癥；甲狀腺激素不足，呆小癥；胰島素過少，糖尿病。激素在體內的含量雖極少，但是不可或缺。反之，若過度地從外界攝取激素，又會怎樣呢？正如大家擔心的那樣，亦會得疾病。更可笑的所謂激素能治百病，見熱就退，遇痛即止，增加食欲，瘦者變胖，憂郁者歡快。這也是完全不可能的。也有人更甚妄想著靠激素快速長高，這也是異想天開。

激素并非洪水猛獸，我們不要自相矛盾，也不要多多益善，應該走出誤區，正確的認識激素。

諸如激素之類，本身并無好壞之分。之所以被人們冠以有害的壞名，是人們對它的偏見，認識不正確。如火，人類利用火烹煮食物，擺脫了生吃的歷史，大大減少的疾病的發生，延長了壽命。有了火，夜里可以工作，圍爐可以取暖。但同時因為火，火災也開始頻頻發生。在火中喪生不計其數；再如網絡，自從有了網絡，信息高速發達，世界變成了地球村，人們通過網絡聽歌，看電影，購物。但也因為網絡，多少人沉迷，特別是青少年，總愛通宵達旦，傷害健康；又如游戲，人們總是一邊宣傳它能開發智力，又一邊告誡玩游戲喪志。

由此可見，凡事有利有弊，就如一把雙刃劍，關鍵在于你是否正確認識，是否具有獨立的思考，自我把握能力，是否合理利用，理性對待。這就是從激素中得到的啟示吧！

得到的啟示作文 篇2

今天下午第一節課，我們班做了一次有趣的游戲——傳電話比賽。

比賽開始了，每組的第一位同學走到講臺前。認真地看了老師寫在紙條上的一句話。我們組的朱文潔可真夠機靈的，看好后立即回到座位上，迅速貼著我的耳朵，輕聲說：“小良趕著一群羊，半路遇到狼”我立刻轉過身去，對著孫治耳朵把這句話說了一遍。孫治也轉過身去……，大家就這樣一個一個往下傳話。看著同學傳話，我心里可高興了，因為我們組傳得最快。沒問題，我們組準得第一。

每組的最后一名同學把傳的話寫在黑板上。“小孩感到身上一陣涼”。別的組的人也分別寫上“小羊趕跑了一群狼”，“小強趕上天氣涼”，“用槍打死一只狼”……六個小組六個樣。

當往黑板上寫的時候，教室里格外安靜，只聽到同學們的喘氣聲和粉筆與黑板的摩擦聲。當看到黑板上寫的每句話時，教室里炸開了鍋，全班同學不由得哄堂大笑起來：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子疼，還有的……看著全班同學開心的樣子，我也禁不住笑了出來。

全班同學大笑之后，我認真地想了想。古人說：“失之毫厘，謬以千里。”你差一點，我差一點，傳到最后，面目全非。可見，做什么事都要認真，否則要鬧出笑話來的。

得到的啟示作文 篇3

今天我從“幼鷹飛翔”這則小故事中，懂得了只有對自己自信，才可以成功的道理。

這則故事主要講了有一個人爬上高聳入云的山峰，抓走了一只幼鷹，想把它養成獵鷹。他把幼鷹放在雞籠里養，幼鷹整天和雞在一起啄食、嬉戲和休息。一天天過去，幼鷹長大了，有了厚實的羽毛，獵人開始訓練他成為獵鷹，可不管獵人用什么樣的方法，獵鷹始終不會飛，最后獵人只好把幼鷹從懸崖上扔下去，幼鷹在半空不斷扇動翅膀，最后終于學會了飛翔。

正因為獵人把幼鷹扔下懸崖，它才能飛上藍天，否則，幼鷹就只能永遠在地上仰望藍天。由此可見要成功必須依靠自己的努力。

我的生活中也有這樣的事例，我比較害羞，平時不愛發言，有一次老師要求每個小組派一名同學講自己的作文，當老師發布任務時，我低著頭，生怕被老師點名。不想，組員們看了我的作文，用堅定的目光看著我，異口同聲說道“就你了！”我吃驚得下巴快掉到地上了，心想啊，為什么選我？今天真倒霉！

我指著我的作文反駁：“你們看我這作文有什么好？”他們說“你的作文對人物外貌刻畫細致，運用了許多修辭手法、四字詞語，更何況你沒上臺過一次呢！”我無言以對，急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒抓耳撓腮，一會左顧右盼，一會兒冥思苦想，臉都急紅了，就是磨蹭著不上去。

同學們都不停地鼓勵我，我只好硬著頭皮走上臺，當我站在講臺上，兩腿發軟，汗從額頭上滴下，我心里暗示自己“不要急不要慌，你能行的！黃子涵！”講著講著，我的心情平靜下來，有條有理地講完了我的作文，臺下響起了熱烈的掌聲，我的內心充滿了自豪和激動。

