第一篇：爭吵的作文400字

爭吵的作文400字5篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的爭吵的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭吵的作文400字 篇1

做完家庭作業(yè)，我把文具盒放進(jìn)書包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可開交。

吵個(gè)不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。

首先發(fā)言的是鉛筆，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，沒有了我主人一個(gè)字也不能寫。而且主人在開始學(xué)習(xí)畫畫，寫字的時(shí)候，就會(huì)一塌糊涂”鉛筆的發(fā)言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有 我，主人寫錯(cuò)了字誰也擦不掉，考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了字，如果沒有我就慘了。”尺子也爭著說：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。”頂不服氣的是圓珠筆，哼，在是沒有我，人膠在寫字的時(shí)候，時(shí)間久了，字就會(huì)模糊，而我寫的字既清晰又美觀。“就這樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。

正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：”孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！“剛說完只見文 具們個(gè)個(gè)都低下了頭。

爭吵的作文400字 篇2

上個(gè)星期一，我和黃司航發(fā)生了一些小磨擦，就因此而吵架了。

記得是在學(xué)數(shù)課時(shí)，方老師讓我們做練習(xí)，我正專心做著。突然黃司航碰了我一下，搞提“23”變成在“2-3”。我氣得臉都紅了，氣哄哄的嚷到：“黃司航，看你做的好事，把我的字也劃亂了！下次想經(jīng)過我的地盤出去嗎！沒門！別以為我是好欺負(fù)的，我也是有脾氣的！”于是，我也碰了他一下。黃司航狠狠的瞪了我一眼，還眥牙咧嘴，憤怒地說：“我不是故意的，你才是故意的，要打一架嗎？”

“誰怕誰！”我火冒三丈：“來吧！”然后，我們兩就用胳膊肘兒當(dāng)武器，我碰你一下，你頂我一下。

“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，我們轉(zhuǎn)過頭，誰也不理誰。漸漸的，我開始后悔了。黃司航雖然有些暴脾氣，但他為人卻很大方，經(jīng)常借給我尺子，削筆刀……是個(gè)樂于助人的好同桌！雖然他經(jīng)常時(shí)不時(shí)的碰我下，干擾了我的學(xué)習(xí)，但是我也不能沒有這個(gè)好朋友。經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，我還是選擇了向黃司航道歉：“黃司航，對(duì)不起！我們重新做好朋友吧！不過你的胳膊肘兒還是得管牢點(diǎn)。”黃司航笑著回答：“好呀！”我們倆就這樣“一笑泯恩仇敵”了！

經(jīng)過這件事后，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小磨擦而斤斤計(jì)較，要和睦相處。

爭吵的作文400字 篇3

大家肯定都有書包吧，小華她也有一只書包，當(dāng)小華在寫作業(yè)的時(shí)候，書包里起了爭執(zhí)，讓我們?nèi)ヂ犅犓鼈冊谡f什么吧!

“要是沒有我，主人就沒辦法學(xué)知識(shí)。”書本大聲說道。彩色筆不服地說：“我是最重要的，主人要是沒了我畫畫就不漂亮了。”本子說：“才不是呢，我是最重要的'，要是沒有我，主人就沒辦法寫作業(yè)了。”鉛筆盒里的筆聽到了，筆可不高興了，筆說：“誰說的，沒有我，主人就沒法寫字了，哪還能寫作業(yè)?” 橡皮大聲說:“我才是最重要的!不然，主人寫錯(cuò)字就沒法改正，訂正了。”勺子不服地說：“才不是呢，我是最要的，要是沒有我，主人就不能吃飯了，不吃飯，主人就沒有力氣，沒有力氣可是什么也干不了！”橡皮大聲說“我才是最重要的，不然，主人寫錯(cuò)字就沒法改正，訂正了。”它們七嘴八舌地爭了起來，最后，它們說要去找字典爺爺評(píng)理去。

字典爺爺說：“每一個(gè)人都和小華書包里的物品一樣各有所長，各有所用，都要虛心學(xué)習(xí)別人的長處，團(tuán)結(jié)在一起，力量才是最大的，才能達(dá)到最終的目標(biāo)。你們各有本領(lǐng)，如果能齊心協(xié)力共同幫助主人開開心心地學(xué)習(xí)和生活，那你們都是大功臣!”它們都慚愧地低下了頭，從此以后，小華的書包里不，是爭執(zhí)聲，而是相互幫助、相互夸獎(jiǎng)的聲音。

爭吵的作文400字 篇4

在一個(gè)安靜的房間里，突然傳來一陣陣爭吵聲。原來是家電們。

電風(fēng)扇和空調(diào)說：“我們是最重要的，因?yàn)槿藗兿奶鞗]有了我們，他們會(huì)被太陽曬焦的。”電燈急切地說到：“我為人們帶來光明，如果沒有我人類將生活在一個(gè)沒有光明的黑夜里。”電冰箱很不滿：“我的肚子可以放很多食物也不會(huì)過期，如果沒有我，人們只能吃過期的食物。”電鍋也不甘落后：“我每天都為人們做出很多好吃的，所以我才是最重要的。”電視機(jī)不服氣地說：“我為大家開闊了視野，小朋友們也最喜觀看動(dòng)畫片，你們又不會(huì)播放節(jié)目，還能干什么大事，也不看看我。哼！”說著，高傲地?fù)P起了頭。

他們幾個(gè)說完，電腦又搭上了腔：“你們這幾個(gè)家伙，誰都沒有我厲害，人們可以通過我看電視、聽音樂、上網(wǎng)……做很多有意思的事情，還有小朋友也喜歡和我玩。總之，你們幾個(gè)跟我相比一點(diǎn)用處都沒有。哈哈哈！”

這個(gè)時(shí)候正在睡覺的樓房被吵醒了，他睜開惺忪的睡眼，語重心長地說：“大家別吵了，每樣?xùn)|西都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，互相尊重，取長補(bǔ)短來充實(shí)自己。”大家聽了之后一個(gè)個(gè)羞愧地低下了頭。

