第一篇：高三的理想和目標(biāo)的作文-高三作文

高三的理想和目標(biāo)的作文-高三作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的高三的理想和目標(biāo)的作文-高三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

每個(gè)人都有自己的理想，我也有許多的理想，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有理想的人就沒(méi)有奮斗目標(biāo)。”

我第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”

盡管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣啊！假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟劉老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。

我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家，它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一支神奇的筆把風(fēng)霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè)描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要寫(xiě)一本書(shū)，而且第一個(gè)收到這本書(shū)的人一定是劉老師。因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛覍?duì)寫(xiě)作有了興趣。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評(píng)為一等獎(jiǎng)和4篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，其中有4篇作文在中國(guó)少年網(wǎng)上被評(píng)為范文。

我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師，我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫(huà)，繪畫(huà)水平也有了一些提高，假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請(qǐng)?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)呢？有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我的朋友，讓他們和我一起分享我成功的快樂(lè)。

我的理想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。劉老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗。”最終實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。

當(dāng)畫(huà)家是我的理想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣。現(xiàn)在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。

又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ?huà)畫(huà)如癡如醉；傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過(guò)實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中也總會(huì)有磕磕絆絆。

有一次，少年宮要舉行一次繪畫(huà)比賽，我十分地激動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫(huà)一幅不行畫(huà)二幅、三幅……直到畫(huà)到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫(huà)了又改，改完又畫(huà)。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫(huà)畫(huà)，所以什么速寫(xiě)、素描、水彩畫(huà)，我都各畫(huà)了一幅，又一篇一篇地改。

我滿懷信心地交了畫(huà)稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天。看著榮譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過(guò)這更激起我成功的x，我比以前更加倍努力練畫(huà)了。這就是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫(huà)的畫(huà)賦予精神，就是我的理想。

也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……

第二篇：高三的理想作文

高三的理想作文1

對(duì)我而言，理想曾經(jīng)是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。當(dāng)我處于懵懵懂懂，決定與“理想”擦肩而過(guò)時(shí)，家人的支持、老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助，使我改變了對(duì)生活的看法，重新燃起了希望，我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)了執(zhí)著追求。回想以前的所作所為，我仍舊后悔不已。

從小我就和外婆住在一起，外婆的溺愛(ài)養(yǎng)成了我嬌縱跋扈的個(gè)性。到了初中，我嬌縱的個(gè)性變得更加不可理喻，成天和某些男女同學(xué)鬼混在一起，把家人的話當(dāng)耳邊風(fēng)，逃課、頂撞老師、上舞廳玩……當(dāng)然，成績(jī)也一直在下降，流言也在不斷傳播。當(dāng)如此不堪的事實(shí)呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我卻仍執(zhí)迷不悟的地過(guò)著我自認(rèn)為瀟灑的日子。

直到有一天，我遇見(jiàn)了一對(duì)急于尋找女兒的父母，他們那種急切的心情，顯現(xiàn)出了父母對(duì)子女的擔(dān)心與關(guān)懷，讓我想起了我的家人也一樣正在擔(dān)心著我，為我傷心。于是，我回家向家人承認(rèn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)求他們的原諒，而他們也不計(jì)前嫌地接納了我，并支持我繼續(xù)讀書(shū)。我真的好后悔，為什么這么好的家人我不懂得珍惜，反而讓他們操心。我真的'錯(cuò)了，我差點(diǎn)就失去他們，差點(diǎn)就忘了我的理想——當(dāng)一名音樂(lè)老師。從小，我就很喜歡音樂(lè)，常常夢(mèng)想著將來(lái)能當(dāng)上音樂(lè)老師，把我所喜歡的音樂(lè)傳送給新一代的接班人。

記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”我一定會(huì)牢記這句名言，重新樹(shù)立自己的理想，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗!我很感激那對(duì)父母，是他們使我領(lǐng)悟到錯(cuò)誤，讓我重新奔跑在通往理想的大道上，讓我重新回到溫暖的家，回到可愛(ài)的校園!

我選擇回爐讀初三，我決定重新開(kāi)始，而在學(xué)校里，我也得到了老師和同學(xué)的幫助，學(xué)校里的一切都是那么的美好，面對(duì)家人、長(zhǎng)輩和伙伴的支持，我感慨不已。我一定會(huì)的，不管有多大的困難，我都會(huì)勇敢去克服的。愚公不也是靠著他的決心成功地把山移走了嗎?

我知道這將是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我最后的一次機(jī)會(huì)，為了大家對(duì)我的期望，也為了實(shí)現(xiàn)我偉大的理想，我正在加油!

高三的理想作文2

或許我們都會(huì)有一個(gè)理想，是的，我也有。可是，我從來(lái)都不知道它的真正含義是什么，我只是看到大家都有自己理想，然后，就順帶給了自己一個(gè)理想。

我不知道自己行不行，可是，當(dāng)下午想到那個(gè)理想，我就什么怨氣都咽了下去，這，算不算是件好事呢？

我突然想，我們這樣拼命讀書(shū)，拼命地拿個(gè)一兩分，為了什么？為了考個(gè)好大學(xué)？記得從上高一到現(xiàn)在，老師說(shuō)的最多的就是“你們讀書(shū)就是在賺錢……”是啊，考個(gè)高分，或許還能免掉大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)，還可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金，考個(gè)好的學(xué)校，學(xué)費(fèi)就少一點(diǎn)……是啊，賺錢不容易，所以，我們都拼命地為那個(gè)“不容易”努力著，考個(gè)好大學(xué)。什么時(shí)候，我們都被物質(zhì)化了？

是吧，我現(xiàn)在確定那個(gè)就是我的理想了，我也終于知道什么是理想。畢竟這世界是物質(zhì)的'，物質(zhì)決定了我們的意識(shí)，所以，我不得不要起那個(gè)理想。

再多的不安也能被那個(gè)所謂的理想化解，再苦再累，想到那個(gè)所謂的理想，一切，都算不了什么。

不要逼得我太緊，沒(méi)錯(cuò)，我是有點(diǎn)笨，可我不是白癡，我知道自己在做什么，我有分寸的。我很清楚，什么是我這個(gè)短短的假期最應(yīng)該做的，所以，不要把我當(dāng)成三歲小孩，放手吧！

昨晚求助了蒙娜麗莎，她說(shuō)要對(duì)自己有信心，說(shuō)高三會(huì)有很大的進(jìn)步的。好吧，一步一步來(lái)，不就三本歷史書(shū)嘛，我想，一年的時(shí)間，歷史將不再會(huì)是我的心傷……

一年，有多長(zhǎng)？理想，有多遠(yuǎn)？我，應(yīng)該可以吧……

高三的理想作文3

“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。”昔有群賢堅(jiān)定志向一往無(wú)前，今有青年人追求理想努力奮斗。加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，以義為矢，付諸行動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)人生理想的必由之路，是促進(jìn)自我發(fā)展的必然選擇。

加強(qiáng)修養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。百年來(lái)，中華正在一步步崛起：從學(xué)習(xí)器物，到學(xué)習(xí)制度、思想。正是有志之士們不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身素質(zhì)，才迎來(lái)了新民主主義革命的勝利。我們作為新時(shí)代的青年人更要加強(qiáng)修養(yǎng)，在促進(jìn)自身發(fā)展的同時(shí)也要幫助國(guó)家民族繁榮昌盛。

端正思想，是實(shí)現(xiàn)人生理想的指路明燈。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里呼告：“故今日之責(zé)任不在他人，而全在我少年”，魯迅也曾吶喊：“愿中國(guó)青年都能向上走，不必聽(tīng)自暴自棄之流的`話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲”。青少年應(yīng)當(dāng)端正思想，樹(shù)立民族復(fù)興遠(yuǎn)大理想，書(shū)寫(xiě)千秋偉業(yè)，再續(xù)華章。

以義為矢，初心不改。大山深處，學(xué)成歸來(lái)的大學(xué)生毅然扎根，感念深恩，續(xù)寫(xiě)燭光；疫情當(dāng)前，兒女學(xué)著父輩的樣子，白衣執(zhí)甲，星夜逆行；洪水肆虐，當(dāng)年在地震中被解放軍救下的孩子們身著軍綠，守護(hù)家鄉(xiāng)……河出潼關(guān)，因太華之阻而增其奔涌，風(fēng)回三峽，因巫山為隔而顯其怒號(hào)。在艱難險(xiǎn)阻面前，青年們以義為矢，不忘初心，踏平坎坷成大道，斗罷艱難再出發(fā)。

“不登高山，不知天之高也，不臨深海，不知地之厚也”，我們要實(shí)現(xiàn)理想，需立足實(shí)踐，付諸行動(dòng)。從帶領(lǐng)群眾拔窮根的好干部焦裕祿，到當(dāng)“樵夫”的縣委書(shū)記廖俊波，再到駐鄉(xiāng)村獻(xiàn)青春的扶貧干部黃文秀……他們以“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)姿態(tài)，“泰山壓頂不彎腰”的擔(dān)當(dāng)作為，告訴我們：路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。

華夏千載古悠悠，恰似江河向東流，縱有變亂未嘗休，自由勇士立潮頭。新時(shí)代青年跟隨時(shí)代，以夢(mèng)想為岸，以團(tuán)結(jié)作帆，以?shī)^斗為槳，恰乘著時(shí)代東風(fēng)揚(yáng)帆起航，在歷史的洪流中屹立不倒。縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。讓我們做紀(jì)德筆下燃燒的靈魂，把青春熱血奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民！

高三的理想作文4

每個(gè)人都有屬于自己的理想，也許不是那么宏偉，也許不是那么感人，但可以肯定的是我們一定會(huì)為之奮斗，若干年后我們也許會(huì)為自己的成功而歡呼，即使沒(méi)有成功，但我們至少不會(huì)懊悔，因?yàn)槲覀兣^(guò)。

古往今來(lái)，多少仁人志士為了自己的理想而奮斗不止，哪怕冒著犧牲的危險(xiǎn)，他們也在所不惜。西漢史學(xué)家司馬遷因在朝堂上為李陵辯解了幾句，惹怒了皇帝，便面臨著一個(gè)困難的選擇，死還是腐刑。在這個(gè)文人心中把名節(jié)看的很重的時(shí)代，沒(méi)有人愿意被天下人恥笑，司馬遷當(dāng)然也不例外，但是想到父親生前和他說(shuō)的話，父親深陷的`眼睛里流出的兩行淚也讓他下定決心去完成父親的囑托，但是要完成的話，那只有那一條路了……太史公站了起來(lái)，“我想好了”……十幾年后，太史公面對(duì)著眼前的史書(shū)，不知是該哭還是該笑，喃喃地說(shuō)道“父親，我對(duì)得起您”…

歷史的車輪滾滾而過(guò)，又定格在南宋。這一天是金榜公布的日子，新晉進(jìn)士張孝祥在知道自己考中了之后便寫(xiě)了一封奏章，要求昭雪岳飛。家人的哀求他不聽(tīng)，朋友的勸告他也不接受。當(dāng)不知道第幾個(gè)人來(lái)勸他時(shí)，他再也忍不住了，三問(wèn)“我舉進(jìn)士為何”讓他人無(wú)言以對(duì)。明知秦檜當(dāng)政而不畏懼，這樣的豪氣并不是每個(gè)人都有，這樣的鋒芒也不是每個(gè)人都敢顯露。他為了心中的那個(gè)正義勇敢向前，哪怕風(fēng)吹雨打，依舊不動(dòng)搖。

這種信念并不是中國(guó)人獨(dú)有的，高爾基曾塑造過(guò)一個(gè)名叫丹柯的英雄，他在人們畏懼不前的時(shí)候，掏出自己的燃燒的心臟，驅(qū)散光芒，人們?cè)谒膸ьI(lǐng)下穿過(guò)了黑暗的森林，到達(dá)了那片自由的土地。此刻，勇士丹柯倒下了，他沒(méi)有死，他化作了星星在天空中指引著人們繼續(xù)前行。

多少次的失敗后我們才能收獲成功，我不知道，但我們能做的，只有努力向前。停在原地，那是等死，困難并不可怕，可怕的是我們自己的信念已經(jīng)動(dòng)搖。理想的幼苗需要努力來(lái)澆灌，或許成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)很慢，但總有一天，它會(huì)綻放出最美麗的花朵。如果它沒(méi)有開(kāi)花，那請(qǐng)不要?dú)怵H，因?yàn)樗且恢陞⑻齑髽?shù)，他需要更多的營(yíng)養(yǎng)來(lái)成長(zhǎng)。總有一天，它會(huì)證明自己的非凡。

請(qǐng)相信，夢(mèng)想總會(huì)開(kāi)花，非凡的夢(mèng)想只有用加倍的努力才能成就，上天不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力的人。

高三的理想作文5

我從青春的年華走過(guò)，一步一步，在歲月的沙灘上留下我的足跡，細(xì)細(xì)品味青春的唯美。

我的青春我做主，我要懷揣著責(zé)任，認(rèn)真行走在青春的道路上。曾經(jīng)，我捧起歷史書(shū)，當(dāng)看見(jiàn)“萬(wàn)園之園”的圓明園被英法聯(lián)軍和八國(guó)聯(lián)軍搶掠并付之一炬時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)南京30萬(wàn)同胞被日本人殘忍屠殺時(shí)，當(dāng)看到美日軍演美國(guó)人開(kāi)著航空母艦在我國(guó)黃海附近耀武揚(yáng)威時(shí)，我悲傷、憤怒，我也深深地思考著。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智，則國(guó)智;少年富，則國(guó)富;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”而我們這些正值花樣年華的少年們就是祖國(guó)的未來(lái)和希望，如今的我們必須擔(dān)負(fù)起將祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任!

