第一篇：我的人生我做主作文

我的人生我做主作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的人生我做主作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的人生我做主作文1

自己人生的劇本——不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇，人生只有自己做主。

——題記

人生的劇本，沒有彩排，沒有未來，但是你可以填補劇本中的空白。

生命只有一次，我們把握的機會也只有一次。

我們不能掌握生命的長度，但我們可以增加生命的寬度;我們不能掌握自己的出生，但我們可以改寫自己的人生;我們不能要求別人對自己付出，但我們可以自己為自己付出。

你的航船已經進入了進退兩難的境地，那么你這個掌舵人要怎么選擇你繼續航行的方向，是迎難而上?還是知難而退?

有位年輕人曾讓一位得道高僧為其解惑，說：“無論我做什么都是一事無成，是不是我的命運就注定我一輩子都這樣不順?”高僧笑而答曰：“你把手伸出來我給你看看手相吧!”年輕人將手伸出來，高僧指著年輕人手掌上的三條掌紋說：“這是命運線，這是事業線，這是愛情線!他們全部掌握在你自己的手中。”年輕人恍然大悟，轉身離去......命運如此，而命運又決定其人生的方向。

現在的我，不知道自己的未來在哪里，亦或是該開往哪個方向。只知道，考上大學是我今年的目標，我人生中的有一個精彩起點。

既然選擇了讀書，就應該義無反顧;

既然選擇了航行，就應該風雨兼程;

既然選擇了磨練，就應該披荊斬棘，不畏困難。

船，是你的;掌舵人，也自然是你。

只有你才能救自己于水火之中，誰也不是誰的救世主，連菩薩也不能。

人的一生，稍縱即逝，如流星般，一閃而過，不留有一絲劃過的痕跡。

如泰戈爾的那句話：天空中不曾有鳥的痕跡，但我已飛過。

你是想讓自己的人生貧困潦倒，平庸凡俗，還是色彩繽紛，絢麗多姿呢?我們不求做強者，但也不能做弱者。

父母賦予了你成為掌舵人的資格，你就不能浪費，應該讓它的美發展到極致，開著你的船，駛向幸福、成功的彼岸。

人生的劇本，你是個講故事的人，同時你也是主角。演繹著自己的人生。奮斗、努力、拼搏也是為人生的最后一頁添上濃墨重彩的一筆。

我的人生，與誰無關，是我的選擇，是我的安排，是我自己不悔的路，我的人生我做主!

我的人生我做主作文2

每一個人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每一個人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!

當我細細品味報紙時，不經意發現了這么一篇文章——《設計人生》，我并不去注意它，接著看著報紙

。直到現在，我才徹底發現這片文章的字里行間體現出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。我讀后，深受啟發，心理暗自在想：“是啊，每個人的確都應該好好地設計自己的人生。”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎著風浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無目的地漂流，那這一生沒有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會。這個世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒有什么可以使你長生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個年頭里，我們應該好好珍惜，努力刻苦學習，創出一番屬于自己的天地來。否則，這些所謂的人生是毫無意義的，更是失敗的。學習，需要計劃;人生，更需要一份合理的計劃。好好安排自己的人生，樹立好自己的目標，有乘風破浪的壯志，這才是每個人應有的，是每個人應該實現的。

我自然也有自己的目標，雖然我現在才是一個小學六年級的毛孩子，但我相信，我會在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，我會為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會一步一個腳印，好好打好基礎，先在我的小學學習中劃上一個圓滿的句號!作文

人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們，抓緊時間，現在還來得及，不要等到“老大徒傷悲”時才來后悔，那可太晚了呀!

我的人生我做主作文3

每一個人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每一個人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!

當我細細品味報紙時，不經意發現了這么一篇文章——《設計人生》，我并不去注意它，接著看著報紙。

直到現在，我才徹底發現這片文章的字里行間體現出的大意。

正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。

我讀后，深受啟發，心理暗自在想：“是啊，每個人的確都應該好好地設計自己的人生。

”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎著風浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無目的地漂流，那這一生沒有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會。

這個世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒有什么可以使你長生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個年頭里，我們應該好好珍惜，努力刻苦學習，創出一番屬于自己的`天地來。

否則，這些所謂的人生是毫無意義的，更是失敗的。

學習，需要計劃;人生，更需要一份合理的計劃。

好好安排自己的人生，樹立好自己的目標，有乘風破浪的壯志，這才是每個人應有的，是每個人應該實現的。

我自然也有自己的目標，雖然我現在才是一個小學六年級的毛孩子，但我相信，我會在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，我會為我自己的人生做一回主。

我還小，談不上什么雄心壯志，但我會一步一個腳印，好好打好基礎，先在我的小學學習中劃上一個圓滿的句號!

人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們，抓緊時間，現在還來得及，不要等到“老大徒傷悲”時才來后悔，那可太晚了呀!

我的人生我做主作文4

“人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來。因為生活，沒有如果。”——題記

現在的孩子們從一出生開始就被父母安排好了一切，什么時間該做什么事情、不該做什么事情。可是孩子們在做這些事情是有沒有認認真真的考慮過——你做這些事情是為了自己？還是為了父母？或者是為了更多更多的人？

從小時候開始，我就非常喜歡看課外書。相反，爸爸媽媽卻認為看課外書沒有用，它不能幫你在考試的時候增加分數。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內把之前學過的知識全部復習一遍把之后的知識點復習一遍，最好的辦法就是寫練習冊、看輔導書。

因為這一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來。“你看這些書有什么用，看這些書能幫你以后順順利利的考上重點大學嗎？”媽媽生氣地沖我吼。

我反駁道：“當然可以了，課外書可以幫你增加課外知識。”

“可是，考試的時候考的課外知識是閱讀題，你要是想增加課外知識就應該多做一些閱讀題。”爸爸指著桌上的一堆練習冊說。

“能不能不要什么事情都是你們給我做主啊？”我站起來大吼到。

“你，我們是你的父母，當然要對你的人生負責了。”媽媽也沖我吼到。

“算了，她長大了，有些事情是要學會自己做主了。”爸爸安慰媽媽。

“你......，”媽媽張開嘴想說什么，最后還是閉上了。

屋子了陷入了深深的沉默中......“算了，你長大了，我想有些事情是時候讓你自己做主了！”媽媽思考了一會兒說，“但如果碰到難事，爸爸媽媽仍是你避風的港灣，嗯?”