從此，家電們再也沒爭吵過。

爭吵的作文400字 篇5

我的書柜里擁擠的擺滿了名目繁多的書，有一天晚上，隨著“啪”地一聲，書柜打開了。

一本《成語故事》挺著大肚子大搖大擺的走了出來，緊隨其后都是身材苗條的《快樂作文》邁著貓步也走了出來，《古詩三百首》和《十萬個(gè)為什么》手拉著手也趕來湊熱鬧，它們在七嘴八舌的吵嚷著什么呢？仔細(xì)一聽才知道，原來它們在爭論誰的知識(shí)最多。《成語故事》拍著大肚皮說“我的知識(shí)最多，上下五千年的成語故事都裝在我的大肚子里，所以我才變成現(xiàn)在這么胖。”苗條的《快樂作文》說“我的肚子雖然沒有《成語故事》那么大，但是我的肚子里裝的都是經(jīng)典的范文，小朋友讀玩我的作文后，可以提高他們的寫作水平。”《古詩三百首》也不甘示弱地說“我的知識(shí)才是最多的，我的肚子裝滿了各個(gè)朝代著名詩人的名作。”你一言，我一語的爭來爭去，最后也沒個(gè)勝負(fù)，沒辦法只好請(qǐng)《十萬個(gè)為什么》里的知識(shí)老爺爺來評(píng)評(píng)理，到底誰的知識(shí)多。知識(shí)老爺爺說“你們的知識(shí)都很多，小朋友要全面的掌握你們肚子里的所有知識(shí)，長大以后才能為國家做有用的人才。”

“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我揉揉眼睛，睜眼一看，哦，原來是我做了一個(gè)夢。

第二篇：爭吵讀后感400字

爭吵讀后感400字(精選多篇)

我和同學(xué)之間的爭吵

時(shí)間流逝，有許多事情已經(jīng)忘但有一件事卻永遠(yuǎn)記在我腦中。有一次，我和我們班里的方清偉吵架了，上體育課的時(shí)候他不小心把球扔到半空中，球在半空中旋轉(zhuǎn)了一圈，正好到我頭上，我摸了摸我的手頂，頭上起了個(gè)疙瘩，我氣憤地說：“你怎么把球砸到我的頭頂上？”他愣了一會(huì)兒說：“我不是故意的。”過了半晌我想報(bào)復(fù)他，我也故意把球砸到他的額頭上，他氣得臉都紅了說：“你這是故意的！”便哇得一聲哭了起來，只見他頭上慢慢地浮起了個(gè)大疙瘩，這時(shí)，我的氣全消了，心里感到有點(diǎn)慚愧，有點(diǎn)不安。

終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上想：他會(huì)不會(huì)去跟我的家長說？如果說了爸爸會(huì)不會(huì)揍我？要不我主動(dòng)找他講和吧！正在想得出神，一只手拍在我肩膀，我回頭一看原來是方清偉，他低著頭對(duì)我說：“今天是我先不小心砸到了你，請(qǐng)?jiān)摇！蔽亦У囊幌履樁技t了，臉上像一把火在燒，我慚愧地對(duì)他說：“我不該報(bào)復(fù)你，我們以后還是好朋友。”

我們手拉手蹦蹦跳跳地回家了，路上留下一陣陣歡笑。

最近，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》一課，讓我深受體會(huì)。

課文講述了詹天佑不怕任何困難，也不怕帝國主義的嘲笑，毅然接受了修建京張鐵路的任務(wù)。他對(duì)自己的工作非常細(xì)心，經(jīng)常勉勵(lì)工作人員。他還和工人們同吃同住，同舟共濟(jì)。詹天佑做事親力親為，遇到困難他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則不但惹那些外國人生氣，還會(huì)使中國人們失去信心。經(jīng)過重重艱難，最后

詹天佑成功修建了京張鐵路。

詹天佑為不讓帝國主義者看不起我們中國，決定要修筑京張鐵路。詹天佑所做的使我們看到了他的愛國之心。

在我國也有很多像詹天佑一樣，為國爭光的人，不如飛行之父——馮如，他成功制造了中國第一架飛機(jī)；世界乒乓球賽中，中國隊(duì)成績出眾包攬了前三名；我國“飛人”劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)中跑出了世界最快的成績……他們都是在為祖國爭光，不讓外國人看不起我們中國。這種行為讓我們引以為豪。

但是有些中國人就做得不夠了，有些人受不住金錢的誘惑，情愿當(dāng)外國人的間諜走狗，在外國也有些中國人將自己的陋習(xí)帶了過去，影響了中國人的文明形象。這些事，使我們感到羞恥。在我們看來，他們?yōu)榱俗约憾活檱依娴男袨椋谖覀冄劾锼麄兊男蜗笫嵌嗝吹淖运胶兔煨　?/p>

作為青少年，我們應(yīng)該熱愛祖國，不讓她蒙羞。所以，我們從小應(yīng)好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后為祖國爭光。

最近，我讀了一本世界名著《海蒂》，作者是瑞士著名女作家約翰娜斯必麗。該部小說描繪了“海蒂”這位小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。故事內(nèi)容十分有趣而又感人。

主人公海蒂一個(gè)天真爛漫、心地善良、熱愛生活、熱愛大自然、堅(jiān)持不懈的女孩。小說中，海蒂幫助克拉拉鼓起了生活的勇氣，使她堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立起來。這讓我感受到愛的力量是那么神奇、偉大！現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子舉不勝舉。有那么一短時(shí)間，我經(jīng)常去南京兒童福利院，那里有很多腦癱的孩子，但是他們的父母親及親友不離不棄，精心幫助他們戰(zhàn)勝與生俱來的殘障，每當(dāng)孩子跨出一小步，大人臉上就會(huì)露出一絲笑容，這個(gè)笑容是多么溫馨。

