第一篇：【精華】勤勞作文500字

【精華】勤勞作文500字4篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的勤勞作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤勞作文500字 篇1

家風(fēng)是一座鑄造子女成才的熔爐、家風(fēng)是一棵枝葉如蓋的百年大樹、家風(fēng)是一本鮮活多彩的教科書…。家風(fēng)伴隨著每一個孩子健康地成長。

我們家三代相傳，代代勤勞！

先說奶奶吧。我奶奶一把年紀(jì)，也是忙個不停。

早晨，奶奶很早地起來給我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。瞧，奶奶又在拖地了。她緩慢地著拖來拖去，時而皺緊眉頭，時而搖搖頭，時而拿來洗潔精，拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！

再說媽媽。媽媽也是一位勤勉的人，白天在單位認(rèn)真工作，每年都被評為“優(yōu)秀”。下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著菜。晚飯后，媽媽一不看電視，二不倒頭睡，而是做家務(wù)。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，真是……

一次深夜，模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，一看是媽媽在收拾書架！左邊擦擦，右邊理理，……豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！

耳濡目染下，我也學(xué)會了勤勞。一次，老師布置作業(yè)，很少但要認(rèn)真完成。一項是常規(guī)作業(yè)，另一項是。那次我寫了兩個小時，寫了五面，而且非常認(rèn)真哦，被老師“隆重”地表揚一番，那可是勤勞的結(jié)果呀！

著名法國作家羅蘭說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，…。”我們家的勤勞之風(fēng)，伴著我、促著我、幫著我不斷成長。愿它常駐我家，愿它走進(jìn)千家萬戶！

勤勞作文500字 篇2

從前，在一個小山村里，住著一對鄰居，一個叫勤勞，一個叫懶惰。懶惰成天游手好閑，衣來伸手，飯來張口。有一年，懶惰的父母相繼去世，于是懶惰成天靠吃祖上為生。可是好景不長，沒過多久，懶惰就將家中的積蓄揮霍得一干二凈，只得以沿街乞討為生。街上的人見了，紛紛指責(zé)他：“這個人，真是個敗家字，不勞動，靠要飯為生，真是太沒出息了！”

而勤勞呢，他每天起早貪黑，開墾荒地，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨。他不辭辛苦，省吃儉用，把錢都攢起來。到了春天，他便到城里去買種子，把它們種在地里，細(xì)心照看。小苗兒在他的精心照料下，茁壯成長。到了收獲的季節(jié)，勤勞把果實收起來，堆滿了糧倉。他從不游手好閑，只要一有空，便上山鋤草，然后把一籮筐一籮筐的青草背到集市上去賣掉。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼幾年過去了，由于勤勞的辛勤勞動，他住上了瓦房，吃上了新糧。日子越過越好。

話分兩頭，懶惰成天不勞動，日子越過越窮。沒法子，他來找勤勞幫忙。一進(jìn)門，他簡直驚呆了，一群鴨子在果實累累的樹下悠閑地散步，雞媽媽帶著小雞在樹下啄食吃。懶惰見了，心里有說不出的滋味。他想：這是多么幸福的生活啊！我為什么沒有呢？

