第一篇：蘊含大道理的哲理小故事

蘊含大道理的哲理小故事

莊子有一則關于“空”的故事：一個人乘船渡河，有艘空船由上游沖過來，即使脾氣最壞的人也不會生氣，等空船快撞到時，他會用手輕輕將空船推開。如果船上坐了一個人，乘船渡河者會立刻大喊：“快閃開！船會相撞?。　焙耙淮巍⒑皟纱?、喊三次都沒回應，就算脾氣再好的人也會動怒！

為何之前不生氣，現在卻動怒了呢？是因為之前是艘空船，現在船上有人。如果一個人能無我無心，便能遨游于世，有誰能傷害他呢？

戰國時期的蘇秦和張儀都是鬼谷子的學生。所不同的是，張儀畢業的時候，師兄蘇秦已經是名滿天下的人物了。他憑借出眾的才華，充分發揮專業特長，游說六國，形成合縱的局面，與秦國抗衡，名震天下。

剛走出校門的張儀，也想憑自己的能力自謀職業，因為他覺得自己的能力絕不會在蘇秦之下。但“理想很豐滿，現實很骨感”，幾個月過去，工作依然無著落。無奈之下，他想到了自己“大腕級”的師兄蘇秦。于是，他前往趙國，呈上自己的名帖，請求拜見蘇秦。張儀想蘇秦無論如何肯定會看在師父的面上給自己一份相當不錯的工作吧。

蘇秦聽說張儀要來投奔自己，就一直以公務繁忙為借口，不肯接見張儀。張儀的心里很不舒服，年輕氣盛的他本打算轉身走人，但轉念又一想，也許師兄是真忙吧，再說自己是有求于人啊，他就耐心地堅持下來繼續等。

過了幾天，蘇秦終于接見了張儀?？墒亲審垉x沒有想到的是，蘇秦不僅沒給他滿意的工作，還安排他跟下人住在一起，送給他的食物也是奴仆侍妾吃的飯菜。這還不算，蘇秦還多次當著眾人的面，責備張儀說：“憑你的才能，卻讓自己窮困潦倒到這樣的地步，要靠朋友舉薦才能有一份工作，像你這樣的人不值得我錄用！”然后，毫不留情地把張儀打發走了。

張儀投奔蘇秦，本想從中得到點好處，不料反被羞辱，自然十分憤怒。于是，他發誓，一定要混出個人樣來，出人頭地，讓蘇秦為侮辱自己的`行為付出代價。當時的六國，都已經在蘇秦的勢力范圍之內，肯定容不下自己了。張儀想來想去，決定投奔秦國，因為只有秦國能對趙國構成威脅。

蘇秦的一個門人聽說張儀要到秦國去，就自告奮勇地要追隨他。這個門人似乎十分富有，贈送了很多金錢、財物和車馬給張儀。張儀問他這樣做的目的，他說：“張先生是成大事的人，我是在為將來投資啊。有朝一日張先生有權有勢了，我也能跟著享受榮華富貴?！睆垉x聽了，十分感動。最后，在這位門人的幫助下，張儀歷盡千辛萬苦，終于到達秦國，見到了秦惠王。

由于當時六國的合縱力量強大，讓秦國很是忌憚，但秦惠王又苦于無破解之策，張儀的到來自然讓他十分高興，尤其是張儀破解六國合縱的連橫大計更是讓秦惠王喜出望外，張儀很快便得到了秦惠王的重用。后來，秦惠王采用了張儀的策略，加上張儀冒著生命危險到六國游說，瓦解合縱，經過十多年的努力，蘇秦苦心經營的六國合縱被秦國瓦解了。

張儀很得意，功成名就的他有些飄飄然。他覺得十多年來的努力沒有白費，終于可以出一口被蘇秦羞辱的惡氣了。然而，讓張儀想不到的是，就在這時，一直陪在他身邊的那位門人卻向他提出辭行。張儀十分不解，說：“靠您的幫助，我才有今天顯貴的地位，正要報答您的恩德，為什么要離開呢？”那位門人說：“這一切都是蘇秦先生安排的，他曾經說過，您的才能遠在他之上，所以當初要是給了你一份舒適的工作，可能你就會喪失了奮斗之心，從而使你失去展示才華的機會，流于平庸了。因此，他才故意羞辱你，激發起你的斗志?！?/p>

張儀聽了門人的話，才明白師兄蘇秦的良苦用心，原來這一切都是他精心設置的局。是啊，如果沒有當初的那番羞辱，也許就不會有他今天的成就。原來不是所有的羞辱都是傷害。

三國時，有個人叫袁渙。有次呂布讓他寫信罵劉備，袁渙不罵。呂布再三強迫他，他還是不罵。呂布急了，拿著兵器威脅袁渙說：“你要是不罵，我就殺了你?！?/p>

這句恐嚇的話，《三國志》里是這么寫的：“為之則生，不為則死?！痹谶@樣的威逼面前，袁渙還是不罵，臉上沒有一點害怕的神色。

對此，袁渙是這么解釋的：“這個世界上，真正可以讓人受辱的，只有德行。德行不足，才使人感到羞恥，我還沒聽說過罵人可以讓人受辱的呢。更何況，如果劉備是個君子，他不會感到恥辱；如果劉備是個小人，他非但不感到恥辱，還會用同樣的方法對付你。”

