第一篇：日文簡歷模板

日文簡歷模板

時間是箭，去來迅疾，又到了求職找工作的時候，是時候靜下心來寫一份簡歷了哦。相信很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的簡歷吧，以下是小編整理的日文簡歷模板，歡迎閱讀與收藏。

基本情況

性 別：女

出生年月：1990-10-2

年 齡：23歲

婚姻狀況：未婚

戶 口 地：上海

當前狀況：2年工作經驗，待業人員

主修專業：工商管理類工商管理

文化程度：大專

畢業日期：20xx-1

畢業學校：中央廣播電視大學

現居住地：上海

教育背景

時 間：20xx-9至20xx-1

畢業院校：中央廣播電視大學

文化程度：大專

專 業：工商管理類

專業描述：商企業管理專業是自學考試學科調整后產生的新專業。這一專業的設置是為了培養在社會主義市場經濟條件下從事工商業及其他各類企業管理方面工作的專門人才。

工作經驗

時 間：20xx-5至20xx-12

公司名稱：時代報

工作部門：排版部

公司性質：國有企業

工作行業：媒體.出版.文化傳播

從事職位：文體.影視.寫作.媒體類

排版設計

工作描述：

1、負責與公司內部銷售及外部客戶溝通報紙廣告排版要求

2、按照上級需求按時準確完成報紙的排版設計工作任職資格要求

時 間：20xx-1至20xx-8

公司名稱：路華救援有限

公司工作部門：供應商部

公司性質：外商獨資

工作行業：交通.運輸.物流

從事職位：行政.后勤類

行政專員.助理

工作描述：

1、派遣由呼叫中心發送的緊急案件

2、整理緊急派遣案件數據并作出相關報告并開發后備

3、針對薄弱地區每季度或每月提交相關數據報告及規劃意見

4、反饋服務商及呼叫中心疑難問題并給予幫助

5、疑難案子對賬不及時或困難，協助幫忙對賬。

培訓情況

時 間：20xx-6至20xx-7

培訓地點：漢口路300號

培訓機構：解放日報

獲得證書：

培訓課程：報刊版面設計培訓

詳細描述：由于這份工作不是我對口專業的，故專門安排去解放日報培訓。通過自身努力，在短時間內已掌握了排版的技巧，并能靈活運用。

時 間：20xx-6至20xx-8

培訓地點：上XX市建設工程學校培訓機構：全國cad應用培訓網絡工程設計中心

獲得證書：cad中級

培訓課程：cad

詳細描述：cad主要用于機械及建筑方面

專業技能

word熟練36個月

excel熟練36個月

photoshop良好3個月

ppt良好24個月

語言能力

普通話熟練276個月

日語熟練276個月

英語一般36個月

附：

以現今的職場來看，諸多人在求職過程中，不僅會找尋自己比較心儀的工作崗位進行針對性的選擇，同時他們也會在個人簡歷中盡可能的進行自我的一種敘述性描繪，似乎將自己吹噓成為一位不可多得的人才一般，才可對招聘方起到吸引力?

正如上述打出的問號，自吹自擂也可被當做一種自我能力的表達方式來概述?

無論從哪一點來看，似乎自吹自擂創作出的簡歷都不是人們希望見到的類型。一味的對自我進行能力上的虛假敘述，無疑會對求職者的就職幾率帶來諸多負面影響。

真實性才是簡歷的第一創作方向

當我們決定對個人簡歷進行創作時，能夠感受到的是，招聘方往往會對那些比較真實的個人簡歷極為偏愛，所以從這種因素來看，簡歷在實施創作書寫時，必須要將一些可對簡歷帶來負面影響的因素完全排除，上述提及的自吹自擂便是絕對不可出現的一種創作方式。