惰翻然醒悟，于是決心像勤勞那樣，靠自己的努力創(chuàng)造出財富，讓大家刮目相看。幾年后，他終于憑著自己勤勞的雙手走上了致富的道路，大家也都改叫他致富了。

勤勞作文500字 篇3

勤勞是一個漢語詞匯，指辛勤勞動，努力生產(chǎn)物質(zhì)財富和精神財富，勤勞是中華民族的'傳統(tǒng)美德。做為中華兒女都要傳遞這種精神。

今天，我要說一說我不僅要在學(xué)習(xí)上做一個勤勞的孩子，還要在生活上做一個勤勞的孩子，那就是多為媽媽分擔(dān)家里的家務(wù)事，以前我不懂事，常常在家里像是“小皇帝”，從來都不幫媽媽做家務(wù)事，今年暑假我悄悄地發(fā)生了變化，那就是幫媽媽洗碗了。從7月開始全家人吃完的早餐碗全部由我一個人來洗，剛開始媽媽心疼舍不得讓我干，我拍著胸口說：“媽媽相信我，你教我我一定會做得很好，相信我吧！”說干就干，我先穿上圍裙，準(zhǔn)備開始“戰(zhàn)斗”了，先把桌上吃完的碗碟都放到水池里去，再把桌上的垃圾用抹布把它們?nèi)冀o清潔掉，廚房里到處都有我忙碌的身影。開始正式洗碗，先打開水龍頭，再把抹布上滴幾滴洗潔精，慢慢地，碗呀，碟呀，渾身上下泛起了透明的泡泡，我用抹布使勁地洗碗，手中的碗變得越來越干凈了，然后再打開水龍頭，沖掉殘渣和泡沫，10分鐘以后它們一個比一個亮，像新的一樣，看著干凈又潔白的碗，我心里好高興啊！

其實做家務(wù)事是鍛煉我們小朋友，完成一份家務(wù)勞動，為家庭承擔(dān)一份責(zé)任，從中我們也能培養(yǎng)出對待事情的責(zé)任感。

一個暑假的時間我學(xué)會了做家務(wù)事，也體會到了媽媽平時做家務(wù)的辛苦，我現(xiàn)在平時有空還會幫媽媽做一些家務(wù)事，比如：收拾自己房間、收拾自己的課桌等等，還有一句話不是這樣講的嘛“勞動最光榮”。

勤勞作文500字 篇4

瘦小的身軀，被曬得黝黑的皮膚，頭發(fā)已有些花白，但看起來精神十足，這就是我的爺爺。

我的爺爺是一位農(nóng)民，雖然現(xiàn)在也做些小生意，但他最關(guān)心的是我家前面的那塊農(nóng)田。白天，爺爺要做生意，所以只能擠出早晚的時間去農(nóng)田干活。每天天還沒亮，爺爺就扛著鋤頭悄悄地出門了；傍晚，爺爺做完生意，又挑著水桶，忙著給莊稼澆水施肥，直到夜幕降臨，他才戀戀不舍地離開這片農(nóng)田。

我們一家人都喜歡吃爺爺種的蔬菜，新鮮，不打農(nóng)藥，品種又豐富。每當(dāng)我們夸爺爺種的蔬菜好吃時，爺爺總是笑呵呵的，眼睛瞇成一條縫，心里別提有多高興了。

去年年底，爺爺踏著三輪車去做生意時，不小心被汽車撞傷了腿。回到家，爺爺滿臉愁容，心里一直牽掛著他那片農(nóng)田。我常常能聽到爺爺?shù)膰@息聲：“那片田可要荒了！那片田可要荒了！明年春天，一家人吃不到新鮮的蔬菜了！”

今年春天來得特別早，眼看著播種的季節(jié)又到了，可爺爺?shù)耐葌€未見痊愈，他心里就更著急了。他曾多次想帶著腿傷去農(nóng)田干活，都被我們勸阻了。

周末的午后，我和爸爸媽媽想去那片農(nóng)田幫爺爺干點農(nóng)活，等我們走近時驚奇地發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)奶锏夭]有荒廢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片，就像一塊碧綠的翡翠，有卷心菜、萵筍、大豆苗、蠶豆苗……我們一臉疑惑。回到家，我們才知道，原來爺爺一直背著我們，偷偷地去田里干活。這時，我的腦海里出現(xiàn)了一幅爺爺在田里艱難干活的畫面：爺爺扛著鋤頭，一瘸一拐地在田里除去雜草，然后翻地，播種，臉上掛滿了一顆顆汗珠。最困難的是挑著水桶給莊稼澆水施肥了，特別是那條受傷的腿這樣來回走動該有多疼呀。想到這里，我的眼淚情不自禁地涌了出來。

爺爺，您太勤勞了，讓我們?yōu)槟謸?dān)一點農(nóng)活吧！

第二篇：關(guān)于勤勞作文500字

關(guān)于勤勞作文500字五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的勤勞作文500字5篇，希望對大家有所幫助。

