第一篇：魯迅的作文

精選魯迅的作文合集6篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的魯迅的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

魯迅的作文 篇1

我國有這樣一位大文豪：他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書的“一”字……他，就是魯迅。

以前我并不了解魯迅，只是時常從大人們口中聽起而已。說到魯迅，我知道他是一位大文豪，并沒有深入的了解。這個學(xué)期通過一組課文的學(xué)習(xí)，我才真正走近魯迅，了解魯迅。

讀著《少年閏土》讓我看到了這樣一個魯迅：他的家景良好，但卻處在一個黑暗的封建社會，只能被關(guān)在高墻大院之內(nèi)，對所處環(huán)境感到深深的不滿，因而羨慕見多識廣的閏土，喜愛豐富多彩的農(nóng)村生活。

讀著《我的伯父魯迅先生》讓我看到了這樣一個魯迅：他很忙，他日理萬機(jī)，但又能從百忙之中抽空出來給侄女翻譯童話書，詢問侄女的學(xué)習(xí)情況并教導(dǎo)她讀書、學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬虎。魯迅先生很幽默、樂觀，積極的與反動勢力作斗爭。他還很關(guān)心勞苦大眾，為別人想得多，為自己想的少。

讀著《一面》讓我看到了這樣一個魯迅：他關(guān)心進(jìn)步青年，憂國憂民。他很累，他的健康已讓完全沒有休息的艱苦工作吞噬了，他把一生的時光交給了我們的民族，他真是一位越老越堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士!

讀著《有的人》讓我看到了這樣的一個魯迅：他雖然已離開了人世，但精神卻永遠(yuǎn)留在別人的心中。他愛憎分明：憎惡反動派，卻對吃不飽穿不暖的勞苦大眾傾囊相助，給予關(guān)心。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”正是他的真實(shí)寫照。

經(jīng)過本組課文的學(xué)習(xí)，魯迅在我心里留下了深刻的印象：他是一個勤勉的，為別人想得多，為自己想的少的人。他一心一意為人民服務(wù)，甘愿做人民的公仆。

經(jīng)過本組課文的學(xué)習(xí)，讓我了解了魯迅。我想，我也要好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)魯迅的精神：關(guān)心別人，節(jié)約時間，多看書，多動筆，為國家作出貢獻(xiàn)，成為祖國的棟梁之材。

以我眼中的魯迅為題的作文五

魯迅先生，是我國杰出的文學(xué)家、思想家、革命家。在他所有的文學(xué)作品中，我們都能感受到他那種深切真實(shí)的感情，和高尚的愛國情操。在他所生活的年代里，彌漫著封建黑暗的氣息，那個污濁的社會，不但沒有讓他成為一個普通的“受眾”，反而成為一個擁有高尚人格的作家，就像高爾基的作品《童年》之中的阿廖沙一樣。

起初，面對日益衰微的舊中國，魯迅先生和孫中山一樣在學(xué)醫(yī)，就在快學(xué)成時，魯迅先生才真正意識到：想要救國，光憑身體上的健康是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要從思想上喚醒民眾，自由的束縛固然可怕，但更可怕的是精神上的束縛。從那以后，魯迅先生便棄醫(yī)從文，真正開始從思想上讓民眾覺醒。

經(jīng)過長時間的努力，有無數(shù)的人因魯迅的文章而徹底醒悟，可也有人企圖讓魯迅先生“碰壁”!“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生依然拿起筆，堅(jiān)定不移的寫著，即使前方有無數(shù)的暴風(fēng)雨，他也會說“：我所走的路，為的是全中國的人民，他們不了解我，我沒有怨言，我堅(jiān)信，我所走的路，一定是對的'。”

“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，就變成了路。”

在為革命做出偉大貢獻(xiàn)的同時，魯迅先生還開創(chuàng)了中國文學(xué)史上的一座里程碑——《狂人日記》，中國第一部現(xiàn)代白話文小說。

在現(xiàn)我的眼中，魯迅先生就是這樣一個人!我欣賞他的作品，對他的作品，無論何時，我都是滿懷期望地去閱讀，在他的作品中，我時刻感受到那一種對于文學(xué)的熱愛。如果說文學(xué)創(chuàng)作是魯迅的生命，那么他的對于文學(xué)的熱愛，就是控制它整個生命的靈魂，假如當(dāng)初魯迅沒有放棄學(xué)醫(yī)，可能到現(xiàn)在，我們都還沒有覺醒!

在若干年后的今天，在共產(chǎn)黨成立九十周年的今天，我們記起了無數(shù)的革命先烈，他們都為黨、為國家、為人民做出偉大貢獻(xiàn)。但是別忘了，還有一個人;還有一個以筆為武器的普通作家;一個“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的偉大革命家，魯迅。

魯迅是一個普通的人。

是一個站在我們中間的人。

是一個把人民放在第一位的人。

我聽見了：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛¨…”

魯迅的作文 篇2

我去過魯迅留學(xué)仙臺時讀書的階梯教室，在那里，魯迅和藤野先生結(jié)下了深厚的師生友誼。今天，我又有機(jī)會去魯迅少年時期讀書的三味書屋，在那里，魯迅遇到了他的啟蒙老師壽鏡吾先生。我的心情好激動！

是浙江少年兒童出版社為我們32位學(xué)生提供了這次千載難逢的機(jī)會。我們乘坐的大巴，在一路歡歌笑語中來到了紹興。

第一站是魯迅故居。我們首先參觀了寬敞的廚房，在臥室里，我還看到了一張床，那可是魯迅當(dāng)年睡過的，不是仿制品。

從魯迅故居出來不遠(yuǎn)的地方，就是我們的第二站，無人不曉的三味書屋。跨入門檻，上方懸掛著一塊寫著“文魁”的匾，聽說壽家出過舉人。穿過一扇黑色的竹門，我們便來到了當(dāng)年魯迅念書的房間。同行老師告訴我們，“三味”指的是布衣暖，菜根香，詩書滋味長，也就是說當(dāng)普通老百姓，吃粗茶淡飯，認(rèn)真讀書。我看到房間里有許多大小不一的桌椅，原來當(dāng)時的私塾只提供書本，桌椅得自帶，難怪書桌這么不統(tǒng)一，看來那個年代的學(xué)習(xí)條件真的很惡劣。除了講臺之外，房間里還擺放著八張桌子，這就意味著教室里只有八個人，這才是真正的小班化教學(xué)呀！真羨慕！大家一定都聽所過魯迅因?yàn)檫t到刻“早”字自勉的故事吧，我很想看看課桌的右下角那個“早”字是否還保留著，但年復(fù)一年，日復(fù)一日，字跡已經(jīng)很模糊了。走出三味書屋時，一株茂盛的桂花樹映入眼簾，據(jù)說魯迅經(jīng)常在這里捉知了。

第三站是百草園，魯迅兒時玩耍的樂園。和黑乎乎的三味書屋相比，這里空氣清新甜潤，樹木枝繁葉茂，河水清澈見底。不過，菜地上長滿了野草，而且沒有見到蟋蟀和黃蜂，有些遺憾。

在咸亨酒店美食一餐后，我們又回到了三味書屋。大家穿上藍(lán)色長袍，帶上一頂垂掛著長麻花辮子的帽子，準(zhǔn)備親身體驗(yàn)一下當(dāng)年魯迅上課的情景。《小學(xué)生魯迅讀本》的作者劉老師給我們講了一個美女蛇的故事。這個故事是一位老和尚隨口編的。劉老師一層一層啟發(fā)我們，我們終于明白了，老和尚之所以編這個故事，是因?yàn)樗頌楹蜕校荒芟矚g美女，于是索性讓大家都不喜歡美女。一個簡單的故事，能引發(fā)很多思考呀。

今天，我看到了魯迅的故里，聽到了名師的講課，認(rèn)識了很多朋友。雖然只有短短的一天，但是，三味書屋的課桌、百草園的野草、咸亨酒店的梅干菜蒸肉已經(jīng)深深印在了我的腦海中。

魯迅的作文 篇3

在中國一百多年的近代史中，有一個人，在他人的冷眼與嘲諷中度過了自己的童年；在求學(xué)的艱辛與黑暗中度過了自己的青年；在對社會的不平與反抗中度過了自己的中年；在病痛的折磨與虛弱中結(jié)束了自己的一生。

他就是偉大的思想家、作家、革命家，魯迅。

當(dāng)“魯迅”這個名字第一次出現(xiàn)在我眼前時，就已經(jīng)成為了我的偶像。在革命的艱苦歲月中，魯迅如同一盞明燈，雖然沒有征戰(zhàn)沙場，殺敵無數(shù)，但卻以自己的操守與意識，以一枝纖筆幾頁白紙醫(yī)治國人麻木的精神，以自己的靈魂，默默支持著革命的事業(yè)。在革命即將成功之時又默默地離開了人世……

一說到魯迅，往往會使人聯(lián)想到巍峨的華山，冷峻而穩(wěn)重；又似山巔上的一顆古松，俯瞰神州大地，以犀利的筆鋒，鞭撻了萬惡的舊社會，激醒了中華民族的民魂，使這只雄獅從沉睡中蘇醒，重新屹立在這片雄健的陸地之上。

