第一篇：《關(guān)愛》的作文500字

《關(guān)愛》的作文500字合集10篇

在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的《關(guān)愛》的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《關(guān)愛》的作文500字 篇1

關(guān)愛就在我們身邊，但是關(guān)愛，即摸不著也看不見，只有用心才能體會它的溫暖。

每天早上，她總會比我起得早，無論是春夏秋冬，還是下雨刮風(fēng)，都是如此。一睜開眼，總是能看到香噴噴的早飯?jiān)谧郎系戎摇＿@，已經(jīng)成為了常態(tài)。我們會認(rèn)為，這是家長的義務(wù)，不，圓桌上的早餐蘊(yùn)含著家長多少關(guān)愛，但很難能體會到。

每天早上，爸爸會送我上學(xué)，因?yàn)閶寢尯茉缇鸵ド习嗔耍R出門前，總能接到媽媽打來的電話，電話里他總是提醒我多穿衣服，小心著涼。她打來的電話太多了，我會很不耐煩，有時甚至發(fā)脾氣。但這個一個個電話里都藏著多少媽媽對我的愛呀！

每天下午放學(xué)了，我要和同學(xué)一起走，奶奶總會不厭其煩的在校門口等我，直到我出來，等我出來以后，她一句話怨言也沒有，一直在我后面。因?yàn)榕挛曳艑W(xué)后太餓，天天給我?guī)姘蝻灨伞＿@一個面包，一塊塊餅干，和那無言的跟隨，都含著奶奶對我無限的關(guān)愛！

沒有父母不愛自己的子女的。如果給孩子的是舒適，連動物都會。如果愛孩子，不僅要給予他們溫飽還要教會他們怎樣去生活，教會他們自強(qiáng)、自信、樂觀、獨(dú)立的精神。

如果真愛孩子，那就給他們指出正確的道路，讓他們自己走家長要用飽含期待的眼神注視他們就好了。

如果真愛孩子，就讓她做一只鳥兒，教會她飛，然后讓她自己在天中遨游。而不是讓孩子成為一只風(fēng)箏，父母永遠(yuǎn)牽著他走。

《關(guān)愛》的作文500字 篇2

幸福的世間是充滿愛的，在別人最必須大力支持的情況下，假如你能沖鋒在前，外伸援手，既能使別人開心，也可以使自身開心，也會感受到“贈人玫瑰，手有余香”的難懂大道理。

還記得在一個寒風(fēng)呼嘯、鵝毛雪的冬日里，一陣陣風(fēng)刺進(jìn)身骨，沉積的雪未過膝關(guān)節(jié)，我正前往補(bǔ)課班的道上，臉被冷得紅通通紅通通，嘴唇發(fā)黑，我衣著夠夠的棉衣卻抵不住冬日的嚴(yán)寒，道上的人慢悠悠地走著，全部人體在略微發(fā)抖……

我實(shí)在受不了，趕到公交站，準(zhǔn)備乘公交車，我想坐的公交車一拖再拖不上，這一班并不是，那一班還并不是，我即將遲到了。總算，我等你的公交車來啦，我急急忙忙地面上了車，可車遲遲不動，原來是一位年過七旬的老奶奶在進(jìn)入車內(nèi)，老奶奶顫顫巍巍地走著，車?yán)锏穆每吐裨怪骸翱觳阶甙。　保拔乙ぷ鳎t到了！”大家把埋怨的眼光看向老奶奶。我覺得老奶奶可伶的模樣，實(shí)在想上來扶一把可又怕沒把老奶奶扶好摔一跤，那么我并不是闖禍?zhǔn)铝耍要q豫不定，緊咬了牙，下決心了信心，“聞過則喜，勿施于人”要幫就需要幫好。我踏入前，緩緩的扶著老奶奶，提心吊膽地把老奶奶扶到我的坐位上。旅客們一個個慚愧地不高了頭，車逐漸啟動，老奶奶笑容著向我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，這時，盡管我已經(jīng)遲到了，但根據(jù)此次晚到，要我感悟到了“贈人玫瑰，手有余香”的大道理。

美好的世界，為什么不熱多一份關(guān)懷？

《關(guān)愛》的作文500字 篇3

愛的力量巨大無比，它可以使友誼更加長久，讓親情更加密切。愛也很多，在什么地方總是能看見它的身影，在去年的運(yùn)動會上，我就看到了它。

事情發(fā)生在接力賽上。又是一場驚心動魄的比賽，輪到我們班了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出起跑線，大家都不分上不，也都沒發(fā)生意外，相互配合得很好，眼看著就到最后的一捧了，“怦”，接力棒就像一個淘氣的孩子從某位同學(xué)的手里落了下來。我們頓時傻了眼，心里急得像熱鍋上的螞蟻，下一位同學(xué)跑的時候速度也不如平時敏捷，好不容易跑完了，卻只得了個第五名，大家像瀉了氣的皮球，垂頭喪氣地回到教室。

回到了教室，大家不約而同地轉(zhuǎn)向那個掉棒的同學(xué)，還有幾個同學(xué)在大聲地辱罵他，果然不出乎我的'意料，他哭了。可一旁的同學(xué)卻越罵越歷害，就在這時老師來了，整個教室頓時安靜下來。老師語重心長地說：“雖然這次我們只拿到第五名，但是大家都努力地跑，為班級爭光，在這里，我首先要表揚(yáng)小周。”我簡直不敢相信自己的耳朵，“小周”就是那位掉捧的同學(xué)，老師竟然表揚(yáng)他？為什么？“在運(yùn)動場上，小周雖然掉了棒，但他有勇氣繼續(xù)跑向終點(diǎn)，沒有退縮，摔倒了爬起來，就要有這種精神。”我似乎覺得老師說得有道理，“啪、啪、啪…”耳邊傳來一陣掌聲，原來是老師在鼓掌，一旁的同學(xué)也在鼓掌，掌聲越來越大，直到小周笑了，掌聲才平息下來。“不錯，就是要這樣團(tuán)結(jié)，我們才可以成功。”老師說。

瞧，關(guān)愛不是就在我們身邊嗎？關(guān)愛別人就是在幫助自己，關(guān)愛會使大家都更加愉快。

《關(guān)愛》的作文500字 篇4

又是那秋風(fēng)瑟瑟的傍晚，我又坐在那張寫作業(yè)的桌子前，做著關(guān)于數(shù)字“1”的作業(yè)。突然，我想起了爺爺，不禁潸然淚下。

“乖孫，快去做作業(yè)，別再看電視了。”爺爺?shù)脑捰衷谖叶呿懫稹敔斒且晃恍捃囦伒墓と耍瑒e看他只是個修車工，他的學(xué)識還真不少，歷史、地理、語文、數(shù)學(xué)，樣樣都很精通，是我小時候崇拜的對象。