幼鷹的故事讓我受益匪淺，故事中蘊含的道理將指引我繼續前行！

得到的啟示作文 篇4

曾經，我在一本書上看到這樣的一幅漫畫，漫畫講述了這樣一個故事。

有一個小男孩和一個女孩一起走在放學回家的路上，他們走了不久，看見一個垃圾桶，外面灑了一些垃圾，發出一陣陣惡臭，上面還有幾只綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見了，連忙跑過去，邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶里放，并回過頭來對小男孩說：“你快來幫我把垃圾放進垃圾桶里！”而小男孩仿佛并沒有聽見她的叫喊，因為他正在思考：怎樣才能讓大家把垃圾扔進垃圾桶呢？小女孩見小男孩并沒有過來幫忙，于是生氣地繼續撿起來。這時小男孩從書包里拿出一張紙和一只筆，趴在地上比比劃劃，不一會兒就寫了幾個大字。這時小女孩把垃圾也撿完了，小男孩拿起寫好的字貼在垃圾桶上，只見紙上寫著：文明——只差一小步。小女孩見了，對小男孩豎起了贊許的大拇指。

這副漫畫引起我的深思。在我們的生活中，有很多不文明的行為，比如：有時我們為了圖方便，就隨地吐痰、亂扔垃圾；有時我們為了貪圖好玩，就折樹枝、摘小花、踩草坪；有時我們為了圖快捷，就闖紅燈……當我們做這些事時，有沒有想過自己的不對呢？

我們生活在這樣的環境當中，應當保護我們的環境，保護我們可愛的家園。倘若，我們都不保護它，它受了傷害之后，我們也會受傷。所以我們每個人都應該盡最大的努力來保護我們的家園！

得到的啟示作文 篇5

今天我們來到教室，老師拿出了一疊報紙，啥？報紙能干嘛？難道今天活動課的主題是廢物利用？才不要……幸好老師對我們說的`是玩一個游戲，名字叫——“同舟共濟”。

游戲規則是，三人一組，每人用一只腳在報紙上，而且抬起的腳不能碰地面，維持30秒的那組就可以到下一輪，而且每過一輪，報紙就要對折，堅持到最后的就是最后獲勝的組！

我們知道了規則后一下子都跑到門外組好了隊，準備開始分組，我一直在試哪個動作維持最久，可是老師也顧不得我試就把報紙發下了。

隊長一儒對我們說：“婷婷，站中間，我和心怡站旁邊。”站好后，我覺得平衡力不行就對她們說：“一儒，你拉著我的手，然后另一只手在后面拉起，”這樣一試果然輕松了一點！

第一輪開始了，因為報紙很大，所以各組都順利過關。第二輪開始了，我們旁邊的一個組華麗麗得被“k。o”了。快開始時，我都已經背起婷婷了，另一組好像發生了內訌，李佳成似乎想要跟我們一樣準備背隊員，但這位隊員一直在堅持自己的立場：“男男授受不親！”那位隊員一直不愿意被背，害羞得像個姑娘似的，差點把我笑得只剩下躺在地上了。連那組被淘汰了的也一直合不攏嘴，把剛才這么緊張的游戲氣氛，全打破了。不過換個角度想想，我一鼓作氣背起婷婷，女漢子了……

因為男生隊員不配合，最終變成抬轎子形式，但還是我們獲得冠軍之位。

在這個游戲中，我懂得了作為一個團隊的隊員，要同心協力，不能只顧自己。就像一句話：一個人可以走得更快，但一個團隊可以走得更遠。而且這個游戲還能幫你提高平衡力，你可以試一試。

得到的啟示作文 篇6

那天的風比平常更大，讓人感覺非常的寒冷。在操場上，我們排好隊，正準備做操。雖然冷，但還是有微弱的陽關照射在我們身上，讓我們在寒冷中得到一絲的溫暖。

一股股風從四周突襲而來。主任要求我們高年級和低年級換個位置，由于低年級那邊風比較大，低年級的小朋友可能受不住風吹。

調換位置以后，真的，每個人都感到了寒冷，陽光被高高的樓房擋住了，寒風從兩頭的窄巷子肆無忌憚地“嗖嗖……”而過，也從我們的頭上“嗖嗖”而過。

我們班的同學們開始抱怨，說主任讓我們個子高的來擋風，或說主任為什么不站在這邊。不管主任在講臺上講了多少道理，多少個理由，同學們還是抱怨著，說什么感冒等一些，都是聽了不舒服的話，我剛開始也有點這意思，但后來終于醒悟過來了，我們來學校不是享福的，而是來學習的，讓我們多一點鍛煉，從中學到做人的道理。主任讓我們站在冷的那一邊也有道理，畢竟我們和低年級相比，我們是大哥哥大姐姐呀！

在風雨中讓我們學會做一個對社會有用的青少年，學會團結。如果當時主任沒有讓我們換個位置，當低年級的小朋友經受寒風吹打時，我們難道能于動無衷的。

記住，我們不是嬌生慣養的小孩，要學會關愛。

得到的啟示作文 篇7

在我的記憶里深處，有事令我終生難忘，這件事帶給我的啟示讓我永遠的銘記。

那是我上四年級時發生的事。那天要進行期末測驗。在此之前我復習了很多遍，我很有信心取的好成績，于是信心滿滿地等待老師發期末考試卷。期末卷發下來了，我粗略地瀏覽了一遍，不難，考個一100分準沒問題！我心里高興極了，于是開始認真答題。寫這寫著，突然，閱讀題難住了我，我百思不得其解，‘’好難呀！‘’我嘟嚷著，怎么辦？我想：如果這道題做不出來的話，我就別想考100分了。我急得抓繞腮。就在這時，我用余光目標到同桌的答案何不吵同桌的答案？我似乎看到了寫有100分的試卷在招呼我，于是我決定——抄！我悄悄地探過頭去。還好，同桌沒有發現。我三下五除二就把那些答案全都抄到了卷子上。當我還在為我的成功而感到高興時，老師已經站在我的旁邊了。