“嗯！”我感動地撲到爸爸媽媽的懷里，“謝謝爸爸媽媽！”

所以請不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因為總有一天他們也要在他們的世界里自由自在的翱翔！

我的人生我做主作文5

一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”坐騎猶如奴隸，不能主宰自己 的人生，而騎師卻能駕馭自己的生命，主宰自己的人生。因此，想要成為生命的騎師，就要自己的人生自己做主。

自己的人生自己做主，就是不要讓別人左右你的思想。法國作家帕斯卡爾說：“人是一支有思想的蘆葦。”的確，我們每個人都有思想，也會思考，并且隨著年齡的增長，認識的提高，思想會越來越成熟，但是，在成長 的過程中，總會有些因素會影響我們的思想，甚至會左右我們的思想，使得我們不能夠主宰自己的人生，淪為坐騎，因此，為了能夠主宰自己的人生，就要堅定自己的信念，要有獨立思考的能力，有明確的判斷力，不讓別人左右你的思想。

人生沒有彩排，每場都是現場直播。生命如此短 暫而珍貴，因此自己的人生自己做主，才不會讓生命留下遺憾，詩人汪國真說過，既然選擇了遠方，便只顧風雨 兼程，越來越多的人選擇行走，內心卻毫無目的，憑借著無外乎是對遠方的執著，內心的茫然折磨著他們，讓他們痛苦 不堪。有的人就這樣碌碌的過了一生，回過頭來，才發現什么也沒留下，徒留一聲嘆息與滿心的遺憾。自己的人生自己做主，不隨波逐流，要有自己的理想，才不會成為生命的奴隸，才不會留下遺憾。

自己的人生自己做主，并不是一味執著于自己的看法，對于別人友好的建議或想法要懂得接受，融合，不斷豐富自己的思想，才能更好地規劃自己的人生，主宰自己的人生。在這個個性鮮明的時代，年輕 的人總是張揚地標榜自己的特立獨行，唯恐別人不知道。殊不知，一味的標榜自己的個性而忽視了別人友善的建議，不僅細想得不到提升，而且也會對人生觀、價值觀的完善帶來一定的阻礙，從而不利于以后的發展。

自己的人生自己做主，是一個人成長成熟的體現，它需要我們要有理想，要有主見，要有破釜沉舟的>勇氣，才能在生命的大潮中破浪前行，不留遺憾，坦然地活著，即使遇到再大的困難與挑戰，令人難以抉擇，依然可以堅定的說：“我的人生我做主！”

我的人生我做主作文6

是否從記事起，就乖乖地聽從父母的安排？媽媽讓你做什么，你才能做什么；爸爸不許你的事，就絕對不可以去做。是否從很早以前開始，人生就走在爸媽安排好的路上，沒有自己的計劃和安排？可是，這樣的生活是否讓你漸漸的感到厭倦？是不是也想要不計一切后果的瘋狂一次？是否想對著天空高聲吶喊：我的人生我做主！

像很多人的母親一樣，我的媽媽十分愛我，可是我卻總是苦惱于媽媽的專制。她總是對我說：“你不可以那么做，以后要后悔的。”或是在人生的分岔路口前替我做出選擇：“你還在猶豫什么？當然是走這邊啊！”也許她不想我以后因為錯誤的選擇后悔，可我只想能自己做主我的人生。我多想和媽媽說：“我可以決定我自己的人生，我的人生我做主！我不愿走在一條被規劃好的人生路上。

記得還小的時候，表妹來我家玩，臨走時卻看中了我心愛的娃娃。那只娃娃是一年回老家時堂哥送給我的，我也十分珍惜。表妹固執地抓著娃娃，任憑她的父母怎么威逼利誘都不肯松手。我的內心猛地竄起一股無名火，想要奪回我的娃娃，卻看見媽媽走了過來。我以為媽媽也是來勸妹妹的，可媽媽卻向著我走來，她說：“你是大孩子了，要讓著妹妹一點。”

那一刻，我明白了媽媽的意思，轉身回了房間。剛關上門的那一刻，我聽見媽媽在對妹妹說：“你喜歡就拿去吧。”這幾個字像是一場傾盆大雨，澆滅了我心中的火。淚水順著臉龐滑落，一滴一滴，在地板上濺起了淚花。我的心中有萬般的不甘心。為什么？我心愛的物品我要自己做主，我的人生也要自己做主！

如果說青春是一株待放的花蕾，那么人生是一束嬌艷欲滴的鮮花；如果說青春是一滴晶瑩剔透的水滴，那么人生是一片汪洋的大海。青春是人生中最美好的季節，青春是人生中最恣意的時刻。趁著青春年少，我要向這個世界大聲地宣告：“我的人生我做主！”

我的人生我做主作文7

這個世界是一個大舞臺，我們每個人都在其中扮演著一個小小的角色，一幕又一幕的劇情漸次上演。有的人扮演亮麗的主角，所有的燈都聚焦在他身上，接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角，孤單地走在一個小角落里，不為人所知。可這并不妨礙這是出精彩的戲劇，因為每個人都在努力飾演著自己的人生。

葛優說的好啊，21世紀最需要的是什么？人才！何謂人才，就是你在某一領域有所成就，能扮成事兒。如何有所成就，那就要看你如何付出了。當代著名作家池莉寫過一篇文章《一生做好一件事》，大凡有所成就的人，能把事兒辦好的人，其背后艱辛的付出是很難用文字表述出來的。像黃岳淵先生，購買田地十余畝，聚精會神，抱翁執鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠揚。每逢花時，社會名流裙屐聯翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點花木，課晴話語。黃先生的執著最終成就了他的養花傳奇。