我的青春我做主，我要帶著夢(mèng)想出發(fā)。縱觀歷史，有多少人少年時(shí)就擔(dān)起民族振興的重任：少年時(shí)的岳飛，看到自己的民族飽受金人的蹂躪，便立志精忠報(bào)國(guó)，壯懷激烈，領(lǐng)兵抗金;21歲的'魯迅東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁壯志;敬愛(ài)的周總理，12歲時(shí)就的有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，令人振奮!大批少年在祖國(guó)危難之際挺身而出，用他們稚嫩但不乏力量的雙肩扛起了自己風(fēng)雨飄搖中的祖國(guó)。作為現(xiàn)代文明社會(huì)的少年，強(qiáng)盛祖國(guó)我們責(zé)無(wú)旁貸。

我的青春我做主，我要以努力鑄就輝煌。要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，抓住時(shí)機(jī)，放手一搏，只有愛(ài)拼才會(huì)贏!我們要努力去探索、去追尋、去堅(jiān)守心中堅(jiān)定的理想。

青春，我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該拿出昂揚(yáng)的斗志，去迎接新的挑戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)屬于我們的燦爛青春。青春之花由我們綻放，青春之火由我們點(diǎn)燃，讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過(guò)夜空，我們?cè)诤棋男强赵S下諾言，讓年輕的心永遠(yuǎn)不變，讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn)!

同學(xué)們，擁有青春，就應(yīng)該擁有春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深邃。讓我們懷著一份信念，我們才不會(huì)停止飛翔;讓我們背起一份責(zé)任，我們才不會(huì)偏離方向。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們一起放飛青春，追逐夢(mèng)想吧!

高三的理想作文6

理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向；理想是路，引導(dǎo)你到黎明；理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高三理想作

藍(lán)天成就了鳥(niǎo)兒飛翔的理想，河流造就了魚(yú)兒歡游的愿望，泰山完成了我們俯瞰世界的暢往。因?yàn)樗鼈兣c我們一樣，懂得改變環(huán)境，成就夢(mèng)想。

環(huán)境，是一個(gè)人的生存空間，活動(dòng)天堂。“近朱者赤，近墨者黑”是不倒的真理。可見(jiàn)，環(huán)境的選擇至關(guān)重要。

想當(dāng)年，一位母親為替兒子尋的得好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家，讓“孟母三遷”傳為佳話，讓中國(guó)史上再添一筆，再度輝煌。

狂妄少年曾出言：“彼可取而代也。”一句不尋常的話，道出了他不安于現(xiàn)狀，決心一展抱負(fù)的志向。他學(xué)兵法，改變了叔父因罪逃離的'遭遇，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是后人對(duì)他的評(píng)價(jià)，對(duì)他的敬仰。

也許，他們?yōu)槟繕?biāo)放棄曾經(jīng)成長(zhǎng)的地方，但那又何妨？也許他們因此而與親人分離，徒生思念憂傷，但結(jié)果是成就夢(mèng)想，歷史證明他們的選擇是有價(jià)值的，即使梟雄最終慘敗，史冊(cè)上他的功績(jī)也會(huì)熠熠生光。

改變環(huán)境需要勇氣、信心。想想食客毛遂如何自告奮勇，勸說(shuō)他國(guó)聯(lián)盟，擊退敵軍，保家衛(wèi)國(guó)。只是一次大膽的嘗試，卻讓他不再平凡。毛遂自薦的故事流傳至今，成為鼓舞后人積極進(jìn)取，勇往直前的名言。高考滿分

改變環(huán)境需耐心。面臨國(guó)破家亡，他屈身敵營(yíng)，為的是重振國(guó)名，重握國(guó)家命運(yùn)。功夫不負(fù)有心人，他成功了，他用實(shí)際行動(dòng)證明了當(dāng)初的選擇是正確的。“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”是他的真實(shí)寫(xiě)照。

千里馬因遇伯樂(lè)而一夜成名，身價(jià)百倍。如果想被人賞識(shí)，不妨嘗試改變現(xiàn)狀，尋找新的生活環(huán)境，抓住機(jī)遇，成就心中不變的夢(mèng)想。

想想陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，讀讀李白的“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”，也許此時(shí)的你壯志難酬，也許傷心流淚，也許孤獨(dú)無(wú)人欣賞，也許你在借酒澆愁。如果不得志，何不離開(kāi)你的傷心地，重?fù)裥碌目臻g，構(gòu)建新的樂(lè)園。也許你的一生將因此而改變，將因此而輝煌。

高三的理想作文7

My approach to difficulties in learningAs school students , we run into one difficulty after another in the process of learning . Everyone has their own ways to deal with them . Here I would like to share mine.When I am faced with a difficulty , I usually choose to refer to relevant learning materials or web pages . In this way , I can not only work it out but also improve my ability to overcome problems all by myself .However , when it is something beyond my competence , I turn to my classmates or teachers for help . Sometimes I also ask my parents for advice . As a result , I have made steady progress in my studies .

高三的理想作文8

每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我卻有著許多的理想。

在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋煟冶焕蠋煹倪@種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得老師特別巨大。可以為祖國(guó)出一份力，還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。

我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復(fù)問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復(fù)完畢了。下課后，我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì)放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)相信：巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn)。

我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。

從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)。

當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的'那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來(lái)，想必他們也覺(jué)得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來(lái)了。

我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)添上彩色的翅膀。

或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒(méi)有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來(lái)的。在許多年后，人們開(kāi)始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國(guó)的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的有用之才，國(guó)家棟梁。

今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫(huà)畫(huà)，去上數(shù)學(xué)班······我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良。為了讓我的未來(lái)更加輝煌，我只得這樣。我會(huì)為他而拼搏、奮斗。

高三的理想作文9

素月寄孤舟，只影隨水流。奈何人生幾十年，唯擁青春之帆，方可踏雁飛鴻！

穿越歷史的洪流，采擷一片真情，因?yàn)榍啻簾o(wú)悔的付出，生命如此厚重！

大漠，烽煙，馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。他，一個(gè)甘愿將自己寶貴的青春奉獻(xiàn)于中國(guó)核事業(yè)的偉大人物。面對(duì)死神的折磨，他選擇了堅(jiān)持。在眾人的攙扶之下，他艱難地走向了數(shù)步之外的辦公桌，完成了自己一生最艱難也是最后的沖鋒！他，就是林俊德，一個(gè)時(shí)刻心懷青春熱血的英勇戰(zhàn)士，他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！

且不說(shuō)林俊德堅(jiān)持工作直到生命的一刻；且不說(shuō)他英勇奮斗直到波動(dòng)的生命曲線在屏幕上永遠(yuǎn)消失；單單是他那甘于奉獻(xiàn)青春的無(wú)私精神足以讓世人汗顏！是無(wú)私的'青春付出，成就了林俊德靈魂的高度！揚(yáng)起青春之帆，讓林俊德平凡的一生更加繽紛，更加絢爛！

正是花樣年華，她卻悄然離開(kāi)，她捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。她就是在青春隕落的季節(jié)甘愿捐出自己器官的何?。在如花般的青春之際，她的命運(yùn)卻走到了生命的深秋。但她沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。而是堅(jiān)定地做出了一個(gè)驚世駭俗的決定：捐獻(xiàn)自己的器官。這個(gè)決定讓弱小的她頓時(shí)高大起來(lái)！揚(yáng)起青春之帆，歌頌青春無(wú)悔！

揚(yáng)起青春之帆，賦予生命以重量！是什么讓一群意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)少年指點(diǎn)江山，用激昂的文字針砭時(shí)弊？是什么讓易水河畔的將士頂著蕭寒的西風(fēng)義無(wú)返顧地踏上一條不歸的刺秦之路？又是什么讓風(fēng)燭殘年的說(shuō)客只身進(jìn)入他國(guó)陳說(shuō)利害？是揚(yáng)起青春之帆！揚(yáng)起青春之帆，需要一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的執(zhí)著；需要一種“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)毅！揚(yáng)起青春之帆，成就了他們靈魂的高度！

而現(xiàn)實(shí)生活中的這些人呢？面對(duì)物欲橫流，面對(duì)繁華奢靡，他們迷失了青春的航向，丟棄了青春之帆，忘記了“拼搏，自強(qiáng)，獨(dú)立，奮斗，友愛(ài)，助人為樂(lè)，誠(chéng)信”的青春精神。于是他們冒天下之大不韙，公然做有損人民利益的事。于是“啃老族，月光族”屢見(jiàn)不鮮，“道德滑坡，食品安全”比比皆是。他們丟棄了青春之帆，拋棄了青春的精神，給這個(gè)自詡“獨(dú)立自主，勤勞勇敢”的中華民族染上了深深的污跡！反之，如果他們勇于揚(yáng)起青春之帆，將青春精神時(shí)刻誦讀在口頭上，踐行在行動(dòng)上，融化在血液里，那么他們不但不會(huì)遭人唾棄，反而會(huì)為人稱道，受人稱頌！

當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失；當(dāng)財(cái)富與權(quán)力霸占一席之地；當(dāng)社會(huì)的價(jià)值取向被影響。這時(shí)的我們最重要的是揚(yáng)起青春之帆，最要不得的是這山望著那山高的姿態(tài)，得隴望蜀的游移只會(huì)像狗熊摘棒子一樣將理想丟棄！讓我們揚(yáng)起青春之帆，點(diǎn)燃青春的火把，勇敢地馳騁在超越自己的理想之路上！

我艷羨英雄的奮斗史和無(wú)上榮光，我亦肯定那些追求卓越的希望，但我更執(zhí)守于己身純粹的悲喜和品質(zhì)，在世界上一方卑微無(wú)常的角落，揚(yáng)起青春之帆，為自己美好的未來(lái)慷慨鼓掌！

高三的理想作文10

在我的生活中，有許多事，同時(shí)我也在努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，我想成為這樣的人——老師。

在學(xué)校里，我一直上課認(rèn)真聽(tīng)講，專心做好老師布置的作業(yè)，但考試時(shí)有些題目一直做不出，但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻蠋煟乙恢睘檫@個(gè)理想努力著。我有時(shí)晚上會(huì)認(rèn)真做作業(yè)，吃過(guò)晚飯，我就會(huì)翻開(kāi)書(shū)做作業(yè)。在學(xué)校里，只要一有時(shí)間，也會(huì)到圖書(shū)館里去借書(shū)，查找資料。但還是不夠，所以有一次，要考試，我便真的復(fù)習(xí)起來(lái)了。

有一次，我們要期末考試了，我聽(tīng)到這個(gè)消息，便已經(jīng)下定決心要好好復(fù)習(xí)，考出個(gè)好成績(jī)，讓父母也開(kāi)心，不必替我再擔(dān)心。放學(xué)后，我立即整理好書(shū)包，背上書(shū)包，離開(kāi)了學(xué)校。我回到家后，放下書(shū)包自己給自己訂了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，我來(lái)到房間，把復(fù)習(xí)計(jì)劃貼在房間里，然后就開(kāi)始做起了作業(yè)。每天我一抬頭，就會(huì)看見(jiàn)復(fù)習(xí)計(jì)劃，我每天都按照這復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)，一天也沒(méi)有放棄過(guò)，每天都復(fù)習(xí)。在周末，我不會(huì)像以前一樣，做好作業(yè)就看電視，而是做好作業(yè)看書(shū)，復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容，而且自己給自己出題目，一刻都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)復(fù)習(xí)，我每天都努力著，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，我也時(shí)常提醒自己，不要忘了復(fù)習(xí)，要好好讀書(shū)，上課專心聽(tīng)講認(rèn)真記筆記。在學(xué)校里，我上課已經(jīng)比以前更認(rèn)真，更專心了每次都認(rèn)真完成作業(yè)，專心記筆記。回去后我依然復(fù)習(xí)。

考試的日子慢慢逼近了，但我依然沒(méi)有放棄，依然沒(méi)有緊張，比以前更有自信了，因?yàn)槲蚁嘈抛约海欢〞?huì)比以前考得更好，即使是考試的'前一天也不能放棄，要靠自己的實(shí)力來(lái)取得好成績(jī)，不能讓自己每天的努力都浪費(fèi)，經(jīng)過(guò)這些天的努力，一定能考出好成績(jī)。我依然復(fù)習(xí)著，即使考試當(dāng)日子里我很近，但在這緊要關(guān)頭，可不能輕易放棄，要為自己的理想加油。一定能考個(gè)好成績(jī)。考試的日子已經(jīng)到了，我背著自己的努力和自信來(lái)考試，我認(rèn)真地做著，腦海中回想著復(fù)習(xí)的內(nèi)容，專心地做著試卷。鈴聲一打后，我們便把試卷交了上去，許多同學(xué)都圍在一起，談?wù)撨@次考試，擔(dān)心考的一點(diǎn)也不好，但我一點(diǎn)也不擔(dān)心和緊張，因?yàn)槲蚁嘈抛约海嘈抛约旱膶?shí)力，一定能考的很好。過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。果然，成績(jī)超過(guò)了我想的，雖然不是最高分，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@次考試是我憑自己的實(shí)力來(lái)考的，因?yàn)槲业睦硐胧浅蔀橐幻蠋煟晕乙煤米x書(shū)，爭(zhēng)取成為一名老師，來(lái)幫助有困難的學(xué)生。

