第一篇：哭聲作文600字

精選哭聲作文600字三篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的哭聲作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

哭聲作文600字 篇1

1937年8月28日，日本鬼子為了占領(lǐng)上海，發(fā)起了攻擊，上海的天空陰沉沉的。日本鬼子的轟炸機(jī)在上海的城市上空投下了一枚又一枚的導(dǎo)彈。房子和高樓轟然倒塌。瞬間變成了一片廢墟。火車站的天橋在日本鬼子的導(dǎo)彈下斷裂開來了。天橋變成了一個(gè)“？”好像在說日本鬼子你們?yōu)槭裁匆粑覀冊(cè)谝蓡柕膯枴Ｓ趾孟褚粋€(gè)“！”好像 在對(duì)蒼天連勝悲嘆。人們爭(zhēng)先恐后的涌向火車站。逃離這惡魔般的世界。

小東的父母抱著小東驚慌失措的奔向火車?yán)铩耻姷霓Z炸機(jī)像一只兇惡的蒼鷹在空中盤旋著。小東的媽媽緊緊的護(hù)著小東。加快腳步，奔向火車，日本鬼子準(zhǔn)備第二次攻擊了。又投下一枚導(dǎo)彈。“轟”的聲音，炸開了房子，建筑物整個(gè)上海市成了一片廢墟。小東的媽媽就快到火車上了，可是一枚導(dǎo)彈落在了她的腳后跟。只聽一聲轟，小東的媽媽被炸死了。可是小東的媽媽依然護(hù)著小東。小東摸著媽媽，可是小東的媽媽一動(dòng)不動(dòng)，其實(shí)小東的媽媽已經(jīng)走了。小東推開媽媽，坐在地上，他一看到外都是倒塌下來的房屋，被炸得斷了半截。地上一片凌亂，到處都是磚頭、泥塊、木塊、碎瓦。地上都是血肉模糊的人，還有被扔下的行李、跑丟的鞋。小東看到周圍半個(gè)人都沒有，就大哭起來。哭聲如雷鳴般的響亮，哭地讓人撕心裂肺。轟——轟——爆炸聲持續(xù)著，轟炸后人們從悲痛中走出來，逃難的人漸漸匯成人流，人們都想離開這戰(zhàn)火，這災(zāi)難——

幾天過去轟炸機(jī)園區(qū)，一個(gè)記者把小東抱走了，從此小東開始了新的生活。

評(píng)語：通過對(duì)畫面細(xì)致的觀察，并結(jié)合自己的`豐富想象，描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的可怕以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難與痛苦。全文生動(dòng)、逼真，讓讀者不禁感嘆。

哭聲作文600字 篇2

愛是什么？愛是媽媽每天的嘮叨。愛是老師對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)。愛是姐妹情深。

記得那一個(gè)傍晚，我正在專心地寫作業(yè)，寫著寫著，只聽妹妹哇哇地哭了起來，我想：她應(yīng)該是餓了，媽媽等會(huì)會(huì)給她喂奶。可過了一會(huì)兒，妹妹還在哭，眼淚不住地流了下來。“你怎么不給妹妹喝奶呀？”“剛剛喝過，現(xiàn)在又要喝，哪有那么多奶水呀！”媽媽有些生氣地埋怨道。見妹妹還在哇哇大哭，我不由得同情起來，便放下手中的筆，打算逗逗妹妹。沒等我走到妹妹身旁，妹妹卻嚴(yán)肅地說：“趕緊寫你的作業(yè)！”“就當(dāng)讓我中場(chǎng)休息唄，求你了！”“哎，好吧！”媽媽無奈地答應(yīng)了。

我先拿了幾個(gè)玩具出來讓她玩，我在一片玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，想讓她分散注意力，可是妹妹就是不停地哭，似乎愛理不理。A計(jì)劃，失敗告終。別急，我還有B計(jì)劃呢！我手拿一個(gè)塑料袋，左右搖晃，讓袋子發(fā)出聲音，我使出渾身解數(shù)，可妹妹似乎并不領(lǐng)情，只顧自己一個(gè)勁地哭。看來我必須使出殺手锏了。我蹲下身來，讓妹妹爬上我的背，我背著她，嘴里哼著兒歌，在院子里蕩來蕩去。這時(shí)，她便咯咯地笑了起來。可是，她一看見媽媽，又哇地哭了起來。我聽了，喉嚨里似乎被什么東西堵住了，忍了一會(huì)，便哭了起來。“怎么了？”媽媽關(guān)切地問道。“媽媽，你……妹……。妹吃點(diǎn)嘛，求你了。”我哽咽著說。“別哭了，我還以為什么事，我給她喝奶就是了。”