魯迅，這個當(dāng)今社會人人皆知的偉人，就如同他所寫的詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。以自己一生的時間，用紙筆與封建主義搏斗直至死去。而魯迅這個名字與其所蘊(yùn)含的精神，也將同其他革命先烈們一樣永垂不朽，成為像我這樣的莘莘學(xué)子的榜樣。

魯迅的作文 篇4

喜歡魯迅先生，喜歡他的作品，更喜歡他的性格！

喜歡魯迅先生，喜歡他的真情，更喜歡他的思想！

喜歡魯迅先生，喜歡他的才華，更喜歡他的勇氣！

魯迅先生先生，是中國白話文的奠基人，是為中國做出了偉大奉獻(xiàn)的文學(xué)家，思想家和革命家。在“五四”運(yùn)動的洪流中，拿起筆成為了新文化運(yùn)動的主將。1936年10月19日，這是一個由淚水匯成的日子，魯迅先生先生放下他心愛的筆，永遠(yuǎn)地離開了我們！

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”他這樣說，他也這樣做了。在那個民不聊生的時代里，在那個寫滿悲苦的記憶里。只有用他手中的筆寫下他心中的悲憤，記下他對時代的吶喊。他手中的筆仿佛一把刺向敵人胸膛的利劍，他的作品仿佛一盞驅(qū)散黑暗的明燈。

《吶喊》《彷徨》《墳》《野草》……這一本本書中系托了魯迅先生先生太多太多的感情，太多太多的思考。正是因?yàn)樗牟恍嘟茏鳎屇莻€時代的人們看見了希望，看見了曙光。而在今天，他的作品依然給我們是心靈的震撼。如果，說在那個時代沒有他的出現(xiàn)，人們也許會感到迷茫。如果說在那個時代沒有他的出現(xiàn)，也不會有那么多不朽的篇章震撼著人們的心。魯迅先生先生的作品對于我來說是一股動力，讓我學(xué)會了很多很多。

如果，中國現(xiàn)代文學(xué)是一片天空，那么，魯迅先生先生一定是那一顆永遠(yuǎn)最亮的啟明星。如果，中國現(xiàn)代文學(xué)是一首嘹亮的歌，那么，魯迅先生先生一定是那一段高潮的旋律。如果，中國現(xiàn)代文學(xué)是一座五彩的花園，那么，魯迅先生先生一定是那一朵最艷麗的花朵！

我喜歡魯迅先生先生！

魯迅的作文 篇5

在白雪紛飛的魯鎮(zhèn)，似乎沉浸在溫馨而又和諧的氣氛中。在清脆的爆竹聲中我認(rèn)識了祥林嫂。

當(dāng)祥林嫂在問我們：”一個人死了之后，究竟有沒有魂靈？“之時便下了必死之心了吧。在她穿著襤褸的衣衫邁開步時，世界便沒有祥林嫂這個人了，如那些飄落的雪花燃燒至盡。她是一個一生都經(jīng)歷著痛苦與折磨的女子，她努力地工作，受到了四叔家人的喜愛。可是她的婆婆一行卻打破了她原本平靜的生活，婆婆逼她嫁人，卻只為了那么幾注錢，祥林嫂幾乎拼上了自己的性命想要打破這個黑暗的現(xiàn)實(shí)，可還是絕望了。她很愛自己的兒子，當(dāng)阿毛被狼吃了的時候她頓時覺得自己的生活沒有了希望，當(dāng)談到阿毛，她總是哭著不停地說”我真傻，真的。“”唉唉，我們的阿毛如果還在，也就有這么大了。“也許她能帶著殘留的一點(diǎn)光芒也很不容易了吧。

在我看《祝福》以前，我只知道魯迅是一個愛國和捍衛(wèi)人民自由的領(lǐng)軍人物。他是因?yàn)閯傉话⒌乃枷攵谌嗣裥闹懈畹俟蹋恰蹲８！肥刮腋淖兞丝捶āＫ帽瘺龅氖址ǎ铆h(huán)境和語言襯托他的思想，把圣潔的雪花寫的讓人滿目蒼茫，身臨其境。他把自己的思想毫無保留的表達(dá)在他的筆下，書寫著一段段的傳奇。

《祝福》這個題目，也許就是從委婉而輕柔的角度，一筆流暢的勾勒出這幅油畫。抨擊了黑暗社會的腐敗與婦女所承受的不公。也許這樣更好罷，祥林嫂必然是帶著笑容離去的罷，這樣的她卻是解脫了，猶如璀璨的流星，散發(fā)出今生所有的光芒，在深邃的夜空中滑落。只是為了將這一刻的天空照亮，留下一抹金色。

魯迅的作文 篇6

其實(shí)，對于魯迅來說，壽鏡吾先生就像一支小小的蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)了一份光。照亮了小魯迅對于文學(xué)的熱愛之心。

在小魯迅看到壽鏡吾先生極其陶醉極其陶醉的讀書時，他的心里播下了一顆文學(xué)的種子，我想，這一畫面在他的心里留下了不可磨滅的痕跡，久久的，久久的……

我想，魯迅是對壽鏡吾先生敬重的，無比懷念的。因?yàn)槲闹兴枋龅膲坨R吾先生，首先是方正、質(zhì)樸、博學(xué)的。從他逐漸給小魯迅加讀的書，可以看出他教學(xué)的認(rèn)真。

對于學(xué)生們出去玩而他沒有責(zé)備，有戒尺而不常用，可以看出他的寬容，嚴(yán)而不厲。因?yàn)椋菒蹖W(xué)生的。

但他刻板，迂腐，在他看來，學(xué)生只能讀經(jīng)書，其他的都不能涉獵。他一人大聲讀書時，那聲音，那表情，那動作，自我陶醉，神游期間，活現(xiàn)出一個老夫子的天真形象。不可否認(rèn)，魯迅在對這位善良老先生的描繪中，隱含有調(diào)侃之意，但其間更多的是恭敬和眷戀之情。

在魯迅眼中他的啟蒙老師是個方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。

在魯迅眼中壽鏡吾先生是一個和藹善良的人。即使有罰跪的規(guī)則和戒尺也都不常用。他是打心眼里愛學(xué)生的。

在魯迅眼中壽鏡吾先生大聲朗讀時，那自我陶醉，神游其間的神情，是在他的心底留下極為震撼的畫面的。

不管是別人如何評價壽鏡吾先生，我都認(rèn)為，相信他，魯迅先生也一樣認(rèn)為，他是個好老師！

第二篇：魯迅作文500字

精選魯迅作文500字匯編七篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的魯迅作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魯迅作文500字 篇1

《故鄉(xiāng)》中的時過境遷，《孔乙己》中可悲可嘆的酸秀才，《阿Q正傳》中的世態(tài)炎涼，它們都出自一人筆下，他就是魯迅。初次閱讀他眼中的封建社會，理解那些晦澀難懂的句子，我只覺得這位作者悲天憫人，是個無聊的悲觀主義者。然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，魯迅也如詩。

回憶起小學(xué)課本中《我的伯父魯迅先生》就想起他在回答“鼻子為什么是扁的？”時，意味深長的說：“我處在一個黑暗的環(huán)境中，什么都看不見，四處碰壁，就把鼻子碰扁了。”他的正直為他惹來許多迫害，他卻依然保留著不屈不撓，正義凜然的民族氣節(jié)，被人們稱作“民族魂”。他是一首正義的詩。

上了初中，我又讀到阿累的《一面》，印象最深的就是他那隸書般的一字濃眉，兩端猶如蠶頭雁尾。他與阿累的見面讓人難忘，作為文學(xué)大家，親自降低身份與阿累見面，對年輕人寄予厚望，絲毫不擺大師的架子。他是一首平易近人的詩。

到紹興旅游，參觀魯迅故居，煙波浩渺的水鄉(xiāng)蘊(yùn)藏著他幼年美好的回憶。碧綠的菜哇，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……古板又和藹的壽鏡吾先生，也一定令魯迅受益終生，創(chuàng)作喜愛《百草園與三味書屋》回憶童年。他是一首充滿回憶的詩。

時代在變化，留在故鄉(xiāng)的童年和少年就像合上的書，往昔美好的故事，親情的人物，甜醉的情景，就像鮮活花瓣夾在書里面，再翻開都變成了干枯的回憶。《蕭紅傳》中的魯迅已步入暮年，頻頻遭到日本人的迫害，幼時的無憂無慮一去不復(fù)返。盡管如此，對于剛見面的二蕭他還是傾囊相助，無論文學(xué)上的指點(diǎn)，還是替他們付回程電車錢。這樣的魯迅是一首關(guān)懷備至，體貼入微的詩。

現(xiàn)在，我對魯迅只有深深的敬意，魯迅也如詩，一首蘊(yùn)含著中華民族堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)的詩。

