第一篇：生活充滿幸福作文

生活充滿幸福作文3篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的生活充滿幸福作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)雨兼程地走過十五個春秋，在即將步入十六歲門檻時，回首往事，內(nèi)心有一種抑制不住的歡欣，面對著豐富多采的世界，我品位到了幸福的內(nèi)涵，領(lǐng)悟到幸福的真諦。

幸福是什么?

幸福是夏日里的一杯清茶——蘊意深遠(yuǎn)，回味無窮。獨倚窗前，品味著苦盡甘來的甜蜜，回味著風(fēng)雨人生的崎嶇，我感到?jīng)]有友情的天空，將是暗 淡無光的。友情是漆黑夜空中的明星，他是心靈創(chuàng)傷的一副良藥，失敗時，一句鼓勵的話語，將給你奮進的動力。成功時，一張歡欣的笑臉，將給你無盡的喜悅。友情架起人生的五彩橋，連接著椰角一萬里的心。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”歲月是無法抹去友誼閃光的轍印!

幸福是什么?

幸福是冬日里的一把火——赤誠激昂，活力四射。曾經(jīng)帶著一分狂熱，幻想著“金榜提名”，但是大紅燈龍高高掛的成績，卻一次又一次的給我敲響警鐘。曾經(jīng)帶著一分執(zhí)著，幻想著能有習(xí)作見諸報端，但是結(jié)果了無音訊可我并不后悔，也不消沉。至少，我還能擁有同學(xué)們支持的目光，老師鼓勵的話語。幸福往往會使一個屢屢失意的人頑強拼搏“長風(fēng)破浪今有時，直掛云帆濟滄海”為夢中的終點，我背負(fù)著沉甸甸的希望，闊步向前走。我堅信是金子總要閃光。到那時，我就可以自豪的放聲大笑。

幸福是什么?

幸福是雨季里的一把傘——溫馨舒適、催人奮進。在爸爸媽媽呵護下，我日漸成熟。父母如人生旅途中的指路燈，引導(dǎo)我這一葉扁舟到達(dá)理想的彼岸，雖然一路上困難重重，但對于年輕生命之舟這又算得了什么?況且還有一盞指路燈陪伴在身旁。當(dāng)歷盡艱險到達(dá)彼岸時，我真的很幸福，感謝黑暗中的光芒，它時刻激勵著我——不畏風(fēng)雨，勇往直前。

生活是一首樸實的歌，不要埋怨上天不公，不要感嘆命運不平。只要你用心去聆聽，用心去感受，用行動去追求，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊。花，原來是如此美麗。

幸福 有人說：“幸福如一首歌，讓你聆聽溫暖;幸福是一杯酒，讓你醉在其中;幸福為一眼神，讓你心靈開花。”還有人說：“幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對生命的惠澤。”更有其人會兇神惡煞的說：“幸福只是一個謊言，只會帶來滿臉的黯然，滿臉的憂傷。”也許他已經(jīng)被幸福刺痛過，我想，也許他們說的都對吧!幸福只是一個帶刺的玫瑰.....玫瑰是嬌嫩的，是嫵媚的，是七色的，幸福是嬌小的，是暗香的，同時也是充滿滋味的，他們都同時擁有一個特點：都曾有這一段美好的回憶，也許，幸福就是這樣吧!即使幸福過去了，但那一段回憶還會讓人懷念.......還曾記得，曾幾何時，在一座大山里，看過這樣的一幕：一村的人民很貧窮，但臉上無疑不存在著和諧之美，這時，一位老伯從偏遠(yuǎn)的縣城帶回來了一輛三輪車，他的臉上是幸福的曙光，同村的人們都對他祝賀了起來，從他們的眼神中可以看出來，他們沒有嫉妒之情，沒有羨慕之情，只擁有一種快樂，一種驕傲，因為他們村充裕擁有了一輛車，他們不是為個人而驕傲，而是為集體驕傲，他們?yōu)樗麄冏约憾湴痢Ｒ苍S這不是巧合吧!去過一位同學(xué)的家住過幾天，從他母親的皺紋上可以看出她飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，臉上一臉的憔悴，但他的兒子還是一臉的不滿，說道：“人家家里都有寶馬和奔馳，沒有寶馬和奔馳的還有奧迪呢!你看咱家，就只有一輛爛三輪車，你說讓我怎樣去上學(xué)!”母親聽到了這句話后，只是無盡的.嘆息，腦中回想起小的時候：“媽媽，你看你好厲害哦，其他家里都沒有車，但咱們家里都有三輪車呢!”那時的兒子是那么的天真。幸福也許只是一段回憶吧!這時的母親只能看到了兒子眼中只有欲望和貪婪以及對生活的不滿.......其實幸福就是這樣，玫瑰的童年是美好的，因為有人去撫摸它，那時它并沒有刺，長大后的它同時也是快樂的，因為它能從人們的眼中看到歡笑與快樂，幸福就是這樣的，不同的角度，不同的思想，不同的環(huán)境，不同的微笑，只要我們用和諧的眼光，美好的心靈去看待事物，你會發(fā)現(xiàn)一切都幸福了起來...

