第一篇：我是一名教師朗誦稿

我是一名教師朗誦稿范文

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編為大家整理的我是一名教師朗誦稿范文，希望能夠幫助到大家。

在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中

我擁有寶石般閃亮的職業(yè)，我驕傲，我是一個(gè)老師！

在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中

我擁有金子般閃亮的一頁(yè)--

我驕傲，我是一個(gè)老師！

我是一個(gè)老師

我把神圣而崇高的理想之燈

在我的心中點(diǎn)亮

高高掛在我的頭頂

讓它燃燒我的詩(shī)意

讓它照亮我的心靈和行程

讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力

讓它升騰我的恒心和愛心！

我是一個(gè)老師

我把手中的紅燭高高舉起

只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天

只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里

只要我的信念能堅(jiān)如磐石

只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕

我情愿燃燒我的每一寸軀體

讓我的青春乃至整個(gè)的生命

在跳動(dòng)的燭火中升華

在血液的鮮紅中奔騰。

我驕傲，我是一個(gè)老師！

我是一個(gè)老師

我在春天的土地上播種

讓它照亮我的心靈和行程

我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦

我埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿枝

我播種優(yōu)秀品格

我播種高貴感情

我用語(yǔ)言播種

我用*筆耕耘

我用汗水澆灌

我用心血滋潤(rùn)

只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹

我不悔粉筆灰染白我的雙鬢

只要我的希望能把他們的前路照亮

我寧愿把自己化作灰塵

我是一個(gè)老師

三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)

白色粉筆是我的人生畫筆

因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生

因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望擦去功利

因?yàn)闊釔郏炭刺沂炝鞯ぃ钍熘?/p>

因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫滿人間

為什么我的眼中總是飽含淚水

為什么我的心里總是波濤洶涌

因?yàn)椋业腵愛如此深沉

我的執(zhí)著早已在土地中扎根

我驕傲，我是一個(gè)老師

我是火種

將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃

我是石子

將學(xué)子們的道路鋪平

我是階梯

將學(xué)子們高高托起。

如果我可以是陽(yáng)光

我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間

如果我可以是春風(fēng)

我會(huì)讓真情開遍每一個(gè)心靈花園

如果我可以是雨露

我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面

如果我可以是泉水

我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜

我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值

因?yàn)槲抑?/p>

我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁

我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>

因?yàn)槲抑?/p>

我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)

在高大的灌木面前我不曾悲哀

因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠*

在寬闊的海洋面前我不曾氣餒

因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?/p>

我驕傲，我是一個(gè)老師！

我是一個(gè)老師

我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)

我是一個(gè)老師

我無(wú)悔于自己的選擇

我是一個(gè)老師

我無(wú)愧于自己的稱號(hào)

我驕傲

我是一個(gè)老師！

第二篇：我是一名教師(朗誦稿)

我是一名教師（朗誦稿）

1.是誰(shuí)，踏著閃爍的晨光來(lái)到校園 2.是誰(shuí)，披著朦朧的月光漸遠(yuǎn) 3.是誰(shuí)，把三尺講臺(tái)當(dāng)做人生的舞臺(tái) 4.是誰(shuí)，把墻上的黑板當(dāng)做人生的畫卷 1.是誰(shuí)，在心中描繪出阜中的美好前景 2.是誰(shuí)，在奔波忙碌中把藍(lán)圖實(shí)現(xiàn) 3.是誰(shuí)，日夜操勞不知疲倦 4.是誰(shuí)，把經(jīng)歷傾注在教育一線 1.是誰(shuí)，讓昔日的雄風(fēng)重現(xiàn) 2.是誰(shuí)，讓名校的風(fēng)采再展 3.是誰(shuí)，讓阜中的事業(yè)蒸蒸日上 4.是誰(shuí)，讓校園的建設(shè)向上登攀

合：是阜中的老師們，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，無(wú)私奉獻(xiàn)！

1.我是一名老師，把神圣崇高的理想之燈，在心中點(diǎn)亮，高高掛在頭頂，讓它燃燒我的詩(shī)意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力，讓它升騰我的恒心和愛心！