妹妹喝完了奶，進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。看著妹妹那熟睡的樣子，我開心地笑了，心里比吃了蜜糖還甜。

愛是什么？哦，我明白了，愛是看見妹妹哭泣時(shí)的不舍。

哭聲作文600字 篇3

1937年8月28日，在上海火車南站傳來了一陣驚天動(dòng)地的轟炸聲。過了許久，從廢墟中又傳來一陣一陣的哭喊聲。

原來是日本侵略者來轟炸上海火車南站了！火車南站一帶的建筑物一座接著一座倒塌了，來來往往的旅客頃刻間全部被壓在了廢墟下，整個(gè)火車站都彌漫著濃濃的硝煙。在一道冰冷的鐵軌上，坐著一個(gè)小男孩，大概只有三四歲。他那驚恐的目光死死地盯著眼前這片廢墟。他邊張望邊哭泣，眼淚像斷了線的珠子似的落下來。10分鐘，20分鐘，30分鐘，1個(gè)小時(shí)……他身上的衣服碎片都快被眼淚浸濕了。他好像在哭喊：“爸爸媽媽，你們?cè)谀睦铮课遗拢】鞄一丶遥也灰谶@里，我要回家！”哭喊聲，在整個(gè)車站里回蕩，顯得如此凄涼！

也許，在幾分鐘以前，他和爸爸媽媽正來到火車站等車，他身穿漂亮的新衣，臉上洋溢著幸福的笑容。可是，幾分鐘后，可愛的孩子竟變成了可憐的孤兒！換成誰，誰也不會(huì)相信這樣的事實(shí)，何況，他還是一個(gè)那么小，那么無助的孩子呀！

如果和平之神早已永駐人間，日本帝國(guó)主義就不會(huì)來侵略中國(guó)，這個(gè)小男孩就會(huì)和他的爸爸媽媽一起搭上火車，也不會(huì)在這里號(hào)啕大哭了。

如果和平之花早已在人間綻放，那些無辜慘死的人們就不會(huì)在廢墟下長(zhǎng)眠，他們也會(huì)平安地踏上旅程了。

如果和平的種子早已茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵參天大樹，就會(huì)為人們擋住那些罪惡的子彈，導(dǎo)彈，大炮，就不會(huì)再上演這樣的歷史悲劇。

為了無辜的平民百姓不再犧牲，為了那些幼小的生命不再受到傷害，為了我們共同的家園，全世界的人應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

第二篇：哭聲作文600字

哭聲作文600字合集5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的哭聲作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

哭聲作文600字 篇1

在一個(gè)被日本侵略者轟炸的上海火車南站的廢墟里，一個(gè)只有一歲大的嬰兒在哭泣。

那一天，許多到外地打工的人們都高高興興地回家，和家里人團(tuán)圓。有一對(duì)夫婦帶著一個(gè)可愛的孩子回家去看他們的媽媽爸爸。可就在他們喜氣洋洋地抱著孩子乘上火車的時(shí)候，一聲巨響破壞了他們的高興的氣氛。

原來，日本侵略者正駕駛著轟炸機(jī)在天空上虎視眈眈的看著他們呢！那些可惡的子彈像雨點(diǎn)般向整個(gè)上海火車南站射去。頓時(shí)，火光沖天，天空像血染了一般紅。

載著這高高興興的一家人的火車被那些日本侵略者放下的一枚枚罪惡的炸彈給炸成了一片廢墟。陣陣叫喊聲、尖叫聲從遠(yuǎn)處傳來。周圍一片狼籍，到處是殘尸廢鐵、頭顱斷臂，地上血流成河。這幅情景讓人不寒而li。許多人被壓在廢墟下面壓死了，這個(gè)嬰兒的父母也都死了，空氣中彌漫著 血腥味。就剩下這孩子稚嫩的心靈，嬌小的身軀。