勤勞作文500字 篇1

從前，一座城市里老鼠成患，許多貴族家庭都請來了老鼠的天地——貓。

一位貴族家里的桌子上坐了四只貓，它們都津津有味地品嘗著美味可口的鮮魚。忽然，一道灰色的身影飛速地從四只貓旁邊掠過。老四大叫一聲，跳下桌子，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，一口咬住了老鼠的尾巴，一仰頭，把老鼠整個吞了下去。這時，老三指著老四說：“這都什么時代了，還干這種苦差事，有必要嗎？”老二也道，“是啊！這種事情還用我們親自動手，讓它們自生自滅得了，反正它們也不敢出來。“話音未落，它就打了個大大的飽嗝。老大則在桌子上大吃特吃，好像一副永遠(yuǎn)吃不飽的樣子。

老四反駁道：“我們貓的天性就幫人們做事抓老鼠，不然要我們何用？“”切！“老大、老二、老三不約而同地說道，隨后就哼著小曲離開了。

正當(dāng)老大它們舒舒服服躺在床上睡覺時，老四總是忙得不可開交，幫主人們做一些分外的事，而其它時間則是無休無止的捉老鼠，有時為了把老鼠一窩端，守個通宵也在所不辭……漸漸地，老大它們被主人冷落了，而老四得到了更好的待遇。

終于，有一天，老大它們被主人訓(xùn)斥了：“你們除了整天睡和吃還能干什么，你們看看人家老四，他有時都累得暈過去了你們也不幫忙，要是再這樣，小心我把你們趕出去！“之后，老大帶著老二老三灰溜溜去干活了。

然而這樣的情況并沒有持續(xù)下去，老大它們沒過多久就像原來那樣無所事事了，主人再也忍受不了了，把它們?nèi)齻€掃地出門。

老四的勤勞和努力換來的是主人的呵護(hù)與愛惜，而老大它們的懶惰換來的卻是主人的冷漠與驅(qū)趕。

勤勞作文500字 篇2

她有一頭長長的頭發(fā)，扎了一個丸子頭。臉上的皮膚是健康的小麥色。眉毛很濃，下面是一雙炯炯有神的大眼睛。微笑永遠(yuǎn)掛在她的嘴上。她的體型稍微有些胖，但是干起活來麻利又有勁。小朋友們想知道她是誰嗎？她就是我家的鐘點工--楊阿姨。

楊阿姨今天下午5點準(zhǔn)時來到我家。一進(jìn)門，她先給鞋子消毒，接著把它拿到陽臺，然后快步就進(jìn)了廚房。只見阿姨把冰箱里爺爺早就準(zhǔn)備好的食材拿出來，把青菜洗干凈，再切成小塊，放到熱好油的鍋里。只聽“咋”的一聲，鍋里的青菜好像變成了鞭炮。阿姨先用鍋鏟翻了幾下，當(dāng)鍋里的水開始冒泡泡時，便蓋上鍋蓋。趁這個節(jié)骨眼，阿姨就給肉洗了個澡，切成薄片下鍋。很快香味飄了出來，仿佛變成一雙看不見的手，捏著鼻子把我牽進(jìn)廚房里。我流著口水問：“阿姨，今天有什么好吃的呀？”阿姨笑著說：“有魚，有肉，有菜，還有湯。”

我們?nèi)覈谝黄鸪酝盹埖臅r候，阿姨就開始拖地了。她用紅色的桶裝水，然后把拖把蘸濕，細(xì)心地把地上的灰塵拖干凈。正當(dāng)阿姨要倒水的時候，剛滿兩歲的弟弟忽然指著地上的一根頭發(fā)說：“頭發(fā)，臟臟。”阿姨一聽樂了，說：“你這小家伙眼力真好，還明察秋毫啊！”今天爸爸加班回來得晚，吃完飯再讓阿姨洗碗就太晚了。于是爸爸說：“楊姐，今天晚了，這些碗我們自己來洗，你先走吧。”但是楊阿姨堅持說要做完，結(jié)果原本應(yīng)該8點下班的活做到了9點。

阿姨騎著單車走了。我在陽臺默默地看著她在綠道上奮力地踩著，路燈把她的影子拉得很長很長，直到逐漸模糊，最后消失在夜色里。忽然發(fā)現(xiàn)，自己的眼睛也有點模糊了。