魯迅作文500字 篇2

周日，我?guī)е鴮︳斞赶壬暮闷嫘模c語文課本一起來到了紹興魯迅故里。

還未進(jìn)入大門，我便看到了兩個孩子的銅像，仿佛正在聊些什么。走近一看，這不就是閏土嗎？跟課文中同樣的銀項(xiàng)圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那么，另一邊穿著大少爺服裝的，一定就是兒時的魯迅先生了吧！那他們聊的應(yīng)該就是看瓜、刺猹、捕鳥……我也真想聽聽！

走進(jìn)大門，我便進(jìn)入了魯迅祖居，這院子可真大！不僅有臥室、廚房、浴室這些必要的房間，還有琴房、大客廳、小客廳、倉庫……看都看不過來，他們家可真富有呀！

在語文課本中，閏土與魯迅先生是在廚房相識的，但并不是祖居的廚房，而是新臺門——現(xiàn)在的故居里的廚房。帶著好奇心，我們跨進(jìn)了魯迅故居的大門。故居就沒有祖居那么大了，但還是有一種大戶人家的氣派。在那兒，我找到了章運(yùn)水與魯迅先生相識的廚房。可想而知，章運(yùn)水其實(shí)就是魯迅筆下的閏土了。

來到后花園——百草園，在那兒，我仿佛看到了兒時的魯迅先生與章運(yùn)水在一起玩耍嬉戲，一起在井沿上跳來跳去，一起坐在石頭上談那些鄉(xiāng)村趣事。

走了一個下午，我們還參觀了魯迅先生與兄弟們小時候的學(xué)堂——壽鏡吾先生的三味書屋，還有魯迅紀(jì)念館。我仿佛與魯迅先生一起經(jīng)歷了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆，戰(zhàn)斗了一生。

魯迅作文500字 篇3

我慢慢地合上了語文書。

……

突然，魯迅樂于助人的畫面又再一次浮現(xiàn)在我的腦海里！救助車夫、關(guān)心女傭……這一切都是對魯迅助人為樂的真實(shí)寫照呀！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”體現(xiàn)出了魯迅對反動派統(tǒng)治者絕不屈服，而對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命，鞠躬盡瘁，死而后已，的頑強(qiáng)革命斗爭精神。不但，從這句話中我們可以看出魯迅可貴的精神，如：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這句話寫出了魯迅先生崇高的勇于開拓的精神，勇于開創(chuàng)美好的未來。魯迅出生與封建沒落的家庭，但他并沒有向貧窮屈服。

他有筆作為武器，戰(zhàn)斗了一生，被人們譽(yù)為“民族魂”。他不怕迫害與追殺，勇于革命到底，他用筆作為利劍斬?cái)嗪诎档募湘i，釋放美好的光明。他總是戰(zhàn)斗在第一線，為的就是揭示反動派統(tǒng)治者的罪惡。魯迅他為我們做出了很多很多，不過，他覺得能還老百姓們一個安寧，和諧的家園便是最好的報(bào)答了。甚至，魯迅先生臨死前還說：“忘記我，管自己的生活去。”這么一個偉大的人我么怎么可能忘記他。我被魯迅先生所做的一切感動得哭了。魯迅先生總是為自己想得少，為別人想得多。

魯迅先生你的名字將永遠(yuǎn)被人們銘記于心，永遠(yuǎn)的銘記于心，永遠(yuǎn)……

魯迅作文500字 篇4

周末，爸爸帶我了魯迅故里，還沒走進(jìn)大門，一副巨大 墻畫印入我的眼簾：一張剛毅的國字臉，一道濃黑的眉毛，還有那嘴角一絲的淺笑，勾勒出一張與眾不同的臉。“這是誰，魯迅先生嗎？”我忍不住問爸爸，爸爸凝視著那堵墻，低沉著聲音說：“是啊‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛’，驚世名言呼喚出一代文豪啊！”

從爸爸那兒我知道了他，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)代偉大的思想家，教育家，文學(xué)家，翻譯家和新文學(xué)運(yùn)動的奠基人。他就是我們紹興人的驕傲——魯迅先生。

進(jìn)了魯迅故里，我看了很多有關(guān)魯迅的圖片資料，他一生出版了無數(shù)著作：《吶喊》、《野草》、《華蓋集》、《彷徨》、《朝花夕拾》等專集，傾注了他全部的熱情，他用手中的筆對黑暗的舊社會，人吃人的制度進(jìn)行了猛烈的揭露和抨擊。他四處演講，帶領(lǐng)年輕的大學(xué)生發(fā)起五四運(yùn)動，他奔走于革命的前線，站在反帝反封建的最前線，他的一生真是讓人佩服、崇敬的一生。

作為新世紀(jì)的接班人，我們要從魯迅先生那里學(xué)到點(diǎn)什么呢？出了魯迅故里，爸爸給我出難題。是啊，我該學(xué)點(diǎn)什么呢？我們現(xiàn)在是和平年代了，不需要生活在動蕩不安的社會中，去粉碎國民黨反動派了。我們應(yīng)該把我們的社會，我們的家園，我們的學(xué)校建設(shè)的'更加美好。在班級中我是一名語文課代表，我應(yīng)該像魯迅先生那樣做一頭全心全意為同學(xué)、老師服務(wù)的“孺子牛”。每天按時收齊作業(yè)本，放在老師的辦公桌上，每次老師批改好的作業(yè)都能督促同學(xué)及時訂正；同學(xué)有不懂的問題我把它收集起來，向老師反映；老師不在時，我可以帶領(lǐng)同學(xué)讀好課文，和紀(jì)律委員組織大家上好課。

星期一，我踏著歡快的腳步向?qū)W校走去，我要用行動證明，我是魯迅先生的接班人。

魯迅作文500字 篇5

今天，學(xué)校龍湫文學(xué)社組織去紹興，游覽文學(xué)巨匠魯迅的家——魯迅故里。大家早早地來到了學(xué)校，談?wù)撝斞浮ｔ斞冈軜淙耍俏覈奈膶W(xué)家、思想家和革命家。大家對魯迅充滿好奇，個個都興奮不以說個不停。我們的汽車經(jīng)過三小時的漫長行駛終于來到了紹興，來到了盼望已久的魯迅的家。

魯迅故里位于城區(qū)魯迅路都昌坊口，是一所青瓦粉墻、磚木結(jié)構(gòu)，坐北朝南的六進(jìn)的大宅院，建于清代乾嘉年間，距今已有二百余年歷史。我們首先來到了三味書屋。那里是魯迅先生曾經(jīng)攻讀詩書近五年的地方。屋里擺放著一些椅子和桌子。一個“早”字我們仿佛又看到了先生小時候刻苦學(xué)習(xí)的樣子。接著我們經(jīng)過小橋來到了魯迅的祖居。那里有“德壽堂”、“香火堂”等古建筑，是用于拜祭祖先、會客和居住之用。

魯迅故居的后面即“百草園”，其實(shí)就是菜園，占地4000平方米，一篇《從百草園到三味書屋》已道盡了百草園的斑讕色彩、盎然情趣。有大小兩園，南稱大園，與西邊梁家園子隔一堵1米多高的泥墻。有“無限趣味”的“短短的泥墻根”至今仍留存如故。那里有一口井聽導(dǎo)游講：魯迅小時候經(jīng)常在井口蹦上跳下，母親怕他掉下去，在井口上蓋了石蓋，后來又用兩根粗粗的木條拼成了一個叉叉釘在井口上，表明不能在井口玩耍。

紹興之旅就要結(jié)束了，我們坐上了回程的車子，懷著喜悅與充實(shí)和魯迅故里揮別。

魯迅作文500字 篇6

位于浙江省紹興市市區(qū)的魯迅中路，是一條獨(dú)具江南風(fēng)情的歷史街區(qū)，而這條街上的魯迅故里，是原汁原味解讀魯迅作品，感受魯迅當(dāng)年生活情境的場所。

我們來到大門口，門口有一堵墻，墻上畫著魯迅抽煙的圖畫。在這堵墻的前面，有幾個兒童雕像，他們圍在一起，好像在聊天，又好像在玩耍。

踏著青石板路往前走，路的左邊是烏篷船碼頭，小河上，烏篷船晃晃悠悠地蕩著，這已經(jīng)成為紹興的一道風(fēng)景。

石板路旁邊就是三味書屋，那是魯迅小時候讀書的地方，這里發(fā)生了許多故事。石板路兩旁還有許多特色的小店，有臭豆腐店，有黃酒店，有工藝品店……最有特色的要數(shù)紹興黃酒了，那里的黃酒酒精度含量很低，我一個人就喝了一瓶。我們正在魯迅紀(jì)念館游玩，突然下起了暴雨，讓我們猝不及防，一瞬間就淋成了落湯雞。

濕淋淋的我們來到一家商店里面游玩，有一個老爺爺正在題扇，他的名字叫沈長軒，93歲了。爺爺為我們題了一副扇子，剛勁有力的字體，慈眉善目的爺爺，我們和爺爺合了影，然后去了魯迅故居。