每個人的生活都大致相同，但不同的是每個人對生活的感覺不同。有人說，生活充滿艱辛；有人說，生活充滿痛苦；有人說，生活充滿幸福。而我，是后者。

——題記

成長路上，有你相伴

人總是在不斷成長。成長的路上布滿荊棘，因為有你，我比別人成長許多。我五歲時去田里偷番薯，事情敗露，你向人家賠笑臉，對我則是劈頭蓋臉的“教育”。我年少無知，只是一味地哭，一味地想著：為什么總對我這么嚴(yán)厲？我只不過五歲，卻要比一般孩子成長了許多。只是那次，我不懂。晚上，我想來想去睡不著覺，走到門口，聽到的卻是你滿滿的自責(zé)與惆悵。我的眼淚掉了下來，我懂了，你的嚴(yán)厲是因為我的不懂事，而你的自責(zé)，也是因為我的不懂事。現(xiàn)在的你，已不如當(dāng)年的嚴(yán)厲，現(xiàn)在的我，也不是當(dāng)年的不懂事。只是我們之間更融洽了，而我更幸福了。爸，成長路上，有你相伴，無限幸福。

學(xué)習(xí)長跑，有你陪伴

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是你們，陪伴我們一起學(xué)習(xí)，看著我們一點點在進步。你們是我們時而喜愛時而害怕的老師。我們愛你們的幽默風(fēng)趣，卻怕你們生氣。是你們傳播給我們知識，帶我們暢游知識海洋。老師，學(xué)習(xí)長跑，有你陪伴，無限幸福。

生活樂園，有你陪我“朋友一生一起走，那些日子不在有……”朋友是生活中必不可缺的。我笑，你陪我：我哭，你也陪我。我們形影不離，連老師都說我們是“連體嬰兒”。我在你面前是脆弱的為我知道，有你在。我曾幻想過我們以后還是同所學(xué)校，同個班級，還是同桌。因為有你在，我不用怕迷路回不了家，不用怕吃飯付不了錢，不用怕任何的一切一切。我唯一怕的，是你離開我。你是萬能的，卻也有脆弱的一面。我知道，但我不說。現(xiàn)在的我，忘記了你在我身邊的嘰嘰喳喳的好笑模樣，卻忘不了你手心的溫度，你呢？你有沒有忘記我？無論如何，我的好伙伴，因為你永遠(yuǎn)的是不變的那個她。生活樂園，有你陪伴，無限幸福。

生活總要繼續(xù)，有人說過，快活一天是一天，不快活一天也是一天。那么就快活地過吧，因為，生活充滿幸福。

第二篇：《生活充滿——》作文指導(dǎo)

一 作文講評

二 文題設(shè)計

每個人對生活的體驗都不盡相同。有人覺得幸福，有人覺得痛苦；有人覺得愉快，有人覺得煩惱；有人覺得平坦，有人覺得曲折……你的感覺是什么呢？請以“生活充滿____”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：首先把題目補充完整；可以敘述事件，可以抒發(fā)情感，也可以闡明觀點；總體立意要積極健康。

三 寫作指導(dǎo)

生活到底充滿什么呢？不應(yīng)泛泛而談，也不應(yīng)抽象說教，而應(yīng)放眼廣闊的生活，根據(jù)自己最深刻、最貼近現(xiàn)實的感受，來補全文題。如，快要中考了，心里很緊張，可把文題補充成“生活充滿壓力”；病魔的突然襲擊，差點兒摧垮你的意志，但你最終堅強地挺住了，可擬題“生活充滿考驗”；在地震、海嘯、泥石流、火災(zāi)等災(zāi)難降臨時，有大量奉獻愛心者，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，讓他們露出了欣慰的笑容，可擬題“生活充滿微笑”……

特別需要注意的是“總體立意要積極健康”。如果你在生活中感受到的的確是寂寞、煩惱、坎坷、痛苦、悲傷等，在文章結(jié)尾處也要讓人看到生活的亮色，給人希望、給人鼓舞。

【佳作展示一】

生活充滿希望

人生，總會遭遇諸多坎坷，總要面對諸多不如意。但勇敢者和樂觀者說，生活總是充滿希望的。

——題記

不同的人，對生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)；而無志之人，總是對生活毫不在意，得過且過。