勤勞作文500字 篇3

我雖然生長在農(nóng)村，卻從未看過農(nóng)民干農(nóng)活。一個秋天的下午，我出去散步，經(jīng)過田野。田野的稻谷已經(jīng)十分金黃，谷粒十分飽滿，連成一串串的。葉子也已經(jīng)逐漸變黃，一陣風(fēng)吹過，稻谷就彎下了腰。我在田野里四處跑跑，當(dāng)我準(zhǔn)備休息時，眼前的一幕卻吸引了我：一個農(nóng)民正在干活。這個農(nóng)民皮膚黑黑的，曬得似乎很嚴(yán)重。那張飽經(jīng)滄桑的臉上是一道道皺紋，正專心致志地收割稻谷。他似乎駝背得很嚴(yán)重，用鐮刀割幾把稻谷，就拍一下腰，讓腰直起來，又彎下腰收割了。

我不由自主地走近農(nóng)民。他的眼睛很大，鼻子高挺。可能是曬得嚴(yán)重，灰土灰土的，不細(xì)看都看不太清楚他的臉。頭發(fā)銀灰銀灰的，胡子十分臟亂。他穿著一件布衣，很舊，上面布滿灰塵。褲子上打了幾個補丁，短短的，褪色得很嚴(yán)重。這時我發(fā)現(xiàn)，他的手臂上布滿淺淺的傷痕，看上去是被稻草劃傷的。過了一會兒，我回過神，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民又直起了腰，拍了幾下，又繼續(xù)割著稻谷。他手拿鐮刀，把鐮刀靠近稻谷，輕輕一割，稻谷割下來，落到他手中。不一會兒，秧苗就快割完了。我看到他背后滿是汗水，衣服濕透了。他用手背擦了擦汗，繼續(xù)割著稻谷。

直到傍晚時分，我才慢慢走回家，一邊回憶著農(nóng)民的樣子，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民是非常辛苦的。我不禁想起一首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們飯碗里的一粒粒米，都是農(nóng)民們用汗水換來的，我們怎能浪費呢？

勤勞作文500字 篇4

從前，在一個小山村里，住著一對鄰居，一個叫勤勞，一個叫懶惰。懶惰成天游手好閑，衣來伸手，飯來張口。有一年，懶惰的父母相繼去世，于是懶惰成天靠吃祖上為生。可是好景不長，沒過多久，懶惰就將家中的積蓄揮霍得一干二凈，只得以沿街乞討為生。街上的人見了，紛紛指責(zé)他：“這個人，真是個敗家字，不勞動，靠要飯為生，真是太沒出息了！”

而勤勞呢，他每天起早貪黑，開墾荒地，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨。他不辭辛苦，省吃儉用，把錢都攢起來。到了春天，他便到城里去買種子，把它們種在地里，細(xì)心照看。小苗兒在他的精心照料下，茁壯成長。到了收獲的季節(jié)，勤勞把果實收起來，堆滿了糧倉。他從不游手好閑，只要一有空，便上山鋤草，然后把一籮筐一籮筐的青草背到集市上去賣掉。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼幾年過去了，由于勤勞的辛勤勞動，他住上了瓦房，吃上了新糧。日子越過越好。

話分兩頭，懶惰成天不勞動，日子越過越窮。沒法子，他來找勤勞幫忙。一進(jìn)門，他簡直驚呆了，一群鴨子在果實累累的樹下悠閑地散步，雞媽媽帶著小雞在樹下啄食吃。懶惰見了，心里有說不出的滋味。他想：這是多么幸福的.生活啊！我為什么沒有呢？

惰翻然醒悟，于是決心像勤勞那樣，靠自己的努力創(chuàng)造出財富，讓大家刮目相看。幾年后，他終于憑著自己勤勞的雙手走上了致富的道路，大家也都改叫他致富了。

勤勞作文500字 篇5

小蜜蜂每天在花園里忙忙碌碌地采著花粉，釀著香甜的花蜜，小螞蟻每天來來往往地搬運著糧食。看著可愛勤勞的小精靈，我也想做一個勤勞可愛的孩子。

在家中我看見地上臟了，我剛拿起拖把拖一拖，但是媽媽立馬奪過拖把說：“快給我！快給我！趕快去讀英語。”我看見桌子臟了，我剛拿起抹布抹一抹，但是爸爸立馬拿走了說：“快放下！快放下！趕緊去寫作業(yè)。”我看到花枯了，我剛拿起水壺澆，但是爺爺說：“快放下！快放下！趕緊讀你的書。”就這樣我失去了一次又一次的勞動的機會，似乎我的任務(wù)只有一個——學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！可我多想做一個勤勞的孩子啊！