魯迅家的房子很大，房梁也很高，感覺像是一座巨人住的房子，魯迅其實(shí)也是一位巨人——文學(xué)巨人。魯迅家的后院叫百草園，里面都是些雜草，據(jù)說魯迅小時候經(jīng)常和朋友在里面玩。走出魯迅家的屋子，有一個賣青瓷的商店，我們在琳瑯滿目的商品中選擇了一套餐具，短暫的休息過后，我們的旅行就結(jié)束了。

旅行雖然結(jié)束了，我的心卻久久不能平靜。他的精神鼓舞著我，我不但對魯迅先生更加敬仰了。

魯迅作文500字 篇7

在紹興停留的三天，令我印象最深刻的便是魯迅故里了。

眾所周知，魯迅是中國偉大的文學(xué)家、革命家。他因“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”而被人們稱為“民族魂”。他一生以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，深受后世景仰。

8月7日清晨，我們來到了魯迅故里。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，魯迅雕像十分清晰。他手持著香煙好像在思索著什么，旁邊站著幾個頭戴著氈帽的小銅人。聽導(dǎo)游說，那位穿著最為樸素，笑得最甜的，便是魯迅的好哥們——閏土。我仿佛看見他與魯迅開心的在百草園中捉蟋蟀。

走進(jìn)三味書屋，就像魯迅在書中所描繪的一樣，“從一扇黑油的竹門進(jìn)去，便是我先生家了。第三間是書房，門中掛著一塊匾道‘三味書屋’，下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下”。我們來到了一間與“三味書屋”極為相似的屋子，便開始了我們的第一堂課。

戴上瓜皮帽，我仿佛看見了魯迅小時候的快樂時光。阿q、祥云嫂、楊二嫂等人物也映入了我的眼簾，讓我感觸很深。有的人過得凄涼，有的人過得圓滿，但只要勇敢的面對生活，這就是人生！

穿上長衫，我好像回到了魯迅在私塾上課的時光。我不由得想起了“早”字的故事：……有一回，父親重病，魯迅一大早就去買藥，可回來時先生已經(jīng)開始上課了。先生見他遲到就生氣的說……第二天魯迅一早就來到學(xué)校，在書桌右上角包刻了一個“早”字，心里暗暗許下諾言：以后一定早到，不再遲到了！

以后，我一定不能遲到。這是魯迅告訴我的。是的，正如現(xiàn)在莊老師說的：“連不遲到都做不到，你還能做什么。”

由于時間緊迫，我們都帶著心中的不舍離開了魯迅故里。我一定還會回來，還會……

第三篇：魯迅

魯迅：偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，代表作《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說，奠定了新文學(xué)運(yùn)動的基石。著名中篇小說《阿Q正傳》，散文集有《朝花夕拾》等，雜文集有《南腔北調(diào)集》等。

郭沫若：現(xiàn)代著名詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家，代表詩作《女神》，歷史劇《屈原》、《蔡文姬》，他是魯迅之后的中國文壇領(lǐng)袖。

茅盾：著名作家，同魯迅、郭沫若一起為中國現(xiàn)代文學(xué)奠定了基礎(chǔ)，代表作長篇小說《子夜》、《林家鋪?zhàn)印贰ⅰ洞盒Q》。還有“蝕”三部曲，“農(nóng)村”三部曲，劇本等大量作品，《白楊禮贊》是散文名篇。

巴金：著名作家，代表作長篇小說激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》，與茅盾、老舍的客觀性、真實(shí)性的中長篇小說一起構(gòu)成現(xiàn)代文學(xué)中長篇小說的藝術(shù)高峰。

老舍：著名作家，代表作《駱駝祥子》、《四世同堂》、《龍須溝》、《茶館》，名篇有《在烈日和暴雨下》。

葉圣陶：著名作家、教育家，代表作長篇小說《倪煥之》。

田漢：現(xiàn)代戲劇的奠基人、詩人、劇作家，代表作《名優(yōu)之死》，創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》等歌詞，還有文學(xué)劇本《月光曲》等，戲曲劇本《白蛇傳》等。

朱自清：現(xiàn)代作家學(xué)者，著作共26種，約200萬字詩文、散文，學(xué)術(shù)著作，散文成就最高，代表作《荷塘月色》、《背影》、《春》、《綠》等。

夏衍：著名劇作家、翻譯家，主要著作話劇劇本《上海屋檐下》《秋瑾傳》、《賽金花》等，報(bào)告文學(xué)《包身工》，譯著長篇小說《母親》等。

林語堂：著名作家、學(xué)者，代表作長篇小說《京華風(fēng)云》。

周作人：現(xiàn)代散文作家，著有《自己的園地》、《過去的生命》等，其詩《小河》被譽(yù)為新詩中的第一首杰作。

許地山：現(xiàn)代作家，代表作小說《綴網(wǎng)勞蛛》，散文名篇《落花生》、《春桃》等。

鄒韜奮：現(xiàn)代作家，新聞記者，主要著作有《萍蹤寄語》、《萍蹤憶語》、《經(jīng)歷》等。

張恨水：現(xiàn)代小說家，代表作長篇章回小說《金粉世家》、《啼笑姻緣》等。

郁達(dá)夫：現(xiàn)代作家，代表作小說《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》等。

徐志摩：現(xiàn)代著名詩人，主要作品有《志摩的詩》、《翡冷翠的一夜》等。

鄭振鐸：現(xiàn)代作家、文學(xué)史家、文學(xué)研究著作有《文學(xué)大綱》、《中國俗文學(xué)史》等。

翦伯贊：著名歷史學(xué)家，代表作有游記體散文《內(nèi)蒙訪古》。

鄧拓：著名新聞工作者、雜文家、歷史學(xué)家，代表作《燕山夜話》。

吳晗：著名歷史學(xué)家、雜文作家，代表作《朱元璋傳》，京劇劇本《海瑞罷官》等，著作頗多，是著名的明史研究專家。

聞一多：著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，有詩集《紅燭》、《死水》等，1946年7月發(fā)表了著名的《最后一次講演》后當(dāng)天下午被國民黨特務(wù)殺害。

方志敏：著名革命家，現(xiàn)代文學(xué)家，代表作有散文《可愛的中國》、《清貧》、《獄中記實(shí)》。

瞿秋白：著名革命家、散文家、文藝?yán)碚摷摇⒎g家，代表作《俄鄉(xiāng)紀(jì)程》、《赤都心史》，是我國最早的報(bào)告文學(xué)作品，譯文集有《海上述林》（兩卷）等。

冰心：著名散文家、詩人、兒童文學(xué)家，代表作有散文《笑》、《寄小讀者》、《櫻花贊》、《小桔燈》、《再寄小讀者》等。

蔣光慈：現(xiàn)代詩人、小說家，代表作有詩集《新夢》、《哀中國》，中篇小說《少年飄泊者》等，長篇小說《田野的風(fēng)》。

沈從文：著名作家，代表作有中篇小說《邊城》、《長河》，散文集《湘西散記》等。

胡風(fēng)：著名詩人、評論家，著有長詩《時間開始了》為當(dāng)代歌項(xiàng)性的詩歌創(chuàng)作開了先河，另著有評論集《逆流的日子》等，散文及雜文集《棘源草》、《人環(huán)二記》等。

馮雪峰：現(xiàn)代作家、詩人、文藝?yán)碚摷遥饕髌酚性娂逗稀返龋s文《鄉(xiāng)風(fēng)與市風(fēng)》等。

丁玲：現(xiàn)代作家，代表作有長篇小說《太陽照在桑干河上》獲斯大林文學(xué)獎。

沙汀：現(xiàn)代作家，主要作品有《淘金記》、《困獸記》等，散文集《記賀龍》。

艾蕪：現(xiàn)代作家，主要作品有《百煉成鋼》、《故鄉(xiāng)》等。

戴望舒：我國“現(xiàn)代派”詩歌的代表作家，代表作有《我的記憶》、《雨巷》等。

臧克家：現(xiàn)代詩人，詩壇泰斗之一，著有新詩集《烙印》《罪惡的黑手》等，舊體詩集《臧克家舊體詩稿》。

馮至：現(xiàn)代詩人，散文家，代表作有《無花果》、《馮至詩文集》等，被魯迅稱為“中國最杰出的抒情詩人。

趙樹理：現(xiàn)代作家，是“山藥蛋派”代表作家，代表作有《小二黑結(jié)婚》、《李有才板話》、《李家莊的變遷》、《三里灣》等，其中《小二黑結(jié)婚》尤為知名。

吳伯簫：現(xiàn)代著名散文家，著有散文集《羽書》、《黑紅點(diǎn)》、《出發(fā)集》等。

張?zhí)煲恚含F(xiàn)代作家、兒童文學(xué)家，代表作有諷刺短篇小說《華威先生》、《包氏父子》，兒童文學(xué)作品有《大林和小林》、《寶葫蘆的秘密》等。

