第一篇：渴望快樂(lè)作文

渴望快樂(lè)作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的渴望快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

渴望快樂(lè)作文1

習(xí)慣了城市的喧鬧，漸漸失去了兒時(shí)的天真，生活中清脆的笑聲也不復(fù)存在。還記得從前的我，會(huì)為了一朵野花的綻放或是一只小鳥(niǎo)的騰飛而高興好幾天，甚至奔跑著告訴每一個(gè)人。現(xiàn)在想起來(lái)既難忘又羨慕，也越加渴望要重拾童年的天真與快樂(lè)。

終于，在明媚的春光里，我踏上了回鄉(xiāng)之路。天空高曠清碧，昨夜的雨也早消失得無(wú)影無(wú)蹤了。路邊春水盈盈，點(diǎn)點(diǎn)金光閃爍其間。走在蜿蜒的小路上，雖泥濘難行，卻能感到融融的春泥散發(fā)出鄉(xiāng)村的氣息。是啊，是鄉(xiāng)村的氣息！我越發(fā)高興起來(lái)，竟情不自禁地展開(kāi)雙臂，徜徉在這溫暖的陽(yáng)光之間。眼前是一大片金色的油菜花，和我一樣，正盡情地享受陽(yáng)光的沐浴。耳畔忽傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)鳴，仿佛是在贊美甜蜜的春日，喜悅之情盡情的釋放。

這鳥(niǎo)鳴聲讓我的內(nèi)心一陣明朗。賞春日美景是一種快樂(lè)，讓我無(wú)拘無(wú)束，做最真實(shí)的自己。

我在田間自由地漫步，或跑或跳，有時(shí)蹲下身子采一株小花別在衣襟上或頭發(fā)上，然后和所有人問(wèn)好，連門前的大黃狗也不放過(guò)。有時(shí)累了，就在樹(shù)蔭下和小草說(shuō)說(shuō)話，訴說(shuō)心事。然后頭一歪又睡著了。

睡著睡著，突然覺(jué)得鼻子癢癢的，原來(lái)是一只白色的蝴蝶在我的鼻梁上歇息。看來(lái)它也累了。于是，我又閉了眼。可這小精靈忽的飛走了。我立即睜開(kāi)眼，看它忽上忽下，晃晃悠悠的，不知要飛到哪兒去。不過(guò)隨它飛到哪兒去，只是別傷了自己。

我渴望快樂(lè)，但如今我發(fā)現(xiàn)原來(lái)，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)。只要你愿意停下來(lái)，看看四周的風(fēng)景。

渴望快樂(lè)作文2

快樂(lè)，亦就是使人內(nèi)心愉悅，這看似容易，可又有幾人能做到呢？我渴望快樂(lè)，我渴望嘗到快樂(lè)的滋味。

初三以后，中考距離我們也越來(lái)越近了，而我們也嗅到了一絲緊張的氣味

每天進(jìn)入教室，班上再也沒(méi)有了初一初二時(shí)的嘻戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)。有的只是大家齊刷刷地坐在自己的位置上，靜悄悄的看著書(shū)。偶爾有幾個(gè)成績(jī)不好的人在教室后面同流合污，興奮的聊著昨天游戲的“戰(zhàn)況”。我隨大流，走到自己的位置上，靜悄悄的坐著一張理綜卷。下課后，也沒(méi)有誰(shuí)出去玩，只是有時(shí)感覺(jué)悶了，出去透透氣，吹吹風(fēng)。多數(shù)人也還是在做作業(yè)，多爭(zhēng)取時(shí)間做自己買的資料。

放學(xué)后，我徑直回家。一回到家，就有一頭扎進(jìn)題海中，開(kāi)始了無(wú)限循環(huán)的刷題模式……

夜深人靜，勞作一天的農(nóng)民甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，世界仿佛安靜下來(lái)，沒(méi)有了白日的喧囂。家中的燈也漸漸熄滅了下來(lái)，可唯有一盞燈還在連亮著。走進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)筆刷刷地發(fā)出聲響。我還曾記得小學(xué)時(shí)的九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)入睡，可初三以后，熬夜至十一二點(diǎn)已經(jīng)是常態(tài)。回想最后一次九點(diǎn)入睡，已經(jīng)記不清楚是多久前的事了。

初三的生活就是這樣，“兩點(diǎn)一線”的生活我們究竟在尋找什么？我們追尋的是一個(gè)好分?jǐn)?shù)，一個(gè)另自己滿意的好分?jǐn)?shù)！我想，只有一個(gè)好分?jǐn)?shù)才能令我快樂(lè)吧。

記得一次，我在化學(xué)考試中得了滿分，當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，我驚訝了，隨后則是欣喜若狂，露出了一個(gè)得意的笑容。從那時(shí)起，我知道，一個(gè)好分?jǐn)?shù)才能令我快樂(lè)，從內(nèi)心深處感到快樂(lè)，我渴望快樂(lè)，所以，即使在枯燥乏味的學(xué)業(yè)前，我也不會(huì)退縮，不會(huì)放棄。

我渴望快樂(lè)，縱使在這條路上布滿荊棘，有著萬(wàn)般阻礙。但我愿赴湯蹈火，克服困難，享受到我渴望的，快樂(lè)的滋味。

渴望快樂(lè)作文3

因?yàn)椴豢鞓?lè)，所以我們渴望快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以我們希望更快樂(lè)。

當(dāng)陽(yáng)光灑在我身上，我快樂(lè)；當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)天空，我快樂(lè)；當(dāng)雨滴輕撫臉龐，我快樂(lè)；聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我快樂(lè)；品著淡淡的茶香，我快樂(lè)，快樂(lè)不需要理由。

快樂(lè)是一種心境，是一種內(nèi)心平和、知足的境界，它不需要陪襯，更不需要烘托，它是內(nèi)心的一種悠然；快樂(lè)是一種思想，思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人；快樂(lè)是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就站在了快樂(lè)的一方；快樂(lè)是一種感覺(jué)，快樂(lè)許多時(shí)候與占有物質(zhì)的數(shù)量并不成正比。

快樂(lè)，并不一定要有什么令人振奮的消息，俗話說(shuō)：身在福中不知福，面對(duì)平凡而重復(fù)的一天天，我們也許會(huì)感到枯燥、無(wú)聊、厭煩。其實(shí)，假想有一天你丟失了這樣的生活，陷入悲苦，然后又突然失而復(fù)得，你會(huì)不歡呼雀躍嗎？你會(huì)不覺(jué)得原來(lái)過(guò)去的一切是那么美好、那么快樂(lè)嗎？

找一個(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。生命如此短暫，我們不求太多的榮華富貴，但我們期望握住手中的那份安恬，讓生活的溫暖，氤氳心靈的每一個(gè)小小空間。

找一個(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。試著去認(rèn)知和把握，試著有那么一天，不去要求什么事情都盡善盡美，也不強(qiáng)求所難地做自己辦不到的事，閑下來(lái)的時(shí)候，靜聽(tīng)一段音樂(lè)，或去和大自然來(lái)一次親密對(duì)話，讓心中永遠(yuǎn)有暖暖的感動(dòng)。

找一個(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。也許，享受快樂(lè)，只需要單純，而尋找快樂(lè)，卻需要智慧，假使我們已無(wú)法單純，那么，就讓我們擁有讓自己快樂(lè)的智慧吧，笑對(duì)人生，坦然風(fēng)雨。其實(shí)，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊！

渴望快樂(lè)作文4

小時(shí)候，我盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，可以學(xué)到很多知識(shí)，可以懂得許多道理，可以盡情地做一些讓自己快樂(lè)的事情。終于有一天，老師和爸爸媽媽都說(shuō)我真的長(zhǎng)大了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大了并不是想象中的那樣好，的確學(xué)到了知識(shí)，也懂得了許多道理，但是，我并不快樂(lè)。