今年暑假，我和爸爸、媽媽去國外旅游，回來的第二天，爸爸、媽媽就忙著上班，我看著家里又亂又臟，機會來了！我拿起掃帚把每個地方都掃的干干凈凈，然后我把抹布洗干凈，把柜子、茶幾和門抹干凈。然后我把拖把浸濕，先去拖爸爸、媽媽臥室，拖著拖著我發(fā)現(xiàn)拖把臟了，我就把拖把放到水池里洗干凈，擰干，繼續(xù)拖。可是有些角落太小了，拖把伸不進(jìn)去，怎么辦？我靈機一動，想到了一個好主意，我把海綿蘸上水之后，伸出手用渾身的力氣，使勁地把它擦干凈。汗水順著我的臉頰往下流。就這樣我把我的臥室、客廳、衛(wèi)生間也一一拖干凈，最后洗凈拖把掛起來。接下來我把東西一一擺放整齊。

看著干凈整齊的家，我高興地笑了。勞動讓我品嘗到了快樂。一屋不掃何以掃天下？只有勤勞，將來才有可能成就一番事業(yè)。我還想繼續(xù)做一個勤勞的好孩子。

第三篇：[作文]勤勞的老爸

[作文]勤勞的老爸

我有一個勤勞的老爸，他有著一頭烏黑的卷發(fā)，一張圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子尖尖的，嘴唇有點厚。看上去他很懶惰，其實他很勤勞。

每天清晨六點鐘爸爸就起床了，為我們做早飯。等我和媽媽起床后，爸爸已經(jīng)把熱騰騰的早飯準(zhǔn)備好了。每到周末，爸爸都會做幾道我和媽媽喜歡吃的菜。從買菜到洗菜、切菜、炒菜，爸爸忙得滿頭大汗，不亦樂乎。每當(dāng)爸爸看到我和媽媽大口大口地吃著他燒的飯菜時，他都會樂呵呵地笑著。

爸爸大掃除很認(rèn)真，也很仔細(xì)。家里的玻璃總是被他擦得逞亮亮的；家具上的灰塵打掃的一塵不染；地板是拖了一遍又一遍；一些死角里的衛(wèi)生他總是想辦法打掃干凈。

爸爸不僅在生活上勤勞，工作上也很勤快。每天他都是提前半小時到單位，打掃衛(wèi)生，燒開水，他都很主動。工作特別積極，經(jīng)常加班加點，同事們都稱贊他是好同志。

我的爸爸非常勤勞，他是我心目中的好榜樣。我愛你，親愛的爸爸！

第四篇：勤勞之星

勤勞之星

轉(zhuǎn)眼間到重鈣車間也有十月之久了，在這些日子里我們學(xué)會了很多東西，車間的環(huán)境在我們辛勤的勞動下發(fā)生了很大的變化，產(chǎn)量也如芝麻開花節(jié)節(jié)高，這都與我們盡心盡職，勤

勤懇懇的工作熱情是分不開的。

白班我們的主要任務(wù)是設(shè)備的保養(yǎng)與潤滑，因生產(chǎn)條件的落后導(dǎo)致工作環(huán)境的惡劣，重鈣車間也成了“粉塵車間”。我們在生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的磷肥產(chǎn)品時。也同樣生產(chǎn)出不少的粉塵

排放到空氣中。由于沒有收集粉塵的設(shè)備，才任由粉塵自由飛翔：墻上、設(shè)備、地面空氣中

都能感覺到它的存在，簡直就是“粉塵世界”。我們天天與塵為伍，和他們玩持久戰(zhàn)，沒有

多長時間所有的一切都變成白色的了，為了讓人們知道我們我們車間的所有設(shè)備是什么樣

子，唯有用我們勤勞的雙手經(jīng)常去檫才能知曉。對待每臺設(shè)備就像對待自己心愛的人一樣，仔仔細(xì)細(xì)地去檫遍每一個死角，擦完以后還要像雕刻家在觀察自己的作品還有不到位的地方