如果想做好一件事，僅憑一時之興趣而后三天打魚兩天曬網的精神肯定是不行的，因為你不下一番苦功夫，到頭來肯定會一事無成，就像那猴子掰玉米的故事一樣，最后落得兩手空空。

當然，你做好一件事還有余力做別的事同樣也可以做得很好的話，那你就是人中之王，你不是人才，而是全才了。現在這社會發展如此迅速，對各方面要求也相應地高了起來。就拿娛樂這回事來說吧，前2屆的超級女聲的選拔也就是簡單的唱唱歌，可隨著其發展呢，我們來看后來的超女快女，哪一個不是多才多藝？唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他，你以為獲得個冠軍就那么容易？如果你只懂得唱歌而不懂其它，那你還是回家修煉幾年在來挑戰吧。當然那些在PK臺上一路殺到終點的人差不多也可成為“全才”了吧。如今娛樂圈，有多少影視歌壇的兩棲藝人，人家一心幾用質量也沒有降低，李宇春首次觸電《十月圍城》引來無數好評，郭敬明一個寫書作者還在湖南衛視唱兩嗓子呢！

每個人都有自己不同的人生，我們是自己世界里的國王，別人的人生不代表自己的，只要我們努力，活出自己的路線，沒有什么不可以也沒有什么不可能。我的人生我做主！

我的人生我做主作文8

在這現代的繁忙都市中，你是否已經飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事……其實，你可以留心觀察發芽的小草，留心傾聽花開的聲音，留心風箏如何在空中飄搖，留心清風如何在夜里拂過樹梢，笑逐顏開看著廳前的花開花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩,“風物長宜放眼量”，去追尋長久的精神底蘊。忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的心靈。

如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。

人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛情若楫，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻，一味地勞苦。家若港灣，融會百川，休養舟楫，正如永久的呵護，沒有絲毫的冷漠，沒有丁點的疲倦。愛是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺里，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會香滿而溢……

亞里士多德曾說過：“人生的最終價值，在于覺醒和思考的能力，而不在于生存。”在這個充滿壓力與競爭的社會里，我們雖然活得很艱苦，但覺醒與思考讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進的助推器。

在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。

許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人，面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機，常常會感到迷惑、茫然和不安。

有的人可能覺得自己初來乍到，無權無錢，地位如此渺小;有的人可能覺得自己只會理論，實踐太少，能力實在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現得沒有信心。實際上，社會的大海并不是那么深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。

我的人生我做主作文9

在這現代的繁忙都市中，你是否已經飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事……其實，你可以留心觀察發芽的小草，留心傾聽花開的聲音，留心風箏如何在空中飄搖，留心清風如何在夜里拂過樹梢，笑逐顏開看著廳前的花開花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩,“風物長宜放眼量”，去追尋長久的精神底蘊。忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的心靈。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。

人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛情若楫，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻，一味地勞苦。家若港灣，融會百川，休養舟楫，正如永久的呵護，沒有絲毫的冷漠，沒有丁點的疲倦。愛是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺里，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會香滿而溢……

我的人生我做主

亞里士多德曾說過：“人生的最終價值，在于覺醒和思考的能力，而不在于生存。”在這個充滿壓力與競爭的社會里，我們雖然活得很艱苦，但覺醒與思考讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進的助推器。在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。

許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人，面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機，常常會感到迷惑、茫然和不安。有的人可能覺得自己初來乍到，無權無錢，地位如此渺小;有的人可能覺得自己只會理論，實踐太少，能力實在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現得沒有信心。實際上，社會的大海并不是那么深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。

第二篇：我的人生我做主作文

我的人生我做主作文

我的人生我做主作文

（一）有人曾說：“我們生命的前半輩子或許屬于別人，活在別人的認為里，那就把后半輩子還給你自己，去追隨你內在的聲音。”少年時，我們喜歡“帶我走”這三個字，可是隨著年齡的增長，我們日漸發現我們太多青春的夢想淹沒在這三個字中，因此，我們應學會自己的人生自己走，去闖一闖未開墾的處女地。

自己走，是放飛個性的表現，只有自己走，我們才能擺脫生活的干擾與喧囂，自主地選擇人生，聽到來自內心最真實的聲音。

著名作家畢淑敏在經過許久年的奮斗后，在離拿>心理學博士學位只剩1個月時，她毅然選擇了放棄。面對家人朋友的竭力勸告，她堅定不移，堅持自己的人生自己走。她說：“我熱愛寫作，我擔心一個幾十萬字的心理論文寫下來后，我就不會寫作了，學英語是個死功夫，生命對于我這樣年過50的人來說需要特別珍惜，不值得為這花上這樣多的時間。”自己走幫她抵御了別人的說辭，也讓她清醒地認識到了自己內在的追求。村上春樹曾說：“不論別人怎么說，我都認為自己是對的，喜歡的事自然可以堅持，不喜歡的怎么也堅持不了。”自己走讓我們堅定自己的步伐，而隨他人而行會讓我們失去判斷力，導致盲目地追求一時的狂熱，最終一事無成，在擁擠繁華的生活中，找不到人生的方向。

自己走，是勇敢面對人生的表現，是成熟獨立的表現。股神巴菲特的兒子霍德華堅持自己走，他熱愛農場，種大豆玉米，拒絕父親豐厚的物質財產，堅持與大豆玉米作伴，在田間勞作。是自己走讓他勇敢地選擇人生，沒有尾隨父親的步伐，盡管農人生活平凡而不富裕，可“自己走”永遠比“帶著走”、“跟著走”更成熟快樂。配音演員季羨林面對別人嘲笑他甘愿呆在沒有燈光的背后的愚蠢時，他這樣勇敢地回擊：“這是我喜愛做的事，我若聽信了這些話而使勁往光彩奪目的臺上鉆，我便失了人生的主動性，讓別人牽著鼻子走。”自己走，讓他勇敢地面對他所熱愛的人生，不依傍著別人的說辭而活。