現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)離開人世了，只怪我當(dāng)時沒有聽他的話。

每一次，當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)時，爺爺總是要給我出幾道課外練習(xí)題。剛開始，我挺樂意的，因?yàn)樽鳂I(yè)少，做完?duì)敔敳贾玫木毩?xí)后，還有許多的時間讓我玩。可是，越到后面，老師布置的作業(yè)也多了起來，再加上爺爺出的課外作業(yè)，我已經(jīng)沒有其他任何時間能玩了。我感到很生氣，在爺爺又叫起那句話時，我便生起氣來，頂撞了爺爺。爺爺看到我這樣，便沒再說什么。但我明明看到爺爺那布滿皺紋的臉上有一顆閃閃發(fā)光的小水珠在往下掉。

第二天早上，我沒看到爺爺，便問媽媽：“爺爺哪去了？”媽媽這才告訴我，爺爺昨天夜里心臟病突發(fā)，送去醫(yī)院了。我一下子對我昨天的行為感到非常后悔。明明是幾道簡單的題目，我為何不去做呢？我一邊瘋了般地跑向醫(yī)院，心里一邊想。

來到醫(yī)院，我看到爸爸臉上的淚珠。我知道，我還是來晚了。爺爺已經(jīng)走了，再也不能在我耳邊說那一句“嘮叨”話語了。我的淚也不禁掉下來。突然，我看到爺爺袋子旁有一張紙掉了出來。我打開一看，才知道是昨天晚上爺爺原本要給我做的計(jì)算題。上面只有一道簡單的“9+9+1=？”原來，爺爺知道我現(xiàn)在學(xué)校的作業(yè)多了起來，便將課外練習(xí)題減少了很多。

簡單的數(shù)字“1”是爺爺對我的關(guān)愛，也是我對爺爺?shù)乃寄睿俏液蜖敔敾ハ嚓P(guān)愛的橋梁。

《關(guān)愛》的作文500字 篇5

一個夏天，在我回老家的火車上，發(fā)生了一個感人的故事。

在火車上，一個臉上帶著淡淡微笑的年輕人，他的聲音和外表，以及他的穿著，都透露出強(qiáng)烈的地方風(fēng)味。他望著窗外，著迷而又欽佩地凝視著面前的風(fēng)景。坐在他對面的是一對母子。母親頭上的鉤子上掛著一個塑料袋。幾瓶礦泉水和飲料躺在里面，隨著火車的節(jié)奏來回?cái)[動。那天又熱又干。母親在喝礦泉水時輕輕地拍了一下兒子。顯然，這個年輕人也渴了。他的舌頭舔著裂開的嘴唇，眼睛不時向?qū)γ婵础＿@時，空姐帶著購物車走過來喊道：“來看看礦泉水、飲料、冰糕、面包和火腿腸！”年輕人忍不住口渴，問道：“這飲料多少錢？”“五美元，”空姐回答。年輕人摸了摸自己的口袋，猶豫地拿出一張皺巴巴的五美元鈔票，慢慢地遞給空姐。年輕人拿起飲料瓶，上下打量著，來回?cái)[弄著，好像在尋找打開它的方法。對面的母親剛喝完礦泉水，看見年輕人的舉動，悄悄從頭頂?shù)乃芰洗锬贸鲆黄匡嬃希R車發(fā)出“砰”的一聲，母親抿了一口，把它放在她面前的桌子上。“砰”，年輕人也打開飲料，向母親投去感激的目光，好像是為了感謝母親沒有讓他難堪。

我對這件事深有感觸。通過這件小事，我明白了人們應(yīng)該彼此相愛，而愛常常反映在小事上。只要每個人都從小事做起，從小事做起，給予一點(diǎn)愛，世界就會變得美好。

《關(guān)愛》的作文500字 篇6

如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗，迎接每一縷陽光把我們照亮，如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈，為生活中的每一步指引方向，生活中處處有關(guān)愛，有的是媽媽回家后的一個擁抱，有的是在饑寒難忍時的一桌飯菜，有的是在寒冷時的一雙溫暖的大手，還有的是那等待我回家的目光

在我的成長中，最令我難忘的是一次我獨(dú)自回家的歷程。

那一次，是我第一次獨(dú)自回家，天呈深藍(lán)色，在西邊，太陽還沒有完全落下，周圍小草的頭上，被太陽的余輝照著，泛著微微的黃光，可愛極了。

記得那天，我剛剛放學(xué)，向家的方向走去，此刻，沒有一個人陪伴著我，只有地面上那孤獨(dú)的身影仿佛在悲傷和無助中遨游，雖然媽媽提前給我打好了“預(yù)防針”，但因?yàn)槭堑谝淮为?dú)自回家，無邊的害怕和孤單還是在我的心里徘徊。

就當(dāng)我很無助的時候，突然感到一個瘦瘦高高的身影向我跑來，我回頭一看，原來是我的好朋友清清，她那雙干凈的眼睛望著我，我頓時感到一股暖流沖進(jìn)了我的心里，原來她發(fā)現(xiàn)了我的不悅，特意來伴我回家，有了她，就有了我回家動力，有了她，就有了真正的友誼。

不知不覺中，她伴著我，我擁著她，我們就到了家，她向我告別，可我卻不舍她離我而去，心里充滿了對她的感激，望著她遠(yuǎn)去的身影，一股暖流又一次涌上心頭！

關(guān)愛是什么？關(guān)愛是沁人心脾的蜜糖，是沮喪時前方的明燈，是永恒不變的美好旋律，是朋友之間似海的友情！

《關(guān)愛》的作文500字 篇7

一抹殷紅的夕陽照在公園的長椅上，我愜意地喝著飲料，欣賞這美麗的夕陽。

在我的旁邊，坐著一位滿頭銀發(fā)的老人，他靜靜地坐著，時不時偏過頭來看我一眼。我好奇地打量著這位骨瘦如柴的老人：夕陽照在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，滿是皺紋，刻畫出歲月的艱辛和滄桑；兩只眼睛深深的陷下去。老人的臉在這時轉(zhuǎn)過來，正好和我的眼對上，發(fā)覺我正在大量他，連忙把頭壓得低低的，一雙粗糙的手不安地在腿上挪動。咦？好奇怪，他為什么那么慌張呢？我心里想道。可能是因?yàn)槲乙恢倍⒅缓靡馑及伞Ｎ野涯抗馐栈貋恚攘艘豢陲嬃希^續(xù)欣賞夕陽。

夜幕像漁網(wǎng)，慢慢的從天上漫撒下來。天色不早了，我在這里坐著快半個小時了，該回家了。我三兩下把飲料喝完，拍拍灰塵，準(zhǔn)備回家。“等，等等……不好意思，那個，你，你能把飲料瓶，給，給我嗎……”老人忽然叫住了我，結(jié)結(jié)巴巴地對我說。我聽了，一時竟愣住了，這位老人在我旁邊坐著，等了近半個小時，居然只是為了我手上的塑料瓶！我的臉因?yàn)槔⒕巫兊猛t。我快速地將手上的塑料瓶遞給了他，飛快地溜走了。

想起那個老人，我的心里總是會有一些起伏。是啊，現(xiàn)在的社會上，“空巢”老人越來越多，他們并不是無兒女，只是他們的孩子都很少來看他們。他們十分孤單，需要人陪伴。讓我們一起關(guān)愛老人，獻(xiàn)出自己的愛心吧！