雖然我不知道將來(lái)會(huì)不會(huì)成為一名老師，但我還是會(huì)好好讀書(shū)，專心聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，憑自己的實(shí)力爭(zhēng)取成為自己理想中的人——老師，我一定會(huì)更加努力，為自己的理想而加油！

高三的理想作文11

談起理想，每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，是一個(gè)奮斗的目標(biāo)，一個(gè)讓自己活下去的原動(dòng)力，一個(gè)讓自己開(kāi)心的原因，是一個(gè)會(huì)帶你走過(guò)喜怒哀樂(lè)的旅程，是一個(gè)為自己畫(huà)的藍(lán)圖……而理想，在我心中卻是一個(gè)模糊不清的問(wèn)號(hào)。

我的理想？是去當(dāng)一名古箏老師？一位享譽(yù)全國(guó)的文學(xué)作家？還是成為像爸爸一樣的書(shū)法家？……這一切都并不是我想得到的，也不值得我去不情愿的一味追求。理想，在何方？因?yàn)檫b遠(yuǎn)，所以渴望，因?yàn)榭床灰?jiàn)，只有想象……

在第三單元里，瞻仰了偉人偉事，也敬佩他們的愛(ài)國(guó)精神。見(jiàn)他們的光榮事跡，心中有的卻只是敬仰與贊揚(yáng)罷了，卻未曾想過(guò)立下偉人們的遠(yuǎn)大理想，也大可嘲笑我胸?zé)o大志。談起理想，我不期望立宏志，不期望去追求向他們你一樣的豐功偉績(jī)。我的理想？就連自己也只是似懂非懂罷。著急！曾想過(guò)，沒(méi)有理想的人生是荒謬的。

回到家里，我又習(xí)慣性的翻開(kāi)那本書(shū)，看見(jiàn)這樣一段話：人生如茶，第一道苦第二道甜，第三道淡如清風(fēng)。生命若水，不變的是清純，淡而無(wú)味，真而無(wú)香，浮生如茶，苦與甜，濃與淡、澀與香。細(xì)想，其實(shí)我們每個(gè)人何嘗不是一撮生命的清茶？生活又何嘗不是一壺溫水或沸水呢？茶葉因?yàn)槌粮〔裴尫帕吮旧淼那逑悖仓挥性庥鲆淮未未煺酆涂部溃拍芗ぐl(fā)出人們潛能中的那一脈脈芬芳與幽香。終于，終于知道我想要的是什么了！我想得到的只是活著，憧憬自由的活著，要學(xué)好知識(shí)，將來(lái)和心愛(ài)的人在一起快樂(lè)生活，這一生不奢望榮華富貴，生活只要幸福的、快樂(lè)的、自由的，做個(gè)平凡人就足夠了。不過(guò)，似乎只要還活著，就會(huì)有新的.麻煩產(chǎn)生……恩，雖然這樣，我還是相信，只要還活著，總會(huì)跨過(guò)這些不愉快，等到好事的發(fā)生。就算遇到艱難困難，還是要活著！

這一理想并不遠(yuǎn)大，人生太短太脆弱，所以我決定一定要讓自己享受生活，多些快樂(lè)。因?yàn)橹灰钪陀邢Ｍ。∥蚁Ｍ荛_(kāi)開(kāi)心心，健健康康的活好這一輩子。這也不容易，人生才剛剛開(kāi)始，要去的是遠(yuǎn)方，我知道，那是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。在未來(lái)的人生旅程中，在面臨挫折時(shí)，是樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取？還是悲觀消沉，喪失勇氣呢？我能有勇氣繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活下去嗎？誠(chéng)然書(shū)上：人生不如意是常八九，或干或苦，或香或澀，經(jīng)歷人生就如品茶過(guò)程一樣是一個(gè)感悟的過(guò)程。人生喜悲，茶淡茶濃，其實(shí)全在意念之中。縱有諸多得意與失意，也不過(guò)是一茶而容之。那些不

經(jīng)歷風(fēng)雨與與挫折的人，就像溫水沏的茶葉，只會(huì)在歲月的長(zhǎng)河里漂浮；只有那些經(jīng)歷磨難的人，才如沸水沖砌的茶葉，在滄桑歲月里幾度沉浮，才會(huì)散發(fā)出人格魅力！

是啊！人這一生真的有很多不如意。學(xué)校就像一個(gè)小社會(huì)，什么樣的人都有，生活在里面真的很累，很累！這里面有美，也有丑。但丑陋往往勝過(guò)美麗。身邊過(guò)多的只是同學(xué)們相處之間的爾虞我詐、勾心斗角。一切都是復(fù)雜難懂的。這個(gè)社會(huì)里，有自私卑鄙的人，也有善良單純的人。我慶幸認(rèn)識(shí)了三個(gè)真誠(chéng)善良的朋友，她們帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的，讓我感受到的美是極大的，而有些同學(xué)之間，相互利用，竟有陰謀之稱。還有人故意去鉆人牛角尖，把對(duì)方硬逼到絕路……哎，要想活的開(kāi)心，太難了！

開(kāi)心的活著！勞累了，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)；郁悶了，彈彈古箏；傷心了，侃侃心情；失敗了，從頭再來(lái)；生活就該這么過(guò)，掃盡陰霾快樂(lè)來(lái)。雖然有時(shí)不如意，一切掌握靠自己，開(kāi)心面對(duì)，做事不覺(jué)累。快樂(lè)自己，感染所有人。哭就暢快淋漓，雨后必現(xiàn)彩虹。笑就隨心所欲，知足才會(huì)常樂(lè)。這就是我的理想，我的理想或許就是這么的簡(jiǎn)單，這么的普通罷……

高三的理想作文12

生活的理想，是為了理想的生活。——題記

每個(gè)人的理想都是神圣的，而當(dāng)生活的理想丟失時(shí)，世界又將是怎樣的?

有一位攝影師，在登機(jī)離開(kāi)非洲一片災(zāi)區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震撼人心的場(chǎng)面：一個(gè)非洲黑孩俯在地上，并不是全俯，她的腿是蹲著的，脊梁曲著，手臂在地上呈直角，頭低著仿佛搖搖欲墜，手腕和脖子上殘留著死去親人的味道——一串家人留下的項(xiàng)鏈和手鏈，已經(jīng)有些許老舊了，即使在猛烈日光的照射下，也泛不出閃亮的銀白了。

攝影師抓拍了這給人以思考的一瞬，即使在即將啟程的直升機(jī)上，他也不忘再用照相機(jī)看那個(gè)因疾病和饑餓而面臨死亡的黑孩。她的周圍，是一片貧瘠的`土地，沒(méi)有一滴水，只是充滿死亡的土地，遺留著的生命痕跡也顯得如此荒誕——幾根枯草兀自地、倔強(qiáng)地用最后的氣力挺著腰板，不讓自己的生命在別人看來(lái)已經(jīng)終結(jié)。

他猛地發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處，一只豐滿的禿鷲，正低頭整理羽毛，攝影家知道，他在耐心地等待黑孩的死去。

攝影家叫卡特，因?yàn)檫@張照片，成為普利策獎(jiǎng)得主。

但他自殺了，留下一張紙條：真的，真的對(duì)不起大家，實(shí)在是生活的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了歡樂(lè)的程度。他很失落地離開(kāi)了這個(gè)世界，只是因?yàn)樗麃G失了生活的理想，所以也丟失了理想的生活。在眾說(shuō)紛紜的輿論面前，有一個(gè)天才選擇了以死明志。

當(dāng)一個(gè)人與世界格格不入時(shí)，他只會(huì)選擇離開(kāi)。

我們的想象對(duì)于這世界只是杯水車薪，不切實(shí)際。若他當(dāng)時(shí)給予那個(gè)黑孩，一塊面包，一杯干凈的水，并把她帶回自己的國(guó)家，沒(méi)錯(cuò)，她得救了，非洲卻仍無(wú)改變;但若他把非洲的凄慘公諸于世，那么世界會(huì)覺(jué)醒，會(huì)有更多的非洲人重新?lián)碛忻篮玫纳睢?/p>

高三的理想作文13

在高中的時(shí)候，每個(gè)大哥哥、大姐姐都會(huì)面臨考試，有些考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，有些卻沒(méi)有考上就在家里種地。想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)到了我做夢(mèng)都想來(lái)到的大學(xué)——牛津大學(xué)。

八年后的今天，爸爸媽媽把我送到文山州一中的考場(chǎng)上，老師給我們一張眼花繚亂的試卷，我細(xì)心地寫(xiě)著，考完試后，爸爸媽媽問(wèn)我考的怎樣，我說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了。”經(jīng)過(guò)了十幾天的等待，考試成績(jī)出來(lái)了，我考得全云南第一，可以錄去英國(guó)的.牛津大學(xué)了，當(dāng)我坐著客機(jī)來(lái)到英國(guó)牛津大學(xué)的校門口，向文山的方向望去的時(shí)候，我鞠了一個(gè)躬。提著一個(gè)大大的行李包走進(jìn)了牛津大學(xué)，從那時(shí)起我心里暗暗地想著：“一定要好好的讀書(shū)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。”

八年以后，我考上了牛津大學(xué)。這個(gè)是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，現(xiàn)在我一定要好好的讀書(shū)，為我的理想奮斗。

高三的理想作文14

時(shí)間流逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼我就上五年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了許多的新朋友。一天，老師給我布置了一個(gè)艱巨的任務(wù)------自選題材，畫(huà)一幅畫(huà)參加二十屆《雙龍杯》全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)大賽。當(dāng)時(shí)，我一臉茫然，不知道畫(huà)什么。突然，窗邊下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時(shí)，我眼睛一亮，靈光一閃，我做出了一個(gè)大膽的決定，想到了以前不管刮風(fēng)下雨，風(fēng)雨雷電，媽媽都每天堅(jiān)持接我放學(xué)回家，我為什么不畫(huà)一幅媽媽下雨時(shí)來(lái)接我的溫馨感人畫(huà)卷呢?想到這，我立馬就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，修改了一次又一次，畫(huà)了一幅又一幅。都想放棄的，可一想到媽媽，就有了勇氣，有了信心，有了希望，為了媽媽，為了自己，為了我的理想，我一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。幾天后，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于在二十屆《雙龍杯》全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)大賽幸運(yùn)地榮獲了佳作獎(jiǎng)。此時(shí)此刻，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)興奮我相信：無(wú)論成功與否，即使只有0.1%的'可能，只要你去努力了，付出了，總有一天幸福會(huì)光顧你的大門!

每一個(gè)漫天星星的天空，在夜晚都像是一盞明燈，照亮了我的心房。我似乎在漫天星星的夜晚里，看見(jiàn)了那顆屬于我的小星星。它在努力的閃爍，令人去發(fā)現(xiàn)它，因?yàn)樗_(kāi)心，因?yàn)樗鞓?lè)，因?yàn)樗南才?lè)而改變?nèi)松Ｋ谂Φ睾土餍莿澾^(guò)天邊，劃過(guò)在夜晚的天邊，劃過(guò)在漫天星空的夜晚的天邊，經(jīng)過(guò)自己的努力，成為縱天星星的最耀眼的明星。于是，我就有了一種追求，一種向往，一種企盼，一種我心中的理想。

因?yàn)橛欣硐耄业娜松艜?huì)充滿希望;

因?yàn)橛欣硐耄也艜?huì)為人生去追求;

因?yàn)橛欣硐耄也艜?huì)不怕失敗;

因?yàn)橛欣硐耄也艜?huì)成為最耀眼的星星.