自己走，會讓我們的內心更踏實，更成熟，更勇敢。自己走也許少不了否定排斥反對甚至嘲笑，但請相信自己走才能讓我們挖掘出自己與眾不同的一面，就像林語堂在《我的愿望》中所說的：我們要有能做自己的自由和敢做自己的膽量。

我的人生我做主作文

（二）一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”坐騎猶如奴隸，不能主宰自己 的人生，而騎師卻能駕馭自己的生命，主宰自己的人生。因此，想要成為生命的騎師，就要自己的人生自己做主。

自己的人生自己做主，就是不要讓別人左右你的思想。法國作家帕斯卡爾說：“人是一支有思想的蘆葦。”的確，我們每個人都有思想，也會思考，并且隨著年齡的增長，認識的提高，思想會越來越成熟，但是，在成長 的過程中，總會有些因素會影響我們的思想，甚至會左右我們的思想，使得我們不能夠主宰自己的人生，淪為坐騎，因此，為了能夠主宰自己的人生，就要堅定自己的信念，要有獨立思考的能力，有明確的判斷力，不讓別人左右你的思想。

人生沒有彩排，每場都是現場直播。生命如此短 暫而珍貴，因此自己的人生自己做主，才不會讓生命留下遺憾，詩人汪國真說過，既然選擇了遠方，便只顧風雨 兼程，越來越多的人選擇行走，內心卻毫無目的，憑借著無外乎是對遠方的執著，內心的茫然折磨著他們，讓他們痛苦 不堪。有的人就這樣碌碌的過了一生，回過頭來，才發現什么也沒留下，徒留一聲嘆息與滿心的遺憾。自己的人生自己做主，不隨波逐流，要有自己的理想，才不會成為生命的奴隸，才不會留下遺憾。

自己的人生自己做主，并不是一味執著于自己的看法，對于別人友好的建議或想法要懂得接受，融合，不斷豐富自己的思想，才能更好地規劃自己的人生，主宰自己的人生。在這個個性鮮明的時代，年輕 的人總是張揚地標榜自己的特立獨行，唯恐別人不知道。殊不知，一味的標榜自己的個性而忽視了別人友善的建議，不僅細想得不到提升，而且也會對人生觀、價值觀的完善帶來一定的阻礙，從而不利于以后的發展。

自己的人生自己做主，是一個人成長成熟的體現，它需要我們要有理想，要有主見，要有破釜沉舟的>勇氣，才能在生命的大潮中破浪前行，不留遺憾，坦然地活著，即使遇到再大的困難與挑戰，令人難以抉擇，依然可以堅定的說：“我的人生我做主！”

我的人生我做主作文

（三）自己人生的>劇本——不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇，人生只有自己做主。

——題記

人生的劇本，沒有彩排，沒有未來，但是你可以填補劇本中的空白。

生命只有一次，我們把握的機會也只有一次。

我們不能掌握生命的長度，但我們可以增加生命的寬度；我們不能掌握自己的出生，但我們可以改寫自己的人生；我們不能要求別人對自己付出，但我們可以自己為自己付出。

你的航船已經進入了進退兩難的境地，那么你這個掌舵人要怎么選擇你繼續航行的方向，是迎難而上？還是知難而退？

有位年輕人曾讓一位得道高僧為其解惑，說：“無論我做什么都是一事無成，是不是我的命運就注定我一輩子都這樣不順？”高僧笑而答曰：“你把手伸出來我給你看看手相吧！”年輕人將手伸出來，高僧指著年輕人手掌上的三條掌紋說：“這是命運線，這是事業線，這是愛情線！他們全部掌握在你自己的手中。”年輕人恍然大悟，轉身離去。

命運如此，而命運又決定其人生的方向。

現在的我，不知道自己的未來在哪里，亦或是該開往哪個方向。只知道，考上大學是我今年的目標，我人生中的有一個精彩起點。

既然選擇了讀書，就應該義無反顧；

既然選擇了航行，就應該風雨兼程；

既然選擇了磨練，就應該披荊斬棘，不畏困難。

船，是你的；掌舵人，也自然是你。

只有你才能救自己于水火之中，誰也不是誰的救世主，連菩薩也不能。

人的一生，稍縱即逝，如流星般，一閃而過，不留有一絲劃過的痕跡。

如泰戈爾的那句話：天空中不曾有鳥的痕跡，但我已飛過。

你是想讓自己的人生貧困潦倒，平庸凡俗，還是色彩繽紛，絢麗多姿呢？我們不求做強者，但也不能做弱者。

父母賦予了你成為掌舵人的資格，你就不能浪費，應該讓它的美發展到極致，開著你的船，駛向>幸福、成功的彼岸。

人生的劇本，你是個講>故事的人，同時你也是主角。演繹著自己的人生。奮斗、努力、拼搏也是為人生的最后一頁添上濃墨重彩的一筆。

我的人生，與誰無關，是我的選擇，是我的安排，是我自己不悔的路，我的人生我做主！

第三篇：我的人生我做主作文

我的人生我做主作文

我的人生我做主作文1

自己人生的劇本——不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇，人生只有自己做主。——題記

人生的劇本，沒有彩排，沒有未來，但是你可以填補劇本中的空白。

生命只有一次，我們把握的機會也只有一次。

我們不能掌握生命的長度，但我們可以增加生命的寬度；我們不能掌握自己的出生，但我們可以改寫自己的人生；我們不能要求別人對自己付出，但我們可以自己為自己付出。

你的航船已經進入了進退兩難的境地，那么你這個掌舵人要怎么選擇你繼續航行的方向，是迎難而上？還是知難而退？

有位年輕人曾讓一位得道高僧為其解惑，說：“無論我做什么都是一事無成，是不是我的命運就注定我一輩子都這樣不順？”高僧笑而答曰：“你把手伸出來我給你看看手相吧！”年輕人將手伸出來，高僧指著年輕人手掌上的三條掌紋說：“這是命運線，這是事業線，這是愛情線！他們全部掌握在你自己的手中。”年輕人恍然大悟，轉身離去。