周立波：現(xiàn)代作家，長篇小說《暴風(fēng)驟雨》獲斯大林文學(xué)獎，《鐵水奔流》、《山鄉(xiāng)巨變》。

傅雷：現(xiàn)代文學(xué)翻譯家、文藝評論家，有專著《傅雷家書》等，譯著《托爾斯泰傳》等。

曹禺：現(xiàn)代戲劇家，尤其話劇藝術(shù)最有成就，作品有《雷雨》、《日出》、《原野》等。

艾青：現(xiàn)代著名詩人，是繼郭沫若之后最有成就的詩人，代表詩集為《黎明的通知》。

錢鐘書：現(xiàn)代著名學(xué)者、小說家，被譽(yù)為“中國文化昆侖”，著有長篇小說《圍城》，短篇小說集《人、獸、鬼》等，學(xué)術(shù)著作有《談藝錄》等。

王國維：近現(xiàn)代著名學(xué)者、文學(xué)評論家，著有《曲錄》、《宋元戲曲考》、《人間詞語》，尤其《人間詞語》影響最大。從1913年起，專攻經(jīng)、史，旁及古文字學(xué)、音韻學(xué)，以精研甲骨文、金文聞名中外，他的學(xué)術(shù)思想及史學(xué)思想對中國近代哲學(xué)、歷史學(xué)和文學(xué)發(fā)展都有較大的影響。

姚雪垠：現(xiàn)代作家，代表作《李自成》共5卷，獲茅盾文學(xué)獎。

何其芳：現(xiàn)代詩人、文學(xué)評論家，代表作《生活是多么廣闊》、《我為少男少女唱歌》等。

楊朔：現(xiàn)代作家，代表作有《三千里江山》，其成就主要表現(xiàn)在散文創(chuàng)作上，散文以抒情而著稱。

楊沫：現(xiàn)代女作家，代表作《青春之歌》。

周而復(fù)：現(xiàn)代作家，代表作有長篇小說《上海的早晨》等。

徐遲：現(xiàn)代詩人，著名報(bào)告文學(xué)家，代表作是報(bào)告文學(xué)《歌德巴赫猜想》。

梁斌：現(xiàn)代作家，代表作為長篇小說《紅旗譜》。

嚴(yán)文井：現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)家，成就最高的是寓言和童話，主要著作有《嚴(yán)文井童話集》、《嚴(yán)文井童話寓言集》。

田間：現(xiàn)代詩人，代表詩作有《給戰(zhàn)斗者》、《假使我們不去打仗》等。

柳青：現(xiàn)代著名小說家，主要作品有短篇小說集《地雷》等，長篇小說《銅墻鐵壁》、《創(chuàng)業(yè)史》等。

劉白羽：現(xiàn)代作家，代表作有散文集《萬炮震金門》等。

秦牧：現(xiàn)代作家，當(dāng)代中國散文的代表作家之一，成就最大的是文藝隨筆集《藝海拾貝》。郭小川：現(xiàn)代詩人，先后出版《投入火熱的斗爭》等十余本詩集。

魏巍：當(dāng)代作家，《誰是最可愛的人》等名篇曾傳誦一時，主要詩作收入《魏巍詩選》，長篇小說《東方》獲首屆茅盾文學(xué)獎。

杜鵬程：當(dāng)代作家，代表作《保衛(wèi)延安》。

李季：現(xiàn)代詩人，代表作以陜北民歌“信天游”為形式的長詩《王貴與李香香》。

峻青：現(xiàn)代著名作家，著有長篇小說《黎明的河邊》等，中篇小說《夜渡》等。長篇小說《海嘯》，還有散文集。

馬烽：現(xiàn)代作家，與西戎合著的長篇章回小說《臺梁英雄傳》是建國前夕在工農(nóng)群眾中最有影響的作品之一。

曲波：當(dāng)代作家，代表作《林海雪源》。

賀敬之：現(xiàn)代詩人，和丁毅等集體創(chuàng)作大型歌劇《白毛女》，還著有《回延安》等知名詩作。

金庸：當(dāng)代武俠小說家，是新派武俠小說的一代宗師，主要武俠作品有《書劍恩仇錄》、《雪山飛狐》、《倚天屠龍記》、《射雕英雄傳》、《天龍八部》、《笑傲江湖》、《鹿鼎記》等。

梁羽生：當(dāng)代作家，港臺新派武俠小說的代表性作家之一，著有《龍虎斗京華》等武俠小說30余部。

王愿堅(jiān)：當(dāng)代作家，著有短篇小說集《普通勞動者》、《黨費(fèi)》等，還曾與陸桂國合作將小說《閃閃的紅星》改編為電影劇本并拍成影片。

王蒙：當(dāng)代作家，著有長篇小說《青春萬歲》、《組織新來的年輕人》等，王蒙作品反映了中國人民在前進(jìn)道路上的坎坷歷程，他也由初期的熱情、純真趨于后來的清醒、冷浚，而且樂觀向上，激情充沛，并在創(chuàng)作中進(jìn)行不倦的探索和創(chuàng)新，被譽(yù)為“中國當(dāng)代文壇的常青樹”。

馮德英：當(dāng)代作家，代表作長篇小說《苦菜花》、《迎春花》、《山菊花》合稱“三花”。李敖：當(dāng)代作家，1949年全家遷居臺灣，著有《歷史與人像》、《為中國思想趨向求答案》等大量作品。

劉紹棠：當(dāng)代作家，成名作是短篇小說《青枝綠葉》，還有《蒲柳人家》等許多作品。

瓊瑤：臺灣當(dāng)代女作家，1963—1985年共創(chuàng)作長篇小說《幸運(yùn)草》、《幾度夕陽紅》等四十余部。

劉心武：當(dāng)代作家，主要著作有《班主任》等小說，還有大量散文集，理論集，兒童文學(xué)等作品。

三毛：臺灣女作家，著有散文集《撒哈拉的故事》等作品，這些作品都是她人生的真實(shí)記錄，雖缺乏對社會現(xiàn)實(shí)開闊深入的關(guān)照，但她獨(dú)特的生活經(jīng)歷率真任性，灑脫自如的文字，取得生動感人的效果，1991年1月4日因病住院期間自殺。

余秋雨：當(dāng)代著名學(xué)者、文化名人，歷任上海戲劇學(xué)院院長、教授，在國內(nèi)外出版過史論專著多部，曾被授予“國家級突出貢獻(xiàn)專家”，知名作品有散文集《文化苦旅》，先后獲過多項(xiàng)獎勵，還有《戲劇理論史稿》、《戲劇審美心理學(xué)》、《行者無疆》均獲獎，是著名的劇戲理論家。

張愛玲：現(xiàn)代女作家，主要作品有散文集《流言》，散文小說合集《張看》，還有多部小說，其代表作《金鎖記》曾被傅雪譽(yù)為“我們文壇最美的收獲之一”。

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品中典型的悲劇人物有很多，例如：

魯迅《阿Q正傳》、《祝福》中的阿Q、祥林嫂

張恨水《金粉世家》、《啼笑姻緣》中的金燕西、沈鳳喜

巴金《家》中的鳴鳳、梅、瑞玨

曹禺《雷雨》、《日出》中的周萍、周沖、四鳳、陳白露

老舍《駱駝祥子》中的祥子

葉圣陶《倪煥之》中的倪煥之

蕭紅《呼蘭河傳》中的小團(tuán)圓媳婦

郭沫若《屈原》、《南冠草》中的嬋娟、夏元敦

張愛玲《金鎖記》中的曹七巧

茅盾《子夜》、《春蠶》中的吳蓀甫、老通寶

王統(tǒng)照《山雨》中的奚二叔

葉紫《豐收》、《楊七公公過年》中的云普叔，楊七公公

吳祖緗《官官的補(bǔ)品》中的奶婆

端木蕻良《科爾沁旗草原》中的丁寧

路翎《王家老太婆和她底小豬》、《財(cái)主底兒女們》中的王家老太婆、蔣捷

三、蔣慰祖、蔣少祖、蔣純祖

丘東平《友軍的連長》中的友軍連長

夏衍《包身工》中的包身工蘆柴棒

郁達(dá)夫《沉淪》中的留學(xué)生

以上是現(xiàn)代文學(xué)部分的。

陸文夫《小巷深處》中的改造后卻受到要挾的窯女

諶容《人到中年》中的陸文婷

劉心武《如意》中的金綺紋、葛大爺

禮平《晚霞消失的時候》中的南珊

戴厚英《人啊，人》中的孫悅、許恒忠、孫憾

梁曉聲《今夜有暴風(fēng)雪》中的獻(xiàn)身知青

從維熙《大墻下的紅玉蘭》中的葛翎、高欣

周克芹《許茂和他的女兒們》中的許秀云

姚雪垠《李自成》中的崇禎皇帝

凌力《傾城傾國》、《少年天子》中的孫元化、順治皇帝、董鄂妃

路遙《平凡的世界》中的郝紅梅、賀鳳蓮

霍達(dá)《穆斯林的葬禮》中的韓子奇、新月

劉白羽《第二個太陽》中的白潔

巴金《懷念蕭珊》中的蕭珊

方之《內(nèi)奸》中的嚴(yán)赤

陳忠實(shí)《白鹿原》中的鹿子霖

徐興業(yè)《金甌缺》中的馬擴(kuò)、高世宣、耶律大石

劉斯奮《白門柳》中的柳如是、董小宛

王安憶《長恨歌》中的王綺瑤

熊召政《張居正》中的張居正

以上是當(dāng)代文學(xué)部分的。

第四篇：【實(shí)用】魯迅的作文

【實(shí)用】魯迅的作文四篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的魯迅的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魯迅的作文 篇1