升入高年級(jí)以后，大大小小的考試就沒(méi)完沒(méi)了的降臨到我的身上，學(xué)習(xí)的壓力與起伏的成績(jī)，剝奪了我的快樂(lè)。在我的世界里，仿佛只剩下了學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我不斷地努力拼搏，就像是一個(gè)機(jī)器人，每天重復(fù)著同樣的事情。

轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入了六年級(jí)，我成為了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，面臨著我人生旅途的第一次重要轉(zhuǎn)折。當(dāng)我看到別的小朋友開(kāi)心地玩耍，征求爸爸媽媽的意見(jiàn)想歇會(huì)兒時(shí)，他們總是說(shuō)：“那些小朋友太小了，不需要考中學(xué)，而你不同，現(xiàn)在不努力，怎么在起跑線上領(lǐng)先？”

突然間，我不想長(zhǎng)大了，我渴望快樂(lè)。我想回到小時(shí)候，沒(méi)有任何煩惱，沒(méi)有任何心事，盡情地自由玩耍。有時(shí)候，我甚至在想，小鳥(niǎo)都比我快樂(lè)，它們擁有自己的大樹(shù)，在藍(lán)天白云下，可以快樂(lè)地飛翔。

我渴望快樂(lè)，快樂(lè)的理由其實(shí)也很簡(jiǎn)單。一句溫馨的話，一個(gè)親切的微笑，都能使我快樂(lè)起來(lái)。記得小時(shí)候，媽媽給我買一件衣服，奶奶給我買一塊糖，都讓我真得很快樂(lè)，有時(shí)甚至?xí)_(kāi)心一整天。可是現(xiàn)在，一切都隨著時(shí)間與年齡而發(fā)生了變化。也許，是小時(shí)候的我太天真了；也許，是漸漸長(zhǎng)大的我變得成熟了……在我的生活里，現(xiàn)在是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，一點(diǎn)自我?jiàn)蕵?lè)的空間都沒(méi)有。

我渴望快樂(lè)，渴望那種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，渴望那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)！

渴望快樂(lè)作文5

快樂(lè)，是每個(gè)人都渴望擁有的，但要把快樂(lè)維持長(zhǎng)久卻并不容易。不知何時(shí)，憂愁漸漸取代了我曾經(jīng)的快樂(lè)。

以前，我有一個(gè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸媽媽并不把我的成績(jī)放在第一位。因此我在生活中過(guò)得很開(kāi)心，很快樂(lè)。可自從我升入了五年級(jí)，一切都發(fā)生了變化。按學(xué)校規(guī)定，五年級(jí)的成績(jī)進(jìn)入“保送”成績(jī)中，爸爸媽媽就一下子緊張起來(lái)，像變了個(gè)人似的，對(duì)我的成績(jī)也關(guān)心了許多。每次考試后，爸爸媽媽都會(huì)問(wèn)：“孩子，考得怎么樣？”在公布成績(jī)后，爸爸媽媽也會(huì)緊張地問(wèn)：“孩子，考了多少分？”當(dāng)我說(shuō)出好成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽總是眉開(kāi)眼笑，帶我出去玩。可當(dāng)我考砸時(shí)，爸爸媽媽的臉就一下子冷了，等待我的將是一些復(fù)習(xí)資料和父母對(duì)我的訓(xùn)斥。

記得有一次，我做完作業(yè)，練完電子琴，就打開(kāi)電視，收看動(dòng)畫(huà)片《四驅(qū)兄弟》。可這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她見(jiàn)我在看電視，就很不高興地說(shuō)：“作業(yè)做了嗎？琴練了嗎？”在得到我的答復(fù)后，媽媽又說(shuō)：“做完作業(yè)后，就做點(diǎn)其它的題吧，不要一天只知道看電視。”我一聽(tīng)，十分生氣，便反駁道：“你上次不是說(shuō)學(xué)習(xí)之余可以看看書(shū)，看看電視嗎？這次怎么不行呢？”媽媽被我搶白得無(wú)話可說(shuō)。可愣了一會(huì)兒，媽媽又翻出“陳年老谷子”說(shuō)：“你上次考試烤得這么‘臭’，還不多去看一下復(fù)習(xí)資料，越來(lái)越不求上進(jìn)了。”說(shuō)著做出要打人的樣子，我沒(méi)有辦法，只好關(guān)了電視，灰溜溜地去做題。從這以后，我就再也沒(méi)有在課余時(shí)間看過(guò)電視。

爸爸媽媽，請(qǐng)不要將小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子。我渴望以前寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我渴望以前的快樂(lè)！

渴望快樂(lè)作文6

我的生活中幾乎沒(méi)有快樂(lè)，我是多么渴望快樂(lè)呀。每天我被爸爸、媽媽強(qiáng)制在一個(gè)小小的空間里——沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了心愛(ài)的寵物，也沒(méi)有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛(ài)”——父母對(duì)我無(wú)限的期望。

前兩天，我鼓足了勇氣對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“媽媽，我買了一只小狗，我想把它帶回家養(yǎng)。”我本以為爸爸、媽媽會(huì)答應(yīng)我這個(gè)小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時(shí)間覺(jué)得我失去了所有的快樂(lè)。

記得那是一個(gè)星期五的傍晚，放學(xué)后，我實(shí)在不想回家彈琴，心想：今天我就在學(xué)校里偷玩一會(huì)玩再回家吧。于是我就和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上玩跨步，正玩得開(kāi)心，沒(méi)想到還是被當(dāng)老師的媽媽看見(jiàn)了，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“楊麗敏，回家彈琴。”我懷著一肚子的怨氣邊走邊哭。我再一次失去了朋友，失去了快樂(lè)。

每個(gè)周末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開(kāi)心的玩著，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時(shí)間都被安排得滿滿的：早上8點(diǎn)到10點(diǎn)彈琴，10點(diǎn)到12點(diǎn)做作業(yè)，下午2點(diǎn)4點(diǎn)看書(shū)，4點(diǎn)到5點(diǎn)吹笛子。就算有一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間也強(qiáng)制著看一些我并不喜歡看的少兒節(jié)目。天天循環(huán)著渡過(guò)這樣無(wú)味的日子，我就像只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂(lè)。

我是多么渴望快樂(lè)、渴望自由！我想與鳥(niǎo)兒一起飛翔；我想與春風(fēng)一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個(gè)自由的空間，與太陽(yáng)一起放出光彩，一起輝煌。

爸爸、媽媽請(qǐng)你們還給我一個(gè)自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂(lè)吧！

渴望快樂(lè)作文7

我渴望快樂(lè)，就像盲孩子渴望光明。

我渴望快樂(lè)，就像久旱的大地渴望雨水。

一、離歌

記得那個(gè)暑假，甜餅離開(kāi)了我，奔赴廈門求學(xué)。離別時(shí)，相對(duì)無(wú)言，惟有淚千行。那個(gè)與她永不分離的愿望在汽車開(kāi)走的那一剎間破滅了。一種無(wú)奈，一種莫名的感傷時(shí)時(shí)徘徊與心間。雖然曾經(jīng)一次次地告訴自己：米米，你不能，也不許哭。可是，每逢想起那一幕幕與甜餅相伴的畫(huà)面，總是忍不住淚流滿面。

或許，是模糊的記憶，是珍貴的友情，使我如此不舍，如此悲哀。

想不明白。

二、背叛

那天，我把一個(gè)隱藏心中許久的秘密告訴了一個(gè)好朋友，天真得以為她會(huì)為我守口如瓶。可事實(shí)證明，我錯(cuò)了。不過(guò)兩天時(shí)間，滿班風(fēng)雨，最后竟傳到班主任的耳朵里。一場(chǎng)愛(ài)的教育必不可免。