《關(guān)愛》的作文500字 篇8

我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師。她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸，溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們，她就是我一年級時的班主任——王明亞老師。

記得我剛剛上小學(xué)時，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭默默地思考，一邊還擔(dān)心老師會不會叫到我，“林洲”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話，但“軍令如山”，我不得不慢慢站起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但王老師不但沒有批評我，反而還親切地對我說：“回答完全正確，如果聲音再響亮一點(diǎn)，就更加完美了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍我的全身，從那以后，我對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極地舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。從她的眼里，我明白了什么叫鼓勵。還有一次，一天早上我沒吃早飯就去上學(xué)了，很不巧，第一節(jié)課就是體育課，我跟王老師說我沒吃早飯，王老師連忙把我領(lǐng)進(jìn)她的辦公室，到了辦公室，王老師把她買的零食給我吃了，并對我說“下次千萬不要不吃早飯了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，吃著王老師的零食，心里暖暖的。

這就是我的王老師，一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師。

《關(guān)愛》的作文500字 篇9

真正打動人的關(guān)愛總是樸實(shí)無華的。

——題記

上周天早上，媽媽帶著我和小馮同學(xué)上完了美術(shù)課坐著出租車往家走。

看著要到他的小區(qū)門口了，我把書包往身邊拉了拉，準(zhǔn)備為他讓道。

“師傅，請往左邊轉(zhuǎn)，對，就在那兒停一下。”媽媽指了指小馮同學(xué)家的小區(qū)入口。

我大惑不解地望著媽媽，到我們家應(yīng)該直走呀!干嘛要左轉(zhuǎn)過來?那樣我們回家要繞好大一圈呢!就好比明明我們可以只走正方形一條邊就可以到家，而現(xiàn)在卻要繞正方形的三條邊。

小馮向我們道了一聲“再見”就下車了。我始終疑惑不解地盯著媽媽。

果然，出租車?yán)@了好大一圈才來到我們家的小區(qū)門口。奇怪，為什么有捷徑不走，非要繞遠(yuǎn)路呢?我心中始終縈繞著這個問題，為什么呢?

下了車，我正準(zhǔn)備向媽媽問個究竟，媽媽卻搶先開了口。

“你知道我為什么寧肯繞路也一定要把小馮同學(xué)送到家門口嗎?”媽媽看著我輕輕地問道。

“不知道。”我應(yīng)道。

“我們送他就要把他安全送回到家，你知道直走的話，他就要一個人穿過那條大馬路。我們左轉(zhuǎn)把他送到小區(qū)門口，雖然我們繞了一大圈路才回到家，但是這樣我感到心安。”媽媽輕輕解釋。

我抬頭望著媽媽，只覺得這不出聲、不張揚(yáng)卻細(xì)致入微的關(guān)愛如這春光般溫暖。

《關(guān)愛》的作文500字 篇10

一個陽光明媚的上午，太陽用刺眼的陽光照耀著大地、花草、人們......我被太陽照得滿頭大汗，終于來到了與朋友約好的樓下，我走進(jìn)大門。

來到電梯口，但是一行人已經(jīng)關(guān)上電梯門，準(zhǔn)備上樓了，我想早點(diǎn)與朋友見面便敲打著電梯的門，就在這時，電梯的門打開了，是一位叔叔幫我開的門，他戴著一副黑框眼鏡，濃密的黑頭發(fā)，都垂到了衣領(lǐng)，臉上露著微笑，給人一股可親可敬的感覺。我慌忙走進(jìn)了電梯，都忘記對叔叔說謝謝了，進(jìn)了電梯后，電梯就給人感到一股狹小的感覺，自己的衣服都貼著別人的衣服，我被擠在電梯的角落里，沒法按樓層的按鍵了，這是哪位和藹的叔叔看到了我的窘樣便問我上幾樓，我迷茫的啊了一聲，抬起頭，看見叔叔的臉后，變慢吞吞的說：“哦......五樓，”叔叔便轉(zhuǎn)過頭，伸出修長的手臂，幫我按了五樓的按鍵，我愣了，不知道這位陌生的叔叔為什么要幫我，過了好一會才反應(yīng)過來，頓時，臉上漲得通紅一片，都紅到了耳根子了，我被擠在里面很難受，那位叔叔看見了，便一把把我拉到人很少的電梯口，我就舒服了很多，呼吸也平緩了，我抬起頭發(fā)現(xiàn)叔叔正慈祥的看著我，我的臉就漲得更紅了，斷斷續(xù)續(xù)的說：“......謝謝,”叔叔笑了笑說：“只是隨手幫忙一下而已，是應(yīng)該的。”這是叔叔要去的樓層到了，叔叔便客氣的對我說：“再見”，便走出了電梯，望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我心中升起一股暖流。

我要同樣幫助別人，學(xué)習(xí)叔叔，為更多的人獻(xiàn)出舉手之勞。

第二篇：關(guān)愛作文500字

篇一：關(guān)愛作文500字

在隆木，有一個群山環(huán)繞的小山村，小山村里有一個小學(xué)，這個小學(xué)只有一個教室，一個老師，十個學(xué)生。這個小學(xué)叫“鄒家地小學(xué)”，這個寧愿待在山旮旯里教書的老師叫“劉光延”。今天，我們來到鄒家地，用自己的愛心來幫助這十個窮苦的孩子。

進(jìn)了教室，我們發(fā)現(xiàn)教室的墻面桌椅都十分破舊，環(huán)境非常之差。見到我們，校長兼老師的劉光延顯得很激動，而孩子們第一次見到這么多人，還是有些不知所措。進(jìn)一步了解過后，我們知道了，劉光延是個土生土長的本地人，也還算個知識分子。以前環(huán)境優(yōu)秀的隆木中心小學(xué)也曾聘請過劉光延去它校教書，可當(dāng)時劉光延已任鄒家地小學(xué)教師，雖然隆木中心小學(xué)環(huán)境優(yōu)秀，但劉光延還是猶豫不決，第一：舍不得孩子們；第二：如果讓孩子們徒步去中心小學(xué)，要走兩三個小時。最后，他還是留在了鄒家地小學(xué)。

我們把一套套嶄新的桌椅搬進(jìn)教室，將一箱箱圖書捐贈給鄒家地小學(xué)。孩子們接過錢，眼眶有些濕潤，但臉上卻洋溢著快樂的笑容。

這次的活動圓滿結(jié)束了，我們收獲了幫助別人的快樂，懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福，并幫助了十個渴望知識的孩子。望著漸暗的天空，我有了一種“夕陽無限好，只是近黃昏。”的感覺??