我的理想種子正在悄悄地生根發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。

高三的理想作文15

誰(shuí)說(shuō)女孩不用讀書(shū)，女孩也能成才。如果女孩從小能受到好的教育，也能成為國(guó)家的棟梁之才。像古代花木蘭替父從軍、楊門女將，她們個(gè)個(gè)智勇雙全，立下赫赫戰(zhàn)功，女皇帝武則天，也一樣能把國(guó)家治理得很好;還有近代的宋慶齡，也創(chuàng)立了“宋慶齡兒童基金會(huì)”，為我們兒童做出了很大的貢獻(xiàn)。像她們這樣的巾幗英雄舉不勝舉。

但是，生活在新世紀(jì)的我們有些人還存在著“重男輕女”的傳統(tǒng)思想，經(jīng)常從電視或報(bào)紙上，看到有很多人在懷孕時(shí)還去做性別鑒定，當(dāng)發(fā)現(xiàn)是女孩便去打掉，還有的生了女孩就把她遺棄。沒(méi)想到我們身邊也有這樣的事情發(fā)生，那還得從去年暑假講起。

一天晚上，我和文雅像往常一樣一起到河濱公園散步，又碰到了那位撿垃圾的老奶奶。我們倆好奇地問(wèn)：“老奶奶，你為什么要天天撿垃圾?”老奶奶告訴我們，十年前，她在街道辦事處門前撿到了一個(gè)年僅一歲的被遺棄的女?huà)耄瑤退∶麉敲让取Ｈ缃瘢切∨⒁呀?jīng)十一歲了。但是，由于體弱多病的爺爺已不再能踏三輪車了，家里斷了主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，小萌萌的學(xué)費(fèi)成了問(wèn)題，面臨著失學(xué)。老奶奶不得不靠天天撿垃圾湊齊學(xué)費(fèi)。

第二天，我和文雅在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)旁邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一間低矮破舊，搖搖欲墜的.小屋，在周圍林立的座座整齊的樓房中顯得格外刺眼，我一下子就找到了小萌萌的家。看到我們的到來(lái)，爺爺喜出望外，熱情地招呼著：“快進(jìn)屋坐，快進(jìn)屋坐，”這哪兒是屋子呀，黑乎乎的，一陣寒風(fēng)把后門吹得顫動(dòng)起來(lái)，我看見(jiàn)家里只有一個(gè)房間，只擺放著一張壞桌子，兩張板凳，一個(gè)木架子上放著幾本書(shū)，墻上貼著淡淡的幾個(gè)毛筆字：理想的風(fēng)帆!猜想這一定是萌萌的書(shū)桌，她就是在簡(jiǎn)陋的條件下刻苦學(xué)習(xí)，時(shí)刻銘記著自己的理想。聽(tīng)爺爺說(shuō)，很多好心人得知這一消息，紛紛捐款捐物資助她;市紅十字會(huì)特困生;街道辦事處也在辦事處旁邊修建一座廁所讓老奶奶管理增加收入;學(xué)校給萌萌減免學(xué)費(fèi);萌萌的成績(jī)可好啦，每次考試在班里都是名列前茅，老師和同學(xué)們都很喜歡她……“啊，萌萌回來(lái)了，”只見(jiàn)門口站著一個(gè)小女孩，扎著一個(gè)馬尾辮，臉上蠟黃蠟黃的，穿著一件肥大的黃外套，整個(gè)人更顯得瘦削。看到這里，我鼻子一酸，同在一片陽(yáng)光下，卻是怎樣不同的生活啊，我一定要幫幫她，想到這里，我和文雅不約而同地掏出了自己的零用錢和學(xué)習(xí)用品，交到萌萌的手中，她似乎有些害羞，低著頭，嘴里不住地念叨著：“謝謝!謝謝!……”

是啊，正是有了社會(huì)的關(guān)愛(ài)，政府的資助，學(xué)校的關(guān)懷，面臨失學(xué)的小萌萌重返校園，再次揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。我想長(zhǎng)大以后的萌萌一定也是巾幗英雄。

第三篇：高三的理想作文

高三的理想作文1

青年人正處在人生中最美好的年華。青春之所以美好，是因?yàn)榍啻号c理想同行。古人認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)人生理想，就要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)。盡管影響理想實(shí)現(xiàn)的因素很多，但我們當(dāng)代青年要實(shí)現(xiàn)理想，一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

或許，有人會(huì)說(shuō)，自身修養(yǎng)與實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)系不大，何必強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)自身修養(yǎng)呢？表面上看，自身修養(yǎng)與實(shí)現(xiàn)理想沒(méi)有很直接的聯(lián)系，畢竟能夠?qū)崿F(xiàn)人生理想的人都有良好的個(gè)人修養(yǎng)。實(shí)際上，從大多數(shù)人的角度來(lái)看，很多人沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想都是因?yàn)樵谧陨硇摒B(yǎng)方面存在缺陷。個(gè)人品質(zhì)關(guān)系著人生理想的走向，好的品質(zhì)促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)，不良的品質(zhì)阻礙著理想的實(shí)現(xiàn)。因此，我們當(dāng)代青年要特別注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)人生理想夯實(shí)基礎(chǔ)。

我們當(dāng)代青年需要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，錘煉優(yōu)秀的品質(zhì)。每個(gè)人都有其個(gè)性，都有其品德修養(yǎng)，這是人的本性。但是我們的先賢對(duì)人的本性卻有著截然不同的看法：孟子認(rèn)為人性本善；而荀子認(rèn)為人性本惡，強(qiáng)調(diào)人要通過(guò)后天的學(xué)習(xí)使自己朝著善的方向發(fā)展。或許，我們大多數(shù)人都有良好的品德修養(yǎng)，所以我們離人生理想的路越來(lái)越近。但也不可否認(rèn)，有一部分青年人因?yàn)槠焚|(zhì)的欠缺，最終與人生理想失之交臂。龐涓就是因?yàn)樽陨砥焚|(zhì)而斷送理想的.典型代表。龐涓和孫臏原本是師兄弟，龐涓為了保住自己的地位，不惜設(shè)計(jì)陷害孫臏，使得孫臏的膝蓋骨被挖掉。如果龐涓為人實(shí)在一些，正視自己的能力，完全可以和孫臏相互成就，共同到達(dá)理想的彼岸，也就不會(huì)落得馬陵自刎的結(jié)局。可見(jiàn)，優(yōu)秀的品質(zhì)是多么重要，甚至可以說(shuō)優(yōu)秀的品質(zhì)與人生理想共存亡。

我們當(dāng)代青年需要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，練就良好的身體素質(zhì)。提到加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我們很容易想到提升個(gè)人道德品質(zhì)上，其實(shí)，自身修養(yǎng)中還有身體素質(zhì)這一方面經(jīng)常被忽視。現(xiàn)在生活條件好了，我們的身體素質(zhì)應(yīng)該更好才對(duì)，事實(shí)卻并不是如此。很多青年人有人生理想，但身體卻不能支撐他的理想。清華大學(xué)就有“為祖國(guó)健康工作五十年”的體育精神。工作需要良好的體魄，同樣，實(shí)現(xiàn)人生理想更需要良好的身體素質(zhì)。所以，我們當(dāng)代青年要注意練就良好的身體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生理想創(chuàng)造最基本的條件。

追求理想的路途中，我們強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的基礎(chǔ)性作用，但并不意味著要否定和忽視其他方面。我們要把加強(qiáng)自身修養(yǎng)同端正思想、確定目標(biāo)、付諸行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，因?yàn)橹挥羞@樣才能順利地實(shí)現(xiàn)人生理想。

高三的理想作文2

生活的理想，是為了理想的生活。——題記

每個(gè)人的理想都是神圣的，而當(dāng)生活的理想丟失時(shí)，世界又將是怎樣的?

有一位攝影師，在登機(jī)離開(kāi)非洲一片災(zāi)區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震撼人心的場(chǎng)面：一個(gè)非洲黑孩俯在地上，并不是全俯，她的腿是蹲著的，脊梁曲著，手臂在地上呈直角，頭低著仿佛搖搖欲墜，手腕和脖子上殘留著死去親人的味道——一串家人留下的項(xiàng)鏈和手鏈，已經(jīng)有些許老舊了，即使在猛烈日光的照射下，也泛不出閃亮的銀白了。

攝影師抓拍了這給人以思考的一瞬，即使在即將啟程的直升機(jī)上，他也不忘再用照相機(jī)看那個(gè)因疾病和饑餓而面臨死亡的黑孩。她的周圍，是一片貧瘠的土地，沒(méi)有一滴水，只是充滿死亡的土地，遺留著的生命痕跡也顯得如此荒誕——幾根枯草兀自地、倔強(qiáng)地用最后的.氣力挺著腰板，不讓自己的生命在別人看來(lái)已經(jīng)終結(jié)。

他猛地發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處，一只豐滿的禿鷲，正低頭整理羽毛，攝影家知道，他在耐心地等待黑孩的死去。

攝影家叫卡特，因?yàn)檫@張照片，成為普利策獎(jiǎng)得主。

但他自殺了，留下一張紙條：真的，真的對(duì)不起大家，實(shí)在是生活的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了歡樂(lè)的程度。他很失落地離開(kāi)了這個(gè)世界，只是因?yàn)樗麃G失了生活的理想，所以也丟失了理想的生活。在眾說(shuō)紛紜的輿論面前，有一個(gè)天才選擇了以死明志。

當(dāng)一個(gè)人與世界格格不入時(shí)，他只會(huì)選擇離開(kāi)。

我們的想象對(duì)于這世界只是杯水車薪，不切實(shí)際。若他當(dāng)時(shí)給予那個(gè)黑孩，一塊面包，一杯干凈的水，并把她帶回自己的國(guó)家，沒(méi)錯(cuò)，她得救了，非洲卻仍無(wú)改變;但若他把非洲的凄慘公諸于世，那么世界會(huì)覺(jué)醒，會(huì)有更多的非洲人重新?lián)碛忻篮玫纳睢?/p>

高三的理想作文3

從離開(kāi)學(xué)校的生活，我的生活一直漫無(wú)目的的過(guò)著，學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)、打過(guò)工、學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法。但是只有書(shū)法學(xué)習(xí)是比較成功的，其他的都沒(méi)有堅(jiān)持下去，不是因?yàn)闊o(wú)聊就是各種原因不想學(xué)了，每次我都想努力可偏偏都堅(jiān)持不到最后。

我可能是真的不想去干那些不想做的事，每次都是父親替我做了一些決定，因?yàn)樽约阂矝](méi)有很好的主意。浪費(fèi)了時(shí)間跟金錢，最后什么也沒(méi)有學(xué)成，自己很懊惱。到現(xiàn)在兩年多，發(fā)生了好多事，有犯過(guò)好多錯(cuò)，有歡笑和被命運(yùn)捉弄的淚水，經(jīng)歷了這么多，以為自己可以漸漸長(zhǎng)大，慢慢的理解這個(gè)社會(huì)的殘酷，可是父親告訴我，你還太小，懂得太少了，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和殘酷你還連皮毛都不懂，都不能認(rèn)清。很后悔自己選擇了一個(gè)很難抉擇的生活，常常會(huì)想自己如果現(xiàn)在還在學(xué)校，現(xiàn)在的我會(huì)是什么樣，會(huì)不會(huì)我的未來(lái)是另一個(gè)樣子，過(guò)得會(huì)比現(xiàn)在好，讓父母高興。

在后一年的時(shí)間段里，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了我生命里最親愛(ài)的那個(gè)人，我知道現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)可能會(huì)早，會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn)，但是他給予了我很多鼓勵(lì)跟支持，父母反對(duì)過(guò)，和父母鬧過(guò)，還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)，走到這，呵呵，終于堅(jiān)持了一件事，還是愛(ài)情的事。怎么辦，看著別的同學(xué)、朋友一個(gè)個(gè)上了大學(xué)，都有自己的學(xué)業(yè)，自己還在家無(wú)所事事得過(guò)，從小到大挺喜歡寫(xiě)字，沒(méi)事就練練，這會(huì)是一個(gè)出口嗎？沒(méi)辦法只能繼續(xù)學(xué)書(shū)法，硬筆學(xué)完了，學(xué)毛筆，就這樣到了現(xiàn)在，堅(jiān)持到了現(xiàn)在，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)做一件事堅(jiān)持是多么不容易，獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的成就，才會(huì)這么珍惜，跟來(lái)的成就感。

每個(gè)人的想法跟理想都不一樣，這就需要萬(wàn)般的毅力，成功不易，只有好好去做一件事，不要半途而廢，或跟狗熊掰棒子一樣，這樣做都只有浪費(fèi)時(shí)間。終于有一個(gè)機(jī)會(huì)讓我可以得到更好的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，應(yīng)該把握珍惜、我在加油、給自己制定一個(gè)計(jì)劃，每天堅(jiān)持、不管多累、多苦、多枯燥、就算是跪著走也要堅(jiān)持到最后、因?yàn)檫@是自己選的路、努力過(guò)了才知道自己行不行，才知道自己到底有多棒。這幾年有好幾個(gè)成功的.人，告訴我了一些道理，當(dāng)時(shí)聽(tīng)進(jìn)去了，可是就是因?yàn)樨澩妫蠖溥M(jìn)，右耳多出、才浪費(fèi)了和做錯(cuò)了很多時(shí)間和事情。

從小時(shí)候，我們學(xué)過(guò)三字經(jīng)、論語(yǔ)等一些古人寫(xiě)的書(shū)、那些書(shū)真是經(jīng)典、濃縮的精華、看看里面的故事跟名言警句，自己就會(huì)有很多啟發(fā)，和收獲。多讀書(shū)是一個(gè)很好讓你學(xué)到又懂得學(xué)習(xí)和做人道理。馬上就要很快的學(xué)完基礎(chǔ)的毛筆，老師推薦我去北京進(jìn)修自己的書(shū)法了，讓自己懂得知識(shí)，書(shū)法又更上一層樓了，我很高興，自己能走上正軌，又重新做了一個(gè)全新的自己，很期待明年的進(jìn)修的學(xué)習(xí)，希望回來(lái)能給父母和身邊的人一個(gè)交代。