我無(wú)語(yǔ)，心淌淚。那是與我整日勾肩搭背。形影不離的好朋友啊！我為了維護(hù)這份純潔而又真摯的友情，付出了太多太多，可她，為何要如此惡意，如此義無(wú)返顧地背叛？

想不明白。三。猛悟

這天夜晚，我矗立窗前，微風(fēng)雜帶著花草的芬芳撲鼻而來(lái)，好久沒(méi)有享受這份溫柔的靜謐了。沉靜中的我思緒萬(wàn)千，不禁想起那一次次的失落，一次次的迷茫……猛然醒悟：成長(zhǎng)是充滿煩惱與傷痕的，但漫漫人生路上并非只有憂傷，我們還擁有青春，擁有力量，迎接挑戰(zhàn)，勇于拼搏！何必把有限的生命沉浸與無(wú)盡的煩惱之中呢？不該這樣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕拂我的烏發(fā)，微微濕潤(rùn)的空氣中飄散著一種不知名的快樂(lè)，我不禁輕輕地笑了。真的，不必感傷過(guò)去，只須把握現(xiàn)在。

陽(yáng)光，希望屬于我們，整個(gè)世界屬于我們！

所以，微笑，請(qǐng)趕快微笑。

渴望快樂(lè)作文8

記得上一年放暑假的時(shí)候，媽媽送我去暑假班，在那里，發(fā)生了一件有趣的事。

一天下午最后一節(jié)是活動(dòng)課，語(yǔ)文老師讓我們把桌子擺成方形，中間留了個(gè)空位。我們都很納悶，我就問(wèn)老師：“老師，中間那個(gè)空位是干什么的？”老師神秘地說(shuō)：“表演節(jié)目呀!。”老師剛說(shuō)完，我們都紛紛議論起來(lái)。大家都說(shuō)誰(shuí)表演節(jié)目呢？表演什么節(jié)目呢？

這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“我就給大家表演個(gè)街舞吧！”我們齊聲說(shuō)好。只見(jiàn)老師先是單手著地，然后不停地向四周轉(zhuǎn)圈。等停下來(lái)以后，老師開(kāi)始雙手著地，居然把身子立了起來(lái)。這不是倒立嗎？我們都不約而同地鼓起掌來(lái)。等語(yǔ)文老師表演完了，說(shuō)讓數(shù)學(xué)老師也表演一個(gè)。數(shù)學(xué)老師也學(xué)著單手著地，還沒(méi)轉(zhuǎn)起來(lái)就摔倒了。頓時(shí)，我們都哄堂大笑起來(lái)。

最后校長(zhǎng)讓我們每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都集中到操場(chǎng)上，他說(shuō)：“我們要玩一個(gè)叫‘水果蹲’的游戲。現(xiàn)在，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)手拉著手，圍成一個(gè)圈，然后商量一下要扮演什么水果。”經(jīng)過(guò)商量，各班分別扮演菠蘿、香蕉、蘋果、桃子、西瓜等。游戲規(guī)則是老師喊到哪種水果，扮演那種水果的班級(jí)的全體學(xué)生都要同時(shí)蹲下，所以這種游戲叫做“水果蹲”。游戲開(kāi)始了，各班同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，生怕出錯(cuò)。游戲進(jìn)行了好幾輪，沒(méi)有班級(jí)出錯(cuò)。突然，校長(zhǎng)快速地喊：“西瓜！”沒(méi)想到三年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生竟然同時(shí)蹲下。同學(xué)們哈哈大笑，都說(shuō)：“三年級(jí)錯(cuò)了！三年級(jí)是香蕉！”校長(zhǎng)說(shuō)：“輸了的班級(jí)要表演大猩猩。”三年級(jí)的學(xué)生們一個(gè)個(gè)捶打著胸部，夸張的動(dòng)作把大家逗得合不攏嘴。

時(shí)間過(guò)得真快，游戲在快樂(lè)聲中結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)難忘那次有趣的活動(dòng)課。我多么渴望每一天都是快樂(lè)的。

渴望快樂(lè)作文9

獨(dú)自一人在漆黑的夜散著步，腳步悲哀而低沉著哭泣。望著前方，路的盡頭是一團(tuán)看不見(jiàn)得黑，像一條無(wú)止盡的道路。路兩邊的植物，閃著黑影，對(duì)著我猙獰著面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外刺眼，而我的臉，也一樣。冷月對(duì)冷月，兩個(gè)冷月，開(kāi)始了寒戰(zhàn)……

因?yàn)槲沂且粋€(gè)傷感的人。也不知道是什么時(shí)候，“郁悶”成了流行詞匯，而我，也就莫名其妙地愛(ài)上了它，從此與郁悶成了好朋友。而眼淚，也就成為了我的形象代言者。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知 我是在自欺欺人。憂郁讓我的心很疲憊，淚水也熬著我的雙眼。我想跳出這個(gè)圈子，但我無(wú)能為力。“悔恨就像是綿延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨……”

偶爾會(huì)想起有這樣幾首歌：“天再高我的快樂(lè)至上，只要開(kāi)心就好……”“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)。只要大家和我們一起唱，快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你。快樂(lè)就是這么容易的東西。

快樂(lè)就那么至高無(wú)上嗎？我沉默，點(diǎn)頭。一直認(rèn)為，活著就應(yīng)該快樂(lè)、精彩、幸福。但實(shí)際我并沒(méi)做到。

快樂(lè)就那么簡(jiǎn)單嗎？我不那么認(rèn)為。我做不到。或許有時(shí)快樂(lè)會(huì)留宿于此，但它不是歸人，是個(gè)過(guò)客。我的字典里，快樂(lè)是抽象而迷茫的，有時(shí)甚至不存在。

揮動(dòng)快樂(lè)翅膀，我要飛翔。去尋找我的快樂(lè)。渴望著，屬于我的快樂(lè)……

渴望快樂(lè)作文10

小時(shí)候，我渴望自己快樂(lè)，可快樂(lè)是什么？

做一只小鳥(niǎo)快樂(lè)嗎？自由飛翔，無(wú)憂無(wú)慮，擁抱天空。可是它不怕烏亮的子彈嗎？

做一只白狼快樂(lè)嗎？自由奔跑，在草原上，山脊上，帶著愛(ài)侶群找食物。可是它不怕哪天被逮捕失去自由嗎？

人類是宇宙的主宰，可是做人就一定快樂(lè)嗎？

清晨5點(diǎn)半。天才剛剛亮。一個(gè)小女孩便睜開(kāi)了朦朧的雙眼，拿起了書(shū)本，背課文。快考試了吧，空氣都因此變得緊張起來(lái)。可是當(dāng)那成成績(jī)單到了小女孩的手中時(shí)，小女孩臉上就期待的笑容瞬間化為了烏有。自己明明已經(jīng)盡力了呀，可是父母會(huì)懂嗎？

回到家，一個(gè)與鋪天蓋地的巨浪朝小女孩涌來(lái)：媽媽拿著試卷一門功課又一門功課的數(shù)落小女孩，爸爸則是拿諷刺的語(yǔ)言來(lái)傷著小女孩脆弱的心靈。

我討厭這樣的自己，我沒(méi)有快樂(lè)。我愛(ài)的是hiphop和Rap，為了它們我存錢去報(bào)培訓(xùn)班，對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)。可是我的夢(mèng)想?yún)s被我的父母扼殺。為了繼續(xù)，我和他們說(shuō)：只要我這次考試進(jìn)前五就讓我繼續(xù)學(xué)hiphop。然而，我努力了那么多，才只能勉強(qiáng)擠進(jìn)前二十。