江西省南康市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級：公主也瘋狂

篇二：關(guān)愛作文500字

得到他人的的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛，而今天，我也真真正正地學(xué)會了關(guān)愛他人。

今天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎！今天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。

突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。接著，我聽到了一把清脆的童聲：“大哥哥，請問東華醫(yī)院怎么走？我??”這時，我很想吼：不知道！可當(dāng)我往后一看，發(fā)現(xiàn)和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時，我把含在嘴里的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：“小朋友，為什么去醫(yī)院？”“去看我媽媽。”他不假思索地說。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家里就他一個人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭先恐后地奪眶而出。我站起來說：“直走，再左拐??”我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，我還是擔(dān)心他找不到路，于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門口，才放心走了。

雖然我的作業(yè)寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因?yàn)槲覍W(xué)會了關(guān)愛他人！

篇三：關(guān)愛作文500字 關(guān)愛，就在我們身邊。

記得在一個星期天，我看著爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常幫我洗頭發(fā)，可我卻沒幫爸爸洗過一次頭，我心里非常內(nèi)疚。于是，我吞吞吐吐地對爸爸說：“爸爸，今天讓我?guī)湍匆淮晤^吧！”爸爸先是愣了一下，接著高興地說：“好呀，我求之不得呢！”我趕忙取來了臉盆，往臉盆里倒了些熱水，然后端了張凳子，讓爸爸坐下。爸爸低下頭，我輕輕地把爸爸的頭發(fā)淋濕，小心翼翼地問爸爸：“爸爸，水燙嗎？”“剛剛好。”爸爸回答道。我把洗發(fā)液抹在爸爸的頭發(fā)上，一邊抓一邊撓，時不時還問爸爸：“痛不痛啊？夠不夠力？”“不疼，爾昆，你的手好舒服。”爸爸親切地回答道。最后，我一遍又一遍地幫爸爸把頭發(fā)上的泡沫沖洗干凈，爸爸的頭發(fā)被我洗得又滑又順。爸爸摸著順滑的頭發(fā)，很慈祥地望著我，拍了拍我的肩膀，對我說：“爾昆，你學(xué)會關(guān)愛身邊的人，說明你已經(jīng)長大了。”

晚上，我躺在床上，思緒萬千。洗頭發(fā)是一件很小的事，居然讓爸爸如此感動，其實(shí)，真正讓爸爸感動的是，他感受到了我的關(guān)愛。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。

只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。

篇四：關(guān)愛作文500字 許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認(rèn)識和不認(rèn)識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑感恩、一份關(guān)愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。在經(jīng)歷了人生的大起大落、喪妻之痛后，許多平常的日子里，明靜似的心常常會涌上莫名的感動。我知道這份情是真誠的，是要獻(xiàn)于世人的，人世間總是少不了會有一些人生的挫折和際遇。但因?yàn)檫@份熾熱的情懷，讓我的心總是澎湃起伏，總是心中擁有如陽光般的燦爛，在 人生的道路上堅(jiān)持著繼續(xù)走下去。許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認(rèn)識和不認(rèn)識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關(guān)愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。

四年前，一個楓血盡染的秋季，我因政治上的失意，加上與人合做生意受騙，人生一下子跌到了低谷。在一個凄冷的夜晚，我黯然離開了家，來到了現(xiàn)在的這個城市，心中的創(chuàng)傷總是會在每個夜晚被凄楚隱痛著我的夢境。是這個城市接納了我，是這個城市里所有的一切容下了我，讓我重新點(diǎn)燃生活的信心，重新給了我一方創(chuàng)業(yè)的天空。慢慢地，我有了自己的生活圈子，朋友也漸多了，相互彼此了解后，多是傾力相助，最終才有了目前的事業(yè)基礎(chǔ)。

第三篇：關(guān)愛的作文500字

篇一：關(guān)愛的作文500字

關(guān)愛，就在我們身邊。

記得在一個星期天，我看著爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常幫我洗頭發(fā)，可我卻沒幫爸爸洗過一次頭，我心里非常內(nèi)疚。于是，我吞吞吐吐地對爸爸說：“爸爸，今天讓我?guī)湍匆淮晤^吧！”爸爸先是愣了一下，接著高興地說：“好呀，我求之不得呢！”我趕忙取來了臉盆，往臉盆里倒了些熱水，然后端了張凳子，讓爸爸坐下。爸爸低下頭，我輕輕地把爸爸的頭發(fā)淋濕，小心翼翼地問爸爸：“爸爸，水燙嗎？”“剛剛好。”爸爸回答道。我把洗發(fā)液抹在爸爸的頭發(fā)上，一邊抓一邊撓，時不時還問爸爸：“痛不痛啊？夠不夠力？”“不疼，爾昆，你的手好舒服。”爸爸親切地回答道。最后，我一遍又一遍地幫爸爸把頭發(fā)上的泡沫沖洗干凈，爸爸的頭發(fā)被我洗得又滑又順。爸爸摸著順滑的頭發(fā)，很慈祥地望著我，拍了拍我的肩膀，對我說：“爾昆，你學(xué)會關(guān)愛身邊的人，說明你已經(jīng)長大了。”

晚上，我躺在床上，思緒萬千。洗頭發(fā)是一件很小的事，居然讓爸爸如此感動，其實(shí)，真正讓爸爸感動的是，他感受到了我的關(guān)愛。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。

只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。

篇二：關(guān)愛的作文500字

許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認(rèn)識和不認(rèn)識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑感恩、一份關(guān)愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。

在經(jīng)歷了人生的大起大落、喪妻之痛后，許多平常的日子里，明靜似的心常常會涌上莫名的感動。我知道這份情是真誠的，是要獻(xiàn)于世人的，人世間總是少不了會有一些人生的挫折和際遇。但因?yàn)檫@份熾熱的情懷，讓我的心總是澎湃起伏，總是心中擁有如陽光般的燦爛，在人生的道路上堅(jiān)持著繼續(xù)走下去。許多的時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認(rèn)識和不認(rèn)識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關(guān)愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。

四年前，一個楓血盡染的秋季，我因政治上的失意，加上與人合做生意受騙，人生一下子跌到了低谷。在一個凄冷的夜晚，我黯然離開了家，來到了現(xiàn)在的這個城市，心中的創(chuàng)傷總是會在每個夜晚被凄楚隱痛著我的夢境。是這個城市接納了我，是這個城市里所有的一切容下了我，讓我重新點(diǎn)燃生活的信心，重新給了我一方創(chuàng)業(yè)的天空。慢慢地，我有了自己的生活圈子，朋友也漸多了，相互彼此了解后，多是傾力相助，最終才有了目前的事業(yè)基礎(chǔ)。

篇三：關(guān)愛的作文500字

時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻(xiàn)給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多??