命運如此，而命運又決定其人生的'方向。現在的我，不知道自己的未來在哪里，亦或是該開往哪個方向。只知道，考上大學是我今年的目標，我人生中的有一個精彩起點。

既然選擇了讀書，就應該義無反顧；

既然選擇了航行，就應該風雨兼程；

既然選擇了磨練，就應該披荊斬棘，不畏困難。

船，是你的；掌舵人，也自然是你。

只有你才能救自己于水火之中，誰也不是誰的救世主，連菩薩也不能。

人的一生，稍縱即逝，如流星般，一閃而過，不留有一絲劃過的痕跡。

如泰戈爾的那句話：天空中不曾有鳥的痕跡，但我已飛過。

你是想讓自己的人生貧困潦倒，平庸凡俗，還是色彩繽紛，絢麗多姿呢？我們不求做強者，但也不能做弱者。

父母賦予了你成為掌舵人的資格，你就不能浪費，應該讓它的美發展到極致，開著你的船，駛向幸福、成功的彼岸。

人生的劇本，你是個講故事的人，同時你也是主角。演繹著自己的人生。奮斗、努力、拼搏也是為人生的最后一頁添上濃墨重彩的一筆。能做好一切。

許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人，面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機，常常會感到迷惑、茫然和不安。

有的人可能覺得自己初來乍到，無權無錢，地位如此渺小;有的人可能覺得自己只會理論，實踐太少，能力實在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現得沒有信心。實際上，社會的大海并不是那么深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。

我的人生我做主作文2

這個世界是一個大舞臺，我們每個人都在其中扮演著一個小小的角色，一幕又一幕的劇情漸次上演。有的人扮演亮麗的主角，所有的燈都聚焦在他身上，接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角，孤單地走在一個小角落里，不為人所知。可這并不妨礙這是出精彩的戲劇，因為每個人都在努力飾演著自己的人生。

葛優說的好啊，21世紀最需要的是什么？人才！何謂人才，就是你在某一領域有所成就，能扮成事兒。如何有所成就，那就要看你如何付出了。當代著名作家池莉寫過一篇文章《一生做好一件事》，大凡有所成就的人，能把事兒辦好的人，其背后艱辛的付出是很難用文字表述出來的。像黃岳淵先生，購買田地十余畝，聚精會神，抱翁執鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠揚。每逢花時，社會名流裙屐聯翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點花木，課晴話語。黃先生的執著最終成就了他的養花傳奇。

如果想做好一件事，僅憑一時之興趣而后三天打魚兩天曬網的精神肯定是不行的，因為你不下一番苦功夫，到頭來肯定會一事無成，就像那猴子掰玉米的故事一樣，最后落得兩手空空。

當然，你做好一件事還有余力做別的事同樣也可以做得很好的話，那你就是人中之王，你不是人才，而是全才了。現在這社會發展如此迅速，對各方面要求也相應地高了起來。就拿娛樂這回事來說吧，前2屆的超級女聲的.選拔也就是簡單的唱唱歌，可隨著其發展呢，我們來看后來的超女快女，哪一個不是多才多藝？唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他，你以為獲得個冠軍就那么容易？如果你只懂得唱歌而不懂其它，那你還是回家修煉幾年在來挑戰吧。當然那些在PK臺上一路殺到終點的人差不多也可成為“全才”了吧。如今娛樂圈，有多少影視歌壇的兩棲藝人，人家一心幾用質量也沒有降低，李宇春首次觸電《十月圍城》引來無數好評，郭敬明一個寫書作者還在湖南衛視唱兩嗓子呢！

每個人都有自己不同的人生，我們是自己世界里的國王，別人的人生不代表自己的，只要我們努力，活出自己的路線，沒有什么不可以也沒有什么不可能。我的人生我做主！

我的人生我做主作文3

我們沒有選擇地降臨人世，時間、環境、親人，都不是我們能左右的。如果人生是一場沙漠之旅，是一次必須要完成的旅行，雖然我們無法回避沙漠，但是我們可以自由選擇如何走下去，我的人生我做主。

黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽。當別人爭相退步時，當別人嫉妒她的美貌時，王昭君卻選擇了無悔的奉獻。沙海何懼，朔風何懼，再大的風沙也阻擋不了昭君的腳步，因為她的內心再也沒有任何懼怕和負擔，她的心早已迎向大漠。大漠的沙石聆聽過她對國家不舍的琴音，塞北的寒風見證過她對民族和諧的期盼。“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”，歷史成就了昭君的忠誠剛烈，她的心靈飛向了人性的至高點。

是什么維持了漢匈五十年的和平與安定？是昭君的選擇，昭君的愛。

東晉名士陶淵明也曾熱衷于官場，渴望施展抱負和才華，“精衛銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在”，但是黑暗的官場始終沒有他的用武之地。陶淵明從田園中找到了心靈的寄托，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，最終在彭澤任上他發出了“安能為五斗米折腰示鄉里小兒”的感嘆，選擇辭官歸田。“采菊東籬下，悠然見南山”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明的生活樸素自然，詩情畫意。

是什么成就了田園詩的開創？是灑脫無羈的田園生活，是陶淵明的選擇。

因為父親病痛的疾苦，魯迅來到日本仙臺學醫。那時，他信奉達爾文的進化論，認為青年必勝于老年。一次課間時播放日俄戰爭時的幻燈片，給了魯迅很大的震動，自那以后，“我便覺得醫學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的.材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。”他認為首要的是改變人們的精神，而善于改變精神的，應首推文藝，于是就倡導文藝運動了。從此，中國多了一位偉大的文學家。

是什么成就了魯迅的棄醫從文?是魯迅的責任感，魯迅的選擇。作為中學生的我們，正在人生的道路上奮勇搏擊，前方的路并非坦途，遭遇荊棘和坎坷時，要迎難而上，時刻以前人為榜樣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