當然了，真正把呂布說服的還是最后這句話：“且渙他日之事劉將軍，猶今日之事將軍也，如一旦去此，復罵將軍，可乎？”意思是，今天我伺候你的時候罵劉備，明天我要是去伺候劉備時回罵你，你覺得這樣好嗎？袁渙這招效果明顯，以至“布慚而止”。

皇權至高無上的時代，臣下的一切全憑君主的一句話。因此，哪怕稍稍逆一下龍鱗都是非常危險的。但難歸難，河豚總是有人吃的。這里除了勇氣，智慧往往更加重要，骨頭在肉里，刺在玫瑰里，既達到了目的，還能讓主子心悅誠服地給賞，這樣的臣子有真正的大智慧。

書諫

唐穆宗李恒，從骨子里就對政務沒有興趣，上床就是美人，下床就是美酒，致使國事一日不如一日，有責任感的大臣們憂心忡忡，但干著急沒辦法，因為他們的主子是個不折不扣的剛愎自用的家伙，誰敢對他的意旨吐半個不字，能保住腦袋就是造化。書法家、司封員外郎柳公權，一直沒有放棄努力，總想找機會挽救一下這個“失足”的老板。這天，李恒心情大好，乘興就向他“討教”起如何才能寫好書法的秘訣來，早有準備的柳公權豈肯讓這個千載難逢的好機緣白白地溜走啊！他恭恭敬敬地這樣奏道：“字能不能寫好，主要在于用筆的方法，而用筆的方法正確與否又取決于人的心，心正則筆正，筆正字就能寫好了，如果心不正，無論怎么樣用筆，也是寫不出好字來的！”說者有意，聽者動心。此后，穆宗皇帝漸漸收斂了不少。

器諫

宋太宗趙光義，是個頗有作為的政治家，他登基后，殫精竭慮，勵精圖治，經過幾年的努力，物阜民豐，天下安定。在大好形勢面前，他的心態慢慢地發生了變化，不再像以前那樣勤勉謙遜了，言談舉止中常常透出一種得意甚或桀驁之色。中書舍人、翰林學士承旨蘇易簡很不以為然，但又沒有什么良策。一天，他閑著沒事，就把玩起欹器來，正玩兒在興頭上，太宗皇帝忽然溜了過來，看到他在玩兒欹器，就隨口和他聊起了這個話題。蘇易簡靈機一動，就侃起欹器的深意來，他說道：“太陽到中午最高時，就開始回落了；月亮到十五最圓時，就開始虧缺了；欹器也是一樣，其中的水一旦滿盈，就會翻倒得一點不剩！”太宗皇帝若有所思，狂傲的言行有所收斂。

水諫

宋太宗冊立太子時，大赦天下，京城百姓非常高興，見到太子后都情不自禁地贊嘆道：“將來定是個英明的好皇帝啊！”太宗得知后很不痛快，就對寇準發牢騷：“如今，這天下萬民都心向太子，那我這個皇帝還有用嗎？”這樣的心態若任其發展下去，將是十分危險的，歷史上如此的慘劇可太多了，幸得寇準這樣解說：“陛下將來把國家托付給一個有民心的好皇帝，這是我大宋萬世之福啊。”太宗轉怒為喜。皇帝的那點小心眼兒近臣們都心知肚明。一次，太宗在觀賞碧波蕩漾的水景時贊美說：“此水源自深山，清澈甘甜，致使附近被它澤潤的萬物都芬芳甜美了?！敝爻妓午骶蛣莼貞溃骸氨菹履f得太好了，這就像人的善惡，也是由于近朱者赤，近墨者黑，天長日久地浸染而成的?！碧诼牶?，意有所悟，此后再也沒有說過嫉妒太子的話。

醫諫

金哀宗完顏守緒，主政十年，面對亡國之兆的日甚一日，心慌意亂，進退失據。吏部尚書、翰林學士楊云翼病倒在床，哀宗十分牽掛，親自前往慰問。楊表示已經差不多痊愈了。哀宗便詢問起如何治愈的，楊云翼說：“治病先要治心，心平氣和則百邪不侵。治國也是一樣，皇帝如果能夠使自己的心時刻保持正大光明的狀態，則文武百官、山野百姓沒有不安守本分的，國事也沒有不政通人和的?！卑ё谟兴I悟，決然退位。

第二篇：10個小故事蘊含大道理

第1篇：求人不如求己

某人在屋檐下躲雨，看見美女正撐傘走過。這人說：?美女觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？?

美女說：?我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。?這人立刻跳出檐下，站在雨中：?現在我也在雨中了，該度我了吧？?觀音說：?你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！?說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：?你是觀音嗎？? 那人答道：?我正是觀音。? 這人又問：?那你為何還拜自己？?

觀音笑道：?我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。?