以前的我就是第二種人，對生活、對學(xué)習(xí)總是無精打采。我覺得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然地差吧！反正不管怎么努力，也改變不了現(xiàn)狀。

但前幾天，看到了語文老師發(fā)表的散文詩《迎著朔風(fēng)高歌》，我得到鼓勵，重 1

新拾起了對生活、對學(xué)習(xí)的信心。

那首詩，讓我感受到了老師對我們的希望。“我們并不愚笨，我們只因一時貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢想的人。

“所謂的快慢班其實是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲，點燃了我們對生活的激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！“誰能保證那里面飛出的個個都是金鳳

凰？”“所謂的慢班將來未必就會全軍覆沒。”確實如此啊！曾經(jīng)，我們班是全年級出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級100名之內(nèi)了，這不，上學(xué)期期末統(tǒng)考小翔同學(xué)名列年級第9名，小偉同學(xué)名列年級第18名！我們在學(xué)校舉行的“紀(jì)念?一二·九?感恩·奮進”歌詠比賽中，獲得了團體總分全校第二名的優(yōu)異成績！還有，我們班的“帥哥籃球隊”在年級籃球大賽上也贏得了全年級第一……這些在別人看來也許微不足道，但對于我們班的每個同學(xué)來說，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優(yōu)勢的，我們“慢班”也能獲得成功！

就像語文老師時常對我們說的那樣，“不要怕走得慢，只要你一直在走著”。只要我們堅持前行，只要我們一起努力，只要我們對生活充滿希望，我們“慢班”里的“金鷹”也一定能夠騰飛起來！

【點評】

內(nèi)容：在所謂的“慢班”里學(xué)習(xí)生活，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，要自信，迎頭趕上。作者的心路歷程就是最好的證明：曾經(jīng)自甘落后，一個偶然的機會幡然醒悟，重新審視自我，昂首前進。文章主題積極，催人奮進。

結(jié)構(gòu)：從對生活的總體感受說起，略述對學(xué)習(xí)生活的消極態(tài)度，以語文老師的散文詩作為過渡，再詳列同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中取得的成就。很明顯，主體部分采用了先抑后揚的表現(xiàn)手法。題記為全文定下了總體感情基調(diào)。

【佳作展示二】

生活完滿嘮叨

生活中有很多嘮叨，有父母對孩子關(guān)心的嘮叨，有長輩對晚輩規(guī)勸的嘮叨，有老師對學(xué)生教育的嘮叨……我的生活中就充滿了這些讓我感到溫暖的嘮叨。

早晨，媽媽就在我身后嘮叨開了：“今天要降溫了，出門多穿一些衣服，不然會感冒。感冒就得吃藥，吃藥苦的可是你自己呀。”“哎呀，你好煩啊，說夠沒有啊！”“你這孩子，才說幾句，你就煩了……” “好吧，遵命，我穿。”穿上毛衣出門不遠(yuǎn)，哎

喲，你還真別說，迎面吹來陣陣寒風(fēng)，可我沒有打一個哆嗦。想起臨行前媽媽的嘮叨，心里突然涌出一股暖流。其實，有時媽媽的嘮叨還真管用。

偶然遇見了大姑，拉起家常。她說：“蓮蓮呀，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲。不要早戀，不要上網(wǎng)，課堂上千萬不要開小差，將來才有前途啊。你看你哥哥，他多有出息呀，每年的獎金比工資都高……讀書，才是你現(xiàn)在應(yīng)該做的，不要一天到晚凈想著玩……”看吧，一見面她就這樣嘮叨，我都能把這些話一口氣背出來了。不過，換個角度想想，他們也是為了我能有一個美好的明天。也真感謝他們的嘮叨，上學(xué)期期末統(tǒng)考，我的語文成績竟然得了全班第一名！

也是上學(xué)期期末前，我們的第三次月考。成績揭曉，我倒退了很多。班主任把我叫到辦公室，劈頭就問： “你要不要考高中了？怎么學(xué)的呀！父母那么辛苦地掙錢，你卻貪玩，對得起他們嗎……”當(dāng)時，班主任的嘮叨好刺耳，可正是他的嘮叨，使我及時調(diào)整了航向。

我的生活中充滿了嘮叨，但我感到很幸福，因為那是父母、親人和老師對我的關(guān)愛與呵護！

【點評】

內(nèi)容：對生活中的嘮叨，大多數(shù)人是反感的，小作者卻能以積極的心態(tài)去看待，通過媽媽、大姑和班主任的嘮叨三個典型材料反映了“嘮叨”對自己成長的作用。對生活中的人和事，我們應(yīng)努力看到其積極的一面。