我呆住了，剛才的興奮立刻消失得無影無蹤。老師沒說什么，只是用嚴厲的目光看著我，我慚愧極了，趕緊低下了頭。雖然沒說什么，可是我如坐針氈，最后我考得分數是94。5分。我慚愧的低下了頭。

我不應該抄同學的答案，這啟示告訴我們要真誠，誠實。

得到的啟示作文 篇8

晚上，爸爸準備燒一壺水。他把我叫來說：“女兒，你來看我燒水吧，看能不能悟出什么道理。”

我走到水壺旁，爸爸按下燒水按鈕，水壺便立刻開始燒水。開始，聲音很大，如雷聲轟鳴，震耳欲聾。后來，聲音越來越輕，如同一彎細流，最后當水壺無聲無息時，爸爸說：“水燒好了。”

我陷入沉思。水沒有燒開時聲音很大，燒開后便無聲無息。這不正像人嗎，學識淺的人往往喜歡自吹自擂，而知識淵博的人往往很謙虛。

有一次，我去鄰居哥哥家玩。一進他的房門，我便看見桌子上放著一張98分擔試卷，便驚嘆：“哥哥，你考得真好！”而哥哥卻淡然一笑：“這沒什么，班里還有很多比我考得好的同學，與他們相比，我差遠了，還要努力啊。”說完，他便開始埋頭看一本復習書。后來，我聽說他在下一次考試中考了滿分。而我，有一次英語考慮95分，便驕傲起來，沒有好好復習，結果得了80多分。我警惕起來，連忙開始認真地復習英語。下一次考試，我終于取得了優異的成績。

我對爸爸說：“爸爸，我明白了。驕傲的人是沒有才能的，有才能的人是不會驕傲的。虛心使人進步，驕傲使人退步。謙受益，滿招損。”

爸爸笑了笑說：“不錯，你能領悟到燒水的啟示了。你看，愛迪生發明了那么多的東西，他驕傲了嗎？沒有，正因為如此，他才會發明更好的東西。你要記住，半桶水叮咚響，一桶水無聲息。你要做謙虛的人，這樣才能取得更好的成績。”

聽力爸爸的一番話，我明白了許多。萊特說過：“鳥中最會說話的只有鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的。”因此，我要謙虛，這樣才能取得成績。如果光說不做，是永遠沒有作為的。

得到的啟示作文 篇9

一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地：一滴水，可以拯救一個生命；一點啟示，可以造福一個地球！

——題記

一次，我在書上偶然看到非洲叢林里有一種遇火就會自動滅火的樹。樹木不是遇火就燃的嗎？我腦海里冒出一個大大的問號，立刻去問老爸，可他連“滅火樹”都沒聽過。沒辦法，我只能去找親愛的“朋友”——電腦，看到度娘搜得的資料，我不由得大吃一驚。

生長在非洲叢林中的“樟柯樹”，是一種奇特的滅火樹。這種樹的樹杈上生長著饅頭大的節苞，里面充滿了像水那樣透明的液體，節苞表面有密密麻麻的細小的網眼，一旦感應到周圍起火，樟柯樹就會將節苞里的液體全噴射出來，把火苗撲滅。

有一位科學家曾親身體驗過樟柯樹對火的敏感性。他有意站在一棵樟柯樹下，用打火機點火吸煙。當他的打火機火光一閃時，樹中便噴射出一大堆液體泡沫，劈頭蓋臉地朝這位科學家撲過來，隨即火焰被撲滅，科學家則全身濕透，狼狽不堪。

科學家發現這種液體中含有大量的四氯化碳，可以撲滅火焰。

看完了資料，我大膽地想象著：如果可以發明出一種運用“滅火樹”滅火原理的衣服，那作用可就不容小覷了。這種衣服選用特殊布料制成，能制造并壓縮儲存大量的四氯化碳液體，可又不會影響穿著的舒適性。胸口的紐扣上有個微型電腦，能自動識別火焰大小以及煙霧的濃度，確定是否是火災。若是，則會噴射出大量四氯化碳的液體，撲滅火焰。

科學的幻想還要輔以勤奮的努力才能變成現實，我決定好好學習，以后當一個科學家，第一個要發明的就是“滅火衣”。

得到的啟示作文 篇10

轉眼，期末又快到了。各門科都進入了緊張的復習階段。下節課是我期待已久的體育課，終于可以好好的放松一下了。

啊！天是多么藍像一望無際的海，只能看到天際線，緩緩飄動的云朵像一朵美味可口的棉花糖，讓人看了忍不住想咬一口嘗嘗是不是甜的？小樹被風吹的搖搖擺擺像在熱舞似的。

“大家集中了”，體育老師站在主席臺上大喊。

同學們零零散散從各個方向向著主席臺跑去。體育委員整好隊伍，老師開始講話。我漫不經心地低頭踢石子，一句話驚得我整個人都愣住了。什么？八百米期末測試，沒搞錯吧！其他同學也都瞬間愣在那里。