我受不了，跑到一顆大樹(shù)下，靠著樹(shù)干，這是第一次淚水不受控制的涌來(lái)出來(lái)。以前那個(gè)快樂(lè)的我呢？那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺對(duì)什么都不在乎的我哪去了？

那份單純的快樂(lè)，像斷了線的風(fēng)箏一樣，隨著年齡增長(zhǎng)，越飄越遠(yuǎn)……

渴望快樂(lè)作文11

我期盼已久的暑假開(kāi)始了，可面對(duì)我的卻是每天上不完的培訓(xùn)班。

今天，我很好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，你們小學(xué)放暑假的時(shí)候也要上很多的培訓(xùn)班嗎？”

媽媽笑了笑說(shuō)：“我們一年級(jí)的時(shí)候還沒(méi)有培訓(xùn)班呢！所以，我們也不用上的。”

“那你們暑假都做些什么啊？”我急切地追問(wèn)到。

“我們那時(shí)候放暑假了，就去同學(xué)家玩，幫他們摘各種的水果。有葡萄、水蜜桃、桃形李、青梅、梨等好多種的水果。回家路遠(yuǎn)的話，晚上就住同學(xué)家。我們一群小朋友會(huì)去操場(chǎng)上玩游戲。比如老鷹捉小雞，丟手絹，捉迷藏等好多游戲。累了，就坐下聽(tīng)大人們講故事，講牛郎織女啊。我們會(huì)邊聽(tīng)，還邊數(shù)天上的一閃一閃的星星，滿天的星空，我們一顆一顆地?cái)?shù)著，可數(shù)著數(shù)著就忘了數(shù)到哪里了，實(shí)在是太多了。大人們會(huì)指著天上那幾個(gè)最亮的星星告訴我們哪幾個(gè)是北斗七星，就像把勺子。北極星最亮，它一直是北方，可以幫助人們辨別方向…”

媽媽說(shuō)得故事是那么的吸引我，這些都是我從來(lái)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，更沒(méi)法體會(huì)那是怎樣的一種快樂(lè)。可我真的很羨慕媽媽小時(shí)候的童年可以那么的簡(jiǎn)單而美好。要是我的暑假可以不要上培訓(xùn)班，去果園摘摘果子，去池塘邊釣釣魚(yú)，和小伙們一起玩玩游戲，晚上一起數(shù)天上的星星，那該多快樂(lè)啊！

為什么我們的童年是這樣過(guò)的呢？為什么我們的暑假不是可以我們自己支配，想怎么玩就怎么玩的`呢？為什么我們和爸爸媽媽他們的暑假是完全的不一樣呢？

我多希望等我長(zhǎng)大了，也有個(gè)美好的童年回憶呀！

渴望快樂(lè)作文12

每個(gè)人都有渴望的東西，我渴望的是快樂(lè)。我很快樂(lè)，因?yàn)椋帕撕伲惶於几鳟惪措娨暎瑢?duì)我來(lái)說(shuō)可是美夢(mèng)成真。但是整天只有我一個(gè)人悶在家里，無(wú)聊透頂，整天除了看電視就只有看電視了。我渴望的快樂(lè)是多有一個(gè)人來(lái)陪我玩，都一個(gè)人和我解悶。

每天早上，到陽(yáng)臺(tái)上去，我看到了美麗的花。中間一課桔樹(shù)，旁邊有紅色、黃色的菊花襯托著，許多細(xì)長(zhǎng)的花瓣，組成一朵美麗的菊花，看上去五彩繽紛。還有長(zhǎng)壽花，長(zhǎng)壽花的顏色是一種很炫的粉色，這種顏色漂亮極了，葉子是深綠色的，配上這種粉色，似乎更漂亮了！剛開(kāi)花時(shí)，所有的花都一起露出點(diǎn)點(diǎn)紅，就像漫天繁星。我喜歡長(zhǎng)壽花，因?yàn)樗k麗多彩。

還有文竹呢！文竹的葉子可脆弱了，我覺(jué)得，有點(diǎn)像松樹(shù)葉。它的莖細(xì)細(xì)的。每次看到文竹，就想到大詩(shī)人、文化人。

放眼望去，透過(guò)密密的鐵絲網(wǎng)。看到不遠(yuǎn)處的山，山上長(zhǎng)著茂密的青草，還有山上的樹(shù)。還有湛藍(lán)的天空，清晨，霧還沒(méi)有彌漫開(kāi)來(lái)，就像給天空蒙上了一層柔柔的輕紗。清晨，天空是萬(wàn)里無(wú)云的。

好了，欣賞完美景，然后，回到家里，只能坐下來(lái)看電視。我突然覺(jué)得鐵絲網(wǎng)像一個(gè)鍍金籠子，想把我困在里面，我怎么也逃不出去。而我的面前，只有一臺(tái)電視機(jī)。我渴望我的朋友能來(lái)找我玩，多一份快樂(lè)。

渴望快樂(lè)作文13

快樂(lè)，寒冬里一把熊熊燃燒的烈火，它溫暖；快樂(lè)，猶如悄然一現(xiàn)的曇花，它珍貴；快樂(lè)，就是那散發(fā)著古樸氣息的四大名著，它永恒！

我們渴望快樂(lè)的成長(zhǎng)！

記得讀過(guò)一篇文章叫《快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單》，是啊！快樂(lè)并不難，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，懂不懂分享和體味。快樂(lè)就在你身邊，只有把握好它才能使自己活得更充實(shí)，更精彩！在快樂(lè)中，我漸漸長(zhǎng)大。

從小到大，我飽覽了名勝古跡和秀麗的山山水水，便不由得迸發(fā)出內(nèi)心的感慨，雖然相片能記敘它的外表，卻不能夠表達(dá)我身心的感受，于是我用優(yōu)美的文字抒發(fā)自 己心里的情感。從稚嫩的手法到精煉的結(jié)構(gòu)，作文和我一起成長(zhǎng)！歌德說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作不是用空話而是用見(jiàn)識(shí)，寫(xiě)作如春蠶吐絲，嘔心瀝血。”歌德對(duì)寫(xiě)作投入了他一 生的精力。現(xiàn)在我也將寫(xiě)作完完全全地融入了我的生活，它在我失落時(shí)鼓舞著我，使我在成長(zhǎng)中快樂(lè)！

成長(zhǎng)中一定會(huì)遇到挫折。學(xué)習(xí)的壓力愈來(lái)愈大，當(dāng)背負(fù)太多的期望而無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，難免會(huì)在眼角遺落一片淚水。此時(shí)，我便會(huì)提起筆，敘寫(xiě)下一篇篇心靈的聲音。在 寫(xiě)作中，我慢慢成長(zhǎng)！當(dāng)?shù)谝黄魑谋坏巧闲?bào)時(shí)，我簡(jiǎn)直欣喜若狂了，經(jīng)歷了多少石沉大海，杳無(wú)音信的落選，終于如愿了！往后，我會(huì)更努力，更用心，更嚴(yán)謹(jǐn) 地去對(duì)待每一篇作文了。

成長(zhǎng)路程中，曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)傷感，也有過(guò)煩惱，但唯一不變的是我對(duì)作文的那份淡淡的快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在悲傷中勇敢，在失落中堅(jiān)強(qiáng)！不論前方的路多么蹉跎，我總會(huì)帶著快樂(lè)，樂(lè)觀地長(zhǎng)大。渴望快樂(lè)，渴望做最好的我！