2.我是一名老師，把手中的紅燭高高舉起，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的青春，讓生命在跳動(dòng)的燭火中升華！

3.我是一名老師，把知識(shí)的種子深深埋下，只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹，只要我的智慧 能把學(xué)生的前程照亮，我寧愿化做灰塵，無(wú)悔無(wú)怨！

4.我是一名老師，黎明，我牽著晨星作伴；夜晚，我踏著月光回還，滴滴汗水，我把教書育人的天職謹(jǐn)記；夕陽(yáng)滿天，我只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼！

（4人合）我們是教師，熱愛神圣的職業(yè)，我們的執(zhí)著早已在阜中扎根，甘愿為了教育事業(yè)披肝瀝膽！

合：阜中的老師們，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展！1.如果我是一顆大樹，會(huì)為每一棵幼苗遮風(fēng)擋雨！2.如果我是火種，會(huì)將每一位學(xué)子的夢(mèng)想點(diǎn)燃！3.如果我是陽(yáng)光，會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間！4.如果我是春風(fēng)，會(huì)讓真情開遍每一個(gè)心靈花園！

合：我們是人民教師，深深摯愛著人民的教育。為了阜中的振興，我們獻(xiàn)身學(xué)校，青春不悔，生命無(wú)憾！

1.我是一名教師，無(wú)怨自己的奉獻(xiàn)!2.我是一名教師，無(wú)悔自己的選擇!3.我是一名教師，無(wú)愧自己的稱號(hào)!4.我是一名教師，無(wú)負(fù)自己的良心!合：我們是人民教師，愿為美麗阜中、平安阜中、激情阜中、書香阜中努力奮斗！阜中加油！阜中必勝！阜中加油！阜中必勝！

第三篇：我是一名教師(朗誦稿)

我是一名教師（朗誦稿）

高：是誰(shuí)，踏著閃爍的晨光來(lái)到校園 馬：是誰(shuí)，披著朦朧的月光漸遠(yuǎn) 曹：是誰(shuí)，把三尺講臺(tái)當(dāng)做人生的舞臺(tái) 郝：是誰(shuí)，把墻上的黑板當(dāng)做人生的畫卷 李：是誰(shuí)，在心中描繪出職教的美好前景 楊： 是誰(shuí)，在奔波忙碌中把藍(lán)圖實(shí)現(xiàn) 高：是誰(shuí)，日夜操勞不知疲倦 馬：是誰(shuí)，把經(jīng)歷傾注在教育一線 曹：是誰(shuí)，讓昔日的雄風(fēng)重現(xiàn) 郝：是誰(shuí)，讓學(xué)校的風(fēng)采再展 李：是誰(shuí)，讓職教事業(yè)蒸蒸日上 楊：是誰(shuí)，讓校園的建設(shè)向上登攀

合：是職教中心的老師們，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，無(wú)私奉獻(xiàn)！

男合：我是一名老師，把神圣崇高的理想之燈，在心中點(diǎn)亮，高高掛在頭頂，女合：讓它燃燒我的詩(shī)意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，男合：我是一名老師，把手中的紅燭高高舉起，女合：只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，合：我情愿燃燒我的青春，讓生命在跳動(dòng)的燭火中升華！女合：我是一名老師，把知識(shí)的種子深深埋下，男合：只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹，只要我的智慧 能把學(xué)生的前程照亮，合：我寧愿化做灰塵，無(wú)悔無(wú)怨！

男合：我是一名老師，黎明，我牽著晨星作伴；夜晚，我踏著月光回還，女合：滴滴汗水，我把教書育人的天職謹(jǐn)記；夕陽(yáng)滿天，我只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼！