這個(gè)孩子撕心裂肺的哭著，好像對(duì)日本侵略者責(zé)備道：“日本鬼子太無情，殺我們就像捏死螞蟻一樣容易。我真希望各國(guó)之間都能友好的相處，不要硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，不要有罪惡的子彈！”

啊，可惡的日本鬼子。你們把我們像螞蟻那樣輕而易舉地捏死，根本不把我們放在眼里。難道我們中國(guó)人在你們的眼里是那么渺小嗎？我們中國(guó)人也是生命啊！你讓這么多孩子失去了父母，成了孤兒。你讓這么多父母失去了孩子，成了沒有孩子的爸爸媽媽。你難道不為自己所做的行為感到可恥？

想想那孩子的哭聲，想想那嬌小的身軀，想想那稚嫩的心靈，想想那失去父母的孩子……讓那令人憎恨的戰(zhàn)爭(zhēng)停止吧！讓我們的明天更美好！

哭聲作文600字 篇2

在漫長(zhǎng)的等待中，終于輪到我們班了。“六一”全校性的拔河活動(dòng)，我們當(dāng)然不能錯(cuò)過！遺憾的是我只有在一旁呼喊加油的權(quán)力，不過也沒關(guān)系，當(dāng)個(gè)拉拉隊(duì)也好。

做好準(zhǔn)備，全組隊(duì)員腳跟勾著腳跟，手緊緊攥著繩子，仿佛一放松就會(huì)把機(jī)會(huì)溜掉。臉上那神情，好像要去辦大事一般，那么堅(jiān)定，那么嚴(yán)肅……在裁判老師數(shù)三聲之后，似乎一切都凝固了，我心里像揣著一只小兔似的，扯破嗓子大喊：“加油！一二！加油！……”運(yùn)動(dòng)員們開始發(fā)力啦。只見同桌文霜漲紅了臉，使出了吃奶的力氣，手上的青筋都兀出來了。她緊扯著繩子，手都搓紅了，臉上涌出了一股不肯善罷甘休的神情，身子向后頃，緊緊咬著嘴唇，絲毫不放松，向后拔，再向后拔，汗水流到脖子上，流到衣襟上……

運(yùn)動(dòng)員們一寸一寸地拔，繩子中央的紅標(biāo)志來回游移……我的心頓時(shí)高高懸了起來，隨著這繩子牽動(dòng)著，開始不能正常地呼吸，大家向后退，我也跟著向后退，大家向前進(jìn)，我也隨著大家前進(jìn)。可是這繩子好像要和我們作對(duì)，“嗖嗖”幾聲，長(zhǎng)蛇一般不聽使喚地從我們的手中溜去，徑直往三班伸去。整組同學(xué)心不甘情不愿地被強(qiáng)行拉過去，兩組同學(xué)的力氣簡(jiǎn)直是天壤之別！我的心頓時(shí)從頂端落到了深淵，一股想哭的欲望涌上心頭，但我還是忍住了。眼淚只代表著懦弱，不能哭！轉(zhuǎn)念一想，我們還有機(jī)會(huì)呢！緊束著的心終于解脫了失敗的折磨，信心增了不少。

當(dāng)我希望能扭轉(zhuǎn)乾坤的時(shí)候，意想不到的事情卻總是接踵而來——我們真的輸了！

最后的那一刻，我們占了很大的優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)勝券在握了。怎么也想不到的是，對(duì)方突然一鼓作氣，這一拔，灌注了他們所有的力氣，我們沒有想到他們會(huì)爆出這個(gè)“冷門”，猝不及防地被他們打得一敗涂地。還沒反應(yīng)過來，對(duì)方已經(jīng)暢飲了勝利的甘酒，而我們卻只能？……

今天哭了，明天就要笑，不能總是沉浸在痛苦之中。失敗是成功之母，我們又何嘗不是呢？

哭聲作文600字 篇3

今天我在試卷中看到一則使人心寒的漫畫：在一片冰河上，一只孤獨(dú)的北極熊兩腿直立，小心翼翼地站在破裂且馬上要融化的冰塊之上，它體形瘦弱，手中舉著一個(gè)牌子，上面寫著一一“SOS”！這可是全球的求救信號(hào)呀！