加油！xxx！

在去北京之前寫(xiě)下這篇文章，我想告訴正在努力的莘莘學(xué)子們，你們要好好加油，不要等到失去了才后悔、學(xué)業(yè)是一個(gè)沒(méi)有回頭的路。堅(jiān)持到最后，你會(huì)為自己驕傲的！

高三的理想作文4

記者對(duì)我校進(jìn)行專訪11月15日下午3點(diǎn)，省廳職成教處處長(zhǎng)葉向群偕《人民日?qǐng)?bào)》記者袁新文來(lái)我校指導(dǎo)工作，并就我校的專業(yè)建設(shè)和學(xué)生創(chuàng)業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行了專訪。在明亮的會(huì)議室里，張金英校長(zhǎng)向領(lǐng)導(dǎo)和記者作了專題匯報(bào)，部分教師及兩位學(xué)生代表參加了座談。

記者笑問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)在杭州電子信息一條街上，幾乎有一半的老板是來(lái)自電子信息職校，請(qǐng)問(wèn)這是否屬實(shí)？” “隨著杭州電子信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，電子信息技術(shù)人才的就業(yè)前景日趨廣闊。我校既有與杭州市電子信息一條街毗鄰的地理優(yōu)勢(shì)，又有‘建設(shè)數(shù)字杭州，打造天堂硅谷’產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求優(yōu)勢(shì)。電子信息一條街有多少我們的學(xué)生，這個(gè)數(shù)量我們沒(méi)有精確統(tǒng)計(jì)過(guò)，但可以肯定的是，我們的學(xué)生在其中創(chuàng)業(yè)非常活躍，而且不乏佼佼者。像我校的優(yōu)秀畢業(yè)生趙峰、趙百斌等成功創(chuàng)業(yè)的，不在少數(shù)。”張校長(zhǎng)笑著回應(yīng)。

接著，張校長(zhǎng)就我校“學(xué)分制”的實(shí)施、專業(yè)教師的培養(yǎng)、課程改革及我校與淳安千島湖職業(yè)學(xué)校結(jié)對(duì)互助中發(fā)揮示范專業(yè)作用等方面進(jìn)行了匯報(bào)，并特別強(qiáng)調(diào)了同學(xué)們用自己的專業(yè)技能在“走近英雄潘志毅”系列活動(dòng)中的表現(xiàn)。她說(shuō)，根據(jù)職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)目標(biāo)，中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的指向是“三個(gè)適應(yīng)”，即適應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向、適應(yīng)強(qiáng)化技能性和實(shí)踐性教學(xué)要求、適應(yīng)學(xué)分制實(shí)施的“雙師型”教師隊(duì)伍，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)做人和學(xué)技能緊密結(jié)合起來(lái)。根據(jù)這個(gè)指向，教師要從“坐而論道”向“率先垂范”轉(zhuǎn)變，專業(yè)教師要做到“六個(gè)一”：聯(lián)系一家企業(yè)、學(xué)精一門技術(shù)、結(jié)識(shí)一批專家、帶好一批學(xué)生、每年下廠一個(gè)月、每學(xué)年完成一篇調(diào)研報(bào)告。

張校長(zhǎng)說(shuō)，相對(duì)普通高中比較單一的教學(xué)模式，職業(yè)高中則要學(xué)習(xí)借鑒德國(guó)“雙元制”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著力做好“雙”字文章，實(shí)施“六雙”教學(xué)改革任務(wù)。而我校在實(shí)訓(xùn)模式下的專業(yè)建設(shè)也將有新突破，即“培養(yǎng)定位企業(yè)化，課程設(shè)置行業(yè)化，教學(xué)手段實(shí)訓(xùn)化”。我校在說(shuō)，學(xué)校兩大專業(yè)依托杭州市強(qiáng)勢(shì)的電子信息產(chǎn)業(yè)群，專業(yè)教學(xué)質(zhì)量得到行業(yè)的認(rèn)可，畢業(yè)生供不應(yīng)求，已成為培養(yǎng)電子信息技術(shù)應(yīng)用人才的重要基地，為省、市信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。 《人民日?qǐng)?bào)》記者還專門采訪了我校學(xué)生團(tuán)委負(fù)責(zé)人鄭超群同學(xué)和奧運(yùn)火炬接力跑選手俞慧濤同學(xué)。兩位同學(xué)談了如何利用自己所學(xué)的技能去實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)。在學(xué)校組織的.多次“校企合作”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生們積極主動(dòng)地參與其中，得到了眾多單位的好評(píng)。這些豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，了解到最新的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息，不僅鞏固了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)，也提高了自己的實(shí)際操作能力和與人溝通的能力。

葉向群處長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)表示肯定，他對(duì)兩位同學(xué)說(shuō)，“很多IT新產(chǎn)品的創(chuàng)意往往都是年輕人提出來(lái)的。學(xué)校給學(xué)生提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，又有那么多成功創(chuàng)業(yè)的先鋒，在校的同學(xué)更要努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，相信自己，創(chuàng)造屬于你們的明天”。 《人民日?qǐng)?bào)》記者對(duì)學(xué)校的專題匯報(bào)深表感謝，他說(shuō)：“現(xiàn)在，有相當(dāng)一部分大學(xué)生畢業(yè)后不能找到合適的工作。在這樣的形勢(shì)下，中職學(xué)校能緊密結(jié)合社會(huì)需求，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展著想，積極引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，難能可貴。讓需要工作的人成為工作需要的人，只有找到屬于自己的路，創(chuàng)業(yè)的路才能越走越寬。”

高三的理想作文5

淡淡的夜空，薄薄的輕霧，泠泠的北風(fēng)。

夜空化作虛無(wú)，在等待，等待一場(chǎng)命運(yùn)的`開(kāi)啟

輕霧漫染夜空，在祭奠，祭奠一場(chǎng)命運(yùn)的終結(jié)

北風(fēng)吹散輕霧，在主持，主持一場(chǎng)命運(yùn)的交接

有時(shí)候，

我們是渺小的；

有時(shí)候，

我們是偉大的。

也許有一天，

我們會(huì)迷失，

會(huì)彷徨；

也許有一天，

我們會(huì)開(kāi)心，

會(huì)堅(jiān)守。

但

我們一定要始終明白

我們要的。

高三的理想作文6

小時(shí)候，是那樣的喜歡唱歌，每當(dāng)農(nóng)閑時(shí)，我經(jīng)常站在田間地頭給忙了一天的農(nóng)民伯伯們送上我在家學(xué)的兒歌，覺(jué)得自己是小明星，漸漸地，上了小學(xué)，每年學(xué)校舉行重大的文藝晚會(huì)會(huì)，我迫不及待的等待老師對(duì)我的肯定，可是，我一次次的希望總是被破滅，唉，算了吧，或許，這條路咱走不通

小學(xué)時(shí)，在上五年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去了慈善基金會(huì)的會(huì)所，那里的叔叔阿姨們和藹的問(wèn)我的狀況，并鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀。他們說(shuō)，要拿出一部分善款幫我治病。當(dāng)時(shí)，我挺受感激，心想，等我長(zhǎng)大了，也要像他們一樣，用我的愛(ài)心，去幫住那些身處困鏡的人。這個(gè)理想一直在我心中藏了好久，直到有一天，我的思想徹底的發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

上初中了，青春期的孩子都有了自己的主建，開(kāi)始有了逆反心理。對(duì)老師的教悔一點(diǎn)都不理解，經(jīng)常和老師頂嘴，在背后說(shuō)老師壞話，更可恨的，當(dāng)面罵老師，我看在眼里，氣在心里，這些孩子，怎么這么不懂事，老師幾乎舍棄了全部，留下更多的時(shí)間，都想陪他的學(xué)生，可是，他的學(xué)生呀，總覺(jué)得老師太煩，老師再累，在他學(xué)生的面前，總是那么的快樂(lè)，他們爭(zhēng)分奪秒，都想把知識(shí)給自己的學(xué)生，可學(xué)生不理解，總想老師壞，誰(shuí)能把老師氣走，誰(shuí)就是好的，我看到眼里，心里多多少少有些感觸，心想，這些學(xué)生怎么不理解老師嘛，老師說(shuō)我們是為我們好，他們?yōu)榱宋覀兊那巴荆亩急扔行┘议L(zhǎng)都操的多，可他們總是石頭心呀。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我從電腦上看到了場(chǎng)演講，主題是讓生命充滿愛(ài)，分為四大塊，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己，看了之后，我深受感動(dòng)，心想：現(xiàn)在學(xué)校只注重我們的成績(jī)，從而忽視了我們的道德素質(zhì)教育。如果有條件的話，我想請(qǐng)演講老師也給我們凈化心靈。后來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)，洛南的`斜音是落難，這打消了我的興趣。回家告訴媽媽，媽媽說(shuō)咱這小地方，沒(méi)人來(lái)。

那次，打開(kāi)了鄒老師的網(wǎng)頁(yè)，我不經(jīng)意在家發(fā)現(xiàn)了他的團(tuán)隊(duì)，其中一個(gè)講師吸引了我，她在一次大火中失去了雙臂，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)的用雙腳讀完初中，上中專，最后，在她的不懈努力下，終于用小腳敲開(kāi)了高等學(xué)府的大門。她的堅(jiān)強(qiáng)意志深深的打動(dòng)了我。我暗下決心，一個(gè)失去雙臂的女孩能憑借自己的意志取得成功，我比她好多了，我一定要成功。

在鄒老師演講的影響下，我想，如果讓每個(gè)人的身體都健健康康，他們的素質(zhì)得不到提升的話，社會(huì)就不能發(fā)展，如果在我們成長(zhǎng)過(guò)程只不給我們道德素質(zhì)上的養(yǎng)料，我認(rèn)為學(xué)校再好，沒(méi)有良好的心理素質(zhì)就很難做人。

所以，我呼吁所有搞教育的人，不要光把分?jǐn)?shù)看的那么重要，學(xué)習(xí)首先是學(xué)做人，做人最基本的道德是感恩。請(qǐng)重視感恩教育吧。

有那么一天，我站在學(xué)校的講話臺(tái)上，用心靈告訴他們，去感恩身邊的每一個(gè)人。

因此，我呼吁；所有搞教育的人，不要光把分?jǐn)?shù)看得那么重要，學(xué)習(xí)首先是做人，而做人的基本道德是感恩，請(qǐng)重視感恩教育吧。不要等那么一天，看著自己的學(xué)生開(kāi)著奔馳寶馬，見(jiàn)了自己連聲招呼都不打，那時(shí)候，已經(jīng)太晚了。

星星在夜空中閃爍，我躺在床上，漸漸地，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我拿著話筒，站在美麗的校園里，對(duì)著祖國(guó)的花朵說(shuō)，老師是我們的精神父母，請(qǐng)愛(ài)他們，愛(ài)我們的老師，父母，讓我們的生命處處充滿愛(ài)......

高三的理想作文7

每個(gè)人都有屬于自己的理想，也許不是那么宏偉，也許不是那么感人，但可以肯定的是我們一定會(huì)為之奮斗，若干年后我們也許會(huì)為自己的成功而歡呼，即使沒(méi)有成功，但我們至少不會(huì)懊悔，因?yàn)槲覀兣^(guò)。

古往今來(lái)，多少仁人志士為了自己的理想而奮斗不止，哪怕冒著犧牲的危險(xiǎn)，他們也在所不惜。西漢史學(xué)家司馬遷因在朝堂上為李陵辯解了幾句，惹怒了皇帝，便面臨著一個(gè)困難的選擇，死還是腐刑。在這個(gè)文人心中把名節(jié)看的很重的時(shí)代，沒(méi)有人愿意被天下人恥笑，司馬遷當(dāng)然也不例外，但是想到父親生前和他說(shuō)的話，父親深陷的眼睛里流出的兩行淚也讓他下定決心去完成父親的囑托，但是要完成的話，那只有那一條路了……太史公站了起來(lái)，“我想好了”……十幾年后，太史公面對(duì)著眼前的史書(shū)，不知是該哭還是該笑，喃喃地說(shuō)道“父親，我對(duì)得起您”…

歷史的車輪滾滾而過(guò)，又定格在南宋。這一天是金榜公布的日子，新晉進(jìn)士張孝祥在知道自己考中了之后便寫(xiě)了一封奏章，要求昭雪岳飛。家人的哀求他不聽(tīng)，朋友的勸告他也不接受。當(dāng)不知道第幾個(gè)人來(lái)勸他時(shí)，他再也忍不住了，三問(wèn)“我舉進(jìn)士為何”讓他人無(wú)言以對(duì)。明知秦檜當(dāng)政而不畏懼，這樣的豪氣并不是每個(gè)人都有，這樣的鋒芒也不是每個(gè)人都敢顯露。他為了心中的那個(gè)正義勇敢向前，哪怕風(fēng)吹雨打，依舊不動(dòng)搖。