多少個夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。

記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學(xué)都為你擔(dān)心起來，那是因?yàn)槟案忻啊绷恕５€來堅(jiān)持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。（請注意您的身體健康）

小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠(yuǎn)不會忘記，在小學(xué)時，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――畢老師。

篇四：關(guān)愛的作文500字

關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人。這樣世界才會充滿――愛。如果你遇到別人最需要幫助的人，你不去關(guān)心、理睬，他可能會記恨。而你在別人的困難降臨時，他會報(bào)答你，不信你來看看我親身經(jīng)歷的事。

記得那一天，我正在新起自行車，呼地一聲我被石頭絆倒了，我扶起自行車，又練勒起來，我拼命地向前沖，由于我是個新手還不會捏剎車，又撞上了圍墻，我痛得直哭，我一屁股坐在了地上，做了很久終于站了起來，我小心翼翼地走著腳總是不配和我，我沒力氣了，我喘著粗氣，我再也走不動了，我猛地一屁股坐在地上，這時一位十歲小男孩進(jìn)經(jīng)過，我以為他是來這里玩耍，就沒有注意到他。我在地上一直揉著腳，這才發(fā)現(xiàn)我的一個部分被劃了一道約5厘米的長口，汗水不停地往那流過，那男孩看見我受傷了，立馬跑過來將我扶起，我對他說了一聲謝謝，他堅(jiān)定地回了一句：“不客氣，我曾記得‘人間自有真情在。”這句話深深地讓我記住了，他把我送到了家門口，就急沖沖地走了。我心里像一個火山，噴發(fā)所有得心潮熱血涌動，我知道了這就是關(guān)愛。

一句話讓我明白了道理；一句話讓我勞記在心，一句話讓我得到溫暖。

第四篇：關(guān)于關(guān)愛的作文500字

關(guān)于關(guān)愛的作文500字

關(guān)于關(guān)愛的作文500字

（一）時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻(xiàn)給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多??

多少個夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語>溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。

記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學(xué)都為你擔(dān)心起來，那是因?yàn)槟案忻啊绷恕５€來堅(jiān)持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。（請注意您的身體健康）

小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠(yuǎn)不會忘記，在小學(xué)時，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――畢老師。

關(guān)于關(guān)愛的作文500字

（二）關(guān)愛，就在我們身邊。

記得在一個星期天，我看著爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常幫我洗頭發(fā)，可我卻沒幫爸爸洗過一次頭，我心里非常內(nèi)疚。于是，我吞吞吐吐地對爸爸說：“爸爸，今天讓我?guī)湍匆淮晤^吧！”爸爸先是愣了一下，接著高興地說：“好呀，我求之不得呢！”我趕忙取來了臉盆，往臉盆里倒了些熱水，然后端了張凳子，讓爸爸坐下。爸爸低下頭，我輕輕地把爸爸的頭發(fā)淋濕，小心翼翼地問爸爸：“爸爸，水燙嗎？”“剛剛好。”爸爸回答道。我把洗發(fā)液抹在爸爸的頭發(fā)上，一邊抓一邊撓，時不時還問爸爸：“痛不痛啊？夠不夠力？”“不疼，爾昆，你的手好舒服。”爸爸親切地回答道。最后，我一遍又一遍地幫爸爸把頭發(fā)上的泡沫沖洗干凈，爸爸的頭發(fā)被我洗得又滑又順。爸爸摸著順滑的頭發(fā)，很慈祥地望著我，拍了拍我的肩膀，對我說：“爾昆，你學(xué)會關(guān)愛身邊的人，說明你已經(jīng)>長大了。”

晚上，我躺在床上，思緒萬千。洗頭發(fā)是一件很小的事，居然讓爸爸如此感動，其實(shí)，真正讓爸爸感動的是，他感受到了我的關(guān)愛。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。

只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。

關(guān)于關(guān)愛的作文500字

（三）時光飛馳，我已從一個不聽話不懂事的小孩子，退變成能說會道的六年級學(xué)生了，眼看就要離開母校了，可心牽掛著她，她是一位德高望重的人，對待我們就如同自己的孩子一樣，老師把他一生中所有的東西都獻(xiàn)給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，還教會了我們很多很多??

不知有多少天，夜靜的時候，我們都關(guān)著燈睡覺時，您去還在家里批改作業(yè)，知道改完為止！每到放學(xué)時，你總不忘提醒我們一句，今天是下雨或雷陣雨，要我們快點(diǎn)回家；每到天冷時，您也總不忘提醒一句，天冷了，你們多穿點(diǎn)，不要著涼，一旦看到單簿衣服的人，總會說上一句，你冷不冷，我打電話叫你爸媽送一件衣服給你穿。你說，難道像這樣的老師你舍得把她忘記嗎？

老師不僅對我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心，還很關(guān)心我們的為人。記得有一天，班上發(fā)生了不好的事情，老師首先就帶頭，和大家一起抓謀兇，終于抓到了，老師就細(xì)心的給她講道理，老師說的話總能讓人心服口服，讓人改正錯誤，還讓謀兇變成變成人見人愛的好學(xué)生！

小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將走進(jìn)初中的大門，也許會有新的老師，可是無論在哪，我也永遠(yuǎn)不會忘記，你們這些關(guān)愛過我的老師們！

第五篇：師生的關(guān)愛(500字)作文

精選作文:師生的關(guān)愛(500字)作文

記得我上小學(xué)二年級時，老師和同學(xué)的關(guān)愛。早上上學(xué)的路上，我要過馬路時，忘記看紅綠燈了，就直接走了過去，而且還正好趕上紅燈。我沒看見就直接走了。躲過了一輛輛大車，可有一輛車過的很慢我只好等等了，等那輛車過了，我也正要走時，一輛電動車過來，撞到了我，我感覺好像在滑雪，等我停下來時，又非常疼，我立馬哭了，本來沒有想哭的可還是哭了出來。在車上的倆位姐姐都下來了，扶著我過了馬路，姐姐問我：小妹妹疼不疼啊，下次可不能再闖紅燈了。這時我才意識到，原來我闖紅燈了，我又說：不疼，我要去上學(xué)。姐姐又說：還是帶你去藥店買創(chuàng)可貼吧。我說；不用了姐姐，我要去上學(xué)。姐姐說：好吧。我回到了教室，我不敢說我被車撞了，怕同學(xué)嘲笑我，所以我就安安靜靜的回到了座位，拿出書早讀，而且我還盡可能的遮住我的傷口，可我左邊的同桌看我不把左手放到桌子上，就一直看我的左手，我非常煩，就叫班長來管他。就這樣，一節(jié)課過去了，要去做早操了，但是有些同學(xué)眼睛非常尖，一眼就看出我的左手受傷了，然后告訴了老師，老師來看了，說：暫時沒事。其他（她）的同學(xué)才去做早操。老師把我領(lǐng)到辦公室，給我擦了藥，親切的說：好了，你去教室休息吧，不要去做早操了。然后我就去了教室安靜的坐著。同學(xué)們做完了早操，都紛紛回來了教室來看我并沒有去玩耍。我頓時，我覺得被關(guān)愛包圍著。初二:不存在 篇一：我讓學(xué)生愛作文

我讓學(xué)生愛作文

作者：劉桂香

來源：《速讀·中旬》2015年

（1）成立班級“圖書角”。我在每學(xué)期家長會上，作好家長工作，鼓勵他們?yōu)楹⒆佣噘I課外書。然后，我對學(xué)生作了布置，將自己的課外書捐到班上來，成立“班級圖書角”，并由一人負(fù)責(zé)管理。這樣一來，“圖書角”里的書豐富多彩。只要一有空余時間，學(xué)生們就會到“圖書角”選擇自己喜歡的書籍。為了更好地督促學(xué)生看書，我還給每位同學(xué)發(fā)了筆記本，規(guī)定每周必須有一定量的讀書筆記。形式不限，可以寫梗概，可以摘錄優(yōu)美詞句，也可以寫心得體會。