讀完《海蒂》，給我印象最深的還是小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的

樂觀態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心。聯(lián)想到我們現(xiàn)在生活在無憂無慮的環(huán)境中，過著許多窮孩子或殘障孩子夢寐以求的生活，可我一旦作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，真是臉紅。今后，我有些缺點(diǎn)還得真改，要象海蒂一樣關(guān)心他人，幫助他人，做一個(gè)燦爛而且有堅(jiān)定意志力的小學(xué)生。

行吟澤畔蘭泣露——《離騷》 明明如月，何時(shí)可掇。憂從中來，不可斷絕。《離騷》作為《楚辭》的源頭，讀來總有一種震人心魄的力量。穿過千年歷史的帷帳，去觸摸那汨羅江畔帶露的文字，任蒹葭蒼蒼結(jié)成溯流的蘭舟，踏向那久違的圣地。

歲月太長，時(shí)光空隔，《楚辭》在流光溢彩的今天已漸漸淡出了人們的視線。這樣的解讀太艱辛，它不是都市麗人們手中的玩物，也不如《孫子兵法》一般可以成為商戰(zhàn)的法寶，它是一個(gè)孤獨(dú)而干凈的靈魂，期待著那些沐浴而歌 的心靈，去完成穿越時(shí)空的對(duì)話。

太史公在《史記》中寫道：“屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。‘離騷’者，猶離憂也。”志潔高雅，萋萋芳華，屈原低吟淺唱，走在楚國的衰亡之路上。

滿腹才氣，一身抱負(fù)，屈原自信地笑了。那喜悅的場景在江邊重沓，意氣風(fēng)發(fā)的少年才俊們踏上了不歸的仕途。當(dāng)才華遭遇潛存的規(guī)則，當(dāng)傲骨碾成了塵埃與粉末，當(dāng)真情換就了生存的籌碼，還有誰能把憔悴的枯顏賭向那不可挽回的時(shí)代。借用了林妹妹的話：“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。”他走得那樣決絕，不給自己任何余地。1/2 12下一頁尾頁

第三篇：爭吵作文400字

爭吵作文400字五篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的爭吵作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

爭吵作文400字 篇1

一天夜里，人們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。忽然，文具盒里傳來一陣吵鬧聲，睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀他們正在爭論到底誰的功勞大。

首先是鉛筆清了清嗓子，驕傲地大聲說道：“要論功勞，誰也比不過我。如果沒有我，小主人怎樣寫字，怎樣畫素描？”

鉛筆話音剛落，轉(zhuǎn)筆刀聽了，很不服氣，撇撇嘴說：“你哪里有我重要？要是沒有我，鉛筆頭斷了怎么辦呢？新買的鉛筆怎么寫？所以說，我的功勞最大。”

橡皮擦一聽，也沉不住氣了，雙手抱胸大聲嚷道：“你們的功勞算什么？我的功勞最大。沒有了我，小主人寫錯(cuò)了字怎么擦掉呢？你們行嗎？”

就這樣大家你一言，我一語，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時(shí)，沉默很久的文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們，你們別吵了。你們各有各的用處，小主人都需要你們，缺一不可！如果鉛筆頭斷了，沒有轉(zhuǎn)筆刀，小主人就無法寫字或畫畫了：如果沒有橡皮擦，寫錯(cuò)的字、畫錯(cuò)的畫就無法修改了……所以你們幾個(gè)要團(tuán)結(jié)起來，這樣才能發(fā)揮出最大的力量！”

他們聽了文具盒爺爺?shù)脑挾紤M愧地低下頭。從此以后，他們再也沒吵架，一心一意為主人服務(wù)。

爭吵作文400字 篇2

在一個(gè)夜深人靜的夜里，天空中掛著一輪黃橙橙的月亮，星星閃爍著光亮，如同小姑娘的眼睛。

突然，房間的角落里傳來一陣激烈的吵鬧聲。

鉛筆弟弟驕傲的說：“這次期末考試，多虧了我，幫助小主人劃線、寫字，我的功勞最大！”

橡皮妹妹一聽，氣得一蹦三尺高，雙手叉腰，說：“你能寫字，是很厲害，可是你也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的答案，交了試卷的話，小主人也會(huì)被批評(píng)的。還不是多虧了有我，能擦掉錯(cuò)誤的答案，進(jìn)行改正，我的功勞才是最大的！”

直尺姐姐一聽，暴跳如雷，氣得火冒三丈，說道：“橡皮，你先別得意，我可以幫小主人進(jìn)行測量、連線，少了我可不行，我才是功臣！”

鋼筆哥哥氣得咬牙切齒，說：“明明是我的功勞最大，沒有我，小主人怎么能寫出優(yōu)美的作文？我的功勞應(yīng)該是最大的！”

小主人被吵醒了，耐心地說：“你們的功勞都很大。要是沒有鋼筆，怎么寫作文？沒有鉛筆，如何連線？沒有橡皮就不能改錯(cuò)，沒有直尺就不能連線，離開了誰都不行的。你們只有團(tuán)結(jié)一心，才是最棒的！”聽完之后，文具們都羞愧地低下了頭，緊緊的抱在一起。

從此以后，他們都盡心盡力地為小主人服務(wù)，再也沒有吵過架了。于是，小主人的作文、詞語等寫得越來越好了。

爭吵作文400字 篇3

夜深了，文具盒里傳來一陣激烈的爭吵聲。

鉛筆姐姐第一個(gè)跳出來說：“我們鉛筆家族本領(lǐng)最大，小主人無論是畫畫，還是寫作業(yè)都需要用到我們。”“你們再能干，總有用禿的時(shí)候吧！到時(shí)候，沒有我們，你們就成廢品啦！”刨筆刀弟弟驕傲地說。“停，我不會(huì)寫禿。”鋼筆哥哥理直氣壯地說，“我既可以寫作業(yè)，也用不到刨筆刀，所以我的本領(lǐng)最大。”“那如果沒有我，你也寫不了多久。”墨囊看了看鋼筆說。橡皮妹妹著急啦，她清了清嗓子，大聲地說：“你們都這么厲害，能保證不寫錯(cuò)嗎？如果寫錯(cuò)的話，不用橡皮擦干凈，小主人就慘了。”一直呆在一旁的直尺姑娘忍不住開口道：“你們想想，小主人畫直線，做連線題的時(shí)候，只有我才能幫助他。”