渴望快樂(lè)作文14

說(shuō)起“渴望”，我想，我最渴望的應(yīng)該就是快樂(lè)了吧。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)都是不可缺少的一部分，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)距離我是那么的遙遠(yuǎn)。我從來(lái)不知快樂(lè)是什么，或許它已從我身邊溜走而我卻與它擦肩而過(guò)了；或許它還沒(méi)有來(lái)到我的身邊，而我卻總是誤以為它已經(jīng)來(lái)過(guò)了。

快樂(lè)并不像數(shù)學(xué)那樣有定義、有規(guī)律；也不像語(yǔ)文那樣有跡可循；更不像英語(yǔ)那樣死記硬背。

從來(lái)沒(méi)有人告訴我快樂(lè)的定義，也沒(méi)有人告訴我如何能找到快樂(lè)，更沒(méi)有人告訴我要如何像英語(yǔ)那樣死記硬背快樂(lè)。

我已忘卻我最后一次的微笑是在何時(shí)了，我只記得那是很久以前，那時(shí)的我沒(méi)有學(xué)習(xí)上的壓力，沒(méi)有必須要面對(duì)的人際關(guān)系，那時(shí)的我唯一能做到的就是露給別人一個(gè)燦爛的笑容。

曾幾何時(shí)，我的快樂(lè)被學(xué)習(xí)與生活上的種種壓力而掩蓋了，從那時(shí)起，我就永遠(yuǎn)是那一副無(wú)所謂的表情，永遠(yuǎn)用冷酷的外表來(lái)遮掩著那顆渴望自由與快樂(lè)的心。

去的盡管去著，來(lái)的盡管來(lái)著，誰(shuí)知道我在這去來(lái)的中間又是如何的渴望快樂(lè)。

我渴望快樂(lè)，渴望有一個(gè)人可以摘下我那冷酷的面具，讓我變回那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我。

想象一下，當(dāng)你身邊的所有人都戴著一張面具與你交往，那么，你會(huì)覺(jué)得那時(shí)快樂(lè)嗎？有誰(shuí)想過(guò)，在那一張張冷酷的面具下是張?zhí)煺妗⒅蓺狻⒘髦鴾I的臉。有誰(shuí)想過(guò)，在那一張張面具下是一顆渴望快樂(lè)的心。

我——渴望快樂(lè)！

渴望快樂(lè)作文15

啊，怎么又要寫(xiě)作業(yè)。

我是一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)與自由的小孩，在我的記憶中除了做作業(yè)，就是做習(xí)題。以前每天都是8點(diǎn)鐘起床寫(xiě)四個(gè)小時(shí)的作業(yè)然后再去吃午飯。從下午的1點(diǎn)鐘寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到5點(diǎn)多鐘。在一天當(dāng)中我哪也不能去。而媽媽卻說(shuō)我現(xiàn)在上初中了學(xué)習(xí)任務(wù)又重了不再容易了，又讓我每天都多寫(xiě)4張卷子，2篇作文。

記得有一次，只因?yàn)榉艑W(xué)回家遲了點(diǎn)，沒(méi)及時(shí)到家。老媽便騎著車到處找我，當(dāng)找到我時(shí)對(duì)我說(shuō)怎么這么遲才回來(lái)，作業(yè)你還沒(méi)寫(xiě)完呢！我抬起頭望了望天空，只見(jiàn)月黑風(fēng)高，一陣陣?yán)滹L(fēng)在我的臉上吹過(guò)去了。我放下了書(shū)包開(kāi)始了無(wú)味的奮斗，當(dāng)然還不止這些。

有一次，我和我的好朋友正在談話老媽見(jiàn)了又說(shuō)起了那句讓我感到無(wú)比郁悶的話，這仿佛成了她的口頭禪：“你怎么還不寫(xiě)作業(yè)？”我說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒我就去寫(xiě)作業(yè)。”她便立刻說(shuō)：“不行。”還說(shuō)什么“少壯不努力，老大徒傷悲”我心中立刻感到無(wú)比的辛酸，心想我為什么就不能像正常人一樣呢？為什么就不能擁有快樂(lè)擁有自由呢？為什么我非要沉浸在書(shū)堆中呢？我轉(zhuǎn)身便跑了出去，此時(shí)已是傍晚了風(fēng)輕輕地吹著小樹(shù)搖晃著腦袋仿佛在為我這只關(guān)在鳥(niǎo)籠子里的小鳥(niǎo)而感到悲傷。天黑了，我也該回家了，我剛踏入了門檻，老媽便說(shuō)道：“你跑哪去了，作業(yè)你還沒(méi)有寫(xiě)玩呢！”我心中的難過(guò)已堆已久，我決定不再與作業(yè)做朋友了。

我渴望自由，渴望快樂(lè)我什么時(shí)候才能夠飛出這堅(jiān)固的鐵籠子呢？什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫(xiě)完呢？也許會(huì)是10年，15年，甚至是若干年后吧！不知是什么時(shí)候風(fēng)又從窗戶外吹了進(jìn)來(lái)，吹在我冰冷的臉上。

第二篇：中考滿分作文：我渴望快樂(lè)

中考滿分作文：我渴望快樂(lè)

獨(dú)自一人在漆黑的夜散著步，腳步悲哀而低沉著哭泣著。望著前方，路的盡頭是一團(tuán)看不透的黑，像一個(gè)旋渦，我將要卷進(jìn)去，我停不下來(lái)。路兩邊的熱帶植物，閃著黑影，對(duì)著我猙獰著面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外慘白與刺眼，而我的臉，也一樣蒼白。冷月對(duì)冷月，兩個(gè)冷月，呵呵，亂笑，寒戰(zhàn)……

本來(lái)這樣的景致是很美的，偏偏遇上我這么個(gè)人，就變得如此凄涼。

因?yàn)槲沂且粋€(gè)傷感的人。也不知道是什么時(shí)候，“郁悶”成為了流行詞匯，而我，也就莫名其妙地沾上了它，從此與郁悶糾纏不清，跌入了這個(gè)無(wú)底洞。而眼淚，也就成為了我的形象代言。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知這是自欺欺人。憂郁讓我的心很疲憊，淚水也熬著我的雙眼。我想跳出這個(gè)圈子，但是雙腿仿佛陷入了沼澤，只能眼睜睜地看著自己越陷越深，無(wú)能為力。“悔恨就像是綿延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨……”

聽(tīng)人說(shuō)我的文章看了總想哭，開(kāi)始不以為然，而自己翻翻文集，才知道我的文章真的是藍(lán)調(diào)的。驚訝，原來(lái)我如此傷感。又發(fā)現(xiàn)藍(lán)天上很多作者筆調(diào)都是如此，對(duì)自己說(shuō)，看看，這不是很正常嗎？但我也知道這只是一個(gè)安慰。

想寫(xiě)些樂(lè)觀點(diǎn)的文章，想看到屏幕上那些明朗得跳躍的文字，而我做不到。那樣的文字不屬于我，我不會(huì)寫(xiě)違背內(nèi)心的字，寫(xiě)出來(lái)只覺(jué)得做作與惡心，然后一個(gè)刪除鍵把這垃圾全部掃掉。屬于我的只是這些藍(lán)調(diào)的文字，永遠(yuǎn)。

問(wèn)自己，到底有些什么值得我去掉淚，這么小有什么煩惱值得我去悲哀。而答案永遠(yuǎn)只是那一個(gè)像魚(yú)鉤一樣的疑問(wèn)號(hào)，吊得我快要窒息。

偶爾會(huì)想起有這樣幾首歌：“天再高我的快樂(lè)至上，只要開(kāi)心就好……”“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)。只要大家和我們一起唱，快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你。快樂(lè)就是這么容易的東西。don‘tworrybehappy。”