一樣，左看西樵，怕有漏掉了的。例如氟吸收片區(qū)的幾臺設(shè)備和幾個電機如果只是用干棉紗

去擦，還沒擦完馬上又要從棉紗上掉些粉塵，就像沒擦一樣，如打濕了水一小會又干了，同

樣能看到粉塵。只有用柴油打濕口罩然后擰干再擦，擦出來管的時間又長而且還有發(fā)亮的效

果。這就是我們用心在實踐中得出的結(jié)論。

夜班和中班就是掃地和擦玻璃，每一片很臟的地和窗戶經(jīng)過我們辛勤的勞動后都變得

干干凈凈，盡管汗水早也濕透了衣物，粉塵爬滿了我們的全身‘汗水與粉塵把衣服凝聚成了

盔甲，但我們的目的已經(jīng)達(dá)到了：就是用勤勞的雙手為大家創(chuàng)造出了好的工作環(huán)境。

第五篇：勤勞節(jié)約

課題：

二、勤勞節(jié)約 第3課 勤勞修身

教學(xué)目的：

1、通過故事、歌曲及名言的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生只有勤勞，才能一分耕耘，一分收獲。

2、對學(xué)生進(jìn)行以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥的教育，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成勤勞的好品質(zhì)。

教學(xué)重、難點：培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤勞的好品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)課件 教學(xué)過程：

一、引入

1、播放歌曲：《勞動最光榮》

2、想一想：我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？學(xué)什么？不能向誰學(xué)習(xí)？為什么？

3、看圖思考回答問題。

二、勤儉園

1、欣賞故事：《勞動滋味濃》

2、問題討論：同樣的湯，為什么會喝出不同的味道？

3、說一說：勤勞的好處

三、生活心語

1、實例一：

一天，小琳回家想去插窗戶，奶奶看見了說：“讓奶奶來做，你快去學(xué)習(xí)吧！”

（小組討論：你遇到過類似的事嗎？把你的解決方法說出來，和大家一起分享吧！）

2、實例二：

小剛有個壞毛病，就是“懶”。每天晚上媽媽讓他先整理好書包，他總是說等明天。結(jié)果因為早上老時匆匆忙忙，經(jīng)常遲到。期中考試快到了，老師讓同學(xué)們抓緊時間復(fù)習(xí)，他老是不緊不慢的，結(jié)果考了個不及格。到這時他才后悔平時沒有勤快一點。

（結(jié)合例二讀文：懶人訓(xùn)日（P21）想一想: “懶人”懶在那些方面？懶惰有什么后果？）

3、問題：如何體驗勞動的快樂？（主動承擔(dān)家務(wù)勞動如：掃地、洗衣服、倒垃圾、收拾屋子、做飯等）

四、名言導(dǎo)航

1、課本P22—P23

2、更多名言（網(wǎng)絡(luò)資源）

五、課后延伸

1、小結(jié)：懶惰的人總愛抱怨別人，并容易養(yǎng)成貪、饞等不良習(xí)慣。勤勞的人總愛默默耕耘，最終勤勞致富，幸福一生。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，2、視頻欣賞：古詩《鋤禾》，歌曲《八榮八恥歌》，《永遠(yuǎn)是朋友》（網(wǎng)絡(luò)資源）

第三單元 謙虛禮讓 第5課 謙虛進(jìn)取

教學(xué)目標(biāo)：

1.懂得驕傲自滿阻礙自己進(jìn)步，謙虛謹(jǐn)慎有利于自己進(jìn)步。2.懂得當(dāng)自己取得成績時，應(yīng)該虛心，不應(yīng)當(dāng)自滿。教學(xué)重點、：

使學(xué)生懂得為什么驕傲自滿會阻礙自己進(jìn)步，怎樣做到謙虛謹(jǐn)慎。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1．師：今天老師給同學(xué)們帶來一條格言。這條格言說明了什么意思? 2．演示課件場景一： 內(nèi)容：“自滿是智慧的盡頭，謙虛是智慧的源頭?quot;3．學(xué)生讀格言，談自己的體會。