這種信念并不是中國(guó)人獨(dú)有的，高爾基曾塑造過(guò)一個(gè)名叫丹柯的英雄，他在人們畏懼不前的.時(shí)候，掏出自己的燃燒的心臟，驅(qū)散光芒，人們?cè)谒膸ьI(lǐng)下穿過(guò)了黑暗的森林，到達(dá)了那片自由的土地。此刻，勇士丹柯倒下了，他沒(méi)有死，他化作了星星在天空中指引著人們繼續(xù)前行。

多少次的失敗后我們才能收獲成功，我不知道，但我們能做的，只有努力向前。停在原地，那是等死，困難并不可怕，可怕的是我們自己的信念已經(jīng)動(dòng)搖。理想的幼苗需要努力來(lái)澆灌，或許成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)很慢，但總有一天，它會(huì)綻放出最美麗的花朵。如果它沒(méi)有開(kāi)花，那請(qǐng)不要?dú)怵H，因?yàn)樗且恢陞⑻齑髽?shù)，他需要更多的營(yíng)養(yǎng)來(lái)成長(zhǎng)。總有一天，它會(huì)證明自己的非凡。

請(qǐng)相信，夢(mèng)想總會(huì)開(kāi)花，非凡的夢(mèng)想只有用加倍的努力才能成就，上天不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力的人。

高三的理想作文8

理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向；理想是路，引導(dǎo)你到黎明；理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高三理想作

藍(lán)天成就了鳥(niǎo)兒飛翔的理想，河流造就了魚(yú)兒歡游的愿望，泰山完成了我們俯瞰世界的暢往。因?yàn)樗鼈兣c我們一樣，懂得改變環(huán)境，成就夢(mèng)想。

環(huán)境，是一個(gè)人的生存空間，活動(dòng)天堂。“近朱者赤，近墨者黑”是不倒的真理。可見(jiàn)，環(huán)境的選擇至關(guān)重要。

想當(dāng)年，一位母親為替兒子尋的`得好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家，讓“孟母三遷”傳為佳話，讓中國(guó)史上再添一筆，再度輝煌。

狂妄少年曾出言：“彼可取而代也。”一句不尋常的話，道出了他不安于現(xiàn)狀，決心一展抱負(fù)的志向。他學(xué)兵法，改變了叔父因罪逃離的遭遇，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是后人對(duì)他的評(píng)價(jià)，對(duì)他的敬仰。

也許，他們?yōu)槟繕?biāo)放棄曾經(jīng)成長(zhǎng)的地方，但那又何妨？也許他們因此而與親人分離，徒生思念憂傷，但結(jié)果是成就夢(mèng)想，歷史證明他們的選擇是有價(jià)值的，即使梟雄最終慘敗，史冊(cè)上他的功績(jī)也會(huì)熠熠生光。

改變環(huán)境需要勇氣、信心。想想食客毛遂如何自告奮勇，勸說(shuō)他國(guó)聯(lián)盟，擊退敵軍，保家衛(wèi)國(guó)。只是一次大膽的嘗試，卻讓他不再平凡。毛遂自薦的故事流傳至今，成為鼓舞后人積極進(jìn)取，勇往直前的名言。高考滿分

改變環(huán)境需耐心。面臨國(guó)破家亡，他屈身敵營(yíng)，為的是重振國(guó)名，重握國(guó)家命運(yùn)。功夫不負(fù)有心人，他成功了，他用實(shí)際行動(dòng)證明了當(dāng)初的選擇是正確的。“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”是他的真實(shí)寫(xiě)照。

千里馬因遇伯樂(lè)而一夜成名，身價(jià)百倍。如果想被人賞識(shí)，不妨嘗試改變現(xiàn)狀，尋找新的生活環(huán)境，抓住機(jī)遇，成就心中不變的夢(mèng)想。

想想陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，讀讀李白的“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”，也許此時(shí)的你壯志難酬，也許傷心流淚，也許孤獨(dú)無(wú)人欣賞，也許你在借酒澆愁。如果不得志，何不離開(kāi)你的傷心地，重?fù)裥碌目臻g，構(gòu)建新的樂(lè)園。也許你的一生將因此而改變，將因此而輝煌。

高三的理想作文9

有人說(shuō)，理想就如明燈，照亮你前進(jìn)的路；理想像太陽(yáng)，驅(qū)散黑暗；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

每個(gè)人都有理想，只要心存遠(yuǎn)大的理想，我們就能找到前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有理想，就像行尸走肉，這樣他的一生將在空虛、無(wú)聊中度過(guò)。

有了理想，生活不再黑暗，也不會(huì)像行尸走肉那般，理想會(huì)照亮你的生活，會(huì)陪伴著你走下去。

人人皆有理想，可有的理想?yún)s變成了空想，因?yàn)樗麄兊牟慌Γ粓?jiān)持，會(huì)讓理想離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，導(dǎo)致理想變成空想。

理想是我們不能缺失的，有了理想才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)闖出一片天；有了理想，生活不會(huì)變得枯燥，乏味，有了理想，才會(huì)有信心，有毅力去堅(jiān)持，去奮斗，才會(huì)有所作為，回報(bào)父母。

我的理想是當(dāng)一名護(hù)士，因?yàn)槲蚁氘?dāng)個(gè)白衣天使，成為一個(gè)救死扶傷的天使。從小，看到那些護(hù)士穿著白色的衣服，帶著白色的`帽子，真的好美，好讓人羨慕，而且當(dāng)護(hù)士還能學(xué)到很多醫(yī)學(xué)知識(shí)，擁有這些知識(shí)我就可以為家人，為身邊人看病了。所以這個(gè)白衣天使的理想就在我的心里根深蒂固了。

有了這個(gè)理想，我就很努力的學(xué)習(xí)，付出很多辛苦，因?yàn)檫@是一條很艱難的路。既然有了理想，有了前進(jìn)的目標(biāo)，就要一直走下去，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難險(xiǎn)阻，都要堅(jiān)持下去，就算跪也要把這條路跪完，只因?yàn)檫@是自己選擇的路。

人生路漫漫，以后的路還很長(zhǎng)，要懷著一顆堅(jiān)持不懈，向上進(jìn)取的心，去努力完成每件事。在理想面前不分地位、權(quán)勢(shì)，不管你是一個(gè)怎么樣的人，只要你心懷理想，為自己的人生去奮斗，不給自己留遺憾就夠了。人生在于拼搏，我要為自己的人生畫(huà)下完美的句號(hào)！（指導(dǎo)教師：柏俊楠）

高三的理想作文10

每個(gè)充滿陽(yáng)光的清晨，

我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，

嘴角帶著笑，眼中含著淚，

也許，那些年的時(shí)光又出現(xiàn)在昨夜。

那些年，那些年，有多少那些年的回憶。

那些年，我們都曾在書(shū)桌上刻下諾言，多年以后，書(shū)桌已經(jīng)不再，不知還記得多少當(dāng)年的壯語(yǔ)豪言，

那些年，我們都曾在操場(chǎng)上揮灑汗水，多年以后，操場(chǎng)依然寬廣，只是我們還有多少激情可以流淌，

那些年，我們的書(shū)包里除了課本還有稀奇古怪的百寶，

那些年，我們的黑板上除了公式還有背不完的詩(shī)篇，

那些年，我們的抽屜里總有一本書(shū)里藏著寫(xiě)給她的紙條，

那些年，我們有答不完的試卷，做不盡的作業(yè)，考不完的月考，

那些年，我們也有說(shuō)不完的話語(yǔ)，聊不盡的幻想，

那些年，我們總在盼望著長(zhǎng)大，離開(kāi)媽媽的懷抱，那也許就是我們的曾經(jīng)的理想。

課堂上，我們的心長(zhǎng)了翅膀，幻想著自己成為校長(zhǎng)，帶著未來(lái)的我們，肆意徜徉，

課堂上，我們的心乘風(fēng)破浪，幻想著自己成為船長(zhǎng)，帶著未來(lái)的'他們，飄蕩遠(yuǎn)方，

課堂上，我們的心滿是希望，幻想著無(wú)限可能，幻想著，幻想著……

那些年，已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，帶著回憶，無(wú)論美好和憂傷，遠(yuǎn)去了，那些年。

那些年過(guò)去了，我們走進(jìn)了這些年。

這些年，我們不會(huì)再在書(shū)桌上刻下文字，心中也少了豪言，剩下的只是無(wú)休止的機(jī)械，

這些年，我們奔波在城市的街道上，看車來(lái)車往，看人來(lái)人往，雖流淌汗水，卻不再有激情豪邁，

這些年，我們的背包里除了電腦似乎不會(huì)再有什么，

這些年，我們的白板上除了業(yè)績(jī)好像也不會(huì)有什么，

這些年，我們的抽屜里可能依然有那么一本書(shū)，只是寫(xiě)給誰(shuí)的紙條早已不在，

這些年，我們有開(kāi)不完的會(huì)，參加不完的培訓(xùn)，加不完的班，

這些年，我們沒(méi)了幻想，甚至，連話都不愿多講，

這些年，我們總是盼著時(shí)間可以倒流，或者我們可以盡快老去看夕陽(yáng)，

這些年，我們總想著，可以回到媽媽的懷抱。

理想，似乎不在我們身邊，也許她還在我們的夢(mèng)里，不曾走出來(lái)。

高三的理想作文11

我從青春的年華走過(guò)，一步一步，在歲月的沙灘上留下我的足跡，細(xì)細(xì)品味青春的唯美。

我的青春我做主，我要懷揣著責(zé)任，認(rèn)真行走在青春的道路上。曾經(jīng)，我捧起歷史書(shū)，當(dāng)看見(jiàn)“萬(wàn)園之園”的圓明園被英法聯(lián)軍和八國(guó)聯(lián)軍搶掠并付之一炬時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)南京30萬(wàn)同胞被日本人殘忍屠殺時(shí)，當(dāng)看到美日軍演美國(guó)人開(kāi)著航空母艦在我國(guó)黃海附近耀武揚(yáng)威時(shí)，我悲傷、憤怒，我也深深地思考著。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智，則國(guó)智;少年富，則國(guó)富;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”而我們這些正值花樣年華的少年們就是祖國(guó)的未來(lái)和希望，如今的我們必須擔(dān)負(fù)起將祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任!

我的青春我做主，我要帶著夢(mèng)想出發(fā)。縱觀歷史，有多少人少年時(shí)就擔(dān)起民族振興的重任：少年時(shí)的岳飛，看到自己的民族飽受金人的蹂躪，便立志精忠報(bào)國(guó)，壯懷激烈，領(lǐng)兵抗金;21歲的`魯迅東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁壯志;敬愛(ài)的周總理，12歲時(shí)就的有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，令人振奮!大批少年在祖國(guó)危難之際挺身而出，用他們稚嫩但不乏力量的雙肩扛起了自己風(fēng)雨飄搖中的祖國(guó)。作為現(xiàn)代文明社會(huì)的少年，強(qiáng)盛祖國(guó)我們責(zé)無(wú)旁貸。

我的青春我做主，我要以努力鑄就輝煌。要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，抓住時(shí)機(jī)，放手一搏，只有愛(ài)拼才會(huì)贏!我們要努力去探索、去追尋、去堅(jiān)守心中堅(jiān)定的理想。

青春，我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該拿出昂揚(yáng)的斗志，去迎接新的挑戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)屬于我們的燦爛青春。青春之花由我們綻放，青春之火由我們點(diǎn)燃，讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過(guò)夜空，我們?cè)诤棋男强赵S下諾言，讓年輕的心永遠(yuǎn)不變，讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)終點(diǎn)!

同學(xué)們，擁有青春，就應(yīng)該擁有春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深邃。讓我們懷著一份信念，我們才不會(huì)停止飛翔;讓我們背起一份責(zé)任，我們才不會(huì)偏離方向。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們一起放飛青春，追逐夢(mèng)想吧!