啟示：人生風雨，迷途困境，何處避雨，何時得渡，要想真正解脫，只有靠自己。

第2篇：寬容

一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：?他常常捉我們，我們并不大呼小叫。?小豬聽了回答道：?捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！? 啟示：立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心！

第3篇：鯊魚與魚

曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開。最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，奈何這只是徒勞，它始終不能過到對面去。而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃。

它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血。持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。

后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫。它開始等著每天固定會出現的鯽魚，然后用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了。

實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區域游著。它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去。實驗結束了，實驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚?？墒鞘龠^的人都知道為什么，它怕痛。

啟示：很多人像這條鯊魚一樣，在多次的挫折、打擊和失敗之后，就逐漸失去了勇氣。激情死了，夢想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲傷的嘆息，無奈，無助和無力。

第4篇：對著大山喊話的孩子

有一個孩子跑到山上，無意間對著山谷喊了一聲：?喂……?聲音剛落，從四面八方傳來了陣陣?喂……?的回聲。大山答應了。孩子很驚訝，又喊了一聲：?你是誰？?大山也回音：?你是誰？?孩子喊：?為什么不告訴我？?大山也說：?為什么不告訴我？?

孩子忍不住生氣了，喊道：?我恨你。?他哪里知道這一喊不得了，整個世界傳來的聲音都是：?我恨你，我恨你……?

孩子哭著跑回家，告訴了媽媽，媽媽對孩子說：?孩子，你回去對著大山喊‘我愛你’，試試看結果會怎樣，好嗎？?

孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在?我——愛——你，我——愛——你……?的回聲中。孩子笑了，群山笑了。男孩不解的、迷惑的搖搖頭。

啟示：有時候，我們總是在抱怨著別人的態度太冷漠、情緒太不好，卻不知你自己是對方一面最好的鏡子——如遇到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什么——想讓別人愛你，你得先去愛別人。

第5篇：被上帝咬過一口的蘋果

有一個人從小雙目失明，懂事后，他為此深深煩惱，認定是老天懲罰他，感到這輩子都完了。后來，一位老師對他說：?世界上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜歡他的芬芳。? 他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來。若干年后，當地傳誦著一位德意雙馨的盲人推拿師的故事。

上帝知道這件事后，笑道：?我很喜歡這個美麗而睿智的比喻，但要聲明一點：所謂缺陷是生理上的。那些有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，是蟲蛀的。

啟示：這個故事告訴人們，你的丑陋不是因你前世有過錯而受到懲罰，相反，你曾經是上帝最鐘愛的人，不要因為你的某種缺憾而懊惱，今天的你也許并不出眾，也許明天，你就是美麗的彩虹！所以說，外表并不存在美麗和丑陋，那些只是人們的個人觀點罷了，而真正能夠決定你美麗和丑陋的人，應該是你自己。只要對自己充滿自信，加上善良的心靈。你，沒有理由不是最美麗的，至少，你發現了最完美的自己……

第6篇：釣竿

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：?你為何不要？?小孩回答：?我想要你手中的釣竿。?老人問：?你要釣竿做什么？?小孩說：?這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。? 我想你一定會說：好聰明的小孩。錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在?釣竿?，而在?釣技?。

啟示：有太多人認為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼于路上的風雨，如此，難免會跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進的財源。

第7篇：壁虎的故事

在日本發生了一件事：有人為了裝修家里，拆開了墻，日式住宅的墻壁通常是中間架了木板后，兩邊批上泥土，其實里面是空的。

他拆墻壁的時候，發現一只壁虎被困在那里，一根從外面釘進來的釘子，釘住了那只壁虎的尾巴。那人見狀，既覺可憐又感好奇，他仔細看了看那根釘子，天??！那根釘子是十年前蓋那房子的時候釘的。

到底怎么回事？那只壁虎竟然困在墻壁里活了整整十年！黑暗中的墻壁里的十年，真不簡單。不對呀？他繼而尋思，尾巴被釘住了，一個步子也跨不出的這只壁虎，到底靠什么撐過了這十年？他于是暫時停止了裝修工程，看看它到底吃了什么！他要一探究竟。

過了不久，不知從哪里又鉆出來一只壁虎，嘴里含著食物……啊！他一時愣住了，這是什么樣的情形?。繛榱吮会斪∥舶投荒茏邉拥谋诨?，另一只壁虎竟然在十年的歲月里，一直不停地銜取食物喂它。

他看了以后，很感動，想像不岀兩只壁虎之間的關系：親子，朋友，愛人，手足……他走出房間辭退了裝修工，輕輕鎖上房門，把這間房屋留給這兩個懂情的生靈。

啟示：我們不必探討這個故事的真實性，其實故事的真假并不重要，而真正的重要的是它的寓意。在人類的社會中隨著計算機的普及，人與人獲取相關的信息更快速，但是人與人之間的距離是否也越來越接近呢？想想那只被困在墻壁中的壁虎，想想那只十年如一日給那只被困的同類喂食的壁虎。我們為它們鍥而不舍，為生命而頑強堅持的精神所感動，為它們那種憑毅力戰勝困難的決心所感動，為它們那種愛，為它們那種永不放棄對方的真摯情感所感動。所以，永遠也不要放棄你所愛的人！