過分的自捧影響

不斷的對自我進行能力上的.敘述，對很多求職者而言，也是令諸多人為之困惑的問題，孰知簡歷可發揮出來的影響力在很大程度上在于創作者的書寫方向。

這種將自身的優勢完美的表達，才能制作出最具吸引力的個人簡歷，因為書寫方向以及理念的不同，所以這也就導致了個人簡歷的創作對玩家起到吸引力，無論從哪一點因素來看，簡歷的創作可發揮出來的色彩與影響都是我們不可對其忽視的，只有作出正確的理念性抉擇后，才可以塑造出最優質的求職簡歷。

履 歴 書

本籍地（籍貫）

現住所（現住址）

名前

性別

生年日月 學 歴

一九〇〇年〇月 〇〇市〇〇小學校入學

一九〇〇年〇月 〇〇市〇〇小學校卒業

一九〇〇年〇月 〇〇市〇〇中學校入學

一九〇〇年〇月 〇〇市〇〇中學校卒業

一九〇〇年〇月 〇〇市〇〇高等學校入學

一九〇〇年〇月 〇〇市〇〇高等學校卒業

一九〇〇年〇月 〇〇市〇〇大學〇〇學部入學

一九〇〇年〇月 〇〇市〇〇大學〇〇學部卒業

職 歴

一九〇〇年〇月 〇〇市〇〇會社入社

一九〇〇年〇月 〇〇市〇〇會社辭職

一九〇〇年〇月 〇〇市〇〇會社入社

一、

(如果是應屆畢業生此項應填寫「なし」)

賞 罰

一九〇〇年〇月 〇〇賞獲得

資 格

大學英語6級

日本語能力試験2級

運転免許B類自 己 P R大學四年間級長に任されて、學部生徒會の生活部部長をも一年間任されて、強い組織能力を持つことになにました。今學校の「英語試験工程」の問題編集を參加しております。

自分自身の発展の將來性と持続性のために私は真面目に日本語とパソコンを勉強しております。

ご多忙中、ご配慮をいただき有難うございます。どうぞ宜しくお願い申し上げます。

最後になにました、貴社のご繁栄をお祈り申し上げます。

以上

一九〇〇年〇月〇日（填寫當日）

（姓名）（印）或（簽字）單詞

商務 しょうむ

捧げる ささげる

優れる すぐれる

級長 きゅうちょう

組織 そしき

持続性 じぞくせい自我簡介部分的譯文大學四年間擔任班長，還擔任過一年的系學生會生活部的部長，有了很強的組織能力。現在正在參加學校的英語試驗工程的試題編集工作。

為了自身發展的將來性和持續性，我也認真的學習了 日語 和電腦。

非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的 簡歷。請您多多關照。

最后祝繁榮興旺。

日語翻譯日文簡歷履歴書氏 名 婁 巍 印

生年月日 昭和46 年 4 月 15 日生 満(40)歳

ふりがな コクリュウコショウチチハルシリュウスナクコウハマカイドウニヒャクジュウイチクミ(自宅電話)

現 住 所 〒161005

黒竜江省チチハル市竜砂區湖浜街道251組 0452-8977900

(攜帯電話)

E-mail 136-9452-4815

ふりがな(連絡先電話)

連 絡 先 〒(現住所以外に連絡を希望る場合のみ記入)年 月 學歴?職歴(各別にまとめ書く)

1990 4 東京工學校付屬日本語學校 入學

1992 3 東京工學校付屬日本語學校 卒業

1992 4 流通経済大學校 入學

1996 3 流通経済大學校 卒業

1996 4 村栄商事 入社

20xx 4 村栄商事 退社

20xx 5 中信商事 入社

20xx 3 中信商事 退社

免許 普通免許

資格 日本語1級日本語につい、喋ると、書くと、通訳、翻訳、と上手くできま。志望の動機私は日本に20年間近く住んでいました、日本の社會、日本の文化、日本の禮儀に深く理解し、まだ強い繋がりがありま。