清晨，鬧鐘響起，小主人睡醒了。他聽到文具們還在吵，就向文具盒爺爺詢問發(fā)生了什么事，當(dāng)?shù)弥虑榻?jīng)過后，小主人笑著對(duì)他們說：“你們都是我的學(xué)習(xí)好助手，少了誰都不行，只有你們齊心協(xié)力的幫助我，我才能越來越棒！”

爭吵作文400字 篇4

午夜十二點(diǎn)，教室里安靜得連一根針掉下來都聽得見。這時(shí)，椅子們?nèi)滩蛔∷耍雷觽冮_始評(píng)論起自己的主人來。

桌子甲神色憂傷地說：“我的小主人一點(diǎn)都不愛干凈，每天都把一些口香糖、零食包裝袋、香蕉皮之類的垃圾丟在我身上，讓我不停散發(fā)臭味，可小主人還是不放過，臟兮兮的我總是被大家恥笑、嫌棄。”

桌子乙驕傲的說：“我的小主人對(duì)我可好啦！他把我保護(hù)得好好的，一點(diǎn)灰塵都沾不得，我身上那漂亮的藍(lán)漆到現(xiàn)在還是完好無損，我可喜歡這個(gè)小主人啦！”

桌子丙聽見了桌子乙對(duì)小主人的稱贊，不禁嚎啕大哭：“嗚嗚嗚，你的主人多好啊！我的.主人每天都在我身上打草稿，有時(shí)候還在我身上扎幾個(gè)小洞，下課了就在我身上畫‘漂亮’的圖畫，不高興了，就在我身上一頓拳打腳踢，我原來那身美麗的藍(lán)漆，經(jīng)他之手，已經(jīng)變成黑漆了，要是我能換個(gè)主人該多好啊！嗚嗚嗚，要是我能換個(gè)主人該多好啊······”

······

講臺(tái)老爺爺聽了桌子們的抱怨，說：“既然這么多桌子對(duì)小主人不滿意，那我明天就勸孩子們愛護(hù)你們，讓他們改過自新！”桌子們頓時(shí)安靜了下來。

第二天早上，講臺(tái)對(duì)所有孩子們說：“孩子們，你們要好好愛護(hù)桌子椅子，不然，你們看著千瘡百孔的桌子，會(huì)開心么？”孩子們聽了，紛紛低下了頭。

爭吵作文400字 篇5

茂密的大森林里，生活著一群溫順的鹿，還有一群兇猛的老虎，鹿群不斷遭受到老虎的襲擊，好多鹿失去了生命。

為了生存，鹿群正在舉行一場關(guān)于生死的辯論。

一只瘦小的鹿說：“我們再也不能在這里生活下去了，老虎神出鬼沒，不知奪去了我們多少父老兄弟的生命！我們還是早點(diǎn)走吧”

“我們的祖祖輩輩都在這里生活，他們都不怕老虎，為什么到我們這一代就要逃之夭夭呢？”另一只健壯的鹿說。

“不管怎么說，和老虎在一起太危險(xiǎn)了。”瘦小的鹿說道。

“有點(diǎn)危險(xiǎn)并不是什么壞事。我們四條腿，不就是為了應(yīng)付危險(xiǎn)，才練成了今天這么敏捷的嗎？” 健壯的鹿反駁道。

“可是，我們的同胞并不是都跑的這么快呦！誰跑得慢誰就要遭殃，這難道不是事實(shí)嗎？”瘦小的鹿據(jù)理力爭。

“但是幸存下來的，都得跑得更快。”健壯的鹿回答

“為了平平安安過日子，我建議我們還是找一個(gè)沒有老虎的地方安家。”一只鹿說。

“為了我們家族盛旺，我反對(duì)搬家”。一只鹿說。

就這樣我們東一嘴西一嘴的爭論著。

很快，鹿們分成兩派，第一派執(zhí)意搬家，第二派則堅(jiān)持留在原地。

第一派找了一片沒有老虎的森林，過了幾年飽食終日的日子，一個(gè)個(gè)吃的肥肥胖胖。后來，一群狼輕易地把他們吃掉了。

第二派則堅(jiān)強(qiáng)留下來的，雖然處在危險(xiǎn)之中，但他們堅(jiān)持的活下去了。

這就是大自然的生存法則：弱肉強(qiáng)食，適者生存。

第四篇：爭吵作文400字

爭吵作文400字九篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的爭吵作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭吵作文400字 篇1

放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒里的文具在爭吵。

鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害。”

橡皮擦和修正液接著說：“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們。”

尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊熱鬧，抬高聲音說：“我才厲害呢！小主人要測量東西。我就可以，你們可以嗎？”

大家各不相讓，爭吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要吵了！其實(shí)，我們大家都是小主人的好助手。只是，大家各有所長，也有所短嘛！”

卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包里的文具盒，只見文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過告訴了小主人。

小主人面帶愧色地悶笑了一下說：“卷筆刀說得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。”

說著重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。

文具在書包里再也沒有爭吵了，你看看我，我看看你都笑了。

爭吵作文400字 篇2

“對(duì)不起，外婆。”此時(shí)，我的心是十分慚愧，同時(shí)也是忐忑的，因?yàn)槲遗峦馄诺呢?zé)怪。

星期三的一個(gè)早上，天，陰沉沉的，雨，淅瀝瀝的。我的心情也如同天氣似的，壞到了極點(diǎn)。

外婆一見我從房里走出來，就對(duì)我說“思怡啊！今天你舅舅生日，外婆外公要去參加生日宴，你就吃盒飯吧！”我因?yàn)樾那椴缓茫陨鷼獾卣f“我不吃！我也要去！”外婆本身是一個(gè)有耐心的人，但聽見我如此不講道理的話，也有些生氣地說“我不讓你去是因?yàn)榕履氵t到！”“我不！”我無理取鬧地說著，頭也不回地走進(jìn)房里，重重地摔著門。外婆見我這樣，生氣又無奈地說“你這孩子……唉！”