第8篇：小青蛙

一只小青蛙厭倦了常年生活的小水溝——水溝的水越來越少，它已經沒有什么食物了。小青蛙每天都不停地蹦，想要逃離這個地方。而它的同伴整日懶洋洋地蹲在渾濁的水洼里，說：?現在不是還餓不死嗎？你著什么急？?終于有一天，小青蛙縱身一躍，跳進了旁邊的一個大河塘，那里面有很多好吃的，它可以自由游弋。

小青蛙呱呱地呼喚自己的伙伴：?你快過來吧，這邊簡直是天堂！?但是它的同伴說：?我在這里已經習慣了，我從小就生活在這里，懶得動了！? 不久，水溝里的水干了，小青蛙的同伴活活餓死了。

啟示：只有敢于打破自己固有的圈子，才可能改變自己的命運，才可能擁有更加廣闊的發展空間。那些死守習慣、不愿脫離慣有軌跡的人永遠都不會有所突破。第9篇：天堂和地獄

約翰為了聰明地選擇死后的歸宿，他分別參觀了天堂和地獄。

他首先來到了地獄，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上擺滿了各種美味。奇怪的是，他們全都面黃肌瘦，一個個無精打采。約翰仔細一瞧才發現，原來餐桌上的人左臂都捆著一把叉，右臂捆著一把刀，刀和叉的手把長達4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西，因此他們只能眼睜睜看著食物挨餓。

約翰又來到了天堂，發現所有的用餐設備和方式跟地獄都一模一樣。但這兒的人卻面色紅潤，而且到處都充滿了歡聲笑語。約翰感到非常奇怪，他們為什么不怕饑餓？約翰很快地看出了答案，原來天堂的人從不把手上的食物喂給自己，而是愉快地遞給他人吃，這樣，誰都可以吃上美味佳肴；而地獄的人只想喂自己，所以只能挨餓。

啟示：天堂和地獄原本就只有一步之遙，只是因為多了溫情和人與人之間的關愛，天堂成了歡聲笑語的場所，地獄成了滿是抱怨和饑餓的地方。

第10篇：佛祖買佛像

佛下山布道講經，在一家店鋪里看到一尊珍貴的釋迦牟尼像。店鋪老板要價五千兩紋銀。佛非常喜歡那尊佛像，欲討價還價。店老板見佛如此鐘愛，便更加咬住價格不放。

佛回到寺院對眾僧談起此事，眾僧問佛打算多少錢買它，佛說：?天理猶存，當有辦法，萬丈紅塵，蕓蕓眾生，欲壑難填，則得不償失??！? ?怎么普度呢？?弟子問。?讓他懺悔。?佛笑曰。第一天，一名弟子被安排到那店鋪和老板砍價，講到四千五百兩，未果。第二天，第二名弟子講到四千兩，未果。第三天，……

如此，到第九天時，買主所給的價錢已經低到二百兩。眼看著買主一個比一個給的價格低，老板開始怨責自己太貪心。

第十天，佛親自下山，以五百兩紋銀與老板交易。老板非常高興，又贈送佛龕臺一具。佛謝絕了佛龕，單掌作揖笑著說：?欲望無邊，凡事有度，一切適可而止吧！?

啟示：做人不可貪，凡事要有度！沉溺于貪婪之中，往往會失去正確的思維，念頭稍微差異，境界完全不同

第三篇：小故事蘊含的稅務大道理

小故事蘊含的稅務大道理

某日，有一個人在河邊釣魚，他釣了非常多的魚，但每釣上一條魚就拿尺量一量。只要比尺大的魚，他都丟回河里。旁觀人見了不解地問：“別人都希望釣到大魚，你為什么將大魚都丟回河里呢？”

這人不慌不忙地說：“因為我家的鍋只有尺這么寬，太大的魚裝不下。”

【評】：

不讓無窮的欲念攫取己心，“夠用就好”也是種不錯的生活態度。當人們在吃到飽的自助餐廳，毫無忌憚的吞食，那可真是一個可怕的景象，更是可憐的表現。取自己夠用的，不必貪求，這也是一個重要的修練。當今社會部分企業存在盲目消費的情形，正如上述故事所說，在釣魚的時候，忘記了自己家里的鍋有多大，忘記了家里有幾口人，忘記一天能吃多少魚。其實，很多企業為了吃點魚非要買個魚船，配備魚具，召上船員，自己出海捕魚自己吃，小農經濟的思想根深蒂固，為了喝點牛奶，偏要養頭母牛，成本高，味道還那樣。

企業的財稅消費更是如此，一例說明：7月底，銀監會副主席郭利根在國家會計學院董事會第三次全體會議上說，“現在，我國的大型銀行、大型企業大都請國際‘四大’會計師事務所進行審計，并視其為某種身份的象征，這不是一種正常的現象?！彼硎荆髽I應該反省對國際會計師事務所的盲目崇拜。最好的方案不一定是最適合自己的方案，一家稅務風險都還沒控制好的企業，如果此時花高價錢去研究稅收籌劃方案，或許就不是最好的選擇。聘請適合自身的機構，在合適的時機，進行合理的安排，根據自家的鍋選擇適合自家的魚，才是真正理性的選擇！

扁鵲的醫術

魏文王問名醫扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫術，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒?？”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因此響遍全國。”