結(jié)構(gòu)：全文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，開篇概說生活中的各種嘮叨以及自己的感受；接下來依照首段的概說，具體敘述

【佳作展示二】

最美的一瞬

在澳大利亞的一次網(wǎng)球公開賽上，一只小鳥色進了賽場，正／好被高速飛行的網(wǎng)球擊中，墜地而亡。接下來出現(xiàn)了最美的一瞬，令人深深感動：擊中小鳥的運動員扔下球拍，飛快地跑向小鳥，俯身跪地，在胸前畫了一個“十”字，表示懺悔。

這一瞬之所以讓人感動，是因為運動員發(fā)自內(nèi)心珍愛自然、珍愛生命的意識，是因為他平等看待小鳥的生命與人類的生命，是因為他的舉動折射出

了最美的人性光輝——善良。

人的一生中會有許多意外的“一瞬”，雖然短暫，卻彰顯人性永恒的美麗。我曾聽說過這樣幾個真實的故事：

2011年7月2日下午1點半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個兩歲女童突然從10樓墜落，從樓下經(jīng)過的吳菊萍奮不顧身地沖過去，用雙手接住了孩子，她受到重創(chuàng)造成手臂骨折，孩子經(jīng)過搶救已無生命危險。

好一個托舉生命的最美媽媽！危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，托住了“幼吾幼及人之幼”的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，她足已讓我們仰望。

2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當(dāng)?shù)谑胖袑W(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與停在路邊的另一輛客車相撞，被撞客車沖向正要過馬路的學(xué)生。危急時刻，本可以躲開的女教師張麗莉奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折。

在客車撞來的那一瞬，是生與死的分界點；那一瞬，一個美麗的靈魂做出了美麗的決定，挽救了兩個學(xué)生的生命，讓世界多了一份久違的感動。那一瞬，這個80后女教師最美！

那艘著名的“泰坦尼克”號撞上冰山后，船體嚴(yán)重?fù)p壞，海水涌入船艙，人們臨危不亂，讓兒童和婦女撤上了有限的幾只救生艇，然后樂隊奏響美麗的“生命交響曲”。就在船體緩緩下沉的一瞬，上千人在船上沒有爭斗，沒有尖叫，甚至沒有騷亂，大家從容地整理衣冠，紳士般地走向死亡……那美麗的瞬間足以感動整個人類！

生命在瞬間消失，但人性之花在瞬間綻放，化為永恒的美麗！

一瞬間稍縱即逝，但只要我們注入真善美，瞬間也會化為永恒，定格于時間的長河，迸發(fā)出最美的光輝！

【點評】

本文由網(wǎng)球運動員向小鳥跪地懺悔的事切入，引出“善良人性”的話題，接著引述了幾個震撼人心的故事，夾敘夾議，揭示了“瞬間”與“永恒”的辯證關(guān)系，謳歌了最美的人性

第三篇：初一作文敘事：生活充滿愛

初一作文敘事：生活充滿愛

臺燈下，靠在書桌上，認(rèn)真地看著這本平凡而偉大的書——《愛的教育》，心中不覺有股暖流漸漸涌上。

孩童的世界天真無邪，在他的日記中更多的是孩子們自己的故事。他們有缺點有毛病，但孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。

一個掃煙囪的孩子，因為把掙來的錢弄丟了而不敢回家，在路邊抽抽嗒嗒地哭著。剛放學(xué)的孩子們了解了情況，紛紛掏出自己買書買東西的錢給了他，想辦法湊夠它。

一張張素不相識的臉，但是微笑是那樣甜美，一個個從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好。每個人都是那般友好，每個人都是那般熱情，每個人都是那般善良。

原來這就是愛，朋友們給予的關(guān)愛。

當(dāng)別人遇到麻煩時，你主動地走過去，為他出主意，想辦法，努力解決困難，得到幫助的人臉上的煩悶定會飛到九霄云外，笑容又在他的臉上重新綻放。快樂聲中謝謝也將愉快的心情帶給了幫助他的你。看到在自己的努力下解決了別人的困難，心中也會舒坦許多。

給予別人關(guān)愛不但能使他人體會到愛的溫暖，也能讓自己感受到幫助別人的快樂！

那些被你關(guān)心過的人，大多都成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。這就是愛帶來的收獲！

倘若有人需要關(guān)懷時，你卻視而不見，不肯向他伸出援手，就算你家財萬貫，花容月貌，別人向你投來的目光不是羨慕，更多的是厭惡，看不起。

媽媽生病時，把藥片放在枕邊；爸爸下班回家，幫他拿一下公文包；爺爺外出回來時，幫他捶捶背；奶奶干活時，幫她干點家務(wù)……親人們互相關(guān)愛，更加深了彼此的感情，一家人更加和睦，更加幸福美滿了！