我走進(jìn)房里，拿起一本自己喜歡的書慢慢地看起來…。漸漸地，我的表情舒緩了下來，嘴角微微勾起了一點(diǎn)不易見的弧度，沒有了之前的沖動(dòng)，我冷靜了下來。這時(shí)，我又想起了自己之前對(duì)外婆的態(tài)度，外婆也是為我好，而且她是長輩，可我還……。想到這兒，我的臉?biāo)查g紅了，我急忙起身，喝了一口水，拍拍自己的臉，走出門，去向外婆道歉……

外婆原諒了我，撫摩著我的頭，語重心長地說“思怡，外婆又何嘗不想讓你去呢？只怕耽誤了你的學(xué)習(xí)，下次有機(jī)會(huì)，外婆一定帶你去！”

同學(xué)們，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，我們對(duì)任何人都應(yīng)該用“愛語”！而且，古人曾說過，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這告訴我們在孝敬自己的長輩時(shí)，也不要忘記其他沒有親緣關(guān)系的老人。

爭吵作文400字 篇3

星期六的早上，我被一陣吵鬧聲驚醒了。我仔細(xì)尋找聲音的來源，很快發(fā)現(xiàn)，聲音是從我的文具盒里傳來的。

圓珠筆首先挑起話題說：“哎，你們真是沒用，誰都不能像我一樣寫出漂亮的字來。”鉛筆立刻反駁說：“誰說的？難道我不能寫出工整的漢字來嗎？再說，你如果寫錯(cuò)了字，沒有修正液、修正帶兩兄弟的幫忙，你能行嗎？”修正液、修正帶兩兄弟齊聲附和：“就是，就是，沒有我們你根本不行的！”圓珠筆馬上不甘示弱的接道：“你不需要幫手嗎？沒有橡皮小弟，你肯定全是錯(cuò)字，所以還是我最偉大！”橡皮也討好地：“對(duì)對(duì)對(duì)，我和圓珠筆大哥都是有用的東西，你們都是沒用的東西呀！”這時(shí)，一直在一旁沉默不語的尺子終于開口說話了：“你們沒有我誰能畫出一條筆直的直線來？小主人沒有我能測量出長度來？所以說，我是必不可少的。”鉛筆應(yīng)道：“你自己能畫出直線？畫給我們看看！”“再畫一個(gè)70度角給大家瞧一瞧吧。”量角器也在一旁幫腔說。“你能夠表達(dá)小主人的思想感情嗎？看，只有圓珠筆兄弟和我有這種功能吧！”鉛筆生氣地說。

正當(dāng)大家吵得不可開交的時(shí)候，文具盒老爺爺慢條斯理的說話了：“你們說的都非常正確，大家各有各的用途。但只有當(dāng)你們齊心協(xié)力的時(shí)候，小主人用起來才能得心應(yīng)手啊！”在一旁的書包聽了感慨的'說：“沒錯(cuò)，只有大家配合才能更好的發(fā)揮每個(gè)人的作用啊。”聽到這些話，文具們都陷入沉默，似乎在琢磨老爺爺說的話。

聽到這些，我會(huì)心地笑了。

爭吵作文400字 篇4

橡皮、鉛筆、鋼筆、水筆和文具盒是好朋友，他們每天都在一起，日子過得開開心心。

可是，不知怎么回事，有一天他們爭吵了起來，每個(gè)人都說自己最有用，鉛筆說：“一、二年級(jí)的小朋友寫字可離不開我。有時(shí)，三年級(jí)的小學(xué)生們還用我畫素描畫呢！”“誰說的，”橡皮又說“萬一用你寫字寫錯(cuò)了怎么辦？不還得讓我來幫你擦掉錯(cuò)字嗎！”鋼筆也吵起來：“三、四、五甚至更高的年級(jí)還得靠我！”水筆不耐煩的說：“誰說高年級(jí)就偏用你啊，三年級(jí)的中段學(xué)生用我也不少呢！”就這樣，他們越吵，火氣就越大……

“好了，別吵了行嗎？我都快被你們吵死了！”文具盒打斷了他們的爭吵“每個(gè)人都有自己的用處，每個(gè)人有長有短，如果你們在吵下去的話，那還有人要你們呢？”這一說，大家都驚呆了“我很后悔我和朋友們的爭吵，差點(diǎn)就就把我們之間的友誼給打碎了！”橡皮說，這時(shí)，鉛筆也發(fā)話了：“我也是，我不應(yīng)該和朋友們爭吵。”鋼筆和水筆也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

文具盒想：“經(jīng)過這次的教訓(xùn)，他們肯定不會(huì)再吵架了。”

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都是有用的人，不要因?yàn)樽约耗撤矫姹葎e人做得好，就要去炫耀和嘲笑別人。希望大家以后也一定不要在因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵。

爭吵作文400字 篇5

有一天，在小明還在睡覺的時(shí)候，書包里突然傳來了吵鬧的聲音，原來是文具們在爭吵誰才是最厲害的那一個(gè)。

身穿彩色衣服、腳踩著高跟鞋和戴著一頂紅帽子的鉛筆妹妹說道：“我不僅漂亮，還是主人要寫作業(yè)時(shí)第一個(gè)出場者，所以，我最厲害。”橡皮擦姐姐一聽這話就發(fā)怒了，說道：“哼，要是沒有我，你的錯(cuò)字誰幫你擦？要說到好看，我也不差，我也有各種各樣的外套。”

終于，在一邊睡覺的刨筆機(jī)弟弟被他們吵醒了，喊道：“你們別吵了，沒有我，你們都是沒用的，所以最厲害的人應(yīng)該是我。”

