第一篇：中的發(fā)現(xiàn)作文

【精選】中的發(fā)現(xiàn)作文四篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的中的發(fā)現(xiàn)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有一天，姥爺種了一盆綠油油漂亮的小吊蘭，開花的時候就會發(fā)出一股淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。葉子翠綠翠綠的，葉片周圍有許多小齒，像一把把鋸尺。我發(fā)現(xiàn)向著陽光的地方長得茂盛，背著陽光的地方長得很慢，這是為什么呢？我去問姥爺，姥爺說：“你把花盆轉(zhuǎn)一下，讓葉子稀少的一面向太陽，看看幾天后怎么樣？”我照著辦了。

幾天后，真的有變化！葉子稀少的那一面長得很快，葉子長大了，顏色也變深了。我跟姥爺說了變化，問他為什么，姥爺說：“大道理我不會講，有句話是‘萬物生長靠太陽’。”噢！原來都是太陽公公的功勞啊！

玩耍常常被認為是浪費時間的行為。但在今天下午，我在玩陀螺時，發(fā)現(xiàn)了一個原理。

我喜歡玩陀螺。

我的陀螺的攻擊環(huán)是人造仿金的。撞到玻璃發(fā)出“叮！”撞到塑料發(fā)出“篤！”撞到紙發(fā)出“撲撲！”撞到皮質(zhì)物品發(fā)出“嗞嗞！”撞到鋼鐵發(fā)出“砰！”……發(fā)出的聲音各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。

陀螺轉(zhuǎn)動時我計算了時間。第一次：79秒。第二次：82秒。第三次：83秒。說明我的陀螺旋轉(zhuǎn)的時間大約在80秒左右。我又有了一個新的發(fā)現(xiàn)：用的力越大，機動聲就會越大。持久力就會強！因為我們將力施加在繩子上，薄弱的繩子無法承載這力量，只好“無可奈何”地通過拉扯的慣性將力施加在陀螺上。而陀螺通過旋轉(zhuǎn)將力量一點一點消耗，然后力量消殆殘盡后，一切歸于平淡。

一位名人曾說過：“天才不是沒有，而是缺少發(fā)現(xiàn)天才的人。”我們發(fā)現(xiàn)生活也是同樣的道理。只要有一顆發(fā)現(xiàn)生活的心，就能知道更多！

我家有一盒磁力棒。每一個都大約有一寸長，比鉛筆細一些，有紅色、黃色、綠色和藍色。五六個吸在一起，就組成了一個小小的“金箍棒”，五彩繽紛，漂亮極了。

有一次，我把一根又長又細的風(fēng)箏線系在三個橫排著吸在一起的磁力棒的兩端，水平吊掛在半空中。過了好一會兒，磁棒才停下來。我又反復(fù)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)線，停下來后還是指向剛才的方向。我這才發(fā)現(xiàn)：磁棒的一頭大概是12點方向，另一頭則是朝著6點鐘方向。我?guī)е闷嫘呐苋柊职郑骸鞍职郑瑸槭裁创帕Π舻囊幻娉保幻娉希俊卑职窒肓讼耄f：“大騫，地球是一個大磁鐵，磁鐵有兩極，有一極朝北，有一極朝南，所以磁鐵指向的位置是不變的。指南針也是這個原理。”

原來我的磁力棒跟地球有關(guān)系，地球的地磁在哪，磁力棒就往哪指。磁力棒竟然有地球這個大大的朋友，真神奇啊！

自從我來到這個世界，每一件事都是那么的平凡，我沒有特殊的地方，沒有特別有天分的地方。只因為我沒能得到上天特別的眷顧。一切的一切，所有的所有，我都無法改變。但是上天沒有忘記我，放棄我。

它讓我生在一塊浩瀚無邊的大地上，從此開始了我這一生的旅程。

在他最殘暴的寵物龍的生日的那一天，我離開了它的身邊，來到了這世界。因為在下來前看到了龍的強大，使外表文弱的.我有剛毅的精神和意志，而之所以我外表文弱是因為我坐著溫馴的白羊來到這世界的。白羊的溫順和善良讓我感到親近，因此我學(xué)習(xí)白羊，由此我看上去有些文弱。

我來到一個平凡的家庭，并不富裕，但也不需為生活而過分勞累的奔波。而值得我感到幸運的是在這每個家庭只能有一個孩子的世界里，我有一個親姐姐。也許是上天覺得欠我太多，而稍微給我的一點補償吧。

我開心的度過著我的童年，和別人一樣。在沒長大前需要父母的撫養(yǎng)，而我的命運也早已注定。到了該上學(xué)的年齡也自然該上學(xué)，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)一種偉大的力量足以改變許多事情的力量。而在學(xué)校里一切也只是平凡無奇，長久如此不免讓人有厭倦之感。但是命運如此，無法改變。