高三的理想作文12

每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我卻有著許多的理想。

在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋煟冶焕蠋煹倪@種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得老師特別巨大。可以為祖國(guó)出一份力，還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。

我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復(fù)問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復(fù)完畢了。下課后，我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì)放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)相信：巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn)。

我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。我的奮斗，只為實(shí)現(xiàn)我的理想，完成我的夢(mèng)想。

從小到大，我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)。

當(dāng)一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導(dǎo)我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來(lái)，想必他們也覺(jué)得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來(lái)了。

我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)添上彩色的翅膀。

或許，在十多年后的.我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒(méi)有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來(lái)的。在許多年后，人們開(kāi)始穿上我設(shè)計(jì)的衣服，戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代，為社會(huì)服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國(guó)的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的有用之才，國(guó)家棟梁。

今后，為了完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí)，課余時(shí)間去學(xué)畫(huà)畫(huà)，去上數(shù)學(xué)班······我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良。為了讓我的未來(lái)更加輝煌，我只得這樣。我會(huì)為他而拼搏、奮斗。

高三的理想作文13

我喜歡的詩(shī)人席慕蓉寫(xiě)道：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，含著淚我一讀再讀。我們的青春里有什么？迷茫和理想。

青春，春者，皆是美好。有哲人說(shuō)如果一個(gè)人青春的時(shí)候沒(méi)有一種拼勁，那么他一生都很難成功了，當(dāng)下“青春”一詞被炒來(lái)炒去，電影里青春總是酸澀和迷茫的，做不完的習(xí)題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日里刺眼的陽(yáng)光、洗得發(fā)白的校服領(lǐng)口……似乎青春都是這個(gè)樣子，被層層包裝，被安上“迷茫”的標(biāo)簽。

寫(xiě)到這里，我看了看周圍的人，有的奮筆疾書(shū)，有的冥思苦想。時(shí)間差不多過(guò)半了，每個(gè)人都在努力答題，筆尖摩擦紙張的聲音清晰傳入耳中，前面有人的杯子灑了，又是一陣兵荒馬亂。

就我所看來(lái)，迷茫只是青春的配樂(lè)。你聽(tīng)那些筆尖摩挲的聲音，一筆一畫(huà)都在寫(xiě)著青春。窗外陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥，是冬日稍有的和煦天氣。我們坐在這里答題是為了什么？是為了理想。理想是青春的主旋律。我們是等待著、厚積薄發(fā)的、渴望躍龍門的小鯉魚(yú)；我們是披星戴月的墾荒者；我們是“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下聞”的親身示范者；我們有時(shí)會(huì)迷茫，但大多數(shù)時(shí)候我們不看流云，不聽(tīng)窗外事，不時(shí)時(shí)刻刻去思考人生；我們活在當(dāng)下，我們心懷理想。

我們都是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們都有紅彤彤的理想。理想是晚自習(xí)漆黑漫長(zhǎng)回家路上的`皎潔月光，是青春的指導(dǎo)書(shū)。

我們都是會(huì)思想的蘆葦，我們有時(shí)被風(fēng)吹迷了方向。迷茫是沙漠里我們幻化出來(lái)躲蔽現(xiàn)實(shí)的綠洲，是青春搖擺的羅盤。

理想如果堅(jiān)定，青春里就少有迷茫。高中里的我們意氣風(fēng)發(fā)，正值青春年華，宜心懷理想，砥礪前行。不宜胡思冥想，荒廢時(shí)間。做一個(gè)夜晚行走的人，理想是你的火把，迷茫是黑夜，但因有理想，我們不迷失。

青春、迷茫、理想。正因有它們，我們的高中生活才如此斑斕，我們的這一段人生才更多元化，我們的故事才更加動(dòng)人。

高三的理想作文14

在我的生活中，有許多事，同時(shí)我也在努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，我想成為這樣的人——老師。

在學(xué)校里，我一直上課認(rèn)真聽(tīng)講，專心做好老師布置的作業(yè)，但考試時(shí)有些題目一直做不出，但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻蠋煟乙恢睘檫@個(gè)理想努力著。我有時(shí)晚上會(huì)認(rèn)真做作業(yè)，吃過(guò)晚飯，我就會(huì)翻開(kāi)書(shū)做作業(yè)。在學(xué)校里，只要一有時(shí)間，也會(huì)到圖書(shū)館里去借書(shū)，查找資料。但還是不夠，所以有一次，要考試，我便真的復(fù)習(xí)起來(lái)了。

有一次，我們要期末考試了，我聽(tīng)到這個(gè)消息，便已經(jīng)下定決心要好好復(fù)習(xí)，考出個(gè)好成績(jī)，讓父母也開(kāi)心，不必替我再擔(dān)心。放學(xué)后，我立即整理好書(shū)包，背上書(shū)包，離開(kāi)了學(xué)校。我回到家后，放下書(shū)包自己給自己訂了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，我來(lái)到房間，把復(fù)習(xí)計(jì)劃貼在房間里，然后就開(kāi)始做起了作業(yè)。每天我一抬頭，就會(huì)看見(jiàn)復(fù)習(xí)計(jì)劃，我每天都按照這復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)，一天也沒(méi)有放棄過(guò)，每天都復(fù)習(xí)。在周末，我不會(huì)像以前一樣，做好作業(yè)就看電視，而是做好作業(yè)看書(shū)，復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容，而且自己給自己出題目，一刻都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)復(fù)習(xí)，我每天都努力著，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，我也時(shí)常提醒自己，不要忘了復(fù)習(xí)，要好好讀書(shū)，上課專心聽(tīng)講認(rèn)真記筆記。在學(xué)校里，我上課已經(jīng)比以前更認(rèn)真，更專心了每次都認(rèn)真完成作業(yè)，專心記筆記。回去后我依然復(fù)習(xí)。

考試的日子慢慢逼近了，但我依然沒(méi)有放棄，依然沒(méi)有緊張，比以前更有自信了，因?yàn)槲蚁嘈抛约海欢〞?huì)比以前考得更好，即使是考試的前一天也不能放棄，要靠自己的實(shí)力來(lái)取得好成績(jī)，不能讓自己每天的努力都浪費(fèi)，經(jīng)過(guò)這些天的努力，一定能考出好成績(jī)。我依然復(fù)習(xí)著，即使考試當(dāng)日子里我很近，但在這緊要關(guān)頭，可不能輕易放棄，要為自己的理想加油。一定能考個(gè)好成績(jī)。考試的`日子已經(jīng)到了，我背著自己的努力和自信來(lái)考試，我認(rèn)真地做著，腦海中回想著復(fù)習(xí)的內(nèi)容，專心地做著試卷。鈴聲一打后，我們便把試卷交了上去，許多同學(xué)都圍在一起，談?wù)撨@次考試，擔(dān)心考的一點(diǎn)也不好，但我一點(diǎn)也不擔(dān)心和緊張，因?yàn)槲蚁嘈抛约海嘈抛约旱膶?shí)力，一定能考的很好。過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。果然，成績(jī)超過(guò)了我想的，雖然不是最高分，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@次考試是我憑自己的實(shí)力來(lái)考的，因?yàn)槲业睦硐胧浅蔀橐幻蠋煟晕乙煤米x書(shū)，爭(zhēng)取成為一名老師，來(lái)幫助有困難的學(xué)生。

雖然我不知道將來(lái)會(huì)不會(huì)成為一名老師，但我還是會(huì)好好讀書(shū)，專心聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，憑自己的實(shí)力爭(zhēng)取成為自己理想中的人——老師，我一定會(huì)更加努力，為自己的理想而加油！

高三的理想作文15

My approach to difficulties in learningAs school students , we run into one difficulty after another in the process of learning . Everyone has their own ways to deal with them . Here I would like to share mine.When I am faced with a difficulty , I usually choose to refer to relevant learning materials or web pages . In this way , I can not only work it out but also improve my ability to overcome problems all by myself .However , when it is something beyond my competence , I turn to my classmates or teachers for help . Sometimes I also ask my parents for advice . As a result , I have made steady progress in my studies .

第四篇：高三的目標(biāo)作文

高三的目標(biāo)作文

高三的目標(biāo)作文1

一群青蛙組織了一場(chǎng)爬塔比賽，但最終只有一只聾青蛙爬上了塔。其他青蛙失敗是因?yàn)樗麄兟?tīng)了旁觀者的話。我覺(jué)得，做一件事的時(shí)候，不要去理會(huì)別人的眼光和看法，只要能堅(jiān)持自己最初的目標(biāo)，就一定會(huì)成功。

其他青蛙能不如那只聾青蛙嗎？答案肯定不是，只是因?yàn)槠渌那嗤芴谝馀杂^者的看法，導(dǎo)致一些青蛙一個(gè)個(gè)摔倒，甚至有些小青蛙還沒(méi)開(kāi)始爬就已經(jīng)放棄了，失去了信心。如果沒(méi)有旁觀者，就不會(huì)有評(píng)論。也許，不止一只青蛙爬到了塔頂。

俗話說(shuō)：“良言益于行，良藥利于病。”但不是每一種藥都是良藥，每一句話都是好的忠告。有些話真的幫助我們前進(jìn)，但有些話可能會(huì)阻礙你的道路。所以，不要太在意別人，做好自己就好。

生活中，像青蛙一樣，有很多人太在乎別人。可能他們平時(shí)能做的事情會(huì)失去信心，再也做不到了。人的潛力是無(wú)限的，但如果連挖掘這個(gè)人潛力的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，更別說(shuō)完成了？

新中國(guó)成立時(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常落后。當(dāng)時(shí)發(fā)展原子彈非常困難。而且國(guó)外科學(xué)家也嘲笑中國(guó)，說(shuō)中國(guó)研制原子彈比登天還難。但是，有一個(gè)人，不顧外國(guó)科學(xué)家的嘲笑，放棄了美國(guó)給他的優(yōu)越條件，非常謹(jǐn)慎地回到中國(guó)，投身于發(fā)展導(dǎo)彈的計(jì)劃。他就是被譽(yù)為“兩彈一星之父”的鄧稼先。由于他全心全意的投入，中國(guó)在短短幾年內(nèi)發(fā)射了第一顆原子彈，使中國(guó)成為當(dāng)時(shí)少數(shù)幾個(gè)有能力自行發(fā)展核武器的國(guó)家之一。正是因?yàn)猷嚰谙葓F(tuán)隊(duì)的努力，不顧國(guó)外科學(xué)家的嘲諷，中國(guó)才能成功，才能成為世界強(qiáng)國(guó)。

作為當(dāng)代中學(xué)生，我不怕失敗，我怕自己連挑戰(zhàn)的勇氣都沒(méi)有。不要太在意別人，認(rèn)清自己的目標(biāo)，勇往直前。不管別人怎么說(shuō)，只要你能努力，你就能實(shí)現(xiàn)你最初的目標(biāo)。

高三的目標(biāo)作文2

以前總覺(jué)得很多事情都是非黑即白，所以選不出這種方式，所以一定是選了另一種方式。

但現(xiàn)在看來(lái)，人生其實(shí)是一條很寬闊的路。即使你在這里沒(méi)有找到自己的出路，你也可能在另一個(gè)地方找到你的專長(zhǎng)。其實(shí)那些所謂的愛(ài)好，很大程度上可以鍛煉一個(gè)人，更好的塑造一個(gè)人。事實(shí)上，他們提到的職業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是眾所周知的。

我們不需要給自己的人生貼上固定的標(biāo)簽，也不需要在這條漫長(zhǎng)的人生道路上，生活在一個(gè)小領(lǐng)域、小范圍內(nèi)。也許他們真的很強(qiáng)大，可以為我們的國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)，但我們真的需要知道，最幸福的人都是眾生。在這段漫長(zhǎng)的旅途中，我們可能沒(méi)有太多的能力，但我們可以依靠自己的小智小慧，去尋求更幸福的生活。也許我們的生活水平真的不能用了。他們的眼光是有分寸的，但每一步都是我們的進(jìn)步。

也許在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，我們總有一天會(huì)看清楚，這些障礙不是假的。

我們一直在為自己尋找的例子，很大程度上給自己帶來(lái)了不同的呼喚。你可以讓自己經(jīng)歷更多的風(fēng)險(xiǎn)，也可以讓自己知道那些經(jīng)歷和你的未來(lái)是否經(jīng)得起你的考驗(yàn)。不要總是滿心歡喜地投入一個(gè)新的領(lǐng)域，對(duì)他一無(wú)所知。

因?yàn)槲覀儚牟淮蚝翢o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng)。

既然開(kāi)始了，就要做好充分的準(zhǔn)備，給自己一個(gè)取勝的目標(biāo)。

以后加油！

高三的目標(biāo)作文3

往事不堪回首，舊夢(mèng)已經(jīng)成空，唉!挽不住那逝去的年華，帶不回昔日的快樂(lè)。

回想起這段時(shí)間的生活，渾渾噩噩，無(wú)所事事。總以為快樂(lè)就是盯著手表細(xì)數(shù)時(shí)間的慢慢流過(guò);總以為快樂(lè)就是和朋友們吵吵鬧鬧;總以為快樂(lè)就是一個(gè)人靜靜的看著書(shū);總以為快樂(lè)就是嘻嘻哈哈。可是，到頭來(lái)不過(guò)是種孤獨(dú)的惆悵罷了。

忽然打了個(gè)噴嚏，心里一陣寒風(fēng)打來(lái)，隱隱作痛。看來(lái)是病了，而我知道一個(gè)人在生病時(shí)是最容易懷念那消逝的時(shí)光的，因?yàn)槟菚r(shí)候的人比較脆弱。

熟悉的歌聲又在耳邊回蕩，只是這個(gè)季節(jié)的風(fēng)比起上個(gè)季節(jié)多了一份刺骨的痛，讓人回想起自由離開(kāi)后冰冷的疼痛。一年以前，是怎樣的風(fēng)景：我可以在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、雨中馳騁、云中嬉戲;我可以穿著漂亮的襯衫、休閑褲，留著長(zhǎng)發(fā)，走向山林、走進(jìn)小溪、走進(jìn)大自然中，去擁抱、去親吻每一片綠;我可以看自己鐘愛(ài)的小說(shuō);我可以寫(xiě)自己喜歡的.文字;我可以做自己所喜愛(ài)的事。

可是，一年多，周圍的一切似乎還是那樣，只是不能再為所欲為;只是不能再出校門;只是不能再穿那奇裝異服;只是不能再留著長(zhǎng)發(fā);只是不能再走進(jìn)大自然中去擁抱、去親吻每一片綠;只是不能再看鐘愛(ài)的小說(shuō);只是不能再寫(xiě)喜歡的文字;只是不能再做喜歡的事了。