（2）拓展閱讀范圍，開展閱讀交流。每天中午我班有30分鐘例行的“讀書交流會”。每到這個時間，先是學(xué)生自由閱讀，然后自愿上講臺，將自己讀到的，認(rèn)為很好的文章讀出來讓大家聽，并且讓大家來鑒賞。這樣一來，不但提高了學(xué)生朗讀水平，還培養(yǎng)了學(xué)生的聽力以及作文鑒賞能力。

（3）讓學(xué)生在愉快中培養(yǎng)語感。為了讓學(xué)生更輕松，更感興趣，我總是抽時間給學(xué)生念作文，分析作文，更多地是講成語故事，講歇后語，諺語，當(dāng)他們在一片歡笑中接受這些時，我會告訴他們，巧妙地將這些用到作文中去會讓作文更生動、形象。

三、留心生活，引導(dǎo)學(xué)生勤于動筆

由于小學(xué)生的無意注意較強(qiáng)，有意注意較弱，學(xué)生對日常生活中豐富多彩的“點(diǎn)滴”，往往視而不見，聽而不聞，許多好的作文素材往往就這樣從身邊溜走了。因此我常常告訴學(xué)生：我們的生活天地很廣闊，我們的生活也很精彩，身邊的一草一木，一山一水，哪怕是一分鐘之內(nèi)發(fā)生的一件小事都可以作為我們寫作的對象。關(guān)鍵是看你是不是一個有心人，是不是會去捕捉生活。俗話說“百聞不如一見，百見不如一練”，見到了就把它寫下來，事情發(fā)生了，把它記下來。因此，我鼓勵學(xué)生用“小方本”隨時練，隨時寫。經(jīng)過這樣長期引導(dǎo)，學(xué)生有了寫作素材，大家都動起手來了，將生活中的許多小事都記了下來。我班有一位叫張城瑜的同學(xué)，寫了他爸爸用胡子扎他的臉，其中有這樣幾句“??我還沒有反應(yīng)過來，爸爸就開始了他的行動。他一把抱住我，一邊?嘿嘿?笑著，一邊將臉湊過來。他那嘴角黑黑的胡子向我靠近，看來，我想逃也不行了。我閉上了眼睛，任憑他那硬硬的胡子在我的小臉上不停地磨蹭著。最后，他給了我一個吻，我雖然覺得臉上像許多小螞蟻在咬，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)癢，但心里暖洋洋的??”讀到這里，又有誰不為這樸實(shí)的語言，深厚的父子之情所感動呢？這不是生活中的一點(diǎn)一滴嗎？

四、開展活動，給學(xué)生提供寫作素材

寫作，源于生活，讓學(xué)生親自體驗(yàn)生活，感受生活的情趣，給學(xué)生提供寫作的素材。因而，在作文教學(xué)中，教師要有意識的開展一些活動，讓學(xué)生感受生活過程中每個細(xì)節(jié)都是新奇的，這樣才能使學(xué)生有話可說，有話可寫，寫起作文來才能筆下生花，水到渠成。如：當(dāng)學(xué)生過生日時，給學(xué)生開生日晚會，當(dāng)春天到來時，到大自然去體驗(yàn)春的氣息，當(dāng)新學(xué)年到來時，開展競選班委的班隊(duì)活動，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生矛盾時，就開辯論會??這些活動的開展，無疑不是給學(xué)生提供了廣泛的寫作素材。

五、培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情

興趣是干好一切事情的前提，干任何事情都少不了興趣，寫作也一樣，如果能給學(xué)生甜頭嘗，不斷給予表揚(yáng)，學(xué)生的寫作熱情會越來越高。我是這樣做的：

（1）結(jié)合班級量化考核制度，鼓勵學(xué)生多寫作文。在我班，每周、每月、每學(xué)期都在進(jìn)行個人、小組量化考核。學(xué)生非常關(guān)心自己的量化操行得分。針對如此，我將鼓勵學(xué)生作文與學(xué)生量化考核結(jié)合起來。只要學(xué)生寫出比較好的文章，我就會給這位學(xué)生加操行分。并由這位學(xué)生親自到講臺念自己的作文，讓他領(lǐng)略成功的喜悅。當(dāng)然，在這位學(xué)生念完作文后，還要由聽的同學(xué)起來評價，這樣來提高學(xué)生作文鑒賞能力。

（2）鼓勵學(xué)生多渠道投稿，嘗嘗“小作家”的滋味。在學(xué)生有了一定寫作基礎(chǔ)，能夠?qū)懗霰容^像樣的文章以后，我就鼓勵他們投稿。首先，我在班上成立了“甜甜”文學(xué)社，將學(xué)生平時較為優(yōu)秀的文章收集起來，署上學(xué)生的名字，印發(fā)給每位學(xué)生。其次，在班上成立了投稿委員會，讓學(xué)生自己收集投稿地址，并鼓勵學(xué)生將優(yōu)秀作文推薦到各雜志。對于這一點(diǎn)，學(xué)生熱情非常高，我班的“甜甜”文學(xué)社已出版9期，有10多篇文章在各級雜志發(fā)表或各種征文比賽中獲獎。如劉甜的《我》被《今日教育·小學(xué)生天地》雜志刊登，王榮璽的《我的朋友》獲全國小學(xué)生快速作文大賽銀獎，秦婷婷的《救救母親河》獲環(huán)保知識作文大賽二等獎。當(dāng)她們從我手中接過稿費(fèi)時，當(dāng)她們從我手中接過榮譽(yù)證書時，都高興地笑了。

是的，我已經(jīng)引導(dǎo)我的學(xué)生走向了寫作之路，他們慢慢地愛上了作文，當(dāng)他們在講臺上侃侃而談時，他們高興；當(dāng)他們被稱為“小作家”時，他們自豪；當(dāng)他們看到自己的名字在報(bào)刊上出現(xiàn)時，他們激動。有許多同學(xué)還悄悄告訴我，他們還想成為大作家呢。聽到這里，我很高興，因?yàn)槭俏以趯W(xué)生的寫作道路上點(diǎn)燃了希望之火。