愛的定義是什么，現(xiàn)在已不再模糊，這本書給了我們一個滿意的答案。

用心付出，用心感受，用心體會那感人肺腑的力量！我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤獨、共同的追求，共同的期待，充滿愛的世界才是我們理想中的世界。

讓我們?nèi)?chuàng)造一個美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們身邊，讓世界充滿愛！

第四篇：生活幸福(作文指導(dǎo))

作文：請以“幸福”為話題寫一篇不少于600字的作文，題目自擬，文體不限。

生活，在我眼里是幸福的星期六中午，我終于在距爸爸規(guī)定的時間還有十分鐘的時候完成了所有的家庭作業(yè)。這對我來說是前所未有的。媽媽吃驚地看著我，激動的朝爸爸招手說：“她爸，快來看，女兒的作業(yè)這么早就做完了！”爸爸拿著報紙笑盈盈的走過來，我裝作無所謂的樣子收拾書包，但那竊竊的笑不由自主的從嘴角溢出來。爸爸拿起一個本子看了看，也如同媽媽般驚訝地說：“哎呀，這丫頭真的和以前不一樣了！”他說著，向我擠了擠眼睛。我裝作沒看見，顯出疲憊不堪的樣子說“爸，今天我做好了，也不犒勞犒勞我呀？”爸爸緊接著說：“對呀，我們該犒勞犒勞這丫頭了！你說是不是，艷他媽？”。媽媽聽到這聲音，那張“怒放”的臉立刻變得緊張起來，小心的問：“怎么犒勞呀？”我立刻接上：“我想吃肯德基，我有好幾個月都沒有吃肯德基了！爸，你說行不行嘛！”我唯恐媽反對，先搬出爸做擋箭牌。爸趕緊放下報紙說：“行，行，行！艷她媽，這個時候不犒勞丫頭什么時候犒勞！就那么一頓嘛，我掏腰包了！”花一塊錢都要算賬的媽媽在我和爸爸的“夾擊”之下終于高高興興的走上了“通往”肯德基的“道路”。

媽媽哪里知道，這是我和爸爸周五晚上就定好的“契約”！

到了店，爸爸給我們找好一個靠窗的位置安排我們坐好就去柜臺了。

我的目光順著爸爸的背影興奮的向前跳躍著，突然一個小女孩擋住了我的視線。

這位天真無邪的小女孩開心地咀嚼著手中的“板燒雞腿堡”，離地的雙腳隨著口腔嚼動的節(jié)奏凌空擺動，兩根可愛的羊角辮也附和而舞。坐在女孩對面的一個年輕男子稍顯局促不安。他的腳伸到小女孩的凳子邊，露出毛邊的布鞋，原本深藍(lán)色的T恤顏色已經(jīng)掉的深一塊淺一塊的。他時不時把握在手里的食物送到小女孩嘴邊，但每次滿懷欣喜地送過去，女孩都不領(lǐng)情的搖頭拒絕，因為那男子手里拿的是塊餅。

抬起頭看了看擠在人群中的爸爸的背影，再看看和我一樣幸福的小女孩，目光又落在那男子身上，我斷定他是那女孩的爸爸。那男子手頭的淡白色的，看起來都讓人沒有食欲的餅和小女孩手里的“板燒雞腿堡”形成太大的反差，但就這樣，他還只顧著孩子，哪怕她反復(fù)的拒絕，他都時刻準(zhǔn)備著將餅塞進孩子的嘴里。這情景不禁讓我想到我的爸爸。我抬頭尋找爸爸，只見他微駝著背，將頭擠進人縫，艱難的做著他此時最想做的事，突然，我想起他為了讓我快快寫完周六的作業(yè)，周五晚上，他苦心孤詣的為我設(shè)計吃肯德基計劃的情景，我的眼眶潮濕了！

我心里自問道：你就在愛的包圍中，為何流淚？是幸福的感覺嗎？我迅速用手捂住臉，讓淚肆意的流！

回家之后，我攤開了日記本，認(rèn)真寫下了我有“學(xué)史”以來第一篇主動要寫的文章，文章的結(jié)尾是這樣的：

“在我眼里，生活是充滿幸福的，就是因為有了我們的爸爸和媽媽們。”