在我還未灑脫一身稚氣時，拜讀你的文章，我曾有過這樣一段暗想：你的文采也不過如此嘛，文章沒有用華麗的詞藻，沒有一連串使人折服的修辭，什么打伏筆，什么前后照應(yīng)，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一種莫名的情感和涌動在你的文字中。

于是，你的光芒沒有在那個時候于我的心中閃爍，然而，時間的流逝卻讓你在我心中蛻變，那個嶄新的你在不久后就出現(xiàn)了。

成長讓我明白你筆下的尖銳，讓我看到你的誠實(shí)，你的愛國，你的無所畏懼，你的大義凜然，孰重孰輕…你就這樣被銘記---魯迅。親眼目睹為準(zhǔn)繩，白色恐怖的年代里，魯迅先生那叫魯迅，愚魯而迅行，大愚如智而行事迅速快猛，文學(xué)家與革命家在此刻并現(xiàn)。

你用伶俐的口齒，解放人們的思想；用一只筆桿子，痛打資本家的“走狗”；用犀利的目光，笑過“二丑藝術(shù)”；用凸起的頰骨，罵過“聰明人”和“奴才”。思想光芒不受時間與空間的阻隔。這便是你，魯迅。

魯迅的作文 篇2

在當(dāng)下，中學(xué)生有三怕，怕奧數(shù)、怕英文、怕魯迅。對于前兩者，我倒心有戚戚焉;對于后者，我不僅不怕，反而喜歡。

當(dāng)今中國的.中學(xué)生，目光盯著升學(xué)，壓力山大。奧數(shù)、英文是兩種特別的東西，它能幫助中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑，中學(xué)生總是怕學(xué)得不好，拿不到高分，而語文學(xué)科無論怎么考，分?jǐn)?shù)既高不上去，也拉不下多少(這是中學(xué)生尤其是高中生的“共識”)，且語文課程中的“魯迅”更是難得如同蜀道，以致大部分同學(xué)都“仰天脅息坐長嘆”。

先生的文章博大精深甚至晦澀難懂，確實(shí)并不淺顯。但這能成為我們怕的理由嗎?縱觀先秦諸子散文、唐宋詩詞、明清小說，又有哪一個是既淺顯的?對于精華，唯有一字一句仔細(xì)琢磨，方得真滋味。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”“當(dāng)生活安逸了，人就被生活所累了。”“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。”……字字珠璣，意味深長，發(fā)人深省，難道都讓紅塵掩蓋了它們?

世事滄海桑田，思想?yún)s亙古不變。

“魯迅”這個名詞就其本質(zhì)，已經(jīng)不再是周樹人的筆名，也不是一代文豪的代稱，而是正義力量的象征。試看當(dāng)今社會，孔乙己化身為教授，不是“竊書”，而是“抄書”;阿Q復(fù)活了，在網(wǎng)絡(luò)炫富炫闊;祥林嫂復(fù)活了，在底層呻吟;乏走狗復(fù)活了，披著專家學(xué)者的鍍金外衣，依然向著窮人狂吠;閏土復(fù)活了，失學(xué)打工，沒有了美麗的家園……誰怕魯迅?只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。

中學(xué)生不應(yīng)怕魯迅，應(yīng)當(dāng)正視社會現(xiàn)實(shí)，不能只沉迷于書本。脫離社會的書本知識斷然不能有助于中國的進(jìn)步!

如果中學(xué)生只被奧數(shù)、英文統(tǒng)治頭腦，只為分?jǐn)?shù)而學(xué)，到頭來，思想必定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習(xí)只能損毀我們的未來，未來中國一定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅，就必定不能“樹人”。“人”樹不起來，地平線上就不會升起復(fù)興崛起的希望晨曦!

魯迅的作文 篇3

記得曾有人說過，魯迅先生是中國第一位“文體家”。何為“文體家”？我想，“文體家”們的一個標(biāo)志就是他們在抒發(fā)自己所思所感之時，不會忽視自己的表達(dá)技巧：用何體裁承載？如何遣詞造句？怎樣鋪排情節(jié)？而當(dāng)一個“文體家”老練如魯迅，他的這些技巧卻是無形而有形了——書這頭，你正為跌宕的情節(jié)、精妙的比喻而按自己長——書那頭，魯迅老先生的小胡子下也為這一安排染了一層笑意。一個常常被我們忽略的問題，是魯迅選擇敘事的角度——也許這一方面的用心已太深地融入了作品了。

雖然魯迅那龐大的作品系統(tǒng)里所選用的敘事者，即文章中的“我”，千種萬樣：有主人公、有親歷者、有敘述者、有的甚至通篇無“我”，但我覺得只需分為兩類則好：一類是記憶中溫情的“我”；另一類是現(xiàn)實(shí)中尖銳的“我”。

先說前者，典型的例子便是《社戲》、《故鄉(xiāng)》，再往前溯還有《從百草園到三味書屋》等。這些文章中，魯迅的題材往往是自己童年在農(nóng)村的生活經(jīng)歷，因此這“我”也大多是誠實(shí)可考的自己。近年來常有人說要“還原魯迅”，那個脾氣有點(diǎn)倔卻不難相處的魯迅；那個快樂時會“打個旋兒”朋友滿天下的魯迅；那個閑來時翻翻美學(xué)對女人衣飾評頭論足的魯迅——我覺得可以從讀這些文章開始。這樣的文章里，魯迅是鮮活、熱乎乎地存在在那里的，在那片愚昧而淳樸的農(nóng)村土地上：在那兒的水里劃船，在那兒的夏夜看戲，在那兒頑皮也在那兒淡淡惆悵。一方面，這文章中溫情的“我”摘掉了魯迅頭上那頂“反封戰(zhàn)士”一類的大帽子，給我們看一張淺笑著回憶往昔的臉，讓讀者由病態(tài)的“敬怕”魯迅轉(zhuǎn)而愛戴魯迅；另一方面，我想，也只有這溫情的魯迅中的“愛”，才是他斗爭的動力源泉——為了這土地和土地上的父老鄉(xiāng)親。

而另一種“我”卻是使魯迅終究成為魯迅了——否則他不過是亂世中文字了得的好隱士。這一種“我”來自魯迅天生的敏感、洞察，使其有一種冷嘲熱諷于故事之上的才能。譬如《孔乙己》，雖說敘事者是小伙計(jì)，但字里行間仿佛還有另一個“我”——作者自己：這個“我”不僅僅看老板的白眼、看孔乙己的窘態(tài)、看眾生的丑相，甚而看小伙計(jì)如何一步步地加入取笑、厭惡孔乙己的行列，加入世上的惡俗。另有一篇《示眾》，如朦朧詩句，沒有小說中常有的那個“我”，只有散點(diǎn)透視成的片段——但這“我”卻又無處不在——或者解開一片虛偽給讀者看看，或者輕笑兩聲眾生的愚昧，或者苦痛于敏銳的作者捕捉到的絕望。

若這要懂魯迅，我想首先得懂他筆下之兩種“我”：一種如每個凡人溫情而眷戀，叫我們愛；另一種有他的偉大，高瞻遠(yuǎn)矚于時代之上，叫我們敬。

魯迅的作文 篇4

有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，但他還活著。周末讀了《我的朋友魯迅》與《直面與正視--魯迅與我七十年》，我對魯迅有了一個更深刻的了解，原來我眼中的魯迅是高高在上嚴(yán)肅的大人物，但我看了書之后，感覺他從那個冷冰冰的高臺上走下來，抖動著他的小胡子，親切地和我聊天，像一個慈愛的叔叔。

我眼中的魯迅是慈愛的。魯迅對海嬰十分的關(guān)心，定時的為他照相，還在照片上題字。每次海嬰生病時，魯迅也會很細(xì)心的照顧。在《記憶中的父親》里熱水澡的那回，讓我對魯迅父愛的理解更深刻，每次都是海嬰先洗熱水澡，其次才是魯迅，魯迅有胃病，先洗熱水澡固然最好，但他還是會先讓兒子洗最好的熱水。這時，魯迅并不像一個義正辭嚴(yán)用筆桿子戰(zhàn)斗的文學(xué)戰(zhàn)士，而是一個問著孩子洗澡洗干凈了嗎的父親，在溫暖的浴室里被溫?zé)岬乃羝h(huán)繞。在火爐旁，一家人聚會時，也會讓我十分難忘，不論海嬰說了什么忤逆的話，也不會生氣，而是記到日記里當(dāng)做玩笑話，再說與他人聽，魯迅是一個充滿父愛的父親而不是一個不茍言笑的人。