4．：驕傲自滿，智慧就不會再發(fā)展了；而謙虛謹(jǐn)慎就能使自己的智慧源源不斷。

二、講明觀點 1．過渡語：

為什么說”自滿是智慧的盡頭，謙虛是智慧的源頭。“呢？ 2．演示課件場景二：

內(nèi)容：教材課文2-4自然段的內(nèi)容。3．演示課件場景二上的問題。4．：起初，跋異為什么會這么無禮？ 5．小組討論、代表發(fā)言、師生交流。

6．跋異在他剛有點名氣時，就認(rèn)為自己已經(jīng)是天下第一了，誰也比不上，因此不接受別人的意見，不再努力，不學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。這種表現(xiàn)就是驕傲自滿。

7．跋異真是天下第一嗎？為什么？ 跋異如果這樣發(fā)展下去，會怎樣？

8．人由于自滿就不能正確認(rèn)識自己，就會失去繼續(xù)努力的動力，這樣就會阻礙自己的進(jìn)步，使自己不能繼續(xù)提高，不能取得更大的成績。正如前人所總結(jié)的那樣，”自滿是智慧的盡頭。“自滿↓阻礙進(jìn)步

9．張圖是怎樣勸說跋異的？在張圖的勸說下，跋異產(chǎn)生了什么變化？ 10．演示課件場景三：

內(nèi)容：教材課文5、6自然段的內(nèi)容。

11．跋異聽從了張圖的勸告，從此刻苦畫畫，畫畫水平不斷提高。當(dāng)別人想跟他比畫時，他十分謙虛，并最終以高超的畫技，贏得了勝利。

12．學(xué)生討論：通過跋異的變化，說說謙虛謹(jǐn)慎有什么好處？ 13．：謙虛謹(jǐn)慎是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在人成長的過程中，不論自己取得多大的成績，自己都能做到不驕傲自滿，虛心聽取別人的意見，不斷努力，逐漸完善自己，才能使自己不斷進(jìn)步。正如古人所說：”謙虛是智慧的源頭“。謙虛↓利于進(jìn)步

14．這個故事告訴我們一個什么道理？

驕傲自滿會阻礙我們的進(jìn)步，謙虛謹(jǐn)慎有利于個人正確認(rèn)識自己，有利于自己的進(jìn)步，進(jìn)而求得自身的發(fā)展和完善，取得事業(yè)的成功。因此前人常?quot;滿招損，謙受益”。

課題：

一滿招損謙受益

驕傲自滿會使自己遭受損害，是無知的表現(xiàn)；謙虛謹(jǐn)慎會使自己得到益處，是做人的美德。“滿招損，謙受益”這句話已經(jīng)流傳了兩千多年了，跋異畫畫的故事再一次證明了它是一條值得我們牢記的真理。

（無知）（美德）

15．關(guān)于“滿招損謙受益”的故事、事例還有很多。16．教師演示課件場景四。以網(wǎng)頁形式出現(xiàn)教材及教參中的關(guān)于“滿招損謙受益”的故事（目的是加深對本課觀點的理解）

17．學(xué)生瀏覽后相互交流體會。

三、深化認(rèn)識。

1.（1）你能舉例說說自滿的害處和謙虛的益處嗎？（2）你有過自滿的現(xiàn)象嗎？如果有，對你產(chǎn)生過哪些危害？ 你打算今后怎樣做？

2．古往窶矗“滿招損，謙受益“這一傳統(tǒng)美德教育了一代又一代的人。今天我們?nèi)砸涀∵@句古訓(xùn)，永遠(yuǎn)做一個謙虛的人。

3．師：在我們同學(xué)的中，有些人的確存在著驕傲自滿的思想。你們愿意幫助他們嗎？讓們以贈格言的方式來幫助他們。

4．演示課件場景五。內(nèi)容：教材第4頁中的內(nèi)容。

5．請學(xué)生談?wù)剬@幾句格言的理解，并說說這條格言贈給誰。

四、全課總結(jié)

1．師：我們偉大領(lǐng)袖毛主席曾說過這樣一句話。2．課件演示場景六：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。3．師：希望同學(xué)們能記住”滿招損，謙受益"的道理，記住毛主席的話。在成績面前不驕傲自滿，正確評價和認(rèn)識自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，做一個謙虛的人。