日本の會社15年仕事しまし、會社にいる時代、主に海外貿易仕事しました。

氏名：

性別：女

生年月日：

民族：朝鮮族

出身：黒龍江省

電話番號：

E－MAIL：

卒業學校：ハルビン理工大學

卒業時間：20xx年07月

専門：日本語

専門方向：科學技術日本語

學歴：

平成17年07月 佳木斯市第四中學卒業

平成20年06月 佳木斯市第一中學卒業

平成24年07月 ハルビン理工大學卒業見込み

職歴：なし

免許資格：平成21年12月 英語CET－4（College English Test band4）合格

平成22年06月 日本語専門四級、スコア89「良好」

平成22年12月 日本語能力試験國際1級合格、スコア130

平成23年12月 英語CET－6（College English Test band6）に向け勉強中

平成23年12月 日本語専門八級に向け勉強中

特技好きな學科：

①書道（中學1年に始め、今続けいま）

②「日本文化」という學科が一番好きで。日本文化の源が中國だが、時代を経うまったく別の文化。茶道、武士道、相撲、歌舞伎、社員旅行、赤飯、赤提燈などいろんな日本特有の文化が生ました。期末の発表會でグループのほかのメンバーと作業を分擔したり、ディスカッションしたりるとの面白さと楽しさを始め覚えました。日本の伝統文化への理解深まりました。また、寫真、映像を揃えたのプレゼンテーションが高く評価されました。ちなみに、當時、私が発表したテーマは「武士と武士道」で。

學業以外で力を注いだと：

大學一年の時生徒會の宣伝部に參加しました。他の學院の宣伝部に連絡を持ち、それぞれの特長を比較しうちの仕事をよりよくできました。そのため二年のとき部長に昇進しました。學院の仕事はちろん、他の學院と協力しイベントをるとありま。先生や生徒たちに高い評価をいただきました。三年生のとき試験準備のため生徒會の仕事を殘念ながらやめたが、貴重の経験を學びました。それは団體內で皆が助け合っ協力るのは一番重要なので。

志望の動機：

①各社の研究をさせいただいた結果、御社の経営理念に一番共感したからで。

②貿易関連と通訳関連の仕事をやりたいで。

③得意な日本語を生かしたいで。

ほか：

①完備な社會福祉があったらいいで。

②御社の社員寮に引っ越したいで。

日本留學找工作時寫日文簡歷注意事項

履?書とはあなたが「どのようなことをやってきたのか」「どのような人間なのか」をはかるための書類です。志望先企業に接する最初のアナタは履?書である可能性もあります。そう考えるとこの書類が如何に重要なものであるか分かっていただけるのではないでしょうか。是非この人に會ってみたいと思わせるような、魅力的な書類を作るためのポイントをお?えします。

大意：所謂簡歷是評估你「做過什么事」，「是怎樣的人」的文件形式。最初接觸應聘公司的你可能就是你的簡歷。下面就告訴大家如何制作出富有魅力的簡歷。

STEP1：まずは熱意を?めよう

履?書を書くに當たり１番重要なこと、それは「?みやすい書類を作る」ことです。人事擔當者があなた１人の履?書を?むというのならば話は別ですが、大概の企業でそういったケ?スは極く稀と言えるでしょう。１度に何十人、何百人、場合によっては何千人の履?書を?まなければならない擔當者の?む?を失せさせる書類では良い結果は期待できません。履?書を作成する際は、1.字は丁寧に書こう。（上手い下手?系なく、誠意を?めて書こう）

2.?みやすいレイアウトを考えよう。

3.欄はしっかり（80％程度）埋めよう。

STEP1：要注入熱情

1.字要工整

2.考慮易讀的版面設計

3.內容欄填滿80%

STEP2：公式文書として

履?書は立派な公式書類です。作成するに當たり守らなくてはならないル?ルをあげておきます。

1.?の萬年筆、又はボ?ルペンを使用する。

2.誤字脫字は?禁。間違えた場合は修正液テ?プは使わず、最初から書き直すこと。

3.の貼り忘れや、印監欄がある履?書の場合は、漏らさないように注意。

STEP2：作為公式文書

1.使用黑色鋼筆或圓珠筆。

2.嚴禁錯字、漏字。寫錯時不可用修正液、膠帶修改，應重寫。

3.注意不要忘記貼照片、帶有印章欄的簡歷切勿遺漏。

STEP3：自己ＰＲ志望動機

多くの履?書では自己ＰＲ志望動機を書く欄が設けられています。見た目の美しい履?書を作っても中身がない、ということのないように自己分析をしっかりして?えたい內容を絞りましょう。?んだ相手に「この人に會ってみたい」と思わせる內容を盛り?むことがポイントです。