圓珠筆哥哥揉揉眼睛，說道：“一個(gè)個(gè)不知天高地厚的家伙，你們有什么用，上了三年級(jí)，誰還會(huì)用你們呀！我才是陪伴主人最長久的筆，所以在這里，我才是最厲害的。”

這時(shí)，書包爺爺說話了：“你們別吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，缺一不可，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，共同為主人服務(wù)。”

聽了書包爺爺?shù)脑挘木邆儜M愧地低下了頭。從此以后，文具盒里再也沒有爭吵聲了。

爭吵作文400字 篇6

夜深了，小主人把書包整理好后，就去睡覺了。

忽然，從書包里傳來一陣爭吵聲，原來是書包里的課本在爭吵。首先語文書先跳出來說：“學(xué)好我語文的知識(shí)是最重要的，這樣能夠認(rèn)識(shí)很多字，能寫出很多優(yōu)美的文章，還能閱讀更多的課外書籍，所以學(xué)好語文知識(shí)是最重要的。”這時(shí)數(shù)學(xué)書不服氣的跳出來說：“學(xué)好我數(shù)學(xué)知識(shí)才是最重要的，學(xué)好了我數(shù)學(xué)知識(shí)就能很好的解決生活和工作中的許多數(shù)據(jù)問題，比如算賬、統(tǒng)計(jì)、時(shí)間安排、數(shù)據(jù)分析……，還有可能讓學(xué)習(xí)的人成為優(yōu)秀的企業(yè)家或科學(xué)家，所以只要學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)就可以了。”英語書到底按耐不住蹦出來說：“我才是最重要的，只有學(xué)好了英語知識(shí)就能出國跟外國人交流，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的文化知識(shí)，讓學(xué)習(xí)的人成為頂尖的人才”。

這時(shí)其它科目的課本都跳出來加入了爭吵的行列，大家七嘴八舌爭得不可開交。

“各位，請(qǐng)不要吵了。”書包終于忍不住了。

書包語重心長的對(duì)大家說：“你們不要以為只有自己的知識(shí)最重要，小主人需要學(xué)好各方面的知識(shí)才能成為對(duì)社會(huì)有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科，要讓他（她）全面發(fā)展，學(xué)好每一門知識(shí)。所以你們要團(tuán)結(jié)起來幫助小主人。”

書本們聽了書包的話都很慚愧，各自低下頭回到了書包里。從那以后再也沒有聽到過它們吵架的聲音了……

爭吵作文400字 篇7

深夜，全世界都安安靜靜的，而我的文具盒里還吵吵鬧鬧

。首先發(fā)言的是鋼筆、中性筆，它們說：“給主人最大幫助的是我，如果沒有我，主人每次考試必須要抱個(gè)雞蛋回家。”“不可能！”涂改液、可擦棒、修正帶一起反駁鋼筆和中性筆：“如果沒有我們，主人的作業(yè)和試卷就是一堆‘爛泥’。”尺子、鉛筆和橡皮一把鼻涕一把淚的說：“要不是我們，數(shù)學(xué)要畫圖必定一團(tuán)糟，主人剛開始的文具就是我們呢！嗚嗚……”“是我！”“是我才對(duì)！”“我打你們！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具們扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？這么晚了，誰呀？”別處沒什么動(dòng)靜，文具盒里卻“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”的響。我打開文具盒，看見他們打打鬧鬧，便吼了一聲：“別打了！到底怎么回事？”他們立刻停止了打鬧，把事情的來龍去脈說了一遍。我聽了并不生氣，卻“撲哧”一笑。他們疑惑不解的問我：“怎么了？”我說：“其實(shí)，你們各有其長處和短處，比如說鋼筆只能寫不能擦，尺子有時(shí)會(huì)折斷……”

這次經(jīng)歷，讓我們都明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長，取長補(bǔ)短。每個(gè)人只有取人之長，補(bǔ)己之短，才能不斷進(jìn)步。

爭吵作文400字 篇8

我的文具盒里有各種各樣的文具，它們生活一直很合諧，但今天它們?yōu)椤罢l是主人最好的幫手”而爭吵起來。

只聽見鉛筆驕傲地說：“我是主人最好的幫手，主人從剛學(xué)寫字都用我，我們天天形影不離，我是主人最好的幫手！”

剝筆器和握筆器一口同聲地對(duì)鉛筆說：“切！那還不是有了我們的幫忙，你才姿勢端正，寫得好！我們才是主人的好幫手！

小小的橡皮擦開口對(duì)鉛筆說：”你好意思說，每次你辦錯(cuò)事，還不是我給你糾正，我才是主人的好幫手！

鋼筆挺了挺身子冷笑地對(duì)橡皮說：“喂！你別那么自大嘛！看你自己的個(gè)頭又短了一截，停兩天你就要退休回家了。哪像我，身體倍兒棒，渾身嘛光的，主人最喜歡帶我出去了，帶我出去多有面子呀！我才是主人的好幫手！

尺子說：”你們都別爭了，誰都沒有我棒，主人做作業(yè)的時(shí)候，用我畫畫圖畫畫線什么的，你們誰能干得了？

它們你一句，我一句，吵得不可開交，這枯燥無味的爭吵把呼呼大睡的文具盒吵醒了，文具盒語重心長地說：“你們呀！別吵了，咱們呀都是主人的好幫手，主人離開我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不行。我們每個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。主人需誰，誰都馬上去幫忙，你們只要互相取長補(bǔ)短，就一定能把主人的事情干到最好。”

文具們想了想紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我們知道了，以后我們再也不吵了，我們各盡其責(zé)，盡自己最大的能力幫助主人，相信我們都能成為主人的好幫手！

爭吵作文400字 篇9

夜晚，人們都已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，小亮的文具開始玩起了爭論賽的游戲。

第一個(gè)起頭的鉛筆說：“我，可是小亮的好幫手，他每一次寫作業(yè)都要用到我，你看，那紙上一個(gè)個(gè)工整的字，那可都是我的杰作。”