頓時覺得，天藍得像深不見底的海，一不小心掉下去，瞬間就被吞噬了，連影都沒有；緩緩飄動的云朵像外表美味可口的棉花糖，一口咬下去瞬間斃命；被風吹得搖擺不定的樹，像張牙舞爪的妖魔鬼怪。使人看了就毛骨悚然。

緊張的八百米跑就快開始了，全身都不由自主地哆嗦起來，站著卻像快要癱在地上似的。雙腿發軟，快要支撐不住，我趕忙靠在旁邊同學身上，以此來支撐我那缺少鍛煉的身體。

“嘟”——測試開始了，同學們都像離弦的箭一樣飛沖出去，只有我和其他剩余的同學慢慢地跟在后面。從奔跑中得到的啟示

烈日烤灼著，汗水蒸發著，體力消逝著。一圈、兩圈，還有一圈半，我得堅持著。嘴上說著堅持，速度卻慢了下來。腳下的跑道像無窮無盡似的，天上的太陽也拼了命的做好自己的本職工作——散發熱量。

“真是的，后羿那時候為什么不把太陽全射掉，偏偏還要留下一個，真是害人不淺。”我自自語道。

炎熱使我想就此放棄，回望了一眼跟在我后面的同學，她們體育比我還不好卻還在堅持著，我有什么理由可以輕言放棄呢！更何況已經到達的同學還在為我們加油鼓勁，就算是最后一名我也一定要堅持到最后。剛剛還張牙舞爪的小樹，此刻也為我的堅持而歡欣鼓舞，頓時疲憊減輕了不少。

“努力啊！我相信我能行的。”

“堅持啊！千萬不要氣餒啊！”

“沖啊！只剩一百米了。”在心里默默的為自己加油打氣，終點越來越近了，自我的勝利就在眼前。

“啊！”——我大吼一聲。“到了”。

到達終點后，直接癱倒在地。身體的疲憊抵不過心靈的愉悅。

躺著望天，角度剛好。真慶幸當初后羿還留了個太陽，不然光明、溫暖，我們去哪兒找得回？

只要肯堅持努力，就一定會成功的不是嗎？失敗乃成功之母。沒試過，就不要輕言放棄。堅持到最后，就算排在最后，但自我的挑戰卻勝利了，不是嗎？

第三篇：得到的啟示作文

【精選】得到的啟示作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的得到的啟示作文5篇，希望對大家有所幫助。

得到的啟示作文 篇1

“哧啦！”

燃燒的聲音忽的響起，隨之便是一股燒焦的味道撲面而來。但約翰并沒有被這氣味影響，紋絲不動，臉上亦是驚訝的神色。

“這是第幾只了？”約翰在內心想到。但約翰終究算不清那密密麻麻的飛蛾的數量，只好作罷。

“哧——”又有一只飛蛾撲向跳躍的火焰，身上隨之燃起，轉眼便化作焦灰。

望著這些飛蛾，思緒便隨著火苗一起飄起。

“它們為什么不躲？”約翰不解。

“這些飛蛾真傻，明知道是條死路，還是奮不顧身地往前沖！”弟弟杰克的聲音在旁邊響起。“明知道是條死路，卻依然向前沖。”約翰反復品味這句話，忽的，約翰茅塞頓開，如同一把利刃，斬開了他思想的荊棘。

它們明知道是條死路，卻依然毫不停歇，這豈不是就是飛蛾的一種追求。約翰望著這些飛舞的飛蛾，內心充滿敬佩之情。

“不，它們不是傻，是執著，為了夢想的執著。”約翰嘟囔道。

“它們完全可以放棄這種愚蠢的夢想——這個明顯是死路一條的夢想。”杰克反駁道，說完，便一溜煙地跑掉了。

而約翰卻依然沒有動彈，雙眼依舊看著飛蛾的行為，目光也隨火苗忽亮忽暗。

這件微不足道的小事并沒有被兩兄弟遺忘，甚至反其道而行之，如同嵌在石頭里的化石，被兩兄弟銘記在了心中。

時光流逝，轉眼20年便過去了。

此時的杰克已是一個家財萬貫的富翁，方圓數百里的產業，全歸他一人掌管。

有人問：“你如此富有，那你成功的秘訣究竟是什么？”

他笑了笑，說：“做事不要像飛蛾撲火那般愚蠢，知道是條死路，換個方向就行了。”