1.?えたいことは簡潔に、インパクトのある言葉で書く。（まず結論を述べて、その後里打ちとして理由を書いていく、というスタイルがよく使われるようです。

2.志望動機と自己ＰＲが一貫した內容になっているとあなたという人間を印象付けやすいです。

3.それに加えて、相手先の企業研究もしっかりしてあり、あなたが志望先企業でどのように活躍したいのかについても言及していれば、人事擔當者としても、采用したあとに、あなたがどのように活躍するかイメ?ジしやすくなるため、言うことなしです。

STEP3：自我介紹、志愿動機

1.要傳達的事要簡潔，要使用有影響力的詞。

2.志愿動機和自我介紹若是始終一貫的內容，會很容易記住你。

3.在1、2的基礎上如果再談到你在志愿企業想如何表現，作為人事擔當者也很容易聯想到采用了你以后你在企業的表現。

まとめ：第一印象を大切に！

履?書はあなたという人間を紙の上で表現したものです。粗相がないことは勿論ですが、１番魅力的なあなたを見てもらえるようにしましょう。

總結：注重第一印象

簡歷以書面形式反映你這個人。切勿疏忽大意自然不用說了，爭取把最有魅力的一面展現出來。

第二篇：日文簡歷

記入例

履歴書 寫真 貼付

ふりがな 氏名 男・女 生年月日（年齢)昭和年月日生（歳)

本籍地 都道府県 現住所 2

學 歴

年月 事 項

〇〇年〇〇月 研究生期間はこの欄に記入のこと。

學 位

年月 學位の種類 取得大學名

〇〇年〇〇月

〇〇年〇〇月

職 歴

年月 事項

〇〇年〇〇月 〇〇年〇〇月 〇〇年〇〇月 〇〇年〇〇月 〇〇大學農學部〇〇教室において研究に従事（〇〇研修員等）日本學術振興會奨勵研究員（〇〇大學農學部〇〇教室において研究）〇〇大學助手〇學部 文部(科學)省在外研究員（アメリカ合衆國〇〇大學〇學部）（〇〇年〇〇月～〇〇年〇〇月まで）〇〇大學講師〇學部 文部(科學)省內地研究員（〇〇大學〇學部）（〇〇年〇〇月～〇〇年〇〇月まで）

學會及び社會における活動等

年月 事項

〇〇年〇〇月 所屬學會はすべて記入のこと。國際會議等の重要な役職はこの欄に記入のこと。また，書き切れない場合は，A４縦様式の橫書きで別紙として添付のこと。

賞 罰

〇〇年〇〇月 何もなければ，なしと記入のこと。

健康狀態 良好・その他（）

上記のとおり相違ありません。年月日 氏名 本人が必ず自筆で署名のこと。印

提出書類作成上の注意

１．履歴書について

「職歴」欄には大學院の擔當についても，例のように記入すること。

例）「 年 月○○大學大學院○○研究科（○○課程）擔當（～ 年 月）」

「 〃（現在に至る）」

「 年 月○○大學大學院○○研究科における學生の指導（～ 年 月）」

「 〃（現在に至る）」

２．教育業績について

教育業績については，例のように作成すること。

例）年 月 ～ 年 月（）擔當

※（）內には公募に関連する教育研究分野に係る授業科目を記入。

３．研究業績等目録について

著書，論文等の著者について，共著の場合は著者全員の氏名を記入すること。

第三篇：日文簡歷

日語簡歷格式上與中文簡歷有一定的差別，現提供模板供參考，請根據實際情況修改。

ふりがな 氏名 男 女生年月日（年齢)昭和年月日生（歳)