快樂(lè)至高無(wú)上么？沉默，點(diǎn)頭。一直認(rèn)為，活著就該快樂(lè)、精彩。

快樂(lè)簡(jiǎn)單么？我不這么認(rèn)為。我做不到。或許有時(shí)快樂(lè)會(huì)留宿于此，但它不是歸人，是個(gè)過(guò)客。我的字典里，快樂(lè)是抽象而迷離的，有時(shí)甚至不存在。

揮翅，我要飛翔。尋找快樂(lè)。渴望著，屬于我的快樂(lè)……

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第三篇：渴望高中作文

渴望高中作文

渴望高中作文1

有人渴望金錢，有人渴望地位，也有人只是渴望一個(gè)小小的玩具而我渴望的卻是那份自信。

從小學(xué)開(kāi)始，我就從來(lái)都沒(méi)有上課積極發(fā)言過(guò)，就算是會(huì)回答的問(wèn)題也不敢舉手回答，總是坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，心中不停地鼓勵(lì)著自己要勇敢地發(fā)言，卻怎么也做不到，可是到了下課時(shí)我就好像是從泄了氣的皮球恢復(fù)成圓鼓鼓的氣球，元?dú)鉂M滿的。我真的渴望能有那份自信，能讓我擺脫那膽小的束縛。

同樣，在外出吃飯時(shí)，我也是緊跟著父母后面走來(lái)走去，不說(shuō)話，不吭聲，當(dāng)一些叔叔阿姨友好地問(wèn)我名字時(shí)，我卻一句話也沒(méi)接上來(lái)，我好像變成了一個(gè)啞巴呆呆地坐在那里，有時(shí)也只吐出一兩個(gè)字就緊閉著嘴怎么也不說(shuō)話，就好像你拿著扳手來(lái)撬也撬不開(kāi)，可是，我心里想的卻是另一番話，我想大聲地說(shuō)出我的`姓名，我想從容的介紹我自己，我想和不認(rèn)識(shí)的人們成為好朋友，我并不想只跟一兩個(gè)同學(xué)相處好，我也想快樂(lè)地和大家一起說(shuō)笑。

老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)一聲聲歡笑，朋友們天真的笑臉，我希望希望這一切是因?yàn)槲医o大家?guī)?lái)快樂(lè)，心安而起，我想，我希望，我渴望，我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，落落大方，不再自卑的女孩。

我渴望的不多，就那么一份自信。

渴望高中作文2

每人都有渴望，有人渴望長(zhǎng)大，有人渴望飛翔，而我卻渴望變小。

每當(dāng)看到在它們的洞里進(jìn)進(jìn)出出，我就好奇它們?cè)诟陕锬兀吭谡沂澄铮鷮殞氝€是在家呢？那時(shí)我真想像《愛(ài)麗絲漫游奇境》中的`愛(ài)麗絲一樣，喝了藥水后就變小，那樣我就可以進(jìn)入蟻巢，陪小螞蟻們做游戲，和工蟻們找食物……

捉迷藏時(shí)，我想變小。這樣妹妹就找不到我了，因?yàn)槟芏愕牡胤缴俚梦規(guī)缀蹙蜎](méi)贏過(guò)，變小后我就可以輕而易舉地贏了，有可能我已經(jīng)在妹妹的跟前了，她卻仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，還以為我只是一粒灰塵。

看到蒲公英種子，只需要一陣風(fēng)就可以飛上天空，我不禁想：如果我可以變小多好，這樣只要有這微風(fēng)，就可以帶著我飛翔，那感覺(jué)一定很爽。

如果我可以變小，我一定和我家那些娃娃一起做游戲，我見(jiàn)它們每天紋絲不動(dòng)，挺孤獨(dú)的，我變小了就可以陪它們一起跳舞，一起講故事……

我真希望我可以變小，做許多有趣的事。

點(diǎn)評(píng)：人人都渴望變強(qiáng)大，小作者卻另辟蹊徑，要求變小，構(gòu)思獨(dú)特，文筆流暢強(qiáng)烈，表達(dá)渴望之情。

渴望高中作文3

我渴望得到真正的友誼在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，你一定常常萌發(fā)出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種兒心愛(ài)的東西；渴望有一位好朋友；渴望父母師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和理解。而我渴望的，是十分珍貴的------友誼。

許多人一定會(huì)問(wèn)我，這是為什么？我應(yīng)該有許許多多的朋友才對(duì)。其實(shí)我一二年級(jí)的時(shí)也是這么想的。可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)表面上和我很要好，可實(shí)際上卻不是。于是，我的朋友圈縮小了一半兒還多，我卻不以為然。到了現(xiàn)在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨(dú)了，便開(kāi)始回想自己以前做事兒的態(tài)度了。我知道了自己的性格：做事兒有些魯莽，經(jīng)常發(fā)脾氣，并且不計(jì)后果地發(fā)脾氣。我這才知道同學(xué)為什么疏遠(yuǎn)我。其實(shí)我也是有苦衷的啊！我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些沒(méi)事找事的同學(xué)故意找我的事。再一再二不再三。我總不能被這些同學(xué)當(dāng)成玩具吧！因此我才發(fā)脾氣，一時(shí)的沖動(dòng)，是同學(xué)們疏遠(yuǎn)了我。其實(shí)，我也有好的一面：經(jīng)常帶糖分給大家；和朋友們互幫互助；經(jīng)常給別的同學(xué)講題………等等，可都被別人忽略了！

有不少優(yōu)點(diǎn)卻沒(méi)有很多朋友，這是一件多么令人苦惱的事！我渴望得到真正的'友誼，拋棄虛假的友誼！我渴望得到真正的友誼，他會(huì)使人得到溫暖！我渴望得到真正的友誼；他是朋友之間重要的東西！我渴望得到真正的友誼；他是鏈接心與心的紐帶！我渴望得到真正的友誼；因?yàn)樗鼧?gòu)成了一個(gè)生命，他是一個(gè)人生命的全部！

渴望高中作文4

沒(méi)有渴望的心是死氣沉沉的，沒(méi)有渴望的人是郁郁寡歡的，沒(méi)有渴望的人生是平淡無(wú)味的。我討厭死氣沉沉，也討厭郁郁寡歡，我要我的人生豐富且多彩。那個(gè)夏天，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的'憧憬和希望一步步的跨出小學(xué)的小門，漸漸走上了充滿挑戰(zhàn)的青春之路，因?yàn)閷?duì)未來(lái)的過(guò)度渴望導(dǎo)致我忽略了舊時(shí)的伙伴。

漫長(zhǎng)的暑假的確難熬，才短短幾日，我便耐不住寂寞，去尋找自己的好友，可是天總不順人意，朋友們不是在為新學(xué)校準(zhǔn)備就是在忙碌的上補(bǔ)習(xí)班，最終，我跨進(jìn)了小學(xué)的校園。

熟悉的花香伴隨著微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我貪婪的吮吸著這熟悉的味道，閉上眼睛，淚水不禁悄然落下。那邊的老槐樹(shù)下，幾個(gè)女孩背靠背坐著，她們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地，嘻嘻哈哈的時(shí)不時(shí)的還會(huì)撓對(duì)方癢癢……

那邊傳來(lái)了一陣陣的爽朗的笑聲，哦！又是那幾個(gè)女孩，他們?cè)谒嘏酝骠[著，似乎是要拼個(gè)你死我活，到了最后，各個(gè)都成了“落湯雞”灰溜溜的走開(kāi)了……

慢慢的睜開(kāi)眼睛，看著這熟悉的環(huán)境，同樣的地方卻沒(méi)有同樣的歡樂(lè)……

整個(gè)暑假的寂寞與苦悶，真的讓人難以忍受，如今，我熬過(guò)了那段寂寞的暑假，現(xiàn)在我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的朋友再聚一起的歡鬧的憧憬一步一步向前走著。