而約翰卻遠沒有弟弟杰克那般富有，反而可以用貧窮來形容，但他的三寸陋室終日被人群擠滿，面色恭敬，向約翰訴說自己的疑惑苦難。

他，已成為一個智者。

同一個人也問了約翰同一個問題。

“做事，要想飛蛾撲火，確立了一條路，就要永不停歇，執著的向前邁進腳步，即使最終知道是條死路，也無怨無悔。”約翰同樣笑了笑，回到道。

這個人想不通，同樣一件事，在兩個成功人士嘴里得到了兩個截然相反的回答，究竟誰對誰非？

誰對誰錯，誰也說不出來。

得到的啟示作文 篇2

小時候，我養了幾只蠶，看著它們由小變大，胖胖的身體吐出潔白的絲，很快就成了一個繭，我很高興。

有一天，我在看那幾個繭，突然發現里面有一只飛蛾正努力要破繭面出。我好奇地蹲下來，想要看看它究竟怎么出來。

飛蛾看起來很痛苦，它在繭里奮力掙扎，扭來扭去的，但卻一直不能掙脫繭的束縛。它似乎已經沒什么力氣了。

我覺得蛾太可憐了，想幫幫它，就用一根小棍輕輕地把繭捅破了。這時，媽媽走了過來，我高興地告訴媽媽我做了一件好事。媽媽聽完了我的話，苦笑了一下，對我說：“孩子，你是好心的，這很好，看到別人有困難時就應該幫助別人。可是你忽略了一點，那就是有些事情別人是幫不上忙的，只有通過自己的努力，才能獲得成功。現在，我們來看看受你幫助的那只蛾吧，它也許再也飛不上天空了。”

我們再回頭看時，果然發現那只蛾已經從繭里爬了出來，只是身體非常臃腫，翅膀也萎縮得不太正常，耷拉在兩旁伸展不起來。這只蛾一直跌跌撞撞地爬著，卻怎么也飛不起來。又過了一會兒，它就一動也不動了。

原來，飛蛾在繭里的時候，翅膀萎縮，非常柔軟，在破繭而出的時候，必須經過一番痛苦的掙扎，身體中的液體才能流到翅膀上去，使得翅膀變得堅韌有力，最后飛向天空。

我認為自己幫了蛾的忙，結果卻使它少了這段痛苦的歷練，沒能實現起飛的夢想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有痛苦的磨礪就不會有日后的鋒芒，任何一種本領的獲得都要經歷艱苦的磨煉，任何投機取巧或妄圖減少奮斗而達到目的的做法都是拔苗助長的愚蠢行為。

得到的啟示作文 篇3

我家院子有兩棵柚子樹，它們并排栽種在同一個花壇里，一里一外，象是倆兄弟，每年都會開花、結果，果實香甜可口，我可喜歡它們啦。

你們知道它們是什么品種的柚子樹嗎？它們叫馬家柚，可是我們廣豐的'一種特產哦！它果肉甜美，果皮既可以做菜又可以入藥，聽說還在省里農產品評比得過一等獎呢！

這兩棵柚子樹是五年前種下的，記得剛種下的幼苗只有一尺來高，每年爸爸都會給它們松土、施肥、除草，我和媽媽也經常給它們澆水灌溉，精心地護理它們，小樹苗也一天天地長大。大約是兩年前的春季，突然有一天我們放學回家，院子一股清香撲面而來，原來柚子樹開花了，可把我們全家樂壞了。當年，兩棵柚子樹共結下了十七個果子。

今年，雖然這兩棵柚子樹也如期長出了新芽、開出了花蕾，可它們的不同之處也越來越明顯了：里面的一棵枝葉茂密，可果實更小更酸；外面的一棵枝葉稀疏，但果實更大更甜。這是為什么呢？

帶著疑問我對它們進行了仔細觀察，同樣的土壤，同樣的松土、施肥、除草，同樣的澆水灌溉；唯一不同的是外面的一棵陽光更充沛，而里面的一棵日照時間更短。難道是日照時間造成的？后來通過請教爸爸并上網查閱了相關資料，證明我的判斷是正確的。原來植物的生長需要進行光合作用來制造糖份和養份，同時釋放氧氣，而光合作用必須要有充足的陽光照射來作保障。所以，這兩棵柚子樹的不同已經有了答案：里面的一棵因為日照時間短，它的糖份和養份主要供給了枝葉，以長出更多的枝葉來接受陽光進行光合作用，因此枝葉茂密，而果實更小更酸；外面的一棵因為陽光更充沛，它無需更多的枝葉來接受陽光，糖份和養份主要供給了果實，所以枝葉稀疏，而果實更大更甜。原來植物也是非常聰明的！

現在我終于明白了人們為什么經常會說：萬物生長靠太陽，也明白了農民伯伯為什么喜歡在陽光充足的地方種莊稼的道理。我也在想，如果把我家靠里面的那棵柚子樹移種到陽光更充足的地方，它也一定能結出又大又甜的果實！

得到的啟示作文 篇4

吊蘭，看起來雖然并無什么特別之處，但是，它有著頑強的生命力！這話從哪里說起呢？是臺風后的景象給了我人生的啟示。

在臺風“莫蘭蒂”過后，我家的陽臺遇到了慘痛的“掃蕩”：水被灑得到處都是；花盆里的泥土掉落到了地上；水池里還有被猛烈的臺風吹掉的衣服，這是奶奶剛掛上晾衣架的衣服，這下，奶奶又要重新洗了；花盆也被臺風“推”了一把，從陽臺上摔下來，正好磕在了堅硬的地板上，撞了個四分五裂，而花盆里唯一的植物——吊蘭也被大風吹得折斷了腰，躺在地上，好像在說：“好痛啊！好痛啊！”它里面的汁液也在慢慢地從它身子里流出來，就像我們人的血一樣，還有葉子，也從它的枝干上緩緩飄落下來。