【評】：

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數的事業經營者均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結果于事無補。

稅務風險的控制更是如此，只有將風險消除在潛在階段才是最好的風險控制。隨著稅務機關執法力度的加大，建立一套完整的稅務風險預警機制顯得及其重要，采用“消防隊”式的救火方式，來應對稅務風險是不可取的。

袋鼠與籠子

一天動物園管理員發現袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米；結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米；

沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。

一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊。

長頸鹿問:“你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？”“很難說?！贝笳f∶ “如果他們再繼續忘記關門的話！”

【評】：

事有“本末”、“輕重”及“緩急”之分，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。只知道加高籠子，但是袋鼠能跑出來不是因為籠子低，而是,??，而是沒鎖籠子嘛！

企業管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認清事情的“本末”、“輕重”、“緩急”，然后從重要的方面下手。

企業的稅務管理也是如此，很多企業總在忙著算計這筆憑證稅務處理對不對、那張發票能不能稅前扣除、有什么小技巧可以省點稅，??,當然，不是說這些需要做。而是，每年匯算清繳或面臨稅務檢查時，很多人把主要的精力甚至全部精力都放在這里了。其實，對于應對稅務風險來說，知道稅務機關在做什么，想做什么，這很重要。

當一個企業稅務利潤已經連續虧損3年以上了的時候，你的某一筆餐費調整或不調整，對稅務機關來說已經不是最重要的了，他要對你進行納稅評估了！企業一定要善于把握主要問題，既要有稅務管理的心意，更要有做好管理的能力！不要只是一味的加高籠子，看看是不是忘了關籠門了！

曲突徒薪

有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有作任何表示。

不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。

有人對主人說：“如果當初聽了那位先生的話，今天也不用準備筵席，而且沒有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”主人頓時省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。

【評】：

一般人認為，足以擺平或解決企業經營過程中的各種棘手問題的人，就是優秀的管理者，或許在一定程度上是這樣把，但是，俗話說：“預防重于治療”，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，我認為，企業問題的預防者，其實是優于企業問題的解決者。

企業在面臨稅務危機時，需要“救火”的人，但是，如果，企業在日常稅務管理工作中，及時發現問題，及時聽取“煙囪改曲的人”的意見的話，或許根本就不會著火，稅務管理的成本會低很多！

做一天和尚撞一天鐘

有一個小和尚擔任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天，主持宣布調他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問：“我撞的鐘難道不準時、不響亮？”老主持耐心

地告訴他：“你撞的鐘雖然很準時、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠?！?/p>

【評】：

故事中的主持犯了一個常識性管理錯誤，“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒有提前公布工作標準造成的。如果小和尚進入寺院的當天就明白撞鐘的標準和重要性，我想他也不會因怠工而被撤職。工作標準是員工的行為指南和考核依據。缺乏工作標準，往往導致員工的努力方向與公司整體發展方向不統一，造成大量的人力和物力資源浪費。因為缺乏參照物，時間久了員工容易形成自滿情緒，導致工作懈怠。制定工作標準盡量做到數字化，要與考核聯系起來，注意可操作性。我認為，企業管理也是如何，企業的稅務管理更是如此，不要因為所謂人性管理而降低了數字管理的標準！

第四篇：小故事蘊含的稅務大道理

小故事蘊含的稅務大道理

某日，有一個人在河邊釣魚，他釣了非常多的魚，但每釣上一條魚就拿尺量一量。只要比尺大的魚，他都丟回河里。

旁觀人見了不解地問：“別人都希望釣到大魚，你為什么將大魚都丟回河里呢？”

這人不慌不忙地說：“因為我家的鍋只有尺這么寬，太大的魚裝不下?！?/p>

【評】：

不讓無窮的欲念攫取己心，“夠用就好”也是種不錯的生活態度。當人們在吃到飽的自助餐廳，毫無忌憚的吞食，那可真是一個可怕的景象，更是可憐的表現。取自己夠用的，不必貪求，這也是一個重要的修練。

當今社會部分企業存在盲目消費的情形，正如上述故事所說，在釣魚的時候，忘記了自己家里的鍋有多大，忘記了家里有幾口人，忘記一天能吃多少魚。其實，很多企業為了吃點魚非要買個魚船，配備魚具，召上船員，自己出海捕魚自己吃，小農經濟的思想根深蒂固，為了喝點牛奶，偏要養頭母牛，成本高，味道還那樣。

企業的財稅消費更是如此，一例說明：7月底，銀監會副主席郭利根在國家會計學院董事會第三次全體會議上說，“現在，我國的大型銀行、大型企業大都請國際‘四大’會計師事務所進行審計，并視其為某種身份的象征，這不是一種正常的現象。”他表示，企業應該反省對國際會計師事務所的盲目崇拜。最好的方案不一定是最適合自己的方案，一家稅務風險都還沒控制好的企業，如果此時花高價錢去研究稅收籌劃方案，或許就不是最好的選擇。聘請適合自身的機構，在合適的時機，進行合理的安排，根據自家的鍋選擇適合自家的魚，才是真正理性的選擇！