第五篇：生活中充滿陽光

【篇一：我們的生活充滿陽光】 飛鳥充滿了幻想，大海充滿了激情，而我們的生活充滿了陽光。我們中學(xué)生的生活，七彩四射，律動著陽光之歌。清晨的校園，操場里蟬聲不絕于耳，與此同時，瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩，四射的陽光把聲音照的金光閃閃，好似在陽光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽光之歌。五彩繽紛的秋日里，我們來到山上，手拉手，肩并肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹林里，陽光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來，像似一個五彩光環(huán)的夢幻城堡。那縷縷陽光融化了我們的悠、愁、悲、哀，把這些烏七八糟變成了七彩光。于是，我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚。陽光在我們臉上跳動，為我們補充了青春的能量。我們從晨夢中醒來，回味一下夢中的甜蜜，洗去滿臉的困意。走到窗前，一縷新鮮的陽光射進眼簾，我們就好比蜜蜂尋蜜一樣，尋找我們的幸福生活。生活就是一個萬花筒，那里面閃射著心靈的花朵和陽光的味道。下課的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵，我在鐘聲里成長；時間的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵，嘀嗒的聲音在我心中飄蕩，為我們送來了幸福吉祥。你看，那斑馬線上，一群群忙綠的人們匆匆而過，老人，小孩，大人，多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過馬路時露出了陽光般的微笑；當(dāng)小孩送老人過了馬路的時候，老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年，開開心心每一天。我們的生活，就是那陽光，燦爛，幸福，歡快，流光溢彩，流出了一條夢幻般的五彩河。陽光的洗禮讓我們更加光彩，讓我們感謝陽光吧。陽光好似一條金色的飄帶，托起我們一起飛，飛上了藍(lán)天，飛到了理想的國度。陽光的生活，生活的陽光，太陽永遠(yuǎn)是新的。陽光下的感覺是那么微妙，陽光下的成長是那么溫馨。是啊，一道道耀眼的光線射進了我的心房&& 【篇二：我的生活充滿陽光】 生活，會讓你感到溫馨；生活，會讓你感到每天都過得很充實；生活，會讓你感到無限樂趣&&當(dāng)然，我的生活到處都充滿了陽光。那么的幸福。記得一次，我坐在窗前，看著外面下起的小雨，路上面沒有多少行人，安靜的很，仿佛老天也在為我哭泣，而我的心里也無比失落。就在這不久，外公因為疲勞過度被送進了醫(yī)院，當(dāng)我趕到的時候，便聽到了一個令我非常驚訝的消息——外公去世了。天啊！怎么會這樣，一向最疼我、最愛我的人，竟然一聲不響的走了，甚至連一句話也沒來得及說。有好多事沒有去做。想到這里，我沉默了。直到現(xiàn)在我一直無法忘記那段悲痛。我突然覺得我是那樣的無助，仿佛身邊全是黑暗，在這么黑的環(huán)境中我把不到方向，我不知該往哪里走。就在我無助的時候，一雙溫暖的手放在了我的肩上，告訴我說：孩子，你們不是學(xué)過一首嗎？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。人世間哪有十全十美的事兒呢？何不讓自己的生活變得陽光一點呢？對，陽光，會指引你走前方的路，會讓自己的身邊不會再有黑暗。我要創(chuàng)造出陽光，我一定要讓我的生活充滿陽光。豐富多彩的生活，本就應(yīng)該快快樂樂的。而我卻把自己關(guān)在一個籠子里，不出來看看這么美麗的世界呢！一家人生活在一起，多么幸福，多么溫暖，我又為何去破滅呢？ 就這樣，我振作起來了，我要好好生活，給家人帶來快樂，給同學(xué)帶來歡笑，給世界增添一縷溫暖的陽光隨時隨地都可以聽見我的笑聲，是那樣的真實，那樣的幸福。一家人甜甜美美的生活在那間不大卻很溫馨的房子里。從此我的生活到處都充滿了陽光。讓這世界更美好，更幸福！【篇三：我們的生活充滿陽光】 陽光普照大地，陽光照耀著我們的生活，我們的生活處處充滿著陽光（）。陽光照耀著我的校園生活 有一個上午，我胃疼，我忍著胃痛，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見我捂著肚子，便問：肚子疼了？我搖搖頭，然后說：不是，是胃痛。老師又問：要緊嗎？能堅持住嗎？老師的話語令我溫暖，那一刻我覺得我們的生活充滿陽光。陽光照耀在我的家庭之中 清晨，太陽還未升起，媽媽已經(jīng)起床了，媽媽忙碌在廚房為我準(zhǔn)備早飯，我起床后走進餐廳，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥，兩個黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來即豐富又營養(yǎng)，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚。這一刻，陽光照耀著我。陽光照耀著我們間的友誼 有一是人生當(dāng)中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的時候，他們會給你安慰，在你煩惱的時候，他們會為你排憂；在你困難的時候，他們會為你分擔(dān)&&這就是朋友，這就是友誼。每當(dāng)我遇到困難時，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數(shù)學(xué)題不會，我就問她，他為我講解，講了一遍我沒聽懂，又講一遍，又講一遍&&我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽光照耀著我們的友誼。陽光照耀著&& 師生情、親情、友情&&讓我們的身邊充滿陽光，陽光揮灑滿地，陽光揮灑入我的生活，陽光揮灑在每個人的心中，溫暖、美好。【篇四：讓生活充滿陽光】 啊，生活多么美好！甜蜜、溫馨，處處充滿陽光與歡笑。在我看來心情是我們生活中的陽光。不信，你看！初春了，地里的雪還是那么潔白，一位心情郁悶的農(nóng)民抱怨道：唉！這該死的學(xué)，還不化這是害怕他耽誤了麥子返青。樂觀且心情舒暢的農(nóng)民卻解說你沒有看到天上那么燦爛的陽光嗎？仔細(xì)看，這血液在漫漫的熔化呢！果然，不出一個星期雪化完了，小麥開始返青。事實上，我們又何嘗不是向那兩位農(nóng)民一樣呢？當(dāng)我們心情好的時候，一切都那么美好，做事也信心十足 很容易成功。其實仔細(xì)想想壞心情常給我們戴上墨鏡，于是一切都變得漆黑、暗淡。記得七年級時，老師選人參加數(shù)學(xué)競賽。我們班需要十五人參加，首先起中考試得滿分的必須去，可考滿分的僅有十二個同學(xué)，于是我有幸入選。一位考滿分的同學(xué)膽怯地說：要是不要我迷迷糊蒙對一個大題，怎么能得滿分呢？唉！早知道老師要這樣選，我要不如少寫個單位，少考一分，躲避此難。而此時我都快得意忘形了，高興的說我早想?yún)⒓恿耍≈皇堑炔坏綑C會，我想我會考好的。考試時，我信心百倍，仔細(xì)思考每一道題，結(jié)果的了滿分。要知道全年級僅有兩個靠滿分的呀！而那個有畏難情趣的同學(xué)成績很糟糕，幾乎是全年級到第一。現(xiàn)在想想，他只要稍微樂觀一點也許能考的更好些。是啊，生活總是有希望的，好心情就像無色水晶眼鏡，讓我們看清生活的美好。讓我們摘掉壞心情的墨鏡一起唱陽光總在我心中，風(fēng)雨后有彩虹&& 【篇五：我們的生活充滿陽光】 陽光透過樹葉滑落指間，碎了一地，照亮世界。——題記 冬天的晨很冷。坐在書桌前的我抬頭看看窗外，搖搖頭：冬天真有迷惑性呀！明明那么冷，還讓太陽出來‘普照大地’。要不是聽了天氣預(yù)報，還真看不出今天零下二十多度，嘶.....冷啊！若有所覺地打了個哆嗦，我繼續(xù)我的發(fā)呆大業(yè)。不知過了多久，一束陽光照了進來，晃到了眼，記憶中似乎有另一個人，也笑得如此燦爛。那是一個炎熱的夏，開著窗坐在桌前，桌旁放著風(fēng)扇，桌上放著一本具有濃郁古典氣息的唐詩宋詞，可我人覺得一陣陣悶熱，好像有一塊被燒灼得很燙的石頭壓在身上，熱得汗流浹背，壓得人喘不過氣來。那時的我還小，雖人在書邊，心卻已飛遠(yuǎn)。你站在門口，手里拿著一杯香茗，靜靜的，沒有言語。不知過了多久，你緩緩走了進來，輕輕放下那杯輕輕放下那杯溫?zé)帷Ｎ也恢圹E地輕皺了一下眉，說：天這么熱，還喝熱的東西呀！你淡笑，然后又拿起香茗遞給我，休息一下吧，我無奈地眨眨眼接過溫?zé)岬牟枰豢诤裙猓缓竽愕男由盍耍由盍耍缓竽戕D(zhuǎn)過頭走開。我愣住！我想，每一個善良溫柔的母親都是天使轉(zhuǎn)世，上帝賜予了她溫存、和善、溫暖，卻帶走了時光。媽媽的那抹笑，我至今難忘，像陽光般溫暖，如陽光般耀眼。突然感覺不那么熱了，因為心頭被風(fēng)吹走了悶熱，可我不知那風(fēng)來自電扇，還是那抹陽關(guān)般的笑。驀地記起從前遇到的一個小男孩說的話 陽光就在你身邊啊，它無形無色，但又無處不在。你不能看見它，但能感受到它，太陽發(fā)出的光叫陽光，爸爸媽媽的愛也是陽光啊！那個只有七歲亦或是八歲的小男孩竟然懂得比我多，而我直到現(xiàn)在才有所悟。原來，陽光，陽光就在我的身邊啊！我們的生活，充滿陽光！冰心說：愛在左同情在右，走在生命的兩旁隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途綴得香花彌漫，使穿杖指葉的行人踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落卻不是悲涼。所以她用陽光的心打開陽光的窗，打開人生的窗，讓屋內(nèi)灑滿陽光。陽光透過指間散落湖邊，撩起絲絲漣漪，原來，面朝大海，真的可以春暖花開；原來，打開心窗，真的可以讓生活，充滿陽光！【篇六：我的生活充滿陽光】 陽光穿透樹枝，照進窗戶，灑在桌子上，照亮了心里的每個角落。午后的陽光，暖暖的，明媚的，耀眼的，午后的太陽，火紅的，熱烈的，充滿力量的，午后的天空，沒有一片云彩，澄澈的，藍(lán)得有些假假的感覺。空氣中浮動的塵埃，就像是自己洋洋灑灑的心情。陽光下，每個人都洋溢著幸福的微笑，開心的，向每個人都問一聲好，心情無比舒暢！