男合：我們是職教中心的教師，我們熱愛神圣的職業(yè)，女合：我們是職教中心的教師，我們?cè)毥蹋c時(shí)俱進(jìn)！高： 如果我是一顆大樹，會(huì)為每一棵幼苗遮風(fēng)擋雨！馬： 如果我是火種，會(huì)將每一位學(xué)子的夢(mèng)想點(diǎn)燃！曹：如果我是陽(yáng)光，會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間！郝：如果我是春風(fēng)，會(huì)讓真情開遍每一個(gè)心靈花園！李：如果我是雨露，會(huì)讓荒漠披上希望的綠茵!楊：如果我是燈塔，會(huì)為遠(yuǎn)航的學(xué)子指引航程！

合：我們是人民教師，為了職教事業(yè)，我們青春不悔，生命無(wú)憾！高： 我是一名教師，無(wú)怨自己的奉獻(xiàn)!馬：我是一名教師，無(wú)悔自己的選擇!曹： 我是一名教師，無(wú)愧自己的稱號(hào)!郝： 我是一名教師，無(wú)負(fù)自己的良心!李：我是一名教師，無(wú)畏自己的挫折！楊：我是一名教師，無(wú)盡自己的追求！

合：我們是人民教師，我無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)上光榮！

第四篇：我是一名教師朗誦稿

我是一名教師朗誦稿

在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。要一起來(lái)學(xué)習(xí)朗誦稿嗎？以下是小編整理的我是一名教師朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

親愛的老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲媽媽，你即是老師，又是媽媽，這是我一直以來(lái)想說(shuō)的話語(yǔ)，趁著教師節(jié)的臨近，我很想祝福你快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)。

老師，我是你最忠誠(chéng)的朋友，也是你最忠誠(chéng)的親人，無(wú)論你遇到什么事情，我都會(huì)在身邊照顧你，支持你。

老師，請(qǐng)?jiān)试S我教你一聲爸爸，因?yàn)榧仁俏业陌职郑质俏业挠H人。

無(wú)論面對(duì)生活的困境，我們一定會(huì)攜手度過(guò)，親愛的老師，我愛你。

老師，請(qǐng)?jiān)徫曳噶诵⌒〉腻e(cuò)誤，我會(huì)鼓勵(lì)自己去改變自己，老師，請(qǐng)你珍重。

老師，你就宛如是一個(gè)白色的天使一樣充滿著大愛，對(duì)我們這些貧困生的照顧很細(xì)微，老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲爸爸和媽媽，老師，我很愛你們。

老師，你是我們腳下的步伐，帶著我們經(jīng)過(guò)叢林，帶著我們度過(guò)危險(xiǎn)的地帶，是你一手把我們教育成一個(gè)有知識(shí)頭腦的少男少女，老師，你比我們的父母更偉大。

在教師前夕，我祝愿老師快快樂(lè)樂(lè)，沒有病痛，沒有困苦。

老師，我們?cè)敢庾瞿愕墓照龋敢馀隳阕哌^(guò)每一個(gè)坎坷，老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)。

老師，我希望你可以得到幸福，希望你如天使一樣美麗，老師，我愛你。

老師就是慈父一樣在鼓勵(lì)著我們往前走，一旦跌倒，你就會(huì)毫不猶豫地扶著我們。

老師，在這個(gè)節(jié)日的氣氛里，我送給你一首小詩(shī)：

老師，你是我的天空，你是我的白云。

如今，我這個(gè)小小的浮云在你的帶領(lǐng)下越飄越遠(yuǎn)，可是，我無(wú)法忘記你。

老師，是你讓我明白了什么叫做真愛，讓我明白了走向人生道路的軌跡。

老師，請(qǐng)讓我說(shuō)一聲，我永遠(yuǎn)愛你的。

老師，我是你身邊的草，是溫柔的草堆，我會(huì)變成一把火溫暖你的身體。

老師，請(qǐng)你允許我叫一聲：老師，我們愛你。

平凡的人，平凡的手，架起一座知識(shí)的橋梁。

走過(guò)冬的嚴(yán)寒，走過(guò)夏的酷暑

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子

一只粉筆

指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津

一塊黑板，記下比海還深的真情

一個(gè)講臺(tái)，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

三尺教鞭

揮向通往夢(mèng)想境界的途徑

我們是繁星

您是月亮

把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽

讓我們能進(jìn)入完美的夢(mèng)境

清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑

不管我們失敗還是勝利

不管我們后退還是前進(jìn)