命運掌握在自己手中，我的人生我做主！

我的人生我做主作文4

一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”坐騎猶如奴隸，不能主宰自己的人生，而騎師卻能駕馭自己的生命，主宰自己的人生。因此，想要成為生命的騎師，就要自己的人生自己做主。

自己的人生自己做主，就是不要讓別人左右你的思想。法國作家帕斯卡爾說：“人是一支有思想的蘆葦。”的確，我們每個人都有思想，也會思考，并且隨著年齡的增長，認識的提高，思想會越來越成熟，但是，在成長的過程中，總會有些因素會影響我們的思想，甚至會左右我們的思想，使得我們不能夠主宰自己的人生，淪為坐騎，因此，為了能夠主宰自己的人生，就要堅定自己的信念，要有獨立思考的能力，有明確的判斷力，不讓別人左右你的思想。

人生沒有彩排，每場都是現場直播。生命如此短暫而珍貴，因此自己的人生自己做主，才不會讓生命留下遺憾，詩人汪國真說過，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，越來越多的人選擇行走，內心卻毫無目的，憑借著無外乎是對遠方的執著，內心的茫然折磨著他們，讓他們痛苦不堪。有的人就這樣碌碌的過了一生，回過頭來，才發現什么也沒留下，徒留一聲嘆息與滿心的遺憾。自己的人生自己做主，不隨波逐流，要有自己的理想，才不會成為生命的奴隸，才不會留下遺憾。自己的人生自己做主，并不是一味執著于自己的看法，對于別人友好的建議或想法要懂得接受，融合，不斷豐富自己的思想，才能更好地規劃自己的人生，主宰自己的人生。在這個個性鮮明的時代，年輕的人總是張揚地標榜自己的特立獨行，唯恐別人不知道。殊不知，一味的`標榜自己的個性而忽視了別人友善的建議，不僅細想得不到提升，而且也會對人生觀、價值觀的完善帶來一定的阻礙，從而不利于以后的發展。

自己的人生自己做主，是一個人成長成熟的體現，它需要我們要有理想，要有主見，要有破釜沉舟的>勇氣，才能在生命的大潮中破浪前行，不留遺憾，坦然地活著，即使遇到再大的困難與挑戰，令人難以抉擇，依然可以堅定的說：“我的人生我做主！”

第四篇：我的人生我做主

我的人生我做主

一個胖廚師成為體育名將？十五分鐘改變人生？這些看似天方夜譚，卻是最為真實的經歷。回首我們自己的人生軌跡，卻空留下不少遺憾，總覺得“就這樣下去了”，其實，改變不難，只要有心。

人若不立志，必將無大成。黃金寶面對教練的疑問，他堅定的選擇了繼續，看在文字上甚為輕松，但身臨其境想一番，一個半路出道的半專業新手要想真正靠“二”人之力闖蕩國際風云，如此訣擇著實需要勇氣和責任感，對自己人生的責任感。

“志”可大可小，每天的規劃姑且也可稱之為其一部分，可能翻天覆地的生活變化不符合多數人實際，那請不要忘記堅持就終將通向奇跡。每天讀書15分鐘，日積月累，足以使你在某些方面獲得長足的進步，很可能就是你的人生拼版中所空缺的那一塊。

人生不可重來，能對我們人生負責的終究只有我們自己。無數人在感嘆年已蹉駝卻一事無成，無數人感覺自己生活與所愿所夢相去甚遠，甚至背道而馳，問題也只能在我們自己身上。如果說“馳之以恒”，“活到老學到老”這樣的教導太過理論，理想化，那何嘗不把這些高尚的努力看作是提高我們人生質量的每一步呢？這樣去想，也許“自私懶惰”的我們會更有動力。

“媽媽，我會做荷包蛋了。”“爸爸，讓我試著自己過馬路吧。”每天無數人在人生畫板上書寫精彩，你呢？

余老師麻煩您了，謝謝！

第五篇：我的人生我做主演講稿

篇一：我的人生我做主演講稿

[我的 生活我做主演講稿] 在座的各位同學：

你們好，今天想必大家十分高心，因為此時此刻我們迎來了進入小學生活的第一次演講，而對于我十分感謝大家可以在 這里聽我的演講。

我的人生我做主。我們就應該趁著年輕，有志氣，有勇氣，有膽氣，去拼，去闖，去搏。人生就如花兒一般。它總是在不同的季節里開放。如果所有的鮮花都在春天開放完畢了，到了夏天，秋天，冬天沒有任何花朵開放，你還會覺得這個自然界是如此美麗嗎？肯定不會。所以我們的人生應象夏荷的清香，秋菊的“城盡帶黃金甲”，冬梅豪放的詩意。而我們的人生同樣又象連綿不絕的山脈一樣，猶如珠穆朗瑪蜂，困難重重，總是有無數的高峰在眼前，需要我們去征服，而一旦我們登上高峰后，生命中無限的風光就會展現出來，整個世界都在你的眼皮底下。當然，攀登并不是一件輕而一舉的事，你必須付出很多代價。然而這種代價都是值得的，如果你要去另一個山頭，你必須從山底開始重新開始攀爬，因為沒有任何兩個山頭是連在一起的。如果說山谷代表人生的低谷，而為攀爬到山頂所碰到的困難，痛苦和失敗是不是都是你今后成功的基礎呢？是的。越是碰到痛苦，挫折。如果你能堅定你的往往前走，你的人生必定你做主。當我們走向谷底，并且能爬到谷峰。當你回頭再看的時候，必然會發現人生充滿了起起伏伏的優美故事。這時，我們的人生充滿了精彩，并且是炫目的。

人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么。重要的是你應該知道自己到底要什么。追兩只兔子的人，難免會一無所獲。況且會失去更多。所以我們應當學會珍惜。

以上是我對人生的理解，并如何做到我的人生我做主。最后，在座的每一位，我衷心的希望大家。一個人只要時刻保持幸福的感覺，才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活，只有快樂，愉快的心情，才是創造力和人生動力的源泉。只有不斷自己創造快樂與快樂相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才會擁有快樂的人生。而這個人必定是在座的每一位。篇二：幸福小主人競選演講稿：我的人生我做主