第二篇：玩中的發(fā)現(xiàn)作文

玩中的發(fā)現(xiàn)作文（篇1）

記得那是今年夏天的一天，天氣晴朗，艷陽高照。我拿著放大鏡，在小公園里尋找螞蟻觀察，覺得很好玩。當(dāng)我拿著放大鏡對準(zhǔn)一只黑螞蟻時，它好像很害怕，立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點緊追不舍。追著追著，我忽然發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻四腳朝天，躺在地上。起初我以為它是走累了，想睡覺。可是，過了兩三分鐘，它仍然一動不動。我很奇怪，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。

回到家里，我把事情的經(jīng)過給爸爸講了一下，他聽了以后，哈哈大笑：“這只螞蟻是被燒死的。”我自言自語地說，怎么會呢。爸爸告訴我，放大鏡有聚光功能，那個白色的光點就是聚光點，放大鏡把太陽光線集中在焦點上，有限的光能都集中在一點轉(zhuǎn)化為熱能，所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點下放一張紙，它還能給紙燒個洞呢。我聽了以后，這才恍然大悟。

也許，玩耍常常被認為是浪費時間的行為。我可不這么認為，因為有許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)，就是在無意識的玩耍中產(chǎn)生的。

玩中的發(fā)現(xiàn)作文（篇2）

玩，是孩子的天性。有人認為玩會影響學(xué)習(xí)，可我不這么認為，因為在玩耍中，有時也會發(fā)現(xiàn)奇特、有意義的事情。

記得暑假的一天，太陽火辣辣地照著大地，知了在樹上唱著歌兒“知了’’’’’’知了’’’’’’”我在蒸籠似的家里，拿著一塊被我拋到九霄云外又重新找回來的磁鐵玩。

我拿著磁鐵左吸一吸，右吸一吸，嘿，還真讓我吸到了一根針。我又繼續(xù)探索著，一塊小鐵片“落網(wǎng)”了。我把搜索到的這兩樣?xùn)|西放在桌子上，用磁鐵吸著玩兒。這時，我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：磁鐵把針吸起來，針好像不情愿，晃晃悠悠的，似乎要從上面“跳”下來；而當(dāng)針和磁鐵間隔著小鐵片時，針卻牢牢地貼在上面，不用點力是拔不下來的。

這是為什么呢？

我?guī)е@個疑問去問我那學(xué)識淵博的叔叔。叔叔拿著磁鐵、針和小鐵片翻來復(fù)去弄了大半天，也弄不出個所以然來。“婷，這些東西先放我這，過幾天再告訴你答案。”叔叔想把這些東西留下來研究研究。“嗯，你拿去吧，反正我沒用，那我先回去了。”回家的路上，我思索著：為什么會是這樣呢？想不到這幾個小東西竟難倒了知識廣的叔叔。

過了許多天，叔叔打電話給我：“婷，對不起，這個問題我查了好久也沒有查到，你還是去問別人吧。”

哦！我的發(fā)現(xiàn)真?zhèn)ゴ螅ú皇俏易钥洌@個問題我問過好多人了，他們也都不知道），但這都歸功于玩，如果我整天只知道讀書的話，那么就不會發(fā)現(xiàn)這個問題了（你可別以這個為理由去玩哦！）。

最后我總結(jié)一句話：學(xué)中帶玩，玩中有學(xué)，這才是真正的學(xué)習(xí)方式。

玩中的發(fā)現(xiàn)作文（篇3）

我是個好玩的孩子，也是個好奇心重的孩子。用媽媽的話說，什么東西在我眼里，就都是好玩的。不管什么，只要是平時我沒有見過的，我都要過去好好把玩一番。

水，是我最喜歡玩的了。可不，夏天的時候，那可是我玩水的大好時機。除了夏天，平時媽媽可不許我盡情地玩水哦。她呀，總是擔(dān)心這擔(dān)心那的，一句話，怕我因為玩水而著涼。再說啦，她認為玩水是件很不安全的事。不過，現(xiàn)在是夏天，她可沒辦法管我了。

這不，我抱著家里的那把超大型水槍又玩開了。哇，可真好玩，灌滿水，站在走廊門口，把槍口對著外面一頓狂射。我感覺自己就是一位英勇的解放軍戰(zhàn)士，抱著機槍正對著一群敵人一陣亂掃，好刺激啊。可是總這么玩，有些膩了。我這個人喜歡玩點稀奇的。不管玩什么，我總能玩出點花樣。但也因此經(jīng)常叫媽媽大傷腦筋。玩什么呢？一回頭，正好瞅到我洗澡的大澡盆，有了。我的好辦法來了。瞧我拿了些什么來了。哈哈，什么都有。全是我的各種玩具。我不管三七二十一，一古腦兒全扔進裝滿水的澡盆里，嗨，我現(xiàn)在長大了，得給它們洗洗澡，要不，多臟啊！