本籍地都道府県現住所2

學歴

xx年xx月研究生期間はこの欄に記入のこと。

學位

年月 學位の種類取得大學名

職歴

xx年xx月xx年xx月xx年xx月 xx年xx月xx大學農學部xx教室において研究に従事（xx研修員等）日本學術振興會奨勵研究員（xx大學農學部xx教室において研究）xx大學助手x學部 文部(科學)省在外研究員（アメリカ合衆國xx大學x學部）（xx年xx月～xx年xx月まで）xx大學講師x學部 文部(科學)省內地研究員（xx大學x學部）（xx年xx月～xx年xx月まで）

學會及び社會における活動等

xx年xx月所屬學會はすべて記入のこと。國際會議等の重要な役職はこの欄に記入のこと。また，書き切れない場合は，A４縦様式の橫書きで別紙として添付のこと。

賞罰

xx年xx月何もなければ，なしと記入のこと。

健康狀態 良好?その他（）

上記のとおり相違ありません。年月日 氏名 本人が必ず自筆で署名のこと。印

提出書類作成上の注意

1．履歴書について

「職歴」欄には大學院の擔當についても，例のように記入すること。

例）「年 月xx大學大學院xx研究科（xx課程）擔當（～ 年 月）」

「〃（現在に至る）」

「年 月xx大學大學院xx研究科における學生の指導（～ 年 月）」

「〃（現在に至る）」

2．教育業績について

教育業績については，例のように作成すること。

例）年 月 ～ 年 月（）擔當

※（）內には公募に関連する教育研究分野に係る授業科目を記入。

3．研究業績等目録について

著書，論文等の著者について，共著の場合は著者全員の氏名を記入すること。

相關文章：日語簡歷的寫作要點

第四篇：日文簡歷

個 人 簡 歷 氏名：XXX（ぼくり）專業：日本語

卒業院校：黃河科技學院 聯系方式：1352686541

2尊敬的領導：

您好!首先對您能在百忙之中抽空垂閱這份自薦書表示深深地感謝，同時也感謝您給我這個自我推薦的機會。

我是黃河科技學院11級日語專業的學生墨莉，將于2015年六月畢業，屆時將獲得日語學士學位。素聞貴公司治理有方“不拘一格降人才”，特毛遂自薦希望能在貴公司謀一份工作，發揮所學，以解社會之需。

本人在校期間，注重思想品德修養，嚴于律己，積極參加社會實踐活動，學習成績優異。擔任班干職務以及社團干部使我的組織領導策劃能力和團結協作精神得到了鍛煉。我對工作熱情肯干，有責任心。并利用假期打工積累了許多寶貴的社會經驗。現在的我雖未有十分的成熟和足夠的經驗，但我有過人的膽識和自信心，正所謂：“是龍，就應該去大海搏擊，是鷹，就應該去長空翱翔。”

如被貴公司錄用，我一定會做好工作，用我的實際工作來為貴公司獻上我最好的禮物。我愿意從最基層做起，積累更多的經驗愿您能給我一次展現自我實力、實現個人理想和價值的機會，為貴公司的發奉獻險微薄之力。