幸福小主人競選演講稿：我的人生我做主

幸福小主人競選演講稿：我的人生我做主

敬愛的老師，親愛的同伴們：

大家好！

在家庭中我是個“自立小主人”，一天天長大，我力所能及的事兒也越來越多：承擔自己房間的衛生，定期整理小書架，起床后疊被子，飯前準備碗筷，中午回家拖一遍地，晚飯后刷碗，周末在爸爸媽媽指導下學做菜，等等。每一種體驗都帶給我不一樣的感受：整個地面拖完后我會滿頭大汗，做飯的時候經常手忙腳亂，在做這些的時候我深深體會著爸爸媽媽對于我的成長所賦予的無私與辛勞，也希望自己的分擔會讓爸爸媽媽感到欣慰。對了，我還把自己做涼拌黃瓜的體驗寫成一篇文章《“金鉤香脆塊”誕生記》，發表在《少先隊活動》雜志上，收獲了一份意外的驚喜。

對學校班級組織的各項活動，我有強烈的參與和競爭意識，并且有效利用活動前的時間做充分的準備：一年兩次的運動會是我平日堅持體育鍛煉的動力來源，每天晚飯后我都堅持和爸爸媽媽進行戶外鍛煉：跑步、跳繩、羽毛球、爬山等等。學校組織的“我的夢中國夢——心中的英雄”故事賽和“書潤童年 幸福成長——校級書香少年演講比賽”，我都牢記“臺上一分鐘，臺下十年功”，賽前進行多次反復的練習，最終成績分列年級第一、二名，并榮獲“最佳表演獎”。

在班上我是老師最得力的小助手，也是同學信賴的好伙伴，“三好學生”、“優秀學生干部”“雷鋒式好少年”等榮譽的取得既是對我付出的肯定，更是對我今后不斷學習、成長、進步的鼓勵，我愿意和伙伴們一起“踏實每一步，超越每一天”。

參加這次小主人的對話與交流之前，爸爸送我一句話“對自己的人生負責的態度，是所有責任心的根源，如此，方能配得上命運的饋贈。”與大家共勉。而在生活中“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是我們每個人都應該銘記的，請贊同我觀點的伙伴投我一票。謝謝大家！篇三：我的健康我做主演講稿

我的健康我做主演講稿

那么什么是健康？健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態。傳統的健康觀是“無病即健康”，現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應良好和有道德”。因此，現代人的健康內容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環境健康等。健康是人的基本權利。健康是人生的第一財富。

對于我們所擁有的人生的第一財富，我們應該怎么去做哪？有一本書名叫《我的健康我做主》寫到疾病可以交給醫生，但健康不能交給醫生，我的健康我做主！在我們的大家庭莘縣山水工作的我們應該怎么為我們的健康來做主哪？

為自己的健康做主是敢擔當有責任的表現，而現實中卻有人還做不到這點，對自己的安全和健康不負責任，缺乏必

要的責任心，有人去生產區域不戴安全帽，有的安全帽拿在手上，還有的簡簡單單的將安全帽往頭上一扣就匆匆忙忙去了現場，有的進行高空作業不系安全帶，有人無視警告為了省事在粉塵較大的場所不做任何防護，有人“藝高人膽大”冒險作業，等等情況在我們身邊時有發生，如何去做一個“健康”人，在今后的工作和生活中如何為我們的健康做主，是在座的每個人應該思考的問題。

遵守操作規程，按照要求佩戴防護用品不是懦弱，也不是怕某個人的表現，更不是慫，而是確確實實的為了健康，為了安全，在工作中我們不需要違規的英雄，不需要膽略過人的個人主義，更不需要舍我其誰的獻身主義精神，在生產中我們需要的是遵規守矩，需要的是按部就班，正如安全誓詞所提到的認真遵守操作規程，嚴格執行工藝紀律。

同時希望每個員工從我做起，堅決做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人所傷害，保護他人不受傷害，這是我們的責任，同時也是我們的義務，我希望我們中的每個人都可以挺起胸膛大聲喊出我的健康我做主！！

謝謝！

調度監控室

機電 篇四：2015我的未來我做主演講稿

2015我的未來我做主演講稿

演講稿一：我的未來我做主演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我的未來我做主》。

首先要確立目標和計劃。古人云志當存高遠，毛澤東也有風物長宜放眼量沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言，目標的實現又一個個小目標實現的連貫過程，需要堅持。堅持是學習之船的槳，只有不斷的劃槳，船才能到達彼岸，在學習上，也只有發揚堅持到底的精神，才能攀登到學習的高峰。

第二，要放遠目光，是指不能暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放松。

第三，樹立就業危機感，我們總是在怪自己控制力不強，沒有上進的動力，孰不知是自己的意識上沒有清醒，從直接意義上來說，就業危機感才應該是我們上進的動力。目前，就業形勢異常嚴峻，我們唯一的出路是要有什么才能。現在的問題不是我們不知道學什么，而是不想學。

第四，知識與發展能力并舉，我們要多看書和報紙雜志，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞......是的，廣告是一門綜合邊緣性學科，我們應該博學，要有重點的突出某些領域學科！

好了，我今天的演講到此為止，最后我送上一句話：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。送給我自己也與大家共勉。

演講稿二：我的未來我做主演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

未來，一個聽起來是那么遙遠的詞，未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰著自己的命運，同時也掌握著自己的未來。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。未來其實并不遠！曾經是那么孤單，曾經是那么迷茫，一個人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數也數不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界里，每個人都將面臨太多太多的抉擇。小時候，從不曾想過今后的路要怎么走，從不曾擔心自己的未來將會面臨些什么，什么都不懂的我卻在時間這個催化劑中一點一滴的成長，我開始面臨各種各樣的問題，開始面臨這前所未有的壓力，開始一次一次徘徊在十字街頭，我想，對于小時候的我來說，現在的自己就是未來，而對于現在的我說，未來又會如何？或許，我的未來會沉淪于黑暗；或許，我的未來會傾向于光明。我無法預料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。