春天里，萬事萬物都生機勃勃的樣子，精神煥發(fā)的樣子，為了自己的目標(biāo)奮斗，向上，進取！空氣中，彌漫著陽光的味道，和煦的春風(fēng)將花香帶到各地！是的，在這無憂無慮的時光里，在這青蔥朦朧的歲月里，我希望自己還是那個傻傻的有點可愛的女孩，撥開心頭的烏云，讓心靈重見太陽，拋開所有的煩惱，讓快樂與幸福將自己包圍。沒有什么煩惱是揮之不去的，生活如此美好，我要跟隨快樂的腳步，想起快樂的節(jié)奏，奏出快樂的音符！跌到了，有可愛善良的朋友們將我扶起；受傷了，有將自己視為寶的爸媽為我療傷；傷心了，有人安慰；失意了，有人鼓勵。他們就是雨后的陽光，帶給我無限的光明，和七色的彩虹，永遠(yuǎn)都能讓我像陽光一樣明朗，像彩虹一樣燦爛。大街小巷，斑斑駁駁的樹影，總能有陽光灑到心上&& 來來往往，忙忙碌碌的生活，總能有陽光灑到心上&& 陽光照耀下的我，在自由、快樂地生活著！【篇七：初一敘事作文：我們的生活充滿陽光】 我們的生活充滿陽光我們每天都被溫暖的陽光撫愛著。萬物生長靠太陽，每天，太陽都關(guān)懷著大地上的一切，關(guān)愛著我們。所以，我們生活的每一天都充滿了陽光。上個寒假，我和伙伴們乘公共汽車去玩。上車后，只見車上坐滿人，我倆只好站著。不一會兒，一個急剎車，我倆都差點摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個包。看他那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時，一個叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：你們兩個小男孩在這兒來坐吧！不然一會兒又會摔倒的。我倆不好意思。便說：叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的。來坐吧！我們馬上就下車了。于是，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了。此時，燦爛的陽光透過車窗灑進車廂，讓人感到暖洋洋的。車到了一個站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時上來了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內(nèi)，見沒有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我想我們摔一下到無所謂，、但老爺爺摔一下可不行！于是剛站起來給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。大哥哥說：大伯，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該做的的。不一會兒，車到了。我和伙伴們下車了。沐浴著冬日的陽光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂的人流愛心是冬日里的一片陽光，使人感到溫暖，愛心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿了力量和希望。我們的生活中時刻都充滿了愛，正因為有了愛，我們的生活才充滿了陽光。【篇八：生活中的陽光】 歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我們已邁步走進了初中生活，在我們的生活中到處都是陽光。這里，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩，它將會寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會繪出我們的腳印&&只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。走進教學(xué)樓一樓，你就會聞到一股濃濃的學(xué)習(xí)味，這就是正進入初中一年級的新生。瞧，他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒！因為剛進入中學(xué)時的不適應(yīng)，有時連早飯也顧不上吃，課余時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大.豪邁的氣勢。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準(zhǔn)備大顯身手。看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓(xùn)的&&構(gòu)成了一曲優(yōu)美的運動交響曲。哇！太爽了！在這里我們做運動，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。67個同學(xué)，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。我愛這里，因為，這里將會有我的青春時代的歌；因為，這里是我人生的轉(zhuǎn)折，是我青春的驛站。