篇二：老師關(guān)愛學(xué)生的作文

老師關(guān)愛學(xué)生的作文 凌凌看上去是一個冷漠、自傲、言語刻薄的女孩。當(dāng)我

信給我說。孩子需要愛，除了師愛，還有更加重要的同伴之間的愛，不然，學(xué)習(xí)生活就會失去色彩，變得黯淡無光。我迅速回給她：“孩子，老師能夠理解你此時的心情，孤獨(dú)的滋味的確不好受，難為你了。和同學(xué)偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的，發(fā)生以后，你的心情是可以調(diào)節(jié)的，關(guān)鍵看你用怎樣的心態(tài)去面對它，解決它。如果你擁有海納百川的胸懷，你不會感到煩惱，反之，你會感到煩惱纏身。孩子，老師說這話，是希望你待人寬容，同時，老師也相信在看完這張便條后，你會像這樣做的。只要你始終擁有一顆寬容的心，同學(xué)們會敞開胸懷接納你的，那時，你將會發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的五彩斑斕。加油喲!老師永遠(yuǎn)支持你!”在給她的便條的同時，我迅速找到了班上幾個得力的同學(xué)，讓他們囑咐其他同學(xué)，要敞開自己博大的胸懷去接納她，不可以讓她無法感受到班集體的溫暖和同學(xué)之間的友愛。有一天，我感冒了，而且比較嚴(yán)重，課也不能夠講，就讓學(xué)生做作業(yè)。下課后，凌凌找到我，給我一張便條，寫道：“老師，今天上課時，我發(fā)現(xiàn)您感冒了，好象還有點(diǎn)嚴(yán)重。您弄藥沒有?您要注意自己的身體。老師，您辛苦了!”看完之后，我不禁熱淚盈眶，為我自己，也為凌凌這孩子，我堅(jiān)信，她心底的堅(jiān)冰已經(jīng)已經(jīng)融化成了涓涓細(xì)流，滋潤著她自己、同學(xué)以及老師的心田。這以后，我終于可以多看見一個陽光燦爛的女孩，活躍在校園的每個角落。愛的便箋原來是如此的神奇!

編輯提醒:請注意查看“老師關(guān)愛學(xué)生的作文”一文是否有分頁內(nèi)容。原文地址h

篇三：中考滿分作文《師生之間》

中考滿分作文《師生之間》-----師生之間

安徽一考生

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

——《楓橋夜泊》

楓

當(dāng)楓葉被秋風(fēng)浸染成火紅火紅、灑滿天地時，我與鄒老師相遇。那日清晨，在滿溢楓葉清香的校園里，我吟誦道：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”另一個清脆的聲音傳來，我抬起頭，清秀的臉龐，嬌小的身軀，哦，鄒老師。

楓——師生之間的媒介。

橋

誰說學(xué)生和老師難以成為好朋友？我和鄒老師就成了忘年交。鄒老師一次問我：“* *，你知道我們相遇時吟誦的那首詩的故事嗎？”我搖搖頭。她便講述著，哦，我明白了，那是一個“愛晚亭”的故事。“愛晚”，愛護(hù)晚輩，愛護(hù)后生啊。鄒老師不正是“愛晚”最好的踐行者么！偶然一日，我喜愛上了花中四君子之一——梅。鄒老師說：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？* *，凡事都要付諸努力啊。”

詩——師生之間的橋梁。

夜

忘不了，多少個夜里，如同白晝。當(dāng)知道我將參加市級的演講比賽時，鄒老師高興得如孩子一般。以后的日子里，鄒老師不辭辛苦地輔導(dǎo)我，修改演講稿，提煉思想感情，思索語言表達(dá)以及肢體語言的搭配??為此，鄒老師犧牲了多少休息時間。在多少個不眠之夜，無盡湛藍(lán)的夜空，滿天晶瑩的繁星，滴答的鐘表，鄒老師案前的燈光??都知道，鄒老師的無私付出！

夜——師生之間的證明。

泊

鄒老師的付出，如浩渺大海，托著我駛向成功的彼岸。在市演講比賽中，我勇奪冠軍，那一夜，鄒老師和我臉上都溢滿了喜悅的淚花。

夜已悄然離去，天空泛著魚肚白色。趁著晨光，船靠岸。我轉(zhuǎn)身，只見鄒老師美麗的背影，漸行漸遠(yuǎn)。

泊——師生之間的恩情。

結(jié)局：我塞上耳機(jī)，聽一曲《東風(fēng)破》“楓葉將故事染色結(jié)局我看透”，懷念那個時節(jié)，鄒老師。

師生之間

安徽一考生

我和老師之間的故事全在老師的那雙眼睛上，想起老師的那雙眼睛，使我舉手投足都有了主心骨。

在老師那雙眼睛的注視下，我這個稚氣未脫的小孩逐漸成熟起來，明白了生活的道理。記得和老師

師生之間

安徽一考生

我剛從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)學(xué)來到這所學(xué)校的時候，遇事比較膽怯，學(xué)習(xí)成績也不太理想。可是自從王老師帶我們這個班以后，我的學(xué)習(xí)成績有了明顯提高。經(jīng)過一個學(xué)期的接觸，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他真是一位好老師！

語文課上，王老師就像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定而自若。他好像是一個無形的磁場，總能把同學(xué)們的注意力吸引過去。他的講解深入淺出，聲音抑揚(yáng)頓挫。我們聽得津津有味，生怕聽到下課鈴響起。他的一舉一動，總能打動我們的心，就連我們班經(jīng)常在課堂上做小動作的同學(xué)也會全神貫注地聽講。難怪同學(xué)們都說：“聽王老師的課簡直就是一種享受！”是王老師帶我們在知識的海洋中盡情地邀游，去追求更多的知識奧秘。課外活動時，王老師就像一位大哥哥。他帶領(lǐng)著一群弟弟妹妹，有說有笑地打乒乓球、做各種各樣的有趣游戲。他那高超的球技使我們佩服得五體股地。王老師的肚子里有講不完的有趣故事，我們都稱他為“故事大王”！在他的每一個故事里都蘊(yùn)含著生活的哲理。他給我們講《皇帝的新裝》，使我們明白了做人不要虛偽；他給我們講《丑小鴨》，使我們深深地明白了“是金子總會發(fā)光，即使身處逆境，只要抱著堅(jiān)定的信念，不懈努力，理想終究會實(shí)現(xiàn)”的道理。

王老師不僅教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、怎樣做人，還讓我們懂得了愛心的偉大。

我們班有這樣一位同學(xué)，一年前，一次無情的車禍奪走了他的父母。我剛來學(xué)校時，她給我的

師生之間 安徽一考生

每當(dāng)夜深人靜的時候，我總愛走出院子眺望那燦爛、美麗的夜空。每當(dāng)夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)的時候，我總會望著那顆最引人注目的星，因?yàn)樗拖裎业恼Z文老師那美麗的眼睛，一眨一眨的，讓人感到十分親切。望著望著，我的思緒也隨之飛回語文老師的身邊。

我的學(xué)習(xí)成績不好，在課堂上也不能像其他學(xué)生那樣踴躍地回答問題。記得有一次，老師叫我問題，由于緊張，我答得亂七八糟，惹來同學(xué)們肆無忌憚的嘲笑。從那以后，我對老師的提問，總會有一種恐懼感。漸漸地，我便成了班上最不起眼的學(xué)生，當(dāng)其他同學(xué)在課下開心地在一塊玩的時候，我只能眼睜睜地看著，眼神里充滿了羨慕。我好想和同學(xué)們玩，可是我沒有勇氣。久而久之，我體會到了孤獨(dú)的滋味，小小的我，便知道了什么叫“自卑”。沒想到，去年學(xué)校調(diào)來了一個年輕的女語文老師。她那甜甜的笑臉、柔柔的聲音總是給人一種無比親切的感覺。