這則漫畫諷刺了人類對(duì)生態(tài)環(huán)境所造成的嚴(yán)重危害——北極熊在北極無法生存，因?yàn)槿驓夂蜃兣Ｔ谟∠笾校覍?duì)北極熊的感覺是：它們生活在一片白皚皚的冰天雪地中，北極熊是胖滾滾、憨態(tài)可掬的，而不是餓得瘦骨如柴的形象。原本是北極地區(qū)食物鏈的頂端，更不會(huì)在死亡的邊緣上奄奄一息，究竟是什么才會(huì)使北極的“寵兒”成為“流浪兒”呢？答案是人類。這與人類排放的二氧化碳脫不了關(guān)系，由于大面積開放空調(diào)，臭氧層的距離更小了，紫外線與地面更近，才使地球表面溫度升高，導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸引不平衡，北極圈也突破了32度的高溫。如果人類繼續(xù)下去，發(fā)生在北極熊身上的災(zāi)難也會(huì)降臨在人類身上。

污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌！植樹造林就是最好的方法。因?yàn)榫G化后的環(huán)境不會(huì)使干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的“怪物”到來，還會(huì)使空氣更加清新，pM2.5大大減少，也可以讓得肺癌的人群保持減少的狀態(tài)。綠洲上的好空氣不僅僅是受益人類，動(dòng)物們也同樣受益！

是啊！善待地球就是善待自己，為了美好的明天，保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境就從現(xiàn)在做起吧！

指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：看漫畫寫感受，不同于一般的看圖作文，因?yàn)樗皇呛?jiǎn)單地把圖意寫下來，而是要寫出自己的理解和感受。作者略寫圖意，在對(duì)圖的理解和感受上“重錘敲打”，體現(xiàn)了高年級(jí)孩子的寫作風(fēng)格。北極熊為什么會(huì)發(fā)出求救信號(hào)的原因，說得再透徹一點(diǎn)，文章就更有說服力。

哭聲作文600字 篇4

后門一推，熟悉的泥土香氣就撲鼻而來，雖然已是朔風(fēng)凜烈，院子里卻仍是一幅生意盎然的景象。欣賞著那棵還有幾片翡翠綠葉的雞蛋花，思緒竟越走越遠(yuǎn)，掉進(jìn)回憶的深淵。

至今仍忘不了一日早晨推開窗戶發(fā)現(xiàn)它們時(shí)又叫又跳的情景，三顆灰白帶著斑點(diǎn)的鳥蛋安穩(wěn)地棲息在雞蛋花粗壯的枝干上，兩只白頭翁在枝椏間啁啾，跳躍，卻又小心翼翼的守護(hù)著它們的孩子。我和妹妹在窗前你推我擠卻又不敢發(fā)出聲音，怕驚擾了它們。那小小的鳥蛋里頭，生命正悄悄的茁壯，悸動(dòng)著、等待著。

排球一上一下的在手中躁動(dòng)著，我和妹妹不顧媽媽的叮嚀，在院子里你追我跑的玩了起來。像是電影的慢動(dòng)作，球撞上了枝椏間的鳥巢，只見它和那三個(gè)無辜的小小生命，就這樣飛出了墻外；球彈回了地面，滾動(dòng)著，奄奄一息的為自己的放肆嘆息。

靠在窗邊，我沉重的等待著兩只白頭翁的歸來─兩只白頭翁回到了家，空空如也，它們驚跳了起來；我無法想像若它們能開口，失去孩子的悲痛將會(huì)如何表達(dá)看著它們心焦的在枝間凄厲的鳴叫著、呼喊著它們的孩子，那一聲聲悲鳴如電流竄遍全身，我的眼眶不禁紅了；那一聲聲的哭泣似乎在控訴著我的貪玩、粗心大意，兩只白頭翁在樹上仍不死心的尋找著，當(dāng)它們的'聲音從尖利的悲鳴轉(zhuǎn)為低聲的啜泣，心中的罪惡感狠狠的擴(kuò)散了開來，它們無助的小小身影揪著我的心，滿心的苦澀，好酸、好濃，眼淚早已布滿臉龐，卻只能隔著那道窗懺悔著，對(duì)不起、對(duì)不起、對(duì)不起！