您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>我是一名教師朗誦稿3

老師，當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，我們會(huì)聽老師的話。

今天是教師節(jié)，我們祝福老師們幸福快樂(lè)，家庭美滿。

而我這個(gè)小小的角色，在感恩節(jié)之中給老師送上一份祝福，老師，我愛你們。

老師，盡管我的家庭生活富裕，比起貧困的學(xué)生多了一些的關(guān)懷，不過(guò)，我不會(huì)受大家的影響去學(xué)習(xí)，我會(huì)聽老師的話，繼續(xù)地奮斗，繼續(xù)地努力。

老師，請(qǐng)你原諒我過(guò)去對(duì)你的冷言冷語(yǔ)，我，我不知有心的，希望老師你能夠明白。

老師啊，你的離去給我們?cè)斐珊艽蟮膿p失，我們懷念你，我們很愛你。

在這感恩的節(jié)日里，我給老師送上一朵百合花，希望老師在另一個(gè)世界里活得幸福。

老師啊，請(qǐng)你不要忘記我們，我們是你曾經(jīng)的學(xué)生。

老師，我們會(huì)想你們的兒女學(xué)習(xí)，我們會(huì)遵守我們對(duì)你們的諾言，老師，安息吧。

老師，但愿你在另一個(gè)世界里活得快樂(lè)，但愿你希望能在另一個(gè)世界里看到我們。

老師就是爸爸和媽媽一樣，你們對(duì)我們的教導(dǎo)，我們一定會(huì)謹(jǐn)記，老師，我們會(huì)加油的。老師，你就是我們生活中的影子，就是我們心中高傲的太陽(yáng)花，你就是我們心中的向日葵，你，你就是我們的摯愛。

老師，我們是不會(huì)忘記你們的，你們始終都是我們的引路石，帶給我們知識(shí)和做人的道理，老師啊，祝福你幸福快樂(lè)，祝福你每天都開開心心的。

老師，在這一刻里，我祝愿你幸福美滿。

在我的心中，老師你就是我們的太陽(yáng)花，就是我們的向日葵，在引導(dǎo)我們健康地一步一步地走下去，老師的話就是神圣的話。

老師啊，我，我不會(huì)忘記你，直到永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

老師就是我們心中的`偶像，是指引我們的方向，給我們帶來(lái)幸福和帶來(lái)活力。

老師的期待和期盼就是我們的期待，我相信老師和我們一樣會(huì)繼續(xù)地走下去，直到永遠(yuǎn)。老師的心也跟隨著我們，老師的心宛如百合花一樣純美。

在我們的心目中，老師就是教導(dǎo)我們的只是堡壘，她們就是開啟學(xué)生們獲取知識(shí)的鑰匙，老師啊，我很敬重你們，很愛你們。

老師，你就是我們的爸爸和媽媽，你們一路地指引著我們，讓我們的心有歸屬感，讓我們的心不再漂泊。老師，我們遇到你們是我們的幸運(yùn)，是美好的。

老師，你們是我們的路燈，指引著我們的方向，指引著我們成長(zhǎng)的方向。

老師就是我們的一切，就是我們的伙伴和朋友，我們一直想和老師做朋友。

老師啊，你就是我的所有，你就是我的生命。

老師啊，請(qǐng)你原諒我的過(guò)去，請(qǐng)你相信我的未來(lái)，我給你承諾，給你一切。

老師，這是我臨時(shí)寫的小詩(shī)，這一首詩(shī)希望會(huì)帶給你溫暖。

世界上有一種最美的職業(yè)，她叫做——教師。

親愛的教師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)以最美的愿景呈現(xiàn)，您所有的付出，最終化作了每一個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的得償所愿。