唉!人存于世，也許會(huì)受到周邊環(huán)境和客觀事物的牽絆，可是，只要你心里面很清楚地知道自己想要什么，或者說(shuō)想過(guò)一種什么樣的生活，那就是自己。

可對(duì)于我而言，周圍的環(huán)境改變了，可是想做的事，想過(guò)的生活卻容不得自己隨心所欲，而我亦無(wú)能為力的去改變他。

唉!歡樂(lè)的往事已不再可喜，衰傷的往事卻仍然可悲。

高三的目標(biāo)作文4

三年修學(xué)期滿，我就要接受高考的考驗(yàn)，接受高考的洗禮。

三年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。

所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，為我的高考做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取一切努力的機(jī)會(huì)。

都說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”“努力就能成功”“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”那么，從現(xiàn)在起，我就要想著高考的目標(biāo)迸進(jìn)，做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。

高一這一年是打基礎(chǔ)的一年，我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極自覺(jué)完成作業(yè)，有不懂的問(wèn)題就問(wèn)，送東陽(yáng)馬生序中作者不就是不恥下問(wèn)嗎？

高二是把知識(shí)面拓寬的一年，學(xué)習(xí)的任務(wù)重了，知識(shí)要點(diǎn)多了，更需要我的堅(jiān)持，緊抓基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面，提高能力，我相信我會(huì)有所提高的。

高三最忙碌，面臨沖刺，心理上，身體上，都面臨透支的邊緣。因此，我要在學(xué)習(xí)好的同時(shí)，合理安排作息時(shí)間，身體是革命的本錢。身體健康最重要。

我想通過(guò)我的努力，高中三年會(huì)很充實(shí)。

在各科的學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文最重要的是功底，每天不必要花太多時(shí)間，但我會(huì)注重課堂效率，按老師要求做。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，需要把公式概念理解清楚，輔以適量的習(xí)題練習(xí)。理解和把握基礎(chǔ)是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大法寶

認(rèn)真學(xué)，而且盡最大努力拿高分。在數(shù)學(xué)上花的精力是比較多的。我會(huì)在認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)后，總結(jié)一下所遇到的有代表性的題目和自己出錯(cuò)過(guò)的題目，寫(xiě)在一個(gè)本子上，把步驟和精華都寫(xiě)出來(lái)，每次考試之前看看。英語(yǔ)我會(huì)注重詞匯積累和運(yùn)用，還有要加強(qiáng)語(yǔ)法學(xué)習(xí)。多背詞組句型，有時(shí)間和能力時(shí)，在拓展詞匯，多做一些閱讀，或經(jīng)常抄寫(xiě)一些優(yōu)美的英語(yǔ)短文。

其他科目，我也會(huì)盡自己全力去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)我的理想。

高三的目標(biāo)作文5

事實(shí)上，說(shuō)實(shí)話，我過(guò)去對(duì)這些游戲和書(shū)籍非常感興趣。我知道我身邊有很多人不喜歡看書(shū)。如果有時(shí)間，他們寧愿多看電視劇和電影，也不愿去碰書(shū)。就好像他們來(lái)大學(xué)的三年里，去圖書(shū)館的日子屈指可數(shù)。

或者在每個(gè)人的心目中，很多東西都有不同的定義。也許那些書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)都是風(fēng)景。他們認(rèn)為游戲?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)更重要，這是可以理解的，因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的人生經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷，不同的意義。

我想如果我有足夠的時(shí)間和資源，我想我會(huì)踏上一段旅程。漫步世界大好河山，看山、看水、看風(fēng)景，無(wú)論是人還是土地，都有其獨(dú)特的美。我想那時(shí)候我只需要用心去感受，帶上筆和筆記本，不停的記錄。旅行結(jié)束后，我會(huì)寫(xiě)滿一般的游記。

我覺(jué)得這是多么幸福的一件事啊！

曾經(jīng)有一段時(shí)間我沉迷于配音。我一直以為我可能寫(xiě)得很好，但是我做不了別的。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)生活好像在不斷的挖掘，總有那么一個(gè)地方，在你的生活中發(fā)現(xiàn)了其他的驚喜。雖然現(xiàn)在不怎么玩配音了，但是生活中還是堅(jiān)持一些不多見(jiàn)的愛(ài)好。

所以，當(dāng)我們明確了自己的目標(biāo)和目的之后，所有的努力和奮斗似乎都更加被明確地看重了。

這一切其實(shí)并不難，只是需要時(shí)間去堅(jiān)持，去挑戰(zhàn)自己。

高三的目標(biāo)作文6

今年過(guò)年回家，不好意思說(shuō)，把需要的東西都買完了，口袋里還剩不到十塊錢。雖然父親一遍又一遍的告訴我，即使沒(méi)有，也說(shuō)不出來(lái)。但是，我還是覺(jué)得，說(shuō)了不說(shuō)，貧窮或者財(cái)富都解決不了。我沒(méi)有，因?yàn)槲也粔蚺Α?/p>

翻翻你的支付寶和微信紅包，還剩60多塊錢。想想吧。在作文庫(kù)呆兩天以上就湊合整數(shù)好了。

很多時(shí)候真的很欣賞作文庫(kù)這個(gè)平臺(tái)。把自己喜歡的東西變成財(cái)富，大概是世界上最幸福的事了。

嗯，我自己也開(kāi)始用庸俗的方式談?wù)摻疱X。而且目標(biāo)很明確，這幾天在作文庫(kù)瞎逛，拋開(kāi)所謂的文學(xué)愛(ài)好，這個(gè)大封面，我想的更多，年前我把錢湊成整數(shù)，然后問(wèn)是誰(shuí)兌現(xiàn)的。大年初一，裝飾一下身體，做個(gè)幸運(yùn)圖。

我們老師說(shuō)你光有目標(biāo)是不夠的。一旦你有了目標(biāo)，那就是行動(dòng)。否則目標(biāo)不會(huì)慢慢插上翅膀飛到你理想的地方。

一大早起床，開(kāi)始為自己的目標(biāo)奮斗。幸運(yùn)的是，寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難。不過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題有點(diǎn)難修，我試著跟他手機(jī)分享一個(gè)熱點(diǎn)，也湊合著用。

不知道誰(shuí)說(shuō)的，辦法總是比困難多。挺合理的。

現(xiàn)在，只要靠近我的小目標(biāo)。

感謝作文庫(kù)這個(gè)平臺(tái)，我們可以有目標(biāo)。感恩的父母用了一袋錢來(lái)供我學(xué)習(xí)。讓我靠自己的能力達(dá)成目標(biāo)。

我的小目標(biāo)，不管是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的，不管是遠(yuǎn)的還是近的，我相信，既然定了，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

第五篇：正確的理想目標(biāo)作文高三

正確的理想目標(biāo)作文高三

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的正確的理想目標(biāo)作文高三，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的理想不斷變化，一會(huì)兒想做這個(gè)，一會(huì)兒又想干那個(gè)。每當(dāng)有新的理想，我就會(huì)把以前的理想拋到腦后。幼兒園時(shí)，我的理想是做交警。交警在馬路中間用幾個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)就可以指揮汽車，多威風(fēng)啊，所以，我覺(jué)得當(dāng)交警很神氣。

一次，我看見(jiàn)馬路中間有個(gè)警亭，里面有一位酷酷的女交警。我跑過(guò)去，好奇地問(wèn)：“交警阿姨，你天天在馬路上指揮交通，辛苦嗎?”阿姨回答：“當(dāng)然辛苦，我們天天在太陽(yáng)下面，皮膚都曬黑了，夏天還容易中暑呢!”我一聽(tīng)，嚇得汗毛都豎起來(lái)了。

唉，還是不當(dāng)交警了。上學(xué)后，我的理想是成為救死扶傷的醫(yī)生，用高明的醫(yī)術(shù)解除患者的病痛。如果有人送我一面寫(xiě)著“妙手回春”的錦旗，那是多么光榮的事情啊!晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)大了，穿著白大褂，去做手術(shù)。我來(lái)到手術(shù)室，戴著手套，握著手術(shù)刀伸向病人的腹部，可我的手發(fā)抖了。后來(lái)病人大出血，滿地都是鮮紅的血我被嚇醒了，夢(mèng)里的那一幕太可怕了，我的醫(yī)生夢(mèng)又?jǐn)R淺了。六年級(jí)了，我的理想也變了。受到語(yǔ)文老師和演講大師陳安之的影響，我想當(dāng)作家和演講家。我要把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，再講出來(lái)，站在演講臺(tái)上，用聲音和思想去感染每一位聽(tīng)眾，那是多么自豪的事情啊!老師說(shuō)，有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。陳安之說(shuō)，成功者決不放棄，放棄者決不能成功!我一定要下功夫，持之以恒，不再“朝三暮四”，要實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家和演講家的理想!點(diǎn)評(píng)小作者真實(shí)她寫(xiě)出了自己理想的變化過(guò)程，從威風(fēng)的交警到救死扶傷的'醫(yī)生，最后到作家和演講家。條理清晰，層次分明。理想的變億都是有原因的，小作者招變化的原因及心理寫(xiě)得清清楚楚，真實(shí)可信。

理想，是春天的第一朵花;理想，是夏天的第一束灼陽(yáng);理想，是秋天的第一顆果實(shí);理想，是冬天的第一片雪花;理想，是吹響生命的號(hào)角……山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。何況是人呢?當(dāng)然，我也是有理想的。我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。

因?yàn)槲业睦蠋熃o我講過(guò)愛(ài)迪生的故事：愛(ài)迪生以前就開(kāi)始搞研究了，他在火車的一截車廂搞發(fā)明。一次，因?yàn)榛疖嚨恼饎?dòng)，使得他的藥水打翻了，差點(diǎn)把火車給燒了。這時(shí)，車廂管理員趕過(guò)來(lái)，把他的儀器重重的摔在了地上，并給了他一耳光，從此，愛(ài)迪生的左耳?聾了。可是，他依然繼續(xù)搞發(fā)明。愛(ài)迪生的一生共有一千多項(xiàng)的發(fā)明。聽(tīng)了這個(gè)故事，我就立志要做像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家。

我知道要想成為發(fā)明家，不是一件容易的事。我要多看一些關(guān)于發(fā)明的書(shū);多學(xué)一點(diǎn)發(fā)明的知識(shí);多看看什么發(fā)明的結(jié)構(gòu);多做一些研究;多想一些創(chuàng)意;多做一些小制作;讓我的夢(mèng)想盡快實(shí)現(xiàn)。

如果我現(xiàn)在就是一名發(fā)明家，我將把現(xiàn)在的汽車改造成水、陸、空的汽車，時(shí)速可達(dá)一萬(wàn)公里。我將把現(xiàn)在的手機(jī)改造成可以變小的手機(jī)，而且可以根據(jù)你現(xiàn)在想的東西而切換……給人們帶來(lái)許多的方便，讓人們有一個(gè)美好的生活。

理想，就像一顆種子，抽出嫩芽，汲取著雨露，吸收著陽(yáng)光，總有一天，會(huì)綻放。有了理想，如夢(mèng)一般五彩;有了理想，似彩蝶一樣翩翩;有了理想，像希望的種子播灑在我們心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì)綻放。只要我們堅(jiān)持，相信長(zhǎng)大以后夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。?

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我們都已步入初三的緊張生活了。

回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情，與現(xiàn)在即將在進(jìn)入三年學(xué)業(yè)的我們?cè)谶@里度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每一天都充滿著快樂(lè)也伴隨著苦惱。那是那時(shí)初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向和方，但現(xiàn)在，我們都變得成熟了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，就不是那時(shí)初一奔跑在校園的我們了。現(xiàn)在，我看到同學(xué)們更多的是冷靜和忙碌。

我們每一個(gè)人都有自己的理想，而要實(shí)現(xiàn)理想?yún)s高于現(xiàn)實(shí)生活中要難得多，理想就像我們?nèi)松械牧_盤，為我們每一個(gè)人引導(dǎo)人生航路的方向;理想就像航船，把我們一程一程向前推進(jìn)，讓我們不斷駛向成功的彼岸。

如果我們?nèi)松袥](méi)有理想，那么就會(huì)時(shí)間在默默地、沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走，在這些時(shí)間中我們到底又干了什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切的時(shí)候，也不免感慨萬(wàn)分，與朱自清先生相比，真是感到實(shí)在的慚愧。

當(dāng)我們面對(duì)勤奮刻苦的好學(xué)生，就發(fā)出不禁努力。當(dāng)我們面對(duì)自己考試不理想時(shí)，就會(huì)使我們失去信心，究竟是堅(jiān)持還是放棄，堅(jiān)持就可能會(huì)創(chuàng)造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……現(xiàn)在是初三的開(kāi)始，我們就沒(méi)有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒(méi)有了往常打鬧與玩耍，現(xiàn)在有的只是一份寧?kù)o、一份緊張和一份忙碌。

可是，不管怎么樣，中考還是會(huì)一如既往的來(lái)到你的面前，它不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有充分準(zhǔn)備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧!既然我們選擇了奮斗，便只有風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光，讓我們努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬于我們的中考吧!