扁鵲的醫術

魏文王問名醫扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫術，到底哪一位最好呢？”

扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差?！?/p>

文王再問：“那么為什么你最出名呢？”

扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病于病情嚴重之

時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因此響遍全國。”

【評】：

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數的事業經營者均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結果于事無補。

稅務風險的控制更是如此，只有將風險消除在潛在階段才是最好的風險控制。隨著稅務機關執法力度的加大，建立一套完整的稅務風險預警機制顯得及其重要，采用“消防隊”式的救火方式，來應對稅務風險是不可取的。

袋鼠與籠子

一天動物園管理員發現袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米；結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米；沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。

一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊。

長頸鹿問:“你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？”

“很難說?！贝笳f∶ “如果他們再繼續忘記關門的話！”

【評】：

事有“本末”、“輕重”及“緩急”之分，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。只知道加高籠子，但是袋鼠能跑出來不是因為籠子低，而是,??，而是沒鎖籠子嘛！

企業管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認清事情的“本末”、“輕重”、“緩急”，然后從重要的方面下手。

企業的稅務管理也是如此，很多企業總在忙著算計這筆憑證稅務處理對不對、那張發票能不能稅前扣除、有什么小技巧可以省點稅，??,當然，不是說這些需要做。而是，每年匯算清繳或面臨稅務檢查時，很多人把主要的精力甚至全部精力都放在這里了。其實，對于應對稅務風險來說，知道稅務機關在做什么，想做什么，這很重要。

當一個企業稅務利潤已經連續虧損3年以上了的時候，你的某一筆餐費調整或不調整，對稅務機關來說已經不是最重要的了，他要對你進行納稅評估了！企

業一定要善于把握主要問題，既要有稅務管理的心意，更要有做好管理的能力！不要只是一味的加高籠子，看看是不是忘了關籠門了！

曲突徒薪

有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材?？腿烁嬖V主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有作任何表示。

不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。

有人對主人說：“如果當初聽了那位先生的話，今天也不用準備筵席，而且沒有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”主人頓時省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。

【評】：

一般人認為，足以擺平或解決企業經營過程中的各種棘手問題的人，就是優秀的管理者，或許在一定程度上是這樣把，但是，俗話說：“預防重于治療”，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，我認為，企業問題的預防者，其實是優于企業問題的解決者。

企業在面臨稅務危機時，需要“救火”的人，但是，如果，企業在日常稅務管理工作中，及時發現問題，及時聽取“煙囪改曲的人”的意見的話，或許根本就不會著火，稅務管理的成本會低很多！

做一天和尚撞一天鐘

推薦：財務人員必看的一部好書《戰略預算-管理界的工業革命》?！稇鹇灶A算-管理界的工業革命》是國內第一部走直線、全過程案例、系統化管理的著作！也是國內第一部敢于對財務人員承諾全過程系統化實戰效果的好書，財務人員必看！

有一個小和尚擔任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天，主持宣布調他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問：“我撞的鐘難道不準時、不響亮？”老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準時、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠?！?/p>

【評】：

故事中的主持犯了一個常識性管理錯誤，“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒有提前公布工作標準造成的。如果小和尚進入寺院的當天就明白撞鐘的標準和重要性，我想他也不會因怠工而被撤職。

工作標準是員工的行為指南和考核依據。缺乏工作標準，往往導致員工的努力方向與公司整體發展方向不統一，造成大量的人力和物力資源浪費。因為缺乏參照物，時間久了員工容易形成自滿情緒，導致工作懈怠。制定工作標準盡量做到數字化，要與考核聯系起來，注意可操作性。

我認為，企業管理也是如何，企業的稅務管理更是如此，不要因為所謂人性管理而降低了數字管理的標準！

第五篇：小故事,蘊含大道理(700字)作文

精選作文:小故事，蘊含大道理(700字)作文

我和媽媽共同閱讀了一本黑柳徹子的書，書名是《窗邊的小豆豆》。

主人公小豆豆，上課不好好聽講，老是開小差，美術課上不聽老師的話，被罰站，還要打破沙鍋問到底：老師，我被罰站了，為什么呢？我做了什么壞事嗎&&因為這些稀奇古怪的表現小豆豆被學校開除，然后來到了巴學園一個由許多巴士組成的學校，連教室也用巴士代替。

在這里的學生都與小豆豆一樣淘氣，但是小林校長先生對待他們格外的友好，經常對小豆豆說你真是一個好孩子??！他還用海的味道，山的味道這種獨特的方式使孩子們不挑食；他可以耐心地聽一個七歲小孩子亂七八糟地敘述自己經歷過的事，并且還能教育他們懂得許多道理，像孩子們的好朋友一樣，學生們也非常喜歡這位和藹可親的校長。巴學園的教育非常獨特，善于因材施教，有許多能培養人好的品行和品德的游戲，小豆豆和伙伴們在這里無憂無慮，茁壯的成長著。但是，好景不長：一場突如其來的戰爭奪去了孩子們的笑聲，掠走了擁有小豆豆燦爛童年記憶的巴學園。