才拿起一只塑料小鴨，我就發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：咦，滿滿一澡盆水里，怎么有的玩具浮在水面上，像艘小輪船，可還有些玩具像個小調(diào)皮，躺在水底下，賴著不起來。它們?yōu)槭裁磿胁灰粯拥淖藨B(tài)呢？怎么不都沉下去啊？記得我去水庫玩，扔的石頭可都是全沉下去了的。正在我納悶時，媽媽推門回來了，一看我在衛(wèi)生間望著大澡盆發(fā)呆，忙說：“又發(fā)現(xiàn)什么啦，小寶貝？”哈，媽媽可真了解我，不愧是我的好媽媽，只要我有什么新的發(fā)現(xiàn)，她總是能從我的臉上發(fā)現(xiàn)一些什么。于是我把剛才看到的現(xiàn)象告訴了她。媽媽說，“別急，還有能讓你更驚訝的事情呢。”說著，媽媽拿起塑料小鴨，輕輕用力往水下壓，壓到水底時她把手放了，讓我仔細觀察；然后，她又讓我模仿她剛才的動作，用手按住小鴨也往水下壓，接著問我，有什么感覺沒有。怎么會沒感覺呢？我在往下壓小鴨的時候，力氣小了還不行呢。壓到水底放手時更感覺到水里有什么東西向上頂我的手……我把我的發(fā)現(xiàn)跟媽媽說了，媽媽高興地笑了，說：“孩子，你知道嗎？塑料小鴨為什么能浮在水面上？是因為它受到了一個向上的力，這個力就是水的浮力。”原來水里面還有知識呀，我真羨慕媽媽的知識豐富，她常常能解答我心中的困惑。可是我還是有個問題不大明白，既然水有浮力，那為什么澡盆里還有一些玩具沒有浮起來，而是沉到水底了呢？我?guī)е蓡枺驄寢屒蠼蹋瑡寢尶蓻]有直接回答我的問題，她丟下一句：“你自己到知識百問百答里去尋答案吧，我可有事去了。” 嗨，這個媽媽呀！我早熟悉她這個套路了，還不是想讓我自己看書。哼！看就看唄。我不服氣地找來《百問百答》，在書上找起答案來-----

第三篇：生活中的發(fā)現(xiàn)作文

生活中的發(fā)現(xiàn)作文

在現(xiàn)代高效率的信息社會中，常常會聽到有人抱怨人與人之間的那份親密已不再，所謂的‘‘美’’早已隨著那個雷鋒年代而遠去了。其實不然，只要我們細心觀察，處處留心，會發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美。

一日，因為要去書店買一本書，我來到車站等車，原本陰沉的天突降大雨，我不免一邊抱怨一邊急切地祈望公交車的到來。

這時，雨簾中模糊出現(xiàn)了一個身影，走進了才看清是一個年輕的母親背著她的孩子，右手持傘，左手扶著孩子，深一腳淺一腳地在雨中挪著，臉上掛滿了水珠，分不清哪是雨哪是汗，只是水珠順著頭發(fā)一滴一滴地向下流，緩緩地走過來。我不禁在心中暗暗責(zé)怪那小朋友的不懂事，不懂得體諒媽媽的辛苦。但就在這個母親走進車站時，小孩子突然猛烈地咳起來，直到這時，我才發(fā)現(xiàn)小孩子的小臉紅撲撲的，好像生病了，而且似乎病的很重，只見那母親急切的問長問短，而小孩卻掙扎著，想讓媽媽把他放下來，接著，他一手拉著媽媽，一手在口袋里不知翻什么，最后終于掏出了一塊手帕，踮起腳讓媽媽彎下腰在那兒認真的給媽媽擦臉，在那一刻，仿佛時空全部凝固。只有一對母子在大雨中互相凝視，微笑。美，就像一朵花，悄然綻放那一刻........交警攔住車輛讓小學(xué)生先行，姑娘主動扶盲人過馬路，小伙子幫助鄰居搬東西，老師帶病給學(xué)生授課，市領(lǐng)導(dǎo)節(jié)假日看望下崗職工........美，貫穿于我們生活的始終。只是不像六七十年代時的轟轟烈烈掛在嘴邊，而是像茶一樣絲絲縷縷沁人心脾，深駐人們心間，悄然‘‘藏匿’’在生活的點滴之處，悉心觀察你會發(fā)現(xiàn)，美，就在我們的生活中。美，就在我們每一個人的心里。

第四篇：觀察中的發(fā)現(xiàn) 作文

人們都認為，魚沒有眼皮，所以不會眨眼，也不會閉眼。我本來也這么認為，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個觀點。