對于明天我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對未來也充滿了希望。媽媽說：咱們婷婷將來也當老板吧，那多好！爸爸說：你怎么也得比我強吧！將來考博士！奶奶說：將來我活命長，指望你留洋，帶我也沾沾光！爺爺說：是呀！你只要當個什么

家就好了。隨便一個，都行！我迷茫了，我丟失了未來......我的未來，我做主！

今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬于未來的美好前程；今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚樂章；今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香；今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。

我的未來，我做主！未來的好壞，未來的美丑盡在我的掌握之中。將來是一個謎，讓你捉摸不透，可這個迷的答案卻由你自己來決定，當然謎底也將由你自己來揭曉！演講稿三：我的未來我做主演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

暑假即將來臨，對于已經獲得大學入學資格的學生來講，過著一日復一日的大學生活，那么大學應該怎么度過?怎樣才能在畢業時，自己可以自豪地說:大學的這幾年我是對得起國家和社會、對得起生我養我的父母呢? 認識大學

不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學里學習和生活，一定要做到我的大學我做主。

首先要認識大學，實現自身從高中生到大學生的身份轉變。一般地講，大學畢業時，有4種學生不能被稱為是合格的大學生:有些人剛剛明白大學是怎么回事時，就已經畢業了;有些人還沒有明白，也就糊里糊涂地畢業了;有些人最后終于明白了，不過沒能畢業;還有些人一直沒明白，也沒能畢業。

因此，上大學后，新生們一定要清楚什么是大學。大學對于新生的入學教育目的就在于盡量減少上述4種人的數量，讓大家盡早明白，大學和高中是存在很大的差異的。那么高中生與大學生最大的差別在哪里呢?最大的差別就是在大學里上完課以后基本上就沒有人管了，老師的教學方式等都與高中不同了。因此，上大學，很大程度上要靠學生的自我規劃、自我管理、自主自學，發揮主觀能動性是關鍵，不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學里學習和生活，一定要做到我的大學我做主。

認識你自己

有人統計過，大學畢業時其工作與所學專業對口的比例僅僅占20~30%，也就是說專業不對口是正常的。大學是打基礎的地方。

大學期間，在學習和生活上的不適應，以及對自己所學專業的不喜歡或者沒有興趣等，都會影響大學生的學習動力和積極性。當然從中可以分析出很多很多原因，但其中一點也許是大學生們所共有的，那就是:很多畢業生在臨將畢業時常常發出這樣的感慨:早知道這樣，我應該......、如果時光可以倒流，我的大學生活會......。為了使得自己在畢業時不再留有遺憾，充實、有意義地度過大學生活，為將來的就業打好基礎，大學生必須提升自己的創新能力、實踐能力和綜合競爭力。上大學期間要回答好這樣兩個問題:我將來想干什么?我將來能干什么? 篇五：我的青春我做主演講稿

我的青春我做主演講稿

垮過成年的分界線，生命中最華麗的章節剛剛開始上演。一心想著要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我做主。而當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主？

如今的我們，安享于父母提供的生活，擁有著自己爭取來的決定權。在人生的十字路口，又該轉向何方？時光的不可逆轉，決定我們只有一次生命，一次青春，只能選擇一條路，只能擁有獨一無二的結果。我們自己做主的青春，將還我們以一段無雙的歲月。

那么，選哪條路？

大到家國。我們生活在太平盛世之時，而平若鏡面的生活下卻暗潮洶涌。“居安思危”絕非只是一個成語，更應活躍在我們的思維中。世事瞬息萬變。在新聞中看到，發生的沖突事故日日不斷，流血爆炸時時可能，不可謂不危。而在全球經濟危機之下，我們的祖國所處的獨特地位，亦將使我們面對更多的波折與刁難。我們總有一天要與同胞一起解決這些用我們的青春，與祖國共渡風雨。彼時，我們以丹心熱血，為青春做主！

小到自己。涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機的犀利。在青春最美的年華，自己做主，便要有自己的決斷力，明辨是非，清曉對錯。生活中有種種誘惑，難說不是裹著糖衣的毒藥，若青春埋葬其中，我們還能用什么，立足于未來更為莫測的天地？青春雖允許我們犯錯，卻不代表僅僅改過就行，我們要有的，是一顆會思考有智慧的腦袋，以冷靜自持，為青春做主！

選哪條路？

我們自然選那積極昂揚的大道，讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝；讓青春之歌隨春風回蕩在天地；讓青春之心乘風破浪直達彼岸；讓青春的我們，迎來明日和煦的曙光。

而我做主，何可為輔？

歲月的畫卷展開，我們幾經爭執方握緊手中的筆，親自去為生命添彩增色，選定了如熱血的暖色與如智慧的冷色，而畫面空白如斯，何以落筆？

經驗值為零，而落筆無悔。想要精彩絕倫？何不集思廣益？我們要做青春的最終決策者，可并不代表要成為光桿司令；不讓他人做主自己的青春，亦不代表我們就可以一意孤行，家人、師長、朋友，都會助我們贏取更好的結果，他們的建議，更不可一笑置之，不然，我們與那不聽副將王平之勸而痛失街亭以致性命不保的馬謖何異？叛逆地對著干，終究只是孩子般任性的賭氣，而我們不同。青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時代的我們，必定要在自己的分析決定中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。在輔助之下，由我做主的青春，才會脫離幼稚無知，達到成熟穩重。

這般如金子般的時光，必是年暮重拾落葉時最美的一片。我們年輕的心，有足夠膽氣睥睨天下；我們的鮮衣怒馬，必是青春最美的風采。伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳后，命運盡在手中。

我們將要推動歷史的巨輪；將要迎接新而多變的風雨，；將要開創另一片未知天地。而這一切“將要”，都始于我們的青春--由我們自己做主的青春。作為未來的基石，我們必要明了如何做主。