看到這樣的景象，我身旁的爺爺第一時間想到的是他親手栽下的那盆吊蘭。只見爺爺連忙扶起吊蘭，嘴里還說著：“哎喲，怎么折成這個樣子，也不知道還能不能活了……”爺爺一邊說，一邊把吊蘭上唯一完整的枝條——一小根有長葉子的小枝條重新插進了土里，希望它能活起來。爺爺還細心地給它澆水，好像它又能長大似的。于是，我走過去，對爺爺說：“不用白花費力氣了，還是走吧！”“不，我這樣照顧它，我相信它一定能活下去的！”我見爺爺這樣固執，只好搖搖頭，自己走開了。

兩個星期后，我又來到陽臺，可是眼前的景象讓我驚呆了：一株枝繁葉茂的吊蘭，靜靜地站在花盆的中間。“這是哪兒買的？這么漂亮！”“不——”爺爺搖搖頭說：“你沒有看出來嗎？這棵吊蘭跟以前的一模一樣，就是上次埋下的那根小枝條長的啊！我就說嘛，一定能長出來的，怎么樣？”

這時，我才意識到吊蘭頑強的生命力，也由此受到了啟示：只要有著頑強的意識和抱著一定要生存下去的希望，不管你是在哪里，都能活下去！我一定要學吊蘭，做事要堅持，永不放棄，才能在社會這個大家庭中立足。

得到的啟示作文 篇5

在我們的日常生活中有很多事讓我們啟迪，即便 一件無足輕重的瑣事。下邊我給大家講一件幫我啟迪的瑣事。

那是我七歲的情況下，有一天晚上發了了發高燒，燒三十九度五，爸爸是在深夜發覺的，父親事前摸一下我的頭發覺很燙，因此爸爸給我量了測體溫，發覺我燒很高，急忙給我找藥，他先在大屋里找，沒找著；然后又逐漸找第二個屋子和小房子，都沒找著，最終在衛生間里找到。他拿棉絮在乙醇里沾一下，逐漸在我身上擦來擦去，擦完后隔了一會兒，又幫我量了測體溫發覺大部分沒退熱。確實沒有辦法才逐漸幫我護彤喝，喝過護彤，停了大約三十分鐘，我的燒才退了。不經意間中一個多鐘頭過去，望著父親疲倦的模樣，我心中非常感謝。

盡管它是一件無足輕重的事情，可是卻給了我啟迪。要我深深地的感受到爸爸那濃濃愛。

第四篇：得到的啟示作文

得到的啟示作文三篇

在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的得到的啟示作文3篇，希望能夠幫助到大家。

得到的啟示作文 篇1

約瑟夫·帕克斯頓出生在一個農場主家庭里，受父親的影響，成了一位園藝師。

1837年，一位英國探險家在圭亞那發現了一種特別大的蓮花，便采集種子帶回了英國，他把種子交給約瑟夫·帕克斯頓種植。三個月后，王蓮長出11片巨大的葉子和開出美麗的花朵，帕克斯頓將花以維多利亞女王的名字命名王蓮。

王蓮越長越大。有一天，帕克斯頓把7歲的小女兒抱在其中一片葉子上觀賞花朵，水上飄逸的綠葉居然輕而易舉地承擔起她的體重。帕克斯頓翻開葉子觀察其背面，只見粗壯的徑脈縱橫呈環形交錯，構成既美觀又可以負擔巨大的承重力的整體。這一發現觸動了他的靈感，因為莊園里要建一個空間足夠大的溫室，組裝拆卸起來要方便。于是帕克斯頓用鐵欄和木制拱脅為結構，用玻璃作為墻面，首創了新穎的溫室。

1851年，英國舉辦第一屆世界博覽會時，維多利亞女王通過各種外交途徑向友好鄰邦發出了參會邀請，各國建筑師提供了245個建筑設計方案，但無一中選。主要因為這項規模宏大的建筑必須在一年內建成，博覽會結束后還要便于拆除，拆除后還能在另一地重建利用。帕克斯頓本來沒有打算參與展覽大廳的競標活動，但聽說所有的方案都被否決以后，這個項目才引起他的注意。經過對海德公園場地的考察和深思熟慮，他立即毛遂自薦愿意提供他的建筑方案。

時間緊迫，負責遴選方案的藝術協會要求這個建筑能夠同時容納一萬人，并可展示來自世界各國眾多的展品，設計方案要在九天內完成。經過帕克斯頓夜以繼日地工作，終于完成了展館的設計圖，這個新穎別致、優雅美觀又是臨時性的建筑設計得到了公眾的廣泛認可，在眾人的關注下最終被敲定，定名為“水晶宮”。說起設計的靈感，其實還是來源于王蓮。