渴望高中作文5

當(dāng)我抬頭仰望藍(lán)天時(shí)，我就萬(wàn)分地渴望自已能做一陣風(fēng)。

如果我做了一陣風(fēng)，我便會(huì)做小樹(shù)和藍(lán)天的信使，告訴小樹(shù)該如何長(zhǎng)大；做小船與小鳥(niǎo)的信使，讓小鳥(niǎo)到船上休息一下，吃幾條蟲(chóng)子；做牛郎與織女的信使，告訴他們請(qǐng)別著急，七夕馬上來(lái)到了，他們就要團(tuán)聚了

渴望做一陣風(fēng)，將大霧全部吹跑，撐一片藍(lán)天；渴望做一陣風(fēng)，將大雨帶到云南、貴州等地的干旱區(qū)域，讓那里的生靈接受這從天而降的甘露；渴望做一陣風(fēng)，將愛(ài)從一個(gè)地方吹向另一個(gè)地方，讓全世界充滿著愛(ài)。

渴望做一陣風(fēng)，輕輕地拂走人們的悲傷；渴望做一陣風(fēng)，輕輕地帶來(lái)人們的歡笑；渴望做一陣風(fēng)，將人們的.心緊緊聯(lián)系在一起，緊緊地、緊緊地

渴望做一陣風(fēng)，將上天的旨意帶到人間，并代他幫助人們執(zhí)行；渴望做一陣風(fēng)，喚起人們內(nèi)心深處那些純真的東西友誼，告訴人們友誼地久天長(zhǎng)；渴望做一陣風(fēng)，喚起人們內(nèi)心深處的愛(ài)，告訴人們大愛(ài)無(wú)疆，讓愛(ài)無(wú)限地漫延、漫延充滿地球的每塊土地，流進(jìn)地球的每片海洋

渴望做一陣風(fēng)，將人世間最美好的事物飄飄灑灑地，灑向人間。

渴望高中作文6

俗話說(shuō)“失敗是成功之母”，沒(méi)有失敗過(guò)哪能成功？在人的一生中，失敗是必不可少的。只有失敗過(guò)的人，才會(huì)格外珍惜成功。

記得有一天，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)我做到計(jì)算題的時(shí)候，我算了一遍又一遍，就是算不出這道題的正確答案，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得自己太愚笨了，也許就不是學(xué)習(xí)的料，不管多么的努力，結(jié)果還是于事無(wú)補(bǔ)。以后，我只要遇到關(guān)于計(jì)算題，總覺(jué)得太難了，索性不去動(dòng)腦了。

但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，因?yàn)閶寢尩囊痪湓挘淖兞宋业南敕āＤ且惶欤以谔顢?shù)學(xué)冊(cè)子的時(shí)候，媽媽剛好下班回到家，看見(jiàn)我填的冊(cè)子總是不填所有的計(jì)算題，似乎十有八九猜到了原因。

她走到我的跟前，耐心的告訴我：“俗話說(shuō)失敗是成功之母”，這道題你看都不看，怎么知道自己會(huì)做錯(cuò)呢？你失敗過(guò)一次，沒(méi)有放棄，那么下一次就會(huì)有可能成功；你放棄了，那么一點(diǎn)成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。所以啊，孩子，你不能遇到問(wèn)題不想，就放棄了，那你就真的辜負(fù)了我對(duì)你的期望。”

聽(tīng)了媽媽的`一番話后，我在新中默默的下定決心，為了媽媽的期望，我要克服這個(gè)困難，我必須成功。我不能就這樣辜負(fù)了媽媽對(duì)我那么久的期望。

從那以后，我就遇到計(jì)算題，就認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的把它給做正確了。因?yàn)槲視r(shí)刻在新中默默的想著媽媽給我說(shuō)的那句話，那句話是我終生難忘。

我渴望成功，因?yàn)槲沂∵^(guò)，所以我渴望成功，我必須成功。

第四篇：渴望和平作文

[渴望和平作文] 戰(zhàn)爭(zhēng)，人們?yōu)槭裁匆獞?zhàn)爭(zhēng)？難道人們不知道嗎？和平就是財(cái)富，和平就是幸福，和平就是人們最大的友好，渴望和平作文。前不久，我在電視上看見(jiàn)陷入困境的伊拉克，就像一片廢墟，許多房子都倒塌了，冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨頭。據(jù)報(bào)道，他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒(méi)有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。這都是什么造成的呢？那就用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)——戰(zhàn)爭(zhēng)！我真的不知道為什么？世界為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，是為了膨脹自已的私利嗎？是為了以大欺小的霸權(quán)義嗎？是為了擴(kuò)充自已國(guó)家的土地嗎？是為了顯示自已國(guó)家強(qiáng)大嗎？ 還有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的“南京大屠殺”那“萬(wàn)人坑”奪去了多少中國(guó)人的性命啊！可以把“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)詞從人們的“字典”里永遠(yuǎn)刪除嗎？可以讓那純潔、和平的鴿子滿天飛揚(yáng)嗎？可以讓各國(guó)人民友好手拉手嗎？這些不是不可能的，而是人們不愿意，只一心想著自已國(guó)家，不為其它國(guó)家著想，小學(xué)六年級(jí)作文《渴望和平作文》。我相信，只要人人渴望和平，呼喚和平，戰(zhàn)爭(zhēng)將永遠(yuǎn)消失。灰色的過(guò)去，黑色的侵略，紅色的奮戰(zhàn)，金色的勝利，綠色的和平，這就是五彩的歷史。它提醒著我們和平生活是來(lái)之不易的，今天的我們更要讓綠色灑滿人間，讓和平之花在世界每個(gè)角落傲然綻放。

第五篇：我渴望——作文

我渴望自由

在學(xué)習(xí)壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績(jī)較好的學(xué)生，他們更渴望自由。有的時(shí)候我真的羨慕那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，羨慕他們整天心情玩耍，放松自己，不上補(bǔ)習(xí)班，不整天要看書(shū)……

在小學(xué)我們背著一個(gè)沉重的“書(shū)包”，“書(shū)包”里埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天布置作業(yè)就像比賽，看誰(shuí)布置的多。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè)，我們卻拿著堆積如山的作業(yè)做個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里，總亮著一盞燈，燈下總有一位小學(xué)生，她每天每夜都是這樣，桌子上堆滿了作業(yè)本、練習(xí)本。這讓我明白了:如果我是鳥(niǎo)，也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo);如果我是魚(yú)兒，也只是一條被囚在魚(yú)缸里的魚(yú);如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。

我真想念在外婆家的日子，我的外婆是一個(gè)慈祥、幽默的老婆婆，她的家依山旁水，一棟兩層的小樓房干凈又整潔.每天早上聽(tīng)著雞鳴狗吠，呼吸著清新的空氣，幫外婆種菜澆水、施肥，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看種子發(fā)芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的竹筍和長(zhǎng)在地里的野菜，不過(guò)最過(guò)癮的還是在小溪里捉小魚(yú)，雖然全身濕透了，但看到活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里痛快極了。可現(xiàn)在呢，除了作業(yè)還是作業(yè)，我很少和小伙伴們玩，非常想念以前無(wú)憂無(wú)慮的日子。

春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹飛不高。老師，家長(zhǎng)，當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，心里是多么難受。我想過(guò)這樣一個(gè)童年:春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青;夏天，綠樹(shù)成蔭，我們?cè)诖髽?shù)下嬉戲;涼風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱;冬天，我讓冰把快樂(lè)凝結(jié)起來(lái)，不讓它流逝。