我們讀到最后時，眼里都泛起了淚花。媽媽問我：這個故事講了一個什么道理？問題還沒經過我的大腦我就說出了答案：不要和小豆豆那樣上課不聽講。媽媽笑了笑，我手舞足蹈地說：還要珍惜時間，這就叫小故事蘊含大道理。我看了看書架上《小故事，大道理》這本書，傻傻的笑了笑，媽媽還是默不作聲。

到了吃飯的時間，媽媽做了一大堆好吃的（沒有一個我愛吃的?。。┧孟裼心Хㄋ频?，看了一下就知道我心里在想什么，媽媽一邊擺碗筷一邊說：‘海的味道，山的味道’你聞到了嗎。我傻傻地對媽媽笑呵呵地說：媽媽，你學得真快。我學著校長的樣子，說：我真是個好孩子！六年級:馬曉涵

篇一：小故事大道理教案

《小故事大道理》教案

教學目標：

1、在比較閱讀中，感受寓言故事的樂趣，激發閱讀寓言故事的興趣。

2、分角色朗讀，抓住重點詞句來讀懂寓言，評議故事中的人物形象。

3、學生能流利清晰地表達閱讀感受和觀點，能做好合作學習閱讀。教學重難點：

引導學生學習從寓言的人物行為與人物對比中感悟寓意。

教學過程

一、回顧已學故事，導入新課

1、聽關鍵詞語，猜成語。

2、板書課題。

二、在對比閱讀中探究寓意

1、回顧《陶罐和鐵罐》這個寓言故事，2、抓事件，對比寓言角色的特點。

（1）板書

易碎 堅硬 謙虛 傲慢 無價之寶 無影無蹤

（2）小結 3練習對話，明白寓意。

（1）出示對話及提示語，生說感受。

（2）去掉提示語，練習對話。

〈1〉小組練習〈2〉全班展示?！?〉師生合作。

4.明曉寓意，總結提升。

三、群文閱讀，遷移學法

引言；小故事蘊含大道理。寓言是一個小魔袋，袋子很小，卻能取出很多的東西。在寓言的袋子里，我們不僅僅要收獲人生的智慧，更要收獲閱讀的智慧。［一］ 以讀引讀

1、師生共讀《大輪船和小汽艇》。

（1）生讀文。（2）集體交流。（3）你讀懂了什么？你是從哪兒讀懂的？

2、學法遷移。學生自由讀樹葉與樹根

（1）小組交流，你讀懂了什么你想用這個寓言故事提醒自己什么

（2）小組內合作讀文。

（3）展示匯報。

［二］以讀引寫

1、學生讀水珠的教訓。

2、寫話完成水珠說的話。

五、總結回顧，拓展延伸

不同的主角，不同的故事，卻蘊含著相似的寓意。小故事里蘊含著大道理。想要懂得更多的道理，老師推薦書目。

篇二：小故事大道理讀后感

《小故事大道理》讀后感

最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書，這本書里有許多短小精練的故事，所闡述的道理簡單實用，但對于指導我們為人處世的意義卻毫不遜色。我讀了數百個經典小故事后，覺得《重要的尾數》這個故事和其中的道理令我印象最深刻。

故事的內容是一個年輕人到某公司應聘，在最后一輪面試中，主持人出了一道筆試題：假定公司派你去采購2000支鉛筆，你要帶多少錢？篇三：讀《小故事大道理》有感

讀《小故事大道理》有感

作者：廟林小學六年級一班 陳瓊 指導老師：何繼余 *** 每個人都有自己喜歡的好書，而我喜歡的一本好書是《小故事大道理》。別看它只是一本小小的故事書，可是它里面卻蘊藏著許多道理。

我記得那是星期一的最后一節課，老師去圖書館借書來給我們看，我得到的是一本《小故事大道理》的書。拿到書，我便迫不及待地翻開來看，剛看了一兩個故事就覺得這本書很乏味，不想在看下去了。于是就把它放在書包里，打算到了星期五就把書還給老師。

東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

指導老師評語：

這篇作文采用記敘的方式，闡述作者自己讀《小故事大道理》這本書，由開始的不想看下去了到看得津津有味的心理變化，并且通過看完這本書明白了一些道理，進行舉例子說明。該篇文章以記敘為主，夾敘夾議，運用了比喻、擬人等修辭手法，突出了該生的語文基礎不錯，也是用心寫的，我愿意推薦這篇作文。

篇四：小故事大道理讀后感

從故事中感悟人生

《小故事大道理》讀后感

古人曾云：“一沙一世界，一草一天堂?！币坏嗡梢哉凵涮柕墓廨x，一根草可以盡顯天堂的美好，而一則小故事蘊含著深刻的人生道理，讓我們頓悟人生，思考未來。寒假期間我閱讀了《小故事大道理·成長版》這本書，它啟迪了我的思想，給予我智慧，開啟了我的心靈之門。