春去秋來，雞蛋花間空白的刺眼，兩只白頭翁自那天就再也沒回來過，但它們驚躍心焦找尋的身影卻深深的烙印在心里；那凄絕的哭聲，不斷的？_刷著傷痕，時(shí)間的傷痕，但卻越洗越？_越清晰，抹滅不掉的是那滿腔的罪惡感─那哭聲，我忘不了。

哭聲作文600字 篇5

東方的太陽漸漸升起，西方的月亮漸漸落下，我走在大自然里，同大自然傾心的交談。

我想象著，好像大自然在施法。這時(shí)，我感到自己的靈魂在升華，在沸騰，在怒吼。如果我與大自然能用語言溝通，為我解釋大自然的奧秘，這使我能與大自然親近的接觸

這時(shí)，我好像在另一個(gè)場(chǎng)景中，置身于世外。我聽見微風(fēng)在哀嘆，我問她：”快樂的微風(fēng)啊，你為什么哀嘆？”她答道：“可怕的暴風(fēng)雨使我逃進(jìn)鎮(zhèn)里，可是在鎮(zhèn)里，我的身體沾滿了細(xì)菌，人類纏著我死也不放，所以，我才這樣哀嘆。”我問道：“我也是人啊？難道呼出來的空氣沒有細(xì)菌嗎？”她說：“你不一樣，你是唯一能與我溝通的人，你是與眾不同的》”她說完，傷心地走了。

我又聽見有花兒在哭，我回頭望去，問：“可愛的花兒啊。你為什么在哭？”她們答道：“過幾天，可怕的人類在把我一刀刀割掉，種上她們的糧食》”我想，確實(shí)有這樣一回事。“你是怎么知道的？”我問。她們斷斷續(xù)續(xù)的說：“我們有預(yù)知未來的能力，可惜啊，我們就快要離開故鄉(xiāng)了，我們得向她告別。”她說完，又哭了。

這時(shí)，我又聽見鳥兒在哀鳴，好像要離開似的。我問道：“你為什么要哀鳴？快樂的小鳥？”小鳥說：“獵人打死了我的同伴，我不得不告別大自然—我的家。我們要相互訣別，并祝我的同伴好運(yùn)，因?yàn)槲覀冋l都不知道誰會(huì)幸免于難，因此，我們?cè)趺囱a(bǔ)哀鳴？”

太陽漸漸的升高了，為大自然戴了一頂金冠，我不禁想起：“我們?nèi)祟悜?yīng)與大自然睦共處，可人類為什么要破壞大自然呢？這樣做會(huì)得到什么好處？只不過給人類帶來更多的災(zāi)難：洪水，泥石流，火山爆發(fā)，風(fēng)暴，地震等災(zāi)害，這就是大自然給人類的回報(bào)，若與大自然和睦相處，不破壞大自然創(chuàng)建的東西，大自然會(huì)給我們好的回報(bào)。

因此，我要告誡人們：你們?cè)鯓由拼笞匀唬笞匀灰矔?huì)怎樣善待你，若果不竭力維護(hù)大自然，同樣，大自然會(huì)給你教訓(xùn)，甚至更嚴(yán)重的后果。

第三篇：哭聲作文400字

【精選】哭聲作文400字四篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的哭聲作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

哭聲作文400字 篇1

在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，動(dòng)物們都在睡覺。忽然，一個(gè)哭聲把他們都“叫”醒了，那動(dòng)靜很大，連地底下的地鼠也以為是地震了，收拾好家當(dāng)，浩浩蕩蕩的帶著孩子們搬了家；樹也不清楚，以為是小松鼠亂蹦亂叫，喊了所有動(dòng)物來……

大家這才知道，原來是一只貓頭鷹寶寶誕生了！可是，寶寶的哭聲隔了十里八鄉(xiāng)都能聽見，這可怎么辦？小松鼠試了試把松果放在它手上，結(jié)果，不但沒有停止哭聲，反而越來越大，還把松果扔到了九霄云外。象伯伯用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子來逗它，可是并沒有成功反而被寶寶扭成了一個(gè)“大麻花”，害得象伯伯差點(diǎn)喘不過氣來。