夜晚，我們看著繁星密布的天空，許下美好的愿望。可是現(xiàn)在，每天有聽(tīng)不完的嘮叨，太煩，太煩，實(shí)在太煩。我向往自由，但是現(xiàn)實(shí)生活卻束縛著我，我不氣餒，因?yàn)樵趬?mèng)中我很自由;我向往自由，雖然一時(shí)間我在凡世煎熬，我不放棄，因?yàn)槲业乃枷牒茏杂?我向往自由，即使沉浸在作業(yè)之中，我也堅(jiān)持，因?yàn)樽鳂I(yè)中我很自由。

我向往自由，只有自由才是人生的真諦……

我渴望飛翔

鳥(niǎo)兒在藍(lán)天展翅高飛，一群群歡快的飛翔著，這兒一群，那兒一群，看得我眼花繚亂。突然進(jìn)入遐想：如果我能“飛翔”那該多好啊！

如果我能飛翔，我想去天街閑游，和星星作朋友，聽(tīng)月亮姐姐說(shuō)故事，幫牛郎織女傳口信，在天街游玩，寫(xiě)下天上有趣的故事，畫(huà)出天街最美麗的景觀，照出宇宙的神奇??

如果我能飛翔，我想去各地游玩，環(huán)游世界，領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖??背起行囊自由飛翔，世界各國(guó)盡收眼底，一飽眼福。

如果我能飛翔，我愿意當(dāng)一只快樂(lè)鳥(niǎo)，人生不管長(zhǎng)久，只求能天天快樂(lè)。我發(fā)覺(jué)世界上的快樂(lè)太少了，幾乎找不到它，為什么呢？是快樂(lè)拋棄了我們嗎？是我們拋棄了快樂(lè)嗎？不管是誰(shuí)，我愿意作一只快樂(lè)鳥(niǎo)飛翔，哪兒需要快樂(lè)，我去帶來(lái)快樂(lè)；哪兒沒(méi)有快樂(lè)，我去創(chuàng)作快樂(lè)。我愿把快樂(lè)帶給每個(gè)人！

如果我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢(mèng)想。列夫·托爾斯泰曾寫(xiě)下：“理想是指路的明燈，帶領(lǐng)我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。

我渴望有一雙翅膀

神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，它們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由、自在地飛舞；呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童有一雙想像的翅膀，還未步入社會(huì)的他們對(duì)周圍的生活幻想著；

天使有一雙白色的羽毛翅膀，他們象征著安寧、和平與溫馨。

我渴望有一雙翅膀，一雙像鳥(niǎo)兒一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像兒時(shí)一樣幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀?? 鳥(niǎo)兒的翅膀常常被獵人的獵槍打斷；孩時(shí)想像的翅膀在現(xiàn)實(shí)的生活中逐漸萎縮；唯有天使的翅膀安全的插在她們的身上，但她們生活在很遙遠(yuǎn)的天堂中。

夢(mèng)想的翅膀被父母老師的淳淳教誨所替代：中考、高考才是達(dá)到夢(mèng)想的惟一途經(jīng)。翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在地上一步一步的爬行。

誰(shuí)能告訴我，我的翅膀在哪里？

中考，像一根無(wú)形地線，牽著我。就像一只永遠(yuǎn)擺脫不了線得風(fēng)箏。中考過(guò)后，則面臨著高考；高考過(guò)后又面臨著就業(yè)??哦，原來(lái)這只風(fēng)箏的線就是人生！有人說(shuō)人生如歌，我卻要說(shuō)人生如風(fēng)箏線，是人生這條線永無(wú)止境地牽引著我們――—風(fēng)箏。當(dāng)有一天風(fēng)箏殘破不全，落到地上，但線卻還緊緊地纏繞著它。

有人說(shuō)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎？不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風(fēng)箏，讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線拉著時(shí)的陰影。所以我想有一雙翅膀，一雙沒(méi)有借助任何外力，只靠自己就可以飛翔的翅膀。有一雙在沒(méi)有任何陰影的籠罩下自由、陽(yáng)光、快樂(lè)的翅膀伴隨我飛。

當(dāng)那一天成真時(shí)，我要在蔚藍(lán)的天空中飛舞，我要大聲地告訴每一個(gè)人：我有一雙翅膀，一雙屬于自己的翅膀！

小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍(lán)天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江海，而我則渴望有一雙翅膀??

我渴望長(zhǎng)大 十三歲的我，常常在想：如果我長(zhǎng)大了，會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在好玩？會(huì)不會(huì)不被父母的嘮叨束縛？會(huì)不會(huì)有自己的一片藍(lán)天？ 在某個(gè)美好的午后，暖暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的臥室，照在我的書(shū)桌上。這時(shí)的我正在復(fù)習(xí)歷史，讀久了，不由得感到口干舌燥，于是一種奇妙的思緒把我引到了那個(gè)神奇的世界，那是十年之后的世界。那時(shí)候的我已經(jīng)是一家企業(yè)的總經(jīng)理，每天的工作都很輕松，只需在鍵盤上輕輕敲幾個(gè)鍵，便完成了任務(wù)。回家后，帶父母去郊外呼吸新鮮的空氣，散散心，何嘗不是一件美差事？沒(méi)有了考試的壓力，我可以在自由的天空盡情翱翔；不用每天早起，我可以一覺(jué)睡到自然醒；手不會(huì)因?yàn)閷?xiě)作業(yè)而起繭子；不會(huì)因?yàn)闆](méi)有嚴(yán)格要求自己而犯錯(cuò)……長(zhǎng)大了的自己，十年后的世界，誰(shuí)不想去啊？

思緒又回到現(xiàn)實(shí)中去，我想起了那次媽媽因?yàn)榍胁饲械绞侄鍪裁词虑槎疾环奖悖肫鹆嗽诤涞亩鞁寢屜戳艘患胰说囊路笫种副粌龅猛t；想起了爸爸每天為我們奔波、操勞后疲倦的身影，想起了爸爸烏黑的頭發(fā)中幾根惹眼的銀絲。想起了很多很多。我渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就能幫父母?jìng)兎謸?dān)憂愁，長(zhǎng)大后媽媽就不會(huì)說(shuō)：“你還小，這些家務(wù)活我來(lái)做。”類似的話，長(zhǎng)大后爸爸就不用擔(dān)心送我他會(huì)遲到。如果你是一個(gè)孝順的兒女，你難道不想長(zhǎng)大嗎？ 歌曲中常這樣唱到：“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話。”“拒絕長(zhǎng)大”這個(gè)詞語(yǔ)，已經(jīng)被眾多青少年銘記于心，在他們的心里根深蒂固。我想說(shuō)：“如果你真的是一個(gè)有責(zé)任心的人，那你就應(yīng)該正確對(duì)待?長(zhǎng)大?，而不是與它搏斗。”童年是美好的，但是時(shí)間不可能讓你永遠(yuǎn)停留在這個(gè)階段。長(zhǎng)大是一種心智的成熟，而不是僅僅限于年齡的增長(zhǎng)。那么同學(xué)們，聽(tīng)了我的見(jiàn)解，你們還會(huì)拒絕長(zhǎng)大嗎？

我渴望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了我就能夠做一個(gè)真正的自由者；我渴望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了父母就能不再整天那么辛勞；我渴望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了我就能夠擁有自己的小天地。美好的想象，我的渴望，是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色的。如果說(shuō)長(zhǎng)大了肩上的責(zé)任會(huì)更重，那我依舊選擇勇敢地一往無(wú)前。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢(mèng)。“我的夢(mèng)啊！你在哪兒？我要找尋你！”

沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的。

沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。請(qǐng)給我一對(duì)翅膀，讓我完成我的夢(mèng)——飛翔！