我清楚地記得她上 下頁 余下全文篇四：讓學(xué)生愛作文 讓學(xué)生愛作文

一次學(xué)生在小練筆中寫道：“剛接觸作文時，我的心情可以用兩個字來形容：討厭。我討厭那像鐵索似的作文題，死死地扣住了我想一展身手的心；我討厭那千篇一律的作文內(nèi)容，像黨的政策一百年不變。”的確，我們的作文教學(xué)，往往為作文而作文，為分?jǐn)?shù)而作文，結(jié)果把作文當(dāng)作編造謊言的園地，當(dāng)作涂抹文字的游戲，當(dāng)作折磨心靈的苦差事，學(xué)生一聽作文就頭疼，一寫作文就絞盡腦汁。

其實(shí)，作文是表情達(dá)意的工具，不應(yīng)該是痛苦的事，而應(yīng)該是快樂的事。心中不快，通過作文渲泄，達(dá)到心平氣和，心中歡喜，通過作文訴說，心情恢復(fù)平正。在作文里，可以上天入地，呼風(fēng)喚雨，可以連接千里，審視古今；可以嬉笑怒罵，痛快淋漓??當(dāng)然要想做到這一點(diǎn)，必須克服畏懼作文的心理障礙，要以平常心對待作文，要把作文當(dāng)作自己的伙伴，當(dāng)作貼心的朋友，對它哭，對它笑，對它訴說心事，對它暢想前程，無話不說，無所不談，一天不見就不舒服，一天不和它溝通就嘴癢癢的、心癢癢的，只有這樣，才能徹底走出作文教學(xué)的怪圈，才能徹底放松學(xué)生的手腳，才能有真正意義上的快樂作文。那么，怎樣才能讓學(xué)生把作文當(dāng)作最好的伙伴呢

1.和作文一起游戲 愛玩是孩子們的天性，游戲是孩子們最正當(dāng)?shù)男袨椋層螒驖B入到作文訓(xùn)練中，或者說讓學(xué)生在游戲中作文，和作文一起游戲，玩中學(xué)寫，寫中再現(xiàn)玩趣，作文也就成為最稀松平常的事了，學(xué)生有話可寫，有情可抒，有感可發(fā)，和作文一起分享游戲的快樂，再也不會感到作文是一件痛苦的事。記得有一次教三年級的學(xué)生作文，我讓學(xué)生兩個一組玩“遙控機(jī)器人”的游戲，一個做遙控師，一個做機(jī)器人，機(jī)器人得用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。我掛出一幅簡筆畫，一只小鴨子，遙控師根據(jù)圖畫內(nèi)容，用語言指揮機(jī)器人畫畫。游戲一開始，整個教室炸開了窩，一個個嚷著：“畫一個圈，不對，不對。”“大一點(diǎn)大一點(diǎn)。”“畫到中間去。”“再在下面畫一個小叉。”等等，指揮畫畫的同學(xué)都憋紅了臉，既為自己指揮不當(dāng)而后悔，又為“機(jī)器人”不聽指揮而著急，恨不得自己抓住筆畫，機(jī)器人則是一臉茫然，既不知道自己要畫的是什么，也不知道自己畫的是什么，只能想當(dāng)然，一會兒這樣，一會兒那樣，成了個傀儡木偶。一聲停止，展示作品，課堂上一片笑聲，一張張興奮的臉，一個個笑得東倒西歪。接下來寫作文，同學(xué)們眼睛都閃著喜悅的光芒，紅潤的臉蛋上堆滿了微笑，這是以往作文課所沒有發(fā)現(xiàn)過的現(xiàn)象。30分鐘，學(xué)生交卷，都有三、四百字，且篇篇內(nèi)容具體，情景交融，學(xué)生真正體會到作文的快樂。事后，學(xué)生一直追問我什么時候再上作文課。2.和作文一起聊天

作文是最忠實(shí)的伙伴，天天陪伴著同學(xué)們。當(dāng)你煩惱時，可以向它傾訴，當(dāng)你快樂時，可以和它分享，當(dāng)你痛苦時，它會給你安撫，當(dāng)你愁悶時，它會悄悄地到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺得孤獨(dú)。當(dāng)上大隊(duì)委，和作文聊聊值日的情景：“早上6：30離開家門，踏上一條忙

碌之路。一到學(xué)校，就和值日生一起站崗，一打早讀鈴，值日生吃早餐，我得去巡視各班早讀，上完

兒童的心理結(jié)構(gòu)是想象和幻想，用神話般的方式來觀察現(xiàn)實(shí)和解釋世界是他們固有的心理特點(diǎn)。兒童一般都喜愛童話，對童話里的世界充滿了好奇和渴望，在現(xiàn)實(shí)生活，碰到什么問題、難題或者一時弄不明白的地方，他們就會充分發(fā)揮想象，借助想象中的人物和情景來解決問題。記得有一次我布置學(xué)生寫一篇童話，時間是一星期，字?jǐn)?shù)不限，結(jié)果

語文課本中的文章即是學(xué)生學(xué)習(xí)的范文，通過它領(lǐng)悟作者的寫作技巧，又提供了練習(xí)材料，在學(xué)習(xí)中寫作文，在作文中提高閱讀的能力。學(xué)了《放風(fēng)箏》，學(xué)生可以練習(xí)一下扎風(fēng)箏，再寫《扎風(fēng)箏》，借鑒書中關(guān)于風(fēng)箏的外形描寫，降低了難度，學(xué)生在學(xué)中動手，動中練寫，以課文為基礎(chǔ)，又強(qiáng)化了對課文的練習(xí)。學(xué)了《凡卡》，續(xù)寫一篇，想象一下凡卡的結(jié)局，或者給凡卡寫一封信，告訴他怎么追求自己的幸福生活。學(xué)了《長城》，想一想勞動人民是怎么修筑長城的，描寫一下當(dāng)時修筑長城的場面。

（2）和作文一起學(xué)習(xí)自然。

自然課一般都要求學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，并觀察實(shí)驗(yàn)情況，總結(jié)觀察結(jié)果，有時在課堂制作一樣?xùn)|西，這些都是很好的作文材料。觀察實(shí)驗(yàn)，可及時作好觀察記錄，并通過一定的分析得出結(jié)論，這就是作文。做了一個小物品，用什么做的，怎么做的，采取了哪些步驟，做成什么樣子的，有什么作用，一一寫清楚，又是一篇不錯的文章。（3）和作文一起聽音樂。

音樂課訓(xùn)練的是學(xué)生的聽覺，豐富學(xué)生的情感世界，讓學(xué)生練就靈敏的耳朵，拓寬觀察的手段，會在生活體驗(yàn)中用音樂的耳朵去聆聽去感受。聽了《北京喜訊到邊寨》，想一想哪一段旋律最優(yōu)美，哪段旋律最強(qiáng)勁，音樂運(yùn)用哪種樂器來表現(xiàn)，有幾個層次，各層次又是怎么變化，下頁