我眼中的魯迅也是一個堅(jiān)強(qiáng)的人。在胃病犯了的時候，即使痛到不行，也就是抱著懷爐繼續(xù)寫作，就算胃痛也不會拖著一天不寫日記，他經(jīng)常用轉(zhuǎn)椅扶手頂著上腹部，長久不動，希望可以減輕他的疼痛，但從不耽誤自己的工作。在書中海英也寫了魯迅，有時候每天日記中都有胃病，但他仍然每天接待客人、買書、寫信、寫稿等事從未延誤。我從這里可以看出魯迅在病痛中仍然堅(jiān)強(qiáng)，而沒有屈服。在被各種各樣的人諷刺，批評或誹謗時，也沒有退縮，而是直接面對，為了人民與他們斗爭。

這就是我眼中的魯迅，一個慈祥又堅(jiān)強(qiáng)的人。總的來說，在我眼里他不再是一個神，而是一個也會喜怒哀樂的人。

第五篇：魯迅的作文600字

精選魯迅的作文600字8篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的魯迅的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

魯迅的作文600字 篇1

以前我們所熟知的魯迅，是一個嚴(yán)肅，愛教育別人的文學(xué)家，他的文字里充滿了對社會的不滿，利用文字來發(fā)泄他心中的憤怒，是一個可望而不可即的大人物。

讀他的文章，作為學(xué)生的我們不能理解透徹，他批評的是社會的黑暗，是政府的腐敗。偶爾我們也會看到一些幽默的文字，那是對社會的嘲笑。如果只從他的文章來看，他確實(shí)是一個十分嚴(yán)肅，而且對人嚴(yán)格的人。

如果從蕭紅的文章中，我們會看到另一面的魯迅，他是樂觀的，是開朗的，因?yàn)樗軔坌Γβ曀剩袝r候也會以因?yàn)橐患∈露_心的笑起來，正像蕭紅說的那樣，他的笑是發(fā)自內(nèi)心的。

他很好客，只要有朋友來，定會奉上美味佳肴，好酒好菜好煙。然而平時的他是樸素的，吃著簡單的飯菜，抽著廉價的香煙。對待朋友真心誠意。他愛看書，知識淵博，什么書都看，甚至連美學(xué)都懂。所以很多人都對他很尊敬。

然而，魯迅先生也是十分極端的，對于好的事情，會被他贊不絕口，而糟糕的事情也會被他批評的很慘。魯迅對于很多作家都不是很滿意，經(jīng)常批評他們，而他們也會反過來批評魯迅，只是沒有人能說得過魯迅，這樣極端的思維也引起了后人的紛爭。

他雖是樂觀的，可心中一直充滿抱怨，對社會的抱怨，他的文字就是抒發(fā)他對社會的不滿，可是他只是一味的抱怨諷刺，似乎并沒有提出一些可行的方法來拯救國家，我覺得這是他作為文學(xué)人物的一大遺憾，寫文章為的就是拯救社會，可惜他沒有。

盡管這樣，魯迅依舊是一位偉大文學(xué)家，依舊會受到很多人的尊敬。

魯迅的作文600字 篇2

《我心目中的魯迅先生》魯迅，原名周樹人，字育才，是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，在中國有著很高的地位。最初知道魯迅的情況是在小學(xué)，我學(xué)習(xí)了幾篇有關(guān)魯迅的文章，有《三味書屋》《我的伯父魯迅先生》《少年閏土》，年齡尚幼的我不喜歡魯迅晦澀的語言，但通過老師的講解和查閱資料，我開始了解魯迅、認(rèn)識魯迅。我讀過的關(guān)于魯迅的作品有《兔和貓》《社戲》《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》《狂人日記》等。他以細(xì)膩的筆觸，形象地刻畫出一個個生動、鮮活的人物形象，通過不同人物的悲慘命運(yùn)，來刻畫當(dāng)時那個不平等的、黑暗的社會。通過自己的筆，宣泄自己心中的憤怒，剖析當(dāng)時的社會和人物，向敵人吶喊，喚醒民眾。魯迅先生不僅是一位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，還是一位平易近人的人。他為自己想的少，為別人想的多。有一位車夫的腳被玻璃扎壞了，魯迅先生見了，并沒有像有些達(dá)官貴人那樣，嫌車夫地位低下，置之不理；而是平易近人地拿硼酸水把他的傷口洗凈，又給他敷上藥，扎好繃帶，還掏出一些錢給他，叫他在家修養(yǎng)幾天，把剩下的要和繃帶也給了他。魯迅先生臨終前病得非常厲害，還三更半夜寫文章，有時還一陣陣咳嗽，但他并不在乎自己的病情，倒常常勸女傭阿三要多休息，不讓她干重活，多么可敬啊！這就是我從老師那，從書本中了解到的魯迅先生。我希望能更多的了解他，從而豐富自己的知識，開闊視野。我還要向魯迅先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他時時刻刻為別人著想的高尚品質(zhì)和不屈不撓同敵人斗爭到底的精神。這就是我心目中的魯迅先生。他為自己想得少，為別人想得多。他是我一生效仿的榜樣。

魯迅的作文600字 篇3

在白雪紛飛的魯鎮(zhèn)，似乎沉浸在溫馨而又和諧的氣氛中。在清脆的爆竹聲中我認(rèn)識了祥林嫂。

當(dāng)祥林嫂在問我們：”一個人死了之后，究竟有沒有魂靈？“之時便下了必死之心了吧。在她穿著襤褸的衣衫邁開步時，世界便沒有祥林嫂這個人了，如那些飄落的雪花燃燒至盡。她是一個一生都經(jīng)歷著痛苦與折磨的女子，她努力地工作，受到了四叔家人的喜愛。可是她的婆婆一行卻打破了她原本平靜的生活，婆婆逼她嫁人，卻只為了那么幾注錢，祥林嫂幾乎拼上了自己的性命想要打破這個黑暗的現(xiàn)實(shí)，可還是絕望了。她很愛自己的兒子，當(dāng)阿毛被狼吃了的時候她頓時覺得自己的生活沒有了希望，當(dāng)談到阿毛，她總是哭著不停地說”我真傻，真的。“”唉唉，我們的阿毛如果還在，也就有這么大了。“也許她能帶著殘留的一點(diǎn)光芒也很不容易了吧。

在我看《祝福》以前，我只知道魯迅是一個愛國和捍衛(wèi)人民自由的領(lǐng)軍人物。他是因?yàn)閯傉话⒌乃枷攵谌嗣裥闹懈畹俟蹋恰蹲８！肥刮腋淖兞丝捶āＫ帽瘺龅氖址ǎ铆h(huán)境和語言襯托他的思想，把圣潔的雪花寫的讓人滿目蒼茫，身臨其境。他把自己的思想毫無保留的表達(dá)在他的筆下，書寫著一段段的`傳奇。

《祝福》這個題目，也許就是從委婉而輕柔的角度，一筆流暢的勾勒出這幅油畫。抨擊了黑暗社會的腐敗與婦女所承受的不公。也許這樣更好罷，祥林嫂必然是帶著笑容離去的罷，這樣的她卻是解脫了，猶如璀璨的流星，散發(fā)出今生所有的光芒，在深邃的夜空中滑落。只是為了將這一刻的天空照亮，留下一抹金色。

魯迅的作文600字 篇4

我國有這樣一位大文豪：他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直立著，濃密的胡須成一個“一”字——他就是偉大的魯迅。

魯迅原名周樹人，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生翻譯和創(chuàng)作了很多作品，如小說集《吶喊》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《草花吸收》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》。偉大的魯迅不愧是文學(xué)家。

魯迅在我的心目中是一個憂國憂民、關(guān)心進(jìn)步青年、為別人想得多，為自己想得少的人。

在一次吃晚飯時，侄女周曄張冠李戴的把《水滸傳》亂說一氣，魯迅就用委婉的批評教育了后代要認(rèn)真讀書。在馬路上發(fā)現(xiàn)受傷的黃包車車夫時，魯迅不顧自己的身份，連忙蹲下給車夫包扎傷口，還把剩下的藥和一些零錢都給了車夫，讓車夫回家好好休息。魯迅自己病得很厲害，還半夜三更寫文章。有時候女傭阿三聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。魯迅對自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸告女傭阿三要多休息，不要她干重活。魯迅在內(nèi)山書店時遇到了想買的書的阿累。魯迅向阿累推薦了《鐵流》，并把阿累想買的《毀滅》送給了阿累。這一面之緣給阿累帶來了巨大的精神力量，后來使阿累成為了一個著名的文學(xué)家。魯迅一生做了不少好事，偉大的魯迅永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

魯迅逝世后，許多人都去萬國殯儀館的禮堂里追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛苦。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)花圈的人有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。

魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。

魯迅的作文600字 篇5

我心目中的魯迅是偉大的、高尚的、平凡的、為人民服務(wù)的。偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)評價他是：“偉大的革命家、思想家、文學(xué)家”。魯迅還非常關(guān)心愛護(hù)青年，他一生接待過來訪的青年五百多名，給進(jìn)步青年寫信三千五百多封。魯迅不但關(guān)心進(jìn)步青年，而且關(guān)心愛護(hù)成千上萬的勞苦大眾、勞動人民。他為我們祖國的繁榮昌盛、強(qiáng)盛，把自己一生的時間，都奉獻(xiàn)給我們的祖國了。因此，魯迅是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們一定要像他那樣珍惜時間、發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力工作。實(shí)實(shí)在在的做一個優(yōu)秀的學(xué)生。

我清清楚楚的記著，他那黃里帶白的臉，瘦的真讓人擔(dān)心，頭上的頭發(fā)像一把刷子一樣直豎著，牙黃羽紗的長衫，隸體“一”字似的胡須，形成他那獨(dú)特的形象和外貌，他逝世時，許許多多的人都來追掉他，向他致敬，有的都失身痛哭，許許多多的，大大小小的花圈和挽聯(lián)堆滿房間，各種各樣的人都來了，有工人、學(xué)生、青年、老人，為什么會有這么多人來呢？因?yàn)椋斞赶壬且粋€關(guān)心勞苦大眾的人。

我還清清楚楚的記著他小時候很聰明。接下來，我給大家講幾件逸聞趣事吧！他小時候的名字叫周樟壽，他的老師是一個戴闊邊眼鏡、待人和氣的人，他叫壽鏡吾。一次，上課之前，有一個學(xué)生偷看了壽先生的考題“獨(dú)角獸”，后來他就去問周樟壽，周樟壽回答說：“四眼狗。”后來那個人真把四眼狗，來回答老師，引得大家哈哈大笑，可是每一個學(xué)生的答案，壽先生都不滿意，唯獨(dú)，周樟壽的答案滿意，因?yàn)樗怨艜稜栄拧分械谋饶眶~來作答。魯迅先生從小珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累。因此，從小打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，長大了寫下了許許多多的著名的文章。

是啊，魯迅更是一個助人為樂的人。有一次他和他的朋友、家人去吃飯，在路上他毫不猶豫的去救助了一位黃包車夫。他們給他取玻璃片，扎繃帶等等。魯迅做過的好事有成千上萬。所以我們一定要像魯迅一樣助人為樂，為大家著想。是啊，這就是我心目中的魯迅。

魯迅的作文600字 篇6

“魯迅”這是一個大家都不陌生的名字，他的頭發(fā)一根一根的直立起來，和他頑強(qiáng)倔強(qiáng)的性格很像，最引人注目的是他的胡須--濃密極了，像極了隸書的“一”字。一襲長衫，一只煙斗是魯迅先生的標(biāo)志性打扮。他被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。他奮斗一生，寫出了許多膾炙人口的作品，被人們譽(yù)為“民族魂”。

魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基者，魯迅是正直無私的智者，魯迅是黑暗社會中的一盞明燈，魯迅是一把向封建落后勢力開刀的鋒利匕首。他曾說過“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他用冷漠不屑的態(tài)度去對待反動派的指責(zé)謾罵，卻甘愿像牛一樣為人民服務(wù)，深切的表現(xiàn)出魯迅先生的立場堅(jiān)定，愛憎分明。毛澤東曾給予魯迅極高的評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”并且對魯迅的文化思想多次表示大力的支持。

有一個日本人告訴馮雪峰，全中國只有兩個半人懂得中國，一個是蔣介石，一個是魯迅，半個是毛澤東。毛澤東聽后哈哈大笑，然后沉思著說：“這個日本人不簡單，他認(rèn)為魯迅懂得中國，這是對的。”魯迅對于五四運(yùn)動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響。他曾說過:“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。”

他的作品剖根揭骨,冷嘲熱諷用現(xiàn)實(shí)主義手法描摹那些草木般無聲地產(chǎn)生、無聲地消失、在幾千年的中國舊文化中受盡侮辱和損害同時自己也在損害和侮辱著他人的普通中國人，在形式上取大家常見的各種普通人的典型事例，魯迅先生的文筆犀利有傲骨，給人留下深刻的印象。

這就是魯迅，愛憎分明，不計(jì)名利，關(guān)心人民。

魯迅的作文600字 篇7

他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”；他“情愿作野草，等著地下的火燒”；他以筆為武器，永遠(yuǎn)為人民而戰(zhàn)……他，雖然已經(jīng)逝世，但依然活在人民心中；他，雖然生命已經(jīng)終結(jié)，但精神永垂不朽。他就是我們的“民族魂”——魯迅先生！

我眼中的魯迅先生，是在學(xué)習(xí)了課文之后才了解他，崇敬他的。從前的我只知道我國有一位大文豪名為魯迅，對他的著作卻不屑一顧。但學(xué)習(xí)了課文之后，魯迅先生的高大形象漸漸地在我腦海中扎了根。

他熱愛祖國，曾在日本留過學(xué)得他本可以穿著一身優(yōu)雅紳士的西服，卻天天一件樸素的中式長衫不離身。他頑強(qiáng)不屈，勇于斗爭。當(dāng)時的社會無比黑暗，反動勢力也無比猖狂，不斷地搜刮民脂民膏，窮苦人民的生活幾乎沒有一絲曙光。而魯迅先生用他那銳利的筆寫下了一篇篇猶如鋒利匕首的文章，刺向了敵人的心臟，使敵人們一次又一次的恐慌，于是對他進(jìn)行了殘酷的迫害，但魯迅先生依舊不屈不撓，就如他那短短的刷子似的頭發(fā)，那么堅(jiān)硬，不肯彎曲。

“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”這就是無私奉獻(xiàn)的魯迅先生。他為了孩子們能多方面吸收知識，翻譯了外國童話《表》與《小約翰》，他為了喚醒沉睡中的中國人民振興中華，“歷盡艱辛”翻譯并自費(fèi)出版了《毀滅》等等，創(chuàng)作了許許多多的作品，辛苦了一生。魯迅先生家的女傭也說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。”這樣辛苦的工作，為我們民族做貢獻(xiàn)，怎會不讓與魯迅先生只有一面之緣的阿里覺得他瘦呢？但是，魯迅先生瘦得精神，瘦得有力！

魯迅先生是一株野草，更是一個英雄，是他點(diǎn)燃了幾代中國人奮發(fā)的星火，是他用銳利的眼光為我們指引前進(jìn)的道路。如今，魯迅先生已經(jīng)離開我們七十六年了，但他雖死猶生。不管時代如何變遷，滄桑如何巨變，魯迅先生的精神都將與我們同在！

魯迅的作文600字 篇8

魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。

從小的魯迅，很是自在，生活的很快活，家里的條件好，沒吃過什么苦。

長大后的魯迅學(xué)了醫(yī)學(xué)，奔赴國外去學(xué)醫(yī)，但因一次視頻讓魯迅打消了學(xué)醫(yī)的念頭。那是一個日本人慘殺中國人的片段，本來沒有什么，主要因?yàn)槠畏磐旰笙旅嬗腥私泻茫切┙泻玫娜水?dāng)中有著片段中被害人流著同樣血的中國人！這一幕讓魯迅印象深刻，他把那一張張失去靈魂笑容和叫好聲深深的記在了心底。

自從那一刻起，一個念頭就在魯迅的心里萌芽了-——棄醫(yī)從文。因?yàn)檫@一刻讓魯迅深刻的感受到；一個人接受的教育在高又能怎樣，知識不明代表一切，學(xué)那么多甚至出國去學(xué)醫(yī)那又能怎樣，就算醫(yī)術(shù)再好又能怎樣一個人的健康不僅僅在于身體上的健康，更在于心靈上的自強(qiáng)！所以魯迅認(rèn)為祖國要復(fù)光，首先要改變的不是人們的身體健康，而是先要去改變?nèi)藗冃牡咨钐幍挠^念，喚醒他們將要逝去的靈魂。因?yàn)橹挥熊|殼沒有靈魂的人活著是沒有任何意義的。

自從那么一個堅(jiān)定地萌芽在心里扎根的時候也注定了魯迅將來的路不容易！

沒錯，魯迅回國以后開始了他的創(chuàng)作。放下了挽回生命的手術(shù)刀拿起了救人的筆，開始了他的救國計(jì)劃。可當(dāng)時的社會怎能容得魯迅這樣的行為侵沿開去。社會中的黑暗勢力開始擴(kuò)散，處處阻止魯迅沒到救國文章發(fā)表，就算是這樣，魯迅還是毅然決然的堅(jiān)持自己。不久喚醒人們的文章遍布大街小巷，同時他也遭到了危機(jī)，多次命懸一線。就算這樣魯迅始終沒有改變過自己的心，那顆愛國救國的衷心，這樣的魯迅隨之喚醒了許多文學(xué)人士，加入了這個救國的隊(duì)列當(dāng)中！

如果好好想想當(dāng)初，在這樣的環(huán)境中，誰不想好好的活著，跟著家人平平淡淡的過日子，魯迅也是人，他也想，可是在他心中個人安危遠(yuǎn)比不上祖國的安危，他的無私讓人敬佩。

所以魯迅的一生很有價值，但不是幸福。