設(shè)計： 探究活動： 1．觀察你的同學(xué)，看看誰平時十分謙虛謹(jǐn)慎。問問這位同學(xué)他為什么要這樣做？

2．通過查書、上網(wǎng)、閱讀報紙查找有關(guān)謙虛謹(jǐn)慎的故事。第15課 自強不息 教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)故事《總統(tǒng)的兒子》使學(xué)生明白不依靠父母，要靠自己的努力獲得成功才是真正的成功。

2、教育學(xué)生從小樹立自強不息的思想，并從小懂得自強不息。教學(xué)準(zhǔn)備

收集自強不息的人物資料。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課：每個人都有發(fā)展的潛力，走進(jìn)志氣園，將未來緊緊掌握在自己手里。請同學(xué)們默讀故事《總統(tǒng)的兒子》。

二、生默讀《總統(tǒng)的兒子》，思考：米沙是怎樣走上自立自強的道路的呢？ 小組交流后匯報。

三、生活心語明事理

明明是個調(diào)皮的孩子，他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，當(dāng)老師批評他時，他滿不在乎地說：“爸爸有的是錢，我才不努力學(xué)習(xí)呢！”同學(xué)們，爸爸有錢就不用好好學(xué)習(xí)嗎？

你覺得明明說得對嗎？為什么？指名回答。

四、我們來嘗試

1、行動一：尋找自強不息的典型

自強不息表現(xiàn)在許多方面：有遠(yuǎn)大的理想并朝目標(biāo)奮進(jìn)，自尊自重，勇敢面對困難，努力克服自己身上的缺點等等。請同學(xué)們通過不同的方法和途徑收集到的這些自強不息的人物資料，拿出來和大家交流。

2、行動二：自強從小事做起 暢談怎樣做才是自強的？ 比如：做事拖拉現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？

平時有不完成作業(yè)的壞習(xí)慣從今天起就應(yīng)該怎樣做？ 等等。

五、大眼睛看問題

讀小故事《牽牛花兒》，思考：在我們小朋友身上，有哪些行為像牽牛花呢？學(xué)生自讀并自我反省。

六、讀名言，升華自強不息的思想

我們從小要學(xué)會自立自強，長大后才能經(jīng)風(fēng)雨，歷艱險，做頂天立地的人。出示名言： 指名讀名言。全班齊讀。背誦名言。第16課 立志報國 教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)孫中山、高士其、陳景潤等名人立志報國的故事使學(xué)生知道什么行為是立志報國，怎樣做才是立志報國。

2、教育學(xué)生從小樹立立志報國的理想。教學(xué)準(zhǔn)備 搜集立志報國的人物故事 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課：人一定要有遠(yuǎn)大的志向。人生的意義就在于為自己的志向不懈努力。同學(xué)們，你們的志向是什么呢？指名說。

二、走進(jìn)志氣園

1、讓我們一起走進(jìn)文本，故事里的孫中山、高士其、陳景潤他們的志向是什么？

2、學(xué)生默讀故事。思考：故事中的三位名人的志向是什么？他們的志向有什么共同之處？

二、生活心語明事理

在語文實踐課上，老師請同學(xué)們講一講國內(nèi)最近發(fā)生的重要新聞，洋洋卻說：“老師，我從來不看新聞。”

同學(xué)們，洋洋的話說明了什么呢？你認(rèn)為他說的對嗎？為什么？同桌交流后匯報。

三、我們來嘗試，與英雄面對面 同學(xué)們搜集了許多你喜歡的愛國英雄人物，請講一講你心中的人民英雄是誰？在小組內(nèi)講一講他們的故事。分組講故事。

四、大眼睛看問題

出事事例：小明立志當(dāng)一名書法家，可惜只學(xué)了一個星期，手也累了，腰也酸了，還是沒法學(xué)好。后來他索性把筆一扔，打游戲機去了。

辨析：你認(rèn)為小明能成為一名書法家嗎？為什么？

五、讀名言，升華立志報國的情感

報效祖國是一種至高無上的道德情懷，也是一種神圣的理想志向。我們小學(xué)生要以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，立志成才，自強不息，報效祖國。出示名言

指名讀，齊讀，并背誦名言。