大家都沒有什么好辦法讓小貓頭鷹寶寶停下來，百靈阿姨唱歌；虎爸爸做鬼臉……小寶寶就整整哭了三個(gè)小時(shí)，嗓子都哭啞了，但音量絲毫沒有減弱，一個(gè)勁兒的哭，大家都納悶了：想睡覺難受？人不舒服？還是生病了？

就在這時(shí)，貓頭鷹媽媽過來了，它哄了哄小寶寶，給它喝了點(diǎn)稀飯，拍了拍背便入睡了，大家這才恍然大悟，原來貓頭鷹寶寶是想睡覺了才會(huì)哭的這么洪亮。

森林又恢復(fù)了往日的寧靜，大家也哄了一夜，都安心的睡下了。

哭聲作文400字 篇2

1937年8月28日的下午，上海火車南站是那樣的寧靜祥和。燦爛的陽光，美麗的藍(lán)天和白云，真像是一幅活的畫。在這樣的一天里，人們的心情也格外美好，更何況是等車回家人心中的激動(dòng)和期盼。

一個(gè)小男孩正依偎在他父母的肩上，手中拿著花撥浪鼓玩著，一邊玩一邊“咯咯......”的笑。

就在短暫的一秒鐘后，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)發(fā)出“轟轟......”聲，打破了原本的寧靜。人們手里拿著大包小包的.行李四處逃竄。小男孩的父母拎起包，抱起小男孩奮力地跑。就在這時(shí)，無數(shù)的炸彈從天而降，小男孩的父母連忙用身體護(hù)住他。但是，悲慘的事還是發(fā)生了。只聽一陣刺耳的叫聲后，男孩的父母倒在地上，雙手自然地放在胸口，他們的嘴角彎彎的掛著，還是那么和藹可親，可是他們走了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了！

小男孩二話不說，撲倒在他父母身上嚎啕大哭。他的臉上全是灰煙，只有淚水流過的地方留著淚痕。他躺下來，四腳朝天，兩條腿又蹬又踢：“我...我要回...回家！”

戰(zhàn)機(jī)飛走了，一切又平靜下來。可是，這是死一般的靜，只有男孩撕心裂肺的哭聲......救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母。讓我們的家園變得更加有愛！

哭聲作文400字 篇3

今天我在試卷中看到一則使人心寒的漫畫：在一片冰河上，一只孤獨(dú)的北極熊兩腿直立，小心翼翼地站在破裂且馬上要融化的冰塊之上，它體形瘦弱，手中舉著一個(gè)牌子，上面寫著一一“SOS”！這可是全球的求救信號(hào)呀！

這則漫畫諷刺了人類對(duì)生態(tài)環(huán)境所造成的嚴(yán)重危害——北極熊在北極無法生存，因?yàn)槿驓夂蜃兣Ｔ谟∠笾校覍?duì)北極熊的感覺是：它們生活在一片白皚皚的冰天雪地中，北極熊是胖滾滾、憨態(tài)可掬的，而不是餓得瘦骨如柴的形象。原本是北極地區(qū)食物鏈的頂端，更不會(huì)在死亡的邊緣上奄奄一息，究竟是什么才會(huì)使北極的“寵兒”成為“流浪兒”呢？答案是人類。這與人類排放的二氧化碳脫不了關(guān)系，由于大面積開放空調(diào)，臭氧層的距離更小了，紫外線與地面更近，才使地球表面溫度升高，導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸引不平衡，北極圈也突破了32度的高溫。如果人類繼續(xù)下去，發(fā)生在北極熊身上的災(zāi)難也會(huì)降臨在人類身上。

污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌！植樹造林就是最好的方法。因?yàn)榫G化后的環(huán)境不會(huì)使干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的“怪物”到來，還會(huì)使空氣更加清新，pM2.5大大減少，也可以讓得肺癌的人群保持減少的狀態(tài)。綠洲上的好空氣不僅僅是受益人類，動(dòng)物們也同樣受益！

是啊！善待地球就是善待自己，為了美好的明天，保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境就從現(xiàn)在做起吧！