在這本書中有幾則小故事給我留下了深刻的印象，一則是《困難即是贈與》，這則故事說的是：素有“森林之王”的獅子請求天神賜給它一個力量，讓它不再被雞鳴聲嚇醒，天神笑著讓獅子去找大象幫忙。獅子找到大象時，大象正在發脾氣，大象告訴獅子是因為有只蚊子鉆進了它的耳朵，讓它總覺得很癢。獅子看到大象的遭遇，他感到慶幸無比，他頓悟到了天神讓他來找大象的目的：天神想告訴他誰都會遇上麻煩，天神不可能幫助每個人，這就需要我們每個人自己去解決問題，變困難為動力，換個角度看問題，把雞鳴聲當成是對自己早點起床的督促。這則故事告訴了我如果我們細心一些，就會發現原來客服困難的過程正是人生幸福的所在，生活如果少了這些困境，也就少了樂趣。生活正是因為有上帝賜予的苦難而變得豐富多彩。人生路上總會遇到一些不順心的事，我們總是習慣性埋怨上天不公平，于是就祈求上天能賜予我們更多的力量，幫助我們渡過難關，得到幸福。但老天是公平的，他對誰都一樣，賜予力量、幸福的同時也賜予一定的困境。每個人、每個事物都有必須面對的困境，這樣我們才能有所

發展。我們不必老是埋怨，就像獅子，如果不是有雞鳴聲的吵醒怎么會看見美麗的早晨呢？

另一則是《麥克阿瑟的滿分》，這則故事大概內容是：美國的西點軍校有一個考試科目規定，每個畢業生在畢業前都要經過這項測驗：在空曠地帶挖一個深洞，里面安裝一個高四米，直徑兩米的金屬圓桶，其內壁光滑無比，受訓之人被放進這個圓桶之中，給他一夜的時間從里面出來。自從這個測驗設置以來，幾乎每個西點軍校的畢業生都不能如愿地徒手走出那個大圓桶。有一個年輕人同樣也經歷了這項特別測驗。當他像別人一樣被放在四壁光滑的金屬桶之內時，他開始了思考，他在這只桶里整整待了一夜之后，主考官見到他與以前的那些被考核者一樣仍然無法走出圓桶，就讓手下的士兵向金屬桶內拋擲泥土。這時，剛剛還很平靜的他立刻站了起來，他并沒有像別人一樣等著泥土拋擲的懲罰，而是左右閃動身體，并迅速把那些泥土踏在腳下。不一會兒，一個出人意料的情景出現了：那些拋下的泥土在他的精心堆積下，竟成了一個越來越高的土堆。隨著上面拋擲的泥土越來越多，他腳下的土堆也越積越高。終于，他站在那個土堆上，雙手搭在金屬桶的邊緣，他成功地脫困了。當他翻身站在金屬圓桶之上時，主考官上去握著他的手祝賀說：“恭喜你！你在這項考核中獲得了滿分。” 原來，作為一個人，若不借助工具，根本無法從那個內壁光滑的金屬圓桶中脫困。所以，上面拋灑下來的泥土就是唯一的工具，就看應試者能否把握住這一點。這則故事教會了我：人生中難免會遇到困境，坐以待斃是懦夫的行為。唯有智慧而積極地因地制宜，化危機為轉機，才能獲得人生考核的滿分。生活不曾給我們不能解答的難題，也不曾給我們不用解答的難題。遇到考驗時，有的人坐以待斃，有的人善于思考，把困難當成動力，最終走向成功的彼岸。我們需要的是心理素質、應變能力以及邏輯能力。

最后一則故事最讓人動容，這個故事有一個勵志的標題：《用微笑把痛苦埋葬》，它說的是：二戰期間，一位叫伊麗莎白·康利的女士，在慶祝盟軍于北非獲勝的那天，收到一份電報——她的獨生子在戰場上犧牲了。她無法接受這個突如其來的嚴酷事實，精神接近崩潰的邊緣，她痛不欲生，決定放棄工作，遠離家鄉然后默默地了此余生。當她整理行裝的時候，發現了一封幾年前，她獨生子到達前線后寫來的信。信上寫道：“請媽媽放心，我永遠不會忘記你對我的教導，無論在哪里，也無論遇到什么災難，都要勇敢地面對生活，像真正的男子漢那樣，能夠用微笑承受一切不幸和痛苦，我永遠以你為榜樣，永遠記著你的微笑?！?這使得伊麗莎白·康利打消了要背井離鄉的念頭，她一再對自己說：“告別痛苦的手只能由自己的手來揮動。我應該用微笑把痛苦埋葬，好好地堅強地生活下去。盡管我沒有起死回生的能力去改變事實，但我可以告訴自己繼續生活下去。伊麗莎白·康利曾在書中寫過這樣幾句話：“人，不能夠陷在痛苦的泥潭里不能自拔，遇到可能改變的現實，我們要向好處努力，遇到不可能改變的現實，不管讓人多么的痛苦不堪，我們都要勇敢面對，用微笑把痛苦埋葬。有時候，生比死需要更大的勇氣和魄力?！边@個故事引人深思：人生不如意事十有八九，人的一生不可能一帆風順，所以當我們遇到

困難時不能只沉浸在挫折與失敗的陰影中。人，不能陷在痛苦的泥沼中不能自拔，遇到不可能改變的現實，不管讓人多么的痛苦不堪，我們都要勇敢地面對，用微笑把痛苦埋葬。內心痛苦可以哭泣，但哭過之后要擦干眼淚勇敢向前走。