鉛筆正講得起勁，突然，卷筆刀插了一句：“你，有什么好了不起的，如果你筆頭粗了，還不都是我來幫忙才恢復(fù)原樣的。”鉛筆一聽可不服氣了，大聲喝到：“你瞧瞧，要不是你，我的身材才不會(huì)越來越變形，你就只會(huì)搞破壞。”卷筆刀氣得直跺腳，握緊了拳頭說：“要是再不說‘對(duì)不起’，以后我就不幫你了。”

“哎呀，哎呀，怎么吵起來了？只是玩玩游戲，何必當(dāng)真？”橡皮指責(zé)道。這時(shí)，卷筆刀和鉛筆互相看看，被自己的每一句言語給逗得哈哈大笑，它們想：橡皮說得也對(duì)，不要為小事爭吵，我們可是好朋友啊！

就這樣，因?yàn)橄鹌さ脑挘较⒁粓鲇螒?*。平時(shí)，我們要去交好朋友，相互之間幫忙，雖然有時(shí)小打小鬧也是有的，但是記得退一步海闊天空，記得只有相互理解，友誼才能天長地久。

第五篇：爭吵作文400字

精選爭吵作文400字6篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的爭吵作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

爭吵作文400字 篇1

當(dāng)兩人滿腔怒火、大發(fā)雷霆時(shí)，有如兩個(gè)戰(zhàn)斗力旺盛的拳擊手；雙方的武器不是拳頭，而是互相唇槍舌劍，就算雙方已疲憊不堪，還是非得把對(duì)方攻擊得狗血淋頭才肯霸休。

我們倆是多年的好友，但有時(shí)難免有些爭執(zhí)。有次，我們在同一隊(duì)打球，但我誤會(huì)他是故意不認(rèn)真失分，卻不知道他那天手有受傷；于是，一場炮火猛攻的戰(zhàn)爭就此展開！雙方僵持不下，在不服氣的慫恿之下，沒有人肯退一步。

有些爭執(zhí)是多年來的怨懟所累積，有些是一點(diǎn)小事就鬧得雞犬不寧。但不管怎樣，都是想憑著自己的三寸不爛之舌要逼對(duì)方倒下；但結(jié)束之后，懊悔總是在心中揮之不去。箭在弦上，不得不發(fā)，那些沒經(jīng)大腦的話，有如覆水難收，已在心中留下傷痕。

后來，我們冷戰(zhàn)了幾天。直到有一次，有位同學(xué)問了個(gè)問題，我們不約而同回了答案；那些道歉的話一直說不出口，但這一次默契讓我們不用再多說，就和好了。其實(shí)我們對(duì)于彼此的怨氣早已冰消瓦解，那一陣子的冷戰(zhàn)只是礙于面子而不肯先低頭罷了。

爭執(zhí)只會(huì)兩敗俱傷，是一種較火爆的溝通方式；爭吵之后，冷靜反思，反而讓原本的友情更加堅(jiān)固。

爭吵之后，先將自己的情緒沉淀下來，再想想自己是不是太過激動(dòng)了；也許試著退一步，反而可以海闊天空。只要誠心道歉，對(duì)方一定會(huì)接受的。

爭吵作文400字 篇2

我和許佳祿吵架，不是因?yàn)槲矣憛捤驗(yàn)樗恢牢蚁胱屗厘e(cuò)誤。

事情是這樣的，她犯了一個(gè)錯(cuò)誤，被老師批了一頓，她正是我的好朋友，我應(yīng)該安慰她。我來到她的身旁，說：“你不要傷心了，改正錯(cuò)誤，就沒事了。”可是她，卻說：“別理我！我不給你玩！”這句話讓我覺得心里非常難受，我心想為什么以前我們還是好朋友，可是現(xiàn)在她為什么又不給我玩了呢？是我做錯(cuò)了什么嗎？我說的話讓她傷心了嗎？我每天都想來想去。我想，不能這樣等下去了，我先個(gè)辦法，讓他跟我和好吧！我想來想去，終于想出來了！我找她正想說我們和好吧，還沒說，她就不理我，從我身旁走過去了。我的心就很難受，想，我只是想給她和個(gè)好，可她卻不理我，難道她真的討厭我了嗎？我一直很傷心。

被人都安慰我說，不要想這件事了。可我已經(jīng)把這件事刻到了腦子里了。我整天想著這件事，每次想到方法的時(shí)候，給她說的時(shí)候，可她還是不理我。

這件爭吵的事情，我一定要想辦法，讓我和許佳祿從新和好，從新成為好朋友。

爭吵作文400字 篇3

夜深了，小遠(yuǎn)的書包里傳來一陣喧鬧聲，呀！原來是數(shù)學(xué)書里的數(shù)字在爭吵。它們在爭論什么呢？原來是在爭論誰當(dāng)數(shù)字王國的國王。

圓溜溜得像個(gè)鴨蛋的“0”清了清嗓子傲慢地說：“我最有本事，我應(yīng)當(dāng)國王。我在一個(gè)整數(shù)后可讓它增10倍，在后面站兩個(gè)零可以讓它增100倍……在小數(shù)點(diǎn)面前，我是唯一不怕它的人。而且我在小數(shù)右邊可以讓它增10倍……總之，我應(yīng)當(dāng)國王。”

瘦瘦的“1”不耐煩地回道：“什么嘛？我，大名鼎鼎的一，我像一把刺刀，像魚竿……只要把我放在你前面，你才有大作用，若我到你后面，你不就一無是處了嘛！”說著瞥了“0”一眼，繼續(xù)道：“除此之外我還能用加減乘除變成其他數(shù)，問號(hào)、感嘆號(hào)，我最應(yīng)當(dāng)國王吧？”

一旁暈乎乎的問號(hào)、感嘆號(hào)連忙像瞌睡蟲一樣點(diǎn)頭。

“0”聽了此話：“誰說的，我，我，我‘0’能表示團(tuán)圓呢！標(biāo)點(diǎn)們對(duì)吧？”