哭聲作文400字 篇4

我曾經(jīng)看過一張黑白的老照片，那時(shí)觸目驚心的感覺，至今難以忘懷。

那是拍攝于南京大屠殺時(shí)的照片——一片斷壁殘?jiān)嫌信趶椶Z炸過的痕跡，廢墟四周隱約有一些尸體和殘肢，有的似被長(zhǎng)刀砍過，身首異處。天地間一片死寂。廢墟旁，有一個(gè)眉清目秀的小女孩跪坐在地上，獨(dú)自一人在哭。她哭得撕心裂肺，我似乎能看見她傷心的臉龐上眼淚止不住地落下。她的家被炸毀了，她的父母可能因此命喪黃泉，只剩她自己死里逃生，逃過了日本人帶來的劫難。恍惚間，我仿佛聽到了小女孩悲痛的哭泣聲。

當(dāng)我看到這張相片，突然想起了日本帝國(guó)主義在中國(guó)留下的惡行，想起了那句“落后就要挨打”的警句，想起了當(dāng)時(shí)中國(guó)落后的科技，想到了陳列室里的累累白骨……這時(shí)我的心臟就像被一只鐵鉗似的手緊緊握住，我呼吸急促，心里十分難受，特別是當(dāng)我想到日本人至今沒有懺悔的態(tài)度時(shí)，我憤怒了！他們不但不認(rèn)罪，還企圖掩蓋曾經(jīng)犯下的暴行！然而，他們永遠(yuǎn)洗刷不去侵略者刀上鮮紅的血液，這一張張的照片，照片中女孩絕望的痛哭就是他們的罪證！昔日經(jīng)歷劫難的六朝古都南京，便是最強(qiáng)有力的目擊證人！我沒有再看下去，眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。耳邊風(fēng)聲呼嘯，似乎傳來了小女孩的哭聲，那晶瑩的淚珠在時(shí)間長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)地流淌，永不停息。

女孩的哭容永遠(yuǎn)地烙印在我心底……

第四篇：實(shí)用的哭聲作文300字

實(shí)用的哭聲作文300字3篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的哭聲作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

哭聲作文300字 篇1

1937年8月28日，一對(duì)夫婦帶著自己剛滿四周歲的孩子出去旅游，那對(duì)夫婦正興高采烈的抱著孩子在售票處買票。然而，他們卻不知道死神正向他們靠近，正在這時(shí)，有人喊道“日本侵略者又來炸上海火車站了”，人們都還沒來的急逃跑。

頓時(shí)，上海火車站已經(jīng)變成了一片廢墟，那對(duì)夫婦拼命的抱著孩子跑，爸爸、媽媽為了給四歲的孩子擋子彈都已面臨犧牲，而那個(gè)孩子，用他那悲傷的神情望著爸爸和媽媽，用手推著媽媽的身體，嘴里還不停的喊著“媽媽、媽媽，我要媽媽”。媽媽望著他說：“以后一定替爸爸媽媽報(bào)仇。”說完，便離開了人世，孩子哭的更絕望了，讓人聽著更是揪心。

這時(shí)，一位好心人，看到了那個(gè)衣衫襤褸滿臉灰塵的小孩子，便把他抱走了，但是那個(gè)小孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一天，也就是1937年8月28日，從此，那個(gè)小孩子不再每天哭著找媽媽，而是天天在家練武，過了一段時(shí)間，那個(gè)男孩去參軍了，在軍隊(duì)里，他一直刻苦訓(xùn)練、起早貪黑的練武。

幾年后，那個(gè)男孩上戰(zhàn)場(chǎng)了，他常常屢建奇功，殺了不少的鬼子，給爸爸媽媽報(bào)了仇。

哭聲作文300字 篇2

這是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景，這張照片是對(duì)日本侵略者的血淚控訴。

讓我們回到一九三七年八月二十八日這個(gè)悲慘的日子。在上海火車站，許許多多的人在等候火車的來到，他們都是去逃難的，為的是逃離上海這個(gè)即將被轟炸的是非之地。熙熙攘攘的人們等待著，期盼著，誰也沒想到一個(gè)巨大的厄運(yùn)即將降臨。