四季更迭，如詩(shī)靜好，微風(fēng)不燥，如歌低徊，山河流嵐，風(fēng)景閱遍。

又是一年教師節(jié)，今日我想對(duì)您說(shuō)——教師，您最美，祝您教師節(jié)歡樂(lè)！

我原想收獲一縷秋風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！

桃李滿天下，春暉遍四方

教師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；

我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字形容——燃燒！

有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊。

教師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

教師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光。

照亮了別人，耗盡了自我。

這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！

您用知識(shí)甘露，澆開我們夢(mèng)想的花朵；

您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您：

我親愛的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；

您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂

在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！

教師

慈祥的母親

教師

千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想

教師

祖國(guó)賦予您特殊的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁

教師

我要您那慈祥的面容永不變老

教師

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡

教師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

教師

我要您那疲勞的雙手變的簡(jiǎn)便

教師

我要為您歌唱，為您祝福

教師

您是我最敬佩的人！

親愛的老師

你如夜的瑩瑩燭光

有種太陽(yáng)般的溫暖

輕柔的散在迷途的夜晚

你在長(zhǎng)滿細(xì)風(fēng)的路上

身影好單薄

似乎有些擔(dān)心

這細(xì)風(fēng)早已習(xí)慣的拂摹

我用一只手欲遮住門縫的風(fēng)

悄悄的目送你遠(yuǎn)去的背影

你消失的黑暗邊緣

有一道生命的光輝

把希望點(diǎn)燃

讓夜如此燦爛

第五篇：朗誦——我是一名教師

朗誦——我是一名教師我是一個(gè)農(nóng)夫

粉筆是我的犁鏵

守一塊三尺見方的田地 深耕細(xì)耘

種下“傳道授業(yè)解惑”的坦然 種下“心底無(wú)私天地寬”的自豪 種下“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的希冀 種下“萬(wàn)紫千紅春滿園”的繁茂

我是一個(gè)花匠

紅筆是我的鋤鎬

圈一片綠草如茵的苗圃 精培巧育

讓蒼松翠柏直插云霄

讓牡丹芍藥競(jìng)美稱豪

讓牽牛花懂得不再攀援高枝 讓白丁香告別溫軟嬌弱的懷抱

我是一個(gè)魔法師

課本是我的魔棒

創(chuàng)一個(gè)神秘莫測(cè)的境界 奇法異招

聞一多拍案怒斥黃世仁的罪惡 孔乙已由衷贊頌朱自清的崇高 徐志摩和余光中同聲吟唱 莫泊桑和周樹人走筆揮毫

我是一個(gè)擺渡人

教鞭是我的長(zhǎng)篙

以渡莘莘學(xué)子在知識(shí)的長(zhǎng)河斬浪弄潮 風(fēng)霜雨雪都卸在了岸邊 酸甜苦辣也扔進(jìn)了河道 欣賞著到達(dá)彼岸的歡悅笑臉 靜聽著繼續(xù)向前的激情報(bào)告

我驕傲,我是一名教師

我，沿著水鄉(xiāng)的青石河堤而來(lái) 我，穿過(guò)滄浪的悠長(zhǎng)古巷而來(lái) 我，推開百年斑駁的鐵門而來(lái) 我，帶著溫柔似水的目光而來(lái)

在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁(yè)！

我驕傲，我是一名教師，我在春天的土地上播種，我播種優(yōu)秀品格，播種高貴感情。我驕傲，我是一名教師，我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，我埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿枝。我驕傲，我是一名教師，我用語(yǔ)言播種，我用彩筆耕耘，我用汗水澆灌，我用心血滋潤(rùn)。我驕傲，我是一名教師，一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理

我驕傲，我是一名教師

因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)樽非螅椅⑿χ鴮懴孪Ｍ寥スＲ驗(yàn)閳?zhí)著，我選擇詩(shī)滿乾坤，畫滿人間。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，我虔誠(chéng)地播種綠色，守望春天

如果我可以是陽(yáng)光，我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間。如果我可以是春風(fēng)，我會(huì)讓真情開遍每一個(gè)心靈花園。如果我可以是雨露，我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水，我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜。

三尺講臺(tái)酬壯志，一顆丹心照九天。

一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬(wàn)世傳！

我驕傲，我是一名教師！

我驕傲，我是一名光榮的人民教師！