簡單的幾面紙，只是我的“包裝”和“廣告”，自身的“質量”和“能力”有待于您通過使用來證明。再次感謝您

此 致 敬 禮！

姓名：墨莉

2013-5-8

個人簡歷

個人の略歷

第五篇：日文簡歷中常用語

履歴書でよく使われる言葉 性格について

? 明るい明朗.活潑

? 性格が明るい

? 社交的しゃこうてき（のうりょく）善于交際 ? 活動的（で）かつどう活躍的? 思いやりがある體諒,關心別人

? 協調性（きょうちょうせい）（を持つでいませす）有協調性的 ? 知識（ちしき）を持つ

? 幾帳面（きちょうめん）規規矩矩的,一絲不茍的認真 ? 真剣（しんけん）? 真面目（まじめ）

? 根気がある こんき 有耐性

? くよくよしない 想得開

? さっぱりしている 爽朗

? 楽天的（らくてんてき）樂天

? 好奇心が強い（～に こうきしん）好奇心強

? 負けず嫌い（まけずぎらい）不認輸

? 消極的（しょうきょくてき）消極的? 積極的（せっきょくてき）

? 優柔不斷（ゆうじゅうふだん）優柔寡斷

? そそっかしい 冒失,草率

? あわて者 冒失鬼

? 子供っぽい（～ つぽい）小孩子氣,幼稚

? 臆病（おくびょう）膽小

? 気が短い（気がみじかい）性子急

? 気が長い（きがながい）

? ルーズ 松懈,散漫

頑固 ? わがまま 任性,放肆 ? 頑固（がんこ）

? 恥ずかしがり屋（はずかしがりや）容易害羞

趣味について

? 水泳（すいえい）游泳

? 旅行（りょこう）旅行

? 釣り（つり）釣魚

? 將棋（しょうぎ）象棋

? 映畫を見る看電影

? ピアノを弾く

? ギターを弾く彈鋼琴彈吉它

籃球 ? 音楽を聴く聽音樂 ? バスケットボール

? 柔道（じゅうどう）柔道

? 空手（からて）空手道

? テニス網球

? サッカー足球

? 野球棒球

? ボウリング保齡球

? ゴルフ

6.4 面接でよく聞かれる問題高爾夫

志望動機（しぼうどうき）

? 自己紹介してください。（じこしょうかい）

? 志望動機は何ですか。（しぼうどうき）

? 會社員に大切なものは何だと思いますか。

? わが社の印象（いんしょう）はどうですか。

? どのような仕事をしたいですか。経験

? どんなアルバイトを経験（けいけん）しましたか。

? 自分のやったプロジェクトの機能、規模（きぼ）、開発人數、開発言語（言語JAVA）、開発期間を紹

介してください。

? プロジェクトでリーダの経験がありますか。率いたメンバー人數（にんずう）は？

? リーダとして一番大変だったことは何ですか。一番重要なことは何ですか。一番困ったことは何で

すか。

? 殘業、長期出張する場合、ご家族は問題ないですか。

理念、仕事條件

? あなたはずっと仕事を続けられますか。

? 突然、殘業を命じられたらどうしますか。

? 上司（じょうし）と意見が違った場合はどうしますか。

? 希望する勤務地（きんむち）はどこですか。

? 特技や資格（しかく）はありますか。

? 自分の給料（きゅうりょう）についてどう思いますか。

? 何（なん）の為（ため）に仕事をするのですか。

自己評価（じこひょうか）

? 長所（ちょうしょ）と短所（たんしょ）について話してください。

? 協調性（きょうちょうせい）はありますか。

? 人間関係（にんげんかんけい）についてどう思いますか。

? 人によく相談されるほうですか。學生生活

? あなたの大學はどんな大學ですか。

? どうしてその學科を選んだんですか。

? 得意（とくい）な科目（かめ）は何ですか。

? 外國語は何ができますか。

? 論文はどのような內容ですか。

? クラブ（club）活動に參加しましたか。

? 卒業後の一年は何をしていましたか。

? 卒論（そつろん）のテーマ（題目）は何を選びましたかまた、選んだ理由は何ですか。日常生活

? 休みの日に何をしていますか。

? 朝は何時ごろ起きますか。

? 趣味は何ですか。

? 旅行が好きですか。

? 今、一番ほしいものは何ですか。

? あなたのことを友人はどのように見てますか。

? 大病をしたことがありますか。

? ストレス（精神圧力）解消法は何ですか。

外國語能力

? 日本語はどれぐらい勉強しましたか。

? 日本語で簡単の會話ができますか。そう少しでします

? 日本語レベル資格認証（しかくにんしょう）はありますか。

? 日本語は難しいですか。英語は問題ないですか。