突然“嗚----嗚----”的飛機(jī)聲在空中刺耳的響起，大家都驚恐地仰望著天空，接著就是“嘭！嘭！……”的炸彈爆炸聲，頓時(shí)，尖叫聲，哭聲，呼救聲，叫喊聲連成一片，空中彌漫著一片硝煙。

飛機(jī)走了，留下來的是一片廢墟，人行橋斷了，鐵軌翻了，房屋塌了，余外的就是碎片。突然，一個(gè)孩子的哭聲打破了火車站死一般的沉寂。他的衣服破爛不堪。嘴巴大張著，眼睛瞇著，發(fā)出“哇---！哇---！”的哭聲，臉上還有一道傷痕，他的哭聲像是在呼喚媽媽，又像在控訴日本侵略者，呼喚著和平！

雖然這只是一張照片，但留給我的傷痛有許多。

哭聲作文300字 篇3

1937年7月7日，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，日本占領(lǐng)了華北三省，炸毀了上海火車南站。

1937年8月28日，在上海火車南站的上空飛來了一架飛機(jī)，人們好奇的看著。一會(huì)兒，從飛機(jī)上落下兩個(gè)黑東西，頓時(shí)，人們開始慌慌忙忙的逃跑，因?yàn)檎戏绞且活w邪惡的'，可怕的導(dǎo)彈。

人們逃不過那兩顆導(dǎo)彈，有的幸運(yùn)的活了下來，可是空中還有幾顆導(dǎo)彈正向著上海火車南站站快速的投來。

這時(shí)，這里一片哭聲。一個(gè)無辜的小男孩幸運(yùn)的活了下來，他的臉被周圍的煙熏得黑黑的，衣服已經(jīng)破爛不堪。雖然他面前的那片廢墟上的煙已經(jīng)讓人掙不開眼睛，但他依然看著那里，他不相信媽媽就在那里，他只相信媽媽正在找他。

日軍的飛機(jī)終于走了，原本幸福的家庭都埋在了廢墟里，這里車毀人亡，充滿了哭聲，叫聲，呻吟聲。

這個(gè)年僅2歲的小男孩雙手緊緊抓著他的衣服，坐在上海火車南站的廢墟上，靜靜的等著他親愛的媽媽來找他。

救援隊(duì)來了，把小男孩帶走了。這個(gè)小男孩一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人，保衛(wèi)自己的國(guó)家。

第五篇：六年級(jí)畢業(yè)作文：忘不了的哭聲與笑聲

六年級(jí)畢業(yè)作文：忘不了的哭聲與笑聲

眼淚里有甜有咸，在這六年的時(shí)間里所有人都哭過笑過，可能是傷心的，可能是感動(dòng)的，也可能是落下甜甜的淚水的大笑。

哭“嗚嗚嗚”在給余老師的送別會(huì)上我聽到了來自身后的小聲的哭泣聲，回頭看是楊蕊瑄，她正用手把落在臉頰上的淚水抹去，看上去十分傷心，在余老師剛來的幾天她跟我說，她十分喜歡余老師、不希望她走，不然她會(huì)很傷心的，所以在這個(gè)時(shí)候我十分的理解她，因?yàn)槲乙灿型瑯拥母惺堋?/p>

哭“嚶嚶嚶”教室里發(fā)出傷感的氣氛，連很少哭的王佳寧也紅鼻子紅臉的，有許多不同哭泣的表情，有望天流淚式的，有捂臉式的，有哭喊式的，好不容易把自己的淚止住了，又把王佳寧安慰好，沒想到那位老師又來了一句，我們又淚流成河，我想這就是感動(dòng)的力量！

笑“嗚哈哈”在下鈴結(jié)束的一剎那，從寂靜里爆發(fā)出一陣大笑：“嗚哈哈、笑死我了，哈哈哈肚子都笑痛了”！哦是謝雄華在表演“小品”了呢，把班上的人弄得笑得快停不下來，指導(dǎo)老師來了大聲說“你們這都100號(hào)的聲音了”這是笑的神奇力量。

在這六年的里的所有的人都哭過笑過，喜怒哀樂，有傷心的事、有感動(dòng)的事，在這記憶里，在這永遠(yuǎn)難忘的六年里