當(dāng)時，張老師布置了一項作業(yè)，讓我們寫觀察中的發(fā)現(xiàn)這篇作文，于是我選擇了家里的燕尾金魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察一下它。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！干脆換個觀察對象吧，說不定還能有點新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，忽然，小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢！因為人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。于是，我又仔細觀察了一會兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚沒有眼皮，不會眨眼不會閉眼的說法是錯誤的。有的魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看到了小魚眨眼，便夸獎我說：“不錯啊，觀察得真仔細！”我心里美滋滋的。究竟為什么有的魚會眨眼而有的魚不會呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因為魚種類的不同，所以有的會眨眼有的不會

觀察能有很多發(fā)現(xiàn)呢！我以后得多多觀察，這樣才能學(xué)到更多知識。

第五篇：小草中的發(fā)現(xiàn)作文

小草中的發(fā)現(xiàn)作文

（一）春雨過后，小草變得更嫩了。我用手輕輕地撥開小草，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在吃力地用觸角推著一小塊別人掉下的餅干。可是它怎么也推不動。只見它圍著餅干轉(zhuǎn)了好幾圈，我想它肯定是很著急了。過了好一會兒，這只螞蟻終于放棄了餅干，順著臺階往下走了。

我跟在它的后面，想看看這只螞蟻到底在搞什么名堂。走到半路上，它突然停了下來。原來又有一只螞蟻正從這里走過，這只螞蟻看見了，連忙用觸角頂了頂它。我想它可能是在把自己的發(fā)現(xiàn)告訴那只小螞蟻。果然，這兩只小螞蟻一起向一個小洞走去。

沒一會兒，許多螞蟻從洞里出來了，還排著整齊的隊伍呢！到了草坪上，我又輕輕地撥開小草，只見它們一起用力把餅干托了起來，終于把餅干搬走了。

這時，我終于明白了：團結(jié)就是力量！

小草中的發(fā)現(xiàn)作文

（二）在我們?nèi)粘Ｉ钪校参锸遣豢扇鄙俚摹Ｓ腥藧蹕善G的玫瑰；有人愛亭亭玉立的水仙；還有人愛姿態(tài)萬千的菊花；而我卻喜歡那不顯眼的小草。

小草是一種隨處可見，隨遇而安有著頑強生命力的植物，也許正是因為這一點讓人們不再愛護它。

小草有著纖細的腰，宛如一個婀娜多姿的少女，微風(fēng)拂過，小草像是有節(jié)奏的翩翩起舞，美極了！在人們眼里也許小草是軟弱無能的，可正是小草那頑強而又堅強的精神吸引了我。暴風(fēng)雨來臨是它是那樣臨危不懼，挺直了腰桿接受暴風(fēng)雨的考驗，暴風(fēng)雨過后它又在風(fēng)中露出欣慰的笑容。

小草默默的裝點的這個奇妙的世界，從不與花爭芳斗艷只是默默的吸收二氧化碳凈化城市空氣。小草是綠化環(huán)境的小天使，處處為人著想，而人類卻不重視它們，()甚至踐踏它們，但是小草從未埋怨更沒有反抗依舊不求回報的奉獻著自己。

我贊美小草是因為它具有人的性格和精神，它那頑強的性格不正像守衛(wèi)我們祖國邊疆的戰(zhàn)士嗎？小草默默為人類做著貢獻的精神，也正是那些培育祖國花朵的園丁和在自己崗位上無私奉獻的人們的化身，他們也像小草一樣，在默默無聞的奉獻著自己的力量，為祖國四化做出巨大貢獻。

我愛小草，更愛為社會建設(shè)而默默努力的無名英雄們！

小草中的發(fā)現(xiàn)作文

（三）每當(dāng)想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩時，我就會對隨處可見的小草產(chǎn)生敬佩之心。在山坡上、平地上、懸崖上、石縫里——都可以看見小草的身影。它只需要一點陽光，一點泥土，一點水分就可以茁壯成長，不斷繁殖。

它沒有花香，沒有樹高，但它有一顆頑強的心，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強地活著。

看到小草，我就會想起山區(qū)那些求學(xué)的孩子們，那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛，觸動我的心扉。他們穿著破舊的衣服，擠在幾平方米的破舊平房里上課。每天過著一個饅頭和一碗白飯的清貧生活。每天為了上學(xué)，天還沒亮就得上路，爬山涉水，風(fēng)雨無阻。可是面對這一切，都沒有動搖他們求知的欲望。正是這種逆境中頑強奮斗的品格，才譜寫出了山區(qū)孩子美麗的篇章。他們不是勝似小草嗎？

想到這，我為自己感到慚愧。遇到困難就逃避；遇到挫折就放棄；遇到麻煩就渴望幫助。

我們每個人都是一顆小草，在這個世界上是多么渺小，多么脆弱，但是有的小草勝過大樹，給世界一片清涼；有的小草勝似花朵，給人類一些芬芳；有的小草勝似陽光，給人們一陣溫暖。