標(biāo)點(diǎn)全體點(diǎn)頭，它們誰也不想得罪。

……

“0”不想再爭吵了，于是莫名其妙地走了！

它一走，世界亂了：有著一百萬的富翁只剩1元錢了，國際好不容易得到情報(bào)只剩一份了……世界都亂套了。

小遠(yuǎn)走過來打開數(shù)學(xué)書，告訴數(shù)字們團(tuán)結(jié)才是力量，誰都不能少！于是，它們把“0”找回來，世界又恢復(fù)了，大家和睦共處了，數(shù)字們生活十分快樂。

爭吵作文400字 篇4

大家都知道，文具家族里的成員數(shù)都數(shù)不清有：鉛筆、尺子、橡皮……

有一次，我參加全國書畫大賽，獲得了一等獎(jiǎng)。領(lǐng)完獎(jiǎng)后，我將獎(jiǎng)牌放在了文具盒里。晚上，我準(zhǔn)備將獎(jiǎng)牌從文具盒里拿出來掛在門上。當(dāng)我剛打開文具盒時(shí)，聽到一陣爭吵聲，“這是哪傳來的呢？”我自言自語道。我打開文具盒一看，哦!原來是鉛筆、橡皮在爭吵呢！它們在爭吵什么呢？

“ 這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于我，因?yàn)槲业墓谧畲蟆Ｖ魅艘遣挥梦遥趺串嫯嬆兀俊便U筆一邊說還一邊從橡皮手里搶過獎(jiǎng)牌。橡皮非常生氣地說：“應(yīng)該是我的功勞最大，主人用你畫畫時(shí)，畫錯(cuò)了，就會(huì)用到我，所以這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于我。”于是，又從鉛筆手里搶回了獎(jiǎng)牌。我實(shí)在忍無可忍了，大聲地對(duì)它們說:“安靜！安靜！你們吵什么，不準(zhǔn)吵了！”鉛筆和橡皮聽了我的訓(xùn)斥，嚇得半句話都說不出來了。見這樣，我心里想：這樣總算安靜了。

可是，我剛走，他們又吵起來了。你一句我一句，吵死人了！“這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于我!”,“屬于我！”“我!”“我！”……

我走上前去，對(duì)它們說：“這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該是屬于我們大家的，為了這塊獎(jiǎng)牌，我們大家都出了力。因?yàn)槲覀兘?jīng)過團(tuán)結(jié)，才得到了這塊獎(jiǎng)牌！”“哦！”鉛筆和橡皮羞紅了臉，低著頭齊聲回答，“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>

于是，文具盒里又恢復(fù)了平靜。

爭吵作文400字 篇5

我吃好晚飯，走到房間門口，突然聽到一陣爭吵聲從房間里傳了出來：“小主人最喜歡我了，因?yàn)槲覀€(gè)子高，長的帥，而且比你們都強(qiáng)壯！遇到大的事情都是我沖在最前頭，你看，昨天小主人不是還拿我來量門的高度嗎？你們說，用你們量能行嗎？”這大大的聲音一聽就是米。 “那可不一定，我看主人喜歡我，你看我小巧玲瓏，小主人做很多細(xì)致的工作都是用我完成的，昨天小主人還用我量一枚硬幣的厚度呢，你說，用你量，你能行嗎？所以說主人還是比較喜歡我的。”聽得出這細(xì)細(xì)的聲音是毫米發(fā)出來的。“你倆都別說啦，你們能和我比嗎？你看昨天小主人量一下鉛筆的長度時(shí)，如果用你們兩個(gè)的話能靠得住嗎？那不還不得我出馬嗎？”這是分米的聲音。“還爭呢，”一直沒說話的厘米開口了，“昨天小主人測量硬幣寬度的時(shí)候用的還是我呢？這也是你們所不能夠完成的呀？你們仔細(xì)想一下，其實(shí)我們都有自己的長處和短處的啊，你沒聽小主人常說啊“尺有所短寸有所長”說的`不就是我們呀,我們更應(yīng)該齊心協(xié)力，幫助小主人做更多的事情，解決更多的難題，你們說不是嗎？”厘米的話引起了一陣沉思。大家思索許久后，都緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｂ牭竭@里我開心地笑了。

其實(shí)在我們的班級(jí)集體中也是一樣的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要大家都盡一份自己的努力，我們的班級(jí)會(huì)更加的美好！

爭吵作文400字 篇6

一天放學(xué)后，在回家的路上我看見有個(gè)同學(xué)在喝可樂，忽然覺得非常想喝，饞的快流口水了。就對(duì)媽媽說：“媽媽，我想喝可樂。”可無論我怎么說，媽媽的回答就只有兩個(gè)字：“不行！”

我很生氣對(duì)媽媽說：“聽說喝可樂不是可以對(duì)嗓子好嗎？可你為什么不讓我喝？“你們是正處在成長發(fā)育期的孩子，最好不要喝碳酸飲料，再說，現(xiàn)在天這么冷，你的體質(zhì)比較差，喝了可樂你會(huì)咳嗽的。”媽媽說道。“那為啥別的孩子可以喝？”我大聲的喊道。媽媽氣得也不再理我。一路上我氣壞了，一句話也不想和媽媽說。

到家后，媽媽要出去買菜了。嘿嘿，我有了一個(gè)好辦法。我拿著零花錢飛快地跑下樓，買了一瓶又香又甜的可口可樂，一口氣就喝完了，真爽呀！

晚上還沒睡覺，我就開始咳嗽了，咳嗽的胸口疼，真難受呀！在媽媽的再三追問下，我說出了實(shí)情。媽媽哭笑不得的說“你的身體比較弱，現(xiàn)在天這么冷，可樂是不能喝的，說你還不聽，吃到苦頭了吧！”

早知道聽媽媽的話就不受這份罪了，真是應(yīng)了那句話“不聽老人言，吃虧在眼前。”