靈感其實就是把本來沒有聯系的事物聯系起來，只要你善于發現，愿意思考，一個小小的思維碰撞，都會引發一個新的創意。從王蓮到“水晶宮”，期間的設計理念，給我們不無啟示。

得到的啟示作文 篇2

轉眼，期末又快到了。各門科都進入了緊張的復習階段。下節課是我期待已久的體育課，終于可以好好的放松一下了。

啊！天是多么藍像一望無際的海，只能看到天際線，緩緩飄動的云朵像一朵美味可口的棉花糖，讓人看了忍不住想咬一口嘗嘗是不是甜的？小樹被風吹的搖搖擺擺像在熱舞似的。

“大家集中了”，體育老師站在主席臺上大喊。

同學們零零散散從各個方向向著主席臺跑去。體育委員整好隊伍，老師開始講話。我漫不經心地低頭踢石子，一句話驚得我整個人都愣住了。什么？八百米期末測試，沒搞錯吧！其他同學也都瞬間愣在那里。

頓時覺得，天藍得像深不見底的海，一不小心掉下去，瞬間就被吞噬了，連影都沒有；緩緩飄動的云朵像外表美味可口的棉花糖，一口咬下去瞬間斃命；被風吹得搖擺不定的樹，像張牙舞爪的妖魔鬼怪。使人看了就毛骨悚然。

緊張的八百米跑就快開始了，全身都不由自主地哆嗦起來，站著卻像快要癱在地上似的。雙腿發軟，快要支撐不住，我趕忙靠在旁邊同學身上，以此來支撐我那缺少鍛煉的身體。

“嘟”——測試開始了，同學們都像離弦的箭一樣飛沖出去，只有我和其他剩余的同學慢慢地跟在后面。從奔跑中得到的啟示

烈日烤灼著，汗水蒸發著，體力消逝著。一圈、兩圈，還有一圈半，我得堅持著。嘴上說著堅持，速度卻慢了下來。腳下的跑道像無窮無盡似的，天上的太陽也拼了命的做好自己的本職工作——散發熱量。

“真是的，后羿那時候為什么不把太陽全射掉，偏偏還要留下一個，真是害人不淺。”我自自語道。

炎熱使我想就此放棄，回望了一眼跟在我后面的同學，她們體育比我還不好卻還在堅持著，我有什么理由可以輕言放棄呢！更何況已經到達的同學還在為我們加油鼓勁，就算是最后一名我也一定要堅持到最后。剛剛還張牙舞爪的小樹，此刻也為我的堅持而歡欣鼓舞，頓時疲憊減輕了不少。

“努力啊！我相信我能行的。”

“堅持啊！千萬不要氣餒啊！”

“沖啊！只剩一百米了。”在心里默默的為自己加油打氣，終點越來越近了，自我的勝利就在眼前。

“啊！”——我大吼一聲。“到了”。

到達終點后，直接癱倒在地。身體的疲憊抵不過心靈的愉悅。

躺著望天，角度剛好。真慶幸當初后羿還留了個太陽，不然光明、溫暖，我們去哪兒找得回？

只要肯堅持努力，就一定會成功的不是嗎？失敗乃成功之母。沒試過，就不要輕言放棄。堅持到最后，就算排在最后，但自我的挑戰卻勝利了，不是嗎？

得到的啟示作文 篇3

我最喜歡玩積木了，在玩的過程中，不僅使我快樂，還能從中得到一些啟示。

那一次，媽媽給我買了一盒比我以前玩的.都要精致的樂高積木，這可把我高興壞了。

好漂亮的包裝盒子呀，還印著一列彩色的火車和一個礦洞，還有一輛小汽車。當我打開盒子的時候，里面全是塑料袋子裝好的零零散散的小零件。

剛開始的時候我都蒙圈了，這么多的小零件不知道該怎樣拼，說明書上的步驟也太難了，把我弄的眼花繚亂。我拼了好幾遍卻總是拼不對，于是我生氣了，把樂高踢到了一邊。媽媽走了過來，對我說：世界上沒有什么事情是一下子就會的，只要你按照說明書上的步驟一步一步的，仔細用心的拼，就一定能拼好，媽媽相信你能做到，加油！

聽了媽媽的話，我恍然大悟，也對自己更有了信心，我連忙把樂高撿了起來，拿起了說明書，仔細認真的研究，并一步步慢慢的插積木，嘴里還不時的蹦出這幾句話：哦！原來這塊積木是放在這里的呀！

終于，經過了一個下午的努力，積木拼好了，我連忙拿給媽媽看，媽媽見了露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢出了成功的喜悅。

我真正喜歡樂高積木，不僅是因為它好玩，更多的是通過玩積木讓我明白了一句名言真理：世上無難事，只要肯攀登。是呀！不管做什么事都要努力，要堅持，要有恒心，有毅力，不能半途而廢，才能把事情做好。

第五篇：得到的啟示作文

得到的啟示作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的得到的啟示作文4篇，希望能夠幫助到大家。

得到的啟示作文 篇1

人類的許多物品都是從動物身上得到的啟示，如：飛機是由蜻蜓獲得的啟發......下面有些物品都是我想從動物身上得到的啟示而發明出的物品。

蜘蛛絲黏性裝

蜘蛛絲黏性裝擁有超強的黏性，保證你不會掉下來，而且操作自如，操作非常靈巧。假如有人被掛在高樓，你就爬上高樓，像蜘蛛俠一樣上去，再下來，這樣，就不會有人受傷害了。

貓頭鷹夜視眼鏡

貓頭鷹夜視眼鏡有兩大功效，一是夜視，二是能像手電筒一樣發光。夜視可以讓你在夜里把東西看得一清二楚，第二種功效可以在夜里把東西放亮，方便尋找。

變色裝

變色裝大家肯定知道這是從變色龍身上得到的啟示。這個變色裝能隱身于周圍的環境，可以讓人們看不見你，在打仗時使用這個服裝是最好的選擇。

巨型翅膀

人類一直都想飛上天空，雖然現在有飛機，熱氣球等等可以飛上天空的高科技，但是，也不能保證不出故障。現在，有了巨型翅膀，想飛上哪，就飛上哪，不用怕花錢，還不怕出故障，真是兩全齊美。

超長水管

超長水管是根據大象鼻子做的。如果你家住在2、3、4樓，看到要澆花了，你就拿超長水管澆花，不過得小心澆到別人了。

只要我們能留心發現周圍的動物，花草樹木，一定能得到許多啟示。

得到的啟示作文 篇2

人類從動物身上獲得許多啟示。比如鳥在天空飛翔：制造了各種飛行器。蜜蜂造巢窩：各種正六邊形的蜂巢結構板材。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。飛機設計師研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的`飛行方法，造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。鯨：外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船舴的速度。蛋殼：能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。

建筑師根據這種“薄殼結構”的特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。袋鼠：會跳躍的越野汽車，貝殼：外殼堅固的坦克……魚兒在水中游蕩：學會了游泳，發明潛艇。連體鯊魚裝：第一代鯊魚裝模仿了鯊魚的皮膚，在泳衣上設計了一些粗糙的齒狀突起，以有效地引導水流，并收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動。第二代鯊魚裝又增加了一些新的亮點，加入了一種叫做“彈性皮膚”的材料，可使人在水中受到的阻力減少4%。此外，還增加了兩個附件，附在前臂上由鈦硅樹脂做成的緩沖器能大烏龜背小烏龜：轉動炮塔的坦克。使運動員游起來更加輕松；附在胸前和肩后的振動控制系統能幫助引導水流。讓盲者見到光明：在植入了微小的仿生視網膜之后，3位失明患者不僅看到了明滅或者移動的光點，甚至還成功地用眼睛區別出杯子和盤子。

人工合成蛛絲：蛛絲含有一種纖維蛋白，這種蛋白質和存在于毛發和羊角中的角質蛋白相似。這種蛋白分泌出來后開始變得堅韌。通過精細的平衡水的含量，蜘蛛和蠶可以防止纖維蛋白過快固化。

運動方向識別的神經元功能模擬裝置。只要細心觀察就會有許多意想不到的收獲。

得到的啟示作文 篇3

我國古代勞動人民對水生動物——魚類的模仿也卓有成效。通過對水中生活的魚類的模仿，古人伐木鑿船，用木材做成魚形的船體，仿照魚的胸鰭和尾鰭制成雙槳和單櫓，由此取得水上運輸的自由。后來隨制作水平提高而出現的龍船，多少受到了不少動物外形的影響。古代水戰中使用的火箭武器“火龍出水”，多少有點模仿動物的意思。以上事例說明，我國古代勞動人民早期的仿生設計活動，為開發我國光輝燦爛的古代文明，創造了非凡的業績。

外國的文明史上，大致也經歷了相似的過程。在包含了豐富生產知識的古希臘神話中，有人用羽毛和蠟做成翅膀，逃出迷宮；還有泰爾發明了鋸子，傳說這是從魚背骨和蛇的腭骨的形狀受到啟示而創造出來的。十五世紀時，德國的天文學家米勒制造了一只鐵蒼蠅和一只機械鷹，并進行了飛行表演。

得到的啟示作文 篇4

上星期五的那件事，使我記憶猶新。

那天晚上，我跟著爸爸媽媽去超市買了點東西，順便辦了點事，正當我們回來的途中，媽媽突然想起來，家里還燒著水，媽媽說：“這下糟了，肯定慘了。”我們急得向熱鍋上的螞蟻，老爸一下子開快了速度，一路狂奔，我焦急萬分，心里像十五個吊桶打水，七上八下。心想：萬一煤氣爆炸怎么辦，萬一房子燒了怎么辦，消防車“嗚哇，嗚哇”的叫著，急死我了，媽媽一路上嘴巴里說個不停，“怎么辦，怎么辦，完了，這下完了。”

終于到家了，爸爸兩步并著三步的速度沖了上去，我和媽媽在下面保佑不會有事，過了一會兒，爸爸下來了，他說：“煤氣沒開。”我和媽媽聽了這話，都松了口氣，真是、。

通過這件事，我得到了一個啟示：做事不能粗心大意，一旦粗心，就可能會@成大禍，那就后悔莫及了。